八年级语文上基础总复习)
部编版八年级语文上册第四单元基础知识点归纳总结
(名师选题)部编版八年级语文上册第四单元基础知识点归纳总结单选题1、下列词语中，书写全部正确的一项是（）A．辟邪篱笆主弦律不落窠臼B．八卦绿釉土瓷杯记忆尤新C．细碎檐下座右铭备受欢迎D．邪崇苔痕花骨朵奋笔疾书答案：CA项，主弦律——主旋律；B项，记忆尤新——记忆犹新；D项，邪崇——邪祟。
故答案为：C【点睛】同音异形字和形近字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记清楚。
2、下列对课文内容的分析不正确的一项是（）A．本文开篇点题，赞美白杨树的不平凡，为全文赞美白杨树定下感情基调，而文章赞美树的目的是赞美人。
B．作者先写白杨树“没有婆娑的姿态”“没有屈曲盘旋的虬枝”“算不得树中的好女子”，而后指出它是“树中的伟丈夫”，这采用的是先扬后抑的写法。
C．作者从白杨树的生长环境、外部形态和内在气质等方面人手，全方位地赞美了白杨树，歌咏了白杨树的“不平凡”。
D．本文运用象征的手法，展现了中国共产党领导下的广大军民的英雄形象，歌颂了他们朴质、坚强、团结向上的精神和意志。
答案：B作者先写白杨树欠缺的方面，后对白杨树进行褒扬，这是欲扬先抑的写法。
故答案为： B。
【点睛】本题考查对文章内容的理解与分析，必须在理解文句，分析文章内容，准确把握文意的基础上，层层筛选，剥离出有效信息，获得充足可靠的依据，然后进行合理的推测。
3、下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是（）A．《论语》是儒家经典之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书。
它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
B．鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家。
我们学的《从百草园到三味书屋》选自小说集《朝花夕拾》。
C．马致远，元大都人，著名散曲作家，他的《天净沙·秋思》写出了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。
D．朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。
著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》｡答案：BB.《朝花夕拾》是散文集，不是“小说集”。
第三单元《唐诗五首》 八年级语文上册基础知识专项复习
2021-2022学年部编版八年级语文上册基础知识专项训练第三单元《唐诗五首》★字词积累1．（原创）给下列词语中的加点字注音。
东皋．徙．倚驱犊．采薇．黄鹄．费祎．崔颢．萋萋．都．护燕．然2．（原创）解释句中加点的词。
（1）薄．暮（2）徙倚．．（3）晴川．．．．（4）历历（5）征蓬．．．．（6）问边（7）仍怜．故乡水（8）水面初．平（9）暖树．．★朗读节奏3．下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（）A．东皋/薄暮/望B．昔人/已乘/黄鹤去C．万里/送行/舟D．孤山/寺北/贾亭西★句子理解4．写出下列诗句的意思。
（1）东皋薄暮望（2）晴川历历汉阳树（3）大漠孤烟直（4）月下飞天镜（5）水面初平云脚低★文学常识5．填空。
（1）《野望》的作者王绩，字，唐代诗人。
贞观初，以疾罢归河渚间，躬耕东皋，故自号“”。
（2）《黄鹤楼》的作者，汴州（今河南开封）人，唐代诗人。
李白对此诗曾有“”的感叹。
（3）《使至塞上》的作者王维，字，号摩诘居士，唐朝诗人，尤善五言，多咏山水田园，与合称“王孟”，有“”之称。
书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。
苏轼评价其诗画：“味摩诘之诗，；观摩诘之画，。
”（4）《渡荆门送别》的作者李白，字，号，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“”，与并称为“李杜”。
（5）《钱塘湖春行》的作者白居易，字，晚年号，唐代诗人，有“”之称，著有《白氏长庆集》。
★名句积累6．按要求填写诗句。
（1）王绩《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是：，。
（2）崔颢《黄鹤楼》中既描绘了在黄鹤楼所见的远景，又表达了诗人对岁月悠悠、世事茫茫的感慨的诗句是：，。
诗中直抒胸臆，抒发游子悲苦的思乡之情的诗句是：？。
（3）王维《使至塞上》中以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：，。
抓住典型景物，描写塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名是：，。
（4）李白《渡荆门送别》中化静为动，表现雄浑开阔意境的诗句是：，。
表现了奇特大胆的想象的诗句是：，。
八年级上册语文复习资料【四篇】
八年级上册语文复习资料【四篇】【导语:】这篇关于八年级上册语文复习资料【四篇】的文章，是作者特地为大家整理的，期望对大家有所帮助！【第一单元】一新闻两则毛泽东1、《人民解放军百万大军横渡长江》导语：人民解放军百万大军从一千余华里的阵线上，冲破敌阵，横渡长江。
西起九江，东至江阴，均是人民解放军渡江区域。
