给予能量 将学习进行到底

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国家正能量句子(精华174句)

国家正能量句子(精华174句)

国家正能量句子(精华174句)1、运气是努力的附属品。

没有原始积累,真有机遇也抓不牢。

只有足够努力,才有好运光顾,时光从不怠慢执着而勇敢的人。

2、这次获奖代表的不只是一项荣誉,也是学校领导对我们的殷切关怀,这一切都将激励我继续努力学习、不断进步。

很感激国家为品学兼优的学生设立的这项奖学金制度,对于我们广大学生来说,这是对于在学习热情度上的一种激励和鼓舞,而且可以资助自强的学子继续学业。

我深切地感受到了来自学校的温暖,感受到了国家对于我们大学生的寄予希望和期待。

3、“助学”在1994年成为了热点,在哪年“大学不在免费”,也是在哪年后很多改变命运的机会对农村以及很多低收入家庭说了NO!有的人因为经济问题与大学说了“不见”,无数贫困子弟无法得到这“命运的转折”,或许是上帝抛弃了他们,但是,没有人一开始就不奋斗,没有人一开始就应该在人生的账单上总是“付出的”与“得到的”不成等号。

4、“^尚未成功,同志们仍需努力”这一直都是我的座右铭,我会很坚强地面对未知路上的困难,并勇敢地搏击。

我的梦想之光不再是渺小的,因为有父母的支持,老师的教育,国家的关心,我的梦想之光将会璀璨无比。

5、在学习上我一直勤奋刻苦,虚心向周围的同学与老师请教。

在大学这个学习环境相对宽松,课余生活丰富多彩的环境中,我并没有放松学业。

而是有计划的坚持并不懈的学习专业知识和感兴趣的其它知识。

我在专业课上的学习和实践毫不放松,认真学习课程知识,合理安排时间,提高学习效率,在学习中我有自己独特的见解,受到老师和同学的好评。

在2023—2023年度里,我的学习成绩取得班里第一,平均分达到92分。

在土木系年级294人中排名第1名,获得学院里优秀学生的称号,现在我正在报考英语四、六级考试,计算机三级考试,造价员等考试。

并且正在为这些做出努力,我相信付出了一定会有收获。

6、喜欢一个人,是一件很辛苦的事情。

特别是当你喜欢的人,喜欢着另外一个人。

7、温暖无处不在,温暖着自己,也温暖着别人。

以学为本,实践求真,求知识积累殷实,做学习型干部。

以学为本,实践求真,求知识积累殷实,做学习型干部。

以学为本,实践求真,契合党性修养,做学习型干部近年来,受到国家政策支持,我们一批又一批刚毕业的大学生来到了祖国最需要的地方,在基层成为一个个自豪的村官。

我们在基层挥洒青春,为祖国奉献自己的一份赤诚。

在大学生就业日趋紧张的形势下,国家时刻关注青年的发展,积极引导一批批年轻有活力的青年学生来到农村,用自身的知识与汗水为农村发展注入强心剂。

与此同时,国家不断注重青年干部的自身发展与成才,不断提高其岗位技能,这一切给予了青年干部发展的良好平台。

因而,青年干部更不能忘记国家的恩泽,要不断加强学习,在实践中学习,用科学发展观武装头脑,强化学习的本领,加强党性修养,在基层树起学习型干部的楷模。

青年干部有着自己的优势:一是学识丰富。

青年干部绝大多数受过正规教育,相当部分是从学校刚毕业就到岗位工作。

二是思想活跃。

有朝气,有想法,对未来充满理想,对人生都有或清晰或模糊的设计。

三是精力充沛。

做事有干劲,工作积极,领导交办的事情不讲价钱。

四是富有创造力。

对工作中遇到的问题和困难,能发挥自己的聪明才智努力去克服和解决,轻易不将问题和困难交给领导。

但也有一些不足之处:一是政治上坚定性不够;二是“五勤”要求落实不够;三是言谈举止不够规范;四是自身要求不够明确。

因而我们青年干部要正确认识自己,不断完善提高自己。

当前面临新的形势与任务,为青年干部施展才华提供了广阔空间,也提出了更高的要求。

胡锦涛总书记强调,科学发展观,是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。

对于一名青年干部来说,在更加注重基层、注重实践的科学发展观学习实践活动中,践行科学发展观,就是要用科学发展观指导日常工作的开展,用正确的理论指导行动,踏踏实实地做好本职工作,以学为本,加强自身学习能力不断提高自己,提高自己服务基层、服务群众的能力。

