艺术风格之漂亮的速写红玫瑰

油画花卉玫瑰花画法步骤教程

玫瑰长久以来就象征着美丽和爱情。古希腊和古罗马民族用玫瑰象征他们的爱神阿芙罗狄蒂(en:Aphrodite Aphrodite)、维纳斯(en:Venus Venus)。玫瑰在希腊神话中是宙斯所创造的杰作，用来向诸神夸耀自己的能力。在希腊神话中，玫瑰既是美神的化身，又溶进了爱神的鲜血，它集爱与美于一身，这在花的国度里，可是相当幸运的了。可以说，在世界范围内，玫瑰是用来表达爱情的通用语言。

绘制工具：画板、画架、油画布、颜料、画笔、油画刀、调色盘、洗笔工具等。油画笔一定要及时清洗，否则会影响画笔的使用。

1、画出桌面的水平线，在水平线上画一个长方形。注意留出上面的空间画玫瑰花。

2、在长方形花瓶里画6条横线，作为黑白颜色的分割线。黑色色条可画一根斜线作为区分。

3、玫瑰花用大小不一的圆形，简单定位即可。画出叶子及影子基本位置。

4、上色，背景为浅浅的粉绿。可竖向涂色。

5、同样的颜色横向涂抹桌面，注意右边颜色可稍微浅一些。

6、影子处，在浅绿的颜色中加入一点点黑色。

7、用纯白色填花瓶中白色色带的地方。

8、浅绿铺叶子的底色。

9、完善叶子的细节，待干后铺玫瑰花的中间色作为打底。并画出花瓶左后方的阴影，粉绿+黑。

10、围绕着玫瑰花的中心，用深一点的玫瑰花画出花瓣的层次。

11、继续画玫瑰花深色部分。全部画完。

12、直接用纯白色画玫瑰花的亮部。

13、用细毛笔将花瓶黑色处轮廓勾勒出来。

14、大笔填色，用灰色(黑色+白)画出黑色花瓶的高光。笔法：轻轻扫一扫即可。

毕加索玫瑰女孩作品赏析

1904年春，毕加索迁居巴黎，与菲尔南德•奥里威尔的同居，他的蓝色风格时期也宣告结束。那种暖洋洋的粉红色代替了沉重抑郁的一片蓝色。青春和爱情活生生地出现在画面上，同时，毕加索又从“印象派之后”的技法中，借鉴了形体表现上大略简洁的笔法（“粉红时期”的典型画法），其油画创作进入了全新的世界。这时期毕加索对

流浪艺人和杂技演员感兴趣，他常用粉红色调子表现他们的生活。

柔和的粉红色调开始渗透到他的画布上的单一蓝色中去（《扇子

女人》），很快成为他画布上主要的颜色（《花篮女人》）。那种暖洋洋的、娇滴滴的玫瑰红色代替了空洞抽象、沉重抑郁的一片蓝色。青春和爱情活生生地出现在画面上，人物形象往往是一些富有青春美或是魁梧的人。

"玫瑰红时期"就这样开始了，毕加索的油画进入了完全新的世界，一个与流浪艺人和杂技演员接轨的世界，于是也有人称之为"马戏团

风格"（《马上的姑娘》）。在这时，毕加索的声望使他得到了与众多女人接触的机会，在这个充满欲望和希图的时代，他用公牛一般的意志统辖着他的女人们（《玫瑰色的裸女们》）。

那一时期蓝色依然统治着他的画布，但鲜亮的玫瑰色开始出现了，这预示着他生活的一大变化。“洗衣船”只有底层一个水龙头。毕加

索在挥笔创作的间歇，常常注意到一位褐发碧眼的美貌法国姑娘在提水。他几次想找机会与她接近，都没成功。他私下通过邻居打听到这

位美丽的姑娘名叫费尔南德·奥莉维亚。一次偶尔的机会毕加索把她带进自己的画室。走进毕加索的房间，费尔南德吃惊地发现，这里简直是一个杂乱的仓库。靠墙零放着许许多多蓝色的绘画。还有一幅刚刚完成的铜版画，画中一对夫妻正坐在桌旁吃饭，桌上放着一个酒瓶、一个空杯子、一个空盘子和一块面包。丈夫歉意地把头扭向一边，但一只手仍搂着妻子的肩膀。费尔南德看着这对艰难度日、患难与共的夫妻，心中有无限的感慨。这时，毕加索也将手搭在了她的肩上，托起了她的下巴，俯下头去……毕加索堕入了情网。事实上，这是他第一次真挚关系的开始。而她——费尔南德走入了毕加索的世界，成为他的第一任正式情人。

