VisualC程序设计与上机指导

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VisualBasic程序设计上机指导与习题集教学设计

VisualBasic程序设计上机指导与习题集教学设计

Visual Basic 程序设计上机指导与习题集教学设计一、前言近年来,计算机科学与技术的快速发展催生了许多新兴的编程语言,而后续开发软件的语言也需要针对不同的应用场景和需求,选择更合适的编程语言。

作为一种广泛应用的编程语言,Visual Basic 以其易学、易用和多样性的特点得到了广泛的应用。

本文以 Visual Basic 程序设计为教学主题,探讨了如何进行上机指导和设计习题集。

二、Visual Basic 程序设计上机指导在进行 Visual Basic 程序设计的上机指导中,需要注意以下几点:1.强调实践计算机编程是一门实践性强的学科。

在进行上机指导时,应当建立完整的开发环境,并利用 Visual Basic IDE 的自身特性,快速高效地将代码转化为可运行的程序。

2.增加反馈机制在学生进行 Visual Basic 程序设计时,往往需要及时获得反馈以调试代码。

为此,建议使用 Visual Basic 的调试工具,及时发现代码中的问题并给出解决方案,可以极大地提高学生的编程效率和编程质量。

3.强调编程思维 Visual Basic 程序设计的本质是一种编程思维。

在进行上机指导时,应该注重引导学生理解问题,并能够快速将其转化为程序设计思路。

同时,需要引导学生学习数据结构、算法等编程基础知识,以提高程序可读性、可维护性及扩展性。

三、Visual Basic 程序设计习题集教学设计Visual Basic 程序设计习题集是教学中常用的一种教学辅助资料。

在设计Visual Basic 程序设计习题集时,需要注意以下几点:1.调整习题难度针对不同的学生群体,应当逐步调整习题的难度。

初学者可以从一些简单的入门程序开始,通过逐步加深习题难度,帮助学生巩固所学知识,提高编程技巧。

2.扩充习题类型 Visual Basic 程序设计具有广泛的应用场景,因此设计习题时也应考虑到不同的应用场景。

应引导学生学习 Visual Basic 的绘图、多媒体处理等功能开发,以扩充学生的编程思维和能力。

C语言程序设计上机指导书及答案

C语言程序设计上机指导书及答案

姓名:_________________ 学号:_________________ 专业:_________________日期:_________________指导原则:促进学生针对实际问题,用所学C语言知识编写符合规范的源程序代码,在某一集成开发环境下尽一切调试技能调试程序,并对运行结果进行分析处理,得出正确结论,解决好实际问题。

更快更好地掌握所学知识,技能和软件的一向开发方法目的:1,通过上机实验,加深对教材内容的理解,特别是一些语法规定,熟练掌握各种语法规则。

2,通过上机实验,熟悉某个C语言集成开发环境。

掌握集成开发环境下程序的编辑、编译与连接、运行的完整过程3,通过上机实验,要学会调试程序。

能根据系统给出的“出错信息”,判断错误所在,并修改错误,使程序正确运行。

要求:1,复习与本次实验相关的教学内容2,了解集成开发环境的操作步骤3,准备好实验内容。

对于编程题,一定要自己动手,书写工整,并人工检查无误后才能上机实验,以提高上机效率。

4,要准备好调试和运行程序时所需的数据。

5,对运行中可能出现的问题事先作出估计,并对程序中有疑问的地方作上标记,以便在运行时给予注意。

并在程序调试时,把系统给出的出错原因,解决方法等记载在源程序之后;程序运行结束后,把运行结果也记录下来。

6,每个实验应独立完成,对实际问题所编写的源程序需写出完整实验的报告。

第一次上机作业熟悉C语言集成开发环境实验目的:1,熟悉C语言集成开发环境2,掌握集成开发环境下文件的编写与调用,源程序的编译与调试,程序运行结果的观察与分析。

3,掌握C语言程序的基本结构实验要求:1, 程序编写完后,要对输入的每一个符号和词进行检查核对,不能有错。

2,编写源程序时,不要在中文输入法下进行,也不要有首字符大写,否则调试时,会有错误。

实验内容:1,在D盘新建文件夹:D:\C语言程序\×××(所在班级如0709401)\×××(自己学号或姓名如01),作为以后所做程序的存放位置。

visual basic6.0程序设计上机实验指导

visual basic6.0程序设计上机实验指导

visual basic6.0程序设计上机实验指导

一、实验目的
1、掌握Visual Basic6.0的基本操作;
2、掌握Visual Basic6.0的窗体设计、控件使用、编程和调试技巧;
3、掌握Visual Basic6.0的程序设计和编写技巧;
4、掌握Visual Basic6.0的程序编译和打包发布技巧。

