苏教版必修一 影响光合作用的环境因素 作业
高中生物 第四章第二节 第2课时 光合作用的过程及影响光合作用的环境因素练习(含解析)苏教版必修1
第2课时光合作用的过程及影响光合作用的环境因素一、选择题1.光合作用暗反应利用的物质中,由光反应提供的是( ) A.O2和H2O B.CO2和C3C.[H]和ATP D.CO2和C5解析:光合作用过程中光反应和暗反应相互联系,光反应为暗反应提供ATP和[H],暗反应为光反应提供ADP和Pi。
答案:C2.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是( ) A.光反应强度升高,暗反应强度降低B.光反应强度降低,暗反应强度降低C.光反应强度不变,暗反应强度降低D.光反应强度降低,暗反应强度不变解析:缺镁叶绿素合成减少,影响光反应,光反应降低,亦引起暗反应降低。
答案:B3.在叶绿体中,[H]和ADP的运动方向是( ) A.[H]和ADP同时由类囊体膜向叶绿体基质运动B.[H]和ADP同时由叶绿体基质向类囊体膜运动C.[H]由类囊体膜向叶绿体基质运动,ADP的运动方向正好相反D.ADP由类囊体膜向叶绿体基质运动,[H]的运动方向正好相反解析:[H]在叶绿体类囊体膜上产生,在叶绿体基质中被利用;ADP在叶绿体基质中产生,在类囊体膜上被利用。
答案:C4.科学家用含14C的二氧化碳追踪光合作用中的碳原子,这种碳原子的转移途径是( )A.二氧化碳→叶绿素→ADPB.二氧化碳→叶绿体→ATPC.二氧化碳→乙醇→糖类D.二氧化碳→三碳化合物→糖类解析:在光合作用暗反应中,二氧化碳与五碳化合物结合形成三碳化合物后,经过三碳化合物的还原生成有机物(糖类)。
故答案为D。
答案:D5.如图分别为两种细胞器的部分结构示意图,分析错误的是( )A.图a表示线粒体,[H]与氧结合形成水发生在内膜上B.图b表示叶绿体,Mg与其内的叶绿素合成有关C.两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞D.两图所示的结构与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中解析:a、b图中显示的结构都具有两层膜。
a内膜向内折叠形成嵴,是线粒体;b中内膜光滑,有类囊体,是叶绿体。
一轮复习 苏教版 影响光合作用和细胞呼吸的环境因素 作业
2023届一轮复习苏教版影响光合作用和细胞呼吸的环境因素作业[基础达标]1.某种铁线莲的根茎可做中药,有重要经济价值。
下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果,下列相关叙述正确的是()B.叶绿素含量与净光合速率呈正相关C.叶绿素a/叶绿素b的值可作为其利用弱光能力的判断指标D.遮光90%时,铁线莲不进行光合作用答案:C2.将一盆置于密闭透明容器内的绿色植物放在黑暗环境(温度适宜)中,t1时刻给予充足的光照,t4时刻再补充一定量的CO2,继续培养一段时间。
在培养的过程中实时检测装置内O2的释放速率,结果如下图所示。
不考虑其他生物的影响,下列叙述错误的是()A.t0~t1时段,该密闭装置内O2的含量应持续下降B.t3时刻,该绿色植物的呼吸速率等于光合速率C.t3~t4时段,CO2浓度是限制光合速率的主要因素D.t4~t5时段,该绿色植物的净光合速率逐渐增大解析:选B。
t3时刻,该绿色植物O2的释放速率大于0,此时该绿色植物光合速率大于呼吸速率,B错误。
3.研究者选取西瓜幼苗进行实验,结果如下图所示,下列推断正确的是()A.A点时,叶肉细胞中合成ATP的细胞器只有线粒体B.B点时,光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物C.光合酶对温度的敏感度比呼吸酶低D.温室栽培该植物,为获得最大经济效益,温度应控制在20 ℃解析:选D。
A点时,叶肉细胞进行的光合作用和呼吸作用都可以产生ATP,因此产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体,A项错误;B点表示光合速率是呼吸速率的两倍,B项错误;据图分析,光合作用与呼吸作用的相关酶的活性不同,在一定温度范围内,光合速率变化幅度大于呼吸速率变化幅度,光合酶对温度的敏感度比呼吸酶高,C项错误;图中实线表示净光合速率,CD段净光合速率较大,因此为获得最大经济效益,温度应控制在20 ℃,D项正确。
4.下图是在24小时测得的大棚番茄CO2含量和CO2吸收速率的变化曲线图,下列有关叙述错误的是()A.a时CO2释放量减少可能是由于温度降低使细胞呼吸减弱B.d时由于温度升高,蒸腾作用过强使部分气孔关闭,CO2供应减少C.如果N点低于M点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量增加D.番茄通过光合作用制造有机物的时间段是ce段解析:选D。
高中生物 4.2.3 影响光合作用的环境因素课时作业 苏教版必修1-苏教版高一必修1生物试题
第3课时影响光合作用的环境因素目标导航 1.结合教材P76~77,分析影响光合作用的环境因素。
2.结合教材P77内容概述光合作用原理的实践应用。
影响光合作用的环境因素(阅读P76~78)1.光照强度低时,植物光合速率低。
光照强度增强,光合速率变大;光照强度进一步提高,光合速率增加幅度逐渐减小;光照强度超过一定值时,光合速率不再增加。
2.CO2是光合作用的原料之一。
在一定X围内,植物光合速率随着CO2浓度的上升而增加,达到某一定值后,增加CO2浓度,光合速率不再增加。
