陕西省长安区第五中学高中化学必修一导学案：3.3用途广泛的金属材料 Word版缺答案
人教版化学必修一3.3 用途广泛的金属材料 同步教学教案设计
第三节用途广泛的金属材料【学习目标】1．能列举铜合金、钢等合金材料的重要作用。
2．认识金属与合金在性能上的主要差异。
3．了解金属材料在生产和生活中的应用，增强社会的责任感合使命感。
【活动过程】活动一：认识用途广泛的金属材料1．金属材料是重要的工程材料，包括纯金属和以金属为基的合金。
请你分析判断下列材料或制品，哪些是金属材料？⑴晶体硅⑵钢管⑶铝合金⑷弹簧⑸难熔钽材⑹光盘⑺司母戊鼎⑻硬币⑼金刚石2．合金的许多性能优于纯金属，故在应用材料中大多使用合金。
合金种类主要组成元素常用生活器件合金特性美铝合金Mg、Al 计算机、照相机外壳武德合金Pb、Sn、Bi、Cd 保险丝焊锡Pb、Sn 焊接材料钛合金Ti、Al 人造关节坚铝Al、Cu、Mg、Mn 门窗框架⑵形状记忆合金具有高弹性、金属橡胶性能、高强度等特点，在较低温度下受力发生塑性变型后，经过加热，又恢复到受热前的形状，如下图所示：请你根据记忆合金的特点，发挥你的现象，简述记忆合金几种用途。
活动二：认识钢的重要作用目前，世界上使用量最大的合金是钢，是含碳量在0.04%～2.3%之间的铁碳合金，钢的主要元素除铁、碳外，还有硅、锰、硫、磷等。
1．请你列举出钢在生产和生活中的应用实例，并对钢的用途进行分类。
2种类性能钨钢、锰钢硬度很大锰硅钢韧性特别强镍铬钢抗腐蚀性能强，不易氧化钨铬钢硬度大，韧性很强工业上制造化工生产上的耐酸塔、医疗器械，应选用哪一种钢？活动三：认识铜合金的重要作用阅读下列有关铜合金的材料，回答问题。
纯铜呈紫红色，又称紫铜。
以纯铜为基体加入一种或几种其他元素所构成的合金称为铜合金，常用的铜合金分为黄铜、青铜、白铜3大类。
黄铜：以锌作主要添加元素的铜合金，具有美观的黄色，统称黄铜。
为了改善普通黄铜的性能，常添加其他元素。
如铝能提高黄铜的强度、硬度和耐蚀性；锡能提高黄铜的强度和对海水的耐腐性；铅能改善黄铜的切割性能。
青铜：原指铜锡合金，后除黄铜、白铜以外的铜合金均称青铜，并常在青铜名字前冠以第一主要添加元素的名。
最新精编高中人教版必修一高中化学3.3.1用途广泛的金属材料导学案
◇课前预◇用途广泛的金属材料班级姓名号一．相关知识点的回顾1．金属有哪些共同的物性质？有哪些共同的性质？2．常见的几种重要的金属合物有哪些？性质有哪些？二．预能掌握的内容1．什么是合金？合金的性能有哪些？2．铜合金的主要成分是什么？3．钢的主要成分是什么？依据成分，钢可分为哪两大类？成分不同，钢的性能有何不同？[]三．预中的疑难问题如何正确选用金属材料？◇课堂互动◇用途广泛的金属材料班级姓名号一．习目标1．通过金属及其合物、金属材料在生产和生活中的应用等的习。
2．提高生习的兴趣，增强好、服务社会的责任感和使命感。
二．习过程1．金属材料的分类金属材料包括和2．合金的定义及特点⑴合金的定义：⑵合金的特点：；。
【探究活动】让生列举生活中合金的事例。
【教师释疑】合金的熔点、硬度一般比各组分低，其中一般两个字要加以注意。
【思考交流】⑴下列物质中，不属于合金的是（）A．硬铝B．黄铜．钢铁D．水银⑵纯铁的熔点为153480，而高炉中炼铁时生铁（含碳量较高的铁的合金）在12000左右就熔了，这是因为（）A．铁的纯度越高熔点越低B．合金的熔点比其各成分物质的熔点高．因为形成了铁碳合金，所以熔点变低D．在高炉中熔的过程中发生了反应3．常见合金的种类⑴铜合金青铜主要含和黄铜主要含和白铜主要含和⑵钢钢是的合金。
钢的分类为两类：和。
【探究活动】钢的性能【教师释疑】钢是铁的合金，而铁的合金除了钢以外，还有其它种类的合金。
另外铁的合金与铁的合物是不同的。
【思考交流】⑴下列物质中纯度最高的是（）A．青铜B．24黄金．生铁D．碳素钢⑵下列物质主要成分是合金的是（）A．司母戊鼎B．唐三彩．兵马俑D．越王勾践剑4．如何正确使用金属材料材料的选择常需考虑哪几个方面：、、、、、、、等。
【探究活动】生活中如何选用金属材料。
【教师释疑】金属的性能主要依据金属的性质。
【思考交流】⑴下列金属中属于黑色金属的是（）A．铁B．金．银D．铜⑵下列金属中不属于货币金属的是（）A．铁B．金．银D．铜三．提高训练1．适宜于制作不锈钢用具的钢是（）A．低碳钢B．中碳钢．高碳钢D．合金钢2．最不适宜于制作炊事用具的金属是（）A．F B．Pb ．A D．3．铝在人体中积累可使人慢性中毒，世界卫生组织将铝确定为食品污染之一而加以控制。
部编版2020高中化学 专题3.3 用途广泛的金属材料导学案 新人教版必修1
3-3 用途广泛的金属材料学习目标：1．认识金属与合金在性能上的主要差异。
2．知道生活中常见合金铁合金及铜合金的主要成分及性能。
3．了解如何正确使用合金材料及合理使用金属材料的意义。
课前导学1．合金的概念和特性（1）合金是由熔合形成的，合金具有许多优良的，因此，合金在工业上具有比纯金属更广泛的用途。
（2）合金在许多方面不同于各成分金属。
例如：合金的硬度一般比它的各成分金属的，熔点一般比它的各成分金属的。
2．常见合金（1）我国最早使用的合金是，司母戊鼎是制品，主要成分是。
常见的铜合金还有、等。
现在用量最大用途最广的合金是。
（2）钢的种类3、金属材料的分类4、合金材料的选用选择合金材料时，一般考虑的主要因素是：①；②；③物质性质；④化学性质；⑤价格；加工难度；⑦日常维护；⑧对环境的影响等。
【合作探究】1．钠与铝的混合物m g投入到n g水中，待反应停止后剩余固体a g。
则过滤后所得滤液中的溶质是( )A．NaOH B．NaOH和NaAlO2C．NaAlO2D．无法判断2．某溶液中有Mg2+、Fe2+、Fe3+和Al3+四种阳离子，若向其中加入过量的NaOH溶液，微热并搅拌，过滤，在滤渣中再加入过量的盐酸，所得溶液中大量增加的阳离子是( )A．Mg2+B．Fe2+C．Fe3+D．Al3+检测反馈1、物质的性质决定了物质的用途，下面列出了金属的几种性质：①导热性、②导电性、③还原性、④延展性、⑤具有金属光泽。
请在下面金属用途后的横线上填上金属性质对应的序号。
(1)用铝定制成包装用的铝箔；(2)用铝制成的高压铝锅；(3)用铁粉回收照相业废液中的银；(4)电信业中大量使用的铜丝、金属电缆。
2、下列物质中，不属于合金的是 ( )A．硬铝(Al、Cu、Mg、Mn、Si ) B．黄铜 C．钢铁 D．水银3、用铜锌合金制成的假金元宝欺骗行人的事件屡有发生。
