外研版小学英语三年级第一册Module 8 Friends(L)
外研版小学英语三年级第一册Module 8 Friends(D)
外研版小学英语三年级第一册Module 8 Friends （D ）Unit 2 Where ’s the cat?SB P.47-49【学习目标】 1、功能：询问物品的位置并使用“in ”来说明， 2、单词：where(where ’s=where is), in, bag 3、句子：Where ’s …? It ’s in the …SB P.47 Activity1 I ’m a cat,cat,cat 注意：in a bag 在一个袋子里听，并吟诵 in a bag,bag,bag. I ’m a cat in a bag.我是一只在袋子里的猫。
SB P.47 Activity2 ——Where ’s the cat? 我是一只猫，在袋子里。
——I don ’t know. 注意：I don ’t know.我不知道。
——Is it in the yellow bag?——No,it isn ’t. 注意：问句读音(辨析：Is it in the yellow bag?——It is (It ’s)in the yellow bag.)(句型：某物在某处——某物+am(is,are)+介词短语in the ……)听和说 ——Is it in the green bag?——Yes,it is. 注意：此处it is 不能——Where ’s the bird??——It ’s in the blue bag. 缩写。
注意：①某物在哪里？Where ’s the+单数名词？②某物在某处吗？Is it(the …) +介词短语in the ……③某物在某处。
某物+ is+介词短语in the ……SB P.48 Activity3 ——Where ’s the pen?听，并回答问题 ——It ’s in the book.(the book/in the bag the schoolbag/in the desk. the pencil/in the cap)注意：听录音时，能正确判读某物在某处。
外研版(三年级起点)小学英语总复习资料
外研版小学英语重点知识汇总第一册（三年级上）一、词汇常用物品：风筝）? 颜色：动物：数字：mother,?father,?grandpa,?grandma,?sister,?brother（妈妈，爸爸，爷爷，奶奶，姐姐，弟弟）职业：teacher,?pupil,?doctor,?driver,?nurse,?farmer,?policeman（老师，学生，医生，护士，司机，农民，警察）?代词：I,?you,?it,?me,?he,?she,?your,?my,?his,?her,?this,?that（我，你，它，我，他，她，你的，我的，他的，她的，这个，那个）?二、句型?1、打招呼及问好：Hello!（你好）??Hi!（你好）Byebye.Thanks!----I’m?fine,?thank?you.（我很好，谢谢你。
）祝别人生日快乐说：Happy?birthday!?（生日快乐！）给别人东西时说：Here’s?your?present.?（给你的礼物。
）2、询问姓名：----What’s?your?name??----I’m?+姓名。
例句：----I’3It’It’例句：It’It’4How?many?+(名词复数）？例句：----How?many?boys??（多少个男孩？）----Twelve?boys.（12个男孩。
）----How?many?red?caps??（多少顶红色的帽子？）----One?red?cap.?（一顶红色的帽子）5、询问年龄：----How?old?are?you??----I’m?+年龄例句：----I’6----It例句：----It----It7This?is?my?+?物/人。
例句：This?is?my?school.（这是我的学校。
）That?is?my?classroom.（那是我的教室。
）This?is?my?English?teacher.?（这是我的英语老师。
外研版小学英语三年级上册单元教案-Module8教案
外研版小学英语上册单元教案Module 8第一课时Unit 1 Is it a monster?一、教学目标1、基本能听懂、会说、会读词汇：yes , no, know, cat, kite, look。
2、基本能听懂、会说、会读Is it a+名词?的语言结构，并会用Yes, it is.或No，it isn’t.进行回答。
3、基本能听懂、会说、会读I don’t know.语言结构。
4、熟练掌握Here’s your present. What’s this/that? Thank you．等语言结构。
5、能正确运用Is it a+名词？对事物进行猜测。
6、教育学生能与他人和睦相处，主动关心他人，积极与他人进行交往的品质。
培养学生互相关心，互相帮助，团结友爱。
二、教学重点词汇today，yes , no, know, cat, kite, lookIs it a…? Yes ,it is. No，it isn’t.的语言结构。
三、教学难点Is it a dog／cat…？句型与Is it red／yellow…？的语言结构的区别。
四、教学准备录音机与录音带，课文中出现的动物的头饰，Sam的头饰,风筝五、教学过程1、启动活动1：演唱第七模块的生日歌。
活动2：师生日常对话练习，生生对话练习：Hello，how are you? Where’s my cat／dog/bird …?It’s in／on／under the hat／bag ／….2、导入(2分钟)老师拿出Sam的头饰戴在头上，并拿出一个礼品盒说：Hello，I’m Sam. It’s my birthday today.I’m nine. Look！Here’s my present. What’s this? 引导学生用It’s a….语言结构进行猜测。
在学生猜了几次后说：What’s this?3、呈现播放录音，让学生看书观察Sam的礼物到底是什么?学生观看后，用汉语回答老师的问题。
外研版小学英语三年级第一册Module 8 Friends(I)
外研版小学英语三年级第一册Module 8 Friends （I ）Module 8测试题（ ）2. ---How old are you? ---__________.A. I'm OK.B. I'm fine.C. I'm five.（ ）3. --- Where is the cat? ---_________.A. Is it in the bag?B. It is a bag.C. It is in the bag. （ ）4. ---Where is the pen? --- It's _____ the blue schoolbag.A. toB. atC. in（ ）5. --- ____ this? ---It's a cat.A. WhatB. Where'sC. What's（ ）6. --- What's that? --- It's an _______ book.A.EnglishB.yellowC.blue（ ）7. --- Is it a bird? ---_________.A. Y es, it isn't.B. No, it isn't.C. No,it is..（ ）8. ---_____ is the book? --- It's in the green bag.A. WhereB. WhatC. How（ ）9. I'm fine,_______A. twoB. toC. too.（ ）10. What's _______ name?A. youB. yoursC. your（ ）11. ____ it a panda?A. IsB. isC. Are（ ）12.I _____ know.A.am notB.aren'tC. don't六、情景交际。
外研版小学英语三年级第一册Module8 Friends
Words and Expressions in Module 8SB P.67 Words and Expressions in Each Module：Module 81.monster['mɒnstə(r)]怪物，妖怪，怪兽，恶魔，恶人。
a monster this monster复数：monsters three monsters six monsters ten monsters例句：①What’s this?It’s a monster.②Look!What’s that?Is it a monster?Yes,it is.（No,it isn’t.）③How many monsters?Four.辨析：monster—chameleon2.new 新的辨析：①new（新的）—now（现在）—wow（呀，哇）—how（怎么，怎样）②new（新的）—old（……岁的；老的；旧的）（new和old互为反义词）例句：①Look，my new schoolbag！②This is my new pen.③What’s this?It’s a pencil.It’s a new pencil.④How old are you?I’m eleven.⑤It is an old desk.This is an old schoolbag.辨析：an English teacher/an orange /an orange cap3.kite 风筝a kite a green kite my new kite an old kite复数：kites five kites seven kites例句：①Look，my new kite! ②Is it a kite? Yes,it is.（No,it isn’t.）③What’s this?Is it a kite? Yes,it is.It’s a new kite.④What’s that?It is a kite.It’s a new kite.⑤How many yellow kites?Oh!Nine yellow kites.4.or 或者，还是例句：①——Look,my new kite!——Your cat or your kite?——Oh,it’s a cat kite.( a dog kite/a panda kite)②——Is it a dog or a cat?——It’s a dog.辨析：and那么；和例句：①——How are you,Amy? (P.8)并且——I’m fine.And (how are) you?——I’m fine too(Fine,too).Thank you.②——Good morning,boys and girls.——Good morning,Ms Smart. (P.9)③ Point to“hello”！and的用法：P.21/ P.29/ P.35 Point to“hi”！P.41……Point to“you”！And point to“I”！(P.14) now(现在)的用法：P.235.don’t=do not 不例句：①I don’t say it again.②I don’t point to this window.缩略词辨析：don’t I’m what’s it’s here’s you’reWords and Expressions in Module 8SB P.67 Words and Expressions in Each Module ：Module 86.know 知道 例句：①I don ’t know .②What ’s that?Oh,I don ’t know.③How many new kites? I don ’t know.7.no 不 例句：①Is it a bird ? (Yes,it is. )No,it isn ’t. 注意：Is it ……？ ②Is it red ? (Yes,it is. )No,it isn ’t. Yes(,it is)./No(,it isn ’t). ③Is it a red bird? (Yes,it is. )No,it isn ’t. 区别：What ’s this?辨析：①同音词：know ——no It ’s ……(I don ’t know.) (Is it a monster?No,it isn ’t.It ’s a kite)②反义词：no (不)——yes （是的） (yes:P.35)( Is it a new book?Yes,it is./No,it isn ’t.)③近义词：don ’t=do not （不）——no （不）(I don ’t know.) (Is it a red ball ?No ,it isn ’t.)8.not 不 例句：①I ’m a pupil. I ’m not a pupil.②This is my new school.This is not my new school.③ You ’re ten. You ’re not ten.④Is it a chair?No,it isn ’t .It ’s a desk. (is not=isn ’t) ⑤I don ’t know. (don ’t=do not)isn ’t=is not 不是 例句：①Is it a cake?No,it isn ’t . 辨析：缩略词 ②This is my new teacher,Ms Smart.This is not my new teacher,Ms Smart.This isn ’t my new teacher,Ms Smart.9.help 救命（呼救用语） 例句：——Is it a monster?——Yes,it is.——Help!10.where 哪里 辨析：here ——where here ’s ——where ’swhere ’s=where is 在哪里(Where ’s/Where is ……？……在哪里？)例句：Where ’s the cat? Where ’s the kite? Where ’s the pen?Where ’s this pupil? Where ’s Ms Smart?Where ’s my book? Where ’s your teacher? 辨析：缩略词11.in 在……里(里面) 例句：①The pen is in the schoolbag. 注意：……is inin the bag ②The pupil is in the classroom. …… in the black bag ③The cat is in the blue bag.12.bag 包，袋 复数：bags ④——Where ’s the cat?Is it in the yellow bag? schoolbag 书包 ——No,it isn ’t.EXERCISES ：按要求做题:1.now(添加一个字母组成一个新词)。
