青岛版小学科学五年级下册2、《我们的呼吸》精品课件
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五年级下册科学-我们的呼吸优秀课件青岛版
人体的呼吸器官
口腔
肺是如何呼吸的？
• 吸气时，胸廓扩大，腔内气压减小，气流 进入肺部；呼气时，胸廓缩小，腔内气压 增大，气流离开肺部。
呼入和呼出
• 呼吸时，我们吸进了空气中的氧气，呼 出了二氧化碳。二氧化碳能使澄清的石灰 水变浑浊。（空气是由氮气、氧气、二氧 化碳、水蒸气等多种气体混合而成的。人 体所需要的氧气约占空气的五分之一）
空气中的氧气会用完吗？
• 不会，在阳光的照射下，植物的绿叶能 吸收空气中的二氧化碳，并释放出氧气。
● 你知口腔道——有— 哪些呼吸系统方面 的疾病，是怎样形成的？
● 如何保护我们的呼吸器官？
健康人的肺
吸烟人的肺பைடு நூலகம்
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 不会，在阳光的照射下，植物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳，并释放出氧气。 ● 如何保护我们的呼吸器官？ 人体所需要的氧气约占空气的五分之一） ● 如何保护我们的呼吸器官？ 吸烟有害不要学，劝阻家人早戒掉。 呼气时，胸廓缩小，腔内气压增大，气流离开肺部。 吸气时，胸廓扩大，腔内气压减小，气流进入肺部； 呼吸时，我们吸进了空气中的氧气，呼出了二氧化碳。 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 ● 如何保护我们的呼吸器官？ 空气中的氧气会用完吗？ 吸烟有害不要学，劝阻家人早戒掉。 有病就医早康复，天天锻炼不可少； 呼吸器官很重要，大家都要保护好； 空气中的氧气会用完吗？ 空气中的氧气会用完吗？
天气寒冷要戴口罩
呼天。有吸吸气病烟器变就有口官化医害腔 很早早不重知康要要道复学，，，，大穿天劝家衣天阻都戴锻家要帽炼人保有不早护学可戒好问少掉；； 的二不●天人吸吸●吸人二吸（不●二呼空吸●空人空呼呼天●呼空吸呼有空吸二吸 二呼二空二天空 天●疾氧会气体烟烟烟体氧烟空会氧气气烟气体气吸吸气吸气烟气病气气氧烟氧吸氧气氧气气气你 如 如 如 你 如病 化 ， 变 所 有 有 有 所 化 有 气 ， 化 时 中 有 中 所 中 器 器 变 器 中 有 时 就 中 时 化 有化 器 化 中 化 变 中变知何何何知何，碳在化需害害害需碳害是在碳，的害的需的官官化官的害，医的，碳害 碳官碳的碳化的 化道保保保道保是能阳早要不不不要能不由阳能胸氧不氧要氧很很早很氧不胸早氧胸能不 能很能氧能早氧 早有护护护有护怎使光知的要要要的使要氮光使廓气要气的气重重知重气要廓康气廓使要 使重使气使知气 知哪我我我哪我样澄的道氧学学学氧澄学气的澄缩会学会氧会要要道要会学缩复会扩澄学 澄要澄会澄道会 道些们们们些们形清照，气，，，气清，、照清小用，用气用，，用，小，用大清， 清，清用清，用 ，呼的的的呼的成的射穿约劝劝劝约的劝氧射的，完劝完约完大大穿大完劝，天完，的劝 的大的完的穿完 穿吸呼呼呼吸呼的石下衣占阻阻阻占石阻气下石腔吗阻吗占吗家家衣家吗阻腔天吗腔石阻 石家石吗石衣吗 衣系吸吸吸系吸？灰，戴空家家家空灰家、，灰内？家？空？都都戴都？家内锻？内灰家灰都灰？灰戴？戴统器器器统器水植帽气人人人气水人二植水气人气要要帽要人气炼气水人 水要水水帽帽方官官官方官变物有的早早早的变早氧物变压早的保保有保早压不压变早 变保变变有有面？？？面？浑的学五戒戒戒五浑戒化的浑增戒五护护学护戒增可减浑戒 浑护浑浑学学浊绿问分掉掉掉分浊掉碳绿浊大掉分好好问好掉大少小浊掉 浊好浊浊问问。叶。之。。。之。。、叶。，。之；；；。，；，。。 。；。。。。能一一水能气一气气吸））蒸吸流）流流—收气收离离进—空等空开开入气多气肺肺肺—中种中部部部的气的。。；二体二氧混氧化合化碳而碳，成，并的并释。释放放出出氧氧气气。。 。卫生习惯保持好，人人快乐又健康 。
五年级科学下册_我们的呼吸2课件_青岛版
临沂蒙山实验学校宋
第一单元 人体的秘密 2.我们的呼吸
看谁学的快
• 1人的呼吸器官主要包括（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） • 。
• 1人的呼吸器官主要包括（鼻）（咽）（喉） （气管）（支气Байду номын сангаас）（肺）
• 2、把点燃的火柴放入呼出的气体中，火柴 会（ ） • A继续燃烧 B燃烧的更旺 C熄灭 此气体还可以使澄清的石灰水变（ ） • A浑浊 B澄清 C不变化
• 2、把点燃的火柴放入呼出的气体中，火柴 会（ C） • A继续燃烧 B燃烧的更旺 C熄灭 此气体还可以使澄清的石灰水变（ A ） • A浑浊 B澄清 C不变化
• 3（ ）是气体交换的场所，其余器官是 气体的通道。 • A肺 B气管 C鼻
• 感冒是怎么回事？ 感冒是由呼吸器官感染引出的一种疾 病。 • 如何预防？ •
