文言实词背诵五(兴——寻)

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《滕王阁序》文言复习课件人教版高中语文必修五

王勃（650-675），字子安，初唐文学家。与杨炯、卢照邻、骆宾王合称“初唐四杰”。其五言律诗和绝句成就较大。六善文，十四举第，神童也。戏文怒高宗，被逐。坐杀奴，父累贬交趾令。上元二年，勃省亲，道南昌，会都督宴滕王阁。勃于会赋诗并作《滕序》，寻渡海溺，惊悸死。序临遂河三中成陈静“绝唱”。今存《王子安集》
昔数人已，乘黄鹤去，
此江地空范余黄鹤楼。
黄南文鹤一相记去不复返，白物云千，载空悠悠。
送孟浩岳然阳之气楼广陵洞
李杜白甫蒸庭故烟孤人花帆昔今吴乾西三远闻上楚坤辞月影洞岳东日黄下碧庭阳南夜鹤扬空，揽天下风水楼坼浮楼州尽月，衡岳云，，。。,., 唯见亲长朋江无天一际光字流，.
晴，川历王历汉阳树，芳各草萋勃萋鹦鹉洲。
所杨十“为炯终多都年，，岁少相神没病而当童头死出没，才浪身尾算高漫，没是，，老下下官遭老场场实最.小遇实好而尤写的名其诗了大惨做. 官，”，行四
送杜少府之任蜀州唐.王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
于易水送别唐.骆宾王此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。
滕王阁诗
王勃
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在，槛外长江空自流。
[注释]江:赣江。帝子: 指滕王。槛: jian 栏杆。
位置气势
临河三中陈静
慨叹:
宴乐情景物是人非
秀美景色世事多变
滕王阁景区门票价格，淡季1月和12月按照45元/人次，旺季50元/人次。
19、用古人的典故来反衬自己坚定的意志的句子是： _________，____________；_________，___________！

《记承天寺夜游》文学常识+重点注释+重点译句2023年中考语文一轮复习文言文考点(解析版)

①苏轼(1037一1101)，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。

②因为“乌台诗案”，苏轼被贬黄州，降职为团练副使，做着有职无权的闲官，却仍然乐观、豁达。

本文便写于作者贬官黄州期间。

此文写于作者贬官黄州期间。

【答案】哪夜没有月光？哪里没有绿竹和翠柏？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。

一．朗读并背诵课文。

比较两篇短文《记承天寺夜游》《答谢中书书》在句式、节奏等方面的不同之处，说说它们分别带给你什么样的美感。

【答案】二．细读《记承天寺夜游》，体会作者的心境。

结合写作背景和你对苏轼生平、思想的认识，谈谈对“闲人”的理解。

【答案】《记承天寺夜游》中，“我”的心境是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，都包含其中。

“闲人”既指二人的政治处境，即作为贬谪之人，无职无权，清闲无比，内心悲凉无可诉说；又指夜游时的心境，即空灵自在，悠游自如，故能欣赏到一派空明的景象。

既含有自嘲、自慰之意——不能修齐治平，只好蛋(yín)夜闲游赏月；又颇有自许的意味此等美景，如果不是我们两个富有雅趣之人欣赏，岂不浪费？这又表现出一种达观的生活态度。

苏轼的思想兼受儒、道、佛三家的影响，所以往往能在逆境中自解自适，将人生的挫折化为审美的机缘。

补充：１.本文的主旨句是。

【答案】但少闲人如吾两人者耳。

２.苏轼是怀着怎样的心情来赏月的？文中哪些词句可以体现出来？【答案】①愉悦。

从“月色入户，欣然起行”的真情流露中可体现。

②孤独。

从“念无与为乐者”的知音难求中可体现。

③沉醉。

从“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的写意描述中可体现。

３.赏析“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”这一句子。

【答案】这句话运用了比喻的修辞，把庭院的月光比作一池清水，把庭院中交错的树枝比作水中的水藻、荇菜。

生动形象地写出了月光的空灵清澈。

点染了一个疏影摇曳，似真似幻的美妙境界。

2023：中考预测（一）阅读下面文言文，完成下面小题。

150文言实词改进版1

文言实词(150个)序号例词词义例句出处1 比①并列,靠近其两膝相比者,各隐卷底衣褶中他们的互相靠近的两膝,都隐藏在手卷下面的衣褶里核舟记(七上)②比较,相比比吾乡邻之死而已后矣比起我的乡邻已经死在后面了捕蛇者说(九下)③及,等到比至陈,车六七百乘,骑千余(乘shèng)等到到达陈县,已有战车六七百辆,骑兵一千多陈涉世家(九下)2 鄙①边疆,边远的地方蜀之鄙有二僧蜀国的边境有两个和尚为学(六上) (非考试篇目)②目光短浅刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。

”曹刿说:“有权位的人目光短浅,不能深谋远虑。

”曹刿论战(八上) 3 兵①兵器,武器今南方已定,兵甲已足现在南方已经安定,武器装备已经(准备)充足出师表(九下)②军队扶苏以数谏故,上使外将兵扶苏因为屡次劝诫的缘故,皇上派他在外面带兵陈涉世家(九下)③兵士行收兵行军中沿路收纳兵员陈涉世家(九下)4 病①疾病,生病未果,寻病终还没有去成,不久生病死了桃花源记(九下)②疲劳,困苦不堪向吾不为斯役,则久已病矣如果我不干这件差事,那么(我的生活)早就困苦不堪了捕蛇者说(九下) ③弊端是己而非人,俗之同病肯定自己而否定别人,是世俗人的通病问说(八下)④辱圣人非所与熙也,寡人反取病焉圣人是不能跟他开玩笑的,我反而遭到羞辱了橘逾淮为枳(六下)5 察观察,明察,识别小大之狱,虽不能察,必以情大大小小的诉讼案件,即使不能一一明察,也一定按照实情去判决虽欲强聒,终必不蒙见察虽然想勉强啰嗦几句作些解释,但最终也一定不会被您理解曹刿论战(八上)答司马谏议书(九下)6 彻贯通,穿透日光下彻,影布石上,佁然不动阳光直照到水底,鱼的影子映在石上,呆呆地停在那里不动小石潭记(八下) 7 乘①坐、驾(车)公与之乘鲁庄公和曹刿同坐一辆战车曹刿论战(八上)②趁着,凭借引申为“冒着”自京师乘风雪,历齐河、长清从京城冒着风雪启程,经过齐河、长清两县登泰山记(九下)③量词(shèng)比至陈,车六七百乘,骑千余等到到达陈县,已有战车六七百辆,骑兵一千多陈涉世家(九下)8 从①跟从,跟随战则请从如果作战请让我跟您同去太守归而宾客从也这是太守归去宾客们跟随着他曹刿论战(八上)醉翁亭记(九上)②顺从,听从曹刿论战(八上)陈涉世家(九下)9 当①处在某个地方或某个时候小惠未遍,民弗从也小小恩惠不可能遍及众人,所以百姓不会跟从您的乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也于是就假托公子扶苏、项燕的名义,以顺应民心②占着,把着崖限当道者,世皆谓之天门云有山崖像门槛一样横在路上的,人们都叫它天门陈康肃公尧咨善射,当世无双康肃公陈尧咨擅长射箭,当代无人能同他相比③判罪失期当斩误期是要杀头的陈涉世家(九下)④应当吾闻二世少子也,不当立我听说秦二世是秦始皇的小儿子,不应立为皇帝陈涉世家(九下)⑤对着,面对僻不当道者,皆不及往那些僻远不在路旁的石刻,都来不及去看了登泰山记(九下)⑥(dàng)相抵,当作募有能捕之者,当其租入招募能捕捉这种蛇的人,(用蛇来)抵他的租税捕蛇者说(九下)10 道①路,途伐竹取道,下见小潭,水尤清洌砍倒竹子开出一条小路,往下走看见一个小潭,潭水特别清澈小石潭记(八下)②道理唯道之所成而已矣只考虑道德学习方面的成就罢了问说(八下)③道义将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦将军您亲自身披铠甲手执武器,讨伐无道的昏君,消灭残暴的秦朝陈涉世家(九下)④说,谈论故今具到所以所以现在我详细地说明我对变法的认识此中人语云:“不足为外人道也。

初中文言文实词虚词简表格(精准版)

