二年级手工制作课程立体树PPT课件

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二年级手工制作课程立体树ppt课件

二年级手工制作课程立体树ppt课件
快用你喜欢的装饰小物把它打扮一番吧!
7
简单漂亮的立体树
1
彩色卡纸·剪刀·笔·刻刀·尺子·油画棒·毛绒球
2
找两张你喜欢的彩纸对齐后从中间对折,在上面画出“圣诞树”的半边轮廓
3
沿着画好的轮廓把“树”剪下来,打开后就 变成两棵“树”啦!
4
根据图示,在两棵“树”上画出需要剪开的地方。
5
将画线的地方剪开,要小心Байду номын сангаас要剪过头哦!
6
把剪好的两棵“树”拼插在一起,一棵立体的“圣诞树”就 做好了

二年级上册《树之歌》优秀课件1部编版

二年级上册《树之歌》优秀课件1部编版

二年级上册《树之歌》优秀课件1部编版

目录•课程介绍与目标•课文内容解读

•树的种类与特点探讨•创意写作训练

•艺术创作与展示•知识拓展与延伸

01课程介绍与目标

《树之歌》背景及作者简介

01

《树之歌》是一首以赞美树为主题

的诗歌,通过生动形象的描绘,表

达了作者对树的深厚感情和对自然

美的向往。

02

诗歌作者为著名儿童文学作家金波,

他的作品以清新、优美、富有童趣

而著称,深受孩子们喜爱。

通过学习,学生能够掌握诗歌中的生字词,理解诗歌内容,背诵全诗。

知识与技能

过程与方法

情感态度与价值观

通过朗读、讲解、讨论等多种方式,引导学生深入理解诗歌内涵,感受诗歌的韵律美。

培养学生对大自然的热爱之情,树立保护环境的意识,激发探索自然的兴趣。

03

02

01

教学目标与要求

0102

课程导入(5分钟)

通过展示树的图片或视频,激发学生对树的兴趣和好奇心。朗读与讲解(15

分钟)

教师范读诗歌,学生跟读;

教师讲解诗歌中的生字词和

重点句子,帮助学生理解诗

歌内容。

分组讨论(10分

钟)

学生分组讨论诗歌中表达的

思想感情和意境,分享自己

的感受和理解。

背诵与表演(10

分钟)

学生自由背诵全诗,并进行

小组表演,展示学习成果。

课堂小结与作业布

置(5…

教师总结本节课的学习内容,

布置相关作业,鼓励学生课

后继续探索和学习。

030405

课程安排与时间

02课文内容解读

文本朗读与正音

课文朗读

播放标准的课文朗读音频,引导学

生跟读,培养学生的语感和朗读能

力。

生字正音

针对课文中的生字,进行准确的发

音示范和讲解,帮助学生掌握正确

的读音。

重点词汇讲解及例句

重点词汇

挑选课文中的重点词汇,如“杨树”、

二年级语文上册第三单元做手工PPT课件新人教版

二年级语文上册第三单元做手工PPT课件新人教版

定在一起。用红色的卡纸剪出瓢虫的两个触角,黑色的卡纸
剪出七个小圆片,做瓢虫身上的花纹,再用橙色的卡纸剪出
瓢虫的六条腿。最后用胶带把剪好的纸片粘贴在相应的位置。
一个漂亮的七星瓢虫就做好了。
大家看,制作七星瓢虫是不是非常的简单。
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,

