2017国家公务员考试行测图形推理速解原则：求同存异

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跟柏杨学公务员考试：2017国家公务员考试图形推理解析

跟柏杨学公务员考试：2017国家公务员考试图形推理解析76.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：【解析】元素组成凌乱，且图形规整，考虑属性中的对称性。

观察前一组图，均为轴对称图形且对称轴数目为一，考虑对称轴方向，对称轴方向依次为横向、左斜45°、竖向，对称轴每次顺时针旋转45°。

依此规律，后一组图中对称轴方向前两个为左斜45°、竖向，则？处应该选择一个对称轴右斜45°的图形。

观察选项，B项为非对称图形，D项为非对称图形，A项为左斜45°，C项为右斜45°。

故正确答案为C。

77.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：【解析】题干中每幅图形均由1个黑圈、7个白圈和1个空白部分组成，元素组成相同，考虑位置关系。

观察发现，黑圈都出现在外圈，因此考虑顺逆时针平移，黑圈在图形外圈每次逆时针移动两个单位，则？处黑圈应该出现在左上角，据此排除B、D两项。

每个图形都有一个空白部分且位置不同，观察空白部分的移动，空白部分每次在图形外圈顺时针移动一个单位，则？处空白部分应该出现在第三行第二列中，据此排除A选项。

故正确答案为C。

78.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：元素组成不同，优先考虑属性规律。

题干中每幅图形均由上下两个部分组成，且上下两个部分组成的线条样式不同。

第一个、第三个、第五个图形中均为曲线图形在上，直线图形在下，第二个、第四个图形中均为直线图形在上，曲线图形在下，曲线图形和直线图形在上下两部分交叉出现。

则？处所选图形应为直线图形在上，曲线图形在下，据此排除B、C选项。

比较A、D两项，最明显的区别在于A项有3个面，D项有2个面，观察发现题干中每幅图形均由3个面组成，据此排除D选项。

故正确答案为A。

79.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：【解析】本题为九宫格题目。

国考行测图形推理速解原则：求同存异

国考行测图形推理速解原则：求同存异
图形推理分组题是公务员考试行测中常见的一种题型，几乎每年都会考，中公教育国家公务员考试网认为，想要快速解答出此类题型，首要原则就是求同存异。

求同存异原则就是一句话，先找共同点，再找不同点，即可分组。

具体看实例。

【例1】把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
【例2】把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
【例3】
希望考生们能从上面的例题中看出规律：即先找相同点再找不同点，不同点多是位置关系，角度，封闭开放，直曲等，在做题过程中要灵活运用。

》》查看例题答案点此。

行测图形推理题型解析

行测图形推理题型解析在公务员行测考试中，图形推理是一个重要的板块。

它主要考查考生的观察能力、抽象思维能力和推理能力。

图形推理的题型多样，对于很多考生来说，是一个具有挑战性但又充满趣味的部分。

图形推理题通常由一组图形组成，要求考生根据这些图形的规律，从选项中选择出符合规律的图形。

这些规律可能涉及到图形的形状、数量、位置、属性等方面。

首先，我们来看看形状规律。

形状规律包括图形的相似性和差异性。

相似性可能表现为图形的整体相似或者部分相似。

例如，一组图形可能是依次旋转一定角度得到的，或者是按照一定比例缩放的。

差异性则可能体现在图形的形状变化上，比如从三角形到四边形再到五边形的依次变化。

数量规律是图形推理中常见且重要的一类规律。

这包括点的数量，如交点、切点等；线的数量，如直线的条数、曲线的条数；角的数量，如锐角、直角、钝角的个数；面的数量，也就是封闭区域的个数；还有元素的数量，比如图形中某种图形元素的个数。

