历史选修一第五单元宗教改革背景学案(教师用)
人教版选修一第五单元欧洲宗教改革(配学案)
中世纪：
中世纪（约公元476年~公元1453年），是欧洲 历史上的一个时代（主要是西欧），由西罗马 帝国灭亡(公元476年)开始计算，直到文艺复兴 时期(公元1453年)之后，资本主义抬头的时期 为止。“中世纪”一词是从15世纪后期的人文 主义者开始使用的。这个时期的欧洲没有一个 强有力的政权来统治。封建割据带来频繁的战 争，造成科技和生产力发展停滞，人民生活在 毫无希望的痛苦中，所以中世纪或者中世纪的 早期在欧美普遍称作“黑暗时代”
兜售赎罪券
“十字军东征” 扩展都会势力
教会占据着意识形态领域的统治地位。 人们有着双重身份， 既是国家的臣民， 又是教会的教徒， 深受教会的束缚。
3、天主教进入全盛的原因:
1）中世纪天主教加强对教会的整顿
2）和封建王权争夺势力
3）以征服“异教徒”为名，组织“十字军东
征”
4）欧洲封建王权衰落，使欧洲的天主教会占
意大利米兰教堂
德国科隆大教堂
意大利比萨教堂
梵帝冈圣彼得大教堂
宗教改革发生的必然性：（背景）
①经济根源：资本主义的产生和发展 ②阶级基础：资产阶级和新贵族共同要求反教 会，进行反封建斗争 ③政治因素：民族国家的形成和民族观念的崛 起，要求摆脱天主教会控制 ④思想文化因素：异端思想、文艺复兴倡导人 文主义推动宗教改革 ⑤直接因素：教会贪婪腐败，其掠夺最终引发 宗教改革运动
第五单元 欧 洲 宗 教 改革
宗教改革（16—17世纪）德
1、实质：是新兴资产阶级在
衣掩饰下发动的反对 封建 权统治的政治运动。
宗教 外 统治和罗马神
宗教改革用资产阶级神学取代封建神学（天 主教神学）是文艺复兴在教会内部的发展， 是人文主义的延续。
宗教改革的背景
人教版高中历史选修1第五单元第1课 宗教改革的历史背景教案
人教版高中历史选修1第五单元第1课宗教改革的历史背景教案人教版选修四第五单元欧洲宗教改革第一课宗教改革的历史背景【1】设计者【2】本课设计综述故本节课设计以必修三第二单元宗教改革基础知识为支撑，通过选修深化对宗教改革的认识，以“认识欧洲宗教改革的必要性”为主题展开教学。
本课采用史料教学，立志突破传统的“教授模式”，激发学生学习历史的兴趣，指导学生关注学习过程本身并研究学习方法，锻炼历史思维能力，从而提高自身能力，最终督促学生形成正确的价值观。
【3】创作说明1．适用对象分析：本作品适合高二年级学生用于新课教学。
2．学习内容分析：本课通过以“认识欧洲宗教改革的必要性”为主线展开教学，综合把握宗教改革的历史因素，但由于本课内容偏重理论分析，学生掌握起来难度较大，故本课将“情景教学法”和“史料教学法”相结合，注重学生的主动参与以及探究能力，系统认识历史事实。
3．教学目标分析：本课旨在清晰把握宗教改革的历史必要性，认识变革旧的意识形态以适应新的经济基础的要求，提高知识的整合能力和多维度思考问题的能力。
4.课前准备：史料档案袋、多媒体、自然组建研究小组（6组）5.教学策略史料研读、合作探究、自主学习【4】教学设计人教版选修四第五单元欧洲宗教改革第一课宗教改革的历史背景启东吕四中学高欣欣【学生活动】学生结合书本内容和史料，围绕三大“助产”问题展开阐述，一是，“天主教会在欧洲社会的地位如何”；二是，“天主教会能够确立这一地位的原因”，三是，“天主教会处于该地位的具体表现有哪些”，实现质疑与释疑的生成。
➢B组宗教“异端”【教师活动】教师提供相关图片和史料，引导学生合作探究【学生活动】学生结合书本内容和史料，围绕四大“助产”问题展开阐述，一是，“何为宗教‘异端’运动”；二是，“出现宗教‘异端’的原因，及其表现”；三是，“为什么西欧早期反封建神权采取了宗教‘异端’的形式”；四是，“宗教‘异端’运动对宗教改革的影响”实现质疑与释疑的生成。
选修一宗教改革导学案
兰陵四中历史学案第五单元欧洲的宗教改革【考试说明课表解读】（1）了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。
（2）知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。
（3）简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。
【重点难点】.欧洲宗教改革的历史原因，改革主张和历史作用【知识梳理】一、背景1．2．3．4.二、概况：（一）马丁·路德的宗教改革1.揭开序幕：马丁·路德《九十五条论纲》2.核心思想：3.历史意义4.实质：（二）加尔文宗教改革1．背景：2．内容：3．意义：（三）英国国教：亨利八世宗教改革1.背景：2.导火线：是亨利八世的一场离婚案(1) 亨利八世宗教改革的内容：(2)伊丽莎白宗教改革的内容:①重申“至尊法案”，要求所有神职人员必须效忠国王；②通过《三十九条信纲》，把圣经作为信仰的唯一标准。
