XX年大一班主任工作总结范本
大一班主任年终工作总结报告6篇
大一班主任年终工作总结报告6篇篇1一、引言作为大一班主任，我肩负着引导学生适应大学生活、促进全面发展的重任。
过去的一年，我始终秉持敬业、爱生、细致、耐心的原则，努力做好各项工作。
现将本年度的工作进行总结，以期为未来工作提供参考。
二、工作内容1. 学生管理与服务作为班主任，首要任务是做好学生管理工作。
本年度，我重点关注了以下几方面工作：（1）学生档案管理：完善学生档案，确保信息准确无误。
（2）日常考勤：严格日常考勤制度，关注学生学习进度。
（3）心理辅导：关注学生的心理健康，及时发现问题并进行干预。
（4）生活指导：引导学生养成良好的生活习惯，关注学生的生活需求。
2. 教育教学工作作为班主任，我也积极参与教育教学工作。
本年度，我主要完成了以下几方面任务：（1）课程安排：与任课老师沟通，合理安排课程，确保教学质量。
（2）教学方法：探索有效的教学方法，提高学生的学习兴趣和效率。
（3）学习指导：指导学生制定学习计划，提高学生的学习成绩。
3. 班级文化建设班级文化建设是提高学生凝聚力、促进班级和谐发展的重要途径。
本年度，我主要开展了以下几方面工作：（1）班会活动：定期组织班会，加强班级凝聚力。
（2）文体活动：组织各类文体活动，丰富学生课余生活。
（3）志愿服务：鼓励学生参与志愿服务活动，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
三、工作成效1. 学生管理成效通过严格的管理和关怀的服务，本班级学生整体表现良好，学业成绩稳步提高，心理健康状况明显改善，生活习惯更加健康。
2. 教育教学成效通过积极参与教育教学工作，本班级学生的学习兴趣明显提高，学习成绩稳步提升，教学方法得到学生和家长的认可。
3. 班级文化建设成效通过班级文化建设的努力，本班级的凝聚力明显增强，学生间的关系更加和谐，学生的社会责任感和集体荣誉感得到明显提高。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分学生自律性较差，需要进一步加强管理。
（2）部分学生学习方法不当，需要指导。
2024年大一班主任工作总结范文6篇
2024年大一班主任工作总结范文6篇篇1引言在过去的一年里，我作为大一班主任，秉承“以生为本，因材施教”的教育理念，致力于为学生的全面发展贡献自己的力量。
通过不断学习和实践，我积累了一定的班主任工作经验，也深刻认识到自己的不足之处。
在此，我将对过去一年的工作进行总结，以便更好地指导未来的工作。
一、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，通过设立班级委员会，明确各委员的职责，协助我进行班级的日常管理。
同时，我积极推行民主决策，鼓励学生参与班级事务的决策过程，增强班级凝聚力。
在课程安排和课堂纪律方面，我严格按照学校要求制定课程表，确保学生能够合理安排学习时间。
此外，我还定期与任课教师沟通，了解学生在课堂上的表现和存在的问题，及时采取措施加以解决。
二、教学辅导在教学辅导方面，我注重因材施教，针对学生的不同特点和需求，制定个性化的教学计划。
通过课堂讲解、课后辅导、小组讨论等多种形式，帮助学生掌握基础知识，提高专业技能。
同时，我还鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动，培养学生的表达能力和团队合作精神。
针对学生的学习困难，我及时提供帮助和指导，帮助学生克服学习障碍，提高学习成绩。
三、学生关怀在学生关怀方面，我注重与学生沟通交流，了解学生的思想动态和生活情况。
通过定期举行的班会、座谈会等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
在学生遇到生活困难或心理问题时，我及时提供帮助和支持，帮助学生走出困境。
同时，我还积极与家长沟通联系，及时反馈学生在校表现和学习成绩，共同关注学生的成长发展。
四、工作不足与反思在工作中，我也意识到自己存在一些不足之处。
例如，在班级管理方面，有时过于严格或过于宽松；在教学辅导方面，有时缺乏耐心和细心；在学生关怀方面，有时未能及时关注到学生的细微变化。
为了改进这些不足，我计划在未来的工作中更加注重学习先进的教育理念和方法，提高自己的专业素养和教育能力。
同时，我还将更加注重与学生的沟通和交流，了解学生的真实需求和想法，以便更好地为学生提供帮助和指导。
大一一学年班主任工作总结6篇
大一一学年班主任工作总结6篇篇1时光荏苒，大一学年已悄然结束。
作为班主任，我在这一年中付出了很多努力，也收获了许多宝贵的经验。
现在，我将对这一学年的工作进行全面总结，以期为未来的工作提供参考和借鉴。
一、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力。
通过选举班干部，明确各岗位职责，实现班级事务的分工协作。
同时，我定期组织班级会议，及时了解学生的思想动态和学习生活情况，有针对性地解决存在的问题。
此外，我还注重班级文化建设，通过组织丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与沟通。
二、学风建设在学风建设方面，我积极引导学生养成良好的学习习惯。
通过开展学习经验交流会、学霸分享会等活动，激发学生的学习兴趣和动力。
同时，我鼓励学生参加学术科研活动，培养学生的创新能力和实践能力。
此外，我还与任课教师密切合作，共同关注学生的学习进度和效果，及时解决学生在学习过程中遇到的问题。
三、学生成长在学生成长方面，我注重培养学生的综合素质。
通过开展德育活动、体育活动等，培养学生的道德观念、团队合作意识和健康生活方式。
同时，我还鼓励学生参与社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
此外，我还关注学生的心理健康和个人发展，及时帮助学生解决心理问题和困难。
四、家校合作在家校合作方面，我注重与家长的沟通和合作。
通过定期举办家长会、家访等方式，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。
同时，我还鼓励家长参与学校的教育活动，共同关注学生的成长和发展。
五、工作总结总的来说，大一学年班主任工作取得了不错的成绩。
班级管理有序、学风建设良好、学生成长全面、家校合作密切。
这些成绩的取得离不开我的努力和付出，也离不开学生的配合和支持。
然而，在工作中还存在一些不足之处，例如在处理学生问题时有时过于严厉，需要更加注重学生的感受和尊严；在组织活动时有时过于追求形式，需要更加注重实际效果等。
因此，在未来的工作中，我将继续努力改进自己的工作方法和方式，争取取得更加优异的成绩。
大一班主任年度工作总结模板8篇
