2018年上半年村级小学工作总结范文
小学学校上半年工作总结范文2018
小学学校上半年工作总结范文2018小学学校上半年工作总结2018在各级政府及教育行政部门的领导和关怀指导下，201x年春，我校以质量建设为核心，强化学校内部管理，加快学校建设与发展，努力提高办学水平，各项工作取得了一定成绩，现将学校本学期各项工作汇报一、扎实稳健的开展德育工作(一)大力加强师德建设在依法治校的前提下，学校将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位臵，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。
1、做到学期有计划，过程有行动，年终有总结，并进一步加大了师德考核力度。
2、坚持间周一次政治学习和宣传教育，做到有内容有记载有检查，一学期人均10篇以上政治学习笔记。
3、积极开展师德教育月活动，严格贯彻落实教师职业道德规范，全面开展治庸问责，进行自查自纠，严明教师从教行为，坚决制止有偿家教、乱收费等。
4、扎实开展“代理妈妈”关爱活动，每名教师结对一至两名留守儿童，坚持走访贫困、学困和留守学生，学校已形成一支学生爱戴、家长信任、社会尊敬的高素质教师队伍。
5、在全体教职工中开展德育，本学期一如既往举行了德育活动，学校德育先进和优秀班主任介绍班级管理经验，加强了班级工作管理的力度，提高了德育管理成效。
期末进行了班主任工作总结，评选出了三名优秀班主任。
6、开设“教师育人德艺双馨”教师道德讲堂，宣讲员讲述了本校教师张福英、季光臣、陈娥三位老师的扎根讲台奉献教育的感人故事，让全体教师洗涤心灵，感悟道德，不断提升思想道德修养和文明建设水平。
7、利用庆祝三八节、运动会等契机开展系列娱乐体育型活动，加强教师团队凝聚力。
(二)多渠道、全方位地开展育人工作1、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
一学期召开班主任培训会4次，经验交流会2次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明)、扎实开展德育常规工作。
2、扎实开展德育常规工作。
继续加强学生日常行为习惯的养成教育。
坚持日检查周评比工作，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。
村级小学半年工作总结
村级小学半年工作总结引言在过去的半年里，我作为一名村级小学的教育工作者，承担了教学和管理工作。
在这段时间里，我努力致力于提高学生的学习成绩、培养学生的综合素质和促进学生个性发展。
本文将对我半年来在村级小学的工作进行总结和评估。
工作内容及收获在过去的半年里，我主要从以下几个方面进行了工作：1. 教学工作作为一名村级小学的教育工作者，教学工作是我的首要任务。
在教学方面，我注重培养学生的学习兴趣和能力，并致力于提高学生的学习成绩。
在这段时间里，我采用了多种教学方法和策略，灵活运用多媒体技术，以激发学生的学习热情和积极性。
同时，我也加强了与学生的沟通，提供了个别辅导，帮助那些学习困难的学生取得了进步。
在教学工作中，我收获了如下几点经验：•教学方法的灵活运用：不同的学生有不同的学习方法和需求，我能够根据学生的特点，选择合适的教学方法，提高教学效果。
•学生个别辅导的重要性：通过与学生的个别辅导，我能够更好地了解学生的学习情况，有针对性地进行教学，帮助学生解决学习困难。
2. 管理工作除了教学工作，我还承担了一些管理工作。
在这段时间里，我主要负责学校的日常管理、班级的管理和学生的纪律管理。
在管理工作中，我注重培养学生的自律意识和团队合作精神。
我组织了班级会议，宣传学校的规章制度，并加强了与学生家长的沟通，争取家校合作，共同促进学生的发展。
在管理工作中，我收获了如下几点经验：•班级会议的重要性：班级会议是学生交流和沟通的重要平台，通过组织班级会议，我能够更好地了解学生的需求和问题，及时解决学生的困难。
•家校合作的价值：家长是学生的第一任教师，通过与家长的密切合作，可以更好地帮助学生发展，实现优质教育。
工作反思和改进在过去的半年里，我也意识到了自己的不足和需要改进的地方。
1. 教学方面虽然我尽力为学生提供良好的学习环境和教学方法，但是还需要提升自己的教学能力和技巧。
在接下来的工作中，我计划参加相关培训和教学工作坊，提升自己的专业知识和教学技能。
农村上学期小学学校工作总结(2017-2018学年第一学期)
农村上学期小学学校工作总结(2017-2018学年第一学期)一、学校管理工作学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念。
1、强学校内部管理，全面提高管理水平。
