示范校兼职教师考核表

兼职教师管理制度

4.学校对兼职教师进行定期考核，内容包括教学质量、工作量、教学态度等。
5.考核结果作为续聘、解聘及奖惩依据。
五、兼职教师待遇
1.兼职教师工资按照课时费标准支付，具体标准根据学校相关规定执行。
2.学校为兼职教师购买工伤保险，提供意外伤害保险。
3.兼职教师享有与在编教师同等的教育培训、学术交流等机会。
4.学校对表现优秀的兼职教师给予表彰和奖励。
六、兼职教师解聘与辞职
1.兼职教师在合同期内，如发生以下情况，学校有权解除合同：
（1）违反国家法律法规、学校规章制度，造成恶劣影响的；
（2）教学质量低下，经提醒仍不改进的；பைடு நூலகம்
（3）因病或其他原因不能胜任教学工作的；
（4）合同到期，学校不再续聘的。
2.兼职教师提前辞职，需向学校提出书面申请，经双方协商一致，可解除合同。
七、附则
1.本管理制度解释权归学校所有。
2.本管理制度自发布之日起实施。
3.原有相关规定与本管理制度不符的，以本管理制度为准。
兼职教师管理制度
一、总则
为规范我校兼职教师队伍建设，提高教育教学质量，保障兼职教师合法权益，根据国家相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本管理制度。
二、兼职教师任职条件
1.具有良好的思想政治素质，拥护中国共产党的领导，忠诚于教育事业，遵守职业道德规范。
2.具备与所教授课程相应的专业知识、技能和教育教学能力。
3.具有本科及以上学历，具备相应教师资格证书。
4.身体健康，能胜任所承担的教学工作。
5.非全日制在编教师，能保证每周在我校工作时间不少于6课时。
三、兼职教师招聘程序
1.学校发布兼职教师招聘公告，明确招聘条件、课程、待遇等相关事项。

兼职教师绩效考核

兼职教师绩效考核表
被考核人
考核人
日期
项目
总分
标准
分值 □√ 考核人
学员出勤率＜80%
30
学员出勤率
50
80%≤学员出勤率＜95%
40
前台\主管
95%≤学员出勤率
50
教案准备或编写的完整\准确率＜80%
0
教研\教案
80%≤教案准备或编写的完整\准确率＜90% 2.5 10
90%≤教案准备或编写的完整\准确率＜100% 7.5
2
家长满意度
5
88%≤教学服务满意率＜95%
3
前台
95%≤教学服务满意率
5
退费＞2
0
退费率Biblioteka 15退费≤27
财务
评语：
退费0
15
评语：
绩效奖励发放标准：考评总分在40分以下，绩效工资发放50%；
教学主管
教案准备或编写的完整\准确率=100%
10
续班率＜50%
0
续班
10
50%≤续班率＜70% 70%≤续班率＜90%
2.5
教学主管
7.5
市场主管
续班率≥90%
10
教学事故
10
2次＜教学事故 1≤教学事故＜2
教学事故=0
0
教学主管
5
市场主管
前台
10
教学服务满意率＜80%
0
80%≤教学服务满意率＜88%

教师绩效考核指标评分表三(教学业绩定量评分表)

4．本栏累计最高记10分，加分5分。
1．
2．
3．
1．
2．
3．
记分：
加分：
1．招生宣传、值班：参加招生宣传或招生值班每天记0.5分，最高8分；17天以上每增1天加0.5分；最高加3分。
2．有效推荐学生：每3人可抵作招生宣传、值班1天，记0.5分，或加0.5分；最高加3分。
3．划片管理：完成划片招生管理基本工作，片区内大多数企业已进入名录，且有基本信息登记，记1分；片区内经常联系（以反馈到招生办记录信息为准）企业单位10-19家记1分；20-30家加1分，31-40家加2分，40家以上加3分；分管片区内有单位集体报名，实际报读人数10-20人，加1分，21-30人加2分，31人以上加3分。
1．
2．
1．
2．
记分：
加分：
由学院教学管理科组织实施：
3．专业管理：提供完整的管理环节资料，管理一个专业，一个层次记1分，增一个专业增记1分，增一个层次增记0.5分，最高记3分。
4．课程管理：提供完整的管理环节资料，课程责任老师每门0.5分，最高记2分。
5．组织教科研活动：提供活动计划、安排、小结等资料，组织全市活动每次记1分，全校活动每次记0.5分，院内研讨活动或学生座谈会每次记0.2分。最高记2分。
4．评上精品课程：每门记3分，最高记6分。
5．观摩课、公开课：省级记2分，市级记1分。
6．听课：校内日常听课每课次记0.2分；教研会，观摩课听课每课次记0.5分；最高记2分。
7．业务学习：参与集体组织的业务学习，每次记0.5分，最高记2分。
8．指导学生获奖：获得中央电大奖记3分，省电大奖记2分，市级获奖记1分，多项获奖加1分。
6．
7．
8．

