2016届高考政治二轮复习(简易通)第一部分知识：专题12 唯物史观与价值选择
年高考政治二轮复习专题十二
价值 判断 与价 值选 择
①特点：价值判断与价值选择具有社会历史性和阶级性。 ②客观标准：坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走 历史的必由之路；自觉站在最广大人民的立场上，把人 民群众的利益作为最高的价值标准
①在劳动和奉献中创造价值(根本途径)。
②在个人与社会的统一中实现价值(客观
人生价值 条件)。
另外应注意的观点 (1)生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建 筑一定要适合经济基础状况的规律。 (2)树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值 选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律； 要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益 作为最高的价值标准，把维护人民的利益作为最高的 价值追求。另外，应与时俱进，使价值判断、价值选 择跟上时代的步伐。
必修4二轮复习
专题十二 唯物史观与价值选择
核心考点突破
考点一 社会历史观
内容阐释
①社会存在决定社会意识。社会存在的性质决定
社会意识的性质；社会存在的变化发展决定着社
社会 会意Leabharlann 的变化发展。存在 与社②社会意识具有相对独立性。
会意 ③社会意识对社会存在具有反作用。先进的、革
识 命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨
[预测1] 社会存在与社会意识的辩证关系 1．我们党对中国特色社会主义事业总体布局的认识， 是随着改革开放实践的不断深入而深化的：邓小平同 志提出“两个文明”建设，后引申为政治、经济、文 化的“三位一体”布局，党的十六届六中全会提出构 建社会主义和谐社会而拓展为“四位一体”，十八大 提出生态文明建设拓展到“五位一体”。这一过程体 现了( )
A．社会存在变化决定社会意识的变化 B．社会意识具有相对独立性 C．事物的发展是由量变到质变的过程 D．社会发展的过程是前进与上升的
高考政治二轮复习专题十二认识社会价值选择历史唯物主义课件
角度三：考查人生价值的实现
3．(2012·新课标全国卷)汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，
勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报
酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就
把书都借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明
()
①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础
3．人民群众是历史的创造者 (1)原理内容是什么：人民群众是社会物质财富、精神财富 的创造者，是社会变革的决定力量。 (2)有何方法论要求：坚持群众观点和群众路线。
[热点三维演练——知趋势]
[热点素材] 素材一 《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》
指出，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，也 是中国特色社会主义文化的根与魂，是中华文化软实力的源与核， 是今后相当长一段时间文化改革发展的基本遵循，是建设社会主 义文化强国的强大动力。
历史观 [思维线索] 社会存在与社会意识——生产力和生产关系——经济
基础与上层建筑——社会历史发展的总趋势——人民 群众是历史的创造者
[高考三年研究——找规律] 角度一：考查社会存在和社会意识的关系
1．(2014·江苏高考)在人类文明发展的进程中，“创新设计”起着重
要作用。以奔驰、通用、波音、西门子等为代表的汽车飞机、电
角度三：考查群众观点和群众路线 3．(2013·新课标全国卷Ⅱ)2013 年 4 月，中共中央政治局召开会议，
决定从下半年开始，用一年左右时间，在全党开展以为民务实
清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。从唯物史观看，
开展党的群众路线教育实践活动
()
①是顺应群众期盼、实现经济和社会发展的根本途径 ②是进
2016高考政治二轮复习课件：历史唯物主义讲解
展归纳] 全面把握党和政府如何维护人民利益
实行科学的宏观调控，调整收入分配秩序，发挥财政维
《经济生活》 护社会公平和保障人民生活的作用，贯彻落实科学发展
