长春版三年级(上)《七子之歌-澳门》同步练习卷
三年级上册语文单元测试第八单元 A卷长春版(含答案)
第8单元达标检测卷一、基础训练营。
(45分)1．用“√”给加点字选择正确的读音。
(4分) du ò（ ） h ào （ ）zhu ì（ ） g ào （ ）ch én （ ） y āo （ ）zh èn （ ） yu ē（ ）2(8分)q īng ch én h ǎi w ān y ú yu è l íngh ún r ǔ m íng f ù j ìn q īng x ī ji àn zh ù3．给加点字选择正确解释。
(3分)(1)碧．绿( ) A ．青绿色的玉石 B ．青绿色(2)星辰．( ) A ．日、月、星的统称 B ．时光(3)乳．牙( ) A ．奶汁 B ．初生的，幼小的4．在括号里填写恰当的词语。
(10分)( )可爱 ( )多姿( )如峰 ( )起敬( )魅力 ( )组合树木( ) 群山( )河水( ) 灯光( )5．选择恰当的关联词填空。
(3分)(1)真的，它们可( )僵硬的符号，( )有着独特性格的精灵。
(2)( )我离开祖国很久，( )我依然心系祖国。
(3)我( )想起这件事，心里( )激动不已。
6．下列句子主要运用了什么修辞手法？将正确答案的序号填在括号里。
(3分)A ．排比B ．比喻C ．反问坠．落 浩．瀚 星辰． 约．会 一……就…… 不是……而是……虽然……但是……(1)这一个个方块字就像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
( )(2)这些汉字或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海……( )(3)难道这件事不是你做的吗？( )7．按要求写句子。
(8分)(1)天空中挂着圆月。
(扩句)________________________________________________________(2)花儿吸足了水，开得更美了。
《七子之歌》(香港,澳门)阅读答案
《七子之歌》(香港,澳门)阅读答案第二课时教案设计一、教学目标1、欣赏、聆听《七子之歌——澳门》和《东方之珠》，并能够简单哼唱两首歌曲。
2、与政治、历史、地理等学科协同教学，让学生了解、澳门的地理位置及相关历史背景。
3、在歌曲情感体验、表达过程中，体会作者对祖国的眷恋之情，激发学生期盼祖国统一的思想感情，以及培养学生的爱国主义情感。
二、教学重难点1、突出本单元“ 祖国” 的思想教育主题，深刻体验歌曲中所蕴含的爱国主义情感，培养学生的爱国主义情怀。
2、《七子之歌—澳门》中演唱跳动较大的旋律时，音准和声音的控制。
3、有感情的演唱歌曲。
三、教材分析本节课两首歌曲均选自新版人音版八年级上册第一单元。
《东方之珠》由台湾著名作曲家罗大佑写于1991年，以含蓄而富于诗意的语言描绘了的地理位置、历史沧桑和迷人的夜色；并拟人化地表现了人们对的无限眷恋。
《七子之歌--澳门》是CCTV专题片《澳门岁月》主题歌，它反映了人民对祖国无限眷恋之情和迫切盼望回归的爱国之心。
歌词选自爱国诗人闻一多在1925年创作的《七子之歌》组诗之一，《澳门》是组诗中为首的一章。
全曲分为三局部。
四、教学过程1、导入（1）同学们知道，在咱们中国上下五千年的历史中，有很多时间点是值得我们铭记的。
从近现代来说，1921年7月1日，中国共产党正式成立；1949年10月1日，开国大典，新中国成立。
教师提出问题：1997年7月1日是什么日子？回归祖国。
（2）问题：自古以来便是中国的领土，为何有回归一说？学生答复，教师总结。
（3）的历史：地区位于珠江口东侧，包括岛、九龙半岛、新界以及周围岛屿。
因盛产沉香而得名(又名“香江”、“香海”)。
（教师展示PPT进展讲解）是亚洲东部的重要交通中心和国际自由贸易港，也是世界著名的金融中心之一。
1842年，鸦片战争之后，英国侵占了岛。
1860年和1898年，分两次强占了九龙半岛。
为收复，我国政府同英国政府进展了屡次谈判，于1984年12月19日签署了《关于问题的联合声明》。
《第一单元七子之歌七子之歌——澳门》作业设计方案-初中音乐人音版八年级上册
