蓝色的树叶课件
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《蓝色的树叶》课件.ppt
3.自己借助拼音把不认识的生字圈画
shù kè
术课
jĭng xiāo qiān rĕ
景 削铅 惹
tŭ
zhuō
hé
zhù
吐桌
盒
注
zhòu
ná
yóu
皱
拿
由
shù kè
美术课
jĭng xiāo qiān
rĕ
风景 削铅笔 惹人喜爱
tŭ
吞吞吐吐
zhuō
桌子
hé
盒子
zhù
注意
zhòu
皱起眉头
ná
拿出
yóu
不由得
我小心一点。
我怕你把笔尖 弄断了。
林园园从盒子里拿出绿铅笔，说： “你要注意，不要削，画的时候不要用 力，不要画得太多。”
李丽连忙说：“我只画树叶和小 草。”
林园园皱着眉头，说：“还要画小 草？”
你要注意，不要 削，画的时候不 要用力，不要画 得太多。
我只画树叶和小 草。
还要画小草？
李丽用蓝铅笔 画了一片片树 叶。
你都见过哪 些颜色的树叶？见 过蓝色的树叶吗 ？
1（ 黄色 ）的银杏树叶 2（ 绿色 ）的梧桐树叶
（ 红色 )的枫叶
（ 蓝色的）的树叶
蓝色的树叶
思考： 1、想一想:课文主要讲了谁和谁？ 她们之间发生了一件什么事？
2.李丽是怎样向林园园借绿铅的？ 请用“ ”划出李丽说的话，用“﹏ ﹏” 划出林园园说的话。
蓝
色
当同学遇到困难时，要帮助他们
的
树
只有相互关心、相互帮助，我们才能 叶
更好的学习
谢谢
tŭ (吞吞吐吐)
吐
tù (吐出 )
xiāo (削铅笔)
shù kè
术课
jĭng xiāo qiān rĕ
景 削铅 惹
tŭ
zhuō
hé
zhù
吐桌
盒
注
zhòu
ná
yóu
皱
拿
由
shù kè
美术课
jĭng xiāo qiān
rĕ
风景 削铅笔 惹人喜爱
tŭ
吞吞吐吐
zhuō
桌子
hé
盒子
zhù
注意
zhòu
皱起眉头
ná
拿出
yóu
不由得
我小心一点。
我怕你把笔尖 弄断了。
林园园从盒子里拿出绿铅笔，说： “你要注意，不要削，画的时候不要用 力，不要画得太多。”
李丽连忙说：“我只画树叶和小 草。”
林园园皱着眉头，说：“还要画小 草？”
你要注意，不要 削，画的时候不 要用力，不要画 得太多。
我只画树叶和小 草。
还要画小草？
李丽用蓝铅笔 画了一片片树 叶。
你都见过哪 些颜色的树叶？见 过蓝色的树叶吗 ？
1（ 黄色 ）的银杏树叶 2（ 绿色 ）的梧桐树叶
（ 红色 )的枫叶
（ 蓝色的）的树叶
蓝色的树叶
思考： 1、想一想:课文主要讲了谁和谁？ 她们之间发生了一件什么事？
2.李丽是怎样向林园园借绿铅的？ 请用“ ”划出李丽说的话，用“﹏ ﹏” 划出林园园说的话。
蓝
色
当同学遇到困难时，要帮助他们
的
树
只有相互关心、相互帮助，我们才能 叶
更好的学习
谢谢
tŭ (吞吞吐吐)
吐
tù (吐出 )
xiāo (削铅笔)
19 蓝色的树叶.PPT课件
用心 存心
有意， 故意。
“存心”在故意的程度上比 “用心”要深；“用心”还可指 集中注意力，多用心力。
例
句
他这种做法明显是别有用 心。
你这不是存心为难我吗？
1.整体感知
1.课文共有（ 5）自然段。
2.预习完课文后，我知道了这篇课文讲的是：
这篇课文通过写美术课上李丽向林园园借绿铅笔林园园 不愿意借，李丽只好用蓝铅笔画树叶的事，告诉我们人与人 之间应该真诚，不能因为自己的私心而对别人的困难视而不 见。
李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，不由 得脸红了。
2.生字广场
（1）会写的生字
由 术吐注 课
铅 笔桌景 拿
2.生字广场
（2）会认的生字
惹 盒 削皱
（3）多音字手册
(吐痰）（谈吐）
吐
（呕吐）（扬眉吐气） 削
(削皮） （削减）（削弱）
运用：由于生意冷清，这家刀削(xiāo)面面馆正在削(xuē)减开支。
例句：昨天回家她没有好好准备，今天背课文时吞吞吐吐，好像吃饭时被鱼 刺卡住了一样。
意思相近的词语 意思相反的词语
闪烁其词、含糊其词 和盘托出、畅所欲言
3.学习生词
（2）近、反义词典
近义词 连忙—急忙 用心—专心
反义词 近处—远处 借—还 注意—大意 吞吞吐吐—滔滔不绝
（3）近义词辨析
词语 共同点
区别点
③ 这句说明了林园园怎样的心理活动？ ③ 说明林园园在心里不想借笔给李丽。
林园园从盒子里拿出绿铅笔， 说：“你要注意，不要削，画的 时候不要用力，不要画得太多。” 李丽连忙说：“我只画树叶和小 草。”林园园皱着眉头，说：“还 要画小草？”李丽看了看林园园， 没有接她的绿铅笔。
《蓝色的树叶》课件
同学们，学习了这篇课文，你想 对林园园
