《中外历史纲要》(下)亚非拉民族独立运动

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亚非拉民族独立运动ppt课件

拉美国家面临的问题：
国内政局动荡；列强经济侵略和政治渗透；门罗宣言、金元加大棒。
拉美民族民主革命的深入：
巴西建立共和国；
墨西哥资产阶级革命。
【问题1】阅读课本77页“史料阅读” 栏目，说说这则材料反映了什么?
拉丁美洲的民族独立运动
【问题2】拉丁美洲的民族独立运动有哪些共同的阶段特点?
第一阶段(18世纪末19世纪初开始):赶走殖民者，获得独立。第二阶段(19世纪末20世纪初开始):推动民主改革，巩固独立成果，促进国家的进步和发展。
——斯塔夫利阿诺斯《全球通史》
亚非拉民族独立运动鼓舞了民族运动的进一步发展，推动了民族解放运动的最终胜利。
苏加诺
甘地
扎鲁格尔
桑地诺
卡德纳斯
毛主席宣布新中国成立
本课小结
第13课亚全球殖民
亚洲的觉醒
走向新世界
体
非洲的抗争
系
圭亚那
西
卡
亚
阿亚库
1
玻利
巴
西
1822
上秘鲁)
洋
根
洋
181 825
巴西独立
拉丁美洲独立战争形势图
未开发
拉丁美洲独立战争形势图地
拉丁美洲的民族独立运动
墨
危地马拉尼加拉瓜
太
萨尔瓦多
哥斯达黎加
平
海地独立的国家西班牙殖民地法国殖民地英国殖民地荷兰殖民地国界地区界
大
巴西西
洋
洋
▲独立后的拉丁美洲
辛亥革命
墨西哥颁
共
亚和革
罢新
命
布
和国
抗约命

13课亚非拉民族独立运动

经济：大地产所有制
材料二拉美各国独立后，除巴西实行帝制政体外，其他国家都建立了共和制，这是一种与欧美的民主共和制不同的考迪罗主义的共和政体，（考迪罗，意为领袖或首领。）考迪罗主义实际上是军人专政的军事独裁制，是大地主专政的一种表现形式。
政治：大多政局动荡,实行军事独裁统治
材料三西班牙和葡萄牙的殖民统治崩溃后，欧美列强主要是英美法德等国的势力便伸向了拉丁美洲。许多拉美国家在经济上已成为英国的附庸；美国利用其有利的地理条件以武力攫取欧美国家尤其是墨西哥的领土，同时对拉美各国在政治上加强控制。
立运动的历
运
背景
史
动非洲的抗争
埃及抗英斗争苏丹马赫迪起义
意义
埃塞俄比亚抗意战争
玻利瓦尔
圣马丁
一、拉丁美洲的民族独立运动
3.曲折拉美人民面临着继续民族民主革命的艰巨任务。
材料一独立以后仍然盛行大地产制，殖民地时期绝大多数克列奥地主的大地产不仅原封未动，而且他们又利用独立后掌权的条件，霸占从殖民者那里没收来的大量地产。这些大地产克列奥地主的大庄园，基本上仍保持中世纪的剥削方式。
亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始，标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。
——列宁《亚洲的觉醒》（1913年5月7日）
①沉重打击了帝国主义在东方的殖民体系和本国封建势力，对各国民族资本主义的发展起了推动作用；②标志着亚洲进入资产阶级民主革命时代；③传播了民族民主意识（思想），一批民族资产阶级政党登上政治舞台，为古老的亚洲走上独立道路和开创民主政治奠定了基础；④亚洲的觉醒和欧洲无产阶级夺取政权斗争相互配合，开创了“世界历史的一个新阶段”。
国大党党旗
二、亚洲的觉醒

历史部编版必修中外史纲要下(2019版)第13课亚非拉民族独立运动教案

中外历史纲要下《第13课亚非拉民族独立运动》教学设计板书设计教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Part1纵观：亚非拉民族独立运动【教师】今年正值英国女王伊丽莎白二世登基70周年，威廉夫妇到访加勒比，一是为了纪念英女王登基，二则是为了安稳这些国家继续留在英联邦。

