2016-2017学年最新人教版语文四年级下册5中彩那天每课一练(精品)
小学四年级语文《5中彩那天》同步练习(含答案)
中彩那天一、给加点的汉字选择正确的读音，在括号里打“√”。
ɡu ì （ ） j ū （ ）ku ì （ ） j ù （ ）zh ōn ɡ （ ） hu ǐ （ ）zh òn ɡ （ ） hu ì （ ）二、你能给汉字寻找到它们的词语伙伴吗？财 材 驰 弛 使 驶（ ）料 （ ）宝 钱（ ） 木（ ） 奔（ ） （ ）缓松（ ） （ ）骋 驾（ ） （ ）用 天（ ） 行（ ）三、根据意思写词语。
梦寐以求 拮据 闷闷不乐 迷惑不解 器重 奔驰1、缺少钱，境况窘迫。
2、辨不清是非，摸不着头脑，让人不理解。
3、长辈对晚辈或上级对下级看重、重视。
4、睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
四、填入下列横线处的词语恰当的一组是 （ ）1、我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很 。
2、父亲是汽车修理厂的技工，技术 。
3、一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式 给中奖者。
4、他神情严肃，看不出中彩带给他的 。
馈．赠 教诲．中．彩 拮．据A、拮据精妙捐赠兴奋B、拮据精湛馈赠喜悦C、困难精湛馈赠兴奋D、困难精妙捐赠喜悦五、句意理解，选择各句理解正确的一项，打“√”。
1、一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
A、这句话出自母亲之口，家里经济拮据，但可以凭信用改善。
B、“活得诚实”是指要活得真实，不欺诈，中彩的钱不能要。
C、人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。
2、中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
A、中彩那天，我家获得了一辆奔驰汽车，因此最富有。
B、父亲尽管送走了奔驰汽车，但得到了人情和道义，真正的朋友、心灵的宁静和快乐。
C、尽管库伯领走了汽车，但他会给我父亲一大笔钱。
六、模仿例子，写句子。
例：中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
1、星期五那天的时候，是我最的时刻。
2、那天的时候，是全国人民最的时刻。
七、妙笔生花。
2016-2017学年最新人教版语文四年级下册5.中彩那天(精品)
课题：5.中彩那天授课时数：2教学目标：1.用现有的识字方法，查字典、联系上下文，学会15个生字，理解新词；2．复述课文主要内容，提高口语表达能力；3．通过讨论和想象，提高认识能力和思维能力。
教学重难点：1．联系上下文理解课文内容，然后完成课后第二题；2．通过合作解疑，培养分析和解决问题的能力。
教法学法：1．略读复述、把握主要内容。
2．合作讨论、相机点拨、突破难点。
3．感情朗读、激发想象、说议结合。
教具学具：课件教学过程初备复备第一课时1、揭题解疑，导入新课：二、初读课文，整体感知。
1．学生略读。
自由读课文，读通语句。
2．鼓励好同学复述课文的主要内容，教师相机出示关键词。
（教师范读：思考课文讲了一件什么事情？）3．请成绩一般的同学根据提示复述主要内容。
对表达完整的同学提出表扬，发放进步星。
4、请学困生根据提示复述其中的一部分内容。
只要敢于起来说，就应该表扬，发放进步星。
5．识字教学：学生自主识字后出示幻灯片，请学生将课后的15个生字归类，当堂学习掌握。
跟“手”有关的字：跟“心”有关的字：最容易记的字：最难写的字：自己练习组词写两遍，然后听写，改错。
学生复述课文有一定难度，教师可以列一个提纲，帮学生理清文章结构，进而复述课文主要内容。
3、课堂小结。
四、作业：抄写生字。
第二课时一、让学生将自己读懂的内容改成问题，向其它同学提问。
学生问：“父亲”正面临的一个道德问题是什幺？教师追问：没有道德的人会怎样做？学生问：为什幺“父亲”打电话的时候是我家最富有的时刻？教师追问：汽车难道不是财富吗？教师帮助学生举例：“父亲”为什么中了彩还不高兴？教师要引导学生全面充分地说明理由和根据。