美术玫瑰花公开课教案设计

一、教学内容

1. 教学内容：绘画玫瑰花

2. 教学目标：通过本节课的学习，学生能够掌握玫瑰花的基本形态和颜色，并能够用简单的绘画技巧描绘出玫瑰花的形象。

二、教学重点

1. 玫瑰花的基本形态

2. 玫瑰花的颜色表现

3. 绘画技巧的运用

三、教学难点

1. 玫瑰花的层次感表现

2. 玫瑰花的色彩过渡

四、教学准备

1. 教师准备：熟悉玫瑰花的形态和颜色，准备好绘画工具和材料。

2. 学生准备：提前了解玫瑰花的基本知识，准备好绘画用具。

五、教学过程

1. 导入

通过图片或实物向学生展示玫瑰花的形态和颜色，引导学生对玫瑰花进行初步的认识。

2. 讲解

介绍玫瑰花的基本形态和颜色特点，讲解玫瑰花的层次感和色彩过渡。

3. 示范

教师在黑板或白纸上进行玫瑰花的绘画示范，让学生观察和

学习绘画技巧。

4. 练习

学生进行玫瑰花的绘画练习，教师在一旁进行指导和帮助。

5. 展示

学生完成绘画后，进行作品展示和交流，让学生相互欣赏和

学习。

6. 总结

教师对学生的绘画作品进行总结评价，指出优点和不足之处，鼓励学生继续努力。

七、教学反思

本节课通过对玫瑰花的绘画教学，让学生了解了玫瑰花的形态

和颜色特点，提高了他们的绘画技巧和审美能力。同时，学生通过

绘画作品展示和交流，增强了团队合作和交流能力。在今后的教学中，可以结合更多的实例和练习，帮助学生更好地掌握绘画技巧和表现能力。

骄傲的玫瑰作文15篇

骄傲的玫瑰作文

骄傲的玫瑰作文15篇

无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的骄傲的玫瑰作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

骄傲的玫瑰作文1

有一天黄昏，一朵美丽的玫瑰花开了，这朵花非常的红，就像熟了的草莓一样，虽然它很美，可是它很骄傲。

它的旁边长了许多的小草，它看见旁边的小草不如它好看，就说：“你们只有一种颜色，而我却有两种颜色，我肯定比你好看。”小草说：“我可以让泥土不被雨水冲走，我还可以让空气更加清新。”玫瑰花听了这些话它还是觉得自己是最美丽的。

就在这天夜晚，下了一场大暴雨。这场雨下得很大，雨水把玫瑰花的花瓣都冲走了，只剩下了叶子，玫瑰花发现现在它跟小草一样了。

经过这个故事我明白了不能因为自己的外表而取笑别人。

骄傲的玫瑰作文2

从前在一条清澈的小河边，长出了一朵美丽的红玫瑰。从远方看，活像一只闪着火光的小灯笼。从他身旁路过的人，都会蹲下来，闻一闻它的花香，欣赏它的美丽，对她的美丽赞不绝口。这朵玫瑰花变得越来越骄傲，越来越自大。

一个星期天，有一群小动物围着玫瑰花跳起了舞，小兔子走过去说：“玫瑰花，我能和你交个朋友吗？”玫瑰花说：“才不呢，我不要让你这只脏兔子把我的红衣服弄脏。”小兔子伤心地走了。