本学期，我校加大了依法治校、依法执教力度，严格执行上级收费管理，执行好“一费制”，坚持校务公开制度。
学校进一步制定完善了各项规章制度，执行好教师工作考核方案等，用制度约束人、管理人，发挥了很好的作用，收到了良好效果。
在内部管理中，凡学校重大事情，都要通过校行政讨论，教代会通过，确保了决策的准确性。
发挥了教代会和工会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开。
2、加强领导班子建设，增强了中层干部主动服务的意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。
在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长室为中层服务，中层为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。
领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。
3、加强了校园文化建设。
本学期我校加大投入，不断改善办学条件。
我们在资金紧张的情况下，千方百计筹措资金，优化内部环境，本学期创建成功了苏州市“绿色学校”。
4、认真做好学校其他各项工作。
党、工、青、妇、团各条线都正常开展各项活动。
学校工会工作开展得扎实有效，本学期工会组织教师进行了多项文体活动。
增强了教师的身体素质。
并经常关心慰问教师，对身体有病住院的教师都要一一看望，增强了我校教师的凝聚力。
二、德育工作本学期，我校继续坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
在期初“新年新语”短信活动中，被苏州市网上家长学校评为组织奖。
少先队大队部被苏州市少工委评为少先队宣传工作银奖。
我校的文艺表演在常熟市器乐比赛中获三等奖。
小学2018年上半年工作总结
突出三个着力实现三个持续提升努力打造家门口的新型优质学校2018年，在区教体局的正确领导下，学校团结带领广大教师，全面贯彻落实党的十九大精神，在铸造学校品牌特色、打造“新型优质学校”的进程中，突出抓好“三个着力”，有效实现“三个提升”，圆满完成了既定目标任务，各项工作都取得了显著成绩。
——过去的一个学期，我们着力加强党的自身建设，持续提高科学发展水平。
我们始终将党组织建设作为自身建设的重要内容，围绕区教体局党工委总体部署要求，以坚持“两学一做”学习教育、“三会一课”“党内政治生活”常态化、规范化、制度化为基础，深入开展“微党课”和“创建党建品牌”活动，启动“树标兵”活动，不断完善“三位一体”党建活动框架，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，为学校大局稳定、和谐发展提供强大动力和重要保障。
一是以党建课程为抓手推进品牌建设。
围绕立德树人的根本任务和学校办学特色、育人目标，以红色党建课程、主题活动课程、传统节日纪念日课程为主要形式，分为党、团、队三个层次，设置九个系列课程，使党建工作在校内全面覆盖。
针对党员教师，以落实“三会一课”制度，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化为重点，深入开展“党员活动日”“政治生日”活动，积极参加区教育系统微党课评比活动，扎实推进党员队伍思想建设、组织建设、作风建设和制度建设。
针对团员教师，围绕团中央“新时代新征程新青年”的教育活动主题，以“学习总书记讲话做合格共青团员”教育实践活动为重点，强化理想信念教育。
针对少先队员，围绕全国少工委“争做新时代好队员”教育实践活动为主题，通过少先队活动课程、校本课程、综合实践活动课程等，开展红色教育、时事教育，扎实推进社会主义核心价值观进校园。
二是开展“树标兵”系列活动发挥党员模范带头作用。
根据区教体局党工委要求，学校结合实际，从三个层面深入开展“树标兵”系列活动：第一个层面是“亮身份，树形象”，坚持开展“打造魅力南三党员示范岗”活动，在办公室门口设置“党员示范岗”公示牌，鼓励党员在师生中亮身份。
小学2018年上半年工作总结
明德小学2018年上半年工作总结本年度，我校坚持以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本年度的工作任务。
现将半年来的工作总结如下：一、常规工作（一）狠抓教学常规管理，努力提高教学质量(1)加强教学常规管理，规范教学行为开足开齐课程。
指导教师认真做好备课、上课、作业批改、学困生辅导、等重点工作。
严抓课堂教学管理，学校坚持随堂听课制，加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。
充分利用我校的录播室，讲评优质课。
(2)加大监管力度。