学校学校特聘兼职教师聘用与管理办法

（2）遵守宪法和法律，具有良好的品行；
（3）具备与所聘岗位相适应的专业技能和教育教学水平；
（4）身体健康，能胜任所聘岗位的工作要求；
（5）具有相应学科教师资格证；
（6）非我校在编教职工。
三、聘用程序
1.需求申请：二级学院根据教学需求，向人事处提出兼职教师聘用申请。
2.资格审查：人事处对申请人进行资格审查，确定候选人。
3.面试考核：二级学院组织面试考核，确定拟聘人选。
4.公示：人事处在全校范围内对拟聘人选进行公示，公示期不少于5个工作日。
5.聘用：公示无异议后，学校与拟聘人选签订聘用合同。
四、聘用合同
1.聘用合同期限：一般为1个学期或1个学年，根据教学需求可续签。
2.合同内容：包括岗位职责、工作要求、工作时间、工作地点、劳动报酬、福利待遇、合同解除和终止条件等。
（4）因身体原因不能胜任工作的；
（5）合同到期，双方不再续签的。
2.兼职教师解除或终止合同，应提前30日书面通知学校。
八、其他
1.本办法自发布之日起施行，原有相关规定与本办法不符的，以本办法为准。
2.本办法由人事处负责解释。
3.学校与兼职教师签订的聘用合同，如有未尽事宜，双方可协商解决。协商不成的，可依法申请仲裁或提起诉讼。
3.合同签订：学校与兼职教师签订书面聘用合同，明确双方权利义务。
五、管理与考核
1.兼职教师应遵守学校规章制度，服从学校管理，按时完成教育教学任务。
2.二级学院负责对兼职教师的教学质量、工作量等进行考核。
3.兼职教师考核结果作为续聘、解聘的重要依据。
六、遇
1.兼职教师劳动报酬参照学校相关规定执行。
2.学校为兼职教师购买工伤保险。
学校学校特聘兼职教师聘用与管理办法

关于聘任兼职教研员的通知

关于聘任兼职教研员的通知全县各中小学、幼儿园、特殊教育学校：为加强全县中小学教育教学研究工作，发挥基层优秀骨干教师的带头作用，建立一支优势互补、资源共享的专兼职结合的高水平的教研员队伍，进一步提升教育科研的质量和水平，保证课程改革有效推进。

按照有关文件精神要求，在全县中小学、幼儿园、特殊教育学校继续聘任县级兼职教研员，现将有关事宜通知如下：一、聘任条件年龄45岁以下，在一线从事教学工作的领导或教师，并具备以下条件：1、师德修养好。

热爱教育事业，为人师表，团结协作，谦虚务实，治学态度严谨，能够为绥化市基础教育教学质量提高做出贡献。

2、业务水平高。

专业知识扎实，修养好，有较为雄厚的教育教学理论基础，对新课程理念有较深的理解，教育教学能力强，教育教学实绩显著。

在市、县同行中有一定的知名度。

3、指导能力强。

了解教学改革动态，掌握教研科研的策略与方法，具有组织指导学科教研活动的能力，具有指导青年教师教育教学工作的能力。

4、教研功夫硬。

善于分析、研究、总结教育教学实践活动，能熟练运用现代信息技术从事教科研工作，取得市级以上科研成果，或在市级以上有关刊物发表文章。

二、推荐办法和名额本次聘任县级兼职教研员采取自下而上、层层推荐的办法进行。

县教科体局要成立县级兼职教研员评审工作领导小组，做好兼职教研员的把关、审定和呈报工作。

1、申报学科：数学、语文、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、音乐、美术、小学科学、思品、学前教育、信息技术、心理健康、综合实践。