小蜜蜂嗡嗡嗡地飞了过来，说：“我能采一点你的花蜜吗？”他说：“不行不行，我不能让你把我吸干，你快点走开。”小蜜蜂难过地飞走了。

小牛慢慢地走过来，他说：“玫瑰花，我能当你的守卫兵吗？”玫瑰花头一撇，然后用刺扎了一下小牛的鼻子，小牛疼得哞哞叫，最

世界经典素描速写作品五级名画辨析

一、引言

素描速写作为绘画中的基本功，是每位绘画爱好者必须要掌握的技能。在世界各地的美术院校、艺术培训班和绘画工作室中，素描速写一直

是绘画基础课程的重要组成部分。而世界经典素描速写作品则是素描

技巧的典范，反映了不同时期、不同国家的艺术风格和文化特点。本

文将对世界经典素描速写作品中的五级名画进行辨析，从不同的角度

探讨这些作品的艺术价值和意义。

二、蒙娜丽莎

1. 作品简介

《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期意大利画家达·芬奇的代表作之一，以其

神秘的微笑和精湛的绘画技巧而闻名于世。这幅画展现了文艺复兴时

期女性形象的新风貌，并成为后世画家们学习的对象。

2. 艺术价值

蒙娜丽莎的微笑成为了绘画史上的一个经典形象，而达·芬奇在这幅作

品中运用了精湛的透视和色彩技法，使得画面充满了生动和立体感。

这幅作品代表了意大利文艺复兴时期绘画的高峰，对后世绘画产生了

深远的影响。

3. 艺术意义

《蒙娜丽莎》作为世界经典素描速写作品，反映了文艺复兴时期对人

物形象的塑造和绘画技巧的突破。这幅作品不仅是达·芬奇的代表作，

也是整个绘画史上的经典之作，具有极高的艺术价值和历史意义。

三、苏菲的午后

1. 作品简介

《苏菲的午后》是法国印象派画家梵高的代表作之一，以其柔和的色

彩和写实的风格而著称。这幅作品描绘了梵高的朋友苏菲在一个阳光

明媚的午后坐在室外的露台上的场景。

2. 艺术价值

《苏菲的午后》以其独特的主题和表现手法吸引了无数观众的目光，

而梵高在这幅作品中对光影、色彩和形态的处理展现了其卓越的绘画

功底。这幅作品成为了印象派绘画的代表之作，具有极高的艺术价值。

玫瑰花涂色方法

玫瑰花是一种美丽的花朵，常常被用来象征爱情和美好。如果你想学习如何用

水彩或其他颜料来涂色玫瑰花，下面我将为你介绍一些基本的涂色方法。

首先，准备好你需要的绘画工具，比如水彩颜料、画笔、水彩纸等。在开始涂

色之前，可以先用铅笔在纸上画出玫瑰花的轮廓，这样可以帮助你更好地控制涂色的范围。

涂色玫瑰花时，可以先用浅色的颜料打底，比如粉色或浅红色，这样可以让后

续的颜色更加饱满和立体。在玫瑰花的外围轮廓处，可以用深色的颜料加强轮廓的线条，这样可以让玫瑰花更加立体和生动。

在涂色玫瑰花的花瓣时，可以采用渐变的涂色方法，即从浅色逐渐过渡到深色。这样可以让玫瑰花的花瓣看起来更加立体和真实。另外，可以在花瓣的边缘处加入一些深色的阴影，这样可以增加花瓣的立体感。

