通用技术第三章怎样进行设计复习知识要点及习题

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粤教版通用技术必修一第三章制订我的设计方案第一节发现与明确设计问题

粤教版通用技术必修一第三章制订我的设计方案第一节发现与明确设计问题

C:个性化蛋糕的设计 D:桥梁的设计
2、电脑屏幕尺寸应该多大才合理?设计师在设计前进行广泛调查这种活
动属于( )
A:信息收集
B:信息整理
C:心理测试
D:成本核算
3、在对湄江桥的车流量状况进行实地调研后,决定启动新大桥的建设项
目。调研活动属于( )
A:明确设计的价值 B:明确设计的技术要求
C:明确设计的限制 C:明确设计的能力和条件
(4)计划开展的设计成本情况如何。
二、收集和整理信息
(二)明确设计的技术要求 (1)设计的技术标准。设计的标准也叫设计规范,国家标准化管 理委员会设有专门的网站,提供免费的国家标准查询服务。 (2)设计的主要技术难点。 (3)要考虑设计委托人或者产品使用者的设计要求。
国际标准(ISO)、国家标准(GB)、部颁标准、行业标准和 企业标准(QB)等
二、收集和整理信息
(一)信息的收集 收集与设计问题相关的信息可以通过实地调查、访问有关人员、借助媒 体及互联网、查阅图书资料、向专家咨询等方式进行。
1.要全面收集的信息要尽量齐全, 信息收集的时间跨度要足够长。信 息收集的覆盖面要足够大。
2.要真实准确收集的信息可靠性要高,力求准确无误。学会辨别信息的 真伪,排除虚假和误导性信息干扰,以免影响设计的顺利进行。
二、收集和整理信息
2、信息整理常用的方法 (1)分类法:按信息的某一要素归纳整理 (2)比较法:对同类信息进行对比分析 (3)核对法:对可能有用的信息进行调查、收集、佐证、审核查对等 (4)评估法:请专家学者对信息的价值性和可靠性进行评估 (5)分析法:对信息内容的可靠性、合理性、以及产生的效果因素、价值因素和
发现与明确设计问题
第一节
一、设计问题的来源

3月份高考通用技术复习材料 第三单元 设计过程(1)复习提纲

3月份高考通用技术复习材料 第三单元 设计过程(1)复习提纲

3月份高考通用技术复习材料第三单元设计过程(1)复习提纲1、发现、明确技术问题【I】(1)问题的来源:A、生活中必然会碰到的;(案例:电话的发明)B、由别人给出的:(案例:汽车外观呈流水线型的设计)C、主动发现的:(案例:贝尔电话的发明)(2)发现问题的途径与方法:A、观察日常生活现象:新式纺纱机的诞生;B、收集和分析信息;C、技术研究与技术试验:伽利略与体温计;(3)明确问题的内容与价值:A、问题表述本身是否明确:能否设计一个能回收天空中常常出现的不明飞行物的产品;B、问题产生的原因是否明确;C、提出问题的目的是否明确:怎样才能将冬天下的雪有效地利用起来?(4)问题的价值:A、科学性:符合科学原理;(如:永动机)B、先进性:问题尚未得到充分解决;C、普遍性:是不是普遍问题;D、主要性:是不是主要问题;E、可行性:现有技术是否可解决;(如:会走路的书包)F、效益性:投入与产出的比是否理想?(如将冬天下的雪有效地利用起来。

)(5)明确解决问题受到的限制及具体的设计任务:(1)设计对象的特点和问题解决的标准;(2)设计者的技术能力和条件;A、主观:是否具有解决问题的知识和技能;B、客观:人力、财力、物力;2、列出具体的设计要求【II】(1)设计的一般过程:3、收集并处理信息【I】(1)文献法:对已有文献进行收集、分析的方法称为文献法。

(2)问卷调查法:用问卷的方式进行实际调查,获取信息、发现问题的方法称为问卷调查法。

(3)把以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法,称为询问法。

4、选择材料或标准件【I】(1)选择材料的标准:主要从设计、经济、取材、加工、可持续发展的角度去选材;(2)标准件:是指经优选、简化、统一并给以标准代号的零件或部件,包括紧固件、连接件、密封件等,如:螺丝、灯泡、开关等;升入高中后,孙宇感到学习内容不但增多了,而且有了一定的难度,他晚上看书学习的时间也随之延长。

家里的台灯让孙宇伤透了脑筋。

高中通用技术全套知识点整理

高中通用技术全套知识点整理

技术与设计一第一章技术及其性质一、技术的巨大作用1、技术的起源:源于原始人类寻找、生产食物;制作衣服;与野兽搏斗等生存的基本需要。

此时的技术并不是以科学知识为基础的。

它具有保护人、解放人和发展人的作用[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)[解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)[发展人](例:爱迪生、袁隆平)2、技术:技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造,是人类改造大自然的工具和方法。

3、技术与科学的区别与联系科学是通过各种方法和实验,从而发现规技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对律、理论,并予以验证和公式化的知识体大自然进行的改造。

如:瓦特发明蒸汽机、贝系。

如:牛顿发现万有引力、达尔文发现尔发明电话、恩格尔巴特发明鼠标、爱迪生发进化论、居里夫人发现镭等。

明电灯泡等科学回答“是什么”“为什么”的问题技术则更多地回答“怎么办”的问题科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。

4、技术的巨大影响技术对生活、生产、文化等方面的影响:技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

技术对自然的价值:(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。

(例:都江堰、南水北调、西气东输)(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺)5.技术的基本特性:目的性、创新性(技术的发展需要创新)、综合性(指的是运用多种学科知6.识)、两面性(有利有弊,例如:电池)、专利性(专利权)。

7.知识产权:知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。

狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。

第三章知识点

第三章知识点

第三章知识点1、人们的需求和愿望是设计问题的来源2、判断问题是否能够解决:判断要解决的技术问题有没有违反科学原理和违反客观规律;判断问题是否当前可以解决;解决问题是否有价值3、明确解决设计问题的能力:设计的能力指的是解决问题的技术能力,设计能力通常受到社会发展水平和科学技术水平的制约。