位置规律也是经常出现的。

常见的有图形的平移，即图形在平面上按照一定的方向和距离移动；旋转，围绕一个中心点转动一定的角度；翻转，包括上下翻转和左右翻转。

属性规律包括对称性、曲直性和封闭开放性。

对称性又分为轴对称和中心对称，考生需要判断图形是沿着某条直线对称还是围绕某个点对称。

曲直性则是判断图形是由曲线组成、直线组成还是两者皆有。

封闭开放性是看图形是封闭的还是开放的。

在解答图形推理题时，要有系统的解题思路。

首先，整体观察图形，看看是否具有明显的特征，比如是否都是轴对称图形，或者是否存在明显的数量变化。

如果整体观察没有头绪，可以从单个图形入手，分析其形状、构成等特点。

接下来，我们通过一些具体的例子来进一步理解。

比如，有一组图形，第一个是圆形，第二个是三角形，第三个是正方形，第四个是五边形。

那么很可能这组图形的规律就是图形的边数依次增加。

再比如，一组图形中，每个图形都有若干个交点，且交点的数量依次为 2、4、6、8，那么下一个图形的交点数量很可能就是 10。

行测知识点-图形推理

图形推理中的“同中求异”和“异中求同”
科信名师---丁一然图形推理在公务员考试中属于比较直观的题目，如果能够第一眼就发现问题，则能快速找到答案，所以解决图形推理问题的关键在于快速发现图形之间的联系与区别，只有快速的观察、辨析、分析、总结图形之间的规律，才能做出快速而正确的推理。

下面为大家介绍图形推理中常用的两种解题思路：同中求异和异中求同，希望广大考生能够熟练掌握，灵活运用。

一、同中求异
当题目中所给的一组图形构成十分相似，表现形式基本一致，图形之间具有多个共同点或相似点，“求同”会出现很多部分时，这时通过“求同”不能解决问题，需要发散思维，同中求异，对比寻找图形之前间的细微差别，以及图形之前是否存在一定的转化方式来解决问题。

【例题】把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：QQ3066264721
【解析】题干中四个图形外部结构差异较大，有圆形、三角形、四边形、五角星，含有较多的线条以及交点。

通过线条和交点数的初步判断，并没有发现规律，这时需要纵观整体，发现每个图形都具有一定的封闭空间，四个图形封闭空间数依次为1、2、3、4，由此确定本题规律为图形中的封闭区域数构成等差数列，分别为1、2、3、4、（5）。

因此，本题选D。

思路总结：
1.使用“同中求异”时，应忽略掉图形中的相同部分，着眼于不同之处，仔细对比，研究图形之间的不同点，多方面对比后带入选项求解。

2.使用“异中求同”时，应先对所给图形进行整体把握，多角度考虑所有图形的共同点，领会出题者的意图，再结合选项得出正确答案。

科信教育希望各位考生可以熟练使用此方法，并预祝广大考生在考试中取得优异成绩！。

公务员行政能力测试图形推理答题技巧(非常有用)

图形推理一．基本思路：看是否相加，相减，求同，留同存异，去同相加，相加再去同，一笔划问题，笔划数，线条数，旋转，黑白相间，轴对称/中心对称，旋转，或者答案只有一个图可能通过旋转转成。

视觉推理偏向奇偶项，回到初始位置.注：5角星不是中心对称二．特殊思路：1.有阴影的图形可能与面积有关，或者阴影在旋转，还有就是黑白相间。

第一组，1/2 1/4 1/4 第二组，1，1/2, (1/2 A)两个阴影，里面逆时针转，外面顺时针转。

2．交点个数一般都表现在相交露头的交点上或者一条线段穿过多边形交点数为，3，3，3 第二组为3，3，（3）交点数为，1，1，1 第二组为2，2，（2）但是，露头的交点还有其它情形。

此题算S形，露头数，1,3,5,7,9,11,(13 B ),15,173.如果一组图形的每个元素有很多种，则可从以下思路，元素不同种类的个数，或者元素的个数。

出现一堆乱七八遭的图形，要考虑此种可能。

第一组2,4,6种元素，第二组，1,3,（5）种类，1，2，3，4（5）元素个数为4，4，4 4，4，（4）4.包含的块数/ 分割的块数出现一些乱七八遭的图形，或者出现明显的空间数，要考虑此种可能。