不能．．用于区别其真伪的方法是( ) A．测定密度 B．放入硝酸中 C．放入盐酸中 D．观察外观4、纯铁的熔点为1535℃，而高炉中炼铁时生铁(含碳量较高的铁的合金)在1200℃左右就熔化了，这是因为 ( )A．铁的纯度越高熔点越低B．合金的熔点比其成分物质的熔点高C．因为形成了铁碳合金，所以熔点变低D．在高炉中熔化的过程中发生了化学反应5、含碳量在3％—4％的生铁，因断口呈灰色所以叫灰口铁，此生铁具有较好的韧性，常用于铸造机器底座和零件。
高中化学3.3用途广泛金属材料教案新人教版必修1
用途广泛的金属材料课题：第三章第三节用途广泛的金属材料授课班级课时 1教知1、明确合金的概念以及合金的性质学识2、了解常见的合金的主要组成、机械性能和用途目与的技能过1、学会正确选用金属材料程2、通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会与开展的密切关系。
方法情了解金属材料的开展历史、重要作用和面临的挑战，通过激发学生的爱国热情和社会责感任感来提高学生的求知欲态度价值观重点常见的合金的性质及应用难点通过金属材料的性质、应用及资源现状的认识这种拓展性内容的学习，合作交流的自主学习活动，学会正确选用金属材料开展有效的、积极探究、知第三章第三节用途广泛的金属材料识一、用途广泛的金属材料结1、铜合金构2、钢与板书设计二、正确使用金属材料教学过程教学步骤、内容［引入］金属材料对推动社会文明的开展做出了巨大奉献，青铜时代和铁器时代曾在人类历史上留下光辉的篇章，钢铁的大规模应用那么成为工业时代的根底。
现在，新型金属材料层出不穷，在工业、农业、国防，科学技术以及人类生活等方面发挥着日益重要的作用。
教学方法使学生学会站在他人的立场思考问题，对于［问］什么叫合金？合金有哪些特性？有哪些用途？培养学生倾［讲］合金是在金属加热熔合某些金属或非金属制得的具有金属特征的金属材料。
不听别人的意同的合金具有不同的性能，主要表现在机械强度、韧性、强度、可塑性、制腐蚀性等方面。
见，尊重、和例如，不锈钢抗腐蚀性好，用来做医疗器械、炊具等；硬铝强度和硬度好，用来制门窗，保护他人的也用于制火箭、飞机、轮船等；青铜强度高、可塑性好、耐磨、耐腐蚀，用于制机器零件，情感是有利等等。
的。
［讲］合金除了具有以上特点外还具有以下性质：［投影］1、合金的硬度一般比它的各成分金属要大。
2、多数合金的熔点比它的各成分金属要低。
3、改变原料的配比或改变生成合金的条件，可以得到不同性能的合金。
［引］今天我们来介绍几种合金［板书］第三章第三节用途广泛的金属材料一、用途广泛的金属材料1、铜合金［投影并讲解］1〕铜材：以纯铜或铜合金制成各种形状包括棒、线、板、带、条、管、箔等统称铜材。
人教版高中化学必修一教案-3.3用途广泛的金属材料_6849
课题：第三章第三节用途宽泛的金属资料讲课班级课时 1教知识1、明确合金的观点以及合金的性质与 2、认识常有的合金的主要构成、机械性能和用途学技术过程1、学会正确采纳金属资料目与2、经过平时生活中宽泛使用金属资料等详细案例，认识金属资料方法与人类生活和社会发展的亲密关系。
的感情认识金属资料的发展历史、重要作用和面对的挑战，经过激态度发学生的爱国热忱和社会责任感来提升学生的求知欲价值观重点常有的合金的性质及应用难点经过金属资料的性质、应用及资源现状的认识这类拓展性内容的学习，展开有效的、踊跃研究、合作沟通的自主学习活动，学会正确采纳金属资料知第三章第三节用途宽泛的金属资料识一、用途宽泛的金属资料结1、铜合金构2、钢与二、正确使用金属资料板书设计教课过程教课步骤、内容教课方法、手段、师生活动［引入］金属资料对推进社会文明的发展做出了巨大贡献，青铜时代和铁器时代曾在人类历史上留下光芒的篇章，钢铁的大规模应用则成为工业时代的基础。
此刻，新式金属资料层见迭出，在工业、农业、国防，科学技术以及人类生活等方面发挥着日趋重要的作用。
［问］什么叫合金？合金有哪些特征？有哪些用途？［讲］合金是在金属加热熔合某些金属或非金属制得的拥有金属特色的金属资料。
不一样的合金拥有不一样的性能，主要表此刻机械强度、韧性、强度、可塑性、制腐化性等方面。
比如，不锈钢抗腐化性好，用来做医疗器材、炊具等；硬铝强度和硬度好，用来制门窗，也用于制火箭、飞机、轮船等；青铜强度高、可塑性好、耐磨、耐腐化，用于制机器部件，等等。
［讲］合金除了拥有以上特色外还拥有以下性质：［投影］ 1、合金的硬度一般比它的各成分金属要大。
2、多半合金的熔点比它的各成分金属要低。
3、改变原料的配比或改变生成合金的条件，能够获得不一样性能的合金。
［引］今日我们来介绍几种合金［板书］第三章第三节用途宽泛的金属资料一、用途宽泛的金属资料1、铜合金［投影并解说］（1）铜材：以纯铜或铜合金制成各样形状包含棒、线、板、带、条、管、箔等统称铜材。
2021年高中化学 3.3《用途广泛的金属材料》教案 新人教版必修1
【新编精品】人教化学必修一3.3《用处广泛的金属材料》教案【学习方针】1.常识与技术：⑴经过罗列日子中常用的金属材料，说出金属材料对人类日子及社会发展的重要效果；⑵了解金属材料的分类，知道合金材料的组成、性质与用处的联系；⑶了解金属材料在锻炼及运用方面的发展前景和面对的应战。
【学法辅导】学生经过课前预习→收拾材料→常识概括→展开评论→剧烈争论→斗胆猜测等活动完结学习内容，经过进行社会调查，编撰小论文的方式对学习内容及学习爱好进行提高。
【温故知新】(考虑、回想)①钠外表的氧化物和铝的氧化膜都是金属氧化物，它们的外观形状和性质相同吗？对内层金属的维护效果相同吗？不相同，钠的氧化膜不能起到维护，而铝的氧化膜能够起到维护效果②铁制品外表常需油漆而铝制品一般都暴露于空气中，这是为什么？铁刷油漆阻隔空气，避免铁被氧化；而铝外表的氧化膜能够起到维护效果，故不必刷油漆③一段亮光的铁丝刺进盐酸中立即有气泡发生，而一段亮光的铝丝刺进盐酸中过一瞬间才有气泡发生，这是为什么？铁能够直接与盐酸反响发生氢气，而铝首先是外层的氧化膜反响，无现象，然后才是铝与盐酸反响发生氢气【讲堂生成】【讲堂研讨】1.(自学、考虑)什么是合金，合金有哪些特色？【讲堂生成】钠钾合金作原子反响堆的导热剂；用作电源保险丝的武德合金，熔点只要67℃2.(自学、考虑)你知道合金在日子中有哪些用处吗？请举出一些比如。
