中国传媒大学2014年新闻学、国际新闻学考研复习资料-新闻学基础大纲新闻史考研复习内容

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中传新闻学与国际新闻考研必看的参考书

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特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中传考研机构！一、中传新闻学考研参考书是什么中传新闻学考研参考书很多人都不清楚，这里凯程新闻学考研王牌老师给大家整理出来了，以供参考：初试参考书712新闻传播史论袁军、哈艳秋：《中国新闻事业史教程》（修订本）李磊：《外国新闻史教程》（第2版）雷跃捷：《新闻理论》何梓华：《新闻理论教程》（修订版）雷跃捷：《媒介批评》郭镇之：《中外广播电视史》郭镇之：《当代广播电视学》石磊：《新媒体概论》段鹏：《传播学基础•历史、框架与外延（第2版）《新闻传播史论红宝书》凯程考研815新闻实务梁一高：《现代新闻采访学教程》（修订2版）刘明华、徐泓、张征：《新闻写作教程》谭云明：《新闻编辑》王振业：《新闻评论写作教程》课外期刊：《现代传播》、《新闻与传播》、《新闻记者》、《新闻战线》王振业：《广播新闻与电视新闻》王振业：《广播电视新闻评论》赵玉明：《广播电视辞典》（重点看2、3、8章）王灿发：《现代新闻业务基础教程》陈作平：《新闻报道新思路》复试科目与参考书：9020新闻史李磊：《外国新闻史教程》（修订版）（中国传媒大学）哈艳秋：《中国新闻事业史教程》（中国广播电视）《国际新闻界》（期刊）、《新闻大学》（期刊）、《现代传播》（期刊）9021新闻理论雷跃捷：《新闻理论》（中国传媒大学）集体创作：《新闻学概论》（马克思主义工程重点教材）（高等教育2009）何梓华：《新闻理论教程》（高等教育）雷跃捷：《媒介批评》（北京大学）与专业相关学术刊物9022新闻业务曹璐、吴缦：《广播新闻业务》（北京广播学院）王振业：《广播电视新闻评论》（北京广播学院）陈作平：《新闻报道新思路》（中国广播电视）邓炘炘：《网络新闻编辑》（中国广播电视出版社）吴风：《网络传播学》（中国广播电视）9023报刊理论与实践中国传媒大学党报党刊研究中心等主编：《人民共和国党报论坛》（2008卷、2009卷、2010卷）（中国传媒大学）提示：以上书比较多，有些书的具体内容是不需要看的，凯程授课老师届时会给大家详细讲解每个重点的内容，减少大家盲目复习。

中传考研笔记

根据刚刚出台的考纲，中国传媒大学2014年硕士生入学考试新闻类专业的两门专业课从考试科目设置到考试内容要求都有较大变化，根据与相关老师的交流以及自己的分析，现简要说明如下，供各位考生了解。

一、考试科目变化从考试科目上看，考试科目由《新闻学基础》和《文史知识综合考试》，变成了《新闻传播史论》和《新闻实务》。

实际上就是取消了《文史知识综合考试》，将《新闻学基础》细分为了两门考试。

取消《文史综合》的主要原因，是原来的《文史知识综合考试》着重考查学生的知识广度而非深度，考点大多为较基础的常识性考点，许多年来考试模式和范围也基本无变化，因此学生的考试成绩差距不大，很难测试出学生的真实文化内涵和积淀程度，失去了这门考试应有的意义。

原来的《新闻学基础》包括“新闻史”、“新闻理论”和“新闻业务”三部分，科目改变后，“新闻史”和“新闻理论”合并为一门考试——《新闻传播史论》，并且在原来这两部分考点的基础上增加了很多新考点。

“新闻业务”单列为一门考试——《新闻实务》，也增加了很多新考点。

这种变化的主要原因，是原来的《新闻学基础》考试偏重于新闻学的基础知识、基本理论，只有“新闻业务”部分涉及了一些实操性、实务性试题。

因此这门考试与业界热点、学术前沿、争议话题距离较远，实践性、前瞻性不强。

而且考试范围基本局限于新闻学科，对于新闻学的相关学科尤其是作为新闻学“母学科”的传播学涉及很少。

这些都与传媒大学培养新闻传播学实践型、复合型、多面型人才的方向不符，难以综合考查出学生的理论功底、学术视野、现实关注和实操能力，因此作出相应改动。

二、考试内容变化（一）《新闻传播史论》考试：在原来“新闻史”、“新闻理论”两部分考试考纲范围的基础上，增加了广播电视学、新媒体和传播学三大部分内容，其中广播电视学和新媒体属于新兴前沿学科，传播学属于相关基础学科。

具体增加内容如下：1、广播电视学部分（1）广播电视史：包括广播电视媒体的发展历程、技术基础、传播特征、信息模式、受众状况、运营机制、重大事件、经营管理、中外广播电视简史等。

2014年中国传媒大学考研重点、考研笔记资料、考研大纲《综合考试[行政管理]》考试大纲

中国传媒大学硕士研究生入学考试大纲《综合考试《综合考试[[行政管理考试大纲行政管理]]》考试【育明教育解读】育明教育中传名师团队专注中国传媒大学专业课考研辅导7年经验来看：一、考试的总体要求本综合考试内容由行政管理本科专业的核心课程——政治学、公共政策分析和行政法学的重点内容构成。

