2018届高考地理专题19+专题十九+区域生态环境建设+(共71张PPT)
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高考地理大一轮复习课件第十五章区域生态环境建设
案例二：长江中上游防护林体系建设
建设背景
长江中上游地区森林覆盖率低，水土流失严重，对长江中 下游地区生态环境和经济发展造成威胁。
建设措施
通过人工造林、封山育林、退耕还林等工程措施，构建长 江中上游防护林体系。
建设成效
防护林体系建设有效提高了长江中上游地区森林覆盖率， 减少了水土流失，改善了生态环境，保障了长江中下游地 区生态安全。
06
未来展望与政策建议
未来发展趋势预测
生态环境质量持续改善
随着生态文明建设的深入推进，未来区域生态环境质量将持续改善，生态系统服务功能将 不断提升。
绿色低碳发展成为主流
在全球应对气候变化的背景下，绿色低碳发展将成为未来区域发展的主流方向，清洁能源 、节能环保等产业将迎来快速发展。
生态产品价值实现机制逐步建立
主要问题
水土流失、土地荒漠化、水资源 短缺、生物多样性减少等是我国 区域生态环境面临的主要问题。
治理措施
为改善区域生态环境状况，我国 采取了一系列治理措施，包括退 耕还林还草、水土保持、生态移 民等。
02
区域生态环境问题与挑战
主要生态环境问题
水土流失
由于自然因素（如降雨、地形 等）和人为因素（如过度开垦 、乱砍滥伐等）导致的水土资
全球化与生态环境
全球化进程中，贸易、投资等活动对生态环境的影响也日益显著，如 何应对全球化带来的生态环境压力也是一个重要问题。态环境造成潜在威 胁，如何合理利用科技创新促进生态环境保护同样值得关注。
03
区域生态环境建设目标与 原则
建设目标设定
可持续发展原则
生态优先，保护优先
在生态环境建设中，应坚持生态优先，保护优先的原则，注重生态系统的完整性和稳定 性，避免对生态环境的破坏和污染。
18版高考地理二轮复习第15单元区域生态环境建设课件
第十五单元
区域生态环境建设
考纲考点扫描
考查频度 全国卷 特殊区域荒漠化 地方卷 5年 7考
命题趋势 1.趋势分析：关注新出现 的区域生态问题的成因、
1.荒漠化与水土流失 2013· 课标Ⅱ，36 的防治
的发生过程及发展变化 2016· 课标Ⅱ，37 变化及保护 大熊猫栖息地的
治理措施，以及传统生态
脆弱区的生态建设
自然条件 对水土流失产生的影响 与降水的多少和强度有关。降水越多越集中、强度越 大，侵蚀作用就越强，水土流失也越严重 与地形的坡度和坡面组成物质有关。地形坡度越大，
气候
地形
坡面物质越不稳定，越容易产生水土流失现象
与植被的覆盖程度有关。植被覆盖率越低，减小降 植被 雨对地表的冲击强度和削减地表径流的能力就越低， 水土流失越严重 土壤
[问] 6.简述典型水土流失区域的差异？ 提示：黄土高原水土流失、南方低山丘陵区水土流失、东北平原
的黑土流失、喀斯特地貌区的水土流失等。
南方丘陵山区水土流失的主要原因是当地能源缺乏，农村薪柴匮 乏，乱砍滥伐严重。该地区人口稠密、经济发达、城市较多，而 且这里土层薄，一旦发生水土流失，就难以治理，因此造成的经 济损失大于黄土高原。
地貌、土壤、生物、水文相互影响的过程，其危害是非常严 重的，如下图所示：
3.水土流失治理的全面分析 (1)主要的治理措施 ①工程措施：主要指针对水土流失情况，采取土石方及混凝 土工程等措施将所发生的水土流失状况控制、固定，使其不
再继续发生和发展。
②生物措施：是指在水土流失较轻的地方，采取种树种草、 封山育林等植被绿化的方法进行治理的措施。 ③农业技术措施：是指应用农业生产耕作中的农业技术的手 段，如土壤培育、品种改良、塬面改造、间作轮作、套种耕 作、提高复种指数等。
区域生态环境建设
考纲考点扫描
考查频度 全国卷 特殊区域荒漠化 地方卷 5年 7考
命题趋势 1.趋势分析：关注新出现 的区域生态问题的成因、
1.荒漠化与水土流失 2013· 课标Ⅱ，36 的防治
的发生过程及发展变化 2016· 课标Ⅱ，37 变化及保护 大熊猫栖息地的
治理措施，以及传统生态
脆弱区的生态建设
自然条件 对水土流失产生的影响 与降水的多少和强度有关。降水越多越集中、强度越 大，侵蚀作用就越强，水土流失也越严重 与地形的坡度和坡面组成物质有关。地形坡度越大，
气候
地形
坡面物质越不稳定，越容易产生水土流失现象
与植被的覆盖程度有关。植被覆盖率越低，减小降 植被 雨对地表的冲击强度和削减地表径流的能力就越低， 水土流失越严重 土壤
[问] 6.简述典型水土流失区域的差异？ 提示：黄土高原水土流失、南方低山丘陵区水土流失、东北平原
的黑土流失、喀斯特地貌区的水土流失等。
南方丘陵山区水土流失的主要原因是当地能源缺乏，农村薪柴匮 乏，乱砍滥伐严重。该地区人口稠密、经济发达、城市较多，而 且这里土层薄，一旦发生水土流失，就难以治理，因此造成的经 济损失大于黄土高原。
