立德树人成就最美演讲稿
立德树人成就最美优秀演讲稿
立德树人成就最美优秀演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天非常荣幸能够站在这里与大家共同分享我的演讲稿。
演讲的主题是“立德树人，成就最美优秀”。
首先，我们先来看看什么是“立德树人”。
中华民族的传统思想中，儒家思想一直被奉为国本之教育，立德树人就是儒家思想的核心理念。
立德即人要有正确的道德价值观和行为规范，树人即培养人的全面发展，使其具备优秀的个人素质。
时至今日，立德树人理念在中国教育界仍然闪耀着光芒。
那么，什么是最美优秀呢？我认为，最美优秀是指在实现个人价值的同时，也能够对社会、对他人做出积极贡献的人。
最美优秀的人不仅具备卓越的学术能力，更加注重做一个对社会有益的人。
那么，我们应该如何去成就最美优秀呢？其中，立德树人是至关重要的一步。
立德树人强调了人的品德修养和行为规范的培养，这是人的根本。
没有良好的道德品质，再出色的才华也难免功亏一篑。
立德树人要从小学起，从幼儿园开始。
幼儿期是人格形成的关键时期，培养孩子的习惯、道德观念是立德树人的一个重要方面。
而成就最美优秀还需要注重全面素质的培养。
在学校教育中，我们需要注重培养学生的综合素质，包括语言表达能力、思维能力、创新能力等等。
学生不光要具备扎实的学科知识，还要具备良好的人际交往能力和团队合作意识。
只有全面发展，才能够成就最美优秀。
除此之外，我们还要努力提升自己的领导能力和实践能力。
作为优秀的人，我们必须具备一定的领导才能，能够在团队中发挥自己的作用，带领团队完成目标。
同时，我们也应该注重实践能力的培养，通过实践中的锻炼，才能真正提升自己的能力。
此外，成就最美优秀还需要我们具备正确的价值观。
正是正确的价值观指引着我们的行为，在遇到困难的时候能够坚持正道，选择正确的方向。
正确的价值观能够帮助我们成为高尚的人、有担当的人。
最后，我想说的是，幸福生活的本质不仅仅在于个人的成功和满足，更在于对他人的奉献和社会的贡献。
成就最美优秀，需要我们具备爱心、同情心和责任感。
立德树人演讲稿优秀10篇
立德树人演讲稿优秀10篇作为新时期的人民教师，我认为应养成良好的师德师风，爱岗敬业，勤奋好学，严谨治学，坚持言传身教，思想育人，榜样带人。
下面是牛牛范文为大伙儿带来的10篇立德树人演讲稿，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
立德树人演讲稿篇一尊敬的各位领导、各位同事：大家好！今天我演讲的题目是《关爱学生，立德树人》。
我是始丰中学一名普通的老师，在始丰中学，我收获着一个个惊喜，品尝着一份份感动。
学校实行教改，全体领导和老师都拧成一股绳，为了提高学生各方面的素质而努力，更是为了教改的最后成功而努力。
看！这边教室里班主任在给初一学生做小组培训，那边初二教室又在开展学习小组推进会。
在初三教室里，我们看到了学生大胆的展示自我，听到了学生流畅的语言表达，全体学生用他们的自信、阳光相互感染着，使得整个校园呈现出团结、合作、积极向上的校园氛围。
我校的庞丽云老师，白天她想着如何提高学生的学业成绩，晚上她关心着学生的生活就寝，庞老师把工作当作了她的生活。
我的快乐来自与学生的相处，庞老师如是说，所以不管白天黑夜，无论刮风下雨，她蹲守学校，与学生同甘共苦，学生成绩的提升、习惯的养成、品德的培养都倾注了她的心血。
在庞老师的努力下，班级风气和谐，家长无比信任。
子曰：先行其言，而后从之。
庞老师一直在践行着身正为范。
我校的杨云芳老师，她用爱心、耐心、细心铺就了一条教育大道，无数学生在这里快乐成长。
带着以爱育人的初衷，杨老师踏上三尺讲台，秉着用情去感染每一个学生的宗旨，她让学生成长快乐如花。
无论是课内还是课外，都有她忙碌的身影，谈心、辅导；无论是学困生还是德困生，都有她不懈的付出，尊重、理解。
俗话说种树先护根，育人先培心，杨老师收获的是学生的尊重和信任。
当教师发自内心的对学生关心、尊重、信任时，学生便会激发出积极向上的热情，从而能够更好实现我们育人的目的。
在始丰，正是因为有着许多平凡却又伟大的老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润！才有了始丰的今天。
2020年,立德树人,以此为初心,为党育人、为国育才的演讲稿5篇
2020年，立德树人，以此为初心，为党育人、为国育才的演讲稿5篇演讲稿1：立德树人，为党育人、为国育才的使命尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名老师，非常荣幸能够在这个特殊的时刻与大家相聚。
今天，我想和大家分享的主题是“立德树人，为党育人、为国育才的使命”。
作为一名教师，我们肩负着培养优秀人才的使命。
我们要以立德树人为根本任务，注重培养学生的品德和道德素养。
我们要以党的教育方针为指导，引导学生秉持社会主义核心价值观。
只有拥有正确的价值观，才能成为有益于社会、国家和人民的人才。
同时，我们也要为国家培养人才。
中国正处于快速发展的时期，我们需要大批的人才来推动社会进步。
我们作为教师，要培养学生的创新能力、实践能力和团队合作精神，使他们能够为国家的建设贡献自己的力量。
在新的时代背景下，我们要不断提高自身素质，不断研究更新的知识和技能，为学生提供更好的教育服务。
