苏教版小学语文三年级下册《我应该感到自豪才对》课件

苏教版小学三年级语文下册《我应该感到自豪才对》课件

闭上疙瘩
陷进足够
自豪松散铺天盖地贮存
无边无际
茫茫的大沙漠
松散的沙子
陷进沙子里
无边无际的沙漠一阵风沙铺天盖地刮过来
茫茫的大沙漠
无边无际的沙漠
松散的沙子
一阵风沙铺天盖地刮过来
茫茫的大沙漠
松散的沙子
陷进沙子里
无边无际的大沙漠一阵风沙铺天盖地刮过来
多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？
表达练习
（脚掌）多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？
沙漠旅行回来，小骆驼看着自己的脚掌说：
表达练习
（驼峰）我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。（睫毛）说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。沙漠旅行回来，小骆驼知道了自己驼峰的用处。它想：沙漠旅行回来，小骆驼知道了自己睫毛的用处。它想：
14、我应该感到自豪才对
自读要求： 1、正确地朗读课文。 2 、联系上下文和生活积累理解词语。 3 、想一想课文主要讲了一个什么故事?
照镜子委屈走一趟多亏
闭上疙瘩
陷进足够
自豪松散铺天盖地贮存
无边无际
照镜子委屈走一趟多亏
闭上疙瘩
陷进足够
自豪松散铺天盖地贮存
无边无际
∕ 多亏我们的脚掌长得又 ∕ 大又厚，如果我们的脚也像 ∕ 小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？
（脚掌）多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？

14.《我应该感到自豪才对》课件(苏教版三年级语文下册课件)

3、说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。这句话中的“说话间”指的意思。这里的“地”读音是。
我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！小骆驼明白自己的驼峰、脚掌和睫毛到底有什么用处了吗？试着帮小骆驼说一说。用“我明白了 ”的句式。
用“虽然……但是……所以……”的句式把小骆驼心里的话说出来。
1.画出生字词，读准生字词。 2.读通读顺句子，难读的地方多读几遍。 3.不懂的地方做上记号。
自由朗读课文
jìng 镜子 tàng 一趟
gòu 足够
wěi 委屈 kuī 多亏
pū 铺天盖地
téng 疼爱 xiàn 陷进
bì 闭上
镜：镜子委：委屈屈：委屈趟：一趟亏：亏本陷：陷阱够：足够铺：铺张闭：关闭
镜头眼镜委托委婉屈才屈服走一趟多亏理亏陷害缺陷能够够本铺展铺床闭合封闭紧闭
快速浏览课文，思考：课文主要讲了一件什么事情？
我应该感到自豪才对
按要求读出重音：课题说的是谁？
课题说我应该感到怎样？
强调这句话是正确的该怎么读？
“自豪”还可以换成什么词语？骄傲光荣荣耀如果要用上“自豪”的反义词，怎么改课题？
事实胜于雄辩
我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！
★小骆驼虽然难看，但它身上的这些看似难看的外表在沙漠中的用处很大，学了这篇课文，你们有什么新的收获或体会呢？判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看看有没有什么用处。
课堂练习
联系上下文，说出自己的理解。 1、小骆驼在小溪边照“镜子”。这里的镜子是指。 2、小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。这句话中的“挺”是的意思。

苏教版三年级下册《我应该感到自豪才对》公开课课件

课文
读读词
镜子
委屈告诉疼爱疙瘩走一趟
贮存养料
足够
多亏
骆驼的睫毛.脚掌.疙瘩
沙漠中的骆驼
Hale Waihona Puke 描写沙漠的词茫茫的大沙漠
无边无际的沙漠陷进沙子里
松散的沙子
一阵风铺天盖地刮过来
妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”

脚掌陷不进沙子疙瘩贮存养料睫毛保护眼睛
，所以，我应该感到自豪才对！
拜拜
望着无边无际的沙漠，小骆驼担心的问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说： “我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”
说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。
生归纳

苏教版三年级《我应该感到自豪才对》语文PPT课件(7篇)

