书香校园制度

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小学书香校园规章制度

小学书香校园规章制度书香校园规章制度一、绪论为建设一所文明、和谐、安全、文化特色突出的书香校园，我校制定本规章制度。

本制度是规范学校生活、促进学生健康快乐成长的重要依据，必须严格遵守。

各位同学应当认真学习、理解、遵守校规，共同维护学校的秩序，共同营造一个良好的学习环境。

二、安全管理（一）人身安全1.上下楼梯时一定要手扶栏杆，以防摔倒。

2.不随意穿越车流，保持行人通道畅通。

3.不在校园内奔跑、打闹，不在走廊、教室跳跃。

4.不翻越栏杆、攀爬树木、乱摘花草。

（二）食品安全1.食堂食品质量有问题或有疾病不适，应及时到校医务室检查。

2.不随意食用路边小摊的食品。

3.不将食品带入教室，以免影响他人。

（三）交通安全1.上下学时，应穿好反光背心，走人行道或人行横道，不要骑车。

2.上学迟到时，应在未到校门口前下车，走人行道前来。

3.搭车时，要在安全地带等候，不要在马路上等待。

（四）防范火灾1.严禁带有易燃品进出寝室；2.寝室里不得电线乱接，所有插座必须是防火才合格的。

3.使用电器设备时，必须熟知使用方法，避免无人操作。

4.发现火灾，要第一时间进行灭火和报警。

三、文明礼仪（一）队伍规矩1.在校门口、走廊、教室或食堂排队时，要按照规定的队形。

2.队伍行进时，必须整齐、有序、认真的步伐。

3.在上课、操场集合时，要按时、按地点、有序到达。

（二）小礼节1.进门要敲门示意，离开时要道别。

2.上课前，先整理好自己的学习用品准备到教室内上课。

3.用餐时，不要浪费食物，用后请将餐具归位。

（三）文明语言1.间隙时间不发出嘈杂、粗俗和有损风化的言行。

2.交流之间要有礼貌，不能乱猜测、乱揣测别人。

四、学习生活（一）学习纪律1.按照规定的时间上课，不要迟到早退，因故不能上课要提前向辅导员请假。

2.上课要认真听讲，不要出现睡觉、走神等情况，不得随意离开教室。

3.试卷要认真检查，不得交白卷、乱涂乱画。

（二）生活习惯1.卫生方面：不随地扔垃圾、不乱丢废弃物品，养成勤洗手、勤换衣服、勤洗澡的好习惯。

书香校园规章制度

书香校园规章制度一、引言书香校园是指一所注重培养学生阅读兴趣和阅读能力的学校，为了营造良好的学习氛围和培养学生的自律意识，制定了以下规章制度。

二、学生行为规范1. 尊重他人：学生应尊重师长、同学和其他校园工作人员，不得进行任何形式的歧视、欺凌或侮辱行为。

2. 诚实守信：学生应遵守诚实守信的原则，不得抄袭、作弊或伪造成绩单等行为。

3. 文明礼貌：学生应保持良好的礼貌和行为规范，不得有粗言秽语、打闹或其他不文明行为。

4. 自律自省：学生应自觉遵守学校的各项规定，自律自省，不得违反校规校纪。

5. 保持整洁：学生应保持校园的整洁和环境的卫生，不乱扔垃圾，不在墙壁和桌椅上乱涂乱画。

三、图书馆规定1. 借阅规定：学生可以凭借有效的借书证在图书馆借阅图书，每人最多借阅5本图书，借期为两周，逾期需缴纳逾期费。

2. 图书保护：学生应爱护图书，不得损坏、涂写或随意撕毁书籍，如有损坏需照价赔偿。

3. 安静学习：学生在图书馆内应保持安静，不得大声喧哗，以免影响他人学习。

4. 预约座位：学生可以提前预约图书馆的座位，但如有事不能按时到达需提前取消预约，以免浪费资源。

四、阅读活动规定1. 参与活动：学生应积极参与学校组织的各类阅读活动，如读书分享会、诗歌朗诵等。

2. 文明观看：学生在观看文艺演出或其他活动时应保持文明礼貌，不得打闹、吵闹或做出其他不适当的行为。

3. 珍惜资源：学生应珍惜学校提供的文化资源，如图书、音像资料等，不得私自带离校外借或损坏。

五、违纪处分1. 轻度违纪：对于轻度违纪行为，学校将采取口头警告、批评教育等方式进行处理。

2. 中度违纪：对于中度违纪行为，学校将采取批评教育、书面检讨等方式进行处理，并通知学生家长。

3. 严重违纪：对于严重违纪行为，学校将采取严肃处理措施，包括但不限于停课、留校察看、劝退等。

六、规章制度的宣传和执行1. 宣传：学校将定期组织宣传活动，向学生宣传规章制度的重要性和遵守规章制度的意义。

学校书香校园建设管理制度

第一章总则第一条为营造良好的校园文化氛围，提升学生综合素质，培养爱读书、读好书、善读书的良好习惯，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于全校师生，旨在通过规范管理，推动书香校园建设，提高学校教育教学质量。

第三条本制度遵循以下原则：1. 宣传引导，营造氛围；2. 突出特色，全面发展；3. 量化考核，持续改进。

第二章组织机构第四条学校成立书香校园建设领导小组，负责统筹规划、组织协调、监督实施等工作。

第五条书香校园建设领导小组下设办公室，负责日常工作，具体职责如下：1. 负责制定书香校园建设实施方案；2. 负责组织书香校园建设相关活动；3. 负责收集、整理、分析书香校园建设相关数据；4. 负责宣传、推广书香校园建设经验；5. 负责处理书香校园建设过程中的问题。