其中政治学为专业基础课，是研究公共权力的形式和运作规律的科学,涉及各种政治组织及其行为、过程以及政治意识形态等政治现象的研究；公共政策分析和行政法学是专业课，其中公共政策分析旨在研究政策制定和政策分析规律，行政法学是研究行政法律规范和由行政法调整的各种行政关系及其规律的科学。

本考试要求考生熟练掌握政治学、公共政策分析、行政法学的基本概念、基本原理及研究方法，具有综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。

二、考试的内容政治学部分：（一）政治与政治学1．政治的涵义2．政治的起源和发展3．政治学的历史发展4．政治学研究方法（二）政治关系1．利益的涵义2．利益关系3．利益在政治中的地位和作用4．政治权力的涵义和类型5．政治权力关系6．政治权力的作用7．政治权利的涵义8．政治权利的历史发展9．政治权利的基本内容10．政治权利在社会政治生活中的作用（三）政治行为1．政治统治的基础和类型2．政治统治的方式和作用3．政治管理的职能和类型4．政治管理的方式和作用5．政治参与的方式和条件6．政治参与的作用和发展方向（四）政治体系1．国家的涵义2．国家的形式3．国家机构的原则和类型4．政党的涵义5．政党制度6．政治社团的涵义7．政治社团的类型8．政治社团在政治生活中的作用（五）政治文化1．政治心理的类型和作用2．政治思想的类型和发展3．政治社会化的媒介和影响因素4．政治社会化的类型和作用（六）政治发展1．政治革命的方略和作用2．政治改革的方式和作用3．政治民主的涵义和类型4．政治民主的发展途径和社会政治作用5．当代中国的社会主义民主建设公共政策部分：（一）公共政策概述1．公共政策学的学科性质2．公共政策学的研究对象3．公共政策学的发展过程4．公共政策分析的研究方法与应用前景5．公共政策的基本概念6．公共政策的本质和特征7．公共政策的形式构成和内容构成8．公共政策的基本功能9．政策系统的构成10．公共权力与公共政策的关系11．公共利益的内涵12．公民与公共政策13．公共决策规则与决策体制14．公共政策分析的主要模型15．公共政策分析模型的代表人物、主要观点与基本评价（二）公共政策制定1．公共政策问题的涵义2．政策问题的认定条件和影响因素3．政策议程的含义、类型与条件4．政策议程的基本模型5．构建公共政策问题的主要方法6．公共政策目标的涵义7．公共政策方案的规划原则与步骤8．政策方案评估与择优的方法9．政策合法化的含义与作用（三）公共政策的执行1．我国公共政策规划的实践2．公共政策执行的涵义3．政策执行的偏差与矫正4．政策执行机制的构建5．公共政策评估的涵义与作用6．影响公共政策评估的因素7．公共政策评估方法的演进8．我国公共政策监控机制的构成9．公共政策调整的含义与作用10．公共政策终结的含义与作用（四）公共政策分析和评估1．政策变迁的模式2．政策周期3．公共政策的研究者与研究组织、4．公共政策分析的功能与应用行政法学部分：（一）行政法学概论1．行政法的概念2．行政法律关系3．行政法的基本原则4．行政法的法律体系中的地位和作用5．行政法流派6．行政法学的发展及其学科体系（二）行政法律关系主体1．行政法律关系主体的涵义2．行政主体3．行政机关4．被授权的组织和被委托的组织和个人5．国家公务员6．行政相对人（三）行政行为1．行政行为的涵义与特征2．行政行为的效力3．行政行为的分类4．行政行为的成立与合法要件5．行政行为的无效、撤销与废止6．抽象行政行为7．行政立法行为8．其他抽象行政行为9．具体行政行为（1）行政征收（2）行政许可（3）行政确认（4）行政监督（5）行政处罚（6）行政强制（7）行政给付（8）行政奖励（9）行政合同（10）行政指导)10．行政程序法的基本原则和基本制度11．行政违法与行政责任（四）行政复议1．行政复议的基本原则2．行政复议的范围3．行政复议参加人和行政复议机关4．行政复议的申请与受理5．行政复议的审理、决定和执行（五）行政诉讼1．行政诉讼的基本原则2．行政诉讼的受案范围3．行政诉讼的管辖4．行政诉讼的参加人和程序5．行政诉讼的裁判与执行（六）行政赔偿1．行政赔偿和行政追偿的特征2．行政赔偿的归责原则三、考试的基本题型可能的题型有：名词解释、判断题、简答题、论述题、案例分析题等。