• 感冒是怎么回事？ 感冒是由呼吸器官感染引出的一种疾 病。 • 如何预防？ • 1 多参加体育锻炼； • 2 寒冷的冬天戴口罩。 • 3 注意卫生习惯。
• 为什么有的人喜欢在卧室里养花？
• 为什么有的人喜欢在卧室里养花？ • 因为人体呼出的是二氧化碳，植物能进行 光合作用。
第一单元 人体的秘密 2.我们的呼吸
看谁学的快
• 1人的呼吸器官主要包括（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） • 。
• 1人的呼吸器官主要包括（鼻）（咽）（喉） （气管）（支气Байду номын сангаас）（肺）
• 2、把点燃的火柴放入呼出的气体中，火柴 会（ ） • A继续燃烧 B燃烧的更旺 C熄灭 此气体还可以使澄清的石灰水变（ ） • A浑浊 B澄清 C不变化
• 2、把点燃的火柴放入呼出的气体中，火柴 会（ C） • A继续燃烧 B燃烧的更旺 C熄灭 此气体还可以使澄清的石灰水变（ A ） • A浑浊 B澄清 C不变化
• 3（ ）是气体交换的场所，其余器官是 气体的通道。 • A肺 B气管 C鼻
• 感冒是怎么回事？ 感冒是由呼吸器官感染引出的一种疾 病。 • 如何预防？ •
• 感冒是怎么回事？ 感冒是由呼吸器官感染引出的一种疾 病。 • 如何预防？ • 1 多参加体育锻炼； • 2 寒冷的冬天戴口罩。 • 3 注意卫生习惯。
• 为什么有的人喜欢在卧室里养花？
• 为什么有的人喜欢在卧室里养花？ • 因为人体呼出的是二氧化碳，植物能进行 光合作用。
五年级科学下册课件-2. 我们的呼吸1-青岛版
2. 我们的呼吸
温馨提示：
1.小心水溅到身体或 衣服上。
2.小心火苗烧到手或 身体其他部位。
温馨提示：
小心石灰水溅到身 体或衣服上。
Байду номын сангаас
● 你知道口腔有———哪些呼吸系统方面 的疾病，是怎样形成的？
● 如何保护我们的呼吸器官？
健康人的肺
吸烟人的肺
吸烟有害健康！吸烟会引发肺部病变
呼吸器口官腔—很——重要，大家都要保护好； 天气变化早知道，穿衣戴帽有学问。 有病就医早康复，天天锻炼不可少； 吸烟有害不要学，劝阻家人早戒掉。 卫生习惯保持好，人人快乐又健康。
按特长评语 1. 优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人 ，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。 2. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会神 的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。每次 评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一 些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。 3. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地 推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼 的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨 慎永远是成功的法宝。 4. 你是个文静的女孩。默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课间活动，体 育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。 5.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。桌椅歪了， 你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋学习， 你也能把学习搞好。 6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画能吃苦，多 次为班为校争光；你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，作为班干部你能积极主动搞好本 职工作，得到同学的信任和支持，本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。望你再接再厉更上一 层楼。
温馨提示：
1.小心水溅到身体或 衣服上。
2.小心火苗烧到手或 身体其他部位。
温馨提示：
小心石灰水溅到身 体或衣服上。
Байду номын сангаас
● 你知道口腔有———哪些呼吸系统方面 的疾病，是怎样形成的？
● 如何保护我们的呼吸器官？
健康人的肺
吸烟人的肺
吸烟有害健康！吸烟会引发肺部病变