二、实验内容
1、实验一:基本操作
(1) Visual Basic 6.0的环境介绍
(2) Visual Basic 6.0的工具介绍
(3) Visual Basic 6.0的窗体设计
(4) Visual Basic 6.0的控件使用
2、实验二:编程和调试
(1) Visual Basic 6.0的程序设计
(2) Visual Basic 6.0的编程
(3) Visual Basic 6.0的调试
3、实验三:编译和打包发布
(1) Visual Basic 6.0的编译
(2) Visual Basic 6.0的打包发布
三、实验要求
1、根据实验内容,完成实验报告;
2、完成Visual Basic6.0程序设计上机实验;
3、完成Visual Basic6.0程序设计实验报告;
4、完成Visual Basic6.0程序设计实验报告提交。

四、实验评价
1、根据实验要求,完成实验报告;
2、根据实验要求,完成Visual Basic6.0程序设计上机实验;
3、根据实验要求,完成Visual Basic6.0程序设计实验报告;
4、根据实验要求,完成Visual Basic6.0程序设计实验报告提交。

《Visual C .NET程序设计教程与上机指导》第1章:概述.ppt

《Visual C  .NET程序设计教程与上机指导》第1章:概述.ppt
教学目标:初步介绍Visual C++ .NET开发界面,使初学者对 Visual C++ .NET的开发环境有一个整体的认识。本书用的软件版本为 Visual Studio .NET 2003中文版,如果机器上装的不是这个版本,可能 界面上有些差异,但是这些差异非常小,只要稍微注意一下,基本上 不会妨碍学习。如果还是不太放心的话,请按第1章的步骤安装此版本 软件,这样就可以省去一些麻烦。
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图1.3 【新建项目】对话框
单击【确定】按钮,即可进入如图1.4所示的【MFC应用程序向导】对 话框。在这里共有7个步骤供选择,由于后面会详细讲解向导的创建步骤, 所以现在都用默认值,直接单击【完成】按钮即可创建一个多文档应用程 序项目。
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图1.4 【MFC应用程序向导】对话框
可以在【解决方案资源管理器】视图中点开所生成的项目,即可看到 本项目所包含的文件(如果找不到,可以单击菜单【视图】|【解决方案资源 管理器】即可出现)。可以双击文件Jiao1_1.cpp,在中央的编辑器界面中进 行代码的编写。其界面如图1.5所示。
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图1.17 【类视图】窗口
1.3.5 资源视图
【资源视图】窗口是程序员在Visual C++ .NET中管理资源的地 方,它以树形视图的结构把解决方案中的所有资源都一项一项地列 出来了,给人以非常直观和清晰的感觉。
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1.3.6 动态帮助
图1.19所示为【动态帮助】窗口,它提供了非常强大的智能帮助 功能来帮助开发应用程序,如果在编辑框中选中不清楚的类或者类 的属性或方法时,帮助视图中就提供选择项的帮助提示功能,可以 单击相应的提示项来详细地了解该项的说明,使用非常贴心,是程 序员编程的好帮手。还可以单击示例和开始项下面的相应项来学习 有关知识。如果在Visual C++ .NET编程遇到困难时,第一个想到的 帮助者就是Visual C++ .NET提供的动态帮助功能,也可以打开 MSDN 2003来提供帮助。

《Visual C#程序设计》课程上机实验报告(1)

《Visual C#程序设计》课程上机实验报告(1)

《Visual C#程序设计》课程上机实验报告专业地理信息科学班级学号姓名指导教师学期南京工业大学测绘学院上机守则1.学生必须按指导教师安排的上机实验时间进入机房上机,未经许可,不得带外人进入机房。