观，坚持以人为本
政府：宗旨、工作原则、职能、依法行政、科学决策
《政治生活》 自觉接受监督、提高威信
党：宗旨、性质、执政方式、以人为本、执政为民
改革开放以来，越来越多的农民从土地上转移出来，到城市务工。目前， 全国农民工总数超过2亿，其中进城务工的农民工达1.2亿左右。农民工对 推动我国经济社会发展作出了巨大贡献。
材料一 据调查，2004年我国东部沿海地区一些企业出现了“招工难”问 题。2009年以来，大范围的“民工荒”再次在这些地区出现，不仅缺工人 群由技术工人扩展到普通工人，而且缺工的时间分布由“季节性”、“阶 段性”向“常态化”、“全年性”转变。从农民工找不到工作的“民工 慌”，到目前企业招工难的“民工荒”，东部沿海地区的劳动力市场经历 了一次大的转变。
（2013四川卷）创新社会管理，共建活力中国，共享和谐社会。阅读材 料，回答问题。
随着我国社会转型加快，社会结构日益复杂，社会管理面临新的挑战。 从管控到服务，成为社会管理的必然趋势。
两年前，T市将市区街道办全部撤销，将人、财、物等资源下沉到社区。 社区居委会由居民依法选举产生，社区内的大事要事，均需居民会议或 居民代表会议讨论通过，管理人员的业绩考核权也交给了居民。社区内 设立了公共服务大厅，将适宜社区办理的多项行政职能分解到就业、救 济等服务窗口，并有专人负责各片区的信息采集、安全及上门服务。社 区党组织协调各方将党员、干部、志愿者等组织起来为居民提供全方位 的服务。在政府引导下，社区基金会、个性化调解室等社会组织发展起 来，成为提供社会服务的重要平台。
高三政治二轮复习教案【专题12】历史唯物主义
专题十二历史唯物主义第1课时学生自主学习一、落实主干知识1．社会存在与社会意识的辩证关系社会存在是指社会生活的物质方面。
社会意识是指社会生活的精神方面。
社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。
社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。
这是历史唯物主义的根本观点。
社会意识具有相对独立性。
一方面社会意识的变化发展与社会存在不是同步的。
从根本上说，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，但它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。
另一方面，社会意识对社会存在具有能动的反作用。
先进的社会意识能促进社会存在的发展；落后的社会意识则对社会存在的发展起阻碍作用。
2．社会基本矛盾运动及其规律人类社会的基本矛盾是：生产力和生产关系的相互作用和矛盾运动，经济基础和上层建筑的相互作用和矛盾运动。
物质资料的生产方式（由生产力和生产关系构成）是人类社会存在和发展的基础。
生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革。
当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力的发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。
生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动，表明了生产力和生产关系之间内在的本质的必然的联系，这就是生产关系一定要适合生产力状况的规律。
生产关系的总和构成社会的经济基础。
上层建筑指一定社会的政治、法律制度和设施，以及该社会的各种思想观点和社会意识形态。
经济基础和上层建筑构成一定社会的基本形态。
经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。
当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。
当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力发展，阻碍社会前进。
经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动，体现了两者之间的内在的本质的必然的联系，这就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
2016高考政治二轮复习真题练习专题十二 历史唯物主义.doc
专题十二历史唯物主义真题感悟1．(2015·新课标卷Ⅰ，16)党的十八届四中全会通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。
