东北师范大学研究生入学考试文学理论考研试题(回忆版)2009

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东北师范大学现当代文学考研真题(2006-2016)

东北师范大学现当代文学考研真题（2006-2016）东北师范大学现当代文学考研真题（2006-2016） (1)2006年东北师范大学现当代文学试题 (1)2008年东北师范大学现当代文学史试题 (3)2009年东北师范大学现当代文学史试题 (4)2010年东北师范大学现当代文学史试题 (5)2011年中国现当代文学 (9)2012年中国现当代文学 (10)2013年 (11)2014年 (12)2015 (13)2016年东北师范大学文学理论（669） (14)2006年东北师范大学现当代文学试题一、名词解释湖畔诗社第四种剧本东北作家群先锋小说第三代诗歌二、简答1、乡土小说产生的原因及特征。

2、林语堂的散文观。

3、简述“新现实主义小说”。

（注意:非新写实主义）4、论张爱玲小说的现代性（女性解剖及都市发现方面）三、论述1、曹禺剧作成就及影响。

2、结合阿Q和陈奂生形象谈中国国民性改造。

3、魔幻现实主义对中国文学的影响。

四、论李金发《弃妇》思想意蕴及艺术特色。

弃妇长发披遍我两眼之前，遂割断了一切羞恶之疾视，与鲜血之急流，枯骨之沉睡。

黑夜与蚊虫联步徐来，越此短墙之角，狂呼在我清白之耳后，如荒野狂风怒号：战栗了无数游牧靠一根草儿，与上帝之灵往返在空谷里。

我的哀戚惟游蜂之脑能深印着；或与山泉长泻在悬崖，然后随红叶而俱去。

弃妇之隐忧堆积在动作上，夕阳之火不能把时间之烦闷化成灰烬，从烟突里飞去，长染在游鸦之羽，将同栖止于海啸之石上，静听舟子之歌。

衰老的裙裾发出哀吟，徜徉在丘墓之侧，永无热泪，点滴在草地，为世界之装饰。

名词解释：上海戏剧协社中间人物论剩下记不清楚，但很简单！简答1，女性文学的三次高潮2，述评文革文学中的“样板戏”3，艾青诗歌的艺术特色4，鲁迅杂文的艺术特色5，赵树理小说对现代小说体式的创新论述：1，结合具体的文艺创作谈胡风的文艺观2，结合具体作品谈谈你对“新生代”小说的理解作品评论我为少男少女们歌唱--何其芳我为少男少女们歌唱。

2009年东北师范大学现当代文学专业文学理论考研真题-考研真题资料

2009年东北师范大学现当代文学专业文学理论考研试题（回忆版）
现当代文学专业文学理论试题
一、概念题（40分）
1，文本和作品
2，《诗学》
3，文学风格
4，《真理与方法》
5，《谈艺录》
6，《悲剧心理学》
7，"有意味的形式"
8，叙事频率
二、简答题（60分）
1，为什么说文学既是无功利的又是功利的。

2，文学话语的基本特征。

3，文学情感与日常情感宣泄有什么不同。

4，结合韦勒克和沃伦的文学理论，谈谈他们将文学作品分成哪两个部分来替代传统的"内容"和"形式"二分法。

5，如何理解文学接受活动中的异变。

6，如何理解虚实相生。

三、分析题（20分）
结合自己的阅读经验，谈谈共鸣产生的原因。

四、应用题（30分）
请运用文学理论知识，分析作品，自拟题目，字数不限，写一篇评论《临高台送黎拾遗》王维相送临高台川原杳何极。

日暮飞鸟还，行人去不息。

东北师范大学《语文课程与教学论》名词解释考研真题及参考答案

东北师范大学《语文课程与教学论》名词解释考研真题及参考答案（2010——2015）非官方，非标准答案，仅供参考！2010年一、名词解释（每小题5分，共30分）1、语文（10年、14年、15年考察）：“语文”是语文课程与教学论学科中的一个最基本的概念。