铜合金、钢、铝合金、钛合金等【讲堂生成】3.(自学、考虑)我国最早运用的合金是是什么？它们别离首要含有哪些元素？铜合金：青铜、黄铜、白铜【讲堂生成】4.(自学、考虑)目前我国运用最广的合金是是什么？它首要含有哪些元素？铁合金⑴生铁：－Fe、C(C％＝2％－4.3％) 含碳量高，硬度大钢：－Fe、C(C％＝0.03％－2％) 含碳量低，耐性好⑵钢的分类：钢碳素钢合金钢低碳钢中碳钢高碳钢组成元素含碳量功能用处【讲堂生成】5.(自学、考虑)说说你所知道的铝合金有哪些用处？有哪些优秀的功能？【讲堂生成】6.(考虑、评论)恣意两种金属都能够构成合金吗？所谓合金，是不同种金属(也包含部分非金属）在熔化状况下构成的一种熔化物或冷却后的固体。
人教版高中化学必修一3.3《用途广泛的金属材料》教学实用设计
高中化学《用途广泛的金属材料》教学设计一、教学内容分析1、教材地位分析本节是在本章金属单质、化合物性质学习结束后的一个重要延伸，意在体现STS教育。
为了更好的结合学生实际，内容选取了学生熟悉的铜合金和铁合金，以之为载体说明有哪些影响合金性能的因素（主要突出成分和含量）。
从知识角度看，本节内容知识相对较少，难度较低，易于掌握，因此教材在本节设计了本章仅有的两个实践活动：一是关于合金的小论文，一是关于是否应该停止使用铝制饮料罐角色扮演。
这样的安排，使本节内容更加充实，也更能发挥学生在学习中的主体地位的作用。
2、教学内容分析本节内容是金属知识的应用，密切联系生产、生活实际。
通过实物、图片、录像等展示，让学生对金属材料形成一个初步概念。
再学习合金的性能、常见合金的组成和重要用途。
通过多样的学习活动，促使学生认识合理使用金属材料的意义。
合金以及金属材料的内容学生在初三已有一定知识基础，课标要求也仅为“能列举合金材料的重要应用”、“认识金属和合金在性能上的主要差异”、“知道生活中常见合金的组成”。
故不应过多介绍各种合金材料组成、性质、用途，以致过多使用课堂资源。
应该着力开展实践活动（如教学小论文、小组辩论等形式），组织好关于选用材料的讨论，更好地锻炼学生的能力。
3、教学课时1课时二、教学目标1.知识与技能。
(1)明确合金的概念及合金的重要性质。
(2)了解常见合金的种类及主要用途。
2.过程与方法。
(1)学会正确选用金属材料。
(2)通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。
3.情感态度与价值观。
了解金属材料的发展史、重要作用和面临的挑战，通过激发学生的民族自豪感和社会责任感来提高学生的求知欲望和创新精神。
三、教学重难点分析学生在初三学过合金知识，但深广度都远远不够，本节对铜合金和钢进行了较为深入的介绍，使学生对合金成分及合金性质有进一步的认识。
同时铜和铁的合金是学生日常生活中最常接触的合金种类，比较容易把本节的知识内容与学生的生活经验有机的结合起来，开展多样实践活动——研究合金，撰写相关小论文；扮演不同社会角色，从多角度体会同一问题的多面性。
最新人教版必修1高中化学第3节 用途广泛的金属材料 导学案
第三章第三节用途广泛的金属材料[习目标]：1、认识金属与合金在性能上的主要差异。
2、知道生活中常见合金铁合金及铜合金的主要成分及性能。
3、通过实践活动认识如何正确使用金属及如何爱护金属资。
4、训练生用对比的方法认识事物和全面地分析事物的逻辑思维能力。
[习重点]：知道生活中铁合金及铜合金的主要成分及性能。
[图片导课]：合金的广泛应用[与问]：①初中过的合金知识，回答什么是合金？合金具有哪些优良性能？②你知道合金在生活中有哪些用途吗？举出一些例子。
[检查预习]：1、关于合金性质的说法中，错误的是（）A．多合金的硬度一般比其各成分金属的硬度高B．多合金的熔点一般比其各成分金属的熔点低．合金的物性质一般与其各成分金属的的物性质不同D．合金的性质一般与其各成分金属的的性质不同2、工业生产中常将两种金属在同一容器中加热使其熔，冷却后得到具有金属特性的熔合物——合金。
试根据下表所列金属的熔点和沸点的据（其它条件均已满足），判断哪种金属不易跟其它金属制得合金___________（填代号）。
2212A BF W DAg[板书]：一、常见合金的重要应用1、铜合金黄铜：白铜：[课堂反馈]：3、现代建筑的门窗框架、常用电解加工成古铜色的硬铝制品。
硬铝是（）A A–S合金B A––Mg–M–S 合金A–Mg合金 D 表面有氧膜的纯铝[指导阅读]：P65钢，并题写好下表格：[板书]：钢是合金，钢的分类：据：生铁：钢：[资料卡片]：P66[归纳总结]：[思考交流]：某家庭准备装修门窗（计划使用十年），可共选用的材料有：木材、钢板、铝合金、塑钢、，请分析每种材料的性能、价格、安装成本、利弊等，进行讨论分析，选用何种材料好？[合作探究]：1．合金有许多有益的用途，可有些不法之徒却用—合金制成假元宝、假手饰骗人。
运用你所的知识，想一想用什么方法可以戳穿他们呢?2．随着不断地开采，地球上的矿产资不断减少，同时由于生产的发展，新产品不断替代旧产品，每年又有大量的废旧金属产生，如果不合回收利用，将直接影响到社会经济的可持续发展。
人教版高中化学必修一教案-3.3用途广泛的金属材料2
用途广泛的金属材料用途广泛的金属材料一、教学设计思路1. 教学设计思想《用途广泛的金属材料》选自高中化学必修一第三章第三节。
在以往的教学中，这类内容一般都处理为略讲或阅读，因为知识性的内容不多，老师在教学中可参阅的资料又很少，对老师来说这类内容的教学备课比较困难，讲的让学生满意更难。
因此，在教学设计中，采用生动、直观的教学手段，重视运用化学概念，原理和方法并借助STSE教学模式去认识和理解用途广泛的金属材料的相关知识。
2. 课标分析课标内容标准要求：“正确认识科学、技术与社会的相互关系，能运用所学知识解释生产、生活中的化学现象，解决与化学有关的一些实际问题，初步树立社会可持续发展的思想[2]。
”总体来说，课标对学生学习这部分内容的要求主要着眼于拓展学生对金属材料与科学、技术、社会的关系。
3. 教材分析本课题位于人教版必修1第三章第三节，在学习了金属及其化合物性质的基础上，进一步学习金属材料应用的相关知识，主要涉及常见合金的重要应用与正确选用金属材料[2]。
本节内容是鉴于金属材料在国民经济中的重要地位而编写的，以体现教材内容的时代感，反映教学与生产、生活实际的联系。
本节内容虽然不多，但阅读性、参与性比较强；实物材料丰富、与生活紧密相关，开展小组合作，情感态度与化学知识相互融合，实现“从生活走进化学，从化学走向社会”的理念，充分体现以教师为主导、学生为主体的课堂。
