2013年安徽政法干警面试热点：幼儿园搞军训,如此噱头能否少点

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是否应该取消学校强制军训辩论辩题

是否应该取消学校强制军训辩论辩题正方观点，应该取消学校强制军训。

首先，取消学校强制军训可以保护学生的身体健康。

军训通常是在严格的体能训练下进行的，对于一些体质较弱或者患有慢性疾病的学生来说，参加军训可能会对身体造成伤害。

据统计，每年都有一些学生因为军训而导致身体不适甚至受伤，这对学生的健康是一种威胁。

其次，取消学校强制军训可以给学生更多的学习时间。

学生们已经面临着繁重的学业压力，如果再加上军训这样的课外活动，会让学生的学习时间更加紧张。

而且，一些学生可能并不喜欢军训，这样强制性的活动会给他们带来心理压力，影响学习效果。

最后，取消学校强制军训可以节约学校的经费。

军训所需要的场地、装备、教练等都需要耗费大量的经费，如果取消这项活动，学校可以将这些经费用于更有意义的地方，比如改善教学条件、丰富学生课外活动等。

反方观点，不应该取消学校强制军训。

首先，军训可以培养学生的纪律意识和团队精神。

军训不仅仅是体能训练，更重要的是培养学生的纪律性和团队合作能力。

这些素质在学生未来的成长和发展中是非常重要的，取消军训可能会影响学生的综合素质的培养。

其次，军训可以增强学生的体魄和意志品质。

通过军训，学生可以锻炼身体，增强体魄，培养意志品质。

这对于学生的健康成长和未来的发展都是非常有益的。

最后，军训可以增强学校的凝聚力和荣誉感。

学校的军训活动往往是学校的一项传统，能够增强学校的凝聚力和学生的荣誉感，让学生对学校有更强的归属感和认同感。

在这个问题上，我们不妨引用著名教育家约翰·杜威的一句话，“教育不是填满一桶水，而是点燃一把火。

”军训作为学校教育的一部分，可以点燃学生的激情和热情，培养学生的各方面素质，对学生的成长起到积极的作用。

因此，从以上观点来看，学校不应该取消强制军训，而应该合理安排军训活动，充分发挥其积极作用。

安徽政法干警测试经典面试真题解析(一)

安徽政法干警测试经典面试真题解析（一）【安徽公务员考试论坛经典例题】对于某地公交车上“吐痰请向外吐，提高个人素质”的告示牌发表自己的看法。

【安徽公务员考试论坛题型分析】开放型试题是无领导小组讨论面试中常见的一种题型。

开放型试题通常给应试者呈现一个开放性问题，要求小组成员就某个命题或话题发表个人观点，之后大家通过讨论得出统一的方案或解决办法。

开放型试题的题目设计比较简单，特点是试题背景不做过多的限制，即不涉及对某种观点或论断进行选择、判断或排序等，而是更加侧重于考察应试者的思维分析能力，逻辑的严密性以及创新性。

【安徽公务员考试论坛答题策略】个人陈述阶段开放型试题与结构化面试的综合分析题型非常相似，也是考察应试者提出问题、分析问题和解决问题的能力。

“个人陈述阶段”主要考查考生对问题的界定是否正确，对问题的理解是否得当，对问题的分析是否合理。

想要在短短的30或40分钟内达成小组的一致意见，首要任务就是对问题进行清晰的界定，在此基础上才有可能将小组讨论的内容聚焦从而围绕问题进行深入分析，合理分配时间提出解决方案，使小组讨论有个成功的开始。

自由讨论阶段在自由讨论阶段，可以根据自己的性格特征和实际情况来决定自己的角色。

小组讨论重要的是看考生在讨论过程中扮演了什么角色，无论充任哪一个角色，都要出色完成自己的角色，将普通的成员角色做出特色做出效果。

要表现出主动参与、积极推进的态度，以团队利益为核心，最不能要的就是个人英雄主义。

一场无领导小组讨论下来考官对考生的印象就是“教养”和“风度”，所以自由讨论阶段自我情绪控制能力就显得尤为重要，因此考生一定要注意形体语言方面的锻炼，包括语调适中、手势的适中、面部表情自然、身体姿势端正。