没有边际，说明沙漠很大很大
沙漠太大，这里写出了小骆驼的担心，也为后面妈妈的话做了铺垫。
精读细研
句子品析
我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。
妈妈的话点明了驼峰的作用。
精读细研
写小骆驼的睫毛和鼻孔
句子品析
在恶劣的沙漠环境中的
作用。说话间，一阵风沙铺天盖地刮
陷进
zhù
贮存
mò
沙漠
fǔ
俯下
mò
默默
我会写
háo hòu wěi kuī jì
豪厚委亏际
dān pū guā shù
担铺刮束
同音形近字
háo
毫
毫米分毫
háo
豪
自豪豪迈
整体感知
课文讲的是谁的故事？
课文讲的是小骆驼的故事。
精读细研
小骆驼遭遇都是对小骆驼长相的描写，小红马所嘲笑的正是小骆驼与自己不同的地方。
你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！
又大又厚
精读细研
句子品析
小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。
因受到不好的待遇而感到不开心，这里指小骆驼因为受到小红马的嘲笑而难过。
思考妈妈得知小骆驼受人
嘲笑后，是怎么做的呢？
疼爱是爱护的意思，这里说明了骆驼妈妈对小骆驼的爱护。
总结概括
这篇课文写了小骆驼遭到小红马嘲笑后，妈妈带他到沙漠里走一趟之后让他明白了自己身上优点，从而对自己的长相感到自豪的故事，启发小朋友们要正确认识自己，树立自尊、自信的意识。
我
委屈
自豪
应
该感

苏教版三年级下册14《我应该感到自豪才对》优秀公开课件

一、照样子，写词语又大又厚匆匆忙忙（（）（）（）（）（））
二、在括号里填上合适的词语（）的沙漠（）的脚掌
（
（
）的旅行
）的小骆驼
（
（
）的眼睛
）的小溪
旅行结束了。有一天，小骆驼又去小溪边照镜子，恰巧又碰到了小红马。小红马说：“喂，你这个丑家伙怎么又来了？”这时，小骆驼会怎么说，怎么做呢？
陈述句
“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”
脚掌长得又大又厚 ——不会陷进沙子里
背上的这两个肉疙瘩（驼峰） —— 贮存养料
再走下去，我们饿了怎么办呢？
我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。
双层睫毛——防止风沙进入眼睛
骆驼的外形与特点
在沙漠中的作用
脚掌驼峰
睫毛
“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来 ? 呢？”
多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？反问句（换个说法，意思不变）多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里就拔不出来。
（自己续编这个故事,然后分享给小组同学，看谁想象丰富，说得生动。）
旅行结束了。有一天，小骆驼又去小溪
边照镜子，恰巧又碰到了小红马。小红马说： “喂，你这个丑家伙怎么又来了？”小骆驼自豪的说：“小红马，前几天妈妈带我去沙
漠旅行，我这些难看的东西可有用了。”“我
那双长得又大又厚的脚掌能防止陷阱沙子里，背上的两个肉疙瘩驼峰里面能贮存养料，眼皮上长着的两层睫毛能阻挡风沙。”

苏教版三年级下册我应该感到自豪才对课件

W 禾笔 8画画
委委委
字义 ①曲折,婉转。②任,派,把事交给人办。③末,尾。造句这件事,他被冤枉了,觉得很委屈。
课件PPT
字词乐园
我会写
qū 造形字声半结构包围繁屈体 Q 尸笔 8画画笔顺委屈屈指可数宁死不屈居( jū)久居屉(tì )抽屉写法:“尸” 撇向下长伸, 里面不宜过宽。屈膝
课件PPT
14
我应该感到自豪才对
课件PPTຫໍສະໝຸດ 资料宝袋沙漠指沙质荒漠。地表覆盖大片流沙,广布各种沙丘;在风力推动下, 沙丘不时移动,往往侵没农田、村镇、道路,造成危害,如中国新疆的塔克拉玛干沙漠。
课件PPT
资料宝袋
骆驼哺乳纲,骆驼科。反刍家畜。头小,颈长,体躯大,毛褐色。眼为重睑,鼻孔能开闭,四肢长, 二趾,蹠有厚皮,适于沙地行走。尾细长,尾端有丛毛。背有一或两个驼峰,内蓄脂肪;胃分三室。耐饥渴。性温驯而执拗,食粗草及灌木。能负重致远, 号称“沙漠之舟”。寿命约30年。单峰驼饲养于阿拉伯半岛、印度及非洲北部。双峰驼产于中国及中亚,尚有野生者,体较大,四肢较短。除作驮、骑外,还可以拉车及利用其毛、皮、乳、肉等。
16 高堂明镜悲白发,朝 J 钅笔运用画画如青丝暮成雪。 ①用来反映形象的器具。②利用光学原理特制的各字义种器具。去上学之前,她总爱照照镜子,看看自己的衣冠是否整造句洁。
镜镜镜
课件PPT
字词乐园
我会写
造会 wěi 字意结上构下委繁委体笔顺组词形近运用委屈委以重任原委秃(tū)秃顶季(jì )季度吃了一包回形针—— 一肚子委屈写法:“女” 的横略长,托住上面。委托

苏教版三年级语文下册《我应该感到自豪才对》PPT课件(5篇)