2.进入机房时必须穿上鞋套,否则不得进入机房。

3.认真填写上机情况登记表,若遇计算机有异常情况,应先向老师汇报,不得擅自处理。

4.遵守计算机操作规程,即开机时先开显示器再开主机;结束时须关闭计算机,关机时先通过Windows功能关闭系统,主机电源指示灯灭了以后再关闭显示器。

5.禁止上机时玩游戏或从事与上机实验无关的内容。

6.保持机房安静和整洁,不得携带食品、饮料进入机房,严禁随地吐痰、乱扔垃圾或杂物,禁止吸烟、大声喧哗或闲聊。

7.爱护机房设施,严禁更改设置参数、添加口令或删除非本人文件。

对于导致计算机不能正常工作、影响他人上机者,将取消其上机资格。

8.严禁私自拆卸配件或将室内物品带出室外。

一经发现,除要求按价赔偿外,将通报批评和取消其上机资格,情节严重者交有关行政部门和司法部门处理。

上机实验注意事项1、上机实验前必须阅读有关教材及本上机实验指导书,初步了解上机实验内容要求与步骤。

2、严格遵守上机守则,严禁大声喧哗或玩游戏。

3、认真填上机实验记录,不可潦草,填写内容包括上机实验时间、地点、实验主要内容、步骤及完成成果说明等。

4、独立完成上机实验内容,实事求是,严禁抄袭他人作业。

若有弄虚作假现象,该课程成绩按不及格处理。

5、实验结束时,应向指导教师提交上机实验报告和有关成果,符合要求并经允许,方可关机和离开机房。

6、按时上机,不准迟到、早退、旷课,有事须预先履行请假手续,征得指导教师同意后方可离开。

上机实验一、熟悉Visual C#开发环境一、实验目的熟悉Visual C#集成开发环境,了解Visual C#控制台应用程序和窗体应用程序的编写过程。

二、实验内容:1.创建一个控制台应用程序,该程序启动后在运行界面上输出字符串“欢迎进入VISUAL C#世界!”。

Visual C++程序设计教程与上机指导(PDF)ch02

Visual C++程序设计教程与上机指导(PDF)ch02

第2章 MFC 应用程序概述教学提示:MFC (Microsoft Foundation Class)是由微软编写的一套专门用于Windows 编程的基础类库,它的类可以处理许多标准的Windows 编程任务。

借助AppWizard 可以创建非常灵活的应用程序框架,使开发者摆脱那些每次都必写的基本代码。

与其他所有的Windows 应用程序一样,在使用MFC 的应用程序中也要处理Windows 消息,但是在MFC 中消息处理更容易,封装得更好,更易于维护。

借助ClassWizard 和消息映射,开发者可以摆脱定义消息处理时那种混乱和冗长的代码段,但同时也掩饰了太多细节。

本章通过分析MFC AppWizard 和ClassWizard 所做的工作,了解MFC 应用程序的运行机制。

教学目标:了解MFC 应用程序框架结构,理解MFC 应用程序的运行机制,学会创建简单的MFC 应用程序。

2.1 Windows 应用程序概述Windows 应用程序运行于Windows 操作系统上,Windows 操作系统是一个多任务操作系统,因此,Windows 应用程序的组成、支持技术、基本运行机制等与DOS 应用程序有着本质的区别。

所有的Windows 应用程序都是由消息驱动的,消息处理是所有Windows 应用程序的核心。

当单击鼠标或改变窗口的大小时,都会给适当的窗口发送消息。

每个消息都对应于某个特定的事件。

2.1.1 窗口窗口是用户界面中最重要的部分。

它是屏幕上与一个应用程序相对应的矩形区域,是用户与产生该窗口的应用程序之间的可视界面。

每当用户开始运行一个应用程序时,应用程序就创建并显示一个窗口;当用户操作窗口中的对象时,程序会作出相应反应。

用户通过关闭一个窗口来终止一个程序的运行,通过选择相应的应用程序窗口来选择相应的应用程序。

所有的Windows 应用程序都有着相同的窗口风格,一个典型的窗口外观如图2.1所示。

VisualC++程序设计教程与上机指导教学设计

VisualC++程序设计教程与上机指导教学设计

VisualC++程序设计教程与上机指导教学设计引言VisualC++是微软公司推出的一个C++开发环境,它集成了一套可视化开发工具和一系列代码工具,方便开发者进行C++程序的开发、调试和优化工作。

