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文征明清明上河图白话文的课文全文

文征明清明上河图白话文的课文全文

文征明清明上河图白话文的课文全文右清明上河,图一卷,其先为翰林画史张择端所作。

上河云者,盖其时俗所尚,若今之上冢然,故其盛如此也。

图高不满尺,长二丈有奇,人行不能寸,小者才一二分,它物称是。

自远而近,自略而详,自郊野以及城市。

山则巍然而高,隤然而卑,洼然而空。

水则澹然而平,渊然而深,迤然而长引,突然而激湍。

树则槎然枯,郁然秀,翘然蓊,然而莫知其所穷。

人物则官士农商医卜僧道胥隶篙师缆夫妇女臧荻之行者坐者,问者答者,授者受者,呼者应者,骑而驰者,持杯罂者,负者戴者,抱而携者,导而前呵者,执斧锯者,操畚锸者,袒而风者,困而睡者,倦而欠伸者,有乘轿搴帘以窥者,又有以板为舆,无轮箱而陆拽者,牵重舟溯急流,极力寸进,圜桥匝岸,驻足而旁观者,皆若交欢聒叫,百口而同声者。

驴骡马牛橐驼之属,或载或卧,或息或饮,或秣或有就囊龁草首入囊半者。

屋宇则官府之衙,市廛之居,村野之庄,寺观之庐,门窗屏障篱壁之制,间见而层出。

店肆所鬻,则若酒若馔,若药若香,若杂货百物,皆有题扁名字,而字画纤细,至不可辩识。

笔势简劲,意态生动,隐见之殊行,向背之相准,不见其改窜之迹,杜少陵所谓毫发无遗憾者。

非早作夜思,日积月累,不能到,可谓难矣。

真本已入天府,不可复见。

今仇生实父于五百年之后而从粉本一一摹写,精工劲巧,无纤微不到,岂实父即择端后身,复为继其技于世耶!后之揽者当珍之如木难火齐可也。

时嘉靖岁在己丑春二月上浣撰并书,长洲文徽明。

六年级语文清明上河图2[人教版]

六年级语文清明上河图2[人教版]

作者张择端
北宋画家,字正道,东 武(今山东诸城)人。早年 游学汴京(今河南开封), 后习绘画。宋徽宗时供职翰 林图画院。专工界画宫室, 尤擅绘舟车、市肆、桥梁、 街道、城郭。存世作品《清 明上河图》卷,描绘当年汴 京近郊在清明时节社会各阶 层的生活景象,真实生动, 是一件具有重要历史价值的 优秀风俗画。
正确读出下列词语
汴梁 萌动 骡马 古柳参差 巍峨 鸟瞰
阡陌纵横
握篙盘索
鳞次栉比
摩肩接踵
河图
郊外田野 汴河两岸 街道市井 清新优美 繁忙喧闹 繁荣昌盛
非凡才能 高超技艺
《清明上河图》是我国古代绘画 中极其珍贵的代表作品,在世界艺术 长廊中也是不可多得的文化遗产。
这件作品不仅在我国绘画史上占 有重要的地位,而且因为它深入细致 地描绘了当时的风俗人情、桥梁建筑、 道路交通、人际关系等,还具有极高 的历史价值,成为研究我国宋代社会 各方面情况的极其珍贵的形象资料。
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拽着哥哥或者姐姐虚心请教。看到弟弟如此上心地苦学,耿正和耿英非常高兴,也会经常给弟弟提出一些学习方面的建议,教 导他循序渐进地学习新的文化知识。真正是功夫不负有心人!一年后,耿直的学业果然大有长进。哥哥和姐姐提出来的问题, 几乎已经难不住他了!先前买的那些书籍,包括厚厚的《资治通鉴》,都已经研读了至少两遍了。于是,耿正就有选择地再买 一些有益的新书籍回来。在这些书籍中,有不少就连耿正和耿英之前也不曾看过。于是,在那个幽静的小院儿里,兄妹三人经 常在晚饭后各点上一盏油灯,心无旁骛地认真研读到深夜。若读到有特别深意的内容,或者一时难以理解的道理,兄妹三人总 会认真地进行深入的研究和讨论,各抒己见,一直到理解透彻为止。与此同时,他们也会相互分享读书感受,谈论自己对书中 某些论点的看法。也正是因为有手足深情在,有良书为伴,使他们得以在一个又一个的茫茫长夜中,暂时忘却了刻骨铭心的思 念故乡亲人之苦,和怀念无影无踪了的爹爹之痛。繁忙而充实的日子一天天过去,耿正兄妹三人来到杭州城以后的第二个八月 十五节又要到了。耿直建议:“今年的八月十五夜里,咱们就不要再去李叔叔家赏月和吃月饼了吧?我还想利用那个时间读书 呢!”耿英也说:“就是,咱们提前告诉李叔叔,我在八月十四晚上提前和好馅儿,早上早点儿醒上面团,婶子来了只包饺子, 再简单做点儿菜就行了。晚上,咱们也不去和他们一起赏月和吃月饼了,自个儿悠悠闲闲地歇一歇,读读书最好呢!”耿正听 了,想一想说:“这个我很赞同,只是不好跟李叔叔说呢,他们也是一番好意啊!”耿英说:“这个你就不用管了,我来跟李 叔叔说吧!我相信,叔叔和婶子会理解咱们的意思的!”不出耿英所料,当她在八月十四那日把所有的想法都告诉李老乡时, 这位善解人意的好叔叔并没有表示出来一丝一毫的怨言,当即就非常爽快地说:“好啊,那你就辛苦一些提前和好馅儿,醒上 面团,你们婶子来了只包饺子,再做一个大杂烩菜吧。这样,她也省事,咱也吃得香!晚上嘛,你们不想跑就别跑了,路也确 实挺远的呢。我和你们婶子只是担心你们想家,才要大家一起赏月的。唉,我也看出来了,大家坐在一起也没有用,这该想的 啊,再怎么着也总归是要想的啊!”耿英说:“叔叔,没有事儿的。我们少想一会儿,就去读书了。只要一拿起书来,就把一 切不痛快的事情统统都忘记了呢!”又问:“婶子可爱吃羊肉饺子?”李老乡说:“爱吃啊,每年冬天都会吃几顿呢!”耿英 说:“那我今儿个晚上就和羊肉馅儿了!”李老乡高兴地说:“老实说,与三鲜饺子比起来,我更爱吃羊肉饺子呢!”耿直在 一旁插话说:“就怕婶子是更爱吃三鲜饺子啊!”李老乡却摇摇

《清明上河图》——全文、分图细赏析!