我们要保持教育的独立性，不受外界干扰，坚守教育的原则和底线。
让我们携起手来，共同努力，为立德树人、为事业贡献自己的力量！谢谢大家！演讲稿2：立德树人，培养社会主义建设者和接班人尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名老师。
今天，我想和大家分享的主题是“立德树人，培养社会主义建设者和接班人”。
立德树人是教育的根本任务，也是我们作为教师的使命所在。
我们要注重培养学生的品德和道德素养，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
只有拥有正确的价值观，才能成为社会主义建设的中坚力量。
作为一名教师，我们还要培养学生成为社会主义建设者和接班人。
我们要注重培养学生的创新能力、实践能力和领导能力，使他们能够承担起国家和社会发展的重任。
我们要引导学生积极参与社会实践，锻炼他们的实践能力和团队合作精神，使他们具备改革创新的能力。
在当前我国经济社会发展的关键时期，我们要紧紧围绕党和国家的中心工作，为社会主义建设贡献自己的力量。
让我们共同努力，培养更多优秀的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量！谢谢大家！演讲稿3：立德树人，培养德智体美全面发展的人才尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名老师。
立德树人成就最美优秀演讲稿
立德树人成就最美优秀演讲稿尊敬的各位评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好！我站在这里，感到非常荣幸能够与大家分享我的演讲稿。
我想谈的是“立德树人成就最美优秀”。
当我们提到“立德树人”，我们追求的是一个全面发展的教育目标。
立德是指我们要培养良好的道德品质，树人是指我们要培养全面发展的人才。
而成就最美优秀，则是指通过这样的教育理念和行动，我们可以培养出一批批品学兼优、知识渊博、德才兼备的优秀人才。
首先，立德树人的核心是培养良好的道德品质。
道德品质是人们处世为人的底线，也是社会共识的基础。
一个人只有具备了良好的道德品质，才能以正直、宽容、诚实、勇敢的姿态去面对生活中的各种挑战。
在学校教育中，我们要注重培养学生的品德素质，通过引导学生参与各种社会实践活动、讲述身边起义人物的故事等方法来激发他们的为人之道。
其次，立德树人还要培养全面发展的人才。
我们知道，人才是国家的重要资源，我们的教育要培养的是未来社会需要的多面手型的人才。
在学校教育中，我们要注重培养学生的综合素质，包括理性思维能力、创新能力、团队合作能力等。
通过开展各种课外活动，培养学生的兴趣爱好，增强他们的自信心和动手能力，从而实现全面发展。
最后，通过立德树人，我们可以成就最美优秀的人才。
优秀不仅仅是指学生的学习成绩好，更重要的是学生的人格魅力和社会责任感。
优秀的人才应该具备追求卓越、勇于担当的品质，他们不仅关注自己的发展，还关注家庭、社会的发展。
通过立德树人，我们可以成就这样的优秀人才，他们不仅在学业上出类拔萃，还能以他们的行动去影响和改变周围的人和事。
立德树人成就最美优秀，这是我们教育的终极目标。
在这个过程中，每个人都有着重要的责任和作用。
作为学生，我们应该树立正确的人生观和价值观，努力成为品学兼优的优秀学生。
作为教师，我们应该发挥自己的专业能力和引导学生成长。
作为家长，我们应该给予孩子正确的引导和培养。
只有我们共同努力，才能达到立德树人成就最美优秀的目标。
立德树人成就最美演讲稿精选
立德树人成就最美演讲稿精选
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我是来自XXX学校的XXX，非常荣幸站在这个舞台上，与大家分享我的心得体会。
我们常说，“立德树人”是教育的根本任务，也是我们作为学生的最大追求。
那么，什么样的教育可以让我们真正成为德才兼备、有道德情操的人呢？我想，这无疑需要我们从自身开始，努力培养和践行良好的道德品质。
首先，我们应该树立正确的人生观和价值观。
人生是一场漫长的旅程，只有明确了自己的人生目标和人生价值，我们才能在人生的道路上总能选择正确的方向，并在追寻的过程中不轻易退缩。
其次，我们应该注重培养自己的道德修养。
道德修养的核心在于修好自己的心灵，培养善良、宽厚、谦逊的品质。
只有懂得尊重他人、关心他人，才能真正成为对社会有益的人。
还有，我们要积极参与社会实践。
社会实践是人生的一种经验，通过亲身参与社会活动，我们可以学会责任、团队合作、自我管理等重要的人生技能。
同时，社会实践也能够让我们接触到真实的社会问题，唤起我们对社会责任的认识和担当。
最后，我们需要不断提高自己的综合素质。
只有拥有全面的知识和能力，我们才能更好地为社会服务。
所以，我们要积极参与各种学科和兴趣培养，不断完善自己，不断提升自己的综合素质，为未来的发展奠定坚实的基础。
亲爱的同学们，立德树人成就最美，我们每一个人都是成长的种子，只有通过自身的努力和培养，我们才能茁壮成长，开花结果。
让我们一起相互激励，共同努力，用自己的实际行动，演绎出最美的人生。
谢谢大家！。
初中生关于立德树人成就最美演讲稿
初中生关于立德树人成就最美演讲稿演讲稿一：立德树人，成就最美尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“立德树人，成就最美”。
