小度写范文人教版七年级上册语文课本 [2018年高考语文专项练习题及答案(7)]模板

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2018年初中七年级语文上册试题及答案-word范文 (10页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==初中七年级语文上册试题及答案七年级的学生要知道，升到初中后，语文科目的考试难度会有所增加，我们在准备考试的过程中，试题发挥着重要的作用。

下面是小编为大家整理的七年级语文试题及答案，希望对大家有用!七年级语文试题一、积累运用展示你的语文功底(1 — 7题，共24分)1. 古人云：“字如其人”。

请把下面的春联工整的抄写在下面的田字格里。

(2分)红梅含苞傲冬雪，绿柳吐絮迎新春。

2. 语文的功底来自积累。

请选出下列成语书写完全正确的一项是(2分)……【】A. 含莘茹苦崭露头角恍然大悟盛气零人B. 风尘扑扑兴致勃勃滔滔不竭寥寥可数C. 名副其实笑容可掬心有余悸司空见惯D. 不耻下问扑烁迷离熟能生巧过目成诵3. 词语辨析：根据语境，文后的词语依次填入横线处，恰当的一组是(2分)…【】文学是伟大的一部书：“ 你认识了这部书，在这世界上寂寞时便不寂寞，贫困时便不贫困，苦恼时有，挫折时有，软弱时有督责，迷失时有。

”A.只有鼓励方向安慰B.只要安慰鼓励方向C.只要方向鼓励安慰D.只有鼓励安慰方向4. 标点符号：下列句子，标点符号使用不正确的一项是(2分)………………【】A. 一位文学家说：“得意时，应准备一条退路;失意时，要寻找一条出路。

”B. 生活像一面镜子：你朝它笑，它朝你笑;你双眉紧锁，它也还你同样的目光。

C. 好的散文，无论叙事，写人，咏物，绘景都应很精妙，能够引人入胜。

D. 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”5. 语序排列：下面一段话的语序被打乱，调整后语序正确的一项是(2分)……【】①风轻悄悄的，草软绵绵的。

②坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

③小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

④园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

【人教部编版】2018学年七年级语文上册：全一册练习(含精品解析)

1　春01积累运用1.给下列加着重号的字注音或根据拼音写汉字。

酝酿(niàng) 窠巢(kē) 黄晕(yùn)嘹亮(liáo) 抖擞(sǒu)卖弄(nòng)应hè(和) lǎng(朗)润hōng(烘)托jiàn(健)壮 hóu(喉)咙静mò(默)2.解释下列句中加着重号的词语。

(1)还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

本义是造酒的发酵过程，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。

(2)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。

呼唤朋友，招引伙伴。

(3)春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

形容女子打扮得十分艳丽。

这里比喻姿态优美。

3.下面两句话都有语病，请提出修改意见。

(1)经过各方面的努力，大火得到了有效消除。

修改意见：搭配不当，应将“消除”改为“控制”。

(2)这一航线的开辟，意味着从我市到石家庄的航行时间比原来缩短了一倍。

修改意见：用词不当，应将“一倍”改为“一半”。

4.指出下列句子所使用的修辞手法。

(1)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

(反复、拟人)(2)山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

(排比、拟人)(3)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

(拟人、引用、比喻)5.填空。

(1)《春》是一篇散文(体裁)，作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人。

散文家、诗人、学者。

著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。

其散文多缘情写景，以景衬情，使作品不仅具有绘画美，而且富有情趣美和意境美。

(2)全文围绕一个“春”字展开，着力描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、春忙图五幅图画，把一个花卉争荣、生机勃勃的春天形象展现在我们的面前。

(3)文章写春花运用了从上到下的顺序和侧面描写的方法，写出了春花繁密茂盛、色彩绚丽、香气浓郁的特征。

6.班级组织以“我爱春天”为主题的语文实践活动，请你积极参加并完成以下任务。

2018-2019学年部编人教版七年级语文上册全册精编练习题集(含答案)

第一单元四时的魅力1 春01 积累运用1．请给下列加点的字注音。

涨．水(zhǎng) 酝酿．(niàng) 窠．巢(kē)嘹．亮(liáo) 抖擞．(sǒu) 黄晕．(yùn)2．解释下列句中加点的词语。

(1)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿．．．。

赶趟儿：指众多果树争先恐后地开花。

(2)还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿．．。

酝酿：指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。

(3)鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄．．清脆的喉咙。

卖弄：有意显示、炫耀。

(4)春天像小姑娘，花枝招展．．．．的，笑着，走着。

花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。

句中比喻姿态优美。

3．下列语句中标点符号使用有误的一项是( C )A．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

B．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

C．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

(解析：应将引号里的逗号移到引号外。

)4．请判断下列句子所使用的修辞手法。

(1)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

(反复、拟人)(2)山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

(排比、拟人)(3)红的像火，粉的像霞，白的像雪。

(比喻、排比)5．班级组织以“我爱春天”为主题的语文实践活动，请你参与。

(1)【古诗赏春】古人描写春景，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名句。

有的一字传神，生动地表达了某种感受。

指出下列写春的诗句中的加点字是从哪个角度写的。

例：春风又绿．江南岸( 视觉角度 )①两个黄鹂鸣．翠柳( 听觉角度 )②踏花归来马蹄香．( 嗅觉角度 )(2)【妙笔绘春】从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。