第三章建设内容第六条加强图书馆建设，提高图书资源利用率。

1. 优化图书馆藏书结构，增加各类图书种类；2. 提升图书馆信息化水平，实现图书借阅、查询等便捷服务；3. 开展阅读推广活动，提高师生阅读兴趣。

第七条开展丰富多彩的阅读活动。

1. 定期举办读书节、书香班级评选等活动；2. 邀请作家、学者举办讲座、座谈会；3. 组织学生开展读书分享、知识竞赛等；4. 鼓励学生参与志愿服务，为社区、图书馆等提供阅读服务。

第八条加强阅读指导，培养学生阅读习惯。

1. 开设阅读指导课程，提高学生阅读能力；2. 定期举办阅读分享会，分享阅读心得；3. 鼓励学生利用课余时间阅读，形成良好的阅读习惯。

第四章考核评价第九条建立书香校园建设考核评价体系，定期对各部门、各班级进行考核。

1. 考核内容包括：图书馆藏书量、利用率、阅读活动开展情况、阅读指导课程开展情况等；2. 考核结果作为各部门、各班级评优评先的重要依据。

第五章附则第十条本制度自发布之日起施行，由学校书香校园建设领导小组负责解释。

第十一条本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

书香校园规章制度

书香校园规章制度
书香校园是指一所注重培养学生阅读习惯和文化素养的学校。

为了营造良好的学习和发展环境，书香校园同样需要一套规章制度来规范学生的行为和活动。

以下是一些书香校园规章制度的例子：
1. 读书时间规定：每天规定一定的时间（比如30分钟至1小时）供学生阅读。

学生在规定的时间内可以选择自己感兴趣的书籍来阅读。

2. 图书馆使用规定：学生可以在图书馆借阅图书和进行阅读，但需要遵守图书馆的秩序和借还书的规定。

3. 书籍保护规定：学生应当爱护书籍，不随意撕毁、涂写或遗失。

如有损坏或丢失书籍需赔偿。

4. 阅读推广活动规定：学校可以组织各类阅读推广活动，如讲座、读书分享、阅读比赛等，学生可以自愿参与。

5. 静默阅读规定：在特定的时间和场合，学校可以要求学生进行静默阅读，以增强学生的专注力和阅读效果。

6. 创建阅读角落规定：学校可以在校园内设置阅读角落供学生阅读，学生可以在休息时间或自习时间利用这些角落阅读。

7. 校园文化建设规定：学校可以组织文化活动，如书展、文学比赛等，以促进学生对文化和阅读的兴趣。

8. 推荐书目规定：学校可以推荐一些适合学生阅读的好书，并组织学生进行集中阅读和讨论。

以上仅为书香校园规章制度的一些例子，实际的规章制度应根据学校的实际情况和教育目标来制定。

书香校园规章制度范本（2篇）

书香校园规章制度范本一、学生行为规范1. 尊重师长和同学，端正行为举止；2. 珍惜学校设施和公共物品，保持良好的卫生习惯；3. 不得在校园内进行打闹、赌博、斗殴等违法行为；4. 禁止在校园内吸烟、酗酒及使用各类禁止药品；5. 严禁携带和传播违法、淫秽、暴力等不良信息；6. 不得擅自离校，严禁旷课、逃课，保证按时到校；7. 遵守课堂纪律，不得违规使用手机和其他电子设备；8. 积极参加学校组织的各项活动，勇于表现自己。

二、校园安全管理1. 遵守交通规则，校园内不得骑车飞驰，闯红灯等违规行为；2. 不擅自离开学校，禁止私拉电线、拉闸等危及安全的行为；3. 发现可疑人员或行为应及时报告老师或保安；4. 天气炎热时，不得随意攀爬树木、校园设施等；5. 禁止带来危险品如刀具、火柴、打火机等；6. 禁止在实验室等特定场所进行危险活动；7. 发生火灾或其他紧急情况时，按照校园应急预案有序疏散；8. 保持校园环境整洁，不随意乱扔废物。

三、课堂纪律要求1. 上课时遵守老师的指示，不得随意离开座位；2. 不得吃零食，喝饮料等妨碍上课秩序的行为；3. 保持课堂安静，不得大声喧哗；4. 遵守课堂纪律，不得上课睡觉和玩手机；5. 尊重老师和同学，积极回答问题、发表意见；6. 完成课堂作业，认真听讲，确保学习质量；7. 不得抄袭作业和考试作弊行为，树立诚信意识；8. 尊重不同观点，互相尊重，相互帮助。

四、图书馆行为规范1. 文明自觉，保持安静，不得大声喧哗；2. 保持书籍整齐，不得私自拆页、写字、涂鸦等；3. 珍惜图书资源，不得擅自将图书带离图书馆；4. 遵守借还规定，不得超期不还图书；5. 积极参与图书馆举办的活动，丰富阅读体验；6. 爱护设施，不得破坏或损坏图书馆的设备；7. 尊重图书馆工作人员，遵守规定，文明借阅；8. 培养良好的阅读习惯，开拓广泛的阅读兴趣。

五、校园文化建设1. 积极参加文艺活动，展示自己的才艺和特长；2. 遵守社团规章制度，积极参与社团活动；3. 弘扬学校精神，传承校园文化；4. 关注社会、关心他人，积极参加公益活动；5. 接纳多样性，尊重不同的文化和宗教信仰；6. 坚持诚实守信，反对考试舞弊和学术不端行为；7. 提倡公正、友善、互助精神，营造和谐的校园氛围；8. 树立正确的人生观和价值观，努力为社会进步做贡献。