二年级美术下册 第21课《猴子上树》课件3 湘美版

二年级美术下册 第21课《猴子上树》课件3 湘美版

的形状。装饰不要
纸上剪下来再粘贴在小纸 太复杂,更不要太
块上。
小。
3、作业要求,学生制作折纸内容。
A、指导学生存在的不足。 B、表杨好的同学的作品。 C、检查学生好的组给加分,发小彩 旗。 B、最后评比结果,同伴交换个人作 品玩一玩。
• 不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月28日星期四下午9时2分46秒21:02:4622.4.2 8
黄第2名、蓝第3名次 富的为胜,装饰完、
的顺序排列比赛名次,
每次加10分,每个项 目发一次小红旗。
Байду номын сангаас
构图漂亮、鲜艳切多 的小组为第三次胜。
2、折纸准确、整齐 的小组为第一次胜。
2、为自己的折纸添加装饰内容?
A 、美化自己的折纸。B 、装饰的图案要
1、将动物的形象直接画在 适合“树”和“猴子”
小纸块上和折好的纸面上。 2、将动物的形象画在别的
• 读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午9时2分22.4.2821:02April 28, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022年4月28日星期四9时2分46秒21:02:4628 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏

劳动课手工制作PPT

劳动课手工制作PPT

三、豆子玩具
制作要点: 1.材料:各种豆粒、牙签或竹丝 2.豆子用水浸泡发胀,用牙签连接作出多种造型。
制作范例: 1.豆子制作的小昆虫
2.豆子制作的长颈鹿、小亭子
3.豆子制作的小风车
ห้องสมุดไป่ตู้
作业建议:
以蔬果为材料创作一些有趣的玩具。
第六节 蛋壳玩教具
蛋壳外形圆滑,容易引发想象,作出很多玩偶造型,并且其 壳质地坚硬,防水防潮,内部又有一定空间,可以作为制作 成容器,如小碗、小盘子等,还可以做成交通工具小船、小 推车等玩具。
二、麦秆粘贴
制作要点: 1设计图稿,用素描纸或卡纸裁出图样。 2根据图稿粘贴麦秆(留出粘贴处)。 3粘贴围合成立体形象(也可平面粘贴,做成装饰画)
第四节 竹木、树枝玩具
一、捆扎
利用线绳捆扎枝条,组合形成有趣的造型。
二、粘帖
把较粗的枝条截成段,形成圆圆 的截面,组合粘贴成各种形象。
三、加热变形
1.结合橡皮泥等材料,做蛋壳玩偶 2.根据蛋壳重量轻、能滚动的特点,创作一玩具
第七节 石头玩教具
石头从来就是的天然玩具,利用石头数数,玩投掷、做 棋子,同时我们还可以利用石头的曲线、形状、颜色, 引导做以下形式的玩具、教具。
一、石画
材料:各种石头、水粉色。 制作要点: 把石头洗干净,用蜡笔或颜料在 石头上作画,根据形状可充分发挥想象力

手工课ppt课件

手工课ppt课件

1 2 3
创意手工制作
通过引导学生发挥想象力,利用各种材料和工具 进行手工制作,培养他们的创造力和动手能力。
手工制作技巧
教授学生掌握基本的手工制作技巧,如剪裁、粘 贴、缝纫等,以及如何选择合适的材料和工具进 行创作。
手工制作主题
根据不同的主题和要求,引导学生进行创意手工 制作,如制作贺卡、折纸、泥塑等,让他们在实 践中学习并掌握相关技巧。
手工艺品展示与评价
手工艺品展示
为学生提供展示自己作品的平台,让他们展示自己的创作成果, 增强自信心和表达能力。
评价与反馈
对手工艺品进行评价和反馈,让学生了解自己的优点和不足之处 ,进一步提高自己的手工制作水平。
交流与分享
鼓励学生之间互相交流和分享自己的创作经验和技巧,促进彼此 之间的学习和进步。
手工艺品市场与商业价值

跨学科融合
将手工艺与其他学科融合,拓 展手工艺的应用领域和价值。
感谢您的观看
THANKS
手工艺材料介绍
01
02
03
纸张
介绍不同类型的纸张,如 水彩纸、素描纸、卡纸等 ,以及它们的特点和用途 。
织物
介绍不同质地的织物,如 棉布、麻布、丝绸等,以 及它们在手工制作中的应 用。
自然材料
介绍常见的自然材料,如 羽毛、树叶、贝壳等,以 及如何收集和处理这些材 料。