但接连碰壁，英国威廉王子被牙买加总理告知：准备脱离英联邦王国成为共和国。

（播放视频）上一个脱离英联邦王国的是巴巴多斯。

去年11月担任巴总督的桑德拉·梅森宣誓首任总统，取代英国女王伊丽莎白二世成为新的国家元首。

早在200多年前，世界人民开始了追求民族独立、国家富强、人民民主的征程。

当时的人们是怎么抗争的？又为什么没能实现美好的目标？今天我们来一探究竟。

【教师】简述时空坐标和课程标准。

观看视频将亚非拉民族独立运动置于大的时空背景之下。

明白课标要求。

以时事新闻导入，吸引学生的注意力，激发学习兴趣。

将本课内容与之前讲授的新航路开辟、殖民扩张、工业革命等内容联系起来，构建知识体系。

亚非拉民族独立运动拉美的独立——起落型亚洲的觉醒——螺旋型非洲的抗争——徘徊型运动的高涨亚非拉民族民主Part2对比：亚非拉民族独立运动的特点一、纵观：亚非拉民族独立运动谱系【教师】呈现史料，设问：为什么19-20世纪是民族独立的世纪？【预设】共同点：民族危机深重，反对殖民统治；经济有了一定的发展；民族意识兴起；启蒙思想的影响。

【教师】在注意引导学生思考各个地区经济发展的程度不同，经济成分也不尽相同。

【过渡】各大洲民族解放运动有着共同的历史发展趋势。

但因地域辽阔、国情各异，各国各地区又有各自的特点，甚至出现一些特殊现象。

二、对比：亚非拉民族独立运动的特点【教师】出示拉美独立运动时间轴。

问：拉丁美洲民族独立运动大致可分为几大阶段？呈现怎样的基本特点？【预设】第一阶段：争取独立，民族革命；第二阶段：进行民主革命。

特点：时间长，范围广，阶段性，渐进性。

【教师】讲述民族民主革命的基本内涵。

第23讲主题二+亚非拉民族独立运动+课件--2025届高三历史统编版必修中外历史纲要下一轮复习

家族第四代的阿卡迪奥在美国人开办的香蕉公司里工作。马孔多自从有了美国的
香蕉公司,地方官员便被发号施令的美国人代替了,从前的警察也都由手持大刀的打手们代替了。为了向美国运送香蕉公司的产品,美国人还修筑了铁路,但铁路并不能为当地人所使用。面对这种情况,阿卡迪奥鼓动并带领三千多工人罢工,但遭到军警的镇压。
真题典例
[2023·北京卷]墨西哥在1821年独立后,以阿兹特克帝国的继承者自居。墨西哥土生白人
将阿兹特克人视为祖先,将阿兹特克人的末代皇帝视为抵抗西班牙殖民者的民族英雄。
这些做法意在( B )
A.打击英法在拉美的殖民统治
B.深化民族意识和国家观念
C.推动墨西哥的民族独立运动
D.重建阿兹特克帝国的文明
D:与题意不符
明结论独立后的墨西哥以阿兹特克帝国的继承者自居,奉阿兹特克人为祖先,视末代皇帝为民族英雄,以此来强化民众的民族认同,增强民众的国家观念,B项正确
03 3 增素养拓展提升
1.唯物史观——拉丁美洲独立后的内外环境（1）封建主义大行其道:西班牙、葡萄牙在拉丁美洲实行封建专制统治,独立后的拉丁美洲各国经济上大地产制盛行,普遍实行军事独裁统治。（2）畸形的经济结构:西班牙、葡萄牙统治时期,宗主国垄断拉美的对外贸易,各地的生产模式相对单一,造成独立后各国的经济结构单一,没有形成独立的经济体系。（3）种族矛盾依然严峻:长期的殖民统治造成了拉美各国人口成分复杂,白种人、黑种人、印第安人、混血人都占有很大的比例,不同人种之间存在着很大的矛盾。（4）英、美等国的经济侵略:拉丁美洲独立后,英国、美国等发达资本主义国家趁机对拉美各国进行经济侵略,拉美国家的经济实际成了列强的附庸,拉美国家呈现出半殖民地化趋势。1823年,美国提出了门罗主义,将拉丁美洲视为自己的势力范围。

