第1课海域辽阔多丰饶-辽宁省沈阳市第一二七中学《魅力辽宁》校本教案
四年级魅力辽宁
《魅力辽宁》教学笔记2017——2018学年第一学期
四年级
教者：
2017年8月28日
四年级第一学期教学进度表
总计第1 节
总计第2节
总计第3节
总计第4 节
总计第6节
总计第8 节
辽阔的海域+示范教案
《辽阔的海域》教学方案
教学目标
1.了解我国是世界海洋大国，了解我国近海海域的范围及分布。
2.认识我国临海的省级行政区域及海岸特点。
3.了解我国重要的岛屿及其分布。
4.培养热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的情感。
重点难点
【教学重点】
我国主要的近海海域范围以及我国三大岛屿、最大群岛的位置。
【教学难点】
我国三大岛屿的形成原因及海峡在海上交通方面的重要作用。
教学过程
【课程引入】
我国有着悠久的海洋文明史，是一个海陆兼备的国家，海洋国土非常辽阔。
师：关于我国的海洋国土，你还知道些什么？
（板书）第十章我国的海洋国土
第一节辽阔的海域
一、世界海洋大国
1. 近海海域
师：小组合作，读图并结合教材相关内容，完成下列任务：
1.找出我国东部濒临的渤海、黄海、东海、南海，并找出它们之间的大致界线。
生：（可能的答案）自北向南呈弧状分布的海洋有渤海、黄海、东海、台湾岛以东的太平洋海域、南海，其中渤海是我国的内海。
师：2.说出我国14个沿海省级行政区域。
知识拓展：我国管辖的海域范围
我国管辖的海域主要包括内水、领海、毗连区、专属经济区、大陆架等。根据《中华人民共和国领海及毗连区法》，以我国政府公布的各相邻基点之间的直线连线为基线，该线向陆地一侧海域为我国的内水（内海），该线垂直向外12海里为我国的领海、领海以外12海里为毗连区。根据《中华人民共和国专属经济区和大陆架法》，领海以外，距上述领海宽度测算基线200海里以内为我国的专属经济区。我国大陆架我国陆地领土在领海以外的全部自然延伸，其中，领海与内水为我国领土的组成部分，我国对其水域及其上空、海底、底土拥有主权。
【教育学习文章】第1课 辽阔的疆域 教案
第1课辽阔的疆域教案
www.5y
kj.co
m
第1课辽阔的疆域【教学目标】1、
认识我国的海陆位置和纬度位置，了解我们位置的优越性。2、
知道我国领土的四至点，识记我们的海上和陆上邻国。3、
了解我国所临海洋和主要内海和岛屿。【教学重点】我国领土的四至点。我国的陆上邻国的名称和位置【教学用具】中国疆域示意图，地球仪【教学过程】教师活动学生活动1、导入新课：我们用了一年的时间学习了世界各地的地理状况，今天开始学习我国的情况。
2、（拿出地球仪）请同学们参考地球仪和以前所学内容，分析我国的位置，从海陆和纬度两个方面。
对比俄罗斯、印度尼西亚和蒙古、日本，分析我国位置的优越性。
板书：一、优越的地理位置1、
纬度位置2、
海陆位置3、
优越性讲解：我们的国家海陆兼备，纬度适中，是一个位置优越的国家。读4页图，找出我国领土的四至点，分析其南北和东西的距离。
板书：二、辽阔的国土1、
四至点讲述：我国面积广大，居世界第三，东西距离5000千米，南北5500千米，各地景观相差很大。下面我们沿着我国的陆上疆界，找出所临国家总结：东：朝鲜
北：蒙古、俄罗斯
西北：哈、吉、塔
西：阿富汗
西南：巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹
南：缅甸、老挝、越南（强调）这是本节课的重点内容，要注意位置和名称的记忆。再找出我国的临海和内海，还有隔海相望的国家。讲述：我们海洋广阔，领海宽度为12海里，内海是渤海和琼州海峡，同6个国家隔海相望，便于海上对外交往。总结：本节课主要讲述我国优越的地理位置和辽阔的国土，重点是我国陆上相邻的国家和领土四至点。分成两个小组，一个分析海陆位置，找出我国临的大洋河所在的大洲。另外一个分析纬度位置，找出中国所在的半球，所处了温度带海陆小组分析蒙古和日本，纬度小组分析俄罗斯和印度尼西亚，从农业生产、对外交往、海洋事业方面分析优越性。在图上找出我国领土四至点，知道分别位于什么省
五上地方课_魅力辽宁教(学)案
《魅力辽宁》教学计划
教材分析：
本教材是辽宁省深化义务教育课程的改革工作组编写的，主要结合五年级学生特点，培养学生热爱自己的家乡，倍加明确我们的历史责任，从更加努力的学习，用自己的聪明才智为持续提升我们家乡的魅力，为建设美丽的辽宁，美丽的中国，为实现中华民族的伟大复兴“中国梦”尽一份力量。
教学目标：
1.知识与能力，对学生进行习惯与生活的基础知识教育，全面提高学生的适应社会能力。使学生掌握辽宁的悠久历史与灿烂文化，环境与从文农业与工业方面的知识，增强学生认识和热爱家乡的情感。
2.教学过程与方法：让学生参加社会实践活动，参观古迹，阅读相关材料。培养学生综合能力。
3.情感态度与价值观：通过学生对地方课的学习，使学生热爱自己的家乡，并为建设家乡做出自己的贡献。同事进行热爱生活，树立远大理想的爱国教育。
教学进度表
《魅力辽宁》教学设计
《人与社会》教学设计
《人与自我》教学设计
一、教材分析
本册教科书共有四个单元十课。第一单元为行为习惯引导；第二单元注重青春期心理健康；第三单元主要是卫生防疫健康；第四单元则是注重安全知识。
二、学情分析
五年级学生大多进入青春期，随着年龄的增长，在生理心理上都发生微妙的变化。本册中全面考虑学生年龄差异和心理变化差异及时进行健康安全引导。
三、教学目标
1．引导学生养成珍惜时间，专心致志、尊重理解老师的好习惯。
2．引导学生通过活动学习控制情绪，自我调节。
3．对学生进行青春期启蒙教育。
4.引导学生学习流感预防、胃肠疾病和防寒保暖方法。
5.对学生进行预防溺水、远离危险品的安全教育。
2021年《魅力辽宁》 四年级 《万里海疆献丰饶》 康惠玲 教学设计
附件2：
沈阳市地方课程优秀课教学设计（可自行加页）
预设问题：盘锦河豚体内有毒素，为什么可以吃？营口市：营口海蜇、营口大闸蟹、营口对虾
预设问题：虾为什么要叫对虾？
葫芦岛市：葫芦岛螃蟹、葫芦岛对虾、兴城多宝）同学们找到了这么多的海产，浩瀚无边的海洋可谓是我们获取食物的“蓝色粮仓”。这些海产不仅可以吃、也可以用作药材、还可以为我们家乡带来经济效益。
三、读懂数据分析推理
同学们观察一下，从这幅图中你得到了哪些信息？
2019年渔业经济总产值1330亿元，可以用来购买26万多架飞机，这是多大的一笔财富。
四、头脑风暴献计家乡
随着经济的快速发展，人们对海洋的开发日趋加剧，目前为止，海洋面临什么情况呢通过一段视
第3课浑厚的城市雕塑-辽宁省沈阳市第一二七中学《魅力辽宁》校本教案
3浑厚的城市雕塑
教学目标
1、了解了多姿多彩的浑厚的城市雕塑
2、鼓励引导学生更加努力学习，用自己的聪明オ智为持续提升家乡的魅力，为建设美丽辽宁、美丽中国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦尽一份力量。
教学重点
了解了多姿多彩的浑厚的城市雕塑
教学难点
鼓励引导学生更加努力学习，用自己的聪明オ智为持续提升家乡的魅力，为建设美丽辽宁、美丽中国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦尽一份力量。
教学过程
一、导入新课