《七子之歌——澳门》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过《七子之歌——澳门》这一音乐课程，让学生掌握歌曲的基本旋律和歌词内容，理解歌曲所蕴含的历史背景和情感表达，培养学生的音乐鉴赏能力和爱国情怀，同时提高学生的音乐表现力和团队合作能力。
二、作业内容1. 歌曲学习：学生需熟练掌握《七子之歌——澳门》的旋律，能够准确、流畅地演唱整首歌曲。
2. 歌词解读：学生需了解歌曲的歌词内容，理解其中蕴含的历史背景和情感表达，尝试用自己的话解释歌词的意义。
3. 背景知识：学生需了解澳门的历史地位和回归祖国的过程，理解“七子”这一称呼的由来和含义。
4. 情感体验：学生需通过歌曲学习，感受歌曲所表达的爱国情感和民族自豪感，培养自己的爱国情怀。
5. 小组合作：学生需以小组形式进行歌曲的合唱练习，相互帮助、相互评价，提高音乐表现力和团队合作能力。
三、作业要求1. 歌曲学习：学生需在家长的陪同下，利用课余时间反复练习，确保能够准确、流畅地演唱整首歌曲。
2. 歌词解读：学生需通过查阅相关资料或与老师、同学讨论，理解歌词的含义和背景。
3. 背景知识：学生需通过阅读相关书籍或网上资料，了解澳门的历史地位和回归祖国的过程。
4. 情感体验：学生需在歌曲学习中，深入感受歌曲所表达的爱国情感和民族自豪感，并尝试用自己的方式表达出来。
5. 小组合作：小组内成员需分工合作，共同完成合唱练习，相互评价演唱效果，提高团队协做能力。
四、作业评价1. 教师将根据学生的歌曲演唱准确性、流畅性和情感表达等方面进行评价。
2. 对于歌词解读和背景知识的理解程度，教师将通过学生的作业报告和课堂讨论进行评估。
3. 对于情感体验部分，教师将观察学生在课堂上的表现和作业报告中的自我反思，评价其是否真正理解了歌曲的内涵。
4. 对于小组合作部分，教师将观察小组内的合作情况和演唱效果，评价学生的团队合作能力和音乐表现力。
五、作业反馈1. 教师将在课堂上对学生的作业进行点评，指出优点和不足，并给出改进建议。
《七子之歌》(香港澳门)阅读答案
《七子之歌》(香港澳门)阅读答案篇一：《七子之歌》《七子之歌》教案教材分析：《七子之歌》诗人用拟人化手法，把澳门、香港、台湾．威海卫．广州湾．九龙、旅顺、大连7个被租借、割让的地方比作祖国母亲被夺走的7个孩子，哭诉着被强盗欺侮蹂躏的痛苦，渴望重新回到母亲怀抱的强烈情感。
学情分析：对学生来说，歌曲显然没有了新鲜感，学习兴趣很难调动，这与他们刚拿到音乐新课本时表现出来的高兴劲儿必然会形成很大的反差。
新的教学过程应该是：教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导他们质疑、调查、探究，在教师指导下主动地、富有个性地学习。
教学目标：1、学会文中8个字，联系上下文或利用工具书理解“襁褓、凤阙、狞恶、氤氲”词语的意思。
2、正确、流利、有感情地朗读诗歌；背诵诗歌。
3、通过反复诵读，借助背景知识和音像资料体会诗歌所表达的思想感情。
教学重、难点：体会诗意，感受诗歌所表达的强烈的渴望回归之情。
教学准备：1、有关闻一多先生生平及其创作的介绍。
2、《七子之歌》背景的文字、图片或音像资料。
3、关于香港、澳门回归的影像资料。
教学时间：2课时。
教学过程：第一教时一、解题导入上课前，请同学们先听一首歌，会唱的同学可以跟着小声唱。
（放音乐《七子之歌》）这是一首什么歌？（《七子之歌》）对，这是大型电视纪录片《澳门岁月》中的主题曲，歌曲朴素真挚、深刻感人，引起中国亿万同胞的强烈反响，大家听了这首歌后不禁潸然泪下。
然而，很多人并不知道，这首歌的歌词并非为澳门回归而写的新作，它是七十多年前一首题为《七子之歌》的组诗中的第一篇。
今天我们来共同学习这首诗歌《七子之歌》（板书：七子之歌* 闻一多）请齐读课题。
“七子”指的是什么？（中国的澳门、香港、台湾、威海卫、九龙、广州湾和旅顺大连这七个地方）大家看这七个地方如同祖国母亲的七个孩子被侵略者掠去，他们曾经受尽了列强的欺凌，生活在水深火热的苦难当中。
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《七子之歌——澳门》资料
澳门简介
大型电视纪录片《澳门岁月》中那首朴素真挚、深刻感人的主题歌，引起观众的强烈反响，大家听了这首歌后不禁潸然泪下，并把它看作迎接澳门回归的“主题曲”。
