体育教案修改版
体育课教案9改后
3.巡回观察，集合纠错
4.示范新练习的方法，讲解要求,三人一组两人传球一人在中间抢断，谁的球被断就交换位置。
要求：声音洪亮，语言清晰简练，示范到位标准
1. 四列很对站立，前面两列同学蹲下。
2. 2.×××××××××
×××××××××
○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
3○×
○×
○×
流程
教学内容
教师活动
难点：传接球动作协调连贯（传得准、接得稳）
场地器材
篮球场一个篮球若干
流程
教学内容
教师活动
组织学生活动
时间
一、
开
始
部
分
1.课堂常规
2.教师宣布上课内容
3.准备活动
（1）运球变幻跑
（2）球操
1.师生问好
2.宣布上课内容
3.安排见习
4.跟音乐带领学生做准备活动
要求：声音洪亮，仪态端庄，示范标准
1.四列横队集合
○
○
○
○
○××○○
○××○○
○××○○
○××○○
○××○○
○××○○
三
结
束
部
分
1.放手舞蹈
2.集合小结
3.下课
1.听着“我爱洗澡”歌，带领同学们一起跳一段舞放松。
2.总结本次课
1.学生围到老师身边，一起跳舞一起放松。
○×○
○ ○
○×
○×
2.××××××××××
××××××××××
○○○○○○○○○○
2.跟老师一起，绕着场地先运球，再练习球性，完成准备活动。
要求：静齐快注意力集中
××××××××××
修改后一年级体育教案
学习内容：跳绳：并脚跳短绳学习目标：基本掌握并脚跳动作，在练习中能相互合作，学生乐于反复练习，并养成不乱甩绳子的习惯。
学习步骤：一、统一规章，身体力行教师活动：1、集合学生，师生问好，练习基本队列队形。
重点提示：原地三面转法、踏步。
2、组织学生进行小游戏，听数反应。
“1”代表向左转；“2”代表向右转；“3”代表立正。
3、喊口令，观察学生练习。
学生活动：1、认真练习队列，动作规范，踏步有力。
2、乐于反复练习各项队列，思想集中，反应迅速，动作标准、有力。
3、仔细听清教师的口令，相互监督，请出做错的同学进行小节目表演。
组织：四列横队××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○◎二、积极参与，认真完成教师活动：1、讲解，示范玩绳活动“抓尾巴”游戏、“开火车”、“比稳”、“踩蛇”。
2、组织学生队伍调动，规定好学生自主练习，一组玩一项游戏后进行相互交换。
3、巡回观察学生练习，及时纠正错误，参与到学生的游戏中。
4、组织学生学习徒手和手握绳的并脚跳绳动作。
5、听击掌节奏进行徒手模仿练习，引导学生自主练习。
6、组织学生进行连续跳短绳的动作演示，引导学生找伙伴一起表演。
学生活动：1、在小组长带领下，清楚各项游戏的方法，小组长负责游戏的纪律。
2、明白各项游戏的玩法，及时做好游戏的互换。
3、小组交流讨论，相互帮助，及时点评。
4、积极参与跳短绳的徒手模仿练习，清楚跳短绳的方法。
5、重点观察教师连续并脚跳的节奏，相互观摩，计数。
组织：散点——体操队形三、稳定身心，恢复情绪教师活动：1、组织学生进行放松练习。
2、及时交流评价，听取学生意见或建议。
学生活动：1、尽情释放自己，放松腿部。
2、说出心中想法，及上课要求。
组织：四列体操队形教学内容：跳短绳、游戏教学目标：使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势，提高动作的协调性和动作的准确性。
已修改的小学体育教案
第31课时
第32课时
第33课时
第34课时
第35课时
组织：
分四组练习（如下图）
教法：（1）、讲解动作要领、示范；
（2）、提出要求；
（3）、学生练习，教师指导、纠正。
要求：动作正确、上下肢协调配合。
练习认真,听从指挥。
2．游戏：斗鸡
规则：(1)不得用头撞人，不得用手推、拉人。
(2)抱起的腿落地算失败。
方法：双方做连续单脚跳，并用肩互相冲撞，以迫使对方站不稳，双脚落地或出圆圈者为胜。
组织：分四组练习
教法：（1）、讲解方法、规则、示范；
（2）、提出要求，进行思想，安全教育；
（3）、分组练习，教师指导、纠正。
要求：遵守规则、纪律，注意安全。
（三）结束部分
1．整队放松舞蹈：《找朋友》。
2．总结。
3．宣布下课。
第36课时。
七年级体育教案全集改好