大一班主任年度工作总结模板8篇篇1在过去的一年里，我作为大一班主任，始终坚持以服务学生为核心，认真履行工作职责，努力做好学生的良师益友。
通过一年的努力，我认为自己的工作取得了一定的成绩，也获得了一些宝贵的经验。
一、班级管理方面在班级管理方面，我注重学生的思想教育和纪律教育。
通过定期召开班会，组织学生进行思想交流和学习经验分享，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我严格要求学生遵守学校纪律和班级规定，确保班级秩序的良好。
二、教学方面在教学方面，我认真制定教学计划，合理安排课程进度。
针对大一学生的特点，我注重基础知识的传授和基本技能的培养，同时鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动。
经过一年的努力，学生的成绩有了明显的提高，得到了学校领导和家长的认可。
三、学生活动方面在学生活动方面，我积极组织学生参与各类活动，如班级文艺晚会、运动会等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体和意志，也增强了班级的凝聚力和向心力。
同时，我也鼓励学生参与学校的各类竞赛和活动，如数学竞赛、英语演讲比赛等，让学生在竞争中成长。
四、个人成长方面在个人成长方面，我注重自身素质的提升和专业技能的学习。
通过参加学校组织的各类培训和交流活动，我不断拓宽视野，增长知识。
同时，我也积极参与学校的教育改革和研究工作，发表了多篇论文和参与了一项省级课题的研究。
五、存在的问题和改进措施在工作的过程中，我也发现了一些问题和不足。
首先，在班级管理方面，有时过于严格要求学生，导致学生产生了一定的抵触情绪。
其次，在教学方面，有时教学内容过于枯燥，未能充分激发学生的学习兴趣。
针对这些问题，我计划在今后的工作中更加注重学生的个体差异和需求，制定更加科学合理的教学计划和方法，同时加强与学生的沟通和交流，及时了解学生的想法和意见，不断改进自己的工作。
六、总结与展望总的来说，我认为自己在大一班主任的工作中取得了一定的成绩和经验。
在今后的工作中，我将继续努力，不断学习和提升自己的素质和能力，为学生提供更加优质的教育和服务。
大一班主任个人工作总结格式8篇
大一班主任个人工作总结格式8篇篇1一、引言本学期作为大一班主任，我本着关爱学生、服务学生的原则，尽职尽责地完成了各项工作任务。
以下是我对本学期工作的全面总结与反思。
二、工作内容及成效1. 学生日常管理本学期我制定了明确的学生日常管理制度，加强考勤纪律的落实工作，保证教学秩序的良好运行。
针对大一新生普遍存在的适应性障碍，我多次组织班会，对学生进行适应性教育及学习方法指导。
通过设立学习小组，建立学习互助机制，促进学生之间的交流与协作。
2. 心理健康教育我认识到大一新生在适应大学生活过程中，面临着多方面的心理压力。
因此，我在班级内开展了心理健康教育活动，通过主题班会、讲座等形式普及心理健康知识，帮助学生建立正确的心理导向。
同时，我积极关注学生的情感变化，对有心理困扰的学生及时进行了沟通与引导。
3. 班级文化建设本学期我注重班级文化的建设，通过组织班级活动、体育比赛等方式，增强班级的凝聚力和向心力。
同时，鼓励学生在班级活动中发挥特长，提高自信心和团队协作能力。
在节假日期间，组织开展了系列文化活动，如中秋晚会、迎新晚会等，丰富了同学们的课余生活。
4. 学业指导与督促作为班主任，我始终关注学生的学习状况。
我制定了详细的学习指导计划，通过定期的成绩分析、学习方法的指导与交流，帮助学生提高学习效率。
对于学习困难的学生，我积极与家长沟通，共同制定帮扶计划，促进其学业进步。
5. 安全教育与管理工作本学期我高度重视学生的安全教育与管理工作。
通过安全教育课程、班会等形式，对学生进行安全教育普及，增强学生的安全意识和自我保护能力。
同时，我加强宿舍巡查，确保学生宿舍的安全与卫生。
三、工作反思与改进虽然在本学期的工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足和需要改进的地方。
首先，在心理健康教育方面，还需进一步加强专业知识的培训和学习，提高心理辅导的能力。
其次，在学业指导上，应更加注重个性化辅导，针对不同学生的特点制定更为精准的学习指导方案。
大一班主任年度工作总结模板6篇
大一班主任年度工作总结模板6篇篇1引言在过去的一年中，我作为大一班主任，全面负责学生的日常管理、教育辅导和心理健康关怀。
通过不懈努力和持续学习，我积累了丰富的经验和专业知识，为学生的成长和发展奠定了坚实基础。
在此，我将对过去一年的工作进行全面总结，以期为未来的工作提供有益借鉴和指导。
工作内容与成果1. 日常管理在过去一年中，我严格按照学校和学院的规章制度，对学生的日常行为进行规范管理。
通过制定合理的作息时间表、安排宿舍卫生值日和加强课堂考勤，确保了学生的生活和学习秩序。
同时，我积极与学生沟通，了解他们的生活和学习需求，尽力解决他们遇到的问题。
2. 教育辅导在教育辅导方面，我注重学生的全面发展和个性培养。
通过开设各类学术讲座和交流会，激发学生的学习兴趣和求知欲。
此外，我还组织学生参与课外活动和社会实践，培养学生的团队协作能力和创新精神。
针对学生的不同需求，我提供个性化的学习建议和心理辅导，帮助学生克服学习困难和心理障碍。
3. 心理健康关怀心理健康是大学生成长发展的重要方面。
在过去一年中，我密切关注学生的情绪变化和心理状态，及时发现并解决潜在的心理问题。
通过开展心理健康教育和心理咨询服务，我帮助学生建立了积极的心态和应对方式，为他们的身心健康提供了有力保障。
工作方法与策略1. 制定合理的工作计划在制定工作计划时，我充分考虑学生的实际情况和需求，制定切实可行的方案。
同时，我根据工作的进展和学生的反馈，及时调整计划，以确保工作的顺利进行。
2. 加强与学生的沟通沟通是解决问题的关键。
在日常管理和教育辅导中，我注重与学生的沟通交流，了解他们的想法和意见，以便更好地为他们提供服务和支持。
3. 借助专业力量在心理健康关怀方面，我积极借助学校心理咨询中心的专业力量，为学生提供更加专业和有效的心理辅导服务。
同时，我还与其他班主任和辅导员保持密切联系，共同关注学生的成长和发展。
经验教训与改进措施1. 经验教训在过去一年的工作中，我深刻认识到：首先，要全面了解学生的需求和情况，以便更好地为他们提供服务和支持；其次，要注重学生的个体差异，提供个性化的教育和辅导；最后，要加强与学生的沟通，建立良好的师生关系。
2024年大一班主任年终工作总结范本8篇
2024年大一班主任年终工作总结范本8篇篇1一、背景本年度作为大一班主任，我肩负着培养学生综合素质、引导新生适应大学生活的重要职责。
在全体师生的共同努力下，本学年的工作取得了一定成果。
在此，我将对过去一年的工作进行全面的总结，以期为未来工作提供有益的参考。