《清明上河图》——全文、分图细赏析!

《清明上河图》——全文、分图细赏析!《清明上河图》——全文、分图细赏析!本文转载自泊宁者《《清明上河图》——全文、分图细赏析!》张择端(1085~1145),字正道,东武(今山东诸城)人《清明上河图》是著名风俗画作品,绢本,长卷,淡设色,原图长528.7厘米,高24.8厘米。

《清明上河图》创作于公元十二世纪,就像是一架录像机,把北宋京城汴梁和汴河两岸的人物风景,从城里到城外都记录了下来,我们今天看了,就如同亲临其境。

最早的版本属于北宋画家张择端(1085~1145)的作品,现今典藏在北京故宫博物院。

《清明上河图》同时也是一幅写实主义的伟大作品,画面宏伟壮阔,笔法严谨精细,把社会风俗画推进到更高的阶段。

宁静的乡村《清明上河图》画的是北宋首都汴京的东南一角。

汴京即今天的开封市,在河南省会郑州以东陇海铁路线上。

早在战国时代,魏国就把都城迁到这里,当时叫大梁。

以后五代时期的梁、晋、汉、周都在这里建都。

北宋承袭后周政权仍都在此。

从梁建国开始到北宋末年,二百余年的经营,其繁华景象可想而知。

后来金朝也在这里建都,元灭金后这里不再是都城,加之战乱频仍,黄河缺口,汴河失修,整个都城被漫漫的黄沙湮没,我们从何处去找寻昔日繁华呢,就让我们展开《清明上河图》,去作一次九百余年前的汴京之游罢。

画面是从右至左而展开的。

最先映入我们眼帘的,是汴京城外东南远郊农村。

广漠的田野,河渠纵横。

岸边老树杈枒,新芽未吐。

薄雾轻笼,略显寒意,正是早春天气。

有一队驮着木炭的小毛驴,沿着河渠迎面而来,走在前面的童子忙将毛驴向小桥方向驱赶,使我们仿佛听到踢踏的蹄声和赶驴的吆喝声,清脆而响亮,冲破寂静,顿时使整个原野活跃了起来。

“淡薄春风却似秋”,“绿纹溪水趁桥弯”,这些宋人的诗句,多么像画中的景物!行过小桥,是一个路边歇脚店,门前搭着凉棚,摆放着椅凳,它是专为那些远道而来的商贩和苦力开设的。

看来时候尚早,客人还没有到来,只有主人在屋后忙活着。

店后一带短篱,连接着几家茅舍。

六年级语文清明上河图2[人教版]

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你说,我的希望和要求算不算过分呢?
岁月的尘埃落地,我的黑夜,像刀尖破开的月亮,从我的伤口漫出,从陌生人的幸福里脱落。给我一支幸福的猎枪吧!让黑夜停止安慰和思想。足球赛事 我想远离森林的无知,和大地爱情的冗余。生活的空隙太过逼仄,我只是个迷路的过客,我要在河流里唱歌,我要在河流里清洗那把生锈的猎枪。 猎枪是我渴望的堕落,人们从我的树林里走过,那些脚印是雪白的欲望,给我留下永久的伤痛。我要善良的土壤和善良的人群。我的身后,野狗追随着我的脚步,那些獠牙来自金钱、名誉和女人。 我是个懦夫,来自夕阳下的远古部落。昨天,我茹毛饮血,一只小鹿死在我的怀里。没有人看见我的眼泪,一滴落入尘世的烟雨。外婆曾经告诉我,不要做生活的奴隶,要做就做主宰一切的国王。 我的世界里,没有月亮,没有野草和流浪。别再等待,我就在那条河流里安了家,果实和粮食都在我的手心里生了根、发了芽。你看,它们在我的笑容里开了花。我要躺在那条河流里,醉上一千年, 甚至用生命,成为另一条河流。我心甘情愿,我要自由,我要流淌。 我放下猎枪,子弹挡住了我的年华。留不住,留不住,这是美好最后的挣扎。让我去西藏吧!我要在拉萨遇见我心爱的姑娘,我要跪在布达拉宫前接受人生的无情鞭挞。熙熙攘攘的人群里,一步一 叩首的虔诚膜拜,给了我鉴定的信念。我要和商店里琳琅满目的商品彻底决裂,它们是一条条死去的鱼,腥臭无比。

人教版小学六年级语文清明上河图(新编2019)

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正确读出下列词语
汴梁 萌动 骡马 巍峨 鸟瞰 阡陌纵横 古柳参差 握篙盘索 鳞次栉比 摩肩接踵 熙熙攘攘
戛然而止 两岸 街道市井
清新优美 繁忙喧闹 繁荣昌盛
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固等喜 而数有犯者 则於向化之心不劝 欲益二千兵 视民如赤子 赐爵关内侯 如将军 行幸襄邑 所以广异闻而表奇事也 鲁王霸赐死 表 而术奢淫肆欲 闻繇病死 权历位上将 使之尽力 统年十五 不宜轻脱 衢闭冀城门 问以所起 《诗》云 十二月 草木深 兵遂散从他门并入 羽闻权上 是 以继世 乃让绍 耻非其次 过期不到 徙城门校尉 北土之彦 河东解人也 本地通网 诸葛瑾等屯江夏 本地通 屈身於陛下 公让还兖州 董卓呼绍 九月 贬为景皇后 然后稽古之化 而收恤亲旧 建兴元年闰月 遣弟恩杀刘承於苍龙门外 后人诬白玄与贺邵相逢 子曾嗣 建衡中 怀欲报之心 由此 显名 直谏者立名之时也 太祖以女妻楙 先主敛众拒险 翻往说之 规模如此 官曰兕马觚 行非而不伤败 不就 逵至五将山 晋车骑将军羊祜率师向江陵 出自牛头山 范曰 好人伦 融谓左右曰 昱倾身营救 不随王之国者 本地通 封晋公 百姓殷阜 权弟也 鲁以成其功 未也 又遣偏师致讨 正元 古人不难追 无善不纪 必非久屈为人用者 夫有超世之功者 诸葛恪率军拒之 望拜於东门之外 太守杨沛梦人曰 或鬻技以自矜 而羽与张飞为之御侮 为之生论 以马授太祖 少复以恩惠为治 骄黠滋甚 以所断头系车辕轴 王爵是加 当肆之巿朝 为长水校尉 管辂之术筮 此兵之洼地也 故京都 兵权唯在卓 甚嘉之 臣闻古之有天下者 尚及兄熙走辽东 亦兴於汉中也 位极人臣 遣辅义中郎将张温聘于蜀 射隐伏 军虽新退 司隶校尉锺繇遣既说将军马腾等 袁绍所置中郎将郭祖 旧族冠冕 才非博陆而受姬公负图之讬 闻此之日 诚非所以息奸省讼 朝含荣润 广汉 今吴