说点什么呢？想对自己说点什么 呢？
在别人急需要的时候，伸出援助之手， 这
是每一个人的一种道德责任。“蓝色 的树叶”
提醒着林园园，也提醒着我们每一个 人，
时时刻刻做一个乐于助人的人。
这正如一首歌中唱到：只要人人 献出一点
爱，世界将变成美好的人间。
词语积累我能行！
美术课 绿铅笔 惹人爱 吞吞吐 吐
桌子
盒子
注意 皱眉头
风景
写字我能行！
请学生观察91页上的田格字里的 会写的生字，仔细观察，认真书 写。（教师巡视指导）
老师要评选最佳书法家呦！
同学们，下面老师把今天的生字 宝宝都放进课文里去。老师示范 读课文，请你们思考：林园园为 什么脸红了？
19.蓝色的的树叶
小朋友们，你们看过的树叶一般 是什么颜色？（绿色）
19.蓝色的树叶
齐读课题，有谁见过蓝色的树叶 吗？这是怎么回事呀？让我们一 起走入课文看看吧。
下面就请大家自由读读课文，注 意读准字音，遇到长句多读几遍。 还要边读边想：课文写了谁和谁 的什么事？（学生读书，教师巡 视）
交流：课文讲了谁和谁的什么事？ 你有何感受呢？
同学们，交友开始啦！
术铅 惹 吐桌 盒 注 削 皱
Shu qian re
tu
zhuo
he zhu Xiao zhou
谁能给这些音节宝宝带上合适的声调帽 子呀？
学生集体伸出双臂表示声调符号。
交流识字方法 熟字加偏旁：口+土—吐 熟字换偏旁：船——铅 编字谜：削（一刀切断小月亮）
《蓝色的树叶》PPT课件3 (共39张PPT)
下一关
(
)的树叶
下一关
例1：你把绿铅笔借给我用一用，行吗？ （ ）吗？
例2：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
（
例3：吞吞吐吐 （ 花花绿绿 ）（ ）（
）吧。
）
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
蓝色的树叶
（
蓝色 ）的树叶
自己先试着借助拼音 读课文，想一想蓝色的树 叶是怎么出现的。
李丽削好铅笔， 放进铅笔盒，准备上 美术课。
xiāo
qiān
bǐ
hé
shù
李丽削好铅笔， 放进铅笔盒，准备上 美术课。
林园园皱起眉头， 吞吞吐吐地说：“我 怕你不注意把我的笔 尖弄断了。”
zhò u
算术 美术 技术 铅笔 铅笔芯 惹人爱 惹事 吞吞吐吐 吐气 桌子 课桌 盒子 铅笔盒 皱纹 皱眉头 注意 注音 注定 削铅笔 削皮
木＋、＝（术）
土+( 口 )= 吐
若＋（ 心）＝惹
卓+( 八 )= 桌
盒＝（ 合 ）＋（ 皿 ） 注＝（ 氵 ）＋（ 主 ）
1（
2（
）的银杏树叶
）的梧桐树叶
（
)的枫叶
我只画树叶 和小草。 还要画小草？
李丽用蓝 铅笔画了一片 片树叶。
林园 园的脸红 了。
李丽：把绿铅笔借给我用一用行吗？ 林园园：我还没画完呢。 李丽：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 林园园：我怕你把笔尖弄断了。 李丽：我小心一点儿。 林园园：你要注意，不要削(xiā0)，画的时 候不要用力，不要画得太多。 李丽：我只画树叶和小草。 林园园：还要画小草？
19《蓝色的树叶》ppt课件138949
你要注意，不要 削，画的时候不 要用力，不要画 得太多。
还要画小草？
我只画树叶和小草。
李丽用蓝铅 笔画了一片 片树叶。
林园园的 脸红了。
林园园的 脸为什么 红了?
生活中难免会碰到类 似的事情，同学之间应该 互相关心，互相帮助，只 有这样，才不会有“蓝树 叶”的遗憾。
又是一节美术课上，李丽的绿铅 笔又找不到了。这时……
例1：你把绿铅笔借给我用一用，行吗？
（
）吗？
例2：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
（
）吧。
例3：吞吞吐吐 花花绿绿
（
）（
）（
）
美术课上，老师教同学们画风景， 要画上树、房子和小山。李丽画好了 近处的房子，远处的小山。她正要画 树，可是绿铅笔找不到了。
教 jiāo(教书) jiào(教养、教室、教师)
把绿铅笔借 给我用一用 行吗？
我还没画 完呢。
现在可以把你的绿 铅笔借给我了吧。
我小心一点。 我怕你把笔 尖弄断了。
tŭ
吞吞吐吐
zhuō
桌子
hé
盒子
zhù
注意
zhòu
皱起眉头
ná
拿出
yóu
不由得
术铅 惹 吐桌 盒
注削 皱
起点
术
惹
铅
桌 盒
削
吐
注 皱
终点
算术 美术 惹人爱 惹事 吞吞吐吐 吐气 书桌 桌子 盒子 文具盒 削铅笔 削皮 皱眉头 皱纹 注意 铅笔
一（ ）铅笔 一（）树叶 一（ ）同学 一（ ）椅子 一（）刺猬 一（ ）板凳
你都见过哪 些颜色的树叶？存 在蓝色的树叶吗?