涂色玫瑰花的花蕊时，可以使用深色的颜料，比如棕色或红色，来勾勒花蕊的

形状，然后再用浅色的颜料来涂色花蕊的部分，这样可以让花蕊看起来更加生动。

在涂色玫瑰花的叶子时，可以先用浅绿色的颜料打底，然后再用深绿色的颜料

在叶子的轮廓处加强线条，这样可以让叶子更加生动和立体。叶子的阴影可以用深绿色或灰色的颜料来涂色，这样可以增加叶子的立体感。

最后，可以在玫瑰花的周围加上一些花蕊的碎片或者叶子的装饰，这样可以让

整幅画面看起来更加丰富和美观。

通过以上的涂色方法，相信你可以轻松地用水彩或其他颜料来涂色玫瑰花，希

望你可以享受这个过程，创作出更加美丽的作品！如果你有任何疑问或需要更多的帮助，欢迎随时向我提问。祝你的绘画创作顺利！

描写玫瑰花的各种姿态

玫瑰花，这朵花朵娇艳的美丽之花，它的姿态千姿百态，让人为之倾倒。无论是在花苞中静静地绽放，还是在微风中轻轻摇曳，玫瑰花都展现出了它独特的魅力。

让我们来描绘一下玫瑰花在花苞中的样子。当玫瑰花还在蓓蕾中时，它的形态如同一个小小的蜷曲的手掌，轻轻地抱着自己。花苞的外表光滑而娇嫩，色彩也是深浅不一，有的像纯洁的雪白，有的像嫣红的火焰，还有的像紫罗兰般的华丽。当花苞逐渐展开时，玫瑰花的姿态也逐渐展现出来，仿佛一只羽翼初展的小鸟，充满了生机和活力。

当玫瑰花完全绽放开来时，它的姿态更加迷人。花瓣如同一片片细薄的丝绸，在阳光的照射下闪烁着迷人的光彩。有的玫瑰花花瓣饱满鲜嫩，色彩鲜艳，如同一颗颗鲜红的宝石；有的玫瑰花花瓣柔嫩如丝，色彩清淡，如同一朵朵粉色的云彩。花蕊的形态也各异，有的像小小的金色珍珠，有的像雄伟的皇冠，还有的像一个个小小的花篮。这些花瓣和花蕊的组合，使得玫瑰花呈现出了丰富多彩的姿态。

玫瑰花的芳香也是它吸引人的一大特点。当微风吹过的时候，花香袭来，使人心旷神怡。这种芳香的弥漫，让人联想到了爱的甜蜜和浪漫的气息，更增添了玫瑰花的魅力。

除了在花朵绽放时的姿态，玫瑰花在凋谢时也有着一种特殊的美。当花瓣渐渐枯萎，花朵逐渐凋谢时，玫瑰花的姿态也变得柔美而忧伤。有的花朵像一个个小小的蜷曲的舞者，有的花朵像一个个小小的盛开的笑脸，有的花朵像一个个小小的泪珠。这种凋谢时的姿态，给人一种淡淡的忧愁，让人不禁为之动容。

玫瑰花的姿态千姿百态，每一种姿态都有着它独特的美丽。无论是在花苞中静静地绽放，还是在微风中轻轻摇曳，亦或是在凋谢时柔美而忧伤，玫瑰花都是那么娇艳动人。让我们珍惜每一朵玫瑰花的姿态，用心去感受它们所带来的美好。

玫瑰花的特征描写

玫瑰花，世界上最受欢迎的花卉之一，具有以下特征描写：

1. 外观：玫瑰花的花朵呈现出多种颜色，包括红色、粉色、黄色、白色等。花瓣丰满而柔软，形状多为层层叠叠的，展开时呈现出优美的曲线，散发出迷人的吸引力。

2. 香气：玫瑰花散发出独特的香气，香味浓郁、芳香扑鼻。不同品种的玫瑰花散发出的香气也有所不同，有的香味浓烈，有的清淡宜人。

3. 枝叶：玫瑰花的枝干具有坚韧的特点，有些品种的刺较为明显而锋利。叶子多为羽状复叶，叶片青翠，有光泽，叶脉清晰可见。

4. 花期：玫瑰花的花期较长，一般从春季延续至秋季。在这段时间内，玫瑰花能持续开放并绽放出美丽的花朵，给人带来不断的惊喜与愉悦之感。

5. 寓意：玫瑰花被视为爱情的象征，有着浓厚的浪漫色彩。它象征着爱、美、纯洁和热情，常作为送礼、求婚或表达爱意的象征物。

总的来说，玫瑰花是一种美丽、香气浓郁的花朵，它的外观迷人、香气怡人，给人们带来愉悦的感官体验，并寓意着爱与美。

素描花卉玫瑰花绘画步骤

玫瑰花属于蔷薇科和月季花的外形很像，但还是有所区别。玫瑰花的颜色也有很多种，白玫瑰、红玫瑰、粉玫瑰等等。下面大家先观察我们要临摹的图片，了解玫瑰花的外形，明暗关系等。