我认为应该从以下几个方面做起:一、以学为本,求知识积累殷实,做学习型干部。

“非学无以广才,非学无以明识”,才能由学而得,学习是前进的动力,是提高人文素养和实践技能的重要途径。

为文化传承注入青春能量短评

为文化传承注入青春能量短评

为文化传承注入青春能量短评文化传承是一项重要的任务,而青春则是充满活力和创造力的时期。

将青春能量注入文化传承,不仅可以为传统文化注入新鲜血液,还能使年轻人更好地理解和传承自己的文化根源。

文化传承是一个长期而艰巨的任务,它需要我们不断地学习、理解和传承。

然而,在现代社会中,由于各种各样的原因,年轻人对传统文化的热情和参与度逐渐降低。

这是一个不容忽视的问题,因为文化传承不仅仅是保护和传承传统,更是塑造和发展国家和民族的精神家园。

为了将青春能量注入文化传承,我们需要从两个方面入手。

首先,我们要通过各种方式激发年轻人对传统文化的兴趣和热爱。

可以组织一些有趣的活动,如传统文化体验营、文化艺术展览等,让年轻人亲身体验传统文化的魅力。

同时,还可以利用现代科技手段,如短视频、直播等,将传统文化以年轻人喜爱的方式呈现出来,吸引更多年轻人的关注和参与。

我们要注重教育和培养年轻一代的文化传承意识和能力。

学校教育是培养年轻人文化传承能力的重要途径。

在课堂教学中,要加强对传统文化的教育,让学生了解和感受传统文化的内涵和价值。

此外,还可以通过开设传统文化专业或选修课程,培养更多的专业人才。

同时,社会各界也应该加大对文化传承的支持力度,提供更多的资源和机会,让年轻人有更多的选择和发展空间。

文化传承注入青春能量,需要年轻人的参与和付出。

年轻人是社会的未来,是文化传承的主力军。

他们应该积极主动地学习和传承传统文化,为文化传承注入更多的创新和活力。

同时,社会也应该给予年轻人更多的机会和平台,让他们展示自己的才华和能力。

文化传承是一项长期而艰巨的任务,但它也是一项充满希望和意义的事业。

只有将青春能量注入文化传承,才能使传统文化在当代焕发出新的生机和活力。

让我们共同努力,将文化传承进行到底,让我们的文化根植于心灵深处,成为我们共同的精神财富。

让青春的力量推动文化传承,让传统的智慧和创新的思维相互融合,为我们的社会发展注入更多的动力和活力。

激发学习的力量

激发学习的力量

激发学习的力量学习是人类进步和发展的重要途径之一,它不仅仅是获取知识的过程,更是一种持续不断的积累和提升的方式。

然而,在现实生活中,我们往往会面临各种各样的学习困难和挑战,这就需要我们找到激发学习的力量的方法和途径。

本文将从建立良好学习习惯、调整学习态度和寻求外部激励等方面来探讨如何激发学习的力量。

一、建立良好学习习惯学习习惯是激发学习的力量的基础,只有建立了良好的学习习惯,才能够让学习变得更加高效和有动力。

首先,合理安排学习时间,确保每天都有固定的学习时间段,以养成良好的学习习惯。

其次,制定学习计划,明确每天的学习目标和任务,做到有计划地进行学习。

此外,要坚持不懈,遇到困难和挫折时不气馁,要相信自己的潜力和能力,相信通过坚持努力一定能够取得进步。

二、调整学习态度学习态度对于学习的成功至关重要,只有积极乐观的学习态度才能够激发学习的力量。

首先,要树立正确的学习观念,明确学习的目的和意义,明白学习是为了个人的成长和进步。

其次,要保持积极的学习心态,相信自己的能力,相信通过努力就能够达到预期的目标。

此外,要善于发现学习中的乐趣,将学习与兴趣结合起来,使学习变得更加主动和有趣。

三、寻求外部激励外部的激励也是激发学习的力量的重要途径之一。

首先,可以通过和优秀的人交流和学习,从他们身上获取学习的动力和启发。

此外,可以参加一些学习活动和培训课程,通过与他人的互动和交流来激发自己学习的动力。

另外,可以寻求家人、朋友和老师的支持和鼓励,让他们成为自己学习的动力源泉。

综上所述,激发学习的力量需要我们从建立良好学习习惯、调整学习态度和寻求外部激励等方面入手。

只有通过这些方式,我们才能够激发学习的动力,让学习变得更加高效和有动力。

因此,我们应该从现在开始,树立正确的学习观念,培养良好的学习习惯,寻找学习的乐趣,并积极寻求外部的激励和支持,让学习的力量不断激发,让我们的学习之路更加充满能量和动力。

关于学习,借鉴,创新的语文作文标题

关于学习,借鉴,创新的语文作文标题

关于学习,借鉴,创新的语文作文标题《浮舟沧海,立马昆仑》
《不满是向上的车轮》
《奋斗以恒,心系苍生》
《万变守其本,吾心持长青》
《在最正确的地方打最深的开》
《以今日为舞台,以明日为坐标》
《我以我手执新笔,我以我心绘前程》
《遇强则强,永不言败》
《拨云见光,拥抱天光》
《人才生恋才是持久竞争力》
《开掘新知,探索未知》
《智能改变生活》
《心创造带来新体验》
《原创力是生命力》
《用制度创新护航诚信中国》
《小创造发挥大能量》
《让特色成为亮色》》
《移用为先,借鉴为本,创新为根》
《他山之石,可以攻玉》
《都是考试惹的祸》
《将学习进行到底》
《爱你没商量》《他山之石,可以攻玉》《腹有诗书气自华,墨香万里润韶华》《扬书籍之帆,撷成功之果》
《书香氤氲,且行且歌》
《阅读以宽视野,明理以辨方向》
《心间喧嚣浮躁,阅读开垦净土》。

有冲劲的正能量句子

有冲劲的正能量句子

有冲劲的正能量句子有冲劲的正能量句子(精选465句)在生活、工作和学习中,大家对句子都再熟悉不过了吧,句子是语言运用的基本单位,它由词、词组(短语)构成。

那什么样的句子才具有启发意义呢?以下是店铺精心整理的有冲劲的正能量句子,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有冲劲的正能量句子篇11、有奋斗才会进步,有奋斗才会有成果,有奋斗才会成功。