3.温度影响酶活性,因而对光合速率也有明显的影响。
(1)教材表4—3说明,不同植物光合作用的最适温度不同,一般在25~30__℃左右。
(2)低温下植物光合速率变低的原因主要是酶活性降低。
(3)高温下光合速率变低的原因主要是高温使植物失水过多,影响气孔的开闭,减少了CO2进入细胞的量。
4.水和营养元素会直接或间接地影响植物光合速率。
(1)水是光合作用的原料,能直接影响植物光合速率。
(2)氮素可以促进叶片面积的增大和叶片数目的增多,从而增加光合面积,间接地影响植物光合速率。
5.在农业生产中主要通过增加光照面积、延长光照时间等途径提高光能利用率。
一、影响光合作用的环境因素光合作用受多种环境因素的影响,其中光照强度、CO2浓度和温度等作用较为明显。
1.光照强度对光合速率的影响(1)光照强度:单位叶面积上所接收的可见光能量。
(2)光合速率:单位时间单位叶面积上CO2的固定量。
(3)布莱克曼用黑藻进行实验得到的结果如下:①光照是植物进行光合作用不可缺少的条件,光照较低时,植物光合速率很低。
②AB段:随光照强度的逐渐增强,光合速率相应地变大;当光照强度进一步增强时,光合速率增加幅度逐渐减小。
③BC段:光照强度超过某一定值时,光合速率不再增加,这一定值称为光饱和点(B点对应的光照强度)。
2.CO2浓度对光合速率的影响(1)AB段:在一定X围内,植物光合速率随CO2浓度的增大而增加。
高中生物第四章光合作用和细胞呼吸第二节光合作用第3课时影响光合作用的环境因素课时作业苏教版必修1(
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第3课时影响光合作用的环境因素一、选择题1.科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合速率的影响,得到实验结果如下图所示。
请据图判断下列叙述不.正确的是( )A.光照强度为a时,造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合速率差异的原因是CO2浓度不同B.光照强度为b时,造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合速率差异的原因是温度不同C.光照强度为a~b,曲线Ⅰ、Ⅱ光合速率随光照强度升高而升高D.光照强度为a~c,曲线Ⅰ、Ⅲ光合速率随光照强度升高而升高解析:选D 从曲线图中可以看出,在光照强度相同时,曲线Ⅰ 和Ⅱ 光合速率有差异,原因是温度不同;在光照强度相同时,Ⅱ 和Ⅲ光合速率有差异,原因是CO2浓度不同;在光照强度为a~c时,曲线Ⅲ在a点已达到光饱和点.2.正常条件下进行光合作用的某植物,当突然改变条件后,即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升,则改变的条件是( )A.停止光照 B.停止光照并降低CO2浓度C.升高CO2浓度 D.降低CO2浓度解析:选D 降低CO2浓度,CO2的固定变慢,叶肉细胞内五碳化合物含量会突然上升.3。
最新苏教版高中生物必修1课时跟踪检测:(十五) 影响光合作用的环境因素 Word版含答案
课时跟踪检测(十五)影响光合作用的环境因素一、选择题1.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是( )A.光反应强度升高,暗反应强度降低B.光反应强度降低,暗反应强度降低C.光反应强度不变,暗反应强度降低D.光反应强度降低,暗反应强度不变解析:选B 镁是构成叶绿素的重要成分,缺镁导致番茄幼苗不能合成叶绿素。
叶绿素含量降低导致光反应为暗反应提供[H]和ATP减少。
2.右图为某植物处于25 ℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。
下列叙述正确的是( )A.a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响B.c点为该植物的光饱和点C.b点时该植物的O2产生量为N1D.d点的呼吸速率大于b点解析:选C 据图分析,a点时叶肉细胞只进行呼吸作用,不进行光合作用,细胞呼吸受多种因素的影响;c点以后的变化不知道,该植物的光饱和点不一定是c点;b点时植物光合作用产生的O2量等于呼吸作用吸收的O2量,b点代表光补偿点,O2产生量为N1;呼吸速率主要受温度的影响,温度不变,呼吸速率不变。
3.右图表示20 ℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系,对于曲线的下列叙述最恰当的是( )A.b点位置不会随环境温度的升高而移动B.a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体C.当植物缺Mg时,b点右移D.c点时光合作用强度等于细胞呼吸强度解析:选C a点只进行细胞呼吸,b点为光补偿点,即光合速率=呼吸速率。
温度影响酶的活性,因而b点受温度影响;a点产生ATP的细胞器只有线粒体。
4.一种在叶绿体内与光合作用有关的酶,其活性受到pH及镁离子浓度的影响如右图所示。
据图分析,试推测与夜晚相比,叶绿体内的pH及镁离子浓度在白天最可能发生下列哪一种变化( )A.pH不变,镁离子浓度不变B.pH下降,镁离子浓度下降C.pH下降,镁离子浓度上升D.pH上升,镁离子浓度上升解析:选D 植物在白天光合作用旺盛,说明相关酶的催化活性较高,故pH上升,镁离子浓度上升。
苏教版必修一光合作用作业(3)