3观赏
4值得观赏的景物或景象
其文理皆有可观者
启窗而观
由此观之，王之蔽甚矣
曰“姑俟异日观”云尔
予观夫巴陵胜状
今以氏观之，犹信
以俟夫观人风者得焉
传一乡秀才观之
可远观而不可亵玩焉
反复诵观，可欣可泣
是日，观道中石刻
此则楼之大观也
伤仲永（七上）
核舟记（七上）
邹讥讽齐王纳谏（七下）
黄生借书说（八上）
楼记（九上）
文言文常用实词简表
序号
例词
词义
例句
出处
1
比
1并列，靠近
2比较，相比
3及，等到
其两膝相比者，各隐卷底衣褶中
比吾乡邻之死则已后矣
比其反也，其冻馁其妻子
比至，车六七百乘，骑千余
核舟记（七上）
捕蛇者说（九下）
王顾左右而言他（七下）
涉世家（九下）
2
鄙
1边疆，边远的地方
2浅陋，无知，见识短浅
蜀之鄙有二僧
刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”
生于忧患，死于安乐
（八上）
出师表（九下）
42
具
1具备,具有
2器械,器具
3才能、才干
4全部、详尽
罔不因势象形,各具情态
仲永生五年,未尝识书具
洸洸乎干城之具也
具以情告
此人一一为具言所闻，皆叹惋
具答之
核舟记（七上）
伤仲永（七下）
卖柑者言（八下）（非考试篇目）
周处（七上）
桃花源记（九下）
桃花源记（九下）
43
为学六上非考试篇目84属zh同嘱嘱托部属隶属归属类一类像类似属予作文以记之召令徒属曰忠之属也有良田美池桑竹之属神情与黄不属楼记九上涉世家九下刿论战七下桃花源记九下核舟记七上85说述解说言论主学说古代的一种文体shu劝说说服yu同悦喜欢高兴请说之及郡下诣太守说如此辟邪说难壬人不为拒谏为一说使与书具故为之说或说处杀虎斩蛟公输盘不说公输七下桃花源记九下答司马谏议书九下非考试篇目黄生借书说八下捕蛇者说九下周处七上公输七下86素白的没有染色的朴素不加装饰的向来一向素蟫灰丝时蒙卷轴可以调素琴阅金经吴广素爱人士卒多为用者黄生借书说八上陋室铭七下涉世家九下87汤热水开水shng水大的样子日初出沧沧凉凉及日中如探汤浩浩汤汤横无际涯两小儿辩日六上非考试篇目楼记九上88痛痛心悲痛未尝不叹息痛恨于桓灵也出师表九下89亡逃亡逃跑灭亡死亡失掉失去w通无没有今亡亦死举大计亦死广故数言欲亡出则无敌国外患者国恒亡此诚危急存亡之秋也为蛇足者终亡其酒河曲智叟忘以应涉世家九下涉世家九下生于忧患死于安乐八上出师表九下中国古代语言四则六上非考试篇目中国古代神话三则七上非考试篇目90为做干雕刻制作制造修筑修建堆积酿造写署题叫做称为担当充当作为当作是变成成为形成做成缚者曷为者也行拂乱其所为今吾嗣为之十二年向吾不为斯役若有作奸犯科及为忠善者能以径寸之木为宫室器皿人物通计一舟为人五盖简核桃修狭者为之无从北方闻子为梯为坛而盟譬如为山酿泉为酒并自为其名为一说使与书俱故为之说涉乃立为王号为楚公宜为王是以众议举宠为督为屯长胜自立为将军若为拥耕何富贵也其诗以养父母收族为意全石以为底读书以过目成诵未能今夫弈之为数小数也武陵人捕鱼为业橘生则为橘中峨冠而多鬓者为东坡中轩敞者为舱宜兴人谓为三横以为妙绝为是其智弗若与非读书为然以项羽本纪为最向为何声岂其鬼耶乌在其为智也项燕为处将宫中府中俱为一体生于则为枳终为忠臣为坻为屿为嵁为岩然得而腊之以为饵道皆砌石为磴橘逾淮为枳六下生于忧患死于安乐八上捕蛇者说九下捕蛇者说九下出师表九下核舟记七上核舟记七上核舟记七上公输七下涉世家九下孔孟论学八上醉翁亭记九上伤仲永七上黄生借书说八上捕蛇者说九下涉世家九下涉世家九下出师表九下涉世家九下涉世家九下涉世家九下伤仲永七上小石潭记七上潍县署中寄舍弟墨第一书八上孔孟论学八上桃花源记九上橘逾淮为枳六下核舟记七上核舟记七上周处七上口技林嗣环七上孔孟论学八上黄生借书说八上潍县署中寄舍弟墨第一书八上黠鼠赋七下黠鼠赋七下涉

《桃花源记》原文与翻译

《桃花源记》原文与翻译《桃花源记》原文与翻译《桃花源记》用生动形象的语言，曲折回环、引人入胜的故事描绘出理想社会，给读者留下了深刻的印象。

《桃花源记》原文晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹(jiā)岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍(shě)船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁(huò)然开朗。

土地平旷，屋舍(shè)俨(yǎn)然，有良田美池桑竹之属。

阡(qiān)陌(mò)交通，鸡犬相闻。

其中往来种(zhòng)作，男女衣着(zhuó)，悉如外人。

黄发垂髫(tiáo)，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要(yāo)还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸(xián)来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑(yì)人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语(yù)云：“不足为外人道也。

”既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣(yì)太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥(jì)，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

《桃花源记》翻译东晋太元年间，有个武陵人靠捕鱼为生。

(一次渔人)沿着小溪划船，往前行，忘记了路程多远。

忽然遇到一片桃花林，溪水两岸几百步以内，中间没有别的树木，花和草鲜嫩美丽，地上的落花繁多。

渔人对此感到非常惊异。

(渔人)又向前划去，想走到那片林子的尽头。

桃花林在溪水发源的地方没有了，(在那里)便看到一座山，山边有个小洞，隐隐约约好像有光亮。

渔人就舍弃船上岸，从小洞口进入。

起初洞口很狭窄，仅能容一个人通过。

文言实词的古今异义

一古今异义（初中部分）例词---例句---古义---今义1、居---居十日---过了---居住2、走---扁鹊望桓侯而还走---跑---走3、再---一股作气，再而衰---第二次---又4、池---城非不高也，池非不深也---护城河---水池5、次---又间令吴广之次所旁从祠中---停驻---质量差；次数6、戾---鸢飞戾天者，望峰息心---至---暴戾7、令---何患令名不彰耶---美好的---命令8、寻---未果，寻病终---不久---寻找9、狱---小大之狱，虽不能察---案件---监狱10、坐---停车坐爱枫林晚---因为---坐下11、渠---问渠哪得清如许---它（他）---水渠12、微---微斯人，吾谁与归---没有---微小13、迁---迁客骚人，多会于此---官吏调职---迁移14、形---无案牍之劳形---身体---形状15、鄙---肉食者鄙，未能远谋---目光短浅---卑鄙16、卑鄙---先帝不以臣卑鄙---地位低下---品质低下17、牺牲---牺牲玉帛，弗敢专也---祭祀用的物品---为正义事业而奉献18、亲戚---寡助之至，亲戚畔之---父母兄弟等---姻缘亲属19、交通---阡陌交通，鸡犬相闻---交错相通---交通运输20、妻子---率妻子邑人来此绝境---妻子儿女---男性的配偶21、绝境---同上---与世隔绝的地方---山穷水尽的地步22、无论---不知有汉，无论魏晋---更不必说---条件关系连词23、几何---禽兽之变诈几何哉---多少---数学学科之一24、开张---诚宜开张圣听---扩大---开业25、会计---号令召三老、豪杰与皆来会计事---聚集商议---财务人员二语文高考文言文古今异义词79例1. 墙往往而是到处2. 而气候不齐天气3. 何乃太区区见识少4. 感君区区怀真诚的5. 汝岂得自由自作主张6. 自可断来信媒人7. 叶叶相交通交错相通8. 蹑履相逢迎迎接9. 处分适兄意处理10. 望洋向若抬头仰视11. 计中国之在海内中原地区12. 望美人兮天一方理想13. 比好游者尚不能十一十分之一14. 非常之观常在于险远不同寻常15. 备他盗之出入与非常也意外变故16. 古之学者必有师读书人17. 凡百元首帝王18. 以示玉人玉匠19. 弟子不必不如师不一定20. 今之众人一般人21. 传以示美人及左右妃嫔近臣22. 请指示王指给……看23. 布衣之交尚不能欺百姓24. 明年复攻赵第二年25. 宣言扬言26. 因宾客至蔺相如门谢罪门客27. 未尝有坚明约束者坚守盟约28. 一旦异于今日有一天29. 用心一也因为心思30. 悦亲戚之情话内外亲属有感情的话31. 约为婚姻儿女亲家32. 武等实在确实活着33. 汝为人臣子臣下儿子34. 举臣秀才优秀人才35. 供养无主无人主持36. 告诉不许申诉37. 臣之辛苦辛酸苦楚38. 实为狼狈进退两难39. 金就砺则利金属做的刀剑40. 都督各路军马统领41. 可以纾祸能够用来42. 为巡船所物色搜寻43. 几彷徨死走投无路44. 其容清明清爽明朗45. 有时飘零按照时节凋零46. 老大嫁作商人妇年纪大了47. 我丈人行也长辈48. 整顿衣裳起敛容整理49. 暮去朝来颜色故容颜50. 铁骑突出刀枪鸣突然冲出51. 芒芒然归疲惫52. 造次必于是匆忙、仓促53. 抗辞慷慨激昂54. 遣一从事以一少牢告庙官职名55. 能谤讥于市朝公开批评56. 初一交战刚刚57. 先帝不以臣卑鄙地位低下见识浅薄58. 因前言便宜事有利于国家的59. 地方千里土地方圆60. 风流人物有风度仪表的61. 横行天下驰骋62. 由是感激感动奋发63. 权起更衣上厕所64. 六国破亡之故事旧事65. 号令豪杰，与皆来会计事一起商量66. 窃会计之余功官职名67. 结束而出整理行装68. 开张圣听扩大69. 烈士暮年有远大抱负的人70. 自此冀之南、汉之阴，无垄断焉阻隔71. 无论魏晋更不必说72. 致殷勤之意深厚73. 最喜小儿无赖活泼顽皮74. 野人乡野之人75. 丈夫处世兮立功名有作为的男子76. 鼎足之形成矣形势形成77. 思厥先祖父祖辈父辈78. 虽然即使这样、虽然这样79.稍稍宾客其父渐渐地。