4、明确解决设计问题的条件:时间条件、经费条件、设备条件、其他条件5、明确设计的要求就是要弄清楚设计要达到的标准和所受到的限制6、明确设计的限制:指设计产品的活动受到的时间、成本、环境等的限制7、信息收集常见的方式有:实地调查、访问有关人员、借助媒体、因特网、查阅图书资料、向专家咨询、调查市场现状8、材料的分类:天然材料(竹、木、石、宝石)、金属材料(铁、铜、铝)、化学材料(塑料、涂料、油漆)、复合材料(合金、玻璃纤维)、新材料(纳米材料、高温超导材料)9、材料的特性:塑形(固态材料的特性,是其保持形状的特性,常见塑形大的材料有塑料、铜、铝)、弹性(固态材料恢复形状的特性,弹性大的材料有橡胶、钢材)耐腐蚀性(指材料化学性能稳定的特性如塑料的耐酸碱)10、标准件:螺钉、垫圈、键、销元器件:电阻、电容、电感、晶体管、集成块11、材料的选择应该坚持合理、合适的原则,选取在生、可再生12、技术试验:从技术的角度对材料、元器件及整机进行测试和检验叫做技术试验13、技术试验的方法:实验试验、对比试验、模拟试验、计算机仿真试验14、技术试验的种类:专业分、行业分1、我国无线通讯网络由于使用外国的技术,每年要支付巨额的费用。

目前新建的3G无线通讯网络,我国拥有了自主知识产权的TD-SCDMA(第三代移动通信)技术,可以节省大量的外汇。

这个案例说明技术具有A、整体性B、相关性C、两面性D、专利性2、设计如图所示的桌、椅时,从人机关系的角度出发,不需要考虑的是A、桌、椅的高度差B、桌、椅的加工工期C、桌、椅的棱角形状D、桌、椅的高度3、在现代机械设计中,一般利用计算机技术对产品的机械性能进行仿真试验,这种技术试验的方法属于A、实物试验法B、强化试验法C、虚拟试验法D、移植试验法6、一些包装袋的侧边设有便于撕开的缺口,这个设计体现了设计的A、实用原则B、美观原则C、可持续发展原则D、经济原则7、在手机开发过程中,需要对一些零部件进行性能试验,下列针对手机按键的试验项目不必要的是A、按键表面的耐麿损试验B、按键可承爱的按击次数试验C、按键材料的耐超高温试验D、按键表面的触感试验10、自行车采用了螺栓、螺母等许多标准件,厂家在设计该类产品时,使用标准件的目的是A、提高产品的美观性B、实现通用互换,降低生产成本C、环保和可持续发展D、减少零件数量1.设计的本质是()(2分)A.生产出产品;B.制订出生产工艺流程; C.制定出技术规范; D.创新2、设计的一般过程中的第一个环节为()。

通用技术第三章怎样进行设计复习知识要点及习题

通用技术第三章怎样进行设计复习知识要点及习题

第三章怎样进行设计内容梳理:一、确定设计问题(一)发现与明确问题1、人们的需求和愿望是设计问题的来源。

①人类生活中遇到的问题例:鲁班对锯子的发明②由别人给出问题③基于一定的目的由设计者主动发现问题,并试图解决它。

例:贝尔对电话的发明2、明确设计要解决的技术问题弄清问题所在,进而判断是否能够解决(指判断要解决的技术问题有没有违反科学理论和违反客观规律)。

判断问题是否当前可以解决,解决这个问题是否越出了当前的能力和条件。

判断问题是否值得解决(解决这个问题是否有价值)(二)明确解决设计问题的能力、条件与要求1、明确解决设计问题的能力设计的能力指的是解决问题的技术能力;通常受到社会发展水平和科学技术水平的制约。

2、明确解决设计问题的条件时间条件经费条件设备条件其他条件3、明确解决设计问题的要求是弄清楚设计要达到的标准和所受到的限制。

(三)发现问题的途径(苏):1、观察日常生活2、收集和分析信息(文献法、问卷调查法、询问法)3、技术研究与技术试验(四)方案的构思及其方法(苏)方案的构思是指人们在一定的调查研究和设计分析基础上,通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来,形成一个完整的抽象物,并采用图、模型、语言、文字等方式呈现的思维过程。

草图法运用画草图的方式来表现构思仿形:看到已有的台灯样式去构思新的模仿法构思方法仿原理:通过研究鹰眼的成像原理仿制的针孔摄像头联想法用联想的方法进行构思,如人们联想到爆竹升空的反冲原理制造出了火箭奇特性构思法一般具有原创性,在历史上很少发生或从来没有发生过,如夜视镜。

二、制订设计方案(一)信息的收集与整理1、信息的收集收集信息是为了利用信息。

常见的方式有:实地调查,访问有关人员,借助媒体、因特网,查阅图书资料,向专家咨询,以及调查市场现状。

信息收集要求:全面(时间跨度足够长;对象足够广;覆盖面足够大),真实准确。

(二)怎样挑选材料1、材料及性质(参考化学必修I最后一章)标准件:指具有统一的形状、尺寸、公差和技术要求等的零件(或部件)。

通用技术第三章

通用技术第三章

第三章体验设计实践练习题第一节设计课题的确定1、确定设计课题:1)发现问题,提出设计课题2)明确要求,进行设计定位第二节设计方案的制定1、设计方案制定过程:1)收集和处理信息2)构思设计方案3)用草图表达构思4)评价与选择设计方案构思第三节设计的表达与交流1、用于进行设计交流的图通常有两种:1)透视图2)三视图【单选题-1】张瑞准备设计一个班级宣传灯,在对宣传灯进行设计分析时,下列不需考虑的是()A.灯泡的生产过程B.底座的大小C.灯罩的材料D.支撑架的强度【单选题-2】某公司一技术人员发现市场上存在“注水肉”,他经一年多的努力,他为本公司设计发明了一种测定仪器,只要把仪器放在肉里,马上就让“注水肉”现形。

他的根据是肉和水都是导电体,但电阻率不同。

他边试验边改进,最终他做出了这台测试仪器。

这说明设计问题的发现来源于()A.技术研究B.技术试验C.对日常生活的观察D.灵感【单选题-3】公共场所常有人忘记关水龙头,为避免出现这种现象,下列图中最适合于公共场所使用的是()【单选题-4】如图所示的幼儿浴盆,具有以下设计特点,其中体现了信息交互的是()A.水温超过36℃时,浴盆中黑色的安全纽扣就会变白B.充气式,可以折叠C.表面有防滑纹理D.压着鸭嘴会发出"嘎嘎"声【单选题-5】技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式,下列哪种技术语言是沟通设计和生产之间的桥梁,是工程施工和产品加工制作的直接依据。

