幼儿园大班体育教案：运送小树苗(环保)

大班体育活动教案《运送小树苗》

大班体育活动教案《运送小树苗》教案名称：运送小树苗班级：大班教学目标：1. 培养幼儿团队合作精神和团结友爱意识；2. 发展幼儿的跑步、接力、扔球等运动能力；3. 提高幼儿对环境保护的意识。

教学内容：1. 跑步接力比赛；2. 运送小树苗的游戏；3. 扔球比赛。

教学准备：1. 小树苗图纸；2. 小球。

教学步骤：步骤一：准备活动1. 老师向幼儿解释今天的活动内容，引导幼儿了解树木对环境保护的重要性。

2. 展示小树苗图纸给幼儿看，解释小树苗需要被运送到另一个地方。

步骤二：跑步接力比赛1. 将幼儿分成几个小组，每个小组站在起跑线上。

2. 老师发出起跑信号，第一个幼儿跑到终点后，传递棒子给第二个幼儿，依次类推。

3. 最后一个幼儿跑到终点后，该小组获胜。

步骤三：运送小树苗的游戏1. 将班级分为若干小组，每个小组分别站在起点和终点。

2. 将小树苗图纸放在起点，第一个幼儿将图纸放在手掌上，快速跑到终点，并将图纸交给下一个幼儿，直到最后一个幼儿将图纸放在终点。

3. 每个小组完成游戏后，观察小组完成的小树苗图纸，评选最美的小树苗。

步骤四：扔球比赛1. 将幼儿分成几个小组，每个小组站在起点线后面的一定距离处。

2. 老师在终点附近放置一个框子或篮子作为目标。

3. 每个小组的第一个幼儿依次扔球，试图将球扔进目标。

4. 球进入目标的小组获胜。

步骤五：总结活动1. 老师和幼儿一起回顾活动内容和目标，讨论树木对环境保护的重要性。

2. 鼓励幼儿表达自己关于保护环境的想法和意见。

教学扩展：1. 可以引导幼儿观察校园中的不同树木，并了解它们的功用和特点。

2. 可以邀请专业人士或父母来给幼儿讲解植树的方法和技巧。

评估方法：通过观察幼儿的参与程度、活动表现、合作意识以及对植树意义的理解来评估幼儿的学习情况。

教学反思：通过这个活动，幼儿能够很好地锻炼身体，培养团队合作精神，同时也增加了对环境保护的意识。

在活动设计上，可以根据幼儿的兴趣和能力进行适当的调整，让幼儿更好地参与进来。

大班体育活动教案《运送小树苗》

大班体育活动教案《运送小树苗》教案名称：运送小树苗适用年级：大班（3-4岁）时间：45分钟目标：1. 培养学生团队合作意识和沟通能力。

2. 提高学生的动作协调能力。

3. 培养学生责任心和关心环境的意识。

教学准备：1. 小树苗模型或图片。

2. 果盘、小铲子等小道具。

3. 音乐。

教学流程：引入活动（10分钟）1. 引导学生观察小树苗的图片或模型，问学生们这是什么？为什么小树苗需要我们的帮助？2. 学生回答后，说明今天的活动是帮助小树苗运送。

活动一：徒步运送小树苗（10分钟）1. 将一颗小树苗（模型）放在教室的一侧。

2. 提醒学生们在运送小树苗时需要小心，不能让它倒下或碰到其他物品。

3. 分成几个小组，每个小组有两个学生，一个手持小树苗，另一个在旁边保护小树苗。

4. 音乐响起，学生们沿着指定的路线慢慢徒步运送小树苗到另一侧。

5. 提醒学生们注意协商和配合，确保小树苗的安全。

活动二：传递小树苗（15分钟）1. 将学生分成两个小组，站成一列。

2. 每个小组的第一个学生拿着小树苗，音乐响起后，他们将小树苗向后传递。

3. 当小树苗传到最后一个学生时，该学生快速跑到队伍前面，继续向后传递小树苗。

4. 持续进行游戏，看哪个小组能最快传递完小树苗。

总结活动（10分钟）1. 让学生们观察小树苗在运送过程中的变化和感受。

2. 提醒学生们珍惜环境，保护植物和树木。

3. 结合活动，问学生们如何保护小树苗，他们有什么想法？拓展活动：1. 给学生们提供一些小铲子和果盘等工具，让他们亲自种植小树苗或小花草。

2. 组织学生们参加植树活动，培养他们对大自然的关心和爱护意识。

注意事项：1. 确保学生们在活动中安全，提醒他们小心行走和协作。

2. 活动中可以配合适合的音乐增加趣味性和活跃气氛。

3. 在引导学生关心环境时，教师应该示范并引导学生，鼓励他们积极参与和表达自己的想法。

幼儿园大班游戏教案《运送小树苗》

幼儿园大班游戏教案《运送小树苗》教学目标：1. 培养幼儿的合作意识和团队精神；2. 培养幼儿的动手能力和团结协作能力；3. 培养幼儿的观察力和判断力；4. 让幼儿了解植物的生长过程和重要性。

教学准备：1. 小树苗的图纸（可以自行绘制或打印）2. 空心纸箱或塑料盒子3. 幼儿园花园或室内空地4. 一小组幼儿园大班幼儿教学步骤：引入活动：1. 邀请幼儿来到花园或室内空地，向他们展示一堆小树苗的图纸。