然而，很多人并不知道，这首歌的歌词并非为澳门回归而写的新作，它是七十多年前一首题为《七子之歌》的组诗中的第一篇，其作者就是清华大学已故教授、著名的爱国学者和诗人闻一多。
纪录片《澳门岁月》主题曲《七子之歌》改编自组诗中的《七子之歌·澳门》。
由于纪录片的影响力，故而在1999年12月20日澳门回归用作主题曲。
1。
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《七子之歌——澳门》资料
作者简介
闻一多（1899-
1946），原名闻家骅，又名多、亦多、一多，字友三、友山。
中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，诗人，学者。
新月派代表诗人。
清光绪二十五年十月二十二日（1899年11月24日）生于湖北省蕲水县（今浠水县）下巴河镇的一个书香门第。
1912年考入北京清华学校，喜读中国古代诗集、诗话、史书、笔记等。
191 6年开始在《清华周刊》上发表系列读书笔记，总称《二月庐漫记》。
同时创作旧体诗。
1919年五四运动时积极参加，曾代表学校出席全国学联会议（上海）。
1920年4月，发表第一篇白话文《旅客式的学生》。
同年9月，发表第一首新诗《西岸》。
1921年11月与梁实秋等人发起成立清华文学社，次年3月，写成《律诗底研究》，开始系统地研究新诗格律化理论。
1922年7月赴美国芝加哥美术学院学习。
年底出版与梁实秋合著的《冬夜草儿评论》，代表了闻一多早期对新诗的看法。
1923年出版第一部诗集《红烛》，把反帝爱国的主题和唯美主义的形式典范地结合在一起。
1925年5月回国后，历任国立第四中山大学（1928年更名为中央大学，1949年更名为南京大学）、武汉大学（任文学院首任院长并设计校徽）、国立山东大学、北京艺术专科学校、政治大学、清华大学、西南联合大学教授，曾任北京艺术专科学校教务长、南京第四中山大学外文系主任、武汉大学文学院长、国立山东大学文学院长。
长春版三年级上《七子之歌-澳门》
• 这首诗写得是母亲与孩子之间的一件什么 事呢？
“妈港”
• 澳门的别称，因此地有妈阁庙（阿妈神 庙），所以称阿妈港为妈港。外国称澳门 为Macao,即由此而来。
三百年
• • 1557年葡萄牙人取得居住权。 1887年12月1日，葡萄牙占领澳门，澳 门开始被葡萄牙强行租借，这也成为欧洲 国家在东亚的第一块领地。
威海卫
• 再让我看守着中华最古的海， • 这边岸上原有圣人的丘陵在。 • 母亲，莫忘了我是防海的健将， • 我有一座刘公岛作我的盾牌。 • 快救我回来呀，时期已经到了。 • 我背后葬的尽是圣人的遗骸！ • 母亲！我要回来，母亲！
•
《七子之歌》一课是吉林省编教材的一篇课文，这一 板块内容围绕着“我爱我的祖国”这一主题展开，第一篇 课文为《我爱你，中国的汉字》第二篇课文为《七子之 歌——澳门》，第三篇为《日月潭》。三篇课文分别从不 同的角度抒发了对祖国的热爱之情。其中《七子之歌—— 澳门》这首诗与本板块前后两篇文章的文体不同，诗歌的 内容也较为悲壮，能激发起学生心底强烈的民族自尊心和 爱国主义情感。 • 《七子之歌》这首诗歌的作者是闻一多先生，先生在 20年代上半叶，从清华学校毕业后远涉重洋，到美国留学。 独居异域他邦，闻一多对祖国和家乡产生了深深的眷恋； 在西方“文明”社会中亲身体会到很多种族歧视的屈辱， 更激起了强烈的民族自尊心。正是在这样的背景下，闻一 多写下了《七子之歌》等多篇爱国思乡之作。澳门回归之 前曲作家李海鹰一遍遍地吟诵闻一多的诗句，流着泪在一 夜之间完成了曲子。人们评价这首歌唱出了我们灵魂的共 鸣，时代的共鸣。
掠去
保管
• 但是他们掠去的是我的肉体， • 你依然保管我内心的灵魂。
北师大版四年级下册《七子之歌》同步练习(I)卷
北师大版四年级下册《七子之歌》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、看拼音写词语。
(共1题；共6分)1. （6分）根据课文给汉字拼音________________________洛榆畔________________________账聒泊二、给下列词语中加粗的字注音。