地貌、土壤、生物、水文相互影响的过程，其危害是非常严 重的，如下图所示：
3.水土流失治理的全面分析 (1)主要的治理措施 ①工程措施：主要指针对水土流失情况，采取土石方及混凝 土工程等措施将所发生的水土流失状况控制、固定，使其不
再继续发生和发展。
②生物措施：是指在水土流失较轻的地方，采取种树种草、 封山育林等植被绿化的方法进行治理的措施。 ③农业技术措施：是指应用农业生产耕作中的农业技术的手 段，如土壤培育、品种改良、塬面改造、间作轮作、套种耕 作、提高复种指数等。
2018年高考地理(北京市专用)复习专题_第十九单元 区域自然资源综合开发 (共54张PPT)
源的比重,减少污染。首先明确清洁能源有哪些(风能、水能、生物能、潮汐能、核能等),然后
结合张家口的区域特征判读其有哪些可以开发利用即可。
4.[2014北京文综,36(1),12分,0.59]读下图,回答问题。
20世纪50年代以来,针对海河流域频发的旱涝灾害,在流域西部、北部修建了大量水库,在东部 新开了多条入海河道。 结合流域气候和地形特点,分析修建水库和新开入海河道的自然原因。(12分)
的原因是关键。修建水库主要为发挥水库的调节作用,应该位于河流中上游地区。开挖入海新 河主要是为了疏通河道,应该分布在地势低洼的下游地区。
B组
考点一
统一命题·省(区、市)卷题组
能源与矿产资源开发
1.(2016课标Ⅲ,37,24分)阅读图文材料,完成下列要求。 为建设生态文明,我国大力开发风能等清洁能源。风电建设成本高于煤电、水电。2009年5月, 甘肃酒泉有“陆上三峡”之称的1 000万千瓦级风电基地建设项目获国家批准,其中的80%集中 在被称为“世界风库”的瓜州县。下图示意瓜州等地年大风(≥8级)日数。
答案
流域内降水量偏少且集中于夏季,季节和年际变化大。
中上游地区以山地、高原为主,平时地表径流量少,暴雨时洪峰流量大,修建水库蓄水调节,可缓 解旱涝灾害。 下游地区以平原为主,排水不畅,支流集中汇聚于海河,易发生洪涝,开挖人工河道,主要用于排水 泄洪。 解析 本题考查流域综合治理。明确“修建水库”“新开入海河道”的目的是减少“旱涝灾
(1)分别与煤炭、水能相比,指出开发风能的优势。(6分) (2)说明瓜州建设大型风电场有利的自然条件。(6分) (3)分析瓜州建设大型风电场的不利区位条件。(8分) (4)为保障电网的稳定性,还规划在瓜州建设规模较大的热电站作为调节电站。试解释为大型风 电场配建调节电站的原因。(4分) 答案 (1)与煤炭相比,风能为清洁能源、可再生能源;(3分)与水能相比,开发风能不产生库区淹
2018年高考地理大一轮复习第十三章区域生态环境建设章末综合提升课件
第十三章
区域生态环境建设
章末综合提升
生态环境问题类题目答题模板 以区域图或区域生态环境问题图文资料为载体， 考查生态环境 问题的成因及治理措施。首先根据图文材料判断出问题，然后 针对问题分析原因并找出解决措施。
生态环境问题的成因及治理措施，其答题思路为：
(高考全国卷Ⅱ)阅读图文材料，完成下列要求。 在湿润和半湿润地区的湖畔、河边和海滨，偶见规模较小的沙 丘群。其形成的主要条件为所在地区沙源丰富、多风、植被稀 疏。如图所示区域中，M 处发育了规模较小的沙丘群；H 县城 附近是著名的风口，冬春季节风力尤为强劲；河流发源于黄土 高原地区。
问题
思考 方向 自然
满分术语
湿地 萎缩
原因
气候变干，蒸发加强；沉积物长期积累
人为 土壤侵蚀；围湖造田；大量引水灌溉；环境污 原因 染；河流的截流改向
问题
思考 方向 自然
满分术语
森林 破坏
原因
气候异常，生物演化
人为 滥伐森林，毁林开荒，商业性伐木，森林火灾， 原因 居民烧柴等
问题 生物 多样 性减 少
(3)某课外活动小组的同学对 M 处的沙丘群规模是否会扩大产 生了争论，形成了两种不同的观点。选择你支持的一种观点， 为其提供论据。 观点 A：M 处沙丘群规模会扩大。 观点 B：M 处沙丘群规模不会扩大。
观点 A：(M 处沙丘群规模会扩大) 论据：该区域西临黄土高 原，北临内蒙古高原，大风可将沙尘吹到此处；河流持续搬运 泥沙；人类活动用水量增加，导致河床裸露期增长；风出风口 后，在 M 地速度降低，风沙在此沉积。
(1)分析 M 处附近沙源较丰富的原因。
(M 处附近的)河流从黄土高原携带大量泥沙，在河边、河床沉 积；(河水水位季节变化大，)枯水季节河床裸露；风沙在此沉 积。
区域生态环境建设
章末综合提升
生态环境问题类题目答题模板 以区域图或区域生态环境问题图文资料为载体， 考查生态环境 问题的成因及治理措施。首先根据图文材料判断出问题，然后 针对问题分析原因并找出解决措施。
生态环境问题的成因及治理措施，其答题思路为：
(高考全国卷Ⅱ)阅读图文材料，完成下列要求。 在湿润和半湿润地区的湖畔、河边和海滨，偶见规模较小的沙 丘群。其形成的主要条件为所在地区沙源丰富、多风、植被稀 疏。如图所示区域中，M 处发育了规模较小的沙丘群；H 县城 附近是著名的风口，冬春季节风力尤为强劲；河流发源于黄土 高原地区。
