铁炉小学开展

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如何有效指导小学生朗读

乐感的素材，都是培养语感的好材料。如《风吹》，春
在教学中可利用挂图，多媒体演示等教学方法，让学生在反复聆听中感受出 “ 乐性 ”语言，陶醉在生机盎然音的春景中，陶醉在优美的旋律中２强摘读，领悟意蕴加
因素，并在脑海中建立规范的语言形式，有利于提高学生的语言感受能力。小学语文教材不泛委婉动听．富音极
沉些、缓慢些。朗读时抑扬顿挫，声情并茂，自然就读得格外投入，使人不知不觉进入 “ 色” 中去。领悟了角
语言分，善恶美丑之别，起到以声传情、以情动人的朗读效果。三、讲究朗读形式，激发朗读兴趣注重朗读形式的多样化不仅有助于学生理解课文内容，读准读好文章，还能激发学生的朗读热情，促进学生兴趣的提高。朗读可采取以下形式：１带读。教师或读得好的学生带领学生读。．
在通常的情况下，描写突然发生变化、着急或遇到．危险情况时的句子读得快些，急促些；表现高兴、夸奖的句子读得语调略高：表示悲痛、沮丧的句子可读得低
范读可以培养学生从整篇文章的语脉中去体验语言
语言不仅极富旋律，且具有极为深刻的意蕴。我们应注意文章中关键词语，关键句子的点拨和指导，再通过朗读呤诵，感受深刻的意蕴，使学生受教育。抓住了

2016一级教师评审结果

黄海峰梁泽媚刘高强唐燕华朱燕梅艾晶林贞英庞金兰周永珍缪群李梅秀林海娟古路生李福燕李永清梁瑞维李如雄黎三燕黄丽石丹林明惠吕霞卢惠红黄德芬谢活华李梅萍邱盛群李永武林栋梅韦旺梅李德海苏盛燕李小燕梁品辉郑淇文宋瑜陈柱
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北流市大坡外镇北容小学北流市大坡外镇北容小学北流市大坡外镇北容小学北流市大坡外镇三板小学北流市大坡外镇三板小学北流市大坡外镇三板小学北流市大坡外镇三板小学北流市大坡外镇三板小学北流市大坡外镇三板小学北流市六麻镇初级中学北流市六麻镇初级中学北流市六麻镇初级中学北流市六麻镇达和小学北流市六麻镇合水小学北流市六麻镇合水小学北流市六麻镇合水小学北流市六麻镇里凤小学北流市六麻镇里凤小学北流市六麻镇六麻小学北流市六麻镇六学小学北流市六麻镇六学小学北流市六麻镇三和小学北流市六麻镇升平小学北流市六麻镇石玉小学北流市六麻镇旺坡小学北流市六麻镇新平小学北流市新丰镇初级中学北流市新丰镇初级中学北流市新丰镇初级中学北流市新丰镇初级中学北流市新丰镇第二初级中学北流市新丰镇第二初级中学北流市新丰镇第二初级中学北流市新丰镇大村小学北流市新丰镇高塘小学北流市新丰镇观南中心小学北流市新丰镇观南中心小学
巫青邹代兰廖霞邓洪清宁彬陈燕甘美红杜华英傅林林秀贞刘立勇李飞梁红梅陈敬杨兰徐惠凤梁小宁柯兴清李洁杨丽陈育森梁凤邹莉李义甘惠霞钟玲李敏林雪杨桂秋梁捷刘碧珍李容伍贤基李梅宏陶烈萍吕桂英温昭宁
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北流市塘岸镇蟠龙小学北流市清水口镇初级中学北流市清水口镇初级中学北流市清水口镇初级中学北流市清水口镇初级中学北流市清水口镇初级中学北流市清水口镇初级中学北流市清水口镇清水口中心小学北流市清水口镇竹榄塘小学北流市清水口镇大塘边小学北流市清水口镇大郡小学北流市清水口镇大郡小学北流市清水口镇积丽小学北流市清水口镇积丽小学北流市清水口镇积丽小学北流市清水口镇陈地小学北流市清水口镇大塘边小学北流市清水口镇大罗小学北流市清水口镇旺冲小学北流市清水口镇旺冲小学北流市清水口镇大荣小学北流市清水口镇大荣小学北流市隆盛镇中和寄宿制小学北流市隆盛镇长信小学北流市隆盛镇长信小学北流市隆盛镇长信小学北流市隆盛镇平坡小学北流市隆盛镇南禄小学北流市隆盛镇南禄小学北流市隆盛镇深龙小学北流市隆盛镇西塘小学北流市隆盛镇龙溪小学北流市隆盛镇龙溪小学北流市大坡外镇古哿小学北流市大坡外镇大坡内小学北流市大坡外镇大坡内小学北流市大坡外镇大坡内小学

三汊港镇中心小学简介

学校简介三汊港镇中心小学位于风光旖旎的鄱阳湖畔，坐落在景色宜人的丁仙垴脚下，学校始建于1950年，是一所国有公办小学。

六十年的漫漫时空，饱尝历史沧桑，见证着全镇小学教育的发展与腾飞。

1981年学校由原来的“港头完小”更名为“三汊港中心小学”，是全镇小学的教育科研中心，也是当时全县四所重点小学之一，下辖本部、港头、亮星、左桥、长红、荷塘、茅岭、赤岸、铁炉、西湖、黄岗、梅堂、铸山一小、铸山二小等14所村级完小。

1998年因抗灾复校，中小校址由原来的老街迁入新镇。

近十多年来，学校几经政府投资，办学规模不断扩大，全校总占地面积42394平方米,建筑面积12575平方米，绿化面积1356平方米。

远程教育播放室、多媒体教室、图书室、阅览室，仪器室、实验室等功能室为学生的学习和教师的现代化信息教学提供了强有力的保障。

学校现有学生2800余人（不含六年级），教学班级79个，其中低年级33个，中年级16个，高年级30个，属全县农村小学规模较大的学校之一。

学校现有教职工111名，其中专任教师111名，退休教师46名，专任教师中受聘中级职称的47人，省级骨干教师1人，市级骨干教师7人，市级学科带头人1人，具有本科学历的9人，专科学历的23人，教师达标率为100%。

教师队伍中有郑少华、段谟坚、段嗣汉、刘德华等劈波斩浪，扬帆奋进的历任校领导；有王叙志、李会鹏、吕秋生、段训平等终生从教，矢志不渝的老教师；有一大批意气风发、年轻有为的新教师。

全镇上下已形成了高级教师为龙头，中青年教师为主体，骨干教师和学科带头人为核心的学习型、科研型、创新型、奉献型的高素质教师队伍。

近几年来，我校有6篇教育科研论文分别获国家、省、市级一、二、三等奖，有19名教师获县级以上荣誉称号，其中陈初孙老师获得省教育厅嘉奖。

同时，学校在现任校长吴礼荣同志的带领下，以促进学校、教师、学生三位一体发展为核心，积极争取资金，科学规化，已初具花园式学校规模。

学校坚持“以人为本、以德为先”，创新了德育教育方法，开展了“体验生活，做港小新人”的德育实践教育活动，收效显著，与此同时狠抓教学质量，以校本教研为突破口，努力推进课程改革，教育教学质量稳步上升，曾多次获得“全县教育系统目标管理达标先进单位”、“都昌县德育示范学校”、“安全文明校园”、“全县先进基层党支部”等光荣称号。

历城区小学实践活动

导语：为丰富学生的校园生活，培养学生的综合素质，历城区各小学积极开展各类实践活动，让学生在快乐中学习，在实践中成长。

本文将带您走进历城区小学的实践活动，感受孩子们在活动中的喜悦与收获。

一、活动背景近年来，我国教育部门高度重视学生的综合素质教育，明确提出要“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。