（从中可以看出人民解放军的兵力，战况，阵线。
）2、《中原我军解放南阳》导语：在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占据南阳。
3、新闻常识：1.六要素（也就是记叙要素）：人物、时间、地点、事件产生的原因、经过、结果。
2.结构的五个部分：即标题、导语、主体、背景、结语。
导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示了新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充实的事实表现了主题，是对导语的进一步扩大和阐释；背景指的是新闻产生的社会环境和自然环境。
背景和结语有时暗含在主体中。
3.三个特点：真实性、及时性、简明性。
4、仔细揣摩有特别意味的语词，如“不料”等。
“不料”二字，充满嘲讽意味。
嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的斗争力。
“正是……那一天”，使讽刺意味更浓，且避免了与上一句“二十一日”重复。
“同日同时”，不仅用语简洁，也可见我军的气度。
“所有预定计划，都已实现”，充满着胜利的自豪感。
5、赏析“我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。
不仅生了根，而且枝叶茂盛了”。
“树木”、“森林”，形象地表明根据地的发展，党领导下的人民武装气力的日益壮大，富有气势。
运用了比喻的修辞手法。
二、芦花荡孙犁1、小说的三要素：生动的人物形象完全的故事情节人物活动的具体环境2、老头子：外貌描写，行动、语言等描写。
3、老头子：老当益壮，充满活力，精干坚强，智勇双全，出奇制胜，爱憎分明，爱国，过于自信和自尊（性情核心）。
4、写景的作用：渲染环境气氛，烘托人物的精神世界，加强抒情韵味。
八年级语文基础复习
优胜教育八上语文期中复习资料一、语言知识。
1、《消息二则》1. 给以下加点的字注音：摧枯拉朽．〔〕荻．港〔〕溃．退〔〕锐不可当．〔〕督．战〔〕歼．灭〔〕2. 根据意思填写词语：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。
〔〕形容来势凶猛，不可阻挡。
〔〕没有风浪，水面很平静，形容平静无事。
〔〕〔军队〕被打垮而后退。
〔〕2、首届诺贝尔奖颁布1.给以下加点的字注音：颁．发〔〕仲．裁．〔〕医嘱．〔〕巨额．〔〕挪．威〔〕渗．透〔〕逝．世〔〕颇．有〔〕2.根据意思填写词语：争执双方同意的第三者对争执事项做出决定。
〔〕人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。
〔〕建立的功绩。
〔〕3、“飞天”凌空1.给以下加点的字注音：凌．空〔〕翘．首〔〕屏．息〔〕敛．声〔〕刹．那〔〕瞬．间〔〕酷．似〔〕潇．洒．〔〕轻盈．〔〕悄．然〔〕由衷．〔〕眼花缭．乱〔〕2.根据意思填写词语：非常镇静、不慌不忙的样子。
〔〕暂时抑止呼吸。
〔〕耳朵都快振聋了，形容声音很大。
〔〕抬起头来。
〔〕眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
〔〕好似刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来文中形容观众从屏息敛声的观看状态中反应过来。
〔〕4、一着惊海天1.给以下加点的字注音：桅．杆〔〕凛冽．．〔〕湛．蓝〔〕澎湃．．〔〕浩瀚．〔〕娴．熟〔〕舰艉．〔〕默契．〔〕咆哮．〔〕镌．刻〔〕一丝不苟．〔〕殚．精竭虑〔〕2.根据意思填写词语：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。
〔〕形容使人感受很深，震动很大。
〔〕耳朵都快震聋了，形容声音很大。
〔〕比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
〔〕既没有怨恨，也不懊悔。
指心甘情愿地接受某种事实或结果。
〔〕5、藤野先生1.给以下加点的字注音：油光可鉴．〔〕烂漫．〔〕绯．红〔〕发髻．〔〕杳．无消息〔〕颇．冷〔〕解剖．〔〕畸．形〔〕抑扬顿挫．〔〕匿．名〔〕诘．责〔〕教诲．〔〕深恶．痛疾〔〕瞥．见〔〕不逊．〔〕驿．站〔〕2.根据意思填写词语：漂亮。
八年级上册语文基础知识点
八年级上册语文基础知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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语文八年级上册期中考试总复习知识点考点
语文八年级上册期中考试总复习知识点考点【篇一】一、现代文阅读1、新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。
其中，动态新闻是报纸、广播最常用的一种。
它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。
2、新闻的要素，也就是记叙要素，包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果3、新闻的特点：立场、观点鲜明，内容真实、具体，反映迅速，语言简明准确。