在计算机科学与技术专业的教学中,VisualC++也是一个常用的教学工具,其开发过程涉及到的算法、数据结构和程序设计思维等都非常重要。

本文将围绕VisualC++程序设计教程与上机指导教学设计展开,详细叙述VisualC++的应用和教学思路,旨在提高学生的算法、数据结构和程序设计思维能力。

VisualC++环境介绍VisualC++的环境包括了编辑器、编译器、调试器、资源编辑器和可视化开发工具等组成部分。

其中,VisualC++的编辑器非常易用,可以方便地对代码进行编辑和调试;编译器则提供了多种编译选项,满足了开发过程中的各种需求;调试器则是VisualC++最出色的功能之一,可以方便地进行断点调试、变量监视等操作;资源编辑器和可视化开发工具则可以方便地对图形化界面进行设计和开发。

总而言之,VisualC++的集成开发环境非常完善,它可以快速搭建开发环境,并且提供了良好的开发、调试和优化工具,让开发者可以高效地进行C++程序的开发。

VisualC++程序设计教程VisualC++程序设计教程主要包括以下几个方面的内容:基本语法和数据类型C++是一种比较复杂的语言,在学习过程中需要掌握基本的语法和数据类型。

在VisualC++中,开发者可以快速地编写C++程序,并且学习基本的语法和数据类型。

控制语句和循环语句掌握控制语句和循环语句是进行C++程序开发必须掌握的技能之一。

通过VisualC++的调试器,可以快速地调试控制语句和循环语句,加深学生的掌握程度。

函数和类的使用函数是C++程序中的一种重要的语法结构,可以方便地对程序进行模块化开发。

另外,类是面向对象编程的重要工具,VisualC++也提供了一套完整的类库,可以快速地实现面向对象编程的开发。

《Visual C .NET程序设计教程与上机指导》第11章:数据库编程

《Visual C  .NET程序设计教程与上机指导》第11章:数据库编程

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(2) 单击【添加】按钮,则会弹出一个【创建新数据源】对话框。
在该对话框中选择Microsoft Access Driver (*.mdb),然后单击【完 成】按钮,如图11.5所示。
(3) 接下来会显示一个ODBC Microsoft Access安装对话框,如图11.6
所示,该对话框用来把数据库与一个数据源名连接起来。在【数据 源名】文本框中输入“My database for VC”,然后单击【选择…】 按钮,在随后弹出的对话框中找到并选择student.mdb。连续单击 【确定】按钮后,一个名为My databaye for VC的新数据源就被注 册到了管理器中。
序应调用IsOpen来判断记录集是否已建立。函数声明为:
virtual BOOL Requery ( ); throw ( CDBException, CmemoryException );
返回TRUE表明记录集建立成功,否则返回FALSE。若函数内部出错
则产生异常。 返回
5. 记录的过滤和排序
CRecordset 类有两个公共数据成员m_strFilter和m_strSort用来 设置对记录的过滤和排序。在调用Open或Requery前,如果在这两个 数据成员中指定了过滤或排序,那么Open和Requery将按这两个数据 成员指定的过滤和排序来查询数据源。
● void SetAbsolutePosition ( long nRows);
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7. 修改记录
要修改当前记录,应该按下列步骤进行: (1) 调用Edit成员函数。调用该函数后就进入了编辑模式,程序可以 修改域数据成员。 (2) 设置域数据成员的新值。 (3) 调用Update完成编辑。Update把变化后的记录写入数据库并结 束编辑模式。

