一层玻璃的距离_初中生
我看见窗外的世界作文700字以上5篇
我看见窗外的世界作文700字以上5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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适合初中生的科学小实验
适合初中生的科学小实验
一、杯子里的秘密
材料:透明玻璃杯、普通水杯、食用油实验步骤:
1.将透明玻璃杯放在桌上。
2.在玻璃杯中倒入约三分之二的食用油,并将事先准备好的
普通水杯装满水。
3.用筷子夹起一小块食用油,滴入水中,油立刻在水面上
“跳舞”。
4.接着,将筷子移开,再滴入一滴食用油,油又在水面上
“跳舞”。
二、筷子为什么能使油浮起来?
材料:一根筷子、一支笔和一个透明玻璃瓶(没有瓶盖)
1.把笔放入水中,用手蘸一下水,再轻轻地转动一下笔的尾部。
2.让笔在水里旋转几圈后再拿出来。
3.将钢笔取出,你会发现它仍像原来一样,并没有变得很重。
为什么呢?这是因为:食用油中含有大量的表面活性剂,它能使
油产生一种粘稠的状态。
这种状态会使油和水形成了一个空间结构,让水的密度小于油的密度,所以在水中会形成一个小气泡。
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初二物理(上)1-6单元知识点汇总,配上动图好理解
GUIDE 导读
初二物理(上) 1-6单元知识点汇总,配上动图好理解
平均速度的计算 【知识链接】 测量平均速度 平均速度是指在某段时间内,物体运动的位移,与所用时间的比值,反映的是某段路程中物体 运动的平均快慢.用表示平均速度,用s表示路程,用t表示时间,则平均速度的公式是v=s/t。 6.运动的相对性
运动的相对性 【知识链接】 (1)参照物:要描述一个物体是运动的还是静止的,要先选定一个物体作为标准,这个选定的 标准物体叫参照物。 (2)运动是绝对的,静止是相对的,没有绝对的静止;也就是说一个物体相对于其它一个物体 可以是静止的,但一定会出现相对于其它一些物体是运动的情况,而一个物体相对于另一个物 体是运动的,它可能相对于其它物体都是运动的,一个物体一定可以找到一个及一个以上的物 体与之有相对运动,但不一定可以找到一个与之静止的物体。 因为运动和静止是相对的,所以描述物体的运动必须选定参照物,事先不选定参照物,就无法 对物体的运动状态做出判断。
读温度计的数 【知识链接】 (1)在使用温度计以前,应该: ①观察它的量程--能测量的温度范围,(关注微信公众号:初中生家长 获取更多初中学习资 料)如果估计待测的温度超出它能测的最高温度,或低于它能测的最低温度,就要换用一只量 程合适的温度计,否则温度计里的液体可能将温度计胀破,或者测不出温度值。 ②认清它的最小刻度值,以便用它测量时可以迅速读出温度值。 (2)温度计使用时,应该: ①温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁。 ②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数。 ③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。 3.升华和凝华
初一显微镜的,使用方法
初一显微镜的,使用方法初一显微镜的使用方法一、引言显微镜是一种科学研究和教学中常用的仪器,它可以放大微小的物体并使其可见。
初一显微镜是一种适用于初中生的显微镜,今天我们就来了解一下初一显微镜的使用方法。
二、准备工作1. 将显微镜放在平稳的桌面上,确保其稳固不摇晃。
2. 准备一片玻璃片,用纯净水洗净并晾干,以备后用。
3. 准备好待观察的样本。
可以是昆虫的翅膀、植物的细胞、动物的血液等。
三、调节显微镜1. 调节光源:打开显微镜下方的光源开关,通过旋钮调节光源的亮度,使其适合观察。
2. 调节目镜:将目镜(位于顶部的镜筒)对准样本,通过旋钮调节目镜的位置,使其与样本保持适当的距离。
3. 调节物镜:将物镜(位于目镜下方的镜筒)转至最低放大倍数,即“4X”或“低倍镜”,通过旋钮调节物镜的位置,使其与样本接触。
4. 调节焦距:通过旋钮调节焦距,使样本清晰可见。
可以先用粗调焦距旋钮大致调节,再用细调焦距旋钮微调,直到样本清晰。
四、观察样本1. 将待观察的样本放在显微镜的玻璃片上。
2. 将玻璃片放在样本夹上,并将样本夹固定在显微镜的样本台上。
3. 通过旋钮调节样本的位置,使其处于光源的正下方,以获得最佳的观察效果。
4. 通过旋钮调节物镜的倍数,可以选择“10X”或“高倍镜”进行进一步放大观察。