4. 学情分析学生正处于一个求知欲强、想象力丰富的年龄阶段，对新鲜事物接受较快，对直观的事物感知能力较强并且抽象思维正逐步形成，渴望自我价值的充分体现。
另一方面，在学习本课题时，学生已经学习了金属钠、铝、铁及其重要化合物。
由于学生对金属材料的陌生度较大，因此在教学中应注意引入学生熟知的生活情境以及结合金属材料发展史，为学生的学习提供认知基础，以便于学生掌握金属材料的相关内容。
同时，在教学的过程中，采用学生交流及其等方式进行教学，充分发挥学生个体的主观能动作用，激发学生的学习兴趣，培养学生的抽象思维能力、知识迁移能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力。
人教版必修1第三章第3节用途广泛的金属材料导学案设计
用途广泛的金属材料【学习目标】1、了解合金的定义及一般性质；2、了解铜合金、铝合金、铁合金等金属材料的基础知识；3、学会正确选用金属材料。
【要点梳理】要点一、常见合金的重要应用1．合金及其性质。
合金定义：由两种或两种以上的金属（或金属与非金属）熔合在一起形成的具有金属特性的物质。
合金属于混合物，如：黄铜、青铜、钢、生铁、钠钾合金等。
合金的性质特点：一般说来，合金的熔点比其成分金属都低，而在硬度、韧性等方面却往往有其成分金属所不具有的独特性质。
如：纯铁的硬度很小而钢的硬度较大。
2．常见合金的比较。
（4）新型合金新型合金包括储氢合金、钛合金、耐热合金和形状记忆合金等。
氢能的利用存在两大难题：制取和储存。
储氢合金是一类能够大量吸收H2，并与H2结合成金属氢化物的材料。
具有实用价值的储氢合金要求：储氢量大；金属氢化物既容易形成，稍稍加热又容易分解，室温下吸、放氢的速率快。
要点二、正确选用金属材料1．选择材料应注意的问题。
某种金属能不能成为一种应用广泛的材料主要取决于该金属的储量、冶炼成本、市场价格以及所具有的性能和是否易于加工等。
选择金属材料时，除了要考虑金属的用途、外观和价格外，还要考虑金属的物理性质和化学性质。
（1）物理性质：密度、硬度、强度、导电性和导热性等，这些性质决定金属材料的加工难易程度。
（2）化学性质：对水的作用、耐腐蚀性等，这些性质决定金属材料的日常维护和环境对其的影响。
2．金属的回收和资源保护。
（1）废旧金属的最好处理方法是回收利用。
（2）回收利用废旧金属的意义是减少垃圾量，防止污染环境且缓解资源短缺的矛盾。
要点诠释：金属材料的基本元素是金属，因此可笼统说金属材料具有高强度、优良的可塑性和韧性，耐热、耐寒，可铸造、锻造、冲压和焊接，还有良好的导电性、导热性和铁磁性。
因此是一切工业和现代科学技术中最重要的材料。
【典型例题】类型一：合金的概念及其性质例1 制取合金常用的方法是将两种或两种以上的金属（或金属与非金属）加热到某一温度。
《用途广泛的金属材料》导学案.doc
第三章金属及其化合物3.3《用途广趋的舍爲材料》导摩案乾县二中李强班级___________________姓名________________主要组成和性能。
（学习重点）Z、羽歹认1K令埋优用笠偽利TT旳胚乂，于M止佛迤用金属材料。
【预学能掌握的内容】一、常见合金的重要应用1、合金的概念：合金是有两种或两种以上的_______________ （或________________________________ ）熔合而成的具有___________ 特性的物质。
不同的合金具有不同的性能，主要表现在机械强度、韧性、强度、可塑性、制腐蚀性等方面。
改变原料的配比或改变生成合金的条件，可以得到不同性能的合金。
2、特性：（1）合金的熔点一般比它的各成分金属要___________ o （填“高”或“低”，下同）（2）合金的硬度及机械性能一般比它的纯金属成分要 _____________3、常见的合金（1）铜合金铜合金主要有_______________ （主要成分为铜、锡、铅）、 ________________ （含锌及少量锡、铅、铝等）及________________ （含礫、锌及少量猛）。
（2）钢钢是用量____________ 、用途__________ 的铁合金。
根据化学成分，钢可以分为两大类: 。
其中碳素钢可以分成二、正确选择金属材料1、在进行金属材料选择时，常常要考虑到一下几个方面：主要用途、外观、物理性质（密度、硬度、强度、导电性）、化学性质（对水的作用、耐腐蚀性）、价格等方面。
2、稀土元素是锐系元素系稀土类元素群的总称。
包括原子序数57-71 （从魏到镭，称为镉系元素）的15种元素以及铳和铉，共17种元素。
稀土元素能与其他元素组成品种繁多、功能千变万化，用途各异的新型材料。
如在合金中加入适量稀土金属就会大大改善合金的性能，被称为“冶金工业的维生素”；稀土元素可以制造引火合金、永磁材料、超导材料和纳米材料等待，而被称为“神奇的新材料宝库”。
陕西省长安区第五中学高中化学必修一导学案：3.2几种重要的金属化合物(第一课时) Word版缺答案
第二节几种重要的金属化合物（第一课时）一、学习目标：1、知识技能：了解钠的重要化合物的性质、用途及一些金属元素的焰色反应；掌握过氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的相互转化规律及性质的不同点2、过程与方法：通过课前探究，学会获取信息和加工信息的基本方法；通过做实验，提高学生实验操作能力，观察能力，学会自主探究获取知识，应用知识能力；通过对碳酸钠，碳酸氢钠的对比，提高运用比较，归纳，推理的能力。
3、情感态度：在相互交流与评价中，养成团结协作的品质；关注与钠的化合物有关的生活、生产问题，体验化学科学的发展对当代社会可持续发展的重要意义。
二、学习重点：掌握过氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的相互转化规律及性质的不同点。
三、学习内容知识回顾1.少数金属氧化物能溶于水，与水反应生成，写出上述氧化物与水反应的化学方程式。
Na2O CaO2.多数金属氧化物难溶于，但能溶于，写出下列氧化物与HCl反应的离子反程式。
Fe2O3 CuO探求新知：（一）、钠的氧化物(氧化钠和过氧化钠)1.物理性质 Na2O 色，Na2O2色。
2.Na2O2化学性质实验3-5：把水滴入盛有少量Na2O2固体的试管中，立即把带火星的木条放在试管口，现象；用手轻摸试管外壁，感觉，说明反应；向试管中溶液滴入酚酞溶液，现象。