七年级体育教案全集（一）【第一章：体育与健康的关系】一、教学目标：1. 让学生了解体育与健康的关系，认识到体育锻炼的重要性。
2. 培养学生热爱体育，积极参与体育锻炼的习惯。
3. 提高学生的体育素养，形成健康的生活方式。
二、教学内容：1. 体育与健康的定义及关系2. 体育锻炼的好处3. 健康的生活方式三、教学重点与难点：1. 教学重点：体育与健康的关系，体育锻炼的好处。
2. 教学难点：如何引导学生形成健康的生活方式。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解体育与健康的关系，体育锻炼的好处。
2. 讨论法：引导学生探讨如何形成健康的生活方式。
五、教学过程：1. 导入：引导学生思考体育与健康的关系。
2. 新课导入：讲解体育锻炼的好处。
3. 案例分析：分析健康的生活方式。
4. 小组讨论：如何形成健康的生活方式。
5. 总结：强调体育锻炼的重要性，引导学生积极参与体育锻炼。
六、课后作业：1. 写一篇关于体育锻炼好处的短文。
2. 制定一个适合自己的锻炼计划，并坚持执行。
七年级体育教案全集（二）【第二章：基本运动技能】一、教学目标：1. 让学生掌握基本运动技能，如跑、跳、投等。
2. 培养学生正确的运动姿势和运动方法。
3. 提高学生的运动能力，为体育锻炼打下基础。
二、教学内容：1. 基本运动技能的定义及重要性2. 跑、跳、投等基本运动技能的训练方法三、教学重点与难点：1. 教学重点：基本运动技能的训练方法。
2. 教学难点：引导学生掌握正确的运动姿势和运动方法。
四、教学方法：1. 示范法：教师示范基本运动技能的训练方法。
2. 实践法：学生分组练习，教师指导。
五、教学过程：1. 导入：讲解基本运动技能的重要性。
2. 新课导入：示范跑、跳、投等基本运动技能的训练方法。
3. 学生练习：分组练习，教师指导。
4. 总结：强调正确运动姿势和运动方法的重要性。
六、课后作业：1. 复习跑、跳、投等基本运动技能，记录自己的练习心得。
2. 观察身边的同学，学习他们的优秀运动姿势和方法。
体育课程修订方案模板范文
一、指导思想为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《关于全面加强和改进学校体育工作的意见》精神，进一步深化体育课程改革，提高体育教学质量，促进学生身心健康发展，特制定本体育课程修订方案。
二、修订目标1. 完善课程体系，构建科学合理的体育课程体系，满足学生个性化发展需求。
2. 提升教学质量，优化教学内容，创新教学方法，提高教师教学水平。
3. 增强学生体质，培养学生健康的生活方式和终身锻炼的习惯。
4. 促进学生全面发展，提高学生的综合素质。
三、修订内容1. 课程设置（1）小学阶段：以趣味性、基础性为主，注重培养学生运动兴趣和基本运动技能。
（2）初中阶段：以运动技能、体能训练和体育知识为主，注重培养学生团队协作精神和竞争意识。
（3）高中阶段：以专项运动技能、体能训练和体育知识为主，注重培养学生体育特长和终身锻炼习惯。
2. 教学内容（1）基础体育知识：包括体育基本理论、运动生理学、运动心理学等。
（2）基本运动技能：包括田径、球类、体操、武术、游泳等。
（3）专项运动技能：根据学生兴趣和特长，开设篮球、足球、乒乓球、羽毛球等专项课程。
3. 教学方法（1）以学生为主体，注重学生的兴趣和需求，采用游戏、竞赛、合作等方式进行教学。
（2）加强教师与学生、学生与学生之间的互动，提高学生的参与度和积极性。
（3）采用现代教育技术，提高教学效果。
4. 教学评价（1）建立多元化的评价体系，包括学生自评、互评、教师评价等。
（2）注重过程性评价，关注学生在体育学习过程中的进步和成长。
（3）将评价结果与学生的体育成绩挂钩，激发学生的学习积极性。
四、实施步骤1. 制定修订方案，明确修订目标、内容和实施步骤。
2. 组织教师培训，提高教师对体育课程改革的认识和实施能力。
3. 调整课程设置，优化教学内容和方法。
4. 开展教学实践，收集反馈意见，不断改进和完善体育课程。
5. 定期对体育课程进行评估，确保修订方案的实施效果。
修改一年级体育教案.doc
学习目标:了解课堂常规的主要内容，培养对体育运动的兴趣。
学习内容:体育常识、室内活动教学重点:理解课堂常规的意义教学难点:养成良好的课堂常规组织教法：一、导入新课1、出示挂图,启发学生思考“图上画了什么?”2、学生互相讨论，议一议挂图内容。