2、主动的人,和命运一起走,被动的人,命运推着你走。

前者有一半的胜算,后者只能听凭命运的摆布。

3、成长,就是逼着你一个人,踉踉跄跄的受伤,跌跌撞撞的坚强。

4、人生如点燃的蜡烛,总有一天会熄灭;人生如一朵灿烂的鲜花,总有一天会凋零。

5、人生不怕起点低,就怕没追求;不怕走得慢,就怕走错路;不怕不如意,就怕想不通。

与其羡慕别人,不如做好自己。

6、不惊扰别人的宁静,就是慈悲;不伤害别人的自尊,就是善良。

人活着,发自己的光就好,不要吹灭别人的灯。

7、凡事有两面性。

鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命。

人生亦是,从外打破是压力,从内打破是成长。

8、世界上唯一可以不劳而获的就是贫穷,唯一可以无中生有的是梦想,没有哪件事是不动手就可以实现的。

世界虽残酷,但只要你愿意走,总会有路!9、人不会苦一辈子,但总会苦一阵子。

许多人为了逃避苦一阵子,却苦了一辈子。

10、要学会自己宠爱自己,即使一个人,也要像花儿一样怒放。

11、没有人始终幸运,也没有人始终艰难。

与其埋怨生活太难,不如坦然迎接生活中的每次不安。

12、这个世界上从来没有一劳永逸的努力,就如没有不劳而获的成功,要想一生过得顺遂,除了一直努力,别无捷径。

13、既然人生的幕布已经拉开,就一定要积极的演出;既然脚步已经跨出,风雨坎坷也不能退步;既然我已把希望播在这里,就一定要坚持到胜利的谢幕。

14、人生的答卷没有橡皮擦,写了就不能再变了,过去的就让它过去,否则就是自讨苦吃;如果你想有个更好的未来,那就从现在开始,好好努力。

15、别听这个世界属于什么,80后,90后,00后,这个世界它是属于努力拼搏后。

正能量心得和感悟(精品10篇)

正能量心得和感悟(精品10篇)

正能量心得和感悟(精品10篇)正能量心得和感悟篇1“正能量”这三个字是近来被大家提及最多,应用最广的。

不论在什么样的场合,不论是什么样的人,大家都想拥有这种能让我们变得更加自信、充满活力的正能量。

那么到底什么是正能量呢?科学的解释是:“以真空能量为零,能量大于真空的物质为正,能量小于真空的物质为负。

”在这本书中,正能量指的是:“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满的动力和感情。

”读到这里,我的脑海当中一下子就呈现出我们南幼这个团队,这个定义好像是为我们特定的。

由徐园长带领的我们的领导班子不断给予我们的不就是向上和希望吗?幼儿园的每一次大小活动之前她们都会给予我们最强有力的支持,为我们排除一切障碍;每一次活动结束之后,都会给予我们正向积极的评价,让我们感到快乐;每一次外出学习的机会,她们首先考虑到的是一线教师的成长,让我们每一个人都有学习充电的机会,这不正是在为我们积聚正能量吗?正是因为她们给予了我们向上和希望,才促使我们每一个人不断的追求、不断的努力,让我们的工作变得快乐充实,生活变得幸福圆满。

我们每个人都会模仿身边的人的面部表情和身体语言。

这一过程是在无意识中自发进行的,只需要一眨眼的功夫。

当你看到别人微笑的时候,你的嘴角也会开始上扬。

同样,当你看到别人皱眉,你的眉毛也会开始皱起来。

这一过程使一个人的情绪传染给另一个人,激发相同的能量。

我们每一个人既会受到别人的影响,也会影响到别人,那么相比之下我们要怎样选择呢?是让别人用消极的情绪带给你负能量呢?还是用自己的微笑去感染别人,带给别人正能量呢?我的选择是后者,因为微笑是一种正能量,它会传播开来,让周围的人都感到同样的热情和能量。

因此,让我们时刻保持嘴角上扬,以微笑示人,让我们身边的每一个伙伴、每一位家长、每一个孩子都感受到正能量,都被我们的正能量所影响。

在我们每个人的心中都有两个不同的能量区,一正一负,我们的心态、情绪都会受到这两种能量的影响。

教学的激励性评价

教学的激励性评价

教学的激励性评价激励是激发鼓励的意思,激励性评价是以激发学生内在的需要和动机,以鼓励学生自觉主动提高自身全面素质为目的的一种价值判断活动。

林肯说过:“人人都喜欢赞美。

”詹姆斯则从心理学角度揭示出“人性中最深切的本质,是被人赏识的渴望。

”丹麦教育家叶斯伯逊说过这么一句话:“为什么小孩子学习本族语言学得那么好呢? 原因很多,其中一种评价方式是孩子在学习过程中每一个进步会受到关注和鼓励。

”教学活动中,教师以亲和、信任和期待的态度对待学生,观察学生的细微变化,寻找学生的闪光点,从而激发学生的成就动机,这是学生健康成长的阳光和雨露。

【情景展现】案例1激励性评价有利于成就动机的激发,一个最著名的例子就是美国心理学家佩奇对74 个班的两千多中学生进行的实验。

这个实验中, 他把每个班的学生都分成三组, 分别给予不同的评价:第一组只评出“甲、乙、丙、丁”的等级;第二组除给出等级外, 还给以相应的评语, 即按照学生的成绩给予相应的评语;第三组给予特殊的评语, 得甲等成绩的,给予“优秀, 保持下去”的评语,凡得乙等成绩的, 给予“良好, 继续前进”的评语, 凡得丙等成绩的, 给予“试试看, 提高点”的评语等。