高考文言文300实词详解

因拔刀斫前奏案
《鸿门宴》
提拔★
是以先帝简拔以遗陛下
《出师表》
超出，高出★
出乎其类，拔乎其萃
《孟子·公孙丑上》
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城
《梦游天姥吟留别》
攻克★
其后秦伐赵，拔石城
《廉颇蔺相如列传》
形容词
挺拔
雁荡山诸峰，皆峭拔险怪，上耸千尺
《雁荡山》
9.罢（bà）
词性
词义
例句
出处
动词
罢官，免职
窦太后大怒，乃罢逐赵绾、王臧等
《陈情表》
拜谢，报答★
若从君惠而免之，三年将拜君赐
《秦晋殽之战》
13.报（bào）
词性
词义
例句
出处
动词
判决（罪人）★
报而罪之
《韩非子·五蠹》
报告，告知
至中，具以沛公言报项王
《鸿门宴》
回复，答复
求人可使报秦者，未得
《廉颇蔺相如列传》
回报，报答
非臣陨首所能上报
《陈情表》
未报秦施而伐其师
《秦晋崤之战》
报复
傲不可长，欲不可纵
《十渐不克终疏》
高傲不俗
倚南窗以寄傲，审容膝之易安
《归去来兮辞》
动词
轻视，傲视
既得志则纵情以傲物
《谏太宗十思疏》
是故事者生于虑，成于务，失于傲
[句意：因此成大事的人在远虑中产生，在繁忙工作中成功，在轻视中失败。]
《管子》
8.拔（bá）
词性
词义
例句
出处
动词
向上提
力拔山兮气盖世
《垓下之围》
暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地
《六国论》
忠义暴于朝廷

阅读与朱元思书和与施从事书的答案(优秀3篇)

阅读与朱元思书和与施从事书的答案(优秀3篇)阅读《与朱元思书》和《与施从事书》的答案篇一教学目的1、1、学生热爱大自然，热爱祖国文字的感情，培健康的审美情趣：2、培养学生独立的阅读，鉴赏文学作品的能力特别地培养对语文文字的感悟能力掌握一些初步的学习方法3、侧重在朗读中感悟，读出情感，还要求表现出作品的音乐美重点难点1、强调朗读，在朗读的基础上，领会内容深入体悟词语的表现力6为重点2、引导学生通过想象与联想来感受语文的力，能在独立阅读的过程中有所发现骨所收获课时安排一课时教学用具投影仪教学设计1、导入我国有优久的历史、灿烂的文化，还有壮丽山河。

上有天堂，下有苏杭。

古往今来，有多少文人墨客留下了多少诗篇，多少画卷，多少脍炙人口的美丽传说――吴均的《朱元思书》一文就是其中的一篇，让我们一同去欣赏吧二、读1、师范读，学生听读，自读注音2、生自读，点人读，齐读。

3、四人一组，结合注释，理解文章大意。

4、师生互动：学生提出不懂的问题，师生共同解答解决三、析1、指名一学生朗读课文，其它学生思考：文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征？（明确：“奇山异水，天下独绝”）2、全文是如何围绕这两句来写的？从文中找出句子说明。

3、边读、边找、边背、边完成板书清（千丈见底、直视无碍）异水急（激湍甚箭、急浪若奔）山色之奇奇山山音之奇4、学生总结写景方法：抓景物特征5、出示幅图画，让学生用课文的句子概括6、联想：在学过的课文中找一找与课文的句子一样的诗文四：结1、学生总结学习文言文方法2、积累文言实词阅读《与朱元思书》和《与施从事书》的答案篇二知识目标：1、巩固积累文言字词。

能力目标：1、比较阅读，培养品味写景文言文的能力。

2、提高抓住景物特点进行描写的能力。

情感目标：1、培养热爱祖国大好河山的情感。

教学重点：1、比较阅读，培养品味写景文言文的能力。

教学难点：1、比较阅读，培养品味写景文言文的能力。

2、提高抓住景物特点进行描写的能力。

高考语文复习：文言文阅读——精准翻译句子(二)(含文言实词、虚词和特殊句式)

教材助解1
(1)试写出下列句中加颜色字的意义，并指出哪个义项是其本义，各义项间有什么联系。 ①蜀之鄙有二僧(《为学》)__边__邑___ ②越国以鄙远，君知其难也(《烛之武退秦师》)_以__…__…__为__边__邑____ ③鄙贱之人，不知将军宽之至此也(《廉颇蔺相如列传》)__鄙__陋__、__见__识__短__浅__ ④北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑(《荆轲刺秦王》)_粗__俗__、__未__开__化____ ⑤孔子鄙其小器(《训俭示康》)__轻__视__、__看__不__起___
(2)解释下列文段中“安”字的意思。 ①人主有疾，而必使亲临，处之安乎？(《宋史·曾公亮传》)_安__心___ ②羊祜，博学能属文，美须眉，善谈论。郡将夏侯威异之，以兄霸之子妻之。夏侯霸之降蜀也，姻亲多告绝，祜独安其室，恩礼有加焉。(《晋书·羊祜传》)
安抚、安慰，使……安顿
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词的本义，就是词的本来意义，即词产生时的最初的根本的意义。如“道”的本义是“路途、道路”，“本”的本义是“树木的根”。
词的引申义，就是词由本义派生出的与本义相关的其他意义。如“道”的本义是 “路途、道路”，“方向、方法、道理”为其引申义；“本”的本义是“树木的根”， “根本、本来、原本、基本”就是它的引申义。又如“孟尝君至关，关法鸡鸣而出客” 中，“关”本指“门闩”，由于作用相似引申为“关卡”。
文言文阅读
精准翻译句子(二)(含文言实词、虚词和特殊句式)
落实得分点一关键实词
理解必备知识
五类实词：充分理解，分类积累
一、需要积累的核心实词：200个文言实词主要指名词、动词、形容词、数(量)词。它是构成文言文的主体，是学好文言文的基础，是应对高考的核心。只有积累到了一定量的文言实词，一切问题才可迎刃而解。可是，文言实词成千上万，数量庞大，到底要积累多少、掌握多少呢？据专家讲，需要300个。当然，掌握得越多越好，可这总得有一个边界。结合课标，依据教材，梳理高考，下面的实词是必须积累和掌握的：

语文版八年级下文言文实词虚词

余强饮三大白而别离别，告别单独，独自（《湖心亭看雪》：“独往湖心亭看雪”。

）不，不要（《湖心亭看雪》：“莫说相公痴，更有痴似相公者”。

相公（《湖心亭看雪》：“莫说相公痴”。

）而已，用语句末，相当于“了，罢了”《湖心亭看雪》：“舟中人两三粒而已”。

）表示疑问，可译为“哪，哪里”。

（《湖心亭看雪》：“湖中焉得更有此人”。

）表示疑问，可译为“哪，哪里”。

（《湖心亭看雪》：“湖中焉得更有此人”。

）是日更定是：这②湖中人鸟声俱绝绝：消失拏一小船拏：撑④上下一白一白：全白独往湖心亭看雪独：独自⑥雾凇沆砀沆砀：白气弥漫的样子焉得更有此人焉得：哪能更：还⑧余强饮三大白而别强：客此客：客居⑩及下船及：等到(11)惟长堤一痕惟：只(12) 铺毡对坐对坐：相对而坐公输》总复习要点【多音字】请说之(shuō) 长木(zhàng) 公输盘(bān)见我于王(xiàn) 禽滑厘(gǔ)【通假字】1、公输盘不说(通“悦”，高兴)2、子墨子九距之(通“拒”，阻挡)3、子墨子之守圉有余(通“御”，抵挡)4、公输盘诎(通“屈”，理屈)。

【一词多义】1、子：子墨子闻之先生愿借子杀之您2、说：公输盘不说（yuè）通“悦”，高兴请说之陈述、解说3、已：胡不已乎停止吾既已言之王矣已经4、类：不可谓知类(类推事理)为与此同类(类别）5、然：虽然，公输盘为我为云梯(这样)然臣之弟子禽滑厘等三百人(但是)6、见：胡不见我于王引见于是见公输盘召见【虚词】为：替；公输盘为楚造云梯之械语气词；夫子何命焉为？造；吾从北方闻子为梯作为；子墨子解带为城是；必为有窃疾矣之：结构助词，相当于“的”；公输盘为楚造云梯之械代词，这件事；请说之宾语前置的标志，不译；宋何罪之有用在主谓之间,取消句子的独立性，把主谓短语变成偏正短语，然后充当句子成分。