立德树人是我们学校一贯的办学理念，通过培养我们的品德和素质，让我们成为有用之才，服务社会。
立德树人的意义深远，让我们一起来探讨一下。
首先，立德树人是培养我们的品德的重要途径。
在学校，我们不仅学习优秀的学科知识，更重要的是培养正确的价值观和道德观。
学校举办各类讲座、主题班会和道德评比等活动，教育引导我们要有爱心、正直、诚信，做一个有道德、有责任心的人。
这些品德对我们的成长至关重要，我们应该时刻保持对他人的尊重、感恩和帮助。
其次，立德树人是提升我们的素质的有效手段。
学校注重培养我们的综合能力，通过丰富多样的体验活动让我们大胆地去尝试、去发现自己的优势和潜能。
例如，学校鼓励我们参加各类社团和俱乐部，培养我们的兴趣爱好和团队协作能力。
同时，学校还组织各类实践活动，让我们走出课堂，与社会接轨，提高我们的实践能力和社交能力。
立德树人的过程，也是我们不断修炼、完善自己的过程。
最后，立德树人是我们实现个人价值、为社会做贡献的重要途径。
一个人的成长不仅要看他的学历和技能，更重要的是他的道德品质和对社会的奉献。
学校培养我们的是为了将来作为有用之才，回馈社会。
通过立德树人，我们可以担任社会干部，成为优秀的教师、医生、工程师等，为社会的发展贡献一份力量。
立德树人，成就最美。
在这个过程中，我们需要时刻牢记身上的使命，勇敢去抵御外界的诱惑，坚定自己的道德准则。
立德树人是一条漫长的道路，我们需要在这个过程中不断去激发自己的潜能，追求卓越。
让我们紧密团结在一起，共同努力，成为有用之才，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！谢谢大家！演讲稿二：立德树人，成就最美尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够在这里给大家做一个演讲，演讲的主题是“立德树人，成就最美”。
我们的学校一直以来都强调立德树人的重要性。
立德树人成就最美演讲稿(精选15篇)
立德树人成就最美演讲稿（精选15篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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立德树人成就最美师德演讲稿（精选13篇）
立德树人成就最美师德演讲稿（精选13篇）立德树人成就最美师德篇1在教育孩子们要有理想的时候，教师不能失去梦想。
我庆幸，在最美好的青春年华里用浓浓的师爱营造着一个瑰丽的教师梦;以不歇的德性追求和孩子们共同体验着精神成长的丰盈与收获。
当他们带着满满的自信迈向未来的人生之路的时候，我感到自己的梦想与他们在一起飞翔。
“爱”让教师梦富于色彩从教八载，时光荏苒，不变的是对每个学生的热爱。
爱学生，爱他们青春的脸庞，爱他们善良的天性，爱他们鲜活的想法，成为了我教师事业乃至生命的动力;它让我能始终以饱满的激情打败潜伏的倦怠，在每一次备课中积淀新的素材，在每一堂课上鼓起新思想的风帆，在每一个和学生交流的场合传递给他们鼓励和信任的力量。
正是爱的渗透才使得教育超越单纯的知识授受，而成为一种塑造灵魂、塑造生命的实践。
对学生的爱让我的注意力超出课堂，指向每一个拥有“情感接发器”的生命个体。
我记得这些“苦”：为一个身染重病的学生感到心疼，为一个不善于和室友相处的学生感到焦急，为一个学生的无心向学、终日昏沉而忧心;我也无法忘记这些“甜”，为学生的多才多艺感到喜悦，为学生取得各种成绩和奖励感到骄傲，为学生的成熟与成长感到欣慰。
每个孩子都拥有无比敏感的心灵，他们能近乎精确地感受到老师对他们的付出是多还是少，对他们的情感是诚挚还是淡漠。
他们会自觉尊重“有爱教师”的劳动，热情与之合作;他们愿意向其袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。
因此，面对孩子们向我投来的求知的眼神，向我倾诉的纸条、短信、QQ、邮件，向我求助的电话，我充满了一种被信任的快乐和使命感。
无论工作有多么琐碎繁重，不分平日假日，不分白天黑夜，心中总有一种力量在激励着我，那就是“每个孩子的进步是我不忘的初心”。
正因为爱学生和学生的爱，我的教师梦才富于生命个性的色彩：“红色”是彼此传递的正能量，洋溢的热情;“蓝色”是理性思辨，不一样的思考角度;“黄色”是青春迷思，理想与现实间的平衡与奋争;“橙色”是知行合一，笃定前行……原来我的梦是如此密切地和学生的梦交织在一起，而彼此之间的纽带，就叫做“爱”!“善”让教师梦充满力量当学生和老师在一起，不仅渴望感受你的爱，还渴望得到你的人生指引。
立德树人演讲稿范文（通用14篇）
立德树人演讲稿范文（通用14篇）立德树人演讲稿范文（通用14篇）演讲稿在写作上具有一定的格式要求。
随着社会不断地进步，演讲稿使用的情况越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编收集整理的立德树人演讲稿范文（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
立德树人演讲稿篇1尊敬的各位领导，老师们，大家好！今天我演讲的题目是《立德树人铸师魂》。
在清浅的初秋时节，我们相聚在这里，谈师德，铸师魂。