开展以校长牵头组织的每周每天巡课检查活动，对检查中发现存在问题的教师进行指导。
每学期不定期检查学生作业留批情况，对检查结果全校公布。
(3)积极推动教学交流，促进教育观念更新。
我校利用业务学习、网上研修、教研讲座等形式传播优秀教育教学经验，让教师了解最先进的教育思想，转变教育观念；通过培训，提高教师对所教学科的文化素养，深厚教师的文化底蕴；逐步形成教师读书、思考、反思的习惯。
本年度特别注重落实智能化录播教室的使用，把它应用于教师的录课反思、教研组的网络教研和学校对教师授课、学生学情的即时掌控。
此外，还实现了优质教育资源的师生网络共享，最大化的实现了课堂开放，极大地促进了学校现代化教育装备的发展，拓展了学校教研工作的新途径，丰富了学校的课程资源，深受广大教师和学生的欢迎。
（二）深入开展教研活动，提高教师教学水平（1）认真学习课程标准，研究新课标、新教材、教学大纲。
每位教师定期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。
（2）推进“青蓝工程”建设。
师徒结队工作以“传帮带”为核心，指导教师要“潜心，精心，耐心”引领青年教师，同伴互助合作，共同分享经验，促进青年教师的健康成长。
要求“青方”每两周听蓝方讲一节课，“蓝方”每两周要给“青方”指导一节课;每次活动要有记录，“青、蓝方”讲课提前与教务处打招呼。
2018上半年小学教学工作总结
2018上半年小学教学工作总结这篇关于《2018上半年小学教学工作总结》的文章，是我们特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！近几年来我校在市、县教育局的正确领导和关怀下，紧紧围绕“以人为本，和谐发展”的办学宗旨，以教学科研为方向，以课程改革为重心，以提升教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平，现将近期来的教学工作总结如下：以“教学质量年”为契机，我校的教育教学工作的开展有条不紊，积极参与上级领导机构组织举行的各项活动。
一、强化过程管理，提升质量指标。
加强常规管理是落实教育计划的根本保证。
本学期我们认真落实各项规定，组织教学。
认真制定教学教研工作计划，坚持领导听课评课制度，坚持双周五业务学习制度，坚持期初期中期末检查制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。
1．本学期适时进行三次“六认真”检查，采取平时检查与集中检查相结合的方式。
期初期中和期末三个阶段进行统一检查，及时发现问题，及时反馈，及时改正。
学校加强随堂听课和巡视检查，利于改进课堂教学，促进教学效率和学习效果的提高，本学期随堂听课教师覆盖率达84.5%。
随堂听课平均达55节。
2．着力课堂教学研究，缩小质量差距，提升质量指标。
期中有针对性地对部分学科、年级进行质量调研，了解掌握教学情况，并及时反馈给教师。
加强学生常规管理，养成良好学习习惯，注重培养学生仔细倾听、专心读书、细心计算、独立思考的良好习惯，关注和帮助后进生掌握良好的学习方法，提高有效时间的学习效率。
在期末考试中，全校三科合格率达97.2%，其中数学合格率98.2%，语文合格率为99.6%，英语合格率为98.5%，学科成绩稳步提升。
3．落实综合实践活动课程，注重学生的亲身体验和积极实践，老师不受时间限制，在一学期内任选时间与内容，开展两个主题以上的活动，并注意积累资料。
抓好体育卫生工作，注重学生视力工作，抓好两操，减少学生近视发病率。
2018年乡村小学工作总结范文
2018年乡村小学工作总结范文2018年乡村小学工作总结范文日月如梭，光阴荏苒。
眨眼间，2017—2018学年第二学期已接近尾声。
本期以来，我校在县教体局党委、xx镇中心校党总支的正确领导下，在xx新村两委会的大力支持下，经过全校师生的共同努力，我校的安全工作、学校管理、教育教学质量、德育工作、校园文化建设方面取得了一定的成绩。
值此年末岁首，为了总结经验，查找不足，更好的做好2017—2018学年度第一学期的各项教育教学工作，现对本期学校各项工作做如下总结：一、2017--2018学年第二学期主要成绩及工作经验：(一)、安全管理方面：“安全大于天，责任重于泰山。
”本期以来，我校始终重视安全工作，时刻绷紧了安全这根弦，积极采取各种有效措施，狠抓安全日常管理，取得了明显的成效。
具体措施是：1、量化细化安全责任，健全学校三级安全教育网络，施无间隙安全值班，确保师生平安本学期初，学校进一步健全了以校长为组长的安全工作领导小组，健全了学校三级安全管理网络，抽调一名班子成员主抓此项工作，并与各班班主任、各任课教师、校园24小时安全值班(含晚上、节假日护校)教师签订了安全目标管理责任书。