()A、图表B、口头语言C、技术图样D、模型【单选题-6】下面不属于技术语言的是()A.车摸B.交通管理C.建筑施工图D.出入口符号【单选题-7】如图,一桶未启封的方便面摆放在桌面上,则它的俯视图是()【单选题-8】在下面给出的模具中,相应主视图的正确左视图是()【单选题-9】下面图样尺寸的标注准确的是()第四章展现设计成果第一节材料1、材料的分类:1)天然材料,如木材、黏土、石材等2)合成材料,如塑料、玻璃、钢铁等3)混合材料,如胶合板、纸、混纺料等。

通用技术合格性考试复习三四五章知识点

通用技术合格性考试复习三四五章知识点

发现问题——收集和分析信息
信息收集的途径
发现问题——技术研究与技术试验
明确问题——问题的价值
问题的价值:科学性、先进性、普遍性、 主要性、可能性、效能性
明确问题——解决问题受到的限制因素
受到的限制 因素
设计对象的特点 和
问题解决的标准
设计者的 技术能力与条件
制定设计方案过程
收集信息 设计分析(人、物、环境) 方案构思(材料、结构、连接方式……) 方案呈现(画出草图等) 方案筛选
使用标准件的好处:采购方便,直接使用,简化 制作过程;相对便宜,从而降低产品成本;实现 通用通换,易维护。
紧固件:螺栓、螺柱、螺母、螺钉(自 攻螺钉、紧固螺钉、木螺钉)、垫圈。 连接件:铆钉、螺栓、钉子等
【典型例题】
下列属于标准件的是:C
A
B
C
D
【典型例题】
如图所示的学生凳,在使用时容易从圆圈所示位置裂开, 为此小明同学设计了一个如图所示的加固件。要将该加 固件安装到木凳上,合理的标准件是:B
通用技术 合格性考试复习
第三章 设计过程、原则及评价
设计的一般过程
1.发现与明确问题 2.制定设计方案 3.制作模型或原型 4.测试、评估及优化 5.产品的使用和维护
发现问题
观察日常生活 收集和分析信息 技术研究与技术试验
发现问题——观察日常生活
新式纺纱机的诞生(詹姆斯·哈格里沃斯)
发现问题——观察日常生活
模仿法和联想法区别
模仿法:是一种依葫芦画瓢的构思方 法,比如仿形,仿结构等。 联想法:对已有事物原理、功能的扩 充、集成、推理、甚至逆向思维 不是 简单的模仿有新的内容。
模仿法和联想法区别
模仿法强调的是对参照物某方面原理的拷贝。 联想法则思路比较开阔,可以从参照物的原理 出发,增添一些新成分,新形成新的原理(扩 充),可以将几个参照物的原理结合而成新的 原理(集成),甚至也可以将某个参照物的原 理“反其道而行之”用于设计新的原理(逆向 思维)草模ຫໍສະໝຸດ 念模型结构模型功能模型

苏教版通用技术第三章

苏教版通用技术第三章

创新就在你身边
yhzxgp@
可换芯的自动铅笔
yhzxgp@
yhzxgp@
yhzxgp@
带摄像功能的手机
yhzxgp@
妈咪自行车
yhzxgp@
欣赏
这是一款新 型折叠椅。 通过设计师 的精心设计, 折叠椅能够 收缩成笔记 本电脑大小, 十分方便移 动。
3、小明到电器商场去购买电冰箱,导购员介绍某款冰 箱时说:“这款电冰箱采用了无氟制冷技术,外壳和 部件是采用可回收的新型工程塑料”导购员的介绍主 A 要是针对产品的( A )进行评价的。 A、环保性能 C、操作方便 B、牢固可靠 D、性能价格比
4、最早出现的洗衣机是用手来操作的,那是一个带柄 的不漏水的箱子。洗衣时,将衣服和水都放进箱子里, 然后转动手柄来搅动衣服。1907年,美国工程师阿尔 瓦· 费西尔设计出了第一台电动洗衣机——“托尔”,它 利用一个圆筒的来回转动,使衣物翻动洗净。这种设计 A 体现了设计的( )原则? A、创新 B、美观 C、道德 D、经济
第三章 设计过程、原则及评价
3.1设计的一般过程
一、发现与明确问题 •
二、制定设计方案 三、制作模型或原型
• • • • 收集信息 设计分析 方案构思 方案呈现 方案筛选
四、测试、评估及优化 五、产品的使用和维护
设计过程示意图
设计是一个动态发展的过程,在设计中有些 步骤之间可能出现一定的循环.
需 求 调 查
设 计 分 析
方 案 构 思
模 型 制 作
测 试 和 评 估
设计的原则
1、创新原则 2、实用原则
3、经济原则
5、道德原则
4、美观原则
6、技术规范原则
7、可持续发展原则

通用技术 会考专题专题三:设计的交流

通用技术 会考专题专题三:设计的交流

专题三:设计的交流基础知识复习:1.设计交流需要用到技术语言技术语言的种类:口头语言;技术图样;图表;模型;技术符号;计算机演示、网络语言;文本,肢体语言。

口头语言:表达设计内容方便、灵活;非正式,即时交流。

技术图样:使设计表达更直观、高效、准确和长久;在呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明和陈述时,使用比较合适。