城市雕塑是雕塑艺术的一种表现形式，也是一种公共空间的造型艺术，除了需投入雕塑家个人的技、感情外，还需要与城市的公共文化相结合。因此，一件好的城市雕塑，不但本身就是令人赞叹的雕塑作品，还可以反映所处城市的历史风貌与地域文化，引起当地人的心理共鸣。
同学们，想一想你们都在哪些地方看到过城市雕塑？
二、新授课程
（一）城市的功能
城市雕塑之所以能历经几千年，在世界多个地区和人类多个民族中的各种社会形态下经久不衰，其间的发展还不断形成高潮，其生命力首先在于它明显的、不可代替的社会效应和美学功能。
1．建筑和环境的艺术语言是象征的、概括的朦胧的，而雕塑的艺术语言，可以是鲜明的、具体的。因此，它能赐予环境以鲜明确切的思想性，用形象来凸显建筑或自然环境的象征性主题。例如，沈阳锡伯族文化广场主题雕塑群是以锡伯族西迁的历史史实为主线，讲述锡伯族奉清朝政府命令，西迁新疆进行电垦成边的故事。其中《锡伯之魂》这组雕塑高22米，其造型为个用金属板块堆砌而成的图腾柱，柱身采用浮雕《（伯之魂》沈阳伯族广场的手法，再现锡伯族人民生活习俗、祭祀仪式等文化符号，展现了锡伯族的历史文化、精神内涵和民族特色。
魅力辽宁五年级第一节
医巫闾山源自文库
医巫闾山，今简称闾山，地处今辽宁省 锦州市境内，为国家级自然保护区。医 巫闾山历史悠久，由华夏几千年的文明 积淀而成。相传舜时把全国分为十二州， 每州各封一座山作为一州之镇，闾山被 封为北方幽州的镇山。它以悠久、博深 的历史文化和秀丽、奇特的自然风光而 享誉国内外，成为中国北方著名的旅游 胜地。
大凌河位于辽宁省西部，全长398公里， 大小支系纵横交错，主脉贯穿辽西，东南 汇入渤海。是辽宁省西部最大的河流。大 凌河全长397公里，流域面积2.35万平方 公里。大凌河是朝阳市最大的一条河流， 也是中国东北独流入海的较大河流之一。 古时称"渝水"，又称"白狼水"。唐朝时改 称"白狼河"，辽时称"灵河"，金、元时改 "灵"为"凌"，称"凌河"，也有记载称"凌 江"。明朝时始称"大凌河"，以与"小凌河 "相区别。
老秃顶子山
老秃顶子山，海拔1300多米，位于辽宁 本溪县和桓仁县之间，有辽宁屋脊之称。 由于山高，气温寒冷，极顶裸露，不生 草木，故名老秃顶子山。老秃顶山属长 白山脉，是辽宁屋脊。主峰海拔一千三 百六十七米，仅次于辽宁的最高峰花脖 子山，面积约七万二千亩。山顶恰如伸 向云端的屋脊，高昂而雄伟，因称"辽宁 屋脊"。秃顶上苍茫大气，浮云游动，群 山莽莽。
[教学研究]魅力辽宁七年级
![[教学研究]魅力辽宁七年级](https://img.taocdn.com/s3/m/f95e7717b42acfc789eb172ded630b1c59ee9be0.png)
魅力辽宁（七年级）
辽宁（Liaoning Province）简称辽，寓意“辽河流域，永远安宁”，位于中国东北地区的南部，南濒浩瀚的渤海和黄海,辽东半岛斜插于两海之间，与山东半岛隔渤海海峡遥相呼应。东北与吉林省接壤，西北与内蒙古自治区为邻，西南与河北省毗连，东南以鸭绿江为界，与朝鲜民主主义人民共和国隔江相望。是我国最北的沿海省份，也是东北地区唯一的沿海省份，是中国东北经济区和环渤海经济区的重要结合部。辽宁陆地面积14.69万平方公里，占中国陆地面积1.5%。辽宁省共辖14市，56个市辖区、5个开放先导区（均在大连：高新技术产业园区经济技术开发区长兴岛临港工业区花园口经济区保税区）、17个县级市、27个县（其中8个少数民族自治县）。省会沈阳市是副省级城市，东北地区的经济、金融、交通、军事和文化中心。习惯上人们根据地理方位把辽宁省划分为辽北、辽南、辽东、辽西、辽中五个部分。而根据辽宁省最新的综合地理区划分方案的三分法来说，可以把辽宁省大致划分为辽宁沿海经济带例如葫芦岛，锦州，盘锦，营口，大连等地是东北老工业基地和内蒙东四盟的出海通道。沈阳经济区是以沈阳为中心包括鞍山，抚顺，本溪，复信，辽阳等七个城市，是我国重要的重化工业发展基地之一和辽宁省经济核心地带。辽西北地区是指辽宁省的葫芦岛，潮阳、锦州铁岭等5个城市，是联系东北地区与其他地区的交通要道，历史上曾是中原与边疆的联系点。