而我却还似乎没有真切的意识到什么是师德，什么是师魂？“学高为师，身正为范”这是我脑海中想到的第一个关于师德的句子，也是在大学时我的老师告诉我的话，而今天，走进校园，领导告诉我，师德就是兢兢业业，恪尽职守；同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助；一个又一个的学生用他们的一言一行、一情一感，用他们的是是非非、评评论论，告诉我师德就是真诚相待，公平视之。
我希望自己能够成为一名师德高尚的教师。
提到师魂，我不禁想起了十一年前汶川地震中的谭千秋老师，在地震来临时他张开双臂死死的守护着四名学生。
就是这双曾传播无数知识的手臂啊，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命，那手臂上的伤痕清晰地记录下了这一切，他用自己守护的翅膀诠释着师德的灵魂。
就在那一刻，我第一次感受到教师的伟大，而在我真正成为教师的今天，再次浏览最美教师的网页，再次看到谭千秋老师的名字，我似乎清晰地认识到肩上的责任，我想，一位优秀的教师，不仅仅在于他优美的语言，广博的知识，丰富的教学经验，更重要的是要立德树人，铸魂育人。
真正走进课堂，不是所有学生都会向你投来明亮的眼神，向你诉说对知识的渴望；不是所有的学生都能按照你的要求不打折扣，不是所有的学生都能一教就会，过目不忘；更甚者，不是所有的学生都能管住嘴巴与经常做小动作的双手，好好听讲。
因为面对调皮捣蛋的学生，面对七嘴八舌的课堂，执行“打骂”不可取，用爱浇灌见效微，而真正能打动孩子的方式只有为人师表，立德树人。
立德树人成就最美演讲稿 立德树人演讲稿
立德树人成就最美演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸站在这里，与各位分享我的演讲——立德树人成就最美。
作为一名学生，我深刻认识到立德树人对我们的重要性。
那么，什么是立德树人呢？为什么它能成就最美？首先，立德树人是一种价值观的塑造。
作为学生，我们需要树立正确的价值观，并努力将这些价值观转化为我们的行为准则。
立德树人不仅仅是教育的内容，更是素质教育的核心。
它是社会发展的基石，只有树立正确的道德观念，才能在今后的成长过程中发挥更大的作用。
所以，我们应该积极参加校园活动，学习先进的思想理念，培养正确的价值观。
其次，立德树人是一种品质的培养。
品质是人的个性、性格和道德品质的方方面面。
如同草木需要施肥浇水，我们也需要通过各种学习和实践活动来培养自己的品质。
例如，我们可以开展志愿服务活动，参与国际交流，提高自己的沟通能力和团队合作意识。
同时，我们还应该注重自身的修养，通过课外阅读、艺术欣赏等方式来丰富自己的内涵。
只有通过不断培养自己的品质，我们才能成为真正的人才。
再次，立德树人是一种技能的培养。
技能是我们在学习和工作中所需的具体能力和操作技巧。
我们应该实践操作，学以致用，在实践中不断提高自己的技能水平。
例如，我们可以参加各种竞赛活动，如数学竞赛、英语演讲比赛等，通过持续的努力和训练，锻炼自己的技能。
另外，我们还可以参加实习活动，了解行业动态和就业市场的需求，提前培养自己的就业竞争力。
只有通过不断的技能培养，我们才能在未来的社会竞争中立于不败之地。
最后，立德树人是一种潜能的开发。
每个人都有自己的潜力，只要我们付出努力，就能发现和开发自己的潜能。
在这个过程中，我们要敢于尝试和创新，培养自己的创造力和创新精神。
同时，我们要有积极的心态，相信自己的潜能，相信自己能够取得优异的成绩。
只有通过不断地开发自己的潜能，我们才能实现更好的自我价值和个人发展。
在过去的日子里，我们每个人都付出了很多努力来实现立德树人的目标。
立德树人成就最美演讲稿（精选8篇）
立德树人成就最美演讲稿（精选8篇）立德树人成就最美演讲稿（精选8篇）通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
在生活中，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的立德树人成就最美演讲稿（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
立德树人成就最美演讲稿篇1各位领导、老师：您们好！谈到树德立人，我想到在上学时师范学院的墙上有八个大字：“学高为师，身正为范”。
作为教师，我想所有教师都能做到学高为师，但是身正为范却未必人人都能做到。
许多老师都跟学生说：看到地上有垃圾要主动去捡起来，放到垃圾桶里。
我感到很惭愧。
我至今还没能做到。
每天在学校里我都能看到很多垃圾在地上。
每次看到地上的垃圾，捡还是不捡就在脑海中斗争。
往往不捡占上风。
我这样劝自己：垃圾太多了，即使我花一节课的时间能把学校里的垃圾捡完，可一下课，又是满地垃圾。
我难道再去捡？那我就不上班去捡垃圾吧。
我很佩服我校周跃明老师，他看见垃圾在地上往往会让学生去捡起来，周围没有学生就会自己去捡起来。
这不是做给别人看。
上学期的一天早上七点多，还没上早读课，我组织了学生读书，然后站在教室门口，面朝天空发呆。
突然我看见周跃民老师从南门进了学校，在中央大道上没有学生，没有校长，他自己去把地上的什么垃圾捡了起来，带走了。
我想，如果我们学校多一些这样素质的教师，每天中午吃完饭看见地上学生们扔的果皮能够去躬身捡起来，我想这比我们在课上说多少遍不要乱扔垃圾更有效，更有说服力。