3.英国宗教改革的特点：三、宗教改革的历史作用性质：政治上：经济上：思想文化上：【重难点突破】2.比较加尔文与路德两大新教教义的异同。
为何说加尔文教义更符合新兴资产阶级的利益？【课堂练习】1．马丁·路德倡导宗教改革根本目的是A．反对在德意志出售赎罪券B．脱离罗马天主教会的管辖C．改革天主教的教义和仪式D．建立适合资产阶级需要的教会2．《九十五条论纲》发表的意义在于A．反驳了赎罪券的功效B．拉开了宗教改革运动的序幕C．否定了天主教会的神学说教D．提出“因信称义”的思想3、在14、15世纪，天主教会之所以遭到很多人的反对，最根本的原因是A、天主教会的腐败B、阻碍了资本主义的发展和社会的进步发展C、进步人士认识的提高D、各国王权的软弱4．下列情景不可能发生在路德身上的是：A 正在兜售“赎罪券”B．在演讲中呼吁“信仰即可得救”C．正伏案把《圣经》翻译成德文D．正与一修女举行结婚仪式5.加尔文说：“一个人所以发财致富，不在于他的品德、智慧和勤劳，而完全靠上帝恩赐。
宗教改革的历史背景学案_新人教版选修1
第1课宗教改革的历史背景导学案学习方法点拨1．本课主要学习两个问题：一是中世纪天主教会的神权大一统地位；二是认识欧洲宗教改革的必要性。
2．在学习时，要明确随着欧洲社会经济的发展、民族国家的形成、思想解放运动的逐步深入，天主教会逐渐成为欧洲社会发展的主要阻碍。
3．改革天主教会，建立适应社会发展需要的新教会，成为时代的迫切需要。
课前导学材料1、基督教产生公元1世纪，世纪初罗马帝国定为国教的；11世纪分裂为东西两部分──；对西欧的大一统神权统治确立于13世纪初。
2、天主教与、是现在基督教的三大派别；而基督教又是与、并列的世界三大宗教之一。
3、中世纪主教进入全盛的主要原因：中世纪天主教加强对教会的整顿，和封建王权争夺势力，组织“”，加之欧洲衰落，使欧洲的占据了支配地位.4、中世纪主教进入全盛的表现:经济方面，天主教会是西欧最大的封建主，占据了各国土地的，甚至更多。
教会通过地产的收入、向民众征收“”、兜售“”，搜刮钱财。
政治方面，一方面天主教建立了等级森严的制度，另一方面凌驾于王权之上，教会不断地干涉各国的政治权力。
思想文化领域，占据着意识形态领域的统治地位.在社会生活方面，中世纪西欧的天主教国家几乎人人信教，都是天主教徒，一个人从生到死都离不开教会。
5、宗教“异端”运动观点：（1）现存的封建统治秩序和罗马教会都是创造的；（2）揭露了教会的；（3）废除烦琐的宗教仪式和等级森严的教阶制度，要求；（4）是高于教会和教士的最高权威；教权服从于。
6、宗教“异端”运动概况：（1）法国南部的“异端”运动（2）英国人的“异端”学说（3）捷克人对教会的批评7、宗教“异端”思想，对提出了有力的挑战，反映了争取政治权利、发展工商业经济的要求和改革教会的愿望，对16世纪欧洲的产生了深远的影响。
8、14～16世纪西欧出现，资产阶级、新贵族出现，→需要一个强大的作支撑→15、16世纪英、法、西班牙顺应时代要求，逐渐形成统一的民族国家→独立于世俗政权之外的成为中央集权发展道路上的严重障碍，把教会置于王权的控制之下成为时代的要求→的思想家们批判中世纪教会的，促进了人们的思想解放，对天主教会的统治形成巨大的冲击。
高中历史选修一第五单元欧洲的宗教改革教案
高中历史选修一第五单元欧洲的宗教改革教案为什么西欧早期的反封建斗争采取了宗教“异端”的形式？（1）是由天主教大一统的神权统治格局决定的。
在当时，天主教神权是欧洲最大的封建主，也是支配着各国封建政治的重要权力，还是垄断了整个思想文化与教育的意识形态。
人们思想和行动都受到天主教会的严格控制，新兴资产阶级还找不到更为先进的思想武器来批判封建主义同时，为了将具有浓厚宗教信仰的民众发动起来，也需要为这一斗争披上神圣的宗教外衣。
（2）当时欧洲资本主义还不很发达，资产阶级力量比较弱小，他们还没有形成自己的思想体系，在反封建斗争中，他们不得不借用宗教的力量，无力通过大规模的革命手段实现自己的愿望（3）是由新教本身的特点决定的。
加尔文教否定罗马教皇的权威，主张建立民主的教会，这些思想和资产阶级早期的反封建思想相吻合，因而成为早期资产阶级革命的思想武器。
马丁·路德的宗教改革比较加尔文和马丁·路德宗教改革的主张的异同相同：都坚持《圣经》绝对权威，反对教皇权威，主张简化宗教仪式。