2、申报名额：每校每学科报1名，没有够条件的可以不申报。

特殊教育学校报1名。

3、申报时间：登记表及推荐人员登记表一式三份加盖公章后于2013年10月22日前上报到青冈县教科体局相关股室，并将电子文档一同上报。

三、评选办法1、成立县教科体局兼职教研员评审领导小组组长：杨涛副组长：张福芹组员：各部室主任2、县教科体局评审领导小组按聘任条件进行初评，确定人选后，填写推荐登记表，由专人报送县教科体局相应股室。

兼职教师考核评分表

兼职教师考核评分表（试行）
被考核者：时间：
评估
项目
二级指标
三级指标
评分标准
评分
德
思想品德
1、不散布谣言，不发表有损国家、学校利益的言论
2、遵守职业道德规范
3、遵守教师规范，教书育人，为人师表
此栏为定性考核，不合格者取消评优资格
合格□
不合格□
勤
迟到、早退
上课、监考迟到10分钟（含）每次扣3分，一学期累计3次及以上取消评优资格；提前10分钟（含）下课每次扣3分，一学期累计3次及以上取消评优资格
10
调、停课
一学期内，原则上可调课2次，每超过1次扣5分，
一学期内调课3次以上（含）或者私自停课1次取消评优资格
10
能和绩
有效的教学方法及手段
应用新的教学方法、教学手段；教学效果好
10
授课计划
私自更改授课计划者取消评优资格
5
课堂管理
课堂上有效管理学生，严格课堂点名，提供准确的周点名表及期末点名总表
10
考试成绩
所担任的课程，期末成绩呈正态分布
10学Biblioteka 评议根据《教师教学情况调查表》学生版换算得出分值。
25
听课评议
根据《听课记录表》换算得出分值；
10
综合评议
由评议小组打分
10
总分
100

兼职教师管理制度、兼职教师评价体系

外聘兼职教师管理办法兼职教师是我校教师队伍的重要组成部分，规范外聘专家兼职教师的聘任和管理工作，组建一支师德高尚、业务精良、技术过硬、结构合理和相对稳定的外聘兼职教师队伍，对教学秩序、加强校企合作、理论联系实际、提高教学质量、培养高技能人才具有重要意义。

为明确外聘兼职教师的任职条件、聘用程序、管理要求及教学工作规范，特制定本办法。

一．外聘兼职教师的基本条件1．热爱祖国，品德高尚，治学严谨，作风朴实，具有较强的学术研究能力或教学能力；2．具有中级以上专业技术职称或在本专业、行业有一定影响，身体健康，年龄一般不超过65周岁；3．愿意为学校专业建设、课程建设、人才培养等贡献力量；4．学位与专业技术职务符合下列条件之一：（1）具有本科及其以上学历；（2）具有中级以上专业技术职务任职资格；（3）具有所承担课程的专业教育背景和专业水平；（4）在企业担任中级以上职务或在行业有一定知名度。

5．在企事业单位和其他相关单位聘请教师，原则上应征得拟聘教师所在单位的同意。

二．外聘兼职教师工作职责1．兼职教师应在开课前两周内根据学校校历、教学进程表和课程表的安排，与学校教务处协商好所承担的教学课程和时间安排，保证教学工作正常开展；2. 兼职教师教学工作量必须达到学校的相关规定和课程课时的要求，保证教学质量；3．按教学大纲的要求认真备课，合理安排作业与批改。

