北京课改版化学九下11.2《几种常见的酸》word练习题

合集下载

初中化学北京课改版九年级下册第11章酸与碱第三节几种常见的碱-章节测试习题(6)

章节测试题1.【综合题文】分类法是学习化学的重要思想方法。

现有下列三组物质：A．空气、熟石灰、冰水、蔗糖；B．KOH、C2H5OH、Ca(OH) 2、NH3·H2O；C．NH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2SO4【答题】填写下表空白。

将表格补充完整。

①______；②______。

【答案】盐；C2H5OH【分析】本题考查物质的分类。

【解答】A组中熟石灰、冰水、蔗糖都属于纯净物，空气属于混合物；B组中KOH、Ca(OH) 2、NH3·H2O 都属于碱，C2H5OH属于有机物；C组中NH4Cl、Na2CO3、Na2SO4都属于盐，SO2属于氧化物。

【答题】请仿照检验CO2的反应原理，写出SO2与NaOH溶液反应的化学反应方程式______。

【答案】SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O【分析】本题考查碱的化学性质。

【解答】二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，则二氧化硫和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O。

【答题】NH4Cl溶液与KOH溶液能够反应，实质是因为它们在水中解离出来的NH4+和OH-结合生成了NH3和H2O。

结合发生复分解反应的条件，请回答：Ba(OH)2溶液与Na2SO4溶液能够反应的实质是它们在水中能解离出的______结合生成了______。

【答案】Ba2+；SO42-；BaSO4沉淀【分析】本题考查碱的化学性质。

【解答】碱和某些盐发生复分解反应，生成另一种盐和碱。

则Ba(OH)2溶液与Na2SO4溶液能够反应的实质是它们在水中能解离出的Ba2+，SO42-结合生成了BaSO4沉淀。

【答题】请依据上题中获得的启示，判断下列在水溶液中能大量共同存在的一组离子是______。

A．H+、OH-B．CO32-、H+C．Cu2+、OH-D．Na+、Cl-【答案】D【分析】本题考查离子共存问题。

【解答】A中H+和OH-容易结合生成水；B中CO32-和H+容易结合生成二氧化碳和水；C中Cu2+和OH-容易结合生成氢氧化铜沉淀；D中Na+、Cl-在水溶液中能大量共存。

初中化学北京课改版九年级下册第11章酸与碱第二节几种常见的酸-章节测试习题(2)

章节测试题1.【答题】盐酸溶液中含有H2O分子、H＋和Cl－，要探究是哪一种粒子能使紫色石蕊溶液变成红色，请观察在白色点滴板上进行的下列实验，将实验现象和结论填入下表。

将表格补充完整：①______；②______；③______；④______；⑤______。

【答案】不能使紫色石蕊溶液变红；孔中溶液仍为紫色；Cl－不能使紫色石蕊溶液变红；孔中溶液变为红色；H＋能使紫色石蕊溶液变红【分析】本题考查酸的化学性质。

【解答】水中加入紫色石蕊试液后，溶液不变色，说明水分子不能使紫色石蕊溶液变红；氯化钠溶液为中性，不能使紫色石蕊试液变色，故孔中溶液仍为紫色。

说明Cl－不能使紫色石蕊溶液变红；滴加盐酸和硫酸的孔中溶液都变为红色，说明是两种溶液中共同的离子—— H＋能使紫色石蕊溶液变红。

2.【综合题文】硫酸是常见的酸，也是常用的化工原料。

由于浓度不同，浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异，如浓硫酸具有脱水性、吸水性和强腐蚀性等。

某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某些特性做了如下一些实验。

请结合有关实验，按要求回答下列问题：3.【题文】将生锈铁钉放入过量稀硫酸中浸泡，刚开始会看到什么现象？一段时间后，又会看到什么？写出现象和相关化学方程式。

【答案】铁钉表面的铁锈逐渐减少，溶液变成棕黄色；Fe2O3＋3H2SO4=Fe2(SO4)3＋3H2O；铁钉表面有气泡产生；Fe＋H2SO4=FeSO4＋H2↑。

【分析】本题考查酸的化学性质。

【解答】铁锈的主要成分是Fe2O3，它会与稀硫酸反应，化学方程式为Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O，生成的Fe3+显黄色，当铁锈反应完后，铁继续与硫酸反应，化学程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，所以会观察到有气泡冒出，因此给生锈金属除锈时不能将生锈的金属放置在酸中太长时间。