包含的块数，1,2,3,4,5,(6,B)分割的块数为，3，3，3，3，3，（3，A）5.特点是，大部分有两种不同元素，每个图形两种类个数各不相同。

圆形相当于两个方框，这样，全都是八个方框，选D6.角个数只要出现成角度图形都需要注意3，4，5，6,(7)7.直线/曲线出现时，有可能是，线条数。

或者，都含曲线，都含直线，答案都不含直线，都不含曲线。

线条数是，3，3，3 4，4，48. 当出现英文字母时，有可能是笔划数，有可能是是否直线/曲线问题，又或者是相隔一定数的字母。

如， C S U , D B ? A.P B.O C.L D.R分析：C,S,U都是一笔，D,B,P都是两笔。

分析：B，Q，P都含直线，曲线。

A,V,L都只含直线。

掌握四大原则攻克《行测》图形推理

掌握四大原则攻克《行测》图形推理图形推理是判断推理的一种题型，在形式上可以分为类比推理，对比推理以及九宫格推理等题型。

这三种题型虽然样式上有所不同，但考查的本质是一样的，即对数量、位置和样式变化规律的考查。

有些考生在做题过程中，往往按照自己的思维定势来思考，这就容易陷入出题人设置的陷阱里，如何从中摆脱，那就要牢牢把握图形推理的四个原则。

原则一：从最直观的思路解题，切勿求奇典型试题：图1有些考生会认为，若是从图形与图形之间的接触关系来考察，那么这五幅图形的接触关系就分别是：点、线、点、线、点，由此可以推出第六幅图就应该是线接触，得出答案是D。

这样的思路就偏离了图形推理的原则一——从最直观的思路解题，切忌过分求奇。

对于这样的图形，元素组成比较凌乱，应该从数量上考虑。

数量类图形推理的种类分别是点、线、角、面、素。

在这道题中，考生就应该从元素的种类出发。

对于前面这五个图，元素种类分别是：1、2、1、2、1，由此推出元素种类是2，答案是A。

原则二：图形中不涉及复杂的运算典型试题：图2有些考生会认为，每一行图形直线段数量满足下面的等式：4+5-8=1，0+4-3=1，4+1-? =1，由此得出答案是B。