不译臣以王吏之攻宋也以：用来；将以攻宋认为臣以王吏之攻宋也【特殊句式】1、夫子何命焉为? （疑问句）先生(有)什么见教呢？2、宋何罪之有? （倒装句）宋国有什么罪过呢?3、胡不已乎? 译：为什么不停止(攻宋)呢?4、胡不见我于王? 译：何不向楚王引见我呢?5、此为何若人? 译：这是什么样的人呢?６、解释下列各组中加粗的字。

初中语文文言实词用法归纳整理

初中语⽂⽂⾔实词⽤法归纳整理要想学好初中⽂⾔⽂，怎么能少了对这些实词的掌握呢?今天⼩编把初中必须掌握的⽂⾔⽂常见实词词分享给了⼤家，⼀起来看看吧! 初中语⽂⽂⾔实词⽤法归纳字/词释义词性例句出处有动词罔不因势象形，各具情态《核⾈记》魏学洢具详细形容词此⼈⼀⼀为具⾔所闻交通交错相通形容词 “阡陌交通”妻⼦妻⼦和⼉⼥名词 “率妻⼦⾢⼈来此绝境”《桃花源记》陶渊明绝境与世隔绝的境地名词 “率妻⼦⾢⼈来此绝境”⽆论不要说，更不要说 “⽆论魏晋”如此像这样介宾短语 “诣太守，说如此”鲜艳形容词 “芳草鲜美”鲜少形容词陶后鲜有闻《爱莲说》股⼤腿名词 “两股战战，⼏欲先⾛”《⼝技》孤古代王侯的⾃称代词 “孤岂欲卿治经为博⼠邪”《孙权劝学》治研究动词 “孤岂欲卿治经为博⼠邪”⽂理⽂采和道理名词 “其⽂理皆有可观者”《伤仲永》何苦哪怕副词 “何苦⽽不平”《愚公移⼭》宜当然副词 “宜乎众矣”《爱莲说》爷⽗亲名词 “卷卷有爷名”《⽊兰诗》认识动词未尝识书具《伤仲永》王安⽯识记住动词 “默⽽识之”《<论语>⼗则》居居住动词⾯⼭⽽居《愚公移⼭》-《列⼦》请请让我动词 “请从吏夜归”《⽯壕吏》美丽形容词 “芳草鲜美”《桃花源记》陶渊明美漂亮形容词徐公不若君之美也。

《邹忌讽齐王纳谏》认为……美形的意动吾妻之美我者，私我也。

聚使……聚动的使动 “聚室⽽谋”《愚公移⼭》阻⽌动的使动 “河曲智叟笑⽽⽌之”⽌栖息动词⾮梧桐不⽌《惠⼦相梁》惩以……为苦形作动词 “惩⼭北之塞”《愚公移⼭》北⾯名词 “惩⼭北之塞”北向北名作状北饮⼤泽《夸⽗逐⽇》灵成为灵异的⽔名作动 “⽔不在深，有龙则灵”《陋室铭》扰乱形作动 “⽆丝⽵之乱⽿”乱造反动词盗窃乱贼⽽不作《⼤道之⾏也》贼害⼈名作动盗窃乱贼⽽不作劳使……劳累动作使动 “⽆案牍之劳形”《陋室铭》蔓牵牵连连的名作动 “不蔓不枝”《爱莲说》枝枝枝节节的名作动 “不蔓不枝”清显得清幽形作动 “⾹远益清”宴举⾏宴会名作动 “会宾客⼤宴”《⼝技》啼哭着动作状语 “忽啼求之”《伤仲永》客⼈名词 “会宾客⼤宴”《⼝技》宾客以宾客之礼相待名作动 “宾客其⽗”《伤仲永》利以……为利意动 “⽗利其然”风烟在风烟中名作状语 “风烟望五津”《送杜少府之任蜀州》箕畚⽤箕畚名作状语 “箕畚运于渤海之尾”跳跳着动作状语 “跳往助之”《愚公移⼭》⽤尽形作动 “吾与汝毕⼒平险”毕全、都形容词群响毕绝《⼝技》说出名作动 “不能名其⼀处”名出名名作动 “⼭不在⾼，有仙则名”《陋室铭》名字名词并⾃为其名《伤仲永》王安⽯善擅长形作动 “京中有善⼝技者”《⼝技》奇奇异、罕见形容词明有奇巧⼈⽈王叔远《核⾈记》余数、零数名词⾈⾸尾长约⼋分有奇隧钻洞名作动 “意将隧⼊以攻其后也”《狼》⽇每天名作状语“⽇知其所亡”《两⼩⼉辩⽇》吾⽇三省吾⾝《论语》⼗则东到东⽅名作状语 “孔⼦东游”《两⼩⼉辩⽇》箫吹箫名作动词 “箫⿎追随春社近”《游⼭西村》⽝像狗⼀样地名作形 “其⼀⽝坐于前”《狼》洞打洞名作动 “⼀狼洞其中”屠指屠户动作名 “⼀屠晚归”耻以……为耻形的意动 “不耻下问”《<论语>⼗则》新新知识形作名 “温故⽽知新”苟苟且副词故不为苟得也孟⼦《鱼我所欲也》表⽰希望副词苟⽆饥渴《君⼦于役》已通“以”副词⾃董卓已来陈寿《隆中对》停⽌，放弃动词是亦不可以已乎孟⼦《鱼我所欲也》停⽌动词⽩露未已《诗经》（《关雎》）与通“欤”语⽓词所识穷乏者得我与孟⼦《鱼我所欲也》和动词 “吾与汝毕⼒平险”《愚公移⼭》通“举”，选拔动词选贤与能《⼤道之⾏也》给予动词蹴尔⽽与之，乞⼈不屑也孟⼦《鱼我所欲也》欣赏动词未复有能与其奇者《答谢中书书》是这个代词⾮独贤者有是⼼也孟⼦《鱼我所欲也》是亦不可以已乎此，这时代词 “⾃是指物作诗⽴就”《伤仲永》王安⽯作写动词 “⾃是指物作诗⽴就”兴起动词盗窃乱贼⽽不作《⼤道之⾏也》奋起,指有所作为动词⽽后作《得道多助,失道寡助》⽼⿏发出的声⾳拟声词 “微闻有⿏作作索索”《⼝技》致招致，引来动词不可屈致也陈寿《隆中对》买到动词家贫⽆从致书以观《送东阳马⽣序》对……说话动词听妇前致词《⽯壕吏》凡总共副词凡三往陈寿《隆中对》度衡量，估计动词孤不度德量⼒安怎样代词计将安出怎么代词燕雀安知鸿鹄之志哉司马迁《陈涉世家》挟挟持，控制动词挟天⼦⽽令诸侯陈寿《隆中对》殆⼤概副词此殆上天所以资将军⾝亲⾃名作状将军⾝率益州之众出于秦川秋时候名词此诚危急存亡之秋也诸葛亮《出师表》光发扬光⼤形作动以光先帝遗德遗给予动词是以先帝简拔以遗陛下亲亲近形作动亲贤⾂，远⼩⼈以……为亲动词故⼈不独亲其亲，不独⼦其⼦《⼤道之⾏也》亲戚名词亲旧知其如此陶渊明《五柳先⽣传》远疏远形作动亲贤⾂，远⼩⼈诸葛亮《出师表》离⼈远形作动⽽⽇中时远也《两⼩⼉辩⽇》远播形作动⾹远益清《爱莲说》鄙出⾝鄙野形容词先帝不以⾂卑鄙诸葛亮《出师表》⽬光短浅形容词⾁⾷者鄙，未能远谋《曹刿论战》边境形作名蜀之鄙有⼆僧《为学》猥辱，降低⾝份动词猥⾃枉屈诸葛亮《出师表》许承认，同意动词时⼈莫之许也陈寿《隆中对》答应动词遂许先帝以驱驰诸葛亮《出师表》这样代词问渠那得清如许《观书有感》朱熹地⽅，处所名词不知何许⼈陶渊明《五柳先⽣传》⼤概，表⽰对数量的估计副词潭中鱼可百许头《⼩⽯潭记》斟酌斟情酌理动词斟酌损益诸葛亮《出师表》损减少动词斟酌损益曾不能损魁⽗之丘《愚公移⼭》益增加动词斟酌损益诸葛亮《出师表》更加副词⾹远益清《爱莲说》周敦颐固顽固形容词汝⼼之固，固不可彻《愚公移⼭》本来副词固众⼈《伤仲永》王安⽯虽即使副词虽⼈有百⼿《⼝技》林嗣环虽不能察《曹刿论战》虽⼈有百⼿《⼝技》虽乘奔御风不以疾也《三峡》虽有千⾥之能《马说》即使这样关联词虽然，公输盘为我为云梯《公输》--《墨⼦》⽅⽅圆名词⽅七百⾥《愚公移⼭》正副词余年幼，⽅出神，不觉呀然⼀惊。