2. 和幼儿一起观察小树苗的图纸，询问他们对小树苗的了解，并引导他们发表意见。

3. 向幼儿介绍今天的游戏《运送小树苗》，告诉他们我们要像小园丁一样来照顾这些小树苗。

活动过程：1. 将幼儿分为几个小组，并给每个小组分配一定数量的小树苗图纸。

2. 在花园或室内空地的一端放置空心纸箱或塑料盒子作为种植地。

3. 告诉幼儿，他们的任务是将小树苗从一端运送到另一端，并将它们种植到种植地中。

4. 给每个小组提供一些工具，如小铲子、小水桶等，让他们可以更好地照顾小树苗。

5. 提醒幼儿在运送和种植小树苗的过程中要小心，避免损坏或掉落。

结束活动：1. 当所有小组完成任务后，引导幼儿来观察花园或种植地上的小树苗。

2. 向幼儿提问，询问他们在游戏中遇到的困难和如何克服困难。

3. 展示一些图片或绘本，向幼儿介绍更多关于植物生长和环境保护的知识。

4. 结束活动，并对幼儿的参与和表现给予肯定。

教学延伸：1. 带幼儿参观花园或植物园，让他们亲自观察和了解各种植物的生长过程。

2. 组织幼儿参与植树活动，让他们亲手体验植物的成长和保护环境的重要性。

3. 给幼儿制作个人小花盆或种植袋，让他们在家中种植和照顾小植物。

教学评估：观察幼儿在游戏中的参与度、合作意识和动手能力，评价他们的表现是否达到预期目标。

大班游戏做教案及教学反思《运送小树苗》

大班游戏做教案及教学反思《运送小树苗》一、教学目标通过游戏体验，引导幼儿认识树木的重要性，了解保护环境的意义和方法，提高幼儿的环保意识和参与意识。

二、教学内容1. 树木的重要性幼儿园的周围都是绿树成荫的环境，但幼儿未必能认识到树木的重要性。

通过游戏，让幼儿感受树木能带给我们的美好环境，从而认识树木的重要性。

2. 环境保护的意义和方法通过游戏，让幼儿认识到环境保护的重要性，学会使用环保袋、垃圾分类等环保方法，培养良好的环保习惯。

三、教学准备•游戏材料：小车、木头盘、塑料棵等•游戏场地：幼儿园室内或室外四、教学过程1. 游戏介绍首先向幼儿们介绍游戏道具的名称、形状和颜色等，让幼儿们熟悉游戏材料，了解游戏目的和规则。

2. 游戏规则1.将塑料棵摆放在木头盘上，摆成一架树状结构。

2.大班幼儿围绕木头盘，站成一个大圈。

3.每位幼儿手持一辆小车，开始运送小树苗。

4.跑动时不得碰到其他的小车或幼儿，否则需要返回起点重新开始。

5.把小树苗运送到指定位置，即为成功完成游戏。

3. 游戏过程1.教师在游戏的过程中扮演指导者角色，引导幼儿合理分工、协作配合。

2.在游戏的过程中，教师可以亲身参与，与幼儿们一起体验游戏的乐趣，加深师生之间的互动和情感联系。

4. 游戏结尾游戏结束后，教师会对幼儿的表现进行点评，并跟幼儿一起总结本次游戏的体验和教育意义。

五、教学反思1. 优点1.通过游戏体验，教育幼儿重视环境保护和树木的价值。

2.帮助幼儿树立保护环境的意识，培养良好的环保习惯。

3.促进了幼儿团队合作、方案制定、沟通交流、时间规划能力等各方面的素养。

2. 不足1.游戏过程时间较长，在实际操作过程中对幼儿的身体耐力和注意力有一定的要求。

2.游戏中可能会出现幼儿碰撞、掉装备等不安全因素，需要教师有足够的安全意识。

六、结语大班游戏做教案及教学反思《运送小树苗》，不仅可以帮助幼儿了解树木的重要性，更能促进幼儿团队合作、方案制定、沟通交流、时间规划等各方面的素养。

大班体育教案：运送小树苗

大班体育教案：运送小树苗
教学目标
1.学生了解小树苗的保护和栽种的重要性。

2.学生掌握用肢体语言表达不同的运输方式，提高协作能力。

3.学生锻炼身体协调能力和团队协作能力。

教学内容与方法
内容
1.活动准备：
–准备一个大木棍或长竹管，让学生模拟当做运输工具。

–准备3~4个小花盆和小树苗，根据班级人数适当增加数量。

2.游戏流程：
–学生分成几个小组，每组3~4人。

–将小花盆和小树苗放在距离起点15~20米的地方。

–以班级为单位依次进行比赛，每组选出1~2名学生分别当做运输工和小树苗。

–运输工和小树苗互相协作，让小树苗从起点运送到终点，并放到小花盆里。

–运输过程中不能将小树苗掉落在地上，也不能离开运输工的手。

–每个小组可以自由发挥，采用不同的运输方式，比如肩扛、背负、手拿等。

–每组比赛时间为1分钟，最后统计栽种成功的小树苗数量，数量最多的小组为胜利者。

方法
1.游戏方式：轮流竞赛制。

2.安全注意事项：活动地点要选择平稳的草地，避免在石地或斜坡上进行；运输过程中要注意小树苗的稳定性，防止意外摔落和破坏。

教学评估
1.教师观察：观察学生在游戏中的表现，包括协作能力、身体协调能力以及对于小树苗保护和栽种的意识。

2.学生自我评估：让学生互相评价身边同学在游戏中的表现，总结优点和不足，为以后的活动提供参考。

教学延伸
1.进一步扩展运输方式，比如膜拜、跳跃等。

2.引导学生了解更多的小树苗种类和生长环境，激发学生爱护自然、保护环境的意识。

构思幼儿园大班游戏教案设计：运送小树苗

构思幼儿园大班游戏教案设计：运送小树苗一、活动目标通过本活动，让幼儿了解到植物的基本知识，了解到植物的生长过程和需要的条件；培养幼儿的合作精神和团队意识；增强幼儿的平衡能力和手眼协调能力。