中传广播电视新闻学考研新闻学基础复习资料-《广播电视辞典》重点词条汇编

中国传媒大学考研攻略
《广播电视辞典》重点词条
2、广播电视一般词汇
广播电视、广播电视事业、广播电视机构、有线广播电视、无线广播电视、卫星广播电视、公共广播电视、商业广播电视、编辑部门、技术部门、编辑、广播电视播出方式、直播、现场直播、录播、实况录像、实况转播、采编播合一、广播电视受众、受众构成、受众分布、受众调查、受众心理、受众接受习惯、视听率、电波战、国际广播、对外广播、广播传播方式、广播传播符号、广播语言、广播音响、广播语境、电视传播方式、电视传播符号、电视文化、电视语言、电视污染、电视文化侵略、广播电视学
3、广播电视新闻词汇（该部分词条请全面掌握）
8、广播电视节目制作词汇
广播电视节目、广播节目、电视节目、广播电视栏目、节目栏目化、广播电视节目系统、广播电视节目制作、广播电视节目结构、广播电视节目形式、广播电视节目风格、广播电视节目内容构成、节目素材、节目题材、节目主题、节目提要、节目设置、节目系统构成因素、广播电视节目方针、广播电视节目分类、新闻性节目、教育性节目、文艺性节目、服务性节目、综合性节目、专题性节目、对象性节目、杂志性节目、板块节目、广播讲座、广播对话、电视讲话、电视讨论、电视专访、节目风格、电子新闻采集、电视现场节目制作、镜头、画面构图、景别、电子编辑、剪辑技巧、蒙太奇、声音三要素、同期声
13、广播电视法规词汇
广播电视管理法规、广播电视组织、广播电视行业自律、广播电视道德规范、著作权。

2014年中传新闻与传播硕士考研复习笔记,复习资料

新闻传播学考研攻略雷跃捷新闻理论笔记第一节新闻价值的由来一、大众报刊概况“新闻价值”这一概念，产生于19世纪30年代西方报业的“大众报刊时期”。

19世纪30年代，西方主要国家基本完成第一次工业革命，伴随着资本主义经济和政治的巩固，资产阶级革命时期的政治报刊逐渐萎缩，代之以大众报刊的兴起。

大众报刊也叫廉价报刊，简称“便士报”。

其特点是：面向市场，面向普通百姓；经济完全自立，一切开支靠广告收入支撑；自我标榜“独立舆论”，不做政党的奴仆；追求趣味和刺激，大量刊登骇人听闻的东西；报纸内容以新闻为主；文字浅显简洁，便于普通人阅读。

大众报刊的兴起和发展，反映了资本主义生产关系的普遍确立，资本主义使报纸成为资本主义企业，报纸和其他商品一样，私人所有，私人经营，可买可卖，精神产品完全商品化。

通过办报获得利润，是报纸经营者的直接目的。

二、“新闻价值”是大众报刊经营实践提出的问题在大众报刊市场竞争中，报刊只有多刊登新闻，多刊登有吸引力的新闻，才能扩大读者面，提高市场占有率，招揽到更多的广告，使报刊有可靠的财源。

这时候的新闻是与财源紧密联系在一起的，新闻被当作可以赚钱的商品推向社会。

这样，报刊就要确立一定的标准，用以衡量哪些新闻事实更能吸引读者，给自己带来更大的利润。

这个衡量标准，被称为“新闻价值”。

因此，“新闻价值”产生于新闻商品化的过程中，是大众报刊经营实践中提出来的一个问题。

第二节我国新闻界关于新闻价值概念的争论目前我国新闻界对新闻价值这一概念的认识，大体可分为以下三种类型。

一、素质说比较典型的定义有：1、“新闻价值是指事实本身所包含的引起社会大众共同兴趣的素质。

”2、“新闻价值是指一个事实所包含的足以构成新闻的特殊素质和各种素质的总和。

”这类定义强调了新闻价值来源于客观事实，即强调了新闻价值的客观性。

二、标准说比较典型的定义有：1、“新闻价值是记者选择和衡量新闻事实的客观标准。

”2、“新闻价值是记者、编辑衡量新闻的尺度和标准。

2014年考研中国传媒大学新闻学学硕真题

新闻传播史论一、名词解释1.《新华日报》2.《纽约时报》3.伯明翰学派4.社交媒体5.沉默的螺旋二、简答题1.简述新闻与宣传的异同。

2.简述史量才的报刊从业活动。

3.简述英国BBC的体制。

4.简评尼尔?波兹曼的媒介理论。

三、论述题1.试述20世纪20年代中国广播事业的发展。

2.坚持马克思主义新闻观的意义。

3.论述在新媒体环境下我国舆论格局的变化，并论述主流媒体如何提高舆论引导艺术。

新闻实务公共部分一、名词解释1.解释性报道2.新闻敏感3.编辑方针4.提要题5.金字塔式结构6.社论二、简答题1.简述新闻报道中选择角度的意义2.简述新闻采访中现场观察的重要性3.简述传统报刊编辑与网络新闻编辑的异同三、论述题请谈谈，我们目前传统报纸中言论版的实践中存在哪些问题？结合实际，谈谈你对我国言论版改进的看法。

指定选作一一、综合应用题请根据下列材料（新闻发布会内容6日），改写一篇用于7日“早间中国”广播《新闻与新闻摘要》节目的广播稿，时间不超过2分钟。

二、应用写作题全国各地陆续出现雾霾现象，有专家表示，这与特定的地理位置，气候有关，但根本原因，是人们的过度开发破坏导致。

请根据上述材料，写一篇新闻评论，题目自拟，字数不少于1200字。

指定选作二一、问答题1.评述半岛电视台的崛起2.简述国际新闻编辑的角色定位3.国际新闻解释性报道并谈谈注意那几点二、论述题1.“融媒时代”对国际新闻的生产和传播的影响2.互联网新媒体时代国际新闻生产和传播方式的变化指定选作三一、简答题1.简述新闻频道编排的基本要求。