4、常用的说明方法有：举例子、列数字、下定义、画图表、引资料、作比较、打比方、分类别等5、说明文顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（现象–本质、原因–结果、整体–部分、概括–具体、特点–用途、主–次、总–分）6、环境描写：社会环境描写作用：交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系、自然环境（包括人物活动的地点、季节、气候、时间和景物、场景）作用：交代时间背景、渲染气氛、表现人物某性格、烘托人物某心情、推动情节的发展、深化主题7、②人物描写：（语言动作外貌神态心理）表现了人物某种思想感情或某种性格特征8、小说三要素：人物、情节、环境。
9、记叙的三种顺序：顺叙、倒叙、插叙。
（补叙属于插叙一种）。
10、八种常用修辞方法：①比喻–使语言形象生动，增加语言色彩。
②、拟人–把事物当人写，使语言形象生动。
③夸张–为突出某一事物或强调某一感受。
④、排比–增强语言气势，加强表达效果。
、⑤对偶–使语言简练工整。
⑥引用–增强语言说服力。
⑦设问–引起读者注意、思考。
、⑧反问–起强调作用，增强肯定（否定）语气。
十种常用写作手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人。
二、病句类型1、成分残缺（缺少主语、缺少宾语）①、通过这次文学交流活动，使同学们的语文素养得到了提高。
改正：删去”通过”或者”使”，句子就有主语了。
②、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏生态环境，造成水土流失。
初中语文八年级上册重点文学常识归纳总结
初中语文八年级上册重点文学常识归纳总结第一单元1.消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。
2.消息的最大特点是时效性强和真实客观。
3.诺贝尔，瑞典(国籍)化学家、工程师。
第二单元1.《藤野先生》选自鲁迅(人名)的《朝花夕拾》。
2.托尔斯泰，俄国作家。
代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
3.米开朗琪罗，意大利(国籍)文艺复兴时期的雕塑家、画家、建筑师、诗人。
4.陀思妥耶夫斯基，俄国作家。
主要作品有小说《白夜》《罪与罚》《卡拉马佐夫兄弟》等。
5.居里夫人，法国物理学家、化学家，原籍波兰，先后获1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。
第三单元1.郦道元，字善长，北魏地理学家。
2.陶弘景，字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时思想家。
有《陶隐居集》。
3.苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。
苏轼是宋代文学最高成就的代表，其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”;词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”;其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”。
4.吴均，字叔庠，南朝梁文学家。
5.王绩，字无功，号东皋子，唐代(朝代)诗人。
6.崔颢，唐代(朝代)诗人。
7.白居易，字乐天，晚年号香山居士，唐代(朝代)诗人。
著有《白氏长庆集》。
8.曹植，字子建，三国魏诗人，曹操之子。
第四单元1.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，作家、社会活动家，茅盾是他的笔名。
代表作有小说《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。
2.罗素，英国哲学家、数学家、作家。
获1950年诺贝尔文学奖。
第五单元法布尔，法国昆虫学家。
第六单元1.孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。
2.《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。
3.司马迁，字子长，西汉历史学家。
4.《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事，全书一百三十篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。
八年级上语文总复习资料大全
八年级上册语文总复习资料第一单元第1课《消息二则》1.文学常识《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》，《中原我军解放南阳》选自《东北日报》）。
作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。
代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。
2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。
《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。
3.重点字词芜湖（wú）击溃（kuì）督战（dū）绥靖（suí jìng）阻遏（è）荻港（dí）摧枯拉朽（xiǔ）歼灭（jiān）要塞（sài）杜聿明（yù）锐不可当（dāng）第2课《首届诺贝尔奖颁发》1.文学常识诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。
诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。
消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。
一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。
2.文章思想内容本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。
3.重点字词颁发（bān）仲裁（zhòng cái）遗嘱（zhǔ）巨额（é）第3课《“飞天”凌空》1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
语文版八年级上册总复习
语文版八年级上册总复习第一单元第1课《巴东三峡》一、文学常识本文选自《中华百年游记精华》。
作者：刘大杰，现代学者、作家、翻译家。
二、字词拼音夔（kuí）门袅袅（niǎo）浣（huàn）妆谚（yàn）语瞿（qú）塘峡沟壑（hè）秭归（zǐ）崆（kōnɡ）岭峡滟滪（yàn yù）王嫱（qiānɡ）玲（línɡ）珑耸（sǒnɡ）立蔚（wèi）蓝峰巅（diān）古褐（h è）苍苍转弯抹角：沿着弯弯曲曲的路走。
比喻说话绕弯，不直截了当。
抹角，挨着墙角绕走。
三、文章思想内容本文采用“移步换景”的方式，记叙了作者经过长江三峡时沿途所见到的无比雄伟奇丽的景色，表达了对大自然的赞叹和喜爱之情，是一篇内容翔实、情文并茂的游记。
四、写作特色⒈结构特点：本文以作者游历的行踪为线索，采用总分总的结构。
第一部分（1段）：总述游三峡的感受：山水奇伟险恶，令人赞叹而恐怖。
第二部分（2-9段）：游三峡所见所闻（从东往西，逆流而上）。
第三部分（10段）：游完三峡的心情：脱去危险的快乐，反衬三峡之险恶。
⒉抓住景物特色，有说有略。
长江三峡，山势之高低、水势之急缓、景物之特色各不相同，作者介绍时言简意赅，抓住要领。
西陵峡四段，着重写山、水的特点；巫峡则着重描写其山水的奇险、美丽，同时写闻名遐尔的巫山云雨。
矍塘峡，不仅介绍了山势与水势，而且侧重记叙了两岸的人文景观，丰富了山川景物的文化内涵。
⒊本文采用多种手法描写景物，生动形象。
如描写巫峡江水之险，运用排比句：“江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。
”连用四个“险”字，写出江水的“窄”、“急”、“曲折”、“多滩”。
描写巫峡山的高峻，运用拟人手法：“一层一层的，你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你”，非常生动，将群山写活了。
此外，用鸟“拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶”，烘托山峰的高峻。
人教版八年级上册语文基础知识
语文根底知识复习班级______________ 姓名______________一、音形局部1、给以下加点的字词注音：萌．发______ 翩．然______ 簌．簌______ 孕．育______ 连翘．______ 呈．现______ 夭．亡______ 蟾蜍．．______ ______．．______ ______ 囊胚哺．乳______ 分泌．______ 面临．．______ 脊．椎______ 两栖．______ 覆．盖______ 遗骸．______ 携．带______ 陨．石______ 前瞻．后顾______ 殷．红______ 绮．丽______ 藩．篱______ 顷．刻______ 洨．河______ 纤．细______ 点缀．______ 对称．______ 丘壑．______ 如履．平地______蔓．延______ 檐．漏______ 池沼．______ 模．样______ 蟠．龙______ 直立．．______ 湛．蓝______ 气氛．______ 帷．幕______ 穷愁潦．倒______煞．风景______ 憎恶．______ 絮．说______ 惶．急______ 掳掠．．______ ______ 针灸．______ 骇．人听闻______．．______ ______ 惧惮疮疤．．______ 迂．腐______．．______ ______ 稳妥．．______ ______ 哀悼．______ 差．使______ 奔．丧______ 浦．口______ 嘱．托______ 踌躇晶莹．．______ ______．．______ 希奇______ 忌妒．．______ 颓．唐______ 捆扎．______ 克．扣______ 灰黯．______ 落魄．______ 名誉．______ 唏嘘猝．然______ 呵．斥______ 处．置______ 手段．．______ 巡捕．______ 焦灼．______ 吊唁．______ 跋涉．．______ ______ 鸣钟击磬．______文绉．绉______ 荻．港______ 歼．灭______ 阻遏．______ 疟．子______ 疟．疾______ 寒噤．______ 仄．歪______ 瓦砾．______ 雕镂．琢磨______地窖．______ 鞠．躬______ 拂．晓______ 竹篙．______ 骨骼．______ 琐屑．______ 赋．闲______ 凹凼．．______ ______ 迥．然不同______门槛．