不同之处是：（1）路德的神学关怀中人是出发点和目的，而加尔文的神学思想上帝是一切的出发点和目的（2）路德宣称教徒“因信称义”，十分强调在精神领域里个人信仰在获救中的决定性作用，而加尔文也宣称“先定说”，认为上帝预先的拣选才真正是决定一切的基础。
（3）路德使人的精神被赋予了神圣性。
加尔文则使得现实的经济活动也获得了神圣性（4）加尔文的主张更为激进，其更激进之处表现在建立民主教会和严厉排斥异己，以及主张国家的民主化与共和化上。
加尔文的主张更适应了资产阶级激进派的要求，影响到欧洲的大部分地区，特别对法国和英国的历史产生了比较大的影响。
文艺复兴和宗教改革的区别相同点（1）产生的时代背景和社会条件相同，都是在西欧封建制度衰亡、资本主义萌芽和发展的历史年代；（2）它们都具有反封建的性质，并把矛头对准了天主教会；（3）两者都向古代寻求和吸取养料，人文主义者借助的是古典文化，马丁·路德从《罗马书》中采用“因信称义”信条并将之引申为“唯信称义”；（4）两个运动在与统治者的关系上也是相似的，人文主义者需要教皇、国王、贵族和富商的庇护；宗教改革与统治者关系更是紧密，马丁·路德就是得到萨克森选侯的保护，英国的宗教改革更是在亨利八世的领导下展开的。
历史人教版选修1学案：第五单元第1课宗教改革的历史背景 Word版含答案
第1课宗教改革的历史背景问题导学天主教会在中世纪欧洲的特殊地位活动与探究材料一中世纪的罗马天主教会是封建主阶级的统治工具，它给封建制度披上了神圣的外衣，为封建统治辩护；天主教会也是各国最有势力的封建主，它拥有天主教世界地产的三分之一；教会还是各国的特权组织，成为西欧国家实现统一的障碍。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史》（1）据材料一探究分析，天主教会在西欧起到什么作用？材料二天主教会的腐败和搜刮，引起各阶级各阶层的强烈不满。
……而教会的欺诈和无耻的掠夺，最终落到人民的身上……他们对天主教会的不满与日俱增。
城市市民也不满天主教会的统治，这不仅是因为教会是封建制度的强大支柱，而且因为天主教会的许多清规戒律对于工商业发展不利。
世俗君主和贵族则垂涎教会的财产，出于个人利益的打算，也站在反对天主教会的行列中来。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史》（2）据材料二探究分析，有哪些阶层反对天主教会？1．欧洲宗教改革的背景（1）新兴市民阶层的要求：14～16世纪随着西欧资本主义的产生和发展，资产阶级和新贵族兴起，要求建立本民族的教会。
（2）神权统治的阻碍：罗马天主教会的神权统治严重阻碍了欧洲政治、经济和文化的发展。
（3）“异端”运动兴起：反映市民阶层利益的宗教“异端”运动兴起和高涨，反天主教会的“异端”思想为宗教改革奠定了思想基础。
（4）文艺复兴运动的促进：14世纪兴起的文艺复兴运动，大大解放了人们的思想，为宗教改革作了思想铺垫。
2．天主教会拥有的特殊社会地位及原因（1）天主教会在欧洲占据支配地位，对西欧实行大一统的神权统治。
经济上，天主教会是最大的封建地产所有者；政治上，教权高于世俗王权，至高无上；思想文化方面，天主教会的影响无处不在，广大人民深受教会束缚。
（2）原因：在中世纪时西欧没有强大的王权抗衡天主教会，有利于天主教会地位的形成；当时社会生产力水平较低，广大人民群众把精神寄托在天主教会身上。
当堂检测1．“教皇是太阳，世俗国王是月亮。
人教版高中历史选修一第五单元第1课《宗教改革的历史背景》学案
第1课宗教改革的历史背景学案学习目标：1.了解中世纪天主教的地位。
2.认识欧洲宗教改革的必要性。
学习重难点：1.重点：宗教改革的历史背景及西欧向近代过渡。
2.难点：宗教“异端”运动形成的原因及作用。
知识自学：一、天主教的神权统治1．基督教的起源和发展(1)起源：大约1世纪左右，在____________与__________一带产生，是下层人民反抗压迫的宗教团体。
(2)发展①4世纪初期，演变为____________的国教。
②476年，在________封建王权下得以继续发展。
③11世纪，分裂为以________________为中心的东正教和以______为中心的天主教。
2．天主教神权统治的确立(1)原因①天主教会通过整顿教会，与____________争夺权力，组织“______________”，势力不断扩展。
②中世纪的欧洲，封建割据严重，______衰弱。
(2)表现①经济上：教会拥有天主教世界全部耕地的三分之一，还通过兜售“赎罪券”等方式搜括钱财。
②政治上：______高于王权，典型例证是“______________”。