书香校园考评细则

书香校园考评细则一、背景介绍书香校园是一所注重培养学生阅读兴趣和阅读能力的学校。

为了进一步促进学生的阅读发展，提高校园的文化氛围，我们制定了书香校园考评细则。

二、目的和意义1.提高学生的阅读兴趣：通过考评制度，激发学生对阅读的兴趣和热爱，培养他们自觉参与阅读活动的意识。

2.培养学生的阅读能力：设置合理的考评指标，鼓励学生广泛阅读，提高他们的阅读理解能力、思考能力和表达能力。

3.塑造书香校园氛围：通过考评制度，推动学校营造浓厚的阅读氛围，促进全体师生共同热爱阅读、共同参与阅读活动。

三、考评指标1.阅读量：学生在一个学期内的阅读量将作为考评的重要指标。

根据学生所读书籍的数量，设定相应的阶梯积分，每本书获得相应的分数。

2.阅读质量：学生可以根据自己的阅读心得、读书笔记、书评等形式，展示自己对所读书籍的理解和感悟，在固定的时间内提交给指定老师。

阅读质量将作为考评的重要指标之一3.阅读活动参与度：学生是否积极参与学校组织的阅读活动，如读书分享会、写读后感等，将作为考评的重要依据。

学生在活动中的表现和参与度将影响其考评成绩。

四、考评流程1.每个学期初，学校将发布书香校园考评的相关通知，介绍考评的目的、指标和流程，并告知学生考评的时间安排。

3.学生可以选择提交自己的阅读心得、读书笔记、书评等形式的作品，并在指定的时间内提交给指定老师。

4.学校将组织阅读活动，如读书分享会、写读后感等，在活动中展示学生的阅读成果。

5.学校将每隔一段时间对学生的考评指标进行统计和评估，计算学生成绩。

6.每个学期末，学校将公布学生的考评成绩和排名，鼓励优秀学生，并对阅读成绩较差的学生提供相应的指导和辅导。

五、奖励和激励1.对于成绩优异的学生，学校将颁发书香校园优秀读者证书，并给予奖励和表彰。

2.学校将定期举行荣誉榜发布仪式，公布阅读成绩优秀的学生名单，并进行表彰。

3.学校会邀请著名作家或阅读专家来校举办讲座或培训，激励学生更加热爱阅读。

书香校园规章制度（三篇）

书香校园规章制度第一章总则第一条为了营造良好的学习环境，培养健康向上的校园文化，校方依法制订《书香校园规章制度》（以下简称“本制度”），实行全校范围内的管理。

本制度旨在规范学生的行为，促进学生全面发展，塑造优秀人格。

第二条学校对学生的基本要求：1. 尊重师长，团结同学，诚实守信，廉洁自律；2. 勤奋学习，努力进步，积极参与社团活动；3. 爱护公物，珍惜环境，保持校园整洁；4. 弘扬中华传统文化，培养公民意识和社会责任感。

第二章学生基本权利和义务第三条学生基本权利：1. 在正常学习、生活和参与活动的基础上享有合理的自由；2. 具有获得优质教育和培养发展潜能的权利；3. 享受公平公正的评价、奖励和惩罚；4. 在校园内的人身、财产安全得到有效保护。

第四条学生基本义务：1. 遵守学校的各项规章制度；2. 认真完成学校布置的各项任务；3. 珍惜学校提供的学习资源和设施；4. 爱护学校荣誉，树立良好的校园形象。

第三章学生日常行为规范第五条学生在学校内应严禁以下行为：1. 违反公序良俗的言行；2. 散播谣言或破坏校园秩序的行为；3. 损坏、乱涂乱画学校的设备、设施和财物；4. 私自进入禁止区域或未经授权系统使用学校的网络设施；5. 盗窃他人财物，伤害他人身体或精神。

第六条学生在课堂内应遵守以下规定：1. 守时上课，不早退、不旷课；2. 注意听讲，积极参与课堂讨论；3. 尊重老师和同学，遵守课堂纪律；4. 不传小纸条、私自讲话，不使用手机或其他电子设备。

第七条学生的着装应遵循以下规范：1. 着装整洁，不得穿着低俗或违背社会道德的服装；2. 不得涂改或毁坏校服、校徽等；3. 严禁穿戴大面积突出的个人装饰品。

第四章学生活动规范第八条学生社团活动应遵守以下规定：1. 学生社团应依法设立，按照规定经学校批准；2. 学生社团应定期开展各类活动，注重培养学生的兴趣和综合素质；3. 学生社团活动不得侵犯他人合法权益，不得违反公共道德。

小学书香校园管理规章制度(四篇)

小学书香校园管理规章制度1. 小学书香校园是培养学生良好阅读习惯和书写能力的校园环境，以下是小学书香校园的管理规章制度：2. 阅读环境管理：- 图书馆是学校的重要场所，学生应保持安静，不得大声喧哗。