______ 着．落______ 为难．．______ ______ 镶嵌．______ 取缔．______ 滞．笨______ 惊骇．______ 瞥．见______ 风雪载．途______劫．掠______ 箱箧．______ 屹．立______ 恍惚．．______ ______ 转弯抹．角______ 张皇．失措______ 名副．其实______．．______ ______ 曲折震悚．______ 气概磅礴．．______ ______ 惟妙惟肖．______ 草长．莺飞______．．______ ______ 荒唐______ 盘曲嶙峋．．______ ______ 伛偻骇．人听闻______ 京尹．______ 拥毳．衣炉火______ 轩榭．．______ ______2、依据拼音写汉字：狼jí〔〕繁yǎn〔〕 zhě〔〕皱 jié〔〕难鸟tún〔〕目追sù〔〕 róng〔〕化è〔〕制è〔〕运归jiù〔〕眼花liáo〔〕乱斑lán〔〕遵xún〔〕分biàn〔〕 hú〔〕形和xié〔〕不可míng〔〕状 zhù〔〕足险jùn〔〕 cāng〔〕俗休qì〔〕响彻云xiāo〔〕烦suǒ〔〕粗zhuō〔〕 jié〔〕问 pán〔〕跚穷愁liáo〔〕倒烦zào〔〕 tā〔〕败荒pì〔〕愧zuò〔〕无动于zhōng〔〕 shì〔〕泪ɡān〔〕尬颠pèi〔〕案dú〔〕轻miè〔〕莫míng〔〕其妙迟dùn〔〕昏jué〔〕 huì〔〕气 qiǎn〔〕责自出新cái〔〕物jìng〔〕天择 liú〔〕璃晨xī〔〕纳cuì〔〕荒miù〔〕 chōng〔〕憬黄发垂tiáo〔〕额 fāng〔〕鸿rú〔〕修xiá〔〕雾sōng〔〕 xiāo〔〕声匿迹 shuāi〔〕草连天重峦叠zhàng〔〕金luán〔〕殿 yí〔〕和园锐不可dāng〔〕长途bá〔〕涉3、改正以下词语中的错别字：转弯摸角______ 锐不可挡______ 名付其实______ 铸剑为梨______ 丰功伟迹______ 眼花潦乱______ 遣责______大廷广众______ 消声匿迹______ 连声喏喏______ 穷困撩倒______ 束手无测______ 一愁莫展______ 烦燥______巧妙绝论______ 令人消魂______ 重峦叠障______ 惟妙惟削______ 张皇失措______ 围追堵接______ 维幕______弄巧成绌______ 见议思迁______ 莫不关心______ 适得其返______ 无精打彩______ 毛骨耸然______ 安祥______4.1 以下加点的字注音全都正确的一组是〔〕A、歼灭〔qiān〕要塞〔sài〕荷花淀〔diàn〕箱箧〔qiè〕B、拂晓〔fú〕曲折〔wán〕屹立〔yì〕绥靖〔jìng〕C、寒噤〔jìn〕荒唐〔miù〕鞠躬〔jū〕瓦砾〔lì〕D、仄歪〔zè〕地窖〔jiào〕珐琅〔fǎ〕晨曦〔xī〕4.2以下加点字注音无误的一组是〔〕A、匀称〔chèn〕嶙峋〔xún〕蟠龙〔pán〕伧俗〔lún〕B、残损〔xǔ〕丘壑〔hè〕藻井〔zǎo〕帷幕〔wéi〕C、推崇〔chóng〕斟酌〔zhuó〕击磬〔qìng〕造型〔xíng〕D、轩榭〔xuān〕镂空〔lǚ〕鳌头〔áo〕直立〔chù〕4.3加点字读音完全正确的一项为哪一项( )A．琐屑(xiè) 诘(jí)问滞(zhì)笨吊唁〔yàn〕B．蹒(pán)跚荒僻(pì) 伎(jì)俩迫击炮〔pǎi〕C．差(chā)使尴(gān)尬愧怍(zuò) 嶙(lín)峋D．颓(tuí)唐塌(tān)败骷髅〔gū〕疮〔chāng〕疤4.4以下词语中加点字读音无误的一项为哪一项〔〕A、衰草〔shuāi〕诞生〔dàn〕遗骸〔hái〕B、农谚〔yán〕哺乳〔bǔ〕潮汐〔xī〕C、萌发〔méng〕繁衍〔yān〕褶皱〔zhě〕D、蟾蜍〔chú〕频率〔píng〕劫难〔jié〕4.5以下词语中加点字的读音完全正确的一项为哪一项〔〕A．褶皱〔zhé〕翩然〔piān〕憎恶(zēng) 锐不可当〔dǎng〕B．仄歪〔zè〕阻遏〔è〕肃穆〔mù〕转弯抹角〔mò〕C．诘问〔jí〕吊唁〔yàn〕琐屑〔xiè〕荡然无存〔dàng〕D．愧怍〔zuò〕钟磬〔qìng〕荒唐〔miào〕绮〔qí〕丽二、修改病句。
八年级上语文复习知识点
八年级上语文复习知识点
随着八年级上语文课程的结束，同学们需要进行复习以巩固所
学的知识点。
下面我将从文言文、现代文、阅读、作文四个方面，简单总结八年级上语文的复习重点。
一、文言文
在文言文方面，同学们需要掌握好语言的基本结构，尤其要熟
练掌握文言文的常用句式，比如“斯之谓某”，“夫某者”，“伏以为某”等句式。
此外，还需要掌握好文言文的常用词汇，如“彼”、“汝”、“斯”、“兹”等指代词，以及“固”、“故”、“夫”等连接词。
二、现代文
在现代文方面，同学们需要注重词汇和语法的训练。
需要加强
对于形容词和副词的区分理解，比如“清新”和“清爽”、“显然”和“明显”等。
另外，也需要掌握好句型的套路，尤其是复杂句和长
句的写作技巧。
三、阅读
在阅读方面，同学们需要加强对于段落结构和语义的理解。
需要注重文章的核心思想，尤其是逆向思维的理解。
同时，也需要注意文章细节的理解，比如常用表达意义的修辞手法，如比喻、拟人、排比等等。
四、作文
在作文方面，同学们需要注重文采和思路的训练。
需要注重扩大词汇量，锻炼写作能力。
尤其是在写作思路上，需要注意文章的结构和逻辑，诸如“开篇明出处，引出文章主题”这一套路，还需要学会如何才能在结尾处，得出深刻的结论。
以上是八年级上语文的复习重点，希望同学们可以重视起来，加强复习，实现更好的成绩。