呼吸器口官腔—很——重要，大家都要保护好； 天气变化早知道，穿衣戴帽有学问。 有病就医早康复，天天锻炼不可少； 吸烟有害不要学，劝阻家人早戒掉。 卫生习惯保持好，人人快乐又健康。
按特长评语 1. 优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人 ，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。 2. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会神 的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。每次 评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一 些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。 3. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地 推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼 的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨 慎永远是成功的法宝。 4. 你是个文静的女孩。默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课间活动，体 育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。 5.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。桌椅歪了， 你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋学习， 你也能把学习搞好。 6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画能吃苦，多 次为班为校争光；你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，作为班干部你能积极主动搞好本 职工作，得到同学的信任和支持，本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。望你再接再厉更上一 层楼。
青岛版科学-我们的呼吸-ppt
随堂练习
2.我们的呼吸
一、我的收获 （1）人的呼吸器官主要包括（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（）。 （2）呼吸包括（ ）和（ ），吸进的是（）
，呼出的是（ ），人呼出的气体可以使澄 清的的石灰水变（ ）。
随堂练习
二、取出珍宝 （1）、把点燃的火柴放入呼出的气体中，火
柴会（ ）。 A继续燃烧 B燃烧的更旺 C熄灭
就是指我们一次尽力吸 气后再尽力呼出的气体总量。
● 10岁儿童的肺活量一般在1400毫升左右。 ● 成年人的肺活量一般在4000毫升左右。 ● 运动员的肺活量能达到6000毫升甚至
8000毫升左右。
空气质量不好要戴口罩
当前，正是“新冠状病毒疫情”关 键时期，我们尽量不要外出，居家 学习和锻炼，讲好卫生；外出时， 按要求戴好口罩，保护我们的呼吸 器官，保证我们的身体健康。
（2）（ ）是气体交换的场所，其余器官是 气体的通道。 A肺 B气管 C鼻
随堂练习
三、科学与生活 1.感冒是怎么回事？如何预防？
2.为什么有的人喜欢在卧室里养花？
空气中的ห้องสมุดไป่ตู้气会用完吗？
不会，在阳光的照射下，植物的绿叶能 吸收空气中的二氧化碳，并释放出氧气。
● 你知口腔道——有— 哪些呼吸系统方面 的疾病，是怎样形成的？
● 如何保护我们的呼吸器官？
健康人的肺
吸烟人的肺
呼吸器口官腔—很——重要，大家都要保护好； 天气变化早知道，穿衣戴帽有学问。 有病就医早康复，天天锻炼不可少； 吸烟有害不要学，劝阻家人早戒掉。 卫生习惯保持好，人人快乐又健康。
孟疃小学 王世友
人体的呼吸器官
口腔
人体的呼吸器官
鼻 气管 肺
咽
喉 支气管
新版五年级科学下册优质课件2.我们的呼吸1青岛版(共13张)
Hale Waihona Puke 2. 我们的呼吸温馨提示：
1.小心水溅到身体或 衣服上。
2.小心火苗烧到手或 身体其他部位。
温馨提示：
小心石灰水溅到身 体或衣服上。
● 你知道口腔有———哪些呼吸系统方面 的疾病，是怎样形成的？
● 如何保护我们的呼吸器官？
健康人的肺
吸烟人的肺
吸烟有害健康！吸烟会引发肺部病变
呼吸器口官腔—很——重要，大家都要保护好； 天气变化早知道，穿衣戴帽有学问。 有病就医早康复，天天锻炼不可少； 吸烟有害不要学，劝阻家人早戒掉。 卫生习惯保持好，人人快乐又健康。
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