玫瑰素描简单画法步骤：

第一步：先观察玫瑰的外形，画出玫瑰花的大概轮廓，注意物体的基本形态。

第二步：刻画出玫瑰花的内部轮廓，不要把线条画得太实，太实会使画面看着比较沉闷。

第三步：擦除多余辅助线，深入刻画出玫瑰的边缘线，线条清晰。

第四步：整体刻画出玫瑰的明暗关系，增加画面的立体感。

第五步：画出玫瑰的茎部和叶子暗部，增加玫瑰花细节部分的刻画。

第六步：继续深入玫瑰花的叶子和茎部，注意刻画出叶子的高光。

第七步：整体地调整一下色调，加重玫瑰花瓣的暗部，完善玫瑰花的细节刻画。

第八步：整体调整。注意玫瑰花的黑、白、灰关系，这样玫瑰花就画完了。

素描画花卉需要注意的就是花卉的造型塑造，要表现出花朵的姿态，轮廓线条很重要。明暗关系分清楚了，用细腻的线条表现出来即可。

北京桔子树少儿美术培训班课程内容通常分为：

少儿素描培训班、少儿国画培训班、少儿油画培训班、少儿水粉培训班、少儿漫画培训班、少儿创意美术培训班。

北京桔子树少儿美术培训班课程介绍：

按照教学总计划指定的课程内容包括：线描创作，水粉创作，油画基础，欣赏，及课外活动包含考级，户外写生，展览观摩等内容；通过教学计划的针对性从而达到通过灵活生动有趣的绘画教学引导形式，保护孩子的想象力，激发孩子的创造力，加深孩子对美术的热爱，扎实美术专业的功底，提升审美价值观，让孩子更加自信，在众孩子中脱颖而出。

美术玫瑰花调色教案

教案标题：美术玫瑰花调色教案

教学目标：

1. 学生能够了解玫瑰花的形态特征和颜色组合。

2. 学生能够掌握调色的基本原理和技巧。

3. 学生能够运用所学知识和技巧，绘制出具有艺术感和创意的玫瑰花作品。教学准备：

1. 玫瑰花的图片或实物样本。

2. 调色盘、颜料、画笔和调色板。

3. 白纸和画布。

4. 教学投影仪或黑板。

教学步骤：

引入活动：

1. 引导学生观察玫瑰花的形态特征和颜色组合，激发学生对美术的兴趣。

知识讲解：

2. 介绍玫瑰花的形态特征，如花瓣的形状、叶子的构造等。

3. 解释玫瑰花的常见颜色组合，如红色和绿色的搭配、粉色和白色的搭配等。

4. 讲解调色的基本原理和常用的调色技巧，如调配中间色、渐变色等。

示范操作：

5. 展示绘制玫瑰花的示范步骤，并解释每个步骤的关键点。

6. 演示如何运用调色技巧，使玫瑰花作品更加生动和立体。

实践操作：

7. 学生根据示范操作，自行绘制玫瑰花作品。

8. 教师巡视指导，及时给予学生个别指导和鼓励。

展示与评价：

9. 学生完成作品后，进行展示和评价。

10. 学生互相欣赏、评价和交流作品，分享彼此的创作经验和心得。

拓展活动：

11. 鼓励学生运用所学知识和技巧，绘制其他花卉作品或创作自己的玫瑰花设计。教学反思：

12. 教师总结本节课的教学效果，回顾学生的学习情况，并针对不足之处进行改进。

注：以上教案仅供参考，具体教学内容和步骤可根据实际情况进行调整和优化。

玫瑰市阿比盖尔的马克笔画法

近年来，玫瑰市的艺术界掀起了一股关于马克笔画法的热潮。在这个小城市中，有一个名叫阿比盖尔的艺术家以其独特的马克笔画法成为了众人瞩目的焦点。她的作品不仅精细而且富有感染力，引发了人们对艺术的深思。