历城区各小学积极响应国家号召，结合学校实际，开展了丰富多彩的实践活动，旨在为学生提供广阔的舞台，让他们在实践中锻炼自己，提升综合素质。

二、活动内容1. 爱国主义教育历城区小学通过举办升旗仪式、国旗下讲话、红色故事分享会等活动，对学生进行爱国主义教育。

让学生了解国家的历史，传承红色基因，激发他们的爱国情怀。

2. 科普知识竞赛为激发学生对科学知识的兴趣，历城区小学定期举办科普知识竞赛。

通过竞赛，让学生在轻松愉快的氛围中学习科学知识，培养他们的创新精神和实践能力。

3. 环保实践活动历城区小学将环保教育融入实践活动，组织学生开展垃圾分类、植树造林、节约用水用电等活动。

通过这些活动，让学生树立环保意识，养成良好习惯。

4. 艺术节历城区小学举办艺术节，为学生提供展示才艺的平台。

活动中，学生们通过绘画、书法、舞蹈、歌唱等形式，展示自己的艺术才华。

5. 体育节为促进学生身心健康，历城区小学定期举办体育节。

体育节上，学生们可以参加跑步、跳绳、篮球、足球等比赛，锻炼身体，增强体质。

6. 社会实践活动历城区小学组织学生参观博物馆、科技馆、养老院等地，让学生了解社会，增长见识。

同时，学校还开展志愿服务活动，让学生在实践中学会关爱他人，奉献社会。

三、活动成效1. 提升学生综合素质通过参加各类实践活动，学生们在德、智、体、美等方面得到了全面发展，提高了自己的综合素质。

2. 培养学生团队协作精神在活动中，学生们学会了与他人合作，共同完成任务，培养了团队协作精神。

3. 增强学生自信心在活动中，学生们展示了自己的才华，收获了成功，增强了自信心。

铁炉寨小学2020年全员轮训工作简报

铁炉寨小学2020年全员轮训简报根据《惠济区教育局关于开展2020年中小学（幼儿园）教师全员轮训的通知》要求，铁炉寨小学高度重视，精心谋划，统一安排，扎实开展全员轮训学习工作，取得了良好的学习效果。

全员轮训之学校重视篇
铁炉寨小学校长杨增辉同志在全员轮训动员会上号召大家珍惜学习机会，遵守轮训纪律，争取学有所获，学有所得。

学校副校长、师训负责人张彦飞宣讲区教育局文件精神，并对轮训的学习内容、学习形式和学习纪律提出明确要求，要求大家严格按照学校安排有序开展学习活动。

全员轮训之学校集体学习篇
对于师德师风、班级管理、课题研究三部分学习内容，全校进行集体学习，老师们认真听讲，积极思考，并认真做笔记。

全员轮训之学校集体讨论篇
在每一个专题学习完毕之后，围绕每个研讨内容，大家都进行积极讨论热烈讨论，尽情的表达自己的感悟、困惑、理想、管理小妙招、教科研解决思路和解决方法，特别是大家结合自己的教学和管理经验，并结合刚刚学习内容，与针对性和实效性，所有老师受益匪浅。

第四个学习专题学科教学，学校分为语文组、数学组、综合组三个小组，老师们根据自己的专业，在对应的小组中进行研修学习。

各小组在教研组长的带领下，结合自己的一个教学设计，一起讨论交流里面的问题和需要改正的地方。

全员轮训之学习记录篇。

XXX小学上学期合唱社团活动记录教案

头腔：主要在高音区会运用到，效果：高音具有穿透力。
鼻腔：利用哼鸣能很快找到这个哼鸣的发声位置，充分的利用鼻腔共鸣能更好的找到唱歌的高位置，更具有美感。
口腔：声乐经常把人的嘴巴分成两个部分：前嘴与后嘴，前嘴是指嘴唇和前牙齿这一部分，负责唱歌咬字。。在此主要讲解声带的发生原理和保养。
胸腔：胸腔共鸣在中音区和低音区的演唱中起到重要的作用！因此在训练中可让学生手轻抚摸胸口感受胸腔的共鸣，对于低声部的学生训练更应加强。
活动反馈凡是艺术就会涉及到技术、技巧，在谈论技巧之前，我们要强调一个很重要的环节：坐姿需要加强要求，声音需要在轻巧些。
教学内容
训练合唱的呼吸及有效的运用
日期
教学目标
如何有效地运用自己的嗓音在集体的合唱队中能协调和控制并达到统一的共性
重点
如何有效地运用自己的嗓音在集体的合唱队中能协调
难点
学生有感情的演唱歌曲
重点
培养学生统一、自然的声音，集体意识的培养。
难点
讲述声音稳定性（要点：勿要吼，轻声高位置）
教具使用
钢琴
多媒体教具
教学过程一：组织秩序，点名，了解学生对上节课掌握的知识回家练习的情况，开始发声练习：
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注：口形自然打开，舌尖轻顶下牙、放平，气息下沉、做支柱。
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三、两个声部演唱歌曲《欢乐的笑声》
活动反馈
在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习，我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了一定基础之后，我们才进行合唱训练。
只蜜蜂飞到花丛里，看!美丽的鲜花，多么香啊!

宜阳县2013年小学课堂教学改革优质课大赛获奖名单xls

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曲云飞杨丽丽柳应辉李希乐赵云峰马静芬张向红谷娜娜李占芳崔丽娜张红英李向阳姜丽丽李晓茹张红丽温阿莉孙颖莹杨静平张芳马静芬高兴娅王友谊楚锋利郭喜云王灵灵
英语品德品德品德品德品德品德品德品德品德品德品德品德品德品德品德品德科学科学科学科学科学科学科学科学
游园不值火把节天上偷来的火种程门立雪山青青女娲造人商鞅南门立木翠鸟小树谣珍珠鸟蚂蚁的救助阳台上的小鸟珍珠鸟出色的老师桂林山水出色的老师阳台上的小鸟卫星比武卫星比武添口歌天上偷来的火种爷爷的芦笛柳笛和榆钱程门立雪出色的老师认识几百几十几
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董王庄乡大石岭小学宜阳县双语学校樊村乡中心小学锦屏镇高桥小学锦屏镇高桥小学柳泉镇中心小学上观乡杏树洼小学白杨镇南留学校董王庄乡姚村小学樊村乡任村小学城关镇东街学校盐镇乡中心小学锦屏镇高桥小学宜阳县实验小学城关镇宜洛小学柳泉镇中心小学香鹿山镇香泉小学白杨镇五区学校香鹿山镇官庄小学高村乡高村小学香鹿山镇寻村小学董王庄乡中心小学城关镇东街学校樊村乡中心小学韩城镇中心小学张坞镇下龙小学赵保乡东赵一区小学石陵蓝天希望小学锦屏镇高桥小学石村中心小学

春季开学自查报告

春季开学自查报告春季开学自查报告13月5至7日，中心校对各校春季开学情况进行了一次全面检查，检查内容包括：常规管理、办学行为、学校安全工作、留守儿童之家建设、学校标准化建设、学前教育；重点是常规管理和学校安全工作。

下面就自查情况作简单汇报：一、开学工作中心校2月24日召开校长会，传达2月23日县局开学会议精神，全面部署本期开学工作。

各小学教师均于2月25日到校，打扫校园环境卫生，迎接新学期开学;为营造良好的开学氛围，龙泉中心学校本部还拉起迎接新学期开学的横幅，鼓楼小学举行了新学期开学典礼，让学生从春节的喜庆中回到课堂。

二、常规管理各校认真制订新学期工作计划，学校各项规章制度齐全。

教师按时到岗上课，各校学生如期到校，开学一切情况正常。

有食堂的学校，各项管理制度上墙，大板小学住宿生宿舍整洁卫生，犹如学生温暖的新家。

三、教育教学严格执行国家课程标准，按要求开齐开足课程;重视音体美等学科的开设，开学第三天，铁炉小学就开展了开学第一课大课间活动：2月27日下午第二节课，在铁炉小学操场上，少先队中队辅导员冯传红老师给同学们上了开学第一课。

冯传红老师从预防传染病、饮食安全的防范、运动的安全、合理处理压岁钱等四个方面介绍了相关的知识，进行了安全、德育、心理健康方面的教育。

同学们从中受益匪浅。

各校教师学科教学计划详细，提前备课，按进度上课，作业及时批改。

四、安全工作新学期，各校认真制订学校安全工作计划及管理制度，全面落实到位，层层签订责任状：中心学校与各校校长、各校与班主任教师签订责任书，职责明确、责任到人：如新屋小学与教师、班级签订安全工作责任书、路队护送责任书和卫生安全责任书。