”从唯物史观看，全面推进依法治国是()①我国经济社会发展对上层建筑改革的必然要求②不断解决社会基本矛盾、构建和谐社会的重大举措③对社会基本矛盾运动规律的认识由自发到自觉转变的标志④我国上层建筑对于经济基础由不适应走向适应的标志A．②④B．①③C．①②D．③④解析：“依法治国”属于上层建筑领域内的变革，其直接影响是适合经济基础的变化，解决社会基本矛盾中存在的问题，从而促进社会的进步与发展，①②符合题目要求；我国对社会基本矛盾的认识早已进入自觉的状态，③表述错误；从总体来说，我国社会主义制度建立后，上层建筑与经济基础总体上是相适应的，④中的“由不适应走向适应”说法不正确，排除；故本题答案选C。
答案：C2．(2015·上海高考，26)邓小平说，改革开放中许许多多的东西，都是群众在实践中提出来的……绝不是一个人脑筋就可以钻出什么新东西来。
因为()A．人民群众的意愿是一切工作的出发点B．人民群众是社会改革的参与者C．人民群众的根本利益是改革的归宿点D．人民群众是历史发展的推动者解析：人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，这要求我们树立群众观点，坚持群众路线，故D符合题意；A、B、C不构成本题的原因，排除。
答案：D3．(2015·新课标卷Ⅰ，22)2014年，日本方面认为美国某出版公司的教科书《传统与遭遇；环球视角看过去》中有关“南京大屠杀”“慰安妇”等内容与其立场“有出入”，要求修改。
鉴于教科书中的内容和历史事实相符，该书作者明确拒绝了日方的“请求”，由此可见()①尊重历史事实是形成正确价值判断的前提②价值判断因具有主体性质而没有客观的评价标准③历史事实随价值判断的改变而发生变化④价值判断和价值选择深受历史观的影响A．①②B．①④C．②③D．③④解析：材料中作者拒绝日方“请求”的原因是教科书的内容与历史事实相符合，这体现了对历史客观事实的尊重，是正确的价值选择，①④符合题目的要求；②中“没有客观标准”的说法否定了价值标准的客观性，观点不正确；③观点认为“历史事实”会“改变”的观点不正确，也不符合材料中的要求，排除；故本题答案选B。
高考政治二轮温习第一部份专题十二历史唯物主义检测
第一部份专题冲破专题十二历史唯物主义推动产业升级，深化供给侧改革[背景材料]材料一2016年7月27日，国务院总理李克强主持召建国务院常务会议，部署成立法治化市场化去产能机制，推动产业升级。
会议听取了上半年钢铁、煤炭领域去产能情况汇报，以为，化解多余产能是深化供给侧结构性改革的一项重点任务。
要依照中央经济工作会议部署和政府工作报告要求，坚持地方主责、企业主体，发挥市场机制作用，更有效推动去产能。
材料二30连年来，中国经济的快速增加主要得益于投资和外需拉动，而新常态下，有效投资不足和外需疲弱、产能结构性多余矛盾凸显、资源环境约束趋紧，优化供给体系、增进供给侧改革就成为适应我国经济发展新常态的必然要求，也是适应国际金融危机发生后综合国力竞争新形势的主动选择。
材料三中央经济工作会议明确把2016年的工作重心放在供给侧结构性改革上，给步入新常态的中国经济开出了一剂标本兼治的对症“药方”。
把这个“方剂”用好，需要各级政府按照企业主体、政府推动、市场引导、依法处置的办法，研究制定全面配套的政策体系，因地制宜、分类有序处置，妥帖处置维持社会稳定和推动结构性改革的关系，加速培育新的发展动能。
[对点命题]生活与哲学角度：从历史唯物主义角度，说明国务院部署成立法治化市场化去产能机制，推动产业升级的哲学依据。
命题分析：本题以国务院召建国务院常务会议为背景，考查历史唯物主义的知识。
首先明确历史唯物主义包括哪些哲学道理；然后对材料分层，抓住材料中的关键信息；最后多角度分析。
你来试答：①社会存在决定社会意识。
推动供给侧结构性改革，成立法治化市场化去产能机制，推动产业升级，是适应我国经济发展新常态的必然要求。
②生产关系必然要适应生产力、上层建筑必然要适应经济基础是社会发展的客观规律。
改革是社会主义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的壮大动力。
成立法治化市场化去产能机制，使生产关系适应生产力发展，使上层建筑适应经济基础发展，进一步解放和发展生产力，是社会发展规律的客观要求。
高考政治 二轮复习 专题十二 历史唯物主义
家性质、政府的性质和职能，党的宗旨和执政理念，联
系文化生活中的文化创新的主体等。
栏 目 链 接
核心 考点
必考点一 历史唯物主义关于社会发展的观点
知识线索
栏 目 链 接
核心 考点
核心考点透析 1．唯物辩证法的联系的观点
内容阐释
①社会存在决定社会意识。社会存在的性质决定
社会 社会意识的性质；社会存在的变化发展决定着社 栏
社会
者，是社会变革的决定力量
历
②方法论：坚持群众观点和群众路线
栏 目
史的
群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全
链 接
主 意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人