4.【答题】实验室新进一批浓硝酸，化学兴趣小组为研究该试剂的保存方法，开展相关探究。

请根据要求回答问题：（1）打开盛装浓硝酸的试剂瓶，立即观察到瓶口有白雾产生。

北京版化学九年级下册几种常见的酸同步练习2

《几种常见的酸》同步练习一、选择题1．（2015•襄阳）向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后冷却、过滤，在滤液中放入一枚洁净的铁钉．发现铁钉表面无任何变化，据此判断，下列结论正确的是（）A．滤液中一定含有FeSO4，可能含有H2SO4B．滤液中可能有CuSO4C．滤渣里一定有Cu，可能有Fe和CuOD．滤渣里一定有Cu和Fe2．（2013•无锡）下列实验现象描述正确的是（）A．打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白烟B．铜丝浸入硝酸银溶液中，溶液由蓝色变无色C．二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液由红色变紫色D．氯化铵和熟石灰混合研磨，闻到刺激性气味3．（2015•株洲）下列有关说法中不正确的是（）A．酸溶液中都含有H+，所以有相似的化学性质B．酸、碱在水溶液中都可电离出带电的粒子C．在实验室，常用浓硫酸来干燥某些气体D．医疗上的生理盐水是0.9%的纯碱溶液4．（2015•宁夏）将O2、C、CO、CuO、NaHCO3、稀盐酸六种物质两两混合，有CO2生成的化学反应有（）A．3个B．4个C．5个D．6个5．（2013•铁岭）下列有关实验现象的描述与事实相符的是（）A．打开盛有浓硫酸的试剂瓶后，瓶口出现白雾B．硫在氧气中燃烧时产生淡蓝色火焰C．硝酸铵溶于水时溶液温度显著升高D．向硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液有蓝色沉淀生成6．（2014•汕尾）下列有关人体生理活动的叙述，不正确的是（）A．胃液中少量的盐酸可以帮助消化B．香烟烟气中的CO会使血红蛋白携氧能力降低C．无机盐和水虽不能提供能量，却是人体必需的D．油脂使人肥胖，进食时要避免摄入脂肪7．（2013•甘肃）类推是化学学习中常用的方法．下列类推正确的（）A．稀硫酸可以用来除铁锈，则稀盐酸也可以用来除铁锈B．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应C．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物都是氧化物D．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分二、填空题8．（2015•黄冈）构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：（1）如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）．（2）图中①的现象是：．（3）写出一个符合图中③的化学方程式．（4）图中性质④属于反应（填基本反应类型）．（5）图中⑤的性质在工业上可用于（填用途）．9．（2013•沈阳）在“探究浓盐酸物理性质”实验过程中，打开瓶塞，会观察到瓶口有出现，这一现象能够体现微粒具有的性质是．10．（2014•郴州）用下列物质的序号填空①食盐②熟石灰③稀盐酸④小苏打⑤乙醇（1）工业上通常用来除铁锈的是；（2）医疗上可用于治疗胃酸过多的是；（3）农业上可用来改良酸性土壤的是；（4）日常生活中一种重要的调味品是．三、解答题11．（2015•丹东）请回答下列化学与人类生活相关的问题：（1）人们的生活离不开金属，若铁制品已锈蚀，应及时除去，请写出用稀盐酸除去铁锈的化学方程式：；（2）人们的生活离不开燃烧，可燃物燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件是；煤块粉碎后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为．12．（2015•温州）运用酸、碱、盐的性质可以解决工业生产中的许多问题．（1）工业上常选用来除去铁锈．（写出一种具体物质）（2）某工厂向含有AgNO3、Cu（NO3）2的废水中加入一定量的锌粉（Zn）以回收金属，充分反应后，得到的金属组成可能由哪几种情况？．参考答案与试题解析一、选择题1．（2015•襄阳）向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后冷却、过滤，在滤液中放入一枚洁净的铁钉．发现铁钉表面无任何变化，据此判断，下列结论正确的是（）A．滤液中一定含有FeSO4，可能含有H2SO4B．滤液中可能有CuSO4C．滤渣里一定有Cu，可能有Fe和CuOD．滤渣里一定有Cu和Fe【考点】酸的化学性质；金属的化学性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据金属活动顺序可知向滤液中加入薄铁片，而氧化铜可以和硫酸反应生成硫酸铜，铁可以硫酸铜反应铁片无任何变化，说明没有稀硫酸，也没有硫酸铜可以据此结合题给的选项进行分析判断即可；【解答】解：A、铁可以和硫酸反应生成FeSO4，所以在滤液中一定含有FeSO4，但是加入铁钉后铁片没有明显变化，所以可以判断滤液中没有H2SO4，故A结论不正确；B、在滤液中放入一枚洁净的铁钉．发现铁钉表面无任何变化，所以可以判断滤液中没有CuSO4，故B结论不正确；C、加入铁钉后没有明显变化，说明氧化铜和硫酸反应生成的硫酸铜被铁置换出来，故在不溶物中含有Cu，如果硫酸的量不足，那么滤渣里就可能有Fe和CuO，故C结论正确；D、加入铁钉后没有明显变化，说明氧化铜和硫酸反应生成的硫酸铜被铁置换出来，故在不溶物中含有Cu，题中没有提及铁粉的质量，所以反应后滤出的不溶物中可能含有Fe也可能不含Fe，故D结论不正确．故选C．【点评】此题是一道推断知识考查题，解题的关键是对最后加入铁后无变化的分析，也就是说明反应后的溶液中不会有硫酸铜及硫酸的存在，这是解题的关键．2．（2013•无锡）下列实验现象描述正确的是（）A．打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白烟B．铜丝浸入硝酸银溶液中，溶液由蓝色变无色C．二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液由红色变紫色D．氯化铵和熟石灰混合研磨，闻到刺激性气味【考点】酸的物理性质及用途；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；铵态氮肥的检验．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、浓盐酸具有挥发性，打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白雾；B、硝酸银溶液是无色的，硝酸铜溶液是蓝色的；C、石蕊试液是紫色的，酸能使紫色的石蕊试液变红色；D、氯化铵和熟石灰混合研磨，发生化学反应产生氨气，所以会闻到刺激性气味．【解答】解：A、浓盐酸具有挥发性，打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白雾，而不是白烟，故A 错误；B、硝酸银溶液是无色的，硝酸铜溶液是蓝色的，所以将铜丝浸入硝酸银溶液中，溶液由无色变蓝色，故B 错误；C、二氧化碳与水反应能生成碳酸，酸能使紫色的石蕊试液变红色，所以二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液由紫色变红色，故C错误；D、氯化铵和熟石灰混合研磨，发生化学反应产生氨气，所以会闻到刺激性气味，故D正确．故答案为：D【点评】此题所考知识点较细，在解决此类题目时，要求同学们要注意关键的字眼，否则容易出错．3．（2015•株洲）下列有关说法中不正确的是（）A．酸溶液中都含有H+，所以有相似的化学性质B．酸、碱在水溶液中都可电离出带电的粒子C．在实验室，常用浓硫酸来干燥某些气体D．医疗上的生理盐水是0.9%的纯碱溶液【考点】酸的化学性质；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；氯化钠与粗盐提纯．【专题】常见的酸酸的通性；常见的盐化学肥料．【分析】A、根据酸的定义进行分析；B、根据酸、碱的定义进行分析；C、根据浓硫酸具有吸水性进行分析；D、根据医疗上的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液进行分析．【解答】解：A、在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物是酸，故A正确；B、在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物是酸，电离出的阴离子全部是氢氧根离子的混合物是碱，故B正确；C、浓硫酸具有吸水性，在实验室，常用来干燥某些气体，故C正确；D、医疗上的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，故D错误．故选：D．【点评】本题主要考查了一些基础知识的记忆，难度不大，只要加强记忆即可解答．4．（2015•宁夏）将O2、C、CO、CuO、NaHCO3、稀盐酸六种物质两两混合，有CO2生成的化学反应有（）A．3个B．4个C．5个D．6个【考点】酸的化学性质；氧气的化学性质；一氧化碳的化学性质；碳的化学性质．【专题】氧气、氢气的性质与用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的酸酸的通性．【分析】根据物质的性质进行分析，碳能与氧气反应生成二氧化碳，碳和一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成二氧化碳，一氧化碳具有可燃性，与氧气能反应生成二氧化碳，碳酸氢钠能与盐酸反应生成二氧化碳．【解答】解：一氧化碳能与氧气反应生成二氧化碳，碳能与氧气反应生成二氧化碳，碳能与氧化铜反应生成二氧化碳，一氧化碳能与氧化铜反应生成二氧化碳，碳酸氢钠能与盐酸反应生成二氧化碳，故生成二氧化碳的反应共有5个．故选C．【点评】本题考查了物质间的转化，完成此题，可以依据物质的性质进行．5．（2013•铁岭）下列有关实验现象的描述与事实相符的是（）A．打开盛有浓硫酸的试剂瓶后，瓶口出现白雾B．硫在氧气中燃烧时产生淡蓝色火焰C．硝酸铵溶于水时溶液温度显著升高D．向硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液有蓝色沉淀生成【考点】酸的物理性质及用途；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；溶解时的吸热或放热现象；盐的化学性质．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据浓硫酸的性质进行解答；B、根据硫在氧气中燃烧时产生明亮的蓝紫色火焰进行解答；C、根据硝酸铵溶于水时吸热进行解答；D、根据硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠进行解答．【解答】解：A、浓硫酸不具有挥发性，所以打开盛有浓硫酸的试剂瓶后，瓶口不会出现白雾，故A错误；B、硫在氧气中燃烧时产生明亮的蓝紫色火焰，而不是淡蓝色火焰，故B错误；C、硝酸铵溶于水时吸热，所以硝酸铵溶于水时溶液温度显著降低，故C错误；D、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，所以向硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液有蓝色沉淀生成，故D正确．故选：D．【点评】本题考查了常见物质反应的实验现象以及反应时的能量变化，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们熟练掌握常见物质的性质，以便灵活应用．6．（2014•汕尾）下列有关人体生理活动的叙述，不正确的是（）A．胃液中少量的盐酸可以帮助消化B．香烟烟气中的CO会使血红蛋白携氧能力降低C．无机盐和水虽不能提供能量，却是人体必需的D．油脂使人肥胖，进食时要避免摄入脂肪【考点】酸的物理性质及用途；一氧化碳的毒性；生命活动与六大营养素．【专题】化学与生活健康．【分析】可以根据物质的性质进行分析、考虑，从而得出正确的结论．【解答】解：A、胃液中少量的盐酸可以帮助消化，故A正确．B、一氧化碳比氧气与血红蛋白结合的能力强．烟气中的CO会使血红蛋白携氧能力降低，故B正确．C、无机盐和水虽不能提供能量，却是人体必需的，故C正确．D、脂肪是人体必需的营养素，所以进食时要摄入一定量的脂肪，故D错误．故选D．【点评】本题主要考查了一些物质的性质方面的知识．完成此题，可以依据物质的性质进行．7．（2013•甘肃）类推是化学学习中常用的方法．下列类推正确的（）A．稀硫酸可以用来除铁锈，则稀盐酸也可以用来除铁锈B．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应C．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物都是氧化物D．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分【考点】酸的物理性质及用途；中和反应及其应用；从组成上识别氧化物；分子和原子的区别和联系．【专题】课本知识同类信息；压轴实验题．【分析】A、稀硫酸、稀盐酸能够和某些金属氧化物反应，生成盐和水；B、生成盐和水的反应不一定是中和反应；C、氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物；D、化学变化中，分子可分，原子不可分．【解答】解：A、铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁能和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，能和稀盐酸反应生成氯化铁和水．正确．B、酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如氧化铁能和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，硫酸铁属于盐，但是不属于中和反应．不正确．C、含有氧元素的化合物不一定都是氧化物，例如，碳酸中含有氢元素、碳元素和氧元素，不属于氧化物．不正确．D、原子在化学变化中不能再分，而分子在化学变化中能再分．不正确．故选：A．【点评】本题主要考查概念方面的知识，只要理解了概念的内涵，解答是比较容易的．二、填空题8．（2015•黄冈）构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：（1）如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会偏大（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）．（2）图中①的现象是：石蕊变红．（3）写出一个符合图中③的化学方程式HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．（4）图中性质④属于复分解反应（填基本反应类型）．（5）图中⑤的性质在工业上可用于盐酸除铁锈（填用途）．【考点】酸的化学性质；溶液的酸碱度测定；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】（1）测定盐酸的pH时，用蒸馏水湿润pH试纸后，相当于盐酸溶液被稀释，酸性减弱．（2）酸跟石蕊指示剂反应，使其颜色变为红色．（3）跟某些盐反应生成另外的酸和盐，前提是有一种生成物为气体或沉淀．（4）酸与碱的反应，符合两种化合物相互交换成分生成另两种化合物的反应，是复分解反应．（5）图中⑤的性质内容较广，可以是指盐酸与碱反应，也可以是指盐酸与金属氧化物反应．【解答】解：（1）测定盐酸的pH时，用蒸馏水湿润pH试纸后，相当于盐酸溶液被稀释，酸性减弱，则结果会偏大．（2）酸跟石蕊指示剂反应，使其颜色变为红色．（3）跟某些盐反应生成另外的酸和盐，前提是有一种生成物为气体或沉淀，如盐酸和硝酸银溶液反应生成氯化银和硝酸，反应的化学方程式为：HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．（4）酸与碱的反应，符合两种化合物相互交换成分生成另两种化合物的反应，是复分解反应．（5）铁锈属于金属氧化物，与盐酸反应生成盐和水，由此性质盐酸在工业上可用于除锈．故答案为：（1）偏大；（2）石蕊变红；（3）HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3（合理即可）；（4）复分解；（5）盐酸除铁锈（合理即可）．【点评】盐酸是酸的代表物质，要熟记酸的通性，要求同学们能写出每一项性质的化学方程式．9．（2013•沈阳）在“探究浓盐酸物理性质”实验过程中，打开瓶塞，会观察到瓶口有白雾出现，这一现象能够体现微粒具有的性质是分子是在不断的运动的．【考点】酸的物理性质及用途；利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据浓盐酸具有挥发性、分子是在不断的运动的，进行分析解答．【解答】解：浓盐酸具有挥发性，从浓盐酸中挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气接触，形成盐酸小液滴，故打开瓶塞，会观察到瓶口有白雾出现．打开瓶塞，会观察到瓶口有白雾出现，是因为氯化氢中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，与空气中的水分子接触，形成白雾．故答案为：白雾；分子是在不断的运动的．【点评】本题难度不大，了解浓盐酸具有挥发性、利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答本题的关键．10．（2014•郴州）用下列物质的序号填空①食盐②熟石灰③稀盐酸④小苏打⑤乙醇（1）工业上通常用来除铁锈的是③；（2）医疗上可用于治疗胃酸过多的是④；（3）农业上可用来改良酸性土壤的是②；（4）日常生活中一种重要的调味品是①．【考点】酸的物理性质及用途；常见碱的特性和用途；常用盐的用途．【专题】物质的性质与用途．【分析】根据物质的性质确定物质的用途．盐酸能和铁锈反应，小苏打能和胃酸（主要成分盐酸）反应，改良酸性土壤用碱性物质，熟石灰呈碱性氯化钠有咸味，可做调味品．【解答】解：①酸能与金属氧化物反应，故用于除去铁锈的是盐酸；②医疗上可用于治疗胃酸过多的是小苏打，能与盐酸反应产生氯化钠、水和二氧化碳气体；③可用于改良酸性土壤的物质为氢氧化钙；④可作为调味品是氯化钠；故答案为：③④②①．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对物质性质和用途的理解，又考查了学生对化学符号的书写．三、解答题11．（2015•丹东）请回答下列化学与人类生活相关的问题：（1）人们的生活离不开金属，若铁制品已锈蚀，应及时除去，请写出用稀盐酸除去铁锈的化学方程式：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O ；（2）人们的生活离不开燃烧，可燃物燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件是温度达到着火点；煤块粉碎后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为增大了煤与氧气接触面积．【考点】酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；燃烧与燃烧的条件．【专题】化学与能源；常见的酸酸的通性．【分析】（1）铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，写出反应的化学方程式即可．（2）燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点；结合促进可燃物燃烧的方法有：增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度，进行分析解答．【解答】解：（1）铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式为：Fe2O3+6HCl ═2FeCl3+3H2O．（2）人们的生活离不开燃烧，可燃物燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件是温度达到着火点．煤块粉碎后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为增大了煤与氧气接触面积．故答案为：（1）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；（2）温度达到着火点；增大了煤与氧气接触面积．【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质、化学方程式的书写方法、燃烧的条件、促进可燃物燃烧的方法是正确解答本题的关键．12．（2015•温州）运用酸、碱、盐的性质可以解决工业生产中的许多问题．（1）工业上常选用稀盐酸来除去铁锈．（写出一种具体物质）（2）某工厂向含有AgNO3、Cu（NO3）2的废水中加入一定量的锌粉（Zn）以回收金属，充分反应后，得到的金属组成可能由哪几种情况？Ag；Ag和Cu；Ag、Cu和Zn ．【考点】酸的化学性质；金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】金属与金属材料；常见的酸酸的通性．【分析】（1）铁锈的主要成分是氧化铁，能与酸反应，据此进行分析判断．（2）根据金属活动性由强到弱的关系（Zn＞Cu＞Ag），锌可置换硝酸银中的银、锌可置换硝酸铜中的铜，生成的铜还可以置换硝酸银中的银．【解答】解：（1）铁锈的主要成分是氧化铁，能与酸反应，工业上常用稀盐酸除铁锈．（2）由题意可知，向AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的锌粉，发生的反应有锌可置换硝酸银中的银、锌可置换硝酸铜中的铜，生成的铜还可以置换硝酸银中的银．充分反应后，得到的金属组成可能由三种情况：Ag；Ag和Cu；Ag、Cu和Zn．【点评】本题考查了酸的性质、金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据酸的性质、金属活动性顺序及其意义进行．。

初中化学北京课改版九年级下册第11章酸与碱第二节几种常见的酸-章节测试习题

章节测试题1.【答题】盐酸或稀硫酸常用作金属表面除锈剂是利用了它们化学性质中的（）A.能与某些盐反应B.能与金属反应C.能与某些金属氧化物反应D.能与紫色石蕊溶液反应【答案】C【分析】本题考查酸的化学性质。

【解答】铁锈的主要成分是氧化铁，由两种元素组成，且其中一种是氧的化合物叫氧化物。

由金属元素和氧元素形成氧化物是金属氧化物，所以盐酸或稀硫酸常用作金属表面除锈剂是利用了它们化学性质中的能与某些金属氧化物反应。

故选C。

2.【答题】“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊溶液中，然后再加热，溶液颜色变化是（）A.先变蓝后变紫B.变红后颜色不再改变C.先变无色后变红色D.先变红色后变紫色【答案】D【分析】本题考查酸的性质。