开学初，各校对校园及周边环境进行安全隐患大排查，及时以书面形式上报中心学校分管领导。

有学生乘车上学的学校，建立了学生乘车台帐，严禁超载等违规行为。

五、规范办学行为严格按县局规定收费，设立公示栏，公示收费标准、收费项目、收费依据及监督举报电话;教辅资料遵循自愿的原则，无乱征订教辅现象;无乱办班、乱补课现象。

曲阜市小学研修组长及对应关系

张培玲孔德林毛安萍张忠华孔祥元赵新田孔庆伟孔令赞吴振喜孔凡松陈庆冰陈庆敏刘芳邵永强高蕊张芳董超李兴国蒋福香张金洋孔德舟孔波尚洪强孔菊孔德朋朱艳萍孔雪孔蕊王元元桂维芬徐莉罗敏孔罕张亚洲毕启东孔仲张勇王亚伟孔亚建孔锴晗杨玉成刘栋孔德帅孔超孔犇孔廷廷孙文斐Βιβλιοθήκη 孔岩曲阜市防山镇小学
小学综合实践
小学组长与指导教师对应关系
所在班级/研修组石门山陵城时庄防山镇品德研修组曲阜市尼山镇小学品德与生活研修组曲阜市实验小学师大附小思品研修组济宁学院第二附小小学品德与社会研修组曲阜市书院街道王庄小学品德研修组鲁城街道书院街小学品德研修组鲁城街道舞雩坛田家炳小学品德研修组小雪街道办事处小学品德研修组息陬镇小学品德与社会（生活）研修组曲阜市小学科学姚村王庄小雪二附小研修组曲阜市实验小学师大附小科学研修组曲阜市鲁城时庄防山小学科学研修组曲阜市小雪书院尼山美术研修组王庄陵城镇小学美术研修组鲁城街道小学美术研修组时庄街道防山镇小学美术组石门山镇吴村镇小学美术研修组师大附小息陬镇小学美术研修组曲阜市实验小学二附小美术研修组曲阜市鲁城街道办事处田家炳小学数学研修组曲阜市舞雩坛小学数学研修组曲阜市鲁城街道办事处民族小学数学研修组曲阜市鲁城街道长春学堂鲁班小学数学研修组曲阜市陵城镇辛庄小学数学研修组曲阜市陵城镇杏坛小学数学研修组曲阜市息陬镇元疃小学数学研修组曲阜市息陬镇东夏侯三峪小学数学研修组曲阜市石门山镇歇马亭小学数学研修组曲阜市姚村镇中心小学席厂小学数学研修组曲阜市姚村镇马厂春亭孔村陈寨小学数学研修组曲阜市姚村镇王村西孔薛村小学数学研修组曲阜市小雪街道办事处中心小学数学研修组曲阜市小雪街道办事处孟子故里宣村小学数学研修组曲阜市小雪街道办事处三合村北林铁炉小学数学研修组曲阜市小雪街道办事处白杨店鲁贤西庄小学数学研修组曲阜市石门山镇中心小学数学研修组曲阜市石门山镇董庄董大城小学数学研修组曲阜市石门山镇管村小学数学研修组曲阜市石门山镇后夏小学数学研修组曲阜市王庄镇蔡庄小学数学研修组曲阜市王庄镇辛庄小学数学研修组曲阜市鲁城街道春秋小学数学研修组曲阜市鲁城街道办事处田家炳古城小学数学研修组

食品安全教育总结（精选6篇）

食品安全教育总结食品安全教育总结（精选6篇）食品安全指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。

以下是小编整理的食品安全教育总结，欢迎大家参考！食品安全教育总结1一、加强领导，动员部署为使“学校食堂安全建设管理年”活动有序开展并取得实效，今年三月份，我们制定了《市学校食堂建设管理年活动方案》，成立了活动领导小组，明确了活动指导思想、工作目标、工作步骤和工作要求，整个活动分为调查摸底、具体实施、检查验收、总结表彰四个阶段。

3月28日，市教体局、市食品药品监督管理局在东至县召开了全市学校食堂建设管理年现场会，对全市学校食堂建设管理年工作进行了全面部署，市人大、市政府领导亲临会议，要求把“学校食堂安全建设管理年”活动作为一件大事来抓，做深、做细、做实工作，为政府分忧、让家长放心、使群众满意。

会议结束后，各县区先后召开了动员部署会，区于4月25日在殷汇初中召开了动员会，县于6月20日召开了动员会，县于6月24日召开了动员会。

制定了食堂建设管理年活动方案，政府分管领导亲临会议，表态进一步加大经费投入，加强学校食堂安全基础设施建设，全力消除食品安全隐患，努力营造健康的教育环境。

二、跟踪推进，抓好落实(一)突出抓好农村义务教育学校食堂建设项目。

5月份，我局安排各县区教体局人员参加省厅组织的学校食堂建设项目专题培训会，制定了《xx—xx年市农村义务教育学校食堂建设规划》，各县区教体局完成了xx年学校食堂建设项目编报工作。

本次规划分三年实施，涉及全市260所中小学，总投资11640万元，中央专项资金5820万元，县级财政配套5820万元。

今年，区计划建设9所学校食堂，共投资860万元(中央资金430万元);东至县计划建设10所学校食堂，共投资1220万元(中央资金610万元);县计划建设15所学校食堂，共投资1020万元(中央资金510万元);县计划建设2所学校食堂，共投资440万元(中央资金220万元);九华山计划建设1所学校食堂，共投资40万元(中央资金20万元)。

为什么肌肉有时会酸痛

以至于课堂气氛死气沉沉，学生在课堂上
只是简单的、机械的记忆。如果教师在课
活动可以很好地培养学生进行自主探究的精神，Ｉｊ他人沟通协作的能力。语文实践活动主要包括对语文基础知识的灵活
开展内容多样、形式丰富的语文实践活动，如：进行演讲比赛、知识问答竞赛、办手抄报或者辩论赛等等。
随着新课程标准的进一步推广，教师
运用，使学生的听说读写能力有较大程度
的提高。同时，通过语文实践活动还可以提高学生的主动性，教师给予学生足够的
身的角色，选择合适的方式，通过有趣的
教学形式引起学牛的兴趣。教师只有真正地了解学生的心态，才能更好地指导学
容上减少了知识含量，在知识难度上也有所降低，这就降低了学生的理解和背诵难度，减少了不必要的记忆内容，为学生创造了更多的自主学习空问。加强了课小与学生生活的联系，使小学语文课堂贯彻着
一
２、在教学过程中注重情感的投入。在传统的课堂教学过程中，教师往往注重对学：进行训练式教学，只是关注对基础知识的讲授，而忽略了对学生情感的投入，