- 学生应爱护书籍、杂志等阅读资料，不得随意涂写、撕毁或弄丢。

- 学生应按时归还借阅的书籍，不得超过规定时间。

3. 阅读时间管理：- 学生每天应保证一定时间用于阅读，可在课间、放学后或家中完成。

- 学生应按照学校规定的阅读时间进行阅读，不得擅自中断或跳过。

- 学生应保持阅读的连续性，不得中途暂停太长时间。

4. 阅读合理安排：- 学生应根据年级和个人情况选择适合自己的阅读材料，不得超过自己的阅读能力。

- 学生应在阅读之前做好计划，明确阅读的目标和时间，并合理安排阅读材料的先后顺序。

5. 书写管理：- 学生应养成良好的书写习惯，注意字迹工整、规范。

- 学生应保护书写工具，不得互相借用或损坏。

- 学生应按照教师的要求完成书写作业，并在规定时间内提交。

6. 管理责任：- 老师和家长应引导学生养成良好的阅读习惯，监督学生的阅读时间和内容。

- 学校应提供良好的阅读环境，定期组织阅读活动，鼓励学生参与。

7. 处罚制度：- 违反阅读规章制度的学生，将受到学校的惩罚，如批评、警告、记过等。

- 多次违规或恶意破坏书籍的学生，将受到严重的处罚，如停课、退学等。

以上是小学书香校园的管理规章制度，旨在培养学生积极阅读的兴趣和能力，让学校成为一个书香浓郁的地方。

学生、家长和学校都应共同遵守和维护这些规定。

小学书香校园管理规章制度（二）一、校园管理目标小学书香校园管理旨在营造良好的学习和成长环境，培养学生的良好品德、学习习惯和社会责任感。

具体目标如下：1. 增强学生的自律意识和责任感，培养良好的行为规范。

2. 提高学生的学习效率和学习成绩。

3. 培养学生的社会责任感和团队合作能力。

4. 塑造积极向上、健康向善的校园文化氛围。

二、校园管理规则为了实现上述目标，制定以下校园管理规则：1. 课堂管理规则a. 学生应按时到达教室，不得迟到早退。

创建书香校园规章制度

创建书香校园规章制度随着时代的进步，书香校园逐渐成为各级学校的追求目标，它代表着一个学校的文化氛围，教育质量和办学水平。

要建设书香校园，必须建立一套科学合理的规章制度。

以下是关于书香校园规章制度的建议，共计。

一、图书馆规章制度1. 图书馆开放时间为早上8点到晚上10点。

在开放时间之前和之后，学生和老师不得进入图书馆。

2. 学生和老师必须持有有效的借书证，并在进入图书馆时出示。

每位学生最多可以借阅3本图书，在规定时间内必须归还图书，否则将扣除信用分。

3. 图书馆内应保持安静，不得大声喧哗，不允许吃东西，饮料只能使用密封瓶并放在固定位置。

使用手机必须将其静音，接电话必须走出图书馆。

4. 学生和老师应爱护书籍，不得折书、涂抹或任何其他损坏图书的行为。

如有损坏，需按照规定赔偿。

5. 图书馆里的座位应保持整洁，离开时应将椅子归位、书籍放回原位。

二、教学楼规章制度1. 在教学楼内严禁奔跑和打闹，禁止使用不文明的语言和行为。

2. 学生和老师进入教学楼时必须携带校园卡，并在门口出示。

未携带校园卡者不得通行。

3. 教室内应保持安静，不得大声喧哗，如需交流，应使用轻声细语或使用留言纸张。

4. 给教室门口留有清洁工作人员工作空间，不得阻挡或挤占。

5. 学生需按照教师的具体要求使用教室内的设备。

不得随意拔插、改变电线和电源，不得将乱丢的物品放在教室和楼道里。

三、宿舍规章制度1. 学生进入宿舍区，必须向值班室登记并出示校园卡，未经授权人员不得进入宿舍楼。

2. 宿舍设备为学生生活必须品，不得将其作为其他用途，更不能将其私自搬离宿舍。

3. 宿舍内应保持整洁，如发现有生活垃圾堆放，应及时清理。

如果宿舍设备损坏，应及时上报维修。

4. 宿舍的安全责任由宿管老师和学生共同承担，不得进行行为不当或不安全的活动。

5. 在宿舍内，不得超时使用电器设备，如果长时间离开宿舍，应及时关闭电器设备，确保火灾安全。

四、饮食场所规章制度1. 饮食场所开放时间参照学校上课时间，周末可适当延长，节假日休息。

书香校园规章制度

书香校园规章制度一、引言书香校园是指以培养学生阅读兴趣和提高阅读能力为目标的校园环境。

为了构建一个良好的学习氛围和规范学生的行为，制定本规章制度，以确保学生在书香校园中能够充分发展个人潜能，培养良好的道德品质和行为习惯。

二、学生阅读行为规范1. 学生应当养成每天阅读的习惯，每天至少阅读30分钟。

2. 学生应当尊重书籍，不得随意破坏、涂写或撕毁书籍。

3. 学生应当爱护图书馆设施，不得在图书馆内大声喧哗或乱扔垃圾。

4. 学生在图书馆借阅书籍后，应按时归还，不得私自带离校外。

5. 学生在阅读过程中，应当保持安静，不得打扰他人的阅读。

三、学生参与阅读活动规范1. 学生应当积极参与学校组织的各类阅读活动，如读书分享会、阅读比赛等。

2. 学生在参与阅读活动时，应当遵守活动规则，尊重他人的意见和观点。

3. 学生应当按时参加阅读活动，如因故不能参加，应提前请假并说明原因。

四、学生图书借阅管理规范1. 学生可以通过学校图书馆借阅书籍，每次借阅的书籍数量不得超过规定数量。

2. 学生应当按时归还借阅的书籍，逾期归还的书籍将会被视为损坏，需要按照相关规定进行赔偿。

3. 学生不得私自借阅他人的书籍，如有需要，应当经过书籍所有者同意并在借阅记录上进行登记。

五、学生阅读推广活动规范1. 学生可以自愿参与学校组织的阅读推广活动，如书展、读书节等。

2. 学生在参与阅读推广活动时，应当遵守活动规则，不得损坏展示的书籍和设施。

3. 学生应当积极宣传和推广阅读，鼓励他人参与阅读推广活动。

六、违规处理措施1. 对于违反学生阅读行为规范的学生，将进行口头警告，并进行相应的教育指导。

2. 对于严重违反学生阅读行为规范的学生，将视情节轻重给予相应的纪律处分，如书面警告、扣分等。

3. 对于违反学生图书借阅管理规范的学生，将要求其赔偿损坏或丢失的书籍，并视情节轻重给予相应的纪律处分。

4. 对于违反学生参与阅读活动规范的学生，将视情节轻重给予相应的纪律处分。

创建书香校园活动规章制度(通用11篇)