二、活动准备1、准备10个小花盆，并在每个盆里放上泥土和小树苗。

2、准备10个浅盘子作为承载小花盆的工具，还需要一些颜色各异的绸带。

3、准备10个饮料瓶或植物喷壶。

4、准备一些小铲子和小扫帚等小工具。

5、准备一批小组标识牌，可用彩笔在白纸上画出不同的小动物形象。

6、准备活动场所，室内或室外均可，不要选择灰尘较重或者易滑的地面。

三、活动实施1、前期准备在活动开始前，先让幼儿们坐在一起，让老师向他们讲解小树苗的基本知识，如何让小树苗生长得快、健康等等。

2、正式活动（1）组队将幼儿分成几个小组，每个小组最好有5-6人。

让小组自行编排名字，设计标识，并在小组标识牌上画出来。

这样，孩子们将感到更有凝聚力，在活动过程中更有认同感。

（2）搬运任务将准备好的花盆依次摆放在场地上。

要求幼儿小组一次将小树苗从一个地方运到另一个地方，进行搬运任务。

运送小树苗的时候，除了小树苗本身，还需要搬运相关的工具，如铲子、扫帚等。

（3）任务目标让幼儿通过小组合作的方式将小树苗运送到指定地点，放入指定盆子中，用喷壶喷水到小树苗的根部，一遍遍地浇水，直到每个小树苗都被充分滋润。

小组运送时间越短，运送过程中翻盆、掉树苗的机会越小，则评分越高。

（4）其他要求和注意事项使用浅盘子时，注意盘子的质量和负重适宜于小组的实际情况，以免出现承载不了盆子、甚至掉落的情况。

任务结束后，负责小组的老师可带领幼儿评价活动的优缺点，以及如何做得更好。

对于回收和清理工作，也应由小组成员一同协调完成。

四、总结本活动旨在通过扮演“搬运工”这一角色让幼儿度过愉快的时光，同时也结合培养幼儿的合作精神、团队意识、平衡能力和手眼协调能力等各方面素质。

希望各位老师在认真做好活动准备的同时，在活动过程中时刻关注安全，积极配合幼儿的表现，做好记录和评价工作，最终实现活动目标。

大班体育活动教案《运送小树苗》2篇

大班体育活动教案《运送小树苗》 (2) 大班体育活动教案《运送小树苗》 (2)精选2篇（一）教案名称：运送小树苗教案目标：1. 培养学生团队合作的意识和能力。

2. 增强学生的体力和力量。

3. 培养学生爱护动植物的意识。

准备材料：1. 小树苗2. 球类（如篮球、足球等）教具：1. 持盒、担木等工具活动步骤：1. 分为若干个小组，每个小组由4-6名学生组成。

2. 将每个小组分为卸货组和装货组。

3. 教师分发给每个小组一棵小树苗和一个持盒、担木等工具。

4. 卸货组的学生将小树苗从箱子中取出，并将其运送到指定地点。

5. 卸货组将小树苗放在地上后，装货组的学生将其装载到担木上。

6. 换一名学生扮演装货组和卸货组。

7. 学生们依次轮流进行运送小树苗的活动。

8. 活动结束后，教师和学生一起评价小组的表现，并给予建议和鼓励。

注意事项：1. 活动过程中要确保学生的安全，避免发生意外。

2. 教师要及时给予学生指导和帮助，确保活动的顺利进行。

3. 活动结束后，要及时清理活动场地，保持环境整洁。

大班体育活动教案《运送小树苗》 (2)精选2篇（二）活动名称：运送小树苗活动目标：1. 培养孩子们的合作意识和团队精神；2. 培养孩子们的体力和协调能力；3. 提升孩子们对大自然的保护意识。

活动准备：1. 准备一些小树苗，每人一棵；2. 准备一些绳子或布条。

活动过程：1. 组织孩子们分成若干个小组，每个小组人数不超过5人。

2. 将每个小组放在起点位置，将小树苗绑在一个布条或绳子上。

3. 每个小组的成员用绳子或布条在身体之间固定，形成一个互相依靠的链条。

4. 在目标位置设置终点位置，距离起点适中。

5. 教练向每个小组发出指令，让他们将小树苗从起点运送到终点。

6. 小组成员必须保持链条的完整性，不能断裂或解开绳子。

7. 如果链条中有一个人落后，其他人应等待他并提供支持。

8. 当所有小组完成任务后，教练可以根据运送速度和完成程度进行评分，并给予鼓励和奖励。

大班体育教案：运送小树苗(环保)