同时，按上级要求，印制了《马川新村小学20xx学年第二学期安全设岗表》，对值班情况进行了量化细化，每天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有学生的区域都有值班教师，特别强调了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的安全责任。
进一步明确了职责，强化了监督、实施了责任追究，为学校各项安全工作的开展奠定了坚实基础。
2、多策并举狠抓安全教育。
学校利用安全教育课、大型集会、班会、板报宣传、安全教育报告会、校园广播系统宣传等多种形式，先后举行安全教育活动40多次，分别从校园安全、道路交通安全、用电安全、家庭安全、防盗、防火、防溺水、防食物中毒等春夏季安全教育、校内外安全自护自救等6大方面、160小方面对学生进行系统、全面的安全教育。
2018年上半年小学学期教育教学工作总结范文与2018年上半年小学学校工作总结范文汇编.doc
2018年上半年小学学期教育教学工作总结范文与2018年上半年小学学校工作总结范文汇编2018年上半年小学学期教育教学工作总结范文小学学期教育教学工作总结本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。
这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。
以学生为主体，以训练为主线。
教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
5、真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
2018年上半年农村小学安全工作总结范文与2018年上半年农村小学德育工作总结范文汇编.doc
2018年上半年农村小学安全工作总结范文与2018年上半年农村小学德育工作总结范文汇编2018年上半年农村小学安全工作总结范文一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。
总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。
回顾本学期的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结一、加强师德建设，提高教师业务水平1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。
2、加强教师的理论及业务水平，通过多媒体课件展示，让教师耳目一新。
学习了、《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容。
老师们也听得津津有味，受益匪浅。
3、本学期还组织教师进行读书活动。
期初制定计划，列出书目，读一本书，写读后感，提高教师的专业发展水平。
4、加强教师业务培训学习。
教导处及教研组根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动。
鼓励教师积极撰写论文。
二、强化学生纪律，搞好教学工作1、我校大队部对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比。
每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”。
大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。
2、大队部还组织手抄报评比，端午节移风易俗等活动。
充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。
3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：(1)组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。
(2)积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。
上半年村级小学工作总结
上半年村级小学工作总结村级小学是基层教育的一项重要组成部分，承担着培养社会主义建设者和接班人的重要任务。
作为一名村级小学教师，我在上半年严格按照上级教育局的要求，认真负责地开展各项工作。
现将村级小学上半年的工作总结如下：一、教育教学工作在教育教学方面，我秉承“立德树人”的宗旨，注重学生全面发展。
以学生为中心，注重知识的传授和能力的培养。
结合学生的实际情况，采用灵活多样的教学手段，激发学生的学习兴趣和主动性。
通过多媒体教学、小组合作学习等方式，提高学生的综合能力。