3、出示课题:课堂常规二、传授新知1、教师讲解什么是课堂常规?他包括哪些方面的内容?（课前常规、上课常规、下课常规）2、教师讲解体育课堂常规的主要内容。
%1必须穿运动鞋上体育课。
%1在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。
%1上课前应取下衣服上的纪念章、校徽,口袋中不能放小刀、铅笔、剪刀、钥匙等尖锐、坚硬的物品。
%1在体育课前二三分钟到达规定的地点，准备上课。
%1体育课中要主动配合教师,遵守课堂纪律，有秩序地做练习，不哄闹,不做有危险的动作。
%1爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材。
下课时要清点器材,及时归还体育室，避免损坏或遗失。
%1下课前要整队，认真听取教师或同学对课的小结。
3、分组讨论、交流各自遵守课堂常规的情况。
三、巩固新知1、教师指导学生带着问题小组讨论。
A说一说，为什么要建立体育课课堂常规？B议一议，体育课课堂常规有哪些主要内容？C你在平时做到了哪些?还有哪些方面需要改进？2、学生开展讨论，相互交流，相互评议。
第二部分室内活动:分左右组织教学：1、教师带领学生做辨别左右方向的游戏。
2、学生自我判断教师提出的方向,认清左右方向及身体的左右部位。
3、教师讲解、示范动作，引导学生观察。
4、学生观察教师的示范动作,跟随教师模仿练习。
5、初步掌握动作后，打乱顺序，随意提问，提高学生的快速反映能力及快速辨别左右方位的能力。
教学回顾：内容：韵律活动目的：1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。
2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
3、进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。
幼儿体育教案修改记录【体育活动记录教案】
幼儿体育教案修改记录体育活动记录教案】体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。
适合幼儿的体育游戏，不仅能提高幼儿参加体育活动的主动性和主动性，还有利于幼儿身心健康全面进展，增添幼儿体质，削减生病的几率。
以下是整理的体育活动记录教案、教学目标：1.在游戏活动中体验欢乐，激发幼儿对滑板活动的兴趣。
2.探究通过调整滑板来操纵前进的方向，提高幼儿运用滑板的技能动作协调性。
教学预备：滑板、水、交通障碍物若干个、平衡木数条、录音机、大箩筐、音乐等。
活动过程：1.激发幼儿的活动兴趣老师：小伴侣，你们喜爱玩滑板吗?(喜爱)那我们先一起来做做热身运动吧!(教师带着幼儿听音乐做热身运动。
老师：今日老师给你们预备了很多滑板你们可以玩一玩，但是老师有个要求：玩好之后要把你们的好方法告知老师和小伴侣。
2.幼儿自由练习请幼儿自由探究玩滑板的多种方法。
教师提出要求：活动时，同伴间要分开距离，爱护自己当心碰撞。
教师有目的地观看幼儿，提示幼儿进行适当的休息。
3.游戏环节(运水)今日我们学会了一种新的玩滑板方法叫双腿跪滑，如今老师要请你们去完成一个任务帮老师去把公路对面的一些水去运过来放进箩筐里。
4.〔总结〕幼儿滑板阅历，引出双腿跪滑先请个别幼儿上前来演示自己的玩法请全体幼儿进行仿照。
由幼儿的示范引出双腿跪滑。
教师示范正确的姿态方法(边讲解边示范)：双腿正前方放置，双腿并拢跪于滑板上，身体坐在小腿上，双手放在两侧地面，上体自然前倾，手掌同时向前或向后用力推地使滑板后退或前进，同时眼睛平视前方。
5.幼儿自由练习，教师指导观看幼儿自由练习，教师提示幼儿进行适当休息。
纠正错误的滑板姿态，请个别幼儿进行示范。
教师针对幼儿的活动进行总结：今日小伴侣都很能干，又学会了一种玩滑板的新方法。
盼望你们以后还能够想出更多玩滑板的方法。
教师提出要求：1. 运用双腿跪滑的方式进行运水。
幼儿进行运水活动，教师进行观看指导，给幼儿发觉问题解决问题的空间。
运水竞赛：把幼儿分成人数等同的四队，要求幼儿又快又稳地把水从对面送到终点，那组最快的一队就为获胜的队。
初中体育教案修改