阿比盖尔以她对细节的极致追求而闻名，她的每一幅作品都给人一种立体的感觉。通过马克笔的勾勒和色彩的运用，她能够将画面中的物体栩栩如生地展现出来。当你仔细观察她的作品时，你会发现每一个细节都被精心处理，每一条线条都是那么流畅而自然。

在阿比盖尔的作品中，你会发现她常常选择玫瑰这一主题。她用马克笔细腻地勾勒出玫瑰的花瓣，色彩的运用更是让人叹为观止。她能够凭借马克笔的特殊之处，将玫瑰的层次感表达得淋漓尽致。当你凝视她的作品时，你会仿佛闻到玫瑰花的香气，感受到它们的柔软和美丽。

除了玫瑰，阿比盖尔还尝试了其他各种各样的主题，比如风景、人物等。无论是大自然的壮丽景色还是人们的面容，她都能够用马克笔的独特技巧将它们展现得栩栩如生。她的作品不仅仅是一幅画，更像是一幅富有故事性的图画，让人们忍不住去探索其中的细节。

阿比盖尔的马克笔画法不仅在艺术界引起了轰动，也吸引了许多艺术爱好者的关注。许多人被她的作品所吸引，纷纷试图模仿她的技巧。然而，要想真正掌握这种画法并不容易，需要耐心和大量的练习。正是因为如此，阿比盖尔成为了众多年轻艺术家的榜样和导师。

总的来说，玫瑰市阿比盖尔的马克笔画法给人们带来了新的艺术体验。她的作品不仅仅是一幅画，更是一种情感的抒发和思想的表达。通过她的作品，我们可以看到艺术的力量和魅力。无论是专业艺术家还是普通观众，我们都能从中感受到一种美的力量，被艺术的魅力所吸引。

风玫瑰图名词解释

风玫瑰图（ wind rose）是用铁线描绘的一种技法，也称铁线描。通过轮廓线来表现形体结构、质感和空间感，使画面产生一种粗犷而奔放的效果。它常用来刻画衣着厚实、带有装饰性或神秘性的人物形象。如文艺复兴时期的《丽达与天鹅》、《阿尔诺芬尼夫妇像》，还有

拉斐尔的作品。我们在作业中经常看到的是“重彩风玫瑰”图，这是典型的欧洲文艺复兴时代流行的风格，在世界美术史上占有重要地位。

画家把自己的感情和理想，通过形象语言表达出来。由于受光照、环境、衣服的质料等因素的影响，形象色调丰富，笔触富有变化，所以这类画具有强烈的戏剧性，又叫做悲剧性的风景画。又如列奥纳多的《吉内薇拉像》和莫里哀的《包厢》等作品，都是以古希腊罗马为题材，通过豪华的场面、富丽的服饰、飘动的衣袖和幽默的动作，表现出醉生梦死的上层社会人士的颓废生活。意大利学院派画家托莱多是这类风景画的代表。在意大利，文艺复兴风格的作品，从17世纪

下半叶开始，主要以宗教神话为题材，再加上巴洛克、洛可可艺术的影响，风景画的内容就发生了变化。人们的兴趣不再是自然的秀丽多姿，而转向对宫廷和贵族的奢侈糜烂生活的描绘。

首先要认识到这个形象体积较大，线条粗壮而富有力度，因此要注意用线的肯定、准确、洗练。一般用淡墨勾线，浓墨描绘。同时还要掌握住形体的比例、空间透视和质感的表现。其次是注意形体结构关系和穿插变化。如列奥纳多的《劫夺萨宾妇女》就充分显示了风景画的特点。这是一幅典型的风景画，但是，一反17世纪初以前欧洲

风景画的特征，成为反映人文主义思想感情的杰作。

工笔玫瑰的画法

工笔玫瑰的画法(整理)