大班体育教案：运送小树苗(环保)一、教学目标1.了解环保理念，提高环保意识。

2.锻炼大班幼儿的协作能力和身体协调能力。

3.培养幼儿对植物的热爱。

4.提高幼儿的团队意识和自信心。

二、教学内容本次体育活动主要是运送小树苗，通过幼儿亲身参与，增强幼儿对环保的认识和环保行动的意识。

同时活动中需要幼儿在团队中协作，互相支持完成任务，并在完成任务后进行点评和表扬。

三、教学方法1.教师讲解：在活动前通过简单的讲解来让幼儿了解此次活动的目的和意义。

2.分组合作：将幼儿分成小组，每个小组要求完成相同的任务，互相协作完成任务。

3.点评表扬：在完成任务后，给予幼儿评价和表扬，提高幼儿的自信心和团队意识。

四、教学步骤1.教师简单讲解此次活动的目的和意义，提高幼儿的环保意识。

2.将幼儿分成小组，每组5-6人，准备开始运送小树苗的任务。

组员之间需要相互协作，完成任务。

3.每个小组从起点出发，轮流将小树苗运送到终点，当一个小组的所有成员完成任务后开始点评表扬。

4.活动结束后将小树苗种植在指定的地点，教育幼儿在日常生活中应爱护环境，保护自然。

五、教学注意事项1.组成小组时尽可能保证五六人均衡，让每个人都有任务参与。

2.为了保证活动的安全，教师应该对活动场地进行安全检查，并向幼儿强调注意安全。

3.活动过程中，教师应该多与幼儿交流，激励他们的表现，在适当的时候帮助他们解决问题。

六、教学效果评价通过活动，幼儿们对环保理念的认识得以提高，身体协调能力、协作能力等综合素质得到了锻炼。

同时，幼儿在完成任务的过程中也得到了教师的及时评价和表扬，增强了他们的自信心和团队意识，获得了较好的教育效果。

幼儿园大班游戏教案《运输小树苗》含反思

幼儿园大班游戏教案《运输小树苗》含反思教案内容：1. 游戏名称：运输小树苗2. 游戏目标：通过游戏，让幼儿了解小树苗的生长过程，体会小树苗需要被呵护成长的特点，磨练幼儿团队合作和沟通本领。

3. 游戏材料：小树苗棵、水桶、利剪、麻绳、毛巾、游戏区域内的障碍物4. 游戏前准备：（1）将幼儿分成两个小组，每个小组有4—5个幼儿，其中一人担负小树苗的角色，另外三四人担负与之合作的团队成员。

（2）先提前在游戏区域内布置几个障碍物，例如用轮胎摆放出几个迷宫，或者疏通出一个“不安全区”，让幼儿在游戏中要注意经过。

（3）将选定的小树苗放在水桶里，让幼儿本身动手剪去苗头，利用麻绳缠绕树干，然后用毛巾包起来成为“小树苗”。

5. 游戏流程：（1）第一阶段：解救小树苗。

小组团队成员之一放手拉着成为小树苗的幼儿，在游戏区域中跑到目的地拾取小纸片（表示成长需求），返回时碰到障碍物要克服才能过关。

这个过程中团队成员之间要相互帮忙，共同解决问题。

然后小组的成员将小树苗传递到“园务员”的手上。

（2）第二阶段：养护小树苗。

“园务员”担负着幼儿园的工作，负责照料小树苗，需要通过健康饮食、保持环境清洁、适时浇水等手段，帮忙小树苗长成健康的树木。

假如小树苗被轻轻拍打或者是键盘敲打，小树苗就会发出“啊嘶”之类的声音，引起小伙伴的一阵笑闹。

（3）第三阶段：胜利。

每个小组都完成了养护小树苗的过程，最后通过评比，获得最好养护小树苗的队伍为胜利。

6. 游戏反思：通过这个游戏，幼儿们了解了小树苗的生长过程，同时感受到小树苗需要被细心的呵护和照料。

在游戏中，幼儿们必需相互合作，共同完成任务。

这个过程中，他们体会到团队合作的紧要性，学会了沟通和协调的技能，为将来生活的学习和工作奠定了良好的基础。

同时，在游戏中，也强调了环保理念，让幼儿们体会到保护环境的紧要性，这个值得确定。

但是，在实行过程中也存在着不足。

比如，障碍物的设置会让幼儿感到有些畏惧和畏惧，这并不是理想的教育效果。

大班游戏教案《运送小树苗》

大班游戏教案《运送小树苗》教案名称：运送小树苗教学目标：1. 培养学生团队合作意识和集体荣誉感；2. 培养学生运动协调能力和反应能力；3. 培养学生规范行为和秩序意识；4. 培养学生保护环境和珍爱生命的意识。

教学内容：1. 游戏目的：通过玩小组合作游戏，让学生体验合作的重要性，培养他们的集体荣誉感和团队精神；2. 游戏准备：小篮子、小树苗（可以用花瓶代替）、障碍物（可以用凳子或绳子代替）、计时器；3. 游戏规则：学生分成若干小组，每组站在起点线上，一个小组共同托举小篮子，将小树苗运送到终点线上。

在运送过程中，学生必须避开障碍物，不能将小树苗掉落或碰到障碍物，否则重新开始。

组内学生可以合理分工，但每个成员都必须参与到游戏中。

教学过程：1. 游戏引入（5分钟）：让学生站成圆圈，教师给每个学生发放一棵小树苗（花瓶），告诉他们这是一棵珍贵的小树苗，需要大家一起来合作运送到终点线上。

提问引导学生思考：如果一个人运送会有什么困难？如何才能顺利运送？2. 游戏规则和介绍（5分钟）：教师向学生介绍游戏规则，告诉他们在游戏过程中需要保护好小树苗，不能让它掉落或碰到障碍物。

向学生展示障碍物，并提醒他们要注意避开。

同时，告诉学生可以合理分工，但每个成员都要参与到游戏中。

3. 组织学生分组（5分钟）：根据实际情况，将学生分成若干个小组，每个小组人数适中，确保每个学生都能参与到游戏中。

4. 游戏实施（15分钟）：教师设定起点线和终点线，安排学生站在起点线上，每个小组统一托举小篮子，将小树苗放入篮子中，并将篮子放在离地面一定高度的位置上。

教师使用计时器，开始计时，并鼓励学生尽快运送小树苗到终点线上。

教师负责监督游戏进行情况，及时提醒学生注意规则和合作。

5. 游戏总结（10分钟）：游戏结束后，教师带领学生进行游戏总结。

提问引导学生自我反思：在游戏中，大家有没有遇到困难？是如何解决的？每个人在游戏中起到了哪些作用？有没有不顺利的地方？有什么需要改进的地方？教师鼓励学生分享自己的感受和体会。