重庆市万州区教育委员会

第三届中小学生艺术节活动获奖名单一、文艺表演类(一)小学组一等奖《飞得更高》舞蹈汶罗小学(指导教师:冉霞 )《排排坐》舞蹈沙河小学(指导教师:张传娇)《飞得更高》舞蹈双河小学(指导教师: 李小红)《红歌联唱》合唱王牌小学(指导教师:李丹)《彩桥架到台湾枭》独唱沙河小学(指导教师:郭燕秋熊张卿)《战台风》独奏上海小学(指导教师:刘术伦)二等奖《爱在我家》舞蹈王牌小学 (指导教师:王丹)《皇帝的新装》课本剧百安移民小学(指导教师:黄晓霞)《蝴蝶蝴蝶你飞吧》舞蹈枇杷坪小学(指导教师:平逵艳佘志菊 )《雪山唱歌》舞蹈赶场小学(指导教师:王丽 )《红缨枪》小合唱五桥小学(指导教师:宋春龙)《歌唱二小放牛羊》合唱百安移民小学(指导教师:孙光才牟成阳龚艳) 《竖笛联奏》双河小学(指导教师:杨春燕)三等奖《蒙古额日》舞蹈天城小学(指导教师:冯天芬谭志忠)《雨童欢歌》舞蹈百安移民小学(指导教师:郭妍)《飞得更高》舞蹈特教中心小学(指导教师:李艳张莉李元) 《青春舞动》小合唱岩口复兴小学(指导教师:冯英胡显伦)《三峡的孩子爱三峡》独唱枇杷坪小学(指导教师:佘志菊杨安会) 《合唱》双河小学(指导教师:杨春燕)《听妈妈讲那过去的故事》独唱余家小学(指导教师: 汪枫 )《渔舟唱晚》古筝独奏五桥小学(指导教师:宋春龙)(二)中学组一等奖《剪花花》舞蹈三峡师范学校(指导教师:刘小娟)《爱莲说》独舞第二中学(指导教师: 王祯祯何苗)《春天话语》舞蹈淸泉中学(指导教师:杜娟)《春雨沙沙》合唱分水中学(指导教师:谭娅)《战马奔腾》独奏第二中学(指导教师: 王祯祯何苗)二等奖《好一片美丽的茉莉花》舞蹈上海中学(指导教师:贺文萍曾伟) 《英台初妆》舞蹈龙宝中学(指导教师: 杨敏)《如火青春》舞蹈铁炉学校(指导教师: 胡俊雅)《让我们荡起双桨》合唱国本中学(指导教师:刘燕杨灵程启明 ) 《听海》独唱第二中学(指导教师: 王祯祯何苗)《生死不离》课本剧塘坊初中(指导教师: 曾艳)《小提琴独奏》外国语学校(指导教师: 向小玲)《警察与小偷》课本剧外国语学(指导教师: 丁雪莲)《临安遗恨》古筝与钢琴外国语学校(指导教师: 熊雪伶)三等奖《三峡我的家乡》舞蹈金山初中(指导教师:程伯艳)《中华全家福》舞蹈新田中学(指导教师:梁俊东)《茉莉花》舞蹈信息学校(指导教师: 曹小琴)《如火青春》舞蹈分水中学(指导教师:吴曼雪)《古老的歌》独唱龙宝中学(指导教师:刘萍)《相约九八》女生合唱外国语学校(指导教师: 向小玲)《丑小鸭》课本剧上海中学(指导教师:龙晓凤曾伟)二、美术作品类(一)小学组1、绘画一等奖万州区国本小学：万怡君(指导教师:吴鸿莲)万州区鸡公岭小学: 汪铃依(指导教师:菊小刚)万州区王牌小学：邹卓君(指导教师:代波涛) 何相睿(指导教师:万宇) 郝名敏(指导教师:谢琴)万州区沙河小学：张珊珊(指导教师:王燕)万州区百安移民小学: 魏张思杰(指导教师:姜云)万州区五桥小学: 骆城地(指导教师:骆常礼 )二等奖万州区驸马学校：刘家利(指导教师:向丹诚)万州区鸡公岭小学：汪小丁(指导教师:韩斌)万州区国本小学：张思雨(指导教师: 吴鸿莲) 伍云诗(指导教师:沈永红)母彬宏(指导教师: 吴鸿莲)万州区天城小学：魏然(指导教师:文宁)万州区百安移民小学：张瑶(指导教师:何云芳)陈诗琳 (指导教师:李世兰)万州区沙河小学：刘嘉强(指导教师:陈艳珠)三等奖万州区太龙小学：魏欣(指导教师:陈思红)万州区国本小学：王云娇(指导教师: 吴鸿莲) 莫凯(指导教师:刘怡)范雅琦(指导教师: 吴鸿莲)王沁音(指导教师:吴鸿莲) 万州区上海小学：李思懿(指导教师:蒋亚亚 )陈思言(指导教师:张芳)向玲昊(指导教师:牟旭林 )万州区红光小学：邹强(指导教师:张志军) 向秋蓉(指导教师:高平)万州区百安移民小学：张蓝芯(指导教师:魏家惠) 陈香霓(指导教师:张娟) 万州区沙河小学：邓晓雯(指导教师:勒建平)万州区岩口复兴小学：刘其(指导教师:吴聪慧)万州区双河小学：王慧敏(指导教师:潘谭)万州区弹子学校：陈愿(指导教师:刘敏)万州区普子中心小学：谭银银 (指导教师:高辉)万州区王牌小学：向星雨 (指导教师:代波涛)２、书法一等奖万州区百安移民小学：郭涵宇 (指导教师: 吴坤虎)姜雨雪(指导教师:张顺国)万州区双河小学：刘明阅(指导教师:张功明)万州区沙河小学：袁艺 (指导教师:万崇英 )万州区天城小学：张维维(2个一等)(指导教师:张时坤)二等奖万州区走马小学：罗小玲(指导教师: 向斌清)万州区驸马学校：谢东(指导教师:张冬梅) 张霞飞(指导教师:张冬梅)万州区沙河小学：袁艺(指导教师: 王燕) 杨奇宇(指导教师:杨勇) 万州区上海小学：朱航聪(指导教师:刘小琼) 周传皓(指导教师: 刘晓琼) 兰威万州区双河小学：李文婷(指导教师:张功明 ) 钟贞(指导教师:王海霞)杨娜(指导教师: 张功明)柱山小学: 刘超(指导教师: 李国清)三等奖万州红光小学：严洵(指导教师:王清华) 冯瑞(指导教师:邓兴平)鸡公岭小学: 王雪莹(指导教师:韩斌)柱山小学: 吴奇壕(指导教师:邓加国) 王霞(指导教师: 李国庆)龙都学校: 范孺莹(指导教师:饶启珠) 王科霖(指导教师: 王静 ) 龙都学校: 范孺莹 (指导教师:邓加国)(二)中学组１、绘画一等奖万州区纯阳学校：鲁湘怡(指导教师:宋光耀)万州第二高级中学：吴今(指导教师:冯可)万州区上海中学：何建崧(指导教师:石锋)二等奖万州国本中学：徐浩(指导教师:李清华)万州新田中学：陈美静(指导教师:谭芳)万州淸泉中学：赵虹年(指导教师:谢菲 )万州分水中学: 向阳(指导教师:张毅)纯阳学校: 苏钰琪(指导教师:毛鸿卫)三等奖万州第二高级中学：唐嘉(指导教师:陈丽娅)万州区新田中学：罗勇(指导教师:浦东胜)万州区外国语学校：牟幸君吴雷(指导教师:黄兴明)万州国本中学：何思思(指导教师:巨玲) 莫凯(指导教师:刘怡) 李媛蕊(指导教师:吴鸿莲)高龙初中:张语雪 (指导教师:叶勇张波)万州区清泉中学：黄诗芸纯阳学校:方旋(指导教师:毛鸿卫) 戴天里(指导教师: 宋光耀) ２、书法一等奖万州第二高级中学：朱雨薇 (指导教师: 陈丽娅 )万州天星学校:唐煜(指导教师:张苏)德澳学校: 吴昕健(指导教师: 彭勇) 陈雨娅(指导教师: 彭勇) 万州国本中学：万松林 (指导教师:熊昊 )二等奖万州第二高级中学：陈冉扬(指导教师: 冯可 )万州区龙宝中学：王青苗(指导教师: 胡嘉涛 )万州区上海中学: 兰威(指导教师: 曾伟)三等奖万州中学: 陈科屺(指导教师: 王长清)上海中学: 王玥(指导教师:张进)万州区龙宝中学：程朝霞(指导教师: 胡嘉涛)万州道生初中：徐文娟(指导教师:张永会)万州外国语学校：谭臻(指导教师:卫星 )驸马学校: 冯良宵(指导教师:向光炳 )弹子学校: 余汮璇(指导教师:廖荣 )德澳学校: 易扬(指导教师:陈丽娅 )。

万教会[2007]9号

万教会[2007]9号万州区教育学会关于第三届教师行动研究成果评选结果的通报各中小学、幼儿园、职业学校：近日，区教育学会组织评委会对各校推荐的教师行动研究成果进行了初评、复评和终结评审，共评出成果奖406件，其中，一等奖53件、二等奖119件、三等奖234件。