二年级下册美术教案-第9课 树上树下|苏少版

二年级下册美术教案-第9课  树上树下|苏少版

《树上树下(二)》教学设计

设计理念:《树上树下(二)》在《树上树下(一)》的学习基础上,让学生想象自编一个有趣的发生在树上树下的故事,并用多种材料制并创编发生在树上树下的故事。因考虑教学容量较大,本课可分三课时来教学,第一课时侧重废旧材料的运用,学生制作树使用各种纸张(包括废旧材料)制作树。第二课时教学侧重于学生想象力的培养和创造力的激发,以及合作能力的提升。用绘画和制作相结合的方法,自编一个发生在树上树下的故事。第三课时侧重于学生的口头表达能力的培养及自己创意展示与交流。

教学目标:知识与技能目标:掌握用手工形式表现树木的方法,学习优秀的表现树上树下故事的作品的表现方法,学习如何展示自己美术作品创意过程的方法。

过程与方法目标:使用各种材料、不同方法独立或合作表现树并添加树上树下发生的有趣故事,

情感、态度与价值观目标:体会创编故事的乐趣,培养想象力,感受自由创作的快乐,激发创造力以及自我表达展示的能力。

教学重点:学习并运用剪、贴、卷、揉、捏等表现方法表现树。

教学难点:如何用合适的材料方法把有趣的树上树下的故事表现出来,

教学准备:教师:课件、废旧工具材料、手工立体树。

学生:彩纸、剪刀、胶棒、水彩笔、油画棒、水粉颜料、废旧材料等。

教学活动预设:

第1课时

一、欣赏作品激发兴趣

大自然是多么美好,一棵棵树从泥土里长出来,长成参天大树。下面我们看到的手工作品,能让躺在桌上的纸像变魔术般得立起来成为棵树呢。

1. 同学们见过或收到过贺卡吗?这件英国的手工作品,能从贺卡里神奇般得长出一棵树来,茂盛的纸条向外舒展。

中班科学奇妙的树叶ppt课件

中班科学奇妙的树叶ppt课件

培养孩子们的观察力和创造力,让他 们学会从生活中发现美、创造美。
激发孩子们的想象力,让他们在自由 创作中感受大自然的奥秘和美丽。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
树叶的基本结构和特征
包括叶片、叶柄、叶脉等部分,以及不同树叶的形状、颜色、大 小等特点。
树叶的生长和变化
讲解树叶从嫩芽到成熟、从绿色到枯黄的变化过程,以及不同季节 树叶的变化规律。
落叶现象
秋天来临,树叶纷纷落下,为大地铺上金黄 的地毯。
05
手工制作与创意玩法
利用树叶进行手工制作教程
树叶贴画
收集不同形状和颜色的树叶,用 胶水粘贴在纸上,创造出美丽的
贴画作品。
树叶书签
将树叶夹在书本中,待其干燥后 ,可作为独特的书签使用。
树叶风铃
将树叶串成串,悬挂在窗边或阳 台上,随风摇曳,发出悦耳的声
子有利于分散水分和养分。
02
树叶结构与功能
叶片基本结构
表皮
覆盖在叶片的上下两面, 起保护作用。
叶肉
位于表皮之间,由许多叶 肉细胞组成,是光合作用 的主要场所。
叶脉
分布在叶肉中,起到输导 水分、无机盐和有机物的 作用。
叶脉分布与功能
主脉:从叶柄直接延伸而来,
较粗壮。
01
侧脉:从主脉两侧发出,逐渐 变细。