(共1题；共4分)2. （4分）多音字组词奔bēn________bèn________大dà________dài________三、比较后，注音并组词。
(共1题；共4分)3. （4分）写几个带有下面部首的字。
月：________ ________ ________ ________四、写出句子中划线词语的近义词。
(共1题；共6分)4. （6分）选择恰当的词语填空欣赏观赏①我和爸爸妈妈一起在花园里________各种美丽的鲜花。
②我最________《巴黎圣母院》中的敲钟人，他貌丑心善。
忽视忽略③对于一部喜爱的电影，我会一而再，再而三地重新观看，找到我以前________的东西，再加以细细咀嚼。
④因为你的________，造成了弱势群体的自卑心理。
发现发明⑤爱迪生________了电灯。
⑥你总能从一本书中________新的东西，不管你看过多少遍。
五、联系上下文，解释句子中划线词语的意思。
(共1题；共5分)5. （5分）解释下列词语①抖动②颤抖六、把下面的句子按正确的顺序排列。
(共1题；共2分)6. （2分）仿例写词语。
例：立刻喊起来立刻________起来立刻________起来七、阅读《澳门》，完成下列问题。
(共1题；共4分)7. （4分）重点段落品析。
小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（1）这首诗的作者是________代________。
北师大版四年级下册《七子之歌》同步练习(I)卷
北师大版四年级下册《七子之歌》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、看拼音写词语。
(共1题；共5分)1. （5分）我是拼写小能手。
wūyán shuāi dǎoào nǎo lāchějīng huāng shīcuò________________________________________二、给下列词语中加粗的字注音。
(共1题；共4分)2. （4分）我是拼音小能手________ ________ ________ ________绽开估计大概规律三、比较后，注音并组词。
(共1题；共12分)3. （12分）给形近字组词劈________ 踩________ 寇________ 缀________ 掘________ 镐________壁________ 采________ 冠________ 辍________ 崛________ 稿________四、写出句子中划线词语的近义词。
(共1题；共4分)4. （4分）解释诗中词语。
杂兴________耘田________绩麻________当家________五、联系上下文，解释句子中划线词语的意思。
(共1题；共5分)5. （5分）找朋友。
雷树雨玩苏软儿村梢滴雨醒童耍居和六、把下面的句子按正确的顺序排列。
(共1题；共5分)6. （5分）照样子用划线的词语写句子。
没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。
没有……就没有……七、阅读《澳门》，完成下列问题。
(共1题；共5分)7. （5分）阅读古诗，完成练习。
春望（唐）杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪（zān）。
（1）画线诗句是说诗人因感伤时事，牵挂亲人，所以见________而落泪（或曰泪溅于花），闻________也感到心惊。
三年级上册语文单元测试第七、八单元 B卷_长春版(含答案)
三年级上册语文单元测试第七、八单元 B卷_长春版（含答案）17．《七子之歌——澳门》的作者是____________，诗中把________比作孩子，把________比作母亲。
18．《鹿柴》一诗的后两句是：________________________________。
19．《我爱你，中国的汉字》这篇课文通过写自己对________的感受，抒发了作者的________之情。
20．《日月潭》这篇课文介绍了____________秀丽的风光，表达了作者对我国领土宝岛________的热爱之情。
六、思想交流(5分)21．我们应该学好汉字，写好汉字。