二、细读品悟1、有感情朗读4-10自然段，体会“我”“喜悦——迷惑不解——高兴”的感情变化。
2．发挥想象，回答问题。
①库伯把汽车开走后，“我们”一家的心情怎样，体会人物对话。
②“父亲”不把汽车给库伯，结果会怎样？③如果你是文中的某一个角色，又会怎样做？3、将自己所说的内容写一写。
语文四年级下人教新课标5《中彩那天》同步练习-1
2、我看见父亲开着汽车缓缓地慢慢地驶过。
3、班委会通过并讨论了为小时捐款的事。
4、父亲给我讲了许多过去有趣的趣事。
七、我会选。
1、“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”对这句的理解正确的是（）
A、这句话是母亲说的，意思是只要人诚实，讲信用，就有很多金镥。
B、这句话出自“我”的母亲之口。意思是人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物财富更加珍贵的财富。
2、“是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。”对这句的理解正确的是（）
A、这句话讲“我”长大后对母亲教诲的深刻体会。父亲打电话通知对方，领走的是中奖的车子，但得到的是人情和道义，是更多真正的朋友，是心灵的宁静和快乐。
5《中彩那天》
一、用“√”选择加点字正确的读音。
1、据（jù jū）说，他家的生活很拮据（jù jū）。
2、一个闷（mèn mēn）热的下午，哥哥闷（mèn mēn）闷不乐地回到家里。
3、他高兴（xīnɡ xìnɡ）得连蹦带跳，我也兴（xīnɡ xìnɡ）奋不已。
4、百货商店馈（kuì ɡuì）赠（zēnɡ zènɡ）了一些小礼物给顾客。
5、“我中（zhōnɡ zhònɡ）彩了！”李叔叔在市中（zhōnɡ zhònɡ）心大声喊道。
二、比一比，再组词。
唯（）拮（）馈（）捎（）驰（）
维（）洁（）贵（）消（）驶（）
拨（）蚂（）据（）增（）
泼（）码（）剧（）赠（）
三、用“____”画去每组词语中不是同一类的一个。
1、诚实谦虚勇敢狡猾善良
2、修理整理收拾建造道理
5、“我中（zhōnɡ zhònɡ√）彩了！”李叔叔在市中（zhōnɡ√zhònɡ）心大声喊道。
四年级下册语文一课一练-5 中彩那天人教新课标(含答案)
《中彩那天》当堂达标题班级姓名一、比一比，再组词。
捎（）痕（）忆（）赠（）梢（）狠（）亿（）增（）据（）财（）富（）享（）剧（）材（）副（）亨（）二、根据意思选词语。
拮据面黄肌瘦闷闷不乐梦寐以求教诲迷惑不解1．心事重重，烦闷不快的样子。
（）2．缺少钱。
（）3．睡梦中都在寻找，追求，形容愿望强烈、迫切。
（）4．教导。
（）5．辨不清是非，让人很难理解。
（）6．面色发黄，身体瘦弱，形容不健康的样子。
（）三、在括号里填入适当的词语。
（）的技术（）的工作（）的汽车（）的人群（）的生活（）的神情（）的时刻（）的体会四、把下面的词语连成句子，并加上标点。
1．兴奋地与父亲我想几次上车共享时刻幸福这2．面临难题道德我们一个3．财富一个人活得只要诚实就有了等于一大笔五、填成语，组地名。
例：一技之（长）（春）风化雨1．来日方（）（）里淘金2．难能可（）（）春白雪3．声东击（）（）居乐业4．同舟共（）（）柯一梦5．后来居（）（）阔天空6．不共戴（）（）津有味六、把下面错乱排列的句子，按照先后顺序，连成一段通顺的话，再读读。
1．我穿过院子向北屋走去。
屋门敞开着，一眼就能看见迎面墙上的彩色画。
（）2．我想：这就是我要访问的那位退休老教师吧？（）3．院子里静悄悄的，收拾得干干净净，一棵高大的槐树，枝叶长得十分茂盛。
（）4．屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。
孩子们都睁大眼睛听着，不时发出一阵阵笑声。
（）5．我轻轻地推开门。
（）参考答案：一、、捎（捎信）痕（伤痕）忆（记忆）赠（回赠）梢（树梢）狠（狠毒）亿（亿万）增（增加）据（依据）财（财产）富（富有）享（享受）剧（话剧）材（木材）副（副手）亨（亨通）二、1．（闷闷不乐）2．（拮据）3．（梦寐以求）4．（教诲）5．（迷惑不解）6．（面黄肌瘦）三、（精湛）的技术（干净）的工作（崭新）的汽车（拥挤）的人群（拮据）的生活（严肃）的神情（幸福）的时刻（深刻）的体会四、1．我兴奋地几次想上车与父亲共享这幸福时刻。