5. 通过旋钮调节焦距,使样本清晰可见。
6. 可以适当调节光源的亮度和角度,以改变样本的明暗程度和细节的展示。
五、注意事项1. 使用显微镜时,要保持桌面整洁,并注意避免碰撞和摔落。
2. 在调节显微镜时,要轻拧旋钮,避免过度调节或用力过猛导致损坏。
3. 在观察样本时,要轻轻转动样本夹和旋钮,避免过度压力或移动导致样本损坏。
4. 使用显微镜时,要注意眼睛与目镜的适当距离,避免眼睛与镜筒直接接触,以免划伤眼睛。
5. 使用显微镜时,要注意光源的照射时间,避免过长时间的连续观察对样本产生热损伤。
六、清洁和保养1. 使用完显微镜后,要将目镜和物镜调至最低倍数,关闭光源开关,将显微镜放回存放位置。
镇江市2021-2022学年第一学期八年级物理期末试题(含解析)
镇江市2021-2022学年八年级上学期期末物理试题一、选择题(每小题2分,共24分。
每小题只有一个选项正确)1. 下列数据最接近实际的是()A. 一幢六层居民楼的高度约为18mB. 洗澡水的温度约为70℃C. 通常用于测速的声波频率低于20HzD. 初中生步行速度约为5m/s2. 下列有关声现象的说法,正确的是()A. 中国宇航员在空间站内能直接对话,说明真空可以传声B. 拉二胡时手指在弦上不断移动,是为了改变声音的响度C. 市区“禁止鸣笛”,这是在噪声的产生环节减弱噪声D. 利用超声波清洗眼镜是因为声音可以传递信息3. 五千年的华夏文明,创造了无数的诗歌辞赋,下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解。
其中正确的是()A. “不敢高声语,恐惊天上人”——“高”是指声音的“音调”高B. “孤帆一片日边来”——以江岸为参照物,“孤帆”是运动的C. “人面桃花相映红”——桃花是光源,发出的红光映红了人的脸D. “露似真珠月似弓”——露实际是小水珠,是由冰熔化形成的4. 下列物态变化,属于升华的是()A. 冰雪消融B. 雾凇的形成C. 露珠的形成D. 干冰变小5. 如图所示为一种夏季使用的汽车冰凉坐垫,它通过生物冰快速激发成型技术研制而成。
坐垫内物质通常情况下为固态,人坐上去后,坐垫内的物质就会慢慢变为液态,但温度保持不变。
此过程可持续数小时,人坐在上面会感觉凉爽。
下列分析正确的是()A. 人坐上去后,坐垫内的物质温度不变时不需要吸热B. 坐垫内物质是非晶体C. 坐垫内物质熔点低于人体温度D. 人坐上去后,坐垫内的物质发生了液化现象6. 如图所示,卡丁车在赛道上飞驰,甲同学认为以赛道为参照物赛车手是运动的,乙同学认为以卡丁车为参照物赛车手是静止的,他们两个人的说法()A. 甲正确,乙错误B. 乙正确,甲错误C. 两个都正确D. 两个都错误7. 某同学用毫米刻度尺测量同一本物理书的宽度,五次测量结果分别为18.50cm、18.52cm、18.49cm、18.05cm、18.51cm,则该物理书的宽度应该记为()A. 18.51cmB. 18.505cmC. 18.41cmD. 18.414cm8. 下列四幅光路图能正确解释生活中现象的是()A. 水中的射水鱼看见空中的昆虫B. 光从室外透过窗户玻璃进入室内C. 人观察树在水中的“倒影”D. 太阳在树荫下形成的圆形光斑9. 提词器是由一个高亮度显示器和一块与其成45°角的专用镀膜玻璃组成,镀膜玻璃将显示器上文稿的内容反射到演讲者前方。
初中生三级跳远标准
初中生三级跳远标准
三级跳远是田径运动中的一项技术性比赛项目,也是初中生体育课程中的一项重要内容。
那么,初中生三级跳远标准是什么呢?
三级跳远是由三个部分组成的,分别是跳远、跳远、跳远。
每个部分的距离是相等的,一般为9米左右。
所以,初中生三级跳远标准的总距离应该在27米左右。
初中生三级跳远标准还包括了起跑线和落地线的要求。
起跑线是指起跳的线,落地线是指落地的线。
起跑线和落地线之间的距离应该在10米左右。
初中生三级跳远标准还要求运动员的技术动作要规范、协调。
运动员在起跳时,应该用力蹬地,双臂向前伸展,身体向前倾斜,保持平衡。
在空中时,双腿应该交替向前伸展,保持身体的稳定。
落地时,应该用力蹬地,双臂向后摆动,保持身体的平衡。
初中生三级跳远标准是一个综合性的要求,需要运动员在距离、起跑线、落地线和技术动作等方面都达到一定的标准。
只有通过不断的训练和努力,才能够在比赛中取得好成绩。
八上物理书电子版
八上物理书电子版物理光学知识点【杨氏干涉实验】杨格于年设法平衡两光源之相位差,首次作出红外线之干预实验,并由此谋出来红外线波之波长。
其方法就是,并使太阳光通过一挡板上之小孔凵单一光源,再并使此单一光源箭至另一挡板上,此板上存有两相距很将近的小孔,且各与单光源等距离,则此两同增益之两光源在屏幕上构成干预条纹。