课后多与学生交流，及时掌握学习情况，并及时解答学生提出的疑难问题，并且多与专职教师交流，反馈班级教学情况等；4．兼职教师应不定期主持经验交流研讨，与专业教师交流企业知识、教学方法等内容，促进专业教师的教学水平提升；5. 兼职教师应不定期向我校师生举办专题讲座，扩展师生的知识面；6．兼职教师应积极参与校企合作科研项目和实践教学评价体系改革，推进我校“校企合作”办学模式的发展；7.兼职教师因事、因病需要调、停课或代课，应提前向教务处提出申请，教学部长签署意见，报教务处批准并办理相关手续后方可进行；三．外聘专家兼职教师聘任程序1．各专业部根据本部门发展需要，向学校教务处提出聘请申请，拟定聘请名单；2．教务处根据各部门提交的外聘兼职教师名单，结合学校的近期目标和远景规划，初步审核各部门的外聘兼职教师名单，并向各部门反馈审核意见；3．各部门根据反馈意见，在与外聘专家兼职教师本人和所在单位友好协商的基础上，达成聘用协议；4．学校办公室根据各部门上报的外聘专家兼职教师名册，对外聘兼职教师进行审查，按照规定程序报批，办理聘任手续；5．学校统一与所有受聘教师签订《郑州市沙溪理工学校兼职教师聘任合同》和颁发聘书。

班导师、兼职班主任工作考核表

纪律要严
严格遵守学校管理制度，违反一次扣3分；严格会议纪律，参加学校、系部培训、会议等，迟到、早退每次扣0.5分，事假每次2个小时内扣0.1分，半天每次扣0.2分，一天扣0.4分（每学期有一次请假机会，第二次开始扣分），不假缺席每次扣2分；严格值班纪律，没有经过同意私自调换值班，每次扣0.2分，迟到、早退每次扣0.5分，发生漏岗、脱岗情况，每次扣2分。
心理疏导
做好心理问题学生的心理排解、关注及跟踪保护，发现问题不及时、保护措施不到位，每人次扣1分；不按要求上心理健康课程，每次扣0.5分。（开展心理团体辅导加分：视参与活动情况加0.1-1分/次）
学生管理
管理制度
班级管理制度不健全扣1分；学生德育考核执行不力每次扣1分；班委、团委、心理委员、寝室室长等履职不到位每人次扣0.2分，学校每学期评比的先进班集体、优秀团支部加1分。
作风要正
认真履行学生管理职责，公平、公开、公正开展各种评议，不按规定履职，每次扣2分；强化执行力，不服从学校、系部工作安排，敷衍、推诿，每次扣3分；违反“三深入三联系”职责，工作不到位，每次扣1分；违反“四个当天”制度，对突发事件和特殊问题及时处理，每次扣2分。参加系上安排的临时工作和突击工作，视工作成效和工作量加0.2-3分。
突出规范性
上报材料内容被回退后第二次仍不准确，每人次扣0.2分；学生档案建档及毕业生装档不符合要求，每班次扣1分；学生证、学生学年鉴定、毕业生鉴定等填写不规范，每人次扣0.2分；评先选优不按要求、不按程序执行，每次扣1分。
强化执行力
入学教育、离校教育、军训管理、征兵宣传报名、运动会等工作未按要求完成，每次扣1分。
卫生管理
教室卫生不合格系上检查每间扣0.5分，学校检查扣1分；寝室不合格每间系上检查扣0.5分，学校检查扣1分；随机检查教室、寝室，脏乱差每间系上检查每间扣0.5分，学校检查扣1分，发现烟头每个扣1分。

学校教师考核量化表

*＊学校教师绩效考核参考标准说明：1、考勤依据一学期的教师考勤记录，并参照学校考勤制度执行.教导处一月一统计，学期末汇总,以《无为县中小学教职工管理暂行办法》（政办［１998]9２号）和《关于进一步加强机关事业单位在职工作人员管理的意见》（无办发［2008］11号)文件为参考依据.婚、丧、产假按规定程序报批并在规定时限内销假的视为满勤，不销假视为旷工，其教学效果以假日长短按比例扣除得分纳入所帮其授学科教师的附加分上。

２、班主任考核。

为加强对班级的管理,加强对学生的思想道德教育，均衡班级各学科的发展，对班主任的管理与考核依据学校的班级管理条例，学期末由学校对班主任进行考核，每一年级以期末班级考试中考学科总均分取一名等级为优秀，其余为合格，优秀班级奖70０元／学期，合格班级奖50０元/学期，不符合学校要求，工作不足下学年予以解聘.3、教学工作量的考核，依据教师工作量计量办法，计算出校人均工作量和个人总工作量，两比达到平均工作量，得分为40分,计算公式为工作量得分=承担的工作量(含兼职）／校教学平均工作量×４0，人均工作量=总教学课时工作量/在岗教师个人工作量=教学课时量+兼职工作量兼职工作量标准为：依据无为教育局核定教师标准工作量为12课时,校长：8课时，党支部书记６课时（兼职加2课时)，教导、总务主任:６课时，副主任:4课时，班主任、团委书记：2。