【解答】因为碳酸是一种酸，而紫色石蕊溶液遇酸变红，遇碱变蓝，所以先会变红但碳酸极不稳定，受热易分解成二氧化碳和水，所以紫色石蕊溶液又会变为紫色。

故选D。

3.【答题】分类法在科学研究中具有广泛的应用。

下列说法正确的是（）A.铝、银均属于金属单质，它们都能与稀硫酸反应B.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，它们的原子排列方式相同C.盐酸、硫酸均属于酸，它们都能使紫色石蕊试液变红D.一氧化碳、三氧化硫均属于非金属氧化物，它们都能与氢氧化钠溶液反应【答案】C【分析】本题考查常见酸和碱的性质、金刚石和石墨的组成。

【解答】银是不活泼金属，不能与酸反应；金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但它们的原子排列方式不同，因此二者的物理性质有很大的差别；一氧化碳不能与氢氧化钠反应。

故选C。

4.【答题】下列关于酸的说法错误的是（）A.浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性B.稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈C.稀盐酸能够使紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液都变红色D.稀硫酸能够与活泼金属反应制取氢气【答案】C【分析】本题考查酸的性质。

【解答】A、浓硫酸具有吸水性，常在实验室用作干燥剂。

浓盐酸具有挥发性。

正确；B、金属生锈生成金属氧化物，能与稀盐酸和稀硫酸反应。

2018-2019学年北京课改版九年级下册化学 11.2几种常见的酸练习题

2018-2019学年北京课改版九年级下册化学11.2几种常见的酸练习题一、单选题1.物质X可发生“X+酸→盐+H2O ”的反应，则X可能是（）A. CO2B. FeC. NaOHD. H2SO42.下列有关物质性质的描述中属于物理性质的是（）①浓盐酸具有挥发性在空气中会生成白雾②浓硫酸具有吸水性可作干燥剂③浓硫酸具有脱水性④硝酸具有氧化性A. ①②B. ②④C. ②③D. ③④3.如表记录了物质X的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象．则物质X的化学式可能是（）A. Ca（OH）2B. CuSO4C. HClD. NaCl4.为除去下表物质中杂质（括号内为杂质），所选试剂及操作方法均正确的是（）A. AB. BC. CD. D5.下列溶液暴露在空气中，因发生化学变化而使溶液质量减小的是（）A. 饱和石灰水B. 氢氧化钠溶液C. 浓硫酸D. 浓盐酸6.在反应A+HCl﹣﹣﹣MgCl2+B中，A可能是下列物质中的（）①Mg；②MgO；③Mg（OH）2；④MgCO3．A. 只有①②B. 只有②③④C. 只有①②④ D. ①②③④7.盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H+，故有许多共同的性质。

下列有关叙述正确的是（）A. 打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾B. 稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈C. 浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气D. 在稀盐酸、稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液，都有白色沉淀8.下列物质在空气中敞口放置一段时间后，因发生化学变化而使质量增加的是（）A. 浓盐酸B. 浓硫酸C. 氯化钠D. 生石灰9.制作松花蛋常用到熟石灰和纯碱等原料。

因此，食用它时为了减轻涩味，可在食用前添加某种调味品。

这种调味品最好是A. 酱油B. 食盐C. 香油D. 食醋二、填空题10.如图，锥形瓶中盛有98%的硫酸（密度为1.84g/cm3），打开分液漏斗的活塞，让水滴入锥形瓶中，可以看到锥形瓶中出现________、________的现象，同时U形管产生的现象为________．这个事实告诉我们：为了防止发生事故，在稀释浓硫酸时，一定要将________沿着器壁慢慢地注入________中，并不断搅拌，切不可________．11.把生锈的铁钉放入稀盐酸中，会发生两个主要的化学反应：①铁锈和盐酸反应：________②铁和盐酸反应：________12.浓硫酸沾到纸张上，纸张会变焦，是因为浓硫酸有________性；浓硫酸可以干燥H2或O2，是由于它有________性，不能用来干燥________．三、实验探究题13.柠檬酸（C6H8O7）是一种工业原料，广泛应用于食品、医药等行业。