影响光合作用的环境因素【基础过关1知识点一影响光合作用的环境因素1.生长旺盛的叶片,剪成 5毫米见方的小块,抽去叶内气体,做下列处理 (见图及图注)。
这四个处理中,沉入底部的叶片小块最先浮起的是( )答案 C解析光合作用的正常进行需要光、二氧化碳和水的参与。
无光条件下植物的光合作用不能 进行,也就不能产生氧气,因而叶片不能上浮, 故将选项B 和D 排除掉;在选项A 和C 中, A 中是煮沸过的自来水,其中二氧化碳的含量少,相比之下C 中二氧化碳含量多,光合作用相对旺盛,故产生的 02比A 多,所以C 中叶片最先上浮。
2•在封闭的温室内栽种农作物,下列不能提高作物产量的措施是 ( )A .增加室内C02浓度B .增大室内昼夜温差C .增加光照强度D .采用绿色玻璃盖顶答案 D解析 增加二氧化碳浓度, 可提高光合速率;增大温室内昼夜温差有利于有机物的积累; 增 加光照强度,可提高光合速率, 增加有机物积累;光合作用中植物对绿光几乎不吸收, 所以 采用绿色玻璃盖顶,光合速率很弱,不利于光合作用的进行。
3. 现测得某地大田小麦植株上部叶片光合作用在上午 11时左右速率最高,而下部叶片在中 午12时左右速率最高(该地区天气晴朗的中午 12时光照最强烈)。
以下对限制小麦光合作用 的主要外部因素的分析,不正确的是 ( )A . 11时之前,光照是所有叶片光合速率的限制因素B . 12时,限制上部叶片光合速率的因素是C02浓度C . 12时之后,光照将成为下部叶片光合速率的限制因素D . 11时至12时之间,限制下部叶片光合速率的因素是C02答案 D盘涕过的 白來水^725A(I 您不照光25自来解析 该地区天气晴朗的中午 12时光照最强烈,12时之前,对所有叶片,光照还没有达到 最强,而且所有叶片光合速率还没达到最高,A 正确;中午12时光照最强烈,对于上部叶片蒸腾作用过强,大部分气孔关闭,影响二氧化碳供应,B 正确;光强在12时最强,而下部叶片在12时最高,故过了 12时,下部叶片光合速率随着光强下降而下降,C 正确;11时至12时之间,对于细胞叶片,光强还没达到最强,光合速率还没达到最高,故限制因素 为光强,D 错误。
一轮复习 苏教版 影响光合作用和细胞呼吸的环境因素 作业
课时分层作业(十)影响光合作用和细胞呼吸的环境因素1.(2021·山师附中检测)图甲中试管A与试管B敞口培养相同数量的小球藻,研究光照强度对小球藻O2净释放量的影响,试管A的结果如图乙所示。
据图分析,下列叙述正确的是()甲乙A.Q点的O2净释放量为零,是因为此点光合作用强度为零B.P点为负值的原因是细胞呼吸消耗氧气,适当降低温度,P点将下移C.在图乙上绘制装置B的曲线,Q点应右移D.降低CO2浓度时,在图乙上绘制装置A的曲线,R点应右移C[Q点的O2净释放量为零,是因为此点光合速率与呼吸速率相等,A项错误;适当降低温度,P点将上移,B项错误;装置B中是缺镁的培养液,小球藻的叶绿素含量减少,光合速率降低,光合作用补偿一定量的有机物消耗,需要的光照强度增大,Q点右移,C项正确;降低CO2浓度时,净光合速率降低,R 点下移左移,D项错误。
]2.(2021·广州市二模)如图是夏季晴朗的白天,某地甲、乙两种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。
下列叙述错误的是()A.若甲、乙两植物中有一种为水生植物,则应该是甲B.11时,乙植物叶片不再向外界释放氧气C.乙植物bc段与de段光合作用强度下降的原因不同D.16时,甲植物叶肉细胞能合成ATP的细胞器有线粒体、叶绿体B[从图中可知甲植物没有出现光合午休,乙植物出现光合午休,则甲为水生植物,水分充足,不需要关闭气孔来减少水分的散失,A正确;11时,乙植物虽然出现光合午休,但光合作用强度依然大于0,光合速率大于呼吸速率,植物叶片依然向外界释放氧气,B错误;乙植物bc段下降的原因是气孔关闭,CO2吸收减少,de段光合作用强度下降的原因是光照强度减弱,C正确;16时,甲植物既进行光合作用,又进行呼吸作用,则叶肉细胞产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体,D正确。
]3.(2021·巴蜀中学月考)科研人员在最适温度和某一光照强度下,测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中CO2浓度的变化曲线,结果如图所示。
苏教版必修1精品学案:第4章 第18课时 影响光合作用的环境因素 Word版含解析
第18课时影响光合作用的环境因素[目标导读] 1.结合教材展示的实例,分析影响光合作用的环境因素。
2.结合实例概述光合作用原理的实践应用。
[重难点击]影响光合作用的环境因素以及光合作用原理的实践应用。
一影响光合作用的环境因素光合作用受多种环境因素的影响,其中光照强度、CO2浓度和温度等作用较为明显。
1.光照强度对光合速率的影响(1)光照强度:单位叶面积上所接收的可见光能量。
(2)光合速率:单位时间单位叶面积上CO2的固定量。
(3)光照是植物进行光合作用不可缺少的条件,下图是布莱克曼用黑藻实验得到的结果。
请结合教材P76~77的相关内容,分析回答:①图中显示出光照强度与光合速率的关系是怎样的?答案在光照强度较低时,植物光合速率也很低。
随着光照强度的逐渐增强,光合速率也相应地变大;当光照强度进一步提高时,光合速率的增加幅度逐渐减小;当光照强度超过某一定值时,光合速率就不再增加。
②光照强度是通过影响光合作用哪一阶段来达到影响光合速率的?并说明理由。
答案光照强度是通过影响光反应阶段来影响光合作用速率的。