幼儿园大班游戏教案《运送小树苗》

幼儿园大班游戏教案《运送小树苗》一、活动目标：1. 培养幼儿团队合作意识；2. 发展幼儿运动能力；3. 提高幼儿思维逻辑能力。

二、活动准备：1. 游戏所需道具：小篮子、彩色小球（树苗）、障碍物（可使用桌椅、绳子等）；2. 游戏所需活动场地：室内或室外均可；3. 游戏所需人员：教师、幼儿。

三、活动过程：1. 导入：（1）教师向幼儿展示一株小树苗，并和幼儿一起观察小树苗的特点和生长环境；（2）教师引导幼儿思考，小树苗如何从地里传递到苗圃中，可以通过什么方式进行传递；（3）教师引导幼儿讨论，如何才能让小树苗安全快速地传递到苗圃中。

2. 游戏规则：（1）教师将幼儿分成若干组，每组有两名“运送员”和多名“树苗”；（2）教师设定若干个障碍物，阻碍“运送员”将“树苗”运送到苗圃中；（3）每组的“运送员”轮流将“树苗”运送到苗圃中，同时要注意避开障碍物；（4）若某组的“树苗”掉落或碰到障碍物，该组需要从起点重新开始。

3. 游戏方法：（1）教师示范游戏规则和运送方法，并指导幼儿进行练习；（2）游戏开始时，教师提醒幼儿注意安全和团队合作；（3）游戏过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予肯定和鼓励；（4）游戏结束后，教师和幼儿一起总结游戏过程中的困难和收获。

四、活动延伸：1. 教师可以引导幼儿回想游戏中的细节，如运送过程中的困难、障碍物的设置等，并让幼儿自己提出改进的建议；2. 教师可以引导幼儿进行反思，每个小组是如何通过团队合作来解决问题的；3. 教师可以让幼儿绘制游戏的整个过程，并鼓励幼儿用简单的语言描述自己的绘画。

五、教学总结：通过《运送小树苗》游戏，既培养了幼儿的团队合作意识，又锻炼了他们的运动能力和思维逻辑能力。

在游戏中，幼儿需要通过合作和思考，才能解决传递树苗的问题。

这个游戏不仅能够让幼儿在快乐中学习，还能够培养他们的合作和解决问题的能力。

大班教案：运送小树苗

大班教案：运送小树苗教学目标1.让学生了解植物的生命周期和生长过程；2.培养学生的环保意识；3.延伸学生的观察能力；4.提高学生的沟通协调能力。

教学步骤1. 激发学生的学习兴趣老师可以先引导学生看一段视频，播放一些图片等，先让学生知道为什么要运送小树苗，以及对环境的影响。

2. 植物生命周期和生长过程相关知识让学生回顾一下幼儿园之前学到的有关植物的知识，例如：为什么植物会需要阳光和水，他们的生命周期如何，植物是靠什么来生长的？3. 掌握小组合作技能教师再将学生分成小组，每个组可以按照自己的想法来完成相关任务，例如：组长记笔记，去找树苗，整理物资材料，并在后来的讨论中回答其他组关于任务的问题。

4. 组合作现在，小组们需要制定一个特定的计划去购买、选择好小树苗，并准备好所需的工具、物资和材料。

同时要计划什么时候去运送小树苗。

5. 讲解注意事项教师需要再一次强调在运输小树苗时的注意事项，例如：安全，其他学生需要时刻跟上队伍，保持安静，不要在运输时捣乱等等。

6. 实施计划学生们开始实施年度小组计划，每个组的任务包括：1.准备具有透气性和保湿性的土壤；2.选择良好的气候和地点；3.首先，将小树苗的根系放在水中；4.一旦土壤准备好，小组可以将小树苗埋入土壤中；5.将树苗安放在适当的位置，并存放所需的工具、物资和材料。

7. 观察在运输小树苗的行程中，小组是可以观察到绿植对环境和气候的适应程度。

这也是对植物周期和生长过程相关知识的理解。

8. 小结在课程结束时，教师可以与学生们总结整个年度计划的任何亮点和需要改善的事情。

同时，在课程中培养了他们的环保意识、观察能力、并加强学生的合作和沟通协调能力。

教学评价教师进行回顾，指导学生记录观察到的变化，并讨论运输计划是否为学生提供了足够的学习经验和环境知识。

同时，教师还将鼓励学生分享他们在团队合作中的经验。

幼儿园大班健康教案《运送小树苗》及教学反思[推荐五篇]

幼儿园大班健康教案《运送小树苗》及教学反思[推荐五篇]第一篇：幼儿园大班健康教案《运送小树苗》及教学反思《大班健康教案《运送小树苗》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康教案《运送小树苗》含反思！活动目标：1、练习走、跑的动作。

2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。

活动准备：1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。

2、场地布置如图，终点放两个废旧蛋糕盒。

活动过程：一、引出主题，激发兴趣。

1、带幼儿到户外场地。

随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位：头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。