是口头语言和书面语言的合称，指通过听说读写等言语活动去养成听说读写的能力，以适应社会生活中听说读写的需要。

语文不是语言文学，也不是语言文章，而是语言的运用。

建国以前亦把语文称为“国文”或“国语”，1949年叶圣陶主持华北人民政府教科书编审工作，将新中国实施听说读写教育的学科正式定名为“语文”。

2、模块：“模块”原本是外来词，其基本内涵是在一个系统内若干个彼此具有一定独立性，完整性同时又有一定联系的部分。

教育学意义上的模块理论最早由美国认知心理学家福多提出。

《普通高中新课程改革方案（试行）》将模块解释为：“基于明确的教育目标，围绕某一特定内容整合学生经验和相关内容，构成相对完整、独立的学习单元。

其基本特点是（1）综合性。

每一模块以特定主题为核心，所有内容紧紧围绕主题设置。

（2）相对独立性。

它以科目内相对独立的内容为基础，围绕特定内容，对学生经验与社会生活等内容进行整合，形成相对独立的学习单元。

（3）相对开放性。

它改造了原有课程内容组织的梯状序列。

课程内容得以纵横沟通，相互连结。

（4）灵活性。

我们可以根据社会发展和教学要求，在每一组模块系列中选择从任何一个模块开始学习。

具有一定独立性，完整性同时又有一定联系的部分。

“模块”的这些特点使得它可以涵盖更为广泛的主题，打破学科界限壁垒，更好的适应工业技术迅猛发展的要求。

3、语文课程资源（10年、11年考察）：是指能够转化为语文课程和服务于语文课程的各种因素和条件的总称。

语文课程资源的范围是广泛的，形式是多样的。

语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，例如，教科书、工具书，其他图书，报刊，等等。

自然风光、风俗民情、国内外的重要事件，以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。

东北师范大学“汉语言文学”《文学理论研究》23秋期末试题库含答案

东北师范大学“汉语言文学”《文学理论研究》23秋期末试题库含答案第1卷一.综合考核(共20题)1.黑格尔曾说过：“人只有在认识他自己和周围的事物时，才是符合他本身的存在规律而存在着。

人必须认识到推动他和统治他的那些力量，而向他提供这种认识的就是形式符合实体内容的诗。

”从黑格尔的话中可以引申出下列哪些选项?()A.人只有认识了自己和自己的处境才符合人区别于非人的属性B.文学是展开人的价值的唯一的形式C.文学使人实现了人的独特属性D.文学是人认识自身和自身处境的最好方式2.抒情性作品主要从主观内部世界入手来表现现实生活中的人类主观情感世界。

()A.错误B.正确3.就一篇抒情作品而言，抒情动机是多方面的、交叉的，而不是单一的。

()A.正确B.错误4.()是文学意义的中介形式。

A.语言B.形象C.想象D.情节5.历史上对文化解释不确切的是()。

A.文化是人类创造的事物的总和B.文化是包含着人类精神价值的综合性实体C.文化即是知识D.文化是一种符号形式6.诗化人生的形成过程就是按()进行自我构建的过程。

A.创作原则B.美的原则C.现实原则D.诗话原则7.悖论和反讽的抒情效果表现在()A.表达多重心理内涵B.复杂矛盾的人生体验和感悟C.使思想情感表达更鲜明D.具有战斗力8.艺术构思是整个文学创作活动的中心环节。

作家的艺术构思起始于一定的()。

A.直接素材B.创作冲动C.形象孕育D.体验生活9.抒情性作品从主观内部世界入手来表现现实生活中的人类主观情感世界。

()A.正确B.错误10.《尚书尧典》中“诗言志，歌永言”类似于文学源泉问题上的()。

A.再现说B.表现说C.能动反映说D.再现说和表现说11.诗歌的审美特征应从哪几方面加以把握：()A.表现性B.超验性C.音乐性D.舞蹈性12.所谓直觉是指()形成的意象A.整体感知B.体验对象C.心灵D.客观事物13.在所有的文学艺术中，最基本的审美创造形式有哪两种：()A.再现B.表现C.叙事14.柏拉图认为在摹仿对象上，“喜剧总是摹仿比我们今天的人好的人，悲剧总是摹仿比我们今天的人坏的人”。