5课时，教研组长、年级组长1课时（九年级1.5课时）,教务员：2课时，实验室管理1课时,图书管理3课时.其他以及特殊情况下工作量校委会议定。

4、教研活动以完成学校安排的教研活动任务进行考核.完成一节公开课，材料齐全为5分，没有完成为０分；听课10节，纪录齐全详实5分,少一节扣１分，扣完10分为止；一次教研活动不参加扣一分（公差除外)，上不封顶。

5、“职业道德”与“班主任与德育工作”以考核小组、教职工、部分学生代表进行测评，权重为3：4:3计算该两项教师的考核得分。

教师师德师风考核表

考核方式：由学校领导对教师进行师德师风考核
考核内容：包括教师职业道德、教育教学态度、工作纪律等方面
考核标准：根据学校制定的师德师风考核标准进行评价
考核结果：评价结果将作为教师晋升、评优的重要参考依据
教师根据考核标准进行自我评价评价内容应包括教学态度、教学方法、教学效果等方面自评结果可作为学校对教师师德师风考核的参考依据自评过程中应客观、真实反映自己的工作情况
教学认真：教师备课充分，授课内容准确、条理清晰，注重学生思维能力和实践能力的培养。方法合适：教师根据学生的实际情况和课程特点，采用合适的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。效果良好：教师的教学效果显著，学生能够掌握所学知识，并能够灵活运用解决实际问题。
考核标准：师德表现一般，没有明显违反教师职业道德的行为。教学方法基本得当，能够完成教学任务，但教学方法不够新颖或缺乏创新。教学效果一般，学生掌握知识的情况一般，没有明显突出或落后的表现。需要进一步提高教学水平和师德素养，增强责任心和敬业精神。
考核目的：提高教师的教育教学水平
考核方式：自评、同行评价、学生评价等多种方式
添加标题
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考核内容：师德、师风、教育教学能力等方面
考核结果：作为教师职称评定、评优评先的重要依据
促进教师专业发展
提高教育教学水平
确保教育公平与公正
培养德智体美全面发展的学生
PART TWO
XX,a click to unlimited possibilities
汇报人：XX
CONTENTS
考核目的
考核内容
考核方式
考核标准
考核结果运用

兼职教师评聘、管理与考核制度

治多县民族中学外聘教师聘用管理办法为规范兼职教师队伍的聘用与管理，优化师资队伍结构，建立专兼职相结合的教师队伍管理模式，实现教育资源共享，更好地满足学科专业建设与人才培养的需要，结合学校实际，制定本办法。

一、聘用原则1.各专业科根据学校师资队伍结构及兼职教师数量比例要求，按照“公平公开、竞争择优、相对稳定、合约管理”的原则聘用外聘教师。

2.各专业学科教师根据“专业对口”原则进行聘请。

二、任职资格1.具有良好的思想政治素质和职业道德，热爱教育事业，品行端正、作风正派、遵纪守法，遵守学校相关管理规定。

2.符合《教师法》所规定的学校教师任职资格基本条件。

3.承担理论课程教学的，应具有对应课程的学科教育背景。

一般应具有教师资格证，应聘学科需与本人所学专业、学科背景相符或相近。

4.承担阅览室、阅读管理的，有相关经验的优先。

5.身心健康，年龄在35周岁以下（特殊情况经申请可适当放宽）。

三、外聘教师的职责1.完成所承担的教学工作（含备课、授课、批改作业、命题评卷、监考、值周、日常管理等）。

2.参加相关教学活动和指导学生进行学习。

3.参加教学研究活动。

4.完成与教学任务相关的其他工作。

5.凡接受学校各类资助完成的研究成果，公开发表时，成果的第一署名单位应为治多县民族中学。

四、招聘要求及聘任程序（一）招聘渠道各学科教师可通过信息中心在学校网站（人才招聘栏目）、人才招聘会、媒体广告等有效途径广泛发布招聘信息，同时结合校内外教职员推荐和自荐的方法，拓宽兼职教师来源。