如:机械加工图;电子线路图等图表:包括表格、草图、效果图等。

可以方便地呈现设计构思方案、激发灵感和进行比较。

计算机演示、网络语言:适合远程的设计交流。

2.草图的种类,分为良种:,。

网格法徒手画的特点:,。

3.透视效果图与草图相比,更能。

4.正等轴侧图的特点,三个坐标轴的夹角为。

绘制过程:[p117]5.三视图:[要求:会画]正投影指:。

三视图的三个面为:主视图,左视图,俯视图。

其中通常反应物体的主要形状。

主视图反映物体的的尺寸,左视图反映物体的的尺寸,俯视图反映物体的的尺寸。

6.尺寸标注的基本要求:;;;。

尺寸要素:,,。

图样上所注尺寸表示形体的真实大小,形体真实大小与图样的大小及绘图的准确性无关。

图样上的尺寸,以毫米(mm)为单位时,不注写单位,否则必须注明。

线性尺寸的尺寸数字一般注写在尺寸线,水平方向尺寸字头向,垂直方向尺寸数字写在尺寸线的且字头向。

标注直径尺寸和半径尺寸[p125]7.机械加工图通常由、必要的其他视图、和几部分组成。

其他视图包括:局部放大图、剖视图等。

剖视图的相关知识:[p127] 。

金属材料的剖面符号为:与水平线成45度的一组平行实线。

8.电子线路图的符号:[p128]9.流程图的识别与绘制流程图的表达方式:,,,,,。

流程图的方式:串行并行。

10.控制系统分为:开环控制和闭环控制。

[控制框图]开环控制的组成:。

闭环控制的组成:。

主观练习题:1.读图作图题:根据所给形体,补齐三视图中所缺的线,并标注形体的总高、总长、总宽尺寸(尺寸从三视图上量取,取整,单位为mm)2.读图作图题:根据立体图,补全俯视图和左视图中缺少的图线。

通用技术 必修2 第三章 系统及其设计 第二节 系统分析

通用技术  必修2  第三章  系统及其设计  第二节  系统分析

补充习题
3、系统分析的出发点是发挥系统的整体功能,目的是( D ) A.了解系统结构 B.明白系统的原理 C.熟悉系统的运行过程 D.寻求最佳决策 4、一般来说,进行系统分析的初始环节是( C ) A.收集资料,制订方案 B.分析计算,评价比较 C.明确问题,设立目标 D.检验核实,做出决策
谢谢观看!
为什么地铁造价昂贵,许多大城市却加快地铁建设? (考虑地铁建设对加快城市化进程的意义)
如果专家们不掌握充分的资料数据,能出该市交通拥堵的 症结吗?
系统分析的基本原则 局部与整体相结合原则 内部组成与外部条件相结合原则 当前目标与长远目标相结合原则 定性分析与定量分析相结合原则
课堂小结
系统分析
1、系统分析
第三章 系统及其设计
第二节 系统分析
系统分析
一、系统分析
战国时代,齐王常与他的大将田忌赛马, 双方约定每场各出一匹马,分三场进行比赛, 齐王的马有上、中、下三等,田忌的马也有上中、 下三等,但每一等都比不上齐王同等的马,于 是田忌屡赛屡败。一日,田忌的宾客、对军事 颇有研究的孙膑给田忌出了一个主意,结果田 忌以二比一赢了齐王。
确定系统要达到的 总体目标。
分析系统内部与外 部环境(包括制约条件) 的关系、系统的结构组 成及相互关系、子系统 目标与总体目标的关系。
提出可行性方案。
对系统性能指标、 运行效果等进行分析和 评价。
比较各方案,选择 最佳方案。
系统分析
2、系统分析遵循的原则
(1)内部组成与外部条件相结合原则; (3)当前目标与长远目标相结合原则;
系统分析
二、系统分析的基本方法
田忌赛马的决策过程中,运用了系统分析的方法。系统分析所研究的对象各种各样, 不可能套用一种不变的模式,但是都有基本的步骤和原则。

高三通用技术一轮复习学案(4)—《第三章怎样进行设计》

高三通用技术一轮复习学案(4)—《第三章怎样进行设计》

高三通用技术一轮复习学案(4)—《第三章怎样进行设计》【学习目标】.了解设计的基础知识,熟悉设计的一般过程。

2.初步掌握设计的基本思想和方法。

3.能确定设计问题和制定完整的设计方案。

4.培养合作精神,提高审美情趣,学会多角度思考问题,加深对设计的理解,增强设计的自信心。

【使用说明】、仔细阅读、分析学案内容,完成自主学习和合作探究2、整理学案、查缺补漏、巩固提高。

一、自主学习、设计问题的是人们的需求和愿望,设计者的设计可以是原创性设计,也可以是通过增加功能、提高标准对产品进行的改进性设计2、明确解决设计问题的条件就是弄清楚时间条件、经费条件、设备条件。

3、设计的限制是指时间、环境、成本的限制。

4、材料的基本特性有。

5、技术试验的方法有。

技术试验的步骤、技术试验的分类,课本99页按试验目的分可分为。

6、设计方案是设计者与制造者的沟通语言。

方案设计由三部分组成。

课本108-111页。

补充:、问题产生的三种途径:第一种,人类生存活动中必然会遇到的问题。

第二种,由别人给出问题,设计者必须针对问题寻求解决方案。

第三种,基于一定的目的由设计者自己主动地发现问题,并试图解决它。

2、发现问题的途径与方法①观察日常生活②收集和分析信息:文献法,问卷调查法,询问法(直接询问法,间接询问法,集体询问法,家庭走访询问法,个别询问法)③技术研究与技术试验【题目1】、人们首先发现了什么问题而发明电冰箱()A.冰箱可以制作冰淇淋B.低温可以保鲜c.冰箱可以制作冰水D.冰箱可以冰镇啤酒3、产品设计要考虑的因素很多,我们可以根据设计的具体要求进行开放性的思考。

归结起来,这些因素分别归属于产品本身、使用者、使用环境。

即_人__、_物__、环境__三个方面。

【题目2】任何产品设计都要综合考虑物、人、环境三个方面,以下属于环境的因素是()A.可持续利用B.色彩c.追求个性D.功能4、常见的方案构思方法:(1).草图法——草图法不仅能将一些想法较明确地表达出来,而且可以随时修改。

通用技术会考知识点及相关练习

通用技术会考知识点及相关练习

通用技术会考(知识点及典型例题)技术与设计一第一章技术及其性质一、技术的巨大作用【知识点1】1、技术的起源:源于人们改变自身条件基本需要、和改造自然的愿望。

此时的技术并不是以科学知识为基础的。

【知识点2】2、技术和科学的关系:科学的任务是认识世界,技术的任务是改造世界。

技术是从科学到生产的中间环节,是把科学原理转化为生产力的桥梁。

【知识点3 】3、技术的巨大影响:技术对当今社会影响是巨大的。

技术的两面性:技术的两面性是指技术既能满足人类需求,为人类造福(正面影响),同时也会对人类带来一定的危机、隐患、甚至是灾难(负面影响)。

【知识点4】4、知识产权内容:广义上包括著作权、邻接权、商标权、商号权、商业秘密权、产地标记权、专利权、植物新品种权、集成电路布图设计权、计算机程序著作权等;狭义上包括著作权、专利权、商标权;【知识点5 】专利权包括:发明专利(保护期限20年)、实用新型专利(保护期限10年)外观设计型专利(保护期限10年)【知识点6】专利申请程序:(1)专利申请可直接申请或委托代理申请(2)申请程序:写好专利文件——递交专利文件并交纳申请费——专利局审查文件——批准专利——领取专利证书并交纳年费及证书费二、技术发明与技术革新【知识点7 】1、发明与革新是技术的源泉[1]、发明:创造发明出自然界原来没有的事物。