2009年东北师范大学604传播学考研真题

2009年真题【点评】本年份真题包括以下四种题型：5道名词解释，每道题6分，总计30分；4道简答，每道题10分，总计40分; 2道理论分析，每道题20分，总计40分2道论述题，每道题20分，总计40分.和往年考试题目对比，题型基本不变，值得注意的是，一些考题在往年真题中重复出现，所以在总结真题排布时，建议应该把04年开始的真题都收集到，按照排布情况加以标记。

【题目】1.媒介【解题】媒介又称传播渠道、信道、手段或工具。

媒介是讯息的搬运者，也是将传播过程中的各种因素相互连接起来的纽带。

现实生活中的媒介是多种多样的，邮政系统、电话系统、大众传播系统、互联网络系统，都是现代人常用的媒介。

或：媒介是传播学的核心概念之一。

但是，媒介一间具有多义性，在不同场合有不同的含义。

例如我们可以说语言、文字是传播媒介，可以说电话、电脑。

报纸、书籍。

电视等是传播媒介；同样。

我们也可以说报社、出版社、电合、电机台是传播媒介。

概括起来说，传播媒介大致有两种含义：第一，它指信息传递的载体、渠道、中介物、工具或技术手段；第二，它指从事信息的采集、加工制作和传播的社会组织，即传媒机构。

这两种含义指示的对象和领域是不同的，但无论哪一种意义上的媒介，都是社会信息系统的不可或缺的重要环节和要素。

【分析】该题题目出在《传播学教程》一书的第四章人类传播的过程与系统结构，或者在第九章传播媒介的性质与作用也可以找到答案。

媒介是传播学的基本概念，根据历年真题考过传播者，受传者，受众等概念，可以推出这是一道必考题，考生应该掌握并且对相关概念及知识点进行记忆。

【题目】2传播者【解题】又称信源，指的是传播行为的引发者，即以发出讯息的方式主动作用于他人的人。

在社会传播中，传播者既可以是个人，也可以是群体或组织。

【分析】该题题目出在《传播学教程》一书的第四章人类传播的过程与系统结构，传播者是传播过程的起点，是传播行为的引发者，是考生必须掌握的必考点，根据历年真题特点可以知道，这种知识点是经常性考点，同时对真题的题目排布加以分析，考生可以对频率高的出题处加以重视，需要进行识记。

2009年东北师范大学880新闻理论与实务考研真题

东北师范大学880新闻理论与实务2009年硕士研究生入学考试试题东北师范大学传播学2009年研究生入学考试试题第二部分新闻理论与实务（共150分）一、名词解释（4×5分=20分）1．非故意性失实：2．硬新闻：3．选择性理论：4．深度报道：二、简答题（3×12分+14分=50分）1．为什么说新闻舆论是一把双刃剑？2．简论新闻媒介的双重属性？3．如何满足受众对灾难性报道的信息需求。

4.指出媒介生态环境对媒介发展的意义？三、论述题（20分）纸质媒介和电子媒体竞争应从哪些方面发掘潜力？四、分析题（20分）结合实例分析我国媒体应如何面对谣言的传播及其扩散。