立德树人成就最美演讲稿篇2尊敬的各位评委、给位老师：大家好！今天我很荣幸能在站这里和大家分享我的演讲稿，我今天要演讲的题目是《立德树人，当爱的使者》。
曾在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子，这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中生根发芽。
今天，它终于结出果实，我也成为一个人类灵魂的工程师。
立德树人成就最美优秀演讲稿
立德树人成就最美优秀演讲稿尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸站在这个讲台上，向大家分享我的主题——立德树人成就最美优秀。
立德树人，是我们伟大的中国教育理念的核心，也是我们社会发展不可或缺的重要环节。
作为一名学生，我深知在这个全球化、信息化的时代，优秀不仅仅是知识的积累，更重要的是道德品质的培养和良好的行为习惯的养成。
首先，立德树人的目标是培养良好的道德品质。
一个人的人品决定了他的命运，而道德品质则是一个人人格形成的基础。
无论是在校园，还是在社会，在发展中的中国，我们都需要具备高尚的道德情操。
只有坚定的道德信念和正直的品行，我们才能在人格的塑造中趋于完善。
就像老子所说：“立德立功立言立思立行。
”我们要通过品德修养和言行举止来展示自己的优秀。
扎根于真、善、美的土壤中，我们可以学会尊重他人、关心社会、勇于承担责任。
这是培养优秀的关键，也是实现自我与社会和谐发展的基础。
其次，在立德树人的过程中，我们也要注重培养良好的行为习惯。
行为习惯的培养是一种长期的积累和养成，而优秀也是因习惯而生。
如果我们每天都能坚持整理自己的床铺、节约用水用电、文明待人等，那么这些良好的习惯将会伴随我们一生，成为我们成就优秀的基石。
同时，养成优秀的行为习惯还需要持之以恒的毅力和坚持。
有句话说得好：“习惯成为我们的性格，性格成为我们的命运。
”优秀的行为习惯需要我们每天坚持不懈地去练习，通过反复的强化让其成为我们的自然反应。
只有经历了长期不懈的努力，才能在生活中习以为常，从而达到自然而然地表现出优秀的效果。
最后，在立德树人的过程中，我们也要追求学业的卓越。
知识是培养我们的智慧，也是我们理性思维的基础。
只有通过努力学习，我们才能够开阔视野、增强能力、提升境界。
因此，培养优秀的道德品质和良好的行为习惯的同时，我们也应当注重学术的追求，提升自己的学习成绩。
但是，学习不仅仅是为了追求好成绩，在学习的过程中，我们更要锻炼自己的思维能力和创新意识。
立德树人演讲稿(优秀4篇)
立德树人演讲稿(优秀4篇)立德树人演讲稿篇一尊敬的各位评委、老师：大家好！我要演讲的题目是《立德树人，扬青春风采学高为师，身正为范》。
小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。
这样的歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希翼成为歌中那美丽的角色。
十年树木，百年树人。
相对于一个人，善良，是不是最质朴、最经得起打磨的人生底色？而说到德育的重要工作者教师，这种悲天悯人的情怀、公正无瑕的胸襟、以爱育爱的潜质，作为职业基准，是不是一个合格的老师所必须拥有的、与生俱来的最根本的品质与修养？于是，我不禁思考：在这漫长的育人之旅中，我们怎样才能做一名师德高尚的好教师呢？首先，要爱岗敬业、无私奉献，树立良好的师德形象。
爱岗敬业、无私奉献是师德的核心内容。
而教师的良好品行将是伟大人格力量的体现。
我们小学有一位宋爱国老师，她返聘回工作岗位已经6年之余了，这是她本该享受生活的6年，但是她没有，甚至还把从事教育事业视为自己生命的拓展。
在这6年中宋老师每天早早来到学校，从来没有因为任何一点点小事而迟到，她用自己的行动告诉我们：要无怨无悔的守着一方净土，执着一份恬淡，奉上一片爱心。
其次，要规范文明行为。
教师工作的示范性和学生所特有的向师性，使教师在学生心目中占有非常的位置。
孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
学生总是把教师看作学习和模仿的对象。
而李福新校长就是规范文明行为的典范，每周一开会，李校长都会对上周教师的工作做出深刻总结，并且严格提出对教师本周工作的要求。
他常常对老师们说：一定从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道&r）●（dquo;，进而乐其学。
再次，要用爱去教育和感化学生。
我们常说，热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
立德树人的演讲稿（精选16篇）
立德树人的演讲稿（精选16篇）立德树人的篇1中国梦是人民的梦，每个中国人都是中国梦的参与者、书写者，作为一名教师更要努力提高自身素质与修养，爱岗敬业，无私奉献，为学生服务，以生为本，育人为本，教书育人。
教育作为一个民族最根本的事业，要为每一个孩子播种梦想，点燃梦想，最终实现梦想，把自己的梦和中国梦有机地结合在一起。
一、教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。
学生时代正处于人生观、价值观形成时期，我们老师说的、做的，直接影响到他们对人生与社会的看法，甚至会影响孩子习惯的形成。