必修1-必修5文言知识归纳整理(3)

《师说》一、文言实词 1. 师
2. 道 3.贻：
△古之学者必有师 △吾从而师之 △吾师道也 △师道之不传也久矣 △吾师道也 △师道之不复可知矣 △作《师说》以贻之
二、文言虚词 1. 其
2. 乎
△其为惑也终不解矣 △其闻道也固先乎吾 △其皆出于此乎 △爱其子 △其可怪也欤 △生乎吾前 △其闻道也固先乎吾 △夫庸知其年之先后生于吾乎
2. 于： △是何异于刺人而杀之四、文言句式 1. 是亦走也 2. 申之以孝悌之义 3. 未之有也 4. 是何异于刺人而杀之
作业： 1. 复习语音和成语“宝典”。 2. 背诵第二次月考指定背诵篇目。 3. 每天完成一篇文言文阅读（10月1至4日、6 日、7日每天各1篇，共6篇）。 4. 复习必修1、2的文言知识。
△使负栋之柱 △使负栋之柱 △使六国各爱其人
△盘盘焉，囷囷焉 △杳不知其所之也 △多于南亩之农夫
2. 骊山北构而西折 3. 廊腰缦回 4. 未云何龙 5. 燕、赵之收藏，韩魏之经营 6. 族秦者，秦也，非天下也四、文言特殊句式 1. 函谷举
《逍遥游》一、文言实词 1. 志： 2. 适： 3. 绝：二、文言虚词 1. 而： 2. 也 3.于： 4.焉：
二、词类活用 1. 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 2. 东望武昌顺流而东也 3. 下江陵 4. 况吾与子渔樵于江渚之上 5. 侣鱼虾而友麋鹿 6. 不知东方之既白
三、文言虚词 1. 乎浩浩乎如凭虚御风此非曹孟德之诗乎相与枕藉乎舟中 2. 而扣舷而歌之顺流而东也耳得之而为声逝者如斯，而未尝往也
3.之
4.于
△师道之不传也久矣 △古之圣人，其出人也远矣 △爱其子，择师而教之 △句读之不知，惑之不解 △巫医乐师百工之人 △于其身也 △师不必贤于弟子 △不拘于时，学于余。

上海中考文言文150个实词-中考

一鼓作气，再而衰，三而竭
曹刿论战
①完，没有了 39 尽
②全部，都
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨狼
尽信书，则不如无书
孔孟论学
①前进，与“退”相对
譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也! 孔孟论学
40 进 ②到朝廷，出来做官
是进亦忧，退亦忧
岳阳楼记
③进献，奉献
令初下，群臣进谏，门庭若市
邹忌讽齐王纳谏
①停留
以其境过清，不可久居
32
济有利，有益
读书以过目成诵为能，最是不济事
潍县署中寄舍弟墨第一书
33
加增加（虚夸，以少报多）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信
曹刿论战
①借
非夫人之物而强假焉
34
假
②假，与“真”相对（假装）
乃悟前狼假寐，盖以诱敌
黄生借书说狼
① 中间
山间之朝暮也
醉翁亭记
② 期间
奉命于危难之间
出师表
35
间 ③ 间或，偶尔
义不杀少而杀众，不可谓知类
公输
佛印绝类弥勒
核舟记
有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也醉翁亭记
临溪而渔
醉翁亭记
把酒临风，其喜洋洋者矣
岳阳楼记
故临崩寄臣以大事也
出师表
智者千虑，必有一失
问说
困于心，衡于虑，而后作
生于忧患，死于安乐黄生
必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已借书说
乃不知有汉，无论魏晋
桃花源记
2.议论，谈论
①兵器，武器
兵革非不坚利也
天时不如地利
3
兵 ②军队
扶苏以数谏故，上使外将兵
陈涉世家
③兵士
行收兵
陈涉世家

高中学业水平测试必背的古诗文

高中学业水平测试必背的古诗文高中学业水平测试必背的古诗文（大全）对于必备古诗文篇目，在背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。

久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。

下面是小编为大家整理的高中学业水平测试必背的古诗文，希望对您有所帮助!高中学业水平测试必背的古诗文1《沁园春长沙》独立寒秋,湘江北去,橘子洲头.看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.怅寥廓,问苍茫天地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠.恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒.指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯.曾记否,到中流击水,浪遏飞舟!《采桑子重阳》人生易老天难老,岁岁重阳.今又重阳,战地黄花分外香.一年一度秋风劲,不似春光.胜似春光,寥廓江天万里霜.《七律长征》红军不怕远征难,万水千山只等闲.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜.2《雨巷》—戴望舒3《再别康桥》—徐志摩4《荆轲刺秦王》—战国策太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之.至易水上,既祖,取道.高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣.又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠.于是荆轲遂就车而去,终已不覆.必修二荷塘月色7 诗经氓离骚孔雀东南飞诗三首涉江采芙蓉短歌行归园田居11、兰亭集序) 王羲之12★赤壁赋(背诵全文) 苏轼13 游褒禅山记第三段14★蜀道难(背诵全文) 李白15 杜甫诗三首★秋兴八首(其一)(背诵全文) 杜甫★咏怀古迹(其三)(背诵全文) 杜甫★登高(背诵全文) 杜甫16 ★琵琶行(背诵全文) 白居易17 李商隐诗二首★锦瑟★马嵬李商隐18 ★寡人之于国也《孟子》19 劝学20 ★过秦论(背诵最后三段) 贾谊21、师说《古代诗歌散文选读》22 长恨歌(首尾)23、湘夫人24、拟行路难鲍照行路难李白25 蜀相杜甫书愤陆游临安春雨初霁陆游一剪梅李清照26、春江花月夜【唐】张若虚27 夜归鹿门歌孟浩然登岳阳楼杜甫菩萨蛮韦庄28 梦游天姥吟留别李白29积雨辋川庄作王维扬州慢姜夔《长相思》纳兰性德30 将进酒李白31李凭箜篌引李贺虞美人李煜32 苏幕遮周邦彦33 燕歌行高适35 阿房宫赋杜牧36六国论苏洵38 子路曾哲冉有公西华侍坐《论语》39 春夜宴诸从弟桃李园序40 廉颇蔺相如列传41 苦斋记刘基高中学业水平考试语文古诗文背诵篇目一、文言文(8篇)1.劝学(学不可以已……用心躁也) 《荀子》2.屈原列传(屈平疾王听之不聪也……虽与日月争光可也) 司马迁3.谏太宗十思疏魏征4.师说韩愈5.阿房宫赋杜牧6.六国论苏洵7.游褒禅山记王安石8.赤壁赋苏轼二、诗词曲(40首)1.静女《诗经》2.无衣《诗经》3.氓《诗经》4.离骚(帝高阳之苗裔兮……来吾道夫先路) 屈原5.迢迢牵牛星《古诗十九首》6.短歌行曹操7.归园田居(其一) 陶潜8.春江花月夜张若虚9.山居秋暝王维10.蜀道难李白11.梦游天姥吟留别李白12.越中览古李白13.将进酒李白14.蜀相杜甫15.客至杜甫16.登高杜甫17.登岳阳楼杜甫18.石头城刘禹锡19.琵琶行(并序) 白居易20.李凭箜篌引李贺21.菩萨蛮(小山重叠金明灭) 温庭筠22.锦瑟李商隐23.浪淘沙(帘外雨潺潺) 李煜24.虞美人(春花秋月何时了) 李煜25.雨霖铃(寒蝉凄切) 柳永26.桂枝香(登临送目) 王安石27.江城子(十年生死两茫茫) 苏轼28.念奴娇(大江东去) 苏轼29.登快阁黄庭坚30.鹊桥仙(纤云弄巧) 秦观31.苏幕遮(燎沉香) 周邦彦32.一剪梅(红藕香残玉簟秋) 李清照33.声声慢(寻寻觅觅) 李清照34.书愤陆游35.临安春雨初霁陆游36.永遇乐(千古江山) 辛弃疾37.菩萨蛮(郁孤台下清江水) 辛弃疾38.青玉案(东风夜放花千树) 辛弃疾39.扬州慢(淮左名都) 姜夔40.长亭送别(【正宫】【端正好】) 王实甫诗歌鉴赏答题技巧有哪些掌握古诗词基本知识我国的诗歌分为古典诗歌和现代诗歌。

考点23古诗文阅读—文言文实词(讲义)(原卷版)

考点23 古诗文阅读—文言文实词（讲）一、必备知识[试题特点]《考试大纲》要求考生“理解常见文言实词在文中的含义”，自2015年起，全国新课标卷没有单独设题考查此考点，但高考试卷中的文言文阅读题，从阅读到理解到答题，自始至终都涉及对常见文言实词词义的理解。