【教育资料】四年级下册语文一课一练5中彩那天 人教新课标学习精品
人教版小学语文第八册第二单元《中彩那天》练习题一、读拼音，写词语wéi chí cái fù jīnɡ zhàn shǔ yúdào déqì zhònɡ hào mǎ mí huò bù jiě二、形近字组词橡 ( ) 赠 ( ) 使 ( ) 溃( )像 ( ) 增 ( ) 驶 ( ) 馈( )三、多音字组词。
ū（） zhōnɡ（）据中ù（） zhònɡ（）四、写近反义词近义词：精湛[ ] 教诲[ ] 馈赠[ ] 烦恼[ ] 严肃[ ] 安慰[ ]反义词：拮据（）激动（）遗忘（）迷惑（）拥挤（）深刻（）五、根据意思选词语1．心事重重，烦闷不快的样子。
（）2．缺少钱。
（）3．辨不清是非，让人很难理解。
（）六、读课文，根据自己的理解在括号里填入适当的词语（）的技术（）的汽车（）的神情（）的人群（）的生活（）的时刻七、用适当的量词填空一（）财富一（）汽车一（）难题一（）彩票一（）电话一（）问候八、按要求改句子1、我兴奋得想上车与父亲共享这幸福的时刻。
（缩写句子）2、我听见脚步声。
（扩写句子）九、联系上下文，选择划线字的正确解释1．父亲显．得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。
（）A.明显B.表露C.有名声D.有权势地位2．父亲神情严肃，丝毫．．看不出中彩给他带来的喜悦。
（）A.细长而尖的毛B.一点儿C.毫米十、在括号里填上合适的词语遥望环视仰视窥视俯视凝视瞻仰眺望聚精会神地看（）抬起头来看（）怀着崇敬的心情看（）向四周看（）偷偷地看（）往远处看（）从高处往远处看（）从高往下看（）十一、请你写出几个表示心情的词语十二、写两句有关“诚信”的名言十三、查字典，先写出带点字的意思，再写出词语的解释1．梦寐．以求——2．迷惑．不解——十四、读课文片断，回答问题不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。
四年级下册语文一课一练-5 中彩那天∣人教新课标
5 中彩那天一、我会写规范字wéi chíshǔyúbēn chíjiàshǐdào dé( ) ( ) ( ) ( ) ( )míhuòxiàng píhào mǎ( ) ( ) ( )二、给画横线的字选择正确读音馈（kuī kuì）赠拮据（jū jù ）中（zhōng zhòng）彩三、形近字组词。
橡（）赠（）使（）溃（）像（）增（）驶（）馈（）四、多音字组词。
jū（）zhōnɡ（）据中jù（）zhònɡ（）五、你能给汉字寻找它们的伙伴吗？材财（）宝（）料木（）（）富驰弛（）骋奔（）张（）松（）驶使（）用架（）行（）天（）六、照样子，把下面的词语补充完整。
技术（精湛）工作（）色彩（）体会（）神情（）山路（）讲解（）动作（）七、模仿句子写一写例：中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
1、星期五那天_____________的时候，是我最____________ _ 的时刻。
2、_____________ 那天_____________的时候，是全国人民最_____________的时刻。
八、我会帮下面的句子加上标点符号。
（1）母亲安慰我说不要烦恼你父亲正面临着一个道德难题（2）过来孩子母亲温柔地把我叫到桌前（3）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗我迷惑不解地问九、我做医生改病句。
（1）母亲让我辨别两张彩票仔细有什么不同。
（2）我几次兴奋得想上车与父亲共享这幸福的时间，都被他赶了下来。
（3）成年以后，回忆往事，母亲对我的教诲有了深刻的体现。
十、细读课文深感悟。
1、文中说“我不明白父亲为什么中了彩还不高兴……”，你知道这是为什么吗？（）A父亲中了彩很激动，开车时很紧张。
B因为父亲面临道德难题，被诚信的观念折磨着，他在进行思想斗争。