(1) Na 2O 2能和H 2O 反应, 化学方程式： 演示实验：向盛有2ml 酚酞试液小试管中加入Na 2O 2固体，现象： (2）Na 2O 2 具有 ,, 用途 :演示实验:吹气生火现象： 原因: (3)Na 2O 2能和CO 2反应, 化学方程式： 用途:（二）、钠盐(碳酸钠和碳酸氢钠)碳酸钠: 化学式 俗名 ，状态为 ；碳酸氢钠:化学式 俗名 ，状态为 。
实验探究:1.向两只试管中分别加入少量Na 2CO 3和NaHCO 3各约1克，完成下列表格中的现象。
步 骤Na 2CO 3NaHCO 3加几滴水，用手触摸外壁加10ml 水，并用力震荡滴加一滴酚酞试液初步结论2. Na 2CO 3和NaHCO 3热稳定性实验：分别向试管内加入一定量Na 2CO 3和NaHCO 3并加热，把导管插入澄清石灰水。
2021-2022学年高中人教版化学必修1学案：第3章第3节用途广泛的金属材料
第三节用途广泛的金属材料目标与素养：1．了解合金的定义、特性和常见合金的组成及应用。
(宏观辨识与社会责任)2．了解合理选择金属材料的方法及意义。
(社会责任)一、常见合金的重要应用1．合金(1)定义由两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成的具有金属特性的物质。
(2)性质①硬度：合金的硬度及机械加工性能一般高于各成分金属；②熔点：合金的熔点一般低于各成分金属。
2．常见的合金(1)铜合金(2)钢——用量最大、用途最广的合金。
二、正确选用金属材料1．金属材料的分类金属材料⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ 按组成分⎩⎨⎧ ①纯金属②合金按性能特点分⎩⎨⎧ ①黑色金属：包括铁、铬、锰以及它们 的合金②有色金属：除黑色金属以外的其他金 属及合金2．金属材料的正确选用 选择金属材料时，一般考虑的主要因素是：①主要用途；②外观；③物理性质；④化学性质；⑤价格；⑥加工难度；⑦日常维护；⑧对环境的影响等。
3．金属的回收和资源保护(1)废旧金属的最好处理方法是回收利用。
(2)回收利用废旧金属的意义是减少垃圾量，防止污染环境且缓解资源短缺的矛盾。
1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)合金一定是不同金属熔合而成的具有金属特性的化合物。
( ) (2)生铁、钢均是铁合金。
( ) (3)Na-K 形成的合金熔点比Na 、K 的都低。
( ) (4)金与黄铜的颜色很相近，可以用稀硫酸鉴别。
( )[答案] (1)× (2)√ (3)√ (4)√2．联合国卫生组织认为我国的铁锅是一种理想的炊具而向世界推广。
其主要原因是( )A ．升热慢，退热也慢，保温效果好B ．烹饪的食物中含有丰富的“铁质”C ．生产过程简单，价格便宜D ．生铁中含有碳元素，因而含有对人体有益的有机物[答案] B3．铝镁合金因坚硬、轻巧、美观、洁净、易于加工而成为新型建筑装饰材料，主要用于制作窗框、卷帘门、防护栏等。
下列与这些用途有关的性质是________。
人教版高一化学必修一第三章第三节用途广泛的金属材料计算(导学案).doc
班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价：第三章第三节用途广泛的金属材料编制人：翁美玲审核人：备课组 领导签字: 学习目标：1. 认识金属与合金在性能上的主要差异。
2. 知道生活常见合金铁合金及铜合金的主耍成分及性能。
3. 了解如何正确使用合金材料及合理使用金属材料的意义。
【自主预习】1合金的概念和特性（1） ______________________________ 合金是由 _____________________________________ 熔合形成的，合金具冇许多优良的 _____________________ ,因此，合金在工业上具有比纯金属更广泛的用途。
（2） ____________________________________________________________________________ 合金在许多方面不同于各成分金属。
例如：合金的硬度一般比它的各成分金属的 _________________________ ,熔点一般比 它的各成分金属的 ______ 。
2常见合金（1） __________________________ 我国最早使用的合金是 ,司母戊鼎是 ______________ 制品，主要成分是 o 常见的铜合金还冇 ______ 、 ___________等。
现在用量最大用途最广的合金是 _____________ o（2） 钢的种类厂按组成成分黑色金属材料：包括 _____________ 以及它们的合金L 有色金属材料：除 ______________ 以外的其他金属及其合金4、合金材料的选用 金属材料-7安性能特点-选择合金材料吋，一般考虑的主要因素是：①___________________ :② _________________ ③物质性质；④化学性质；⑤价格；加工难度；⑦口常维护；⑧对环境的影响等。
【合作探究】1钠与铝的混合物m g投入到/? g水，待反应停止后剩余固体a go则过滤后所得滤液的溶质是（）ANaOH BNaOH 和NaA102CNaAlO2D无法判断2某溶液冇Mg2： Fe2\ F尹和A产四种阳离子，若向其加入过量的NaOH溶液，微热并搅拌，过滤，在滤渣再加入过量的盐酸，所得溶液大量增加的阳离子是（）AMg2+BFe2+CFe3+DA 产一、方程式简单运算1、分别取金属钠、铁、铝02 mol,分别投入10 mL 1 mol L'1盐酸,在标准状况下产生氢气的体积大小的顺序是___________ 。
最新人教版高中化学必修一精品《用途广泛的金属材料》导学案
2 我国最早使用的合金是什么?其主要成分是什么?
因为具有密度小、强度大的特性,且价格较便宜。 3
钛被称为“21世纪金属”,其合金大规模应用于航天航空,利用 的是合金的哪些优点? 密度小、强度高、耐腐蚀、耐高温。
下列关于合金的认识中正确的是( A )。 A.目前已经制得的合金种类远远大于纯金属的种类 B.合金是由两种或两种以上的金属熔合而成,所以合金是化 合物 C.构成合金的都是金属 D.合金具有许多优良的理化性能和机械性能,如硬度、熔沸 点比纯金属的高
1 合金中只有金属吗? 合金可能含有非金属,如钢中含有碳。
2 黄铜和金都是黄色,如何用化学方法区分?