(例:电弧灯)[2]、革新:对原来的旧的技术加以改造和提高。

(例:白炽灯)三、设计是技术的关键【知识点8】技术创新的来源:[1]、是来源于有计划有步骤的设计,如航天技术;[2]、是来源于偶然的发现,如青霉素的发现;【知识点1 】1.技术的发明源于人们(D)A. 改善生活条件B. 改变行为方式C. 探索和创造D. 生存需要和愿望【知识点2】1.科学的任务是认识世界,技术的任务是改造世界。

2.下列活动是科学活动的是( C )。

A、蒸汽机的发明B、B超技术C、万有引力的发现D、摄像技术的发明3技术是科学到生产的( C )A. 应用和促进 B) 总结和推广C.中间环节D. 直接指导4.下列活动中,属于技术活动的是( B )A.居里夫人发现镭 B.成功培育出克隆绵羊“多莉”C.牛顿发现万有引力定律 D.伦琴发现X射线【知识点3 】5.试举例说明“技术对当今社会的巨大影响”。

通用技术会考知识点_及习题.pptx

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第一单元 走进技术世界
• 3、某市某同学发明了一种新式手电筒,如 果要申请专利,该向哪个部门申请( C )
• A、市行政部门 B、市科技协办 C、市 知识产权局 D、市教育局
181h,
第一单元 走进技术世界
• 3、采用记忆性金属植入人体内以校正患者 脊柱侧弯,这说明技术可以 ( A )
• A、王勇参加比赛公开了作品内容 • B、王勇没有申请专利 • C、作品太简单不予受理 • D、王勇的发明已经过期
• 答案:B
181h,
2 、下列活动中属于技术发明、可以申请知 识产权保护的是( D ) • A、孟德尔找 到“遗传的法则” • B、伦琴发现X射线 • C、嫦娥卫星对月球表面进行科学探索 • D、王选研制出第四代激光照排系统
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181h,
• ④技术更新为设计提供更广阔的发 展空间。
• (例:电灯发明之后,人们设计出 了各种各样的灯泡)
• ⑤技术进步还促进人们设计思维和 手段的发展。
• (例:计算机、打印机的发展改变 了设计的手段)
181h,
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二、设计中的人机关系
• 1.人机关系的含义:b • “机”是指计算机、机器、工具、仪
• A 目的性 B 创新性 C 、综合性 D 两面性
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专利的申请顺序纠错
• 哪几项顺序错了?
提交申请
受理
初审
申请的
实质审查
授权
公布
181h,
• 1.王勇同学发明了“方便握笔器”,参加了市 青少年科技创新大赛并获得了二等奖,
• 该作品被某工厂生产并投放市场获得了很高的 经济效益,
• 于是王勇向法院提起了诉讼,但法院却没有受 理,这是因为( )

高三通用技术 第三章设计过程、原则及评价复习课件 苏科版

高三通用技术 第三章设计过程、原则及评价复习课件 苏科版

明确பைடு நூலகம்题
制定设计方案
优化
编写说明书
制作模型
测试评估
设计的一般原则(七大原则)
1、创新原则 2、实用原则 3、经济原则 4、美观原则 5、道德原则 6、技术规范原则 7、可持续发展原则
快速抢答
以下各题主要体现了哪些方面的原则?
1.在设计中,产品的生产应尽可能就地取材, 以免增加成本,设计普及型的产品时,一般民 众不太需要的功能不必纳入,以免价格太高 等。( )
最终产品的评价
对最终产品的评价:(两个基本的依据) 一.是参照设计的一般原则进行评价 二.是依据事先制定的设计要求进行评 价 在实际评价中,这两个方面也可以 结合 起来。 评价的方法:表格或坐标图(雷达图)
课堂练习
对设计过程的评价不应注意的是( )
A、各环节主要任务 B、各环节间的协调
C、各阶段成果的质量 D、成果的经济效果
(2)设计者的技术能力与条件
主观条件:设计者是否具有解决问题所需要的知识和 技能。 客观条件:问题解决或设计的过程往往要受到人力、 物力、财力以及时间限制。
技术问题内容和价值的判 断
只有明确问题,才能提出切实可行 的设计要求 明确问题是设计的一般过程中不可 少的环节,否则设计要求不清楚
具体的设计要求的列出
技术与设 计1
第三章 设计过程、原 则及评价 高考复习
第三章 设计过程、原则及评 价
第四章 第五章 第六章 第七章 发现与明确问题 方案构思及其方法 设计图样的绘制 模型或原型的制作
高考定位和分析
P38 本章知识点
重点:设计原则 主题 高考内容 设计的一般过程 设计的一般原则 设计过程、 设计想法和成果的交流 原则和评 有价值信息的提炼 价 设计过程的评价 最终产品的评价 高考要求 Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ

第三章 练习题 高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》

第三章 练习题  高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》

通用技术必修第一册第三章练习题一、填空题:在所给的题目中,填入正确的表述1.问题的产生:①人类生存必然会遇到的问题;②由给出问题,设计者必须针对问题寻求解决方案;③基于一定的目的,由设计者自己主动地发现问题并试图解决。

2.发现问题的途径与方法:①观察日常生活:日常生活蕴藏着丰富的问题资源,同时也是离我们最近、最为便捷的研究资源。

对于日常生活中的问题,我们还可以通过有目的、有计划的观察来发现。

②收集和分析信息:(i):对已有文献信息进行收集、分析。

(ii):用问卷的方式进行实际调查,获取信息、发现问题,问卷按照问题的设置分为、和混合式问卷。

(iii):以询问的方式收集和获取信息、发现问题,包括、间接询问法、集体询问法、个别询问法、等。

③技术研究与技术试验:通过技术研究、技术试验,我们有可能从对已有技术问题的研究中发现与之相联系的问题,从已有的研究结论中发现新的问题,也有可能在技术研究、技术试验过程中获得灵感、体悟,进而发现新的问题。