(80字之内)张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡示例：不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象：燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱。

小度写范文人教版七年级上册语文课本 2018年高考语文专项强化练习题及答案(12)模板

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专项强化练(十二) 常考的65个文言实词(一) (时间：40分钟满分：78分) 一、阅读下面的文言文，完成后面题目。

(27分) 元载，凤翔岐山人也，家本寒微。

自幼嗜学，好属文，性敏惠，博览子史。

肃宗即位，急于军务，诸道廉使随才擢用。

入为度支郎中。

载智性敏悟，善奏对。

肃宗嘉之，委以国计，俾充使江、淮，都领漕挽之任，寻加御史中丞。

载与幸臣李辅国善，辅国乃以载兼京兆尹。

载意属国柄，诣辅国恳辞京尹，辅国识其意，然之。

代宗即位，辅国势愈重，称载于上前。

载能伺上意，颇承恩遇，迁中书侍郎、同中书门下平章事，加集贤殿大学士，修国史。

辅国死，载复结内侍董秀，多与之金帛，潜通密旨。

以是上有所属，载必先知之，承意探微，言必玄合，上益信任之。

1.与“自幼嗜学，好属文”中的“属”意义和用法相同的一项是(3分)( ) A.举酒属客，诵明月之诗 B.屈平属草稿未定 C.不者，若属皆且为所虏 D.属予作文以记之 2.与“载智性敏悟，善奏对”中的“善”意义和用法相同的一项是(3分)( ) A.积善成德，而神明自得 B.素善留侯张良 C.君子生非异也，善假于物也 D.工欲善其事，必先利其器 3.与“载与幸臣李辅国善”中的“幸”意义和用法相同的一项是(3分)( ) A.则吾斯役之不幸 B.故幸来告良 C.财物无所取，妇女无所幸 D.缦立远视，而望幸焉 4.与“辅国乃以载兼京兆尹”中的“乃”意义和用法相同的一项是(3分)( ) A.尔其无忘乃父之志 B.今其智乃反不能及 C.乃令张良留谢D.当立者乃公子扶苏 5.与“诣辅国恳辞京尹”中的“辞”意义和用法相同的一项是(3分)( ) A.臣死且不避，卮酒安足辞 B.我从去年辞帝京 C.大礼不辞小让 D.其辞微，其志洁 6.与“加集贤殿大学士，修国史”中的“修”意义和用法相同的一项是(3分)( ) A.乃重修岳阳楼，增其旧制 B.修禊事也 C.况修短随化 D.孙子膑脚，《兵法》修列7.与“以是上有所属”中的“是”意义和用法相同的一项是(3分)( ) A.唯命是从 B.是又在六国下矣 C.觉今是而昨非 D.自言本是京城女8.与“载必先知之”中的“知”意义和用法相同的一项是(3分)( ) A.吾与之共知越国之政 B.人非生而知之者，孰能无惑 C.则知明而行无过矣 D.其真不知马也9.与“承意探微，言必玄合”中的“微”意义和用法相同的一项是(3分)( ) A.微察公子，公子颜色愈和 B.其文约，其辞微，其志洁 C.微斯人，吾谁与归 D.至微至陋，过蒙拔擢二、阅读下面的文言文，完成后面题目。

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_高考语文默写常考的古诗文练习高考语文考试中，古诗文名句一般怎么考?下面是小编给大家带来的高考语文默写常考的古诗文练习，希望对你有帮助。

高考语文默写常考的古诗文练习一1、唐代陆龟蒙《别离》诗中有丈夫非无泪，不洒离别间的诗句。

由此联想到王勃《送杜少府之任蜀川》的两句诗是：____________ ，____________ 。

2、杜牧《泊秦淮》诗中抒发兴亡之感的句子是：____________ ，____________ 。

3、《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是：____________ ，____________ 。

4、古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了此时无声胜有声的艺术效果。

请写出中学学过的唐诗中这样的诗句：____________ ，____________ 。

5、《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是：____________，____________ 。

6、做人切勿患得患失，而应乐观旷达，就像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样：____________ ，____________ 。