体
民群众学习
群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群
众中来，到一 社会存在与社会意识
1．在马克思主义哲学产生以前，即便是在自然观上
接
价值观，①②说法正确且符合题意。③④夸大了价值 观的导向作用，属于唯心主义观点。
感悟 高考
命题启示
1．本专题多与社会热点相结合，特别是核心价值
观、思想道德、精神文明建设方面的背景材料，时代性
强。
栏
2．从命题形式上看，既有选择题，也有主观题。
目 链
接
3．命题的重点有：社会存在与社会意识的辩证关
系、人民群众是历史的创造者、树立正确的价值观、作
会
矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾
栏
发 ③生产关系一定要适合生产力状况的规律、上层建筑
目 链
展 一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都 接
规
起作用的普遍规律
律 ④社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的
过程是曲折的
高考政治 二轮复习 十二 社会历史观、人生观和价值观
考点二 人生价值观
[重点突破]抓重点·成体系
内容阐释
①原理：人生价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价
人生 值)、社会对个人的尊重和满足(自我价值)，而人生的真正价
价值 值在于对社会的贡献②方法论：要求我们把社会价值和自我
价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值
①原理：价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作
解析：本题的题眼是“唯物史观”“之所以重视构建和谐劳动关 系”。劳动关系是生产关系的重要组成部分，生产关系对生产力具有 反作用，它制约着生产的发展、社会的进步，正确解决劳动关系矛盾 有利于构建和谐社会，故②④符合题意；生产力决定生产关系，生产 力的性质决定着生产关系的性质，①说法错误；劳动关系矛盾的解决 有利于生产力的发展，但是，劳动关系矛盾只是影响生产力发展的因 素，不是生产力发展和社会进步的决定因素，③说法错误。
核心梳理
[备选答案] ①前进的、上升的 ②认识和改造世界的活动 ③群众路线 ④ 群众观点 ⑤在于创造价值 ⑥社会物质财富 ⑦自觉遵循社会发展 的客观规律 ⑧在劳动和奉献中创造价值
[提纲挈领] 1．偶考点： 社会基本矛盾运动和普遍规律 社会发展趋势 2．常考点： 社会存在与社会意识的辩证关系 价值判断与价值选择 价值观的导向作用 3．必考点： 人民群众是历史的创造者 人生价值及其实现
6．改革是社会发展的根本动力。( ) (2014·江苏高考)
解析：社会基本矛盾是社会发展的根本动力，改革是社会主义社 会发展的强大动力。
答案：×
7．劳动群众能根据自己的意愿自由地创造历史。( ) (2013·新课标全国Ⅰ)
解析：人民群众是历史的创造者，但不能任意创造，必须遵循社 会发展规律。
答案：×
高考政治二轮复习资料
高考政治二轮复习资料(一)1、商品是价值和使用价值的统一体原理内容：价值和使用价值是商品的两个基本属性。
商品是价值和使用价值的统一体，二者是对立统一的关系。
使用价值是价值的物质承担者，是商品价值实现的基础。
只有用于交换的劳动产品才成为商品。
知识运用：国家打击假冒伪劣产品;消费者追求价廉物美。
重视产品质量。
2、商品的价值量与社会必要劳动时间的关系。
原理内容：商品的价值量由社会必要劳动时间决定，与个别劳动时间无关，与社会劳动产品生产率成反比。
单位时间的商品价值量与社会劳动生产率无关。
知识运用：国家不断提高自主创新能力、企业要不断提高劳动生产率。
3、价值规律的表现形式原理内容：商品的价格由价值决定，受供求关系的影响。
当商品供不应求时，价格高于价值，当商品供过于求时，价格低于价值。
价格总是围绕价值上下波动。
这正是价值规律发生作用的唯一表现形式。
知识运用：当前国际石油价格上涨的重要原因是供需关系的变化。
4、价值规律的内容原理内容：价值规律是商品经济的基本规律，商品的价值量由社会必要劳动时间决定，商品交换要以价值为基础，实行等价交换。
知识运用：一分钱一分货;货真价实。
5、价值规律的作用原理内容：价值规律是商品经济的基本规律。
它能调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。
能刺激商品生产者改进生产技术、改善经营管理、提高劳动生产率。
能促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。
价值规律的作用概括为一点，就是使经济资源得到合理配置和优化配置，使资源得到更充分合理的利用。