现将获奖情况通报于后（各等级奖排名不分先后）。

附件：万州区第三届教师行动研究成果获奖名单二○○七年六月二十八日主题词：教师成果获奖通报抄送：重庆市教育学会，万州区教委、区民政局、区科协，区教科所。

万州区教育学会秘书处 2007年6月28日印发附件：万州区第三届教师行动研究成果获奖名单一等奖（53件）编号姓名单位题目1 李秀林新田中学“下药”还需“对症”2 李晓霞江南初中作文教学观念与行为的嬗变3 杨军龙宝中学观摩主题班会：我心目中的老师形象4 程永凤双河小学心香一瓣5 胡显群双河小学“软”和“硬”之间6 任君铁锋小学花儿朵朵绽放7 江奎新乡小学浅谈小学一年级应用题教学8 张德莲后山小学越过“雷池”，“风景”无限9 沈云高峰小学一次作业引发的思考10 陈昌蓉高峰小学我的班主任故事——眼泪的背后11 李红鸡公岭幼儿园关注心理需要培养年轻教师的问题意识12 万良萍鸡公岭幼儿园探索性科学活动――玩电珠13 杨晓英鸡公岭幼儿园让教师活动成为教师成长的催化剂14 刘纯粹天城小学我班的“大姐大”15 冉国庆落凼小学学生日记的启示16 游庆华鸡公岭小学经历着并快乐着17 吴娟鸡公岭小学用爱教育用心感悟18 彭应丽鸡公岭小学一个教师的成长手记19 李春雨电报路幼儿园涵涵变了20 吴玲惠飞士幼儿园焦虑困惑欣慰21 何玲李河小学金丝雨22 张丽红光小学走出妒忌的泥沼23 张程玉沙河小学认识在交流中提高智慧在交锋中生成24 付绍蓉培文小学新时期农村小学德育之我见25 贺春明上海小学用挚爱抚慰驿动的心灵26 刘君双河小学利用“错误”资源生成“精彩”课堂27 付世平双河小学让对话凸显课堂精彩28 向峰罗田小学融情景于计算寓计算于生活29 熊霞白羊小学创设矛盾激疑促思30 曹志平后山小学对于问题男孩的诊断31 彭应权后山小学留住“意外”让课堂大放光彩32 易兴蓉电报路小学个性品读感悟真情33 曾人平电报路小学捕捉意外，让数学课堂更加生动活泼34 殷莉汶罗小学架起生活与数学的桥梁，体现数学价值35 董小平枇杷坪小学如何在阅读教学中强化学生的有效思维兰萍36 杨贞萍鸡公岭小学走在春天的路上37 张小雨鸡公岭小学“画家和牧童”教学案例及随感38 高雪峰鸡公岭小学在诠释、演绎中成长39 黄春花电报路幼儿园给留守儿童多点爱40 徐立新田中学别让网吧吞噬孩子41 李劲松国本中学把课堂还给学生42 熊云波国本中学爱的路上我们并肩前行43 冉和平西山初中润物细无声44 陈远亮纯阳实验学校爱在师魂中闪光45 晏兴国岩口复兴学校教研促使我成长46 胡奇星后山小学后山镇家庭教育调查报告47 黄黎娟赶场小学作文教学我们永远不舍的情结48 李勇枇杷坪小学小学生心理健康现状调查报告王红忠49 黎延安鸡公岭小学亲历实践探索体验50 刘彬新田中学网络课程的教学设计与评价51 李忠琼上海中学万州区农村中小学实施体育新课程存在的问题与对策52 谭晓燕沙河中学宽容――不仅仅是一种美德53 韩军宁波小学加强意境教学注重审美体验二等奖（119件）编号姓名单位题目1 牟炳梅周家初中师爱无痕2 刘成凡分水中学加强学习，不断适应新课程理念下的高中化学教育3 杨芳分水中学让亲情回归4 何光辉高升初中关注学生心灵――让每一位孩子健康成长5 李晓辉沙河中学凉面的味道――我的教育故事6 肖华高龙初中给生命献上一片阳光――－一个留守儿童成长的艰辛历程7 魏光荣太龙初中用心倾听用爱感化8 崔素英龙宝中学为了那片红叶9 付雪艳龙宝中学爱的真谛10 覃小平双河小学把特殊的爱献给特殊的学生11 李秀生罗田小学点亮那盏灯12 谭琴罗田小学教室里的不速之客13 严太春罗田小学失败也让我感动14 陈瑶罗田小学复读带来的思索15 谭伶俐响水小学我的教育故事16 陈仁书铁锋小学执教随笔五则17 吴炼铁炉学校爱的春雨18 刘灵巧新乡小学对小学数学创新教学的浅谈19 崔淑华新乡小学借助有效的合作学习提高课堂教学效率20 张娟孙家小学面对让你生气的孩子，你鼓励了吗？21 邓兴宏孙家小学台球风波引起的反思22 向光琼罗田小学用爱心让幸福留守23 何永红罗田小学给爱一个天平24 谭美碧郭村小学剃头25 张华甘宁小学春风化雨润童心26 张传娇后山小学学生心中的音乐课27 蒋艳后山小学用爱滋润孩子的心28 陈光芬高峰小学坚持是打开心扉的钥匙29 张成庚高峰小学赏识能让学生进步如飞30 张文昕鸡公岭幼儿园你知道我在想什么吗31 龚科鸡公岭幼儿园幼儿兴趣生成的区域活动32 罗娟鸡公岭幼儿园让幼儿成为区域活动的主人33 张家权天城小学他？举手了！34 张传召天城小学从失败中学习35 余小容天城小学老师你不要骗我36 张胜平天城小学本真源于自然37 魏平落凼小学我的“育苗”故事38 宴燕电报路小学小学生与中国四大名著38 文霞余家小学玉米苗的故事39 魏素清赶场小学让孩子学会爱40 谭娟福建小学超女新“唱”41 陈登杰王牌小学孩子老师一直在等你42 黄秀琼王牌小学为孩子撑起一片晴空43 余峰高粱小学考试――让学生自己出题44 胡线岩口复兴学校学习改变命运45 石安南电报路幼儿园向日葵会转动吗――对幼儿探究学习的指导46 付承洪李河小学用爱心唤醒沉睡的心灵47 张丹瀼渡小学用爱的阳光照亮她的心48 王荣红光小学共筑山乡和谐教育梦49 谭玉沙河小学“让爱作主”构建和谐的师生关系50 张静沙河小学他的天空谁照亮51 陈道兰培文小学说演结合――语文训练的有效途径52 谭析军培文小学让学生绽放智慧的光芒53 谭祥勇培文小学给“积累”插上联想的翅膀54 向兴华培文小学让“乌鸦”在诵读中“喝着水”55 谭家坤天城小学原来教师范读如此重要56 曾垂华谷雨小学尊重别人保护自己57 周易祥白土小学数学与生活58 方斌白土小学小学数学“体验学习”的探究和实践59 陈雪松长岭小学爱从沟通开始60 牟联蓉长岭小学感悟数学体验生活61 崔伟双河小学无论什么时候，你都有说话的权利62 魏春宁波小学变“教教材”为“用教材”63 李德霞响水小学让学生在辩论中“交际”起来64 骆大君谭菊响水小学感受数学教学语言使用的有效性65 段增祥太龙小学值得深思的教育66 兰国芬铁炉学校“老师是一只青蛙”67 熊成建五桥小学寓教于乐水到渠成――特级教师黄爱华“数的大小比较”教学片断赏析68 谭宗建罗田小学怎样有效的读--《长城》一课教学研究案例69 黄琳后山小学“年月日”课堂教学有感70 胡禄美后山小学培养“数感”提高数学修养71 曹光莉后山小学让生活成为学习语文的金钥匙72 苏大银高峰小学用你的智慧捕捉精彩的生成73 唐凤莲鸡公岭幼儿园有朋友真好74 印浪天城小学在情景中探索在应用中发展75 黄学君普子小学生成让课堂精彩起来76 黄国礼普子小学如何让“无情”作文更有情77 易琳余家小学对学生多一些耐心78 廖小勇赶场小学对话直抵心灵关注课堂生成79 牟海蓉赶场小学细微之处显真情80 吴世燕赶场小学生活情景创造课堂灵性81 戴忠财贺素芳汶罗小学听了吴老师的课以后82 牟建蓉汶罗小学“克和千克”课堂教学案例分析83 王东鸡公岭小学掌声--“跨越海峡的生命桥”执教记84 向冯娅电报路幼儿园将快乐还给孩子85牟流清飞士幼儿园从“野蛮”到“乖巧”――对一个攻击性行为幼儿的教育个案86 杨华飞李河小学爱心与赏识浇灌的花朵更艳、更美87 冉振菊李河小学“学困生”课前辅导与课后辅导的比较研究88 张光云鹏程小学让教师真正成为学生学习的促进者89 谭艳蓉培文小学教师应更多的关注每个学生的情感90 向科阳谷雨小学打开学生心窗让对话凸显精彩课堂91陶莉白土小学让课堂教学更合理更有效――小学数学案例分析与策略92 向健分水中学《爱莲说》课堂实录93 刘培明响水初中案例分析――面积与代数恒等式94 丁碧秀太安初中用爱浇灌学生用人性感召学生95 何明菊龙驹中学“百元大钞”换不来一个脐橙96 唐裴俊纯阳实验学校一路上有我97 吴中红岩口复兴学校教育，从读懂孩子做起——问题学生？