Visual C程序设计基础教程与上机指导课件第1课

Visual C程序设计基础教程与上机指导课件第1课

/webnew/
小结
介绍Windows编程模型;
/webnew/
综合练习
1、VC++ 6.0的安装; 2、一个简单的Windows程序;
/weቤተ መጻሕፍቲ ባይዱnew/
第一课 Visual C++编 程概述
(时间:1学时)
/webnew/
概述
本课内容
1、Visual C++ 简介; 2、Visual C++ 6.0集成开发环境; 3、集成开发环境的菜单项; 4、Visual C++ 6.0工具栏; 5、MSDN联机帮助; 6、Windows编程模型;
/webnew/
小结
1、介绍File菜单的命令和功能; 2、介绍Edit菜单的命令和功能; 3、介绍View菜单的命令和功能; 4、介绍Insert菜单的命令和功能; 5、介绍Project菜单的命令和功能; 6、介绍Build菜单的命令和功能; 7、介绍Tools菜单的命令和功能; 8、介绍Window菜单的命令和功能; 9、介绍Help菜单的命令和功能;
总结
掌握Visual C++ 6.0集成开发环境,熟练应用 Visual C++ 6.0的菜单栏,熟练应用和定制工 具栏,学会创建新的项目,了解项目工作区, 学会安装Visual C++ 6.0。
/webnew/
1、正文窗口; 2、Workspace窗口;
/webnew/
小结
1、介绍切换正文窗口的方法; 2、介绍Workspace窗口的特点与使用;
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集成开发环境的菜单项
1、File菜单; 2、Edit菜单; 3、View菜单; 4、Insert菜单; 5、Project菜单; 6、Build菜单; 7、Tools菜单; 8、Window菜单; 9、Help菜单;

《Visual C NET程序设计教程与上机指导》第10章教程

《Visual C  NET程序设计教程与上机指导》第10章教程
第10章 文件与序列化操作
教学提示:我们用到的几乎所有的软件都需要向磁盘上保存信息,
而向磁盘保存数据一般是通过数据库操作和文件操作。本章的内容介
绍了Visual C++中的文件操作,包括CArchive类、CFile类及文件操作
API的内容。 教学目标:通过本章的学习,初步掌握文件的操作方法,包括 CArchive、CFile类和文件操作API的使用,并掌握序列化的概念。
对于一个文件而言,如果文件内对象的排列顺序是固定的,那么 对于文件读和写从形式上只有使用的运算符的不同。在MFC的框架/ 文档/视图结构中,一个文档的内部对象的构成往往是固定的,这种
情况下,写到文件中时对象在文件中的布局也是固定的。因此
CDocument利用其基类CObject提供的Serilize虚函数,自动实现文档
的读写。
返回
10.3 CFile类
虽然用MFC内建的序列化功能可以便捷地保存和加载数据,但
是某些时候需要对文件处理过程有更多的控制权,这时,需要直接 对文件进行创建、读取和写入。Win32 API提供了大量的用于文件控
制的函数。MFC用CFile类对文件操作进行了封装,封装了几乎所有
文件操作的API函数。CFile类用来处理正常文件的I/O操作,它直接 提供无缓冲的、二进制磁盘输入/输出服务,并且通过其派生类间接
在关闭一个文件之前必须关闭与之相连的所有CArchive对象。
返回
10.2.3 读写函数
与文件不同,CArchive对象不能既读又写,如果想通过 CArchive同时向一个文件读/写数据,必须建立两个与文件关联的 CArchive对象,一个用于e类进行读写操作
支持文本文件和内存文件。本节对这个类进行简洁的介绍。介绍

《Visual_C_程序设计教程与上机指导》第2章C_语言基础

《Visual_C_程序设计教程与上机指导》第2章C_语言基础

《Visual_C_程序设计教程与上机指导》第2章C_语言基础第2章C#语言基础教学提示与目标2.1标识符和命名规则2.2简单数据类型2.3C#类型系统类型系统2.4注释2.5上机指导教学提示与目标教学提示:语言和其他语言一样有自己的教学提示:C#语言和其他语言一样有自己的基本语法,掌握这些语法是运用C#语言进行基本语法,掌握这些语法是运用语言进行编程的基础。

在本章中我们要对C#语言的基编程的基础。

在本章中我们要对语言的基础知识有一个深刻的理解,础知识有一个深刻的理解,并对编程方法有一个大概的了解。

个大概的了解。

教学目标:掌握标识符与命名规则,教学目标:掌握标识符与命名规则,熟悉简单数据类型和C#类型系统类型系统,数据类型和类型系统,掌握注释方面的知识。

2.1标识符和命名规则在本节中,我们将介绍程序设计中一个具最基本的概念:标识符,我们将熟悉其概念和使用规则及方法。

在此基础上,我们还将介绍变量和常量的概念和含义。

最后我们还将介绍一下标识符的命名规则。

科学的命名规则将会使程序有更好的可读性,也会提高编程效率。

2.1.1标识符2.1.2变量2.1.3常量2.1.4命名规则2.1.1标识符标识符实际上就一个字符串,它就是为程序中的变量,类,对象,方法等取一个名字。

比如说,定义一个变量的时候,给这个变量取的名字就是标识符。

在C#语言中并不是每个字符串都能作为标识符的。

一个字符串要成为标识符,必须满足一定的规则,这个规则的内容如下:一个合法的标识符必须以字母或者下划线开头,其后可以跟任意字母,数字,或下划线等Unicode字符(Unicode是一种字符表示法的标准,可以表示65536个字符)。