同时，我还注重培养学生的思维能力和创新精神，开展了一系列的课外活动，如科技创新大赛、读书分享会等，激发了学生的创造力和动手能力。
二、德育工作在德育工作方面，我注重学生的品德培养和道德教育。
通过课堂教育、班会活动等渠道，加强学生的道德教育，培养学生的正确价值观和良好的行为习惯。
同时，我还注重师生之间的亲近关系和师生之间的沟通。
通过班主任制度和个别心理辅导等方式，关注学生的心理健康，帮助学生解决在学习和生活中遇到的问题。
三、校园文化建设在校园文化建设方面，我注重营造积极向上的校园氛围。
组织开展了一系列丰富多彩的活动，如校园展示、文艺演出、体育比赛等，丰富了学生的校园生活，增强了学生的集体荣誉感和归属感。
同时，我还注重学校的环境整治和设施改善。
加强对学校的巡查和管理，营造一个安全、卫生、舒适的学习环境。
四、家校合作在家校合作方面，我注重与家长的沟通和交流。
定期组织家长会和家委会活动，与家长共同关注学生的学习和成长，解决学生在学习和生活中遇到的问题。
同时，我还注重与社区、企事业单位等社会力量的合作，共同为村级小学的发展出谋划策。
在上半年的工作中，我深深感受到了村级小学工作的责任和使命。
我将继续努力，在剩余的时间里进一步完善各项工作，为学生的健康成长和社会主义建设做出更多贡献。
上半年村级小学工作总结范文
上半年村级小学工作总结范文本学期我校教育工作在上级政府和教委的正确领导下，全体教职工深入学习邓小平理论和第三次全教会精神，认清形势，切实减负，把握机遇，改革创新，教育教学质量进一步提高，素质教育得到了全面推进，主要取得了以下成绩。
一、加强了教师队伍建设，推进课堂教学改革。
实施素质教育，关键在于教师。
《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：“建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的保证。
”因此，我校一直把加强教师队伍建设作为基础工程来抓。
为建设一支高质量的教师队伍，我们认真做了两件工作：一是构建一个促进教师奋发学习、开拓进娶建树成才的优良环境及其运行机制;二是加强了教育、教学科研力度，提高教育、教学的“科技”含量，在教科研中培养教师。
1、构建优良环境。
(1)努力争取教研活动在我校举行。
本学期，“县小学语文作文教学巡回教学活动”第一站便落户我校，乡“小学作文教研课”又在我校举行，这些活动无疑为我校教师提供就近学习的好机会，并大大提高我校的知名度，为今后的工作奠定了良好的基矗(2)积极选送教师外出学习。
我们先后派王春丽、丁桃芬等教师到外地学习，带回了先进的教学方法和教改动态，不但在周前会上认真传达，而且通过上示范课，使全体教师更新教育观念，明确教改的方向性，促进课堂教学改革。
(3)鼓励中青年教师及时“充电”我们的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知识，教今天的学生，培养明天的接-班人”。
要改变这一现状，关键在于教师不断学习新知识，掌握新方法，树立新观念。
为此，我校的中青年教师全部参加大专函授或自学考试，学校在学习经费及时间上给予最大限度的支持。
(4)选订多种专业报刊杂志。
专业报刊杂志是教师学习学科专业理论、实践经验的重要信息。
我们在发动教师积极订阅外，学校还选订多种专业报刊杂志，为教师提高教育、教学能力提供充沛有力的借鉴力量。
2、以课题促教研，在教科研实践中培养教师。
严格意义上讲，胡源乡的小学教育还没有产生过县级教坛新秀。
2018年村级上半年工作总结
2018年村级上半年工作总结2018年村级上半年工作总结范文在上半年里，我村在春江镇党委政府的正确领导下，在安家街道领导的关心指导下，在全村上下共同努力下坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，努力践行党的群众路线，既完成上级党委政府所布置的各项中心任务，又能以服务群众为宗旨，全面推进村级各项社会事业建设，取得了一定的成绩。
1、深入践行党的群众路线教育实践活动。
通过201x年在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，村两委班子各党员干部已经完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制各环节的各项工作，教育实践活动重点突出、特色鲜明、成效明显，今年我村及时把活动成果融入到平时的工作中去。
2、夯实组织基础，提升党建工作水平。
村党总支把加强基层组织建设摆在重要位置，努力提升我村党建服务水平，继续健全完善党员教育服务体系，整合服务资源，丰富服务内容，创新服务方式，提升服务水平。
今年拟决定发展一名入党积极分子为中共预备党员，转正一名预备党员，按照党组织的要求成熟一个发展一个，保障党组织的纯洁性和战斗力。