八年级上册语文复习资料人教版
八年级上册语文复习资料人教版作为初中阶段的重点学科，语文在学生的学习生活中扮演着至关重要的角色。
而作为语文学习的一项重要任务，复习更是不可或缺的一环。
八年级上学期的语文课程是初中语文课程中的一个关键而又重要的环节，掌握好这个学期的内容对于中考语文成绩的提高具有非常关键的作用。
下面，本文将对八年级上册语文复习资料人教版进行介绍。
一、基础知识篇1.字词语法：包括词语的构成、词义、词性、词的变化和构词法等方面的知识。
2.句法：包括句子的成分、结构和作用等内容，以及句子的类型、语态和语气等方面的知识。
3.修辞运用：包括语言、形象、联想等修辞手法的应用，以及修辞手法对文章的作用等知识。
4.阅读理解：包括阅读技巧、阅读方法、阅读题型等知识，以及阅读文章后的推理和判断等能力。
二、课文篇1.散文经典：《鲁迅散文精选》《七里香》《狂人日记》等经典的散文作品，重点学生要着重阅读和理解。
2.文言文经典：《史记》、《论语》、《左传》等文言文作品，要求学生掌握古汉语的基本语法和词汇用法，以及文言文的基本阅读技巧。
3.现代文经典：《红楼梦》、《围城》、《茶馆》等现代文作品，要求学生理解现代文的语言技巧和文化内涵，并学会运用阅读技巧进行深入理解。
三、阅读篇1.新闻报道：要求学生学会分析新闻的条理和结构，理解新闻的背景、事件和人物，以及掌握新闻写作的基本技巧和语言表达能力。
2.科技报告：要求学生理解科技报告的技术术语和相关知识，了解科学技术发展的趋势和前沿，以及懂得科技报告的阅读方法和技巧。
3.文学作品：要求学生阅读具有文学价值的作品，如小说、散文、诗歌等，以提高学生的文学素养和阅读能力。
四、写作篇1.感受作文：教育学生如何表达自己的感受和思考，让学生学会运用语言表达情感，增强思维能力和语言表达能力。
2.议论文：要求学生能够掌握论点的选取和论据的列举，理解论证和反驳的技巧，以及掌握议论文的基本结构和写作方法。
3.叙事作文：教育学生如何运用语言、表情和情节来构建故事情节，通过叙事的方式表达思想和情感。
八年级语文上册知识点梳理
八年级语文上册知识点梳理初二语文知识点总结第一单元第一课藤野先生一、字音烂(màn)漫芦荟(huì)不逊(xùn)匿(nì)名诘(jié)责绯(fēi)红宛(wǎn)如驿(yì)站解剖(pōu)油光可鉴(jiàn)畸(jī)形杳(yǎo)无消息凄(qī)然教诲(huì)瞥(piē)见抑扬顿挫(cuò)深恶(wù)痛疾二、词义烂漫：①颜色鲜明而美丽。
②坦率自然，毫不做作。
油光可鉴：这里是说头发上摸油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。
鉴，照。
标致：漂亮。
这里是反语，用来讽刺。
斗乱：飞腾杂乱。
客死：死在异国他乡。
掌故：关于历史人物、典章制度的传说或故事。
这里指学校里发生过的一些事情。
模胡：即“模糊”，这里指马虎、不讲究。
落第：原指科举时代应试不中。
这里指考试不及格。
不逊：无礼。
逊，谦逊。
匿名：不署名或不署真名。
匿，隐藏。
犹言：如同说。
诘责：质问并责备。
托辞：借口。
凄然：形容悲伤难过的样子。
适值：正好遇到。
正人君子：反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。
抑扬顿挫：(声音)高低起伏和停顿转折。
深恶痛疾：厌恶、痛恨到极点。
疾，痛恨。
美其名曰：给他取一个好听的名字叫做三、课文解析选自《朝花夕拾》本文分层依据：第一部分：在东京第二部分：在仙台添改讲义——认真负责治学严谨纠正解剖图——严格要求热情诚恳，教学认真关心实习——正直热诚没有狭隘的民族偏见了解裹脚——求实精神能以公正心来对待弱国学生，而且给以极大的惯性和帮助第三部分：离开仙台后本文记叙线索：“我”与藤野先生的交往(明线)“我”的爱国感情的变化(暗线)清国留学生：不学无术，附庸风雅，思想腐朽“实在标致极了”：反语，表达了强烈的愤懑、讽刺之情。
表达了作者对他们的厌恶讥讽和轻视。
何尝不：反诘语气，加强肯定酒醉：表达了对愚昧麻木的人的痛恨竟：饱含了对先生的歉意和自责鲁迅对中国人的态度：哀其不辛，怒其不争日暮里：勾起了鲁迅家国之愁思初二语文上册知识点一、字词基础1《新闻两则》鄂è：湖北省的简称。
八年级上册语文复习资料
八年级上册语文复习资料1《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》，《中原我军解放南阳》选自《东北日报》）。
作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。
2.《芦花荡》选自《孙犁文集》。
作者孙犁，原名孙树勋，现代小说家，散文家。
小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》，之二《芦花荡》。
3. 《蜡烛》选自《阅读和欣赏》。
作者西蒙诺夫，前苏联作家。
代表作剧本《我城一少年》，长篇小说《日日夜夜》《友与敌》等。
《我城一少年》《日日夜夜》《俄罗斯人》等均获斯大林奖金。
4.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。
作者雨果，法国作家。
代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
5.《亲爱的爸爸妈妈》选自《人民日报》。
作者聂华苓，华裔旅美女作家，作品有小说集《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外，水长流》，散文集《三十年后》《梦谷集》等。