二、工作内容及成效1. 学生管理工作今年，我主导制定并执行了班级管理制度，确保学生日常行为的规范性和学校秩序的井然有序。
通过开展班会、座谈会等形式，深入了解学生的学习情况、生活困惑与需求，建立师生间的良好沟通机制。
本年度，成功组织了数次班级集体活动，增进了同学间的友谊与团队精神。
2. 学术指导与督促针对大一新生的学习特点，我制定了个性化的学术指导方案。
通过定期的学习指导课，帮助学生掌握学习方法，提高学习效率。
同时，关注学生的学习进展，及时给予辅导和督促。
经过一年的努力，本班学生的学业成绩整体有所提升。
3. 心理健康教育重视学生的心理健康成长，定期开展心理健康教育活动，帮助学生调整心态，增强心理承受能力。
建立心理健康教育档案，对有心理困扰的学生进行及时干预和辅导。
本年度，成功举办了心理健康讲座和心理素质拓展活动，得到了学生的积极响应和好评。
4. 德育工作坚持德育为先，通过主题班会、志愿服务等形式，培养学生的社会责任感和公民意识。
鼓励学生参与校园公益活动，增强学生的集体荣誉感和团队精神。
本年度，本班学生在校园文明创建、志愿服务等方面表现突出。
5. 家校沟通工作加强与学生家长的沟通，定期向家长反馈学生在校表现，共同关注学生的成长。
通过家长会和家访活动，增进家校之间的了解与合作，共同为学生创造良好的成长环境。
三、工作亮点及创新1. 搭建网络平台今年，我创建了一个班级网络平台，用于发布通知、分享学习资源、互动交流等。
这一举措加强了学生之间的联系，也方便了师生间的沟通。
2. 开展实践项目结合专业特点，组织开展了多项实践项目，如社会实践、学术竞赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的实际操作能力，也提高了学生的创新意识和团队协作能力。
大一班主任年度工作总结模板8篇
大一班主任年度工作总结模板8篇第1篇示例：大一班主任年度工作总结一、工作概况本年度，作为大一班主任，我全面负责了大一班级的教学管理工作。
在全校师生的共同努力下，我们大一班在各个方面取得了较好的成绩。
在教学方面，全班同学学习积极性高，成绩稳步提升；在班级管理方面，同学们之间团结互助，班风和谐；在课外活动方面，班级团结一致，活动丰富多彩。
二、教学管理1. 教学工作安排：本学年，我及时制定了详细的教学计划和时间表，并对教学内容进行了合理划分和安排，确保了课程的顺利进行。
2. 学习指导：在教学过程中，我积极引导学生学习，帮助他们解决学习中遇到的问题，并及时提供辅导与指导，让每位学生都能够掌握知识。
3. 成绩管理：通过及时进行学生成绩统计和分析，我认真分析了每位学生的学习情况，及时采取有效措施对学生成绩进行激励和激励。
三、班级管理1. 班级管理规范：在班级管理方面，我认真执行学校的管理制度，落实各项管理规章制度，确保班级纪律得到有效执行。
2. 班风创建：我积极引导同学们树立正确的学习态度和价值观，引导同学们在课堂内外形成和谐的团结氛围，形成和谐的班级氛围。
3. 日常值班工作：我严格按照学校规定轮流组织同学们进行值日工作，为同学们创造一个整洁、安全的学习环境。
四、课外活动管理1. 班级才艺展示：本年度，我带领班级开展了一系列丰富多彩的课外活动，丰富了同学们的校园生活，培养了同学们的艺术修养。
2. 现场指导：在活动过程中，我积极参与活动现场，指导同学们活动方案的制定和实施，努力让每一场活动都圆满成功。
3. 情感沟通：通过课外活动，我与同学们建立了更加亲密的情感联系，让同学们感受到班主任的关怀和指导。
五、值得肯定的工作在本学年度的工作中，我积极努力，认真负责，得到了同学们和家长的好评。
这离不开学校领导的大力支持和同事们的通力合作，更离不开同学们的配合和努力学习。
在此，我要特别感谢每一位同学和家长的支持与合作，也感谢学校领导和同事的关心与帮助。
大一班主任年终工作总结范文5篇
大一班主任年终工作总结范文5篇篇1一、背景本年度作为大一班主任，肩负着培养新生适应大学生活的重要责任。
在全校教育工作的大框架下，我围绕提高学生综合素质、促进良好班风学风形成、保障学生健康成长等方面，积极开展工作。
现就本年度的工作进行总结。
二、工作回顾1. 新生接待与适应指导年初，作为班主任的首要任务是迎接新生并做好入学指导。
我制定了详细的迎新计划，对每一位新生的家庭背景、特长、兴趣爱好进行了初步了解，并在新生入学时给予个性化的指导和帮助，使他们尽快适应大学生活。
2. 班级管理与文化建设本年度，我注重班级管理与文化的建设。
制定了一系列班级管理规定，并引导班委发挥带头作用，促进了班级内部的团结协作和良性竞争。
开展了多样化的班级活动，如主题班会、户外拓展等，增强了班级的凝聚力和向心力。
3. 学业指导与学风建设学业是大学生活的核心。
我定期召开家长会，与家长沟通学生的学习情况；组织学习经验交流会，促进学生间的互帮互助；对于学习困难的学生，及时给予心理疏导和学习方法指导，努力营造良好的学风。
4. 心理健康教育与心理辅导心理健康教育是班主任工作的重点之一。
本年度，我组织开展了心理健康教育系列活动，如心理健康讲座、心理辅导小组等，帮助学生建立正确的心理健康观念，增强心理调适能力。
5. 课外活动与社会实践鼓励学生参与课外活动和社会实践，是提高学生综合素质的重要途径。
我积极组织学生参加各类比赛、志愿服务等活动，培养学生的团队协作能力和社会责任感。
三、工作成效1. 班级整体稳定经过一年的努力，班级整体情况稳定，学风良好，学生综合素质得到了明显提高。
2. 学生个体成长显著多数学生在学业、课外活动、社会实践等方面取得了显著进步。
部分学生在各类比赛中获奖，多名学生获得优秀学生、优秀团员等荣誉。
四、存在问题及改进措施1. 部分学生自我管理能力不强，需进一步加强引导。
2. 心理健康教育还需更加深入细致，需加强与专业心理教师的合作。
大一班主任年度工作总结范文7篇
大一班主任年度工作总结范文7篇篇1在过去的一年里，我作为大一班主任，认真履行职责，用心开展工作，带领班级同学共同努力，取得了不错的成绩。
以下是我对这一年工作的总结。
一、班级管理在班级管理方面，我注重学生的思想教育和心理辅导。
通过定期开展主题班会和个别谈心活动，及时了解学生的思想动态，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我积极与任课教师沟通，了解学生的学习情况，协调解决学习中的问题。
在班级纪律管理方面，我注重培养学生的自律意识和集体荣誉感，通过制定班级规章制度和实施奖惩措施，营造了良好的班级氛围。
二、教学科研在教学科研方面，我注重提高自身的教学水平和科研能力。
通过参加学校组织的教师培训和学习活动，我不断丰富自己的知识储备和教学技巧。
同时，我积极申报和参与科研项目，发表了多篇学术论文，提高了自己的学术影响力。
在教学工作中，我注重培养学生的创新能力和实践能力，通过开展课外活动和实验设计，激发学生的学习兴趣和动力。