③思想文化领域：教会垄断了____________，掌握了《圣经》的________，文学艺术作品也蒙上浓厚的____________。
④社会生活方面：天主教会的影响无处不在，人们深受教会束缚。
二、宗教“异端”1．含义：古代中世纪时，基督教占统治地位的派别对____________的贬称。
2．性质：用与教会说教不同的____________思想发动民众的______________。
3．表现(1)12世纪后期，法国南部爆发了“异端”运动。
要求____________。
(2)14～15世纪时，欧洲“异端”运动高涨。
①英国人____________系统阐述了“异端”学说。
②捷克人______对教会进行强烈批评。
4．影响(1)对天主教会的____________提出有力挑战。
历史：第五单元第一课 宗教改革的历史背景(人教版选修1)
• 一、中世纪罗马天主教的地位 • 二、欧洲宗教改革的背景
2、政治上，西欧民族国家的发展
资产阶级不满教会的盘剥，希望建立强有力的 国家政权，结束分裂割据的局面； 一些国家的君主也希望摆脱天主教会的束缚， 加强中央集权，实现国富兵强。
• 3、思想文化上：文艺复兴运动的影响
• 文艺复兴运动促进了人们的思想解放，对 天主教会的统治形成巨大冲击
•
二、欧洲宗教改革的背景
• 2、天主教神权统治确立的重要原因？
矛盾：教权与王权之间的矛盾
3、神权体系
经济上：教会占据最多的封建地产
• 体系
政治上：严格的教阶体制
最大的封建主
文化上：垄断着文化和教育
中世纪罗马天主教的统治地位？ • 1、经济上，教会拥有天主教世界全部耕地 的三分之一，并向民众征收“什一税”， 教会还通过兜售“赎罪券”等方式搜刮钱 财。 • 2、政治上，罗马教廷鼓吹教权高于王权， 迫使各国统治者听命于教廷，甚至向教皇 称臣纳贡。
• 3、思想文化领域，教士垄断了文化和学校 教育。
• 4、社会生活方面，一个人从生到死都离不 开教会。
二、宗教改革的先声——“异端”运动
最早的形式：“异端”运动 （胡司战争）
地位：成为宗教改革的先声
三、西欧向近代过度
• 1、经济上，西欧资本主义的兴起
• • 14-15世纪，西欧出现了资本主义萌芽。 展。
教学重点
• 一、中世纪罗马天主教的地位 • 二、欧洲宗教改革的背景
一、天主教确立了对西欧的大一统神权统治
• 1、基督教的发展演变
（1）产生:公元1世纪小亚细亚与巴勒斯坦一带 （2）定国教:4世纪初期定为罗马帝国国教 （3）分裂:11世纪分裂为东西两部分——东正教和天主教 （4）神权统治的确立:13世纪初确立了大一统的神权体系
历史选修一宗教改革学案
宗教改革一．宗教改革运动背景：14、15世纪，欧洲中世纪封建制度衰落，近代资本主义生产关系逐步产生，天主教会的特权地位阻碍了社会的进一步发展；根本原因：天主教的统治阻碍了资本主义的发展。
内容：主张信仰得救，简化宗教仪式，反对奢侈腐化，迎合了资本原始积累时期资产阶级的要求；结果：打击了西欧封建势力，有利于资本主义发展。
实质：反对封建统治的政治运动二．马丁·路德的宗教主张·只要信仰上帝就可得救，即“因信称义”。
·信仰的唯一根据是《圣经》，而非天主教会的神学说教。
·主张简化宗教仪式，神职人员可以娶妻。
三．加尔文的宗教主张·因信称义·先定论·彻底改组教会，建立民主教会；·将日内瓦改造成共和性质的神权国家体制四．英国宗教改革原因：·英国较早形成为统一的民族国家·亨利八世离婚案导致国王与教皇决裂（导火线）内容：亨利八世①通过《至尊法案》，英王为教会首脑，教皇无权干涉；保留天主教基本教义和仪式②解散修道院，没收其土地财产，修士还俗伊丽莎白一世①重申《至尊法案》，神职人员效忠英王②颁布《三十九条信纲》信仰得救,《圣经》为惟一标准作用：打击了天主教，否定了教皇权威，强化了王权；促进了资本主义发展局限：保留了较多天主教成分五．宗教改革评价积极意义：①打击了欧洲封建统治的支柱天主教会；②解放了人们的思想；③为欧洲资本主义发展扫清了道路；④为欧洲走向现代社会创造了条件。
问题与前景：①宗教迫害和宗教纷争愈演愈烈②实现彻底的宗教宽容，还有很长的道路要走。
高中历史选修1《宗教改革的历史背景》教案
高中历史选修1《宗教改革的历史背景》教案高中历史选修1《宗教改革的历史背景》教案【一】教学目标知识与能力：基督教的由来与分裂;天主教的神权统治了解基督教在中世纪欧洲历史上的地位，从而理解宗教改革的必然性和必要性;宗教“异端”运动的爆发;宗教“异端”运动的高涨;西欧资本主义萌芽;资产阶级和国家君主的反教会斗争;文艺复兴运动的兴起。