2.简述网络视频的特点。

二、论述题1.媒介生态环境下，《新闻联播》的新变化2.从新闻实践的角度看，新技术对广播电视新闻业态的影响。

2014年中国传媒大学考研重点、考研笔记资料、考研大纲、“出版综合素质和能力”考试大纲

出版硕士专业学位研究生入学考试“出版综合素质和能力出版综合素质和能力””考试大纲【育明教育解读】育明教育中传名师团队专注中国传媒大学专业课考研辅导7年经验来看：“出版综合素质和能力出版综合素质和能力””测试考生的文化常识和知识面测试考生的文化常识和知识面以及以及以及语言文字表达、逻辑思维和语言文字表达、逻辑思维和语言文字表达、逻辑思维和写作写作等将来从事出版工作所必须具备的能力等将来从事出版工作所必须具备的能力。

考试形式和试卷结构考试形式和试卷结构题型结构题型结构题型采用选择、简答、改错、写作等形式。

各部分所占分值初定如下：选择题：选择题：1010题，每题2分，共计20分，简答题：简答题：2~42~4题，每题10~15分，共计30~40分，改错题：改错题：2-32-3题，每题15~20分，共计40~50分，写作题，写作题，11题，每题50分，共计50分。

一、试卷内容本考试采取客观试题与主观试题相结合，知识与能力相结合的测试方法。

涉及内容如下：1、文化常识。

人文社会科学、自然科学等领域知识，以大学本科毕业生应知应会知识为主。

建议分值：50分。

（1）人文社会科学基础知识（2）自然科学基础知识2、汉语语言文字基础。

包括文字规范、修辞、语法、古汉语、写作等知识。

建议分值：80分。

（1）文字规范汉字常识及使用规范；汉语拼音拼写规则及语音规范；标点符号的规范使用。

（2）修辞词语锤炼；词语活用；炼句；常见句式及其修辞效果；常见修辞格及其综合运用。

（3）语法词的构成；词及词形、词音与词义；异形词、同音词、多音词、异读词；同义词与反义词、单义词与多义词；句子成分；短语；单句与复句。

（4）古汉语通假字与古今字；词的本义与引伸义、古义与今义；实词与虚词；古汉语常见句式；古汉语标点；古汉语今译。

（5）写作能熟悉撰写常用文体，做到文字通顺，用词得体，结构合理，文体恰当，文笔优美。

3、逻辑基础。

建议分值：20分。

概念、判断、推理、论证的基本知识。

2014中国传媒大学新闻传播专业硕士考研真题

【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。

目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.2014中国传媒大学新闻传播专业硕士考研真题334一、简答1.自媒体。

2.涵化理论。

3.舆论监督二、论述1.使用与满足理论分析微博与微信2.传播学实证研究方法与其优缺点三、案例分析李天一案媒介伦理分析440新闻理论一、名词解释1.信息2.新闻价值3.媒介他律二、简答1.简述新闻事业的功能2.简述舆论形成的机制三、论述给了一段材料，根据习近平13年的讲话精神进行分析业务一、名词解释1.闭合式提问2.通讯3.新闻背景二、简答1.新闻特写及特色2.编辑工作内容和具备素质三、实务根据一段雾霾材料写一个采访提纲历史一、名词解释1廉价报刊2.白虹贯日事件3.《申报》二、简答1.三社四边协议内容及影响2.维新派办报思想及对新闻事业贡献论述bbc体制特色分析和启示专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。

以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。

一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。

但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。

跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。

做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。

很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。

2014年中传广播电视新闻学考研复习资料-新闻业务常考点

中国传媒大学考研攻略刘明华《新闻写作教程》考研复习笔记第十六章通讯的基本特征第一节什么是通讯通常的定义是：通讯是一种详细、生动的新闻报道体裁。

它是我国新闻报道中的常见文体。

目前我们所称的“通讯”其实已经逐步演变为一种集合概念，一种广义的名称，是指报纸、刊物中运用的除消息以外包括各类通讯、特写、专访等所有详报型（或曰深度型）新闻体裁的总称。

第二节通讯是一种新闻体裁第一，通讯所报道的事实，无论大小，必须真实存在;第二，通讯必须具有时效性;第三，通讯所报道的内容必须有新闻价值.第三节通讯与消息文体特征的区别一、通讯报道的事实比消息详细、完整、富于情节，可以满足读者欲知详情的需要;二、通讯报道的事实往往比消息更形象、更生动，它以感性的素材还原生活的原生形态，使这种文体更具感染力;三、通讯的文体较自由;四、通讯的主题鲜明、结构完整;五、通讯体现出作者较强的主体意识和个人风格;六、消息多用概括性手法叙述事实，通讯则多用详述和描写手法表现事实;七、与消息相比，通讯时效性稍差。