教师要时刻注意自己的言行和道德，树立积极向上的榜样作用。
首先，教师要做到恪守诚信。
诚信是中国人引以自豪的传统美德和财富，也是教师取信于学生的必备前提。
在当前社会主义市场经济浪潮冲击下，背信弃义的社会现象较为突出。
教师必须付出自身的真诚，不欺骗学生和家长，同时要教育学生守诚信，以收获更多的信任，走向更多的成功。
同时，要模范遵守学术道德规范，实事求是，潜心钻研。
二、教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。
爱需要教师对学生倾注相当多的热情，对其各方面给予关注。
爱能使教师与学生达到心灵沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。
和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。
爱学生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。
在一节英语课上，英语老师对学生说：“今天我们做一份试卷，如果认真做，你们都能得85分以上”学生一听，个个挺直了腰板，跃跃欲试，期待老师发卷后，能大显身手，教室里异常安静，突然，安静的教师里传出一个男孩的声音“老师，我也能得85分。
”虽然声音很小，但足以让全班同学听见，学生们的目光一下子全聚集到那个男孩的身上，他一下成了众人的焦点。
男孩没有低头，看得出他充满了自信，可老师的一句话，像一瓢凉水，让孩子心情一落千丈，“你得85分，得个屁”老师轻蔑地说道，听到这话，孩子当时就低下了一直高昂的、充满自信的头。
立德树人成就最美演讲稿
立德树人成就最美演讲稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“立德树人，成就最美”。
作为一名教育工作者，我深深地感受到，教育的根本任务是立德树人。
立德，就是要培养学生具有良好的品德和道德素养，树立正确的世界观、人生观和价值观；树人，就是要培养具有创新精神和创造能力的人才，为国家的繁荣和民族的复兴贡献力量。
因此，我们每一位教育工作者都应该牢记这个根本任务，以立德树人为己任，为培养更多更好的人才而努力。
首先，我们要注重培养学生的品德和道德素养。
一个人的品德和道德素养不仅关系到个人的成长和发展，更关系到整个社会的文明和进步。
我们要通过各种途径和方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感和意识，树立正确的道德观念和行为准则。
同时，我们还要注重培养学生的诚信意识、责任意识和自律精神，让他们学会做人、学会做事、学会担当。
其次，我们要注重培养学生的创新精神和创造能力。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
我们要通过各种途径和方式，激发学生的好奇心和求知欲，培养他们的创新意识和创新思维，鼓励他们勇于尝试、敢于突破、善于解决问题。
同时，我们还要注重培养学生的实践能力和动手能力，让他们在实践中不断探索、不断发现、不断成长。
最后，我们要注重教育教学的质量和效果。
教育教学是立德树人的重要途径和手段，我们要不断提高教育教学水平，注重教育教学的针对性和实效性，注重因材施教、因人施教、因时施教，让每一个学生都能够得到充分的发展和成长。
同时，我们还要注重教育教学的评价和反思，不断总结经验教训，不断完善教育教学体系，不断提高教育教学质量。
在实现最美教育的过程中，我们还需要注重师生关系的构建和学生个性的发展。
我们要尊重学生的个性差异，关注学生的兴趣爱好和发展需求，鼓励他们发挥自己的特长和优势，让他们在成长过程中不断探索、不断发现、不断超越自己。
立德树人成就最美演讲稿（精选15篇）
立德树人成就最美演讲稿（精选15篇）立德树人成就最美篇1尊敬的领导，各位老师：大家好!很荣幸，在第xx个教师节来临之际，作为教师代表在这里演讲，今天我演讲的主题是：立德树人，同心共筑中国梦!爱人者，人恒爱之。
今天我的演讲将围绕爱的主旋律展开阐述!是的，爱是这个世界上最美妙的语言，特别是，自从走上这个三尺讲台，成为一名教师，我更加深刻的理解到爱在老师与学生之间的纽带作用是有多么的重要。
有爱便有德，立德树人，是一名老师的使命与责任。
还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。
但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让我暗暗地松了口气。
然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。
对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。
从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭。
我的心不禁颤动起来，是不是我做错了?这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。
他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心”，七年以来,我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。