初中体育教案修改年级：八年级教材内容：1. 学习足球的基本技巧：带球、传球、射门2. 学习足球的基本战术：进攻、防守3. 训练足球比赛中的团队配合教学目标：1. 学生能够熟练掌握足球的基本技巧和基本战术2. 学生能够在比赛中灵活运用所学知识和技巧3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感教学重点与难点：教学重点：1. 足球基本技巧的掌握2. 足球基本战术的理解3. 团队合作精神的培养教学难点：1. 足球技巧的熟练运用2. 战术的灵活运用3. 团队配合的默契度教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 准备活动：做一些简单的拉伸运动，如肩部拉伸、腿部拉伸等。
二、基本部分（30分钟）1. 技术教学：a. 带球：教学生如何用脚内侧带球，注意球的控制和身体的协调。
b. 传球：教学生如何用脚内侧传球，注意传球的力量和准确性。
c. 射门：教学生如何用脚内侧射门，注意射门的力度和角度。
2. 战术教学：a. 进攻：教学生如何通过传球和跑位制造进攻机会。
b. 防守：教学生如何通过盯人和团队协作进行防守。
3. 实践训练：a. 个人技巧训练：学生分组，进行带球、传球、射门的练习。
b. 团队战术训练：学生分组，进行小规模的进攻和防守演练。
三、提高部分（20分钟）1. 团队合作训练：学生进行团队配合的练习，如短传配合、长传配合等。
2. 教学比赛：学生进行足球比赛，锻炼他们在比赛中的运用能力和团队合作精神。
四、结束部分（5分钟）1. 放松活动：做一些轻松的拉伸运动，缓解肌肉紧张。
2. 总结：教师对学生的表现进行点评，指出他们的优点和不足，鼓励他们在以后的训练中继续努力。
教学反思：在本次教学中，我注重了学生的技术教学和战术教学，通过实践训练和团队合作训练，提高了他们的运用能力和团队合作精神。
但在教学过程中，我也发现了一些问题，如学生在运用技巧时不够熟练，团队配合还不够默契等。
七年级体育教案全集改好
七年级体育教案全集（一）【教学目标】1. 让学生掌握基本的体育知识和技能。
3. 提高学生的身体素质，增强其对体育运动的兴趣。
【教学内容】1. 基本技能训练：跑步、跳远、投掷等。
2. 体育知识讲解：了解各种运动项目的起源和发展，学习运动保健知识。
【教学过程】1. 课堂导入：教师简要介绍本节课的教学目标和内容，激发学生的学习兴趣。
2. 技能训练：教师示范并讲解基本技能的要领，学生跟随练习，教师个别指导。
3. 体育知识学习：教师讲解运动项目的起源和发展，学生听讲并提问。
【教学评价】1. 学生对基本技能的掌握程度。
2. 学生对体育知识的了解和运用能力。
3. 学生的出勤和课堂表现。
七年级体育教案全集（二）【教学目标】1. 让学生掌握基本的球类运动技能。
2. 培养学生团队合作意识和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强其对球类运动的兴趣。
【教学内容】1. 球类基本技能训练：篮球、足球、乒乓球等。
2. 球类比赛规则讲解：了解各种球类运动的比赛规则，学习裁判技巧。
【教学过程】1. 课堂导入：教师简要介绍本节课的教学目标和内容，激发学生的学习兴趣。
2. 技能训练：教师示范并讲解球类基本技能的要领，学生跟随练习，教师个别指导。
3. 比赛规则学习：教师讲解球类比赛的规则，学生听讲并参与模拟比赛。
【教学评价】1. 学生对球类基本技能的掌握程度。
2. 学生对球类比赛规则的了解和运用能力。
3. 学生的出勤和课堂表现。
七年级体育教案全集（三）【教学目标】1. 让学生掌握基本的体操动作。
2. 培养学生身体的柔韧性和协调性。
3. 提高学生的身体素质，增强其对体操运动的兴趣。
【教学内容】1. 基本体操动作训练：体操基础动作、舞蹈动作等。
2. 体操比赛规则讲解：了解体操比赛的评分标准和安全要求。
【教学过程】1. 课堂导入：教师简要介绍本节课的教学目标和内容，激发学生的学习兴趣。
2. 技能训练：教师示范并讲解基本体操动作的要领，学生跟随练习，教师个别指导。
一年级下册体育教案修改好 2
能克服困难
学
过
程 附 记
பைடு நூலகம்
快乐游戏
1、组织学生进行连续拍球练习，提示手拍球时击球的部
四、愉悦身心，总结评价 1、带领学生做柔韧练习。 2、评价整节课，及时解决课中问题并提出要求，要求学 生回家练习广播操及跳绳。
附
记
作业设计
板书设计
教学后记 做柔韧练习，完成练习任务。
8
课题