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人教新课标版四年级语文下《中彩那天》练习题（附答案）文档样版下载桃李漫天下收集了《中彩那天》的句子与阅读试题，全部免费奉献给大家我们每天都会持续发出四年级语文经典习题及内部资料，请您及时查看，以免耽误孩子学习！人教新课标版四年级语文下《中彩那天》练习题1.读课文，根据自己的理解在括号里填入适当的词语。
( )的技术( )的汽车( )的神情( )的人群( )的生活( )的时刻21世纪教育网2.按要求改写句子。
（1）我兴奋得几次想上车与父亲共享这幸福的时刻。
缩句：________________________________________（2）他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。
反问句：______________________________________3.阅读。
老清洁工入冬以来，每天早晨我们都要去海滨练长跑。
途中总要经过一座新修的居民楼。
每到这里，我们便会看到一位清洁女工在一丝不苟地(清扫洒扫扫除)着路面。
21世纪教育网版权所有这是一位老人，脚穿一双褪色的布鞋，身着一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色的毛巾。
从她那露出的白发和前额的皱纹来看，和奶奶差不多，约有70多岁了。
记得一个大风的早晨，她无法用扫帚扫，( )只好弯着腰，把碎纸烂叶一一拾起，放进手提的小箱里。
又一个雪后的早晨，当我们跑到路口时，突然发现老人蹲在那里，用双手(拿抠挖)下水道口的污泥和杂物。
啊!她用辛勤的汗水冲掉了积聚的污垢，给人们送来了整洁和清新。
我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，( )是家中困难吧，( )是位孤独老人，无依无靠，不得不靠自己的劳动来养活自己。
元旦的早晨，爸爸买了一束鲜花，领我去看望一位他的中学退休老师。
我们来到一幢楼前。
这是一座熟悉的大楼。
敲开门，一位并不陌生的老人出现在我们面前。
爸爸喊了声：“老师!”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”!我情不自禁地抢过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……（1）圈出文中括号里正确的词。
四年级语文下《中彩那天》课后作业阅读同步练习题答案课课练
四年级语文下《中彩那天》课后作业阅读同步练习题答案课课练各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢四年级语文下册《中彩那天》课后作业阅读同步练习题答案课课练中彩那天一、比一比，再组词。
捎（）痕（）忆（）赠（）梢（）狠（）亿（）增（）据（）财（）富（）享（）剧（）材（）副（）亨（）二、根据意思选词语。
拮据面黄肌瘦闷闷不乐梦寐以求教诲迷惑不解1．心事重重，烦闷不快的样子。
（）2．缺少钱。
（）3．睡梦中都在寻找，追求，形容愿望强烈、迫切。
（）4．教导。
（）5．辨不清是非，让人很难理解。
（）6．面色发黄，身体瘦弱，形容不健康的样子。
（）三、在括号里填入适当的词语。
（）的技术（）的工作（）的汽车（）的人群（）的生活（）的神情（）的时刻（）的体会四、认真阅读下面的短文，完成后面的练习。
生命的呵护有个人去山里打猎，整整一天，一无所获。
傍晚时分，他发现了一对正在相互嬉戏的山鸡。
那是两个稚嫩的山鸡，对保护自身安全还一无所知，对他响亮的脚步声竟充耳不闻，继续在山岩上嬉闹。
他大喜过望，取下肩上的猎枪，瞄准其中的一只。
就在他扣下扳机的一刹那，一只雌山鸡像一道闪电从草丛里腾起，落在两只小家伙的身前。
“嘣”！枪响了，雌山鸡应声栽倒在岩石下，只发出半声凄叫。
两只山鸡被突如其来的枪声吓呆了，它们挤在一起，傻傻地看着满身鲜血一动不动的母亲。
他也怔住了，这惊心动魄的一幕像巨锤砸在他的心头，猎枪从颤抖的指掌中滑落在地……1、联系上下文，说说下列词语的意思。
充耳不闻：惊心动魄：像这样的词语中还有好多，再选择几个你喜欢的写下来。
2、写出这篇短第二自然段的意思。
3、那个打山鸡的人为什么感到“像巨锤砸在他的心头”？写出你的理解。
4、读了这篇短文，你一定有很多的收获。