小学生手工课ppt课件

小学生手工课ppt课件

06
手工课的拓展与提高
探索更多手工艺术形式
制作纸艺
利用纸张制作各种形状和动物, 如纸鹤、纸星星等。
学习编织
尝试编织手链、围巾等,培养动手 能力和耐心。
制作简易陶艺
通过捏陶土、上色等步骤,创作属 于自己的陶艺作品。
参加手工比赛与展览
参加校内手工比赛
通过比赛激发学生学习手工的兴 趣和动力。
参观手工艺品展览
教师总结与反馈
总结课堂表现
教师在PPT课件中,可以对整堂手工课的课堂表现进行总结 ,表扬优秀的学生,鼓励表现稍差的学生,激发学生的学习 热情。
反馈指导建议
针对学生在手工课上的表现,教师可以给出一些指导建议, 指出学生在哪些方面可以做得更好,帮助他们提升手工技能 。同时,教师也可以收集学生的反馈和建议,以便更好地改 进教学方法和内容。
步骤分解
将手工制作步骤分解为若 干个简单的步骤,方便学 生理解和操作。
强调细节
在示范过程中强调制作细 节和注意事项,确保学生 能够掌握要领。
学生实践操作
动手实践
学生根据教师的示范,自 己动手进行实践操作。
独立完成
鼓励学生独立完成作品, 培养其独立思考和动手能 力。
创新发挥
引导学生发挥自己的创意 ,对手工制作进行创新和 改进。
提高动手能力
通过手工制作,提高孩子们的 动手能力和实践能力。

手工PPT演示课件

手工PPT演示课件
目的:主要在于学习使用剪刀,锻炼儿童的 手指肌肉动作的灵活性,发展儿童手眼协调 能力。因此,剪贴活动的重点在“剪”。
材料:各色纸(报纸、旧挂历、色纸、铅画 纸、皮纸、牛皮纸),布、树叶等也可用做 剪贴的材料。
(三)撕贴
撕贴也是学前儿童手工活动的常见形式之一。
目的:是最大限度地锻炼学前儿童的手指肌肉 动作及其控制能力。它与剪贴的最大区别在于: 撕贴把手指作为工具,利用双手手指的配合来 撕出所需形象,再贴成平面的画面。
用废旧材料制作出的作品可以用于学前儿童日常的游戏 活动,可以用来装饰教室,也可以用来作为礼物送给别 人。妥善处理好儿童的作品,不仅可以使儿童体验到手 工制作的成功感,而且可以进一步激发他们对废旧材料 制作的兴趣。
(四)染纸
概念:是指用吸水的纸和水性颜料通过渍染和点 染的方法染出色彩美丽的纹样的活动。
目的:在于让儿童在学习染的技法的过程中,了 解、感受色彩位置排列所造成的变化。
二、立体手工活动
立体手工活动主要是指学前儿童对工具和材 料进行操作,制作出立体手工作品的活动。
学前儿童的立体手工活动主要有泥塑、折纸、 厚纸制作和废旧材料及果蔬等的制作。
用手撕出来的形象,其轮廓线蓬松、柔软、毛 茸茸的,具有自然、浑厚、稚拙的独特美感, 这是其他造型手段所无法比拟的。
注意:撕纸活动的重点在于“撕”。一般来说, 撕贴的材料是较薄的软纸,其韧性不能太强。撕 贴的形式有自由撕、沿轮廓撕和折叠撕几类。开 始学习撕纸时,可进行自由撕。逐渐地,教师可 引导儿童学习沿轮廓撕和折叠撕。

一二年级美术教案

一二年级美术教案

一二年级美术教案

一二年级美术教案「篇一」

苏教版二年级美术下册树上树下教案

设计理念:

《树上树下(二)》在《树上树下(一)》的学习基础上,让学生想象自编一个有趣的发生在树上树下的故事,并用多种材料制并创编发生在树上树下的故事。因考虑教学容量较大,本课可分三课时来教学,第一课时侧重废旧材料的运用,学生制作树使用各种纸张(包括废旧材料)制作树。第二课时教学侧重于学生想象力的培养和创造力的激发,以及合作能力的提升。用绘画和制作相结合的方法,自编一个发生在树上树下的故事。第三课时侧重于学生的口头表达能力的培养及自己创意展示与交流。

教学目标:

知识与技能目标:掌握用手工形式表现树木的方法,学习优秀的表现树上树下故事的作品的表现方法,学习如何展示自己美术作品创意过程的方法。

过程与方法目标:使用各种材料、不同方法独立或合作表现树并添加树上树下发生的有趣故事。

情感、态度与价值观目标:体会创编故事的乐趣,培养想象力,感受自由创作的快乐,激发创造力以及自我表达展示的能力。

教学重点:学习并运用剪、贴、卷、揉、捏等表现方法表现树。

教学难点:如何用合适的材料方法把有趣的树上树下的故事表现出来。

教学准备:教师:课件、废旧工具材料、手工立体树。

学生:彩纸、剪刀、胶棒、水彩笔、油画棒、水粉颜料、废旧材料等。

教学活动预设:

第1课时

一、欣赏作品激发兴趣

大自然是多么美好,一棵棵树从泥土里长出来,长成参天大树。下面我们看到的手工作品,能让躺在桌上的纸像变魔术般得立起来成为棵树呢。

1、同学们见过或收到过贺卡吗?这件英国的手工作品,能从贺卡里神奇般得长出一棵树来,茂盛的纸条向外舒展。

手工课课件ppt课件

手工课课件ppt课件
胶水与胶带
介绍不同类型的胶水与胶带, 如白胶、双面胶、透明胶等, 以及它们的用途和注意事项。
画笔与刻刀
介绍不同种类的画笔和刻刀, 如水彩画笔、油画棒、木刻刀 等,以及如何选择和使用。
测量工具
介绍如何使用测量工具,如直 尺、卷尺等,以确保手工制作
的准确性。
手工制作的基本技巧
折纸技巧
介绍基本的折纸技巧,如对角线折、 三角形折等,以及如何应用这些技巧 制作纸艺作品。
颜料与染料
介绍不同种类的颜料和染料, 如水彩、油画颜料、纺织染料 等,以及如何选择和使用。
布料与纺织品
介绍不同种类的布料和纺织品 ,如棉布、丝绸、麻布等,以
及它们的特点和用途。
自然材料
介绍如何从大自然中获取材料 ,如树叶、花朵、种子等,以
及如何保存和使用。
手工工具的使用方法
剪刀
介绍如何正确使用剪刀,包括 握持方式、切割技巧等。
实践性
手工课强调学生的动手操作,通过亲身体验和实践来培养技能和创造 力。
创新性
手工课鼓励学生发挥想象力和创新精神,通过创作个性化的手工作品 来表达自己的想法和感受。
综合性
手工课涉及多方面的知识和技能,包括艺术、历史、文化等,有助于 拓宽学生的视野和知识面。
手工课的目的与意义
目的
培养实践能力
通过手工制作活动,培养学生的实践能力 和创新思维,提高学生的艺术素养和审美 水平,促进学生全面发展。

二年级美术下册第21课猴子上树课件3湘美版

二年级美术下册第21课猴子上树课件3湘美版

纸上剪下来再粘贴在小纸 形状。装饰不要太
块上。
复杂,更不要太小。
3、作业要求,学生制作折纸内容。
A、指导学生存在的不足。 B、表杨好的同学的作品。 C、检查学生好的组给加分,发小彩 旗。 B、最后评比结果,同伴交换个人作 品玩一玩。
观看下面图片里是什么?
第课 猴子 上 树
一、教学内容:
、采用手工折纸的方法制作本 课内容。
、学习多种折纸的方式制作猴 子上树。
、结合以上折纸的方式方法制 作多种不同题材的作品。
、观看视频怎样来制作和折纸的?
、分三个\\小组比赛的 要求:
、小组按红第名、黄 第名、蓝第名次的顺 序排列比赛名次,每 次加分,每个项目发 一次小红旗。
、折纸准确、整齐的 小组为第一次胜。
、折的花样最多、的 小组为第二次胜。
、小组画面内容丰富 的为胜,装饰完、构 图漂亮、鲜艳切多的 小组为第三次胜。
、为自己的折纸添加装饰内容?
、美化自己的折纸。
、将动物的形象直接画在 、装饰的图案要适
小纸块上和折好的纸面上。 、将动物的形象画在别的
百度文库
合“树”和“猴子”的