2、我们要去做运送小树苗的小勇士了，先去观察一下地形吧。

跟着老师环场地慢跑两圈。

二、游戏：运送小树苗1、出示“小树苗”，讲解游戏的规则。

游戏开始，每队排头幼儿沿规定路线跑，途径小树苗的地方，捡起一棵小树苗，“快思老师.教.案网出处”继续跑，将小树苗送到终点的基地。

按原路返回，拍第二名队员的手，排至对队尾。

第二名队员出发，依次进行。

先将小树苗送完的一队获胜。

2、和个别幼儿一起示范游戏一遍。

3、请个别幼儿游戏一次。

4、幼儿集体游戏，进行竞赛。

5、可视幼儿体力及兴趣再游戏一次。

三、放松运动。

将小树苗送回活动室。

教学反思：孩子们在活动中，走得很认真，玩的很开心。

游戏提高了幼儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。

大班健康教案《运送小树苗》含反思这篇文章共1433字。

第二篇：幼儿园大班游戏教案《运送小树苗》及教学反思大班游戏教案《运送小树苗》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐，练习走、跑的动作，初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力，快来看看幼儿园大班游戏《运送小树苗》含反思教案吧。

【活动目标】1、练习走、跑的动作。

2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。

3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

大班体育活动教案《运送小树苗》

大班体育活动教案《运送小树苗》一、活动目的1.增强孩子们的体育运动能力和合作意识；2.培养孩子们保护环境、爱护植物的意识；3.加深孩子们对自然环境、植物的了解。

二、活动准备1.准备一些小树苗；2.标记出场地；3.组织好教师和家长的志愿者团队；4.带好急救包和安全设备。

三、活动流程1.小组分配：将孩子分成若干小组，每个小组需要有5-6个孩子，并且每个小组需要有一个领队；2.介绍活动：教师向孩子们介绍今天的活动，让他们知道今天的任务是运送小树苗，通过团队的合作来完成任务；3.布置场地：教师在场地上放置一些障碍，为游戏增加难度；4.游戏规则：每个组的孩子们负责将小树苗从起点运送到终点，同时让所有孩子都穿过所有的障碍，并在终点把小树苗安置好；5.游戏提示：为了让游戏更有趣味性，可以设置一些随机事件，例如强风、突然下雨等，引导孩子们更好的合作解决问题；6.游戏结束：所有小组都完成了任务，教师可以组织小组长进行分享，让孩子们总结本次活动的乐趣和收获。

四、教学要点1.提高孩子们的合作意识：通过游戏，让孩子们互相帮助，一起完成任务，锻炼孩子们的合作意识；2.培养孩子们的责任感：让孩子们知道每个人都有自己的任务，并且需要全力以赴，完成自己的任务，以此培养孩子们的责任感；3.增强孩子们的体育运动能力：通过游戏，让孩子们锻炼耐力和协调性，增强身体素质；4.培养孩子们的环保意识：让孩子们知道小树苗是需要我们保护的，通过运送小树苗，培养孩子们的环保意识。

五、注意事项1.安全第一：在游戏开始前，教师必须提醒孩子们注意安全，做好安全防护措施；2.认真观察：教师要认真观察孩子们在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导；3.保护小树苗：在游戏结束后，教师要保护小树苗，让孩子们知道小树苗需要我们的爱护和保护。

通过本次体育活动，孩子们不仅增强了体能和合作意识，更加深了对自然环境的认识和保护意识。

这次活动的成功举办，为孩子们今后更好的健康成长奠定了坚实的基础。

大班游戏教案《运送小树苗》

大班游戏教案《运送小树苗》一、游戏简介《运送小树苗》是一款适合大班幼儿园的团体游戏，主要通过团队合作和思考解决问题来提高幼儿的团队合作和解决问题的能力。

二、游戏目标通过游戏的方式让幼儿园学会团队合作和解决问题的能力，同时提高幼儿的动手能力和注意力。

三、游戏流程1.从游戏材料中准备好一些卡片和小物品，按照游戏规则分为几组，每组1-2人。

2.每组有一个手推车，里面有十颗小树苗，树苗之间相隔一米距离。

3.游戏开始时，每组必须在5分钟内将小树苗运送到指定目的地。

过程中不得让任何一颗小树苗掉落地面。

4.越过终点线的队伍获胜，游戏结束。

四、游戏规则1.每组有一个Pusher和一个Pointer组成。

Pusher要推动手推车，Pointer要指出前行方向。

2.游戏过程中，Pointer不得触碰手推车和树苗，只能用口哨或指路牌指示前行方向。

3.Pusher不能在Pointer没有指示的情况下改变前进方向，也不得碰触Pointer。

Pusher必须听从Pointer的指示，并以小步走的方式推动手推车。

4.在游戏过程中，其他队伍可以在干扰区内阻挠对手，但不得碰触对手的手推车和树苗。

5.游戏结束后，所有队伍必须自己清理手推车和游戏道具。

五、游戏要求1.游戏时间不少于30分钟，根据幼儿的表现和反应灵活处理游戏时间。

2.游戏过程中要注意安全，不得出现乱闯、推挤、扯拉等行为。

3.处理幼儿之间的协作问题，鼓励幼儿发扬团队精神。

4.游戏道具自备，手推车可以使用学校的或者自己购买的。

5.游戏结束后，所有队伍必须自己清理手推车和游戏道具。

六、游戏效果1.这个游戏可以提高幼儿的团队合作能力，不仅可以协调幼儿之间的关系，也可以帮助幼儿培养社交技能。

2.游戏过程中幼儿有机会锻炼自己的手眼协调能力，促进发展全面，培养幼儿的观察力。

3.卡通形象的小树苗激发了幼儿的好奇心和创造力，提高他们的注意力。

七、游戏小结游戏中的团队合作和解决问题能力培养是一项不可或缺的能力。

幼儿园大班游戏教案《运送小树苗》

幼儿园大班游戏教案《运送小树苗》一、活动背景在我们的生活中，树对我们来说非常的重要。

它们不仅能给我们提供氧气，还能够阻挡风沙、保护生态环境等等。

所以栽树种草是我们应该积极参与的活动。

本次游戏，通过让孩子们模拟栽树的过程，加深他们对于树的重要性的认识，并激发他们保护环境的意识。

二、活动目标•了解树的重要性，树的种类和结构；•通过动手操作的方式了解如何插秧、栽种树苗；•培养孩子们互助意识，提高他们的团队协作能力；•激发孩子们保护环境的意识。