身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。
这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”说的就是教师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。
要把学生教育成为一个爱他人，爱社会的人，是不是让学生背背日常行为规范?或者多上几节思想品德课?孔子曾说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。
作为教师的我们，一言一行都对学生起着潜移默化的作用。
我们只有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
教师立德树人成就最美主题演讲稿6篇
教师立德树人成就最美主题演讲稿6篇教师立德树人成就最美主题演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位同事：转眼间，踏上讲台身为人师已经有二十多年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。
每年的师德集训都让我收获很多，曾经的困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的答案。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。
首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。
我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。
尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。
教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。
我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
2、尊重、关爱每一位学生。
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。
我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。
只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。
3、以身作则。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。
因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。
教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。
我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。
中小学有关立德树人成就最美人生的教师三分钟演讲稿五篇
中小学有关立德树人成就最美人生的教师三分钟演讲稿五篇立德树人自古以来就是一种强有力的教育力量，它夯实了教师，立德树人的基础—爱心。
因为有了爱，地更阔，天更蓝;因为有了爱，花更艳，草更芳。
小编在此献上五篇中小学有关立德树人成就最美人生的教师三分钟演讲稿,希望大家喜欢。
中小学有关立德树人成就最美人生的教师三分钟演讲稿【一】尊敬的各位领导，各位同事：大家好，非常有幸能参加《立德树人为人师表》的演讲活动，在座的各位老师都已是奋战在教育战线多年的老同志，作为新加入到教师这一光荣队伍的新兵来说，在各位老师面前谈论师德构建，难免有班门弄斧之嫌。
秉着向各位老师求教的态度，我在此谈论一下我关于师德建设的观点，有不对的地方请各位老师批评指导。
古人云：“天地君师亲”，今又有人说“教师是人类灵魂的工程师”;“教师是太阳底下最光辉的事业”，是的，古往今来教师这份职业是神圣的，倍受尊崇的。
百年大计，教育为本，教育的兴衰系于教师。
教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。
那么什么是师德师风呢?师德即教师的职业道德;师风即教师的行为作风。
师德师风对于一名教师来说特别重要。
俗话说“人要有品，师要有德”，就印证了这种说法。
我认为“为人师表，立德树人”是当今社会一名教师的师德标尺。
教好书，育好人，各个方面都要为人师表这是当好一名人民教师的根本要求。
著名的教育家斯霞曾经说过“要使学生的品德高尚，教师首先应该是一个品德高尚的人”。
正所谓“身教重于言教”。
师德不但可以感染学生，也能为教师树立起自己的教学形象，进一步增强课堂教学效果。
"安其学而亲其师，乐其友而信其道"。
只有这样才能对得起学生的一声“老师好”，对得起教师这太阳底下最神圣的职业的说法。
教书育人是教师的天职。
教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