创建书香校园活动规章制度（通用11篇）创建书香校园活动规章制度1 为了使我校创建“书香校园”活动落到实处，取得实效，特制订活动规章制度。

一、教师读书制度为构建学习型校园，营造书香校园，让阅读真正成为教师的习惯，制订以下读书制度：1、教师每天要确保读书时间。

2、教师读书的种类应丰富。

3、学校改善条件，为教师阅读提供服务。

4、教师应积极交流读书心得体会。

5、教师要积极撰写读书笔记，教学随笔，各种论文。

二、学生读书制度根据学校创建“书香校园”计划，加强学生人文素质培养，提高学生综合知识和修养水准，激发学生阅读兴趣，在全校形成良好的`读书氛围，制订以下制度：1、学生课外阅读时间每天不少于半小时，假日每天不少于一小时。

2、积极撰写读书笔记，开展交流活动。

3、学校改善条件，为学生提供阅读场所。

三、检查制度每天的值日行政对各班的“书香校园”活动的开展情况进行检查、抽查。

创建书香校园活动规章制度2 一、总则1、加强领导，明确责任（1）明确责任，真正做到分工明确各负其责。

“书香校园”工作领导小组每星期要召开一次碰头会，及时反馈读书活动中出现的问题，以便探讨解决问题的办法，把此项活动落实到实处，真正起到作用。

（2）各层管理人员一定严格按照章办事，不得以任何借口冲淡，敷衍此项活动，如若发现定要追究有关人员责任，要使此项活动开展得轰轰烈烈又扎扎实实。

2、开展活动促进读书（1）结合重大节日、纪念日开展征文赛、演讲赛等活动。

辅导教师要推荐优秀习作在校报或上级相关刊物登载发表。

（2）结合学校、班级和学生情况开展丰富多彩的'读书活动。

3、阅读和教学紧密结合。

课外读物要与教材紧密结合，以读书促教学，以读书促养成。

二、细则（一）书香班级评选细则1、具体可行的班级读书计划与班级读书总结；主题明显，切实可行；学生在学习生活中有明显转变，亲子阅读积极开展。

2、班级读书氛围浓厚，人人认真阅读推荐书目，经典诵读持之以恒。

3、班级图书角书籍丰富，班级图书管理员管理有效，《班级图书目录》、《班级借阅记录》齐全，并落实专人管理。

书香校园规章制度

书香校园规章制度一、引言书香校园是指在校园内营造浓厚的学习氛围，倡导读书文化，培养学生良好的学习习惯和道德品质。

为了确保校园的秩序和安全，制定本规章制度，以规范学生的行为，维护校园的和谐环境。

二、学生行为规范1. 尊重师长和同学：学生应尊重师长的教导和同学的权益，不得侮辱、歧视或恶意攻击他人。

2. 文明用语：学生在校园内应使用文明用语，不得使用粗俗、侮辱性或歧视性言辞。

3. 着装规范：学生应根据学校规定的着装要求穿着整洁、得体的服装，不得穿着过于暴露或不雅的服饰。

4. 教室纪律：学生应在教室内保持安静，不得大声喧哗或扰乱课堂秩序。

5. 进出校园门禁：学生应按照学校规定的时间和地点进出校园，不得擅自跳墙或翻越围墙。

6. 爱护公物：学生应爱护学校设施和公共设备，不得损坏或乱涂乱画。

7. 禁止吸烟和酗酒：学生在校园内严禁吸烟和饮酒，不得带入或传播任何违禁品。

8. 禁止赌博和贩毒：学生在校园内严禁赌博和贩卖毒品，一经发现将严肃处理。

9. 禁止校园暴力：学生应保持和平与友爱，不得进行任何形式的校园暴力行为，包括欺凌、打架等。

10. 遵守考试纪律：学生应诚信参加考试，不得作弊、抄袭或传递答案。

三、违规处理措施1. 轻度违规：如违反学校规定的着装要求、使用不当语言等，将给予口头警告和教育。

2. 中度违规：如损坏公物、打架斗殴等，将给予书面警告、批评教育和行为改正。

3. 严重违规：如涉及赌博、贩毒等违法行为，将立即报警并移交有关部门处理，同时学校将对学生进行严肃处分，包括停学、开除等。

四、奖励机制1. 学习成绩优秀奖励：对成绩优秀的学生进行表彰和奖励，鼓励他们继续努力。

2. 优秀行为奖励：对表现良好、积极向上的学生进行奖励，激励他们树立榜样。

3. 文化活动奖励：对参与校内文化活动并表现出色的学生进行奖励，鼓励他们积极参与校园文化建设。

五、监督和改进1. 学生监督委员会：设立学生监督委员会，由学生代表组成，负责监督学生的行为规范和提出改进建议。

中学创建“书香校园”活动规章制度（4篇）

中学创建“书香校园”活动规章制度书香校园活动是为了提倡阅读、倡导文化氛围而创建的，以下是中学“书香校园”活动规章制度的草案：第一条活动目的：通过“书香校园”活动，倡导阅读、培养学生的阅读习惯和文化素养，创建校园文化氛围。