三、活动准备1.材料准备•幼儿园大班学生 25 人；•树苗 3 个；•土壤适量；•花盆 3 个；•水桶 3 个；•铁铲 3 把；•园艺小铲 15 把。

2.其他准备•开展地点：幼儿园教室；•时间：1小时；•现场安排：将材料放置在幼儿园教室并做好防护措施。

四、教学步骤1. 导入环节首先向孩子们介绍一下今天的主题——《运送小树苗》。

然后向孩子们提问：你们知道树有什么作用吗？引导孩子们回答：给我们提供氧气、阻挡风沙、保护生物等。

2. 学习环节1.让孩子们分成三组，每组有5个孩子；2.给每组同学分发铁铲和园艺小铲；3.讲解树苗插秧、栽种的过程，并让孩子们一起模拟栽种树苗的过程；4.学生操作自选，老师引导。

3.评价环节当孩子们完成栽种过程之后，每个小组献上自己努力的成果，并相互互动，交流自己的体验，整个过程由老师辅导。

老师可以就栽种过程中存在的问题与解决办法进行讲解。

4. 活动结束在讲解和交流过后，今天的活动就结束了。

老师可以立刻对孩子们的劳动成果进行评价，给出一些指导意见。

同时，也可以适当扩展一些树的知识，帮助孩子们更好地认识树。

五、注意事项•活动前要做好安全防范工作，如应急预案、安全提示、防护措施等；•孩子们操作时要保持安全环境，防止意外发生；•导师要随时引导安全操作，加强孩子们对于安全的认识；•讲解和维护秩序是非常重要的，可以在活动开始前进行指导，避免混乱。

幼儿园大班体育教案《运送小树苗》

幼儿园大班体育教案《运送小树苗》教育目标1.培养幼儿间合作意识，学会协调与合作；2.促进幼儿间的团结精神，发展幼儿园儿童社会性；3.培养幼儿间运动能力，提高幼儿们的体能素质；4.健康的生活态度，对环境和自然的关心和体验。

教材准备•小绳子•小翅膀•小纸片•小树苗•塑料桶活动环节活动目标1.通过集体合作完成任务，培养幼儿的团队协作能力；2.刺激幼儿动手能力和精细动作技能的发展；3.培养幼儿的环保意识，关心自然，从小爱护环境。

活动准备1.将所有准备好的物品放在活动区域或室外。

2.安排活动区域或室外的场地。

3.确保所有小组都有足够的小绳、小翅膀、小纸片和小树苗，并确保塑料桶清洁。

活动步骤步骤一：准备工作1.让幼儿围绕塑料桶团结在一起，告诉他们这是一场拯救地球的任务，需要大家的共同合作才能完成。

2.规划好每个组的角色，每个小组要有不同的任务，但最终都要将小树苗运送到目的地。

步骤二：角色分配1.给每个小组发一个小树苗。

2.让每个小组自行分配角色，每个小组最少三名幼儿，可以有一个负责运送树苗的队长、一个负责系绳子的小妖精和一个负责制作彩虹的小天使。

步骤三：运送小树苗1.运送队长拿着小树苗，站在距离塑料桶远的地方。

他们需要想办法将小树苗运送到塑料桶里。

2.小妖精和小天使将各自的小纸片系在绳子上，然后每个人拿着一头小绳子，站在队长和塑料桶之间。

3.队长向小妖精和小天使喊话，让他们一起拉绳子，将小树苗运送到塑料桶里。

步骤四：制作彩虹1.当小树苗运送到塑料桶里，队长给每个小组发一个小翅膀。

2.小天使运用他们的想象，设计出一个小巧玲珑的彩虹，并用小翅膀在空中展开。

3.小妖精用小纸片勾住小翅膀，控制彩虹在空中飞舞。

活动总结1.让幼儿说说有哪些问题和困难；2.教育幼儿提出自己的创意和建议，帮助大家更好的完成任务；3.总结一下大家的经验和体验，鼓励幼儿声明日的生态环保。

4.给每个小组颁发一个奖状，表彰大家在活动中表现良好的幼儿。

幼儿园大班游戏教案《运送小树苗》

幼儿园大班游戏教案《运送小树苗》教案名称：运送小树苗教学目标：1. 培养幼儿团队合作意识。

2. 开发幼儿动手能力和动作协调能力。

3. 提高幼儿空间方向感的培养。

教学重点：1. 学会团队合作，共同运送小树苗。

2. 认识并掌握运送小树苗的技巧。

3. 提高幼儿的空间方向感。

教学准备：1. 班级环境准备：校园模型和小树苗道具。

2. 教学材料准备：小组形成提示卡、游戏规则提示卡。

教学过程：引入活动：（5分钟）1. 引入游戏目的：今天我们将要进行一项有趣的任务，就是运送小树苗，看看我们能否完成这个有挑战性的任务呢？活动过程：（25分钟）1. 宣布游戏规则：现在，我们将大班分成若干小组，每个小组都有一棵小树苗需要运送到指定位置。