留守学生98 李今卓岩口复兴学校源活则水清99 陈会英培文初中真情呼唤情煽泪下――“献给母亲的歌”案例100 张鹏飞云阳宝坪中学“雷电颂”教学设计101 冉贞春龙宝中学让学生在探索中学会学习――“乙酸”的教学案例102 李东霞鱼泉中学“马说”教学实录与教学后记103 曾艳塘坊初中让学生在感恩中成长104 钟代奉塘坊初中“献给母亲的歌”教学案例105 黄国传太龙初中巧引妙用点评语和风细雨润心田106 熊德英高锋小学为农村“留守儿童”撑起一片蓝天107 彭公玉万宇王牌小学不容忽视的德育工作108 吴登莲红光小学学生综合性学习中主体性的实践与探索109 向健分水中学浅谈如何培养学生的语感能力110 谭乾海分水中学英语新课改新教法111 曾俊分水中学做一位“美”教师112 向立淑新田中学浅谈新形势下班级的爱国主义教育113 邬继怀新田中学提问变通评估114 向诗霞新田中学从母语学习和学习心态寻找学习英语的动力115 谭祥贵万二中老师我想对你说――学生心目中的“信息技术课”调查分析116 谭家琴沙河中学记忆在生物学习中的应用117 毛大军龙宝中学论个性发展与体育教学的关系118 杨仁俊新田中学对留守学生进行“感恩教育”119 李峥嵘宁波小学孩子，你能明白吗三等奖（234篇）编号姓名单位题目1 骆军分水中学我与学生共成长2 张渝敏太安初中浅谈语文阅读教学中的德育工作3 苏仁爱沙河中学一篇周记让我想到的――班主任工作随笔4 李永红沙河中学课程整合应用的探讨5 丁建华国本中学遭遇恋师女孩6 陈绍萍国本中学我的教育故事7 谭文明三正初中二十年教育人生8 宦成梅三正初中我的教育故事9 周长慧纯阳实验学校一次新的尝试10 魏大伟新田中学纸条里藏着的尊严11 胡勇万二中从“菜鸟”到“老鸟”12 陈鹏万二中挽回迷失的青春13 刘建新万一中一个体育教师的日记14 张萍万一中感谢学生15 杨绍全龙宝中学从教生活二、三事16 谢小红唐坊初中我跟学生套近乎17 崔建塘坊初中成长18 张磊塘坊初中培养写作兴趣激发创作激情19 魏音新田中学课堂教育潜移默化执政为民深入人心20 胡德蓉双河小学鸡毛掸子中的爱21 杜明双河小学一瓶矿泉水22 陈忠长滩小学纯真童心，你知多少23 向敏罗田小学关爱24 邓芳铁锋小学野百合也有春天25 陈友莉铁锋小学我们赢了26 代正乾熊家小学父爱轰然倒塌师爱撑起一片蓝天27 骆勋容熊家小学对“失恋”后一首诗的处理28 张静熊家小学爱29 彭思玉熊家小学化作“春泥”更护花30 曾志兰熊家小学呵护幼嫩的心灵31 赵成玉熊家小学让赏识回归自信32 王英铁炉学校让学生合作学习33 杜德菊铁炉学校你们快乐所以我快乐34 黎万会新乡小学浅谈对学生良好行为习惯的培养35 郑明斌新乡小学怎样才能让孩子轻松识字36 汪永安新乡小学联系生活学好数学37 陈秀云新乡小学浅谈小学语文阅读教学中的朗读训练38 汪兴国新乡小学为孩子创造一片畅想的空间39 秦海南新乡小学由“东施效颦”想到的40 李进军新乡小学强化实验教学环节提高学生实验能力41 张郊孙家小学让孩子在赞美声中健康成长42 谭俊莉孙家小学作业评价中的情感交流43 李洁孙家小学对教育习惯的反思44 刘小蓉柱山小学爱就是教育45 温定英中加友谊小学“失窃”风波46 邓加国柱山小学幸福的眼泪47 陈伟罗田小学无心，也是一种过错48 魏峰罗田小学绽放在心灵的马蹄莲49 张志红罗田小学他怎么舍得如此自残50 殷海河甘宁小学内心充满阳光的一天51 易兴霞甘宁小学那一声“妈妈”让我感动52 冉熹娅后山小学和蜗牛去散步53 吴艳后山小学“迟到”的泪水54 伍立志后山小学老师，请把“Ｘ”打小点55 陈光洪高峰小学把快乐与自信留给孩子56 张雪飞高峰小学孩子,理应受到尊重57 马培玉高峰小学期待中成长58 熊德萍高峰小学换一种方式,播下一份希望59 张红霞高峰小学好孩子是夸出来的60 涂纯清高峰小学笑一笑，感觉真的很美妙61 张芳高峰小学知识不仅仅是教出来的62 张玉良高峰小学让你的孩子喜欢你63 韩叙彦高峰小学爱，让学生快乐地成长64 熊炳梅鸡公岭幼儿园零的突破65 杨艳红鸡公岭幼儿园教育叙事研究案例――开火车66 罗桦鸡公岭幼儿园因为喜欢而靠近67 魏小江天城小学教学日记――贴近生活让数学生活化68 陈名莲天城小学烛光荧荧师爱绵绵69 蒋余芹天城小学怕考试的小女孩70 杨燕枝龙驹小学学生拿了钱以后71 方绍权普子小学浅谈如何提高农村小学生的作文能力72 蒲磊普子小学我们一起“经历错误”73 谭军余家小学我被学生“主导”了一回74 谭地美余家小学爱心所至金石为开75 彭冰红余家小学浅析语文阅读教学76 汪枫余家小学真诚让心灵飞翔77 李江萍赶场小学无痕——尊重学生新境界78 冉世梅赶场小学班主任“偏方”79 陈梅修赶场小学意外的收获80 许传芳赶场小学课堂因你而精彩81 李美奎赶场小学孩子，你是我的老师82 张帮树赶场小学化作春泥更护花83 向亚莉赶场小学守护心灵，让每一株花草都开花84 李庆峰新田小学春风化雨润物无声85 熊德芳福建小学老师谢谢您的关爱86 李昆娟汶罗小学一场特殊的军旗比赛87 龚佑平王牌小学君子协定88 阎娟王牌小学一堂精彩的数学课89 张进鸡公岭小学“同课异构”解决教学研究中的困惑90 付小华鸡公岭小学好的开始是成功的一半91 应维春高粱小学希望在赏识背后92 邓立志高粱小学磨砺中反思反思中进取93 晏廷荣岩口复兴学校教育是一门爱的艺术94 张明英岩口复兴学校教育，在磨炼中成熟——我的教育故事95 吴善淑岩口复兴学校我是教师我幸福96 汤国庆岩口复兴学校我从“重威信”到“重真诚”的转变97 易良平岩口复兴学校考老师98 魏文祥走马小学老师我行吗99 黄湘渝直属机关幼儿园孩子与汽车的“缘份”100 彭德秀:李河小学我愿做个自私的巨人101 谭蓉:李河小学“可怕”的孩子们102 万加斌:李河小学兴趣是孩子最好的老师103 马丽娟电报路幼儿园叩开孩子心灵的钥匙104 张德花:李河小学做个幸福的班主任105 朱艳红:李河小学我的教育日记106 刘小莉:李河小学我和孩子们一起成长107 