知识运用：人无我有、人有我优、人优我廉、人廉我转。
6、货币的职能原理内容：货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能其中价值尺度和流通手段是货币的基本职能。
其他三个手段都是货币两个基本职能派生出来的。
知识运用：商店对各类商品标价;个人用人民币购物。
7、货币流通规律原理内容：流通中实际需要的货币量取决于三个因素：待售商品总量、商品的价格水平(两者的乘积即为待售商品的价格总额)、货币流通速度。
2016高考政治二轮复习 第一部分 专题复习讲座 专题十二 唯物史观与价值选择课件
[多维探究] (1)运用政党的知识分析中央深化改革的原因。 (2)从辩证唯物主义历史观的角度分析中央为什么要进行深 化改革。 提示：(1)中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业 的领导核心决定了要深化改革；中国共产党坚持科学执政、民 主执政、依法执政，具有与时俱进的执政能力；中国共产党坚 持全心全意为人民服务的宗旨，坚持以人为本、执政为民的理 念，深化改革有利于维护广大人民的根本利益；深化改革是科 学发展的需要。
)
[提示] 社会意识具有相对独立性，与社会存在的变化不是 完全同步的。
[答案] ×
7．符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量。( [提示] 社会意识作为精神力量，不能直接转化为物质力 量，必须通过社会实践。
)
[答案] ×
8．人的欲望推动社会生产力的发展。(
)
[提示] 推动生产力发展的不是人的欲望，而是适应生产力 的生产关系。
4．中国共产党维护人民群众利益的哲学依据 (1)人民群众是历史的创造者，要求党坚持群众观点，贯彻 群众路线。 (2)作出正确价值判断与价值选择必须自觉站在最广大人民 的立场上，维护群众利益是党把人民群众的根本利益作为最高 价值标准和价值选择的体现。 (3)人生的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡 献。维护群众利益是党员人生真正价值的真正体现。
[答案] ×
(2015· 新课标全国卷Ⅰ)党的十八届四中全会通 过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》 指出：“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国 梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高 党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。”回答下 题。 从唯物史观看，全面推进依法治国是( )
②社会意识对社会存在有能动的反作用：落后的社会意识 会阻碍社会存在的发展；先进的社会意识可以正确地预见社会 发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。 2．社会发展的基本矛盾和普遍规律
专题12 唯物史观与价值选择(专题)-2016年高考政治考纲解读及热点难点试题演练(原卷版)
【2016年高考考纲解读】1．构建知识网络，明确具体原理。
既要在微观上把握所有的具体知识，也要在宏观上明确知识之间的联系。
2．运用比较法、归纳法系统掌握本专题的知识。
3．理论联系实际，基础知识与时政热点相结合，提高分析问题和运用所学知识解决问题的能力。
【重点、难点剖析】一、历史唯物主义关于社会发展的观点1.社会存在与社会意识(1)原理内容①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。
②社会意识具有相对独立性。
社会意识的发展与社会存在的发展具有不平衡性；社会意识的发展具有历史继承性；社会意识对社会存在具有能动的反作用，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用。
(2)方法论要求①坚持历史唯物主义，反对历史唯心主义。
②树立正确的、科学的社会意识，反对错误的、非科学的社会意识。
2．人类社会的基本矛盾与普遍规律生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾，生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律是人类社会发展的基本规律。
人类社会的基本矛盾是社会发展的根本动力，但这两对基本矛盾在社会生活中的地位和作用不是并列的。
其中，生产力与生产关系的矛盾是更为基本的矛盾，是一切矛盾的物质根源。