光照减弱,光反应速率减弱,产生的[H]和ATP的量减少,从而使三碳化合物的还原速率减小,进而使光合速率减小;光照增强,产生的[H]和A TP的量增多,从而使三碳化合物的还原加快,进而使光合速率增加。
2.CO2是光合作用的原料之一。
下图是布莱克曼用黑藻实验得到的结果。
请结合教材P76~的相关内容,分析回答:77(1)图中显示出CO2浓度与光合速率的关系是怎样的?答案在一定范围内,植物光合速率随着CO2浓度的上升而增加,在达到某一定值后,再增加CO2浓度,光合速率不再增加。
(2)图中曲线上B点的含义是什么?答案B点的含义是指达到最大光合速率时,所需的最小CO2浓度。
(3)请思考CO2浓度是通过影响光合作用哪一阶段来达到影响光合速率的?并说明理由。
答案CO2浓度是通过影响光合作用暗反应阶段来达到影响光合速率的。
江苏省【最新】高一苏教版必修1生物课时练习:4.2.3影响光合作用的环境因素
江苏省启东中学【最新】高一苏教版必修1生物课时练习:4.2.3影响光合作用的环境因素学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.温室栽培可不受季节、地域限制,为植物的生长发育提供最适宜的条件。
在封闭的温室内栽种农作物,以下哪种措施不能提高作物产量A.增加室内CO2浓度B.增大室内昼夜温差C.增加光照强度D.采用绿色玻璃盖顶2.严寒冬季,温室大棚种植蔬菜、花卉、水果,能调剂市场,又有高经济效益.下面列举了与此有关的生产措施,合理的是:①温室的设计应尽量提高采光效率,尽量减少温度的散失.②若使用简易的塑料大棚,最好能在入冬前给土壤施足有机肥,因为有机肥不但可以源源不断地为植物提供矿质营养,还可以补充大棚内的二氧化碳③温室蔬菜采用无土栽培技术,不但可以按植物需求配给营养,还可以免除土壤中有毒有害物质的污染.A.只有①②③合理B.只有①②合理C.只有②合理D.全都不合理3.如下图所示为光照强度和CO2浓度对某植物光合作用强度的影响。
下列有关叙述中不正确的是()A.曲线中a点转向b点时,叶绿体中C3含量升高B.曲线中b点转向d点时,叶绿体中C5含量升高C.在一定范围内增加光照强度和CO2含量,有利于提高光合作用强度D.曲线中c点时的限制因素可能是叶绿体中酶的数量4.为了探究光照强度与光合作用的关系,某兴趣小组将西红柿植株置于密闭装置中进行了相关实验。
结果如下表所示:根据上表分析下列叙述正确的是()A.实验的自变量是CO2浓度的变化,因变量是光照强度的变化B.该实验的对照组是第1组实验C.若将第6组植株突然移至第4组条件下,短时间内细胞中的五碳化合物将增加D.通过上述实验,可以确定西红柿生长的最佳光照强度5.光合作用过程中,将植物突然从光下移到黑暗中,下图中能表示植物叶绿体中五碳化合物含量变化曲线的是()A.B.C.D.6.CO2供应不足最终可影响到绿色植物释放O2减少,以下叙述中最直接的原因是() A.CO2不足使固定形成的三碳化合物减少B.三碳化合物还原所消耗的A TP和[H]减少C.ATP和[H]减少使光反应分解水减少D.ADP、Pi、NADP+减少使光反应分解水减少7.取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,圆片平均分成甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭装置内,并分别给予a、b、c三种不同强度的光照,其他条件一致。
高中生物苏教版必修1课时跟踪检测:(15) 影响光合作用的环境因素 Word版含答案
课时跟踪检测(十五)影响光合作用的环境因素一、选择题1.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是( )A.光反应强度升高,暗反应强度降低B.光反应强度降低,暗反应强度降低C.光反应强度不变,暗反应强度降低D.光反应强度降低,暗反应强度不变解析:选B 镁是构成叶绿素的重要成分,缺镁导致番茄幼苗不能合成叶绿素。
叶绿素含量降低导致光反应为暗反应提供[H]和ATP减少。
2.右图为某植物处于25 ℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。
下列叙述正确的是( )A.a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响B.c点为该植物的光饱和点C.b点时该植物的O2产生量为N1D.d点的呼吸速率大于b点解析:选C 据图分析,a点时叶肉细胞只进行呼吸作用,不进行光合作用,细胞呼吸受多种因素的影响;c点以后的变化不知道,该植物的光饱和点不一定是c点;b点时植物光合作用产生的O2量等于呼吸作用吸收的O2量,b点代表光补偿点,O2产生量为N1;呼吸速率主要受温度的影响,温度不变,呼吸速率不变。
3.右图表示20 ℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系,对于曲线的下列叙述最恰当的是( )A.b点位置不会随环境温度的升高而移动B.a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体C.当植物缺Mg时,b点右移D.c点时光合作用强度等于细胞呼吸强度解析:选C a点只进行细胞呼吸,b点为光补偿点,即光合速率=呼吸速率。
温度影响酶的活性,因而b点受温度影响;a点产生ATP的细胞器只有线粒体。
4.一种在叶绿体内与光合作用有关的酶,其活性受到pH及镁离子浓度的影响如右图所示。