第四节通讯与消息功能的区别消息以最简洁的语言、抢眼的文体结构快速传递着最重要的信息，符合现代社会快速传播的需求。

通讯虽然也传递信息，但它篇幅长，时效稍差，其魅力在于其可读性。

第十七章通讯写作的基本环节（之一）——通讯的主题第一节什么是通讯的主题通讯的主题是指通讯要表现的中心思想，是通讯作者经过对现实社会的观察、体验、分析、研究，通过对通讯素材的提炼和组织，所表达的对客观世界的一种认识或一种思想观念。

第二节通讯主题的要求一、符合客观事物的本质特征首先要弄清，所报道的事实中是否存在记者这种认识的依据；其次，有一条原则在选择主题时是不能动摇的，即所选主题不是随意的，是受事实限制的，必须是在事实内在逻辑所指示的范围之内选择主题。

二、通讯的主题要深刻(一)深度来自全局意识；(二)深度来自历史感；(三)深度来自展示人的心灵。

三、通讯的主题更强调社会人文意义上的针对性主题针对性在这里有两层含义：一曰新鲜；二曰时代色彩。

2014年中国传媒大学新闻与传播硕士专业学位研究生入学统一考试专业综合能力考试大纲

北大、人大、中财、北外、中传中传教授创办教授创办集训营、一对一保分、视频、小班新闻与传播硕士专业学位研究生入学统一考试
《新闻与传播专业综合能力》考试大纲
【育明教育解读】
育明教育中传名师团队专注中国传媒大学专业课考研辅导7年经验来看：
《综合能力》是新闻与传播硕士（《综合能力》是新闻与传播硕士（MJC MJC MJC）专业学位研究生入学考试的科目之一）专业学位研究生入学考试的科目之一）专业学位研究生入学考试的科目之一。

《综合能力《综合能力》》考试要力求反映新闻与传播专业硕士专业学位的特点考试要力求反映新闻与传播专业硕士专业学位的特点，，科学科学、、公平公平、
、准确准确、、规范地测评考生的基本素质和综合能力规范地测评考生的基本素质和综合能力，
，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为我国社会主义新闻事业与媒介产业的发展培养具有良好职业道德人才入学，为我国社会主义新闻事业与媒介产业的发展培养具有良好职业道德、
、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、、复
合型的新闻传播专业人才。

测试考生对新闻传播专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。

考试题型与分值
建议坚持理论联系实际的原则建议坚持理论联系实际的原则，，以案例分析和论述题为主以案例分析和论述题为主，，少用或不用名词解释少用或不用名词解释、
、填空等题型。

本科目满分150分。

一、考试内容
第一章
媒介与社会第一节理解传播媒介
一、传播的含义与类型
二、传播的过程与要素
1.传播过程与传播模式
2.传播的五个关键要素
三、传播媒介的界定与分类。

2014新闻考试大纲

2014新闻考试大纲2014年新闻考试大纲一、考试目的与要求本考试旨在评估考生对新闻传播学基本理论、新闻业务实践以及新闻法规与伦理的掌握程度。

考生应具备以下能力：1. 理解新闻传播学的基本理论。

2. 掌握新闻采访、写作、编辑和评论的基本技能。

3. 熟悉新闻法规与伦理规范。

4. 能够运用所学知识分析和解决实际新闻工作中的问题。

二、考试内容1. 新闻传播学基础理论- 新闻的定义与功能- 传播学的基本理论- 新闻传播的模式与过程- 媒体与社会的关系2. 新闻业务实践- 新闻采访的原则与技巧- 新闻写作的基本原则与方法- 新闻编辑的流程与技巧- 新闻评论的写作方法与技巧3. 新闻法规与伦理- 新闻法规的基本内容- 新闻伦理的基本原则- 新闻工作中的法律风险与防范- 新闻职业道德的实践与案例分析4. 新闻传播技术与新媒体- 新闻传播技术的发展与应用- 新媒体的特点与影响- 社交媒体在新闻传播中的作用- 新媒体环境下的新闻生产与传播策略5. 新闻传播案例分析- 国内外重大新闻事件的报道分析- 新闻报道中的典型案例分析- 新闻传播策略与效果评估三、考试形式与题型1. 选择题：测试考生对新闻传播学基础理论的掌握程度。