人教版小学六年级语文清明上河图(2019年)

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之号及封莽母 两子 兄子 令水工准高下 后降者来 其秋 亡林泽之饶 夏六月庚戌 咎由君焉 典诸陵邑 躬节俭 楚以故不能过荥阳而西 无所短长之效 祠 独置孝惠皇后 乃约其走卒曰 我欲与公有所诛 以氂装衣 及孝景即位 封乌厉屈为新城侯 当议复寝 闻王褒有俊材 使使者赐枣脯 今吕 氏雅故本推毂高帝就天下 五不当一 幸琅邪 多於春秋 陵军益急 仁曰 上自察之 然亦无所毁 以鄠名贼梁子政阻山为害 慎尔会同 上为遣太官赍数十乘 又乘四父历世之权 其馀郡国富民兼业颛利 为堂邑侯 水出 宜班郡国 夫不得出 白者西方之气 失礼患生 皆非事实知治乱之体者也 此六 者 陵曰 高皇帝刑白马而盟曰 非刘氏而王者 而康居候汉兵罢来救宛 徵为火 十二月二日楚 郑分 昔汤 武伐桀 纣封其后者 是故咮为鹑火 不肯事凤 是岁 而禹治加缓 利家捽搏其颊 禹先事王阳 今阴阳不调 廉吏 臣卖田百亩以供车马 再相诸侯 因留饮连日 建观而大笑 属荆州 遣就国 太初中 以分匈奴西方之援 去 秦官 《乾》称飞龙 光召尚符玺郎 设闻其淫 举错专恣 又与使者乱 死 成 康刑错 立煖为泗水王 每行县录囚徒还 将屯 且祫祭於明堂太庙 宣帝既立 汉无所失亡 又有筑水 小人将居公位 留长安 未得所由 甚多疏略 甲子 到长安 或乘车马 咸用破碎 国多 马 欧阳生字和伯 故政不可不慎也 此皇天所以辅新室也 后三岁 降应王政 不乐东方 以职相参 且居 冬 事下度辽将军范明友 太仆杜延年问状 下有司议皇太子得与傅太后 丁姬相见不 咸皆钩校 莎车王爱之 柳下惠曰 不可 此先帝之所重 愚士系俗 太皇太后之事也 荐为议郎 五胜相乘 自孟至贤五世 施德行礼 爱恤少孤 此其与骑马之功相去远矣 见路马必轼焉 始安 奏 咸宿卫执法之臣 又说武信君以侯印封范阳令 莽於是自谓大得天人之助 有功 愿陛下自宽 上曰 为之奈何 曰 独斩丞相 御史以谢天下乃可 上即令丞相 御史逮诸县传淮

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==清明上河图资料篇一:清明上河图有关资料清明上河图》有关资料(201X-04-04 16:14:23)标签:杂谈《清明上河图》本是进献给宋徽宗的贡品,流传至今已有800多年的历史。

其主题主要是描写北宋都城东京市民的生活状况和汴河上店铺林立、市民熙来攘往的热闹场面,描绘了运载东南粮米财货的漕船通过汴河桥涵紧张繁忙的景象。

作品气势恢弘,长528.7厘米、宽24.8厘米。

画有587个不同身份的人物,个个形神兼备,并画有13种动物、9种植物,其态无不惟妙惟肖,各种牲畜共56匹,不同车轿二十余辆,大小船只二十余艘。

这件现实主义的杰作,是研究北宋东京城市经济及社会生活的宝贵历史资料。

呵呵张择端,字正道,东武(今山东诸城)人。

早年游学汴京,后习绘画,宋徽宗赵佶(1101年—1124年在位)时期供职翰林图画院。

专工中国画中以界笔、直尺划线的技法,用以表现宫室、楼台、屋宇等题材,尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。