经过这么复杂的运算，终于掌握规律，得出答案了，但是这是一个错误答案。

这位考生的问题在于，解题思路过于复杂化。

一般来说，解决图形的问题时，不必对图形的数量关系进行多次运算。

对于该题，可以从竖行来看，4-0=4，5-4=1，8-3=?所以答案是D。

这道图形推理题告诉我们，做题时一定不要把问题复杂化。

原则三：拆分原则典型例题：图3图3中每一幅图都是由点和线构成，那么我们可以分别从点或线的角度来解题。

从点上来看，图3中每幅图中点的个数依次是：1、2、3、4、?由此得出答案是C。

若从线上来看，线的个数数量依次是4、3、2、1、?也可以得到答案C。

典型例题：图4图4是一道考查位置的题目。

在第一组图中，我们发现，每一幅图都包含较明显的图形，分别是：外框黑块和内框小黑块。

透析公考行测图形推理必考古典型--要素数量规律

透析公考行测图形推理必考古典型--要素数量规律古典型是行测图形推理题型中最为常见，貌似最简单，但也是最容易出错的题型。

每道题中包含两套图形，这两套图形具有某种相似性。

就是说，两套图形具有某种共同特征，也存在某种差异。

在每题中，第一套图形包括三个图形，第二套图形包括两个图形和一个问号。

在这两套图形之外还有供选择的四个图形。

考生应选出最适合取代问号的一个图形。

正确的答案不仅使两套图形表现出一致的规律或的相似性，而且应使第二套图形也表现出自己的特征。

一，笔画数相同或增减类这一类题，在以往的公考中，是很常见的，而且在其他类型的图形推理当中，甚至套用了此类型的题，所以备考时一定要注意。

英文笔画数相同与中文笔画数相同与递增递减：当遇到有文字，或者字母的题出现以后，首先要检查他们的笔画数目，一般的凡是文字或者字母，都是以笔画为参照推理对象。

不论笔画相同还是递增递减。

从下面例题2 中也能跟据笔画的递增来推理第五个图形的选项。

例题1：2002年浙江真题答案： C例题2：2005年中央乙类真题答案： A复杂笔画数相同与递增递减：和上面所讲的英文和中文一样，都是以笔画为推理参照对象，只不过复杂笔画是一些比较抽象的图形：例题1：2003年浙江真题答案： B例题2：2002年浙江真题答案： C二、交点个数相同或递增此类型的图形推理是根据每个图形的线条交点个数为规律，一般都表现在相交露头的交点上，数目相同，或者增减。

例题1：2003年中央A类真题答案： B例题2：2004年浙江真题答案： D三、图形数增减：此类型的图形推理，是以每个给出的图形的要素数量为依据，呈现数目上增或减的规律：其中图形要素只要包括：1. 图形数增减例题1 2004年中央A类真题答案： A2. 角或边的增减变化例题2 2005年中央乙类真题答案： B3. 复杂图形数增减例题3. 2003年浙江真题答案： C四、图形相加、相减：此类型图形推理是以给出的三个图形中，前两个图形进行叠加，使第三个图形呈现前两个图形合并或者互减的规律：例题1答案： B（相加）例题2答案： C（相减）五、图形求同或去同：是以给出的三个图形中前两个图形进行叠加，将其相同的要素删除或者保留相同要素删除不同要素的规律，虽然看似这种推理是视觉推理，但也是跟图型要素的数量有必要的联系：例题1.答案： C（求同）例题2。

公务员考试图形推理解题技巧

公务员考试图形推理解题技巧解决图形推理问题的关键是发现已知图形之间的内在联系与区别，只有掌握正确的解题分析方法，才能有效地观察、辨别、分析图形，做出正确的推理。

下面就总结三种分析方法：异中求同、同中求异、特征分析。

教育专家建议广大考生在运用的时候要相互结合、灵活运用。

一、异中求同通常题干所给的图形都是形状各异的，此时可以通过寻找这组图形之间的共同特征，来确定图形推理规律，这种方法称为“异中求同”。

对图形的求同通常表现在两个方面：图形的特征属性和图形的构成元素。

（一）特征属性求同图形的特征属性求同，即在对题干图形细致观察之后，对题干图形的特征属性加以比较，寻找它们的共同点，由此找到图形推理规律，特征属性求同应用十分广泛，在顺推型图形推理、九宫格图形推理、分类型图形推理中应用十分有效。

【例题1】解析：题干给出的都是一些线条明了的简单图形，观察可知，这组图形的共同点表现在两个方面：一是都有封闭区域；二是图形都具有对称性。

题干图形的封闭区域数依次为1、2、1、1、2，数量上不具有规律性；再来看图形的对称性，依次为具有水平对称轴、竖直对称轴、水平和竖直对称轴、水平和竖直对称轴、竖直对称轴，可以发现这种排列有一定的规律，所以应该选择有水平对称轴的图形，C是正确答案。

（二）构成元素求同图形的构成元素求同，即从题干图形的构成元素或组成部分出发，寻找它们的共同点，由此找到图形推理规律。

【例题2】解析：题干所给的图形相对复杂，一般不会考查线条数，首先将此考点排除；大致观察一下封闭区域数，发现也不具有任何规律；考虑图形的曲直性，发现题干图形中均含有曲线，然而查看选项，C、D选项都符合这个要求，所以此规律也被排除。