通过了解基督教在中世纪欧洲历史上的地位，为准确把握宗教改革的历史进程、实质和意义奠定基础。
过程与方法：问题探究、概括阐释、综合分析。
情感态度价值观:通过了解欧洲宗教改革的历史必然性认识任何腐朽势力必将被先进的力量所取代。
借此理解与时俱进的重要意义。
教学重难点重点：西欧向近代过渡。
难点：宗教异端运动形成的原因和作用。
教学过程【导入新课】1、世界三大宗教：基督教、佛教和伊斯兰教。
基督教是当今世界上传播最广，信徒人数最多的宗教。
2、世界上最小的国家——梵蒂冈，面积仅有0.44平方公里，却是世界天主教的中心。
【讲授新课】一、天主教的神权统治1、基督教的起源与发展(1)产生：公元1世纪左右，产生于巴勒斯坦一带，为下层人民所接受;(2)发展：公元4世纪初，成为罗马帝国国教，实力大增;公元476年后，在日耳曼封建王权下得到继续发展。
(3)分裂：①公元11世纪第一次分裂：天主教(罗马为中心，领袖是教皇)和东正教(君士坦丁堡为中心)。
②公元16世纪第二次分裂：天主教、东正教与新教(路德教、加尔文教、英国国教)。
2、天主教神权统治地位的确立(西欧)(1)原因①中世纪天主教加强对教会的整顿，与封建王权争夺权势;②以征服“异教徒”为名，组织了“十字军东征”，进一步扩展了教会势力;【知识链接】十字军东征十字军东征，是在1096年到1291年发生的八次宗教性军事行动的总称，是由西欧基督教(天主教)国家对地中海东岸的国家发动的战争。
由于罗马天主教圣城耶路撒冷落入伊斯兰教徒手中，十字军东征大多数是针对伊斯兰教国家的，主要的目的是从伊斯兰教手中夺回耶路撒冷。
选修一学案(13)第五单元第1课 宗教改革的历史背景doc
学案（13）第五单元欧洲的宗教改革第1课宗教改革的历史背景【本课目标】了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。
重点：西欧向近代过渡难点：宗教异端运动形成的原因和作用【预习自学】一、天主教的神权统治1．基督教的起源和发展（1）起源：大约1世纪左右，在和一带产生，最初是反抗压迫的宗教团体。
（2）发展：①4世纪初，成为的国教。
②公元476年，在封建王权的庇护下得到继续发展。
③11世纪，基督教会分裂为以为中心的东正教和以罗马为中心的。
天主教的领袖称，在罗马建立了天主教会的最高权力机构——。
④天主教会通过不断拓展势力，并与封建王权展开权力之争。
⑤天主教会以征服“异教徒”为名，组织进行了持续近两百年的“”，实际上是为了扩张天主教的势力范围。
2．天主教神权统治的确立（1）原因：①中世纪的欧洲，天主教不断扩展，势力空前强大。
②中世纪的欧洲，严重，王权衰弱。
（2）表现：①经济：拥有大量地产，获取了大量的地产收入，并向公众征收“什一税”；还通过兜售“”等方式搜刮钱财。
②政治：罗马教廷鼓吹高于王权，在竭力控制各国权和权的同时，还不断干涉各国的政治权力。
典型例证是“”。
③文化：教会支配文化教育；是学校的主修科目；掌握了《》解释权；即使是文学艺术作品也大多蒙上浓厚的色彩。
④生活：天主教会多影响无处不在，人们深受束缚。
二、宗教“异端”1．“异端”运动：指中世纪的人们，用与教会说教不同的“”宗教思想，发动民众进行的反封建斗争。
2．表现：（1）12世纪后期，法国出现了，对教会进行了猛烈的抨击。
（2）14～15世纪时，欧洲“异端”运动更加高涨。
①英国人系统阐述“异端”学说。
②捷克人也对教会进行了强烈批评。
3．影响：（1）宗教“异端”思想对提出了有力挑战。
（2）反映了阶层争取政治权利、发展经济的要求和的愿望。
（3）它表明宗教改革势在必行。
三、向近代过渡的西欧1．经济上：①随着生产力的发展与技术的进步以及工商业的不断繁荣，生产方式开始瓦解；开始出现。
人教高中历史选修一第五单元第1课《宗教改革的历史背景》导学案
选修一第五单元第1课《宗教改革的历史背景》 导学案重点：西欧向近代过渡难点：宗教异端运动形成的原因和作用； 一、天主教的神权统治1、基督教的起源与发展（1）产生：公元_________左右，产生于_________与_________一带，随即在_____________境内传播，是_____________反抗压迫的宗教团体。
（2）发展：公元___________，基督教演变成为_____________，势力日益扩大；公元_______年后，在___________和____________的打击下，__________灭亡。
基督教会转而托庇于新兴的______________，得到继续发展。