3.明确问题:①判断问题的明确程度:核心为需求判断,即“谁在什么情况下为了什么目的要干什么”。

②判断问题的价值:(i):所提出的问题是否遵循了基本的科学原理?(ii):迄今为止,该问题是否已得到充分解决?(iii):在你调查的范围里,该问题是否具有普遍意义?在更广的范围内,这个问题是否有意义?(iv):在多个问题同时发生时,该问题是不是主要问题?(v):现有的技术条件能否解决这个问题?(vi):解决该问题所需的投入是多少,投入与产出之比是否理想?(vii)借助一些研究手段(如信息收集、等)既可以深化对问题的认识,进一步明确问题的内容与价值,又可以为分析问题解决的条件及实现的可行性、提出设计要求奠定基础。

其中是一种有效的手段。

分析数据时常用的统计图有条形统计图、扇形统计图、折线统计图、散点图等。

③解决问题受到的限制:(i)设计对象的特点和问题解决的标准:一方面,不同的设计对象往往具有不同的特点,其产品的、大小、安全、、耐用性等方面的设计标准也有所不同。

2019-2020年高二通用技术 第3-4章考点和知识点教案

2019-2020年高二通用技术 第3-4章考点和知识点教案

2019-2020年高二通用技术第3-4章考点和知识点教案一、系统的结构1、系统:由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体。

2、构成系统的必备三个条件:a、至少要有两个或两个以上的要素(部分)。

b、要素(部分)之间相互联系、相互作用,按照一定方式形成一个整体。

C、整体具备的功能是各个要素(部分)的功能所没有的。

3、对于较大、较复杂系统,根据一定标准可划分若干子系统。

(子系统同样符合系统的基本特性,同样具备三个必备条件)4、系统的基本特性整体性:系统最基本的特性,也是观察和分析系统的最基本的思想和方法。

系统的整体功能大于组成系统的各部分的功能和。

(系统必备条件3)相关性:组成各个要素之间或系统针体与部分之间的相互作用、相互联系。

从相关性出发,处理好系统各方面的关系,才能事半功倍,高质高效。

(系统必备条件2)目的性:系统具有某种目的,实现一定功能是区别不同系统的标志。

动态性:运用系统动态的观点,有助于预测系统的将来,掌握系统发展的规律。

环境适应性:系统只有具备对环境的适应能力,才能保持和恢复系统原有的特性,才能发挥自身作用,实现可持续发展。

二、系统的分析1、系统分析:运用科学的方法对系统进行分析、比较、试验,从而拟定一套经济有效的处理程序,或对原有系统提出改进方案的过程。

决策包括经验决策和科学决策,系统分析是一种科学决策的方法。

2、系统分析的一般步骤:A、明确所要研究的问题的性质和范围,设立所要达到的目标,明确约束条件B、收集相关资料,制定解决问题的各种方案,预计可能产生的各种结果。

C、对各子系统进行分析,对资料和数据作必要的计算,再进行系统的整体分析,将各种方案进行评价比较,选择最佳方案。

D、检验核实,作出决策。

3、系统分析的主要原则A、整体性原则:(结合系统的必备条件和系统的基本性质理解,能够结合案例说明针体性原则在系统分析中的重要性)例79页马上行动B、科学性原则:运用科学方法和数学工具进行定量分析。

03(精美)通用技术必修一 第三章 设计过程、原则及评价(练习)V2

03(精美)通用技术必修一 第三章 设计过程、原则及评价(练习)V2
通用技术
第三章 设计过程、原则及评价(练习)
1
考点一 设计的一般过程与原则
通用技术
一、设计的一般过程
1.设计的一般过程
发现与明确问题 制定设计方案 制定模型或原型 测试、评估及优化 编写产品说明书
2.制定设计方案的步骤
收集资料
设计分析
方案构思
方案呈现
方案筛选
3.设计过程中的设计要求和设计方案 • 从本质上说,设计是一个问题求解的过程。它从问题出发,并围绕问题展开,由此提
解析:本题考查了设计的一般原则。利用直尺弯曲后画圆或圆弧,体现了功能的创新;卡扣的设计 帮助使用者准确画出想要的形状,体现了实用原则,因此C项正确。
10
考点一 题组训练
4.图中是一口带钢化玻璃锅盖的铁锅。在下列设计中,能体现经济原则的是( C )
A.锅盖材料采用钢化玻璃,方便观察烹饪情况 B.锅盖把手用防烫材料制作 C.锅柄可拆卸,批量装运时可节省空间 D.锅体用陶瓷合金材料制作,强度高
3
通用技术
考点一 设计的一般过程与原则
二、设计的一般原则
• 创新原则:通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等,或对已有产品的__革___新___来 创造具有相当社会价值的事物或形式。
• 实用原则:设计的产品为实现其目的而具有的__基__本__功___能___。 • 经济原则:以最低的费用取得最大的效益。 • 美观原则:产品外观的美是通过对产品造型、大小比例、使用材料、色彩搭配、装饰
解析:家用电器使用交流电一般额定电压是220 V、频率是50 Hz,符合国家用电标准,体现了设 计的技术规范性原则。
12
考点二 设计的评价
通用技术
设计的评价
1.设计过程中的评价

通用技术第三章 第三章设计的原则章节复习巩固试题

通用技术第三章 第三章设计的原则章节复习巩固试题





20.右图是用坐标法表述某产品评价结果,从图 中可看出,对此产品( C )方面的评价最低。 A.形态新颖 B.操作性好 C.环境因素 D.易维护


21.对设计过程的评价有着丰富的内容,以下哪 一项不属于过程评价内容?( D ) A.分工是否合理 B.方法是否正确 C.过程是否完备 D.是否取得社会效益




4.著名艺术家韩美林是北京奥运吉祥物创 作修改组的组长,他曾经说过:‚你知道吗? 经历了五六次设计人员的变动,五六十次设 计方案的改动,画了四五千张设计草图,这 5个小‘福娃’才得以诞生。‛从他的话里, 我们可以知道(D )。 A.设计是解决问题的重要途径 B.设计需要多种知识 C.设计需要多人共同完成 D.设计需要不断改进
8.2007年6月14日,信息产业部颁布 新款手机的充电器都要统一使用新标 准。目前,已经有14家企业生产的15 种型号的统一接口手机充电器通过了 国家验证,这一标准的颁布主要体现 了:( C ) A.道德原则 B.美观原则 C.技术规范原则 D.可持续发展 原则