（二）面试组织及考察1.各专业科负责对应聘者的基本信息和相关证明材料进行初次审查。

2.各专业科应考察和了解应聘者的基本教学能力与水平。

对没有教学工作经验的应聘者，须组织试讲，经考察合格方可聘为兼职教师。

试讲时，须有教学管理科代表参加。

（三）签订聘用协议1.对确定录用的兼职教师，由学校教学管理科科长与其签订聘用协议并加盖学校公章，明确双方的权利与义务。

2.兼职教师按课程讲授任务聘任，聘期为1～2个学年。

教师期末绩效考核表

教师期末绩效考核表教职工期末绩效考核表（试行）姓名: 学科：职称：评价指标评价要点自评分测评分一、职业道德遵守《中小学教师职业道德规范》 20分病假: 天事假：天 7分二、出勤 7分迟到、早退、未签：次旷课：天 20分6分规定活动无故缺席：次标准课时工任教班级: 学科：作量 12分本学年完成节数:1、认真制定班级工作计划、总结,差生转化，完2分成《班主任工作》手册.2、做好学校规定的常规管理工作，每周组织召开班队会等班级活动。

组织学生积极参加集体活动，2分所带班级、中队在各项活动中获得荣誉，班主任班主任工工作积分名列前矛。

专任作量 8分 2分 3、班风学风良好,家长学生满意率较高.教师 3、认真做好学生的综合素质评价工作,指导学生20分 1分认真记载成长记录，实事求是评定学生操行。

4、对学生进行安全公物保护教育工作，且成效显1分蓍。

三、工作兼职工作或1.兼职工作:量30 分其他工 2。

其他工作：超课时: 节；加班：节作量 8分代课: 节；周三活动课节管理工作量承担学校安排的管理工作：管理 12分人员课时工作量任教班级：学科： 20分 8分本学年完成节数：代课节数：1、认真制定教学计划、总结、教学工作。

按时参加业专任2分务学习和集体备课，及时缴交相关材料; 教师2、每月完成规定的听课任务并及时上交听课笔记,认与管2分真撰写教案及反思。

理人员教2分 3、遵守课堂常规，严格执行三表，按时进班上课，且学工课堂教学效果良好。

作 2分 4、能运用现代教育技术开展教学活动,做到课程有效 10分的整合，能按学校规定制作教学课件,使用率达标。

评价指标评价要点自评分测评分2分 5、精选作业，认真、及时批改作业，重视学生个体差异，加强个性化教学辅导。

继续2分 1。

完成学时（学分) 教育3分 2。

积极参加校本等各种培训学习. 4分教育开课或讲座日期：教学范围：研 2分内容: 究6分效果: 四、专 1.参加课题研究的项目: 业发展本人承担任务: 10分完成情况及成果: 2分 2。

中小学教师职务考评登记表

承担课外活动和其他活动情况
3分
在所任教的两个班里组织由数学爱好者和特长生组成的大约十几人的兴趣活动小组,每周活动一次。组织生动活泼的实践活动,拓宽学生的知识视野,适当地渗透一些数学思想和数学思维方法,提高学生的学习能力,激发学生学习数学的兴趣,陶冶情感、磨炼意志、增进同学间的友谊。
教研（教改）工作
4分
班级面貌
变化情况
1.5分
本班的学习秩序良好,文明礼貌,工作认真,勤奋好学,每个学生有良好的学习习惯,班级面貌团结向上
（二）常
政
及
其
他
工
作
情
况
7分
本人任教研组备课组长,不仅以身作则,搞好自己所任班级的教学工作,还积极开展教研组活动,开展听评课活动,开展学科知识竞赛。建立兴趣小组,组织同组老师学习先进的教育理论,积极参加有益的学科会议,以提高自己的业务水平,做好本组老师在教学中的协调工作,帮助解决老师在实际教学活动中的疑难问题。
出
勤
情
况
10分
病假
事假
旷课(工)
规定活动缺席情况
得分
0天
0天
0天
政治学习
教研活动
校年段会议
其他集体活动
0次
0次
0次
0次
教
学
工
作
60分
教
师
工
作
量
12分
任教
班级
学科
学生人数
每周任教节数
本学年
完成任务节数
其他教学活动
得分
代课节数
第二课堂节数
听课节数
备课、编写教案
情况
7分
平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