此时，我们陷入了一个僵局，不知从何下手，可能有的考生就会选择放弃。

认真观察各个图形，我们可发现从第二个图形开始，每个图形中都含有一些相同的封闭区域：第二个图形有2个相同的椭圆、第三个图形有3个相同的五边形、第四个图形有4个相同的等腰梯形、第五个图形有5个相同的三角形，由此得出本题规律为题干图形中含有相同封闭区域的个数为1、2、3、4、5、（6），选项中只有A项含有6个相同的封闭区域（长方形）。

行测备考图形推理讲解

解题关键教育专家发现,解决图形推理问题的关键是发现已知图形之间的内在联系与区别，只有掌握正确的解题分析方法，才能有效地观察、辨别、分析图形，做出正确的推理。

下面就总结三种分析方法：异中求同、同中求异、特征分析。

教育专家建议广大考生在运用的时候要相互结合、灵活运用。

一、异中求同通常题干所给的图形都是形状各异的，此时可以通过寻找这组图形之间的共同特征，来确定图形推理规律，这种方法称为“异中求同”。

对图形的求同通常表现在两个方面：图形的特征属性和图形的构成元素。

(一)特征属性求同图形的特征属性求同，即在对题干图形细致观察之后，对题干图形的特征属性加以比较，寻找它们的共同点，由此找到图形推理规律，特征属性求同应用十分广泛，在顺推型图形推理、九宫格图形推理、分类型图形推理中应用十分有效。

解析：题干给出的都是一些线条明了的简单图形，观察可知，这组图形的共同点表现在两个方面：一是都有封闭区域;二是图形都具有对称性。

题干图形的封闭区域数依次为1、2、1、1、2，数量上不具有规律性;再来看图形的对称性，依次为具有水平对称轴、竖直对称轴、水平和竖直对称轴、水平和竖直对称轴、竖直对称轴，可以发现这种排列有一定的规律，所以应该选择有水平对称轴的图形，C是正确答案。

(二)构成元素求同图形的构成元素求同，即从题干图形的构成元素或组成部分出发，寻找它们的共同点，由此找到图形推理规律。

解析：题干所给的图形相对复杂，一般不会考查线条数，首先将此考点排除;大致观察一下封闭区域数，发现也不具有任何规律;考虑图形的曲直性，发现题干图形中均含有曲线，然而查看选项，C、D选项都符合这个要求，所以此规律也被排除。

此时，我们陷入了一个僵局，不知从何下手，可能有的考生就会选择放弃。

认真观察各个图形，我们可发现从第二个图形开始，每个图形中都含有一些相同的封闭区域：第二个图形有2个相同的椭圆、第三个图形有3个相同的五边形、第四个图形有4个相同的等腰梯形、第五个图形有5个相同的三角形，由此得出本题规律为题干图形中含有相同封闭区域的个数为1、2、3、4、5、(6)，选项中只有A项含有6个相同的封闭区域(长方形)。