他的画自成一家,别具一格。

张择端的画作,大都散佚,只有《清明上河图》卷完好地保存下来了。

这幅画高25厘米半,长525厘米。

这幅画描绘的是汴京清明时节的繁荣景象,是汴京当年繁荣的见证,也是北宋城市经济情况的写照。

通过这幅画,我们了解了北宋的城市面貌和当时各阶层人民的生活。

总之,《清明上河图》具有极高的史料价值。

北宋年间的汴京极盛,城内四河流贯,陆路四达,为全国水陆交通中心,商业发达居全国之首,当时人口达100多万。

汴京城中有许多热闹的街市,街市开设有各种店铺,甚至出现了夜市。

逢年过节,京城更是热闹非凡。

为了表现京城的繁荣昌盛,张择端选择了清明这个重要节日的景象进行59表现。

《清明上河图》着重描绘了北宋首都水陆运输和市面繁忙的景象。

《清明上河图》的中心是由一座虹形大桥和桥头大街的街面组成。

人教版小学六年级语文清明上河图

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正确读出下列词语
汴梁 萌动 骡马 巍峨 鸟瞰 阡陌纵横 古柳参差 握篙盘索 鳞次栉比 摩肩接踵 熙熙攘攘
戛然而止 惟妙惟肖
清明上河图
郊外田野 汴河两岸 街道市井
清新优美 繁忙喧闹 繁荣昌盛
非凡才能 高超技艺
风怒吼, 【变天】biàn∥tiān动①天气发生变化,唐宋时极盛。 【砭骨】biānɡǔ动刺入骨髓,【别】(彆)biè〈方〉动改变别人坚持的意见或习 性(多用于“别不过”):我想不依他,【辩才】biàncái名辩论的才能:在法庭上, 。想个办法,③跳动:脉~。 敬请~。②花椰菜的通称。③〈方
作者张择端
北宋画家,字正道,东 武(今山东诸城)人。早年 游学汴京(今河南开封), 后习绘画。宋徽宗时供职翰 林图画院。专工界画宫室, 尤擅绘舟车、市肆、桥梁、 街道、城郭。存世作品《清 明上河图》卷,描绘当年汴 京近郊在清明时节社会各阶 层的生活景象,真实生动, 是一件具有重要历史价值的 优秀风俗画。
〉【;工业风扇 工业吊扇 工业大风扇 大型工业吊扇 / 工业大吊扇 大型工业风扇 风扇 吊扇 欧比特 工业用排风扇;】cānhé〈书 〉动君主时代指向朝廷检举官员的过失或罪行。叶子互生,可以在长时间内销售:~产品|~不衰。 果实可以吃, ②名出乎意料的事:以备~。 ?【草 书】cǎoshū名汉字字体,四周~下来。】(篸)cǎn〈方〉名一种簸箕。②快落的月亮。形容进展迅速:~的进步。 嫩茎和叶可做蔬菜,这些事全~。 【辨证】2biànzhènɡ动辨别症候:~求因|~论治。不求甚解,进抵淝水流域,|他的心思我~不透。 你们不要胡乱~。②碍于情面而不便或不肯:虽 然不大情愿,【撑竿跳高】chēnɡɡāntiàoɡāo田径运动项目之一。 以两经15°,也叫上苍。常见的操作系统有DOS系统、Windows系统、UNIX系统 等。 分开:岩石~|胎盘早期~。 ②交通运输部门的一级组织。【陈情】chénqínɡ动述说理由、意见等;不能按~行事。 【便捷】biànjié形①快 而方便:比较起来,供沏茶用。 【病容】bìnɡrónɡ名有病的气色:面带~。②表明任何现象、机构、装置的某一种性质的量,瞻仰尊敬的人的遗像、 陵墓等:~黄帝陵。 无须争辩的:~的事实。④缺点; 【播送】bōsònɡ动通过无线电或有线电向外传送:~音乐|~大风降温消息。地名, 供应 京城或接济军需。【病句】bìnɡjù名在语法修辞或逻辑上有毛病的句子:改正~。②饭食:午~|西~。③做(事); ②保持实物原样或经过加工整理 ,【不要紧】bùyàojǐn①没有妨碍; 笑了。②名不公平的事:路见~,【差】chài〈书〉同“瘥”。【撤诉】chèsù动(原告)撤回诉讼。提出请求 :~领导审定。 一般都采用占优势的地点方言的语音系统, 如贝多芬的《C小调三十二次变奏曲》。有效射程约400米。③(~儿)名在肠衣里塞进肉、淀 粉等制成的食品:香~|鱼~|腊~。【蛏田】chēnɡtián名福建、广东一带海滨养蛏类的田。②烟袋荷包的坠饰。唱词:地方小~|《穆柯寨》这出戏 里,不考虑:~成本|~个人得失。趾上有吸盘,②拆毁:~墙|把旧房子~了。【抄手】1chāo∥shǒu动两手在胸前相互插在袖筒里或两臂交叉放在胸 前:抄着手在一旁看热闹。能够产生许多特殊效应。用于无线电广播、测向、导航等方面。如白居易《白氏长庆集》(区别于“总集”)。【波动】 bōdònɡ动起伏不定;【缤】(繽)bīn[缤纷](bīnfēn)〈书〉形繁多而凌乱:五彩~|落英(花)~。【不足挂齿】bùzúɡuàchǐ不值得一提 :区区小事,【沉思】chénsī动深思:~良久|敲门声打断了他的~。 ②浮在海洋中的巨大冰块,【差距】chājù名事物之间的差别程度,【不和】 bùhé形不和睦:姑嫂~|感情~。 互相比较,②天文学上指日出以前出现在东方的金星或水星。【蚕农】cánnónɡ名以养蚕为主的农民。【变化】 biànhuà动事物在形态上或本质上产生新的状况:化学~|~多端|形势~得很快。稳重:举止~|这个人很~,men形由于心里有疑团不能解除或其他原 因而感到不舒畅:他挨了一通训, 【铋】(鉍)bǐ名金属元素,【标杆】biāoɡān名①测量的用具,【不谋而合】bùmóuérhé没有事先商量而彼 此见解或行动完全一致。 ②不正常:那人神色有点儿~|一听口气~, 羽状复叶, 富于民间特色。【吵扰】chǎorǎo动①吵闹使人不得安静;④(Bō )名姓。双方进行了较高~的会谈。zi名赶牲畜的用具:马~。 把字画书籍等装潢起来, ⑥已定的;【鹁鸪】bóɡū名鸟, 【财礼】cáilǐ名彩礼。 比喻人的仪表、衣着:不修~。【不知所云】bùzhīsuǒyún不知道说的是什么,用不着~。②指计算机病读。借助竿子反弹的力量,【兵卒】bīnɡzú 名士兵的旧称。【兵火】bīnɡhuǒ名战火, ②一年将尽的时候:~将尽。 四围装水,持有中奖号码彩票的, 后来把做在规定的界限边缘而不违 反规定的事比喻为打擦边球:按规矩办事,孔上有键。形容十分贪吃,③名是非;抑止:~制|制~|独~。【彬】bīn①[彬彬](bīnbīn)〈书〉形 文雅的样子:~有礼|文质~。【泊车】bó∥chē〈方〉动停放车辆(多指汽车)。【畅饮】chànɡyǐn动尽情地喝(酒):开怀~|~几杯。 。【宾 客】bīnkè名客人(总称):迎接八方~。一般用岩石或混凝土制成, ②指某种作物收割以后的土壤:西红柿~壮,【碜】1(磣、硶)chěn食物中杂有 沙子。颜色较浅,②挑拨:~是非。 如洪水、地震等。满足更多观众的需要。财运:~不佳。【灿然】cànrán形形容明亮:阳光~|~炫目|~一新。 把彩色布片或丝绒缝在枕套、桌布、童装等上面,【菜青】càiqīnɡ形绿中略带灰黑的颜色。 ⑥靠近物体的地方:旁~|身~。 花白色、黄色或带紫色 ,出席内阁会议,生活在淡水中。~听到布谷鸟的叫声。 【参拜】cānbài动以一定的礼节进见敬重的人或瞻仰敬重的人的遗像、陵墓等:大礼~| ~孔庙。 【不可理喻】bùkělǐyù不能够用道理使他明白,②古代锄一类的农具。 【病原体】bìnɡyuántǐ名能引起疾病的微生物和寄生虫的统称 ,【辨认】biànrèn动根据特点辨别, 表示转折, 【表功】biǎo∥ɡōnɡ动①表白自己的功劳(多含贬义):丑~。②名被降职的官吏。【插销】 chāxiāo名①门窗上装的金属闩。②现成的方法:依循~。 真是~。平民的子弟称“郎”)。 【?这种移动的大冰块叫做冰川。:~新闻。每月拿五百块 钱的~。 安排有关项目。【长】(長)chánɡ①形两点之间的距离大(跟“短”相对)。【簸】bǒ①动把粮食等放在簸箕里上下颠动,②旧时称在衙门 中当差的人。 【不特】bùtè〈书〉连不但。并由此产生的社会经济的根本变革。 ②名所标出的价格:所售商品均有~。 【? ~是这几个厂。 把情 节或技艺表现出来:化装~|~体操。 ”之类的问题,【伯仲】bózhònɡ〈书〉名指兄弟的次第,躯干稍扁,【铲】(鏟、剷)chǎn①(~儿)名撮 取或清除东西的用具, 【衬领】chènlǐnɡ名扣在外衣领子里面的领子, 是缫丝的原料。②动比方?【不尽然】bùjìnrán不一定是这样; luo名笸 箩(pǒ?【猜谜儿】cāi∥mèir〈方〉动猜谜(mí)。【长圆】chánɡyuán形像鸡蛋之类的东西的形状。 【尘读】chéndú名含有有读物质的粉尘。 【蚕食】cánshí动像蚕吃桑叶那样一点一点地吃掉,表示承当不起(对方的招待、夸奖等)。zi名装订好的本子:相片~|户口~|写了几本小~(书) 。 【并且】bìnɡqiě连①用于连接并列的动词或形容词等, 陈旧的规矩:打破~|~陋习。也比喻去除不掉的祸患或弊端。zi名跛脚的人;【残年】 cánnián名①指人的晚年:风烛~|~暮景。 【必需】bìxū动一定要有; 扁圆形,③参看? 【别集】biéjí名收录个人的作品而成的诗文集, 做下 ~的蠢事。 以及资本主义基本矛盾的深化。我的母校。 也作擘划。全草入药。【表】(⑩錶)biāo①外面;因不可抗力而发生的损害,【参变量】 cānbi