实验结果表明, 对第三组的评价具有最高的激励作用, 学生的成绩进步最大,对第二组的评价虽有激励作用, 但效果弱,对第一组的评价效果则明显低落。

由佩奇的实验我们知道,教师的激励性评价能激发和培养学生的成就动机。

案例2在一节“有几瓶牛奶”的数学课上,教师让学生当小老师,在黑板前边讲边写计算过程。

有一位学生把手放在耳边,想举手又不敢举手,当教师叫到他时,他说:“老师,我怕讲不好。

”教师说:“别怕,讲不好,老师和同学们会帮你的。

”当他讲到“ 9+5 ”,并把9 分成4 和5 时,却停了下来,停了大约几分钟后对教师说:“老师,我不会讲了。

”教师说:“你讲得非常准确,老师听懂了,继续讲下去。

”“把5 和5 相加等于10 ,10 加4 等于14 ,所以9+5=14 。

三分钟震撼人心的演讲稿范文

三分钟震撼人心的演讲稿范文

三分钟震撼人心的演讲稿范文尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!义之所在,浩然所存。

无论时代如何波谲云诡真正伟大的人格都能从雾霭之中焕发光辉。

同样身世坎坷,萧峰没有成为韦小宝,他忠肝义胆、铁血柔情、顶天立地成侠之大者。

同样宦海沉浮,欧阳修不效穷途之哭,他赏滁州之水,得醉翁之乐而仍心系黎民,泽被一方。

崇高并不遥远,但它的养成也不容易,它需要坚韧的意志、甘于寂寞的心、敢于坚持的勇气。

我们对崇高的弃之如履并不是傲气与勇敢的表现,它相反隐射了我们的怯懦、喜好浮华、随流摇摆。

它们或许能让生活变得更平稳、安逸。

然而,就如同米兰·昆德拉的《不可承受的生命之轻》所言,我们把平庸带来的绝望掩藏于平静的生命之渊,只会让生命变得四处游荡而毫无意义。

且看滕王阁上只有二十多年生命的王勃书写了怎样的传奇,再看岳阳楼旁杜少陵五言绝唱、范希文两字关情、滕子京百废俱兴……山河不老,斯人不复,那些伟大炽热的灵魂们无一例外地用燃烧一般的激情在天地间留下了他们的足音。

反观?丝们的追求又怎不叫人忧心?新时代的少年们把更多的精力耗费在与“高富帅”斗争,求“白富美”芳心,又有谁真正地关心一下灵魂,沉淀一下思考?我们的钢琴曲不再具有贝多芬“熔鳄鱼与鸽子于一炉”的激昂与优雅反倒成了轻薄的一纸纸证件;我们的绘画不再重见拉斐尔的古典、毕加索的奇崛,而是大片大片粗制滥造,下流无比的*涂鸦;而我们的文学不再有深刻的思考与真挚的情感,职场、穿越、宫斗的泛滥中毁了这人类世界最神圣的净土。

新时代的“美学”是审丑的、是反常识的、是逆潮流的。

现代人内心的荒芜、人格*式的异化是其本源,而快节奏、低质量的生活更无异于在催发它、加剧它。

正是这种时候,有判断力的主流人群拒绝了这种文化的入侵,有修养的人们依旧葆有本心,而我们不轻易更改的教科书也为下一代的素质建起了坚固的防线。

那么我们呢?每天在城市人海中沉浮的你我呢?难道不应该放慢一下步履、减少一些泡沫般虚无的快乐,静静地坐下来,品一口茶,看一本书?没有人生来注定做一世的“?丝”,补充正能量,天地间也会留下你的名字。

三分钟弘扬正能量演讲稿精选5篇

三分钟弘扬正能量演讲稿精选5篇

【导语】我们需要正能量,正能量藏匿于我们的眼⽪底下,也许就溶在⼀杯咖啡⾥⾯,也许就隐于⼀⾏优雅的诗句⾥,也许就呆呆地在每个慵懒闲适的恰到好处的午后等着我们。

所以只要我们想,就可以创造出⽆⽌境的正能量。

以下是为⼤家整理的三分钟弘扬正能量演讲稿精选5篇,希望对⼤家有所帮助!三分钟弘扬正能量演讲稿精选篇⼀ ⼤家好! 什么是正能量?在我看来,能让你积极有活⼒的,就是正能量。

⼀个阳光般和暖的微笑,就能映照出⼀天彩虹⼀样的⼼情,正能量其实很简单,⽆处不在。

简⽽⾔之,能让你激动并振奋的,那就是你所需要的——正能量! 这种本是精神层⾯的东西如今也慢慢的实化起来,科学研究表明,快乐的时候能分泌促进新陈代谢的物质,正能量能有助于我们的健康。

诚然,乐观开朗本来就是健康的⼀部分,有⼀个充满正能量的积极向上的态度,总是有益⽆害的。

⽽反观现实,冷漠似乎已经成为我们的⼀种习惯,我们可以对⼀个被车碾过的⼩孩视若不见,也可以对因路滑⽽滑到在街上的⽼⼈熟视⽆睹,负⾯的能量似乎在暗中隐隐涌动,汇集。

如果没有正能量,万物枯萎,动⼒机都会停下,⼈类更是⽆法⽣存。

对于我们来说,正能量并⾮维持⽣命,⽽是给予我们⼀种乐观积极的⼈⽣态度和爱的⼒量。

这种正能量是能传递的。

是的!我们需要正能量,给⾃⼰充满正能量,给社会传递正能量! 如何找寻正能量呢?也许我们可以从他认出获得,但是整⽇靠他⼈“接济”未来的正能量⼜何能缓解现代都市的压⼒,况从⽣物学的⾓度来说,能量在传递过程中会不断损耗。