问题
思考 方向 自然
满分术语
湿地 萎缩
原因
气候变干，蒸发加强；沉积物长期积累
人为 土壤侵蚀；围湖造田；大量引水灌溉；环境污 原因 染；河流的截流改向
问题
思考 方向 自然
满分术语
森林 破坏
原因
气候异常，生物演化
人为 滥伐森林，毁林开荒，商业性伐木，森林火灾， 原因 居民烧柴等
问题 生物 多样 性减 少
(3)某课外活动小组的同学对 M 处的沙丘群规模是否会扩大产 生了争论，形成了两种不同的观点。选择你支持的一种观点， 为其提供论据。 观点 A：M 处沙丘群规模会扩大。 观点 B：M 处沙丘群规模不会扩大。
观点 A：(M 处沙丘群规模会扩大) 论据：该区域西临黄土高 原，北临内蒙古高原，大风可将沙尘吹到此处；河流持续搬运 泥沙；人类活动用水量增加，导致河床裸露期增长；风出风口 后，在 M 地速度降低，风沙在此沉积。
(1)分析 M 处附近沙源较丰富的原因。
(M 处附近的)河流从黄土高原携带大量泥沙，在河边、河床沉 积；(河水水位季节变化大，)枯水季节河床裸露；风沙在此沉 积。
2018高考地理复习：3.2.3区域生态环境建设
(2)人为原因：
人为因素 过度樵采 _________(B) 过度放牧(C)
主要分布地区
主要危害
干旱区的能源缺乏地区
草原牧区 半干旱的_________
草场遭破坏
加速草场退化和沙 化
干旱、半干旱沙质土壤地 过度开垦 ________(A) 区，特别是沙区边缘
沙质土壤肥力下降， 废弃耕地变沙地， 使土地沙化连片发 展
殖提供条件
5.洞庭湖湿地对长江流域的重要价值 (1)维持 生物多样性 ：洞庭湖湿地气候适宜，水草丰茂，适 于各种野生生物的生长、栖息和繁衍。 (2) 调 蓄 洪 水 ： 洞 庭 湖 区 水 域 面 积 大 ， 对 长 江 起 到
削峰补枯 ”的作用。 “____________
(3)提供农副产品：洞庭湖区是全国闻名的“鱼米之乡 ”， 农产品为轻工业提供原料。 (4)航运：洞庭湖是我国南方重要的水运通道。 (5)旅游观光：洞庭湖湿地风光秀美，自然景观类型多样， 具有较高的旅游观赏价值。
④采取综合措施，多途径解决 农牧区 的能源问题：
⑤控制人口增长：
(一)石漠化(以云贵高原为例)
云贵高原
喀斯特 地 ①地形：地形崎岖，坡度陡峻，_______ 貌发育； ②气候：降水多且集中，多暴雨，对山体冲 石漠 自然原因 刷严重； 化的 ③土层：山坡土层浅薄，抗侵蚀 ______能力弱； 成因 ④植被：植被覆盖率低
人为原因 ①破坏植被；②陡坡开荒 石漠 ①丧失土地资源、生物资源等；②涵养水源能力下降； 化的 ③水土流失加剧；④生态环境恶化 危害 治理 ①退耕还林还草；②保护自然植被；③植树造林； 措施 ④建立自然保护区；⑤实施生态移民等
(二)次生盐碱化(以我国西北、华北地区为例)
①地形：地势低平，地下水位埋藏较浅的地 自然 区； 旺盛 原因 ②气候：气候 干旱 ，蒸发_____ 次生盐碱 ③土壤：表层土层疏松 化的成因 上升； ①不合理的灌溉方式，导致地下水位____ 人为 ②不合理的水利工程建设，渗漏严重导致地 原因 下水位上升
2018版高考地理一轮总复习课件：第15单元 区域生态环境建设
2.黄土高原水土流失 成因 ①自然原因：地理位置具有 过渡性；土壤质地疏松，夏 耕地质量下降， 季降水集中，多暴雨；自然 单产降低；河 灾害频繁发生。②人为原因： 流泥沙含量剧 不合理的土地利用，如轮荒 增，河床抬升； 耕作和露天开矿、无计划地 生态环境恶化， 危害 治理措施 退耕还林还草； 加强小流域综合 治理，采取工程
不注意环保
干旱区的能源缺乏地区 半干旱的草原牧区
干旱、半干旱沙质土壤 地区，特别是沙区边缘
内陆河流和山麓冲积扇地区
邻近城镇或者工矿开发区
3.荒漠化的防治措施分析
(1)合理利用水资源
地区 措施 改善耕作和灌溉技术，推广节水农业，避免 土壤盐碱化 减少水井的数量，以免牲畜的大量无序增长 合理分配河流上、中、下游水资源，既要考
农作区
牧区草原 干旱的内陆 地区
虑上、中游的开发，又要顾及下游生态环境
的保护
(2)利用生物措施和工程措施构筑防护体系
(3)调节农、林、牧用地之间的关系
(4)采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题
(5)控制人口增长
水土流失问题的分析思路
1.水土流失成因综合分析
(1)自然条件：主要包括气候、地形、植被、土壤等方面，它 们是形成水土流失的基本条件，其对水土流失的影响如下表 所示。
自然条件 对水土流失产生的影响 与降水的多少和强度有关。降水越多越集中、强度越 大，侵蚀作用就越强，水土流失也越严重 与地形的坡度和坡面组成物质有关。地形坡度越大，
气候
地形