行政能力测试图形推理

图形推理图形推理是国家公务员考试中最为基本的题型。

其推理的基本要求是：每道题目的左边四个或五个图形组成了一个具有一定规律性的图形系列，需要在右边的备选答案中选出一个最合理的答案作为这一系列的下一个图形。

(另外一种方式近两年国考常考的是，给出6个图形，请分成两组) 这种图形推理主要考察测试者归纳推理的能力。

国家公务员考试图形所呈现的规律主要依据各项呈同一规律特征、逐项依次呈规律性变化、奇偶项呈规律性变化等。

归纳、总结题干中前面四五个或六个图形呈现的规律性是推理的关键。

一图形基础知识1，直线图形：完全由直线构成的图形。

比如三角形，四边形等。

2，曲线图形：完全由曲线构成的图形。

比如椭圆和圆等。

3，直线曲线混合图形：由直线和曲线混合构成的图形。

4，封闭图形。

5，半封闭图形：图形的部分是封闭的，部分是非封闭的。

6，完全非封闭图形。

7，图形的封闭部分数量：以上几个图形的封闭部分数量分别是1，2，3，4，5部分。

8，凸多边形和凹多边形：沿多边形的任意一条边作延长线，如果多边形的全部都在延长线一侧，则该多边形是凸多边形；反之为凹多边形。

上图全部是凸多边形；下图全部是凹多边形。

9，图形叠加去同存异：两个图形相叠加，去掉重叠部分，（或者说去掉相同部分），保留不同部分，得到一个新的图形。

10，图形的零件：组成图形的相对独立部分称为图形的零件。

各零件之间一般不相交。

以上图形的零件个数分别为1，2，3，4，5个。

二、图形推理的两大灵魂：数量关系与转动2008年真题三（图形数量）答案：D图形内部是连通的，没有被分割。

【注释：有种解释是图形的封闭部分数量是 1.但是，阴影部分有时候也可以视作封闭部分，因此这个说法有点欠妥。

在江苏省考中，阴影部分也是当作封闭部分来处理的，见下题】答案：B分析：第一列三个图形封闭部分数量是3，第二列三个图形封闭部分数量是4，第一列三个图形封闭部分数量是5。

2008年真题五（图形转动类）所给的4个选项中，哪一个盒子不能由左边的图形做成。

公务员行测指导：图形求异运算技巧

公务员行测指导：图形求异运算技巧2012-02-23 来源：91up公务员考试平台图形推理作为国家公务员行测考试中的必考题型，需要广大考生给特殊关注。

由于图形的特殊性，使得考生做题时候阅读题目花费的时间较短，可以说题干和选项一目了然，所以对于考生提高做题速度很有帮助。

图形的规律变化在大多数的考生的认识里以数量变化为主，导致很多考生总是感觉图形准确率不高是因为不知道数什么，这是一个误区，除了数量上可以发生变化之外，形状上的变化是另一个考试重点。

“图形的形状不会无缘无故发生变化”，找到形状变化的规律，题目的答案呼之欲出。

这里的变化规律主要指的是图形之间的运算，其中涉及到相加，相减，求同以及求异。

求异作为题目中最有特点的运算，在国家公务员行测考试中出现的频率一直很高。

求异的规则很明确，两个图形不同的部分组成新的图形。

根据运算规则，题目中会出现一些相应的特点。

例1、答案：B 解析：这是一道非常简单的求异运算，此类题型，只需要考生从前面一组三个图形中发现是形状发生变化即可，快速准确得出答案，不过由于此类题目的难度比较有限，所以考试出现的可能性较低，仅作参考。

例2、答案：A 解析：这道题目的形式是九宫格题型，在难度上符合国家公务员考试的难度，出现的可能性比较大，根据九宫格表现出来的特性，先后后竖的看图形，同时注意发现-验证-推理的规律特征，此题比较明显的是第二行的三个图形，特点较为明显。

图形中包含的线条数较多，需要考生注意的是，明确是求异运算之后，直接对第三行进行求异运算的时候，不需要每一条线都研究，例如第三行两个图形中明显最后特点的是曲线，根据求异运算的规律，可以直接排除选项B、D，而选项A、C中最大的差距就是斜向的对角线，可以得出正确答案。