关键字其实也是一种特殊的标识符,但这些标识符是为系统保留的。

也就是说这些标识符只有系统才能够使用,而用户在程序中通常是不能使用这些标识符的。

表2.1为常用关键字的列表。

表2.1常用关键字表2.1.2变量变量就是程序在运行时用来存储数据的存储单元。

C程序设计题解与上机指导第三版课程设计

C程序设计题解与上机指导第三版课程设计

C程序设计题解与上机指导第三版课程设计选题背景C语言是计算机科学专业的一门核心课程,作为计算机软件开发的基础,其重要性不言而喻。

为了更好地帮助学生掌握C语言编程技能,我设计了一份针对本专业学生的C程序设计题解与上机指导的课程设计,旨在提高学生对C语言的理解和应用能力。

课程设计内容1. 题解部分本课程设计的第一部分是题解,涵盖了常见的C语言程序设计题目,包括以下内容:•基础语法部分:包括数据类型、运算符、流程控制等基础知识点•函数部分:包括函数的定义、调用、递归、指针等内容•数组部分:包括数组的定义、初始化、遍历、排序、求最大值、最小值、平均值等内容•字符串部分:包括字符串的定义、赋值、拷贝、连接、比较、转换等内容•文件操作部分:包括文件的打开、关闭、读写、复制、删除等内容针对每种类型的题目,我将给出对应的解题思路和代码实现,以及常见错误的排错方法。

同时,我也会针对一些题目的难点进行详细剖析和解答,帮助学生深入理解C语言的核心概念。

2. 上机指导部分本课程设计的第二部分是上机指导,目的是帮助学生在实际操作中掌握C语言的编程能力,提高编程的自主解决问题能力。

在上机指导环节,我会引导学生完成一些典型的C程序设计题目,例如:•输入一个字符串,输出其中的数字字符及其个数•编写一个程序,读入一个正整数n,然后输出1~n中所有素数•编写一个程序,从键盘输入一行字符串,统计其中单词个数•编写一个程序,读入一个文件,将其中的所有小写字母转化为大写字母并写入输出文件每个题目完成后,我会详细讲解题目思路和注重的问题,帮助学生更好地理解C语言的应用。

教学方法和评价方式为了达成以上设计目标,我采用以下教学方法:•课堂讲解:讲解题解和上机指导的思路和方法,解答学生提问•个别辅导:针对学生的个别问题进行解答和指导•上机练习:通过完成一系列练习题目,帮助学生灵活掌握C语言编程技能•作业评价:对学生的作业进行及时评价并提供反馈,帮助学生找出不足之处并及时改进评价方式包括作业成绩和期末考试成绩。