3、抓好党风廉政建设。
为加强对党员干部的管理，提高干部拒腐防变能力，明确党员干部工作职责。
每天上下班都实行签到制度、有事请假制度，使我村党政管理步入了制度化、规范化的管理轨道。
4、提前做好防汛防洪排涝工作，今年5月份已经全部完成季家河(黄家弄-前汤)、东大沟(管家塘-沃家塘)、小黄河(过江桥-河东)三处排涝工程，在排除困难和协调好矛盾的前提下，既确保了工程质量，又解决了多年几处排涝成灾的严重问题，得到了广大村民的积极配合和大力支持，受到了上级主管部门的表彰。
5、今年4月份完成了许家桥南北电灌站的重建和全村范围内各渠系的小农水改造工程，涉及农田灌溉面积约3200亩，提高水利灌溉效能，准备迎接上级水利部门的验收。
6、遏制两违工作常抓不懈，在民房建设上，我村按照上级有关文件精神实行规范操作，严格把关，发现有违章建筑的行为立即遏制，建立村两违工作巡查小组和违章建筑巡查网络，发现苗头及时制止，对各村民小组实行签订责任制考核制，确保两违工作遏制在萌芽状态。
2018年农村小学学校工作总结
2018年农村小学学校工作总结2018年对于我校来说是万象更新的一年。
我校在正确领导和细心指导下，坚持落实科学发展观，更新教育观念，努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化。
现将本学期工作总结如下：一、提高认识，统一思想，努力提高学校管理层面的规范化本学年度以来，我校围绕精细管理的文件要求认真组织学习讨论，学校领导及全体教职工都充分意识到了精细管理对学校发展的重要性。
各科室用精细的理念引领，精心制定相应的政策和考核制度，精心组织实施和指导，精心组织督查和考评。
为了更好的实行管理制度，校长、各行政人员分工到人，定班定人进行检查和督促。
进一步细化要求，涉及卫生、教学、班级管理、食堂就餐等各个方面，给班级打分、给教师打分，将其纳入学期考核之中。
行政人员定期组织开会交流，及时总结工作中成功的做法和举措，严格参照《中小学行为规范》，进一步完善机制、狠抓落实，构建科学的体系，促进管理不断规范化、法制化。
二、从细节处入手，坚持不懈，进一步提升教学管理的精细化从细节处入手，强化常规管理，努力做到教学管理的精细化是提高教育质量的重要保证。
因此在教学常规管理中我们努力做到：1、加强教学过程管理，促进教学常规落实。
我校一贯注重教学常规管理的落实情况。
严格参照《镇江新区中小学学科教学“五认真”工作要求》，结合岗位责任、量化考核等，对教学过程中的“备、教、批、考、辅、研”等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。
教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。
每月还特别安排行政人员分工抽查不同的年级、不同科目备课、作业等情况，并将检查的情况及时向教师反馈，提出指导意见，纳入学期考核中。
为了把素质教育真正落到实处，我们一方面严格按教学计划，科学、合理地安排课程表、作息时间表、课外活动表，并认真督查“三表”的执行情况；另一方面实行备课组长负责制，发挥骨干教师的作用，带动了一批非专业教师的成长，有效地提高了音、体、美等课程的教学水平。
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2018年上半年村级小学工作总结范文2018学年村级小学工作总结本学期我校教育工作在上级政府和教委的正确领导下，全体教职工深入学习邓小平理论和第三次全教会精神，认清形势，切实减负，把握机遇，改革创新，教育教学质量进一步提高，素质教育……2018学年村级小学工作总结本学期我校教育工作在上级政府和教委的正确领导下，全体教职工深入学习邓小平理论和第三次全教会精神，认清形势，切实减负，把握机遇，改革创新，教育教学质量进一步提高，素质教育得到了全面推进，主要取得了以下成绩。
一、加强了教师队伍建设，推进课堂教学改革。
实施素质教育，关键在于教师。
《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：“建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的保证。
”因此，我校一直把加强教师队伍建设作为基础工程来抓。
为建设一支高质量的教师队伍，我们认真做了两件工作：一是构建一个促进教师奋发学习、开拓进娶建树成才的优良环境及其运行机制;二是加强了教育、教学科研力度，提高教育、教学的“科技”含量，在教科研中培养教师。
1、构建优良环境。
(1)努力争取教研活动在我校举行。
本学期，“县小学语文作文教学巡回教学活动”第一站便落户我校，乡“小学作文教研课”又在我校举行，这些活动无疑为我校教师提供就近学习的好机会，并大大提高我校的知名度，为今后的工作奠定了良好的基矗(2)积极选送教师外出学习。