萨特（1905－1980）法国哲学家、作家、评论家。
著有哲学著作《存在与虚无》等6. 《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。
作者鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的现代文学家、思想家、革命家。
中国新文化运动的奠基人之一，发表了中国第一篇白话小说《狂人日记》。
他的作品题材广泛，内容丰富，形式多样，无论是散文、诗歌、杂文、小说还是文艺理论都有很高的成就,成就最高的是杂文,作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》，杂文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等，后都收在《鲁迅全集》中。
7.《背影》选自《朱自清散文全集》。
作者朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。
散文家、诗人、学者。
诗文集《踪迹》，代表作品有《背影》《欧游杂记》等，收在《朱自清全集》里。
8.《台阶》选自小说集《台阶》。
作者李森祥。
9.《老王》选自《杨绛散文》。
作者杨绛，原名杨季康，作家，文学翻译家。
翻译有《堂·吉诃德》《洗澡》钱钟书，现代文学研究家，作家，文学史家，古典文学研究家。
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八上语文基础部分总复习班级：姓名：一、字音⒈下列加点字的注音全都正确的一项是：（）A.差使（chāi）绥靖（jìn）阻遏（â）张皇失措（cuù）B.纳粹（cuì）歼灭（qiān）寒噤（jìn）锐不可当（dānɡ）C.要塞（sài）荒谬（miù）瓦砾（lì）颤颤巍巍（chàn）D.赃物（zānɡ）拂晓（fï）地窖（jiào）荡然无存（dànɡ）⒉下列加点字注音完全正确的是：（）A.追溯（suî）伧俗（cāng）重峦叠嶂（luán）B.荒僻（pì）藩篱（pān）五彩斑斓（lán）C.阻遏（â）疮疤（chuāng）锐不可当（dāng）D.琐屑（xiâ）两栖（xī）销声匿迹（nì）⒊下列加点的字注音完全正确的一组是：（）A.胚胎（pēi）追溯（sù）孕育（yùn）地壳（qiào）B.两栖（xī）潮汐（xī）藩篱（pán）殷红（yān）C.载途（zài）归咎（jiù）绮丽（qí）萌发（mãng）D.繁衍（yǎn）鲫鱼（jì）濒临（bīng）潜水（qián）⒋下列加点字注音全部正确的一组是：（）A.藻荇（xìng）绝巘（yǎn）属引（shǔ）素湍（tuān）B.雷霆（tíng）书斋（zāi）晨曦（xī）飞漱（shù）C.倏然（shū）绮丽（qí）呼啸（xiào）打更（gēng）D.泅渡（qiū）一芥（jiâ）沆砀（dàng）叠嶂（zhàng）⒌下列加点字注音注音正确的一组是：（）A.沿溯（shuî）曦月（xī）僦赁（lín）B.绝巘（yán）倏尔（shū）雷霆（tíng）C.长堤（dī ）属引（shǔ）一舸（kě）D.沆砀（hàng）罗绮（yǐ）荒秽（suì）⒍下列加点的字读音全不相同的一组是：（）A.洨河（xiáo）较量（jiào）蛟龙（jiāo）校对（jiào）B.称心（chân）匀称（chân）称呼（chēng）称职（chân）C.镂空（lîu）褴褛（lǚ）佝偻（lïu）搂抱（lǒu）D.嶙峋（xún）殉职（xùn）询问（xún）绚丽（xuān）⒎下列加点字的注音全都正确的一项是：（）A.挣扎（zhá）荻港（dí）仄歪（zhâ）张皇失措（huānɡ）B.疟疾（yào）肃穆（mù）狼藉（jí）转弯抹角（mî）C.寒噤（jìn）绥靖（jìn）箱箧（xiá）荡然无存（dànɡ）D.模糊（mï）提防（dī）拂晓（fú）锐不可当（dānɡ）⒏下列加点字注音正确的一项是：（）A.泄气（xiâ）幽咽（yâ）洨河（jiāo）锐不可当（dāng）B.池沼（zhăo）愧怍（zhuî）伧俗（cāng）重峦叠嶂（zhàng）C.淤泥（yū）俨然（yǎn）轩榭（xiâ）惟妙惟肖（xiào）D.寒噤（jìn）决眦（cì）镂空（lîu）黄发垂髫（tiáo）⒐下列加点字注音完全正确的一组是：（）A.阡陌（qiān）淤泥（yū）德馨（xīn）B.矫首（qiǎo）禾黍（shǔ）绮丽（qí）C.案牍（dú）缤纷（bīn）幽咽（yān）D.亵玩（zhì）鸿儒（rú）邑人（yì）⒑下列加点字的注音全都正确的一项是：（）A. 颓唐（tuí震悚（sǒnɡ）蹒跚（mán）憎恶（zēnɡ）B.呵斥（hâ）奔丧（sānɡ）愧怍（zuî）焦灼（zhuï）C.嫉妒（jí）猝然（cù）诘问（jiã）疮疤（chuānɡ）D.伎俩（jì）取缔（dì）琐屑（xiāo）差使（chāi）⒒下列加点的字注意全部正确的一项是：（）A.决眦（zī）俨然（yǎn）多髯（rán）洗濯（zhuï）B.鸿儒（rú）亵玩（xiâ）箬篷（ruî）垂髫（tiáo）C.老妪（yù）阡陌（mî）诣太守（zhǐ）篆章（zhuàn）D.淤泥（yū）壬戌（xū）矜寡（guān）幽咽（yān）⒓找出每组中加点字注音有错的一项并订正在题后的括号中。