小组成员要合作，采取正确的方法将树苗运送到目的地。

每个小组都有机会参与游戏，合作完成任务。

2. 分配小组：根据班级人数分成若干小组，每个小组5-6人。

3. 实施游戏：a. 提示小组形成：每个小组分别拿到一张提示卡，上面标有小组形成方式（例如：按身高顺序、按生日顺序等），小组成员按照提示进行排队。

b. 游戏区域准备：教师提前准备好校园模型，在模型上指定起点和终点，并在中途设置障碍物。

c. 游戏开始：每个小组成员按照队列顺序，依次在模型上进行移动，携带小树苗。

在移动过程中，要注意协调动作，避免撞到障碍物。

d. 完成任务：小组成员将小树苗安全运送到终点后，该小组算完成任务。

e. 游戏重复：其他小组按照相同的方式逐个完成任务。

总结和延伸活动：（5分钟）1. 过程总结：请小组组员分享自己在游戏中遇到的问题和如何解决的方法。

2. 延伸活动：可以引导幼儿思考，如果没有障碍物，他们如何更快地运送小树苗到终点。

3. 班级示范：邀请一两个小组进行示范，展示出色的合作和技巧。

教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，包括团队合作、动手能力、动作协调和空间方向感等方面。

2. 可以在群体讨论中系统性地评估幼儿对游戏的理解和参与程度。

大班体育活动教案《运送小树苗》

《运送小树苗》一、活动目标1.培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。

2.锻炼幼儿的奔跑、跳跃、投掷等基本动作，提高身体协调性。

3.培养幼儿爱护环境、保护绿化的意识。

二、活动准备1.小树苗模型若干（可以用纸箱或塑料桶代替）。

2.篮子或小推车若干。

3.安全帽、手套等防护用品。

4.活动场地（最好在户外）。

三、活动过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如慢跑、伸展运动等，提醒幼儿注意动作幅度，避免拉伤。

（2）引导幼儿进行关节活动，如颈部、腰部、手腕、脚踝等。

2.教学活动（1）讲解活动规则向幼儿讲解活动规则，明确每个小朋友的任务。

例如：每个小朋友需要将小树苗从起点运送到终点，途中不能掉落，否则需要重新开始。

（2）示范动作教师示范运送小树苗的动作，讲解关键要点，如：如何稳定小树苗、如何保持平衡等。

（3）分组练习将幼儿分成若干小组，每组4-6人，每组配备一个篮子或小推车。

教师带领幼儿进行分组练习，指导幼儿掌握运送小树苗的技巧。

（4）比赛环节在练习结束后，组织幼儿进行比赛，看哪组能够在规定时间内完成运送任务。

比赛过程中，教师要注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

（1）组织幼儿讨论活动中的感受，分享成功经验和遇到的问题。

4.放松活动（1）组织幼儿进行轻松的舞蹈或游戏，缓解活动中的紧张情绪。

（2）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉放松等。

四、活动延伸1.家庭作业：请家长协助，让幼儿在家中种植一颗小树苗，观察其生长过程，培养幼儿的环保意识。

2.主题活动：组织幼儿参观树木园或公园，了解树木的生长特点，增强幼儿对环境保护的认识。

3.环保教育：在日常教学中，教师要注意引导幼儿关注环保问题，培养幼儿的环保习惯。

五、活动注意事项1.确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。

2.教师要密切关注幼儿的活动情况，及时给予指导和鼓励。

3.注意培养幼儿的团队协作精神，让每个幼儿都能参与到活动中。

4.在活动过程中，教师要关注幼儿的情绪变化，适时调整活动难度和节奏。

大班健康教案及教学反思《运送小树苗》3篇

大班健康教案及教学反思《运送小树苗》大班健康教案及教学反思《运送小树苗》精选3篇（一）大班健康教案：《运送小树苗》教学目标：1. 提高学生的身体协调能力。

2. 培养学生的团队合作意识。

3. 培养学生照顾他人和分享的习惯。

4. 增强学生的运动兴趣，培养健康的生活方式。

教学准备：1. 小树苗图片或小树苗模型。

2. 各种大小的物品，如纸杯、塑料球等。

3. 音乐播放器。

教学步骤：1. 介绍活动目的：今天我们要运送小树苗，让它们安全地到达另一个地方，我们要一起合作完成这个任务。

2. 分成小组：将学生分成几个小组，每个小组4-5人。

3. 规则说明：告诉学生运送小树苗的规则，比如不能用手直接接触小树苗，只能使用指定的物品。

4. 游戏开始：播放音乐，学生按照音乐的节奏轮流将小树苗运送给下一个人，直到运送到终点。

5. 反思讨论：游戏结束后，与学生一起进行反思讨论，回答以下问题：- 这个活动让你们学到了什么？- 你们在活动中有什么困难和问题？如何解决的？- 在运送小树苗的过程中，有哪些合作技巧发挥了作用？6. 知识拓展：向学生介绍植物的生长过程和照顾植物的方法，比如浇水、阳光等。

7. 小结：总结今天的活动内容，强调团队合作和照顾他人的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极参与运动和保持健康的习惯。

教学反思：本次活动中，学生通过运送小树苗的游戏来提高身体协调能力，并培养团队合作的意识。

在活动中，学生积极参与，互相合作，体验到了团队合作的重要性。

同时，通过反思讨论，学生也能够总结活动中的困难和问题，并尝试寻找解决方法，提高问题解决能力。

然而，在活动准备中，我可能没有考虑到学生的兴趣点，如果能够准备有关植物生长的一些实物或图片，能更好地引起学生的兴趣。

另外，活动过程中，需要确保每个小组都有机会参与，避免出现部分学生被边缘化的情况。

总的来说，本次活动在全班大班的教学中具有一定的可行性和有效性，能够促进学生的身心发展和团队合作能力的提高。