我们先后派王春丽、丁桃芬等教师到外地学习，带回了先进的教学方法和教改动态，不但在周前会上认真传达，而且通过上示范课，使全体教师更新教育观念，明确教改的方向性，促进课堂教学改革。
(3)鼓励中青年教师及时“充电”我们的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知识，教今天的学生，培养明天的接-班人”。
要改变这一现状，关键在于教师不断学习新知识，掌握新方法，树立新观念。
为此，我校的中青年教师全部参加大专函授或自学考试，学校在学习经费及时间上给予最大限度的支持。
(4)选订多种专业报刊杂志。
专业报刊杂志是教师学习学科专业理论、实践经验的重要信息。
我们在发动教师积极订阅外，学校还选订多种专业报刊杂志，为教师提高教育、教学能力提供充沛有力的借鉴力量。
2、以课题促教研，在教科研实践中培养教师。
严格意义上讲，胡源乡的小学教育还没有产生过县级教坛新秀。
而近几年，通过樊主任的大力宣传和学校的精心培养，我校已有一批青年教师茁壮成长，初具问鼎该项荣誉的能力，但要让他们脱颖而出，真正实现“零的突破”我们肩负的担子还是十分沉重。
为此，我们加大教科研的力度，在教科研实践中培养教师。
具体的做法是：(1)以课题促教研。
本学期我校语文教研组的课题《小学语文“探疑求新、主动发展”教学模式的研究》市立项，数学教研组的课题《小学数学“问题—建模—应用”教学模式的研究方案》县级立项，在这两个课题的带动下，全校教师的教科研热情高涨。
(2)同心协力为教学、教研。
我们章村小学的领导和教师基于“校兴我荣、校衰我耻”的责任感，全校上下齐心协力，为了共同的目标，团结得像兄弟姐妹一样。
一位老师参加教学能力竞赛，全校教师都来相帮，自动聚集在一起，帮助备课、听课、评课……，大家都认为，这不是某个教师个人的事情。
正因为此，我们的教师如虎添翼，教研成绩十分喜人：徐银仙老师生劳论文市二等奖，丁海潮老师参加县思品讲座比赛一等奖，张叔阳、潜伟红两位老师合写的数学论文县一等奖，张浙川老师的音乐论文县二等奖……二、健全学校管理制度，抓好教育、教学质量。
质量是学校的生命力。
提高教学质量既是学校工作的出发点，又是学校工作的归宿。
而教学质量的好坏，在很大程度上取决于学校的管理制度是否科学、完善。
本学期，我们要已有的基础上，进一步健全管理制度，基本达到了“依法治教”。
1、优化对教师教学过程的管理。
(1)备课管理：要求教师严禁格按县教研室制定的备课格式。
要求备课栏目齐全，做好面上文章。
建立课前教案检查制度，规定超前备课。
(2)上课管理：规范教师教学常规，保证学生活动时间，优化课堂教学过程，要求教师精讲到位，优化教学方法。
并鼓励教师形成自己风格的教学模式，优化学法指导，并建立课堂评估制度。
2、优化学生学的过程管理。
优化学生的学习过程是提高教学质量的最有效途径之一，我们主要做：(1)重视学生预习自学能力培养。
(2)加强学生学习过程的指导。
(3)开展学生互帮互学活动。
3、加强领导，科学管理。
采用定期或随机检查的方式，由学校领导小组进行考核评价，作为考核教师素质和能力的依据之一。
通过实施以上管理，教师认真教，学生刻苦学，我校教学质量稳中有升，学校各方面工作正常开展。
本学期，我校被县教委命名为“文明学校”正是对此最大的说明。
三、大力改善办学条件，优化育人环境。
跟同类学校相比，我校的校舍、教学设施都比较落后。
为此，本学期我们咬咬牙，投入大量的资金改善办学条件，美化校容、校貌，添置教学设备。
1、为解决寄宿生住宿条件，新添置学生床13张，并对祠堂进行修理，对腐烂、裂缝等都及时进行调换修理。
杜绝不安全苗头。
2、购买一万多元的电脑，并对办公室全面装修。
3、对课堂门、窗、玻璃、课桌椅进行多次检修，为学生学习提供较舒适的学习环境。
四、以少先队为主阵地，培养校园精神。
1、抓规范，培养学生自我管理能力。
学校以《小学生日常行为规范》为切入口，开展“三项竟赛”，使每个班级形成良好班风、学风和校风。
2、开展各种活动，丰富课余生活。
为使每个学生都有参与和表现的机会，我们开展了全校性的广播**赛，还开展了“讲故事比赛”等，为学生提供了一个锻炼的舞台，充分发挥学生的特长，增长了才干。
五、切实做好寄宿管理，免除学校、家长的后顾之忧。
我校现有寄宿生136人，占全校学生总数的42%，寄宿生于周围的十几个山村，分布十分零散，而目前作为学生宿舍的祠堂，条件十分简陋，这给规范管理带来不少难题。
1、强化管理。
我们建立了“学校领导亲自抓，保育员主要负责，值日、值周老师认真督促，全体教师共同参与”的科学管理体系，制订出一系列寄宿生规范制度，并做好落。
2、定期如开“两会”。