玫瑰概述

玫瑰为蔷薇科属，中文别名:月季。原产地:北半球的亚洲及美洲至北美洲，多年生草本，为落叶直立灌木。小只有粗壮而略带钩状的皮刺，有时无刺。羽状复叶，宽卵形，卵状矩圆形，前端稍尖、基部宽楔形、粉红、深红、中间色、双色、混色等，色彩繁多。花期:全年。用途 :礼仪、瓶插的主要花卉之一。目前，不仅中国广泛栽培，日本、朝鲜及欧美各国也有大量栽培。在保加利亚，玫瑰花还被作为国花，象征着勤劳和智慧。

每逢春回大地，百花开放时节，玫瑰更是竞奇斗艳，灿烂芬芳。在生活中，玫瑰一直是备受人们欢迎、经久不衰的以比喻纯洁、忠贞、幸福爱情的对象。

细描

线描即白描，是一种以单线勾勒独立存在的绘画表现形式，也是工笔画的重要组成部分。

线描不是简单的勾勒物象的轮廓，而是通过线条的长短粗细、干湿浓淡、焦润刚柔和用笔的轻重快慢、准确沉稳、均匀力度，精炼概括、严谨清晰地表现物象的结构透视，以及前后穿插、疏密对比，体现物象的体感、质感、量感和空间感。

创作定稿后，第一步即是线描。画柔润娇嫩的花瓣，宜用流畅圆润的线条:画浑厚灵动的叶子，宜用刚健劲秀的线条:画苍老遒劲的树干，宜用干涩枯焦的线条。用线要有节奏感、韵律感，要沉静稳健，或纤巧飘逸，或电疾狂放，或柔润流畅，使物象生动多姿、形神兼备。

线描最忌虚、浮、甜俗。勾线纤巧易于轻浮，勾线粗糙易于苍枯。要做到能收能放，圆中有方，圆润得当。

工具

笔:勾线笔为狼毫笔，挺键有力，具有弹性，如衣纹笔、叶筋笔、红毛笔。染色笔为兼毫笔(狼毫、羊毫兼制)，刚柔兼具，易吸水分，如大、中、小白云笔。底纹笔为羊毫笔，柔软随意，吸水量大，如排笔、扁刷。

超美笔触和色彩，高清花卉油画

乔�安娜�阿内特（Joe Anna Arnett）美国女画家。1950年出生于杰克逊维尔（East Texas）。在德克萨斯大学获得了学士学位。之后，她在纽约的Young & Rubicam广告公司担任高级艺术总监，为美林证券(Merrill Lynch)和美国邮政服务(US Postal Service)等客户工作。她在纽约艺术学生联盟（Art Students League）继续学习了几年美术。

Arnett是《护照和调色板》(Passport & Palette)艺术指导和旅行系列的主要艺术家，该系列作品在全国PBS电台播出。她不仅出现在节目中，而且还制作和编写节目。

1997年，她成为丹佛历史学会博物馆举办的“美国艺术家展”的主要艺术家。她也在全国各地的博物馆展出，2006年，她被俄克拉荷马州塔尔萨的Gilcrease博物馆誉为在Rendezvous展览中的特色画家之一。Arnett在美国国家牛仔名人堂举行的西德大奖赛上展出了14年。

Arnett是美国油画家协会的签名会员，拉古纳普莱因空气画家协会的签名会员，科罗拉多普莱因空气艺术家协会的大师签名会员，杂色杂文俱乐部的当选会员。Arnett参加过毛伊岛的Plein Air，西南的Plein Air和Paint Grand Traverse。

小学2年级描写玫瑰花作文6篇_小学二年级作文_

小学2年级描写玫瑰花作文6篇

怎么写2年级小学生玫瑰花的呢？玫瑰花除了红色，还有黄的、白的、蓝的等。红玫瑰，它象征着美丽纯洁的爱情。以下是小编为大家整理推荐关于小学生写玫瑰花的优秀范文，希望对大家有所帮助。

小学生描写玫瑰花作文篇一

从前，有一朵非常美丽的玫瑰花，它有红红的花瓣，醉人的芳香。每天玫瑰花身边都围满了蜜蜂。但是，玫瑰花却并不高兴，因为人们并没有站在它的身边抚摸它，或是闻一闻它的清香，而是远远的站在旁边欣赏它。