发言重点是要亮出自己的观点，并适当予以阐述。

力争做到观点明确，思路清晰。

不能泛泛而谈，总结陈词阶段总结陈述阶段是由小组中的一位考生对整个小组的观点进行汇总和陈述。

在总结陈述阶段，考生要注意角色的选择。

幼儿园校园萌新军训案例解析

幼儿园校园萌新军训案例解析近日，有一所幼儿园举行了校园萌新军训活动，让家长和社会大众争议不断。

本文将从不同角度分析这一事件，探讨幼儿园校园军训的必要性和适宜性。

首先，从教育目的角度看，幼儿园校园军训的主要目的是为了增强幼儿的自我保护能力，培养其团队合作精神和纪律意识。

这一点体现了幼儿教育的全面性和立体性，不仅仅局限于知识的传授，更注重塑造幼儿的人格素质和社交技能。

此外，军训也可以让幼儿更好地了解国家的国防事业，培养其爱国情怀。

因此，在教育目的方面，幼儿园校园军训是有必要性和适宜性的。

其次，从幼儿身心成长角度看，军训活动的过程和氛围也有着重要作用。

通过军训，幼儿可以感受到队伍纪律对于个体的作用和价值，这对于幼儿的性格塑造和独立自主性的培养都有着重要意义。

此外，军训活动需要同学之间相互配合和支持，培养了幼儿的合作意识和集体荣誉感，同时也减轻了个体的紧张压力。

因此，从身心成长角度看，幼儿园校园军训也是有必要性和适宜性的。

然而，尽管幼儿园校园军训有其必要性和适宜性，但也需要在具体实施中注意一些问题。

例如，根据幼儿的身体和心理特点，活动时间、内容和强度需要适当控制，保证幼儿的安全和健康。

同时，在军训活动中，需要有专业的教练和教师协助，及时处理突发事件和应对个体差异。

此外，军训活动也应该充分考虑家长的意见和建议，尊重幼儿的意愿，避免对幼儿形成不必要的心理压力。

最后，需要指出的是，在幼儿园校园军训的实施过程中，需要尊重幼儿的人权、教育权等基本权利，避免过度强调纪律和条令，损害幼儿的自尊和个性权利。

军训活动应该体现出“以人为本”的教育理念和“和谐发展”的教育目标，既要注重培养幼儿的品格和素质，也要关注幼儿的快乐和健康。

综上所述，幼儿园校园军训有其必要性和适宜性，可以为幼儿的身心成长和整体教育提供帮助和支持。

然而，在实施过程中需要注意一些问题和细节，保证幼儿的安全、健康和教育效果，充分发挥军训活动的积极作用，塑造更多优秀的未来公民。

2013年安徽政法干警考试时事热点：五部门向教育乱收费开刀

2013年安徽政法干警考试时事热点：五部门向教育乱收费开刀推荐阅读：2013年安徽政法干警面试辅导简章面试不过全退/bkzt/2013zfgjms/2013年安徽政法干警考试专题/html/2013/09/4682.html2013年安徽政法干警交流群：243848210时事热点:五部门向教育乱收费开刀本报北京7月25日电 (记者赵婀娜)日前，教育部等五部门联合下发《关于2013年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》，向教育乱收费开刀。

《意见》指出，各地要重点检查就近入学比例、优质普通高中招生名额分配到区域内初中的比例、招生信息公开落实情况。

严格查处与升学挂钩的捐资助学行为、以特长生为名乱收费、公办学校以民办名义乱收费，严禁地方政府、有关单位和学校以任何名义收取与入学挂钩的捐资助学款。

坚决纠正与升学挂钩的“奥数”等各种类型的培训班和各种形式的升学考试行为。

将重点治理中小学补课乱收费。

坚决治理“课堂内容课外补”、公办教师在校外培训机构兼职补课、学校组织集体补课乱收费等突出问题。

要将是否组织、参与补课乱收费作为对学校办学行为考核的重要内容，对于违反规定的，进行通报，一律取消评优资格。

对于公办中小学在职教师从事有偿补课的，在教师年度考核中给予不合格，考核结果要作为受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据，并进行严肃处理。

对于在课堂上故意不完成教育教学任务，“课堂内容课外补”，向所教学生收取补课费的，要依据《教师法》给予行政处分或解聘。

进一步规范各级学校办学及收费行为。

加强对与入园挂钩的捐资助学费和以开办实验班、课后培训班、亲子班等特色教育为名的幼儿园高收费乱收费行为的治理。

规范义务教育阶段“公参民办”学校办学及收费行为。

公办学校参与举办的民办学校必须达到国家规定的“五独立”标准，坚决纠正公办学校变相以民办学校名义高收费乱收费行为，严肃查处“校中校”等违规行为，严禁以改革为名乱收费，防止公办学校优质办学资源异化和流失。

2013年安徽政法干警面试热点：少儿坠楼事件

2013年安徽政法干警面试热点：少儿坠楼事件——来源：安徽中公教育（/）2013年安徽政法干警面试辅导简章2013年安徽政法干警面试专题2013年安徽政法干警考试笔试成绩查询2013年安徽政法干警面试备考名师讲座每年暑期都是孩子们意外伤害的高发期，在各种意外伤害中骨折最为常见，这其中尤为值得一提的便是高空坠落，因为悲剧的最终结果不仅仅是孩子们的骨折，更让人揪心的是有相当一部分孩子由此失去了宝贵的生命。

通过近年来暑期的门诊及住院的病例不难看出，4—10岁孩子最容易发生高空跌落。

而最易发生的场所主要是窗户、阳台、楼梯、床、沙发等。

在事发居民楼多数没有安装防护设施，临街商铺也没有通往顶层的便捷通道。

一业主称，事发后，拨打110报警，但对方表示将转给119出警。

过了10分钟后，119打电话过来询问具体地点并称在赶来的路上。

随后，他又拨打120，通知救护车赶来。

在他打电话报警后，消防救援人员20分钟后才赶来，120急救人员等到30分钟才赶到。

惨剧的发生，让人在痛惜生命脆弱的同时，也让人引起了更多反思。

反思，不是来深究，其意义只是希望警醒世人，避免悲剧再次发生，让损失减到最小。

追其原因主要有以下几个方面，首先是该年龄段的孩子们好奇心强，爱动，活泼，且自我保护意识和危险意识差。

其次则是该时间段的孩子们缺少家长的足够看护，学校、幼儿园放假，这意味着孩子们大部分甚至全部的时间是在家里，年轻的父母需要上班工作，对于孩子的看护要么送到各种特色班，要么请老人们看护等等。