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行业PPT模板：/hangy e/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ P P T课件下载：/ke j ia n/ 试卷下载：/shiti/
★让我们来看看，沙漠到底是什么样的？
★小骆驼和妈妈是靠什么走过大沙漠的？
驼峰：贮存养料脚掌：陷不进沙子里
睫毛：挡住风沙
我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！
★小骆驼虽然难看，但它身上的这些看似难看的外表在沙漠中的用处很大，学了这篇课文，你们有什么新的收获或体会呢？
判断ห้องสมุดไป่ตู้物的美丑，不能只看外表，要看实质，看看有没有什么用处。
“你的脚掌又大
又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！”
PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
背上的这两个肉疙瘩（驼峰） —— 贮存养料
再走下去，我们饿了怎么办呢？
我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。
双层睫毛——防止风沙进入眼睛
说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。

苏教版三年级下册语文14《我应该感到自豪才对》PPT

小骆驼觉得挺委屈。挺委屈
委屈
wěi
委托委屈评委
qū
屈服宁死不屈不屈不挠
小骆驼觉得挺委屈。挺委屈就把小红马的话告诉了妈妈。
我想对妈妈说：“___________。”
骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”
疼爱
委屈
沙漠，就是指地面完全被流沙所覆盖，缺少流水，气候干燥，植物稀少的地区。
小骆驼微笑地说：“我们会成为很好的朋友的。”
读了这个故事，我明白了（
）
A、小红马说小骆驼难看。 B、小骆驼知道了自己的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠中的作用很大，感到自豪。 C、判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看看有没有什么用处。
大尾巴的小松鼠
长嘴巴的啄木鸟
鼓眼睛的小蜜蜂
大肚皮的小青蛙
地表不仅覆盖大片流沙，还广布各种沙丘。
在刮风时，流沙不断移动，往往会把农田、村庄、道路都吞没了。
自由读3-4自然段，找找课文里是怎么描写沙漠的。
（
茫茫）的沙漠无边无际沙子松散风沙铺天盖地
沙漠的气候如此可怕,环境这么恶劣,为什么骆驼妈妈不直接去找小红马理论,而是决定亲自带小骆驼走一走呢?
bì
关闭倒闭闭幕
近义词：足够— 充足陷进— 陷入养料— 养分松散— 宽松反义词：足够— 欠缺松散— 紧密疼爱— 虐待贮存— 消耗
小红马________地说：“__________________。” 小骆驼微笑地说：“_____________________。”
小红马说“小骆驼，你这么难看还照“镜子” 呀！” 小骆驼这次可一点都不委屈，它自豪地说：“你说的我的那些丑陋的地方呀！都是我的优点，我又大又厚的脚掌可以防止陷沙；我的双层睫毛可以阻挡风沙；我背上的肉疙瘩也就是驼峰可以贮存养料,使我们不吃不喝好多天也不会饿死。” 小红马不好意思地说：“对不起，我不应该以貌取人，看人要透过表面看到内在，让我们成为好朋友吧！”

苏教版三年级下册语文我应该感到自豪才对课件

1.骆驼妈妈看出了小骆驼的心事,对他说：“孩子,明天你跟我到沙漠里走一趟吧。” 2.骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子,明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”
小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？” 妈妈说：“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮藏着养料，足够我们路上用的了。”
我会说：
填一填：虽然但该
，，我应！
1. “喂，船大哥，你好啊！”(无提示语) 2. “飞机？你怎么掉到海里去啦？”小海鸥吃了一惊。（提示语在后） 3. 小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办？”（提示语在前） 4. “哈，”小星星笑了笑说，“我是第三代气象卫星，人们叫我时刻跟踪你，监视你，直到你消失为止。”（提示语在中间）
苏教版语文三年级下册
我应该感到自豪才对
小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫（jié）毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！”
骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子, 明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”

我认为：
（
我能行：
（1）用上了拟人的方式续写。（一颗 ★ ）（2）正确地使用冒号、逗号、引号等标点符号。（两颗 ★★ ）（3）注意提示语的位置，能用上两种以上人物对话描写的方式。（三颗 ★★★ ）（4）能按照一定的顺序合理、生动续编童话故事。（四颗 ★★★★ ）
一天，小骆驼又去溪边照“镜子”，小红马看见了，就又喷着响鼻对小骆驼说：…… 第二天，小骆驼带着小红马走进了茫茫的沙漠…… 沙漠旅行结束了，小红马默默地想：……
）的大沙漠。
多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？