（3）分裂：公元_____世纪，基督教会分裂：①天主教（_____________为中心，领袖是罗马主教，后来称为_____________，活动范围_________，最高权力机构_________）②东正教（____________为中心，活动范围_____________）。
2、中世纪天主教神权统治地位的确立（1）原因①中世纪天主教通过整顿__________，不断拓展势力，与____________争夺权势； ②以征服“__________________”为名，组织进行了“____________________”，实质是进一步扩展了天主教势力范围；③中世纪的欧洲____________严重，___________衰弱，天主教趁虚而入； （2）表现①经济上：教会是西欧最大的封建主，占有天主教世界全部耕地的_______，征收___________、出售“__________”。
②政治上：鼓吹_______高于___________，竭力控制各国的____________和____________，还不断干涉各国____________。
（1077年德皇亨利四世“______________”，就是封建王权屈从于教权的一个典型例证。
历史选修1人教新课标5.1宗教改革的历史背景教案
第五单元欧洲的宗教改革第1课宗教改革的历史背景一、教材分析【课程标准】了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。
【教学目标】1、知识与能力（1）识记：基督教及其分裂；天主教在社会各方面的地位；法国“异端”运动、威克里夫和胡司的思想主张；资本主义萌芽、西欧民族国家发展、文艺复兴冲击了教会；（2）理解“两个原因”：天主教占据支配地位的原因；宗教异端的概念和形成原因；（3）分析：资本主义萌芽的产生促进了西欧社会意识形态的变化；2、过程与方法：（1）小组合作探究宗教的作用；（2）分析图片，从图片中发现有效信息，使学生认识到要变革旧的意识形态以适应新的经济基础的要求。
3、情感态度与价值观（1）通过天主教的神权统治和宗教“异端”的学习，使学生认识到16世纪的天主教阻碍了社会的进步，成为宗教改革的历史必然；（2）宗教裁判所摧残了进步势力。
【教学重难点】重点：西欧向近代过渡。
难点：宗教异端运动形成的原因和作用。
【教学建议】本课教材主要从三个方面介绍了16世纪西欧宗教改革的历史背景：宗教改革前天主教的神权统治；“异端”运动；西欧向近代过渡。
中世纪的西欧，天主教大一统的神权统治占绝对支配地位，但到宗教改革以前，天主教的神权统治已成为中世纪欧洲政治、经济、文化发展的巨大障碍，各地宗教“异端”运动不断，天主教会面临着巨大的挑战，一场旨在摆脱罗马教皇统治的宗教改革运动在西欧兴起。
由于本课内容偏重理论分析，学生掌握起来难度较大，学习对一些难点问题要适当补充一些材料，增加一些感性认识；要把课本中的几个重要概念给学生解释清楚。
二、教学过程：★新课导入：教师可以通过提问法来导入：师：世界上有哪三大宗教？生：基督教、伊斯兰教和佛教。
教师对三大宗教作一简单介绍：佛教：公元前6世纪诞生于古印度，创始人是乔达摩·悉达多(即释迦牟尼)，其教义：宣扬众生平等,忍耐服从；伊斯兰教：7世纪穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，伊斯兰教信徒称为穆斯林，经典是《古兰经》；基本信条为“万物非主，唯有真主；穆罕默德是主的使者”，这在我国穆斯林中视其为“清真言”，突出了伊斯兰教信仰的核心内容。
高中历史选修1精品学案5：第1课 宗教改革的历史背景
第1课宗教改革的历史背景学习目标：1.了解中世纪天主教的地位。
2.认识欧洲宗教改革的必要性。
学习重难点：1.重点：宗教改革的历史背景及西欧向近代过渡。
2.难点：宗教“异端”运动形成的原因及作用。
知识自学：一、天主教的神权统治1．基督教的起源和发展(1)起源：大约1世纪左右，在____________与__________一带产生，是下层人民反抗压迫的宗教团体。
(2)发展①4世纪初期，演变为____________的国教。
②476年，在________封建王权下得以继续发展。
③11世纪，分裂为以________________为中心的东正教和以______为中心的天主教。
2．天主教神权统治的确立(1)原因①天主教会通过整顿教会，与____________争夺权力，组织“______________”，势力不断扩展。
②中世纪的欧洲，封建割据严重，______衰弱。
(2)表现①经济上：教会拥有天主教世界全部耕地的三分之一，还通过兜售“赎罪券”等方式搜括钱财。
②政治上：______高于王权，典型例证是“______________”。
