六国论练习题

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六国论练习题及答案

《六国论》练习一、通假字暴秦之欲无厌．当．与秦相较二、重点实词1．非兵．不利 2. 率．赂秦耶 3.思厥．先祖父4 然则．．．．．诸侯之地有限 5.故不战而强弱胜负已判．矣 6.理固宜然7.与．赢而不助五国也8.始．有远略．9.始速．祸焉10.洎．牧以谗诛11.诚．不得已12.向使．．三国各爱其地13.．．．则胜负之数．14.为．国者无使为积威之所劫哉15、后秦击赵者再．四、古今异义1. 其实百倍2.至于颠覆3.思厥先祖父4.可谓智力孤危5.而从六国破亡之故事6.刺客不行五、词类活用1.不能独完2.义不赂秦3.则吾恐秦人食之不得下咽也4.以事秦之心礼天下之奇才5.李牧连却之6.日削月割六、特殊句式1.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦2. 赂秦而力亏，破灭之道也3.洎牧以谗诛4.有如此之势，而为秦人积威之所劫5.为国者无使为积威之所劫哉6.苟以天下之大7、日削月割8.其势弱于秦9.举以予人七、课堂巩固练习1、下列加点词语的注音和解释正确的一组是：( )① 率赂秦耶率：全部②思厥先祖父厥：代词，其③暴霜露，斩荆棘暴：bao 暴露④暴秦之欲无厌厌：厌烦⑤与赢而不助五国也与：结交⑥始速祸焉速：很快⑦洎牧以谗诛洎：ji 等到⑧当与秦相较当：应当⑨或未易量易：轻易⑩而为秦人积威之所劫劫：侵略A．①③⑤⑦⑧ B．①②⑤⑦⑨C．③④⑥⑧⑩D．②④⑥⑨⑩2、下列句中的“以”字，与“不赂者以赂者丧”中的“以”用法相同的一项是( )A．秦以攻取之外，小则获邑，大则得城B．举以予人，如弃草芥C．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地D．洎牧以谗诛3、下列句中画线的词语，全部是古今异义的一项是①较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍②思厥先祖父③然后得一夕安寝④可谓智力孤危⑤剌客不行，良将犹在⑥吾恐秦人食之不得下咽也⑦而犹有可以不赂而胜之之势⑧.至于颠覆⑨而从六国破亡之故事A.①③⑤B.②④⑦C.⑥⑦⑧D.①⑤⑨4、默写（1）古人云：“”此言得之。

《六国论》知识检验与答案

《六国论》知识检验与答案
一、选择题
请从以下选项中选择正确答案。

1. 《六国论》的作者是？
- A. 孔子
- B. 孟子
- C. 荀子
- D. 韩非子
{答案：D. 韩非子}
2. 《六国论》主要分析了哪六个国家的政治、经济、军事状况？- A. 齐、楚、燕、韩、赵、魏
- B. 齐、楚、燕、韩、齐、赵
- C. 齐、楚、燕、韩、秦、赵
- D. 齐、楚、燕、韩、赵、秦
{答案：A. 齐、楚、燕、韩、赵、魏}
3. 《六国论》认为，灭亡六国的根本原因是？
- A. 地形不利
- B. 兵力不足
- C. 政治腐败
- D. 外敌入侵
{答案：C. 政治腐败}
二、简答题
请简要回答以下问题。

1. 《六国论》的主要观点是什么？
{答案：《六国论》主要观点是，六国的灭亡，表面上看是地理、兵力、外敌等原因，但根本原因是政治腐败，君主无道，政治制度不合理，导致国家内部矛盾激化，最终导致国家的灭亡。

}
2. 《六国论》中，作者是如何评价六国君主的？
{答案：作者认为六国君主普遍存在昏庸无能、政治腐败、宠信奸臣、荒废国事等问题，是导致六国灭亡的重要原因。

}
3. 《六国论》对于后世的国家治理有何启示？
{答案：《六国论》提醒后世国家治理者要注重政治制度的合理性，加强中央集权，严惩腐败，选拔贤能，以民为本，从而实现国家的繁荣昌盛。

}
以上就是关于《六国论》的知识检验与答案，希望对您有所帮助。

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六国论练习题

《六国论》练习题六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

赂秦而力亏，破灭之道也。

或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。

故曰：弊在赂秦也。

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。

较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。

则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。

思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。

子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。

今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。

起视四境，而秦兵又至矣。

然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。

故不战而强弱胜负已判矣。

至于颠覆，理固宜然。

古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。

”此言得之。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。

五国既丧，齐亦不免矣。

燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。

是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。

至丹以荆卿为计，始速祸焉。

赵尝五战于秦，二败而三胜。

后秦击赵者再，李牧连却之。

洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。

且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。

向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。

悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。

为国者无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。

苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )A．盖失强援，不能独完完：保全B．然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌厌：通“餍”，满足C．六国破灭，非兵不利兵：士兵D．六国互丧，率赂秦耶？率：全都，一概2.下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( )A．终继五国迁灭迁灭：灭亡B．至丹以荆卿为计，始速祸焉速：加速C．洎牧以谗诛，邯郸为郡洎：等到D．为国者无使为积威之所劫哉劫：胁迫，挟持3.下列加点词的解释，不正确的一项是( )A．以事秦之心礼天下之奇才礼：以礼相待B．能守其土，义不赂秦义：道义C．战败而亡，诚不得已诚：实在D．当与秦相较，或未易量当：同“倘”，如果4.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( )A．后秦击赵者再，李牧连却之再：两次B．始有远略，能守其土始：起初C．故不战而强弱胜负已判矣判：确定D．向使三国各爱其地向：原来5.下列加点字的注音与解释，不正确的一项是( )A．六国互丧，率赂秦耶赂(lù)：贿赂，指向秦割地求和B．暴霜露，斩荆棘暴(pù)：暴露，意思是冒着C．与嬴而不助五国也与(yù)：结交，亲附D．洎牧以谗诛洎(jì)：及，等到6.下列各句中加点字的意义与用法相同的一项是( )A．不赂者以．赂者丧秦以．攻取之外B．奉之．弥繁，侵之愈急是故燕虽小国而后亡，斯用兵之．效也C．或．曰：六国互丧，率赂秦耶当与秦相较，或．未易量D．与嬴而．不助五国也惜其用武而．不能终7.下列加点虚词的意义和用法相同的一组是( )A．至丹以．荆卿为计洎牧以．谗诛B．赵尝五战于．秦其势弱于．秦C．斯用兵之．效也师道之．不传也久矣D．是故燕虽小国而．后亡而．为秦人积威之所劫8.下列句子中加点字的活用类型与例句相同的一项是( )例句：以事秦之心，礼．天下之奇才A．盖失强援，不能独完．B．能守其土，义．不赂秦C．并力西．向，则吾恐秦人食之不得下咽也D．日．削月割，以趋于亡9.下列各句中的加点词与“后秦击赵者再，李牧连却之”中的“却”用法相同的一项是( )A．以事秦之心礼．天下之奇才B．盖失强援，不能独完．C．阙秦以利．晋，唯君图之D．能面．刺寡人之过者，受上赏10.下列加点词与现代汉语意思相同的一项是( )A．而从六国破亡之故事．．B．后秦击赵者再．C．则胜负之数，存亡．．之理D．刺客不行．．，良将犹在11．将下列句子翻译成现代汉语。