三、学生服务在学生服务方面，我注重提高学生的综合素质和生活自理能力。
通过开展丰富多彩的文体活动和志愿服务活动，我培养学生的团队合作精神和社会责任感。
同时，我积极关注学生的生活和学习需求，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
在特殊时期，我还为学生提供了心理辅导和职业规划建议，帮助学生更好地应对挑战和机遇。
四、团队合作在团队合作方面，我注重与同事和领导的沟通和协作。
通过定期参加团队会议和集体活动，我及时了解团队的工作计划和进展情况，积极参与团队的讨论和决策过程。
同时，我还主动与同事分享自己的工作经验和资源，协助他们解决工作中的问题。
在团队合作中，我注重发挥自己的优势和特长，为团队的成功做出贡献。
五、个人成长在过去的一年里，我也注重自身的成长和发展。
通过不断学习和实践，我提高了自己的专业素养和综合素质。
同时，我还积极参与学校组织的各种活动和比赛，锻炼了自己的组织和领导能力。
在未来的工作中，我将继续努力，争取取得更加优异的成绩。
大一班主任工作总结范文8篇
大一班主任工作总结范文8篇篇1时光荏苒，转眼间大一已经结束。
在过去的一年里，我作为大一班主任，认真履行职责，全心全意为学生的成长和发展服务。
现在，我将对过去一年的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、班级管理在班级管理方面，我注重学生的自主学习和自我管理能力的培养。
通过制定合理的班级规章制度，明确学生的权利和义务，规范学生的行为。
同时，我积极引导学生参与班级事务的管理，培养学生的责任感和团队合作精神。
二、教学管理在教学管理方面，我严格按照教学计划进行授课，确保教学质量。
我注重学生的个性发展，针对不同学生的特点，采用灵活多样的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还及时与学生进行沟通和交流，了解学生的学习情况和需求，为学生提供有针对性的帮助和指导。
三、学生工作在学生工作方面，我注重学生的心理健康和个人成长。
通过定期开展心理健康教育和辅导活动，帮助学生解决学习和生活中的问题，促进学生的健康成长。
同时，我还积极组织学生参与各种有益的活动，如社会实践、志愿服务等，培养学生的社会责任感和创新意识。
四、家校合作在家校合作方面，我注重与家长的沟通和合作。
通过定期召开家长会、电话访问等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
五、个人成长在个人成长方面，我注重自身素质的提升和专业发展。
通过参加学校组织的各种培训和学习活动，不断学习新知识、新技能，提高自己的业务水平和综合素质。
同时，我还积极反思自己的工作和实践，总结经验教训，不断完善自己的工作方法和思路。
六、存在问题及改进措施虽然我在过去一年的工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题需要改进。
首先，在班级管理方面，我需要进一步提高学生的自主管理能力和团队协作精神。
其次，在教学管理方面，我需要不断探索和创新教学方法和手段，以满足不同学生的需求。
再次，在学生工作方面，我需要进一步加强心理健康教育和辅导工作的针对性和实效性。
大一班主任年度工作总结5篇
大一班主任年度工作总结5篇篇1尊敬的校领导及相关部门领导，本文将对我在本年度担任大一班主任工作的经历进行全面的总结与反思。
内容涵盖工作概况、教学方法、班级管理、家校沟通、挑战与应对以及未来规划等各个方面，旨在促进自身不断进步与发展。
现将年度工作总结报告如下：一、工作概况在过去的一年里，作为大一班主任，我始终秉持着敬业、务实、创新的工作态度，致力于为学生提供良好的学习环境和成长氛围。
通过全体师生的共同努力，班级整体表现良好，学业成绩稳步提升，班级纪律严明有序。
二、教学方法在教学方面，我注重因材施教，根据每位学生的特点和需求，制定个性化的教学方案。
同时，我积极采用互动式教学，鼓励学生参与课堂讨论，提高学生的学习积极性。
此外，我还注重培养学生的实践能力和创新意识，通过组织各类实践活动和竞赛，让学生在实践中学习和成长。
三、班级管理在班级管理方面，我始终坚持以人为本的原则，关注学生的全面发展。
通过制定班级规章制度，加强班级纪律管理，营造了良好的学习氛围。
同时，我注重培养学生的团队协作精神和集体荣誉感，通过组织各类班级活动，增强班级的凝聚力和向心力。
四、家校沟通在家长沟通方面，我始终保持积极主动的态度，通过家长群、电话、家访等方式与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和表现。
同时，我注重与家长共同协作，共同关注学生的学习和成长，共同解决学生在成长过程中遇到的问题。
五、挑战与应对在过去的一年里，我也面临了一些挑战，如学生管理、课程设计等。
针对这些挑战，我积极寻求解决办法，加强与同事的交流与学习，不断提高自己的管理能力和业务水平。
同时，我也注重与学生的沟通与交流，了解学生的需求和困惑，为学生提供更加有效的指导和帮助。
六、未来规划展望未来，我将继续秉持敬业、务实、创新的工作态度，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
具体计划如下：1. 加强自身学习，不断提高自己的教育水平和业务能力；2. 更加注重学生的个性化发展，为学生提供更加全面的指导和帮助；3. 加强与家长的沟通与协作，共同关注学生的学习和成长；4. 加强班级管理，营造更加良好的学习氛围；5. 积极参与学校各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
大学班主任工作总结范文（通用17篇）
大学班主任工作总结范文（通用17篇）大学班主任篇1在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过程，在这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持帮助下，学生们的思想品德、学业知识有了进一步提升，我自身也得到了锻炼，现将一年来的工作情况总结如下：1、理解、尊重、关爱学生，跟学生交朋友班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁，在两者中起到上传下达的作用，与学校各级学生工作领导相比，班主任更能具体了解本班学生的具体情况。
当代的大学生比以往的大学生思想和心智都比较成熟，看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。
这一代大学生基本都是家中独生子女，他们讲究平等、尊重、理解。