外研版小学英语(三年级起)带音标例句第一册
75 birthday 76 cake
/ˈbɜ:θdeɪ/ /keɪk/
77
happy
/ˈhæpɪ/
78 here
/hɪə/
79 here's 80 howold
81
look
/lʊk/
82
old
/əʊld/
Module8 Friends
83
bag
/bæɡ/
84
help
/help/
85 in
/ɪn/
1.Her English is not very good. 她英语不太好。 2.We had a good time at the party. 我们在舞会上玩得很开心。 3.He is good at computer. 他擅长于计算机。 1.Goodbye to you all. 各位再见。 1.Hello. It's nice to meet you . 嗨。见到你真是太好了。 2."Hello. Is that you ,Tom?" "Yes. Who's that?" “喂，是你吗，汤姆？”“是的，你是谁？” 3.Hello! What's happening now? 嘿!出什么事了？ 4.Please say hello to your parents. 请向你的父母问好。 1.Hi, Jane. Glad to see you. 你好，简。很高兴见到你。 2.Hi, you two! Don't sit here. 嗨。你们两个！别坐在那儿。 1.How do you open this box? 你如何打开这个箱子？ 2."How many do you want?" "Three." “你要多少？”“3个。” 3."How old are you?" "Eleven." “你多大了？”“11岁。” 4.How far is it to town? 到镇上有多远？ 5.How well she sings! 她唱得多好啊！ 1.He wants bananas, but I want oranges. 他要香蕉，我要橙子。
外研版三年级起点-小学英语单词表
小学英语分册词汇(外研版三年级起点)第一册MOUDLE 1hello (hi) 你好I am (I’m) 我是goodbye(bye-bye) 再见good morning 早上好How are you? 你好吗fine（身体）很好thank you 谢谢and 和MODULE 2too 也boy 男孩girl 女孩Ms 女士good afternoon 下午好Mr 先生what 什么your 你的name 名字MODULE 3a 一个panda 熊猫now 现在it is（it’s ）它是red 红的blue 蓝的yellow 黄的green 绿的black 黑的dog 狗desk 书桌chair 椅子orange 橘黄色的MODULE4how many 多少个？one 一two 二three 三four 四six 六seven 七eight 八nine 九ten 十cap 帽子hand 手cat 猫MODULE 5stand up 起立point to 指向door 门window 窗户sit down 坐下bird 鸟eleven 十一twelve 十二MODULE6pupil 小学生this 这个my 我的school 学校classroom 教室English 英语teacher 教师that 那个bag 书包pencil 铅笔pen 钢笔book 书MODULE 7happy birthday生日快乐 head 头to 给……on 在……上面under 在……下面hat 帽子where 那里in 在……里面cake 蛋糕here 这里present 礼物today 今天how old 多大know 知道no 不，不是dragon 龙yes 是的help 帮助kite 风筝look 看MODULE 9mother 母亲father 父亲doctor 医生grandpa 祖父，外祖父grandma 祖母，外祖母sister 姐妹me 我（宾格）brother 兄弟driver 司机policeman 警察farmer 农民nurse 护士he 他she 她MODULE 10arm 手臂leg 腿foot(feet) 脚these这些her 她的his 他的eye 眼睛ear 耳朵mouth 嘴nose 鼻子MODULE 11tiger 老虎big 大的they 他们lion 狮子elephant 大象monkey 猴子fat 胖的short 矮的tall 高的thin 瘦的has 有MODULE 12like 喜欢football 足球basketball 篮球table tennis 乒乓球morning exercises 早操swimming 游泳cycling （骑）自行车skipping rope 跳绳第二册MODULE1favourite 特别喜欢的song 歌曲barbie doll芭比娃娃teddy bear 玩具熊toy 玩具ship 轮船computer game电脑游戏jigsaw 拼图游戏car 小汽车MODULE2pass 传，递rice 米饭please 请meat 肉but 但是noodles 面条fish 鱼肉milk 牛奶chocolate 巧克力mango 芒果banana 香蕉apple 苹果pear 梨orange 橘子MODULE 3o’clock点钟at 在……have breakfast 吃早饭half past ……点半go to school 上学have lunch 吃午饭go home 回家have dinner 吃晚饭time 时间MODULE 4weekend 周末play 玩，打（球）watch TV 看电视Chinese 汉语（语文课）Maths 数学课Science 科学课hot 热的New Year 新年Chinese 中国的Spring Festival 春节see 明白，理解we 我们family 家庭peanut 花生sweets 糖果Christmas 圣诞节England 英国sing 唱（歌）tree 树MODULE 5spring 春天warm 温暖的summer 夏天cold 寒冷的autumn 秋天cool 凉爽的winter 冬天MODULE 6do 做weekend 周末Chinese 语文，汉语Maths 数学Science 科学play 打（球）sleep 睡觉today 今天Music 音乐Art 美术PE 体育MODULE 7for 给，为about 关于Spring 春节New Year新年Christmas圣诞节England 英国sing 唱歌give 给present 礼物eat 吃MODULE 8hot 热的summer 夏天spring 春天warm 暖和的fly 放（风筝）autumn 秋天cool 凉爽的winter 冬天cold 寒冷的sunny 晴朗的，阳光充足的windy 有风的MODULE 9have got 拥有animal 动物sport运动dress 连衣裙，女装coat 外套sweater 毛线衫has got 拥有（have got的第三人称单数形式）T-shirt T恤衫by 乘坐，以……方式bike 自行车bus 公共汽车go to work 上班walk 步行MODULE 10on 在……上面box 盒子under 在……下面bedroom 卧室park 公园swim 游泳lake 湖snow 雪第三册单词表Module 1one 一个物品purple 紫色的pink 粉色的white 白色的orange 橙色的point 分winner 冠军thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十Module 2go straight on 直着走live 居住road 道路，街道excuse me对不起，打扰turn left 向左转turn right 向右转next to 临近的，在……旁边supermarket 超市station 车站train 火车up 向上hill 小山down 向下near 接近，临近house 房屋Module 3write 书写letter 信件，字母picture 图画friend 朋友take pictures 照相talk to 和……交谈little 小的，年幼的play with 玩，摆弄listen to 听read 阅读Module 4let’s 让我们get on 上（车）lots of 许多interesting 有趣的thing 物品，东西look at 看people 人，人们park 公园lake 湖row 划（船）boat 船men 男人（复数）；人（复数）chess 象棋drink 喝，饮用hungry 饥饿的Module 5Chinese 中国的fast food 快餐want 需要，想要some 一些make 制作nice 美味的chopsticks 筷子（复数）difficult困难的，难用的cook 烹饪，烧（菜）vegetable 蔬菜love 喜爱Module 6can 能够run 跑fast 快jump 跳high 高far 远ride 骑，乘flute 笛子wash 洗，清洗clothes 衣服draw 画Module 7children 孩子（复数）tomorrow 明天by plane 乘坐飞机get up 起床from 来自……China 中国swim 游泳sea 大海visit 拜访，看望stone 石头，石头的animal 动物Module 8Sports Day 运动日for 为了……，给……metre 米every day 每天good luck 好运气come on 快点，赶快high jump 跳高long jump 跳远Module 9soup 汤sorry 抱歉，对不起sweets 糖果（复数）bread 面包turn on 打开light 灯biscuit 饼干fruit 水果today 今天come in 请进of course 当然Module 10count 数数January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月party 聚会July 七月August 八月September 九月October 十月November十一月December 十二月第四册单词表Module 1nice 好的，友善的a bit 有一点shy 害羞的clever 聪明的naughty 淘气的cool 酷的little 小的，年幼的cute 可爱的Module 2capital 首都about 关于beautiful 美丽的long 长的wide 宽的many 很多的river 河流old 古老的famous 著名的Module 3take 带走，拿走picnic 野餐great 太好了ball 球why 为什么because 因为so 所以homework 家庭作业help 帮助Monday 星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日Module 4robot 机器人everything 所有事情one day （总）有一天， housework 家务learn 学习our 我们的weather 天气Module 5than比……old 年长的young 年轻的strong 强壮的Mount Qomolangma 珠穆朗玛峰the Great Wall 长城the Summer Palace 颐和园Module 6voice 声音think 认为better 更好的first 第一个agree 同意worse 较差的quiet 安静的bad 差的pop music 流行音乐Module 7country 国家east 东，东边project 综合实践活动also 也call 称作speak 说（某种语言）right 正确的city 城市west 西，西边cousin 表（堂）兄（弟、姐、妹）there 那里north 北，北边south 南，南边Module 8who 谁grandparent （外）祖父（母）then 在那时me 我（宾格）hair 头发so 如此地，多么地Module 9phone 打电话yesterday 昨天day 一天him 他（宾格）laugh 笑dance 跳舞stop 停止last 刚过去的，最近的Module 10happen 发生ride 骑，乘then 然后thirsty 口渴watermelon 西瓜carry 携带，运送bump 磕、碰stomachache 胃疼cold 感冒headache 头疼fever 发烧fell off (fall off的过去式) 跌落went (go的过去式)去…bought (buy过去式)买had (have的过去式)吃；患（病）第五册单词表Module 1when 什么时候back 回来，回到home 回家，到家those 那些ice cream 冰激凌with 和……一起finish 吃完hurry 赶紧，匆忙hurry up 快点wait 等待drop 落下，掉下dear 亲爱的met(meet过去式)遇见ran (run的过去式) 跑Module 2need 需要food 食物shopping 购物单cheese 奶酪how much 多少（用于不可数名词）kilo 千克，公斤juice 果汁box 盒bottle 瓶Module 3the British Museum 大英博物馆the London Eye 伦敦眼wheel 轮，轮状物wonderful 令人惊奇的understand 明白，理解postcard 明信片hour 小时mountain 山Module 4mine 我的yours 你（们）的argue 争吵matter 麻烦事，困难wear 穿hers 她的his 他的line 绳子clean 干净的whose 谁的Module 5enough 足够的give 给every 每个，每一everyone 每人，人人them 它（他，她）们careful 小心的Module 6well 好地team 队，组control 控制badly 不好地really 真正地，确实地catch 接住，抓住fantastic 极好的，极出色的Module 7programme 节目useful 有用的blind 盲的，失明的deaf 聋的hear 听到firemen 消防员（复数）mum 妈妈sausage 香肠sit 坐sit down 坐下chick 小鸟Module 8exercise 体操，运动playground 操场before 在……前skip 跳（绳）coffee 咖啡tea 茶bell 铃rang (ring过去式)鸣，响Module 9feel 感觉到sad 难过的miss 想念bored 无聊的angry 生气的nothing 没什么secret 秘密tell 告诉surprise 使人意外的；意外tired 疲倦的，劳累的grandfather （外）祖父farm 农场game 比赛lost(lose的过去式)丢失smell 闻到should 应该cross 穿过dangerous 危险的hold 抓住，握住hand 手say 说话，讲话in a hurry 匆忙第六册Module1life生活different不同的ago以前any任何，一些television电视机grandchildren（外）孙子（女）us我们（宾格）grandmother（外）祖母lady女士，夫人fire炉火radio收音机telephone电话field田地hope希望Module 2learnt（learn的过去式）学习these这些dancer舞蹈演员class班级study学习hard努力的retired退休的Module 3egg鸡蛋email电子邮件sandwich三明治traditional传统的delicious美味的，可口的hamburger汉堡ate（eat的过去式）吃gave（give的过去式）给drank（drink的过去式）喝tonight在今夜，今晚library图书馆find找到CD-ROM电脑光盘bring带来，拿来use使用card卡片easy简单的information信息timetable时间表，时刻表dictionary字典newspaper报纸Module 5light轻的broken坏的，破的heavy重的pocket口袋，兜二hard困难的Module 6photo照片stay停留week星期，周parent父亲，母亲rode骑（马）horse马climb攀登，爬holiday假日Module 7message信息another另一个idea主意，想法office办公室busy忙碌的Module 8suggest建议quickly快地，迅速地excited激动的，兴奋的America美国Chinese中国人kind种类dragon龙same相同的circle圆，圆圈Module 9women女人actor演员told讲，告诉joke笑话funny滑稽的after在……以后show演出ready准备好的soon不久bed床room房间history历史question问题borrow借来evening傍晚Module 10list目录，清单airport机场shoe鞋ticket票toothbrush牙刷arrive到达taxi出租车flat公寓building建筑物made（make过去式）做again再一次第七册Module1postcard明信片more更多thousand一千,一千个kilometer公里million百万,百万个Mexico墨西哥Canada加拿大Module 2miss思念sometimes有时restaurant饭馆really真的dancing舞蹈square广场Module 3collect收集stamp邮票hobby业余爱好,嗜好men男人(复数)women女人(复数)another另一个Module 4festival节日special特殊的,特别的meal一餐,一顿饭sound听起来lantern灯笼race比赛moon cake月饼Module 5pleased高兴的,满足的meet见到,遇到address地址pen friend笔友Australia澳大利亚French法语pet宠物Module 6someday将来chopsticks筷子(复数) soon不久,很快knife 餐刀,小刀fork叉子Module 7believe 相信lucky幸运的bamboo竹子CD-ROM只读光盘copy模仿fantastic非常好的, 很棒的Module 8often经常,常常clean清理always总是never从不Module 9building建筑物,大楼all around到处,处处peace和平inside在….. 内show展示，出示Module 10hurry赶紧，赶快rule规定，规则library card借书卡line排，列in line成一条直线CD激光唱盘第八册Module 1hamburger汉堡cola可乐dollar美元cent美分enjoy享用Module 2duck鸭子noisy吵闹的Module 3shine照耀everyone每个人out of往外……. wrong错误的Module 4card卡片,贺卡careful小心的balloon气球fly away飘走stairs楼梯(常复) mess混乱,脏乱Module 5trumpet小号ring响doorbell门铃loudly大声的Module 6baseball棒球team队,组spaceship宇宙飞船space太空Module 7flew(fly的过去式)飞became(become的过去式)成为spent(spend的过去式)度过hour小时son儿子proud自豪的,骄傲的pilot飞行员Module 8born生于child孩子(单数)as在….. 的时候later后来drew(draw的过去式)画letter字母herself她自己all over到处world世界model模范Module 9laugh笑cup杯子understand理解,明白mistakeModule 10middle school 中学study学习practice练习worry 担心。
外研版小学英语三年级第一册Module 8 Friends(P)
外研版小学英语三年级第一册Module 8 Friends（P）Module6—Module8检测题1 no（同音词）___________2 do not （缩写形式）___________3 isn’t（完整形式）________4 old （反义词） ___________5 help （汉语意思）________6 that （对应词） ___________7 I（形容词性物主代词）_____ 8 或者 (英语单词) __________9 no （反义词）_________ 10 where is （缩写形式）______六、请你选择恰当的字母，补全单词。
（）1 __here A. a B. w C. c D. s（）2 bir__hday B. w B. s C. t D. c（）3 h__lp A. e B. a C. i D. u（）4 k__te A. c B. i C. e D. u（）5 tea__her A. i B. c C. b D. t七、请为下列汉语选择合适的单词。
（）1 救命 A. help B. kite （）2 不是 A. yes B. no（）3 袋子 A. cap B. bag （）4 在……里面 A. in B. is（）5 哪里 A. here B. where八、连词成句。
1 this \ is \ What\? \2 desk \ It \ a \ is \ .\3 it \ Is \ monster \ a \?\4 cat \ Where \ the \ is \?\5 it \ a\ Is \ ball \ red\ ?\九、单项选择（）1 Is it a red ball? A. Yes, it isn’t. B. No, it isn’t.（）2 I _____ know. A. isn’t B. don’t C. aren’t（）3 This is ____ school. A. I B. me C. my（）4 --_____is the pencil? -- It’s in the book.A. HowB. WhatC. Where（）5 The book is _______the bag. A. or B. to C. in（）6 Where is the pen? A. It’s in the bag. B. It’s a bag.（）7 Is it in the black bag? A. It’s in the black bag. B. Yes, it is.（）8 What’s that? A. It’s in my classroom. B. It’s a pencil.（）9 _____a pupil. This is ______school. A. I’m, you B. I’m, my C. I, my （）10 你想知道那是什么时，你应当说：__________A. What’s this?B. What’s that?C. What’s it?（）11 你想告诉别人这是你的老师时，你应当说：_____A. This is my classroom.B. This is my school.C. This is my teacher. （） 12 你想问这是一只怪物，你应当说：_______A. It is a monster.B. Is it a moster?C. This is a kite.（）13 你想问猫在哪里，你应当说：_______A. What is it?B. Where’s the cat?C. What’s that?。
外研版小学英语单词汇总1-6