3．人民群众是实践的主体，是历史的创造者(1)原理内容：人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
(2)方法论：坚持群众观点和群众路线。
二、价值观、价值判断与价值选择1．价值观的导向作用(1)总体表述价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。
(2)具体表现①从领域上看，表现为对人们认识世界和改造世界、对人生道路的选择两个方面。
②从性质上看，正确的价值观对人们认识世界、改造世界及人生道路的选择起积极的导向作用；错误的价值观则起消极作用，误导人生。
(新课标)高考政治二轮复习第一部分专题十二历史唯物主义课件
如何运用人生价值的知识分析问题
答题要素： 人的价值＋价值观＋价值判断和价值选择＋人生价 值的创造与实现 ①人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和 贡献，我们应该积极为社会作贡献。
价值观的导向作用、价值判断与价值选择、人生价值 的实现，是高考命题的重点。2017 年高考可能以漫画、 名言、正确的政绩观等为背景材料考查价值观的导向作 用，以典型人物的先进事迹为背景材料考查实现人生价 值。
如何运用唯物史观分析问题
答题要素： 社会存在与社会意识＋价值观＋人民群众＋其他观 点 ①社会存在与社会意识是辩证统一的。社会存在决 定社会意识；社会意识具有相对独立性，可以反作用于 社会存在，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先 进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
2017 年高考可能以选择题的形式考查社会存在与社 会意识的辩证关系、社会基本矛盾和基本规律、人民群众 的作用等，也可能以主观题形式综合考查唯物史观的知 识。备考中应注意我国的改革措施所会是造决物民者体社者定质群 ， 。 会 ， 力财众 是 人 精 是 量富是 社 民 神 社的历 会 群 财 会创史 历 众 富 变造的 史 是 的 革者创 的 社 创 的，坚 群 解 务 心 群 切 群持 众 放 ， 向 众 依 众群 观 自 一 人 路 靠 中众 点 己 切 民 线 群 去观 ： ， 向 群 ： 众点 相 全 人 众 一 ，和信心民学切从群人全群习为群众民意众。了众路群为负群中线众人责众来。自民，，，己服虚一到
核心考点一 社会历史观
1．社会存在与社会意识的辩证关系 (1)社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的 反映，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发 展。 (2)社会意识具有相对独立性，它有时会落后于社会 存在，有时又先于社会存在而变化发展。
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到群众中去。
(3) 坚持群众观点和群众路线的意义：是我们党领导中国人民 夺取民主革命胜利的保证，是取得社会主义革命胜利并成功地 建设中国特色社会主义的重要保证。
(1)“ 以人为本、人民群众、农民、
民主执政、尊重民意 ” ，此类语言哲理体现了人民群众是历史 的创造者。 (2)“ 改革是社会主义的自我完善、政策制度修订、革命、社会 发展两大规律 ” 此类语言体现的哲理是生产关系适应生产力发 展规律、上层建筑适应经济基础规律。
A．时代精神的精华发生了变化
B．主体的认识能力发生了变化 C．社会存在发生了变化 D．社会生活的本质发生了变化
解析
本题的题眼是随着农村土地综合效益的提高，城镇户口
的吸引力逐渐下降，有些甚至有 “ 非转农 ” 的念头。从哲学上 看，这一现象的原因是社会存在发生了变化，人们的观念才有 了上述变化，故C项符合题意；时代精神的精华——马克思主义哲 学和社会生活的本质——实践，没有变化，A、D两项错误；本材
社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对 社会发展起阻碍作用。
(2) 在社会存在和社会意识的辩证关系中，社会存在的决定作用 是第一位的，社会意识的反作用是第二位的。
(3) 社会存在与社会意识的关系问题是物质和意识的关系问题在
社会历史领域中的具体表现。对社会存在与社会意识关系问题 的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的基本依据。 (4) 社会存在的决定作用与社会意识的相对独立性不是矛盾的。 图示如下：
D．③④
解析
本题的题眼是 “走基层、转作风、改文风”，实践出真
知，坚持群众观点和群众路线，①②符合题意；③在题干材料
中未体现，④是一种唯心主义的观点，不符合题意。
答案 A
【预测2】 2012年春天，针对停车难问题日益突出的状况，某市