舞步——蹦跳步 2014 年 月 日 星期
1
锻炼学生自主学习的能力。
学
过
程 附 记
规则，并提示学生注意安全。安排好扮演老鼠角色的学生。 5、邀请学生展示，并及时点评，对学生的游戏情况提出要求。 6、再组织学生继续进行游戏活动。 7、邀请学生进行小组展示，并点评，发勋章表扬鼓励。 三、 保持兴趣、拓展延伸 1、引导学生进行“掷准”比赛，分成四组进行，讲解比赛方法 及规 则。 2、 组织学生尝试一次“掷准” ， 及时点评练习情况， 并提出要求。 3、组织学生进行比赛。 4、点评各组比赛情况， 四、总结评价本节课
附
记
作业设计
板书设计
教学后记 积极投入到放松活动中
4
课题
跳跃 2014 年 月 日 星期
总第 课时 午第 节
授课时间
开动脑筋发挥想象， 乐于参加活动敢于自我表现； 体验个人活动与 教学目标 集体活动的区别；说出自己在体育活动中的表现。
教学重点 说出自己在体育活动中的表现 教学难点 教学准备 教 一、进入动物天堂 1、组织学生看老师的表演。 2、组织学生模仿动物的动作。 3、组织学生进入动物天堂。 二、寻找动物的食物 1、帮助学生分组。 2、启发学生开动脑筋进行食物图形粘贴。 3、组织学生进行观摩交流，评选最正确贴图。 三、搭建动物乐园 1、组织学生搭建动物乐园。 2、鼓励学生发挥想象建造动物住所。 3、启发学生与动物一起活动。 4、鼓励学生勇于自我表现。 5、组织学生观摩交流。 6、教师评价。 四、回归美丽的自然 1、启发学生动物原来的乐土在哪里。 学 过 程 附 记 说出自己在体育活动中的表现
一年级第一学期体育教案(改动1)
备课本单位：洪江市第六中学年级：任课教师：体育基础知识（常识）教学设计方案题目：认真上好体育课教学目标：1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。
2提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。
3、了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。
教学重点：教学过程：一、谈话：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？（学生讨论，依次发言）上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。
那么，为什么要上好体育课呢？小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活动心愿的。
谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。
一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。
二、那么，怎样上好体育课呢？1、画面（1）不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假。
（2）听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。
2、画面2学生看幻灯，老师提问，并小结（1）上课应穿什么服装和鞋子？小结：应穿便于运动的服装和鞋子。
（2）画面上哪些东西划了“x”？为什么划了“x”？小结：不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋……3、画面16（1）小明练习前滚翻；（2）怎么突然摔倒了？（3）原来被自己口袋里的小刀刺伤了。
小结：体育锻炼时千万不能带……(学生回答)三、在教室内练习排队（按座位组数）四、小结：以上老师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规，希望大家今后都要做到课后反思与小结：板书设计：认真上好体育课教材1、队列队形：立正、稍息、向左右及向前看齐；2、游戏；快快集合课的类型新课教学目标1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
体育优质教案修改模板范文
体育优质教案修改模板范文一、教案基本信息。
1. 教案名称，篮球基本运球技术教学。
2. 适用年级，初中一年级。
3. 课时数，2课时。