要真正了解这一代大学生的思想动态和学习情况，作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生。
其实说穿了，他们已经不再是小学生，他们不用我们教他们什么该做什么不该做，他们在思想上已经成熟，何况再过1年时间，他们就毕业了，其中也许会有人成为我们的同事，所以不要“小瞧”这些孩子们。
只有他们感觉你和他平等且亲近时，才愿意与你有思想沟通和交流进行，只有这样你才能真正了解他们的真实情况，知道他们真正的思想。
所以班主任应该具有良好的亲合力，让学生觉得亲近。
作为班主任，我很好地配合学校做好班风学风建设、学生党建和基层组织建设、学生工作队伍建设;并在做学生工作时坚持学生的主体性，树立“教育、管理、服务”三者有机结合，做到对学生要以“耐心、爱心、知心、细心、虑心”。
本学期，配合学校学生处与学院积极完成困难生的资助评定工作、20__~20__学年的争先创优评比工作。
同时在学校进行文明校园评比时，给学生召开主题班会，以学校荣誉为荣，动员学生做好自已的本职工作，为争文明校园做出自已的努力。
2、动员学生做好毕业前的准备工作我们班今年已经进入大四，已经是毕业班了，面临毕业，能让全班33人一人不剩拿到毕业证和学位证，并找到好的工作或者考上研究生是我党班主任的最大心愿。
我们班上有2名同学还有2门次课程没有及格，在大四第一学期我就提醒学生要提前修满学分，注意学校安排的清考，为毕业提早做好准备。
2024年大一班主任工作总结8篇
2024年大一班主任工作总结8篇篇1【一、总体回顾与收获】时光荏苒，转眼间已至年末。
作为本年度大一新生的班主任，我在这一学年的工作中倾注了心血，与学生共同度过了难忘的时光。
在各位领导的支持与帮助下，我顺利完成了本学年的班主任工作任务，现将本年度的工作总结如下。
【二、工作内容与成效】一、新生入学教育与适应辅导今年是新学期的第一年，新生的入学教育显得尤为关键。
我以了解大学生活为主线，详细介绍了校园文化和班级规章，使新生能更快地融入大学学习与生活环境。
开展了关于学习方法、心理辅导和职业规划的讲座，引导新生养成良好的学习和生活习惯。
二、班级管理与日常教育工作作为班主任，我严格执行学校的各项规定，关注学生的学习进展和日常生活。
开展了多样化的班会活动，引导学生树立正确的价值观和学习态度。
定期组织学生进行思想交流，关注学生的心理健康状况，帮助学生解决遇到的问题。
同时注重班级团队建设，培养学生集体荣誉感。
三、评优评奖与激励活动本年度，我组织了多次评优评奖活动，如优秀学生评选、学习进步奖等，激发学生的积极性。
同时开展了多种形式的激励活动，如学术讲座、技能培训等，拓宽学生的视野和技能，提高学生的学习兴趣和能力。
四、就业指导与服务工作在大一新生阶段就做好就业指导和职业规划工作至关重要。
我通过就业指导课程、职业规划讲座等形式，引导学生树立正确的就业观念，帮助学生了解职业市场的需求和趋势。
同时积极与企业合作，为学生提供实习和就业机会。
【三、工作反思与不足】一、学生个性化关怀不够在新学年的高强度工作中，尽管我对每一位学生都有关注，但在个性化关怀方面仍有不足。
部分学生遇到的困难和问题未能及时发现和解决。
在今后的工作中，我将更加注重与学生沟通，加强个性化关怀。
二、活动组织与实施效率有待提高在组织活动时，有时因准备不足导致活动实施效率不高。
在今后的工作中，我将提前做好规划和准备，提高活动的质量和效率。
三、班级特色文化建设需加强在班级文化建设方面，虽然有所成效，但仍有提升空间。
2023年大一班主任工作总结范本(5篇)
大一班主任工作总结范本不知不觉，工作已有半年，我所担任的是____级会计班的班主任。
一学期以来，我努力履行班主任工作职责，认真执行学校安排的各项工作，在班级管理的过程中，注重教书育人，正确引导学生成长。
所以，所带班级在学校组织的各项活动中取得必须的成绩，但同时也存在着一些不足，现对我的班主任工作总结如下：一、加强学生思想教育，使其端正学习态度二、忠于职守，及时督促学生学习为了及时督促本班学生学习，在自我没课的时候，我经常下班到教室，巡查学生上课的纪律情景。
并使用正确的方法来督促她们学习。
比如：对于课堂迟到和早退的同学，以教育为先，对于个别屡教不改的学生给予必须的“处罚”，以使学生养成按时上下课习惯;发现学生上课期间开小差、玩手机、小动作等情景，及时的制止并做相应的教育;检查学生的作业完成等情景，对有问题的学生指导完成作业。
三、进取组织学生参加团体活动，提高学生的团体意识学校组织的每一次文体活动，我都组织学生进取参加。
一方面，能够丰富学生们的能够文化生活;另一方面，可培养学生敢于表现自我和团体荣誉感，进而提高班级凝集力。
一学期以来，我们班参加学校的文体活动，取得了以下成绩：墙报设计比赛第一名，计算机打字比赛团体第二名，班级排球比赛第四名等等。
四、善于与家长沟通，共同教育学生要想教育好学生，家长的教育力量不可小视。
因为，家长是学生的启蒙教师，是学生的最初管理者，他们对学生的个人行为习惯、心理特点、性格等都比较了解。
所以，在对学生教育的过程中，我们作为班主任要善于利用家长的力量，加强与学生家长的有效沟通，共同来教育学生，这样的教学管理效果会更好。
五、工作存在的问题及其改善措施经过一个学期的管理，本班不管是纪律，还是班级凝聚力都比开学初有所改善，这样的成绩可喜可贺。
可是，经过一个学前的班主任工作，我发现自我在工作过程中还存在这以下一些问题：第一，班级的凝聚力还是不够强;第二，学生的学习动力还是不足;第三，学生的礼貌礼貌水平低等。
大一班主任年度总结8篇
大一班主任年度总结8篇篇1尊敬的领导、同事们：在过去的一年里，我担任了大一班主任的工作，负责指导和管理学生们的日常学习和生活。
在这个过程中，我不仅积累了丰富的经验，也取得了显著的成果。
下面，我将对这一年的工作进行全面的总结。
一、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
通过制定合理的班级规章制度，明确学生的职责和义务，激发他们的责任心和荣誉感。
同时，我积极组织学生参与班级活动，如班级聚会、团队运动等，增强了班级的凝聚力和向心力。
二、学习指导在学习指导方面，我注重因材施教，根据学生的特点和需求，制定个性化的学习计划。
通过定期的学业评估和反馈，及时调整教学策略，帮助学生找到适合自己的学习方法。
此外，我还鼓励学生积极参与课堂讨论和课后交流，培养他们的思维能力和表达能力。
三、生活关怀在学生生活方面，我时刻关注学生的身心健康和全面发展。
通过定期的谈心活动和家访，了解学生的家庭情况和成长经历，帮助他们解决生活中遇到的问题。
同时，我还鼓励学生参与各种社会实践活动和志愿服务活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
四、成果与荣誉经过一年的努力，我取得了显著的成果。
学生们的学业成绩有了显著的提高，多名学生获得了奖学金和优秀学生称号。