③思想文化领域：教会垄断了____________，掌握了《圣经》的________，文学艺术作品也蒙上浓厚的____________。
④社会生活方面：天主教会的影响无处不在，人们深受教会束缚。
二、宗教“异端”1．含义：古代中世纪时，基督教占统治地位的派别对____________的贬称。
2．性质：用与教会说教不同的____________思想发动民众的______________。
3．表现(1)12世纪后期，法国南部爆发了“异端”运动。
要求____________。
(2)14～15世纪时，欧洲“异端”运动高涨。
①英国人____________系统阐述了“异端”学说。
②捷克人______对教会进行强烈批评。
4．影响(1)对天主教会的____________提出有力挑战。
(2)反映了市民阶层争取____________、发展________经济的要求和____________的愿望。
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第五单元宗教改革
第一课宗教改革的背景
【学习目标】
1、识记：基督教及其分裂；天主教在社会各方面的地位；法国“异端”运动、威克里夫和胡司的思想主张；资本主义萌芽、西欧民族国家发展、文艺复兴冲击了教会。
2、理解“两个原因”：天主教占据支配地位的原因，宗教异端的概念和形成原因。
3、分析：资本主义萌芽的产生促进了西欧社会意识形态的变化。
【重难点】
重点：西欧向近代过渡。
难点：宗教异端运动形成的原因和作用。
【自学检测】
1．天主教会规定统一的《圣经》版本的目的是( A )
A．进一步钳制人们的思想B．为了思想解放
C．为了繁荣各种文化D．为了传播各种先进文化
2．下列人物、思想或者举动被称作宗教‘异端”的是( B )
①法国“纯洁派”②主张教士用民族语言传教③英国人胡司把《圣经》由拉丁文译成英文④加尔文在法国宣传路德的主张
A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④
3．天主教会为拓展自身的势力，发动了以征服“异教徒”为名的“十字军东征”。
天主教所指的“异教”主要是指( B )
A．东正教B．伊斯兰教C．犹太教D．佛教
4．教皇格列高利七世继任后，颁布敕令：罗马天主教会系由上帝独自创立，只有教皇才能任命和废黜主教，如果有人从世俗界接受主教的职位，教廷将不予承认。
这体现了( A ) A．教权高于王权B．王权与教权平等C．王权高于教权D．教权与王权互不干涉5．在中世纪的欧洲，文学作品的题材大多是( A )
A．宗教B．现实生活C．社会改革D．英雄人物
6．16世纪，西欧大陆宗教改革运动发生的根本原因是( D )
A．文艺复兴使人文主义深入人心B．罗马教廷与西欧各国王权的矛盾激化
C．世俗封建主要剥夺天主教的经济特权D．资产阶级要求冲破封建神学思想的束缚
7．对中世纪出现的“异端”运动认识不正确的是( B )
A．对天主教会的神权统治提出了有力的挑战B．反映了金融资产阶级的要求
C．为16世纪的宗教改革奠定了基础D．是中世纪时期反封建斗争的主要形式之一8．西欧向近代社会过渡的根本原因是( C )
A．手工部门的发展B．商品经济的发展C．生产力发展与技术进步D．资本主义萌芽出现
9. 基督教产生于（ A ）
A. 亚洲
B. 欧洲
C. 非洲
D. 拉丁美洲
【知识网络】
天主教的神权统治基督教
的发展
公元1世纪，基督教诞生于罗马帝国
公元4世纪初，定为罗马帝国的国教
公元11世纪，第一次分裂为天主教和东正教
基督教进入
全盛的原因
1）中世纪天主教加强对教会的整顿
2）和封建王权争夺势力
3）以征服“异教徒”为名，组织“十字军东征”
4）欧洲封建王权衰落，使欧洲的天主教会占据了支
配地位。
全盛的表现
经济方面，天主教会是西欧最大的封建主。
征收“什一
税”，兜售赎罪券。
政治方面，一方面天主教建立了等级森严的教阶制度。
另
一方面教权凌驾于王权之上，教会不断地干涉各国的政治
权力。
在思想文化领域，教会占据着意识形态领域的统治地位。
在社会生活方面，中世纪西欧的天主教国家几乎人人信
教，从生到死都离不开教会。
影响
教会本身就是封建势力代表；是维护封建制度的重要力量,
天主教的神权统治已成为中世纪欧洲发展的巨大障碍，是
各国宗教改革根本原因。
宗教“异端”原因
随着资本主义的产生，资产阶级开始了反封建的斗争，并
常常用与天主教不同的“异端”宗教思想发动民众。
中世
纪时，由于天主教会的专断，人们就开始了反封建斗争。
形式：宗教“异端”（与天主教会说教不同的宗教思想）