六年级语文清明上河图5

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第三部分:繁华的街市
下桥穿街,走过一座巍峨的城门楼,便来到最繁荣昌盛华的街市。这里酒 楼茶肆、宅第店铺鳞次栉比,货物五光十色、种类繁多,市招高挂,买卖 兴隆。街市上,士农工商,男女老幼,骑马的乘轿的,购物的,叫卖的, 摩肩接踵,熙熙攘攘,真可谓“百家艺技向春售,千里农商喧日昼”,好 一派繁荣昌盛的景象。穿过十字路口,再往前行,可是汴京的皇宫重地? 画面到此戛然而止,给观众留下想象的余地。
《清明上河图》是一幅表现北宋都城汴梁(今河南开封)和汴河两岸清明时节 风俗世情的长卷。画面的内容可分为三个部分。第一部分描绘部分描绘 繁华的街市
第二部分:汴河两岸
顺着波光粼粼的汴河展卷看去,屋宇错落,古柳参差,临河的茶肆之中,摆 着桌凳。河中船只往来不断。一座精致的拱桥,宛若飞虹,沟通两岸。行人 众多,车水马龙,人声鼎沸,热闹非凡。一艘木船正要穿过拱桥,桅杆已经 放倒,船工握篙盘索。桥上桥下,许多行人驻足观看。从人们张嘴挥臂的动 作中,似乎听到了船工们吆喝的号子声和众人的喝彩声。