4. 教学目标：a. 知识与能力目标，掌握篮球基本运球技术，包括站姿、手部动作和运球路线等。
b. 情感态度价值观目标，培养学生对篮球运动的兴趣，增强团队合作意识。
二、教学重难点。
1. 教学重点，站姿、手部动作和运球路线的正确掌握。
2. 教学难点，运球路线的灵活转换和对抗性运球。
三、教学准备。
1. 教学环境，篮球场地。
2. 教学器材，篮球、篮球场地标志物。
3. 教学资源，篮球基本运球技术教学视频。
四、教学过程。
第一课时。
1. 热身活动（10分钟）。
a. 学生自由活动热身，包括跑步、拉伸等。
2. 知识导入（5分钟）。
a. 教师介绍篮球基本运球技术的重要性，并展示相关视频。
3. 理论讲解（10分钟）。
a. 教师讲解站姿、手部动作和运球路线的正确姿势和技巧。
4. 示范与练习（15分钟）。
a. 教师示范正确的运球动作，并让学生跟随练习。
5. 游戏练习（10分钟）。
a. 学生分组进行基本运球技术的游戏练习，加强对技术的掌握。
第二课时。
1. 复习与导入（5分钟）。
a. 教师复习上节课的内容，引入本节课的教学内容。
2. 知识讲解（10分钟）。
a. 教师讲解运球路线的转换和对抗性运球的技巧。
3. 示范与练习（15分钟）。
a. 教师示范不同运球路线的转换和对抗性运球，并让学生练习。
4. 游戏练习（15分钟）。
a. 学生分组进行对抗性运球的游戏练习，提高技术应用能力。
5. 结束活动（5分钟）。
a. 教师总结本节课的内容，展示篮球运球技术的重要性。
五、教学反思。
1. 教学效果评价，学生对篮球基本运球技术有了初步的掌握，但部分学生在转换路线和对抗性运球上仍有困难，需要加强练习。
2. 教学改进措施，增加对转换路线和对抗性运球的练习时间，引入更多趣味性的游戏活动，激发学生学习兴趣。
六、教学反馈。
1. 学生反馈，学生对本节课的内容和活动反馈良好，表示对篮球运球技术有了更深入的理解。
体育教案(修改)
不能完成动作：姿势不准确，部位不准确，动作紧张，不协调。
说
明
各分数段之间，可视程度不同适当评出差异。
体育技能、技巧考核项目、标准
项 目 1 2
分
数
评
分
标
准
90—100 分
完成动作质量：姿势很正确，部位很准确，动作轻松、自然、协调、优美。
75—89 分
完成动作质量较好：姿势正确，部位准确，动作较轻松、自然、协调。
60—74 分
能完成动作：姿势基本正确，部位较准确，动作不够轻松、自然、协调。
60 分以下
课 时 计 划 简 案
周 次 月 日 课 次 教 基 本 教 材 学 内 容 重 点 与 难 点
月 十 六 日 至 日 月 十 七 日 至 日 月 十 八 日 至 日 月 十 九 日 至 日 月 二 十 日 至 日
上/下学期身体素质和运动能力考核项目、标准
100 分 日期 项目 男 女 男 女 男 女 男 女 90 分 75 分 60 分
月 六 日 至 日 月 七 日 至 日 月 八 日 至 日 月 九 日 至 日
十
月 日 至 日
课 时 计 划 简 案
周 次 月 日 课 次 教 基 本 教 材 学 内 容 重 点 与 难 点
月 十 一 日 至 日 月 十 二 日 至 日 月 十 三 日 至 日 月 十 四 日 至 日 月 十 五 日 至 日
体育教学计划简案
学校：一般情况
班级 项目 学 生 人 数 男 女 共计 一 二 三 四 五 六 七 八 总计
病、残学生名单 （免试） 班 主 任 体育委员
体 育 组 长
其它
课
一 1 2 3 4 5 6 7 二
初中九年级体育全部教案修改
1、学生认真听讲，明确练习 方法。 2、按照练习方法进行游戏。 组织如图： ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● （图二） 2次
长郡芙蓉中学初三体育教案
教学 过程 教学 内容 三 徒 手 操 教 师 活 动 时 间 学 生 活 练习对形（图三）
学生在领操员带领下进行练习
动
练习 次数
教师讲明练习内容、要求。
分 结 束 部 分
×××××××× （图三） 二、学生练习 1、 认真听讲，记住动作要 领。 2、 模 仿 和 体 会 教 师 的 动 作。 3、 明确两腿过栏的先后与 落地位置。 4、 认真按要求进行练习， 时刻注意安全。 1、 学生知道素质练习的内 容和要求。 2、 认真练习自觉锻炼。 3、抱膝跳：男生 10 次/人 女生 8 次/人 加速跑：30 米*2/人 一、集合队伍，学生自我评 介。 二、放松练习。 要求：放松、调整呼吸 三、送还器材 预计 负荷 场 地 器 材 练习密度 32 % 操场 栏架若干 1次