特别是文言文翻译，更是与理解实词含义密切相关。

北京卷、天津卷、上海卷、江苏卷和浙江卷都有考查实词的释义，以选择题的形式出题。

除此外，上海卷文言文阅读第一题设置的是加点字词的直接释义，两小题两分。

《考试大纲》中规定了考生要掌握的120个文言实词。

一定要在牢牢掌握这120个实词的基础上，领悟理解实词含义的一般方法，以求收到闻一知十的奇效。

翻译文言句子往往将一些重要的文言实词设置为得分点，其中重点是通假字、一词多义、古今异义、偏义复词。

[解题指津1]通假字：据音悟义通假字是指本当用甲字，却借用与其音同或音近的乙字去代替甲字的一种语言现象。

甲字叫本字，乙字就是甲字的通假字。

如“旦日不可不蚤自来谢项王”(《鸿门宴》)，句中本该用“早”字，却用音同的“蚤”替代。

还有一种情形，一个汉字(古字)原本有好几个意义，后为了区别不同义项，另造一个新字(今字)来表示其中的一个或几个意义。

如“至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下”(苏轼《石钟山记》)，“莫”是会意字，从字形结构分析，就是“太阳坠入草丛中”，后来为了区别其他义项，才又造了一个“暮”字专门表示“太阳落山的时刻，即傍晚”这个意思。

因此，这两个字的关系，“莫”是古字，“暮”是今字。

中学教学中，把古今字也视为通假字。

应该注意的是，由于古今语音的演变，有的通假字现在的读音已与本字读音相差甚远，甚至完全不同。

如“君子生非异也，善假于物也”中的“生”通“性”，其声母、韵母、声调都不相同，这类字在平时就应着重识记。

因为通假字和本字多没有意义上的必然联系，所以在阅读时如遇到按其本义、引申义、比喻义等都解释不通的字时，就要考虑这个字是不是某个字的通假字。

【高考必备】120个文言实词练习及答案

120个文言实词练习及答案1 爱1．爱其子，择师而教之（爱护）2．秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好）3．齐国虽褊小，我何爱一牛（吝惜）4．向使三国各爱其地（爱惜，吝惜）5．予独爱莲之出淤泥而不染（欣赏）6．爱而不见,搔首踯躅（通“薆”,隐蔽，躲藏）2 安1．风雨不动安如山（安稳）2．何故置某于安闲之地。

（安全）3．然后得一夕安寝（安逸）4．则宜抚安，与结盟好（安抚，抚慰）5．将军迎操，欲安所归乎（哪里）6．衣食所安（养生）7．既来之，则安之（使……安）3 被1．禹，汤被之矣（蒙受，遭受）2．信而见疑，忠而被谤（表示被动）3．将军身被坚执锐（通"披"，披在身上）4．被发行吟泽畔（通“披”，披散）5．一日昼寝帐中，落被于地（被子）6．大雪逾岭，被南越中数州（覆盖）4 倍1．愿伯具言臣之不敢倍德也（通"背"，背叛，违背）2．焉用亡邻以倍郑（增加）3．每逢佳节倍思亲（越发、更加）5 本1．凡植木之隆，其本欲舒（草本的根或茎干）2．盖亦反其本矣（根本，基础）3．本在冀州之南（本来，原来）4．今存其本不忍废，道中手自钞录（版本，稿本）5．若止印三二本（量词，书册的单位）6．此之谓失其本心（天生具有的）7．本未倒置（树根，引申主次，先后等）8．抑本其成败之迹（推究本源、考查）6 鄙1．蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富（边界地方）2．鄙贱之人，不知将军宽之至此也（庸俗，浅陋，鄙俗）3．鄙人不知忌讳。

（鄙人，复合词，自称的谦辞）4．孔子鄙其小器（轻视）7 兵1．收天下之兵，聚之咸阳（兵器，军械）2．赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动（军队）3．故上兵伐谋，其次伐交（用兵策略，战略）4．左右欲兵之（用兵器杀）5．赢闻晋鄙之兵符常在王卧内（兵符，复合词，古代调兵用的凭证）8 病1．君之病在肌肤，不治益深（疾病）2．向吾不为斯役，则久已病矣（困苦）3．不如舜，不如周公，吾之病也（缺点）4．范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之（担心，忧虑）5．今人乃以俭相诟病（责备、羞辱）9 察1．徐而察之，则山下皆石穴罅（仔细看，观察）2．向察众人之议，专欲误将军（详审）3．虽不能察，必以情（了解，弄清楚）4．人又谁能以身之察察（洁白的样子）5．明足以察秋毫之末（看清楚）6．人至察则无徒（精明）10 朝cháo1．朝服衣冠（zhāo 早晨）2．相如每朝时，常称病（朝见，朝拜）3．强国请服，弱国入朝（朝见，朝拜）4．于是入朝见威王（朝廷）5．两朝开济老臣心（朝代）6．期年不听朝（朝政）7．坐南朝北（对、向）11 曾1．曾不能毁山之一毛（用作加强语气，有时相当于"连----都----"或"竟"、竟然"）2．寻常巷陌，人道寄奴曾住（曾经）3．而侯生曾无一言半辞送我（竟然）4．是高、曾时为一户（与自己隔两代的亲属）5．曾益其所不能（通"增"，增加）12 乘chéng1．乘犊车，从吏卒（坐车）2．因利乘便，宰割天下（趁着，凭借）3．自京师乘风雪（冒着）4．比至陈，车六七百乘，（shèng量词，古时一车四马为一乘）5．乘鄂渚而反顾兮（登上）6．以乘韦先，牛二十犒师（shèng四）13 诚1．帝感其诚（真心真意）2．战败而亡，诚不得已（实在，的确）3．今将军诚能命猛将统兵数万（如果）4．帝感其诚（诚心，诚意）14 除1．黎明即起，洒扫庭除（台阶）2．为汉家除残去秽（清除，去掉）3．举先王之政，以兴利除弊（除，去掉）4．即除魏阉废祠之址以葬之（修，修理）5．予除右丞相兼枢密使（拜官授职）6．扶辇下除（门屏之间）15 辞1．而侯生曾无一言半辞送我（言词，言语）2．皆好辞而以赋见称（文词，文学）3．动以朝廷为辞（藉口）4．臣死且不避，卮酒安足辞（推辞）5．我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城（告别，辞别）6．陶渊明的《归去来兮辞》（古代的一种文体）7．大礼不辞小让（讲究，计较）8．博闻强志，明于治乱，娴于辞令（辞令，应酬的言辞）9．秦王恐其破璧，乃辞谢（婉言道歉）10．近者奉辞伐罪（命令）16 从1．沛公旦日从百余骑来见项王（使……跟随，随从）2．臣从其计，大王亦幸赦臣（听从，顺从）3．惑而不从师，其为惑也（向……学习）4．樊哙从良坐（依傍）5．从此道至吾军（由，自）6．弟走从军阿姨死（参与）7．其从如云（随从的人）8．欲不可从（通“纵”，放纵）9．昇死，其印为予群从所得（zòng次于最亲的亲属，堂房亲属）10．合从缔交，相与为一（通"纵"。

高中语文-高考常用文言文实词翻译——兴

高中语文-高考常用文言文实词翻译——兴动词
①起，起床
夙兴夜寐，靡有朝矣。

（《诗经卫风氓》）
早起晚睡，没有一天不是这样。

②起，掀起
清风徐来，水波不兴。

（《赤壁赋》）
清风轻轻吹来，江面上静静的，连波纹也不起。

③发生，产生
积土成山，风雨兴焉。

（《劝学》）
积累泥土成为高山，风雨就会在那里产生。

④兴起，兴盛
大楚兴，陈胜王。

（《陈涉世家》）
大楚兴盛，陈胜称王。

⑤使兴盛
其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉。

（《屈原列传》）
他思念国君，振兴楚国，想要挽救危局使国家富强起来的意愿，在一篇文章中多次表露出来。

⑥复兴
中兴机会，庶几在此。

（《指南录后序》）
复兴国家的机会，大概就在此一举了。

⑦兴办，举办
越明年，政通人和，百废俱兴。

（《岳阳楼记》）
过了第二年，政事通畅，百姓和乐，所有荒废的事情都重新行办起来了。

⑧发动，调动
遂发命，遽兴姜戎。

（《殽之战》）
于是发布命令，立刻调动姜戎的军队。

读音二：xìng
名词，兴趣，兴致
遇游僧澄源至，兴甚勇。

（徐宏祖《游黄山记》）
赶上云游和尚澄源到来，（游玩的）兴致很浓。

文言文300个常见文言实词虚词(全)