即寄宿生家长代表会和寄宿生座谈会，让寄宿生及家长了解学校管理情况，提出意见和建议使寄宿管理更上一个台阶。
六、安全工作，警钟长鸣。
安全工作责任重于泰山。
我们始终把这一工作放在首位，落到实处：1、成立安全领导小组，落实安全责任制，层层签订安全责任书，明确职责，责任到人。
2、结合本地本校实际及季节特点，制定安全制度，切实做好防范措施，并经常进行安全教育和宣传活动，培养学生安全意识。
3、定期、不定期检查校舍，对存在安全隐患的地方，及时进行整修、更换，防范于未然。
4、做好安全月报工作。
通过努力，我们园满实现了师生平安的美好愿望。
以上是我们一学期以来所抓的几件主要工作，其他方方面面工作也都能按上级指示精神执行完成。
我们自认一学期的工作成绩是喜人的。
但也或多或少存在着一些问题。
但我们坚信：在乡教委的正确领导下，我们全体教职工齐心协力、众志成城，章村小学的明天一定更辉煌!2018学年村级小学工作总结本学期我校教育工作在上级政府和教委的正确领导下，全体教职工深入学习邓小平理论和第三次全教会精神，认清形势，切实减负，把握机遇，改革创新，教育教学质量进一步提高，素质教育得到了全面推进，主要取得了以下成绩。
一、加强了教师队伍建设，推进课堂教学改革。
实施素质教育，关键在于教师。
《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：“建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的保证。
”因此，我校一直把加强教师队伍建设作为基础工程来抓。
为建设一支高质量的教师队伍，我们认真做了两件工作：一是构建一个促进教师奋发学习、开拓进娶建树成才的优良环境及其运行机制;二是加强了教育、教学科研力度，提高教育、教学的“科技”含量，在教科研中培养教师。
1、构建优良环境。
(1)努力争取教研活动在我校举行。
本学期，“县小学语文作文教学巡回教学活动”第一站便落户我校，乡“小学作文教研课”又在我校举行，这些活动无疑为我校教师提供就近学习的好机会，并大大提高我校的知名度，为今后的工作奠定了良好的基矗(2)积极选送教师外出学习。
我们先后派王春丽、丁桃芬等教师到外地学习，带回了先进的教学方法和教改动态，不但在周前会上认真传达，而且通过上示范课，使全体教师更新教育观念，明确教改的方向性，促进课堂教学改革。
(3)鼓励中青年教师及时“充电”我们的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知识，教今天的学生，培养明天的接-班人”。
要改变这一现状，关键在于教师不断学习新知识，掌握新方法，树立新观念。
为此，我校的中青年教师全部参加大专函授或自学考试，学校在学习经费及时间上给予最大限度的支持。
(4)选订多种专业报刊杂志。
专业报刊杂志是教师学习学科专业理论、实践经验的重要信息。
我们在发动教师积极订阅外，学校还选订多种专业报刊杂志，为教师提高教育、教学能力提供充沛有力的借鉴力量。
2、以课题促教研，在教科研实践中培养教师。
严格意义上讲，胡源乡的小学教育还没有产生过县级教坛新秀。
而近几年，通过樊主任的大力宣传和学校的精心培养，我校已有一批青年教师茁壮成长，初具问鼎该项荣誉的能力，但要让他们脱颖而出，真正实现“零的突破”我们肩负的担子还是十分沉重。
为此，我们加大教科研的力度，在教科研实践中培养教师。
具体的做法是：(1)以课题促教研。
本学期我校语文教研组的课题《小学语文“探疑求新、主动发展”教学模式的研究》市立项，数学教研组的课题《小学数学“问题—建模—应用”教学模式的研究方案》县级立项，在这两个课题的带动下，全校教师的教科研热情高涨。
(2)同心协力为教学、教研。
我们章村小学的领导和教师基于“校兴我荣、校衰我耻”的责任感，全校上下齐心协力，为了共同的目标，团结得像兄弟姐妹一样。
一位老师参加教学能力竞赛，全校教师都来相帮，自动聚集在一起，帮助备课、听课、评课……，大家都认为，这不是某个教师个人的事情。
正因为此，我们的教师如虎添翼，教研成绩十分喜人：徐银仙老师生劳论文市二等奖，丁海潮老师参加县思品讲座比赛一等奖，张叔阳、潜伟红两位老师合写的数学论文县一等奖，张浙川老师的音乐论文县二等奖……二、健全学校管理制度，抓好教育、教学质量。
质量是学校的生命力。
提高教学质量既是学校工作的出发点，又是学校工作的归宿。
而教学质量的好坏，在很大程度上取决于学校的管理制度是否科学、完善。
本学期，我们要已有的基础上，进一步健全管理制度，基本达到了“依法治教”。
1、优化对教师教学过程的管理。
(1)备课管理：要求教师严禁格按县教研室制定的备课格式。
要求备课栏目齐全，做好面上文章。
建立课前教案检查制度，规定超前备课。
(2)上课管理：规范教师教学常规，保证学生活动时间，优化课堂教学过程，要求教师精讲到位，优化教学方法。