提出强化停车场建设等决策，鼓励社会单位及个人投资新
建、改建、扩建停车场。对此，该市政府法制办就《机动车
富的创造者 人民群众是 社会变革的 决定力量
人民群众通过推动生产力的发展，而不断创造和
改变社会关系，推动社会历史的进步和发展
2.人民群众是历史的创造者，要求我们坚持群众观点与群众路线 (1) 群 众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民
服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。
(2) 群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，
【典例2】 (2012·广东文综)在某报社“走基层、转作风、改文 风”活动总结会上，与会人员分享了“接地气抓活鱼”“一 头汗两腿泥才能写出好新闻”等心得体会。这集中反映了 ( ①一切从实际出发的工作要求 量变引起质变的辩证过程 ②群众观点和群众路线 )。 ③
④客观精神的外化和表现
A．①②
B．①④
C．②③
料与主体的认识能力无关，A项不符合题意。
答案 C
【预测1】 2012年7月1日《社会保险法》正式施行一周年。改革 开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就，广大人民群众
对分享社会经济发展成果、实现社会公平正义有了更高的期
许，这是立法的经济、社会和群众基础。社会保险制度经过 近二十年的改革和探索，为社会保险立法提供了实践基础。 材料体现的历史唯物主义的哲理是 ①正确的社会意识促进社会的发展 ( )。
会意识的重要性，错误，故排除；D项也错误，过分夸大了人民
其唯物史观依据；结合我国收入分配制度改革、区域结构调整、
政治体制改革、先进文化建设，认识社会基本矛盾运动；结合感 动中国人物评选、道德模范人物评选，立足先进事迹，明确人生 价值的实现途径。
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名师点睛 一个核心 维护和保障人民群众的根本利益，围绕这一命题核
心，认识社会存在决定社会意识、人民群众是历史的创造 者、价值判断与价值选择三项哲学依据
答案
D
1．人民群众是历史的创造者
内容
人民群众是 社会物质财 富的创造者 人民群众是
体现
广大劳动群众作为物质生产的承担者和社会生产 力的体现者，创造了人们需要的生活资料，他们 的生产活动是社会存在和发展的基础 人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的 物质条件，还直接创造了社会精神财富
社会精神财
停车管理办法》征求民意。该市法制办之所以这样做，是因
为 A．民意是社会发展的决定力量 B．社会意识是推动社会进步的动力 C．人民群众是社会历史的主体、历史的创造者 析
本题考查人民群众是历史的创造者等知识。征求民意是
因为人民群众的重要性，故 C 项正确； A 、 B项都过分夸大了社
第一部分
知识专题 专题十二 唯物史观与价 值选择
名师导航
考情分析 本专题是每年高考考查的重点。从命题内容上看，高考试
题多聚焦社会存在与社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运
动、人民群众是历史的创造者、价值判断与价值选择、人生价 值的实现。从考查形式上看，以选择题为主。
备考策略 在2014年备考中要注意：结合党和政府维护人民利益的具体 案例，从群众观点和群众路线、价值判断与价值选择角度，分析
认识四个原理
即唯物史观的四个基本考查点：社会存在与社
会意识、社会基本矛盾、人民群众是历史的创造者、人生价
值的实现
核心突破
1．正确理解社会存在与社会意识的辩证关系
(1)社会存在与社会意识的辩证关系包括两方面内容：一方
面，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。
另一方面，社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的
2．社会存在、社会基本矛盾运动、社会历史发展总趋势之间的
内在关系
【典例1】 改革开放以来，农村学生可通过高考入学的“农转非” 政策取得城镇户口。但近年来，随着农村土地综合效益的提 高，城镇户口的吸引力逐步下降，有些已办理“农转非”的学 生甚至有了“非转农”的念头。从哲学上看，这一现象的原因 是 ( )。
②社会意识随着社会存
在的变化而变化
决定力量 A．①② ④
③人民群众的意愿是推动社会历史发展的
④上层建筑要适应经济基础的发展要求 B．①④ C．②③ D．②
解析
材料主要强调了社会保险法的出台有其经济、社会和群
众基础以及实践基础，这体现了②④。①正确但不符合题意。 社会历史的发展是由其客观规律决定的，③错误。