小学英语分册词汇(外研版三年级起点) 第一册MOUDLE 1 hello (hi) 你好I am (I’m) 我是我是goodbye(bye-bye) 再见good morning 早上好How are you? 你好吗你好吗fine（身体）很好thank you 谢谢and 和MODULE 2 too 也boy 男孩girl 女孩Ms 女士good afternoon 下午好Mr 先生what 什么your 你的name 名字MODULE3 a 一个panda 熊猫now 现在it is（it’s）它是red 红的blue 蓝的yellow 黄的green 绿的black 黑的dog 狗desk 书桌chair椅子orange 橘黄色的MODULE4 how many 多少个？one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十 cap 帽子帽子hand 手cat 猫MODULE 5 stand up 起立point to 指向door 门window 窗户sit down 坐下bird 鸟eleven 十一twelve 十二MODULE6 pupil 小学生this 这个my 我的school 学校classroom 教室English 英语teacher 教师that 那个bag 书包pencil 铅笔pen 钢笔book 书MODULE 7 happy birthday生日快乐head 头to 给……on 在……上面under 在……下面hat 帽子where 那里in 在……里面cake 蛋糕here 这里present 礼物MODULE 8 today 今天how old 多大know 知道no 不，不是dragon 龙yes 是的help 帮助kite 风筝look 看MODULE 9 mother 母亲father 父亲doctor 医生grandpa 祖父，外祖父grandma 祖母，外祖母sister 姐妹me 我（宾格）brother 兄弟driver 司机policeman 警察farmer 农民nurse 护士he 他she 她MODULE 10 arm 手臂leg 腿foot(feet) 脚these这些her 她的 his 他的他的eye 眼睛ear 耳朵mouth 嘴nose 鼻子MODULE 11 tiger 老虎big 大的they 他们lion 狮子elephant 大象monkey 猴子small小的fat 胖的short 矮的tall 高的thin 瘦的has 有MODULE 12 like 喜欢football 足球basketball 篮球table tennis 乒乓球morning exercises 早操swimming 游泳cycling （骑）自行车（骑）自行车skipping rope 跳绳第二册MODULE1 favourite 特别喜欢的song 歌曲barbie doll芭比娃娃teddy bear 玩具熊toy 玩具ship 轮船computer game电脑游戏jigsaw 拼图游戏car 小汽车MODULE2 pass 传，递rice 米饭please 请meat 肉but 但是noodles 面条fish 鱼肉milk 牛奶chocolate 巧克力mango 芒果banana 香蕉apple 苹果pear 梨orange 橘子MODULE 3 o’clock 点钟at 在…have breakfast 吃早饭half past 点半go to school 上学have lunch 吃午饭go home 回家have dinner 吃晚饭time 时间MODULE 4 weekend 周末play 玩，打（球）watch TV 看电视Chinese 汉语（语文课）Maths 数学课Science 科学课hot 热的New Year 新年Chinese 中国的Spring Festival 春节see 明白，理解we 我们family 家庭peanut 花生sweets 糖果Christmas 圣诞节England 英国sing 唱（歌）tree 树MODULE 5 spring 春天warm 温暖的summer 夏天cold 寒冷的autumn 秋天cool 凉爽的winter 冬天MODULE 6 M ODULE 6 do 做weekend 周末Chinese 语文，汉语Maths 数学Science 科学play 打（球） sleep 睡觉today 今天Music 音乐Art 美术PE 体育MODULE 7 M ODULE 7 for 给，为about 关于Spring 春节New Year新年Christmas圣诞节England 英国sing 唱歌give 给present 礼物eat 吃MODULE 8 M ODULE 8 hot 热的summer 夏天spring 春天warm 暖和的fly 放（风筝）autumn 秋天cool 凉爽的winter 冬天cold 寒冷的sunny 晴朗的，阳光充足的windy 有风的MODULE 9 M ODULE 9 have got 拥有animal 动物sport运动dress 连衣裙，女装coat 外套sweater 毛线衫has got 拥有（have got的第三人称单数形式）T-shirt T恤衫by 乘坐，以……上班walk 步行方式bike 自行车bus 公共汽车go to work 上班 M ODULE 10 MODULE 10 on 在……上面box 盒子under 在……下面bedroom 卧室park 公园swim 游泳lake 湖snow 雪第三册单词表Module 1 one 一个物品purple 紫色的pink 粉色的white 白色的orange 橙色的point 分winner 冠军thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十Module 2 go straight on 直着走直着走live 居住road 道路，街道excuse me对不起，打扰turn left 向左转turn right 向右转next to 临近的，在…旁边supermarket 超市station 车站train 火车up 向上hill 小山down向下near 接近，临近house 房屋Module 3 write 书写letter 信件，字母picture 图画friend 朋友take pictures 照相talk to 和……交谈little 小的，年幼的play with 玩，摆弄listen to 听read 阅读Module 4 let’s 让我们get on 上（车）lots of 许多interesting 有趣的thing 物品，东西look at 看people 人，人们park 公园lake 湖row 划（船）boat 船men 男人（复数）；人（复数）chess 象棋drink 喝，饮用hungry 饥饿的Module 5 Chinese 中国的fast food 快餐want 需要，想要some 一些make 制作nice 美味的chopsticks 筷子（复数）difficult困难的，难用的cook 烹饪，烧（菜）vegetable 蔬菜love 喜爱Module 6 can 能够run 跑fast 快jump 跳high 高far 远ride 骑，乘flute 笛子wash 洗，清洗clothes 衣服draw 画Module 7 children 孩子（复数）tomorrow 明天by plane 乘坐飞机get up 起床from 来自……China 中国swim 游泳sea 大海visit 拜访，看望stone 石头，石头的animal 动物Module 8 Sports Day 运动日for 为了……，给……metre 米every day 每天good luck 好运气come on 快点，赶快high jump 跳高long jump 跳远Module 9 soup 汤sorry 抱歉，对不起sweets 糖果（复数）bread 面包turn on 打开light 灯biscuit 饼干fruit 水果today 今天come in 请进of course 当然Module 10 count 数数January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月party 聚会July 七月August 八月September 九月October 十月November十一月December 十二月第四册单词表Module 1 nice 好的，友善的a bit 有一点shy 害羞的clever 聪明的naughty 淘气的cool 酷的little 小的，年幼的cute 可爱的Module 2 capital 首都about 关于beautiful 美丽的long 长的wide 宽的many 很多的river 河流old 古老的famous 著名的Module 3 take 带走，拿走picnic 野餐great 太好了ball 球why 为什么because 因为so 所以homework 家庭作业help 帮助Monday 星期一Tuesday星期Wednesday 星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日Module 4 robot 机器人everything 所有事情one day （总）有一天，housework 家务learn 学习our 我们的weather 天气Module 5 than 比……old 年长的young 年轻的strong 强壮的Mount Qomolangma 珠穆朗颐和园玛峰the Great Wall 长城the Summer Palace 颐和园Module 6 voice 声音think 认为better 更好的first 第一个agree 同意worse 较差的quiet 安静的bad 差的pop music 流行音乐Module 7 country 国家east 东，东边project 综合实践活动also 也call 称作speak 说（某种语言）right 正确的city 城市west 西，西边cousin 表（堂）兄（弟、姐、妹）there 那里north 北，北边south 南，南边Module 8 who 谁grandparent （外）祖父（母）then 在那时me 我（宾格）hair 头发so 如此地，多么地Module 9 phone 打电话yesterday 昨天day 一天him 他（宾格）laugh 笑dance 跳舞stop 停止last 刚过去的，最近的Module 10 happen 发生ride 骑，乘then 然后thirsty 口渴watermelon 西瓜carry 携带，运送bump 磕、碰stomachache 胃疼cold 感冒headache 头疼fever 发烧fell off (fall off的过去式) 跌落went (go的过去式)去…bought (buy过去式)买had (have的过去式)吃；患（病）第五册单词表Module 1 when 什么时候back 回来，回到home 回家，到家those 那些ice cream 冰激凌with 和……一起finish 吃完hurry 赶紧，匆忙hurry up 快点wait 等待drop 落下，掉下dear 亲爱的met(meet过去式)遇见ran (run的过去式) 跑Module 2 need 需要food 食物shopping 购物单cheese 奶酪how much 多少（用于不可数名词）kilo 千克，公斤juice 果汁box 盒bottle 瓶Module 3 the British Museum 大英博物馆伦敦眼wheel 轮，轮状物大英博物馆the London Eye 伦敦眼wonderful 令人惊奇的understand 明白，理解postcard 明信片hour 小时mountain 山Module 4 mine 我的yours 你（们）的argue 争吵matter 麻烦事，困难wear 穿hers 她的his 他的line 绳子clean 干净的whose 谁的Module 5 enough 足够的give 给every 每个，每一everyone 每人，人人them 它（他，她）们careful 小心的Module 6 well 好地team 队，组control 控制badly 不好地really 真正地，确实地catch 接住，抓住fantastic 极好的，极出色的Module 7 programme 节目useful 有用的blind 盲的，失明的deaf 聋的hear 听到firemen 消防员（复数）mum 妈妈sausage 香肠sit 坐sit down 坐下chick 小鸟Module 8 exercise 体操，运动playground 操场before 在……前skip 跳（绳）coffee 咖啡tea 茶bell 铃rang (ring过去式)鸣，响Module 9 feel 感觉到sad 难过的miss 想念bored 无聊的angry 生气的nothing 没什么secret 秘密tell 告诉surprise 使人意外的；意外tired 疲倦的，劳累的grandfather （外）祖父farm 农场game 比赛lost(lose的过去式)丢失smell 