坡面物质越不稳定，越容易产生水土流失现象
与植被的覆盖程度有关。植被覆盖率越低，减小降 植被 雨对地表的冲击强度和削减地表径流的能力就越低， 水土流失越严重 土壤
[问] 4.黄土高原水土流失的原因可用“松、中、少”三个字分析。
高三一轮复习：区域生态环境建设 ppt课件
物理风化 和风力作 用强，多 戈壁和沙漠
基本条件
大风日数 多，且集中在
冬、春两季
动力因素
气候干旱
风沙活动
平地多 沙质沉
积物
物质基础
气候异常
加剧
少 多
降 水 的 温带 变 大陆性 率 气候 大
出 现 异 常
使脆 弱的 生态 环境 失衡
荒 漠 化
抑制
Q3：荒漠分布区=荒漠化分布区？
农牧过渡带是我国荒漠化最严重的地区
高三一轮复习——
第二章.区域生态环境建设
考纲解读
▪ 区域存在的环境与发展问题及其产生的危害,以 及有关的治理保护措施。
▪ 流域开发的地理条件,开发建设的基本内容,综 合治理的对策措施。
第一节.荒漠化的防治
——以我国西北地区为例
回归教材
1.良好的生态环境是区域可持续发展的基础条件。 区域发展会对生态环境施加压力，从而产生影响 区域发展的环境问题。认识和综合治理这些问题， 是区域可持续发展的保证。
长城以南
乌鞘岭以东
太行山以西
秦岭以北
1、黄土高原水土流失的原因 （1）自然原因 从平原向山地过度，坡度大 黄土质地疏松 降水集中于夏季，且多暴雨 地表植被稀少
（2）人为原因（主要原因）
人口增长
植被破坏： 毁林开荒 过度樵采 不合理的耕作制度（轮荒） 露天开矿等
2、黄土高原水土流失的对河流中下游：黄河含沙量剧增，下游河床淤积抬升， 形成“地上河”，加剧洪涝灾害
5.改善该区域生态环境首先应（ B ）
A. 治理盐碱地
B. 退耕还草
C. 保护沼泽地
D. 植树造林
6.该区域可能位于（ D ）
A. 云贵高原东部 B. 松嫩平原中部
高考地理新学案一轮复习： 区域生态环境建设课件PPT
2．阿塔卡马荒漠、索马里半岛的荒漠等，其形成与 寒流的影响有关。
3．中亚、我国西北地区的荒漠，是在温带大陆性气 候条件下形成的，其原因是深居大陆内部，受海洋影响小。
4．南美洲的巴塔哥尼亚荒漠，也是在温带大陆性气 候的条件下形成的，但其形成是由于安第斯山的阻挡，受 不到西风的影响，因而降水稀少造成的。
(2)利用_□1_4_生__物__措__施__和工程措施构筑防护体系。 (3)调节农、林、牧用地之间的关系。 (4)采取综合措施，多途径解决农牧区的_□1_5 _能__源_问题。 (5)控制_□1_6 _人__口__增__长__。
二、森林的开发和保护(以亚马孙热带雨林为例) (一)森林资源现状与作用
(2)以水土保持为中心：①压缩□_47_耕__作__用__地__；②扩大 林、草种植面积；③开展矿区复垦工作。
(3)以综合治理为手段： ①原则：林草、工程与_□4_8 _耕__作__措__施_相结合；经济、社 会与生态效益相结合；治理与开发相结合。 ②目的：改善_□4_9 _生__态__环__境_；配合当地群众_□5_0_脱__贫__致__富_； 最终实现区域可持续发展。 2．具体措施 (1)工程措施：
Ⅰ[36(1)(2)(3)题，18 问题及其防治措施。
分]
2.人地协调观：区域生态环境
2016·海南卷[17～ 问题的形成与某些不合理的人
18题，6分]
类活动有关，不同的生态环境
2018·全国卷Ⅱ[9～ 问题，产生的人为原因不同，
11题，12分]
对人类的影响也有差异，因此
需采用不同的治理方法。
[教材内案例] 一、荒漠化的危害与防治(以我国西北地区为例) (一)荒漠化的含义及类型
(2)地貌特征：厚层黄土覆盖(风力沉积)，_□3_9 _河__谷__发 育，地表破碎(流水侵蚀)。
3．中亚、我国西北地区的荒漠，是在温带大陆性气 候条件下形成的，其原因是深居大陆内部，受海洋影响小。
4．南美洲的巴塔哥尼亚荒漠，也是在温带大陆性气 候的条件下形成的，但其形成是由于安第斯山的阻挡，受 不到西风的影响，因而降水稀少造成的。
(2)利用_□1_4_生__物__措__施__和工程措施构筑防护体系。 (3)调节农、林、牧用地之间的关系。 (4)采取综合措施，多途径解决农牧区的_□1_5 _能__源_问题。 (5)控制_□1_6 _人__口__增__长__。
二、森林的开发和保护(以亚马孙热带雨林为例) (一)森林资源现状与作用
(2)以水土保持为中心：①压缩□_47_耕__作__用__地__；②扩大 林、草种植面积；③开展矿区复垦工作。
(3)以综合治理为手段： ①原则：林草、工程与_□4_8 _耕__作__措__施_相结合；经济、社 会与生态效益相结合；治理与开发相结合。 ②目的：改善_□4_9 _生__态__环__境_；配合当地群众_□5_0_脱__贫__致__富_； 最终实现区域可持续发展。 2．具体措施 (1)工程措施：
Ⅰ[36(1)(2)(3)题，18 问题及其防治措施。
分]