北京课改新版九年级(下)中考题同步试卷：11.2+几种常见的酸(01).docx

北京课改新版九年级（下）中考题同步试卷：11.2 几种常见的酸（01）一、选择题（共17小题）1．（2013•宁德）下列物质与用途对应关系错误的是（）A．盐酸﹣金属除锈B．烧碱﹣治疗胃酸过多C．干冰﹣人工降雨D．小苏打﹣焙制糕点2．（2013•昭通）下列有关化学与生活的说法不正确的是（）A．人体胃液中含有少量的盐酸，可以帮助消化B．人体缺乏维生素A会引起夜盲症C．装食品用的聚乙烯塑料袋可以加热后压制封口D．白菜上喷洒甲醛溶液使白菜保鲜3．（2015•广安）分析推理是化学学习常用的方法，下列分析推理正确的是（）A．浓盐酸具有挥发性，所以浓硫酸也具有挥发性B．金刚石和石墨都是由碳原子构成，所以它们的性质相同C．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子D．点燃氢气前需要检验纯度，所以点燃甲烷前也需要检验纯度4．（2015•德州）要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（）①硝酸铵和水；②铁和稀硫酸；③固体氢氧化钠和水；④生石灰和水；⑤石灰石和稀盐酸．A．①②③④⑤B．②③④⑤C．②③⑤ D．②④⑤5．（2015•聊城）观察是学习化学的重要方法之一，以下是从某同学记录的化学实验现象，其中符合事实的是（）A．敞开浓盐酸试剂瓶口冒出白雾B．用pH试纸测得某溶液的pH=1.4C．铵态氮肥与碱共热放出无色无味气体D．马铃薯片遇到碘酒后颜色不变6．（2015•张家界）分析、类比和推理是化学学习中常用的思维方法．下列分析、类比和推理正确的是（）A．浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性B．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨C．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D．组成CO和CO2的元素相同，但它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同7．（2015•通辽）下列事实的结论、解释或方法中不正确的是（）A．稀盐酸用于除铁锈﹣﹣酸能与金属氧化物反应B．洗涤剂去除油污﹣﹣溶解作用C．区分硬水与软水﹣﹣加肥皂水搅拌D．区分羊毛纤维与合成纤维﹣﹣灼烧后闻气味8．（2014•百色）以下摘录的是某同学对所学知识的整理归纳．你认为正确的是（）A．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾B．将食醋滴在湿的pH试纸上，测定其pHC．催化剂在化学反应中一定能加快化学反应速率D．用肥皂水可区分硬水和软水9．（2013•玉溪）下列叙述错误的是（）A．打开盛放浓硫酸的试剂瓶盖，瓶口出现白雾B．稀硫酸、稀盐酸都可以用于金属表面除锈C．利用洗涤剂的乳化功能可洗去餐具上的油污D．把碳酸氢铵和草木灰（碱性）混合施用，会降低肥效10．（2015•南充）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．向某固体物质中加入稀盐酸，生成无色无味气体，证明该物质一定是碳酸盐B．向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞试剂，溶液变成红色，说明碳酸钠属碱类C．某有机物在空气中生成二氧化碳和水，证明该有机物一定含有碳、氢、氧三种元素D．某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体，证明该化肥是铵态化肥11．（2015•襄阳）向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后冷却、过滤，在滤液中放入一枚洁净的铁钉．发现铁钉表面无任何变化，据此判断，下列结论正确的是（）A．滤液中一定含有FeSO4，可能含有H2SO4B．滤液中可能有CuSO4C．滤渣里一定有Cu，可能有Fe和CuOD．滤渣里一定有Cu和Fe12．（2013•无锡）下列实验现象描述正确的是（）A．打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白烟B．铜丝浸入硝酸银溶液中，溶液由蓝色变无色C．二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液由红色变紫色D．氯化铵和熟石灰混合研磨，闻到刺激性气味13．（2015•株洲）下列有关说法中不正确的是（）A．酸溶液中都含有H+，所以有相似的化学性质B．酸、碱在水溶液中都可电离出带电的粒子C．在实验室，常用浓硫酸来干燥某些气体D．医疗上的生理盐水是0.9%的纯碱溶液14．（2015•宁夏）将O2、C、CO、CuO、NaHCO3、稀盐酸六种物质两两混合，有CO2生成的化学反应有（）A．3个B．4个C．5个D．6个15．（2013•铁岭）下列有关实验现象的描述与事实相符的是（）A．打开盛有浓硫酸的试剂瓶后，瓶口出现白雾B．硫在氧气中燃烧时产生淡蓝色火焰C．硝酸铵溶于水时溶液温度显著升高D．向硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液有蓝色沉淀生成16．（2014•汕尾）下列有关人体生理活动的叙述，不正确的是（）A．胃液中少量的盐酸可以帮助消化B．香烟烟气中的CO会使血红蛋白携氧能力降低C．无机盐和水虽不能提供能量，却是人体必需的D．油脂使人肥胖，进食时要避免摄入脂肪17．（2013•甘肃）类推是化学学习中常用的方法．下列类推正确的（）A．稀硫酸可以用来除铁锈，则稀盐酸也可以用来除铁锈B．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应C．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物都是氧化物D．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分二、填空题（共5小题）18．（2014•百色）化学与我们生活和工农业生产有着密切的联系．现有：①钛合金②氧气③金刚石④酒精⑤食醋⑥稀有气体六种物质．请按下列要求填空（填序号）：（1）烹饪时用作酸性调味品的是；（2）化学实验常用的燃料是；（3）可用于制作霓虹灯的是；（4）可供人类呼吸的气体是；（5）可用于制作玻璃刀刀头的是；（6）能制作人造骨的是．19．（2015•舟山）对知识的及时整理与归纳是学习科学的重要方法，某同学在学习了硫酸的化学性质后，初步归纳出稀硫酸与其他物质相互反应的关系，如图所示（“﹣”表示相连的两种物质间发生的反应，五个圈中的物质属于不同的类别）．（1）已知X是金属单质，则X可以是．（填一种即可）（2）请写出稀硫酸与Y反应的一个化学方程式：．20．（2015•黄冈）构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：（1）如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）．（2）图中①的现象是：．（3）写出一个符合图中③的化学方程式．（4）图中性质④属于反应（填基本反应类型）．（5）图中⑤的性质在工业上可用于（填用途）．21．（2013•沈阳）在“探究浓盐酸物理性质”实验过程中，打开瓶塞，会观察到瓶口有出现，这一现象能够体现微粒具有的性质是．22．（2014•郴州）用下列物质的序号填空①食盐②熟石灰③稀盐酸④小苏打⑤乙醇（1）工业上通常用来除铁锈的是；（2）医疗上可用于治疗胃酸过多的是；（3）农业上可用来改良酸性土壤的是；（4）日常生活中一种重要的调味品是．三、解答题（共8小题）23．（2015•台州）如图为酸碱的化学性质知识网络，A、B、C、D是四种常见的不同类别的无机化合物，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应．请你据图回答．（1）A、B、C三种物质中，能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是．（2）能同时实现反应①和②的物质可以是，反应①的实验现象为．24．（2015•衢州）科学促进技术发展，技术为科学发展提供有力支撑．随着研究技术的发展，人类对物质的认识经历着从宏观到微观，从现象到本质的过程，以下对酸的认识由先到后的排序是（填序号）．①与碱作用时失去它原来性质的就是酸②能够在水溶液中产生氢离子（H+）的化合物③有酸味的物质就是酸．25．（2015•丹东）请回答下列化学与人类生活相关的问题：（1）人们的生活离不开金属，若铁制品已锈蚀，应及时除去，请写出用稀盐酸除去铁锈的化学方程式：；（2）人们的生活离不开燃烧，可燃物燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件是；煤块粉碎后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为．26．（2015•温州）运用酸、碱、盐的性质可以解决工业生产中的许多问题．（1）工业上常选用来除去铁锈．（写出一种具体物质）（2）某工厂向含有AgNO3、Cu（NO3）2的废水中加入一定量的锌粉（Zn）以回收金属，充分反应后，得到的金属组成可能由哪几种情况？．27．（2015•广州）盐酸是一种重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂．（1）增大压强，HCl由气态变为液态，从微观的角度分析该变化过程中改变的是．（2）在盐酸中加入过量的铁粉充分反应．①可以看到的现象是．②如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子（填离子符号）：，，．③下列金属中能与盐酸发生类似反应的是（填选项）．A．Cu B．Mg C．Al D．Ag．28．（2015•自贡）硫酸和盐酸时实验室常用的试剂，也是重要的化工原料，它们既有相似之处，又有不同之点．（1）它们水溶液的pH都7（填“＞”、“=”或“＜”符合）．（2）它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式：．（3）它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫反应．（4）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是盛有的试剂瓶．（5）写出把硫酸转化为盐酸的化学方程式：．29．（2015•兴安盟）如图表示五种不同类别物质间的关系．A是铁锈的主要成分，C俗称苛性钠，请结合图示回答问题．（图中“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质）（1）A物质的化学式是，B物质是．（2）C物质的另一个俗称是．它溶于水时会出现（填“放热”或“吸热”）现象．（3）在①、②、③、④四个反应中，不能体现酸的化学通性的是（填序号）．30．（2014•重庆）盐酸是一种重要的化工原料，也是实验室中重要的化学试剂，初中化学中许多实验都用到了盐酸．（1）打开浓盐酸的试剂瓶，观察到瓶口有产生．下列实验中一定不会用到盐酸的是（填序号）．A．除去熟石灰中的石灰石B．鉴别氯化钠和碳酸钠C．实验室制取二氧化碳D．除去铁钉上的锈迹（2）用盐酸按照如图的方式进行中和反应实验，其化学反应方程式是，向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量的过程中，能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是．以下证明盐酸过量的操作及实验现象的叙述正确的是（填序号）．A．滴加石蕊溶液，搅拌后溶液变蓝B．另滴加氢氧化钠溶液，搅拌后溶液颜色不变C．加入蒸馏水，搅拌后溶液颜色不变D．加入金属Cu片，产生气泡．北京课改新版九年级（下）中考题同步试卷：11.2 几种常见的酸（01）参考答案与试题解析一、选择题（共17小题）1．（2013•宁德）下列物质与用途对应关系错误的是（）A．盐酸﹣金属除锈B．烧碱﹣治疗胃酸过多C．干冰﹣人工降雨D．小苏打﹣焙制糕点【考点】酸的物理性质及用途；二氧化碳的用途；常见碱的特性和用途；常用盐的用途．【专题】物质的性质与用途；压轴实验题．【分析】物质的性质决定物质的用途．A、铁锈的主要成分是氧化铁，盐酸能与金属氧化物反应生成盐和水；B、烧碱就是氢氧化钠，属于碱，对皮肤、织物等具有强烈的腐蚀性；C、干冰就是固态的二氧化碳，干冰升华时吸热，故可用于人工降雨；D、小苏打就是碳酸氢钠，它易溶于水，能与酸反应放出气体，可用于焙制糕点．【解答】解：A、铁锈的主要成分是氧化铁，盐酸能与金属氧化物反应生成盐和水，所以盐酸可用于金属除锈，故A正确；B、烧碱就是氢氧化钠，属于碱，对皮肤、织物等具有强烈的腐蚀性，所以不能治疗胃酸过多，故B 错误；C、干冰就是固态的二氧化碳，干冰升华时吸热，故可用于人工降雨，故C正确；D、小苏打就是碳酸氢钠，它易溶于水，能与酸反应放出气体，可用于焙制糕点，故D正确．故答案为B【点评】物质的性质决定物质的用途，要求学生熟悉所学物质的性质和用途，才能正确回答此题．2．（2013•昭通）下列有关化学与生活的说法不正确的是（）A．人体胃液中含有少量的盐酸，可以帮助消化B．人体缺乏维生素A会引起夜盲症C．装食品用的聚乙烯塑料袋可以加热后压制封口D．白菜上喷洒甲醛溶液使白菜保鲜【考点】酸的物理性质及用途；塑料及其应用；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【专题】化学与生活．【分析】A、人体胃液中含有稀盐酸，胃液显酸性；B、人体缺乏营养素时容易患病；C、聚乙烯塑料属于热塑性塑料；D、甲醛能使蛋白质变性．【解答】解：A、人体胃液中含有少量的盐酸，可以帮助消化．正确．B、人体缺乏维生素A会引起夜盲症．正确．C、因为聚乙烯塑料具有热塑性，所以装食品用的聚乙烯塑料袋可以加热后压制封口．正确．D、甲醛有毒，食用喷洒甲醛溶液的白菜能够危害人体健康．不正确．故选：D．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．3．（2015•广安）分析推理是化学学习常用的方法，下列分析推理正确的是（）A．浓盐酸具有挥发性，所以浓硫酸也具有挥发性B．金刚石和石墨都是由碳原子构成，所以它们的性质相同C．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子D．点燃氢气前需要检验纯度，所以点燃甲烷前也需要检验纯度【考点】酸的物理性质及用途；原子和离子的相互转化；碳单质的物理性质及用途；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的酸酸的通性；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、浓硫酸不具有挥发性；B、根据金刚石和石墨的物理性质进行分析判断；C、根据常见的带电的粒子有质子、电子、离子等进行分析判断；D、可燃性气体不纯时遇明火可能产生爆炸．【解答】解：A、浓硫酸不具有挥发性，故错误；B、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但由于碳原子的排列方式不同，它们的性质不完全相同，故选项推理错误；C、离子是带电荷的微粒，但带电荷的微粒不一定是离子，也可能是质子、电子等，故选项推理错误；D、可燃性气体不纯时遇明火会发生爆炸，所以点燃前需要验纯，故D正确．故选D．【点评】本题难度不大，掌握浓硫酸的性质、常见的带电的粒子、金刚石和石墨的结构与性质等是正确解答本题的关键．4．（2015•德州）要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（）①硝酸铵和水；②铁和稀硫酸；③固体氢氧化钠和水；④生石灰和水；⑤石灰石和稀盐酸．A．①②③④⑤B．②③④⑤C．②③⑤ D．②④⑤【考点】酸的物理性质及用途；酸的化学性质；常见碱的特性和用途；物质发生化学变化时的能量变化．【专题】元素化合物知识型；化学反应的基本类型和能量变化；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性；常见的盐化学肥料．【分析】根据已有的知识进行分析解答，小气球鼓起来，则是装置内的压强变大，可以是产生气体，也可以是温度升高，据此解答．【解答】解：①硝酸铵溶于水温度降低，瓶内压强变小，错误；②铁和稀硫酸能反应生成气体，瓶内压强变大，正确；③固体氢氧化钠溶于水放出热量，温度升高，压强变大，正确；④生石灰和水反应放出大量热温度升高，压强变大，正确；⑤石灰石和稀盐酸反应生成气体，压强变大，正确．故选B．【点评】本题考查的是物质间的化学反应与物理压强的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．5．（2015•聊城）观察是学习化学的重要方法之一，以下是从某同学记录的化学实验现象，其中符合事实的是（）A．敞开浓盐酸试剂瓶口冒出白雾B．用pH试纸测得某溶液的pH=1.4C．铵态氮肥与碱共热放出无色无味气体D．马铃薯片遇到碘酒后颜色不变【考点】酸的物理性质及用途；溶液的酸碱度测定；铵态氮肥的检验；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据浓盐酸具有挥发性，进行分析判断．B、pH试纸上的标准比色卡上的数字只有整数，即使用pH试纸所测得的溶液酸碱度为整数．C、铵态氮肥与碱共热产生有刺激性气味的氨气，进行分析判断．D、马铃薯片中含有淀粉，淀粉遇碘变蓝色，据此进行分析判断．【解答】解：A、浓盐酸具有挥发性，敞开浓盐酸试剂瓶口冒出白雾，故选项说法正确．B、pH试纸上的标准比色卡上的数字只有整数，即使用pH试纸所测得的溶液酸碱度为整数，用pH 试纸不能测得某溶液的pH=1.4，故选项说法错误．C、铵态氮肥与碱共热产生有刺激性气味的氨气，故选项说法错误．D、马铃薯片中含有淀粉，淀粉遇碘变蓝色，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握浓硫酸具有挥发性、pH试纸的使用注意事项、铵态氮肥的性质、淀粉遇碘变蓝色等是正确解答本题的关键．6．（2015•张家界）分析、类比和推理是化学学习中常用的思维方法．下列分析、类比和推理正确的是（）A．浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性B．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨C．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D．组成CO和CO2的元素相同，但它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同【考点】酸的物理性质及用途；酸雨的产生、危害及防治；分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；常见的酸酸的通性．【分析】A、根据浓硫酸具有吸水性，而浓盐酸不具有吸水性进行分析；B、根据pH小于5.6的为酸雨进行分析；C、根据“带有电荷的微粒”，如质子、电子带有电荷但不是离子判断；D、分子是保持物质化学性质的最小微粒，不同种分子性质不同．【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性，而浓盐酸不具有吸水性，故推理错误；B、pH小于5.6的为酸雨，故推理错误；C、电子、质子等也带电荷，但不是离子，故推理错误；D、CO和CO2的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故推理正确．故选：D．【点评】此题难度不大，掌握酸的物理性质、酸雨的界定、带电的微粒的种类以及分子的性质等并能灵活运用是正确解答本题的关键．7．（2015•通辽）下列事实的结论、解释或方法中不正确的是（）A．稀盐酸用于除铁锈﹣﹣酸能与金属氧化物反应B．洗涤剂去除油污﹣﹣溶解作用C．区分硬水与软水﹣﹣加肥皂水搅拌D．区分羊毛纤维与合成纤维﹣﹣灼烧后闻气味【考点】酸的物理性质及用途；硬水与软水；乳化现象与乳化作用；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．【专题】物质的鉴别题；溶液、浊液与溶解度；常见的酸酸的通性．【分析】A．稀盐酸除铁锈，因为稀盐酸能与铁锈反应，属于酸的性质之一．B．洗涤剂去除油污是运用了洗涤剂的乳化作用；C．硬水中含有较多的钙镁离子，能与肥皂水反应产生浮渣；D．毛织品点燃后会产生烧焦的味道，而合成纤维没有．【解答】解：A．稀盐酸除铁锈，因为稀盐酸能与铁锈反应，属于酸的性质之一，正确但不符合题意；B．用洗涤剂去除油污是运用了洗涤剂的乳化作用，错误符合题意；C．硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的不同，硬水和肥皂水混合搅拌产生较少的泡沫，浮渣多．而软水产生较多的泡沫，浮渣少，正确但不符合题意；D．羊毛纤维和合成纤维可用灼烧的方法来区分，羊毛纤维点燃后有一股羽毛烧焦的气味，合成纤维点燃后会迅速熔化成一个黑色小球，正确但不符合题意．故选B．【点评】本题难度不大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．8．（2014•百色）以下摘录的是某同学对所学知识的整理归纳．你认为正确的是（）A．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾B．将食醋滴在湿的pH试纸上，测定其pHC．催化剂在化学反应中一定能加快化学反应速率D．用肥皂水可区分硬水和软水【考点】酸的物理性质及用途；溶液的酸碱度测定；催化剂的特点与催化作用；硬水与软水．【专题】空气与水；常见的酸酸的通性．【分析】A．根据两种酸的性质来分析；B．根据测定pH值的方法来分析；C．根据催化剂的性质来分析；D．根据鉴别硬水和软水的方法来分析．【解答】解：A．浓盐酸具有挥发性，浓硫酸不具挥发性，故敞口放置时，浓硫酸不出现白雾，故错误；B．测定食醋的pH值时，pH试纸不能用水润湿，否则导致pH偏大，故错误；C．催化剂能改变化学反应的速率，不一定是加快，也有可能减慢，故错误；D．硬水与肥皂水混合产生浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫，可以使用肥皂水鉴别硬水和软水，故正确．故选D．【点评】本题考查了酸的性质、测定pH的方法、催化剂的特征以及硬水与软水的检验，难度较小．9．（2013•玉溪）下列叙述错误的是（）A．打开盛放浓硫酸的试剂瓶盖，瓶口出现白雾B．稀硫酸、稀盐酸都可以用于金属表面除锈C．利用洗涤剂的乳化功能可洗去餐具上的油污D．把碳酸氢铵和草木灰（碱性）混合施用，会降低肥效【考点】酸的物理性质及用途；乳化现象与乳化作用；酸的化学性质；常见化肥的种类和作用．【专题】溶液、浊液与溶解度；常见的酸酸的通性；常见的盐化学肥料．【分析】A、根据浓硫酸具有吸水性进行分析判断；B、根据稀硫酸和稀盐酸都能和铁锈反应分析判断；C、根据乳化作用分析判断；D、根据碳酸氢铵和碱性物质草木灰混用会生成氨气和水分析判断．【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性，打开浓硫酸的试剂瓶盖，瓶口上方无明显变化，故选项说法错误．B、铁锈的主要成分氧化铁和稀盐酸、稀硫酸都能反应，故选项说法正确；C、洗涤剂具有乳化功能能除去餐具上的油污，故选项说法正确；D、碳酸氢铵和碱性物质草木灰混用会生成氨气和水，降低肥效，故选项说法正确；故答案选A．【点评】本题难度不大，掌握常见物质浓硫酸具有吸水性、除锈、乳化剂和化肥的使用即可准确解答该题．10．（2015•南充）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．向某固体物质中加入稀盐酸，生成无色无味气体，证明该物质一定是碳酸盐B．向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞试剂，溶液变成红色，说明碳酸钠属碱类C．某有机物在空气中生成二氧化碳和水，证明该有机物一定含有碳、氢、氧三种元素D．某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体，证明该化肥是铵态化肥【考点】酸的化学性质；盐的化学性质；铵态氮肥的检验；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律；常见的酸酸的通性；常见的盐化学肥料．【分析】A．根据稀盐酸的化学性质来分析；B．根据盐溶液的酸碱性来分析；C．根据质量守恒定律来分析；D．根据铵态氮肥的检验方法来分析．【解答】解：A．碳酸盐和活泼的金属均能与稀盐酸反应释放出气体，故错误；B．碳酸钠是由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物，是一种盐，其水溶液显碱性，也能使无色酚酞试液变红色，故错误；C．有机物燃烧后生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律可知，其中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素，故错误；D．铵态氮肥与熟石灰共同研磨会释放出具有刺激性气味的氨气，此方法可用检验铵态氮肥，故正确．。