因为通过第二挡板上两小孔之光因源自同一光源,故其波长成正比,并且保持一定的增益关系(通常均保持同二者),因而能够在屏幕上构成紧固维持不变的干预条纹。
若x为屏幕上某一清(或亮)条纹与中心点o的距离,d为双孔所在面与屏幕之间的距离,2a为两针孔s1,s2间之距离(通常大于1毫米),λ为s光源及副光源s1、s2所收到的光之波长。
两光源收到的两列光源必然在空间相迭提,在传播中两波各存有各的波峰和波谷。
当两列波的波峰和波峰或波谷和波谷二者重合之点必为亮点。
这些亮点至s1与s2的光程差必为波长λ的整数倍。
在两列波的波峰与波谷二者重合之点必为暗点,这些暗点至s1与s2的光程差必为波长λ/2的整数倍。
【薄膜干涉】水面上的薄层油膜,机动车在干燥柏油道上所遗留下来的油迹,或是肥皂泡等,都会在白光中发生美好的彩色。
所有上述的各例中,均是由薄膜干涉现象引发的。
若将皮炎平金属细丝做成的矩形框架,浸以肥皂水构成一层薄膜,然后用弧光灯的白光或阳光反射于其上时,就呈现典型的薄膜干预。
其中一部分就是由反射光产生的干预条纹,而其余的则从皂液膜中透过去。
此时从反射光中可以看见许多与水平框架上缘平行的彩色斜条纹。
不但如此,这些斜条纹还可以慢慢地向上移动,愈紧邻框架上缘则愈阔。
此外,反射光在白幕上也表明出来许多彩色斜条纹,但较之反射光中的条纹必须黯淡得多。
如果用单色光替代白光,则彩色现象可以立即消失,而发生的就是一些彩色条纹的花样类似浓淡相间的条纹。
在年英国科学家杨格表示薄膜彩色条纹之构成,是因为干涉现象所致。
【牛顿环】又称“牛顿圈”。
初中生旅行攻略:最适合初中生去的十个地方
初中生旅行攻略:最适合初中生去的十个地方旅行对于初中生来说,不仅可以开阔眼界,丰富知识,还可以增强社交能力和培养独立思考能力。
然而,作为初中生,选择旅行目的地时需要考虑到安全、教育和娱乐的因素。
在这篇文章中,我将为大家推荐十个最适合初中生去的地方。
1.北京故宫作为中国最重要的历史文化遗址之一,北京故宫是一个必去之地。
初中生可以在这里亲身感受古代帝王的生活,了解中国古代文化的辉煌和发展。
同时,参观故宫还可以增强对历史的理解和对文化的尊重。
2.上海迪士尼乐园作为全球最大的迪士尼主题乐园之一,上海迪士尼乐园是初中生们度过一个快乐假期的绝佳选择。
这里有各种刺激的游乐设施、精彩的演出和梦幻的童话世界,能够满足初中生的娱乐需求。
3.成都熊猫基地成都熊猫基地是初中生们了解野生动物和保护环境的好地方。
在这里,他们可以近距离观察到可爱的熊猫,并学习到保护动物的重要性。
此外,参观熊猫基地还可以增加对动物科学知识的了解。
4.西安兵马俑作为世界文化遗产,西安兵马俑是中国历史的重要见证。
初中生们可以在这里感受到古代军事和文化的魅力,了解秦朝的伟大成就。
同时,游览兵马俑还可以激发对历史和考古学的兴趣。
5.上海科技馆上海科技馆是一个集科技展览、科学实验和科普教育于一体的地方。
初中生们可以在这里进行丰富多样的科学实验,开拓眼界,提高科学素养。
此外,科技馆还会定期举办各种有趣的科学活动和展览。
6.广州长隆欢乐世界广州长隆欢乐世界是一个拥有众多刺激游乐设施和表演的主题乐园。
初中生们可以在这里体验各种刺激的过山车、水上项目和特技表演,享受极速和惊险的快感。
7.青岛栈桥青岛栈桥是青岛的地标性建筑,也是一个非常适合初中生去的地方。
在这里,他们可以欣赏到壮丽的海景,感受海风的清爽,还可以品尝到青岛的特色美食——啤酒和海鲜。
8.张家界天门山张家界天门山以其壮丽的山峰、奇特的自然景观和险峻的玻璃栈道而闻名。
初中生们可以在这里徒步登山,体验身临其境的自然之美。
2020学年【人教版】八年级物理上册第一章机械运动1.1长度和时间的测量期末试卷
【人教版】八年级物理上册第一章机械运动1.1长度和时间的测量期末试卷(考试时间:90分钟,总分100分)班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________一、单选题(每小题2分,共计40分)1、下列数据中,符合实际情况的是()A .人的正常体温为39.5℃B .某同学1分钟心跳75次C .一名普通中学生体积为1m3D .让人感觉舒适的环境声级为60dB ~ 70dB2、针对生活中的一些物理量的估测,下列合理的是()A .课桌的高度为 1.6mB .正常人步行的速度约为 10m/sC .人心跳一次的时间约为 0.8sD .温暖舒适的气温为 40℃3、下列估测最接近实际的是()A .人体正常体温39℃B .雾霾颗粒的直径约为1cmC .一颗鸡蛋质量约为500gD .空调正常工作时的电流大约为4.5A4、在抗击新型冠状病毒期间,举国上下,万众一心,进行科学防治,下列这些与抗击疫情有关的说法错误的是( )A .新冠状病毒的直径约为100nm,合10-7mB .网课期间同学们提交书面作业时,通常需要先将作业拍照,然后上传到班级群或作业小程序,拍照时手机与作业间的距离要大于二倍焦距C .护目镜采用厚度均匀的平光玻璃镜片制作,人们能通过护目镜看到的是物体的实像D .冬天,戴了口罩后,眼镜会变“模糊”,这是呼出的水蒸气液化形成的。