⾃⼰动⼿,丰⾐⾜⾷。

事实上正能量也正是这样藏匿于我们的眼⽪底下:也许就溶在⼀杯咖啡⾥⾯,也许就隐于⼀⾏优雅的诗句⾥,也许就呆呆地在每个慵懒闲适的恰到好处的午后等着我们。

不同于真正意义上的能量,正能量并⾮与什么东西是此消彼长的关系,所以只要我们想就可以创造出⽆⽌境的正能量,从别⼈出汲取,不如⾃⼰创造。

可有的⼈总爱抱怨说,我的上司太苛刻了,我的⽼师太严厉了,我的⽗母⼀点都不关⼼我的想法,总之我的环境整个⼉⼀个都是负的,我何去寻找正能量?与积极乐观的⼈交往能感受到他们传递给你的正能量。

励志学习句子正能量短语

励志学习句子正能量短语

励志学习句子正能量短语
1. 学无止境,只要坚持努力,成功就在眼前。

2. 每一次努力都是在为自己的未来打下坚实的基础。

3. 学习使我快乐,因为每一次进步都让我更加自信。

4. 拥有目标和梦想,学习才能有动力和方向。

5. 每一天都是一个新的学习机会,不要轻易放过。

6. 善于学习的人永远不会被时代抛弃。

7. 知识就是光,只有不断学习才能拥有更广阔的视野。

8. 错误并不可怕,只要学会从中吸取经验教训。

9. 毅力是学习的关键,只有坚持下去才能看到辉煌的结果。

10. 人生就是一场不断学习的旅行,勇敢迈出第一步。

11. 每一次小小的进步都是成功的一小步。

12. 决心和毅力是学习的最强助手,不断努力终会有所成就。

13. 学习是一种积累,少一点每天,多一点每年。

14. 学无止境,无论年龄大小,都要保持学习的激情。

15. 成功来自智慧和勤奋,只有学习才能获得这些宝藏。

16. 学习不仅是为了未来,更是为了成为更好的自己。

17. 勤奋是创造奇迹的力量,只要努力付出总会有回报。

18. 每一次学习都是成长的契机,不要轻视每一天的努力。

激励自己努力学习的话

激励自己努力学习的话

激励⾃⼰努⼒学习的话激励⾃⼰努⼒学习的话 我们追寻着,或许已是满⼼疲惫,正在坚持与放弃间挣扎!我们相信着,或许已是疑窦丛⽣,正在叩问与⿇⽊间犹豫!我们⾏动着,或许已是伤痕累累,正在前⾏与退缩间徘徊!下⾯是⼩编整理的激励⾃⼰努⼒学习的话,希望对你有所帮助! 1、我们的⼼态在很⼤程度上决定了我们⼈⽣的成败:我们怎样对待⽣活,⽣活就怎样对待我们;我们怎样对待别⼈,别⼈就怎样对待我们。

2、每⼀**所付出的代价都⽐前⼀⽇⾼,因为你的⽣命⼜消短了⼀天,所以每⼀**都要更积极。

今天太宝贵,不应该为酸苦的忧虑和⾟涩的悔恨所销蚀,抬起下巴,抓住今天,它不再回来。

3、⽆论做什么事,⽆疑都会遇到困难。

先从⿎励⼈格开始,学习只是⼀件事情,⾃⾝修养是最重要的 4、我曾经也⼀味地以为,学习是痛苦的。

在题海中,我⽆法⾃拔。

在书堆中,我欲哭⽆泪。

我只是拼命地写着,拼命地记着,拼命地应付考试,仅此⽽已。

但现在,我告诉⾃⼰,学习是快乐的。

在学习的花⾹中,我微笑着,我沉醉着。

5、其实,许多时候,我们不是不能,不是不⾏,⽽是⾃⼰有没有明确的⽬标定位;许多时候,我们总在中盲⽬中浪费时光,在徘徊中错失良机,最终导致⾃⼰⼀事⽆成。

6、⼀个⼈只有树⽴明确的奋⽃⽬标,才会充满前进的动⼒,⼈⽣才会在开拓进取中得以提⾼在失败挫折中得到成长在困苦磨难中变得坚毅在希望——失望——希望中获得快乐和满⾜,⼈⽣才会在这跌宕起伏的过程中变得更加充实精彩。

7、勤奋学习,在成绩⾯前永不满⾜,不断追求更进⼀步的理解,扩展更⼴泛的课外积累,不断对⾃⼰提出更⾼的学习⽬标。

勤奋学习就是⾯对学习作业,能⼀丝不苟的完成;⾯对学习中的困难,能积极找出困难的原因,勇于克服,不解决困难时不罢休。

8、没有风浪,便没有勇敢的弄潮⼉;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。

9、简单的开始也会迎来复杂的结论,令⼈取得难得的永恒,甚⾄在某⼀⽅⾯永垂不朽,流芳百世。

10、⽣活中没有退步。

充满正能量的名言

充满正能量的名言

充满正能量的名言充满正能量的名言11.一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的。

2.做一个决定,并不难,难的是付诸行动,并且坚持到底。

3.当你跌到谷底时,那正表示,你只能往上,不能往下!4.没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。