根据抽样调查推算截至2008年年底，全省常住人口约4315万人，人口总量居全国第14位。人口自然增长率为1.10%，说明人口总量在低速平稳增长，人口结构进一步改善，少年儿童人口数量不断减少，老年人口数量逐渐增加，全省人口平均预期寿命已提高到72.09岁人口流动日趋频繁。辽宁省也是全国少数民族人口较多省份之一，全省除汉族外还有满族、蒙古族、回族、朝鲜族、锡伯族等51个民族，各民族以“大杂居，小聚居”的形式居住在这片沃土上，团结和睦，共同繁荣，为辽宁的经济发展和社会进步做出了突出的贡献。
第一课时《辽阔的疆域》精品教案
第一课时《辽阔的疆域》精品教案
教学过程如下：
（一）创设情境，导入新课
教师：同学们，每周一我们学校都要举行升旗仪式，当鲜艳的五星红旗冉冉升起，同学们心中的自豪感就会油然而生，那么，你们为什么会感到自豪呢
学生畅所欲言：地大物博、美丽富饶、人口众多、地处亚洲东部太平洋西岸、最北端最南端到了哪里……
教师归纳：其实，爱祖国是不需要理由的，无论她博大或狭小、贫穷或富裕，我们都一样爱他。因为我出生和成长在这里，因为我的血管里流淌着中国人的血，因为这里有我的亲人、朋友，有我熟悉的一切。但我们伟大的祖国所拥有的灿烂的文化、辽阔的疆域、壮丽的河山、悠久的历史、勤劳智慧的人民，使得我们更加为他感到自豪。爱她，就要了解她；了解她，才能更好的建设她。
教师：我们伟大的祖国在地球上处于什么位置这样的地理位置有哪些优越性我国的国土究竟有多大濒临哪些海洋我国有哪
些陆上邻国有多少个国家与我国隔海相望今天我们就一起来学
习这些知识，深入地认识我们伟大的祖国——中国。
这样的导入，把学生的情绪带入高潮，营造出一种健康向上的课堂氛围，在这种氛围中，让学生积极、主动、高昂的进入中
国地理的学习。
通过学生畅所欲言这一活动，培养学生的民族自豪感。通过教师一系列的设问，将学生带入本节课的学习活动中。
（二）学导达标
【位置优越】
1、谜语激趣
教师出示谜语：“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。”谜底是打一地理事物现象。学生猜测（中国的地理位置）。
教师：一个地区的地理位置，应从哪几个方面来分析加以描述
《辽阔的海域》教学设计(2)
《辽阔的海域》教学设计
【教学目标】
1.使学生了解我国濒临的海洋与我国的领海、内海和岛屿。
2.使学生进一步了解我国纬度位置及海陆位置的特点和优越性。
3.使学生了解与我国隔海相望的国家。
4.进一步培养学生的读图能力和计算机能力。
5.对学生进行热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的教育。
【教学重点】
我国地理位置及其优越性。
【教学难点】
我国的领海面积、所拥有的岛屿及海岸线长度。
【教学准备】
多媒体课件。
【教学方法】
多媒体辅助教学法、谈话法、讲述法、讨论法相结合。
【课时安排】
1课时。
【教学过程】
一、导入新课：
我国既有广大的陆地，还有辽阔的海域。
电脑显示我国濒临的海洋，教师说明，学生在图中指出相应的位置。
提问：领海和内海各指哪些海域？
二、讲授新课：
（一）我国濒临的海洋