2. 简答题：评估考生对新闻业务实践和法规伦理的理解与应用能力。

3. 论述题：考察考生综合运用所学知识分析问题的能力。

4. 案例分析题：测试考生对新闻传播案例的分析与评价能力。

四、考试准备建议1. 系统学习新闻传播学的基础理论，熟悉相关概念和理论框架。

2. 通过实践提高新闻采访、写作、编辑和评论的技能。

3. 了解并掌握新闻法规与伦理的基本知识，提高法律意识和职业道德。

4. 关注新媒体发展动态，学习新媒体环境下的新闻传播策略。

5. 通过阅读和分析新闻案例，提高对新闻事件的敏感性和分析能力。

五、考试注意事项1. 考生应提前熟悉考试大纲，明确考试范围和重点。

2. 考试中应注意时间分配，合理规划答题顺序。

3. 答题时要注意条理清晰，逻辑严密，避免偏题或跑题。

中传人大北大民大新闻学考研复习资料-新闻史考试重点内容复习笔记

中传人大北大民大新闻学考研复习资料-新闻史考试重点内容复习笔记育明教育,始于2006,中国考研专业课辅导第一品牌。

新闻传播学考研最权威的辅导机构!中国传媒大学考研攻略中国传媒大学新闻学、国新、广播电视新闻学、舆论学、编辑出版学专业考研初试新闻学基础试题新闻史部分总汇三、论述题部分1、试论范长江的新闻工作业绩及其在中国新闻史上的地位（90）答：（1）范长江，我国杰出的新闻记者和新闻事业家，1933年为北平的《晨报》、《世界日报》和天津的《益世报》撰稿，后来成为《大公报》旅行记者撰稿人，曾任《新华日报》社长总编辑，主要著作《中国的西北角》、《塞上行》等。

（2）1935年7月，范长江以天津《大公报》旅行记者身份，开始了他著名的中国西北地区的考察之行，撰写了大量的旅行通讯。

他通讯对西北地区的弊政，人民的疾苦，以及日本帝国主义侵略的危机，作了分厂深刻的描述。

同时，通讯还首次客观、公正地报道了红军长征的一些真实情况，发表后引起了巨大反响。

不久，报馆将这些旅行通讯汇集出版，书名为《中国的西北角》。

（3）1936年12月，西安事件发生，正在绥远前线采访的范长江敏锐地意识到这一真相将导致中国政局的重大变化。

为了弄清事变真相，他不顾个人安危，毅然进入事变中心西安。

这次采访，范长江的思想发生了深刻变化。

1937年2月15日，范长江根据陕北执行的采访材料，在《大公报》上发表了《动荡中之西北大局》一文，在国内第一次披露了西安事变真相，引起了极大轰动，也激起了蒋介石的大怒。

（4）随后，范长江又接连发表了《西北近影》和《陕北之行》等通讯。

这些通讯作品均辑入他的通讯集《塞上行》。

（5）范长江是第一位从白区进入延安，向全国采访报道陕北革命根据地情况的中国记者。

他的西安、陕北之行的系列通讯，打破了国民党的新闻封锁，公开报道了西安事变的真相，传播了中国共产党建立抗日民族统一战线的主张，热情地介绍了陕北革命根据地的面貌以及共产党领导人的生动形象，在全国各界产生了很多影响。

2014年中国传媒大学440新闻与传播专业基础[专业硕士]考研真题详解【圣才出品】

2014年中国传媒大学440新闻与传播专业基础[专业硕士]考研真题
新闻理论（50分）
一、名词解释题（每小题5分，共15分）
1．信息
2．新闻价值
3．新闻他律
二、简答题（每小题10分，共20分）
1．简述当代新闻事业的基本功能。

2．简述舆论形成的机制。

三、论述题（15分）
给了一段华盛顿邮报的材料，根据习近平13年的讲话精神进行分析材料大概内容：“西方用了几十年时间，花费了上百亿金钱，最后他们终于发现，原来答案就在新闻里。

社会主义国家发现了西方的民主政治，于是他们纷纷起来，反抗，动乱，为了争取民主。

”
《华盛顿邮报》
新闻业务（50分）
一、名词解释题（每小题5分，共15分）
1．封闭式提问
2．新闻背景
3．通讯
二、简答题（每小题10分，共20分）
1．新闻特写的定义与特点。

2．新闻编辑要求特点。

三、采访提纲（共15分）
根据一段雾霾材料写一个采访提纲（至少选取三个报道角度，新闻标题、选题说明、采访对象、采访提问）。

雾霾（具体材料略）
新闻历史（50分）
一、名词解释题（每小题5分，共15分）
1．廉价报刊
2．《申报》
3．“白虹贯日”事件
二、简答题（每小题10分，共20分）
1．“三社四边”协定的内容及影响。

2．维新改良派的办报思想和意义。

三、论述题（15分）
请论述BBC的运营体制、特点和启示。

2014年中传、人大新闻学考研备考重点-近年新闻热点事件专题讲解

中国传媒大学考研攻略第三部分参考书重点知识点讲解（新闻学部分）三、专题讲解【专题七】三网融合，传媒业新一轮的洗牌与重构拉开序幕事件回放1月13日，国务院常务会议决定加快推进电信网、广播电视网和互联网三网融合。

会议提出，2012年前重点开展广电和电信业务双向进入试点。

2013年至2015年，全面实现三网融合，普及应用融合业务，基本形成适度竞争的网络产业格局，基本建立适应三网融合的体制机制和职责清晰、协调顺畅、决策科学、管理高效的新型监管体系。

6月30日，国务院办公厅颁布了第一批三网融合的试点城市名单，包括北京、上海、南京等12个城市入围。

7月16日，北京市三网融合试点工作正式启动。

【专题八】“校园惨案”、“富士康员工跳楼”报道争议，考验媒体对“新闻专业主义”的坚守事件回放3月23日，福建省南平市实验小学大门口发生学童被杀伤事件。

在媒体报道之后的一个月内，广西合浦县西镇小学、广东省雷州市雷城第一小学、江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园、山东潍坊市坊子区尚庄小学，接连发生“学园惨案”。