4 4~6 8~10
18
位和用力） 。 4、一人一球，自抛自垫（体会击球点和 控制球能力） 。
12
分
1、 学生知道素质练习的内容 及练习要求。 2、 练习数量： 跳绳 30 秒*2 立定跳远 10*2 俯卧撑 男生 10*2 女生 8*2 400 米 中速跑进 3、 学生自觉积极地参与素质 练习并完成任务。
2次 6~8
栏
（栏架）
本
跑
部
素 质 练 习
一、 教师讲解素质练习的内容和 方法 1、 练习内容：⑴抱膝跳 ⑵加速跑 2、 要求： 自觉练习、 完成任务。 10 二、组织学生进行素质练习。 三、巡视学生练习，加以鼓励。 一、集体讲评，评估本节课的学 习情况表扬优秀学生。 二、整理放松练习。 三、师生再见 3
修改后高年级体育课教案.doc
小学高年级体育教案教学内容：1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑'教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。
2.发展速度和奔跑能力。
教学过程：一、准备部分：(8‘)1.开课式。
2.队列练习：立正、看齐、稍息。
3.准备活动：慢跑200米，第二套广播操(8*2)。
二、基本部分：(28‘ )1.向后转(齐步)⑴动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。
转时，两臂自然摆动，不得外张。
(2)教师讲解示范。
(3)练习方法：学生集体练习。
(4)注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。
2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。
2.迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。
(2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。
成纵队相对站立在两端的起跑线后。
(3)要求：1.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。
2.严格遵守纪律，遵守规则。
三、结束部分：1.整理放松。
2.小结、讲评。
3.宣布下次课内容。
4.下课。
教学内容：L跳绳2.游戏：截住空中球教学任务：1.掌握臂交叉跳绳的方法，发展弹跳力、灵敏性、协调性。
2.通过截住空中球游戏，培养机智、反应和传接球能力。
教学过程：一、准备部分：(8‘)1.开课式。
2.队列练习：四面转法，横队齐步走。
3.准备活动：慢跑200米；绳操6节。
(1)伸展运动：预备姿势：立正两手握绳两端(将绳对折成短绳)，同时下垂于体前。
1横绳前平举。
同时左脚侧出一步。
2横绳上举挺胸。
3还原成1的姿势。
4还原成预备姿势。
5678同1234,但方向相反。
(2)下蹲运动：预备姿势：双脚开立，横绳垂于体前。
1横绳前平举。
2.下蹲。
3.还原成1的姿势。
4.还原成预备姿势。
【小学】小学四年级上册体育教案已改
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
4、队列练习；
5、小型徒手操；
6、专项准备活动；
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场
地
设
计
教
学
反
思
时间
第三周 第一节
课型
一课时
内容
1、基本体操：第八套广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋收
目的
1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。
（全套练习）
重点：各节的动作要领及要求。
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、分组练习。
3、动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