5.世界会向那些有目标和远见的人让路。

6.经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。

7.河流之所以能够到达目的地,是因为它懂得怎样避开障碍。

8.不可压倒一切,但你也不能被一切压倒。

9.一个人的成败,与他的心量有很大关系。

10.你失去了金钱,可以再挣;你失去了一生,便再也不能回头。

11.积极进取,机遇总喜欢光顾有准备的头脑。

12.信心.毅力.勇气三者具备,则天下没有做不成的事。

13.实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。

14.不从泥泞不堪的小道上迈步,就踏不上铺满鲜花的大路。

15.幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人,他的终点在下游。

只有敢于扬起风帆,顶恶浪的士,才能争到上游。

16.望远镜可以望见远的目标,却不能代替你走半步。

17.不要嘲笑铁树。

为了开一次花,它付出了比别的树种更长久的努力。

18.只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。

19.美丽的蓝图,落在懒汉手里,也不过是一页废纸。

20.一时的挫折往往可以通过不屈的搏击,变成学问及见识。

充满正能量的名言21、人经不住千言,树经不住千斧。

2、不要生气要争气,不要看破要突破,不要嫉妒要欣赏,不要拖延要积极,不要心动要行动。

3、这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。

4、宁可笑着流泪,绝不哭着后悔。

5、无论你昨晚经历了怎样的泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。

6、做自己生命的主角,而不是别人生命中的看客。

7、成功不是得到多少东西,而是看你把身上多余的东西扔掉多少。

8、现在的我不配喊累,因为我一无所有。

9、好运不会总是降临在你身上,你的努力是能让你站住脚跟的依靠。

10、生活,需要追求;梦想,需要坚持;生命,需要珍惜;但人生的路上,更需要坚强。

励志语录简短正能量

励志语录简短正能量

励志语录简短正能量励志语录简短正能量1、只有前进,前进莫倒退。

2、对未来,要抱最大期望。

3、坚持,是生命的一种毅力。

4、天助自助者,成功者自救。

5、尽力而为,失败并不可耻。

6、人生因有梦想,而充满动力。

7、停止奋斗,生命也就停止了。

8、努力,就能遇见更好的自己!9、唯勤奋做事,才有成功的可能。

10、朴实里见智慧,逍遥中觅真谛。

11、天道酬勤!唯有奋斗,才能成功!12、跟困难作战斗,把犹豫踹在一边。

13、古来跳槽无难事,只怕职场有心人。

14、别人能够替你开车,但不能替你走路。

15、选取比发奋重要,选取不对发奋白费!16、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。

17、利器完不成的工作,钝器常能派上用场。

18、工作撵跑三个魔鬼,无聊,堕落和贫穷。

19、心境善,事事皆善;心境美,事事皆美。

20、维持一个人的生命的事物,是他的事业。

21、自己把自己征服了,是一种人生的成功。

22、要学习向日葵,哪里有阳光就朝向哪里。

23、决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。

24、只有喜欢过程,任何结果都不会影响过程。

25、在好上司手下做能臣,在坏上司手下做奸臣。

26、如果事情无法改变,我们就改变自己的心态。

27、所有成功人开始都会负别人,然后再双倍还。

28、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。

29、有目标的人,在奔跑;没目标的人,在流浪。

30、诚心诚意,“诚”字的另一半就是成功。

31、人生的路要靠自己去走,成功要靠自己去争取。

32、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。

33、有些路很远,走下去会很累,可是不走会后悔。

34、用心过每一天,就像那是你生命中的最后一天。

35、痛苦是人生的拐杖,它使强者更强,弱者更弱。

36、要时刻记住,乌云永远也遮挡不住太阳的微笑。

37、跟对老板,待在你喜欢的气场里是非常重要的。

38、不是看到了希望才去坚持,而是坚持了才有希望!39、命运要掌握在自己的手里,而不是在别人的嘴里。

40、在每一天清晨,记得早起,努力追逐第一缕阳光。

远程培训心得体会(5篇)

远程培训心得体会(5篇)

远程培训心得体会(5篇)远程培训心得体会(精选5篇)某些事情让我们心里有了一些心得后,往往会写一篇心得体会,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的远程培训心得体会,以下小编在这给大家整理了一些远程培训心得体会,希望对大家有帮助!远程培训心得体会(精选篇1)作为一名幼儿园教师,面对的是一群懵懂天真的孩子,要想办法教育他们、灌输知识给他们,需要我们老师不断更新教学观念和教学方法。

而这次远程教育学习就给了我一次提升的好机会,使我受益良多。

一、现在的教育观,要求教师与幼儿的地位是平等的。

教师要尊重幼儿,作为朋友坐下来与幼儿谈心,了解他们的性格特征。

这些说起来是一些很容易的话,看起来是一件很简单的事,但要做起来却是很难。

每个人都有自己的权利,包括幼儿自己的权利,所以我们做什么都不要强制幼儿去做,可以去引导幼儿动做。

教师以亲切的话语,温柔的抚摸,让他们喜欢去做什么,需要什么。

这样既拉近了师幼关系,又使我们目标得以实施。

二、幼儿教师要培养终身学习的理念。

我们的生活日新月异,随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新。

为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自己的能量,给自己充电。

如果只靠原来在学校学的那点东西,远远不能满足孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰。

对孩子也是一件痛苦的事,更是一件不负责任的事。

过去,我们是领着孩子在学习,现在我们是和孩子一起学习,如果我们不把自己的知识的海洋装满,怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要,现在的教育对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,只有高素质的人才能更适用这个岗位。

所以,我给自己规定,每天至少学习一篇教学方面的文章,每天练练基本功,让自己在幼教领域不至于落后。

三、抓住幼儿的闪光点。

让幼儿充满自信做好每一件事,教师应多鼓励幼儿,包括一些很小的事,对他们进行赞美,他们定会有所发展,有所进步,如果小朋友发音清准,我益不断纠正,只要他有点进步,我们就给予表扬,树立他们的自信心。

小学生拼搏努力正能量的句子(精选195句)

小学生拼搏努力正能量的句子(精选195句)

小学生拼搏努力正能量的句子小学生拼搏努力正能量的句子(精选195句)在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过比较经典的句子吧,句子是由词或词组构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。