六国论练习题及答案

六国论字音字形贿赂城邑．暴．霜露荆棘．草芥．弥．繁颠覆．谗．言邯郸．．百战不殆．一、通假字暴秦之欲无厌．当．与秦相较二、重点实词1．非兵．不利 2. 率．赂秦耶 3.思厥．先祖父4 然则．．诸侯之地有限 5.故不战而强弱胜负已判．矣 6.理固宜然．．．7.与．赢而不助五国也8.始．有远略．9.暴秦之欲无厌．9.始速．祸焉10.洎．牧以谗诛11.诚．不得已12.向使．．三国各爱其地13.则胜负之数．14.为．国者无使为积威之所劫哉15、后秦击赵者再．四、古今异义1. 其实百倍2.至于颠覆3.思厥先祖父4.可谓智力孤危5.而从六国破亡之故事6.刺客不行五、词类活用1.不能独完2.义不赂秦3.则吾恐秦人食之不得下咽也4.以事秦之心礼天下之奇才 4.李牧连却之 6.日削月割六、特殊句式1.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦2. 赂秦而力亏，破灭之道也3.洎牧以谗诛4.有如此之势，而为秦人积威之所劫5.为国者无使为积威之所劫哉6.苟以天下之大7、日削月割8.其势弱于秦9.举以予人七、翻译1. 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

2. 有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。

3.为国者无使为积威之所劫哉！4.苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

5、且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。

6、洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也八、课堂巩固练习1、下列加点词语的注音和解释正确的一组是：① 率赂秦耶率：全部②思厥先祖父厥：代词，其③暴霜露，斩荆棘暴：bao 暴露④暴秦之欲无厌厌：厌烦⑤与赢而不助五国也与：结交⑥始速祸焉速：很快⑦洎牧以谗诛洎：ji 等到⑧当与秦相较当：应当⑨或未易量易：轻易⑩而为秦人积威之所劫劫：侵略A．①③⑤⑦⑧ B．①②⑤⑦⑨C．③④⑥⑧⑩D．②④⑥⑨⑩2、下列句中的“以”字，与“不赂者以赂者丧”中的“以”用法相同的一项是A．秦以攻取之外，小则获邑，大则得城B．举以予人，如弃草芥C．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地D．洎牧以谗诛3、下列句中画线的词语，全部是古今异义的一项是①较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍②思厥先祖父③然后得一夕安寝④可谓智力孤危⑤剌客不行，良将犹在⑥吾恐秦人食之不得下咽也⑦而犹有可以不赂而胜之之势⑧.至于颠覆⑨而从六国破亡之故事A.①③⑤B.②④⑦C.⑥⑦⑧D.①⑤⑨8、默写（1）古人云：“”此言得之。