再者防护设施不够健全。

不仅是很多家长的防护意识不够，没有在危险的地方安置防护设施;更让人愤怒的是某些房地产开发商和物业公司为了外部美观好看易于房产售卖，不但自己不主动完善相关设施而且也不许家长安装护栏设备。

最后是缺乏强有力的制度保障，无论是法律也好，还是规章制度也好，还是行业标准也好，是否有一个更加全面有效的安全保障制度来让我们居住的更加安全。

为了孩子，为了这些祖国未来的花朵，我们需要携起手来共同面对，解决这一问题。

安徽政法干警测试经典面试真题解析(三)

安徽政法干警测试经典面试真题解析（三）【题目】某市医院请来公安做副院长，主要针对医闹问题，帮助医院组织开展安保工作。

对此现象你怎么看?【题目类型】综合分析之社会现象类题型【易错点】对于社会现象类题型，考生容易犯以下几种错误：其一，积累不足，答题偏离考察重心。

公务员招考方面的专家曾经在与考生交流时说道：“考公务员，首先就是要关心政治。

”专家的这句忠告对于社会现象类题目可谓“一语道破天机”。

如果缺乏对时事政治的敏锐触觉，缺乏对社会热点的正确理解，缺乏对政策理论的必要积累，那么在回答社会现象类题型时就会显得捉襟见肘。

其二，条理混乱、逻辑不清、拖泥带水。

一会儿说原因，一会二儿说对策，让考官摸不到头脑，听不出重点。

在分析事物的原因、意义，需要采取的举措时往往都会涉及到“内与外的逻辑层次”：如原因对策法中的内因与外因，主体分析法中的自身和外部等，答题时要进行有序的阐述。

其三，答题时总想面面俱到，“眉毛胡子一把抓”。

虽然我们看问题要尽量全面，也就是我们常说的坚持“两点论”，但是考生要注意的是，我们所说的两点论一定要与“重点论”相结合。

【思路点拨】这道面试题属于综合分析里的社会现象类题型，观察考生能否对问题全面、客观的提出看法和分析，从而测查考生的综合分析能力和判断能力。

包括观点的明确性、针对性、鲜明性;分析的深度、广度、逻辑性;表达的条理性和说服力等。

本题的出题背景是某医院通过引入公安力量希望解决愈演愈烈的医闹问题。

就本题而言，一方面考生需要明白“医闹”现象的危害和解决的必要性，能够联系到题目中任命“公安”副院长的目的进行相应阐述，另一方面，考生必须看到此举治标不治本的根本特征，能够明确指出”医闹”问题频发尤其深层次的社会原因，并阐述如何才能从根本上解决医患纠纷。

【参考答案】医院是救死扶伤的神圣场所，本应得到社会各界的尊重，可是因为受医患关系紧张等其他原因的影响，医院自身的安全问题成为社会治安的突出问题之一，“医闹”事件不断上演，尤其是一些地方出现了“职业医闹”，导致医护人员的人身安全得不到保证，极大地影响到了医院的正常行医，也影响到了社会的和谐稳定。