2.人地协调观：区域生态环境
2016·海南卷[17～ 问题的形成与某些不合理的人
18题，6分]
类活动有关，不同的生态环境
2018·全国卷Ⅱ[9～ 问题，产生的人为原因不同，
11题，12分]
对人类的影响也有差异，因此
需采用不同的治理方法。
[教材内案例] 一、荒漠化的危害与防治(以我国西北地区为例) (一)荒漠化的含义及类型
(2)地貌特征：厚层黄土覆盖(风力沉积)，_□3_9 _河__谷__发 育，地表破碎(流水侵蚀)。
高三地理复习课件：区域生态环境建设
点拨：首先根据经纬网进行空间定位→确定气候、水文、 土壤、植被、地形等自然环境特征→农业生产方式和类型；依 据自然特征和生产方式确定可能引发的生态问题以及治理措 施。
整理ppt
14
5．(2011 年上海卷)读乍得湖相关图文资料，回答问题。 材料：乍得湖地处撒哈拉沙漠南缘，水位常随季节变化， 湖面伸缩性很大。乍得湖是一个国际湖泊，有 3 000 多万人靠乍 得湖为生。随着人口不断增长，沿湖国家不仅利用湖区发展渔 业、利用湖滨草原发展畜牧业，而且还在湖滨地带大规模开辟 农田，引水灌溉，建立粮食生产基地。为了在干旱环境下获取 更多的水源，一些国家甚至在水源河上建坝截水。然而，在他 们过度利用乍得湖的同时，生态与环境问题也随之出现。
答案：1．B 2.D
整理ppt
10
3．(2011 年广东卷)石羊河流经甘肃省中部，流域内灌溉农 业较发达、生态环境问题严重。根据下列材料，结合所学知识，
完成下列问题。 材料：石羊河流域示意图(图 3－2－2)。
图 3－2－2
整理ppt
11
(1)该河流中下游地区的气候类型是__温__带__大__陆__性__气__候_____， 目前面临的最主要的生态环境问题是___土__地__荒__漠__化__________。
第 2 讲 区域生态环境建设
整理ppt
1
一、中国生态环境问题的区域性 特点
整理ppt
2
森林砍伐 水 草场退化土
流 失
整理ppt
3
1、我国的生态环境问题：
砍伐森林
草场退化
水土流失
湿地干涸
生物多样性锐减
整理ppt
4
2、现状：
总体在恶化，局部在改善，治理速度远 远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大。
整理ppt
14
5．(2011 年上海卷)读乍得湖相关图文资料，回答问题。 材料：乍得湖地处撒哈拉沙漠南缘，水位常随季节变化， 湖面伸缩性很大。乍得湖是一个国际湖泊，有 3 000 多万人靠乍 得湖为生。随着人口不断增长，沿湖国家不仅利用湖区发展渔 业、利用湖滨草原发展畜牧业，而且还在湖滨地带大规模开辟 农田，引水灌溉，建立粮食生产基地。为了在干旱环境下获取 更多的水源，一些国家甚至在水源河上建坝截水。然而，在他 们过度利用乍得湖的同时，生态与环境问题也随之出现。
答案：1．B 2.D
整理ppt
10
3．(2011 年广东卷)石羊河流经甘肃省中部，流域内灌溉农 业较发达、生态环境问题严重。根据下列材料，结合所学知识，
完成下列问题。 材料：石羊河流域示意图(图 3－2－2)。
图 3－2－2
整理ppt
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(1)该河流中下游地区的气候类型是__温__带__大__陆__性__气__候_____， 目前面临的最主要的生态环境问题是___土__地__荒__漠__化__________。
第 2 讲 区域生态环境建设
整理ppt
1
一、中国生态环境问题的区域性 特点
整理ppt
2
森林砍伐 水 草场退化土
流 失
整理ppt
3
1、我国的生态环境问题：
砍伐森林
草场退化
水土流失
湿地干涸
生物多样性锐减
整理ppt
4
2、现状：
总体在恶化，局部在改善，治理速度远 远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大。
高考一轮复习 区域生态建设(68张PPT)
• 2.调节农、林、牧用地之间的关系---宜林则林， 宜牧则牧
• 现有林地---作为防护林 • 绿洲边缘的灌草地带---种树种草，发展林业与牧业 • 荒漠化-----退耕还林，退耕还牧
• 3.采取综合措施，多种途径解决农牧区的能源问 题
• 措施:营造薪炭林，兴建沼气池，推广省柴灶
• 4.控制人口增长
西北地区自然地理特征与荒漠化的关系
1、地理位置： 深居内陆，远离海洋，海洋水汽难以到达。 2、地形：以高原、盆地为主，周围有高大山脉，阻挡了海洋
水汽的进入。
3、气候：以温带大陆性气候为主，气温日较差、年较差大，降 水稀少，蒸发强，大风日数多且集中在冬春两季。
4、河流: 河流少，多为内流河，水量少。 5、植被：覆盖率低，主要为草原、荒漠，对地表的保护作用差，
2、水土流失形成的人为原因：
① 植被的破坏
历史：营造宫 殿、樵采、毁 林开荒、战争