《六国论》练习题及答案

六国论练习题一、基础考查1．下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是 A ．弊在赂．秦lu ò 思厥．先祖父ju é 抱薪．救火x īn B ．暴．霜露b ào 如弃草芥．ji è 胜负之数．sh ù C ．燕．赵之君y ān 洎．牧以谗诛j ì 倘．与秦相较t ǎn ɡ D ．为．国者w èi 革灭殆．尽d ài 日削．月割xu ē2．下列各句中加点字的意义与用法相同的一项是 A ．不赂者以．赂者丧秦以．攻取之外 B ．奉之．弥繁,侵之愈急是故燕虽小国而后亡,斯用兵之．效也 C ．小则．获邑,大则得城则．胜负之数,存亡之理 D ．与嬴而．不助五国也惜其用武而．不能终3．下列加点词语意义与现代汉语相同的一项是 A ．至于．．颠覆,理固宜然 B ．与战胜而得者,其实．．百倍 C ．下而从六国破亡之故事．． D ．洎牧以谗诛．．4．下列句子中加点字的活用类型与例句相同的一项是例句：以事秦之心,礼．天下之奇才 A ．盖失强援,不能独完．B ．能守其土,义．不赂秦 C ．并力西．向,则吾恐秦人食之不得下咽也 D ．日．削月割,以趋于亡 5．下列各句的句式与其它三句不．同的一项是A ．赵尝五战于秦,二败而三胜B ．有如此之势,而为秦人积威之所劫C ．六艺经传皆通习之,不拘于时D ．不者,若属皆且为所虏二、语段阅读阅读下面的文字,完成6～9题; 六国破灭,非．兵不利,战不善,弊在赂秦;赂秦而力亏,破灭之道也;或．曰：六国互丧,率赂秦耶曰：不赂者以．赂者丧,盖失强援,不能独完．;故曰：弊在赂秦也;秦以攻取之外,小则获邑,大则得城;较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍；诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍;则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣;思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地;子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥;今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝;起视四境,而秦兵又至矣;然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌．,奉之弥繁,侵之愈急;故不战而强弱胜负已判矣;至于颠覆,理固宜然;古人云：“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭;”此言得之．; 6．对下列句子中加点的词的解释,不．正确的一项是 A ．盖失强援,不能独完．完：保全 B ．然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌．厌：通“餍”,满足C ．六国破灭,非兵不利兵：士兵D ．六国互丧,率赂秦耶率：全都,一概7．下列各组句子中加点的虚词的用法和意思相同的一组是 A ．六国破灭,非．兵不利才能不及中人,非．有仲尼、墨翟之贤 B ．或．曰：六国互丧,率赂秦耶当与秦相较,或．未易量 C ．此言得之．且燕赵处秦革灭殆尽之．际,可谓智力孤危 D ．不赂者以．赂者丧洎牧以．谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也 8．下列对原文的有关内容的理解,不．正确的一项是A ．秦国用攻战获取土地之外,还受到诸侯的贿赂,小的就得到邑镇,大的就得到城市;B ．诸侯送给秦国土地越多,秦国侵略诸侯就越急迫;所以,不用作战,谁强谁弱谁胜谁负已经确定了;C ．后来秦国第二次攻打赵国,李牧连连退却;D ．如果六国用贿赂秦国的土地封赏天下的谋臣,用侍奉秦国的心意礼遇天下的奇才,合力向西对付秦国,那么,我恐怕秦国人吃饭也不能咽下咽喉去;9．将文中画线的句子翻译成现代汉语;1思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地;译文：____________________________________________________________________2古人云：“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭;”此言得之;译文：___________________________________________________________________________________________________________________________________三、课内阅读阅读下面的文字,完成10～12题; 齐人未尝赂秦,终继五国迁灭．．,何哉与嬴而不助五国也;五国既丧,齐亦不免矣;燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦;是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也;至丹以荆卿为计,始速．祸焉;赵尝五战于秦,二败而三胜;后秦击赵者再,李牧连却之;洎．牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也;且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已;向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数．,存亡之理,当与秦相较,或未易量;呜呼以赂秦之地,封天下之谋臣,以事秦之心,礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也;悲夫有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡;为国者无使为积威之所劫哉 10．下列各句中加点词的解释,不．正确的一项是 A ．终继五国迁灭．．迁灭：灭亡 B ．至丹以荆卿为计,始速．祸焉速：加速 C ．洎．牧以谗诛,邯郸为郡洎：等到D ．为国者无使为积威之所劫哉劫：胁迫,挟持11．下列句子,是转折关系的一项是A ．齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉B ．至丹以荆卿为计,始速祸焉C ．洎牧以谗诛,邯郸为郡D ．向使三国各爱其地……则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量 12．对上述文字的理解,不．正确的一项是A ．作者认为齐国的失败是因为“盖失强援”;B ．作者申明了燕赵“用兵之效”而“用武不终”的后果;C ．作者总结齐、燕、赵失败的原因在于他们没有贿赂秦国;D ．作者假设齐、燕、赵“反其道而行之”,灭亡与否就无法估计了;四、类文阅读阅读下面的文字,完成13～16题;报燕王书望诸君即乐毅乃使人献书报．燕王曰：“臣不佞,不能奉承先王之教,以顺左右之心,恐抵斧质之罪,以伤先王之明,而又害于足下之义,故遁逃奔赵;今王使使者数．之罪,臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之理,又不白臣之所以事先王之心,故敢以书对; 臣闻贤圣之君,不以禄私其亲,其功多者赏之；不以官随其爱．,其能当者处之;故察能而授官者,成功之君也；论行而结交者,立名之士也;臣以所学者窃观之,先王之举错,有高世之心,故假节于魏,而以身得察于燕;先正过举,擢之乎宾客之中,使臣为亚卿;先王命之曰：‘我有积怨深怒于齐,不量轻弱,而欲以齐为事;’臣曰：‘夫齐,霸国之遗教而骤胜之遗事也,娴于甲兵,习于战攻;王若欲伐之,则必举天下而图之;举天下而图之,莫径结于赵矣;约楚、赵、宋尽力,四国攻之,齐可大破也;’先王曰：‘善’臣乃口受令,具符节,南使臣于赵;顾反命,起兵随而攻齐,大胜之;轻卒锐兵,长驱至国;齐王逃遁走莒,仅以身免;珠玉财宝车甲珍器尽收入燕;自五伯以来,功未有及先王者也;先王以为惬其志,以臣为不顿命,故裂地而封之,使之得比乎小国诸侯;臣不佞,自以为奉令承教,可以幸无罪矣,故受命而弗辞．;臣闻贤明之君,功立而不废,故着于春秋,蚤知之士,名成而不毁,故称于后世;若先王之报怨雪耻,夷万乘之强国,收八百岁之蓄积,及至弃群臣之日,遗令诏后嗣之馀义;臣闻善作者不必善成,善始者不必善终;昔者伍子胥说听乎阖闾,故吴王远迹至于郢；夫差弗是也,赐之鸱夷而浮之江;故吴王不寐先论之可以立功,故沉子胥而弗悔；子胥不蚤见主之不同量,故入江而不改;夫免身全功以明先王之迹者,臣之上计也；离毁辱之非,堕先王之名者,臣之所大恐也；临不测之罪,以幸为利者,义之所不敢出也;臣闻古之君子,交绝不出恶声；忠臣之去也,不洁其名;臣虽不佞,数奉教于君子矣;恐侍御者之亲左右之说,而不察疏远之行;故敢以书报,唯君之留意焉;” 节选自古文观止·报燕王书 13．对下列句中加点词的解释,不．正确的一项是 A ．望诸君即乐毅乃使人献书报．燕王曰报：回复 B ．今王使使者数．之罪数：数落,列举 C ．不以官随其爱．爱：喜欢 D ．故受命而弗辞．辞：拒绝14．下列句子全部用来说明乐毅“敢以书对”原因的一组是①恐侍御者之亲左右之说,而不察疏远之行②顾反命,起兵随而攻齐③吴王不寐先论之可以立功④臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之理⑤齐王逃遁走莒,仅以身免⑥又不白臣之所以事先王之心A ．①④⑤B ．②④⑥C ．②③⑤D ．①④⑥ 15．下列对文章的分析和理解,不．正确的一项是A ．乐毅怕惠王身边的人不了解先王之所以容留臣下的道理,就写了这封信,书信词真情切,富有感染力;B ．乐毅认为圣明国君是“功立而不废”,而“蚤知之士,名成而不毁”,含蓄表达对贤圣之君及“蚤知之士”的景仰,实则含蓄批评燕惠王;C ．乐毅得燕昭王之恩遇,但却不为燕惠王所赏识;惠王取代其兵权,还有加害责难之意,故乐毅愤而奔赵,欲说赵伐燕;D ．本文铺张排比,气势不凡,同时也运用对偶、排比等修辞,阐释了君臣正道、用人原则、功名俸禄等原则问题,可谓遣辞精当婉曲,柔中带刚;16．把原文中画线的句子翻译成现代汉语;1娴于甲兵,习于战攻;王若欲伐之,则必举天下而图之;______________________________________________________________________________________________________________________________________2臣闻古之君子,交绝不出恶声；忠臣之去也,不洁其名;____________________________________________________________________________________________________________________________________六国论历年高考名句默写1.苏洵六国论：“悲夫有如此之势,______________,日削月割,以趋于亡;____________________”用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽;2004北京卷2.思厥先祖父,_____________,________________,以有尺寸之地;2006浙江卷3.思厥先祖父,_______________,_________________,以有尺寸之地;2007上海卷4.齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉__________________; 2008山东卷5.子孙视之不甚惜,举以予人,____________; 苏洵六国论2008上海卷6.呜呼__________,_____________,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也; 苏洵六国论2011四川卷7.有如此之势,_____________,_____________,以趋于亡; 2013年浙江卷8.六国论的中心论点是： ;9.六国论中借古讽今的诗句是“ , ,;”10、古人云：以史为鉴,可以知兴替;贾谊在过秦论中认为秦王朝灭亡的主要原因是：“仁义不施而攻守之势异也”苏洵在六国论中总结六国破亡的原因是：“, , ;”因此,杜牧在阿房宫中劝诫统治者说：“____________,____________；______________,________________;答案1他们的祖辈父辈,冒着寒霜雨露,披荆斩棘,才有了很少的一点土地;2古人说：“用土地侍奉秦国,就好像抱柴救火,柴不烧完,火就不会灭;”这话说得对啊;解析：选C;爱：喜欢的人;解析：选D;②是说帮燕王击齐,⑤是说齐王失败,两句都不是给燕王写信的原因;解析：选C;“愤而奔赵,欲说赵伐燕”错,原文是说“临不测之罪,以幸为利者,义之所不敢出也”,借此表明不会说赵伐燕;答案：1齐国将士熟悉兵法,擅长战事;您如果要攻打齐国,就必须汇合诸侯各国的力量来对付它;2我听说,古代的品德高尚的人,即使和朋友绝交,也不说别人的坏话；忠臣被迫离开自己的国家,不需洗刷自己的名声;参考译文：望诸君乐毅于是派人向燕惠王献上自己的书信,信中道：“我不才,没有铭记先王的教诲,来顺从您左右人的意愿；又深恐回燕会获得杀身之罪,以至损害先王的明鉴和您的仁义名声,所以逃奔到赵国;如今您派使者数说我的过失,我怕您左右的人不能明察先王为什么要厚爱、任用我的缘由,同时也怕您不明白我为什么要事奉先王的用心,所以大胆写信回答您;我听说过,贤明圣哲的君主,不把爵禄私自赐给亲近的人,而只把它赐给功劳多的人；不拿官职赐给所爱的人,只把它给予足以胜任的人;所以,能够在考察后,认为对方确有才能,才授予官职,这样的君主,才是在事业上能取得成功的君主；考量对方的德行,认为可以结交然后才和他结交,这样的士,才算是能够树立名声的士;我就自己所学的来观察,先王的行为措施,有高出当时一般君主的理想,所以我在持魏节出使燕国时,能被燕国察知、了解;先王对我过分抬举,把我从众宾客之中提拔起来,让我担任亚卿;先王命令我说：‘我对齐国有蓄积得很久很深的仇恨,我没有度量力量的轻微薄弱,想找齐国报仇;’我回答道：‘齐国有争夺霸业的经验和争战屡胜的优势,影响至今,不可轻视;同时,齐国将士熟悉兵法,擅长战事;您如果要攻打齐国,就必须汇合诸侯各国的力量来对付它;而汇合天下诸侯各国来对付它,没有比直接联络赵国更好的了;会约楚、赵、宋三国戮力同心,四国一起攻打它,齐国一定会大败的;’先王以为这个意见对,就交给我符节,叫我往南出使到赵国;到完成使命回来报告后,便起兵同诸侯各国一起攻打齐国,取得大胜;而且轻装精锐的士卒,直捣齐国的国都;齐湣王逃遁到莒地,仅仅保全住自己的一条命;珠玉、财宝、兵车、铠甲以及珍贵的器物都收到燕国来了;自从五霸以来,功业没有赶得上先王的了;先王以为志愿得到了满足,认为我没有辜负使命,所以割地而封赏我,使我能得到相当于小国诸侯一样的地位;我不才,自认为接受先王的指令教诲,可以侥幸而无罪过了,所以接受了封赏而没有辞让;我听说贤明圣哲的君王,建立起的功业不会废弃,所以把它记载于史书,有先见之明的人,成就了盛名而不会败坏,所以能被后世称颂;像先王那样报仇雪耻,平服具有万乘兵车的强国,得到齐国八百年累积的财富,到了去世之时,他的遗教没有衰歇,上述种种功勋,都可教育后世,作为后代的榜样;我又听说,善于创始的不一定善于完成,有好的开头的不一定有好的结局;以往伍子胥的意见被阖闾采纳,所以阖闾能远征郢都；夫差却不是这样,相反他把伍子胥的尸体装在革囊里,抛到江中;吴王夫差没有觉悟到子胥劝他灭越的意见具有先见之明,可以建立大的功业,所以把子胥的尸体抛到江中而不知道后悔；伍子胥呢,没有早早看到阖闾和夫差二王胸怀度量不同,所以被抛到江里还不知改变;免于杀身之祸,保全过去的功劳,以表明先王知人善用的业绩,这是我的上策；遭受诋毁、侮辱性的诽谤,致使先王明鉴之名毁坏,这是我最为不安的；面临无法预料的重罪,又想侥幸助赵伐燕以自利,这种不义的事,我是决不敢做的;我听说,古代的品德高尚的人,即使和朋友绝交,也不说别人的坏话；忠臣被迫离开自己的国家,不需洗刷自己的名声;我虽不才,却多次承受过君子们的教诲;恐怕您听信左右人的话,而不明察被您疏远的人的行为;所以大胆写信答复您,希望您仔细想想吧”答案：1高校：高校招生应注重考生的综合素质,不应只盯奥赛金牌;2家长：尊重孩子的学习兴趣,引导孩子全面发展或“培养孩子的健全人格”;。