第二条活动内容：包括但不限于阅读推广、文化讲座、书籍展览等形式。

第三条参与对象：全体中学师生。

第四条活动时间：根据校历和学校安排确定。

第五条活动责任人：学校图书馆负责组织与协调“书香校园”活动。

第六条活动宣传：学校会利用校园广播、电子屏幕、校园网等渠道进行活动宣传。

第七条活动形式：1. 阅读推广：通过组织读书分享会、书评比赛、阅读活动等，鼓励学生多读好书，提高阅读兴趣与能力。

2. 文化讲座：邀请知名作家、学者等来校开展讲座，讲解名著、写作技巧等，丰富师生文化知识。

3. 书籍展览：组织书籍展览、图书市场等活动，展示丰富多样的图书资源，增加师生的阅读选择。

第八条活动评选：1. 阅读之星评选：评选出阅读积极、喜欢阅读、影响力较大的学生，予以表彰奖励。

2. 书评优秀奖：评选出优秀的书评作品，给予表扬和激励。

第九条活动经费：学校会提供必要的活动经费，并通过社会捐赠等渠道获取更多资金支持。

第十条活动总结：每学期或每学年结束后，学校会组织进行“书香校园”活动总结，总结经验，评选出活动的先进单位和个人。

第十一条其他事项：凡涉及其他事项，由学校图书馆负责制定具体办法，并在校内予以公布。

以上为中学“书香校园”活动规章制度草案，具体内容可根据实际情况进行调整和完善。

中学创建“书香校园”活动规章制度（2）一、活动目的为了丰富中学生的课外生活，倡导阅读习惯，提高阅读能力，建立良好的阅读氛围，特制定本《书香校园》活动规章制度。

二、活动时间每个学期至少举办一次《书香校园》活动。

三、活动形式1. 书展：学校设立书展展区，展示丰富的图书资源，包括优秀文学作品、科普读物、历史传记等，吸引学生阅读。

2. 读书分享会：学生、教师可以在活动期间组织读书分享会，交流阅读心得，推荐优秀书籍。

创建书香校园制度范文（3篇）

创建书香校园制度范文书香校园是培养学生优秀品德和学术能力的重要环境。

为了营造良好的学习氛围和塑造良好的行为习惯，我们学校特制定了一系列书香校园制度。

以下是本校书香校园制度范本：第一章班级建设一、文明礼貌学生应该保持文明礼貌的言行举止，要尊重师长、团结同学，待人谦和、诚实守信。

1. 不随地吐痰、乱扔垃圾，保持班级环境整洁；2. 不打闹、不斗殴、不说脏话，保持良好的校园风气；3. 不随意借用他人物品，要诚实守信，尊重他人财物。

二、课堂纪律学生应该自觉遵守课堂纪律，积极参与课堂活动，培养良好的学习习惯。

1. 上课要准时，不迟到、早退；2. 讲话要遵守课堂秩序，不私自交头接耳，不打闹、嬉戏；3. 完成课堂作业，主动向老师请教不懂的问题。

三、团队协作学生应该加强团队意识，主动参与班级活动，发展互助、友爱和分享精神。

1. 遵守班级分工合作，积极参与班级活动；2. 对集体荣誉感到自豪，不做损害班集体利益的行为；3. 乐于助人，与同学关心友善相处，共同创造和谐的班级氛围。

第二章图书馆管理一、文化氛围图书馆是学校文化的重要组成部分，学生应该共同保护和维护图书馆的文化氛围。

1. 静默阅读，保持安静的学习环境；2. 文明用餐，不在图书馆内进食；3. 不随意乱放书籍、写字、涂鸦等行为。

二、秩序管理学生应该自觉遵守图书馆的秩序规定，保持图书馆的良好秩序。

1. 借阅图书按规定时间还书，不私自借阅他人书籍；2. 不损坏图书馆设施，不随意划伤书籍、墙壁或桌面等；3. 遵守图书馆的借阅规则及秩序，不私自调换书架书籍顺序。

三、爱护图书资源学生应该爱护图书资源，妥善保管借阅的书籍，提高利用图书馆资源的意识。

1. 爱护借阅的书籍，避免损坏、遗失或涂写；2. 按时归还图书，不违规超期借阅；3. 积极参加图书馆组织的阅读推广活动。

第三章课外阅读一、多元阅读学生应该培养广泛阅读的习惯，拓宽阅读领域，提高文学素养。

1. 注重多样化阅读，涉猎文学、科普、历史等不同领域；2. 鼓励学生向图书馆借阅适龄阅读书籍；3. 每周要保证一定时间进行课外阅读。

初中书香校园工作制度

初中书香校园工作制度一、背景及意义随着我国教育事业的蓬勃发展，校园文化建设的地位日益凸显，书香校园作为校园文化建设的重要组成部分，旨在培养学生养成良好的阅读习惯，提高学生的综合素质。

为了更好地推进书香校园工作，制定本制度。

二、组织机构1. 成立书香校园工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、教导主任、语文教研组长等为成员，全面负责书香校园工作的规划、实施与监督。

2. 设立书香校园工作办公室，负责日常工作的组织实施、协调和落实。

3. 各班设立图书管理员，负责班级图书的借阅、归还、管理等工作。

三、工作目标1. 提高学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。

2. 提升学生的综合素质，促进全面发展。

3. 营造浓厚的校园文化氛围，构建书香校园。

四、工作内容1. 开展阅读推广活动。

通过举办读书节、阅读分享会、作家进校园等活动，激发学生的阅读兴趣，提高阅读积极性。

2. 优化图书资源配置。

合理配置校园图书资源，增加图书品种，满足不同学生的阅读需求。

定期更新图书，确保图书的时效性和实用性。

3. 加强阅读指导。

开设阅读指导课程，培养学生的阅读技巧和方法。

鼓励教师开展阅读教学研究，提高阅读教学质量。

4. 创设良好的阅读环境。

加强图书馆、阅览室、班级图书角等阅读场所的建设，为学生提供舒适、安静的阅读环境。

5. 开展阅读评价。

建立阅读评价体系，定期对学生的阅读数量、质量进行评价，鼓励学生互相交流、分享阅读心得。

6. 融入家庭教育。

加强家校合作，倡导家长参与孩子的阅读活动，共同培养孩子的阅读兴趣。

7. 推广数字化阅读。

利用现代信息技术，为学生提供数字化阅读资源，拓宽阅读渠道。

五、工作措施1. 制定详细的工作计划，明确书香校园工作的时间节点、任务分工和责任人。

2. 加强师资培训，提高教师的书香校园工作能力。

3. 充分利用校园广播、宣传栏、班级黑板报等渠道，宣传书香校园工作，营造良好氛围。

4. 定期组织学生参加阅读活动，确保活动质量和效果。

书香校园建设方案(三篇)