7、宋代文学家苏轼为我们留下了许多脍炙人口的诗词。

除《水调歌头明月几时有》外，请写出你最喜欢的两句。

____________ ，____________ 。

8、古诗词中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写出你最喜欢的连续的两句。

____________9、《卖炭翁》中表现卖炭翁心理的语句是：____________ ____________，。

10、《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的语句是：____________ ，____________ 。

11、《陋室铭》中以交往之雅表明陋室不陋的语句是：____________ ，____________ 。

12、《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度看，色彩鲜明、红白映衬的两句诗是：____________ ，____________ 。

2018人教版语文练习题7 版含解析

基础夯实1、对下列句子中加点词的解释无误的一项是（)A、知止而后有定．定：决定。

B、掩其不善，而著．其善著:显露.C、人之其所亲爱而辟．焉辟：开辟。

D、无诸己而后非．诸人非:不对的。

解析A项,定，目标，志向。

C项,辟，有偏向。

D项，非,批评.答案B2、下列各句中加点词语古今同义的一项是()A、其机如此．．B、此之谓自谦．．C、大学．．之道D、小人闲居．．为不善解析B项,古义,自我满足。

今义,自己表示谦虚。

C项，古义，古代天子设立的学校,与小学相对而言,教以穷理、正心、修身、治人之道。

今义,实施高等教育的学校的一种,包括综合大学和专科大学、学院。

D项，古义，独处。

今义，在家里住着没有工作做。

答案A3、下列各句中加点的词语用法与其他三项不同的一项是(）A、在明．明德B、所谓诚．其意者C、上长．长而民兴弟D、意诚而后心正．解析C项是形容词作动词,敬重。

其他三项是使动用法。

答案C4、默写下列名句名篇。

（1)欲治其国者，先齐其家；,;欲修其身者，先正其心。

(2),，听而不闻，食而不知其味。

（3）孝者，所以事君也;弟者，；慈者，。

（4）所谓平天下在治其国者:上老老而民兴孝,,。

答案（1)欲齐其家者先修其身（2）心不在焉视而不见（3)所以事长也所以使众也(4)上长长而民兴弟上恤孤而民不倍能力提升一、阅读鉴赏(一)导学号54950017阅读下面的文言文，完成第5~8题.大学之道，在明明德，在亲民,在止于至善。

知止而后有定，定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得.物有本末,事有终始,知所先后，则近道矣。

古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者,先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者，先致其知。

致知在格物。

物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修，身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。

自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本.其本乱而末治者，否矣。

人教版七年级语文上册现代文阅读专项训练及答案

人教版七年级语文上册现代文阅读专项训练及答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。

一个人的麦田①我读高三的时候，在我们那个地方，盛行陪读。

我所在的那个班，一半以上的家长都在陪读。

而我，似乎是一个孤独的“另类”，因为，整整三年，我的父亲从未到学校来看过我。

我虽然并不奢望父亲陪读，可見到那些陪读的父母，心里还是隐隐发酸。

直到那年高考，我才明白：父亲对我有着别样的期待，我并不是孤军作战。

②高考前两天，学校让我们自己调整，我调转方向，打道回家。

半年的闭关苦读，我和时节完全脱钩。

回到家才惊讶地发现，满地金黄，漫天麦香，已到收麦季节。

时间过得真快，更让我措手不及的是，巍峨多年的父亲已经开始佝偻，满头白发了。

③对于我的火线回归，父亲很欣慰，“上阵父子兵”，麦收是父亲最重要的战役。

多年来，我们一直并肩作战，把时光打得颗粒归仓，父亲拿起一把镰刀，试试锋刃，递给我：今年麦倒伏，要用手割了。

我心生忐忑——过去割麦，是跟在收割机后，零打碎敲，对抗性为零；现在回到冷兵器时代，和麦子打“阵地战”，我还真有些力不从心。

我接过镰刀，掂了掂，我明白，我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余。

④六月，阳光如炽。

我不时直起腰，沿着脊梁沟，汗水一泻而下，酸痛逆流而上。

我低估了弱不禁风的小麦，那把镰刀临阵倒戈，把我的掌心磨满水泡。

我暴露在麦芒般刺眼的阳光里，孤立无援。

父亲却像个无坚不摧的坦克，所向披靡。

在这里，父亲总是火力十足。

我不得不承认，这片麦田是父亲的主场，我则是他一个人的啦啦队。

⑤田间休息，我给父亲端上了茶水。

父亲看看我的手：“使不惯？别攥太紧，和拿笔一样。

”我点点头，父亲可以在他的麦田纵横驰骋，只是他没能教会我，或者说，他压根儿就没有想过要教会我。

⑥喝罢水，父亲问我：“快高考了吧？”我说，“后天。

”父亲怔住，满身的汗珠也如麦粒般静止。

父亲拿毛巾擦拭着我的额头，似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走。

很快，他督促道：“快回家歇着吧，别累着，高考才是你该干的事。