通常求异的运算，可以从选项入手通过两根线即可确定正确答案，在保证正确率的前提下，相应的提高做题速度。

例3、答案：A 解析：此题亦为一道求异运算题目，难度较大。

通过观察图形会发现题干中第一个图形和第四个图形相同，部分考生就直接认为第五个图形应和第二个图形相同，所以直接选择A选项。

2017年公务员考试判断推理图形推理主要题型及解题技巧

图形推理是行政职业能力测验试中一种非常重要的题型，几乎所有的国家公务员考试及各省市公务员考试都要涉及到对图形推理的考查。

由于图形推理不依赖于具体的事物，是一种文化公平的考试，更多体现的是考查考生的观察、抽象、推理能力。

综合分析最近几年国家公务员考试及各省市公务员考试真题，可以发现，图形推理虽然有很大变化，但本质仍然是对图形的数量、位置以及样式的考查。

下文试题公务员考试辅导专家通过历年公务员考试真题为考生梳理图形推理的解题技巧以及备考策略。

公务员考试《行政职业能力测验试》判断推理题中图形推理主要有以下几类：（一）数量类若一组图形中每幅图的组成较为凌乱，但局部显示有一定的数量变化。

对于有这样特点的图形，通常从数量的角度来进行解题。

对这几年公务员考试命题趋势的分析发现，数量类图形推理考查的角度虽然很多，但重点仍然集中在点、线、角、面、素。

（二）位置类对于位置类图形推理题，一般来说，一组图形中元素个数完全相同，不同的是局部元素位置有变化，这时从位置的角度出发来解题。

位置变化的类型分为平移、旋转、翻转。

（三）样式类样式类图形的特点：图形组成的元素部分相似。

在解决样式类图形推理题时，一定要注意解题顺序——先进行样式遍历，再进行加减同异。

样式遍历是指在每一组图形都包含相同的元素，只是每组图形进行了不同的排列组合。

如：例5。

江苏省公务员考试《行政职业能力测验》判断推理——图形推理练习1．[2008年江苏省公务员考试行政职业能力测验真题-44题]【试题答案】A。

【试题解析】该组图形整体比较凌乱，但图形中面的个数（封闭空间）的个数依次是0、2、4、6、8、？由此可知，面的个数呈现为公差是2的等差数列，按照这个趋势，那么所求图形包含的面的数量应该为10。

所选择的四个备选项中封闭空间的面分别是：10、6、3、7。

故正确答案是A。

2．[2008年江苏省公务员考试行政职业能力测验真题-47题]【试题答案】B。

【试题解析】根据九宫格的横行推理路线可知，第一行的封闭面的个数依次是2、3、0，这三个数字满足2+3+0=5，第二行的封闭面的个数依次是1、2、2，仍然满足1+2+2=5。