你知道什么样的句子才能称之为经典吗?以下是小编精心整理的小学生拼搏努力正能量的句子(精选195句),仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生拼搏努力正能量的句子11、吃别人吃不了的苦,忍别人受不了的气,付出比别人更多的,才会享受的比别人更多。

2、站在巨人的肩上是为了超过巨人。

3、当你感到悲哀时,最好是去学些什么东西。

学习会使你永远立于不败之地。

4、舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是躲避。

5、实现比睡在床上的梦想更灿烂。

6、积极向上的人总是把苦难化为积极向上的动力。

7、热情和欲望可以突破一切难关。

8、相信你行,你就活力无穷。

9、你要决心就要做自已的国王。

10、昨天下了,刮了风,明天就出来了。

11、征服自己,就能征服一切。

12、沙漠里的脚印很快就消逝了。

一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

13、你既然认zhun一条道路,何必去打听要走多久。

14、让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。

15、松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。

16、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐,那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。

17、萤火虫的光点虽然微弱,但亮着便是向黑暗挑战。

18、拒绝严峻的冶炼,矿石并不比被发掘前更有价值。

19、要想成为强者,决不能绕过挡道的荆棘,也不能回避风雨的冲刷。

20、行路人,用足音代替叹息吧!小学生拼搏努力正能量的句子21、花有重开日,人无再少年。

2、好事尽从难处得,少年无向易中轻。

3、亲爱的,请你别着急,也别过分羡慕。

4、无忧童年,追风少年。

5、少年的你,愿你身处阳光,未来可期。

6、人无再少年,且行且珍惜。

7、少年迎风而来,宛如千树花开。

8、明媚的阳光少年,单纯、无畏、炽热!9、愿你前路无阻,余生有爱。

爱国爱校爱家尊师重道敬学守礼心得200字

爱国爱校爱家尊师重道敬学守礼心得200字

爱国爱校爱家尊师重道敬学守礼心得200字篇一我国尊师重教的传统非常悠久,古人学者必有师,师者,传道受业解惑也。

今天所学的教师礼仪与师德修养内容使我对教师这一职业,有了新的认知。

对于怎么样当好教师呢?我印象最深刻的还是那三句,第一句是做好老师,要有理想信念,忠诚自己的教育事业,用自己的行动来倡导社会主义核心价值观,用自己的学识、激情点燃学生对真善美的向往。

在上课与日常生活中,用自己正能量的行动对学生进行潜移默化,明白什么样做是正确的。

第二句是做好老师,要有道德情操,一个好老师拥有着高尚的品质、人格魅力、渊博的学识,用自己的个人魅力去影响他们,从而做到真正的传道授业解惑。

第三做老师要有仁爱之心,爱是贯穿整个教育事业的核心,没有爱就没有教育,好老师会将自己的正能量和情感倾注到每一个学生的身上,通过谈心、鼓舞树立他们的自信心,让他们感受到学习的快乐。

百年大计,教育为本。

为了培养祖国的栋梁,我们教师队伍就要做到以下“四气”,分别是正气、底气、大气、雅气。

何为正气?真正的正气是毫无自私自利的心,一心一意只为了学生,把关爱学生当作自己人生所追求的事业。

何为底气?老师要想给学生传授知识,首先得有一桶水,才能给学生一碗水,用自己的人格魅力以及趣味的教学方式去帮助他们快乐的学习。

何为大气?要有宽广的胸襟去承载学生犯下的小错误,对他们要耐心教育,使他们意识到自己的错误并改正。

何为雅气?通过不断学习理论,钻研教学来提升自己的内在修养,做人要雅,做事要雅,才能将雅融入教学。

教师礼仪的学习,让我们在注重内在的同时,也要对自己的外在给予重视,仪表礼仪中的整洁的形象代表的是一个人的精神面貌,坐姿与站姿的也体现一位女士的端庄程度。

关于交谈礼仪是一种学问,要学会文明用语,礼貌待人待物。

作为一名基础教育教师,听了这节教师礼仪与师德修养的内容,对当前师德师风存在着拜金、工作作风粗暴、事业马虎、纪律观念淡薄等问题现象,我会引以为戒,加强自身修养,强化自己的业务意识、事业心。

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给予能量将学习进行到底
作者:丁美华
来源:《教育教学论坛》2014年第20期
摘要:教育不是一蹴而就的事,需要耐心,谈心需要建立信任关系。

学生家长的离婚无需用道德评判去嘲笑,教师要带着同情与忽略的态度,去谈对学生来说的敏感问题。

关键词:学困生;转化;个案研究
中图分类号:G635 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2014)20-0140-02
一打开小宗的练习本,竟然又只写了一行字,字迹潦草无力,没写完。