可是随着电脑的普及，用笔写字的人越来越少了，你如何看待这一现象？写写你的看法。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________读写应用我来秀(42分)七、课内阅读(10分)清晨，太阳刚刚升起，湖面上还飘着薄薄的雾。
天边的星辰和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
22．我能写出下列词语的近义词。
(2分)清晰——( ) 朦胧——( )23．我能写出下列词语的反义词。
(2分)薄——( ) 清晰——( )24．用“——”画出选文中的比喻句。
(1分)25．选文主要写了________、________时的日月潭的景色，是按照________顺序写的。
(3分)26．请用一句话概括一下日月潭给你留下的印象。
(2分)_______________________________________________________八、课外阅读(12分)迷人的九寨沟如果人间真有仙境，那就是九寨沟。
歌曲《七子之歌--澳门》
课题：歌曲《七子之歌--澳门》教学目标：1、知道澳门的地理位置及相关历史，能够用歌声表现期盼祖国统一、热爱祖国的思想感情2、引导学生对《七子之歌--澳门》旋律等实行整体分析。
3、理解歌曲的深厚感情，体会作者对祖国的眷恋之情，激发学生的爱国激情。
教学重点：启发学生理解歌曲的内容及情感内涵。
教学难点：1、演唱跳动较大的旋律时，音准和声音的控制。
2、对作品旋律、节奏的把握以及感情上的处理。
教学方法：情景诱导式，体验感受式，试唱法与听唱法相结合。
教学用具：多媒体、钢琴教材分析：《七子之歌--澳门》是CCTV专题片《澳门岁月》主题歌，它反映了人民对祖国无限眷恋之情和迫切盼望回归的爱国之心。
歌词选自爱国诗人闻一多在1925年创作的《七子之歌》组诗之一，《澳门》是组诗中为首的一章。
全曲分为三部分：1，童声独唱，倾诉“不忘生母”的无限深情。
2，中间的合唱声部重复演唱“三百年来........”达到全曲高潮。
3，最后反复吟唱“我要回来”反映澳门同胞对祖国母亲的迫切思念和眷恋之情。
教学过程导入：引：自我介绍，立规矩。
一、通过地理、历史知识的协同教学，激发爱国主义情感。
1、师：有没有同学去过澳门，能简单的告诉大家澳门的地理位置，并介绍一下澳门的基本情况么？生：澳门位于珠江口西岸，毗邻广东省珠海市，东隔珠江口，同香港相望，它由澳门半岛和附近的两个小岛组成，面积约为十六万平方米。
澳门原来是渔港，在明代，海上运输时期，是南方对外贸易的港口之一。
现代，成为了赌场收入维持其经济的旅游城市。
2、师：澳门自古就是中国的领地，但是因为旧中国统治者的腐败无能，它以前有过一段屈辱的被殖民的历史，你们知道吗？谁能说说？生：因为清朝在鸦片战争中失败，1887年签订了中葡北京条约，清政府承认“葡萄永驻管理澳门”,澳门从祖国怀抱中被分离出去。
但这个切都随着新中国的成立，我们国家的国际地位的提升而宣告结束，澳门于1999年12月20日回到祖国怀抱。
《第一单元 七子之歌 七子之歌——澳门》作业设计方案-初中音乐人音版八年级上册
《七子之歌——澳门》作业设计方案（第一课时）一、作业目标：1. 理解和掌握歌曲《七子之歌——澳门》的歌词和旋律；2. 通过对歌曲的赏析，培养学生的音乐审美和情感表达；3. 通过对歌曲的演唱和表演，提高学生的音乐表现力和团队协作能力。
二、作业内容：1. 完成歌曲《七子之歌——澳门》的歌词抄写，要求抄写正确、规范；2. 自行练习歌曲的旋律演唱，要求准确把握音准和节奏；3. 小组合作，编排歌曲的表演，包括歌曲演唱、舞蹈、道具等，要求创意新颖、表现力强；4. 准备表演所需的服装、道具等，并选定表演时间。
三、作业要求：1. 抄写歌词时，注意歌词中的押韵和情感表达，力求准确无误；2. 演唱歌曲时，要认真倾听，感受歌曲中的情感表达，并尝试用自己的声音表现出来；3. 编排表演时，要充分发挥小组的创意和协作能力，注重表演的整体效果和学生的参与度；4. 表演时间要合理安排，确保不影响正常的教学秩序；5. 作业完成后，请将表演的视频或照片发送至班级微信群，供大家点评和交流。