5、下列关于误差的说法中正确的是()A .误差是在测量中粗心大意造成的B .认真测量可以避免误差C .多次测量求平均值可以减小误差D .误差就是实验中产生的错误6、下列估测数据中,最符合实际情况的是()A .中学生课桌的高度约为B .人的正常体温约为C .中学生百米赛跑的成绩约为D .一节新干电池的电压为7、下列估测符合生活实际的是()A .成年人的步行速度约为1.1m/sB .人感觉舒适的温度是40℃C .人的脉搏1s跳动约70次D .教室的高度约为1.5 m8、我们现在使用的初中物理课本的长度约为()A .30μmB .30 mmC .30 cmD .30 dm9、下列估计值中,最符合实际的是()A .人心脏正常跳动一次约4sB .人正常步行速度约为1.4m/sC .南通地区春季的平均气温约36℃D .一枚鸡蛋质量约30g10、下列是对生活中一些物理量的估测,其中最符合实际的是()A .教室内日光灯的额定功率约为1000WB .中学生步行的速度约为3.6km/hC .人感觉舒适的环境温度约为38℃D .课桌的高度为200cm11、小强同学在一次测量某物体长度时,正确记录了四次测量结果,即18.12cm,18.13cm,18.11cm,18.14cm,则该物体的长度应为()A .18.125cmB .18.1cmC .18.13cmD .18.12cm12、中学生在日常生活中某些数据合理的是()A .洗澡时感觉最舒适的热水温度是70℃B .人正常步行的速度约为5m/sC .某中学生的质量约为45 kgD .某中学生的身高约为170dm13、初中生课桌的高度大约为( )A .80mmB .80cmC .80dmD .80m14、下列数据,最接近实际情况的是()A .乒乓球台的高度约为B .人步行的速度约为C .现在教室内的温度约为D .一个中学生所受的重力约为15、某同学用刻度尺先后四次测量同一个物体的长度,各次测量的数据分别是:17.61厘米,17.52厘米,17.53厘米,17.53厘米,更接近于真实值的数据是()A .17.52厘米B .17.53厘米C .17.54厘米D .17.55厘米16、下列数据最接近实际的是()A .学生课桌的高度约是200mmB .某初中生的身高为168cmC .物理课本的宽约48cmD .人正常步行速度约为5m/s17、下列数据最接近生活实际的是()A .一个苹果质量约有B .正常人脉搏跳动一次约C .初中生使用的课桌高度约D .正常人步行速度约为18、下例长度的正确测量是()A .B .C .D .19、下列物理量最接近实际的是()A .一个鸡蛋重约为0.5NB .教室门高约为10mC .一个中学生的质量约为500kgD .初中生百米跑成绩约为6s20、下列物理量的数值最接近实际的是()A .一个普通的鸡蛋质量约为100gB .中学生课桌的高度约为0.8mC .正常说话的声音强度约为130dBD .人步行的速度约为6m/s二、填空题(每小题1分,共计15分)123456于熔喷布有很好的性,所以能长时间保留静电,但放在自来水龙头下冲洗晾干后,熔喷布对细微颗粒物的过7、微电子器件是指芯片中的线宽在1微米左右。
玻璃心 辅导案例
“玻璃心”辅导案例“玻璃心”是指一个人的心理承受能力较弱,容易受到伤害,且常常感到敏感和自卑。
以下是一个关于“玻璃心”的辅导案例:小张是一名初中生,他从小就非常敏感,容易受到他人的评价和批评的影响。
他经常感到自己不够好,经常因为一些小事情而感到沮丧和失落。
在班级里,他经常被同学们取笑和欺负,导致他越来越不愿意参加集体活动,也越来越孤僻。
在辅导中,我首先和小张建立信任关系,让他感到安全和被接纳。
然后,我通过引导他表达自己的感受和想法,帮助他认识到自己的“玻璃心”问题。
接下来,我采取了以下措施来帮助小张改善自己的心理状态:1. 培养自信心:我让小张在辅导中多做一些他擅长的事情,并给予他积极的反馈和肯定,以增强他的自信心。
2. 学会应对负面情绪:我教给小张一些应对负面情绪的方法,如深呼吸、放松技巧、积极思考等,以帮助他更好地处理自己的情绪。
3. 建立社交支持网络:我鼓励小张多与同学和朋友交往,并寻求他们的支持和帮助。
同时,我也鼓励他多参加一些集体活动,以增强自己的社交能力和团队合作能力。