写在下面吧！阅读,练习题,年级语文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
新版部编版四年级语文下册《5中彩那天》课时练及答案
5 中彩那天一、比一比，再组词。
捎（）痕（）忆（）赠（）梢（）狠（）亿（）增（）二、在括号里填入适当的词语。
（）的技术（）的工作（）的汽车（）的人群（）的生活（）的神情三、联系课文内容回答问题。
1．文中父亲面临的道德难题是什么？________________________________________________________________。
2．父亲是怎样处理这个难题的？________________________________________________________________。
四、阅读理解。
生命的呵护有个人去山里打猎，整整一天，一无所获。
傍晚时分，他发现了一对正在相互嬉戏的山鸡。
那是两个稚嫩的山鸡，对保护自身安全还一无所知，对他响亮的脚步声竟充耳不闻，继续在山岩上嬉闹。
他大喜过望，取下肩上的猎枪，瞄准其中的一只。
就在他扣下扳机的一刹那，一只雌山鸡像一道闪电从草丛里腾起，落在两只小家伙的身前。
“嘣”！枪响了，雌山鸡应声栽倒在岩石下，只发出半声凄叫。
两只山鸡被突如其来的枪声吓呆了，它们挤在一起，傻傻地看着满身鲜血一动不动的母亲。
他也怔住了，这惊心动魄的一幕像巨锤砸在他的心头，猎枪从颤抖的指掌中滑落在地……1、联系上下文，说说下列词语的意思。
充耳不闻：惊心动魄：2、写出这篇短第二自然段的意思。
3、那个打山鸡的人为什么感到“像巨锤砸在他的心头”？写出你的理解。
4、读了这篇短文，你一定有很多的收获。
写在下面吧！。
参考答案一、捎带、伤痕、记忆、赠送树梢、狠心、数亿、增加二、精湛、喜欢、崭新拥挤、拮据、严肃三、1、想把中彩的汽车还给库伯，做个诚实的人；可自己家穷，又需要汽车。
2、父亲思考后决定做诚实的人，打电话告知库伯真相，把中彩的汽车还给库伯。
四、1、塞住耳朵不听，形容有意不听别人的意见。
使人神魂震惊。
原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。
后常形容使人十分惊骇紧张到极点。
2016-2017学年最新人教版语文四年级下册5中彩那天(精品)
4.理解课文内容，指导朗读。
（1）思考：父亲中彩后，“我”的心情有哪些变化，为什么会有这样的变化？
（2）各自试着把这种感情变化用朗读恰当地表达出来。
（3）指名试读，评价、点拨。
5.课堂作业：抄写生字词。
课题
5、中彩那天
序号
授课时间①课文说到库伯家里很有钱，完全有能力去买一辆汽车，而“我”家里很穷，父亲又那么渴望得到一辆汽车，是否可以去和库伯商量一下，把车留下。
②彩票上K字记号除了父亲，没有任何人知道这件事，不用打电话给库伯等等。
（4）教师对各组的发言作点评。注意培养学生正确的价值观。
3.读课文的开头与结尾。
（1）体会开头与结尾之间的联系。
课题
5、中彩那天
序号
授课时间
年月日
主备人
课型
新授
教学目标
及
重点难点
一、教学目标：
1、掌握生字词。
2、了解课文内容，联系上下文讨论：父亲面临的道德难题指的是什么？他是怎样面对和处理这个难题的？
3、学习第一与第十自然段。
4、学会诚实为人。
二、教学重难点：
1、了解课文内容，联系上下文讨论。
2、体会“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”的意思。
板书设计
5、中彩那天
1.“你父亲正面临着一个道德难题。”这个道德难题指的是什么？为什么说这是一个难题？
父亲最后拨电话给库伯，让他把车子开走，你觉得父亲这样做值得吗？为什么？
教学策略
创设情境——引出课题——交流信息——欣赏体验——总结评价——拓展延伸
教后反思
教学案
教与学过程设计
备注
四年级语文下册第2单元第5课《中彩那天》同步练习(1)(无答案)新人教版
5中彩那天（1）一、看拼音，写汉字。
wéi chí dào dé shǔ yú hào mǎ shǐ guò( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用喜欢的符号给加点的字选择正确的读音。