《Visual C#程序设计教程与上机指导》第5章:C#语言进阶

《Visual C#程序设计教程与上机指导》第5章:C#语言进阶
第5章 C#语言进阶
教学提示与目标 5.1 this关键字 关键字 5.2 属性 属性——智能字段 智能字段 5.3 索 引 器 5.4 接 口 5.5 委 托 5.6 事 件 5.7 异 常 处 理 5.8 调 试 技 术 5.9 上 机 指 导
教学提示与目标
教学提示:本章我们将介绍 语言中的一些高级特性 语言中的一些高级特性, 教学提示:本章我们将介绍C#语言中的一些高级特性,这些高级特 性包括索引器,接口,委托,事件,异常等。 性包括索引器,接口,委托,事件,异常等。这些特性是和面向对 象的技术联合起来使用的, 象的技术联合起来使用的,它可以为一些复杂的问题提供一些比较 简单的解决方法。这其中有些特性是C#语言所特有的 语言所特有的, 简单的解决方法。这其中有些特性是 语言所特有的,比如智能属 性。掌握和熟练运用这些高级特性是向编程的更高阶段迈进的基础。 掌握和熟练运用这些高级特性是向编程的更高阶段迈进的基础。 此外作为一个程序开发人员,会调试程序也是一项基本技能。 此外作为一个程序开发人员,会调试程序也是一项基本技能。在 Visual C#中提供了方便的程序调试操作,这些操作方法将使你更 中提供了方便的程序调试操作, 中提供了方便的程序调试操作 容易发现程序的错误,提高开发效率。 容易发现程序的错误,提高开发效率。 教学目标:熟悉this关键字,属性,索引器,接口,委托,事件的 关键字, 教学目标:熟悉 关键字 属性,索引器,接口,委托, 概念,并能够在程序中运用这些C#的高级语言特性来解决复杂的问 概念,并能够在程序中运用这些 的高级语言特性来解决复杂的问 掌握C#中的异常处理机制 中的异常处理机制, 题;掌握 中的异常处理机制,并能够在程序中熟练地使用这一技 熟悉Visual C#中的调试技术,会使用基本的调试技术来调试 中的调试技术, 术;熟悉 中的调试技术 自己的代码。 自己的代码。