四、作业评价：1. 评价标准：评价学生的作业完成情况，包括歌词抄写、旋律演唱和表演编排等；评价标准包括准确度、创意和表现力等方面。
2. 评价方式：学生自评、小组互评和教师点评相结合。
学生自评有助于培养学生的自我反思和自我提高的能力；小组互评可以促进小组间的交流和合作，提高评价的全面性和准确性；教师点评可以给予学生有针对性的指导和建议，帮助学生更好地完成作业和提高音乐表现力。
五、作业反馈：1. 在作业完成后，将学生的表演视频或照片进行汇总，并发布在班级微信群中，供全班同学欣赏和点评；2. 根据评价结果，对表现优秀的小组和个人进行表彰和鼓励，激发学生的学习积极性和自信心；3. 对于作业中存在的问题和不足，及时与学生沟通，提供指导和建议，帮助学生改进和提高。
通过本次作业，希望学生能够更好地理解和掌握歌曲《七子之歌——澳门》，提高自己的音乐表现力和团队协作能力，同时也能够感受到音乐的美妙和魅力。
最新长春版小学语文三年级上册《七子之歌澳门》精选习题(精品)
《七子之歌——澳门》习题一、基础题1．给多音字组词。
biàn（）â（）jiānɡ（）便恶将pián （）ě （）jiànɡ（）2．组词。
很（）到（）巨（）银（）道（）区（）俗（）飞（）灿（）谷（）非（）山（）二、综合题1．选词填空。
盘旋盘绕（1）汽车沿着环山公路稳稳地（）而上。
（2）一架援救灾民的直升机在上空（），寻找目标空降救灾物品。
机灵机警（1）边防战士巡逻时，十分（）地观察周围的动静。
（2）这孩子很（），只要大人一指点他就领会了。
2．句子排序。
（）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。
（）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
（）我的“小顽童”真逗人喜爱。
（）脚穿一双特大号皮鞋。
（）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。
（）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
三、提高题阅读短文，回答问题。
蚕和蜘蛛蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。
孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。
蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。
不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。
织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。
一日三餐，我每一顿都能吃个够。
”白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。
左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。
这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝( )很多，( )我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。
”蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前对孔雀说听了蚕的介绍这个光荣的奖状应当属于她1. 给文中最后一个自然段加上标点。
2. 在文中找出适当的词语填空。
( )的彩绸 ( )地爬( )的奖状 ( )地织着3. 在文中的括号里填上关联词语。
(1分)4. 形近字组词。
绩( ) 圆( )积( ) 园( )5. 查字典。
“绕”查________音序，“绕”在字典中的解释：1、缠绕2、围着转动3、不从正面通过。
最新长春版小学语文三年级上册《七子之歌澳门》精选习题 第二课时(精品)
《七子之歌——澳门》习题一、基础过关1．给下列词语中划横线的字注音。
襁（）褓（）掳（）去号啕（）狞（）恶凤（）阙（）咽（）下哭泣（）豹（）子脂（）膏（）琉（）球灵魂（）香港（）氤（）氲（）澳（）门台湾（）海狮（）2．比较后，注音并组词。