书香校园建设方案____年书香校园建设方案一、加强图书馆建设图书馆是学校建设书香校园的核心。

为了提升图书馆的功能和服务水平，我们将采取一系列措施：一、引进高质量图书：通过与知名出版社合作，定期更新图书馆的馆藏，引进各类优秀书籍，满足师生的阅读需求。

二、开展多种形式的阅读推广活动：通过举办读书会、文学讲座、主题展览等多样化的活动，吸引师生参与，培养阅读兴趣和文化素养。

三、提供便捷的借阅服务：优化图书借阅系统，增加自助借还设备，缩短借书时间和办理手续，方便师生的阅读和学习。

四、改善图书馆空间环境：增加阅览座位数量，改进座椅和照明设施，营造舒适的阅览环境，提高师生的学习体验。

二、推进教师素质提升计划优秀的教师队伍是书香校园建设的重要保障。

为了提高教师的教育教学水平，我们将采取以下措施：一、加强师资培训：邀请教育专家和学科领域的权威人士开展培训课程，提升教师的教学能力和专业素养。

二、建立交流平台：组织教师参加学术研讨会、教育展览会等活动，促进教师之间的学习和交流，提高教师教育教学水平。

三、鼓励教师参与科研项目：支持教师申请科研项目，提供相应的经费和资源支持，鼓励教师进行研究和创新，提高学校的学术影响力。

四、加强教师评价制度：建立科学的教师评价机制，鼓励教师不断提高教育教学水平，激励教师积极参与书香校园建设。

三、创建良好的阅读氛围营造良好的阅读氛围是书香校园建设的重要内容。

为了帮助学生养成良好的阅读习惯，我们将采取以下措施：一、开设图书馆开放时间：延长图书馆的开放时间，让学生有更多的机会去图书馆阅读图书、查阅资料。

二、开展课外阅读活动：组织学生参加课外阅读活动，鼓励他们多读好书，加深对文学作品的理解和欣赏。

三、推进阅读推广计划：配备专门的阅读推广人员，定期开展阅读推广活动，向学生推荐优秀的文学作品，培养他们的阅读兴趣。

四、增设读书角落：在校园各个角落设立读书角落，为学生提供方便的阅读场所，鼓励他们利用碎片时间阅读。

创建书香校园规章制度1500字

创建书香校园规章制度书香校园是一所具有良好教育品质的学校，为了营造一个良好的学习氛围，制定一些规章制度是必不可少的。

以下是书香校园规章制度：一、宿舍管理规定1.宿舍内不得吸烟、饮酒、玩游戏等娱乐行为，保持干净整洁。

2.晚上11点后不得在宿舍外大声喧哗、聚集和嬉闹，尤其是不得互相干扰学习者。

3.不得在床上吃东西，不得将寝室变成厨房。

4.不得将宿舍变成垃圾堆，结束时离开时必须清理干净，保持环境整洁。

5.保护公共财物，不得在宿舍内损坏公共设施，如墙壁、门窗等。

6.宿舍内不得捕鱼、养鸟、种花等活动。

二、课堂管理规定1.准时上课，不迟到，不早退，不旷课，不与他人偷偷交流。

2.尊重老师，不得随意打断老师的讲课，要认真听讲。

3.不得在上课时喧哗、打闹，鼓励和谐的学习氛围。

4.不得在课堂上吃东西，喝水应该去教学楼外。

5.严禁抄袭作业，必须自己完成。

三、学生行为规范1.文明礼貌，待人谦虚，相互尊重，不发表不可控制的言论。

2.不得宣扬种族歧视、恶意言论、暴力言论、激进言论等。

3.不得散布虚假的言论或恶意的谣言等。

4.不得参加或宣扬非法活动，不得传播有害信息。

5.学生应当积极参加各类文化活动，不得秉持浮躁，快乐的心态。

6.不得私自更改或破坏校园环境，不得刻意造成噪音和污染。

7.不得进行抽烟、吸毒等违法行为，不得弄虚作假作弊取得成绩。

8.服从学校管辖，自觉遵守学校规定，文明守法。

四、家长监护规定1.家长需积极参与孩子的学习和生活，对孩子的教育负责。

2.不能为孩子包办一切，要让孩子独立自主地处理事情。

3.要与孩子保持良好的家庭关系，因为一个良好的家庭关系可以促进孩子的健康成长，促进学生成长。

4.不得逼迫孩子做自己不能承受的事情，不得以高压立法的方式约束孩子。

5.家长应该关注孩子的学习和生活状态，尽量给予支持和鼓励。

以上规章制度仅作为参考，具体操作要根据学生实际情况进行调整。

物以类聚，人以群分，打造一个和谐、文明、宽容的书香校园需要全体师生的共同努力。

创建书香校园制度(三篇)