能与盐酸反应产生气泡的是黄铜,因黄铜中含有锌。 3 碳素钢中的含碳量与其韧性有怎样的关系? 碳素钢中的含碳量越低,钢的韧性越好;含碳量越高,钢的硬 度越大。
常见合金的成分及其性质
合金与纯金属制成的金属材料相比,优点是( A )。
4 铜是生命必需的元素,也是人类最早使用的金属之一,铜 的生产和使用对国计民生各个方面产生了深远的影响。 请完成下列问题: (1)在西汉古籍中曾有记载:曾青得铁则化为铜[即曾青 (CuSO4)跟铁反应生成铜]。试写出该反应的化学方程 Fe+CuSO4 FeSO4+Cu 。 式:_____________________
而成的具有一定②金属特性的物质。 金属特性 2.合金具有许多优良的物理、化学或机械性能。如硬度③ 低于 大于各成分金属,熔点④低于各成分金属。因使用不同的原 大于 料,改变原料的配比,改变生成合金的条件等,可以制得具有 不同性能的合金。因此,合金在工业上金是⑤铜合金。后母戊鼎 (原称司 青铜 母戊鼎)是⑥青铜制品 ,其成分为铜、锡、铅。常见的铜合 铜、锌和少量的锡、铅、铝 )和白铜 金还有黄铜(成分是⑦铜、锌和少量的锡、铅、铝
必修一人教版用途广泛的金属材料优秀教学导学案 (1)
第三节用途广泛的金属材料导学案2011-11-23学习目标1.知识与技能。
(1)明确合金的概念及合金的性质。
(2)了解常见合金(如碳素钢、合金钢及铜合金)的主要组成、机械性能和用途。
2.过程与方法。
(1)学会正确选用金属材料；(2)通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。
3.情感态度与价值观。
了解金属材料的发展历史、重要作用和面临的挑战，通过激发学生的爱国热情和社会责任感来提高学生的求知欲。
教学重点与难点合金的性质。
教学过程：导入1. 钢是一种金属吗？2. 青铜是我国使用最早的合金，为什么铜的冶炼要比铁的冶炼要早？自主学习一、常见合金的重要应用1. 合金是由两种或两种以上的(或）融合而成的具有特性的物质。
例如：.2. 合金的性质（1）合金的熔点一般它的成分金属.（2）合金的硬度及机械性能一般各成分金属.3. 常见的合金(1) 铜合金铜合金主要有(主要成分为Cu、Sn、Pb)黄铜(含及少量Sn、Pb、Al等)白铜(含及少量的Mn)等.(2)钢根据化学成分,钢可以分为两大类: 和.其中碳素钢可以分(含碳量低于)、(含碳量为)、(含碳量高于).说明:①金属与非金属也可以形成合金,金属与非金属形成的合金也具有金属特性.②合金中成分元素的含量影响合金的性质.二、正确选用金属材料1.有些金属并不是银白色的.如金为色,铜为色;常温下为液态的金属是,导电性最好的是,密度最大的是,最稳定的是。
2. 选择材料时,常常考虑以下几个方面:①用途②外观③物理性质④化学性质(耐腐蚀性,对水、酸、碱的作用) ⑤价格⑥加工难度⑦维护⑧对环境的影响合作探究：1．以易拉罐为例，说明合金的成分及在日常生活的用途：。
2．选择材料的主要依据是：（课本P66 提示）。
展示交流：点拔总结：[跟踪练习]1.在我国最早使用的合金是-------------------------------------------------------------------------（）A．青铜B．白铜C．生铁D．石块2.下列关于铁的叙述正确的是------------------------------------------------------------------------（）A.铁是地壳中含量最多的金属元素B.纯铁是银白色金属C.铁是人类使用最早的金属D.铁能在氧气中燃烧,但不能与高温水蒸气反应3.最不适宜制作炊事用具的金属是------------------------------------------------------------------（）A. FeB. Pb.C. AlD.Cu4.适宜于制作不锈钢用具的钢是----------------------------------------------------------------------( )A. 低碳钢B. 中碳钢C. 高碳钢D. 合金钢5.铝镁合金因坚硬轻巧、美观、洁净、易于加工而成为新型建筑材料,主要用于制作空框、卷帘门、防护栏等.下列与这些用途无关的性质是---------------------------------------------( )A. 不易生锈B. 导电性好C. 密度小D. 强度高6.所谓合金就是不同金属(也包括一些非金属在融化状态下形成一种融合物,根据下列四种金A．Cu与Na B．Fe与CuC．Cu与Al D．Al与Na7. 合金有许多特点，例如Na－K合金为液体，而Na和K的单质均为固体，据此试推断生铁、纯铁、碳三种物质中，熔点最低的是-----------------------------------------------------( ) A．纯铁 B. 生铁 C. 碳 D. 无法确定第三章有关反应方程式总结2011-11-24一、钠、钠的氧化物的有关化学方程式：2Na ＋2H2O ====2NaOH + H2↑2Na＋2H2O === 2Na++ 2OH—+ H2↑4Na ＋O2 ==== 2Na2O2Na ＋O22O22Na2O2 +2H2O === 4NaOH +O2↑2Na2O2+2H2O === 4Na+ + 4OH—+O2↑2Na2O2 +2CO2 === 2Na2CO3 + O2Na2O+H2O === 2NaOH Na2O+H2O === 2Na+ + 2OH—二、铝、氧化铝、氢氧化铝的有关化学方程式：2Al + 2NaOH + 2H2O == 2NaAlO2 + 3H2↑2Al + 2OH—+ 2H2O ==2AlO2—+3H2↑2Al + 6HCl == 2AlCl3 + 3H2↑2Al + 6 H+== 2Al3++3H2↑Al2O3 + 6HCl== 2AlCl3 + 3 H2O Al2O3 + 6 H+== 2Al3+ + 3 H2OAl2O3 + 2 NaOH== 2NaAlO2 + H2O Al2O3 + 2OH—==2AlO2—+ H2OAl (OH)3 + 3 HCl == AlCl3 + 3 H2O Al (OH)3 + 3 H+== Al3+ + 3 H2OAl (OH)3 + NaOH == NaAlO2 + 2 H2O Al (OH)3 + OH—==AlO2—+ 2 H2O氢氧化铝的实验室制法：铝盐溶液和氨水反应制取氢氧化铝Al2(SO4)3 + 6 NH3·H2O == 2 Al (OH)3↓+ 3(NH4)2SO4（离子方程式：Al3+ + 3NH3·H2O== Al (OH)3↓+3NH4+）Al (OH)3不稳定：2 Al (OH)3 ==== Al2O3 + 3 H2O三、铁的有关方程式：铁高温下与水蒸气反应：3Fe + 4H2O（g）3O4 + 4H2氢氧化亚铁易被空气中氧气氧化：4 Fe(OH)2 + O2 + 2H2O == 4Fe(OH)3Fe(OH)3不稳定：2 Fe(OH)32O3 + 3 H2O2FeCl3 + Fe == 3FeCl2 2Fe3+ + Fe == 3Fe2+2FeCl2 + Cl2 ==2FeCl32Fe2+ + Cl2 ==2Fe3++ 2Cl—FeCl3 溶液溶解Cu : 2FeCl3 +Cu == 2FeCl2 + CuCl2（2Fe3+ +Cu == 2Fe2++ Cu2+）四、碳酸钠和碳酸氢钠：碳酸钠的水合：Na2CO3 + x H2O === Na2CO3·x H2O碳酸钠晶体的风化：Na2CO3·x H2O === Na2CO3 + x H2O碳酸氢钠受热分解：2NaHCO2CO3 +H2O+ CO2↑碳酸钠溶液中通入二氧化碳：Na2CO3 +CO2+H2O === 2NaHCO3CO32—+CO2+H2O === 2HCO3—碳酸氢钠溶液中加入氢氧化钠：NaHCO3 +NaOH ===Na2CO3 +H2OHCO3—+OH—===CO32—+H2O碳酸氢钠中加入盐酸：NaHCO3 +HCl ===NaCl +CO2 ↑+ H2OHCO3—+H＋===CO2↑+H2O碳酸氢钠溶液中加入硫酸氢钠：NaHCO3 +NaHSO4 ===Na2SO4 +CO2 ↑+ H2OHCO3—+H＋===CO2↑+H2O[跟踪练习]1.