1.据．（jù jū）说，他家的生活很拮据．（jù jū）。
2.一个闷．（ mēn mèn ）热的下午，哥哥（ mēn mèn ）闷．不乐地回到了家里。
3.他高兴．（xìng xīng ）得连蹦带跳，我也兴．奋（ xīng xìng ）不已。
4.百货商店馈．（ kuì guì）赠．（zēng zèng ）了些小礼物给顾客。
5.“我中．（ zhòng zhōng ）彩了！”李叔叔在市中．（ zhōng zhòng ）心大喊道。
三、比一比，再组词。
唯（）拮（）馈（）维（）洁（）贵（）捎（）增（）驰（）消（）赠（）驶（）四、根据意思写词语。
梦寐以求拮据闷闷不乐迷惑不解器重奔驰1.缺少钱，境况窘迫。
（）2.辨不清是非，摸不着头脑，让人不理解。
( )3.长辈对晚辈或上级对下级看重、重视。
（）4.睡梦中都想着寻找，形容迫切的希望着。
（）五、写出下列词语的反义词。
温柔仔细激动富有有趣崭新六、加偏旁，组新字。
例：肖（稍）（俏）（捎）（悄）才（）（）（）（）发（）（）（）（）七、词语搭配连一连。
生活生计拥挤的痕迹工作拮据有趣的时刻维持卖力淡淡的人群技术精湛幸福的事情八、按要求改写句子。
1.母亲温柔地把我叫到桌前。
“被”字句：。
2.李爽惭愧的低下了头。
疑问句：。
反问句：。
冬日的雪好美。
比喻句：。
排比句：。
九、请把这些表示神态与表情的词语送回家。
激动兴奋高兴喜悦温柔严肃闷闷不乐迷惑不解1.“过来，孩子。
”母亲（）地把我叫到桌前。
2.“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我（）地说。
人教版语文四年级下册第二组第5课《中彩那天》同步训练小学语文-有答案
人教版语文四年级下册第二组第5课《中彩那天》同步训练（小学语文-有答案）填空题1. 看拼音，写汉字。
wéi chí cái fù bēn chí________________________jià shǐ hào mǎ________________2. 比一比，组词。
唯________ 维________；捎________消________ ；赠________ 增________3. 多音字组词。
闷mēn________ mèn________ ；别 bié________ biè________4. 写出下列词语的近义词。
维持—________ 辨别—________ 精湛—________馈赠—________ 教诲—________ 拮据—________5. 选择划线字正确的读音。
①据________ （jù jū）说，他家的生活很拮________ （jù jū）。
②一个________ （mèn mēn）热的下午，哥哥________ （mèn mēn）闷不乐地回到家里。
③他高________ （xīnɡ xìnɡ）得连蹦带跳，我也________ （xīnɡ xìnɡ）奋不已。
④百货商店________ （kuìɡuì）________ （zēnɡ zènɡ）了一些小礼物给顾客。
⑤“我________ （zhōnɡ zhònɡ）彩了！”李叔叔在市________ （zhōnɡ zhònɡ）心大声喊道。
6. 选择恰当的词语填入括号中。
维护维持①作为消费者，我们应该用法律________自己的合法权益。
②为了________这个家，妈妈简直操碎了心。
7. 选出每组词语中不是同一类的一个。
新人教版四年级(下)《第5课时 中彩那天》同步练习卷(1)
新人教版四年级下册《第5课时中彩那天》同步练习卷（1）一、填空题（共11小题，每小题0分，满分0分）1．看拼音，写汉字。
wéi chídào déshǔyúhào mǎshǐguò。
2．用喜欢的符号给加点的字选择正确的读音。
（1）据．（jùjū）说，他家的生活很拮据．（jùjū）。
（2）一个闷．（mēn mèn）热的下午，哥哥（mēn mèn）闷．不乐地回到了家里。
（3）他高兴．（xìng xīng）得连蹦带跳，我也兴．奋（xīng xìng）不已。
（4）百货商店馈．（kuìguì）赠．（zēng zèng）了些小礼物给顾客。
（5）“我中．（zhòng zhōng）彩了！”李叔叔在市中．（zhōng zhòng）心大喊道。