五、消息写作题（20分）根据新闻素材，按照新闻报道的要求，写一篇消息，拟定复合式标题，500字以内。

2004年，从广西大学毕业的邓荣志放弃了选调百色的机会和北海卜锋饲料有限公司科技示范员的优厚工作待遇，毅然回乡创业，引来一片哗然。

芦狄村村民张崇兴好意提醒他：“没经过实践，理论高是没有用的。

”还有人嘲笑他：“是在外面混不下去了才跑回来的吧？”靠山吃山，靠水吃水。

“我的家乡适合水产养殖，我学的又是这个专业，所以回来了。

”邓荣志回乡了，更重要的是，他要改变家乡人养对虾靠运气的局面。

对虾养殖风险很大，对环境要求非常高。

以往这里的对虾成活率只有45％，今年，经过冰冻灾害，土地田村的对虾成活率仍然保持在70％以上。

邓荣志一手拉起的协会内部的对虾成活率达到了80％~90％。

今年7月，团中央书记处第一书记陆昊到土地田村调研时，对邓荣志的工作充分肯定。

陆昊在广西农村共青团工作座谈会上表示，西部地区共青团要吸引和凝聚农村青年，就是要以农村青年不甘于贫困的现状为根本动力，以想办法带领青年致富为载体。

邓荣志从小家境不好，是“咬牙”上的高中。

刚刚回乡创业，最难的时候，连饲料和生活费都没有，靠贷款为继。

“中国农村有8亿人口，农村不发展，整个国家的发展就不可能，中国的农村有很大的潜力。

东北师范大学文学院考研参考书目

初试
《中国当代文学史》
洪子诚
北京大学出版社
2001年
初试
《中国现代文学三十年》
钱理群等
北京大学出版社
2000年
初试
《文学理论教程》
王确
人民教育出版社
2003年
加试
《中国文学史》2000年修订版
袁行霈主编
高等教育出版社
2005年
加试
《外国文学史》
郑克鲁
高等教育出版社
2005年
050108 比较文学与世界文学
北京大学出版社
2001年
加试
《中国文学史》
袁行霈
高等教育出版社
2005年
加试
《中国现代文学三十年》
钱理群等
北京大学出版社
2000年
050105 中国古代文学
初试
《中国历代文学作品选》
朱东润
上海古籍出版社
2002年
初试
《中国古代文化史》
阴法鲁、许树安
北京大学出版社
2008年
初试
《中国文化概论》
张岱年、方克立
中国人民大学出版社
2000年
复试
《中国新闻传播史》
方汉奇
中国人民大学出版社
2002年
复试
《传播学教程》
郭庆光
中国人民大学出版社
1999年
复试
《传播理论---起源、方法与应用》
[美]沃纳·赛弗林、小詹姆斯·坦卡德
华夏出版社
2000年
复试
《媒体与广告》
钟以谦
中国人民大学出版社
2001年
注
窗体底端
王相文、韩雪萍、王松泉
高等教育出版社
2002年

东北师范大学333教育综合10-19年真题及答案

目　录
2010年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题
2010年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题[视频讲解] 2011年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题
2011年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题[视频讲解] 2012年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题
2012年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解2013年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题
2013年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解2014年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题
2014年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解2015年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题
2015年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解2016年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题
2016年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解2017年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题
2017年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解
2018年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）
2018年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解2019年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）
2019年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解。

东北师大文学理论考研题

3、情节的艺术功能
4、艺术想象与科学想象的不同点
5、文学的意识性产生的原因
三、论述题：每题12分共24分（应届考生答1、2题；在职考生可在三个考题中任选其二）
1、结合文学现象谈谈文学随着社会生活的发展而发展。
2、举例说明文学风格的表现。
3、语言艺术的特点
四、应用题：16分
在我国文艺理论界，对于文艺理论的建构问题有两种相左的意见：一种意见认为，中国当代文艺理论根本没有自己的文论话语，一套特有的表述、沟通和解读的学术规则，因此必须重建中国文论话语体系。一种意见认为，中国当
5. 文学欣赏出现差异性的原因
三、论述题24分
1. 列举说明意境的基本特点
2. 语言艺术的基本特点
3. 列举说明现代主义的思想倾向及艺术特征
四、应用题16分
《文论报》近期发表一篇文章，题目是《第三种批评：个体文化时代的批评策略》。文中有两段代表性的言
论第三种批评不是一种统一的批评思潮，也不是一种统一的批评方法，它甚至不应是一个统一的立场如果说它
1、试论文学艺术以审美的方式掌握世界
2、文学风格形成与发展的原因
3、谈谈文学作品内容与形式的互相渗透和转化
四、应用题 16分
近几年来，关于文学批评的原则和立场问题展开了热烈的讨论。其中有代表性的意见有两种：一种意见认为，
文学批评只能是相对主义的，“是一种个体价值判断”，“任何形式的绝对论的批评都是站不住脚的。”另一种意
4、无我之镜有我之镜 5、重大题材题材多样化
二、简答题（25分）
1、文学批评与文学鉴赏的关系
2、文学发展中历史继承性的表现
3、文学的认识作用具有特点