北京课改版九下化学第11章第2节几种常见的酸同步测试(word版含答案)

北京课改版九下化学第11章第2节几种常见的酸模拟一、单项选择题（共7小题；共14分）1. 下列说法错误的是A. 用pH试纸测得醋酸溶液pH为9B. 用稀盐酸除去铁表面的铁锈C. 用熟石灰改良酸性土壤D. 浓硫酸有吸水性，可用于干燥剂2. 只用一种试剂就可将稀硫酸、氢氧化钠溶液、水三种液体区分开，这种试剂是A. 酚酞试液B. 石蕊试液C. 氯化钠溶液D. 稀盐酸3. 亚硝酸钠有咸味，外形与食盐相似。

但亚硝酸钠对人体健康有害，其水溶液显碱性，而食盐的水溶液呈中性。

鉴别亚硝酸钠溶液和食盐溶液应选用的试剂为A. 蓝色石蕊试纸B. 无色酚酞试液C. 食醋D. 汽水4. 下列操作不正确的是A.加热液体B.稀释浓硫酸C.取固体粉末D.检查气密性5. 下列不能由金属和酸直接反应得到的物质是A. 氯化镁B. 硫酸锌C. 氯化亚铁D. 硫酸铜6. 在压强为101kPa时，将1L氧气置于密闭容器中降温，变为淡蓝色液体。

下列关于该过程的说法正确的是A. 氧分子的体积变小B. 氧分子的质量变小C. 氧分子的数目变少D. 氧分子间的间隔变小7. 氧化铜与稀盐酸发生反应时，容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。

下列说法错误的是A. 该实验是将稀盐酸逐渐加入到盛有氧化铜的容器中B. m点表示氧化铜与稀盐酸恰好完全反应C. m点和n点对应溶液中铜元素的质量不相等D. m点和n点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同二、填空题（共1小题；共4分）8. 电镀前必须把铁器表面的铁锈除掉，选用的试剂是，该反应的化学方程式为。

三、非选择题（共4小题；共16分）9. 说从分子的角度解释下列生产、生活中的现象。

（1）湿衣服在太阳下晾晒比在阴凉处干得更快。

（2）加压时，3000L氧气可装入容积为20L的钢瓶中。

10. 烧水的铝壶中常结有一层水垢（水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2），用适量的稀盐酸可以除去它，Mg(OH)2和稀盐酸反应的化学方程式是。

北京课改新版九年级化学下册11.2 几种常见的酸同步练习题含解析

11.2 几种常见的酸一．选择题（共37小题）1．对公共场所用过氧乙酸溶液进行消毒是预防呼吸道传染病的措施之一，已知过氧乙酸（C2H4O3）是一种酸，有较强的腐蚀性，保存和配制过氧乙酸不宜使用下列哪种材料制成的容器（）A．塑料容器B．玻璃容器C．铁制容器D．陶瓷容器2．根据报道，辨别真假红葡萄酒，有一个简便的方法：倒出少许红葡萄酒，加入纯碱，如果葡萄酒由红色变成蓝色，而且有气泡产生，证明是由葡萄酿制的真酒．假如这条消息是真的，那么，下列有关红葡萄酒的叙述中，错误的是（）A．用葡萄酿制葡萄酒的过程中发生了化学变化B．用葡萄酿制的红葡萄酒中有化学性质类似酚酞的物质C．酿制葡萄酒需要在无氧的条件下进行D．用葡萄酿制的红葡萄酒中有H +，呈酸性3．CaCl2溶液中含有少量的盐酸，欲除去盐酸并使溶液呈中性，在没有指示剂的条件下可选用的试剂是（）A．石灰水B．石灰石C．纯碱溶液D．硝酸银溶液4．下列实验所残留的物质可以用稀盐酸除掉的是（）①氢气还原氧化铜后残留在试管上的红色物质②二氧化碳通入澄清石灰水后附在试管壁上的白色物质③氢氧化钠溶液滴入盛有氯化铁溶液的试管上附着的红褐色物质④稀硫酸溶液滴入盛有硝酸钡溶液的试管上附着的白色物质⑤碳酸钠溶液滴入盛有氯化钡溶液的试管上附着的白色物质。

A．①②③B．②③⑤C．②③④D．③④⑤5．试管内壁附着的下列物质中，不能用稀盐酸浸泡而除去的是（）A．盛放石灰水后留下的白色固体B．氯化铜溶液与氢氧化钠溶液反应后留下的蓝色固体C．碱式碳酸铜受热分解后的黑色固体D．用一氧化碳还原氧化铜后留下的红色固体6．由酸的共性可知，下列不属于酸的能力范围的是（）A．制取氢气B．金属除锈C．除去热水瓶中的污垢D．治疗胃酸过多7．下列物质中，可以确定某种溶液是酸的是（）A．滴入酚酞试液不变色B．能使紫色石蕊试液变红色C．电离时生成的阳离子全部是氢离子D．加入锌粒有气泡产生8．硫酸、盐酸、硝酸都是常见的酸，之所以认为它们是酸，是因为（）A．它们都有酸味B．它们的PH小于7C．它们能使酸碱指示剂变色D．它们电离产生的阳离子只有氢离子9．浓盐酸在空气中会形成白雾的原因是（）A．浓盐酸电离出氯离子B．浓盐酸中挥发出的水蒸汽形成了白雾C．浓盐酸与空气中的二氧化碳反应，生成了碳酸小液滴D．浓盐酸中挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸汽结合，形成了白雾10．向滴加了紫色石蕊试液的硫酸溶液中滴加适量的下列药品充分反应，溶液仍显红色的是（）A．氢氧化钠B．氧化铜C．氯化钡溶液D．锌粒11．区别盐酸和硫酸的最佳方案是滴加（）A．紫色石蕊试液B．无色酚酞试液C．氯化钡溶液D．硝酸银溶液12．关于硫酸和盐酸，下列说法不正确的是（）A．其浓溶液露置在空气中一段时间，质量分数都会减小B．其稀溶液都能使紫色石蕊试液变红色C．其稀溶液都可用于除去钢铁制品表面的铁锈D．都能与Ba（NO3）2溶液反应生成白色沉淀13．构建知识网络是一种重要的学习方法。

[北京课改版]九年级化学下册第11章第2节几种常见的酸同步练习附答案

第11章第2节一、单选题(本大题共32小题，共64.0分)1. 表格记录了向物质X溶液中分别加入三种物质所产生的实验现象，则物质X可能是（）X溶液中所加物质硝酸银溶液氧化铜氢氧化钠溶液实验现象出现白色沉淀黑色固体溶解，溶液变蓝无明显现象A. NaCl溶液B. Na2CO3溶液C. 稀硝酸D. 稀盐酸2. 向盛有一定质量稀硫酸的烧杯中加入过量的锌粉，下列4个图象中，能正确反映对应变化关系的是（）A. B. C.D.3. 如图甲、乙、丙是三种不同类别的物质，且均能与X发生化学反应。