所谓合金必须是:①通过融合而成;②由两种或两种以上金属或金属与非金属组成;③耐腐蚀;④耐高温;⑤具有金属的特性;⑥铸造性能良好--------------------------------（）A. ①②④B. ①②③C. ①②⑤D. ②③④2.有关合金的叙述正确的是---------------------------------------------------------------------（）A. 合金的密度比各成分金属小B.合金的抗腐蚀性能都很好C.合金的导电性能比各成分金属强D.多数合金比成分金属熔点低,硬度大3.下列物质中,不属与合金的是----------------------------------------------------------------（）A．硬铝 B.黄铜 C. 钢铁 D. 水银4.利用铝合金制作钥匙是利用铝合金的------------------------------------------------------（）A．熔点低 B.不易腐蚀 C.硬度大 D.密度大【问与练】①钠表面的氧化物和铝的氧化膜都是金属氧化物，它们的外观形态和性质相同吗？对内层金属的保护作用一样吗？②铁制品表面常需油漆而铝制品一般都裸露于空气中，这是为什么？③一段光亮的铁丝插入盐酸中立即有气泡产生，而一段光亮的铝丝插入盐酸中过一会儿才有气泡产生，这是为什么？4．下列物质(甲栏)及它们对应的用途(乙栏)，试用短线把它们的对应关系连接起来。
人教版高中化学必修一学案：第三章第三节 用途广泛的金属材料
第三节用途广泛的金属材料【学习目标】1．通过金属及其化合物、金属材料在生产和生活中的应用等的学习。
2．提高学生学习化学的兴趣，增强学好化学、服务社会的责任感和使命感。
◇课前延伸◇一．相关知识点的回顾1．金属有哪些共同的物理性质？有哪些共同的化学性质？2．常见的几种重要的金属化合物有哪些？性质有哪些？二．预学能掌握的内容1．什么是合金？合金的性能有哪些？2．铜合金的主要成分是什么？3．钢的主要成分是什么？依据化学成分，钢可分为哪两大类？成分不同，钢的性能有何不同？三．预学中的疑难问题如何正确选用金属材料？◇课内探究◇1．金属材料的分类金属材料包括和2．合金的定义及特点⑴合金的定义：⑵合金的特点：；。
【探究活动】列举生活中合金的事例。
【思考交流】⑴下列物质中，不属于金的是（）A．硬铝B．黄铜C．钢铁D．水银⑵纯铁的熔点为1534.80C，而高炉中炼铁时生铁（含碳量较高的铁的合金）在12000C左右就熔化了，这是因为（）A．铁的纯度越高熔点越低B．合金的熔点比其各成分物质的熔点高C．因为形成了铁碳合金，所以熔点变低D．在高炉中熔化的过程中发生了化学反应3．常见合金的种类⑴铜合金青铜主要含和黄铜主要含和白铜主要含和⑵钢钢是的合金。
钢的分类为两类：和。
【探究活动】钢的性能【教师释疑】钢是铁的合金，而铁的合金除了钢以外，还有其它种类的合金。
另外铁的合金与铁的化合物是不同的。
【思考交流】⑴下列物质中纯度最高的是（）A．青铜B．24K黄金C．生铁D．碳素钢⑵下列物质主要成分是合金的是（）A．司母戊鼎B．唐三彩C．兵马俑D．越王勾践剑4．如何正确使用金属材料材料的选择常需考虑哪几个方面：、、、、、、、等。
【探究活动】生活中如何选用金属材料。
【教师释疑】金属的性能主要依据金属的性质。
【思考交流】⑴下列金属中属于黑色金属的是（）A．铁B．金C．银D．铜⑵下列金属中不属于货币金属的是（）A．铁B．金C．银D．铜三．提高训练1．适宜于制作不锈钢用具的钢是（）A．低碳钢B．中碳钢 C．高碳钢D．合金钢2．最不适宜于制作炊事用具的金属是（）A．Fe B．Pb C．Al D．Cu3．铝在人体中积累可使人慢性中毒，世界卫生组织将铝确定为食品污染源之一而加以控制。
高中化学专题3.3用途广泛的金属材料教学案新人教版必修1【精品】
3-3 用途广泛的金属材料教学目标1、明确合金的概念以及合金的性质。
2、了解常见的合金的主要组成、机械性能和用途。
3、通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。
4、了解金属材料的发展历史、重要作用和面临的挑战，通过激发学生的爱国热情和社会责任感来提高学生的求知欲。
教学重点常见的合金的性质及应用教学难点通过金属材料的性质、应用及资源现状的认识这种拓展性内容的学习，开展有效的、积极探究、合作交流的自主学习活动，学会正确选用金属材料。
教学过程[新课导入] 从材料的发展史和今天的高科技材料简介导入。
[知识回顾] 1．金属材料包括哪些？(纯金属，合金)2．什么是合金？合金有哪些特性？[学习交流]试列举我们生活周围的用品有哪些是金属材料制成的。
在这些材料中哪些是金属？哪些是合金？[知识导入] 一．常见合金的重要应用合金的特性[归纳整理] （1）合金的熔点比它的各成分金属的熔点都低。
（2）合金的硬度和强度比纯金属的大，合金的密度较小。
（3）合金具有不同成分金属的特殊化学性能和机械性能。
[学习交流] 硬铝是Al、Cu、Mg、Si的合金，它可以用来作制造飞机的材料，与同学交流一下，这种合金的最大优势是什么？它的主要成分是Al，为什么不可以直接用Al来制造飞机？[过渡] 合金材料分为黑色金属材料和有色金属材料，其中钢铁是最重要的黑色金属材料，而铜合金是人类使用最早的有色金属。
[知识导入] 1．铜合金[学习探究]（1）人类对金属认识的早晚与该金属的性质有什么关系？（2）铜合金的种类有哪些？[学习交流]列举铜合金在我们身边有哪些应用？[知识导入] 2．钢[复习回顾]钢和铁有什么区别? 铁是如何炼成钢的？[归纳整理][学习探究]合金的性质与成分有什么关系？合金中元素含量的多少对合金的性质有何影响？结合铁合金的组成和性能讨论回答。
[知识导入] 3．铝合金[学习交流]说说你所知道的铝合金有哪些用途？有哪些优良的性能？思考交流铝合金的用途非常广泛，但人类用铝的历史却很晚，为什么？[应用实践] 铝制器具不能用来盛放醋、酸梅汤和碱水等物质。
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第三节用途广泛的金属材料
一、教学目标
1、认识金属与合金在性能上的主要差异。
2、知道生活中常见合金铁合金及铜合金的主要成分及性能。
3、通过实践活动认识如何正确使用金属及如何爱护金属资源。
4、训练学生用对比的方法认识事物和全面地分析事物的逻辑思维能力。
二、教学重点：
知道生活中铁合金及铜合金的主要成分及性能。
三、学习过程:
复习旧知
①初中学过的合金知识，回答什么是合金？合金具有哪些优良性能？
②你知道合金在生活中有哪些用途吗？举出一些例子。
探究新知
一、常见合金的重要应用
1、铜合金:黄铜：白铜：_______________
：P65 钢并题写好下表格：
：P66
二、正确选用金属材料
：某家庭准备装修门窗（计划使用十年），可共选用的材料有：木材、钢板、铝合金、塑钢、，请分析每种材料的性能、价格、安装成本、利弊等，进行讨论分析，选用何种材料好？
：1．合金有许多有益的用途，可有些不法之徒却用Cu—Zn合金制成假元宝、假手饰来骗人。
运用你所学的知识，想一想用什么方法可以戳穿他们呢?