在各项活动中，学生们也表现出了出色的团队协作精神和创新思维能力。
这些成果的取得，离不开学生们的努力和配合，也离不开学校和各位老师的支持和指导。
五、反思与改进在工作中，我也意识到自己还存在一些不足之处。
例如，在处理某些问题时不够果断和坚定；在与学生交流时有时缺乏耐心和细心等。
为了更好地完成工作，我将继续加强学习和提升自己的综合素质。
同时，我也希望学校能够继续给予我指导和支持，帮助我更好地服务学生、服务学校。
六、未来展望展望未来，我将继续努力工作，不断学习和提高自己的业务水平和管理能力。
我相信在领导的带领下在同事们的帮助下我们一定能创造出更多精彩的篇章！最后再次感谢领导和同事们给予我的支持和帮助！篇2一、背景本年度作为大一班主任，我肩负着培养学生成长成才的重要责任。
2024年大一班主任工作总结范文6篇
2024年大一班主任工作总结范文6篇篇1一、背景本学期作为大一班主任，我本着关心学生成长、促进班级和谐发展的原则，认真履行职责，积极投身班级管理与教育工作。
在过去的一学期中，通过不断的努力和实践，取得了一定的成果，同时也收获了不少经验教训。
现将本学期的工作总结如下。
二、工作内容1. 学生管理工作本学期，我重点加强学生管理工作，从入学教育开始，就注重培养学生的自律意识和集体荣誉感。
通过制定明确的班级规章制度，规范学生的日常行为。
同时，建立起有效的学生档案管理制度，及时掌握学生的学习和生活情况，对于遇到困难的学生给予及时的帮助和支持。
2. 教育教学辅助工作作为班主任，我积极与各科任教师沟通合作，了解学生的学科学习情况，并针对性地开展辅导工作。
通过组织学习交流会、学科竞赛等形式，激发学生的学习热情和积极性。
同时，我还关注学生的心理健康发展，协助心理辅导老师做好相关工作。
3. 班级文化建设在班级文化建设方面，我注重培养学生的团队合作精神和集体意识。
通过组织班级文体活动和志愿服务活动，增强班级的凝聚力和向心力。
此外，我还鼓励学生参与班级板报设计、班级网站更新等，培养学生的创造力和审美能力。
三、工作成效1. 班级管理规范化通过本学期的努力，班级的纪律明显好转，学生的自律意识得到增强。
班级管理制度得到完善和执行，学生的日常行为规范得到了有效提升。
2. 学习成绩稳步提升在班主任和科任老师的共同努力下，班级整体学习成绩稳步提升。
学生的学习热情和积极性得到激发，学科竞赛成绩优异。
3. 班级文化活跃通过组织各类活动，班级的凝聚力和向心力得到增强。
班级板报、网站等文化载体得到有效更新和完善，班级的文化氛围更加浓厚。
四、工作反思与改进1. 加强与学生的沟通交流虽然本学期我做了很多工作来了解学生情况，但仍有一些学生的问题没有及时发现和解决。
下一步，我将加强与学生的沟通交流，建立起更为有效的信息反馈机制。
2. 提升班级活动质量虽然本学期组织了多项活动，但仍有部分活动质量不高。
大一班主任工作总结模板(6篇)
大一班主任工作总结模板本学年，本人担任了毕业班国贸2班班主任一职。
本班大二年级由冯老师带班。
本班一共____位同学，其中一位同学在本学期结束前已被学院退学并取消学籍，故共有____位同学。
在与学生相处的过程中，本人感触很多，总结如下：一、学生自主程度较往年有较大提升。
本人自进入大学工作以来已经连续带毕业班已经三届，本班是第四届。
相较于以前的班级，本班的许多工作都是由学生自主完成，这里尤其感谢几位称职的班干部，以及学院的自主管理的导向政策。
在此背景下，本班的大部分工作本人都没有太多过问。
二、与学生的沟通也越来越少，了解也越来越少。
由于第一条原因，以及本学期本人的教学工作量非常饱满，所以与学生的沟通次数与程度也相较于前几届有明显不足之处。
按本人惯例，学期初都要与每位学生进行面对面的交谈与沟通，了解每位学生的思想和学习动态。
但本届的谈话并没有完成，只是对部分学生进行了谈话，所以对班级动态和学生动态了解不够。
至今仍无法将本班____位学生的名与人对号，这在前几届学生中是不可思议的，因此深感不安与惭愧。
尤其是认错学生的时候真是无地自容。
三、学生自觉性较好，但仍有个别学生不自重。
相较于前几届学生，本人对于本届学生的感觉就是比较能够按照班主任的意愿和指令行事。
我想这也是因为学生与班主任的年龄差距大的原因，也可能是班主任与学生沟通不够导致的后果。
总而言之，本届学生比较听话。
但仍有个别学生对于班主任和同学的好意不领情，置班主任的劝说于不顾，我行我素。
四、学习成绩较好。
本班的学习成绩良好，本学期末的成绩也没有不及格现象，这在前几届是不可想象的。
大部分学生对于学习的热情高涨，学习习惯也较好。
但英语四六级的却不及前几届学生，可能也与班主任的重视不够有关系，自责。
五、学生对于前途和生活没有足够的信心和把握。
将近年末，总结如上。
大一班主任工作总结模板（二）本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。
大一班主任个人工作总结格式5篇
大一班主任个人工作总结格式5篇第1篇示例：大一班主任工作总结一、工作概述本学年我担任了大一班主任一职，负责管理指导40名大一学生的学习和生活。
在过去的一年中，我努力为学生营造了一个和谐、积极向上的班集体，通过不懈的努力和教育指导，取得了一定的成绩。
二、工作内容1. 班级管理：我积极参与班级日常管理，制定了班级管理规范和制度，定期召开班会，通过班干部的协助，及时解决班级内部矛盾和问题，维护了班级的和谐氛围。
2. 学习指导：我对学生的学习情况进行跟踪和分析，及时为需要帮助的学生提供针对性辅导，帮助他们提高学习成绩，鼓励他们参加各类学术竞赛和活动，激发学习的积极性。
3. 生活关怀：我关心学生的生活状态，经常与学生建立亲近的师生关系，关注学生的心理健康和身心健康，关心每一个学生的成长和发展，组织相关活动丰富学生的生活。
4. 与家长沟通：我积极与学生家长保持联系，及时向家长反馈学生的学习情况和生活状况，听取家长对学生的意见和建议，促进学校、学生和家庭的紧密合作。
5. 参与管理：我积极参与学校管理工作，积极参加各种会议和培训，提升自己的教育教学能力和管理水平，为班级和学校的发展贡献自己的力量。
三、工作总结在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业素养和教育教学水平，努力为学生提供更好的服务和指导，帮助他们实现自身的价值和梦想，为班级和学校的发展贡献自己的力量。
第2篇示例：大一班主任工作总结一、工作背景本学期我担任大一班主任，全班共有40名学生，班级管理工作较为繁重。
在本学期的工作中，我主要负责对学生的学习状态、生活情况进行管理和指导，积极配合学校开展各项活动，促进学生成长和发展。
通过我的努力，全班同学表现出良好的学习态度和团队协作精神，取得了一定成绩。
二、主要工作内容1. 班级管理我着重加强班级管理，及时了解学生的学习情况和生活状况，及时发现问题并进行解决。