一名教师要提高自身的师德师风要从以下几个方面做起：一、对于职业要忠诚热爱进入新世纪，当人们的价值观、人生观改变的同时，面对金钱至上物欲横流的社会，教师的职业是清贫的，但我们不要只看社会上其他行业的腰缠万贯，风流潇洒，也要看到身败名裂，锒铛入狱，甚至丢了小命的。
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立德树人成就最美演讲稿
驻马店市第二十五小学刘立坤在教育孩子们要有理想的时候，教师不能失去梦想。
我庆幸，在最美好的青春年华里用浓浓的师爱营造着一个瑰丽的教师梦;以不歇的德性追求和孩子们共同体验着精神成长的丰盈与收获。
当他们带着满满的自信迈向未来的人生之路的时候，我感到自己的梦想与他们在一起飞翔。
“爱”让教师梦富于色彩
从教四载，时光荏苒，不变的是对每个学生的热爱。
爱学生，爱他们青春的脸庞，爱他们善良的天性，爱他们鲜活的想法，成为了我教师事业乃至生命的动力;它让我能始终以饱满的激情打败潜伏的倦怠，在每一次备课中积淀新的素材，在每一堂课上鼓起新思想的风帆，在每一个和学生交流的场合传递给他们鼓励和信任的力量。
正是爱的渗透才使得教育超越单纯的知识授受，而成为一种塑造灵魂、塑造生命的实践。
对学生的爱让我的注意力超出课堂，指向每一个拥有“情感接发器”的生命个体。
我记得这些“苦”：为一个身染重病的学生感到心疼，为一个不善于和室友相处的学生感到焦急，为一个学生的无心向学、终日昏沉而忧心;我也无法忘记这些“甜”，为学生的多才多艺感到喜悦，为学生取
得各种成绩和奖励感到骄傲，为学生的成熟与成长感到欣慰。
每个孩子都拥有无比敏感的心灵，他们能近乎精确地感受到老师对他们的付出是多还是少，对他们的情感是诚挚还是淡漠。
他们会自觉尊重“有爱教师”的劳动，热情与之合作;他们愿意向其袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。
因此，面对孩子们向我投来的求知的眼神，向我倾诉的纸条、短信、QQ、邮件，向我求助的电话，我充满了一种被信任的快乐和使命感。
无论工作有多么琐碎繁重，不分平日假日，不分白天黑夜，心中总有一种力量在激励着我，那就是“每个孩子的进步是我不忘的初心”。
正因为爱学生和学生的爱，我的教师梦才富于生命个性的色彩：“红色”是彼此传递的正能量，洋溢的热情;“蓝色”是理性思辨，不一样的思考角度;“黄色”是青春迷思，理想与现实间的平衡与奋争;“橙色”是知行合一，笃定前行……原来我的梦是如此密切地和学生的梦交织在一起，而彼此之间的纽带，就叫做“爱”!
“善”让教师梦充满力量
当学生和老师在一起，不仅渴望感受你的爱，还渴望得到你的人生指引。
教师职业的根本指向乃是启迪人的精神，培育人的灵魂;以美德启迪美德，以正义培育正义。
就像雅斯贝尔斯所说，“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云
推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
”对于孩子们的心灵而言，教师的人格、德性、品行是任何力量都不能代替的最灿烂的阳光。
在德性修养的道路上，在向善而行的旅途中，我义无反顾。
面对学生，我为人师表，以身教传递着健康的生活方式、文明的言谈举止; 传播进步与美的思想和文化，剖析社会现象但不恶意宣扬消极负面的情绪和价值观;不遗余力地呵护学生思想中每一颗善良的种子。
面对同事，我由衷地欣赏每一位老师的长处，享受在集体中交流和分享的乐趣。
在社会交往中，我从实践中不断学习，不断地剖析自我，了解自我，调整自我，保持健康的心理状态;坚持为人的原则，抵制低级趣味和不美好的现象。
人们说从教有不同的境界，我乐意把教育当作一种生活艺术，一种不懈的追求，从内心里收获职业幸福感，从更高层次上体会自我价值的实现。
苏霍姆林斯基曾说，“教师应当意识到和感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养的人的理想、健康和幸福，都取决于他的精神素质和他的思想的完美性”。
是的，因为关心学生的理想、健康和幸福，所以我不敢不关心自己的理想、健康和幸福;虽然我离“思想的完美性”还有很大差距，但我不敢不朝着这个方向努力。
每当看到学生对人生的价值和意义有所思考、对社会前进的方向有所反思、对自
身的言行有所改善、对环境的改变有所助益的时候，我更加坚信了向善的信念。
正是因为忠于己善，我的教师梦才充满人性的力量：为人之善，是宽容、利他;为学之善，是求实、创新; 思想之善，是自由、正义;语言之善，是文明、和谐;行为之善，是诚信、正直……原来我的梦是如此紧密地和每个中国人的梦联系在一起，这可以汇聚成一种力量，影响民族的下一代!
“我的梦”与“中国梦”
对像我一样的众多教师而言，获得教师这份职业仅仅是一个开始，从敬业、悟业到乐业，教师梦承载着我们太多的职业责任、职业价值、职业理想和职业幸福感。
在日复一日的备课、上课、辅导、科研工作中，对学生具体而微的爱、对善的坚守与升华，不断提升着我们的职业境界，同时赋予了教师梦无比生动的色彩和无穷的力量。
教师梦无关教师的财富名利，但当学生走出校园，教师的精神却永远融入了学生的心灵;学生的成长和成功融合了教师生命价值的实现。
从这层意义上来说，教师梦就是帮助学生们去实现自己的理想。
也许对任何人而言，他的职业梦都意味着责任、忠诚和奉献，在平凡的岗位上成就别人，也就成就了自己。
皆如此这般，如何不能实现壮丽磅礴的“中国梦”呢?。