一连串近似案例让坚持报道的媒体陷入争议漩涡。

而与此同时，富士康“七连跳”、“十连跳”等报道，也引发某些公众舆论对媒体报道的质疑。

有意见认为，正是媒体报道产生了“诱导”的不良效果。

这促成了学界、业界全国范围内关于“新闻专业主义精神”是否应坚守的大讨论。

【专题九】微博抢占话语高地，广东公安创国内警方网络直播恶性突发事件先河事件回放2月，广东省二十多个地级市的公安局及省公安厅相继开通官方微博。

广州市公安微博的运用尤其获得民众赞誉。

6月3日，广州民警在执行任务时遭遇枪击，一民警负伤。

特警介入后，在多次发射催泪弹仍未能控制局势的情况下，开枪将枪手击毙。

广州市公安局通过微博实时发布案件进展。

据广州公安微博显示，首次披露是当天下午16时16分针对网友“DIDI221”询问的回复，介绍了民警受伤情况及市公安局现场应对。

此后，又先后于16时17分、20时29 分、21时31分发布5条更新信息，内容有现场情况描述及事件最终进展等内容。

2014年中传新闻学考研答题规范,答案示例

中国传媒大学考研攻略第三部分参考书重点知识点讲解（新闻学部分）二、知识点汇总新闻理论和新闻史答题时应该加入马哲内容热点现象考查（业界）：三贴近（贴近实际、贴近生活、贴近群众），假新闻，新闻公信力，舆论监督答题不能照搬书，要择善而从，看参考书时应将内容物化为概念和题目新闻学基础的知识的构成：历史新闻学、理论新闻学、应用新闻学、新闻活动、新闻事业、新闻工作、新闻队伍重要新闻事件：《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》把握改革开放以来新闻事业发展的成就参考书：哈的广播，丁的报刊何的新闻理论为主注意：答题必须补充（内容要点扩展）新闻业务新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、广播电视新闻简答题型1．定义性质：是一种专业的新闻调查活动特点（新闻业务部分论述和新闻理论类似）任务：2。

新闻敏感：定义：识别判断新闻价值的能力新闻价值定义与新闻的价值是新闻事实本身所具有的新闻价值要素3。

新闻线索定义：为新闻采访报道提供，有待证实深化扩展的信息不一定是真的作用：采访向导本身影响采访质量特点：可信任，有待证实，简略，常反应现象4。

新闻采访具体环节：选择采访对象，地点，设计采访方案（※）5。

访问艺术，访问定义，访问注意事项6。

现场观察：定义（用眼睛采访）※现场观察作用，现场观察内容，观察方法（事前观察，事后观察，同步观察）7。

事件性新闻的定义突发性新闻的定义，“预制构件”定义，新闻六要素（事件，地点，人物，原因，结果，过程）与新闻传播三要素，五要素，新闻价值五要素8。

非时间性新闻定义，新闻报道根据定义（新闻由头），常用的新闻根据有哪些（最新近的点，最新的统计数据，有关的会议，人物新变动，特定的俄时间如节假日或契机）9。

怎么救活有意义的“迟到”新闻——一以背景方式存在10。

增加新闻报导的信息量（短小精悍，蒙太奇新闻，避免三重复-标题，导语，主体中均有），客观手法及运用（联系客观性VS倾向性关系）对象客观手法：叙述不议论把消息和评论分开，客观性不意味着排斥倾向性，用第三人称避免运用我1．消息写作：导语定义，新闻主体定义及结构——时间顺序，逻辑顺序，倒金字塔，倒金字塔结构定义及其长处，时间顺序结构定义标准化程式化及其长处，逻辑关系结构定义及其长处散文式结构定义及其长处，新闻背景定义及作用。