1.东临四海一洋从北向南依次为渤海、黄海、东海和南海，东临太平洋。分界：渤海—渤海海峡以西长江口北岸是黄海、东海、台湾海峡属东海，以南为南海。
2.我国的领海和内海领海是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域。内
海是深入到大陆内部，只有狭窄水道同外海或大洋相通的海域。
内海：渤海、琼州海峡。
通过课件展示我国海域及岛屿图，闪烁大陆海岸线。
提问：从海洋疆域方面看，中国同英国有什么不同？同美国有什么不同和相同的地方？
学生活动：
请学生读地图册上的地图，找出上述这些隔海相望的国家。
（二）海岸线与岛屿
1.漫长的海岸线及众多的岛屿半岛：辽东半岛、山东半岛、雷州半岛
2.岛屿：台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿
每一个中国人都应该记得，近代史上中华民族遭受的外来屈辱，绝大部分都来自于我国有海无防的海洋上。难道我们不应该担负起历史的重任，在我国每一个人的心目中刻上海洋的名字吗？
五年级上册魅力辽宁 第一课千朵莲花山
二．探究
布置任务：在课堂当中寻找千山奇石--木鱼石。
三．欣赏
了解千山的一些景点：
1.夹扁石：千山一绝
2.千山石佛：世界上最大的天然弥勒大佛
3.无根石：凌空拔地累然存，也同仙草无凡根
4.木鱼石：用石头敲击可以听到如敲击木鱼的声音。
5.森林覆盖：96%以上。
课 题
千朵莲花山
学 校
设 计 者
教 学
目 标
1. 通过学习，了解“千朵莲花山”--千山。
2. 通过活动，了解“可怜松”为什么能在岩石上生存。
教 学
重难点
感受家乡，认识家乡。增强建设家乡的使命感和责任感。
教 学
准 备
图片，教学课件
课时
1
教
学
过
程
教 师 活 动
学 生 活 动
一．导入
出示图片--千山山门，向学生观看并找出今天课堂的主题--“千山”。
6.可怜松：莫把岩Βιβλιοθήκη Baidu好可怜，空山涵养已多年。
4．讨论
关于可怜松为什么能够在陡峭的岩石上生存。
小组讨论并汇报。
认真观看
找出课堂主题
听课的同时，寻找问题的答案
了解千山景点
欣赏
小组合作讨论
汇报
板
书
第3课浑厚的城市雕塑-辽宁省沈阳市第一二七中学《魅力辽宁》校本教案
3浑厚的城市雕塑
教学目标
1、了解了多姿多彩的浑厚的城市雕塑
2、鼓励引导学生更加努力学习，用自己的聪明オ智为持续提升家乡的魅力，为建设美丽辽宁、美丽中国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦尽一份力量。
教学重点
了解了多姿多彩的浑厚的城市雕塑
教学难点
鼓励引导学生更加努力学习，用自己的聪明オ智为持续提升家乡的魅力，为建设美丽辽宁、美丽中国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦尽一份力量。
教学过程
一、导入新课
城市雕塑是雕塑艺术的一种表现形式，也是一种公共空间的造型艺术，除了需投入雕塑家个人的技、感情外，还需要与城市的公共文化相结合。因此，一件好的城市雕塑，不但本身就是令人赞叹的雕塑作品，还可以反映所处城市的历史风貌与地域文化，引起当地人的心理共鸣。
同学们，想一想你们都在哪些地方看到过城市雕塑？
二、新授课程
（一）城市的功能
城市雕塑之所以能历经几千年，在世界多个地区和人类多个民族中的各种社会形态下经久不衰，其间的发展还不断形成高潮，其生命力首先在于它明显的、不可代替的社会效应和美学功能。