闻到Module 10 should 应该cross 穿过dangerous 危险的hold 抓住，握住hand 手say 说话，匆忙讲话in a hurry 匆忙第六册Module1 life生活different不同的ago以前any任何，一些television电视机grandchildren（外）孙子（女）us我们（宾格）grandmother（外）祖母lady女士，夫人fire炉火radio收音机telephone电话field田地hope希望Module 2 learnt（learn的过去式）学习these这些dancer舞蹈演员class班级study学习hard努力的retired退休的Module 3 egg鸡蛋email电子邮件sandwich三明治traditional传统的delicious美味的，可口的hamburger汉堡ate（eat的过去式）吃gave（give的过去式）给drank（drink的过去式）喝tonight在今夜，今晚Module 4 library图书馆find找到CD-ROM电脑光盘bring带来，拿来use使用card卡片easy简单的information信息timetable时间表，时刻表dictionary字典newspaper报纸Module 5 light轻的broken坏的，破的heavy重的pocket口袋，兜二hard困难的Module 6 photo照片stay停留week星期，周parent父亲，母亲rode骑（马）horse马climb攀登，爬holiday假日Module 7 message信息another另一个idea主意，想法office办公室busy忙碌的Module 8 suggest建议quickly快地，迅速地excited激动的，兴奋的America美国Chinese中国人kind种类dragon龙same相同的circle圆，圆圈Module 9 wore穿women女人actor演员told讲，告诉joke笑话funny滑稽的after在……以后show演出ready准备好的soon不久bed床room房间history历史question问题borrow借来evening傍晚Module 10 list目录，清单airport机场shoe鞋ticket票toothbrush牙刷arrive到达taxi出租车flat公寓building建筑物made（make过去式）做again再一次。
外研版小学英语三年级第一册Module 8 Friends(X)
外研版小学英语三年级第一册Module 8 Friends （X ）Module6—Module8过关达标题姓名_______ 班级________ 分数_________A.No,it isn’t.B.I don’t know.19.当你向别人介绍自己是小学生时，你应说：A.I’m a teacher.B.I’m a pupil.20.你的红色钢笔丢失了小胖在帮你寻找，你会告诉他： A,It’s a red pen. B.It’s a red book.21.早晨你要上学，离开家时，怎样和妈妈说话？A. Hi! Mum !B. Goodbye, Mum!22.你想祝贺同学生日快乐时，应该说：A. Happy birthday!B. Happy New Year!23.当别人向你祝贺生日并送生日礼物给你时，你应说：A. Thank you!B. Happy birthday!24.你赠送别人生日礼物时说：A. How are you?B. Here’s your present.25.上午上英语课时，Ms Smart 向全班同学打招呼时会说:A.Good morning, boys and girls.B. Good morning, boy and girl.26.当你想告诉别人这是你的英语老师时，你说：A.This is my English teacher.B. You're an English teacher.27.你想知道那个东西是什么，你说：A.What's this?B. What's that?28.一个人在处在危险之中时，他会喊：A.Hello! Hello!B. Help! Help!29.上课铃响了，可是你怎么也找不到课本，这时你会说：A.Where's my book?B. Is it my book?30.你看到一只不认识的动物，你会指着那只动物问妈妈：A.What's this?B. What's your name?十、看图，判断句子正误，对的打√。
三年级上册英语教案 Module 8 Unit 1 Is it a monster 外研社(三起)
三年级上册英语教案 Module 8 Unit 1 Is it a monster 外研社（三起）教学目标1.学生能够通过观察图片和听教师描述，了解新单词monster，并掌握表示颜色、外形等形容词；2.能够通过观察图片和听教师描述，学会询问物品的外形和颜色；3.能够就学过的内容进行表达，进行小组和全班活动。
教学准备1.教师所提供的图片，包括外形各异的物品以及各种颜色；2.音响设备。
教学过程1. 环节一：Warming Up教师可以通过现场秀出自己的物品手表，让学生用英语描述这个手表的颜色、外形和材料等。
2. 环节二：Presentation教师在黑板上展示一个新单词monster，并给学生用语音跟读，学习掌握这个新单词的发音和拼写。
教师通过图片和语音描述面前的小物品，然后让学生通过询问的方式得知物品的具体颜色和外形等，提高学生的观察能力和表达能力。
3. 环节三：Practice1.教师可以将教室里的物品展示给学生，学生通过看图片和教师的描述，分析物品的颜色、形状和其他特征，用英语表达出来。
2.教师可以设计小组活动，在小组中模拟询问的场景，让学生带着自己的物品去询问其他同学，以提高学生沟通表达的技能。
3.教师也可以设计口语练习活动，让学生以小组为单位，模拟实验室交流情形，训练学生自信表达的能力。
4. 环节四：Extension1.教师可以将动画片、卡通、电影中涉及到monster的情景呈现给学生，定时让学生进行描述、分析它们的颜色、外形和其他特征，让学生的视野和表达能力都得到提高。
2.然后教师可以让学生根据自己的喜好，以小组为单位，在教室内自制属于自己的monster，再进行一系列的描述和交流活动。
教学总结通过学习本单元内容，学生可以的学会如何询问物品的外形和颜色，同时学生也可以掌握英语中monster这个单词的正确拼写、发音和含义，同时也能提高学生的观察能力、交流能力和表达能力，为将来更深入的英文学科学习打下基础。
完整外研版三年级起小学英语单词总表
MODULE4外小学英语分册词汇(pen 钢笔my 我的)研版三年级起点book 书它it （最新版）MODULE 7red 红happy 快乐一个，一）a（anBirthday 生日第一册panda 熊猫here 这里，这是MOUDLE 1蓝blue cake 蛋糕I 我yellow 黄old am 是年岁绿green how old hello（你好多大hi）black 黑loot 看）goodbye（bye-bye 再见dog 狗how 怎样猫cat are 是MODULE 8cap 帽子no you 你不not 不，不是good 好的MODULE 5 yes 是的morning 早上许多many help 帮助很好finehow many 有多少kite thank 谢谢风筝one 一where 哪里，在哪里二two in 在什么里面MODULE 2three 三bag Ms 袋子女士四four too 也five 五那么、和and MODULE 9six 六mother boy 母亲男孩七seven father 父亲girl 女孩eight 八doctor 医生什么whatnine 九grandpa is 是祖父，外祖父十ten grandma 祖母，外祖母你的youreleven 十一姐妹sister name 名字twelve 十二下午afternoon 我（宾格）mehat 帽子Mr 先生brother 兄弟MODULE6 driver 司机MODULE 3这个this policeman 警察这个，那个，这些，那the 学校school 农民farmer 些小学生pupil 护士nurse door 门classroom 教室he 他请please English 英语she 她window 窗户teacher 教师blackboard 黑板MODULE 10那个that bird 鸟身体bodydesk 桌子bag 书包他的his 鸟chair pencil 铅笔头headarm 手臂MODULE 4MODULE 7for 给，为传，递pass leg 腿about foot 脚米饭关于riceSpring Mum 妈妈her 她的春节New Year新年肉meat eye 眼睛Christmasear 耳朵圣诞节noodles 面条England 英国mouth 嘴鱼fishsing 唱歌milk nose 鼻子牛奶give 给香蕉bananapresent 礼物apple 第二册苹果eat 吃梨pear MODULE1橘子orange favourite 特别喜欢的song 歌曲MODULE 8 toy hot 热的玩具MODULE 5ship 轮船起床get up summer 夏天在春天... spring at car 小汽车o' 洋娃娃clock 暖和的warm 点钟doll放（风筝）go to school 上学fly秋天autumn 吃午饭have lunch MODULE2凉爽的cool 他们they go home 回家tiger 老虎winter 看电视watch TV 冬天cold 寒冷的go to bed 大的big 上床睡觉sunny lion 狮子一半晴朗的，阳光充足的half大象elephant past 超过windy 有风的have breakfast 吃早饭monkey 猴子have dinner 吃晚饭小的small MODULE 9拥有have got fat 胖的矮的short 动物animal MODULE 6做do 高的tall 运动sport weekend 周末dress 瘦的thin 连衣裙，女装语文，汉语树Chinese coat 外套tree数学Maths sweater 毛线衫的第（拥有have gothas got 科学Science MODULE 3喜欢like play 打（球）三人称单数形式）睡觉sleep 恤衫T-shirt T足球footballby 乘坐，以篮球basketball 今天today ……方式乒乓球table tennis Music 音乐自行车bike公共汽车bus 美术Art 游泳swimming体育PE 跳绳skipping rope go to work 上班步行walkup 向上some 一些make 制作hill 小山MODULE 10nice down 向下在……上面美味的onchopsticks 接近，临近box 盒子筷子（复数）neardifficult困难的，难用的house 房屋under 在……下面cook bedroom 卧室烹饪，烧（菜）vegetable 蔬菜park 公园Module 3love swim 游泳书写喜爱write信件，字母letter 湖lake雪picture 图画snow Module 6can 能够friend 朋友run take pictures 照相第三册单词表跑fast 快和talk to ……交谈Module 1jump 跳one 一个物品小的，年幼的littlehigh 玩，摆弄play with 高purple 紫色的far 远listen to 听pink 粉色的ride white 骑，乘阅读白色的readflute 笛子orange 橙色的wash 洗，清洗point 分Module 4让我们let's clothes 衣服winner 冠军draw get on 上（车）十三thirteen 画十四lots of 许多fourteeninteresting 有趣的十五fifteen Module 7children sixteen 十六孩子（复数）thing 物品，东西tomorrow 明天十七seventeen 看look atby plane 乘坐飞机eighteen 十八people 人，人们get up 起床十九nineteen 公园parkfrom 来自……twenty 二十lake 湖China 中国划（船）rowswim 船boat 游泳Module 2sea 大海男人（复数）men ；人（复go straight on 直着走visit 拜访，看望数）居住livestone 象棋chess 石头，石头的道路，街道roadanimal drink 动物喝，饮用对不起，打扰excuse meturn left 向左转饥饿的hungryturn right 向右转Module 8Sports Day 临近的，next to 运动日旁边……在Module 5……中国的Chinese 超市supermarket 为了……，给for车站station 