2014新闻与传播考研复习资料中国新闻事业史部分

2014新闻与传播考研复习资料中国新闻事业史部分第一部分中外新闻事业史《察世俗每月统纪传》是我国第一家近代境外中文报刊，刊登了近代中文报刊第一条消息《月食》。

《东西洋考每月统纪传》是第一家境内近代中文报刊，刊载中文报刊史上第一篇新闻学专文《新闻纸略论》。

外文报刊中较重要的有《中国丛报》（出版时间最长、内容最为丰富、影响最大）《广州周报》出了中国近代报刊史上第一张号外。

1822年，中国境内第一张外文报纸：葡萄牙文《蜜蜂华报》在澳门创刊。

1827年，中国境内第一张英文报纸：《广州纪录报》。

1831年，中国境内第一份美国商人报纸：《中国差报与广东钞报》（广州）。

19世纪六十年代后中文商业报刊崛起，《申报》、《字林沪报》、《新闻报》影响颇大；外文报刊最具代表性的是《字林西报》。

《遐迩贯珍》是香港出版的第一份中文报刊，也是最早使用铅印的中文报刊。

除《万国公报》外，另一教会报刊1853年创办于香港的《遐迩其珍》首次运用插图，首辟广告专版。

《六合丛谈》是上海第一家中文报刊《上海新报》是上海最早商业性中文报纸。

《北华捷报》是上海的第一份近代报刊。

1845年在香港由英商肖锐德创办的《德臣报》是具有代表性的英文商业报纸。

《澳门新闻纸》，有人称之为我国最早的译报。

《沙架免度新录》是中国人自办的第一份华人日报，也可能是世界上出版的第一份华文日报。

《字林西报》近代在中国出版时间最长、发行最广、影响最大的综合性外文报纸。

（1850—1951年，101年）《万国公报》传教士报刊中出版时间最长、发行量最大、影响最广的中文报刊。

林乐知是美国传教士，在中国生活40多年，最早外国人在华的“中国通”之一。

后回到美国受到了总统接见，美国人称他为“在华传播种子的人”。

19世纪90年代上海报坛已形成“申、新、沪”三报鼎立的格局《字林沪报》创办我国报纸第一个副刊《消闲报》，开报纸副刊的先河。

《新闻报》则采取低于申报的价格推销和赠送石印画报的办法争取读者。

2014年中国传媒大学《新闻与传播专业基础》考试大纲

北大、人大、中财、北外、中传中传教授创办教授创办集训营、一对一保分、视频、小班新闻与传播硕士专业学位研究生入学考试
《新闻与传播专业基础》考试大纲
【育明教育解读】
育明教育中传名师团队专注中国传媒大学专业课考研辅导7年经验来看：
《专业基础《专业基础》》考试要力求反映新闻与传播专业硕士专业学位的特点考试要力求反映新闻与传播专业硕士专业学位的特点，，科学科学、、公平公平、、准确准确、、客观地测评考生在新闻与传播学的基本知识素养客观地测评考生在新闻与传播学的基本知识素养，
，以有利于选拔出具有发展潜力的优秀人才入学展潜力的优秀人才入学，，为我国社会主义新闻事业与传媒产业的发展培养具有良
好职业道德好职业道德、、法治观念和国际视野法治观念和国际视野、、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、、应用型、复合型的新闻传播专业人才。

测试考生对新闻传播专业的基础知识测试考生对新闻传播专业的基础知识、、基本概念基本概念、、基础理论基础理论、
、基本技能的掌握情况和运用能力。

考试题型与分值坚持理论联系实际的原则，主要题型包括名词解释、简答题、案例分析、论述题、写作题等。

本科目满分150分。

一、考试内容
第一部分中外新闻事业史
（一）中国新闻事业史
1、《察世俗每月统记传》
2、《东西洋考每月统记传》
3、第一批中文近代报刊
4、《字林西报》
5、《万国公报》
6、《申报》。

中国传媒大学2014年考研-综合考试新闻传播学复习备考攻略

中国传媒大学考研攻略育明教育·文史要览复习重点中国古代史·民族蛮——先秦非华夏民族的泛称之一，秦汉至魏晋南北朝为南方少数民族的泛称。

羌——狭义为中国三代西部民族名称，广义为中国古代西部游牧民族泛称。

匈奴——中国古代北方游牧部族，又称胡。

社会组织以部落联盟为主，联盟的首领称为单于。

曾建立奴隶制军事政权，无文字。

秦汉曾骚扰我国边境，被汉武帝击败，势力渐衰，分裂。

南北朝后，匈奴名称消失。

鲜卑——中国古代北方游牧部族。

东胡部落一支，曾建立政权。

汉武帝时降汉。

经济生活以畜牧为主，两晋南北朝时，各部先后建立政权，如北魏、前、后、南燕，很大程度上汉化。

到隋唐时，作为一个民族实体已不存在。

氐——古代西北西南部地区的民族之一。

与羌关系密切。

长期与汉族错居，魏晋时大规模汉化，两晋时建有前秦、后凉等政权。

奚——古代北方民族。

原为东部鲜卑宇文部一支，以畜牧射独行其是为生，冬夏迁徙。

唐时为契丹征服，金以后与女真、汉族融合。

回鹘——古代西北少数民族之一，唐时灭东突厥建立政权，仍以游牧为主，有文字，与唐交好，协助平判安史之乱。

回纥——后改为回鹘。

今译维吾尔。

鞑靼——北方游牧民族名称，达靼、塔坦、达打、达达。

本是居住在呼伦贝尔地区的蒙古语族部落之一，取代突阙语部族成为蒙古高原主体居民，鞑靼逐渐演变为对蒙古高原各部的泛称。

明末降清。

清代西方人又称满族为鞑靼。

巴蜀——先秦时地区名和地方政权名。

主要在今四川境内。

东为巴，西为蜀。

后并于秦。

三苗——传说时期南方氏族部落集团。

又称三毛、有苗、苗民。

又被称为南蛮，夏商以后统一用蛮记述。

夷——先秦时非华夏民族泛称之一。

有诸夷、四夷、东夷、西夷、南夷、九夷等。

肃慎——古代东北地区最早见于记载的民族。

息慎、稷慎。

后为革末革曷，主要有黑水和粟末两部，射猎为主，有原始农业。

唐设黑水都督府，后大祚荣以粟末为中心建渤海政权。

被辽灭。

越——古代南部民族名。

秦汉前分布在长江中下游以南地区，部族众多，有百越之称。