2014东北师范大学文学院文艺学考研真题

爱考机构中国高端(保过保录限)考研第一品牌2014东北师范大学文学院文艺学考研真题
文艺学
1.文学理论
一.名词解释
隐含读者，抒情话语，地域风格，巫术说，阅读先见，《诗学》
二.分析题，五选四（都是以一些大家的话的形式出的，我就写大概的强调的内容了啊）
1.康德强调想象的重要，没有它世界都昏暗什么的
2.作家需要敏锐的感受力，迅速且细致
3.风格不止是形式的问题，也应该包含思想和生活实践的内容
4.作品要反映出生活的事实内容。

（没什么印象了，没选这个）
5.王国维说，境界要有真景物，真感情。

三.论述题
1.韦勒克、沃仑在《文学理论》中如何论述文学外部研究的得失？
2.结合作品谈谈作家经验和文学创作的关系。

四.文评，600字左右
迟子建的文章，名字记不准确了，大概是父爱的灯。

美学
一.概念题
审美意识，审美趣味，审美理想，意境，优美，美育。

二.简答
崇高的内涵；黑格尔“抽象形式的美”三个特征；
美学史关于美的研究对象的不同看法；中和的审美特征；艺术品的定位。

三.论述
1.康德《判断力批判》中三种不同性质的愉悦。

2.审美活动的性质
3.结合作品谈文学的审美特征。

吉林各大学历年考研真题-文学概论(文艺学专业)2001

东北师范大学中文系2001年硕士入学考试试题
考试科目：文学概论（文艺学专业）
一、解释名词术语（20分）
1、有我之境
2、共鸣现象
3、文学的美悦作用
4、深层结构
5、艺术变形
二、简答题（30分）
1、人民文学性的表现和标志
2、文学批评与文学鉴赏的关系
3、抒情作品与叙事作品的题材特点
4、想象在文学艺术创作中的作用
5、个性化与概括化的关系及其各自的使命
三、论述题（30分）
1、试比较文学风格与流派的联系与区别
2、结合你所熟悉的西方现代派作品，谈一谈西方现代主义的艺术特征及其对我国新时期文学创作的影响。

四、应用分析题（20分）
别林斯基在《一八四七年的俄国文学一瞥》中，论述了文学艺术与一般的社会意识形态的区别。

他说：“人们看到，艺术和科学不是同一件东西，却没有看到他们之间的差别根本不在内容，而在处理特定内容时所用的方法。

哲学家用三段论说话，诗人则用形象和图画说话，然而他们都是说话，所不同的只是一个用逻辑结论，另一个用图画而已。

”
请你结合具体事例，谈一谈别林斯基这段论述的基本理论涵义并作出评价。

2009年东北师范大学604传播学考研真题答案

东北师范大学传播学2009年研究生入学考试试题第二部分新闻理论与实务（共150分）一、名词解释（4×5分=20分）1．非故意性失实：是指在新闻报道过程中记者没有主观故意，原始材料失实。

2．硬新闻：关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。

包括党和国家的重大方针、政策的制定和改变，时局变化，市场行情，股市涨落，银根松紧，疾病流行，天气变化，重大灾难事故等等。

这类新闻为人们的政治、经济、工作、日常生活的决策提供依据。

3．选择性理论：受众在接触大众传播活动之际，并不是不加区别地对待任何媒介和内容，而是更倾向于接触与自己的既有立场，观点，态度一致或接近的媒介或内容加以接触，而有意无意地回避那些与自己既有倾向相左的媒介或内容。