《六国论》测试题(含答案详解)

《六国论》练习题及答案解析（包括情景式默写题、单选题，共计100分）一、情景式默写（28个空，每空1分，合计28分）1、苏洵《六国论》评论六国败亡的历史，提出“，，，”的精辟论点。

2、其中描写祖辈创业艰难的句子是“，，，”。

3、说明齐国灭亡原因的句子是“”，说明燕国灭亡原因的句子是“，。

”4、结尾指出“，，”，明确体现文章借古讽今，告诫北宋统治者要汲取历史教训的主旨。

5、《六国论》中作者含蓄表明写作目的的句子是：，，。

6、《六国论》中作者批评赵国杀害良将，不能武力抗秦坚持到底的句子是：，，。

7、关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：，。

8、古人写文章爱引用前人话语作为论据，如韩愈《师说》中“孔子曰：‘三人行，”，苏洵《六国论》中“：‘，，，。

’”9、本文的中心论点是：。

【答案】1、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

2、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。

3、与赢而不助五国也至丹以荆卿为计，始速祸焉。

4、苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

5、苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

6、洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。

7、至丹以荆卿为计，始速祸焉。

8、古人云：‘以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。

二、单选题（24个小题，每题3分，合计72分）1．下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A．不得下咽．(ｙàｎ) 思厥．先祖父(jué) 抱薪．救火(xī)B．如弃草芥．(jiè) 暴．霜露 (bào) 弊在赂．秦(luò)C．燕．赵之君(yān) 洎．牧以谗诛(jì) 为．国者 (wèi)D．当．秦相较(tǎnɡ) 革灭殆．尽 (dài) 日削．月割(xuē)【答案】D【解析】A. 薪xīn；B.暴pù，赂lù；C.为wéi。