部编《中外历史纲要(下)》笔记第13课亚非拉民族独立运动

第13课亚非拉民族独立运动海地：1804年拉丁美洲建立的第一个独立国家，拉开了序幕一、拉丁美洲的民族独立运动1.背景：殖民者的剥削和压迫；经济的发展；启蒙运动的影响；法国大革命；美国的独立2.独立浪潮：（1）领导人：玻利瓦尔、圣马丁（2） 1826年，西属拉丁美洲殖民地基本独立，领导人：玻璃瓦尔（3） 1822年，巴西摆脱葡萄牙统治获得独立3.独立后：1.除巴西外大多建立共和国，军事独裁，政治经济发展停滞不前2.英美加强经济侵略和政治渗透，拉美人民面临继续民族民主革命任务。

3.1889年，巴西废除君主制建立共和国；1910年墨西哥爆发资产阶级革命，1917颁布宪法二、亚洲的觉醒1.时间：19世纪末20世纪初2.背景：帝国主义侵略加深危机；亚洲国家民族资本主义发展，民族民主运动高涨3.印度：（1）成立国大党——提拉克主张推翻殖民统治实现民族独立（2）1908你那孟买工人罢工（20世纪初印度人民反英斗争高潮，印度无产阶级登上历史舞台）4.伊朗（1）时间：1905-1911年，立宪革命。

（2）革命期间制定伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法，规定伊朗为君主立宪国家（3）结果：失败。

但传播了民族民主革命向。

5.中国：（1）1911年辛亥革命，推翻清王朝，结束君主专制，建立亚洲第一个共和国（2）性质：反帝反封建的民族民主革命（3）意义：打开了；传播了；推动了三、非洲的抗争1.埃及抗英斗争（1）非洲第一个政党：祖国党；1882年阿拉比领导反抗英国侵略埃及斗争（2）抵抗失败，英国占领埃及2.苏丹马赫迪起义（1）1881年，马赫迪领导苏丹反英大起义（2）起义失败，英国控制了苏丹3.埃塞俄比亚抗意战争（1）1894年，意大利发动侵略埃塞俄比亚战争（2）1896年战胜意大利，埃塞俄比亚独立4.意义：打击了侵略势力，削弱了本国封建势力，推动了民族独立和世界历史的发展。

高一历史必修中外历史纲要(下) 第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动

三、西方列强瓜分非洲
（1）15世纪——工业革命前；
1、策略转变：（2）工业革命后；
（3）19世纪后期（第二次工业革命后）。
2、争夺北非
3、英法德各自计划
4、柏林会议：（1）目的；（2）内容；（3）影响。
三、西方列强瓜分非洲
历史阶段
侵略非洲的特征
主要史实
工场手工大多局限在沿海地区
在西非、中非和南非占领重要港口
2、概况：地区
南亚
殖民概况
东南亚
西亚
东亚
二、亚洲沦为殖民地半殖民地
【课堂探究】
材料一：英国殖民者对印度侵略以后，一个独立的封建的印度就变成了殖民地的封建的半封建的印度。农村村社赖以存在的基础——农业和手工业——两大支柱被摧毁，到19世纪中叶，农村村社基本上瓦解了，英国价格低廉的工业产品很快占领了印度市场，传统的手工业部门被冲垮，印度也由棉纺织品的输出国变为输入国。
第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
第12课资本主义世界殖民体系的形成
一、拉丁美洲的殖民地化二、亚洲沦为殖民地半殖民地三、西方列强瓜分非洲
四、世界殖民体系的形成
一、拉丁美洲的殖民地化
美国
拉丁美洲
美国以南的美洲地区。
一、拉丁美洲的殖民地化
（1）1496年第一块殖民地？
1、西班牙：（2）16世纪中叶的殖民范围？
一、拉丁美洲的殖民地化
贩卖黑奴
戈雷岛，大西洋的一个岛屿。殖民者把它作为贩运、关押黑人奴隶的场所，成为西非最大的奴隶转运站。据统计，至少有2000万黑人奴隶从戈雷岛被转卖出去，有 500万黑人死于途中。1978年，戈雷岛被联合国教科文组织列为警示世人的世界文化遗产。