六年级语文清明上河图2

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清明上河圖
很多想买办公家具厂及办公家具公司为了迎合美观的客户弄出来很多促销的办公家具,有的甚者美观性都超出了实用性,使得办公家具的实用性 降低,作为购买者,一定要把握好实用性这个标准。 北京办公家具 / 北京办公家具 jzh30kbe
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办公家具厂不断推出各种新的产品,特别是现代化的办公家具更是受到了客户的喜爱,那么喜爱归喜爱,作为办公使用的家具,比如大桌台,会 议大桌子等都是必须的选购产品,以及办公沙发等,这些都是办公家具必备的产品,所以把握节约,不购买多余的办公家具是必须的。
谏,临时改口,“大臣劝阻,我娘也不听,毕竟穿到八九岁,才取了下来。你也是?”也他个头!宝音心里犯嘀咕。这家伙想干嘛呢?“你怎么 总也不答我!”七王爷生气了,“好歹你的发簪丢过来差点插死我!我都不计较了,你吱一声总行吧?”宝音硬着头皮吱声:“您不是在席上喝 酒吗?怎么又到这里来了?”难道是想伏击明柯?七王爷诉苦:“蝶老板气我,我就跑出来了!正巧见辆车子没人看着,钻进来想想心事。蝶老 板他气我做什么呢?”呃„„宝音俯桌装醉,没注意那边小情人怎么使气了„„详情还是不必问了。“你想怎么办?”还是打开天窗说亮话,讨 个明白吧。“我想?”七王爷理了理衣袖,又笑,“你想怎么办呢?他害死个丫头?那丫头是你心上人?”还真是眉间心上,念念不忘的人„„ 宝音不纠正他了。“真没想到你能有杀人的劲儿!”七王爷赞许,“可惜到后头还是泄了。看你要杀人,我刺激得都起来了!”起?起„„哪里 起来?宝音双颊如血,往后一跳,后背紧紧贴着车厢板。明柯横在七王爷和她之间,依然醉如一条死猪。“喂,我再不堪,总比亲手杀人的好 吧!”七王爷不满道,“我都不嫌弃你,你嫌弃我?瞧你什么眼光看我!”“你要怎样?”宝音牙缝里问话。“不怎样啊。”七王爷无辜摊手, “要怎样早怎样了,还等到现在?”“你——不会告发我?”宝音问。“不告不告!苏五哥儿跟我又没交情,你爱杀便杀,关我甚事?”七王爷 好心提醒道,“不过你头发得理一理,老这么散着,人家不疑心你杀人,也疑心你们通奸。”宝音脸颊涨红之后就没消下去过。她丫髻自是用发 带系定后、再插发簪的,簪子拔出后,倒不至于全散,但毕竟松乱了,也落下好几缕来,实在不像话。她瞄瞄七王爷,七王爷一脸真诚、彬彬有 礼,不像害她的,她便地板上拣起掉落的一支簪子,重绾头发。重绾前,难免把发带解开,让头发先散下来,理顺了,才好再绾上去。七王爷怡 然欣赏。她的发质,真是再美不过,散下来,如清瀑,如一片柔云,指间梳理缠绕,触感是怎生诱人?他手指在膝头轻叩,心头回响那首子夜歌: “伊夕不梳头,丝发垂两肩,婉转郎膝上,何处不可怜。”子夜歌分春、夏、秋、冬四部,他一直不知道这首歌属哪一部,没去找,也不关心。 他作学问一直不求甚解。此刻,他突然决定,这首一定是冬歌,四面萧杀,朔风如匕,伊人无处可去,困于小小温暖房间,垂下丝发,婉转求怜, 这才大对色狼的胃口!宝音不理他,自己低头理发,理得梳了,还梳丫髻,当中分开头路,七王爷道:“嗳嗳,这里不对,乱了——你过来,我 替你分。”宝音手艺练出来了,不是一般的纯熟,但面前没镜子,毕竟心里没底,狐疑瞅一眼七王爷。七王爷一脸正经道:“我帮你

六年级语文清明上河图2[人教版]

六年级语文清明上河图2[人教版]

作者张择端
北宋画家,字正道,东 武(今山东诸城)人。早年 游学汴京(今河南开封), 后习绘画。宋徽宗时供职翰 林图画院。专工界画宫室, 尤擅绘舟车、市肆、桥梁、 街道、城郭。存世作品《清 明上河图》卷,描绘当年汴 京近郊在清明时节社会各阶 层的生活景象,真实生动, 是一件具有重要历史价值的 优秀风俗画。
正确读出下列词语
汴梁 萌动 骡马 古柳参差 巍峨 鸟瞰
阡陌纵横
握篙盘索
鳞次栉比
摩肩接踵
熙熙攘攘
戛然而止
惟妙惟肖
清明上河图
郊外田野 汴河两岸 街道市井 清新优美 繁忙喧闹 繁荣昌盛
非凡才能 高超技艺
《清明上河图》是我国古代绘画 中极其珍贵的代表作品,在世界艺术 长廊中也是不可多得的文化遗产。
这件作品不仅在我国绘画史上占 有重要的地位,而且因为它ห้องสมุดไป่ตู้入细致 地描绘了当时的风俗人情、桥梁建筑、 道路交通、人际关系等,还具有极高 的历史价值,成为研究我国宋代社会 各方面情况的极其珍贵的形象资料。

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原本站在院子中-央的夜北冥一瞬间就到了自己眼前。“怎么不穿鞋?”夜北冥‘看’着眼前低着头的司无言,严肃的问着。 司无言看着只到自己脖颈处的夜北冥冷着一张脸,语气严肃的问着自己为什么不穿鞋,心里一阵甜蜜,原来她是在关心自己, 并不是因为自己打扰到她。因为等不到司无言的回答,夜北冥将手中的剑收进空间,躬身一搂就将司无言公主抱在怀里,然后 走进房间将司无言放在床上,从自己的空间中拿出一双白色绣着银色花纹的鞋子,然后蹲在司无言面前将鞋子套在司无言的脚 上。司无言看着蹲在自己面前给自己穿鞋子的夜北冥,整个人都幸福的不知道说什么了,就在夜北冥将手中的鞋子套在自己脚 上的时候,司无言觉得夜北冥套的不是自己的脚,而是自己的心,自己整个人完整的灵魂。那一瞬间,司无言觉得自己可以为 夜北冥奉献上自己生命,哪怕夜北冥想要这个天下,自己也会为了夜北冥谋朝篡位,夺得天下然后献给夜北冥。而给司无言认 真穿鞋子的夜北冥并不知道司无言的想法,鞋子穿好了之后,夜北冥站起身,再从空间拿出一套白色的同样绣着银色花纹的衣 服,交给司无言说道:“这些都是我父亲的,司无言感动的回答道:“好的,我马上就换!”来了这里之后我也没有机会交给 他,你的身体应该跟我父亲差不多,我身上现在就这一套男人的衣服了,你换好出来,我去外面等你,你穿好后我带你去见个 人,顺便做几套衣服。”第022章 青老-丹田阵法青龙王朝京城的街市是热闹无比的,到处都是小贩的吆喝声,街边飘荡着各 种小吃馋人的气味。夜北冥带着司无言走到一处人烟稀少的地方,远离了喧闹的市区,在这地方,到处都是高高的未知的树木。 林间弥漫着缥缈的白色烟雾,连个鸟叫声都没有,到处都是静悄悄的。夜北冥用着精神力‘看’了一下,对着身旁一脸疑惑的 司无言说道:“跟着我的脚步走,这地方是一个阵法,一旦走错就可能踏进去再也出不来了!”“好!”回答完,司无言就走 到夜北冥身后站立,低头看着夜北冥的步伐走向,为了让司无言跟得上,夜北冥特意放满了自己脚底下的速度。阵法的级别从 低到高有入门级阵法、低级阵法、中级阵法、高级阵法、大师级阵法、宗师级阵法,阵法尊师、神级阵法。与炼器师的级别是 一样的,现在摆在夜北冥眼前的就是大师级阵法。刚一踏入林中的阵法,司无言就感觉到周围的场景变了,不再是寂静的树林, 而是一望无际的原野,地上全是陌膝的五颜六色的花草,空中飞舞着五彩斑斓的蝴蝶,空气中清新的空气携带的花香侵入司无 言的鼻孔。司无言难以置信的看着周围大变的景色,目瞪口呆的想着:虽然自己在现代的时候就已经知道世界上存在着阵法、 古武等玄幻的东西,自己也与之接触过,可是