教师岗位人员年度考核量化评分表

备注
10
序号 3 4 5 6
类别
课程建设
教学研究阶段性成果
教学名师奖
教学团队
国家一流课程
考核指标
入选教育部学位中心课程案例库
省级一流课程
省级创新创业教育课程
省级课程思政示范课程
校级一流课程
校级精品视频公开课、精品资源共享课（MOOC）
校级课程思政示范课程
校级 SPOC 课程
思政课程及课程思政示范课程建设项目
0.5
研究生入学考试命题、阅卷
1
论文开题、中期检查、实践考核、预答辩、答辩等研
究生培养环节
0.2
公共教学评审、教学检查
0.2
2
活动课程考试监考
0.2
本科毕业论文答辩
0.2
招生宣传
0.5
备注每年每年每年每年每年每年每年每年每年每门每次每次每次每天每次
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指导学生获校级学科竞赛二等奖
指导学生获得发明专利
指导学生获得实用新型专利、软件著作权
指导学指导学生获校级“百篇”优秀毕业论文（设计）
生公开指导学生获得省级优秀博士论文发表论文（专指导学生获得校级优秀博士论文 11 利）、指指导学生获得校级优秀博士论文资助项目导毕业生论文指导学生获得校级优秀硕士论文
校级教学成果一等奖
校级教学成果二等奖
国家级优秀教材
省级教材一等奖
省级教材二等奖
国家级规划教材建设项目
行业规划教材建设项目
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教材建设
校级规划教材建设项目
公开出版国家级规划教材
公开出版行业规划教材
公开出版教材（含教辅教材）

专兼职师资管理制度

专兼职师资管理制度一、总则为规范专兼职师资管理工作，提高教育教学水平，根据国家有关法律法规和教育行政部门的有关规定，制定本制度。

二、职责分工1.学校领导班子：负责全面领导和管理学校专兼职师资工作，明确职责分工，制定发展规划，提高师资质量。

2.教师招聘部门：负责统一招聘专职教师和兼职教师，审核人员资格，签订工作合同，监督教师执行教学任务。

3.教研部门：负责组织专兼职教师进行教研活动，提高教学水平，推进课堂教学改革，促进教学质量提升。

4.绩效考核部门：负责对专兼职教师进行定期绩效考核，根据考核结果进行奖惩，激励教师积极工作。

5.教授学籍部门：负责教授学籍管理工作，及时更新专兼职教师信息，保证教师档案完整准确。

6.教务部门：负责制定课程安排，安排专兼职教师授课时间，保证教学秩序。

7.后勤部门：负责为专兼职教师提供必要的教学支持，解决教师生活问题，保证教学正常进行。

8.教师自律委员会：负责监督教师遵守校规校纪，规范行为，保证教育教学秩序。

三、师资选拔1.专职教师应具有相应的教育背景和专业能力，通过资格认证，签订正式工作合同。

2.兼职教师应具有丰富的教学经验和专业技能，经过面试和试讲，签订兼职协议。

3.选拔标准：教学能力、教育背景、职称资格、工作氛围等。

四、师资培训1.专兼职教师应每学年参加学校组织的教师培训活动，提高教学水平，更新教学理念。

2.学校应定期邀请专家学者进行讲座和研讨，培养教师教研意识，推动教学改革。

3.学校应建立教师交流平台，促进教师之间的相互学习和经验交流，提高教学效果。

五、绩效考核1.学校应建立明确的绩效标准和考核机制，对专兼职教师进行定期绩效考核。

2.考核内容包括教学效果、教学质量、科研成果、教学态度等，形成绩效报告，奖励合格者，惩罚不合格者。

3.对表现突出的教师进行表彰，激励其发挥更大的作用，提高整体教学水平。

六、师资管理1.学校应建立健全的教师档案管理制度，归档专兼职教师相关信息，保证档案完整准确。

职业技术学院兼职教师管理办法

职业技术学院兼职教师管理办法为做好校外兼职教师管理，优化学院教师队伍，根据省人民政府《关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》（政发（2012）49号）和教育部财政部人力资源和社会保障部国务院国有资产监督管理委员会《关于印发职业学校兼职教师管理办法的通知》（教师（2012）14号）的有关规定，制定本办法。