《六国论》练习题

《六国论》练习题一、解释下列加点的词（30分）1、六国破灭，非兵．不利2、六国互丧，率．赂秦耶3、不赂者以．赂者丧4．、．诸侯之所大患．5、暴秦之欲无厌．6、以地事秦，犹抱薪．救火7、斯．用兵之效也8、洎牧以谗诛．9、可谓智力．．孤危10、战败而亡，诚．不得已11、向使．三国各爱其地12、则胜负之数．，存亡之理13、当．与秦相较，或未易量14、而犹有可以不赂而胜之．之势15、而从六国破亡之故事．．二、翻译下列的句子（40分）1、赂秦而力亏，破灭之道也＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、举以予人，如弃草芥＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、故不战而强弱胜负已判矣＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、至于颠覆，理固宜然＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、与赢而不助五国也＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、至丹以荆卿为计，始速祸焉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、赵尝五战于秦，二败而三胜＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8、后秦击赵者再，李牧连却之＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9、且燕赵处秦革灭殆尽之际＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10、为国者无使为积威之所胁哉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、选择题1、与“礼．天下之奇才”词法不同的一项是：＿＿＿＿A、汝以一念之贞．B、若入前．为寿C、曲终收拨当心．．画D、假舟楫者，非能水．也2、与“盖失强援，不能独完．”词法不同的一项是：＿＿＿＿A、至丹以荆卿为计，始速．祸焉B、沛公欲王．关中C、因为之力而敝．之D、或未必艰．贞若是3、与“日．割月削，以趋于亡”词法不同的一项是：＿＿＿＿A、能守其土，义．不赂秦B、予弱冠粤．行C、侣．鱼虾而友．麋鹿D、沛公已去，间．至军中4、与“李牧连却．之”词法不同的一项是：＿＿＿＿A、则群．聚而笑之B、沛公旦日从．百余骑来见项王C、虽大风浪不能鸣．也D、舞．幽壑之潜蛟，泣．孤舟之嫠妇5、与“其势弱于秦”句式不同的一项是：＿＿＿＿A、况吾与子渔樵于江渚之上B、而问客曰：“何为其然也”C、而大声发于水上D、劳苦功高如此，未有封侯之赏6、与“斯用兵之效也”句式相同的一项是：＿＿＿＿A、沛公之参乘樊哙也B、不拘于时，学于余C、虽大风浪不能鸣也D、古之人不余欺也7、与“举以予人，如弃草芥”句式不同的一项是：＿＿＿＿A、旦日飨士卒，为击破沛公军B、吾属今为之虏矣C、阿品远官河南D、欲呼张良与俱去8、与“而为秦人积肆之所劫”句式相同的一项是：＿＿＿＿A、至丹以荆卿为计，始速祸焉B、六国破灭，非兵不利，战不善C、而身死国灭，为天下笑D、将军战河北，臣战河南9、与“以地事秦，犹抱薪救火”句中“事”用法相同的一项是：＿＿＿＿A、沛公今事有急，亡去不义B、兵精粮多，足以立事C、安能摧眉折腰事权贵D、如曰今日当一切不事事10、与“六国破灭，非兵不利”句中“兵”用法相同的一项是：＿＿＿＿A、故止兵伐谋，其次伐交B、赵亦设盛兵，秦不敢动C、左右欲兵之D、操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。

《六国论》同步练习(含答案)

《六国论》同步练习一、文言文阅读阅读《六国论》，完成下面小题。

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

赂秦而力亏，破灭之道也。

或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。

盖失强援，不能独完。

故曰：弊在赂秦也。

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。

较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。

则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。

思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。

子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。

今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。

起视四境，而秦兵又至矣。

然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。

故不战而强弱胜负已判矣。

至于颠覆，理固宜然。

古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。

”此言得之。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。

五国既丧，齐亦不免矣。

燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。

是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。

至丹以荆卿为计，始速祸焉。

赵尝五战于秦，二败而三胜。

后秦击赵者再，李牧连却之。

洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。

且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。

向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。

悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。

为国者无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。

苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

1．下列各组中加点词的意义和用法，相同的一项是（）A．①不赂者以赂者丧②然秦以区区之地，致万乘之势B．①而犹有可以不赂而胜之之势②一人之心，万人之心也C．①赂秦而力亏②后人哀之而不鉴之D．①为国者无使为积威之所劫②身死人手，为天下笑者，何也2．下列对课文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．文章提出并论证了六国灭亡“弊在赂秦”的精辟论点，借古讽今，抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策，告诫北宋统治者要吸取六国灭亡的教训，以免重蹈覆辙。

《六国论》练习及答案

《六国论》一、选择题1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.弊在赂．(lù)秦小则获邑．(yì) 暴．(bào)霜露B.率．(lǜ)赂秦耶思厥．(jué)先祖父如弃草芥．(jiè)C.奉之弥．(mí)繁与．(yù)嬴而不助五国也胜负之数．(shǔ)D.洎．(jì)牧以谗诛不得下咽．(yàn) 革灭殆．(dài)尽之际2.下列加点词语的解释正确的一组是（）①率赂秦耶率：一概，都②暴霜露，斩荆棘暴：暴露③暴秦之欲无厌厌：厌烦④始速祸焉速：迅速⑤与嬴而不助五国也与：和⑥洎牧以谗诛洎：等到⑦且燕赵处秦革灭殆尽之际殆：危险⑧或未易量易：轻易A.①⑤⑦⑧B.①②⑥⑧C.②③④⑦D.①②⑤⑥3.下列各句中的“以”字用法归类正确的一项是（）①不赂者以赂者丧②秦以攻取之外③举以予人④以有尺寸之地⑤苟以天下之大⑥洎牧以谗诛⑦以地事秦⑧以赂秦之地封天下之谋臣A.②⑦⑧B.①⑤⑥C.②④⑦D.③④⑧4.下列句子中加点字的词类活用与例句相同的一项是（）例句：能守其土，义．不赂秦A.后秦击赵者再，李牧连却．之B.以事秦之心礼．天下之奇才C.日．削月．割，以趋于王D.不能独完．5.下列句中加点的词，含有与现代汉语词义不相同的一项是（）①较秦之所得，与战胜而得者，其实．．．．百倍②思厥先祖父③刺客不行．．．．④至于颠覆⑤可谓智力．．之势．．孤危⑥有如此⑦而从六国破亡之故事．．⑧胜负之数，存．亡．之理A.①②③⑤⑦B.②④⑤⑦⑧C.①⑤④⑥⑧D.②③⑤⑥⑦6.下列句中有关“为”字的分析，正确的一项是（）①而为．秦人积威之所劫②为．国者无使为积威之所劫哉③邯郸为．郡④如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为．？A.①与②③④读音不同，②③④意义一样。

B.①②与③④读音不同，意义也不同。

C.①与②③④读音不同，②③④意义互不相同。

D.①②与③④读音不同，②③④意义不一样。

六国论考试题及参考答案

六国论考试题及参考答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 《六国论》的作者是谁？A. 司马迁B. 苏洵C. 韩愈D. 欧阳修答案：B2. 《六国论》中提到的“六国”是指以下哪些国家？A. 齐、楚、燕、韩、赵、魏B. 齐、楚、燕、韩、赵、秦C. 齐、楚、燕、韩、赵、宋D. 齐、楚、燕、韩、赵、鲁答案：A3. 《六国论》中，作者认为六国灭亡的原因是什么？A. 六国自己不团结B. 秦国过于强大C. 天灾人祸D. 六国君主昏庸答案：A4. 在《六国论》中，作者提到了哪个国家是六国中最后灭亡的？A. 赵国B. 韩国C. 魏国D. 齐国答案：D5. 《六国论》中，作者认为六国灭亡的教训是什么？A. 要重视农业发展B. 要重视军事建设C. 要团结一致D. 要重视外交策略答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 《六国论》中，作者认为六国之所以灭亡，是因为它们________。