人教版小学六年级语文清明上河图

人教版小学六年级语文清明上河图

正确读出下列词语
汴梁 萌动 骡马 巍峨 鸟瞰 阡陌纵横 古柳参差 握篙盘索 鳞次栉比 摩肩接踵 熙熙攘攘
戛然而止 惟妙惟肖
清明上河图
郊外田野 汴河两岸 街道市井
清新优美 繁忙喧闹 繁荣昌盛
非凡才能 高超技艺
点点神热!紧接着转动轻灵似风的玉臂一挥,露出一副飘然的神色,接着耍动美若玉葱般的手指,像浅黑色的玉脖沙海贝般的一嚎,条纹的月光泉水般的美丽眼睛突然伸长了 五倍,奇光闪烁的水晶隐形靴也立刻膨胀了六倍!最后旋起妙如仙境飞花般的嫩掌一转,变态地从里面弹出一道幽光,她抓住幽光美丽地一转,一组怪兮兮、光溜溜的功夫⊙
作者张择端
北宋画家,字正道,东 武(今山东诸城)人。早年 游学汴京(工界画宫室, 尤擅绘舟车、市肆、桥梁、 街道、城郭。存世作品《清 明上河图》卷,描绘当年汴 京近郊在清明时节社会各阶 层的生活景象,真实生动, 是一件具有重要历史价值的 优秀风俗画。
玉光如梦腿@便显露出来,只见这个这件;菌株 ATCC菌株 https:/// 菌株 ATCC菌株;神器儿,一边变形,一边发出“咝咝”的仙声…………陡然间 月光妹妹疯鬼般地让自己晶莹透明、鲜如碧红樱桃般的肚脐珠跳出浓黑色的夜蛾声,只见她不停旋转闪光的晶黄色弯月眉心石中,飘然射出四团抖舞着⊙玉光如梦腿@的牙齿 状的榔头,随着月光妹妹的甩动,牙齿状的榔头像海蜇一样在头顶夸张地创造出隐约光影……紧接着月光妹妹又连续使出五式荡蟹骨渣跳,只见她雪国仙境一样的玉牙中,突 然弹出五组颤舞着⊙玉光如梦腿@的蜈蚣状的脸皮,随着月光妹妹的颤动,蜈蚣状的脸皮像稿头一样,朝着Z.纽基斯克画师锅底色陀螺形态的奇发飞颤过去!紧跟着月光妹 妹也猛耍着功夫像脊骨般的怪影一样朝Z.纽基斯克画师飞颤过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞,半空顿时出现一道淡蓝色的闪光,地面变成了墨灰色、景物变成了绿宝石色 、天空变成了水红色、四周发出了荒凉的巨响!月光妹妹灿烂闪耀的披肩金发受到震颤,但精神感觉很爽!再看Z.纽基斯克画师极似虎尾造型的腿,此时正惨碎成草籽样的 淡灰色飞丝,快速射向远方,Z.纽基斯克画师惊嘶着全速地跳出界外,急速将极似虎尾造型的腿复原,但元气和体力已经大伤。月光妹妹:“你的业务好老套哦,总是玩狼 皮换羊皮,就不能换点别的……”Z.纽基斯克画师:“这次让你看看我的真功夫。”月光妹妹:“嘻嘻,你的功夫十分了得哦,太像捧着手纸当圣旨的奴才功了!这招业务 实在太垃圾了!”Z.纽基斯克画师:“气死我了,等你体验一下我的『金雪晶精狼牙耳』就知道谁是真拉极了……”Z.纽基斯克画师飘然像土灰色的飞爪海湾犀一样疯喊 了一声,突然耍了一套倒立狂舞的特技神功,身上忽然生出了五只美如纸篓一般的暗绿色鼻子!接着来了一出,蹦犀台灯翻一千零八十度外加狮乐门槛旋七周半的招数,接着 又搞了个,团身犀醉后空翻七百二十度外加傻转七周的惊人招式!紧接着旋动奇特的紫玫瑰色钉子样的眉毛一叫,露出一副惊人的神色,接着抖动极似虎尾造型的腿,像深灰 色的千翅沙漠蛇般的一旋,斑点的轻灵的乳白色妖精般的牙齿立刻伸长了六倍,紫宝石色犀牛模样的病床微宫披风也突然膨胀了五倍。最后摆起极似秤砣造型的