人教2019版高中历史必修中外历史纲要下第13课《亚非拉民族独立运动》

（2）概况 ①巴西：1898年，巴西废除君主制，建立共和国 ②墨西哥：1910年，墨西哥爆发资产阶级革命； 1917年，颁布了资产阶级宪法，体现了资产阶级民主原则，奠定了争取民主和进步的基础。
巴西独立纪念碑
墨西哥独立纪念碑
二、亚洲的觉醒
1．背景：19世纪末20世纪初，亚洲的社会发生了深刻变化。（1）帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机。（2）亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展。（3）民族忧患意识和民主改革意识觉醒。
——摘编自《世界近代史》
（2）概况 ①1804年海地的独立，揭开了拉丁美洲独立运动的序幕。 ②1826年，西班牙和葡萄牙在拉丁美洲的殖民地基本都已独立。
2．19世纪末20世纪初的民族独立运动（1）背景 ①独立后，各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前。 ②英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。
2、削弱了本国的封建势力 3、推动了民族独立和世界历史的发展。
经过一段时间，工业化先在印度，然后在日本，最后在中国，都得到亚洲人和西方人的强劲推动，尽管这种推动在东南亚来得较迟。同技术进步至少同样重要的是引进了19世纪西方式商业和工业组织机构，如银行和合股公司，它们改变了亚洲的面貌并最终促进了殖民主义的覆灭。更重要的是亚洲人民族身份意识的觉醒，这使他们与殖民地征服者对立起来。
三、非洲的抗争
1．背景：帝国主义在瓜分非洲的过程中，一直遇到非洲人民的强烈反抗。 2．概况（1）埃及 ①出现了非洲第一个政党——祖国党，提出“埃及是埃及人的埃及”的口号，以唤起埃及人民的民族意识。 ②1882年，阿拉比领导埃及军民进行抵抗后失败，英国占领埃及。
（2）苏丹 ①1881年，苏丹爆发反英大起义，起义领导人自称“马赫迪”。 ②沉重打击了英国侵略者，起义失败后，英国控制了苏丹。（3）埃塞俄比亚 ①1894年，意大利发动对埃塞俄比亚的侵略战争。 ②1896年，打败侵埃意军，迫使意大利签署和约，埃塞俄比亚保持了自己的独立。

人教版必修2019历史新教材《中外历史纲要》(下)课时教学案第13课亚非拉民族独立运动

第13课亚非拉民族独立运动【课标要求】通过了解亚非拉人民抗争的基本史实，理解殖民地半殖民地民族独立运动的意义，以及对世界历史发展的重要影响。

【学习重难点】重点：早期民族独立运动的基本史实难点：殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响要点学纲学习重点一、拉丁美洲的民族民主革命（一）拉丁美洲独立运动（1804—1826年）1.△背景：⑴原因，⑵条件：①内部条件（经济和思想意识）、②外部条件（法国大革命和美国独立的影响）；2.概况：⑴海地独立，⑵玻利瓦尔和圣马丁领导的拉美独立运动高潮；3.△成果与危机（危机表现：⑴政治，⑵经济，⑶新殖民主义）。

（二）拉丁美洲的民族民主革命（19世纪末20世纪初）1.背景；2.概况：⑴巴西建立共和国,⑵▲墨西哥资产阶级革命1.具有近代民族民主革命性质的独立运动；2.民族独立运动中颁布的宪法二、▲亚洲的觉醒（一）背景1.原因；2.条件：⑴生产方式变化，⑵民族忧患和民主改革意识觉醒。

（二）概况（19世纪末20世纪初）1.印度民族解放运动；2.伊朗立宪革命；3.中国辛亥革命三、非洲的抗争（一）背景和主要斗争形式（二）△概况（19世纪末）1.埃及的抗英斗争；2.苏丹马赫迪起义；3.埃塞俄比亚抗意战争。

（三）亚非拉民族独立运动的意义【时空定位】【主干基础知识掌握记忆】一、拉丁美洲的民族民主革命1.1804年海地的独立，揭开了拉丁美洲独立运动的序幕。

在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下，经过多年征战，西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立。