文言文300个常见文言实词（高中1—160）1、哀①伤心，悲痛，哀叹哀吾生之须臾，羡长江之无穷《前赤壁赋》杜鹃啼血猿哀鸣《〈琵琶行〉并序》②同情，怜悯君将哀而生之乎《捕蛇者说》③伤悼（为……哀叹）秦不哀吾丧，而伐吾同姓《秦晋崤之战》秦人不暇自哀而后人哀之《阿房宫赋》2、爱①喜欢，喜爱苟有能反是者，则又爱之太恩《种树郭橐驼传》秦爱纷奢,人亦念其家《阿房宫赋》②爱护，爱惜，顾惜爱剑伪心，廉者不为也《延陵季子将西聘晋》爱其子，择师而教之《师说》国事至此，予不得爱身《〈指南录〉后序》③吝惜不爱珍器重宝肥饶之地《过秦论》④同情爱其二毛,则如服焉《左传?子鱼论战》⑤爱戴袁有守多惠政，民甚爱之《书博鸡者事》○6吝啬百姓甚以王为爱也《齐桓晋文之事》3、安①安定，安逸，安适思国之安者，必积其德义《谏太宗十思疏》然后知生于忧患，而死于安乐也《生于忧患，死于安乐》倚南窗以寄傲，审容膝之易安《归去来兮辞》②使……安又何以蕃吾生而安吾性耶? 《种树郭橐驼传》将有作则思知止以安人《谏太宗十思疏》③哪里固一世之雄也，而今安在哉？《前赤壁赋》④怎么安见方六七十如五六十而非邦也者？《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》安能摧眉折腰事权贵《梦游天姥吟留别》燕雀安知鸿鹄之志《史记?陈涉世家》庶人安得共之《黄州快哉亭记》⑤安慰时时为安慰，久久莫相忘《古诗为焦仲卿妻作》○6容京中安不得身《林教头风雪山神庙》4、按①用手压或摁项王按剑而跽曰（按剑：以手抚剑，预示击剑之势）《鸿门宴》按剑坐于席上《群英会蒋干中计》②压抑，止住偃然按兵不动《荀子?王制》③巡行，巡视按榆溪旧塞《史记?卫将军骠骑列传》④追究，查究按诛五人《五人墓碑记》5、案①几案，短长桌每移案，顾视无可置者《项脊轩志》②通“按”审察，察看召有司案图《廉颇蔺相如列传》③古代一种短腿的托盘有心待与他举案齐眉《长亭送别》6、拔①超越，超过天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城《梦游天姥吟留别》②攻下其后秦伐赵，拔石城《廉颇蔺相如列传》④拔出项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞《鸿门宴》因拔刀斫前奏案《鸿门宴》③提拔过蒙拔擢，宠命优渥《陈情表》是以先帝间拔以遗陛下《出师表》7、白①白色蒹葭苍苍，白露为霜《蒹葭》白首不见招《咏史》不知东方之既白（白：显出白色，指天亮）《前赤壁赋》②清楚吾本寒家，世以清白相承《训俭示康》③下对上告诉律知武终不可胁，白单于《苏武传》④洁白要留清白在人间（以石灰等等洁白喻作者正直的人生）《石灰吟》⑤明白，昭雪然使君冤未白《书博鸡者事》8、败①破败于败堵丛草处，探石发穴《促织》②败坏，毁坏小人多欲则多求妄用，败家丧身《训俭示康》③失败然而成败异变，功业相反也《过秦论》抑本其成败之迹《伶官传序》④打败夏四月辛巳，败秦师于殽《秦晋殽之战》⑤凋残，衰落其所以摧败零落者，乃其一气之余烈《秋声赋》9、拜①表示恭敬的一种礼节问者爇香于鼎，再拜……成妻纳钱案上，焚拜如前人《促织》拜送书于庭（拜：行过叩拜礼）《廉颇蔺相如列传》②拜谢若从君惠而免之，三年将拜君赐（拜：拜领）《秦晋殽之战》③拜见，拜会拜夫人于堂上《左忠毅公逸事》④授予名位或官职拜为上卿，以勇气闻于诸侯《廉颇蔺相如列传》诏书特下，拜臣郎中《陈情表》⑤接受任命于是辞相印不拜《指南录后序》○6拜上，呈上臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻《陈情表》10、报①报告，告诉至军中，具以沛公言报项王《鸿门宴》似报主知《促织》②回答，答复计未定，求人可使报秦者，未得《廉颇蔺相如列传》③报复胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨《过秦论》④报答，酬谢老母已死，虽欲报恩将安归《苏武传》非臣陨首所能上报《陈情表》未报秦施而伐其师《秦晋崤之战》⑤报效孟尝高洁，空余报国之情《滕王阁序》○6通“赴”，到……去吾今且报府《孔雀东南飞》11、暴①突然屡撩之，虫暴怒《促织》②同“曝”虽有槁暴，不复挺者《劝学》③暴躁我有亲父兄，性行暴如雷《古诗为焦仲卿妻作》④凶恶，残酷暴秦之欲无厌《六国论》⑤暴露，显露暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地《六国论》12、备①具备，完备，齐全而神明白得，圣心备焉《劝学》②防备，准备行则备一夕之卫《秦晋崤之战》师劳力竭，远主备之《秦晋崤之战》去京口，挟匕首以备不测《〈指南录〉后序》③周到备极护爱《促织》④备有左佩刀，右备荣臭（此处为挂着）《送东阳马生序》13、被①覆盖未几，成归，闻妻言，如被冰雪《促织》②表示被动同是被逼迫，君尔妾亦然《古诗为焦仲卿妻作》妆成每被秋娘妒《琵琶行（并序）》操吴戈兮被犀甲《国殇》③被子公虽自信清约，外人颇有公孙布被之讥《训俭示康》④遭受，蒙受久之，闻左公被炮烙，旦夕且死《左忠毅公逸事》14、倍①加倍尝以十倍之地，百万之师《过秦论》②同“背”，违背愿伯具言臣之不敢倍德也《鸿门宴》15、悲①哀痛，伤心夜则鱼龙悲啸于其下《黄州快哉亭记》②眷顾谓沛父兄曰：“游子悲故乡”《史记?高祖本纪》③思念，同情悲予志焉《〈指南录〉后序》④叹息，感慨又有悲夫古书之不存《游褒禅山记》16、北①北方将军战河北，臣哉河南《鸿门宴》②特指元军意北亦尚可以口舌动也《〈指南录〉后序》③向北骊山北构而西折，直走咸阳《阿房宫赋》④败逃，败逃的人秦有余力而制其弊，追亡逐北《过秦论》⑤相背食人炊骨，士无反北之心《战国策》17、背①脊背，背面，反面令二人蹲踞而背倚之《左忠毅公逸事》覆武其上，蹈其背，以出血《苏武传》②背上背着草屦，背筐，手长镵《左忠毅公逸事》③背离，背叛言沛公不敢背项王也《鸿门宴》而皆背晋以归梁《伶官传序》④离开，引申生孩六月，慈父见背《陈情表》⑤背诵因使人背而诵之，不失一字《三国志?王粲传》18、奔①跑江出西陵，始得平地，其流奔放肆大《黄州快哉亭记》②逃亡至京口，得间奔真州《〈指南录〉后序》19、本①草木的根臣闻求木之长者，必固其根本《谏太宗十思疏》摇其本以观其疏密《种树郭橐驼传》②本来，原来予本非文人画土，甘受诟厉《病梅馆记》本无谋，又非亲属，何谓相坐《苏武传》③来源有本者如是，是之取尔《诸子喻山水》④探求，考察抑本其成败之迹，而皆自于人欤《伶官传序》⑤抄本今存其本不忍废，道中手自钞录《〈指南录〉后序》20、彼①指示代词，那盈虚者如彼，而卒莫消长也《前赤壁赋》彼童子之师，授之书而习其句读者《师说》②他，他们彼与彼年相若也，道相似也《师说》彼实构吾二君《秦晋崤之战》③别人，对方知彼知己，百战不殆《孙子兵法》21、逼①接近，迫近细赡景状，与村东大佛阁逼似《促织》②强迫，威胁我有亲父母，逼迫兼兄弟《古诗为焦仲卿妻作》22、辟①开，打开前辟四窗，垣墙周庭《项脊轩志》②开垦，开辟辟病梅之馆以贮之《病梅馆记》③同“避”其北陵，文王之所辟风雨也《秦晋崤之战》23、蔽①遮住，遮掩，掩护舳舻千里，旌旗蔽空《前赤壁赋》常以身翼蔽沛公《鸿门宴》②掩饰，隐藏，蒙蔽虑壅蔽，则思虚心以纳下《谏太宗十思疏》24、毕①完，完成，结束语未毕，余泣、妪亦泣《项脊轩志》六王毕，四海一（此处为完结，指为秦所灭）《阿房宫赋》公阅毕，即解貂覆生《左忠毅公逸事》②使……结束卒廷见相如，毕礼而归之《廉颇蔺相如列传》③全部群贤毕至，少长咸集《兰亭集序》25、便①有利，便利因利乘便，宰割天下，分裂山河《过秦沦》②(piáan)能说会道年始十八九，便言多令才《古诗为焦仲卿妻作》③就便可白公姥，及时相遣归《古诗为焦仲卿妻作》④合适视历复开书，便利此月内《古诗为焦仲卿妻作》26、遍①到处，普遍举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之《促织》②全，全部以侈自败者多矣，不可遍数《训俭示康》上不天则下不遍覆，心不地则物不必载《诸子喻山水》27、表①外，与“里”相对山河表里潼关路《潼关怀古》②表明，表白无人信高洁，谁为表寸心《在狱咏蝉》③给皇帝的奏章臣具以表闻，辞不就职《陈情表》④标记，作标记荆人欲袭宋，使人先表雍水《察今》28、并①合并，吞并囊括四海之意，并吞八荒之心《过秦沦》②并行，并列文武并用，垂拱而治谏太宗十思疏③一起，都，一并遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫《促织》少以父任，兄弟并为郎《苏武传》武卧，啮雪与旃毛并咽之《苏武传》④并且两股间脓血流离，并虫不能行捉矣《促织》29、伯①排行第一，老大，伯父既无伯叔，终鲜兄弟．门衰祚薄，晚有儿息《陈情表》②古代五等爵位的第三等晋侯秦伯田郑《左传?僖公二十年》③古代一方的首领非独蜀之人士及二州牧伯所见明知《陈情表》④同“霸”桓公，五伯之上也《韩非子?难四》30、薄①微薄，薄弱不终岁，薄产累尽《促织》②迫近，逼近，靠近但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕《陈情表》③轻视，看不起不薄今人爱占人《戏为六绝》④(土地)贫瘠薄田五十顷《三国志?诸葛亮传》⑤与“厚”相对如临深渊，如履薄冰《诗经?小曼》○6浅薄门衰祚薄，晚有儿息《陈情表》31、泊①停船士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下《石钟山记》②恬静，淡泊非淡泊无以明志《诫子书》32、博①宽广，广博君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣《劝学》②换取，讨取顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑《促织》33、步①行走，步行（专指不借车马徒步行走）寡君闻吾子将步师出于敝邑《秦晋崤之战》与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走《鸿门宴》②脚步，步伐故天子一跬步，皆关民命《促织》③举足两次为一步五步一楼，十步一阁《阿房宫赋》34、栽①裁衣服，剪裁十三能织素，十四学裁衣《古诗为焦仲卿妻作》②同“才”手裁举，则又超忽而跃《促织》③裁决唯大王裁其罪《韩非子》35、苍①深绿色山川相缪，郁乎苍苍《前赤壁赋》②灰白色蒹葭苍苍，白露为霜《蒹葭》36、操①拿着大王来何操? 《鸿门宴》卧起操持，节旄尽落《苏武传》②从事，担任有成名者，操童子业，久不售《促织》③掌握，控制，操作津人操舟若神《列子?黄帝》④操守，品德虽贾人，有贤操《汉书?张汤传》37、草①草空以身膏草野，谁复知之《苏武传》②在草间变姓名，诡踪迹，草行露宿《〈指南录〉后序》③初稿．庑下一生伏案卧，文方成草《左忠毅公逸事》④结草：报恩臣生当陨首，死当结草《陈情表》38、策①计策，策略均之二策，宁许以负秦曲《廉颇蔺相如列传》昭襄蒙故业，因遗策《过秦论》归而求救国之策《〈指南录〉后序》②竹制的马鞭振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯《过秦论》③拄着拐杖策扶老以流憩，时矫首而遐观《归去来兮辞》39、曾①曾经何曾日食万钱，至孙以骄溢倾家《训俭示康》同是天涯沦落人，相逢何必曾相识《琵琶行（并序）》②竟，竟然当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至《兰亭集序》则天地曾不能以一瞬《前赤壁赋》③与自己隔两代的亲属此儿当及其曾祖《晋书》40、差①差别攻城略地，大小各有差《史记?萧相国世家》②差错，错误君子慎始，“差若毫厘，缪以千里”《礼记?经解》③稍微地，比较地吴公差强人意《后汉书?吴汉传》④参差：长短不齐的样子瓦缝参差，多于周身之帛缕《阿房宫赋》41、尝①品尝尝之而甘于口《荀子?荣辱》②试探我虽不敏，请尝试之《权术?心术》③副词，曾经尝以十倍之地，百万之师，叩关而攻秦《过秦论》家有老妪，尝居于此《项脊轩志》吾尝终日而思矣《劝学》42、长①长(与“短”相对)溯洄从之，道阻且长《蒹葭》方首长胫《促织》试使山东之国与陈涉度长絜大《过秦论》②擅长敢问夫子恶乎长? 《孟子二章》③长久挟飞仙以遨游，抱明月而长终《前赤壁赋》④一直，经常吾长见笑于大方之家《秋水》⑤生长故吾不害其长而已，非有能硕而茂之也《种树郭橐驼传》⑥增长，成长求木之长者，必固其根本《谏太宗十思疏》⑦年长的人群贤毕至，少长咸集《兰亭集序》长者加以金银华美之服《训俭示康》⑧列在首位的长子迈将赴饶之德兴尉《石钟山记》⑨年纪大，辈分或职位高沛公曰：“孰与君少长?”《鸿门宴》无贵无贱，无长无少《师说》⑩长久的，久远的长利积，大功立，名成于前，德垂于后《诸子喻山水》○11长句：指七言诗，唐代的习惯说法因为长句，歌以赠之《琵琶行（并序）》43、超①一跃而上左右免胄而下，超乘者三百乘《秦晋崤之战》②遥远手裁举，则又超忽而跃《促织》平原忽兮路超远《国殇》③超过听言则远超于上圣《十渐不克终疏》44、朝①朝拜，朝见，上朝先轸朝，问秦囚《秦晋殽之战》此吾祖太常公宣德间执此以朝《项脊轩志》②使……朝拜序八州而朝同列，百有余年矣《过秦论》③朝代(朝廷)逮奉圣朝，沐浴清化《陈情表》④早晨朝歌夜弦，为秦宫人《阿房宫赋》单于壮其节，朝夕遣人候问武《苏武传》45、陈①陈列良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何《过秦论》②陈述陈情表《陈情表》得夜见汉使，具自陈道《苏武传》③陈旧向之所欣，俯仰之间，已为陈迹《兰亭集序》④通“阵”，交战时的战斗队列勿击堂堂之陈《孙子兵法?军争》46、称①声称孔子称：与其不逊也宁固《训俭示》②号称，称作其流风遗迹，亦足以称快世俗《黄州快哉亭记》③称颂，赞许仲尼亟称于水，曰：“水哉，水哉!”何取于水也? 《孟子》④适合，符合，相称称心快意，几家能够《与妻书》⑤称量度而取长，称而取重《商君书》47、诚①确实，的确臣诚恐见欺于王而负赵《廉颇蔺相如列传》诚既勇兮又以武《国殇》此为宰相厅事诚隘《训俭示康》②真心，真诚愿陛下矜悯愚诚，听臣微志《陈情表》③如果，果真诚能见可欲，则思知足以自戒《谏太宗十思疏》48、出①出，出来备他盗出人与非常也《鸿门宴》②出去，外出一日，风雪严寒，从数骑出，微行入古寺《左忠毅公逸事》③逃出果以富得罪出亡《训俭示康》④拿出，交纳因山己虫，纳比笼中《促织》⑤产生，发生圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎《师说》⑥出现，显露而境界危恶，层见错出古之圣人《〈指南录〉后序》⑦超出，超过其出人也远矣《师说》⑧出任，调任予出官二年《琵琶行（并序）》⑨出兵，出征使出师于东门之外《秦晋殽之战》⑩使……流出覆武其上，蹈其背，以出血《苏武传》49、除①台阶扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎《苏武传》②去掉，清除草屦，背筐，手长镵，为除不洁者，引入《左忠毅公逸事》③授官。