3．比一比，再组词。
唯拮馈维洁贵捎增驰消赠驶。
4．根据意思写词语。
梦寐以求拮据闷闷不乐迷惑不解器重奔驰（1）缺少钱，境况窘迫。
（2）辨不清是非，摸不着头脑，让人不理解。
（3）长辈对晚辈或上级对下级看重、重视。
（4）睡梦中都想着寻找，形容迫切的希望着。
5．写出下列词语的反义词。
温柔仔细激动富有有趣崭新。
6．加偏旁，组新字。
例：肖（稍）（俏）（捎）（悄）才发。
7．词语搭配连一连。
8．按要求改写句子。
（1）母亲温柔地把我叫到桌前。
“被”字句：。
（2）李爽惭愧的低下了头。
疑问句：。
反问句：。
（3）冬日的雪好美。
比喻句：。
排比句：。
9．请把这些表示神态与表情的词语送回家。
激动兴奋高兴喜悦温柔严肃闷闷不乐迷惑不解（1）“过来，孩子。
”母亲地把我叫到桌前。
（2）“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我地说。
（3）我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。
（4）我几次地想上车与父亲共享这幸福的时刻。
【小学语文】人教版小学四年级语文下册《5 中彩那天》一课一练(含答案)
【小学语文】人教版小学四年级语文下册《5 中彩那天》一课一练（含答案）1.读拼音;写词语。
wéi chícái fù jīnɡzhàn mí huò bù jiě( ) ( ) ( ) ( )dào déqìzhònɡhào mǎshǔyú( ) ( ) ( ) ( )2.形近字组词。
橡（）赠（）使（）溃（）像（）增（）驶（）馈（）3.多音字组词。
jū（）zhōnɡ（）据中jù（）zhònɡ（）【句段集锦】1、我会帮下面的句子加上标点符号。
（1）母亲安慰我说不要烦恼你父亲正面临着一个道德难题（2）过来孩子母亲温柔地把我叫到桌前（3）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗我迷惑不解地问2、我做医生改病句。
（1）母亲让我辨别两张彩票仔细有什么不同。
（2）我几次兴奋得想上车与父亲共享这幸福的时间;都被他赶了下来。
（3）成年以后;回忆往事;母亲对我的教诲有了深刻的体现。
【课文链接】1.“一个人只要活得诚实;有信用;就等于有了一大笔财富。
”你从这句话中体会到什么？我从这句话体会到。
2.你觉得本课在写法上有哪些特点？答案：【字词荟萃】1.维持、财富、精湛、迷惑不解道德、器重、号码、属于2. 橡皮馈赠即使溃烂好像增加驾驶馈赠3. 拮据中间根据中彩【句段集锦】1. （1）：“ ;。
”（2）“ ;。
”。
（3）“ ？”。
2. （1）删去“仔细”。
（2）“得”改为“地”;“时间”改为“时刻”。
（3）“母亲对我”改为“我对母亲”;“体现”改为“体会”。
【课文链接】1.见“品读感悟”中的“句段赏析”。
2.见“品读感悟”中的“写作特点”。
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5 中彩那天每课一练
【字词荟萃】
1.读拼音，写词语。
wéi chícái fùjīnɡzhàn mí huò bù jiě
( ) ( ) ( ) ( )
dào déqìzhònɡhào mǎshǔyú
( ) ( ) ( ) ( )
2.形近字组词。
橡（）赠（）使（）溃（）
像（）增（）驶（）馈（）
3.多音字组词。
jū（）zhōnɡ（）
据中
jù（）zhònɡ（）
【句段集锦】
1、我会帮下面的句子加上标点符号。
（1）母亲安慰我说不要烦恼你父亲正面临着一个道德难题
（2）过来孩子母亲温柔地把我叫到桌前
（3）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗我迷惑不解地问
2、我做医生改病句。
（1）母亲让我辨别两张彩票仔细有什么不同。
（2）我几次兴奋得想上车与父亲共享这幸福的时间，都被他赶了下来。
（3）成年以后，回忆往事，母亲对我的教诲有了深刻的体现。
【课文链接】
1.“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
”你从这句话中体会到什么？
我从这句话体会到
2.你觉得本课在写法上有哪些特点？。