一、兼职教师条件本办法所称兼职教师是指受职业技术学院聘用，兼职担任相关课程教学任务或者实习指导课教学任务的专业技术人员、高技能人才。

兼职教师应重点满足实践性、技能性较强的专业课或者实习指导课教学的需要。

学院聘用的兼职教师一般应为企事业单位在职人员。

根据专业教学急需，也可聘用企事业单位的退休人员、高校研究生和具有一定职业资格（或专业技术资格）的自由职业者。

兼职教师的基本条件：（一）具备良好的思想政治素质和职业道德，遵纪守法，热爱教育事业，身心健康;（二）具有较高的专业素养和技能水平，能够胜任教学工作；（三）一般应具有本专业的生产实践经历，优先聘用副高级以上专业技术职务（职称）或高级技师等级或相应级别职（执）业资格（职务），也可以聘用具有特殊技能，在相关行业中具有一定声誉的能工巧匠、非物质文化遗产国家和省级传承人；（四）聘用退休人员的，初次聘用时其离开工作岗位的时间原则上不超过2年，年龄一般不超过65周岁。

二、聘用程序兼职教师聘用由学院各系、基础部、国际交流中心（各系、基础部、国际交流中心,以下简称教学部门）具体实施。

教学部门在每学期末，根据下学期的岗位需求，具体确定聘用下学期兼职教师岗位名称、岗位职责和任职条件，并到教务处备案聘用人员数量和岗位结构情况。

聘用兼职教师优先通过对口合作的企事业单位选派的方式产生。

由教学部门提出聘用岗位需求，对口合作企事业单位提供遴选人员名单，双方协商确定聘用人选。

教学部门也可面向社会公开招聘兼职教师。

面向社会聘用兼职教师应按照公开、公平、择优的原则，严格考察、遴选、聘用程序。

幼儿教师考核表

幼儿园教师考核表幼儿园教师量化考核暂行规定(2003年9月试行)推行教师量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学园管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。

为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在学园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本《暂行规定》。

本规定以百分制计算。

一、师德表现(权数10分)1、优秀(10分)，合格(7分)，遵守《师德规范》，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用;有下列情况之一者，师德表现方面不能定为优秀：①有明显体罚或变相体罚学生现象;②上班时仪表不规范者;③上班时间在班上或办公室吃零食者;业、;⑤工作态度消极应付，接受任务推三托四;⑥同事关系、家校关系紧张，经调查属实者;⑦不自觉节水、节电者;2、不合格，不得分：表现较差，业绩低劣，不能承担分配的任务。

有下列情况之一者，师德表现方面定为不合格：①严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者;②同期违反计生政策，被查处者;③体罚、变相体罚学生，性质严重的;④严重失职，酿成重大责任事故的;⑤严重违反规章制度，教育不改的;⑥搞第二职业，严重影响本职工作的。

对响应上级号召，积极参加无偿献血、帮扶贫困生等有意义的社会活动者，当学期每项可奖励1分(以学园最后核实为准，下同)。

二、出勤情况(权数10分)学园设置考勤登记表，由值日导师或值班行政负责考勤登记并及时汇总封存。

教师请假1-2天须由园长批准，并按有关规定扣发奖金。

1、有下列情况者分别予以扣分。

①病假：连续3天以上必须出具医生证明，全学期累计请假5天以下不扣分，请假5天扣1分，请假5天以上每增加1天增扣0.5分;②事假(不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假):全学期累计请假5天以下不扣分，5天扣1分，5天以上每增加1天增扣1分;(病事假单独计算不多于5天，累计则多于5天者，参照病假扣分)。

③旷课每节扣1分;④迟到、早退(包括护导)、私自调课每次课扣0.5分;⑤学园会议、学园升旗仪式、学园组织集体活动及各级会议，应参加的教师每缺1次扣0.5分。