若X为稀盐酸，则甲、乙、丙三种物质不可能为（）A. Fe2O3、Ca（OH）2、CaCO3B. Mg、Na2CO3、CuO C. Fe、NaNO3、Ba（OH）2 D. Zn、CaO、AgNO34. 实验室常用浓硫酸做某些气体的干燥剂，这是利用了浓硫酸的（）A. 酸性B. 吸水性C. 脱水性D. 腐蚀性5. 请从下面四种物质中选择恰当物质，可用于金属表面除锈的是（）A. 盐酸B. 明矾C. 干冰D. 氧气6. 能除去铁锈的试剂是（）A. 氯化钠溶液B. 水C. 氢氧化钠溶液D. 稀硫酸7. 浓盐酸具有的性质是（）A. 挥发性B. 吸水性C. 导热性D. 延展性8. 安全责任重于泰山！2015年5月12日，某中学进行消防安全“应急演练”，从入口处安全疏散到出口处．若把稀硫酸比作九年级学生，请你帮他们选择疏散路线（不发生化学反应）（）A. AB. BC. CD. D9. 下列物质能与锌、氧化铜粉末、石灰水、碳酸钠溶液都反应的是（）A. 氧气B. 盐酸C. 二氧化碳D. 氯化钠溶液10. 实验室常用浓硫酸作某些气体的干燥剂，因为浓硫酸有（）A. 酸性B. 吸水性C. 腐蚀性D. 氧化性11. 向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面上升，左边支管的红墨水液面下降，则加入的物质是（）A. 氯化钠B. 镁条C. 硝酸铵D. 铜12. 有反应：X+H2SO4=BaSO4↓+2Y，下面分析正确的是（）A. Y可能是HClB. X一定是BaCl2C. Y中可能含有氢元素D. X和Y的相对分子质量之差为13513. 化学实验后，试管内常常留下一些不溶物，要想除去这些物质，下列（括号内）所选择的试剂正确的是（）A. 用氢气还原氧化铜后留下的红色固体（稀盐酸）B. 盛放过石灰水的试剂瓶内留下的固体物质（氢氧化钠溶液）C. 盛放过锈铁钉后试管内留下的红色固体（用稀硫酸）D. 硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应后留下的固体（水）14. 以下是用8mL蒸馏水稀释浓硫酸的实验操作过程，其中错误的环节是（）A.向10ml量筒中加水接近8mlB.再用滴管滴加水至8mlC.读取水的体积数D.稀释浓硫酸15. 下表记录了物质X的溶液分别加入另外三种物质的溶液中产生的现象．则物质x的化学式可能是（）铁锈碳酸钠石蕊2物质X 溶液变为黄色产生气泡溶液变红A. Ca（OH）2B. CuSO4C. HClD. NaCl16. 消灭柑橘害虫的“波尔多液”喷射到柑橘表面呈现蓝色斑点．蓝色斑点可以用以下厨房调料洗净的是（）A. 白糖B. 白酒C. 纯碱D. 食醋17. 如图表示化学反应中溶液的颜色变化．下列叙述错误的是（）A. 若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊试液 B. 若X是稀硫酸，b可能是氧化物 C. 若X是稀盐酸，c不可能是单质 D. 若X是稀盐酸，d不可能是单质18. 下列4个示意图分别表示对应的4个实验过程，其中正确的是（）A. 向一定量铁粉中加入稀盐酸，测定生成氢气的质量B. 向一定量碳酸钙固体中加入稀盐酸，测定生成气体的质量C. 向一定量氧化铁固体中加入稀盐酸，测定溶液中铁元素的质量D. 向一定量氢氧化钠溶液中加入稀盐酸，测定溶液中氢氧化钠的质量19. 在盛有稀硫酸的烧杯中，分别加入下列物质，最终只存在无色液体的是（）A. FeSO4溶液、NaNO3溶液B. BaCl2溶液、KOH溶液C. Na2CO3溶液、KCl溶液D. CuO、Na2SO4溶液20. 下列说法不正确的是（）A. 生锈的铁钉与盐酸反应后可得到氯化铁溶液B. 紫色石蕊试液遇到酸变红色C. 氢氧化铜可以溶解在稀硫酸中D. 任何酸都能与氯化钡溶液反应生成白色沉淀21. 下列各组物质中，都能与稀硫酸反应的一组是（）A. Cu、CuO、Cu（OH）2B. Fe、Fe（OH）2、FeCl3C. Zn、ZnO、ZnCO3D. Na、NaOH、NaNO322. 某实验室废水含有较多的盐酸，排放前应加入某种试剂将废水调至中性，下列试剂中最合适的是（）A. AgNO3溶液B. NaOH溶液C. 稀醋酸D. KNO3溶液23. 稀盐酸是化学实验中常用的试剂，但下列实验中，不宜使用稀盐酸的是（）A. 除去氯化钠溶液中的碳酸钠B. 除去铜粉中混有的铁粉C. 除去氧化钙中的石灰石D. 除去铁丝上的铁锈24. Cl2可用于自来水的消毒和杀菌，其与水反应的化学方程式为：Cl2+H2O═HClO+HCl．若选择一种试剂来证明某瓶水是蒸馏水还是自来水，则选择的试剂是（）4A. 酚酞试液B. ．AgNO 3溶液C. ．BaCl 2溶液D. ． NaOH 溶液25. 向装有葡萄糖的烧杯中，滴加少许浓硫酸，片刻后，发现烧杯内有黑色的物质生成，这体现了浓硫酸的（）A. 吸水性B. 脱水性C. 酸性D. 挥发性26. 如图所示，烧杯内盛有适量的氢氧化钡溶液，X 、Y 、Z 为烧杯内壁上的点，现往烧杯中加入适量的硫酸，静置后，X 、Y 、Z 三点的压强肯定比原来增大的是（）A. XB. X 、Y 、ZC. ZD. X 、Z27. 如图所示，在一只盛有稀硫酸的烧杯中，漂浮着一个木块，往烧杯中加入少量的某种固体物质后，木块浸没在水中的体积变大，加入的固体物质可能是（假设反应不影响液体体积）（）A. ZnB. CuC. Ba （OH ）2D. CuO28. 蜜蜂的刺能释放出酸性物质，人若被蜜蜂蛰了，可以用下列哪种溶液来治疗（）A. 食醋B. 发酵粉溶液C. 柑桔汁D. 蔗糖溶液29. 一定条件下，溶液中反应物的质量分数越大，化学反应速率就越快，现用50克30%的硫酸溶液与过量的镁粉反应，为了减慢反应速率而又不影响生成的氢气的总质量，可向硫酸中加入适量的（）A. Ba （OH ）2溶液B. 水C. 碳酸钾溶液D. Ba （NO 3）2溶液30. 在一定条件下，同一反应进行的快慢与反应物的浓度成正比，现用100克溶质质量分数为30%的硫酸与过量的镁粉反应，为了使反应慢一点但不影响生成的H 2的总量，可向使用的硫酸中加入适量的（）①氢氧化钠②水③硫酸钾溶液④碳酸钠溶液．A. ①④B. ②③C. ①③D. ②④31. 盐酸的下列用途中，能用硫酸代替盐酸的是（）A. 实验室制取二氧化碳B. 洗去盛放过石灰水瓶壁上的白膜C. 金属表面除锈D. 除去氯化钠中含有的少量氢氧化钠32. 除铁锈的试剂是（）A. 氯化钠溶液B. 稀盐酸C. 氢氧化钠溶液D. 水二、双选题(本大题共3小题，共12.0分)33. 下列各组物质的溶液中，酸都是过量的，充分反应后有沉淀存在的是（）A. AgNO 3、NaNO 3、盐酸B. Ca （OH ）2、Na 2CO 3、盐酸C. MgCl 2、NaOH 、硫酸D. Ba （OH ）2、NaNO 3、硫酸34. 张亮在实验室用足量的锌粒与稀硫酸按如图装置制取一定量的氢气，发现液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，若从长颈漏斗中加入适量下列试剂，又不影响生成氢气的量，你认为合适的是（）A. 氯化钠溶液B. 碳酸钠溶液C. 硫酸钠溶液 D. 氢氧化钠溶液35. 有反应：X+H 2SO 4→BaSO 4↓+2Y，下面分析不正确的是（相对原子质量 H-1 O-16 Ba-137 ）（）A. Y 中一定含有氢元素B. X 可以是盐或其它物质C. X 中一定不含有氢元素D. X 和Y 的相对分子质量之差可能为135三、简答题(本大题共4小题，共20.0分)36. 打开浓盐酸的瓶塞，放置于空气中在瓶口会形成白雾．请你用学过的知识，从外部环境条件、物质的性质等方面解释白雾产生的原因．37. 如图以稀硫酸例的反应关系体现了酸的化学性质，其中的X与图中所给物质的类别不同．结合此图回答下列问题：（1）稀硫酸中阳离子的符号是______；（2）反应①中石蕊溶液变为______色；（3）反应②的化学方程式为______；（4）图中只生成盐和水的反应包括______（填序号）；（5）若X溶液既能跟稀硫酸反应，又能跟Ca（OH）2反应，则X可能是（BaCl2、CuSO4、Na2CO3）中的______．38. 小雪在实验室做酸和碱与指示剂反应的实验，所用试剂如图所示，实验后把废液集中倒入废液缸中．（1）废液呈红色，说明废液显 ______ 性．（2）写出废液中所含溶质的化学式 ______ ．39. 用玻璃棒蘸取浓硫酸在白纸上写字，如图．（1）现象：放置一会儿发现用______ （填“浓”或“稀”）硫酸在白纸上写的字变黑．（2）结论：同种酸由于______ 不同，它们的性质不完全相同．四、探究题(本大题共1小题，共10.0分)40. 某同学利用如下实验研究酸的性质，并进行未知物检验．序号①②③④实验现象红色固体消失，溶液变黄固体表面有气泡产生，澄清石灰水变浑浊（1）进行实验①、②的目的是______．（2）依据实验③、④的现象，可得出关于方解石和云白石成分的结论是______．北京版九年级化学第11章第2节同步练习（含答案）【答案】1. D2. D3. C4. B5. A6. D7. A8. B9. B 10. B11. B 12. A 13. C 14. D15. C16. D 17. C 18. B 19. C20. D21. C 22. B 23. C 24. B25. B26. C 27. C 28. B 29. B30. B31. C 32. B 33. AD 34. AC 35. CD36. 解：浓盐酸具有挥发性，易挥发出溶质氯化氢，氯化氢与空气中的水蒸气结合形成盐酸小液滴，会形成白雾现象答案：空气的主要成分有氧气，氮气，水蒸气和其它杂质；浓盐酸有挥发性，氯化氢气体易溶于水；放置于空气中的浓盐酸，挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合形成的盐酸小液滴．所以会形成白雾．37. H+；红；Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑；③⑤；Na2CO338. 酸；HCl、NaCl、CaCl239. 浓；溶质的质量分数40. 探究酸能否与氧化铁反应；含有碳酸盐【解析】1.解：A、NaCl溶液与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀和硝酸钠，与氧化铜不反应，故选项错误。