幼儿园树状立体手工教案

幼儿园树状立体手工教案

幼儿园树状立体手工教案

教学目标

1.培养幼儿的手工创造能力;

2.提升幼儿的观察能力;

3.让幼儿认识不同种类的植物;

4.增加幼儿对自然环境的了解和认识;

5.通过手工制作提高幼儿的动手能力。

教学材料

1.彩色卡纸;

2.剪刀;

3.胶水;

4.道具:彩色珠串、颜色彩笔。

教学过程

第一步:认识植物

老师向幼儿展示一些不同种类的植物,并讲解它们的特点和生长环境,让幼儿了解不同植物的外形和生态习性。

第二步:制作树干和树枝

1.准备一张棕色卡纸,将其剪成一个长方形。

2.针对树干和树枝的不同大小,将长方形剪成多段。

3.将每段长方形依次叠起来,形成树枝或树干的形状。

第三步:制作树叶和花朵

1.准备不同颜色的卡纸,将其剪成不同形状的树叶或花瓣;

2.将树叶或花瓣粘贴在树枝上。

第四步:制作树的立体形状

1.将制作好的树干和树枝竖立起来,使其呈现出一棵树的形状;

2.将制作好的花朵和树叶粘贴在树枝上。

第五步:装饰树

1.将彩色珠串穿在树枝上,增加树的美观程度;

2.用彩笔为树干和树枝增加一些花纹。

注意事项

1.指导幼儿正确使用剪刀;

2.指导幼儿正确使用胶水。

总结

通过本次手工制作活动,幼儿学会了制作一棵树的过程,也了解了植物的不同种类以及其生态习性。同时,通过手工制作加深了幼儿对自然环境的认识,培养了其动手实践能力和创造力,丰富了幼儿的生活经验。

美术课做一棵大树课件ppt

美术课做一棵大树课件ppt

完善细节
在完成树的基本绘制后,要进行细节处理,使树 更加逼真。
可以使用深色颜料或彩笔在树干和树枝上增加纹 理和线条,让人感受到树的质感。
可以在树叶中增加一些深色的点缀,让人感受到 树叶的光泽和立体感。
04
学生作品展示
作品一:初步绘制
总结词
基础绘制,线条简单
详细描述
学生作品一展示了初步绘制的树干和树枝,线条较为简单,但已初步呈现出 树的基本形态。
详细描述
这位同学的作品采用了非常巧妙的构图,使这棵大树在画面中非常突出。作者还通过光影效果的处理 ,增强了画面的立体感和层次感。此外,画面中的小鸟、果实等元素也为作品增添了故事感,使观者 能够更好地投入到作品中。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
06
学生总结与反思
对自己作品的总结与反思
作品主题与构思
我在创作大树作品时,主题是突出大树的生命力和对大自然的贡献。我试图通过树干、树 枝和树叶的细节描绘,以及色彩的选择,来表达出大树的生机和活力。
其他所需材料
画纸
选择质地较厚、不易起皱的画 纸,以便更好地保持画面整洁

调色盘
为了方便调色和提高作画效率, 准备一个调色盘是很有必要的。
画板
选择一个适合的画板,可以更好地 固定画纸,防止在作画过程中纸张 移动。
03
制作步骤
画树干
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简单漂亮的立体树
2019/11/4
彩色卡纸·剪刀·笔·刻刀·尺子·油画棒·毛绒球
2019/11/4
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找两张你喜欢的彩纸对齐后从中间对折,在上面画出“圣诞树”的半边轮廓
2019/11/4
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沿着画好的轮廓把“树”剪下来,打开后就 变成两棵“树”啦!
来自百度文库
2019/11/4
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根据图示,在两棵“树”上画出需要剪开的地方。
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将画线的地方剪开,要小心不要剪过头哦!
2019/11/4
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把剪好的两棵“树”拼插在一起,一棵立体的“圣诞树”就 做好了
快用你喜欢的装饰小物把它打扮一番吧!
2019/11/4
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