地表抗蚀能力 降低，雨水、 径流直接侵蚀 地表
2、水土流失形成的人为原因：
② 不合理的耕作制度 轮荒制度
破坏林草植被
2、水土流失形成的人为原因：
③开 矿
露天煤矿的建设
破坏植被，排弃 大量土石，成为 水土流失新物质
物质基础：植被稀疏、地表物质疏 松
2.人为原 因：
高 考 一 轮 复 习 区 域 生态建 设（6 8张PPT ）
过度放牧
人类不合理 的生产活动
过度樵采 过度开垦 人口增长过快
用水不当
高 考 一 轮 复 习 区 域 生态建 设（6 8张PPT ）
大 兴 安 岭
从地理位置、地形、气候、河流与植被等方 面，分析我国西北地区的自然地理特征。
青藏高原
印度洋湿润气流
2018版高考地理《600分考点+700分考法》一轮复习课件：专题15+区域生态环境建设
考法4 湿地的开发与保护的分析1来自 湿地的功能 2. 湿地减少的原因
3. 湿地问题分析方法
主要从降水量及季节变化、蒸发量（与纬度位置、气温、空气饱和度等有关）、下渗
能力（与植被覆盖度相关）以及排泄能力（与地形有关）等方面。
［山东文综2014·45］（10分） 考例剖析
阅读材料，回答问题。 植被浅沟常布置在城市道路两侧、不透水地面的 周边和大面积绿地内等处，可与城市雨水管网或 集水池相连，其表面一般种草进行覆盖。下图为 植被浅沟示意图。
性伐木；③过度的迁移农业； 需求；②发达国家的无度
3.热带雨林被破坏带来的生态危害
（1）影响全球水循环和水平衡，引起地表水减少，水汽蒸发、蒸腾作用减弱，空气干燥，
从而引起降水减少，气候异常，全球旱涝失衡的频度和强度将加大，全球自然灾害频发。 （2）使二氧化碳增多，导致气温升高，造成全球变暖。 （3）导致雨林物种的大量灭绝，使生物多样性和生物遗传基因锐减。
专题15
区域生态环境建设
600分基础 考点&考法 考点40 荒漠化和水土流失的防治 考点41 森林和湿地的开发与保护
700分综合 考法&考练
综合考法 生态环境问题的答题思路
考点41 荒漠化和水土流失的防治
考法1 区域荒漠化成因与防治措施分析 角度1 荒漠化成因分析 角度2 荒漠化措施分析
考法2 我国水土流失的成因与治理措施
考法1 区域荒漠化成因与防治措施分析
01 角度1 荒漠化成因分析
1.人为因素 从人口规模、农业结构、居民能源消费结构、 技术等方面分析 2.自然因素 干旱的气候（基本条件）、疏松的沙质沉积 物（物质基础）、多大风条件（动力因素）
02 角度2 荒漠化措施分析
(全国通用)18届高考地理一轮总复习第十五单元区域生态环境建设课件
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第十五单元
区域生态环境建设
2.水土流失的危害 从表面上看,水土流失表现为土壤侵蚀,但水土流失过程是地貌、土壤、
生物、水文相互影响的过程。其危害是非常严重的,如下所示:
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区域生态环境建设
因素
分布地区 能源缺乏 地区
破坏原因 樵采天然植被作为 燃料
危害
过度樵采 草原地区 采挖药材、发菜增 加收入 为求得短期经济利 益,尽可能多地放 牧牲畜
严重破坏植被,易造成风沙侵蚀
半干旱的
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过度放牧
草原牧区、 干旱的绿 洲边缘
加速了草场退化和沙化进程
命题趋势
2.趋势分析 2018年高考,试题将会更加灵 活多样、更加强化对考生的能力考查、更 加注重地理知识在实际生产生活中的应用。 备考时荒漠化和水土流失产生的原因及防 治措施是复习的重点,热带雨林的保护可与 全球变暖等知识联系起来。
知识体系构建
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4
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考纲解读
创造了有利条件。 d.重要影响因素——气候异常。 本区属于温带大陆性气候,降水、气温的变率大;多雨年有利于抑制风沙
活动和荒漠化进程,少雨年则加速荒漠化进程。
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区域生态环境建设
②人为因素 人为原因大大加剧了荒漠化的发展,是荒漠化的主要原因。形成荒漠化的人为原因, 一方面来自 人口激增对生态环境的压力,另一方面则是由于人类活动不当,对土地资源、水资源的过度使用 和不合理利用。具体如下表所示:
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④模式:小流域综合治理。