幼儿园开学体验军事活动

幼儿园开学体验军事活动近年来，越来越多的幼儿园开始引入军事活动，让孩子们在开学之初就接触到军事训练。

这一举措引发了不少争议。

有些人认为这有助于培养孩子的纪律性和团队合作精神，但也有人担心过度的军事化教育会剥夺孩子们的自由和童年快乐。

在本文中，将从不同的角度来探讨幼儿园开学体验军事活动。

首先，幼儿园开学体验军事活动有助于培养孩子的纪律性。

在军事训练中，孩子们会接受严格的指令和规章制度。

他们需要按时起床、整理寝室、吃饭、学习等等。

这种严格的要求能够让孩子养成良好的生活习惯和纪律性。

此外，通过身体锻炼和体验不同的训练项目，孩子们还能够培养出坚强的意志力和毅力。

另外，幼儿园开学体验军事活动也有助于培养孩子的团队合作精神。

在军事活动中，孩子们需要依靠彼此的协作来完成任务。

他们要学会倾听指挥、相互配合和共同努力，这样才能取得成功。

通过这样的锻炼，孩子们能够更好地了解团队的重要性，并且培养出互助互爱的精神。

然而，有人担心过度的军事化教育会剥夺孩子们的自由和童年快乐。

在军事训练中，孩子们的自主权和创造力可能会受到限制。

他们需要按照规定的步骤和方式来完成任务，无法发挥自己的想象力和创造力。

此外，军事训练的重点往往是机械的训练动作，可能会忽视孩子们的兴趣和个性发展。

因此，幼儿园开学体验军事活动需要在合理范围内进行。

首先，军事活动应该以儿童的安全为前提。

幼儿园应该确保训练项目的安全性，并提供适当的保护措施。

其次，军事训练应该注重培养孩子们的想象力和创造力。

可以通过开设一些军事类游戏，让孩子们在游戏中感受到军事训练的快乐和刺激。

此外，学校也应该关注孩子们的个性发展，鼓励他们发掘自己的兴趣和才能。

总结起来，幼儿园开学体验军事活动可以在一定程度上培养孩子的纪律性和团队合作精神。

但同时也要注意，在军事化教育中保护孩子们的自由和童年快乐。

通过合理的军事活动，可以培养孩子们的各项能力，为他们未来的成长奠定良好的基础。

幼儿园军训活动的意义：品格教育与团队协作培养

幼儿园军训活动的意义：品格教育与团队协作培养幼儿园军训活动的意义：品格教育与团队协作培养在幼儿园军训活动中，孩子们通过参与各种小军事活动，锻炼了自己的意志品质，增强了自我保护能力，培养了团队精神，为以后的人生奠定了良好的基础。

幼儿园军训活动的意义主要体现在品格教育和团队协作培养两个方面。

幼儿园军训活动对于品格教育的意义不容忽视。

在活动中，孩子们通过学习、模仿和参与军事训练，培养了坚韧不拔的品质。

他们在户外的环境中，学会了坚持不懈地克服困难，培养了不怕困难、不怕挫折的意志品质。

幼儿园军训活动也培养了孩子们的纪律性和自我管制能力。

在活动中，他们需要遵守规则、服从指挥，这锻炼了他们的纪律性和自我管理能力。

从品格教育的角度来看，幼儿园军训活动对孩子们的成长具有重要意义。

幼儿园军训活动对于团队协作培养也有着重要的意义。

在活动中，孩子们需要与同伴合作完成各种任务，这锻炼了他们的团队协作精神。

通过团队协作，他们学会了互相支持、互相合作，培养了团结友爱的品质。

通过模拟军事训练中的战术游戏和团体竞赛，孩子们还学会了团队作战的策略和技巧，培养了他们的领导才能和组织能力。

幼儿园军训活动对于培养孩子们的团队协作精神具有重要意义。

总结而言，幼儿园军训活动在品格教育和团队协作培养方面都具有重要的意义。

通过参与这样的活动，孩子们能够培养坚韧不拔的品质，锻炼纪律性和自我管制能力，同时也能够培养团队协作精神，学会互相支持、互相合作。

这些品质和能力对于孩子们以后的学习和成长具有重要意义，对于构建和谐社会也具有积极的意义。

个人观点：我个人认为，幼儿园军训活动对孩子们的成长有着重要意义。

通过这样的活动，他们能够在锻炼中接受教育，培养坚韧不拔的品质和团队协作精神，为未来的发展奠定良好的基础。

我支持在幼儿园开展军训活动，并认为这对孩子们的成长具有重要意义。

希望通过本文的阐述，你能更深入地理解幼儿园军训活动的意义，理解品格教育和团队协作培养的重要性，为将来的教育和成长提供借鉴和启示。

2016安徽政法干警面试：别把侵犯幼儿名誉权不当回事

法律底线不容触碰,特别是在关乎儿童权利保护方面,法律应是不可逾越的高压线。

艾毅幼儿园发公开信称其园5岁男孩小健(化名)有“特殊儿童倾向”,被小健母亲以侵犯名誉权告上法院,在一审驳回诉讼请求后,小健母亲选择上诉。

法院二审认为,幼儿园没有证据证明孩子存在异常,以公开信的形式向近百名家长发布不实言论,容易造成其他人对孩子的错误理解,构成名誉侵权。

法院二审据此依法改判园方赔礼道歉,并赔偿小健精神损害赔偿金5万元(11月3日《新京报》)。

名誉权是公民依法享有的对自己所获得的客观社会评价、排除他人侵害的权利。

名誉权与生俱来,并无年龄上的区分,是公民最基本的人格权,依法受到保护。

法律赋予公民名誉权并依法对其保护,是基于名誉权多方面体现公民的精神利益和人格利益。

我国民法通则第101条在确认公民、法人享有名誉权的同时,又以禁止性法律规范规定了禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。

简言之,公民与生俱来的名誉权不容侵犯,如果实施了侵权行为,侵权者将为此承担应有的法律责任。

在本案中,涉事幼儿园是否构成侵权,关键在于对小健“特殊儿童倾向”一词的评价是否准确,而要准确判定一个幼儿是否具有心理特征意义上的“特殊倾向”,需要专业的鉴定机构对此作出结论。

本案中涉事的幼儿园既没有这方面的资质,又没有这方面的能力,为回应小健母亲指责园方对小健的暴力侵害,仅凭己方的主观臆测,就给年仅5岁的幼儿作出有“特殊倾向”“需要特殊看护”的结论。

如此信口开河,明显违反了民法通则“禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉”的规定。

同时,涉事幼儿园还通过向近百名家长发公开信的方式为自身辩解,无形中又在更大范围内将主观臆断的结论进行了传播,势必导致公众对小健的负面评价进一步蔓延,必然会在日后对其身心健康造成不可估量的戕害。