4. 学会正确看待他人的评价:我让小张认识到,他人的评价并不代表自己的价值,不要过于在意他人的看法。
同时,我也让他学会如何正确看待自己的优点和不足。
经过一段时间的辅导,小张的“玻璃心”问题得到了明显改善。
他变得更加自信和开朗,也更加愿意与他人交往和合作。
他的学习成绩也有了明显的提高。
这个案例表明,“玻璃心”问题可以通过辅导得到改善。
对于有“玻璃心”问题的人,我们应该给予他们更多的支持和关注,帮助他们建立自信心和应对负面情绪的能力,以促进他们的心理健康和发展。
十四岁我多了一份成熟初中生作文(优秀6篇)
十四岁我多了一份成熟初中生作文(优秀6篇)岁我多了一份成熟初中生作文900字篇一写下这个题目,我不觉倒吸一口凉气。
用高三标注成熟,亏我想得出来。
不过,既然脑中有这样的灵光飘过,我姑且试着去搜寻它的片羽吧。
当试卷如落英一样缤纷,当考练如电视剧中途插播的广告一样频繁,当眼镜片厚到可以做防弹玻璃,当参考书重到可以像砖头一样用来拍人,高三便幽幽地朝我们走来。
我们躲躲闪闪,却发现无路可退。
于是我们摆好架式,准备接招,口里絮絮叨叨着:“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”更有甚者,拿出八路军冲破敌人包围圈的勇气,高呼着口号:“为了新中国,冲啊!冲破高考,迎接明天!”此情此景,何等悲壮!我想,面对高三,我们无人畏惧,无人退却,这就是成熟的标志。
时间犹如一辆飞奔的磁浮列车,呼啸而过。
猛一抬头,发现高三已过大半。
我们都已累得视茫茫、发苍苍,日薄西山,朝不虑夕。
正如“一朵花儿败就有一朵花儿开”,在我们沮丧的同时,自有高兴的人。
书店的阿姨笑成了一朵花,她们进来的试卷、参考书总能很快售出,远超李宇春、张靓颖的专辑销售量;超市的老板肥硕的肚腩腆得更大,因为仅卖咖啡、卖茶叶两项的收入就足以让他海吃海喝到大腹便便。
而我们,虽疲倦至极,却不敢倒下,害怕被年级主任叫去写“认识”。
看着课堂上同学们专注却疲惫的眼神,我不禁想,在这样艰苦的过程里,我们无人倒下,这怎能不是成熟的标志?有人说没有高三的人生不完整,而我想,没有失败的高三不完美。
真的,那种从高处直下坠地的失重式败北真的能让人一下成熟许多。
当遭遇了考试的走麦城、成绩的滑铁卢,我们失落、痛苦、无奈,甚至虽然“奔二”(奔向二十岁)却依旧能像个孩子一样哭得脸如花猫,眼如灯笼。
有的人往往很不屑于泪水,觉得那是脆弱幼稚的表现,我却觉得,真正的成熟不是麻木到丢失了哭泣,而是流着泪还依旧能保持微笑。
正如刘德华所唱:男人哭吧不是罪(当然,女人哭吧更不是罪)。
痛楚之后,我们重整旗鼓,拍拍身上的尘土,又一次坚毅而高傲地站起来。
初中立定跳远标准
初中立定跳远标准初中生是学习和锻炼的黄金时期,而体育锻炼是学生健康成长的重要组成部分。
其中,立定跳远作为一项常见的田径项目,对学生的身体素质和协调能力有着很大的促进作用。
那么,初中生的立定跳远标准是怎样的呢?首先,我们来了解一下初中立定跳远的基本要求。
根据国家体育总局发布的《中小学生健康体质标准》,初中生立定跳远的标准是根据学生的性别和年龄来确定的。
一般来说,男生的标准要高于女生,年龄越大,标准要求也会相应增加。
在进行立定跳远测试时,学生需要站在起跳线上,然后用双脚一起跳跃,跳跃的距离就是成绩的评定标准。
其次,我们来看一下不同年龄段初中生的立定跳远标准。
对于男生来说,一般来说,12岁的男生的标准是在2.10米左右,13岁的男生则要求在2.20米左右,14岁的男生要求在2.30米左右,15岁的男生要求在2.40米左右,16岁的男生要求在2.50米左右,而17岁的男生则要求在2.60米左右。
而对于女生来说,12岁的标准一般在1.90米左右,13岁的要求在2.00米左右,14岁的要求在2.10米左右,15岁的要求在2.20米左右,16岁的要求在2.30米左右,17岁的要求在2.40米左右。
再次,我们来分析一下初中生立定跳远标准的重要性。
首先,立定跳远是一项全身性的运动,它可以有效地锻炼学生的肌肉力量和协调能力,有助于提高学生的身体素质。
其次,通过不断地训练和提高自己的跳远成绩,可以增强学生的自信心和毅力,培养学生的意志品质。
最后,立定跳远也是一项很好的团体合作训练项目,可以锻炼学生的团队合作精神和集体荣誉感。
最后,我们来总结一下初中立定跳远标准的相关内容。
初中生的立定跳远标准是根据学生的性别和年龄来确定的,不同年龄段的学生有着不同的要求。
通过立定跳远的训练,可以有效地提高学生的身体素质和协调能力,培养学生的自信心和团队合作精神。
因此,学校和家长都应该重视学生的立定跳远训练,为他们创造良好的锻炼环境和条件,让他们在这项运动中得到全面的发展和提高。