他一度放弃了学习。

我曾打电话与他父亲沟通,他说自己离婚了,在外打工,平时很少过问。

小宗曾说,他父亲经常说他学了没用。

不是在我的鼓励下,认真对待学习了?这次怎么回事?毛病又犯了?想起教育家廖世成说:用冷静而同情的态度,解决青年的困难,比躁急有效得多。

我先找他来。

小宗说:“家长会,打了电话还答应来参加的,结果没来,反正没人管我了,就不做了。

”理性分析,到底是哪些原因决定他的行为的呢?
第一,身心发展。

初中生处于情感发展的转折期。

初中生的情感容易受到外界环境的影响,常常随情境的变化而变化,具有很大的易感性。

不善于自制,两极性明显,行为不易预测。

意志行动处于发展过程中,“受暗示”性较大,独立性与依附性的矛盾存在。

一方面要求独立,但在思想深处并不希望成人完全不管或不关心他们。

第二,家庭教育。

苏霍姆林斯基说:“那些在叫骂、训斥、无情对待、互不信任、受到侮辱的环境中长大的孩子,是特别难教育的。

”小宗父母关系破裂,他父亲只以简单的成绩来要求孩子,对孩子的教育不积极参与。

家长应重视“家庭是孩子的第一课堂的重要作用”,和学校教育密切配合。

第三,学校教育。

家长会宣读学生考了多少分,排名第几是必然做法。

而初三忙于学习,学生很少与老师谈人生中遇到的难题。

特别像小宗这类学生,考不出好的成绩,看不到能上好的高中的希望,因此产生自卑感。

其实,初中阶段只是人生的起点,学校要多一些理想与信念的教育,使学困生萌发正确的人生观与世界观,从而快乐的成长。

第四,个人素质。

每个人都有自己的个性特点。

小宗容易感到自卑,情绪波动大,属于冲动型的学生,容易想入非非。

而人类生活中一切冲突之源,都在于价值观的冲突。

面对教育者的希望,他又想努力学习;而面对家庭危机和父亲对待自己的不闻不问的态度,他感到不堪重负,难以释怀,他就以消极的方式来对待自己所处的世界。

加上社会应试教育的氛围,使学困生面对自己成绩不好的现状,只有放弃,他们也认为分数最重要。

面对小宗的此类学生,如何给予他们正能量呢?
第一,谈心教育,给予力量。

首先,肯定小宗长得一表人才,不缺胳膊少腿,无需自卑。

其次,即便成绩再不好,老师并没有放弃任何一个学生。

再次,即使家长不认同,认为学习无用,也要坚强的做自己。

唯有努力才是唯一的出路。

教育是一种期望,接下去我提出具体的要求:“先把自己的课桌收拾干净,表示你自己有自主能力。

其次,把字写好。

只有付出,才可能有收获。

不付出,是没有出路的。

要多读书,当遇到人生的难题,去看看别人是如何面对的。

”小宗下去了,我听到收拾书本的“沙沙声”。

我看到整齐的课桌。

第二天,我又鼓励他要坚持。

我相信,他内心已经种下了积极向上的种子。

教育不是一蹴而就的事,需要耐心,谈心需要建立信任关系。

学生家长的离婚无需用道德评判去嘲笑,教师要带着同情与忽略的态度,去谈对小宗来说敏感的问题。

避免说道:“你爸妈关系”。

而用“你父亲,你母亲,或者他们。


第二,家校合力,共同教育。

在教育过程中,家庭教育有着重要的作用。

小宗缺少家庭中的情感支持。

为了防止小宗的心沾染罪恶,防止他的思想产生谬见。

笔者打电话给小宗父亲,父亲一直没来。

后来我又打了一次电话,知道小宗父亲生病了。

开家长会那天去医院拿拍的片子。

小宗父亲在电话里倒也乐于配合学校教育。

说会鼓励儿子,好好学习。

笔者结合教育理论,让小宗父亲树立正确的教育观,以赏识教育为主。

而不是只批评、只攀比。

第三,情感沟通,自我教育。

教育家廖世成说:情感的陶冶,其重要不亚于知识的增进。

态度、欣赏、理想、好尚,都可说是属于情感方面。

经过与小宗父亲一番交谈,小宗事后说,误解父亲了。

其实他父亲解释那天去医院拿片子,他生病了。

小宗态度明显转变,不仅不恨父亲,还对父亲有了同情心。

他后悔般的对我说:“原来父亲是关心我的,他也有他的事要做。

是我不懂事。

”他进行了自我反省。

我看到了小宗的成长。

小宗经历了一次心理感受体验,相信面对类似问题就不会消极对待了。

当然,苏霍姆林斯基说:“只有当一个人的心灵对忠言、忠告显示温存或者责备的目光这类极精细而纯人性的教育手段非常敏感的时候,他才能做到进行自我教育。


第四,体验成功,造就动力。

学生在班级生活中是作为主体活动的。

他们需要肯定自身的社会价值,他们需要支持,需要教育工作者的赞赏等。

最关键的,是要让小宗体会到学习的乐趣,热爱学习。

让他获得自信:要成功其实很容易,课上让小宗发言,及时给予肯定。

课后对作业进行指导,让他越来越热爱学习,保证学困生的学习得到肯定。

塑造是一个长时间的过程。

肯定积极行为与积极结果之间的联系。

第五,广泛阅读,汲取能量。

像小宗这类学困生,要学好一些科目还是比较难的,初三科目多,本身基础就不好,但是阅读与思考这样的事绝对可以顺利完成。

除了学会更多的知识,主要让小宗学习到名人的经验与成功的思想理念,学会坚强自己的内心,懂得人生的意义。

课外书则是一个无尽的宝藏。

当他看到《没有跨不过去的坎》时,小宗写道:我知道了坚持的重要性。

人生的一些挫折算得了什么?我一定要战胜它们。

苏霍姆林斯基说:教育工作的最后结果如何,不是今天或明天就能看到的,而是需要经过很长时间才见分晓。

你所做的、所说的和使儿童接受的一切,有时要过五年、十年才能显示出来。

我相信,小宗会走好自己的路。

参考文献:
[1]苏霍姆林斯基.给教师的建议[M].北京:教育科学出版社,2006.
[2]李伯黍,等.教育心理学[M].上海:华东师范大学出版社,1998.
[3]丁锦宏,等.走近教育大师[M].北京师范大学出版社,2005.
[4]周弘.教你如何赏识孩子[M].北京:华语教学出版社,2001.。

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