有一天，玫瑰花突然发现自己的身边有一只又大又丑，浑身只有绿色的怪物——青蛙，玫瑰花感到前说未有的生气，它用清脆的声音对青蛙大声喝道：“哦，原来是你这个丑八怪捣的鬼，你知道吗?因为你，所有的人都不敢来靠近我，更不敢抚摸我，你还不快滚”。说着，这朵玫瑰花用它那绿色的小脚把在一旁一直没有说话的青蛙踢飞了。

然后，玫瑰花用天然的化妆品把自己又重新打扮了一遍，对着最光亮如镜的草叶高兴的说“这下，一定有人敢来亲近我了”

果然不出玫瑰花所料，有不少人都来看这朵玫瑰花，但是玫瑰花却无法高兴起来，因为它体内的营养成分在不停地流失。

三天后，再也没有人来看玫瑰花了，它的养分被害虫全部吸走了，临死前，玫瑰花说出了最后一句话：“我真后悔把那个默默无闻为我服务的青蛙踢走”。

小学生描写玫瑰花作文篇二

清晨，我从睡梦中醒来，急急忙忙穿好衣服，赶紧向单元门前的的玫瑰花奔去。

闭上双眼轻轻凑过去玫瑰的花香有一种清清淡淡的香气扑鼻而来。我饶有兴致的欣赏着正在睡梦中的玫瑰花。玫瑰花的梗是棕色梗上布满刺只要你摘玫瑰花时没留心就会被扎着。让人不敢去碰它，好像是守护它的将士。

描写玫瑰花的外形特点

玫瑰花是一种美丽而受人喜爱的花卉，它的外形特点独特而迷人。玫瑰花的花朵鲜艳娇美，花瓣丰满柔软，散发出浓郁的花香。下面将从花朵、花瓣、花蕾和花茎四个方面来描述玫瑰花的外形特点。一、花朵

玫瑰花的花朵通常呈现出圆锥形或者碟状形状，花朵的大小因品种而异，有的花朵小巧玲珑，如针尖般精致，有的花朵则较大，如盘子般宽阔。花朵通常由许多花瓣组成，花瓣从花蕾中逐渐展开，形成一个完整而饱满的花朵。玫瑰花的花朵颜色丰富多样，有红色、粉色、黄色、白色等多种颜色，每一种颜色都展现出不同的魅力和情感。

二、花瓣

玫瑰花的花瓣柔软且丰满，质地细腻，触感舒适。花瓣通常呈现出心形、卵形或椭圆形，边缘有规则的锯齿状，整齐排列，构成了玫瑰花的花朵。花瓣的颜色鲜艳而光亮，充满生机，给人以美的享受。有些品种的花瓣表面有光泽，如水晶般透明，反射着微光，犹如宝石般的闪耀。

三、花蕾

玫瑰花的花蕾通常呈圆锥形或椭圆形，质地坚实，外表光滑。花蕾通常比花朵稍小，但也有一些品种的花蕾较大，如指尖般大小。花蕾的颜色通常比花朵暗淡，呈现出深红、深粉色或暗黄色，这是因

为花蕾内部的花瓣还没有完全展开，所以颜色暗淡。花蕾的形状和颜色给人一种期待的感觉，仿佛暗示着即将绽放的美丽。

四、花茎

玫瑰花的花茎通常呈直立姿态，有的花茎稍微弯曲。花茎通常长而细，质地坚韧，可以支撑住花朵的重量。花茎的颜色通常是绿色，有时候会带有红色或棕色的斑点。花茎的底部有根部，通过根部吸取水分和养分。有些品种的花茎上会长出刺，刺的形状和大小因品种而异。

总的来说，玫瑰花的外形特点是鲜艳娇美的花朵、柔软丰满的花瓣、坚实光滑的花蕾和直立姿态的花茎。这些特点使得玫瑰花成为了人们喜爱的花卉之一，无论是作为庭院装饰还是作为鲜花礼品，玫瑰花都能给人带来美的享受和愉悦的心情。无论是远观还是近看，玫瑰花都散发出一种独特的魅力，让人无法抗拒它的美丽。