涉事幼儿园的行为,已然侵犯了小健的名誉权,法院依法判决涉事幼儿园败诉,无疑给那些任性侵犯幼儿名誉权的违法行为敲响了法治警钟。

2013年安徽政法干警面试：背景性问题的提前准备

2013年安徽政法干警面试：背景性问题的提前准备——来源：安徽中公教育（/）推荐阅读：2013年安徽政法干警面试课程体系2013年安徽政法干警考试笔试成绩查询2013年安徽政法干警面试专题2013年安徽政法干警面试QQ群：137265216在政法干警的面试中，为了全面考查考生各方面的素质和能力，考官会通过各类面试题目对考生进行提问，这些题目往往让考生难以预料，面试时遇到不知该如何应答。

考生都很希望对面试中的题目能够提前做好准备，在考官提问之后就能将准备好的答案脱口而出，在这各类面试题型中，有一类题型的题目考生可以在面试之前提前做一些准备，这就是我们面试题型中的背景性问题。

例如：请你做一个自我介绍。

请介绍一下你的家庭。

请介绍一下你的优缺点。

以上的问题都属于背景性问题。

背景性问题通常是有关应试者个人基本情况的问题，通过了解应试者的个人、家庭、教育和工作背景方面的情况，来测查考生具备怎样的素质和能力。

为什么说背景性问题是面试中比较容易做好提前准备的题型?背景性问题一般需要考生介绍自己的家庭、经历、性格特点等信息，而这些信息也都是考生自己所熟悉和了解的，对于面试中可能出现的这类提问，考生只要在平时对自己的个人情况、经历或家庭情况做一个整理或回顾，提取其中的有用信息，形成一份完整的答题内容，并熟记，那么在面试时遇到类似题目便能从容面对。

虽然背景性问题提问的都是关于考生自身或是亲身经历的信息，但是大多数考生在面试时遇到这一类问题，仍然无法将题目答得令考官满意，究其原因主要有以下几点：1、条理不清、天马行空。

考生在面试过程中，由于紧张的情绪和现场及时间的压力，思考问题很难像平时一样全面，导致答题内容混乱，想到哪说到哪，没有条理性、逻辑性。

2、没有重点、与岗位无关。

考生在介绍自己的情况时，往往为了寻求面面俱到，会把自己的生活、学习、工作等信息全盘托出，这样的内容没有重点，无法突出自己与岗位的关联性。

3、只做介绍、没有深入。

2013年安徽政法干警面试真题解析

2013年安徽政法干警面试真题解析根据2013年安徽政法干警面试真题，安徽中公教育研究院各位名师第一时间针对本次面试真题进行了解析，引导考生对本次和类似试题，有透彻的思考和理解。

解析版权由安徽中公教育研究院所有，转载请注明出处。

考试时间：2013年11月30日考试形式：大部分看题(部分地区读题)考试题目：只有一套题目1、用自然界两种植物概括一下人民警察的工作。

【关键词】结合岗位植物人民警察试题分析：主要考察求职动机与职位匹配以及综合分析能力。

通过用植物的描述考察对政法干警职位的了解和认知。

参考表述：人民警察的工作具有复杂性、危险性、艰苦性和易腐蚀性。

而每一种植物都象征着一种精神和品质。

如果让我要用两种植物来形容的话，我会选择莲花和梅花。

首先：莲花，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，给我们展示出是一种廉洁自律的高尚品质。

人民警察的工作会遇到很多黑暗面，也会遇到很多的诱惑，就像淤泥一样，所以在未来的工作中，我们时刻需要提高警惕要像莲花一样出淤泥而不染，加强对自身的严格要求，廉洁自律，真正的做好自己的本职工作，这样才不愧于警察的光荣职业。

其次，梅花香自苦寒来，梅花向我们展示的出是一种不畏艰难、吃苦耐劳、自强不息、淡泊名利的品格。

作为一名基层人民警察，我们所处的环境、面对的警情是不断变化中的，会遇到很多困难，这对我们的能力提出更高的要求，因此我们要积极发扬一种坚毅、不畏困难的梅花精神，才能不断的克服困难，取得成绩，不愧一身警服。

每年在我们身边有很多的人民警察给我展示着光辉的形象，如人民安全的守护者从警28年扎根基层的李再民;如在平凡岗位谱写清正廉洁华丽乐章的宁夏民警陈莉等等，他们都在用自己的行动诠释的人民警察的意义。

因此作为基层人民警察，我们要从思想上加强对自身的自律，像莲花一样，不染于污泥。

而在日常的工作中，面对艰苦的环境、复杂多变的形式，要像梅花一样不畏艰难、迎难而上，同时淡泊名利，真正做到“立警为公、执法为民”，不断开拓眼界、丰富心界、提升境界真正用自己的行动诠释人民警察的职责。

安徽政法干警测试经典面试真题解析(二)