1822年，巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立。

2.1823年，美国总统门罗发表宣言，宣称美洲是美洲人的美洲，将拉丁美洲视为自己的势力范围。

美国在对拉丁美洲进行经济侵略的同时，还进行武装干涉，这就是所谓的“金元外交”和“大棒政策”。

3.1898年，巴西废除君主制，建立共和国；1910年，墨西哥爆发资产阶级革命，1917年颁布了资产阶级宪法，体现了资产阶级民主原则，为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定了基础。

第13课亚非拉民族独立运动-高一历史课件(中外历史纲要下)

学科核心素养：
（1）历史解释：民族革命、民主革命、大棒政策、金元政策。（2）唯物史观：理解亚非拉民族独立运动背景，体会人民群众是历史的创造者。
（3）时空观念：结合教材以及历史地图,以时间轴的形式展现亚非拉民族独立运动的时间脉络。（4）史料实证：找到相关图片和史料论亚非拉民族独立产生的背景和传播的过程。（5）家国情怀：通过亚非拉民族英雄的斗争，理解他们心怀祖国的爱国精神。
的民族民主意识也不断发展；1905年的俄国革命运动也进一步唤醒了亚洲，终于形
成3了.思列想宁所上说的“亚洲的觉醒”的新局面。
4.外界因素
——徐蓝主编《世界近现代史1500—2007》
（
三
）
抗
争
的
呐
喊
（
非洲
孟尼利克二世
）孟尼利克二世(MenelikⅡ，1844-1913年)，非
洲历史上最伟大和最有成就的统治者之一、现代埃
c 冲击。这表明西属拉美独
立运动（） A．与世界各地革命运动相配合 B．加速了欧洲封建制度的崩溃 C．有利于世界近代社会的转型 D．资产阶级革命任务彻底完成
巴西从1822年宣布
独立到1889年废除君主拉制实行共和制，用了半
个多世纪时间完成了从美
君主专制到君主立宪制，
再从君主立宪制到共和独
民族革命：反对外来侵略，建立一个独立的国家（针对帝国主义）民主革命：反对专制，建立一个政治上民主的国家。（针对本国封建势力）
玻利瓦尔
圣马丁
孙中山
提拉克
马赫迪
独立之路，任重而道远
——亚非拉民族独立运动
目录
一、时势造英雄
——民族独立运动背景
二、微光破天际

中外历史纲要下第13课亚非拉民族独立运动教案

第13课亚非拉民族独立运动【课程标准】1、了解亚非拉人民的抗争2、理解殖民地半殖民地的民族独立运动对世界历史发展的重要影响。

【素养目标】1.从“时空观念”角度了解亚非拉独立运动的概况。

2.从“史料实证”角度搜集西方列强对亚非拉的殖民统治的史实，对亚非拉独立运动兴起的原因做出正确的“历史解释”。

3.了解亚非拉独立运动前后的社会状况，运用“唯物史观”理解其各自的特点，从“历史解释”角度理解亚非拉民族独立运动对世界历史发展的影响。

4. 搜集亚非拉民族独立运动中民族英雄的史料，体会他们身上体现的爱国主义精神，以此涵养“家国情怀”。

【学习重难点】1.理解民族独立运动对世界历史发展的重要影响。

2.正确认识亚非拉民族独立运动的差异。

【教学过程】一、拉丁美洲的民族独立运动1、背景：材料一孕育这次革命的重要因素，是人民大众遭受不可忍受的殖民压迫……在这次革命以前，印第安人、黑奴、混血种人和土生白人分立主义者已发动无数次的起义和反抗。

——李春辉《拉丁美洲史稿》政治：殖民者的长期的政治压迫和经济剥削，埋下了人民争取独立的火种。

材料二到18世纪后半叶，（拉丁美洲）各殖民地的农业发展很快……在城市和集镇出现许多手工作坊。

工商业的发展促进了商品经济的繁荣，各地相继出现了商业中心。

到18世纪末，资本主义生产关系已在殖民地封建社会内部孕育成长。

——王斯德主编《世界通史》经济：18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定的发展。

材料三 18世纪中叶以后，拉丁美洲与外界接触日趋频繁。

欧洲的近代科学、文学和法国唯物主义哲学，通过多种方式，不断传入。

卢梭、伏尔泰、孟德斯鸠、狄德罗等人的一部分重要著作，在殖民地广泛传颂。

——许海山主编《美洲历史》思想：启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长。

材料四美国独立战争和法国资产阶级革命对拉丁美洲民族独立运动起了推动作用……1807年葡萄牙和西班牙被迫参加了拿破仑的大陆封锁体系后，英国加强了对两国海岸的控制，宗主国与殖民地的交通联系被中断。