谭真雨瀼渡小学宽容是金108 金克琼瀼渡小学不要吝惜你的鼓励109 李明芬红光小学爱在这儿蔓延110 方军红光小学学生会了课堂教学该如何继续111 廖晓灵鹏程小学给学生开“绿灯”112 曾世莲鹏程小学爱让花开113 牟惠东鹏程小学特批作业114 李萍鹏程小学集体生日会115 何冬陵培文小学浅谈开展课外阅读的体会116 谭宝琼培文小学一节音乐课中的故事117 陈光政谷雨小学“看破”与“说破”118 罗育金谷雨小学老师请把课堂还给孩子119 向洪英谷雨小学用伯乐的眼光拭亮孩子的心灵120 熊淑德白土小学浅谈教学中的“幽默”121 洪小英白土小学创造性设计问题“九法”122 蒲建平白土小学小练笔作用大123 黄子文白土小学让学生快乐地写作124 陈冬梅长岭小学我的第一堂科学课125 杨秀丽长岭小学请假126 向云霞长岭小学看课间做操127 廖东霞李河小学新课程背景下数学教学的一点反思128 向兰英双河小学“长方体和正方体的表面积=”教学案例129 潘潭双河小学让孩子们在有趣的艺术环境中养成好的习惯130 徐华欣双河小学Unit 3 Lesson One Do you like---? 教学案例131 张天凤双河小学关爱改变小鹏132 程永丽双河小学正视意外错误生成精彩课堂133 何维罗田小学情感在感悟中释放134 魏启学响水小学爱的阳光135 易兴燕响水小学打开心灵，战胜心中最强大的敌人136 黄艳明白羊小学《草船借箭》教学设计与评析137 牟清华白羊小学放手与引领138 赵勇君熊家小学孩子，你已经知道了什么？139 余定华铁炉学校设问在小学教育教学中的作用140 杨生碧铁炉学校“静思默想”也是“金”141 张红梅五桥小学“数学广角”（排列组合）教学实录与实践反思142 刘晓君五桥小学开放式教学初探――“威尼斯的小艇”教学案例及评析143 陈文君五桥小学“可能性”教学实录与评析144 崔梦新乡小学把发现的主动权交给学生145 周忠国新乡小学宽严之间的抉择146 李俊柱山小学“深入浅出”之备课147 宴廷琼中加友谊小学What Would you like?148 张俊罗田小学让孩子跨过成长的门槛149 向金全罗田小学美的体验美的感悟150 曾智慧后山小学民主课堂，闪耀智慧火花151 郭宏艳后山小学失败之后152 张宏梅龙都幼儿园小班幼儿攻击性行为的个案分析153 姜骁高峰小学生活中的数学154 吴丽秀高峰小学《泉水》教学案例155 何霞高峰小学宽容也能发芽156 黎川高峰小学“坏”孩子需要更多的爱和宽容157 张茂尧高峰小学沟通――架起心灵的桥梁158 易章伦高峰小学培养学生良好的学习习惯159 佘建平鸡公岭幼儿园美丽的桃树160 潘晓玲鸡公岭幼儿园将孩子的缺点变为闪光点161 林红斌鸡公岭幼儿园晓晓喜欢上幼儿园了162 夏迎春落凼小学“天使”与“魔鬼”163 刘纯洁电报路小学画杨桃164 朱淑红电报路小学恰是那一闪念165 冉小琼电报路小学教育需要耐心166 何曼霞余家小学别让冷僻凝固孩子的心167 任茂胜赶场小学欣赏探索感悟168 曹文娟福建小学“自己的花是让别人看的”教学设计169 何本芝福建小学“弄巧成拙”――生活对数学的负面影响170 向世华双河小学玩中激思以思促能――“分类”教学案例与评析171 魏勇王牌小学键位练习172 郭书明王牌小学从教“地震中的父与子”所想到的173 冉薇王牌小学“ My fami ly ”174 陈亚琳王牌小学展翅高飞创造五彩天空175 郭峰鸡公岭小学“最小公倍数”教学设计与评析176 李小燕鸡公岭小学Unit4 “My Home”第一课时教学设计177 彭道芸鸡公岭小学Unit5 What would you like ? A Let’s Learn 178 郎小波鸡公岭小学创设生活情境解决数学问题179 向琪珍走马小学用爱唤醒沉睡的心180 向勇走马小学教学中的一对孪生兄妹――预设与生成181 陈怀东鸡公岭小学信息技术课中的有效探究式教学182 胡纯飞士幼儿园特别的爱给特别的你183 李天君李河小学“两个铁球同时着地”第二课时184 汪长华鹏程小学让学生在数学活动中自主探究185 马小琴鹏程小学“最大功因数”教学片段及分析186 沈勇沙河小学今教童子，必使其趋向鼓舞187 黎万碧沙河小学计算课教学如何激活学生的思维188 杨勇沙河小学班有“小余”189 秦柳培文小学语文课上做“加法”190莫必生培文小学“玩”中“思”，“乐”中“悟”――“分类”教学案例191刘超培文小学品读体味积累运用――小学语文“匆匆”教学课例192 魏长清培文小学让数学更有价值193 陈学文培文小学真实有效的数学课堂194 罗伟培文小学“创造”的教与学195 方叙双白土小学“学奕”朗读教学设计196 黄持勤白土小学自主探究体验成功197丁在洪白土小学以生为本，加强自主探索与合作交流――“商不变性质”教学设计198 李雪梅长岭小学在理解体会上下功夫199 邹红建长岭小学找回迷失的心200 郎天泉分水中学“勾股定理”课堂教学实录201 郎泽雄分水中学Where’ s my backpack?Self check课堂教学实录202 程伯艳新田中学如何培养农村学生体育兴趣203 谭忠刚新田中学情注新苗添新绿204 彭庶蓉国本中学用真诚关爱对待学生叛逆205 邓小奎国本中学不曾预约的精彩206 廖谨贵龙驹中学两种课堂模式下的生物“课堂互动”比较研究207 冉启元龙驹中学班长亦非完人208 冉光明小周初中“压强”――教学案例209 任亮娥纯阳实验学校爱心荡起希望的波澜210 李会策纯阳实验学校我们也有曾经211 姜燕纯阳实验学校用爱和赏识点亮人生212 黄国庆纯阳实验学校高考递推数列题型分类解析213 邓远芳纯阳实验学校高中研究性学习与环境教育课例214曾华文岩口复兴学校创设情景，在体验中发展语言——《我为你骄傲》教学片段的启发215 张燕岩口复兴学校释放情怀畅游诗海——《秋天》教学案例216 张蜀玲岩口复兴学校情中景，景中情——《小石潭记》教学案例217 郎勇慧培文初中让沟通架起现实与心灵的桥梁218 屈勇军培文初中找准契合点大胆整合219 眭庆华江南初中初中生物复习策略研究220 徐成文江南初中让写作的快乐飞扬起来221 陈兴伟龙宝中学感悟亲情体验亲情――七年级主题班会222 邹迎春龙宝中学授之以鱼，不如授之以渔223 张进李河小学父母在对待孩子粗心时的几个误区224 袁英红光小学阅读教学体现个性225 陈正华培文小学小学数学教学质量亟待提高226 张永良分水中学初中数学“问题情景”初探227 谭承宪分水中学创设物理情景提高探究能力228 王毅新田中学农村中学英语教学模式初探229 黄炳英龙宝中学浅谈后进生的提高培养230 沈祥富外国语学校浅谈语文教学中的“习”231 吴洪军太安初中太安初级中学学校体育卫生工作现状调查232 廖冰冰纯阳实验学校学会倾听学会欣赏学会赞美233 付凌江纯阳实验学校呼唤“吃苦受罪”之教育234 黄铁汉普子小学让语文作业批改更富语文味。