我与学生建立了良好的关系，引导学生养成良好的学习习惯和积极的生活态度，培养他们的自理能力和团队合作精神。
2024年大一班主任年终工作总结范本7篇
2024年大一班主任年终工作总结范本7篇篇1一、背景作为2024年大一班主任，我肩负着引导学生适应大学生活、关注心理健康、促进学业进步和协调家校沟通等重要职责。
本年度，我围绕班级整体发展和学生个体成长，开展了一系列富有成效的工作。
以下是我对一年工作的全面总结。
二、工作内容1. 学生管理与班级建设本年度，我注重班级纪律的维护，同时倡导人文关怀与柔性管理相结合。
通过制定明确的班级规章制度，保障了教学活动的正常进行，并通过定期的班会、团队建设活动加强班级凝聚力和向心力。
在学生自我管理方面，我积极指导班委开展工作，提升了学生干部的工作能力和责任意识。
2. 学业指导与督导针对大一新生学习方法不适应、专业认知模糊等问题，我组织系列学业指导讲座，帮助学生确立学习目标，培养良好的学习习惯。
通过定期的学生成绩分析，对学业困难的学生给予及时的关心与帮助。
此外，我还与任课老师紧密沟通，及时了解学生的学习动态，为个性化辅导提供支持。
3. 心理健康教育与辅导心理问题是大学生普遍面临的问题之一。
本年度，我关注班级学生的心理健康状况，定期开展心理健康教育活动，增强学生的心理抗压能力。
针对有特殊心理问题的学生，我建立了个案跟踪制度，与专业心理辅导老师合作，提供有针对性的心理辅导。
4. 家校沟通与联系加强与家长的沟通是班主任工作中的重要环节。
我通过定期的家长会议、家长群等方式与家长保持紧密联系，及时反馈学生的学习和生活情况。
同时，我也重视家长意见收集，吸纳家长的合理建议，共同促进学生的成长。
三、工作成效1. 班级整体发展良好通过一系列班级建设活动和学生管理工作，班级整体秩序井然，学术氛围浓厚，同学们的学习积极性显著提高。
班级整体成绩稳步提升，优良学风得到了进一步巩固。
2. 学生个体成长显著在学业指导、心理健康教育和家校沟通等工作的推动下，大多数学生的综合素质得到了提高。
学业成绩有了明显改善，不少学生在各类学术竞赛和社会实践活动中表现突出。
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XX年大一班主任工作总结范本去年我接手我班，他们都是大一的新生，所有我所有的工作都是围绕着大一新生的特点展开。
1、做好新生入学辅导工作，从高中到大学，不管是从学习还是生活还是人生目标方面都存在着极大的差异。
作为班主任，主要就是要让他们尽快的适应大学的学习特点。
高中都是手把手式的教育，而大学主要是靠自己去专研。
等着老师去“喂”是不可能学好。
高中的时候没有目标，都被推到独木桥上，上了大学就要竖立人生的目标，相信自己、努力学习和思考，争取在这个行业中成为专家学者。
2、做好学生的思想工作，积极关系党员的发展工作，以自己的认知去讲解新时期党员的意义和价值。
班级现有党员发展对象名。
3、关注工科的学习特点，竖立考研的想法。
请已经毕业的在东大的研究生过来给他们做专题讲座。
让学生理解怎么学好工科，怎么竖立考研的目标以及明白考研的特点。
4、做好学风和班风的建设，教育他们“个体”和“团队”的关系。
干基建、土建类工作不可能靠一个人去完成，必须要通过团队才能完成工作，所以在一个班集体内部必须学会如何团结所有人。
5、抓好平时的安全教育，关注特殊群体。
这种群体包括：家庭富裕的、家庭贫困的、有思想负担的、有突发情况的、谈恋爱的......这些都是我关心的对象，只要发现，我都会找他们一一的谈论和交流，保持他们沿着正确的方向走向去。
6、积极和学生家长联系，包括电话、QQ等，及时的报告学生在校情况。
争取学生家长的支持，本人一直认为大学教育不光靠学校教育，让家长理解大学教育的特点争取他们加入进来才能够起到更好的效果。
7、合理的安排班干人选，针对大一的特点安排合适的人做合适的位置。
以上就是我的基本工作总结，本人认为我这个班主任不是个“打酱油”的班主任，对得起我这份工作。
本学期我担任大一班的班主任工作。
一年来在校领导的热情支持与帮助以及同志们团结协作、广大家长紧密配合下，我坚持以学生为中心，努力为学生服务、为家长服务，顺利完成了工作任务。
大一班共有学生56人。
要针对不同水平、不同能力的儿童，上不同的课。
我的感受就是此时的自己不仅是教师还是管理员、教养员、保育员、服务员而且还是妈妈。
经过平时严格细致的教育管理，狠抓一日生活常规，现在的大一班已基本形成一个一帮一，一对红，充满和谐，文明礼貌，团结友爱，活泼健康，快乐向上的小集体。
这些可爱的孩子，渐渐懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了“我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子”这个小学生应理解的基本道理。
培养起来的几个小干部如陈琪瑞、刘柔倩、杨祺瑞、陈佳艺等工作也很得力，是老师的小助手。
我非常喜欢这些小宝贝。
1、加强学习，提高认识，把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗，积极奉献这学期我坚持开展“我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习，我们要做好孩子”的活动，最大限度使学生团结友爱、明理诚信。
2、严格班级管理，抓紧“养成教育”。
首先，从思想、行动上把主要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、积极向上，保持健康心理以及乐观的精神状态。
其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子，循循善诱、耐心细致地做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、鼓励，少批评指责。
不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。
尽量不或少在大家面前批评他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能进行强化，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化，在班上给他们树立威信，让他们有面子，能抬起头走路，挺胸说话，帮助他们树立自信心。
在教育方式方法上采用耐心启发诱导式、讲故事教导式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应该不应该，培养辨别是非能力和自我教育能力......能正确地对待自己，也能正确地对待别人。