快餐fast food 米metre每天every day 需要，想要want 火车traingood luck 好运气naughty 淘气的weather 天气cool 快点，赶快酷的come onhigh jump 跳高little 小的，年幼的Module 5than cute 可爱的比long jump 跳远……old 年长的young 年轻的Module 9 Module 2strong 强壮的capital soup 汤首都Mount Qomolangma sorry 抱歉，对不起珠穆about 关于朗玛峰美丽的beautiful sweets 糖果（复数）the Great Wall bread 面包长城long 长的the Summer Palace 宽的颐和园turn on 打开widelight 灯many 很多的饼干biscuit 河流river Module 6voice 声音古老的old fruit 水果think 著名的今天认为famous todaybetter come in 请进更好的first 第一个当然of course Module 3agree 同意带走，拿走takeworse 野餐picnic 较差的Module 10quiet 安静的count 数数great 太好了bad 差的一月January ball 球pop music 流行音乐为什么why February 二月因为because 三月MarchApril 四月so 所以Module 7country homework 国家家庭作业五月Mayeast help 帮助东，东边June 六月project 星期一Monday 综合实践活动聚会partyalso Tuesday星期二七月July 也call 星期三Wednesday 称作八月Augustspeak Thursday星期四说（某种语言）September 九月right Friday正确的星期五十月Octobercity 城市十一月November Saturday星期六west 西，西边十二月December 星期日Sunday cousin 表（堂）兄（弟、姐、Module 4妹）第四册单词表机器人robotthere 所有事情everything 那里Module 1north 好的，友善的nice 北，北边（总）有一天，one day家务housework 南，南边south 有一点a bit害羞的shy 学习learn聪明的clever 我们的our Module 8．who 谁ice cream 冰激凌hers 她的his 他的with grandparent （外）祖父（母）和……一起line finish 吃完绳子then 在那时clean me 我（宾格）赶紧，匆忙干净的hurrywhose hurry up 快点谁的hair 头发wait 等待so 如此地，多么地drop 落下，掉下Module 5Module 9enough dear 亲爱的phone 打电话足够的give 给昨天yesterday met(meet过去式)遇见every 每个，每一跑day 一天) ran (run的过去式everyone 每人，人人他（宾格）himthem 它（他，她）们笑laugh Module 2careful need 需要跳舞dance 小心的stop 停止food 食物购物单last 刚过去的，最近的shopping Module 6well 奶酪好地cheese Module 10team how much happen 发生多少（用于不可队，组control 控制ride 骑，乘数名词）badly 不好地then 然后kilo 千克，公斤really 真正地，确实地果汁juice 口渴thirsty catch 盒西瓜box 接住，抓住watermelonfantastic carry bottle 瓶携带，运送极好的，极出色的磕、碰bump Module 7胃疼stomachache programme 节目Module 3cold 感冒大英博the British Museum 有用的useful盲的，失明的头疼headache 物馆blind聋的deaf fever 发烧伦敦眼the London Eye听到wheel 的过去式fell off (fall off) 轮，轮状物hear消防员（复数）令人惊奇的wonderful 跌落firemen…)的过去式went (go去understand 明白，理解mum 妈妈买)bought (buy过去式明信片postcard sausage 香肠的过去式had (have小时sit 吃；患) 坐hour（病）mountain 坐下sit down 山小鸟chick第五册单词表Module 4我的mine Module 8Module 1 yours exercise 体操，运动你（们）的when 什么时候操场争吵回来，回到back argue playground前回家，到家home ……麻烦事，困难matter before 在跳（绳）skip 穿wear 那些those coffee 咖啡lady女士，夫人Module 5light轻的炉火firetea 茶broken坏的，破的radio收音机bell 铃heavy重的telephone电话rang (ring过去式)鸣，响pocket口袋，兜二field田地hard困难的hope希望Module 9 feel 感觉到Module 2的过去式）学learnt（learnsad 难过的Module 6photo照片miss 想念习stay停留bored 无聊的these这些week星期，周舞蹈演员dancerangry 生气的parent班级class 没什么nothing 父亲，母亲rode骑（马）secret 秘密study学习horse马hard努力的tell 告诉climb攀登，爬retired使人意外的；意外退休的surprisetired 疲倦的，劳累的假日holidaygrandfather （外）祖父Module 3farm 农场egg鸡蛋Module 7messageemail电子邮件比赛game 信息another 丢失另一个sandwich三明治)lost(lose的过去式smell idea主意，想法闻到传统的traditional delicious美味的，可口的office 办公室Module 10 busyhamburger汉堡should 应该忙碌的的过去式）吃eatate（穿过cross（dangerous 危险的gavegive的过去式）给Module 8suggest建议drinkdrank（抓住，握住hold 的过去式）喝quickly快地，迅速地tonight在今夜，今晚hand 手excited 说话，讲话say 激动的，兴奋的Module 4美国America in a hurry 匆忙图书馆libraryChinese find找到中国人kind电脑光盘第六册CD-ROM 种类bring带来，拿来dragon龙Module1使用生活lifeusesame 相同的different不同的圆，圆圈circle card卡片以前ago 简单的easy 任何，一些anyinformation信息Module 9电视机television时间表，时刻表timetablewore 穿grandchildren（外）孙子women dictionary字典女人报纸newspaperactor演员我们（宾格）us （外）祖母grandmother讲，告诉toldjoke笑话dancing舞蹈CD-ROM只读光盘copy广场模仿funny滑稽的squarefantastic非常好的, 很棒的after在……以后show演出Module 8 Module 3oftenready经常collect收集准备好的,常常clean清理soon不久stamp邮票alwayshobby总是业余爱好,嗜好bed床never从不) men男人(复数room房间) (复数women女人history历史另一个another question问题Module 9building建筑物,大楼borrow借来all around到处evening傍晚,处处Module 4peace和平节日festivalinside特别的在….. 内特殊的special, Module 10showmeal一餐,一顿饭展示，出示list目录，清单听起来airport机场soundshoe鞋lantern灯笼Module 10hurry赶紧，赶快比赛race票ticketrule规定，规则牙刷moon cake月饼toothbrushlibrary cardarrive借书卡到达line 排，列taxi出租车Module 5in line成一条直线,pleased高兴的满足的公寓flat激光唱盘meet见到, building建筑物遇到CD address 地址过去式）做（mademakepen friend again再一次笔友第八册澳大利亚AustraliaFrench 法语第七册Module 1hamburger汉堡宠物pet Module1 cola postcard明信片可乐更多more dollar美元Module 6,一千thousand一千个someday将来美分cent 享用公里kilometer ) 复数筷子chopsticks(enjoy million,soon不久很快百万个,百万,餐刀knife 小刀墨西哥Mexico Module 2 duck 加拿大Canada叉子fork鸭子吵闹的noisy Module 2思念miss Module 7sometimesbelieve 相信有时Module 3饭馆restaurant照耀幸运的lucky shine 每个人everyone 竹子bamboo 真的reallyout of往外……. all over到处world世界wrong错误的model模范Module 4贺卡card卡片,Module 9laugh笑careful小心的cup 杯子balloon气球understandfly away飘走理解,明白) (stairs楼梯常复mistake脏乱混乱mess,Module 10middle school 中学Module 5study学习trumpet小号practice练习ring响worry 担心doorbell门铃loudly大声的此文最后由落泪整理，希望Module 6对你有所帮助。
外研版小学三年级英语上册单词表带音标 A4打印版
Module 1 /juːz/ /ˈtʃɒpstɪks/ /wɒnt/ /ˈhʌŋɡri/ /mes/ /hɑːd/ /naɪf/ /fɔːk/ /ə naɪf ənd fɔːk/ /ˈiːzi/ /ˈhæmbɜːɡə/ /tʃɪps/ /ɡrɑːs/ /fuːd/ /ˌfɑːst ˈfuːd/
外研版小学三年级英语上册单词表带音标（1）
use chopsticks want hungry mess hard knife fork a knife and fork easy hamburger chips grass food fast food
make cake mum dad quiet water lovely
快，快速地
/ˈwɪnə/
胜利者
/kɑːnt/
不能
/sləʊ/
慢的
/flaɪ/
飞
/kəʊˈɑːlə/
树袋熊，考拉
/klaɪm/
爬
/kraɪ/
哭
Module 5
/drɪŋk/
一杯（份）饮料
/ʃɒp/
商店
/ɡəʊ aʊt/
外出
/θæŋks/
谢谢
/ˈlaɪbrəri/
图书馆，图书室
/ˈwʌri/
担心
Module 6
头痛 胃痛；腹痛
/test/
考试
/ˈfraɪdeɪ/ /ˈklevə/
星期五 聪明的
/kəʊld/
感冒
/klɑːs/ /bɪˈɡɪn/
课 开始
/kɒf/
咳嗽
外研版小学英语三年级上册全册教案
《英语》(新标准)（三起）第一册Module 1Unit 1PurposeKnowledge aim: To learn to introduce names.Ability aim: To train them to say hello to their friends and introduce with “I’m….”Ideological aim: To improve the students’ basic English about greetings.Main points: The way of greetings : I’m ….Difficult points: To introduce happily and convincingly.Teaching materials: pictures, cards, tape recorder, masksTeaching process:Step One: Greeting with students.T: Hello, my dear children. This is your first English class. I’m very happyto teach you English this term. Speaking English is a piece of cake. Pleaseremember that. Let’s say “Hello” to each other first. Please stand up, all ofyou.( 教师边说边翻译，做手势示意全体起立)T: (教师边挥手边走向学生。