天空,总是乌云密布_初中生
天空,总是乌云密布
我轻轻推开窗,以求的片刻的清新。
但我的眼眶里只是倒映出灰蒙蒙的一片。
为什么?我一直想问为什么?为什么我的天空总是乌云密布?密的连一丝阳光都穿不过来。
夜悄悄来临,我却无法察觉。
我只能想像在那一片乌云之上,有一片灿烂的星空和一轮洁白如玉的月亮。
只能想像……
我总想着冲破这层屏障。
我一次次的用我的身体冲击,妄想能打破这层屏障。
但那是只是奢求罢了。
现在,我只想能敲开一点缝隙,让我得到一丝光亮。
关上窗,看着凌乱的桌上,铅笔和课本也安然睡去,我也不忍心打搅它们的好梦。
看着台灯的暗光,想像太阳的光辉是如何的耀眼。
真想有一天能沐浴在阳光下,躺在幽幽的草地上,好好地,舒服地,伸个懒腰……告别这些无趣而又枯燥的试卷。
突然想大声的喊出自己的心声,一句句却堵在喉咙里,怎么也出不来。
趴倒在桌上……
迷迷糊糊的把目光转向窗外,穿过玻璃,穿过那层乌云。
突然惊喜,我仿佛看到了,看到了那耀眼的阳光,眼中映射出一片美丽的彩虹。
目光收了回来,乌云还是那片,但感觉我不是数分钟前的我了。
窗外的天空,不会总是乌云密布的。
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——文章来源网络,仅供参考。
门窗玻璃厚度标准与面积对照表
《门窗玻璃厚度标准与面积对照表》嘿,咱今天来聊聊门窗玻璃那点事儿。
你知道不,这门窗玻璃的厚度标准和面积那可是有讲究的呢。
咱先说说这玻璃厚度标准哈。
要是你家窗户小一点,面积不大,那玻璃就可以薄一点。
比如说,那种小窗户,可能用个三毫米、四毫米厚的玻璃就差不多了。
为啥呢?因为面积小,玻璃承受的压力也小呀。
就像一个小瘦子,不用吃太多饭也能有力气。
但要是你家窗户大大的,那可就得用厚点的玻璃了。
比如说,那种大落地窗,就得用五毫米、六毫米甚至更厚的玻璃。
不然风一吹,雨一打,玻璃太薄可就容易碎啦。
就像一个大胖子,得吃很多饭才有劲呢。
再看看这面积对照表。
面积小的窗户,用薄玻璃,看起来就很精致。
就像一个小巧玲珑的首饰盒,虽然小,但是很漂亮。
面积大的窗户,用厚玻璃,看起来就很气派。
就像一个大大的宫殿门,让人感觉很豪华。
咱可以根据自己家的情况来选择合适的玻璃。
要是你喜欢简约风格,小窗户用薄玻璃就很合适。
要是你喜欢大气风格,大窗户用厚玻璃就很赞。
还有啊,这玻璃的质量也很重要呢。
不能只看厚度和面积,还得看玻璃是不是结实,是不是透光度好。
要是玻璃质量不好,就算厚度和面积合适,也不好用。
就像一个人,光长得好看不行,还得有内涵。
咱得选那种质量好的玻璃,这样用起来才放心。
咱买玻璃的时候,也可以多问问卖家。
他们比较懂行,能给咱一些好的建议。
咱也可以看看别人家的窗户,参考参考。
说不定就能找到最适合自己家的玻璃啦。
总之啊,这门窗玻璃的厚度标准和面积对照表可不能小瞧。
咱得好好研究研究,选一个最合适的玻璃,让咱的家既漂亮又安全。
嘿嘿。
初中生近视防控
初中生近视防控
近年来,初中生近视问题日益严重,给学生的健康和学习带来了很大影响。
为了有效防控近视问题,需要采取一系列措施,包括正确用眼、保持良好的学习习惯、适当的户外活动等。
下面将从多个方面探讨初中生近视的防控措施。
一、正确用眼
1. 保持正确的用眼距离,书写时保持大约30厘米的距离,看书时宜保持30-40厘米的距离,保护眼睛;
2. 每天定时进行眼部放松运动,促进眼部血液循环;
3. 不长时间盯着电子屏幕,适度使用电子产品,每隔一段时间要适当放松眼睛。
二、保持良好学习习惯
1. 避免长时间用眼过度,每隔一段时间要休息一下,放松眼睛;
2. 每天适当的时间做眼部保健操,保持眼睛灵活度;
3. 避免看书或写字时低头,保持正确的坐姿,保护颈椎和眼睛。
三、适当的户外活动
1. 每天要保证一定的户外活动时间,晒太阳,并且注重远眺,放松眼球,减缓视力下降的速度;
2. 多参加体育锻炼,让眼睛得到放松,促进学生身体的发育。
四、合理安排作息时间
1. 睡眠充足,保证每晚8小时的睡眠时间;
2. 合理安排作息时间,保证学习时间和休息时间的平衡,避免疲劳。
通过以上措施,相信可以有效的帮助初中生防控近视问题,增加学
生的学习效率,保护学生的视力健康,让他们拥有一个更加充实、健
康的学生时期。
2024中考生物真题分类卷题型03 科学探究题(练习)
题型三科学探究题考查点1 科学探究的方法及环节1.在大熊猫国家公园中,科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况。
这种研究方法属于()A.观察法B.比较法C.文献法D.实验法2.为了解初中生的近视情况,露露同学在本校的三个年级中各抽取了一个班级进行调查。