4．深度报道：深度报道是一种系统反映重大新闻事件和社会问题，深入挖掘和阐明事件的因果关系以揭示其实质和意义，追踪和探索其发展趋向的报道方式。

二、简答题（3×12分+14分=50分）1．为什么说新闻舆论是一把双刃剑？答案：舆论监督，是指公众通过报纸、电视、广播、网络等新闻媒体依法表达、传递具有普遍性的意见、议论和看法，对社会（包括权力组织和个人）、公共政策以及社会政策进行评价、披露乃至批评的一种倾向性传播活动。

舆论监督，是推动社会主义民主政治的重要途径。

发挥新闻舆论监督的导向作用，对违法乱纪者会产生强烈的震慑力。

通过建设性的舆论监督，不仅能维护公正公平，弘扬社会正气，帮助政府化解社会矛盾，还能产生强烈的警示效应。

在舆论监督过程中，监督不当不仅容易造成新闻诽谤和新闻侵权，甚至会造成新闻伤害，对社会舆论产生误导，记者本人也会惹来官司，造成恶劣的社会影响。

有些新闻机构和新闻工作者在行使新闻自由和舆论监督权时，态度不认真，报道不严谨，导致新闻报道内容失实或者评论不当，或者未经当事人同意而使用其照片或披露其隐私，从而侵犯了新闻当事一方的名誉权、肖像权、隐私权、人格尊严等，造成新闻侵权，严重的会影响到其社会形象和正常的生活，造成新闻伤害。

考研集料

070102 计算数学 01 小波分析及其应用 070104 应用数学 01 组合设计与编码 02 量子信息与量子计算 03 动力系统 04 离散与组合几何 006 物理科学与信息工程学院 80787311) (80787311) 070201 理论物理 01 非线性物理 02 高能碰撞物理 03 介观物理中输运理论 04 低维物理理论 070205 凝聚态物理 01 半导体超晶格物理 02 材料微结构与磁性 03 材料模拟与设计 04 光纤激光技术与现代光通信 05 新型薄膜材料 007 007 资源与环境科学学院 (80787609) 070501 自然地理学 01 土地覆被变化与土地评价
002体育学院80787711040303体育教育训练学01运动技能理论与实践02健身理论与肥胖相关疾病的运动防治03运动损伤与功能恢复04体育教育教学理论与实践1001英语2002运动生理学3007运动技能理论1001英语2002运动生理学3008运动健身理论1001英语2002运动生理学3009体育保健理论1001英语2002运动生理学3010体育教育理论003文学学院80788309050101文艺学01文艺美学邢建昌1001英语或1004德语2003外文论3011文学理论与评论写作050103汉语言文字学01汉语文字学02汉语词汇学1001英语2004汉语言文字学综合卷3012汉语文字学1001英语2004汉语言文字学综合卷3013汉语词汇学050105中国古代文学01先秦两汉文学研究02唐宋文学03中国古代小说研究1001英语或1002俄语或1003语2005文史综合3014先秦两汉文学1001英语或1002俄语或1003语2005文史综合3015唐宋文学1001英语或1002俄语或1003语2005文史综合3016中国小说050106中国现当代文学01现代诗学研究1001英语或1002俄语或1003语2006中国现当代文学及文论3017现代诗学004历史文化学院80788408060100考古学01古代建筑02环境考古张立方1001英语2007考古学3018中国古代建筑史1001英语2007考古学3019环境考古学060200中国史01中国古代社会经济史02出土文献与隋唐史03中国近现代国防史外交史04中国近现代经济史05中国近现代文化史1001英语2008中国古代史3020中国古代社会经济史1001英语2008中国古代史3021出土文献与隋唐史1001英语2009中国近现代史3022中国近现代国防史1001英语2009中国近现代史3023中国近现代经济史1001英语2009中国近现代史3024中国近现代文化史005数学与信息科学学院80787209070101基础数学01近现代数学史02拓扑学03代数组合04复分析clifford分析05调和分析1001英语2010专业综合3025近现代数学史或3026微分周期映射或3027结合方案与距离正3028典型群的几何学或3029clifford分析或3030调和分不招收同等学力考生302530263027302830293030任选一