据图分析,试推测与夜晚相比,叶绿体内的pH及镁离子浓度在白天最可能发生下列哪一种变化( )A.pH不变,镁离子浓度不变B.pH下降,镁离子浓度下降C.pH下降,镁离子浓度上升D.pH上升,镁离子浓度上升解析:选D 植物在白天光合作用旺盛,说明相关酶的催化活性较高,故pH上升,镁离子浓度上升。
苏教高中生物必修一影响光合作用的环境因素
(B点2)向B点移叶动肉,细C点胞向中产移生动AT。P的场所
。
其酶依(据 数是量、种类,)并可推测, (填“增加”或“降低”)麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。
光合速率与呼吸速率相等时的光照(klx)
(270)1将6·甲该卷植·物T3分0)别置于光照和黑暗条件下进行实验,数据见下表
黑光暗合条 速件率C与O呼2的吸释速放率量相等时的光照(klx)
当(光2)照b强光度照超强过度9下kl,x时要,使B甲植组物的的光光合合作速用率强的度主升要高限,制可因以素考是虑CO的2浓措度施是提高
(填“CO2浓度”或“O2浓度”)。
与光B饱植和物点相时比的,光A照植强物度是(在k弱lx)光照条件下生长的,判断依据是A植物的光补偿点、光饱和点都低于B植物
的释放量
A植物 1
3
11
5.5
B植物 3
9
30
15
A.当光照强度超过9klx时,B植物的光合速率的主要限制因素是CO2浓度
B.若白天将B植物置于9klx光照条件下,则多天之后该植物的干重一定增加 C.当光照强度为9klx时B植物的CO2固定量为45(mg·(100cm2·h)-1) D.与B植物相比,A植物是在弱光照条件下生长的,判断依据是A植物的光补
黑暗条件CO2的释放量
3、 5
若该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,此图表示30℃时光合作用与光照强度关系。
6.植物生长与否的判断 (1)据图判断,光照强度低于a时,影响甲组植物光合作用的限制因子是
当光照强度超过9klx时,B植物的光合速率的主要限制因素是CO2浓度
。
7.曲线走势的识读 当光照强度超过9klx时,B植物的光合速率的主要限制因素是CO2浓度
生物苏教版必修1:第四章第二节第2讲光合作用的过程 影响光合作用的环境因素 课时作业
生物苏教版必修1:第四章第二节第2讲光合作用的过程影响光合作用的环境因素课时作业1.如图甲为叶绿体结构模式图,图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。
下列相关叙述正确的是()A.甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠成嵴而增大B.乙图所示的结构来自甲图中的③C.③中的所有色素分子可以吸收各种光D.ATP的合成场所是④,分解场所是③解析:选B。
甲图中的①②③和④分别是叶绿体内膜、外膜、基粒和基质,乙所示的膜结构来自甲图中的③。
叶绿体扩大膜面积主要靠片层结构中的类囊体膜。
叶绿体中的色素分子几乎不能吸收绿光,③上进行光反应合成ATP,而④内消耗ATP。
2.如图表示植物光合作用的一个阶段,下列各项叙述中正确的是()A.该反应的场所是叶绿体的类囊体B.C3生成(CH2O)需要[H]、ATP和多种酶C.提高温度一定能促进(CH2O)的生成D.无光条件有利于暗反应进行解析:选B。
图示表示光合作用的暗反应过程,其反应场所是叶绿体基质,该过程在有光和无光条件下均能进行,但需要多种酶催化、充足()解析:选B。
突然停止供给CO2,暗反应受到抑制,消耗光反应产生的[H]的量减少,[H]积累增多。
6.在室内由于有适宜的阳光、温度和充足的CO2,植物长势良好;如CO2发生器突然发生故障,此时测定叶肉细胞内的C3、C5、ATP 和ADP的含量变化情况,应该是()A.下降、下降、上升、上升B.下降、上升、上升、下降C.上升、上升、下降、下降D.上升、下降、上升、上升答案:B7.下面关于光合作用及光合色素的叙述,正确的是()A.适宜光照下,叶绿体合成ATP需要O2B.从高等植物叶片中分离出4种光合色素,其中呈橙黄色的是叶黄素C.叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素D.植物光合作用中的光反应,其主要功能是固定二氧化碳解析:选C。
叶绿体合成ATP需光能,A 错误;橙黄色的色素是胡萝卜素,B错误;固定CO2是暗反应过程,D错误。
8.如图表示在一定范围内,不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系,对其描述不.正确的是(多选)()A.如果横坐标是CO2含量,则a为红光,b为白光B.如果横坐标是CO2含量,则a为强光,b为弱光C.如果横坐标是光照强度,a的CO2含量较高,b 的CO2含量较低D.如果横坐标是光照强度,a温度较高,b 温度较低解析:选AD。
2022-2023学年 苏教版 必修一 影响光合作用和细胞呼吸的环境因素 作业
第四节影响光合作用和细胞呼吸的环境因素必备知识基础练1.将一株生长正常的某种植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养。
从照光开始,净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0,之后保持不变。