答案：不团结2. 在《六国论》中，作者提到了“________”的策略。

答案：合纵连横3. 《六国论》中，作者认为秦国之所以能够统一六国，是因为它________。

答案：利用了六国的矛盾4. 在《六国论》中，作者提到了“________”的教训。

答案：唇亡齿寒5. 《六国论》中，作者认为六国灭亡的教训是________。

答案：要团结一致三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述《六国论》中作者对六国灭亡原因的看法。

答案：作者认为六国之所以灭亡，是因为它们不团结，没有能够联合起来抵抗秦国的侵略。

2. 《六国论》中，作者提到了哪些策略来防止国家的灭亡？答案：作者提到了“合纵连横”的策略，即通过联合其他国家来抵抗秦国的侵略。

3. 《六国论》中，作者对秦国的统一六国有何评价？答案：作者认为秦国之所以能够统一六国，是因为它利用了六国之间的矛盾和不团结，通过分化瓦解的方式逐一击破。

4. 从《六国论》中，我们可以学到哪些历史教训？答案：从《六国论》中，我们可以学到团结一致的重要性，以及在面对强敌时，内部的团结和外部的联合是防止国家灭亡的关键。

(完整版)《六国论》练习题及参考答案

《六国论》练习题1．下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A．弊在赂．秦(luò)思厥．先祖父(jué) 抱薪．救火(xīn)B．暴．霜露(bào) 如弃草芥．(jiè) 胜负之数．(shù)C．燕．赵之君(yān) 洎．牧以谗诛(jì) 倘．与秦相较(tǎnɡ)D．为．国者(wèi) 革灭殆．尽(dài) 日削．月割(xuē)2．下列各句中加点字的意义与用法相同的一项是( )A．不赂者以．赂者丧秦以．攻取之外B．奉之．弥繁，侵之愈急是故燕虽小国而后亡，斯用兵之．效也C．小则．获邑，大则得城则．胜负之数，存亡之理D．与嬴而．不助五国也惜其用武而．不能终3．下列加点词语意义与现代汉语相同的一项是( )A．至于．．百倍．．颠覆，理固宜然 B．与战胜而得者，其实C．下而从六国破亡之故事．．．． D．如弃草芥4．下列句子中加点字的活用类型与例句相同的一项是( )例句：以事秦之心，礼．天下之奇才A．盖失强援，不能独完． B．能守其土，义．不赂秦C．并力西．向，则吾恐秦人食之不得下咽也 D．日．削月割，以趋于亡5．下列各句的句式与其它三句不．同的一项是( )A．赵尝五战于秦，二败而三胜 B．有如此之势，而为秦人积威之所劫C．六艺经传皆通习之，不拘于时 D．不者，若属皆且为所虏阅读下面的文字，完成6～9题。

六国破灭，非．兵不利，战不善，弊在赂秦。

赂秦而力亏，破灭之道也。

或．曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以．赂者丧，盖失强援，不能独完．。

故曰：弊在赂秦也。

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。

较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。

则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。

思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。

子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。

今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。

起视四境，而秦兵又至矣。

《六国论》练习(含答案)

《六国论》练习一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。

文本一：苏洵，字明允，眉州眉山人。

年二十七始发愤为学，岁余举进士，又举茂才异等，皆不中。

悉焚常所为文，闭户益读书，遂通《六经》、百家之说，下笔顷刻数千言。

至和、嘉祐间，与其二子轼、辙皆至京师，翰林学士欧阳修上其所著书二十二篇，既出，士大夫争传之，一时学者竞效苏氏为文章。

所著《权书》《衡论》《机策》，文多不可悉录。

《心术》曰：为将之道，当先治心，太山覆于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬，然后可以待敌。

凡兵上义，不义虽利不动。

夫惟义可以怒士，士以义怒，可与百战。

凡主将之道，知理而后可以举兵，知势而后可以加兵，知节而后可以用兵。

善用兵者使之无所顾，有所恃。

或曰，机者创业之君所假以济耳守成之世其奚事机而安用夫腹心之臣，呜呼！守成之世，能遂熙然如太古之世矣乎，未也，吾未见机之可去也。

且夫天下之变，常伏于安，田文所谓“子少国危，大臣未附”，当是之时，而无腹心之臣，可为寒心哉！昔者高祖之末，天下既定矣，而又以周勃遗孝惠、孝文；武帝之末，天下既治矣，而又以霍光遗孝昭、孝宣。

盖天下虽有泰山之势，而圣人常以累卵为心，故虽守成之世，而腹心之臣不可去也。

宰相韩琦见其书，善之，奏于朝，召试舍人院，辞疾不至，遂除秘书省校书郎。

会太常修纂建隆以来礼书，乃以为霸州文安县主薄，与陈州项城令姚辟同修礼书，为《太常因革礼》一百卷。

书成，方奏未报，卒。

赐其家缣、银二百，子轼辞所赐，求赠官，特赠光禄寺丞，敕有司具舟载其丧归蜀。

有文集二十卷、《谥法》三卷。

（节选自《宋史·苏洵传》，有删改）文本二：齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与赢而不助五国也。

五国既丧，齐亦不免矣。

燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。

是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。

至丹以荆卿为计，始速祸焉。

赵尝五战于秦，二败而三胜。

后秦击赵者再，李牧连却之。

泊牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。

且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。

《六国论》测试题（含答案详解）

《六国论》测试题（含答案详解）《六国论》练习题及答案解析（包括情景式默写题、单选题，共计100分）一、情景式默写（28个空，每空1分，合计28分）1、苏洵《六国论》评论六国败亡的历史，提出“，，，”的精辟论点。

2、其中描写祖辈创业艰难的句子是“，，，”。

3、说明齐国灭亡原因的句子是“”，说明燕国灭亡原因的句子是“，。

”4、结尾指出“，，”，明确体现文章借古讽今，告诫北宋统治者要汲取历史教训的主旨。

5、《六国论》中作者含蓄表明写作目的的句子是：，，。

6、《六国论》中作者批评赵国杀害良将，不能武力抗秦坚持到底的句子是：，，。

7、关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：，。

8、古人写文章爱引用前人话语作为论据，如韩愈《师说》中“孔子曰：‘三人行，”，苏洵《六国论》中“：‘，，，。

’”9、本文的中心论点是：。

【答案】1、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

2、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。

3、与赢而不助五国也至丹以荆卿为计，始速祸焉。

4、苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

5、苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

6、洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。

7、至丹以荆卿为计，始速祸焉。

8、古人云：‘以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。

二、单选题（24个小题，每题3分，合计72分）1．下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A．不得下咽．(ｙàｎ) 思厥．先祖父(jué) 抱薪．救火(xī)B．如弃草芥．(jiè) 暴．霜露(bào) 弊在赂．秦(luò)C．燕．赵之君(yān) 洎．牧以谗诛(jì) 为．国者(wèi)D．当．秦相较(tǎnɡ) 革灭殆．尽(dài) 日削．月割(xuē)【答案】D【解析】A. 薪xīn；B.暴pù，赂lù；C.为wéi。