东北师范大学考研真题

资料名称年份2004 2005比较文学理论财务会计、财2004传播理论2004 2005当代文学1998 1999当代文学史2000 20022004 2005当代中国马克2003 2004 2005邓小平理论概俄语（第二外2003二外俄语2004 2005二外日语2004 2005二外英语2003 2004 2005高等数学2004 2005古代汉语1998（中国古代文学专业）（30分） 1999（汉语言文字学专业） 1999（中国古代文学专业）2001 2002古代文献阅读古典文献2010（回忆版）2003 2004国际贸易、国和声和曲式2004和声与曲式20052003 2004 2005基础物理（量2003 2004 2005教学论（含课2003 2004 2005教学论（含课2003 2004 2005教学论（含课2003 2004 2005教学论（含课2003 2004 2005教学论（含课教学论（含课2003 2004 20052003 2004 2005教学论（含课教学论（含课2003 2004 2005教育学2004 2005教育学原理1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005金融学2006 20062003 2004 2005科学社会主义劳动经济学2002理论物理（量2003理论物理（热2004理论物理2005量子力学2004 2005马克思主义哲2003 2004 2005美国史[世界2000 2001 2002美术史论2003 2004 2005美学1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 20052003 2004（理论物理等专业） 2004（凝聚态物理专业） 2005普通物理（光普通物理2007日语（第二外2003商务英语2005社会主义市场2003世界古代史1998 2001世界近代史[1998世界近代史[1999 2000 2002世界上古史1999 2000世界史2000 2002世界史综合[2000 2001世界现代史[1998世界现代史[1999 2000 2001世界中古史[1999 2000 2002世界中古史1998市场经济理论20052004 2005市场营销学与2003 2004数据结构、操数据结构2005数学2003外国文学1998外国文学史2004 2005文学概论（文20021998 2000 2001文学概论（文1999 2000 2001文学概论（中文学理论2003 2004 2005 2009（回忆版）文学理论考研2009文艺理论1998 1999无机化学2003 2004 20052004 2005舞蹈理论与作西方经济学、2005西方经济学、2005西方经济学、2003西方经济学、2005西方经济学原20022003 2004西方经济学原2003 2004 2005现代汉语（含现代汉语1999 2000新闻传播2004新闻理论与实20052003 2004 2005英语实践基础2003 2004 2005英语专业基础有机化学2003 2004 2005语文教育学2004 2005语言教育学2003语言学理论、2002语言学理论1999 2000 2001（50分）原子物理和电20042003 2005原子物理与电2003 2004 2005战后国际关系哲学与政治经2004哲学与政治经2005政治学原理2003 2004 2005中国当代文学2001中国古代史 19981998 1998（中国现当代文学、文艺学专业）（30分）中国古代文学1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2009中国古代文学中国近现代教2003中国近现代史1998中国文化史20091999 2000 2001 2002中国文学史（1999（50分） 2000（50分）中国现代文学中国现代文学1998中国现代文学19992000 2001中国现代文学中国现当代文20052003 2004中国现当代文中国哲学史、2003中国哲学与外2004 2005中世纪史20012004 2005中外教育史（中外教育史（2004中外教育史、2005中外舞蹈史2004 2005中外音乐史2003 2004 2005专业课（会计2005组织行为学、2004Total:117古代文学专业） 2000（汉语言文字学专业） 2000（中国古代文学专业） 2001（汉语言文字学专业学专业）（72分） 2001（中国古代文学专业）（50分） 2002 2003 2004 2005。