创建书香校园制度书香校园制度的建立是为了营造良好的学习氛围，提升全校师生的阅读水平和素养。

它是学校文化的重要组成部分，对培养学生的综合素质和社交能力有着积极的影响。

下面就书香校园制度的建立进行详细阐述。

一、培养全校师生的阅读习惯和兴趣阅读是一种高效的学习方式，培养学生阅读习惯和兴趣对他们的学习和未来发展都具有重要意义。

因此，建立书香校园制度的第一个目标是培养全校师生的阅读习惯和兴趣。

1. 组织阅读推广活动：学校可以定期组织各类阅读活动，如读书分享会、阅读讲座、诗歌朗诵比赛等，以吸引师生的参与并提高阅读欲望。

2. 营造阅读环境：在校园中设立图书馆和阅览室，为师生提供丰富的书籍资源，并规定每周至少到图书馆借阅一本书。

3. 制定阅读计划：要求每位学生每天至少阅读一定时间的书籍，并设立奖励机制，鼓励学生积极参与阅读活动。

4. 以身作则：教师要以身作则，展示自己对阅读的重视和热爱，鼓励学生模仿并且向学生推荐适合他们的好书。

二、提升师生的阅读能力和素养阅读能力的提升和素养的培养是建立书香校园制度的核心目标。

只有全校师生都具备良好的阅读能力和素养，才能更好地应对学业挑战和未来发展。

1. 设立阅读课程：学校在课程设置中增加阅读课程，教授各类阅读技巧和方法，并将阅读材料融入各科教学中，培养学生的跨学科阅读能力。

2. 开展读书研讨会：学校定期组织师生参加读书研讨会，让大家分享自己的阅读心得和体会，提高对书籍的理解和分析能力。

3. 提供专业指导：学校可以聘请专业的阅读导师为师生提供个性化的阅读指导，帮助他们养成正确的阅读习惯和方法。

4. 鼓励多样化阅读：学校鼓励师生阅读各类书籍，包括诗歌、小说、科普读物等，培养他们的阅读兴趣和广度。

三、营造良好的学习氛围和读书环境良好的学习氛围和读书环境是书香校园的重要组成部分。

学校需要制定相应的管理规定和政策，来营造这样的氛围和环境。

1. 管理图书馆和阅览室：要求师生对图书馆和阅览室的使用进行预约和签到，确保秩序和安全。

创建书香校园制度（5篇）

创建书香校园制度一、图书室读书制度1、早读课、课间、下午放学后、星期三的中队活动课、星期四的第二课堂活动课都是学生到图书室读书时间，图书室工作人员要依时开放图书室，各班还要严格执行学校统一安排的第二课堂活动课图书阅览的时间表。

2、图书室读书要保持安静，遵守秩序，爱护图书，按规定借书，做文明的小读者。

3、工作人员要保持图书室的整洁，维护纪律，登记好借书情况和图书造册登记管理工作，做好每学期学生新书的分发工作。

二、黑板板宣传制度1、学校板报和班级板报应每月出一期，各栏目负责人和班主任应确定好板报小组成员，根据本月教育主题选定宣传内容，做好指导工作，依时出好黑板报。

2、学校黑板报分德育、少先队、语文、数学、英语、体育、音乐、美术、卫生与健康栏目，各栏目负责人由各科组长担任。

3、学校板报小组应对每一期板报进行评比并公布结果。

三、读书橱窗制度读书橱窗公布“书香校园”相关规章制度，宣传书香校园的主题、口号、读书格言等，定期更换好书推荐，展览师生征文。

四、读书节制度每学期进行____届读书节活动，学校及各班都应定好活动主题，制定好方案，激励学生多读好书，为学生创设好读书的交流平台，举行交流会，举行读书心得体会征文比赛等。

五、早读晚阅制度1、每天____时____分至____时为早读时间，语文、数学、英语三科，各班应做好安排，下班老师应积极做好早读辅导。

2、每位师生应制订好晚阅计划，各位老师应向学生推荐好书或报刊，班主任应定期与家长联系，了解学生在家的读书情况。

3、师生应培养良好的读书习惯，有专用读书笔记，做到勤写读书笔记。

六、“书香之星”评比细则学校每学期开展“书香之星”评选活动，各年级按学生总数的____%的名额推荐。

评比项目及标准如下：1、计划记录(____分)。

①有根据自己实际情况制定的读书计划(____分)；②有专用读书笔记(摘录、感想或启发等)(____分)。

2、兴趣习惯(____分)。

有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥“早读晚阅”的模范带头作用。

书香校园实施方案(六篇)

书香校园实施方案(二____年度)一、指导思想根据教育局“书香校园”工作实施方案要求，结合我校实际，本着全员参与，教师主导、学生主体、辐射家长的原则。

在____年度我校将大力开展校园文化环境，为学生创建享受成长快乐的理想乐园，为教师搭建实现专业成长的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质全面发展的和谐学校，并以此为载体，影响和带动学生家长参与读书活动，为构建学习型社会、创造公平教育环境做出积极贡献。

二、主要内容1、营造书香校园。

开展经典诵读、师生朗诵等活动，同建书香校园；通过阅读，使师生从书籍中寻找到生活的榜样，从书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地。

2、构建和谐课堂。

通过读书活动，提高教师素质，提高课堂效率，充分地利用好课堂，最大限度地发挥教育效益，把课堂还给学生，尊重学生的主体地位，着眼于学生的全面发展。

3、师生共写随笔。

师生积极写随笔，包括教后感，读书笔记等等，在写随笔的过程中，体验生活，反思自己，超越自我，让随笔成为师生生活的一部分，让随笔成为师生精神家园。

4、家校共建。

通过开展读书活动，以小手拉大手的形式，引导教师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动学习型社会的建设。

三、实施办法(一)全力营造书香校园的氛围1、让校园处处充满书香(1)让图书“走出”图书室在走廊、过道、宣传栏布置师生作品、名人名言、经典古诗等，在绿化区域布置富有人文气息的宣传标语，让阅读与陶冶随时随地发生，从小处着手，使学生能移步换景，沉浸在浓郁的书香氛围中。

(2)让每一个班级充满书香通过“班级图书角”和教室布置，设计“书香班级”。

教室里设置“读书台”，班级墙壁上张贴学生的作品。

让学校的每一面墙壁都会说话，让学校的每一个角落都能闻到书香，让每一个孩子随手能拿到书，随时有书读，让他们每天在这样的阅读中生活。

(3)让每一扇墙壁飘书香加强文化橱窗的建设，记录学生的读书活动和读书感言，使它成为“书香橱窗”，为师生展示读书成果提供一个平台。