安徽政法干警测试经典面试真题解析（二）【经典例题】背景材料：某大城市外来务工人员较多，为了解决外来务工人员的子女就学问题，一些外来务工人员子弟学校开办了，“鹏程小学”就是其中之一。

但是由于外来务工人员收入不高，所以学校的教育设施比较简陋，师资力量薄弱，卫生状况很差。

而且鹏程小学未在该城市教育部门登记备案，属于擅自开办。

根据教育部门已有的文件，凡是未登记备案的教学机构一律要予以取缔。

但是一旦取缔鹏程小学这样的外来务工人员子弟学校，大量外来务工人员的子女将面临失学辍学的危险。

现在该城市教育部门对此事作了认真地研究，在研究中出现了如下两种意见。

1、撤销鹏程小学的教学资格。

2、破例保留鹏程小学的教学资格。

3、如果你们是该城市教育部门的负责人，将按哪种意见处理?请你们首先用5分钟的时间，从上述两种意见中选择一种并将选择的结果及简要理由写在答题卡上交给考官。

在考官说讨论开始之后再进行讨论，讨论时间为40分钟。

讨论任务：1.经过讨论，小组最后必须形成一个一致性的明确意见，即你们认为是撤销，还是保留鹏程小学的教学资格(记住：只有一项选择)。

2.小组选派一名代表，在讨论结束后向考官报告讨论的情况和结果，报告时间为5分钟。

注意事项：1、如果你们小组在规定时间内没有形成一致的意见，那么你们各自的成绩将受到很大影响。

2、选派代表报告完之后，其他成员可以进行补充。

3、代表和其他人员的报告时间不包括在40分钟之内。

【题型分析】这是一道典型的两难类无领导小组讨论题目，给出的材料对一种社会现象进行描述，这种社会现象的处理方式上存在着截然不同的在两种做法，并且互有利弊，考生只能选择其中的一种方法并给出理由。

在两种观点的碰撞中充分的分析和讨论，最后团队形成一个统一的答案。

在这个过程中，考官主要考察应试者分析能力、语言表达能力以及说服力等。

一般这种题目比较明确，同时能够引起充分的辩论，两种备选答案有同等程度的利弊，不存在很明显的选择性优势。

2013年安徽政法干警面试：专业备考、领航面试

2013年安徽政法干警面试：专业备考、领航面试（警察岗位知识在政法干警面试中的应用）——来源：安徽中公教育（/）推荐阅读：2013年安徽政法干警面试课程体系2013年安徽政法干警考试笔试成绩查询2013年安徽政法干警面试专题2013年安徽政法干警面试QQ群：137265216随着2013年政法干警笔试成绩公布日期的日趋临近，怀揣着公职梦想、致力于走上公职岗位的众多考生们，此时肯定既欣喜又彷徨。

欣喜的是再也不用煎熬地等待着笔试成绩了;而多数的考生肯定是彷徨与纠结的。

能否进入面试?面试如何备考?一系列的问题萦绕在众多考生的心头。

在此，和大家一起分享在面试来临前以及面试备考中的一些理念与技巧，以便帮助大家疏散压力、调节心境、提升能力、实现梦想。

如何在面试的备考环节中更具针对性地准备，我想应该是每一位考生都非常关注的热门话题。

既然是“针对性备考”，就需要我们首先认清楚面试的本质目的是什么。

我们说，面试是一种选拔人才的手段，其本质目的是为了选择与职位最为匹配的求职者。

这就要求我们考生，在面试时要利用一切条件、机会去展现自己与所报考岗位的匹配度。

当然，这种层面的展现并不是像很多考生所说：“各位考官，我认为自己非常适合所报考的岗位”那样，而是通过答题去展现自己拥有职位所需要的能力、素质和品质特征。

因此，我们就必须在面试备考时，充分了解报考岗位的详细信息，如岗位职责、岗位要求、核心价值观等等，以便更具针对性地、更专业地备考，从而最终实现自己的梦想。

根据《2013年安徽省政法干警招录培养职位表》得知，2013年安徽政法干警招录培养职位大大增加，共计划招录912人，其中按招录系统划分的话，法院系统43人，检察院系统41人，公安系统727 人，司法系统101人。

可见，警察岗位所占招录的比重非常之大。

这就警示广大考生要了解警察、走进警察、学习警察的岗位知识，这样才能够在面试中出奇制胜、脱颖而出。

那么，如何学习警察的岗位知识并且怎样在面试中灵活应用呢?在此，帮助大家简要梳理了警察岗位的相关理论知识及其在面试题目中的应用。

2013年安徽政法干警面试：自我认知基础考查题目总结

2013年安徽政法干警面试：自我认知基础考查题目总结——来源：安徽中公教育（/）推荐阅读：2013年安徽政法干警面试课程体系2013年安徽政法干警考试笔试成绩查询2013年安徽政法干警面试专题自我认知题，也就是求职动机和拟任职位匹配性的考查在面试中出现的频率较多。

涉及到专业类的考试，在面试中考查的范围，也就是出题的素材就会收缩范围，收缩的一个方向就是自我认知。

自我认知题目的考查是看似杂乱无章但是实际有章可循的，只要抓住了这个“章”，我们的才会牢牢把握所有题目回答的根源，接下来安徽中公教育就根据自我认知题常考的五种题目来进行逐一解释说明。