2．随着不断地开采，地球上的矿产资源不断减少，同时由于生产的发展，新产品不断替代旧产品，每年又有大量的废旧金属产生，如果不合理回收利用，将直接影响到社
会经济的可持续发展。
丢弃废旧金属既浪费资源又污染环境，请大家讨论一下我们采取哪
些做法可以实现废旧金属的全面高效的回收利用呢?
四、展示、交流
五、课堂例题
1、关于合金性质的说法中，错误的是（）
A．多数合金的硬度一般比其各成分金属的硬度高
B．多数合金的熔点一般比其各成分金属的熔点低
C．合金的物理性质一般与其各成分金属的的物理性质不同
D．合金的化学性质一般与其各成分金属的的化学性质不同
2、工业生产中常将两种金属在同一容器中加热使其熔化，冷却后得到具有金属特性的熔合物——合金。
试根据下表所列金属的熔点和沸点的数据（其它条件均已满足），判断哪种金属不易跟其它金属制得合金___________（填代号）。
金属Fe Cu Zn Ag Au W
熔点（℃）153********.5960.810633380
混点（℃）30002595907221227075637
A.Zn
B.Fe
C.W
D.Ag
3、现代建筑的门窗框架、常用电解加工成古铜色的硬铝制品。
硬铝是（）
A. Al–Si合金
B. Al–Cu–Mg–Mn–Si 合金
C. Al–Mg合金
D. 表面有氧化膜的纯铝
4、铜是生命必要元素，也是人类最早使用的金属之一，铜的生产和使用对国计民生各方面产生深远影响。
在化学反应中，铜元素可表现为0、+1、+2。
（1）在西汉古籍中曾有记载：曾青得铁则化为铜（即：曾青(CuSO4)跟铁反应生成铜），试写出该反应的离子方程式：。
（2）尽管铜比铁较为稳定，但铜器表面经常会生成铜锈，其中生成铜绿的反应物除铜外还有O2、CO2和H2O。
试写出保护铜制品的方法：。
（3）铜钱在历史上曾经是一种广泛流通的货币。
试从物理性质和化学性质的角度分析为什么铜常用于制造货币。
(铜的熔点是1183.4℃，铁的熔点是1534.8℃）
六、课堂小结
七、课堂练习:
1．下列说法中不正确的是（）
A．人类历史上使用最早的合金是青铜
B．司母戊鼎是我国目前已发现的最重的青铜器
C．目前世界上使用量最大的合金是铝合金
D．目前世界上用途最广的合金是钢
2．下列物质中，不属于合金的是（）Ａ．硬铝Ｂ．黄铜Ｃ．钢铁Ｄ．水银
3.含碳量在3％—4％的生铁，因断口呈灰色所以叫灰口铁。
此生铁具有较好的韧性，常用于铸造机器底座和零件。
试判断：①纯铁，②灰口铁，③碳三种固体熔点从高到低的顺序
是（）
Ａ．①②③Ｂ．③②①Ｃ．③①②Ｄ．②③①
4．铁是人类较早使用的金属之一。
据有关报道，目前已能冶炼出纯度高达99.9999％的铁。
⑴你估计它不会具有的性质是（）Ａ．硬度比生铁低Ｂ．在潮湿的空气中放置不易生锈
Ｃ．在冷的浓硫酸中钝化Ｄ．不能与盐酸反应
⑵纯铁的实际应用范围有限，人们大量使用的是铁的合金。
钢铁是铁和碳的合金的总称，
其强度高、价格便宜、应用广泛。
在以下关于不锈钢和普通钢的认识中，你认为正确的是（）
Ａ．它们的组成元素是相同的Ｂ．耐腐蚀的性能不同
Ｃ．它们都属于钢，因此物理性质是一样的
Ｄ．构成普通钢和不锈钢的主要元素都是铁，因此它们的化学性质完全相同
5．在电子工业中，制印刷电路时，常用氯化铁溶液作为铜的“腐蚀液”，该过程发生的反应为：2FeCl3＋Cu=2FeCl2＋CuCl2。
该反应利用了铜的什么性质 ( )
A ．氧化性 B．还原性 C．导电性 D．导热性
6．2000年5月，在香港拍卖会上，保利集团花费3000多万港币购回火烧圆明园时流失的国宝：铜铸的牛首、猴首和虎首。
普通铜器时间较长容易出现铜绿，其主要成分是。
这三件1760年铜铸的国宝在240年后看上去依然熠熠生辉，不生锈，下列对其原因的分析，最可能的是( )
A．它们的表面都镀上了一层耐腐蚀的黄金
B．环境污染日趋严重，它们表面的铜绿被酸雨溶解洗去
C．铜的活动性比氢小，因此不易被氧化 D．它们是含一定比例金、银、锌的铜合金7．足量的铝分别与等物质的量浓度的稀硫酸和氢氧化钠溶液反应，放出的气体体积在标准状况下相等，则所取稀硫酸和氢氧化钠溶液的体积比为
A 1:2
B 3:2
C 3:1
D 6:1
8．古代的“药金”外观与金相似，常被误认为金子。
它的冶炼方法如下：将ZnCO3、赤铜（Cu2O）和木炭混合加热至800℃，得到金光闪闪的“药金”，则药金的主要成分是
，有关的化学方程式是、、。
9．由金属活动性顺序表可知，铜和稀硫酸不反应，但如果向铜和稀硫酸混合液中通人氧气（或空气）并加热，则铜逐渐溶解，溶液逐渐变蓝色，将此溶液缓缓蒸发至出现晶体，即得胆矾（CuSO4·5H2O）。
试分析这一过程中涉及的化学反应并写出化学方程式。
10．在铁和氧化铁的混合物15g中，加入稀硫酸150mL，标准状况下放出1.68LH2，同时铁和氧化铁均无剩余；向溶液中滴入KSCN溶液未见颜色变化。
为了中和过量的硫酸，且使Fe2＋完全转化成Fe（OH）2，共耗去了3mol·L－1的NaOH溶液200mL。
求原硫酸溶液的物质的量浓度。
八、预习与测评。