在上述整时间段内,玻璃容器内CO2浓度表现出的变化趋势是()A.降低至一定水平时再升高B.持续保持相对稳定状态C.降低至一定水平时保持不变D.升高至一定水平时保持相对稳定2.离体叶绿体在光下进行稳定的光合作用时,如果突然中断CO2的供应,下列关于一段时间内叶绿体中ATP与O2的相对含量变化的示意图,正确的是()3.某些植物在早春开花时,花序细胞的耗氧速率高出其他细胞的100倍以上,但单位质量葡萄糖生成ATP的量却只有其他细胞的40%,此时的花序细胞()A.主要通过无氧呼吸生成ATPB.产生的热量远多于其他细胞C.线粒体基质不参与有氧呼吸D.没有进行有氧呼吸第三阶段4.引起青少年肥胖的主要因素之一是食用过多的高热量食物。
下图表示控制热量摄入后,细胞内产能方式的变化。
据图判断,当一个体型肥胖的人从食谱中减少糖类摄入后,其体细胞内会发生的改变是()A.糖酵解释能减少B.O2消耗量减少C.葡萄糖分解产生的丙酮酸增多D.CO2生成量减少5.下图表示O2浓度和温度对洋葱根尖细胞有氧呼吸速率的影响,下列有关叙述错误的是()A.O2浓度为0时,细胞中能够产生[H]的场所是细胞质基质B.O2浓度低于20%时,30 ℃、35 ℃两温度对有氧呼吸速率影响不大C.由图可知,细胞有氧呼吸的最适温度位于30 ℃和35 ℃之间D.与B点相比,限制C点有氧呼吸速率的因素有O2浓度和温度6.下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的叙述,错误的是()A.适当降低温度和氧气浓度,有利于果蔬储藏B.给含有酵母菌的发酵液连续通气,可以提高产酒量C.用透气的纱布包扎伤口,可抑制厌氧菌的大量繁殖D.施肥的同时结合松土,有利于根吸收矿质元素离子7.科研人员探究了不同温度(25 ℃和0.5 ℃)条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生成速率的变化,结果见图1和图2。
高中生物苏教版必修1课时跟踪检测:(十五)影响光合作用的环境因素Word版含答案
课时追踪检测(十五)影响光合作用的环境要素一、选择题1.番茄幼苗在缺镁的培育液中培育一段时间后||,与比较组对比||,其叶片光合作用强度下降 ||,原由是 ()A .光反响强度高升||,暗反响强度降低B.光反响强度降低||,暗反响强度降低C.光反响强度不变||,暗反响强度降低D.光反响强度降低||,暗反响强度不变分析:选B镁是组成叶绿素的重要成分||,缺镁致使番茄幼苗不可以合成叶绿素||。
叶绿素含量降低致使光反响为暗反响供给[H] 和 ATP 减少 ||。
2.右图为某植物处于25 ℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图 ||。
以下表达正确的选项是()A . a 点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响B. c 点为该植物的光饱和点C. b 点时该植物的O 2产生量为 N 1D. d 点的呼吸速率大于 b 点分析:选 C据图剖析 ||, a 点时叶肉细胞只进行呼吸作用||,不进行光合作用 ||,细胞呼吸受多种要素的影响; c 点此后的变化不知道||,该植物的光饱和点不必定是 c 点; b 点时植物光合作用产生的 O2量等于呼吸作用汲取的221O量 ||,b 点代表光赔偿点 ||,O产生量为 N ;呼吸速率主要受温度的影响 ||,温度不变 ||,呼吸速率不变 ||。
3.右图表示 20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系||,对于曲线的以下表达最适合的是()A . b 点地点不会随环境温度的高升而挪动B. a 点叶肉细胞产生ATP 的细胞器有叶绿体和线粒体C.当植物缺Mg 时 ||, b 点右移D. c 点光阴合作用强度等于细胞呼吸强度分析:选 C a 点只进行细胞呼吸||,b 点为光赔偿点||,即光合速率=呼吸速率||。
温度影响酶的活性||,因此 b 点受温度影响; a 点产生 ATP 的细胞器只有线粒体||。
4.一种在叶绿体内与光合作用有关的酶||,其活性遇到pH 及镁离子浓度的影响如右图所示||。
2021-2022学年上学期生物新教材苏教版必修1习题:3.4影响光合作用和细胞呼吸的环境因素
影响光合作用和细胞呼吸的环境因素一、选择题(共7小题,每小题5分,共35分)1.据测定,某绿色植物在20 ℃和一定光照下,其封闭环境中的CO2的含量未变,这表明此时该植物( )A.不进行光合作用和细胞呼吸B.光照过强,大部分气孔关闭C.光合作用产生O2的速率和细胞呼吸消耗O2的速率相等D.植物体内各种酶的活性大致相当2.将生长旺盛的叶片,剪成5毫米见方的小块,抽去叶内气体,分别做如图所示处理。
这四种处理中,沉入底部的叶片小块最先浮起来的是( )3.光照增强,光合作用增强。
但光照最强的夏季中午,由于气孔关闭,光合作用不但不增强,反而下降。
主要原因是( )A.夏季光照太强,叶绿素分解B.夏季气温太高,酶活性降低C.暗反应过程中C3产生得太少D.水分蒸腾散失太多,光反应产生的ATP和[H]少4.如图为绿色叶片在不同光照强度下CO2吸收速率变化示意图,下列叙述正确的是( )A.适当提高温度可以使A点上移B.B点时叶片不能进行光合作用和细胞呼吸C.光照强度为C时的真正光合作用速率为27 mg/hD.适当提高光照强度可以提高C点的光合速率5.如图表示某种植物的叶肉细胞中的A、B两种细胞器及在这两种细胞器中所进行的生理活动之间的关系。