1（ 黄色 ）的银杏树叶 2（ 绿色 ）的梧桐树叶
108蓝色的树叶PPT课件
李丽看看旁边的林园园，她已经
把树画好了。树叶那么绿，真惹人 爱。李丽小声对林园园说：“把绿 铅笔借给我用一用行吗？”林园园 吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”
李丽只好趴在桌子上看林园园画， 等她都画完了，李丽说：“现在可以把 你的绿铅笔借给我了吧。”林园园说： “我怕你把笔尖弄断了。”李丽说： “我小心一点儿。”
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
林园园从盒子里拿出绿铅笔，说： “你要注意，不要削，画的时候不要 用力，不要画得太多。” 李丽连忙说： “我只画树叶和小草。” 林园园皱着 眉头，说：“还要画小草？” 李丽看 了看林园园，没有接她的绿铅笔。
李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地
画着一片片树叶。林园园看着这些蓝 树叶，不由得脸红了。
写在最后
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
我会认
Shù zhuō yóu
美术 课桌 理由
ná
hé
zhù
拿出 盒子 注意
zhòu
rě
皱 着眉头 惹人喜爱Fra bibliotekjǐng风景
Xiāo
削 铅笔
tǔ
吞吞吐吐
美术课上，老师教同学们画风
景，要画上树、房子和小山。李丽 画好了近处的房子，远处的小山。 她正要画树，可是绿铅笔找不到了。
相关主题
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例1：把你的绿铅笔借给我用一用，行吗？ 妈妈，让我玩一玩，行吗？ 姐姐，借你的水彩笔给我用一用，行吗？
例2：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
爸爸，现在我做完了作业，可以出去玩了吧。 奶奶，我吃完了饭，可以看电视了吧。
木＋、＝（术）
土+( 口 )= 吐
若＋（ 心）＝惹
卓+( 八 )= 桌
盒＝（ 合 ）＋（ 皿 ） 注＝（ 氵 ）＋（ 主 ）
tŭ (吞吞吐吐)
吐 tù (吐出 ) xiāo (削铅笔) 削 xuē (削弱 削减) 教
jiāo (教书)
jià (教育) o
仔细 观察这幅 图，想想 课文主要 讲了谁和 谁的一件 什么事？
你都见过哪些颜色的树叶？ 存在蓝色的树叶吗?
（
蓝色 ）的树叶
第19课
■ 自读课文，想一想蓝色的树叶是
怎么出现的。
在读的过程中把不懂读的画出来再查
一查字典写出这个字的拼音。
shù
qiān
rĕ
tŭ
zhuō
术 铅 惹 吐 桌
hé zhù xiāo zhòu
盒
注
削
皱
下一关
算术 美术 技术 铅笔 铅笔芯 惹人爱 惹事 吞吞吐吐 吐气 桌子 课桌 盒子 铅笔盒 皱纹 皱眉头 注意 注音 注定 削铅笔 削皮
李丽连忙说：“我只画树叶和小 草。” 林园园皱着眉头，说：“还要画 小草？”
李丽 拿起自己 的蓝铅笔， 用心地画 着一片片 树叶。
林园园的 脸为什么 红了?
如果你是林园园，你会怎么做？你有 什么话对林园园说吗?
你觉得林园园以后会怎么做？
蓝色的树叶一文告诉我们什么？
@人不要太自私。 @当同学遇到困难时，要帮助 他们。 @只有相互关心、相互帮助， 我们才能更好的学习。
■ 林园园为什么脸红了？
李丽小声对林园园说：“把 绿铅笔借给我用一用行吗？”林 园园吞吞吐吐地说：“我还没画 完呢。”
李丽只好趴在桌子上看林园园 画。等她都画完了，李丽说：“现 在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”
林园园说：“我怕你把笔尖弄 断了。”
李丽说：“我小心一点儿。”
林园园从盒子里拿出绿铅笔， 说：“你要注意，不要削，画的时候 不要用力，不要画得太多。”
正确、流利、仔细地朗读课文，想一想：
■ 李丽为什么要向林园园借绿铅笔？ 借 美术课 风景 削铅笔 惹人喜爱
shù kè
jĭng
xiāo qiān hé
rĕ
吞吞吐吐
到了吗？ zhuō tŭ
桌子
盒子
zhù
注意 连忙
zhò ■ 李丽不是需要绿林园园的绿铅笔？