⑴A.震悚（sǒnɡ） B.疮疤（chuānɡ） C.孤霜（suānɡ）（→）⑵A.狼藉（jì） B.诘问（jiã） C.颓唐（tuí）（→）⑶A.取缔（dì） B.嫉妒（jì） C.文绉绉（zhuō）（→）⑷A.踌躇（zhù） B.赋闲（fù） C.搁下（ɡē）（→）⒔下列加点的字注音完全正确的一项是：（）A.铺砌（qì）纤细（qiān）流萤（yínɡ）依傍（bànɡ）B.休憩（qì）残损（sǔn）口吻（wěn）轩榭（xuān）C.河堤（tí）镂空（lîu）相间（jiàn）嶙峋（lín）D.洨河（xiáo）池沼（zhǎo）伧俗（cānɡ）匀称（chânɡ）⒕下列加点的字读音全正确的一项是：（）A.淤泥（yū）阡陌（qiān）德馨（xīn）B.绮丽（qí）矫首（qiǎo）禾黍（shǔ）C.案牍（dú）缤纷（bīn）幽咽（yān）D.鸿儒（rú）亵玩（zhì）邑人（yì）⒖为下列加点字注音，再写出此字的另一个读音并组词。
例：着（）急“着”字还可读作zhuï，组词：着落⑴朝（）发白帝“朝” 还读作，组词：⑵其间（）千二里“间” 还读作，组词：⑶车马塞（）途“塞” 还读作，组词：⑷单（）车欲问边“单” 还读作，组词：二、字形。
⒈下列词语中没有错别字的一组是：（）A.肃穆面颊大庭广众B.制裁嘈杂物竞天择C.狼藉噩耗巧妙绝伦D.鞠躬造形在劫难逃⒉下列词语中没有错别字的一项是：（）A.制裁哀悼杀戮不可名状B.箱箧竹篱莲蓬响彻云宵C.匍匐烦燥健忘精疲力竭D.晨曦地窖肃穆谈笑风生⒊下列词语中没有错别字的一项是：（）A.滞笨渴慕号啕大哭自出新裁B.粗笨杀戮张惶失措错综相连C.瓦砾抱怨转弯莫角迥然不同D.烦躁笼统荡然无存因地制宜⒋下列词语中没有错别字的一项是：（）A.懊丧纳粹名副其实永垂不朽B.耸立阻遏眼花潦乱响彻云霄C.制裁憧憬月明风清不可明状D.管辖央告丢人现眼精疲力竭⒌下列词语中没有错别字的一项是：（）A.骨骼劫难物竟天择相安无事B.翩然厄制天衣无缝草长莺飞C.农谚吟咏在劫难逃五彩班斓D.致密遵循销声匿迹衰草连天（A.竟→竞 B.厄→遏 C.班→斑）⒍下列词语中没有错别字的一项是：（）A.掂记焦灼灰黯长途跋涉B.荒僻晦气塌败穷困撩倒C.烦燥简陋糟蹋莫名其妙D.狼藉颠沛稀罕触目伤怀⒎下列句中不含错别字的一项是：（）A.惘不因势象形，各具情态。
B.南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然归往。
C.谋闭而不兴，盗窃乱贼而不做。
D.山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
⒏下列词语中有四个错别字，请找出来改横线上。
迫不急待家俱商店不记其数害人听闻辩论抑扬顿挫→→→→⒐下列词语中共有6个错别字，请找出来并改正。
A.但使愿无违但少闲人如吾两人者耳B.未复有能与其者相与步于中庭C.虽乘奔御风不以疾也既而尽奔腾分合五阵之势D.钱塘之潮，天下之伟观也长忆观潮，满郭人争江上望⒍下列加点字解释有误的一项是：（）A.念无与为乐者（考虑）是日更定（完了，结束）B.晓雾将歇（消散）征蓬出汉塞（飘飞的蓬草）C.云生结海楼（海市蜃楼）自既望以至十八日为最盛（农历十六日）D.夕日欲颓（精神消沉）虽乘奔御风不以疾也（飞奔的马）⒎加点字词语意义相同的一项是：（）A.其中往来种作（耕作）设酒杀鸡作食（做）B.便扶向路（以前）寻向所至（以前）C.无丝竹之乱耳（的）何陋之有（介词）D.为宫室、为器皿（制作）此人一一为具言所闻（为他们）⒏下列加点词语解释全部正确的一项是：（）A.休憩（休息）镂空（雕刻）巧妙绝伦（美丽）B.纳凉（接受）瞻前顾后（看）绚丽（色彩艳丽）C.驻足（停留）书斋（书房）惟妙惟肖（肖像）D.徒劳（白白的）丘壑（山沟）因地制宜（根据）⒐加点的词语解释不正确的一项是：（）A.阡陌（田间小路）交通，鸡犬相闻。
B.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属（属于）。
类C.其两栖相比（靠近）者，各隐卷底衣褶。
D.及应河阳役，犹得（还能够）备晨炊。
⒑下列各组句子中加点意义相同的一组是：（）A.寻向所志（寻找）寻病终（不久）B.便舍船（离开）屋舍俨然（房子）A.不料正．．．是汤恩伯到芜湖的那一天，东面的防线又被我军突破了。
（即使汤恩伯亲自督战也无济于事，含有莫大的讽刺意味。
）B.德国人的炮火一直．．轰到太阳落山。
（既写出了战争的残酷又表明德国法西斯的惨无人道。
）C.先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉．．。
（肯定地表达了作者对远征中国的支持。
）D.“他们杀孩子、老师，也杀牧师、工人、工匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通．．市民。
”（表现无辜的市民惨遭杀害，作者义愤填膺。
）四、词语的运用。
⒈填入下面横线上的词语恰当的一项是：（）⑴它与原子相距很近，从而变得极为。
⑵金刚石中的碳原子被挤压的异常。
⑶喷发密度极高，岩石会被。
A.细密紧密熔化B.致密严密溶化C.致密紧密熔化D.细密严密溶化⒉依次填入下列句中横线上的词语，恰当的一组是（）水的流势都不大，轻轻地微波，将长长地草蔓成一缕缕的丝，在河底，在岸边，合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，成一条条大飘带，穿亭绕榭，。
A.织铺挂拉滔滔不绝B.拉铺挂织冉冉不绝C.织挂铺拉冉冉不绝D.拉挂铺织滔滔不绝⒊依次填入下列句中横线处的词语，正确的一项是：（）⑴此处敌人抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我军已及击溃一切抵抗之敌。
⑵石拱桥在世界桥梁史上出现得早。
⑶总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美欠伤的。