第二课时
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
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健康教育教学计划
一、指导思想：
通过体育教学，向学生进行体育，卫生保健。
增进学生健康，增强体质，促进德。
智。
体。
全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。
1、全面锻炼身体，促进正常的生长发育
通过身体锻炼，培养学生身体的正确姿态，促进生理机能，身体素质和人体基本活动能力的全面发展。
增强对外界环境的适应能力和对疾病的低抗力。
2、初步掌握体育知识，基本技术的基本技能
学习简要的体育，卫生保健基础知识，树立安全的观念，掌握日常生活所必需的实用技能和简单的运动技术，培养锻炼身体的习惯。
身体的能力；培养对体育运动的兴趣，善意成锻炼身体的好习惯。
3、向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操
教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感；运用体育对学生身习特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步善养成遵守纪律尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风；发展学生个性，培养勇敢顽强趄气蓬勃和进取向上的精神，注重能力的培养启迪思维，培养学生的主动性的创造性。
二、教材简析
高年级各项运动的基本教学内容与发展身体、教学分别排列，以保持身体素质的运动项目的固有特点和增加锻炼身体的实效性，基本部分占70%，选用部分占30%，其中，体育卫生保健基础知识占6%，使儿童懂理粗浅的卫生保健知识，基本运动游戏占11%，帮助儿童认识事物，促进体力和智力的发展，韵律操占6%，培养正确的身体姿势，田径占15%，发展身体素质，提高运动能力，体操占16%，培养学生组织纪律性，小球类占6%，提高身体基本活动能力，民族体育占6%，激发儿童民族自豪感，发展身体素质占4%，提高身体活动能力，全面发展。
三、教学目标：
1、进一步了解和认识自己的身体，初步掌握科学锻炼身体的简单方法和评价身体锻炼效果的基本方法，能掌握所学知识，锻炼身体。
2、掌握所学各项运动的基本技能，提高运动技能，进一步促进身体素质和运动的能力的发展。
3、提高学习体育知识参加体育活动的积极性，初步树立公正、协作、负责的观念，在团体活动中注意协调配合与同伴的关系。
四、教学重点、难点
1、了解心脏的功能及其体育锻炼的关系。
培养学生积极参加课间、课外活动的良好态度和习惯。
2、掌握少年拳的要领，严格动作要领。
掌握基本的体育动作及蹲距式跳远和在支撑跳跃及篮球及基本技术. 起跑后加速和终点冲刺跑技术等.
3、掌握游戏规律等。
五、教材内容及上课次数安排
周次教材内容
1 保护声带牙周疾病的预防积极的参加课外体育活动
2 消灭蟑螂营养与健康安全用电
3 怎样正确的用药预防煤气中毒迎接青春期的到来
4 1、体操七色阳光1-3
5 2、体操七色阳光4-6
6 3、体操七色阳光7-8 练习全套体操
7 4、垫球 5、蹲踞式起跑、快速跑 6、小排球
8 7、小排球发球 8、多种游戏9、小排球发球
9 10、小篮球11、韵律球操第一段 12、律球操第二段
10 13、律球操第三段14、蹲踞式跳远 15、蹲踞式跳远
11 16、技巧 17、技巧组合动作18、韵律球操
12 19、蹲踞式跳远 20、小碎步、后踢步
13 21、小碎步、后踢步22、蹲踞式起跑、快速跑
14 23、小排球24、小排球25、蹲踞式跳远
15 26、掷远、掷准27、小排球28 、跳长绳
16 29、跳短绳30、跳长绳、耐久跑 31、跳短绳、踢毽子
17 32、跳短绳 33、技巧
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其它时间全面复习，迎接小科考查
六、注意事项
1、强调组织纪律性。
2、注意上课安全。
3、教学动作循序渐进，由浅入深。
4、训练要严格。
第1课保护声带
第2课牙周疾病的预防
第3课积极的参加课外体育活动。
第4课消灭蟑螂
第5课营养与健康。