1、个人信息主要是有关考生自身的基本情况，如学历、专业、兴趣、爱好、恋爱婚姻、家庭、宗教信仰、理想抱负、人生观等。

这些问题的答案没有正确和错误之分，考生可根据自身情况可以灵活回答。

同时，考生应注意以下几点：(1)要与个人简历上的一致，如果前后矛盾，就会使考官怀疑你的诚信，从而埋下失败的种子;(2)尽量避免谈及与做好面试的工作无关的东西，即使这些是你的特长和优点;(3)要谦虚地表现自己的实力，而不要表现得惟我独尊，目中无人，这样会让考官对你的印象大打折扣。

2、教育和培训情况在面试时，考官一般会验证你在简历中所说的是否属实，你所受的教育和培训是否有利于完成你准备应聘的工作。

对自己所受的教育和培训要如实回答，不要把自己拔得太高，回答时要谦虚，不可旁若无人，夸夸其谈。

要特别注意突出自己所受教育培训与所应聘工作之间的关系，要有具体分析，不能简单地下结论。

涉及到医疗和教师岗位的考试中，作为提前的准备，考生更应该提前对自己以往的专业方面的实践经历进行必要的总结，明确提炼这些经历要集中表达自己在什么方面的纵向深度和职业素养。

3、求职动机弄清面试者的求职动机，是考官的基本任务之一。

大凡有经验的考官，都不会放过考查、验证应试者求职动机的任何机会。

公职人员强调的是公仆意识、奉献精神、责任心、事业心等精神上的追求，所以在谈论自己的求职动机时，要真诚地显露出自己崇高的精神境界。

2013年政法干警面试热点：幼儿园搞军训

公职考试知名品牌2013年政法干警面试热点：幼儿园搞军训"流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。

"14日上午，湖北黄梅县某幼儿园86名幼儿进行"我是一名小小兵"的集体宣誓活动，该校为期一周的军训由此开启。

让五六岁的孩子参加军训是否合理?该幼儿园举措引发家长一片热议。

16日下午，黄冈市教育局获悉后，已紧急叫停该军训活动。

(羊城晚报10月19日)"流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。

"这本是对成人、对军人的口号，想不到会用到五六岁的孩子上，令我们这些成年人瞠目结舌。

从批评如潮的网络舆论中，将五六岁的孩子进行集中军训的"抢先教育",并没有获得赞誉，但幼儿园的名声却天下皆知，如此广告力度估计任何幼儿园能比。

"抢先教育"的噱头虽然不好，但独出心裁的广告令人称道。

暂且不谈该幼儿园的广告效果，我们看一看园长冠冕堂皇的解释：军训的目的主要是为了锻炼幼儿身体，增强幼儿的体质，培养幼儿不怕苦，不怕累的精神。

幼儿园大班孩子军训已经持续进行了6年，这是我们园的特色，家长们都很支持。

另外，该幼儿园没有男老师，孩子们普遍缺少阳刚之气，让孩子们参加军训也是出于对孩子性格、能力的培养，也有利于培养孩子的团队精神。

看来幼儿园孩子军训，已是其主打特色。

但值得拷问的是，孩子那么小了，不懂事，军训有什么用呢?幼儿园有点盲目，等孩子上初中、高中再军训也不晚呀。

其实幼儿教育是养成教育，帮助孩子健康成长。

2001年颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》关于教育内容"可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

"根本没有军训要求。

2001年公布的《国防教育法》才规定在高校、高中应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。

不仅是幼儿园，就连小学、初中搞"军训",也都是没有法律依据的。

2013年安徽政法干警面试那些不得不说的事

2013年安徽政法干警面试那些不得不说的事——来源：安徽中公教育（/）推荐阅读：2013年安徽政法干警面试课程体系2013年安徽政法干警考试笔试成绩查询2013年安徽政法干警面试专题2014年安徽政法干警成绩即将公布，大家也将陆续查询到自己的笔试成绩，之后，就是考生不得不去面对的巨大难关---面试。