) Hello, my dear children!S: Hello!T: Do what I do like this. ( 挥手，微笑，大声)S: ( 在教师的指导下模仿)T: It’s interesting to speak English. Sit down, please.T: (面带微笑，朝向一个小女孩) Hello! Lovely girl!S: Hello!T: Good girl! Say it like this, please! It’s easy to speak English.T: (朝向另一男孩) Hello! Cool boy！S: Hello!T: Good boy! See, it’s easy. Let’s try again.( 再叫几名学生，师生挥手打招呼)T: Now please say “hello” to your classmates like this. Who can try?( 叫几名学生到前面来，面向全体问好，注意表情和动作，并且要声音洪亮)T: Then say “hello” to your neighbors and your friends. You can go out ofyour seat and move around the classroom.S: (学生自由活动问好)T: You did a good job!Step Two: New courseT: Next I want to know your name. How do you introduce your name then? Listen! I’m Ellen. ( 说三遍) Please say hello to me.(Some excellent students can answer like the following)S1: Hello, Ellen.S2: Hello, Ellen.T: Hello! Your name, please?S2:I’m Tom.T: Hello, Tom. Your name, please?S3: I’m Mike.T: Hello, Mike.S3: Hello, Ellen.T: Well done. Now please practice. Say hello and your name, then let’shave a race. ( 给学生一分钟时间练习)T: Let’s try to say that: Hello, I’m…..( 板书) Team by team, and one by one. (以小组为单位，计时开始)S: Hello, I’m….( 学生一一进行自我介绍)T: You are terrific. Team One is the winner.Step Three: Knowledge extensionT: Now let’s play a game. Do what I do. (教师边做动作，边说，学生学做)Stand up, stand up. Sit down, sit down.Stand up, sit down. Sit down, stand up.Hands up, Hands up. Hands down, hands down.Hands up, hands down. Hands down, hands up.Hello, hello, say hello. Goodbye, goodbye, say good bye.Hello, hello, say hello. Goodbye, goodbye, say good byeT: Eyes front, try your best to say it while you are doing it.S: (学生试图边说边做动作)Step Four: ConsolidationT: Next I’ll introduce four children to you. Please listen! What are their names? ( 展示四个头饰)T: (教师放CDrom两遍) OK, what’s this boy’s name? Tom?S: No, Sam.T: Right. Smart girl. And what’s this girl’s name? Lisa?S: No, Amy.T: Good. Clever boy. And who is she? Yuanyuan? Dandan?S: No. Lingling.T: Yes, right. Her name is Lingling. And who is he? Qiangqiang? Liangliang?S: No. Daming.T: Yes, his name is Daming. Well, let’s know them again. His name?Ss: Sam.T: Her name?Ss: Amy.T: And her name?Ss: Lingling.T: His name?\Ss: Daming.T: Fantastic. Following we’ll study and play with them for this whole term. Please remember them and make good friends with them. Next open your English books and read the text together. (学生看图像并跟读，强调指读)T: Please practice for a while.S: ( 学生自己练习指读)T: At last who can introduce yourself in English as much as you can.S: ( 展示自我介绍)Step Five: Sum up and homework.T: Today we learnt how to greet and introduce. You all did a good job. Please introduce yourself into the mirror at home. And read the text five time. It’s time to say goodbye. Let’s sing a song and say goodbye with each other. ( 最后唱再见歌结束)教学反思：Unit 2PurposeKnowledge aim: To learn to say “ how are you?”.Ability aim: To train them to say hello with another way.Ideological aim: To improve the students’ basic English about greetings.Main points: The way of greetings : “ How are you? I’m fine, thank you.”Difficult points: Ask and answer fluently.Teaching materials: pictures, cards, tape recorderTeaching process:Step One: Greeting with students.T: Good morning, my dear babies. Nice to see you again. Hello, Kate.S: Hello, Ellen.T: Hello, Mike.S: Hello, Ellen.Step Two: New courseT: Your name, please.S: I’m Tom.T: Hello, Tom. Good morning.S: Good morning, Ellen.T: Well done. That’s another way to say hello in the morning. Let’s learn to say. Morning ( 说三遍, 然后学生跟读)T: Let’s practice. Good morning, Sam. ( 挥手，微笑，大声)S: Good morning, Ellen.T: Now say good morning to your neighbors.S: (Practice for a while)T: Good children! Now please watch the projects and listen carefully, whatare they talking about? ( 看大屏幕)T: What did you hear? Hello? Good morning?S: No, How are you?T: Good boy! What’s this in Chinese?S: 你好吗？T: Right. 一般是指对你熟悉的朋友问好，主要是问身体状况怎么样？T: How do you answer it?S: I’m fine. Thank you.T: What does it mean?S: 我很好, 谢谢。
外研版小学英语三年级第一册Module 8 Friends(Y)
外研版小学英语三年级第一册Module 8 Friends （Y ）Module6—Module8过关达标题姓名_______ 班级________ 分数_________4. I’m Ms Smart. ( )5. Point to the door. ( )十一、请给下列站错位置的句子排排队，组成通顺的一段话。
( ) 1.It’s a desk . Here’s your book.( ) 2. Good morning, Lingling. How are you?( ) 3. What’s this?( ) 4. I’m fine, thank you.( ) 5. Thank you!十二、连词成句。
1. ① old ② you ③ are ④ How ⑤ ? _________________________2. ① your ② Here's ③cake ④ . ______ __3. ①birthday ② Sam ③ , ④ Happy ⑤ . _______________________4. ①this ② What ③ is ④ ? _________________________________5. ①I'm ② thank ③ fine ④ you ⑤ , ⑥ . _____________________ 十三、读一读，排顺序。
（ ）A. Thank you,Daming.（ ）B. Here's your present.（ ）C. Hello, Sam. Happy birthday.（ ）D. No,it isn't. It's a book.（ ）E. Oh,Daming, what's this ? A pencil?十四、阅读理解。
Hi,I’m Daming. I’m a pupil. I like （喜欢） English. Miss Smart is my English teacher and she is very beautiful （非常漂亮）. I’m ten . Today （今天） is my birthday. Here’s my present. It’s a red dragon （龙） kite. Look! What’s that? It’s my cat. Where’s my cat? It’s in the cap.阅读短文，判断正误，正确的写“T”，错误的写“F”。
外研版(三起点)三年级英语上册《Module8_Unit1_四川广安优课教案》
Module8 Unit1优课教学设计（市优）Is it a monster?教材分析：本课为新标准英语(三年级起点)第一册Module8 Unit1 Is it a monster?本课承接了上一单元的“What’s this? It’s a...”，进一步学习重点句型“Is it a ..? Yes, itis./No, it isn’t.“来询问对物品的推断是否确凿。
学情分析：三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的严重任务在于激发学生学习英语的兴趣。
该阶段学生对英语的学习热情较高，可塑性较强，又加上生性开朗好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。