人教版必修中外历史纲要下亚非拉民族独立运动(演示课件)

探究与拓展
• 问题探究（P82) • 1906年，提拉克在对印度民众的一次演说中说：
你们的工业被彻底摧毁，被外国统治摧毁；你们的财富流出国外，你们的生活降低到没有人能忍受的最低水平。在这种情况下，你们还有什么其他良方可用来帮助自己吗？良方不是请愿，而是抑制。我们说，准备好你们的军队，组织好你们的力量，然后开始干吧，这样他们才不能拒绝你们的要求。 • 阅读上述材料，思考19世纪末20世纪初亚非拉人民的民族解放运动兴起的原因。
请在图中标出拉丁美洲独立的主要国家
墨
西
哥
海
地
哥
伦
比
亚
巴西
自主探究
亚洲的觉醒
• 原因： • 表现：印度反英罢工
命
• 典型代表： • 时间: • 任务: • 领导阶级: • 斗争结果: • 特点： • 意义：
伊朗立宪革命
中国辛亥革
请在图上标出亚洲觉醒的主要代表
中
伊
国
朗
印
度
自主探究
非洲的抗争
• 原因： • 表现：埃及反英斗争苏丹反英起义埃塞俄比
海地独立，巴西独立，墨西哥资产阶级革命
墨西哥资产阶级革命
反对西班牙葡萄牙殖民统治；
反对美国干涉
资产阶级
斗争结果
赢得独立，部分国家走上资本主义道路
19世亚纪末洲 20世
纪初
非 19世纪洲后半
期—20 世纪初
共同点
19世纪至20世纪初
19世纪末20世纪初，帝国主义侵略加深了亚洲各国的民族危机（如瓜分狂潮），亚洲人民掀起反帝反封的新高潮; 亚洲封建经济进一步解体，民族资本主义兴起；资产阶级和无产阶级已经形成或正在形成；资产阶级民族和民主意识产生。

第13课亚非拉民族独立运动说课稿高一下学期统编版必修中外历史纲要下

为了帮助学生巩固所学知识并提升应用能力，我计划设计以下巩固练习或实践活动：
1.小组讨论：学生分组讨论独立运动中的某个具体事件，分析其成功或失败的原因，并分享讨论成果。
2.角色扮演：学生扮演历史人物，模拟独立运动中的关键会议或谈判，体验历史决策过程。
3.案例分析：提供一些历史文献或报道，让学生分析其中的信息，提炼关键观点，并撰写简短的分析报告。
（三）学习动机
为了激发学生的学习兴趣和动机，我将采取以下策略或活动：1.通过引入亚非拉民族独立运动中的感人故事和英雄人物，激发学生的情感共鸣，增强学习兴趣；2.设计互动式讨论和小组合作活动，让学生在探究中发现问题、解决问题，体验学习的成就感；3.结合现实生活中的国际关系和全球问题，让学生认识到历史学习的现实意义，提高学习的自觉性；4.利用多媒体资源，如历史纪录片、电影片段等，为学生提供直观的学习材料，增强其视听感受和学习兴趣；5.设定明确的个人和小组目标，鼓励学生在学习过程中自我监控和评价，培养其自主学习的能力。
3.情感态度与价值观：
（1）培养学生热爱和平、反对殖民主义的情感；
（2）树立民族自豪感，增强民族凝聚力；
（3）认识亚非拉民族独立运动对世界历史发展的积极意义，树立正确的历史观。
（三）教学重难点
1.教学重点：
（1）亚非拉民族独立运动的历史背景和重要事件；
（2）亚非拉民族独立运动对世界历史发展的影响。
2.教学难点：
三、教学方法与手段
（一）教学策略
本节课我将主要采用以下教学方法：讲授法、讨论法和案例教学法。讲授法可以系统地传授知识，为学生提供亚非拉民族独立运动的历史背景、事件和影响等关键信息；讨论法能够激发学生的思维，通过小组合作探究，让学生主动发现问题、解决问题；案例教学法则通过具体的历史案例，帮助学生理解抽象的概念和理论。选择这些方法的理论依据是：讲授法能够确保知识的系统性和连贯性，讨论法有助于培养学生的批判性思维和合作能力，案例教学法则有助于将理论与实践相结合，提高学生的历史素养。

