[精品推荐]小学自详解然十一册第一单元复习卷与解题

小学自然十一册第一单元复习卷
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一、基础知识：
1、能发光的物体叫做光源，像我们常见的太阳、电灯等都是光源。

2、光一般是沿着直线传播的，在传播过程中，光能透过透明物体；如果在传播过程中遇到了不透明的物体，光就会改变原来的传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。

不同材料_、不同颜色的物体反射光的能力不同。

表面平整光滑的物体，光会向同一方向反射。

浅色物体反射的光比深色物体反射的光较强。

3、像放大镜这样中间厚、边缘薄的透明镜片叫凸透镜。

凸透镜具有放大、聚光、成像的作用。

凸透镜能够把光集中在一个点上，这个点叫做凸透镜的焦点。

4、阳光通过一定的装置可以被分散成七种颜色的光。

自然界中的彩虹经常在雨后转晴时出现。

我们看到的物体的颜色是由它所反射的颜色决定的。

红、绿、蓝是光的三原色，它们互相混合后可以组成各种颜色的光。

光与我们日常生产生活联系密切，请你举出三个应用光的实例：照明、指示方向、传递信息。

5、照像机是运用凸透镜成像原理拍摄照片的。

照像机的镜头相当于凸透镜成像实验中的凸透镜，底片相当于纸屏，要使所拍摄景物的图像能够清晰地落在底片上，就应该调整镜头与胶片的距离。

9、激光是将同一种颜色的光集中起来发射出去的一束不易散开的强光。

10、利用光传递信息叫做光通信。

光通信常使用光导纤维来传导。

进行光通讯时，先把电信号转变为光信号，再通过光导纤维来传送。

二、判断题：
1、浅色的物体比深色的物体反光能力强。

……………………（√）
2、表面平整光滑的物体比表面粗糙不平的物体反光能力弱。

…（×）
3、光可以透过所有的物体。

……………………………………（×）
4、在明亮的光线下，人眼睛中的瞳孔会变大，使更多的光线进
入眼中。

………………………………………………………（×）
5、人眼好像一架照相机，晶状体相当于照像机的光圈。

……（×）
6、近视眼形成的原因是晶状体上的肌肉长时间处于收缩状态，
疲劳过度，难以恢复原状。

……………………………………（√）
7、红外线、X光是看不见的光。

…………………………………（√）
8、光线能沿着弯曲的水流传播。

………………………………（√）
二、问题
1、眼睛的构造是怎样的？说说眼睛是怎样看见各种物体的？
眼睛主要是由瞳孔、晶状体、视网膜和视神经构成。

从物体周围反射过来的光穿过瞳孔和晶状体，聚集在眼球后面的视网膜上，形成这些物体缩小的、倒立的像。

连接视网膜的视神经立即把这些信息传送给大脑，所以我们能够看到这些物体。

二、基本操作：
1、会使用实验装置用实验说明光是直线传播的。

实验材料：蜡烛、三张中间带孔的纸卡、火柴。

实验过程和现象：
将蜡烛和三张中间带孔的纸卡成一直线摆在桌上，点燃蜡烛，调节纸卡的位置。

当烛光、纸卡上三个小孔和眼“五点”在一条直线上时，才能看见烛光。

也可以将纸筒或塑料管，对着烛光看，当纸筒或塑料管笔直无弯曲时，才能看见烛光。

实验结论：光是沿着直线传播的。

2、会用实验说明光能沿着弯曲水流传播。

实验材料：矿泉水瓶、带孔瓶盖、手电筒、黑色布袋
实验过程和现象：
用一只矿泉水瓶装满水，盖上一个带孔的瓶盖。

将手电筒正对矿泉水瓶的底。

用黑色的布袋套在瓶子和电筒外，只露出瓶盖。

按亮手电筒，同时挤压矿泉水瓶，一股水流从瓶中流出，光随着水流弯曲流出，将手放在水流的一端，可以见到水流在手上形成的光斑。

实验结论：光也能在弯曲的水流中传播。

3、如何利用三角尺来测量一块凸透镜的焦距是多少？
凸透镜面和阳光垂直，调节镜面到地面的距离，使光斑最小最亮，光斑即为焦点，用三角尺量出凸透镜中心到光斑的距离，即为焦距。

4、蜡烛通过凸透镜在纸屏上成的像与蜡烛和凸透镜之间的距离有什么关系？请简单说明。

（可以画图辅助说明）
当凸透镜离蜡烛近离纸屏远时，在纸屏上成的像是倒立、放大的；当凸透镜离蜡烛远离纸屏近时，在纸屏上成的像是倒立、缩小的。

5、学会用平面镜做光的色散实验。

实验材料：平面镜、水盘、纸屏、清水
实验过程和现象：
将一个盛有5厘米深清水的盘子放到阳光下，把平面镜正对阳光斜放在水盘中，在平面镜的对面放置纸屏，调节平面镜和纸屏的倾斜角度，平面镜对面的纸屏就会出现一道彩虹，阳光被分解成七种不同的颜色。

实验结论：阳光被分解成七种不同的颜色。

摘要：随着中国经济的快速蓬勃发展和企业规
模的不断壮大，内部审计作为公司治理的一个组成部分，其职能逐渐扩展，地位也越来越重要。

审计理论随着审计实践的发展而不断更新，审计“免疫系统”论就是从这一进程中凝练出来的。