总体来说，大部分考生在面对面试的过程中总是很忧虑，怕自己表现不好，这也是普遍的现象。

不吐不快一：政法干警面试就像个围城，城外的人特别的想进城，也就背负了巨大的心理压力，导致了忽略了最本质的东西，面试的交流感。

一味的去学习内容方法，而忘记了自己内心心态的调整，而由于考场巨大的心理压力往往会导致毁灭性的空白思维，在面试中是万万要不得的。

不吐不快二：很多考生在报考的时候出于无奈，报考了自己不太熟悉和不喜欢的岗位。

所以在面试中，就很难调动出最积极的正能量发自内心的去了解岗位，了解岗位要求。

而对于岗位的前期了解和充分的认识对于面试是非常重要的，所以以己昏昏，何以使人昭昭。

不吐不快三：很多考生想当然的认为面试通过一段时间的训练就可以。

当然必要的训练的确能在短时间内让自己迅速的提升，但是要想在考场上拿高分，除了必要的培训之外，还要多练习自己的语言表达。

敢于去表达，敢于去有内容的表达，敢于去有内容且逻辑清晰的表达。

大多数考生拘束在自己的世界里，不敢交流不敢沟通，当你走出第一步的时候，才是做出改变的开始。

一个良好的开始也终会成就美满的结局。

总之，在政法干警面试中，当我们记得去直面现实，记得去直面自己，从内心做出改变的时候，我们就走在了正确的道路上了。

更多信息查看安徽人事考试网安徽政法干警考试网。

是否应该取消学校强制军训辩论辩题

是否应该取消学校强制军训辩论辩题正方观点，应该取消学校强制军训。

首先，取消学校强制军训是符合学生个体权利和自由发展的。

每个学生都有权利选择自己的兴趣爱好和发展方向，强制军训会限制学生的选择权和自由发展空间。

正如美国著名作家马克·吐温曾说过，“不要让学校教育成为一种束缚，而是应该成为一种解放。

”取消学校强制军训可以让学生有更多的选择和发展空间，有利于他们个体权利的保障。

其次，取消学校强制军训可以减轻学生的学习负担。

现在的学生学习压力已经很大了，每天都要面对大量的学习任务和考试压力，再加上军训的强制性质，会使学生的生活更加紧张和疲惫。

而且，军训本身并不是所有学生都喜欢和适应的，取消强制军训可以让学生有更多的时间和精力去发展自己的兴趣爱好，有利于他们的身心健康。

最后，取消学校强制军训也可以减少学校的开支。

军训需要耗费大量的人力物力，而且对学校来说并不是必须的，取消强制军训可以节约学校的资源，有利于学校的可持续发展。

反方观点，不应该取消学校强制军训。

首先，学校强制军训可以培养学生的纪律性和团队合作精神。

军训可以让学生学会服从指挥、遵守纪律，培养他们的自律能力和团队合作精神，这对于他们日后的学习和工作都是非常有益的。

正如美国总统里根曾说过，“军训不仅可以锻炼学生的身体，更重要的是可以培养他们的纪律性和团队合作精神。

”。

其次，军训可以增强学生的国防意识和国家荣誉感。

通过军训，学生可以更加深刻地了解国防意识和国家荣誉感，激发他们爱国情怀，有利于培养一支爱国、有担当的新一代。

正如中国著名教育家傅雷曾说过，“国家的未来在于青年，而青年的未来在于国家。

”。

最后，学校强制军训也可以帮助学生树立正确的人生观和价值观。

军训可以让学生学会坚韧不拔、勇往直前，培养他们的责任感和使命感，有利于他们树立正确的人生观和价值观，为将来的成长奠定良好的基础。

综上所述，学校强制军训虽然可能会限制学生的自由发展，但从长远来看，它对学生的成长和发展还是有着积极的作用，因此不应该取消。

幼儿园军训活动的教育意义与反思

幼儿园军训活动的教育意义与反思军训，这个词汇对于我们来说并不陌生。

从小到大，我们或多或少都参加过一些军训活动。

然而，军训真的只是让我们学会站军姿、走队列那么简单吗？当然不是。

那么，当我们将军训引入幼儿园，又会产生怎样的化学反应呢？下面，我就来和大家聊聊幼儿园军训活动的教育意义与反思。

幼儿园军训活动有助于培养幼儿的团队协作精神。

军训中的各种集体活动，如列队、唱歌、做游戏等，都需要孩子们相互配合，共同完成任务。

在这个过程中，孩子们会逐渐明白，只有团结一致，才能取得成功。

这对于培养他们未来的团队合作能力具有重要意义。

幼儿园军训活动有助于锻炼幼儿的意志力。

军训过程中，孩子们需要克服困难，完成一系列任务。

这无疑是对他们意志力的极大考验。

通过军训，孩子们可以学会坚持，不怕困难，勇敢面对挑战。

这种精神品质对他们今后的成长具有深远影响。

再次，幼儿园军训活动有助于培养幼儿的自律意识。

军训中的纪律要求，如按时起床、按时作息、遵守规则等，都需要孩子们自觉遵守。

通过军训，孩子们可以养成自觉遵守规则的习惯，这对于他们未来在社会中立足具有重要意义。

幼儿园军训活动还有助于培养幼儿的国防意识。

虽然幼儿园的孩子还小，但他们可以通过军训了解到国防的重要性，激发他们的爱国情怀。

这对于培养他们成为具有国防观念的公民具有积极作用。

然而，我们在开展幼儿园军训活动时，也需要进行一些反思。

我们要注意军训内容的适度。

军训活动不应该过于严厉，以免对孩子的身心造成不良影响。

我们要根据孩子的年龄特点，适当调整军训内容和难度，让孩子在轻松愉快的氛围中接受教育。

我们要关注孩子的个体差异。

每个孩子的性格、兴趣和能力都不尽相同，我们在组织军训活动时，要充分考虑到这一点。

对于一些胆小、内向的孩子，我们要给予更多的关爱和支持，让他们在军训中找到自信。

我们要注意军训活动的安全性。

幼儿园的孩子年龄较小，安全意识较弱。

在军训活动中，我们要确保孩子的安全，避免发生意外事故。