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典例导引1(2017· 安徽A10联盟模拟,中等难度)阅读图文材料,完成下列各题。 历史上美国春夏之交多发黑风暴,最著名的是1934年5月11日,美国西部草 原地区发生了一场人类历史上前所未有的黑风暴。在高空气流的作用下, 尘粒沙土被卷起升入高空,形成了一个东西长2 400千米,南北宽1 440千米, 高3 400米的迅速移动的巨大黑风暴带。下图为美国农田黑风暴危害严重 区分布示意图。
专题十九 区域生态环境建设
考纲内容
区 域存在 的环境 与发展 问题及 其产生 的危害 以及有 关的治 理保护 措施
高频考 高考示例 点 2015· 课标 全国 Ⅱ,4~5,8 分 2015· 课标 49.土 全国 地荒 Ⅰ,10~11,8 漠化 分 与水 2014· 课标 土流 全国 失 Ⅰ,36,24 分 2013· 课标 全国 Ⅱ,36(3),8 分
D.19时~20时
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2.与正常情况相比,强沙尘暴经过时,该地( ) A.气温水平差异减小 B.水平气压梯度增大 C.地面吸收太阳辐射增多 D.大气逆辐射减弱 【答案】 1.C 2.B 本组题主要考查沙尘暴对气温、气压及天气的影响。 第1题,主要考查沙尘暴经过时气温、气压的变化情况。夏季沙尘暴的出现 一般是由快行冷锋形成的,因此沙尘暴经过时,气温下降,气压升高。由图可 知,在18时~19时,气温快速下降,气压快速升高,应为强沙尘暴经过时的气温、 气压变化情况。故选C项。第2题,强沙尘暴经过时,空气中沙尘大量增加,地 面吸收太阳辐射减少,大气逆辐射增强。强沙尘暴经过时,出现大风,说明该 地水平气压梯度增大,气温水平差异增大。故选B项。
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1.荒漠化的防治——以我国西北地区为例 (1)荒漠化
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①含义:发生在干旱、半干旱区及一些半湿润区的一种土地退化现象。 ②产生原因:气候变异等自然因素和人类过度的经济活动相互作用的产 物。 ③主要表现:耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地沙漠化、石 质荒漠化和次生盐渍化。
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(2)水土流失的治理 ①原则:调整土地利用结构,农林牧综合发展。 ②核心:以水土保持为中心,退耕还林还草。 ③措施:工程(保塬、护坡、固沟)、农业技术和生物措施相结合。
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(2)干旱为主的自然特征 ①自然条件的东西差异
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②西北地区生态环境的脆弱性
(3)我国西北地区荒漠化的成因与防治措施具体分析如下: ①自然因素为荒漠化创造条件
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考查频度 命题趋向 近五年,区域生 态问题在高考中的比 重越来越大,将来还 会保持这种态势。考 查重点主要集中在土 地荒漠化、水土流失 ★★★★☆ 和森林、湿地生态系 5 年 4 考 统等主题,主要考查 基本技能(文字阅读 和地图阅读)、 相关原 理(水循环、风力作 用、环境整体性等) 的运用能力和人地观 念
考纲内容 高频考点
50.森林、 湿地,37,22 分 2015· 课标全国 Ⅰ,1~3,12 分 2014· 课标全国 Ⅰ,7~9,12 分 2014· 课标全国 Ⅱ,36(1),8 分 2013· 课标全国 Ⅱ,37,24 分
考查频度
命题趋向
★★★★★ 5年5考
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(1)分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源。(6分) (2)说明上述沙源冬春季易起沙的原因。(5分) (3)简述风沙对该路段铁路及运行列车的危害。(7分) (4)针对该路段的风沙灾害,请提出防治措施。(6分) 【解析】 本题考查风沙灾害的成因、危害及防治措施。第(1)题,考查读图获取信 息、分析解决地理问题的能力。由图中可以看出错那湖东北部有多条河流注入, 输沙量大。冬春季青藏高原地区气温低,河流水量小,河滩泥沙裸露;错那湖水位 低,湖滩泥沙出露水面面积大。第(2)题,考查风沙的形成。冬春季青藏高原地区降 水少、植被覆盖差,又多大风,而图示地区盛行西风经过湖面,摩擦力小,湖东北部 地区为河谷,由于狭管效应,故风大沙多。第(3)题,考查风沙对铁路运输的影响。 结合风沙灾害的特点和所学知识阐述即可。第(4)题,考查风沙灾害的防治措施。 针对该路段风沙灾害的危害提出针对性的防治措施。