事件
起源：12世纪后期法国南部的“异端”运动
高潮：14~15世纪的英国人威克里夫的“异端”学说；
捷克人胡司对教会的批判。
主要
观点
宗
教
改
革
背
景
1）认为现存的封建统治秩序和罗马教会都是魔鬼创造的
2）揭露了教会的虚伪与腐化
3）废除烦琐的宗教仪式和等级森严的教阶制度
4）没收教会的财产；
5）《圣经》是高于教会和教士的最高权威
6）教权服从于世俗的权力
7）用民族语言传教
影响对天主教会的神权统治提出了有力的挑战，反映了市民阶层争取政治权利、发展工商业经济的要求和改革教会的愿望，对16世纪欧洲的宗教改革产生了深远的影响。
实质：新兴资产阶级反对封建教会。
【知识拓展】
1.基督教在中国的传播
唐太宗贞观九年（635年），基督教开始传入中国，但当时传入中国的是当年一度被认为是异端的聂斯托利派（中国称景教，现称“基督宗教马龙派”），后来在唐朝会昌五年（845年）被禁止传播。
元朝时基督教（景教和罗马公教）又再次传入中国，称为“也利可温”（蒙古语“有福缘的人”），元朝灭亡后又中断了。
明朝万历十年（1582年），天主教耶稣会派来利玛窦，他被允许在广东肇庆定居并传教，曾一度成功地使天主教在中国得以立足。
2. 中世纪（Middle Ages ；公元476～公元1453），是欧洲历史上的一个时代（主要是西欧），由西罗马帝国灭亡(公元476年)开始计算，直到文艺复兴时期(公元1453年)之后，资本主义抬头的时期为止。
“中世纪”一词是从15世纪后期的人文主义者开始使用的。
这个时期的欧洲没有一个强有力的政权来统治。
封建割据带来频繁的战争，造成科技和生产力发展停滞，人民生活在毫无希望的痛苦中，所以中世纪或者中世纪的早期在欧美普遍称作“黑暗时代”。
【探究学习】
西欧早期的反封建斗争采取了宗教“异端”的形式原因是？出现该现象的根本原因又是什么?
1、由天主教大一统的神权统治格局决定 ，天主教神权是欧洲最大的封建主，也是支配着各国封建政治的重要权力，还是垄断了整个思想文化与教育的意识形态。
人们的思想和行动都受到天主教的严格控制，新兴资产阶级找不到更好的思想武器反封建。
2、资本主义不发达，资产阶级力量较弱，不得不借助宗教外衣。
3、由“异端”本身的特点决定的，其思想与资产阶级早期的反封建思想一致，所以成为早期资产阶级的思想武器。
根本原因：生产力的发展，资本主义的产生，封建统治和教会阻碍其发展。
向近代过渡的西欧 经济：资本主义萌芽的产生和发展 原因： 生产力的发展和技术的进步（根本） 海外贸易和殖民扩张（直接） 影响：新兴资产阶级新贵族反对封建教会的束缚。
建立适应资本主义发展的教会。
政治：民族国家的发展 资本主义的发展 资产阶级的兴起 新贵族的出现 国家君主的要求 独立于世俗政权之外的天主教会就成为中央集权发展道路上的严重障碍，天主教会对西欧的控制受到挑战。
原因 影响 思想文化：文艺复兴运动的兴起 核心、开始地点、代表人物、主要内容 影响：促进了人们的思想解放与观念更新，开始对天主教会的统治形成强大冲击
【困惑答疑】
【课堂检测】
1、基督教产生于( D )
①罗马及其周围地区②巴尔干半岛③小亚细亚④巴勒斯坦
A．①②B．②③C．①④D．③④
2．组织进行“十字军东征”的教会是( A )
A．天主教会B．东正教会C．英国国教D．加尔文教派
3．中世纪的欧洲，垄断学校教育的是( A )
A．教会B．国王C．贵族D．资产阶级
4．中世纪的欧洲，天主教会势力强大占据着支配地位，在经济上( A )
A．征收“什一税”、兜售“赎罪券”B．控制各国的高级教职任命权与教会司法权
C．规定了统一的《圣经》版本D．推行重商主义
5．遭受“卡诺莎之辱”的西欧君主是( B )
A．英国国王B．法国国王C．西班牙国王D．德意志皇帝
6．高举人文主义大旗，宣传个人的自由、平等与欲望，提倡竞争进取精神与科学求知理念的欧洲思想解放运动是( B )
A．宗教改革B．文艺复兴C．新航路的开辟D．尼德兰革命
7．宗教改革的实质是( D )
A．新教各派反对罗马天主教会的斗争B．天主教会内部各派争权夺利的斗争
C．封建君主摆脱罗马教廷的斗争D．早期资产阶级的反封建斗争
【本课小结】
本课主要介绍了宗教改革的背景 可按照下列进行归纳概括
1、经济上：欧洲资本主义的兴起。
2、政治上：民族观念的崛起。
民族国家发展要求打破中世纪天主教会“一统天下”的局面。
3、思想上：异端思想的出现、文艺复兴倡导人文主义推动宗教改革。
4、直接原因：在思想文化和经济政治上居于统治地位的教会贪婪腐败，其掠夺最终引发改革运动
5、根本原因：商品经济发展，资本主义产生，封建统治和教会阻碍其发展。