莆秀委教[2010]16号关于表彰秀屿区中小学德育工作先进集体和

莆秀委教[2010]16号关于表彰秀屿区中小学德育工作先进集体和先进工作者的决定各中学、中心小学，实验小学、特教学校、九年一贯制学校：一学年来，我区各中小学认真学习、贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，在加强和改进未成年人思想道德建设方面做了大量工作，取得了可喜成绩，涌现出一批具有时代特点、事迹突出、成效显著的先进德育工作者和德育工作先进集体。

为表彰先进、树立典型，进一步激发广大德育工作者的积极性、创造性，推动中小学德育工作再上新台阶，经研究，决定对德育工作成绩显著的莆田第十一中学等16个先进集体、郑丽清等56位德育先进工作者和范彩双等51位优秀班主任予以表彰。

希望受表彰的学校和个人再接再厉，戒骄戒躁，进一步发挥模范带头作用，为推动素质教育、促进学生全面发展做出更大贡献。

全区中小学和广大教育工作者要以受表彰的学校和个人为榜样，更加广泛、深入、持久地开展“争先创优”活动，不断探索学校德育工作的新办法，与时俱进，努力创新，为港城崛起、教育提升而努力奋斗。

附件1：秀屿区中小学德育工作先进集体名单（16个）附件2：秀屿区中小学德育先进工作者名单（56人）附件3：秀屿区中小学优秀班主任名单（51人）中共莆田市秀屿区委教育工委莆田市秀屿区教育局2010年6月28日抄送：市委教育工委、市教育局，区府办、区人事局存档附件1：2010年秀屿区中小学德育工作先进集体名单一、中学莆田第十一中学秀屿区私立实验中学石码初级中学丙仑初级中学东峤中学二、小学笏石坝津小学笏石丙仑小学东庄中心校月塘砺山小学东峤前江小学东峤许厝小学埭头鹅侨小学埭头后温小学平海中心校平海山星小学南日军民小学2010年秀屿区中小学德育先进工作者名单郑丽清莆田第十中学蔡文发秀屿区山星初级中学黄建平莆田第十中学林志扬秀屿区石塘初级中学刘宗辉莆田第十中学张吓瑞秀屿区南日中学陈桂萍秀屿区私立实验中学陈振宇秀屿区石城学校吴国山秀屿区私立实验中学郭瑞松秀屿区沙洋学校林宇光秀屿区大丘中学董玉宾秀屿区实验小学宋国平秀屿区大丘中学廖秀芳笏石中心校陈国澄秀屿区秀山初级中学陈丽凡笏石海滨小学黄呈翔秀屿区赤岑初级中学陈晨霞笏石岭美小学方双琴秀屿区丙仑初级中学黄建潘笏石四乡小学詹光明秀屿区月塘初级中学潘振华东庄月坑小学苗丽红莆田第二十八中学邹慧卿东庄中心校曹景波莆田第二十八中学林永胜月塘双告山小学许元华秀屿区石码初级中学叶东海月塘岱前小学黄丽萍秀屿区前云初级中学郭丽梅东峤珠川小学胡春发秀屿区东峤中学许秀琴东峤铁炉小学曾繁荣莆田第二十七中学唐清水东峤魏厝小学翁智强莆田第二十七中学林桑红东峤上塘小学黄绍堂秀屿区下屿初级中学林文付埭头中心校郑伯福秀屿区前沁初级中学陈超凡埭头赤岑小学林炳宗莆田第十一中学胡绍晔埭头樟林小学黄国华莆田第十一中学刘喜英埭头刘厝小学林文清秀屿区土头初级中学卓庆昌平海中心校陈金度秀屿区樟林初级中学黄冬银平海溪边小学刘志辉秀屿区湖东初级中学朱金海平海北峤小学柯文富莆田第二十五中学陈恒景平海赤坡小学黄文元秀屿区西柯初级中学杨桂华南日中心校陈庆聪秀屿区东湖初级中学杨国忠南日石盘小学2010年秀屿区中小学优秀班主任名单范彩双莆田第十中学陈海容秀屿区山星初级中学陈淑琼莆田第十中学林狄龙秀屿区石塘初级中学林清霞莆田第十中学欧建清秀屿区南日中学林立新秀屿区私立实验中学林桂略秀屿区石城学校林庆章秀屿区私立实验中学李凡秀屿区沙洋学校林金文莆田市秀屿区大丘中学林秋香秀屿区黄瓜学校梁红姐莆田市秀屿区大丘中学张素欣秀屿区实验小学陈丽华秀屿区秀山初级中学林雪峰笏石梅山小学郑爱香秀屿区赤岑初级中学林淑娴笏石丙店小学陈玮秀屿区丙仑初级中学林剑清笏石来塘小学王丽玉秀屿区月塘初级中学陈美华东庄前云小学林琴莆田第二十八中学陈秀瑜东庄锦山小学余碧煌秀屿区石码初级中学吴明英月塘中心校张碧香秀屿区前云初级中学陈淑琴月塘月埔小学郑聚雄秀屿区东峤中学林吓弟东峤铁炉小学陈丽钦莆田第二十七中学林淑花东峤上塘小学黄志梅秀屿区下屿初级中学张志明东峤中心校扶建辉秀屿区前沁初级中学林叶青埭头中心校胡金象莆田第十一中学郑美妹埭头东林小学林友松莆田第十一中学胡龙新埭头鼓湖小学吴信兴秀屿区土头中学周国钦平海赤坡小学郑素华秀屿区樟林初级中学郑丹凤平海西柯小学郑文祥秀屿区湖东初级中学陈梅珍平海山星小学唐荣祖莆田第二十五中学张海勇南日中心校胡亚虎秀屿区西柯初级中学张丽英南日军民小学戴铸良秀屿区东湖初级中学。

惠济区2019年中小学研学成果

年度
类别
级别
成果名称
辅导教师
获奖等级
获奖人单位
2019
学校成果
区级
走进大美惠济，感受家乡之美
刘萍、申红蕾、王志会
一
大河路中心小学
2019
学校成果
区级
开在心中的石榴花—走进河阴石榴基地
孙延、闫丹丹、陈保平
一
惠济一中
2019
小组成果
区级
访惠济古桥寻桥之文化
刘晓懿、周倩、程双双
一
大河路中心小学
2019
小组成果
李臻
一
惠济六中
2019
小组成果
区级
游览古镇古街寻访地方特色美食
牛丽聪
一
开元路小学
2019
学生成果
区级
走进惠济胖庄村寻根问祖
刘芳铭
一
胖庄小学
2019
学生成果
区级
寻访道口古镇
曹令、孟华、张婷
一
京水回民小学
2019
学校成果
区级
艺术少年科技之旅，感受科技魅力
肖仪彬、张蕾、张璐
二
艺术小学
2019
学校成果
区级
走出校门，放眼看世界
惠济区2019年中小学研学成果
评比结果简报
各中心校、局直学校：
为促进惠济区研学活动的健康发展，推动学习方式的变革，培养学生的综合学习能力和研究创新水平，提高惠济区教育教学品质。自7月1日到9月30日，各单位根据惠济区教研室下发的研学通知，开展了丰富多彩的研学活动。通过上报三类研学成果，经过公正、公平地评选，共评出一等奖11篇，二等奖12篇，现将结果公布如下：
区级
走进花花牛透明工厂了解乳制品文化之旅

大象版小学四年级上册科学第二单元岩石与矿产 5 矿产资源

第二单元岩石与矿产
5.矿产资源
一、阅读什么是矿产
矿产指可供人类开采利用的天然矿物或岩石等自然资源。
1 有些矿产可以做燃料，供给人们热能，这类矿产叫能源些矿产可以提炼出金属，这类矿产叫金属矿产。
铁矿石
铜矿石
钨矿石
3 非金属矿产是可以开采金刚石、各种岩石、石墨、盐晶等非金属的矿产。
金刚石
石墨
盐晶
三类矿产资源
矿产
能源矿产金属矿产非金属矿产
煤、石油、天然气等铁矿石、铜矿石等金刚石、石墨、盐晶等
二、搜集证据选择一种矿产资源，了解它的开采、冶炼过程，以及它在工农业和生活中的用途。
铁矿石的利用过程
铁矿石
冶炼
铁板材
铁炉（铁制品）
三、处理信息为自己研究的矿产资源建立档案。
炼铁
焦炭
杀虫剂
煤气煤
煤焦油
药品
燃料
矿产为人们的日常生活和工农业生产提供了各种重要的资源。
染料
炸药
四、表达交流
收集信息，开展一次以“人类能否无节制地开采矿产资源”为主题的辩论会。
矿产是工农业生产的重要资源,然而地球上的矿产资源却是有限的。我们要珍惜矿产资源,节约使用。
燃料
金属
非金属

支教老师个人工作总结(7篇)

支教老师个人工作总结紧张忙碌的一学年支教结束了，回想一年来的工作，倍感欣慰，在铁炉初级中学，感受全体教师对教育的热情，感受优秀领导班子对教育事业和生活的执着，感受学生对趣味科学的向往和渴望，感受与我共处的孩子纯真可爱，风雨无阻，坚持着自己对于支教工作的那份执着，这份执着不因路途遥远、生活不便而改变。

在铁炉中学完成正常的教育教学工作同时，因临潼铁中同事生病，于____月初加带临潼铁中高一年级____个班的物理课，由于频繁往返于两个学校之间，加之繁重的工作一度使我身体状况很差，靠责任与初心坚持最终完成所有工作，现将主要教研工作归纳如下：1.在支教单位完成的“趣味物理实验”____个讲座，具体项目有：实验1：大力士--纸;实验2：一张纸不同的承载量;实验3：快乐的纸飞机;实验4：纸飞机的飞行原理;实验5：能自己跳开的纸杯;实验6：吹不出来的--神奇兵乓球;实验7：手绢的秘密;实验8：有孔纸片托水;实验9：水是有“皮”的;实验10：窗纱托水;实验11：用10粒米清洗油瓶;实验12：蛋壳的坚固与脆弱;实验13：谁的力量大;实验14：能抓住气球的杯子;实验15：带电的气球;实验16：一张纸可以使鸡蛋落地不碎;实验17：高脚杯可以提起5kg水;实验18：会自动倒下的一摞硬币;实验19：空中跳动的乒乓球;实验20：“鸡蛋撞地球”方案设计。

2.主持____省教育科学规划课题《区(县)域教师教学底蕴提升的研究》研究，顺利结题，引领来自五所学校的____名骨干教师学术专业成长。

3.主持____市教育科学研究“____”攻关规划课题《课题研究与教师专业成长的相关性研究》研究，组建课题研究团队，引领铁炉初中课题组成员张晓军、刘金荣、刘毓科学术成长。

4.担任____市临潼区铁炉初级中学申报的____市教育科学研究“____”规划课题《农村留守儿童心理健康教育研究》课题研究引领专家，指导课题研究工作。

5.按照____省第____届中小学微课大赛要求，设计出《微课教学设计》模板，供不同学科学段使用。