c程序设计上机

c程序设计上机

c程序设计上机C程序设计是一门实践性很强的课程,上机实践是学习过程中不可或缺的一部分。

通过上机操作,学生可以更好地理解C语言的基本概念、语法规则和程序设计方法。

以下是C程序设计上机的一些关键点和建议。

环境搭建首先,需要搭建合适的编程环境。

对于C语言,可以使用多种编译器,如GCC、Clang或Visual Studio等。

确保安装了编译器,并熟悉其基本使用方法,包括编写代码、编译和运行程序。

基本语法掌握C语言的基本语法包括变量声明、数据类型、运算符、控制结构(如if语句、循环)等。

上机时,应首先练习这些基础语法,确保能够正确编写简单的程序。

程序结构理解C程序由函数组成,主函数`main()`是程序的入口点。

理解程序的模块化结构对于编写可读性强、易于维护的代码至关重要。

上机时,尝试将问题分解为多个函数,逐步实现。

调试技巧调试是程序设计中的重要环节。

学会使用调试工具,如设置断点、单步执行、查看变量值等,能够帮助快速定位并解决问题。

在上机过程中,应培养良好的调试习惯。

编码规范良好的编码规范有助于提高代码的可读性和可维护性。

遵循一定的命名规则、缩进规范和注释习惯,可以使代码更加清晰易懂。

实践项目通过实践项目,可以将所学知识综合运用。

可以从简单的数学计算、字符串处理开始,逐步过渡到数据结构和算法的实现。

例如,实现一个排序算法或链表操作。

错误处理在编程过程中,错误是不可避免的。

学会阅读编译错误和运行时错误信息,理解它们的含义,并能够根据错误信息解决问题。

性能优化随着编程技能的提升,应开始关注程序的性能。

学习如何分析程序的运行时间和空间复杂度,尝试优化算法和数据结构以提高效率。

代码复用在实际开发中,代码复用是一项重要技能。

学会识别可以复用的代码片段,将其封装成函数或模块,以减少重复工作。

团队协作在团队项目中,学会使用版本控制系统(如Git)进行代码管理和团队协作。

了解如何提交代码、解决冲突以及代码审查等。

持续学习C语言和程序设计是一个不断发展的领域。

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8.1.3 打印过程
一个打印作业由以下几步构成: (1) 如 果 执 行 打 印 预 览 命 令 , 框 架 窗 口 将 调 用 CView::OnPreparePrinting()函数,创建与当前默认打印机相关的设 备描述对象,对CPrintInfo类中的一些成员变量赋值或调用类成员函 数来控制打印的方式,调用DoPreparePrinting()函数。
BEGIN_MESSAGE_MAP(CMyPrintView, CScrollView) ……
// Standard printing commands ON_COMMAND(ID_FILE_PRINT, CScrollView::OnFilePrint)
ON_COMMAND(ID_FILE_PRINT_DIRECT, CScrollView::OnFilePrint) ON_COMMAND(ID_FILE_PRINT_PREVIEW, CScrollView::OnFilePrintPreview)
// default preparation return DoPreparePrinting(pInfo); } void CMyPrintView::OnBeginPrinting(CDC* /*pDC*/, CPrintInfo* /*pInfo*/) { // TODO: add extra initialization before printing } void CMyPrintView::OnEndPrinting(CDC* /*pDC*/, CPrintInfo* /*pInfo*/) { // TODO: add cleanup after printing }
8.1 基本打印功能
在使用应用程序向导(AppWizard)生成应用程序的过程中,如果 在第四步不取消对打印和打印预览的设置,那么应用程序就已经具备 了简单的打印和打印预览功能。
1
8.1.1 打印原理 在文档/视图结构应用程序,CDocument类负责数据的生成和
储存,CView类负责数据的显示和用户交互。输出到屏幕和输出 到打印机都是数据的显示,实质上是一样的,因此打印功能也是 由CView类来实现的。
2
WM_COMMAND (ID_FILE_PRINT)
WM_PAINT
CView::OnPrint() “打印”时调用
“打印”与“显 CView::OnDraw() 示”均调用
CView::OnPaint() “显示”时调用
3
默认的函数Cview::OnPrint( )中只是调用成员函数OnDraw( ),而没有 进行其他操作。在以前的程序中,并不考虑打印问题,因此我们只需考虑在 OnDraw()中如何完成屏幕输出工作。但现在在OnDraw()中添加代码时,就 必须小心这有可能是在进行打印,并不仅向一个窗口输出。如果这两个函数 在程序中不能统一,就必须分开考虑。分开考虑时有两种方法: (1) 分别在OnPaint()和OnPrint()这两个函数中完成屏幕输出和打印输出工作, 而不必依赖于OnDraw()函数。 (2) 在OnDraw()函数中,调用pDC->IsPrinting()或设置变量来识别目前进行 的输出工作并区别对待。
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8.1.2 CPrintInfo类
CPrintInfo 类 保 存 了 打 印 和 打 印 预 览 的 相 关 信 息 , 当 用 户 单 击 【File】菜单的【打印】或【打印预览】命令时,系统自动创建一个 CPrintInfo类对象,用于保存用户打印设置的信息。当打印操作结束 时,系统自动删除CPrintInfo类对象。在打印过程中,CPrintInfo类 在框架窗口和CView类之间起着消息传递的作用。
如果执行打印命令,DoPreparePrinti打印范围,选择打印机、打印份数。
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(2)调用CView::OnBeginPrinting()函数分配打印过程所需要的系统资源。 (3)调用CDC::StartDoc()启动主打印循环。
(4)打印新页时,框架窗口首先调用CView::OnPrepareDC(),在打印之前
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【例8.1】编写一个单文档应用程序MyPrint,实现简单的打印功能。
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应用程序的【File】菜单条中自动添加【打印】、【打印预览】和 【打印设置】3个菜单项。应用程序基本打印功能的实现主要是由消息映 射宏和消息处理函数完成的。
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(1) 在应用程序视图类CMyPrintView的消息映射宏中包含了以下打印和打印预览命令 的消息映射代码:
根据当前打印机的设备描述表进行调整。 如果事先不知道需要打印多少页,则被重载的OnPrepareDC()函数可以
检测文档的结束。如果文档结束,将CPrintInfo::m_bContinuePrinting值 设置为FALSE,跳到(6);否则,设置
CPrintInfo::m_bContinuePrinting的值为TRUE,继续进行打印。
ON_COMMAND(ID_FILE_PRINT_SETUP, CWinApp::OnFilePrintSetup)
END_MESSAGE_MAP()
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(3) 在CMyPrintView.cpp文件中由系统自动生成了以下3个函数:
BOOL CMyPrintView::OnPreparePrinting(CPrintInfo* pInfo) {
END_MESSAGE_MAP()
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(2)在CMyPrintApp类的消息映射宏中包含了打印设置的以下消息映射代码:
BEGIN_MESSAGE_MAP(CMyPrintApp, CWinApp) …… // Standard file based document commands ON_COMMAND(ID_FILE_NEW, CWinApp::OnFileNew) ON_COMMAND(ID_FILE_OPEN, CWinApp::OnFileOpen) // Standard print setup command
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