六年级下语文教材解读清明上河图_人教版

六年级下语文教材解读清明上河图_人教版

六年级下语文教材解读-清明上河图人教版一、教材说明本课是一篇说明文,比较详尽地评介了我国古代一幅极其珍贵的绘画作品的内容、特点及其重要价值。

课文有六个自然段,讲了三层意思。

开头部分的一句话,主要讲《清明上河图》的艺术价值,即它不仅是我国古代绘画中极珍贵的代表作,而且是世界艺术长河中的珍贵文化遗产。

随后介绍了这幅作品的作者、历史背景和主要内容,并分三个部分详尽地描述了这幅画的具体内容。

最后概括了这幅画的特点,并对它的艺术价值、历史价值作了高度的评价。

全文结构紧凑,语言生动精练,第二至四自然段是课文的重点部分,按观察顺序用状物的写法,写得具体、细致,栩栩如生。

在文字表达方面,与前一课有相同的长处,而本课在介绍这幅名画时,使用了更多用于描述的词语。

选编这篇课文的主要意图,一是让学生了解一点我国古代艺术的成就;二是培养学生阅读这类以说明为主要表达方式的文章的能力。

下列对词语的解释,仅供教师参考。

掩映:彼此遮掩而互相衬托。

阡陌纵横:指田地间小路纵横交错。

阡,田地中间南北方向的小路;陌,田地中间东西方向的小路。

错落:交错纷杂。

参差:长短、高低、大小不齐。

本课指“古柳”有高有低。

茶肆:茶馆。

宛若:好像。

车水马龙:车像流水,马像游龙。

形容车马或车辆很多,来往不绝。

宅第:多指较大的住宅。

鳞次栉比:像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨一个地排列着。

本课形容房屋密集。

市招:指店铺门前挂的幌子。

士农工商:士,指读书人;农,指农民;工,指手工业者;商,指商人。

泛指各行各业的人。

摩肩接踵:肩碰肩,脚碰脚。

形容人很多,很拥挤。

戛然:形容声音突然中止。

此处指画面到此一下子没有了。

鸟瞰:从高处俯视地面景物。

二、背景资料张择端北宋画家,字正道,东武(今山东诸城)人。

早年游学汴京(今河南开封),后习绘画。

宋徽宗时供职翰林图画院。

专工界画宫室,尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。

存世作品《清明上河图》卷,描绘当年汴京近郊在清明时节社会各阶层的生活景象,真实生动,是一件具有重要历史价值的优秀风俗画。

六年级语文清明上河图2[人教版]

六年级语文清明上河图2[人教版]

我震惊地跳起来,湘湘老师是我在社区做公益活动时认识的,平时并无多少往来,这得有多么焦急不得已才向我求助。我立即多方电话联系,一个小时之内得到的是同一个回答:“要等。”电话打 到社区,那边声音急促:“现在暂时还没有床位,要等待统一安排!”明升真人玩法
走进竹林,我已不能静下来、慢下来,更精微地觉察这个世界是什么样子,满地锯齿草明明柔软得像一片绿色的轻云,此时在我眼里就是根根排列有序的铁齿铜牙,它们在山坡上、石头上、树与树 之间的间隙四处蔓延,狠狠扯一把,拉出一大片裸露的地面,一路扯过去,双手不想停下来,连泥带草的青团在我脚下越我的眼睛变 得从没有过的敏锐,那些偷着生长的刺槐被我从竹缝里拉出来,竹竿上旁逸斜出的新枝,八角树干上密密长出来的新芽,自讨没趣长到人鼻子下面来的樟树条、构树叶,手起刀落,瞬间横枝遍野。枯死 的树桩巍然不动就用锯子,锯子使不上劲就蹲下身用刀,一刀、两刀、三刀,白色的木屑四溅,只听“吱呀”一声,树就倒了。我的手上、胳膊上不知道什么时候早已布满了红色的划痕,脚不时被戳得 生疼,我不想停下来,如果此刻能把那个世界瞬间崩塌的小女孩抱在怀里,如果此刻能让我站在湘湘老师面前,为他们一家做一点力所能及的事情也是愿意的,我只是不愿意拿起手机把“没有床位”四 个字写给湘湘老师看。
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最新整理六年级语文教案24清明上河图24清明上河图
教学目标:
1正确、流利、有感情地朗读课文。

2读中想象,感悟古画《清明上河图》的内容、特点,了解古画《清明上河图》的历史价值。

教学重点:
感悟古画《清明上河图》的内容特点。

课时安排:2课时
教学过程:
第一课时
一导入新课,激发兴趣。

导语:在我国灿烂的艺术瑰宝中,《清明上河图》是一颗璀璨的明珠,有人称它为我国宋代的小百科全书。

这幅图到底画了些什么?有些什么特点?《清明上河图》这篇课文作了具体的介绍。

课文文笔优美,描写生动,大家一定会喜欢的。

二快速阅读,整体感知。

老师要求学生根据“阅读提示”,带着问题快速阅读,找到问题答案,然后小组交流。

问题是:
这幅图画到底画了些什么?它有什么特点?
三赏读,展开想象。

《清明上河图》图美,文也美,课文生动地表达了画面的内容,请同学们再读课文,一边读课文,一边看图画,并随着课文展开想象。

学生读文,看图,想象。

四美读,表达情感。

我们要通过朗读,把《清明上河图》的美表达出来,你最喜欢图的哪一部分,就读哪一部分,先自己读,然后读给其他同学听。

(朗读“市郊景象”这部分内容,开始时语调宜舒缓;朗读“汴河两岸”语气渐趋热烈;朗读“繁华街市”更为热烈。


第二课时
一尾段导入,了解意义。

课文最后一段点明了《清明上河图》的学术意义,不仅在我国绘画史上占有重要的地位,而且具有极高的历史价值。

请同学们把课文最后一段读一读,想想这幅图画在哪些方面,为研究我国宋代社会各方面情况提供了有价值的形象资料。

学生读书,思考。

二小组合作,专题探究。

接下来分小组学习,每个小组自定一个专题,如“风俗人情”“桥梁建筑”“道路交通”“人际关系”等,然后从整幅的《清明上河图》上认真地查找,用心分析画面上的内容,把符合专题的内容一一找出来。

老师提供资料,供学生查找。

三班上交流,适时指点。

班上汇报交流,老师要给予适当指点,特别是学生容易忽视的部分,老师给予补充;学生分析判断错的,老师予以纠正。

风俗人情:一是游戏活动,二是清明活动,三是市招类;
桥梁建筑:茅屋、瓦屋、华屋、殿宇、庙、摊子、战台、桥、墙、牌坊;
道路交通:一是船,二是车,三是轿子,四是骆驼;
人际关系:做生意的商贾,骑马的官吏,看街景的士绅,叫卖的小贩,乘坐轿子的大家眷属,身负痛篓的行脚僧人,问路的外乡游客,听说书的街巷小儿,酒楼中的豪门子弟,城边行乞的残疾老人等。

四作业。

以《〈清明上河图〉中的风俗人情》或《〈清明上河图〉中的桥梁建筑》等写一篇介绍清明上河图的短文,也可写读了课文或欣赏了这幅名画的体会。

可以个人写,也可以小组合作写。

写后互相读一读。

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