2017_2018学年九年级化学下册第十一章酸与碱第二节几种常见的酸基础题(pdf,含解析)北京课改版

2017-2018学年北京课改新版九年级化学第十一章第二节基础题（pdf有答案）一．选择题（共20小题）1．浓硫酸具有的性质是（）A．挥发性B．导热性C．吸水性D．延展性2．摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录，其中正确的是（）A．在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，有刺激性气味，冒出白色烟雾B．镁条与足量的稀盐酸反应，镁条逐渐消失，产生大量气泡，同时放热C．木炭在氧气中燃烧，发白光，生成二氧化碳D．电解水时用带火星的木条检验负极产生的气体：带火星的木条复燃3．胃液中含胃酸，其主要成分是（）A．盐酸B．硫酸C．硝酸D．醋酸4．分别将盛有浓硫酸和浓盐酸的两个试剂瓶敞口放置一段时间后，下列关于两瓶溶液变化的描述中，正确的是（）A．溶液的质量都变大B．溶质的质量分数都变大C．溶液的体积都变小D．溶质的质量分数都变小5．下列有关实验现象的描述，正确的是（）A．打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白烟B．生锈的铁钉放入无色稀硫酸中溶液变浅绿色C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红棕固体、D．电解水正极得到的气体能使带火星的木条复燃6．若将浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气中，一段时间后，可以肯定的是（）A．溶质的质量分数都减小B．溶剂质量都增大C．溶液质量都增大D．溶质质量都减少7．下列实验现象描述正确的是（）A．氢气在空气中燃烧产生蓝紫色火焰B．硝酸铵固体溶于水后溶液温度升高C．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，观察到瓶口有大量白烟D．加热铜粉测定空气中氧气含量的实验，红色的粉末逐渐变为黑色8．下列实验现象描述错误的是（）A．打开浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白烟B．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光C．硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰D．电解水时正极产生的气体体积比负极产生的气体体积少9．打开盛有下列各酸的试剂瓶塞，瓶口出现白雾且有刺激性气味的是（）A．浓硫酸B．稀硫酸C．浓盐酸D．稀盐酸10．当打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖时，在瓶口处会发现有白雾形成，这是因为（）A．瓶口处有水蒸气生成B．瓶口处有白色气体生成C．瓶中挥发出了白色的氯化氢气体D．瓶中挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合形成了盐酸的小液滴11．下列用途中，不是稀硫酸和稀盐酸两者共有的是（）A．实验室制取氢气B．实验室用石灰石制二氧化碳C．金属表面除锈D．制造多种化工产品12．如图所示，在试管和小气球中分别盛有一种液体和一种固体物质，将气球中的固体物质小心地倒入试管中，可观察到气球逐渐胀大，下列各组中不能达到上述要求的是（）A．氯化钠和水B．鸡蛋壳和白醋C．纯碱和盐酸D．锌粒和稀硫酸13．在一定质量表面被氧化的镁条中，慢慢加入一定浓度的盐酸，反应中有关量的变化情况描述正确的是（）A．B．C．D．14．下列说法正确的是（）A．酸能使紫色石蕊溶液变红．通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸B．碱性溶液的pH大于7．石灰水是碱性溶液，所以石灰水的pH大于7 C．将植物油与水混合，充分搅拌，得到的是溶液D．配制溶液时，搅拌溶液可以增大溶质的溶解度15．实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，发生装置如图所示，从U形管注入稀盐酸，发现稀盐酸未能与有孔塑料板上的石灰石接触，但此时已无稀盐酸可加，则下列溶液中，最适宜添加的是（）A．氢氧化钠溶液B．碳酸钠溶液C．氯化钠溶液D．澄清石灰水16．下列实验现象叙述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧：暗红色固体燃烧，产生黄白色火焰，放热，生成白色烟雾B．甲烷燃烧：无色气体燃烧，产生蓝色火焰，放热C．铜丝放入硝酸银溶液中：紫红色固体表面有银白色固体生成，溶液由蓝色变为无色D．紫色石蕊试液滴入稀硝酸中：溶液由紫色变为蓝色17．下列各组物质中加入适量的稀盐酸，不能将杂质除掉的是（）A．氯化钠中混有少量的碳酸钠B．硫酸钠中混有少量的碳酸钠C．铜粉中混有少量铁粉D．氯化钾中混有少量氢氧化钾18．物质X可发生下列所示的两个反应，①X+碱→盐+H2O，②X+金属氧化物→盐+H2O；则X可能是（）A．CaO B．H2SO4C．NaOH D．CO219．酸具有相似的化学性质的原因是（）A．都有酸根离子B．都有氢离子C．都有氢元素D．都使紫色石蕊变红20．稀硫酸与下列何种物质反应，反应后溶液中的H+没有减少的是（）A．BaCl2B．NaOH C．CuO D．Zn二．填空题（共10小题）21．用“＞”“＜”或“=”填空：（1）浓盐酸的质量为A，敞口放置一段时间后的质量为B，则A B （2）100克质量分数为A%的食盐溶液倒出10克后的质量分数为B%，则A% B%（3）A克CuSO4溶液插入一铁片反应一段时间后的溶液质量为B克，则A B．22．如图是某盐酸试剂瓶标签上的部分文字说明．（1）打开盛有浓盐酸的试剂瓶可在瓶口看到白雾，说明盐酸具有性．（2）取10mL该盐酸可配制成10%的盐酸约g．（3）生活中常用盐酸清洗铁锈，该反应的化学方程式为．23．盐酸是气体的水溶液，打开盛有浓盐酸的瓶盖时，瓶口会出现，这是因为挥发出来的HCl气体与空气中的水蒸气结合形成盐酸小液滴，这一现象说明了浓盐酸具有性．24．请从以下词语中选择填空：柠檬醋蓝色红色石蕊试液危险化学（1）柠檬中含有酸，能使石蕊试液变．（2）是一种酸碱指示剂．（3）白醋能使石蕊试纸变成红色．（4）实验室中酸性或碱性物质属于药品，使用要特别小心．25．将浓硫酸敞口放置一段时间，其溶质质量会，溶剂质量会，其溶液中溶质的质量分数会．（填“增大”“减小”或“不变”）26．把适量的稀硫酸倒入盛有过量铁粉和少量氧化铜的试管里微热，静置片刻后过滤，滤纸上留下的是，滤液中溶质的是．27．将一铜丝在空气中加热，可观察到色的铜丝表面变成色；然后将它浸入稀硫酸里并微热，铜丝表面变成色，反应后的溶液呈色；再将铜丝取出用水冲洗后，浸入硝酸汞溶液中片刻，铜丝表面覆盖了一层色物质，该物质的化学式为。

九年级化学下册 11.2 几种常见的酸同步测试北京课改版

11.2几种常见的酸一、单选题（共10题；共20分）1.稀硫酸与下列何种物质反应，反应后溶液中的H+ 没有减少的是（）A. BaCl2B. NaOHC. CuOD. Zn2.下列各组变化中，只有加入酸才能一步实现的是( )A. Zn→ZnSO4B. CuO→CuCl2C. CaCO3→CO2D. BaCl2→BaSO43.打开下列盛装酸的试剂瓶时在瓶口能看到白雾的是（）A. 稀硫酸B. 浓盐酸 C. 碳酸 D. 浓硫酸4.因“对核糖体结构和功能的研究” 而获得xx年诺贝尔化学奖。

核糖体是进行蛋白质合成的重要细胞器，蛋白质在酸、碱或酶的作用下能发生水解反应生成氨基酸，氨基酸分子中含有氨基(一NH2，具有碱的性质)和羧基(一COOH，具有酸的性质)。

氨基酸分子具有的性质是（）A. 只能与硫酸反应，不能与氢氧化钠反应B. 只能与氢氧化钠反应，不能与硫酸反应C. 既能与硫酸反应，又能与氢氧化钠反应D. 既不能与硫酸反应，又不能与氢氧化钠反应5.（xx•河南）从微观构成方面来看，稀盐酸、稀硫酸中因为含有相同的某种微粒而具有相似的化学性质，下列变化不能体现不同酸溶液相似的化学性质的是（）A. 稀硫酸能与氯化钡反应 B. 稀盐酸能使紫色石蕊溶液变红色C. 稀硫酸能与氢氧化钠反应 D. 稀盐酸能与碳酸盐反应产生二氧化碳6.下列各组物质要借助酸碱指示剂才能判断反应发生的是（）A. 石灰石和盐酸B. 氧化铁和盐酸 C. 氢氧化钡和稀硫酸 D. 氢氧化钠和稀盐酸7.（xx•常州）如图表示化学反应中溶液的颜色变化．下列叙述错误的是（）A. 若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊试液B. 若X是稀硫酸，b 可能是氧化物C. 若X是稀盐酸，c不可能是单质D. 若X是稀盐酸，d不可能是单质8.下列关于H2SO4性质描述中，不属于酸的通性的是（）A. 使紫色石蕊溶液变红 B.与NaOH发生中和反应C. 浓硫酸滴到白纸上使纸变黑 D. 与Mg反应放出氢气9.如图表示化学反应中溶液的颜色变化。

北京课改版九年级化学下册11.2《几种常见的酸》练习题及答案.doc

【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。

】几种常见的酸一、选择题1．下列反应的化学方程式，书写正确的是（）A．B．C．D．2．下列关于盐酸的性质中，属于物理性质的是（）A．盐酸可以使紫色石蕊试液变为红色B．浓盐酸在空气中易挥发形成白雾C．盐酸可以除去铁表面生成的铁锈D．盐酸可以跟硝酸银溶液反应生成白色沉淀3．下列物质中能跟盐酸反应，既不生成沉淀，又无气体放出且溶液呈无色的是（）A．B．C．D．4．下列物质都能电离出氢离子，其中不属于酸的是（）A．B．C．D．5．下列物质敞口放置在空气中，一段时间后物质质量增加的是（）A．浓 B．浓 C．食盐水 D．水6．硫酸可用于金属表面除锈，这是因为硫酸（）A．具有吸水性 B．能跟金属反应C．能跟碱反应 D．能跟金属氧化物反应7．下列各组中的两种物质分别跟稀反应，能生成相同的盐的是（）A．和 B．和C．和 D．和8．检验硫酸应使用下列试剂中的（）A．紫色石蕊试液 B．无色酚酞试液C．硝酸银溶液 D．紫色石蕊试液和氯化钡溶液9．鉴别盐酸和硫酸，应使用下列试剂中的（）A．紫色石蕊试液B．氯化钡溶液C．碳酸钠溶液D．硝酸银溶液10．相同质量的锌和镁，分别和足量的稀硫酸反应，生成氢气的质量（）A．一样多B．锌与硫酸反应生成的多C．镁与硫酸反应生成的多D．无法比较11．常用浓盐酸中的质量分数约为（）A．73～82% B．37～38% C．35.5～37.5% D．11.1～25%12．下列各物质敞口放置在空气中一段时间后，质量会减少的是（）A．浓硫酸B．食盐溶液C．澄清的石灰水D．浓盐酸13．下列物质发生反应，能产生氢气的是（）A．氧化铁和稀硫酸 B．锌和浓硫酸C．铁和稀盐酸 D．氧化锌和硝酸14．有一瓶无色液体，可能是和，选用下列哪种试剂可以鉴别（）A． B．石蕊试液 C．酚酞试液 D．溶液15．下列反应中，反应前后元素的化合价保持不变的是（）A．B．C．D．16．质量相同的下列金属与足量稀反应，放出最少的是（）A．Zn B．Al C．Mg D．Na17．下列对盐酸的性质叙述正确的是（）A．浓盐酸是一种无色无味的液体B．浓盐酸有挥发性C．浓盐酸挥发在空气中会产生白烟D．浓盐酸有强氧化性18．把盛浓硫酸的试剂瓶敞口放置一段时间后，它的变化情况是（）A．溶液变浓了 B．质量变小了C．溶液中溶质质量分数变小 D．不变19．下列物质跟盐酸反应能得到白色沉淀的是（）A．B．C．D．20．一种无色溶液，加入后生成一种不溶于稀的白色沉淀，则该溶液中（）A．一定含B．一定含C．一定含D．一定含21．硝酸中混有盐酸应如何除去（）A．加Fe B．加C．加D．加22．关于硝酸的叙述不正确的是（）A．纯净的硝酸是一种无色液体，有刺激性气味B．具有挥发性C．能使紫色的石蕊试液变红，无色的酚酞试液变蓝D．它与金属起反应时，一般不生成氢气而生成水23．下列属于硫酸的用途的是（）①生产化肥农药、火药、染料等②生产炸药③冶炼有色金属，金属除锈④精炼石油⑤制造试剂和药物A．①②③ B．②③⑤ C．①③④⑤ D．①③④24．下列属于硫酸的性质的是（）①具有挥发性②具有吸水性③有腐蚀性④有脱水性⑤有刺激性气味⑥使紫色的石蕊试液变蓝⑦有酸味A．①②④⑤B．②③④C．③④⑤⑦D．②⑤④⑦二、填空题1．浓硫酸是______色______状液体，______挥发。

九年级化学下册第11章酸与碱第二节几种常见的酸习题新版北京课改版202206101218

第二节几种常见的酸一、单项选择题(本大题共15小题，共30．0分)1．现有CO、CO2混合气体，小芳同学按如下顺序进行操作〔如下图装置中a是弹簧夹，b是分液漏斗活塞〕：CO、CO2→①关b开a；②通入混合气体；③收集气体；④关a开b；⑤收集气体．通过上述操作小芳〔〕A．只收集到CO气体B．只收集到CO2气体C．先收集到CO气体，后收集到CO2气体D．先收集到CO2气体，后收集到CO气体2．化学中有很多“一定〞、“不一定〞，以下符合事实的是〔〕A．硫酸铜、硝酸银、氯化钠等属于盐类物质，所以盐中一定含有金属离子B．碳酸盐与稀盐酸反响生成气体，所以与稀盐酸反响生成气体的物质一定是碳酸盐C．酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性D．化合反响中不一定有元素化合价的改变，分解反响中一定有元素化合价的改变3．以下实验操作中不正确的选项是〔〕A．加热液体 B．稀释浓硫酸C．验满CO2 D．检查气密性4．如图实验根本操作正确的选项是〔〕A．加热液体 B．测定溶pHC．称量固体 D．稀释浓硫酸5．为了到达相应的实验目的，以下实验操作合理的是〔〕A．除去粗盐中的不溶性杂质泥沙B．测定某硫酸溶液的pHC．稀释浓硫酸D．蒸发食盐水得到食盐晶体6．化学学习让我们有很多收获，以下归纳总结正确的选项是〔〕A鉴别方法 B实验现象①NH4NO3和〔NH4〕2SO4固体：加熟石灰混合研磨后闻气味②检验铜、铁、银的活动性：三种金属分别放入FeCl2溶液①肥皂水滴入硬水中，产生的泡沫较少，浮渣较多②生锈的铁钉浸泡在足量的稀盐酸中。