但由于年龄小，注意力不易长时间集中，因此，在设计课堂教学活动时教师更应加强对学生的学法引导和学习习惯的养成，并且采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学，学中玩的教学情境。
课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生大胆说英语，积极参与课堂活动，特别是给差生创造机会，让他们尝试胜利的怡悦。
一、Purpose:1.Knowledgeaim:Newwords:monster,new,kite,or,don’t,know,no,not,help;News entences:“Is it a...? Yes, it is./No, it isn’t.”；2. Ability aim:Help the students can use the sentence:“Is it a...? Yes, it is./No, it isn’t”totalk with othe rs.3. Ideological aim:Improve the students’self-confidence.二、Main points:New words: monster, new, kite, or, don’t, know, no, not, help;三、Difficult points:The students can use the sentence“Is it a...? Yes, it is./No, it isn’t”totalk with others.四、Teaching materials:Pictures, cards, tape recorder, pieces of paper.五、Step One: Warming- up1. Greeting:T: Good morning, boys and girls.S: Good morning.S: I’m fine. Thank you, and you?T: I’m fine, too. Thank you. Sit down, please.2. Sing a song（设计意图：通过简单的几句问候，让学生立刻融入英语学习的氛围中去，无形中拉近了师生间的距离。
外研版小学英语三年级上册全册教案
《英语》(新标准)（三起）第一册Module 1Unit 1PurposeKnowledge aim: To learn to introduce names.Ability aim: To train them to say hello to their friends and introduce with “I’m….”Ideological aim: To improve the students’ basic English about greetings.Main points: The way of greetings : I’m ….Difficult points: To introduce happily and convincingly.Teaching materials: pictures, cards, tape recorder, masksTeaching process:Step One: Greeting with students.T: Hello, my dear children. This is your first English class. I’m very happyto teach you English this term. Speaking English is a piece of cake. Pleaseremember that. Let’s say “Hello” to each other first. Please stand up, all ofyou.( 教师边说边翻译，做手势示意全体起立)T: (教师边挥手边走向学生。
) Hello, my dear children!S: Hello!T: Do what I do like this. ( 挥手，微笑，大声)S: ( 在教师的指导下模仿)T: It’s interesting to speak English. Sit down, please.T: (面带微笑，朝向一个小女孩) Hello! Lovely girl!S: Hello!T: Good girl! Say it like this, please! It’s easy to speak English.T: (朝向另一男孩) Hello! Cool boy！S: Hello!T: Good boy! See, it’s easy. Let’s try again.( 再叫几名学生，师生挥手打招呼)T: Now please say “hello” to your classmates like this. Who can try?( 叫几名学生到前面来，面向全体问好，注意表情和动作，并且要声音洪亮)T: Then say “hello” to your neighbors and your friends. You can go out ofyour seat and move around the classroom.S: (学生自由活动问好)T: You did a good job!Step Two: New courseT: Next I want to know your name. How do you introduce your name then? Listen! I’m Ellen. ( 说三遍) Please say hello to me.(Some excellent students can answer like the following)S1: Hello, Ellen.S2: Hello, Ellen.T: Hello! Your name, please?S2:I’m Tom.T: Hello, Tom. Your name, please?S3: I’m Mike.T: Hello, Mike.S3: Hello, Ellen.T: Well done. Now please practice. Say hello and your name, then let’shave a race. ( 给学生一分钟时间练习)T: Let’s try to say that: Hello, I’m…..( 板书) Team by team, and one by one. (以小组为单位，计时开始)S: Hello, I’m….( 学生一一进行自我介绍)T: You are terrific. Team One is the winner.Step Three: Knowledge extensionT: Now let’s play a game. Do what I do. (教师边做动作，边说，学生学做)Stand up, stand up. Sit down, sit down.Stand up, sit down. Sit down, stand up.Hands up, Hands up. Hands down, hands down.Hands up, hands down. Hands down, hands up.Hello, hello, say hello. Goodbye, goodbye, say good bye.Hello, hello, say hello. Goodbye, goodbye, say good byeT: Eyes front, try your best to say it while you are doing it.S: (学生试图边说边做动作)Step Four: ConsolidationT: Next I’ll introduce four children to you. Please listen! What are their names? ( 展示四个头饰)T: (教师放CDrom两遍) OK, what’s this boy’s name? Tom?S: No, Sam.T: Right. Smart girl. And what’s this girl’s name? Lisa?S: No, Amy.T: Good. Clever boy. And who is she? Yuanyuan? Dandan?S: No. Lingling.T: Yes, right. Her name is Lingling. And who is he? Qiangqiang? Liangliang?S: No. Daming.T: Yes, his name is Daming. Well, let’s know them again. His name?Ss: Sam.T: Her name?Ss: Amy.T: And her name?Ss: Lingling.T: His name?\Ss: Daming.T: Fantastic. Following we’ll study and play with them for this whole term. Please remember them and make good friends with them. Next open your English books and read the text together. (学生看图像并跟读，强调指读)T: Please practice for a while.S: ( 学生自己练习指读)T: At last who can introduce yourself in English as much as you can.S: ( 展示自我介绍)Step Five: Sum up and homework.T: Today we learnt how to greet and introduce. You all did a good job. Please introduce yourself into the mirror at home. And read the text five time. It’s time to say goodbye. Let’s sing a song and say goodbye with each other. ( 最后唱再见歌结束)教学反思：Unit 2PurposeKnowledge aim: To learn to say “ how are you?”.Ability aim: To train them to say hello with another way.Ideological aim: To improve the students’ basic English about greetings.Main points: The way of greetings : “ How are you? I’m fine, thank you.”Difficult points: Ask and answer fluently.Teaching materials: pictures, cards, tape recorderTeaching process:Step One: Greeting with students.T: Good morning, my dear babies. Nice to see you again. Hello, Kate.S: Hello, Ellen.T: Hello, Mike.S: Hello, Ellen.Step Two: New courseT: Your name, please.S: I’m Tom.T: Hello, Tom. Good morning.S: Good morning, Ellen.T: Well done. That’s another way to say hello in the morning. Let’s learn to say. Morning ( 说三遍, 然后学生跟读)T: Let’s practice. Good morning, Sam. ( 挥手，微笑，大声)S: Good morning, Ellen.T: Now say good morning to your neighbors.S: (Practice for a while)T: Good children! Now please watch the projects and listen carefully, whatare they talking about? ( 看大屏幕)T: What did you hear? Hello? Good morning?S: No, How are you?T: Good boy! What’s this in Chinese?S: 你好吗？T: Right. 一般是指对你熟悉的朋友问好，主要是问身体状况怎么样？T: How do you answer it?S: I’m fine. Thank you.T: What does it mean?S: 我很好, 谢谢。