这种研究方法是()A.观察B.比较C.推测D.抽样调查3.我国劳动人民总结的天气谚语“蚂蚁搬家,大雨来到”“蜘蛛结网,久雨必晴”,主要运用了()A.观察法B.实验法C.比较法D.调查法4.“天宫课堂”为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课,中国航天员首次在问天实验舱内向我们展示了“用筷子喝茶”的挑战实验:将飘浮在太空舱中形似果冻的“茶水”夹起,像吃菜一样放入口中。
这一过程属于科学探究的哪一环节()A.提出问题B.作出假设C.实施计划D.得出结论5.在科学研究过程中,科学家需要运用证据和逻辑做出推测,下列证据与推测之间逻辑关系不成立的是()考查点2 实验方案的设计与评价6.为验证含氮的无机盐是菜豆植株生长必需营养成分,下列实验处理不合理的是()A.选择生长状况一致的菜豆幼苗 B.在温度、光照等适宜条件下培养C.以土壤浸出液培养的作为对照组D.以蒸馏水培养的作为实验组7.为探究“小麦种子萌发与光照的关系”,某校生物兴趣小组设计了如表所示的实验方案。
这个方案中需要进行修改完善的一项是()A.水分B.空气C.光照D.温度8.兴趣小组同学将刚摘下的苹果叶放入70℃的热水中(如图),发现下表皮产生的气泡比上表皮多。
针对此现象,小组同学提出的问题不适合实验探究的是()A.下表皮的气泡多是因为气孔多吗?B.叶片排出的气体是氧气吗?C.苹果叶的上下表皮哪个气孔多?D.植物体内的水分是通过叶片的气孔散失的吗?9.(新考法—在知识主题中探究)我国疆域辽阔,是世界上生物种类最丰富的国家之一。
下表列举了我国部分生物类群的相关信息(资料来源:《生物地理学》,2014年版)。
请据表回答问题:(1)表中占世界种数百分比最高的植物类群,其命名依据是种子外无包被。
走玻璃桥的勇气作文
走玻璃桥的勇气作文作文一(小学生)小朋友们,你们走过玻璃桥吗?我走过,那可真是一次超级刺激的经历!有一次,爸爸妈妈带我去一个景区玩,那里有一座高高的玻璃桥。
我站在桥下面往上看,哇,桥好高啊,感觉都要碰到云朵啦!我的心里像有一只小兔子在乱跳,我真的很害怕。
但是,我看到很多小朋友都勇敢地走过去了,我想:“他们能行,我也一定能行!”于是,我深吸一口气,拉着爸爸妈妈的手,慢慢地走上了桥。
一开始,我根本不敢往下看,眼睛紧紧地盯着前面。
走了几步之后,我觉得好像也没有那么可怕。
我试着往下看了一眼,哇,下面的风景真美啊!绿树、小溪、还有漂亮的小花,就像一幅画一样。
我勇敢地走到了桥的另一边。
我高兴得跳了起来,我知道,我战胜了自己的害怕,我有了走玻璃桥的勇气!小朋友们,遇到困难不要害怕,只要勇敢一点,就能成功!作文二(初中生)嘿,朋友!不知道你有没有走过那种让人胆战心惊的玻璃桥。
我跟你说,我走过,那感觉,简直了!记得那次是和同学们一起去郊游,到了一个有玻璃桥的地方。
那桥横跨在两座山峰之间,透明的玻璃让人一眼就能看到深深的谷底。
我当时心里就“咯噔”一下,这也太吓人了吧!可是,看着同学们一个个都兴奋地跑上桥,我又不好意思退缩。
我咬咬牙,硬着头皮跟了上去。
刚踏上桥,我的腿就有点发软,感觉心都要从嗓子眼儿里蹦出来了。
我紧紧地抓着旁边的扶手,一步一步地往前挪。
这时候,我旁边的好朋友大声说:“别怕,咱们一起走,很快就过去了!”听了他的话,我好像有了点勇气。
我试着放松自己,不再那么紧张。
我看看远处的青山,感受着微风拂过脸颊,慢慢地,我走得越来越快。
终于,我走过了那座玻璃桥!这次经历让我明白了,勇气不是一开始就有的,而是在面对困难时一点点积攒起来的。
只要敢于迈出第一步,就没有什么能阻挡我们前进的脚步!作文三(高中生)同学们,你们体验过心跳加速、双腿发软的感觉吗?我体验过,就在走玻璃桥的时候。
那是一个阳光明媚的假期,我和家人来到了一个著名的旅游景点。
初中生关于建筑的作文
初中生关于建筑的作文咱一提到建筑啊,你可能首先就想到那些高楼大厦,像一根根大柱子似的直插云霄。
其实建筑可不光是那些冰冷冷的水泥和钢铁搭起来的玩意儿,它们就像一个个有着独特性格的巨人,站在城市的每个角落,讲述着自己的故事呢。
就说咱学校的教学楼吧。
那是一座规规矩矩的长方形建筑,从外面看,白色的墙面上镶嵌着一排排蓝色的窗户,就像蓝色的眼睛一眨一眨的。
每次我走进教学楼,就感觉它像一个知识的大仓库,每个教室都是一个小隔间,里面装满了各种知识的宝藏。
那楼梯呢,就像一条蜿蜒的长龙,我们每天就在这条龙的脊背上爬上爬下,从这个知识宝库的一层跑到另一层。
而且啊,教学楼还有个小院子,那院子里有几棵大树,就像忠诚的卫士一样,守护着教学楼。
夏天的时候,那树荫洒在地上,像是给教学楼穿上了一件绿花花的衣裳,别提有多美了。