9.如图是1985年格雷夫斯设计的水壶,这 把水壶具有几个突出的特征:在壶嘴处有一 个小鸟的形象,水烧开时小鸟便发出叫声提 醒人们注意;壶底是平的,使受热面积大, 热效率高;则以下不是壶柄设计所突出功能 的是( D )。 A.保护手不被金属把烫伤 B.手感舒适 C.便于倾倒 D.便于清洗




1.设计的一般过程:①发现与明确问题 ②制作模型 或原型 ③制定设计方案 ④产品的使用和维护⑤测试、 评估和优化。正确的顺序是 ( B ) А.①②③④⑤ B.①③②⑤④ C.③①②④⑤ D.⑤④①③② 2.在发现与明确问题的基础上,紧接着制定设计方 案为(C ) A.收集信息 方案构思 设计分析 方案呈现 方案筛选 B.收集信息 设计分析 方案构思 方案呈现 方案筛选 C.设计分析 收集信息 方案构思 方案筛选 方案呈现 D.收集信息 方案构思 方案筛选 设计分析 方案呈现
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第三章怎样进行设计内容梳理:一、确定设计问题(一)发现与明确问题1、人们的需求和愿望是设计问题的来源。

①人类生活中遇到的问题例:鲁班对锯子的发明②由别人给出问题③基于一定的目的由设计者主动发现问题,并试图解决它。

例:贝尔对电话的发明2、明确设计要解决的技术问题弄清问题所在,进而判断是否能够解决(指判断要解决的技术问题有没有违反科学理论和违反客观规律)。

判断问题是否当前可以解决,解决这个问题是否越出了当前的能力和条件。

判断问题是否值得解决(解决这个问题是否有价值)(二)明确解决设计问题的能力、条件与要求1、明确解决设计问题的能力设计的能力指的是解决问题的技术能力;通常受到社会发展水平和科学技术水平的制约。

2、明确解决设计问题的条件时间条件经费条件设备条件其他条件3、明确解决设计问题的要求是弄清楚设计要达到的标准和所受到的限制。

(三)发现问题的途径(苏):1、观察日常生活2、收集和分析信息(文献法、问卷调查法、询问法)3、技术研究与技术试验(四)方案的构思及其方法(苏)方案的构思是指人们在一定的调查研究和设计分析基础上,通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来,形成一个完整的抽象物,并采用图、模型、语言、文字等方式呈现的思维过程。

草图法运用画草图的方式来表现构思仿形:看到已有的台灯样式去构思新的模仿法构思方法仿原理:通过研究鹰眼的成像原理仿制的针孔摄像头联想法用联想的方法进行构思,如人们联想到爆竹升空的反冲原理制造出了火箭奇特性构思法一般具有原创性,在历史上很少发生或从来没有发生过,如夜视镜。

二、制订设计方案(一)信息的收集与整理1、信息的收集收集信息是为了利用信息。

常见的方式有:实地调查,访问有关人员,借助媒体、因特网,查阅图书资料,向专家咨询,以及调查市场现状。

信息收集要求:全面(时间跨度足够长;对象足够广;覆盖面足够大),真实准确。

(二)怎样挑选材料1、材料及性质(参考化学必修I最后一章)标准件:指具有统一的形状、尺寸、公差和技术要求等的零件(或部件)。

标准件具有互换性,能用在各种机器、仪器、设备和建筑上。

使用标准件,既可以节约成本,又可以加快工程的进度。

元器件:在电子和电器产品中,因某一功能部件被广泛、大量使用,人们出于使用方便、简化制作过程和节约成本的需求,单独设计和生产了这种零部件,称之为元器件。

3、材料选择与资源保护材料的选择应该坚持合理、合适的原则。

选材料时多使用元器件和标准件,有利于资源的保护。

避免选择使用加工困难和需要专门加工设备的材料。

应尽可能选取再生、可再生和储藏量丰富的资源。

(三)技术试验1、技术试验及其作用定义:从技术的角度对材料、元器件及整机(产品)进行测试和检验叫做技术试验。

作用:技术试验所得到的性能、数据、曲线、图表等信息材料,是开展技术设计及进行设计优化的重要依据;是进行技术革新、技术发明、科学探究的重要途径,更是揭露问题的关键;技术试验可将技术设计的失误降到最低程度,同时使技术设计得以改进、完善和优化。

模拟试验法:通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法。

虚拟试验法:利用计算机来虚拟现实中的技术设计原型并进行试验的方法。

强化试验法:通过扩大和强化试验对象的作用,以提高试验效率的方法。

移植试验法:在相互具有差异的事物之间,将某些共同相关的因素从一物移植到另一物进行试验。

步骤:(1)确定试验的目的和对象(2)确定技术试验的方法、手段和环境条件(3)选定技术试验的工具、仪器、器件(4)确定参加技术试验的组成人员、分工和负责人(5)进行技术试验(6)写出分析、总结报告1、设计的角度和思路可以从多个角度和思路来开展。

2、设计方案的制订(1)设计说明书(2)设计图纸图纸设计通常划分为产品总图和详图设计两个阶段。

产品总图是制作详图的依据,详图则是总图的细化和补充。

(3) 成本估算3、方案的比较、权衡和决策通过比较、权衡和决策,可以从多个设计方案中选出最佳方案。

通常是由专家学者、同行和设计委托人共同进行论证和评判来完成的。

4、方案的改进和拓展(1)改进:在制作阶段,在备料、加工、安装和调试等环节,发现缺陷和不足,进行改进。

在试用阶段,产品的功能发挥,技术指标的稳定,环境的适应性等都受到考验,潜在问题会显露出来,改进方案来解决在使用阶段,由于条件环境的改变也需要对原方案进行改进。

(2)拓展:设计方案的功能拓展:在原方案的主要功能不变的前提下,增加新的功能。

设计方案的跨越式发展:设计产品升级换代式的发展。

无论形式还是内容都发生了根本变化,设计方案的其他重大变革:执行过程中遇到重大社会变革、重大环境灾难等情况,要求对原方案进行重大改革,常常伴随主要生产材料的变换、主要技术手段的改变、产品的主要功能的改变等。