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2.读图能力较差。试题图示明显示意出了错那湖、青藏铁路以及5条河 流及支流。分析沙源,既要考虑河流的携带沉积,又要考虑到冬春季节河湖 水位低,湖底河床泥沙裸露,但是考生往往只答出河流携带沉积,却漏掉河、 湖水位低泥沙裸露等而得分不足。冬春季易起沙的原因,通过生活常识我 们知道风大易起沙,干旱易起沙,但是考生答不全面,许多考生把所给资料中 “冬春季盛行西风,年平均大风(≧8级)日数157天,且多集中在10月至次年4月” 抄在此。 3.综合能力差,答案欠全面。第(4)题要求考生“针对该路段的风沙灾害,请 提出防治措施”。防治措施:阻挡和封固是必需的。工程措施和生物措施都 要有。许多考生因为综合能力差,使得答案欠全面,答出了阻挡的措施,丢了 封固的措施,答出了工程措施,丢了生物措施,但是这道题若答植树造林是不 得分的。
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5.(2014· 课标全国Ⅰ,36,24分,较高难度)阅读图文资料,完成下列各题。 下图所示区域海拔在4 500米以上,冬春季盛行西风,年平均大风(≥8级)日数 157天,且多集中在10月至次年4月。青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段 风沙灾害较为严重,且主要为就地起沙。风沙流主要集中在近地面20~30厘 米高度范围内。
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(1)从自然条件分析A地作为农田的区位优势。 (2)简述美国西部黑风暴多发生在春夏之交的原因。 (3)指出黑风暴给A地农业生产带来的主要危害。 (4)建设防护林是预防黑风暴的一种有效措施,试分析其防治风蚀危害的 机理。 【解析】 第(1)题,主要从地形、土壤、水源和气候来分析,关键是把要点 论述清楚,如“地处中央大平原,地形平坦开阔,利于耕作”,如果只答出“地处 平原”就不能得分。第(2)题,主要从动力、地表植被、物质组成、干湿度来 分析。第(3)题,主要针对农作物、土壤进行分析。第(4)题,植被防风固沙的 原理主要在于:①降低风速;②固定土层并改善土层结构;③保水使土层较湿 润,土层不易被风力侵蚀。
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二、备考建议 1.加强基本技能和基础知识体系的掌握。高考考的就是考生对基础知识 和基本技能的运用能力,这一趋势在将来会越来越突出。基本技能主要包 括文字阅读和地图阅读。文字阅读要能够抓住关键词,确定研究对象所处 的时空范围,并能通过思维推理,读出语义层的含义。掌握一般的技巧是地 图阅读的第一层次要求,第二层次的要求是能带着原理和规律去读图,第三 层次是对地图信息的准确采集和应用。 2.适应高考网上阅卷的各项规范要求。按指定区域答题(尤其是选做题), 书写工整,做到答案要点条理化。要做到答题角度全,首先要能把基础知识 体系全面掌握,这是答题角度的根本来源,然后根据试题的图文材料寻找答 题角度。
考点49
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考点49土地荒漠化与水土流失 (2015· 课标全国Ⅱ,4~5,8分,中等难度)2013年7月30日,我国西北某地出现强 沙尘暴。下图示意该地当日14时~24时气温、气压随时间的变化。据此完 成第1~2题。
1.强沙尘暴经过该地的时间段是( ) A.16时~17时 B.17时~18时 C.18时~19时
考点49
考点50
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【答案】 (1)多条河流在此注入错那湖,泥沙沉积,河口三角洲面积较大,冬 春季河流水位低,河滩泥沙裸露;错那湖水位低,(因河口外湖区水深较浅)出 露的湖滩泥沙面积较大。 (2)冬春季气候干燥(降水少),地表缺乏植被(草)的保护;大风多,湖面较宽阔, 西风经湖面无阻挡,沙源东部为河谷,风力强劲。 (3)(铁路路基较高)风沙堆积,填埋路基和轨道;侵蚀路基(和路肩);损害机车 车辆和通信、信号设备等,加大钢轨、车轮等设备的磨损;影响运行列车安 全。 (4)(阻沙措施)在铁路两侧设立阻沙墙(高立式沙障)。(固沙措施)在沙地上 用碎石等覆盖沙面,设置石(草)方格沙障。
考点49
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