绝无仅有的高中120个文言实词顺口溜，记住了一网打尽

绝无仅有的高中120个文言实词顺口溜，记住了一网打尽
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高考文言文知识好像一棵枝繁叶茂的大树，120个文言实词就是树根，有了树根，树枝树叶才能生长。

同样，掌握了这些文言实词，才能划分句子节奏，判断内容选项，翻译句子，筛选古代文化等。

但如此多的词语，加之每个词语有几个义项，记起来很困难，为此，我把120个词语整理成顺口溜，供同学们背诵记忆。

120个文言实词就是树根
顺口溜如下：
左右坐卒治病疾，见解素少行兵易。

私信过穷乃内迁，曾察恶类辞殆鄙。

乘除胜负得数见，诚信复兴修善即。

归国行走当朝阳，诛贼胡患再造期。

就要去请王过度，适从遗属涕何及。

安倍首相涉是非，莫若顾家复兴宜。

说汤徒亡堪何恨，假使阴间诸道奇。

既克绝望故致谢，或许举盖却如弥。

徐书率族固怜质，知识爱国劝熟悉。

注：共126个字，其中4字重复，添加2字。

《目录学》是一门科学，与记忆并蒂而开
注意事项：
1、首先要反复朗读，背诵如流，烂熟于心。

为助力背诵，可进行句子意义的联想。

如背诵“诛贼胡患再造期”时，可联想成“诛杀了贼人和胡夷外患而国家才有再造之期”。

2、顺口溜起到了纲的作用，提纲而挈领，纲举而目张；起到了提醒的作用，俗语云：你提起来我就想起来了，你抬起来我就扛起来了;起到了尽收囊中的作用，把文言实词一网打尽。

3、在背熟的基础上，去联想词的本义和引申义。

如“爱” 可进行如下联想：爱——爱惜——爱护——喜欢——隐藏——吝啬（因
喜欢而隐藏，因隐藏而致吝啬。

后两个义项需结合语境）青春少年好读书。