(完整版)《六国论》练习题及答案

《六国论》练习题一、基础考查1．下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A．弊在赂．秦(luò) 思厥．先祖父(jué) 抱薪．救火(xīn)B．暴．霜露(bào) 如弃草芥．(jiè) 胜负之数．(shù)C．燕．赵之君(yān) 洎．牧以谗诛(jì) 倘．与秦相较(tǎnɡ)D．为．国者(wèi) 革灭殆．尽(dài) 日削．月割(xuē)2．下列各句中加点字的意义与用法相同的一项是( )A．不赂者以．赂者丧秦以．攻取之外B．奉之．弥繁，侵之愈急是故燕虽小国而后亡，斯用兵之．效也C．小则．获邑，大则得城则．胜负之数，存亡之理D．与嬴而．不助五国也惜其用武而．不能终3．下列加点词语意义与现代汉语相同的一项是( )A．至于．．百倍．．颠覆，理固宜然 B．与战胜而得者，其实C．下而从六国破亡之故事．．．． D．洎牧以谗诛4．下列句子中加点字的活用类型与例句相同的一项是( )例句：以事秦之心，礼．天下之奇才A．盖失强援，不能独完．B．能守其土，义．不赂秦C．并力西．向，则吾恐秦人食之不得下咽也D．日．削月割，以趋于亡5．下列各句的句式与其它三句不．同的一项是( )A．赵尝五战于秦，二败而三胜 B．有如此之势，而为秦人积威之所劫C．六艺经传皆通习之，不拘于时 D．不者，若属皆且为所虏二、语段阅读阅读下面的文字，完成6～9题。

六国破灭，非．兵不利，战不善，弊在赂秦。

赂秦而力亏，破灭之道也。

或．曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以．赂者丧，盖失强援，不能独完．。

故曰：弊在赂秦也。

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。

较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。

则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。

思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。

子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。

今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。

《六国论》练习(含答案)

《六国论》练习班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿学号＿＿＿1.下列加点字注音正确的一项是（）A.革灭殆尽(dài) 暴霜露(bào)B.思厥先祖父(jué) 胜负之数(shù)C.弊在赂秦(lù) 为国者(wèi)D.不得下咽(yàn) 洎牧以谗诛(zì)2.下列各组句子中字词解释不正确的一项是（）A.六国互丧互:相继。

盖失强援盖:因为。

B.思厥先祖父先:对已去世尊长的敬称。

暴秦之欲无厌厌:讨厌。

C.故不战而强弱胜负已判矣判:分出,分清。

终继五国迁灭迁:改变。

D.后秦击赵者再再:两次。

苟以天下之大苟:如果。

3.从词类活用的角度,选出与其他三项不同的一项（）A.小则获邑,大则得城B.日削月割,以趋于亡C.不能容于远近D.因利乘便,宰割天下4.下列句中“于”的用法与“其势弱于秦”中“于”的用法相同的一项是（）A.齐人勿附于秦B.至于颠覆,理固宜然C.吾祖死于是D.师不必贤于弟子5.下列四组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是（）A.赂秦而力亏而秦兵又至矣B.破灭之道也暴秦之欲无厌C.不赂者以赂者丧秦以攻取之外D.小则获邑,大则得城则秦之所大欲6.下列加点词语的古义和今义相同的一项是（）A.思厥先祖父B.存者且偷生,死者长已矣C.可谓智力孤危D.而从六国破亡之故事7.下列句子不是被动句的一项是（）A.而为秦人积威之所劫B.洎牧以谗诛C.为国者无使为积威之所劫哉D.犹有可以不赂而胜之之势8.选出翻译正确的选项（）奉之弥繁,侵之愈急A.送给秦越多,秦国侵犯他们就愈厉害。

B.秦国送给的越多,秦国所受的侵害就越厉害。

C.六国送给秦国越多,秦国受到的侵害就越厉害。

D.六国送给秦国的越多,秦国侵犯他们就越厉害。

9.文中引用“抱薪救火”,想要证明的观点是（）A.奉之弥繁,侵之愈急。

B.赂秦而力亏,破灭之道也。

C.六国破灭,弊在赂秦。

D.不赂者以赂者丧。

《六国论》练习题及答案

《六国论》练习题一、基础考查1下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是()A. 弊在赂秦(lu o)思厥先祖父(ju e 抱薪救火(x in)B. 暴霜露(b co) 如弃草芥(ji e) 胜负之数(sh u)C. 燕赵之君(y m)洎牧以谗诛(j 1)倘与秦相较(t cn c)D. 为国者(w e) 革灭殆尽(d C) 日肖.月割(xu e)2. 下列各句中加点字的意义与用法相同的一项是()A. 不赂者以赂者丧秦以攻取之外C. 小则获邑，大则得城D. 与嬴而不助五国也则胜负之数，存亡之理惜其用武而不能终3. 下列加点词语意义与现代汉语相同的一项是()A. 至于颠覆，理固宜然B.与战胜而得者，其实.百倍C.下而从六国破亡之故事 D .洎牧以谗诛4. 下列句子中加点字的活用类型与例句相同的一项是()例句：以事秦之心，礼天下之奇才A. 盖失强援，不能独完.B. 能守其土，义.不赂秦C. 并力西.向，则吾恐秦人食之不得下咽也D. 日削月割，以趋于亡5. 下列各句的句式与其它三句不.同的一项是()A. 赵尝五战于秦，二败而三胜B.有如此之势，而为秦人积威之所劫C.六艺经传皆通习之，不拘于时 D .不者，若属皆且为所虏二、语段阅读阅读下面的文字，完成6〜9题。

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

赂秦而力亏，破灭之道也。

或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。

故曰：弊在赂秦也。

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。

较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。

则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。

思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。

子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。

今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。

起视四境，而秦兵又至矣。

然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌.，奉之弥繁，侵之愈急。

故不战而强弱胜负已判矣。

至于颠覆，理固宜然。

古人云："以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。

六国论练习题

姓名班级《六国论》一、选择题（每小题4分,共44分)1．下列加点字注音正确的一项是( ）A革灭殆尽（dài) 暴霜露（bào）B思厥先祖父（jué) 胜负之数（shù）C弊在赂秦（lù）为国者（wèi） D不得下咽（yè）洎牧以谗诛(jì）2．下列句中加点词解释正确的一项是（ )A．后秦击赵者再，李牧连却之再：第二次B．故不战而强弱胜负已判矣判：分开C．暴秦之欲无厌厌:同“餍”,满足D．至丹以荆卿为计，始速祸焉速:加快3．对下列句子中加点词的解释，完全不正确的一项是（)①破灭之道也（规律）②率赂秦耶（全都）③固不在战矣（所以）④思厥先祖父（他的，他们的) ⑤诸侯之所亡(灭亡）⑥以有尺寸之地（才，从而）A①③⑤B①②⑤ C③④⑤ D②④⑥4。