港（）虏（）巷（）虑（）脂（）泣（）指（）位（）二、综合训练把下面的句子按正确的顺序排列。
（1）山峦时时变化，一会儿山头上现出一座宝塔，一会儿山洼里现出一座城市，市上影影绰绰的，极像是来来往往的人马车辆。
（2）只见海上劈面立起一片从来没见过的山峦，黑苍苍的，像水墨画一样。
（3）满山都是古松古柏；松柏稀疏的地方，隐隐露出一带渔村。
（4）又过一会儿，山峦城市渐渐消散，越来越淡，转眼间，天青海碧，什么都不见了。
（5）记得有年春季，我正在蓬莱阁后面拾一种溜光滚圆的鹅卵石，听见有人喊：“出海市了！”正确的顺序：三、拓展应用阅读下面的短文后回答文后的问题。
一流风景胜地——漓江桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。
桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。
桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。
这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。
沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。
那水里的山比岸上的山更为清晰而且因为水的流动山也仿佛流动起来山的姿态也随着船的位置不断变化漓江景色之奇还在山光水色之变化。
在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。
尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。
1．给下面的字选择恰当的意思，在上面画“√”。
犹如：（1）如同（2）还陶醉：（1）喝酒过多神志不清。
（2）沉迷，过分地爱好。
2．根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。
《第一单元 七子之歌 七子之歌——澳门》作业设计方案-初中音乐人音版八年级上册
《七子之歌——澳门》作业设计方案（第一课时）一、作业目标：1. 理解和掌握歌曲《七子之歌——澳门》的歌词和旋律；2. 通过对歌曲的赏析，培养学生的音乐审美和情感表达；3. 通过对歌曲的演唱和表演，提高学生的音乐表现力和团队协作能力。
二、作业内容：1. 歌曲赏析：学生需在课后反复聆听《七子之歌——澳门》歌曲，通过聆听感受歌曲的旋律、节奏、歌词等方面的特点，并尝试理解歌曲所表达的情感和主题。
2. 歌词记忆：学生需在理解歌曲的基础上，尽可能准确地记忆歌词，以便在后续的演唱和表演中能够准确表达歌曲的情感。
3. 音乐知识学习：学生可通过查阅资料或在线学习等方式，了解和学习有关音乐的知识，如音阶、音符、节奏等，以便更好地理解和表现歌曲。
4. 小组合作表演：学生需以小组为单位，根据歌曲的节奏、旋律和歌词等，编排一段表演，包括歌唱、舞蹈、动作等，并在下次上课时进行展示。
三、作业要求：1. 作业完成后，学生需提交一份关于《七子之歌——澳门》的歌曲赏析报告，包括对歌曲的感受、理解以及对歌曲主题的看法等；2. 小组合作表演需注意团队协作，每个小组的表演时间控制在5-7分钟内；3. 学生需独立完成歌词记忆，不得抄袭或参考他人的记忆方法；4. 学生应积极查找相关资料，以丰富自己对音乐和歌曲主题的理解。
四、作业评价：1. 学生对歌曲的感受和理解程度是评价作业质量的重要标准；2. 学生是否能准确记忆歌词以及小组合作表演的质量也是评价的重要指标；3. 老师将根据学生的完成情况给予评价，对于表现优秀的学生将给予一定的奖励和鼓励。
五、作业反馈：1. 学生应积极向老师反馈自己在完成作业过程中遇到的问题和困难，以便老师能够及时给予指导和帮助；2. 老师应及时给予学生反馈，包括对作业的评价以及对学生改进的建议；3. 学生应根据老师的反馈进行改进和提高，以更好地完成后续的作业和学习任务。
通过完成《七子之歌——澳门》的作业，学生不仅能更好地理解和掌握歌曲，还能在表演中锻炼自己的音乐表现力和团队协作能力。
初中音乐第一单元《七子之歌》单元作业设计(4页)