第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动高一历史(中外历史纲要下)

主要内容分析：重要问题探究：
3.如何理解“随着资本主义世界殖民体系的形成，世界越来越紧密地连为一体”？
教材第74页指出：“随着资本主义世界殖民体系的形成……世界越来越紧密地连为一体。”
徐蓝教授解读：新航路的开辟是人类历史从分散走向整体发展的重要转折，新航路使各区域文明初步摆脱分散孤立发展的格局，把整个世界初步连接成为一个整体。另一方面，这种连接和整体的形成，与西欧内部社会变革、资本主义的发展及其向外部世界的不断扩张，同步发展，在西方世界的经济、政治和军事强势基础上，建立起带有鲜明的资本主义时代特征的世界体系。资本主义世界殖民体系的基本特征，一是使世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，使世界越来越紧密连成一体；二是这个体系的鲜明的资本主义特性；三是该体系形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大多数国家和地区的极不合理的状态。
民族解放运动由下层人民的自发斗争，逐步走上了资产阶级民族民主革命的道路。十月革命开创了世界历史的新纪元，也开创了民族解放运动的新纪元，被压迫民族的解放运动由资产阶级世界革命的一部分，转变为无产阶级世界革命的一部分，尤其是殖民地半殖民地无产阶级力量的壮大和马克思主义的传播，为亚非拉民族解放运动的发展开辟了一条无限广阔的道路。
第6单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
【课程标准】
1、通过本单元学习了解西方列强建立世界殖民体系的过程，以及亚非拉人民的抗争。 2、理解殖民地半殖民地的民族独立运动对世界历史发展的重要影响。【学习重点】 1.重点说明资本主义世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响 2.重点了解世界殖民体系建立过程和亚非拉民族独立运动的概况 3.重点理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响

第13课亚非拉民族独立运动-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册

一、拉丁美洲的民族独立运动
4.拉美独立运动的特点？
种族压迫与阶级矛盾交织
⑴ 范围广，时间长，成果丰硕； ⑵ 具有反封建和反殖民压迫双重性质，争取民族独立是首要任务； ⑶ 领导者是土著地主中的先进分子，并不是本地区的资产阶级； ⑷ 结果具有特殊性。经济上保留封建大地产制，政治上考迪罗主义盛行。
二、亚洲的觉醒问题.依据材料找出时代背景，分析“亚洲的觉醒”的含义。
——列宁《亚洲的觉醒》
1、概况
事件
埃及抗英斗争
非洲国家反抗帝国主义侵略的斗争各自有阅读课文，完成表格什么特点？（组织形式）
领导
斗争举措
结果
成立非洲第一个政党——祖爱国军官国党，提出“埃及是埃及人
阿拉比的埃及”的口号
抵抗失败，英国占领埃及
苏丹马赫迪起义
宗教领袖“马赫迪号召人民起来斗争，赶走
伊朗立宪革命中国辛亥革命
印度民族解放运动
19世纪末20世纪初，亚洲的社会发生了深刻变化。一方面，帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机；另一方面，亚洲国 1的家到觉9反世醒的一帝纪。封定反末建发封2经展0建世济，的纪进民民初一族族亚步忧民洲解患主国体意运家，识动民民和新族高资族民潮产资主。阶本改级主革领义意导得识
20世纪美国历届总统对拉美政策演变
j金元外交
门罗主义
“大棒政策”
美国第27任总统塔夫
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《中外历史纲要》(下)亚非拉民族独立运动

亚非拉民族独立运动ppt课件

13课亚非拉民族独立运动

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