我应该感到自豪才对(苏教版三年级下册)精品PPT教学课件

2020/12/6
4
原先感到自卑的小骆驼在经历了沙漠之旅后，为什么不再感到自卑，反而感到自豪了呢？小骆驼对于小红马认为它难看的地方有什么新的认识吗？
思考两个问题：（1）小骆驼的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里各有什么作用？（2）小骆驼因为什么事而深感自豪？
2020/12/6
5
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?
驼峰脚掌睫毛 6 o
再走下去，我们饿了怎么办呢？
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我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。
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8
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9
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10
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1回14
多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？
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j 15
说话间，一阵
风沙铺天盖地刮过
来。妈妈让小骆驼
俯下身子，闭上鼻
孔和眼睛。一会儿，
风沙过去了，小骆
驼的鼻孔和眼睛里
没有进一点沙子。
2020/12/6
j16
2020/12/6
苏教版三年级语文下册第五单元
西里镇中心小学
2020/12/6
1
养料足够担心疼爱委屈松散多亏疙瘩走一趟
2020/12/6
2
镜子驼峰自豪
挺委屈走一趟脚掌睫毛
2020/12/6
3
沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！
2020/12/6

苏教版2017小学三年级(下册)第十四课我应该感到自豪才对课件PPT

风沙。
3.沙漠旅行结束后，小骆驼又因为什么而感到自豪呢？
沙漠旅行结束后，小骆驼知道了自己的脚掌、驼
峰、双层睫毛的作用很大，他体会到如果没有这些表面上看似难看的东西，自己就不可能长时间在沙漠中行走，他为自己拥有这些东西而感到很自豪。 4.学完这课，我们明白了什么？
我们明白了判断事物的美丑不能只看外表，而要
沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚
掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！
体现了小骆驼怎样的心情？小骆驼经过沙漠旅行，悟出了被小红马认为难看的东
西却是自己在沙漠中赖以生存的条件，它们起着特殊的作用，
如果没有这些，就不可能在沙漠中行走。所以小骆驼转变了思想，认为自己“应该感到自豪才对”。体现了小骆驼既自豪又兴奋的心情。照应了文题，突出了主题。
阅读方法解密：“三步法”复述课文
方法：通过理清文章脉络，分三步复述课文。适用：按照事情发展的顺序记叙的课文。如，第一步，按照事情发展的顺序，理清脉络。第二步，记住关键点，列出复述提纲。第三步，根据提纲有序
地复述课文。
注意： 1.复述内容要与原文统一。 2．层次要清楚。3.语言要通顺。
小骆驼是在什么样的情况下说出题目中这句话的？
（难点）
沙漠
主要是指地面完全被沙所覆盖、
植物非常稀少、雨水稀少、空气干燥的荒芜地区。沙漠地域大多是沙滩或沙丘，沙下岩石也经常出现。在风力推动下，沙丘不时移动，往
往埋没农田、村镇、道路，危害巨大。我国沙漠主要分
布在新疆、青海、甘肃以及内蒙古等省区。
半包围结构：屈、趟、闭、疙、瘩上下结构：委、亏
空心树河岸上长着两棵柳树。老柳树谦逊（xùn）地低着头，铺

小学三年级下学期语文《我应该感到自豪才对》PPT课件

苏教版三年级语文下册第五单元
1.画出生字词，读准生字词。 2.读通读顺句子，难读的地方多读几遍。 3.不懂的地方做上记号。
自由朗读课文

jìng 镜子
tàng 一趟
gòu 足够
wěi
téng
委屈疼爱
kuī xiàn 多亏陷进
pū 铺天盖地
bì 闭上
快速浏览课文，思考：
课文主要讲了一件什么事情？
所学内
学生作小培养学生借助媒体展 PPT 幻灯
结：
对知
示本
片：
容作小结。在学生
小结的
识重难点节课的知识小结。
的归
体系，
基础上播放本节课
的知识
体系强化巩固。布置作业：
⒈书本 43 页 1、2
3。
⒉课后活动：课外开展有
机物的再利用调查实践活
动，写一份“有机物的再
利用——让生活更美好”为
认真默读课文，思考：
小骆驼的心情发生了哪些变化？从课文中找出两个词语来概括。
默读课文，思考并小组交流：
1.小骆驼为什么感到委屈？用直线画出有关的句子。
2.小骆驼后来又为什么感到自豪呢？用波浪线画出有关的句子。
你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！
★小红马、小骆驼和骆驼妈妈的心情各是怎么样的？
小红马小骆驼骆驼妈妈
嘲笑
委屈
疼爱
★骆驼妈妈决定怎样帮助小骆驼解开这个难题的呢？
骆驼妈妈决定带小骆驼到沙漠走一趟。
★让我们来看看，沙漠到底是什么样的？
★小骆驼和妈妈是靠什么走过大沙漠的？