下列句中加点词意思相同的一项是（）A．①以地事秦，犹抱薪救火②刺客不行，良将犹在B．①诸侯之所大患,固不在战矣②至于颠覆，理固宜然C．①燕赵之君，始有远略②至丹以荆卿为计，始速祸焉D．①或曰：六国互丧②当与秦相较，或未易量5。

下列属于省略句的一项是( )A.赂秦而力亏，破灭之道也 B。

举以予人,如弃草芥C.赵尝五战于秦 D。

苟以天下之大6．下列各句的句式与其他三句不同的一项是（）A．洎牧以谗诛 B．不拘于时C．为国者无使为积威之所劫哉 D．苟以天下之大7.下列词类活用与例句相同的一项是（）例句:以事秦之心礼天下之奇才A.日削月割，以趋于亡 B。

盖失强援，不能独完C.能守其土，义不赂秦D.李牧连却之8.下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A赂秦而力亏而秦兵又至矣 B破灭之道也暴秦之欲无厌C不赂者以赂者丧秦以攻取之外 D小则获邑，大则得城则秦之所大欲9.下列句子中加划线词的意思，与今义相同的一组是（）①盖失强援，不能独完②思厥先祖父,暴霜露，斩荆棘③至于颠覆，理固宜然④可谓智力孤危⑤然后得一夕安寝⑥较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍⑦然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌⑧而从六国破亡之故事A①②⑦B③④⑤C①⑤⑦ D④⑥⑧10。

六国论练习题

六国论练习题一、选择训练1．下列黑体的字的注音完全正确的一项是( )A．洎(jì)牧以谗诛不得下咽(yàn) 奉之弥(ｍí)繁B．弊在赂(lù)秦弃之如草芥(jiè) 率(lǜ)赂秦耶C．暴(bào)霜露革灭殆(dài)尽之际小则获邑(yì)D．胜负之数(shǔ) 思厥(jué)先祖父与(yù)嬴而不助五国也2．下列句子中没有词类活用现象的一项是( )A．李牧连却之 B．能守其土，义不赂秦C．故不战强弱胜负已判矣 D．渔人甚异之3．下列各句中与例句的句式相同的一句是( )例句：为国者，无使为积威之所劫哉！A．思厥先祖父,暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地B．赵尝五战于秦C．是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也D．洎牧以谗诛4．下列各句中黑体的词的古今义相同的一项是( )A．至于颠覆，理固宜然B．与战胜而得者，其实百倍C．燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危D．至于颠覆，理固宜然5．对“为国者无使为积威之所劫哉”一句翻译正确的一项是( )A．为了国家，不要让自己被别人积蓄的威力所挟制啊！B．治理国家，千万不要让自己被别人积蓄的淫威所胁迫啊！C．治理国家的人，（千万）不要使自己为别人的一贯暴力所挟制啊！D．治理国家的人，（千万）不要被别人的淫威所威胁啊！6．下列各句的诵读，句中停顿不正确的一项是( )A．后／秦击赵者／再 B．六国／破灭，非／兵不利C．是故／燕虽小／国而后亡 D．而从/六国破亡之故事7．下列各句中没有通假字的一项是( )A．暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地 B．为秦人积威之所劫哉C．暴秦之欲无厌 D．当与秦相较，或未易量二、阅读训练：阅读下面材料，回答问题。

①秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。

②较秦之年得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。

③则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。

《六国论》练习题

《六国论》一、选择题1．下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是A．不得下咽(yàn) 思厥先祖父(jué) 抱薪救火(xī)B．如弃草芥(jiè) 暴霜露(bào) 弊在赂秦(luò)C．燕赵之君(yān) 洎牧以谗诛(jì) 为国者(wèi)D．当秦相较(tǎnɡ) 革灭殆尽(dài) 日削月割(xuē)2．下列各组句子中加点词的解释不完全正确的一项是A．不能独完（保全）始速祸焉（招致）B．六国互丧（相继）盖失强援（因为）C．非兵不利（兵器）为国者无使为积威之所劫哉（胁迫，挟持）D．率赂秦耶（概率）洎牧以谗诛（等到）3．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是A．始有远略始：起初。

B．洎牧以谗诛洎：等到。

C．后秦击赵者再再：两次。

D．李牧连却之却：退却。

4．下列加点词的解释，不正确的一项是A．当与秦相较，或未易量当：同“倘”，如果。

B．为国者无使为积威之所劫哉为：作为。

C．战败而亡，诚不得已诚：实在。

D．以事秦之心礼天下之奇才礼：以礼相待，礼遇。

5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A．六国互丧互：相继。

B．能守其土，义不赂秦义：道义。

C．故不战而强弱胜负已判矣判：决定，确定。

D．非兵不利兵：兵器。

6．对句子中加点字的解释，错误的一项是A．与战败而亡者亡：失去。

B．与嬴而不助五国也与：参与。

C．下而从六国破亡之故事从：跟随。

D．固不在战矣固：本来。

7．下列各项中，加点字的解释不正确的一项是A．思厥先祖父厥：其，他们的，泛指六国的。

B．胜负之数数：次数。

C．故不战而强弱胜负已判矣判：决定，确定。

D．思厥先祖父先：对已去世尊长的敬称。

8．下列句子中加点的词，解释不正确的一项是A．盖失强援盖：因为。

B．始速祸焉速：招致。

C．下而从六国破亡之故事下：向下。

D．苟以天下之大苟：如果。

9．下列各组句子中加点的虚词的用法和意思相同的一组是A．或曰：六国互丧，率赂秦耶当与秦相较，或未易量B．为国以礼，其言不让为国者无使为积威之所劫哉C．子孙视之不甚惜且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危D．六国破灭，非兵不利才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤10．对下列句中“以”字的意义和用法，归类正确的一项是①不赂者以赂者丧②秦以攻取之外③以有尺寸之地④举以予人⑤以地事秦⑥洎牧以谗诛⑦以趋于亡A．①④/②/③/⑤/⑥⑦B．①⑥/②⑤/③/④/⑦C．①④②/⑤/③/⑥⑦D．①⑥⑦/②④/③⑤11．下列句子中加点字的活用类型与例句相同的一项是例句：以事秦之心，礼天下之奇才A．小则获邑，大则得城B．能守其土，义不赂秦C．日削月割，以趋于亡D．盖失强援，不能独完二、其他12．完成下列填空。