下列叙述正确的是( )A.A细胞器内生理活动的强度小于B细胞器内生理活动的强度B.A、B两种细胞器都能产生ATP,产生的ATP都从细胞器中运出C.图示叶肉细胞中有有机物的积累,细胞能够正常生长D.改变光照强度一定会改变A细胞器中生理活动的强度6.如图为植物某叶肉细胞中两种膜结构以及发生的生化反应模式图,下列叙述正确的是( )A.图1、2中的两种生物膜依次存在于线粒体和叶绿体中B.图1中的A是NADPH,图2中的B只来自丙酮酸C.两种生物膜除了产生上述物质外,还均可产生ATPD.影响图1、2中的两种膜上生化反应的主要外界因素分别是温度和光7.如图为光合作用与光照强度之间关系的曲线,光照强度为n时,限制光合作用强度进一步升高的主要因素是( )①光照强度②CO2浓度③温度④O2浓度A.②③B.③④C.①②D.②④二、非选择题(共2小题,共35分)8.(15分)有一瓶混合了酵母菌和葡萄糖的培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如表所示。
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影响光合作用的环境因素1.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是()A.光反应强度升高,暗反应强度降低B.光反应强度降低,暗反应强度降低C.光反应强度不变,暗反应强度降低D.光反应强度降低,暗反应强度不变答案 B解析镁是叶绿素的组成成分,缺镁会导致叶绿素缺少而使光反应强度降低,进而因[H]和ATP合成不足而使暗反应强度降低。
2.冬季修一些温室大棚可为居民提供新鲜蔬菜,下列说法正确的是()A.为提高产量,在阴雨天可适当提高大棚内的温度B.增施农家肥可提高大棚内二氧化碳浓度,促进晚上暗反应进行,有利于有机物的积累C.一般情况下,大棚内蔬菜进行光合作用利用的光是自然光D.蔬菜中的叶绿素对光的吸收率与光波长呈正相关答案 C解析为提高产量,在阴雨天可适当降低大棚内的温度,减少有机物的消耗,A错误;增施农家肥可提高大棚内二氧化碳浓度,促进暗反应进行,有利于有机物的积累,但是暗反应需要光反应提供[H]和ATP,B错误;一般情况下,大棚内蔬菜进行光合作用利用的光是自然的白光,C正确;蔬菜中的叶绿素对光的吸收主要是红光和蓝光,D错误。
3.一般说来,光照增强,光合作用增强。
但在夏天光照最强的中午,光合作用反而下降。
其原因是()A.蒸腾作用太强,体内水分不足B.酶的活性降低C.气孔关闭,氧释放不出,抑制光反应D.气孔关闭,CO2供应不足答案 D解析光照增强,蒸腾作用随之增强,从而避免叶片灼伤,但炎热中午光照过强时,为了防止植物体内水分过度散失,造成萎蔫、干枯,通常植物进行适应性调节,气孔关闭(此时水分主要通过叶表面表皮细胞直接蒸发散失,降低叶表温度)。
虽然光反应产生了足够的[H]和ATP,但因气孔关闭,CO2进入叶肉细胞叶绿体中的分子数减少,影响了暗反应中葡萄糖的产生。
4.现测得某地大田小麦植株上部叶片光合作用在上午11时左右速率最高,而下部叶片在中午12时左右速率最高(该地区天气晴朗的中午12时光照最强烈)。
以下对限制小麦光合作用的主要外部因素的分析,不正确的是()A.11时之前,光照是所有叶片光合速率的限制因素B.12时,限制上部叶片光合速率的因素是CO2浓度C.12时之后,光照将成为下部叶片光合速率的限制因素D.11时至12时之间,限制下部叶片光合速率的因素是CO2答案 D解析该地区天气晴朗的中午12时光照最强烈,12时之前,对所有叶片,光照还没有达到最强,而且所有叶片光合速率还没达到最高,A正确;中午12时光照最强烈,对于上部叶片蒸腾作用过强,大部分气孔关闭,影响二氧化碳供应,B正确;光强在12时最强,而下部叶片在12时最高,故过了12时,下部叶片光合速率随着光强下降而下降,C正确;11时至12时之间,对于细胞叶片,光强还没达到最强,光合速率还没达到最高,故限制因素为光强,D错误。
5.如图是测得两种植物上层叶子的光合作用同化CO2量与光照强度的关系图。
若农田栽培植物过密,则这些叶子因何种因素严重影响产量()A.CO2供应不足B.O2供应不足C.光照不足D.温度过低答案 C解析由于叶片过密,相互遮盖,得不到充分光照。
6.某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验,将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中,以白炽灯作为光源,移动白炽灯调节其与大试管的距离,分别在10℃、20℃和30℃下进行实验,观察并记录不同距离下单位时间产生的气泡数目,结果如图所示。
下列相关叙述不正确的是()A.该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响B.a点和c点的限制因素分别为温度和光照强度C.b点条件下伊乐藻能进行光合作用D.若在缺镁的培养液中进行此实验则b点向右移动答案 D解析白炽灯与大试管间距离的远近影响光照强度,设臵10℃、20℃和30℃,表示不同温度对光合速率的影响;a点时,光照强度相同,影响气泡产生的因素是温度;c点时,不同的温度下气泡产生量相同,影响因素是光照强度;b点时,光合作用强度等于呼吸作用强度;在缺镁的培养液中进行此实验,叶绿素的合成减少,吸收的光能减少,b点向左移动。
7.离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时,如果突然中断CO2气体的供应,短暂时间内叶绿体中三碳化合物与五碳化合物相对含量的变化是()A.三碳化合物增多、五碳化合物减少B.三碳化合物增多、五碳化合物增多C.三碳化合物减少、五碳化合物增多D.三碳化合物减少、五碳化合物减少问题导析(1)突然中断CO2供应,CO2固定速率下降,生成三碳化合物减少,五碳化合物被利用减少,五碳化合物相对增多。