公务员行测图形推理(绝密资料).doc

1【答案】D。

解析：大圆外部小圆圈的数目差等于大圆内部的小圆圈的数目2【答案】B。

解析：阴影部分依次水平向右运动得到下一个图形。

3【答案】B。

解析：图中所有图形都是一笔画构成的。

4【答案】B。

解析：白圆在最外侧顺时针移动一格，且白圆依次在尾部减少1个数目；黑圆依次在顺时针方向添加1个数目。

5【答案】D。

解析：第一个图形可以拆分为第二和第三个图形6【答案】C。

解析：一笔画问题，只能选C。

7【答案】A。

解析：第一个图形上半部分左右翻转得到第二个图形，第二个图形下半部分左右翻转得到第三个图形。

8【答案】A。

解析：三个图形叠放位置变化，正确答案为A。

9【答案】C。

解析：第三个图形是第二个图形左右两部分上下移动而得到。

10【答案】C。

解析：根据第一组图形规律可知第二组图形中每个封闭图形外都有两条边的平行线，而这两条边是相邻的，所以选C。

11D【解析】每组中的每个图案分别顺时针和逆时针旋转30°得到下一个图形。

12A【解析】前两个图形叠加得到第三个图形。

13B【解析】前两个图形叠加得到第三个图形。

14A【解析】前两个图形分别左右翻转后组合形成第三个图形。

15C【解析】每组图形中小图案的组成数目都是连续的自然数，第二组的小图案数量应为4，5，6。

16A【解析】每组图形中的字母笔画相同。

17D【解析】每组图中有三种不同形状的图形成对出现，且每对图形都是一个在内部，一个在外部。

18C【解析】每组中的第一个图形可拆分成第二和第三个图形。

19A【解析】每组的第一个图形的上半部分旋转180°得到第二个图形，下半部分旋转180°得到第三个图形。

20B【解析】小黑球按顺时针的方向递增，同时，小白球也按顺时针的方向递减并移动一格。

2121D［解析］本题考查图形的叠加及元素位置的变化。

从参考图形看，外部相邻两个图叠加形成第三个图呈现的规律为：阴影+阴影=空白；阴影+空白=阴影，空白+空白=空白，而内部三角形阴影顺时针旋转。

公务员考试 36.图形推理样式类考点“求同”_PDF压缩

一、去异求同去异求同，是指两个图形叠加后，去掉不同的部分，保留相同的部分，得到另一幅图。

去异求同的特征是前两幅图均包含了第三幅图的所有元素。

|示例||解读|图1和图2叠加，保留相同的部分，去掉不同的部分，得到图3。

1.学方法直接去异求同的题目较简单，为加大题目难度，去异求同常与位置变化中的旋转、翻转结合考查。

|示例|2.真题演练【例1】（2015·广东）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：【考点定位】图形元素组成相似，优先考虑样式类。

【题目剖析】先观察第一组图形，发现图3是图1和图2共有的元素，由此考虑到去异求同。

问号处图形应由前两幅图去异求同得到，只有B项符合。

故正确答案为B。

【例2】（2014·新疆兵团）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：【考点定位】图形元素组成相似，优先考虑样式类。

【题目剖析】二、找相同1.打基础找相同是指所选图形中含有与题干图形相同的元素，这种考法一般会出现在顺推型和九宫格型题目中。

|示例||解读|前两个表情都有灰色的脸蛋，后两个表情都有蝴蝶结，即相邻的两幅图之间存在相同元素。

2.学方法找相同有整体找相同和相邻找相同两类。

整体找相同：在一组图形中，所有图形都有相同的元素。

相邻找相同：每相邻的两幅图形中含有相同的元素。

3.讲真题【例1】（2015·吉林）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：【考点定位】图形元素组成相似，优先考虑样式类。

【题目剖析】九宫格图形，横向、纵向、米字形观察均无明显规律。

整体观察发现，题干所给图形中均含有元素“□”，故问号处图形同样应含有元素“□”，只有C项中含有该元素。

故正确答案为C。

【例2】（2017·四川）从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：【考点定位】图形元素组成相似，优先考虑样式类。

国考图形推理规律大全讲解

国考最新图形推理规律大全讲解图形推理是国家公务员考试中常见的题型之一，考察考生的逻辑思维能力和分析判断能力。

通过对历年国考图形推理题的分析，我们可以总结出一些常见的推理规律，帮助考生更好地备考。

常见的图形推理规律对称性推理许多图形推理题都会涉及到对称性推理。

对称性推理是指在图形中存在对称关系时，考生需要基于对称相同的原则进行推理、分类等。

如下图所示，考生需要根据图形之间的对称关系找出规律。

在这道题中，我们可以发现图形A、D、G在水平方向上对称，而图形B、E、H在垂直方向上对称，图形C、F、I在对角线方向上对称。

因此，下一个图形应该在对角线上对称，正确答案为J。

+-----+ +-----+ +-----+| | | | | || A | | D | | G || | | | | |+-----+-----+-----+-----+-----+| | | || B | | E || | | |+-----+-----+-----+| || C || |+-----+增长规律另一种常见的图形推理规律是增长规律。

增长规律是指根据图形的增长、缩小、旋转以及移动等变化，找出图形之间的规律。

具体来说，考生需要观察图形之间的变化，并分析变化的趋势，从而推断出下一个图形。

如下图所示，考生需要找出图形之间的变化规律，并推断出下一个图形。

我们可以发现，每个图形都是由一个中心点和两条直线构成，因此可以将每个图形分为两个部分。

同时，我们可以发现，左半部分的边长逐渐增加，右半部分的边长逐渐减小。

根据这个规律，下一个图形应该是一个左半部分边长更大，右半部分边长更小的图形。

/\\/ \\/ \\/ \\\\ /\\ /\\ /\\/交替规律交替规律是指图形中出现了两种或以上不同的图形，按照交替出现的规律进行推理。

考生需要观察交替出现的不同图形，找出它们之间的关系，从而推断出下一个图形。

如下图所示，考生需要根据图形之间的交替规律推断出下一个图形。