1．建筑和环境的艺术语言是象征的、概括的朦胧的，而雕塑的艺术语言，可以是鲜明的、具体的。因此，它能赐予环境以鲜明确切的思想性，用形象来凸显建筑或自然环境的象征性主题。例如，沈阳锡伯族文化广场主题雕塑群是以锡伯族西迁的历史史实为主线，讲述锡伯族奉清朝政府命令，西迁新疆进行电垦成边的故事。其中《锡伯之魂》这组雕塑高22米，其造型为个用金属板块堆砌而成的图腾柱，柱身采用浮雕《（伯之魂》沈阳伯族广场的手法，再现锡伯族人民生活习俗、祭祀仪式等文化符号，展现了锡伯族的历史文化、精神内涵和民族特色。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1海域辽阔多丰饶
教学目标
1、了解家乡辽阔丰饶的海域
2、珍惜家乡的自然环境，了解家乡辽阔丰饶的海域
3、珍惜家乡的自然环境，明确我们的历史责任，从而更加努力学习，用自己的
聪明オ智为持续提升我们家乡的魅力，为建设美丽辽宁、美丽中国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦尽一份力量。
教学重点
海洋污染危害
教学难点
探讨海洋污染原因，找出解决办法
教学过程
一、导入新课
海洋是地球尚未充分开发利用的自然资源宝库和巨大的生态环境空间，是有待于人类去开发利用的“第八大洲”。你了解家乡的海洋吗？你知道生活中的哪些东西来自浩瀚的海洋吗？
二、新授课程
1、海域辽阔
辽宁海域辽阔，辽东半岛东侧临黄海，西侧临渤海，是中国水温最低、纬度最高的海域。全省海域面积15万平方千米，沿海滩涂面积2070平方千米。海岸线东起丹东鸭绿江口，西至河北省秦皇岛市山海关老龙头，全长2200多千米，占我国大陆海岸线总长的12％。
2、沿海滩涂
沿海滩涂，是沿海大潮高潮位与低潮位之间的潮浸地带。由于潮汐的作用，滩涂有时被海水淹没，有时又露出水面，其上部经常露出水面，其下部则经常被海水淹没，是海岸带的一个重要组成部分。
3、海岸和海岛
辽宁的海岸类型比较齐全，主要有基岩质海岸、淤泥质海岸和砂砾质海岸。
海岛是海洋中被海水包围并在高潮时高出水面的陆地。辽宁有海岛（500平方米以上）26个，多为大陆岛，是大陆地质构造向海洋延伸的部分。沿黄海分布的岛屿主要有外长山列岛、里长山列岛、石城列大鹿岛岛和大鹿岛、小鹿岛等；沿渤海分布的岛屿数量较少，主要是以兴城市附近的菊花岛为主的岛屿，此外还有笔架山、长兴岛、猪岛、蛇岛等。
大自然为辽宁的海滨造就了多样的地貌，海蚀柱、海蚀穴、海蚀洞、海蚀拱桥等等，真是鬼斧神工。
4、问题思考
大自然的神秘力量造就了各种奇观，大家在欣赏海蚀柱、海蚀携桥等奇妙景观的时候，有没有想到它们是怎样形成的呢？
5、渤海
渤海，是一个近于封闭的内海，地处中国大陆东部的最北端。北、西、南三面分别与辽宁省、河北省、天津市和山东省毗邻，东面与黄海相通。
6、辽东湾
辽东湾位于渤海东北部，是渤海中的三大海湾之一。西起辽宁西部的六股河ロ，东到辽东半岛西侧的长兴岛，有辽河、大凌河、小凌河等注入。广义的辽东湾则指河北省大清河ロ到辽东半岛南端老铁山角以北的海城。辽东湾的海底地形自湾顶及东西两侧向中央倾斜。湾东侧水深大于西侧，最深处约32米，位于湾口的中央部分。
辽河、海河、黄河等河流从陆地上带来大量有机物质，使这里成为盛产对虾、蟹和黄花鱼的天然渔场。
7、黄海
黄海位于中国与朝鲜半岛之间，北面和西面濒临中国，东邻朝鲜半岛。因黄河携带泥沙过多，使近岸海水呈黄色而得名。黄海海域由于寒暖流交汇，形成了世界闻名的渔场。
8、拓展延伸
渔场是指鱼类或其他水生经济动物密集经过或滞游的具有捕捞价值的水城。渔场形成的有利条件：
（1）宽浅大陆架，水温适宜。
（2）河流注入带来丰富的有机质、营养盐类。
（3）寒暖流交汇，使营养盐类丰富。这样就有利于浮游生物生长，为鱼类提供