(2)短时间内,三碳化合物的还原仍正常进行,使得三碳化合物更少,五碳化合物相对更多。
答案 C解析叶绿体在光照条件下进行的光反应为暗反应提供ATP和[H]。
三碳化合物在[H]的还原作用下形成有机物或五碳化合物。
此时中断CO2供应,五碳化合物不能与CO2结合成三碳化合物,必然使三碳化合物减少,五碳化合物增多。
8.科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合速率的影响,得到的实验结果如图。
请据图判断下列叙述不正确的是()A.光照强度为a时,造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合速率差异的原因是CO2浓度不同B.光照强度为b时,造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合速率差异的原因是温度不同C.光照强度为a~b时,曲线Ⅰ、Ⅱ光合速率随光照强度升高而升高D.光照强度为a~c时,曲线Ⅰ、Ⅲ光合速率随光照强度升高而升高答案 D解析由题目中坐标曲线图信息可知,光照强度为a~c时,曲线Ⅰ光合速率随光照强度升高而升高,而曲线Ⅲ在光照强度为b之前,光合速率已达最大值,因此D错误。
光照强度为a时,曲线Ⅱ和曲线Ⅲ的变量是CO2浓度,因此其差异是由CO2浓度造成的。
同理可知,造成曲线Ⅰ和曲线Ⅱ差异的原因是温度,光照强度为a~b时,限制曲线Ⅰ和曲线Ⅱ光合速率的主要因素是光照强度,因此会随光照强度的上升光合速率升高。
9.植物的光合作用受温度(T)和光照强度(L)的影响。
如图表明植物在3种不同的光照强度下消耗CO2的情况。
分析在-5~0℃和20~30℃温度范围内,光合作用的限制因素分别是()A.L、T B.T和L都不是C.T、L D.T、T答案 C解析此类曲线的特点是在一个坐标系中自变量不只是横坐标一个,分析时一定要注意先把两个自变量割裂开来,分别看它与因变量的关系,然后再综合两种因素对因变量的共同影响。
在-5~0℃范围内,CO2的消耗量和几倍光强无关,只是随温度的升高而增加,所以其限制因素是温度。
在20~30℃的范围内CO2的消耗量达到最大值,不再变化。
温度已不再是限制因素,而随着光照增强,CO2的消耗量在增多,所以此时光照强度是其限制因素。
10.“茶宜高山之阴,而喜日阳之早”,安徽盛产茶叶,科技人员为提高茶叶品质和产量,对茶进行了如图所示的有关研究。
请据图回答下列问题:(1)植物的光合速率受光照强度、CO2浓度和温度等因素的影响,其中光照强度直接影响光合作用的__________过程,CO2浓度直接影响光合作用的________________过程。
(2)如图所示,从8:00开始到10:00左右,净光合速率不断升高并出现第一个高峰。
影响的主要环境因素是光照强度逐渐增加、____________、__________________等。
(3)中午时分,光合速率下降,出现光合“午休”现象。
从图中的曲线分析,主要原因是气温升高,植物为减少水分散失,气孔部分关闭,导致____________________________。
(4)至下午15:00左右,净光合速率回升出现第二个高峰,但峰值较低,限制的主要因素可能是气温过高,呼吸作用增强,光照减弱以及_________________________________等。
(5)某兴趣小组的同学查资料得知茶树喜阴湿环境,他们设想,如在茶园空隙处间行种植一些高秆作物如玉米等,不仅可以增加经济收入,还可能有效缓解茶树的光合“午休”现象。
他们欲利用学校的一块正方形茶园进行探究,请完善以下实验:①将该茶园均分为东、西两块,分别标为A组、B组,其中B组为实验组,A组为对照组。
②________________________________________________________________________,对两组进行相同的栽培管理。
③在玉米生长的不同时期,分别测量A、B两组茶树的________________和胞间CO2浓度。
④如果________________________________________________________________________,则说明他们的设想是正确的,原因可能是间作玉米能提高____________________,降低光照强度和局部温度,提高茶叶的胞间CO2浓度等。
答案(1)光反应暗反应(2)气温回升CO2浓度适宜(3)胞间CO2浓度降低(4)胞间CO2浓度较低(5)②A组不处理,B组间行种植适量的玉米③净光合速率④B组的净光合速率和胞间CO2浓度高于A组环境的空气湿度解析(1)光合作用中,光照强度直接影响光合作用的光反应过程,CO2浓度直接影响光合作用的暗反应过程。
(2)影响光合作用的外界因素有光照强度、CO2浓度和温度等。
(3)炎热夏季中午,气温升高,植物为减少水分散失,气孔部分关闭,导致胞间CO2浓度降低,光合速率下降,这就是植物的光合“午休”现象。
(4)炎热夏季午后,光合“午休”结束,植物净光合速率回升出现第二个高峰,但由于气温过高,呼吸作用增强,光照减弱及胞间CO2浓度较低,净光合速率峰值较低。
(5)该实验的自变量是茶树林是否间种玉米,因变量是茶树的净光合速率和胞间CO2浓度。
实验组茶树间种适量的玉米,对照组不做任何处理。
如果实验组茶树净光合速率和胞间CO2浓度高于对照组,则说明同学们的设想是正确的,原因可能是间作玉米能提高环境空气湿度,降低光照强度和局部温度,提高茶叶的胞间CO2浓度等。