除此以外，重要的是要努力克服急躁情绪，不断调整自己的不良心态，是自己保持清醒头脑和良好心态，对待发生的每件事做到心中有数，记好每天晨检日志，做到工作天天有安排、周周有重点、月月有小结，做孩子们敬爱的好老师和良师益友。
3、严格一日生活制度，加强常规训练，培养良好的生活习惯和行为规范(1)观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习、一起生活、一起游戏。
(2)冷处理临时发生的问题，面对新情况、新问题要正确对待。
(3)在平时的接触了解中增进师生间的友谊。
孩子们和我无话不说、无话不讲，经常到我耳边说些悄悄话。
4、创建良好的育人环境，经常进行常规评比以及勤于动脑、手儿灵巧评比，孩子们都比较自觉，爱护教室和校园环境卫生：教室墙壁上一直保持洁净，每天都由值日班长检查，从开学第一天我就严格要求，教室讲台前的所有公物都要爱护，不乱摸乱动，更不要损坏，展示角的东西不要乱拿，看完图书要放回原来的地方，为了保持地面干净，每课后要整理小家务(桌面、桌内及地面)并进行评比。
5、当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中，努力做到信任、宽容、理解和尊重孩子，以高度的责任感对待他们。
耐心、细心，关心照顾每个人，把孩子们开心、兴奋、惊奇、疑虑、恐惧、窘迫等内心活动最细微的表现都看在眼里，认真观察每个孩子的动作、表情、脸色及神态，掌握并发挥他们的兴趣和特长，对他们的身体状况，喜怒哀乐等情绪的变化更要关心、过问，针对不同情况采用不同教育方法和措施。
6、树立良好的班风我把“和谐、友爱、快乐、向上”作为大一班的班风。
除了开展多彩的教育活动外，我还积极地组织开展“你真棒”一日生活评比、“争做五小活动”评比、“好孩子”评比，期末评比还要发给奖状、奖品。
对他们在进校、上课、下课、放学，以及在家庭、社会上应该怎么做，我都提出了具体要求：师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲文明懂礼貌，团结互助、助人为乐，树立多做好事、先人后己的观念，树立集体荣誉感、责任感。
一学期的工作又要结束了，我还要不断学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做得更好!20xx年春天，学院讨论在学生中设置学术型班导师制度，每十几个学生配备一名专业教师做学业上的指导。
计算机专业率先执行。
我当时发言，觉得如果配备了专业导师，就应该取消班主任，因为班主任的工作与专业导师的工作之间有很大的交集，班级同学生活上的事情，比如开班会，就交给相应分管的辅导员来做即可，这样既节约了发放的薪酬又避免了人员的浪费。
但是我的这个建议遭到了王博的反对，他说，下学期你来当个班主任，体会体会班主任的工作。
20xx 年9月，学生军训结束。
院里安排新生入学考试监考，我被安排的是xx2-2班。
之后我和徐莉苹老师、段玉倩老师商量分班。
大家一致认为，给哪个班监考就给哪个班做班主任，不必抓阄(通常的做法都是抓阄的)。
我们当时的想法都是觉得哪个班都一样。
就这样，在计算机学院的新生入学典礼上，我和班级同学见面了。
就这样，我来烟台大学的第七个年头，开始了我的第一次当班主任的生涯。
一年级的宗旨是同学之间及同学与我之间互相熟悉，多多交流，建立感情基础。
让大家认识大学，适应大学生活。
热爱自己的学校，树立理想和自己的学习目标。
20xx年9月22日中秋节，开了第一个班会。
中秋节联欢会。
组织策划人是葛祥雨。
当时有三个负责人：庞为光、裴晓明和杨立文。
负责人里我第一个认识的是庞为光。
而我认识的第一个同学是刘袁。
选举了班委，班长裴晓明，副班长庞为光，团支书王娜。
当时对大家都不熟悉，是采纳了栾婧老师的一些意见。
但当时，我定下了一个原则，就是班委挂科就必须无条件辞职。
20xx年xx月7日国庆节返校，我们开了第二个班会，地点在体育公园的篮球场。
同学们虽然不是太熟，不能玩的那么放得开。
但看得出大家很快乐。
这次的组织者是孙显信和于恒娜。
20xx年的元旦，我们班在七餐开了元旦晚会，主要内容是包饺子。
看着千奇百怪的饺子的形状，每个人被涂了面粉的脸上充满了欢乐。
一年级第一学期在我的倡议下，办了一个“转遍图书馆，读一本好书”的活动。
要求每个宿舍出一名同学在班会上推荐一本好书，介绍自己的读书心得。
这个活动最后的那个推荐会我没有参加，据说，大家没有认真准备，反响一般。
所以，现在想来，应该是三年来最失败的一次活动。
大一的第二个学期，开学了，还有一部分同学我不熟悉，甚至叫不准名字。
于是，一开学，就看着名字找人谈话。
谈话的结果是情况了解了，人也熟悉了。
熟悉的好处是，一、容易做工作;二、班级的事无论大小瞒不了我，总是会有人告诉我;三、在我后来越来越成型的班主任计划(一开始是没有的)中，一旦有适合某位同学的安排，我就会自然地想到他，也容易达成某种默契，我和他们之间很容易获得信任。
20xx年5月启动了“我的大学我的班”演讲比赛。
我是个新班主任，学工组要求新生每周开一次班会。
我不知道有什么内容可讲。
我自己参加过演讲比赛，我知道一个人，当他有勇气站在人前表达自己，这是怎样的一个能力。
这种能力在大学里如果没有锻炼的话，很多人就再也没有机会了。
48个同学，个个要求写演讲稿，要求脱稿演讲，现在想来对他们也是很有压力的。
而我的工作还要审查他们写的稿子。
我的可怜的中文基础呀!但很明显，很多同学在这次演讲比赛中脱颖而出了。
像张叶琦的斐然文采、李本然的卓越口才、冯晶晶的超级自信、葛祥雨的英文原版。
以至于后来的很多次活动，李本然和冯晶晶都是班里的当家主持人。
演讲比赛的稿子我每一篇都直接发到我的博客上了。
班里每一个同学从百度上打出自己的名字搜索的时候，第一篇就是自己的演讲稿。
我想，只要网站不关闭，他们会记住自己当初入学的理想，记一辈子的。
这是他们优秀人生的开始。
20xx年的暑假，是大学的第一个暑假。
我觉得上大学是一个人独立人生的开始。
我开始怂恿他们组建社会实践队，深入社会进行社会实践。
这样，以于恒娜为队长、葛祥雨为副队，主题为“山东地区自动化技术应用状况调研”的活动就开始了。
刚上大学的他们遇事还很青涩，刚刚遇到困难，就开始打退堂鼓。
有些同学陆续回家了。
我干预了这件事，认为一个人做事应该有始有终，多做调查才可能有相对合理的结论。
只去了一个企业就被打击得心灰意冷，那就什么事都做不成了。
一部分留在这里的同学坚持下来，完成了这项工作。
暑假过后，经过学校答辩，我们班的社会实践队被评为校级优秀。
可惜的是由于没有做社会宣传，没有推荐到省级。
现在想来，是我没有经验。
如果再带班的话，这方面就会早做计划了。
大一的一个学年，我们班的学习成绩和总评成绩专业第一，马金磊同学获得了国家奖学金。
杨立文、朱世浩、张登超同学获得了国家励志奖学金。
专业前十中我们班占了六名。
我们的奖学金最多，挂科率最低。
新生篮球赛第三名，拔河比赛第三名。
话剧比赛进入复赛。