铁锈会消失，一段时间后有气泡产生C反响原理不同D化学式排序①盛有石灰水的试剂瓶内壁出现白膜②用炭火烘干石灰浆抹过的墙壁，墙壁反而更潮湿①溶液pH由大到小：HCl、NaCl、Na2CO3②硫元素质量分数由高到低：Na2S、Na2SO3、Na2SO4A．A B．B C．C D．D 7．稀盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质，是因为组成中含有〔〕A．酸根 B．H C．O D．原子团8．以下实验操作正确的选项是〔〕A．稀释浓硫酸B．塞紧橡胶塞C．称量固体质量D．检查装置气密性9．如下图实验操作中，错误的选项是〔〕A．量取液体B．浓硫酸稀释C．CO2的验满D．液体的倾倒10．学习化学的目的是运用化学知识解释日常生活中的现象，分析和解决生产生活中的实际问题．以下说法中你认为错误的选项是〔〕A．敞口放置的酒精没有燃烧的原因是没有到达酒精的着火点B．从海水中提取食盐的过程，实际上就是蒸发海水、食盐晶体结晶析出的过程C．夏天，铜制眼镜架外表出现的绿色物质[主要成分Cu2〔OH〕2CO3]，可用稀盐酸除去D．搅拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖的溶解度11．为研究盐酸的化学性质，小明进行如下实验。

(word完整版)九年级酸碱练习题汇总,推荐文档

第3节常见的酸(第1课时)一、浓盐酸1．盐酸是HCl气体的水溶液，是________。

2．常用的浓盐酸中溶质的质量分数为37%～38%，具有________，挥发出的HCl气体有刺激性气味，在瓶口遇水蒸气形成盐酸的小液滴而出现酸雾。

故浓盐酸敞口放置会使质量________，浓度________。

3．纯净的盐酸是无色透明的液体，工业盐酸因常含Fe3＋而显________。

4．HCl＋AgNO3===____________AgCl是不溶于强酸的白色沉淀，所以可以往待测溶液中滴加________试剂再加入________来检验Cl－的存在与否。

二、稀盐酸的化学性质1．能使紫色石蕊试液变________，无色酚酞试液________。

2．与盐的反应(由金属阳离子或铵根离子和酸根阴离子组成的化合物称为盐)。

2HCl＋CaCO3===CaCl2＋H2O＋CO2↑检验CO2－3的方法之一：加盐酸，能产生使澄清石灰水变浑浊的气体(二氧化碳)。

3．与金属氧化物的反应。

6HCl＋Fe2O3===2FeCl3＋3H2O现象：__________________________(Fe3＋在溶液中显示的颜色)。

应用：稀盐酸除铁锈。

2HCl＋CuO===________________现象：黑色粉末消失，溶液变成________(Cu2＋在溶液中显示的颜色)。

4．与某些金属的反应。

Fe＋2HCl===________________(Fe在置换反应中的化合价表现为________价；溶液为________；在生锈铁钉与盐酸的反应实验中，当盐酸过量时可见铁钉表面有气泡产生。

)A组基础练习1．下列叙述中，错误的是()A．打开浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白雾B．工业盐酸和试剂纯的盐酸都是无色透明液体C．纯净的盐酸是混合物D．酚酞滴入稀盐酸中，显无色2．下列关于盐酸的叙述中，正确的是()A．盐酸是氯化氢气体的水溶液B．酚酞试液遇盐酸变红色C．能与硝酸银生成白色沉淀的溶液一定是盐酸D．用加热蒸发溶剂的方法就可使稀盐酸变成浓盐酸3．酸溶液中都含有大量H＋，因此不同酸表现出一些共同性质，下列关于盐酸性质的描述中，不属于酸的共同性质的是()A．能使紫色石蕊试液变为红色B．能与氢氧化钠溶液反应生成水C．能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀D．能与锌反应生成氢气4．胃液中含有少量酸液帮助消化的是()A．稀硫酸B．稀硝酸C．碳酸D．稀盐酸5．厕所清洁剂中含有盐酸，如果不慎洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声，并有气体产生。

初中化学_北京2011课标版_九年级下册(2013年12月第1版)_第二节几种常见的酸

认识柠檬酸
杨顺国
活动一：初步认识柠檬酸
4半个鸡蛋壳来自柠檬酸溶液12 看、闻、尝
3
2g柠檬酸
等量：1滴管
80ml矿泉水大塑料杯第一个刻度处
等量：小塑料杯体积的1/3
2g柠檬酸
（温馨提示：品尝时量一定要少，防止造成身体不适）
为什么食品和洗发露等用品中常含有柠檬酸呢？
活动二：揭秘柠檬酸的用途小资料2：
活动中认识柠檬酸，揭秘用途
从生活中来
柠檬酸de大调查，提出问题
活动三：把化学知识带回家
1.互相品尝自制的汽水，看看有什么可以改进的，回家给家人做一瓶；上网查一下汽水对人体的影响，写一篇小论文。 2.给家长讲讲为什么身边的很多物品中都含有柠檬酸。 3.回家找找哪有水垢，帮助家长除水垢（温馨提示：注意安全，不要被烫伤；除完水垢后的壶最好烧一次水或盛放一次热水，把未反应的柠檬酸完全清洗掉。）任选其一完成
小资料1：
最早的柠檬酸是从柠檬中提取的，故称柠檬酸。
得到纯净的柠檬后，研究者发现纯净的柠檬酸具有很多优点，于是扩大了生成，在水果提取法的基础上又创造出了了化学合成法和发酵法，并将柠檬酸用于了生活、生产的方方面面。
柠檬酸de大调查
初中化学>北京2011课标版>九年级下册（2013年 12月第1版）>第二节几种常见的酸
食品中添加柠檬酸，一是因为柠檬酸有温和爽快的酸味，可增进食品的口味；二是因为柠檬酸能提高某些酸度较低的食品的酸度，抑制微生物的生长,延长食品保存期。
各种清洁用品中加入柠檬酸可以调节清洁用品的酸度，更加适应人的肌肤。
为什么除垢剂中含有柠檬酸？
小资料3：水垢（Water scale）俗称“水锈”，主要成分是碳酸钙（CaCO3）。

2019-2020学年度北京课改版初中九年级下册化学第11章酸与碱第二节几种常见的酸课后练习十二

2019-2020学年度北京课改版初中九年级下册化学第11章酸与碱第二节几种常见的酸课后练习十二第1题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第2题【单选题】现有一瓶浓盐酸和一瓶浓硫酸，若将它们暴露在空气中一段时间，变化的结果是( )A、两瓶酸的质量都减小B、两瓶酸的质量都增大C、两瓶酸的溶质质量分数都减小D、两瓶酸的溶质质量分数都增大【答案】：【解析】：第3题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列物质附在玻璃仪器的内壁，不能使用稀盐酸浸泡而除去的是( )A、盛饱和石灰水后留下白色固体的试剂瓶B、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应后，残留在试管壁上的蓝色固体C、用一氧化碳还原氧化铁后，试管壁内留下的固体D、用氢气还原氧化铜后，留在试管壁上的红色固体【答案】：【解析】：第5题【单选题】现榨的苹果汁在空气中会由浅绿色变为棕黄色，你猜测可能的原因是( )A、苹果汁中含有Cu^2+B、苹果汁中含有OH^﹣C、苹果汁中含有Na^+D、苹果汁中的Fe^2+变成Fe^3+【答案】：【解析】：第6题【单选题】下图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是( )A、除去CO中的CO2B、检查装置的气密性C、稀释浓硫酸D、制取氧气【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【实验探究题】CaCO3属于______（填“可溶物”、”徽溶物”或“不溶物”）．表中可溶于水的硫酸盐有______种．在溶液中，磷酸钠与氯化钙能否发生复分解反应．若能，写出化学方程式；若不能，说明理由．______【答案】：【解析】：第9题【实验探究题】下图是某微型实验的装置图。

试管中反应发生后，你可能观察到的现象有：______；微型实验装置的优点是（请答两点）：①______；②______。

【答案】：【解析】：第10题【综合题】锁是日常生活中常用的工具，其中的铁锁经常会生锈．铁锁在哪种情况下使用易生锈？______铁锁的各个部分通常采取了怎样的防锈措施？（例举两个不同部位的不同措施）______铁锁锁身生锈可用化学试剂除去，试写出除锈的反应方程式______．锁芯因生锈转动不灵活，可向其中加______使其润滑而转动灵活．【答案】：【解析】：第11题【综合题】为测定标有质量分数为32%的盐酸的实际质量分数，小明实验时先在烧杯中加入20g40%的氢氧化钠溶液，再逐滴加入该盐酸，测定出加入盐酸的质量与烧杯中溶液pH的关系如图。

2019北京课改新版九年级化学下 11.2 几种常见的酸同步练习题含答案

11.2 几种常见的酸一．选择题（共15小题）1．浓硫酸敞口放置一段时间溶质质量分数变小，说明浓硫酸具有（）A．吸水性B．腐蚀性C．挥发性D．酸性2．下列物质可用于去除铁制品表面的锈的是（）A．氧化钙B．氢氧化钙C．稀硫酸D．碳酸钠。

3．分别将浓盐酸、浓硫酸露置在空气中一段时间，下列变化正确的是（）A．溶液的质量均减小B．溶液中溶质的质量分数均减小C．溶质的质量均减小D．溶剂的质量均增大4．如图所示，放置一段时间后电子秤的示数变小，此现象说明浓盐酸具有（）A．酸性B．腐蚀性C．吸水性D．挥发性5．下列物质不能与盐酸反应的是（）A．NaCl B．NaOH C．CaCO3D．Zn6．下列物质，不能与稀盐酸反应的是（）A．Fe2O3 B．NaHCO3C．Ag D．NaOH 7．下列物质不能与稀盐酸反应的是（）A．Fe B．CO2C．Fe2O3D．Ca（OH）2 8．下列物质，不能与稀盐酸发生反应的是（）A．Na B．CO2C．Al（OH）3D．Fe2O3 9．下列物质中，不能与稀盐酸发生反应的是（）A．Fe2O3B．Na2CO3C．NaCl D．NaOH 10．下列金属中，滴加稀盐酸后不会产生气泡的是（）A．锌B．铝C．铁D．铜11．向下列物质中加入稀盐酸，无明显现象的是（）A．NaHCO3溶液B．滴有酚酞的NaOH溶液C．Fe2O3粉末D．NaCl溶液12．将稀盐酸与下列物质混合不会看到有气泡冒出的是（）A．锌粒B．大理石C．氢氧化钠D．碳酸氢钠13．如图表示化学反应中溶液的颜色变化。

下列叙述不正确的是（）A．若X是稀盐酸，a可能是紫色石蕊溶液B．若X是稀盐酸，b可能是氧化铁C．若X是稀硫酸，c不可能是单质D．若X是稀硫酸，d不可能是单质14．能用于治疗胃酸过多症的物质是（）A．蔗糖B．食盐C．食醋D．小苏打15．向一定量的硫酸溶液中，分别加入足量的水、金属锌、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液，下列图示正确的是（）A．B．C．D．二．填空题（共2小题）16．洁厕灵（有效成分为盐酸）和管道疏通剂（主要成分为氢氧化钠和铝粉）不能混合使用的原因是（用化学方程式表示）。

北京课改版化学九下11.2《几种常见的酸》word练习题

初中化学北京课改版九年级下册第11章 酸与碱第三节 几种常见的碱-章节测试习题(6)

初中化学北京课改版九年级下册第11章 酸与碱第二节 几种常见的酸-章节测试习题(2)

北京版化学九年级下册几种常见的酸 同步练习2

初中化学北京课改版九年级下册第11章 酸与碱第二节 几种常见的酸-章节测试习题

2018-2019学年北京课改版九年级下册化学 11.2几种常见的酸 练习题