巩固练习:1、某市铸管厂承接了一项供水的生产任务,为了保证产品的质量,维护本厂的信誉,提高产品的知名度,对所生产的水管进形质量检测,利用注水加压的方法检测水管的强度,这种试验方法属于下列哪一种()A、性能试验B、预测试验C、环境适应性试验D、破坏性试验2、1863年,美国铁路巨头斯托恩全部采用铁制材料建造了铁路桥,由于对新材料的过度信任,未经技术试验就投入使用, 13年后火车经过大桥时铁架发生断裂, 大桥垮塌,使100多名旅客丧身。

阿什塔比拉河桥的跨塌说明了()A、技术的发展离不开设计 B、设计是技术活动的核心C、技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段D、人机关系是在技术设计中必须考虑的因素之一3、汽车的碰撞试验一定不是()A、优选试验B、模拟试验C、移植试验D、强化试验4、在驾驶前对汽车的安全检查必不可少,如轮胎、制动、水箱等。

汽车的设计蕴涵着丰富的科学道理。

下列说法错误的一项是()。

A.安全带设计的比较宽可以减小压强,增加安全系数B.汽车外型设计为流线型考虑到美观和减少空气阻力,节省燃料C.汽车的轮胎上有凹凸不平的花纹,目的是增大摩擦力D.汽车的反光镜是凹面镜,便于扩大视野观察5、在鲁班发明锯的过程中,他发现问题的方法是发现问题的途径和方法中的:( )A、收集和分析信息B、观察日常生活C、技术研究和试验D、以上都不是6、空心水泥砖是目前较为流行的新型建筑材料,以下对这种材料的特点分析有误的一项是A.空心砖做成的房子冬暖夏凉,可以保温,能够节约能源B.做成空心,可以减少水泥与砂石用量,能够节约资源C.空心砖可以减小噪声污染D.空心砖承受压力小,不适宜用于高层建筑7.设计的一般过程包括:①发现与明确问题②制作模型或原型③制定设计方案④产品的使用和维护⑤测试、评估和优化。

正确的顺序是()A、①②③④⑤B、①③②⑤④C、③①②④⑤D、⑤④①③②8.右图是一个材料弯曲测试示意图,通过逐一增加砖码质量,观测材料弯曲的程度;你认为这一试验属于:()A功能、性能试验 B优化、老化试验C环境适应性试验 D破坏性试验9. “盲人防溢水杯”的发明者,是在看到他的一个盲人朋友倒水时,用手指插进杯里试探水的高度,他认为这样既不方便也不卫生,从而萌生了发明“盲人防溢水杯”的动机。

这个事例说明()A、因为和盲人是朋友而产生发明动机B、观察意识和社会责任感使他萌生发明动机C、受盲人之托而萌生发明动机D、只要看到盲人倒水就能产生发明动机10、在发现与明确问题的基础上,紧接着制定设计方案为()A、收集信息方案构思设计分析方案呈现方案筛选B、收集信息设计分析方案构思方案呈现方案筛选C、设计分析收集信息方案构思方案筛选方案呈现D、收集信息方案构思方案筛选设计分析方案呈现11、生产常用的安全帽一般应经过________试验。

A、高温B、低温C、弯曲D、冲击12、一般大型的水利大坝工程都是从理论,设计到开工建设都要进行许多次的技术试验和论证。

一般采取下列的什么方法():A、优选实验法B、模拟实验法C、虚拟实验法D、强化实验法13. 对安全帽进行超载试验是一种()试验。

A.预测B.信息C.性能D.农业14、李美兰同学动手制作了一个小板凳,他通过试验来检验小板凳承重力和稳定性,他的试验方法是( )A、优选试验法B、模拟试验法C、虚拟试验法D、强化试验法15、在杂交水稻试验中,通过不同品种水稻的对比试验,选出优质的杂交水稻品种,使粮食产量大幅度提高,这种试验方法是()A、优选试验法B、模拟试验法C、虚拟试验法D、强化试验法16.《电动自行车通用技术条件》(国标GB17761-1999)规定:电动自行车的最高车速不大于20km/h并给定了测试这一性能的技术试验。

与标准中这一技术试验目的相同的是()A.家庭暖气管道在使用前进行注水加压,观察连接处是否渗水、漏水B.将不同品牌手机长时间处于相同的通话环境,选出待机时间最长的手机C.在不同程度的强震动、高湿环境中测试手表对环境的适应性D.新出厂的汽车进行碰撞试验,观察驾驶室内模拟人的受伤情况17、某厂家生产一种饮水机,在出厂前进行了一系列技术试验,其中一项是将不同型号的水桶(盛水量大小不同)逐一安放到饮水机上,看其变形情况这项试验一定不是()A、优选试验B、性能试验C、强化试验D、移植试验18、加拿大健康研究协会2003年11月1日宣布,对SARS疫苗的研制即将进入动物试验阶段。

这是世界上迄今首次就非典疫苗研制发布的好消息。

来自中国国家食品药品监督管理局2003年11月23日的消息指出,经过6个多月的努力,中国SARS疫苗研究获重大突破。

动物试验显示,疫苗不仅能完全抵抗SARS病毒的攻击,而且没有毒副作用。

此试验属哪种试验方法()A、预测试验 B、信息试验C、模拟试验法D、移植试验法19、微型照相机、摄像机自动调焦的针孔摄像镜头是用()进行方案的构思。

A、草图法B、联想法C、模仿法 D奇特性构思法20、在古今的许多战争中,侦察员是个重要的角色。

许多侦察员想要是有一双夜视眼就好了。

这个设想在人的生理功能前提下很难实现。

然而人们采用红外热敏材料造出了能在夜晚看清敌人的夜视镜。

这种方案构思方法是:()A、草图法B、联想法C、模仿法D、奇特性构思法21、人们看到盲人,联想到蝙蝠超声定位的原理,从而发明了盲人用的“探路仪”。

这种探路仪内装一个超声波发射器,盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等,这采用的是()的构思方法。

A.联想法B.草图法C.模仿法D.奇特性构思法参考答案:1-5ACCDB 6-10DBABB 11-15DBADA 16-20ADDCD 21A。

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