再看看那些古老的建筑,像故宫。
那可真是建筑界的老祖宗,大气得很呢!故宫的房子一排排的,红墙黄瓦,那颜色搭配得就像老天爷专门给它设计好的一样。
从午门进去,就像走进了一个巨大的历史迷宫。
每一座宫殿都有着高高的门槛,感觉就像在告诉你,这里面住的可都是了不起的人物,你得恭恭敬敬地进去。
那些宫殿的房顶上,还有各种各样的小神兽,什么龙啊、凤啊、麒麟啊,它们就像在开一场盛大的神兽派对,趴在房顶上俯瞰着来来往往的游客。
我想,这些小神兽肯定知道很多故宫里发生过的秘密,只是它们不会说话,只能默默地守护着这个古老的宫殿。
还有那些欧式建筑,就像童话故事里的城堡一样。
尖尖的屋顶,就像女巫的帽子,充满了神秘的感觉。
墙上有着各种各样精美的雕刻,有天使、有花朵,感觉每一个雕刻都像是在诉说着一个遥远的传说。
我曾经见过一个欧式的小教堂,教堂的大门上有着巨大的铜环,就像两个大耳环挂在门上。
走进教堂,里面高高的穹顶,彩色的玻璃窗户,阳光透过玻璃洒进来,五颜六色的,就像走进了一个梦幻的世界。
那些彩色玻璃上画着圣经里的故事,我虽然不太懂那些故事的含义,但看着那些美丽的画面,就感觉像是在欣赏一幅幅流动的画卷。
2022-2023学年上海市洋泾菊园实验学校八年级(上)期末物理试卷+答案解析(附后)
2022-2023学年上海市洋泾菊园实验学校八年级(上)期末物理试卷1. 下列色光中,属于光的三原色的是( )A. 橙B. 黄C. 绿D. 紫2. 歌词“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”所描述的情景中,“小小竹排江中游”所选择的参照物是( )A. 竹排B. 两岸C. 竹排上的人D. 太阳3. 欣赏交响乐时,能够清晰分辨出小提琴和长笛发出的声音,这主要是因为这两种乐器发出的声音( )A. 响度不同B. 音调不同C. 音色不同D. 频率不同4. 如图为一名初中学生与冬奥会吉祥物“冰墩墩”的合影,估计“冰墩墩”的身高约为( )A. 米B. 米C. 米D. 米5. 以下事例中,能说明“力可以使物体发生形变”的是( )A. 抛出的篮球最终落到地面B. 运动员用力蹬地起跑C. 大象过独木桥,桥被压弯了D. 刹车后,公交车减速进站6. 光从空气斜射入玻璃,入射角为,则折射角接近于( )A. B. C. D.7. 如图所示的四个透镜中,对光起会聚作用的有( )A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个8. 如图所示,为某轿车通过后视镜看成平面镜看到的情景,该公交车线路为( )A. 公交806B. 公交860C. 公交608D. 公交0869. 物体通过焦距为f的凸透镜成像,当物距从3f变小为的过程中( )A. 像的大小逐渐变大B. 像的大小逐渐变小C. 像距大小保持不变D. 像距大小逐渐变小10. 一本书静止放在水平桌面上,下列各对力中属于平衡力的是( )A. 桌面对书的支持力与书对桌面的压力B. 书对桌面的压力与书受到的重力C. 桌面对书的支持力与书受到的重力D. 桌面对书的支持力与桌面受到的重力11. 以下事例中,所用科学方法相同的是( )①探究滑动摩擦力大小与压力的关系②探究凸透镜成像大小与焦距的关系③光线的建立④合力概念的形成A. ①与②B. ①与③C. ②与④D. ③与④12. 甲、乙两车同时同地沿同一直线开始做匀速直线运动,速度分别为、,甲车的图像如图所示,经过4秒,两车相距6米,则( )A. 一定为米/秒B. 一定为米/秒C. 可能为米/秒D. 可能为米/秒13. 声音是由物体的______产生的,频率越高,声音的______越高。
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一层玻璃的距离
一层玻璃的距离
咱们的友谊是那么的遥远,虽然看得见,但却永远触不到···你。
我。
就是面对面,能看得见,却不能在一起。
你。
我。
之间的距离也许只有几毫米,可尽管这样,也不会在一起。
不是我们不想在一起,而是你我之间有一层玻璃死死地插在中间。
它不是普通的玻璃,不会因为你的一拳而破碎,它是友谊的考验···也许你会因此而放弃我们之间的友谊,但是我不会。
‘友谊’它不是简单的两个字,它是好朋友的象征,它蕴含了太多太多的意义和情愫···
我相信。
只要你。
我。
永远不放弃咱们之间的友谊。
用自己的心来撞碎这层玻璃,友谊。
一定会有的···
也许有一天,这层玻璃会碎裂,玻璃渣四处乱溅,我们会在一起。
拥有美好的友谊···
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