初中音乐第一单元《七子之歌》单元作业设计单元内容及教材分析：本单元意在通过《大海啊，故乡》、《我的中国心》、《七子之歌一澳门》、《东方之珠》、《台湾风情画》（片段）六部作品，呼喊出中华儿女一个共同的心声一一每个炎黄子孙都有一颗中国心；表达出中华儿女一个共同的愿望——各族儿女期盼祖国统一、繁荣富强。
本单元选编的作品是艺术上的佳作。
第一，作者有大陆的著名作曲家王立平、李海鹰、郭文景；有香港著名作曲家王福龄，台湾著名作曲家罗大佑、潘皇龙。
词作者还有著名诗人闻一多。
第二，这些作品的发表或首演都具有重大的历史意义，值得纪念。
例如《七子之歌》歌词是闻一多先生创作于1925年那个中国备受帝国主义列强欺辱的年代。
闻一多借组诗《七子之歌》抒发出对帝国主义列强强行霸占中国领士澳门、香港……的悲愤之情。
作曲家李海鹰在1997年澳门即将回月之际，为其中的《澳门》谱曲。
《东方之珠》、《御风万里》亦是为了庆祝1997年香港回归而创作并演出的。
第三，《大海啊，故乡》、《我的中国心》，都是在20世纪80年代政革开放之后创作并演出的，均反映了炎黄子孙、龙的传人思念祖国、报效祖国的爱国深情。
第四，这些作品在音乐创作上独具特色，堪称精品。
例如《大海啊，故乡》巧妙地运用节拍变化、附点及切分节奏和旋律的起伏变化，描写海水碧荡漾，如游子心潮随波起伏，思念祖国之情。
单元学习目标：（一）能够理解体会所学作品的爱国主义情感，并在歌唱中表达出对祖国的热爱。
（二）背唱《大海啊，故乡》，能用圆润、流畅、舒展的歌声深情地演唱歌曲。
学唱《我的中国心》，能以坚定而富有弹性的声音演唱歌曲，表达情感。
（三）欣赏及聆听《七子之歌一一澳门》和《东方之珠》，能够通过对节拍、节奏、旋律等的分析，感受、体验音乐特点。
（四）欣赏与聆听《御风万里》、《台湾风情画》片段。
结合复习并选唱作品中的一两首民歌主题，加深对音乐所传达的情感的领悟，进而提高对中国民歌与音乐创作渊源的认识。
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长春版三年级上册《七子之歌-澳门》同步练习卷一、
1．（3分）看拼音写词语。
xìng míng rán hòu
guǎn lǐjīng líng
líng hún rǔzhī
mǔqīn ròu tǐ
nèi xīn yīrán
bǎo guǎn rǔmíng
2．（3分）给加点字选择正确读音。
掠．夺（lüèlüě）梦寐．不忘（mèi wèi）
尽．管（jìn jǐn）仍．然（rénɡrēnɡ）
香港．（ɡǎng gānɡ）乳．汁（lǔrǔ）
3．（3分）写近义词。
掠去﹣﹣离开﹣﹣
依然﹣﹣保管﹣﹣
4．（3分）区别字组词。
性管然魂乳灵姓馆燃鬼孔寻5．（3分）造句。
保管：
依然：。
6．（3分）选词填空。
渴望希望愿望
（1）我着能出现更多的奇迹。
（2）哥哥想当一名警察的终于实现了。
（3）妈妈我好好学习，将来大有作为。
果然居然依然
（4）天气预报说下午有雪，下午下起了雪。
（5）个子矮小的小刚，得了跳高第一名。
（6）下课了，大家都出去玩，小红在教室里看书。
兴奋兴趣
（7）你的学习不高，怎么能学习好呢？
（8）我买了一本新书，感到很。
7．（3分）思维飞跃
你可知“妈港”，
不是我，
我离开你太久了，。
但是他们掠去的是，
你依然保管我。
那来，
梦寐不忘
．．．．的啊！
请叫儿的，
叫我一声！
啊，
，母亲！
（1）按原文填空。
（2）这首诗歌的作者是，题目是。
（3）“妈港”指。
（4）这首诗歌共句话，第句写出了澳门被掠去的时间。
生母指。
（5）解释文中加点词的意思，并用它说一句话。
长春版三年级上册《七子之歌-澳门》同步练习卷
参考答案
一、
1．姓名；然后；管理；精灵；灵魂；乳汁；母亲；肉体；内心；毅然；保管；乳名；2．l üè；mèi；jǐn；rénɡ；ɡǎng；rǔ；3．夺去；分开；依旧；保存；4．性质；不管；然后；魂魄；乳汁；灵巧；姓名；饭馆；燃烧；魔鬼；孔子；寻找；5．妈妈替我保管零用钱．；下课了，小明依然在看书．；6．渴望；愿望；希望；果然；居然；依然；兴趣；兴奋；7．真姓；母亲；我的肉体；内心的灵魂；三百年；生母；乳名；澳门；母亲；母亲；我要回来；闻一多；《七子之歌﹣﹣澳门》；澳门；5；3；祖国；。