我国图书馆参与学术信息资源开放获取的调查研究
我国开放获取研究文献的主题分析
Ｏｅ ｃ ｓ 以下简称 ０ ）通常 被译 作开放存 取、开 ｐ Ａｃ ｓ（ ｎ ｅ Ａ
有一定借鉴意义。论文方面，笔者通过检索统计 ， Ｏ４ ２Ｏ —
展 的重视。
开放存取运 动典 型策略研 究》 ，另外一 本是 ２０ 年 何琳 著 ０８ 的 《 开放存取 数字 时代 学术信 息交 流新 模式 》 ，他 们大 都 在国外 研究成果基 础上对 开放 存取期 刊 出版模 式 、经济 机 制、质量控制 、知识产 权等 方面 进行 了 较为 全面 的论 述 ，
共获取等等 ， Ｏ４ ２０ 年前有关 开放获取 的研究在 我 国尚属新
生事物 ，但 随后几年 无论 图情界 还是学 术界都 以极大热 情 关注这 一新热点 的诞生 ，为此笔 者重点选 择 了 目前 国内较 为公认 的译 名 “ 开放存取” “ 、 开放获取 ”为关键词 ；以读 秀学术 搜索、维普期 刊数据库 、清华全文 数据 库 、万方 数 据库为检索工具 ；在简单 文献统计 基础上 ，对 开放 获取研 究 的主题进行分析 。
学术信息 的开放获取 正逐渐 被广大学术 科研界所 接受。截
止 ２ １ ９月 ，已经有 １ 个 国家 ５ ０ ０年 ６ ３个研究机构 和管理资 助机构制定 了明确 的开放获 取政策 。当开 放获取或 开放存
取这块美丽的蛋糕吸 引着越来越 多的 眼球 时 ，我们深刻 感
受 到开放的免费 的学术资源在 因特 网上深人人心 的影 响力 。 ２ １ 年 ９月 由上海教育网络 图书馆与 Ｂｏ ｄ ｅｔ ｌ ｏ０ ｉ Ｍｅ Ｃｎ ａ 出 ｒ
题为 “ 开放 获取 ：科 研成果 的共 知与共享 ” ０ １ ；２ ０年 １ Ｏ月 ２ ５日，由中国科 学院和德国马普学会 共同举办 的 “ 第八届 开放获取柏林 国际会议 ”在 中国科学 院 国家科 学 图书馆举
开放获取背景下图书馆的应对策略探讨
（ 任编辑 ： 责 李
敏）
岗 区 纪念 街 １ １ ，１０ １ － 号 １６１．
Ｄｉｃ ｓ ｉ ｎ ｏ ｈｅＡｃ ｉ ｅＳ ｒ ｉ ｅｉ ｔ ｎｓｒ ｔｏ ｓ ｕ ｓｏ ｎ ｔ ｔｖ ｅ ｖｃ ｎ ｈｅＣｏ ｔ ｕｃｉ ｎ
ｏ ｅ ｉｅ ｏ ｌ ｅ ＳＬｉ ａ ｙ ｆＷ ｂｓ ｔ ｆＣｈｉ ｄｒ ｎ’ ｂｒ ｒ
络 。Ｏ Ａ资源正是依靠 网络来实现对学术资源 的获取 ， 的出现 它
极 大 地 弥 补 了 图 书馆 纸 质 信 息 资源 的不 足 。 着 Ｏ 的进 一 步 发 随 Ａ
虽说 国家 和政 府给予 图书馆的拨款 每年都呈 上升趋势 ， 用
于 图 书 馆 建设 的 经 费 也 是 逐 年 增 多 ，但 却 始 终 落 后 于原 版 期 刊
源交流平 台 ， 也为用户提供了更 为宽广的信息获取渠 道 ， 这样 的
特 性 势 必 导 致 图书 馆 用 户 数 量 的 减 少 和 业 务 量 的 下 滑 。去 图 书 江 西 图 书馆 学 刊 ，０ ０ ２ ：３ ２ １ （ ）３ ．
术资源信息服务的场所 ，是信息资源共享理念 的发起者 和推 广
员 查 阅 文 献 资 料 只 能 去 图 书 馆 ，而 现 阶 段 ，更 多 的 则 是 依 靠 网
馆的用户也有了更高的需求 ， 他们不再停 留于简单 的文献查询 ，
而是追求更权威 、 更专业 、 更具信息价值 的信息资源。
１ Ｏ ． ２ Ａ资 源 导 致 图 书馆 资源 结 构 发 生 变化
展， 科研 人员使用 到它 的频率将会逐渐增 加 ， 同时也 在一定程度
上 限 制 了 图 书 馆 用 户 数量 的 提 升 。 基 于 这 一 点 ， 网络 环 境 下 Ｏ Ａ 的发 展 不 得 不 使 图 书 馆 文 献 资 源 建设 工 作 正 视 其 所 面 临 的 新 的
高校图书馆建设开放存取资源的研究
开放存取是指 “ 某文献在 Ｉｔ ｎ ｔ ｎｅ ｅ公共领域里可以被免费获取 ， ｒ 允许任何用户阅读、 下载 、 贝、 拷 传递 、 打印 、 检索 、 超级链按该 文 献 ，并 为之建 立索 引 ，用作软件的输入数 据或其他任何合法用
途。用户 在使用该文献时不受财力、 法律或技术的限制 ， 而只需 在存取时保持文献的完整性 ， 对其复制和传递 的唯一 限制 ， 或者
划 （ ｕ ａ ｅｔ ｐｎ ｃｅｓｎｔ ｔｅ Ｂ Ａ ） Ｂ ｄｐ ｓＯ ｅ Ａ ｃｓ Ｉｉａ ｖ ，Ｏ Ｉ中的相关表 述来理解 ， ｉｉ
存 取 资 源— — 中 国教 育 图 书 进 出 口公 司 Ｓｃｌ 项 目 网站 调 查 ｏｏ ｒ ａ
发现 ， 其注册用户为 ２ ４个 ， ５ 大部分为高校 图书馆 ， 而且很 多高 校图书馆将 Ｓ ｃｌ 平 台作为免费 网络 资源在数 字图书馆主页 ｏｏ ｒ ａ
Ｓ ＩＴ Ｃ Ｆ Ｒ Ａ Ｉ Ｎ Ｄ Ｖ Ｌ Ｐ Ｅ Ｔ＆Ｅ Ｏ Ｏ Ｙ Ｃ－ Ｅ Ｈ Ｉ Ｏ Ｍ ＴＯ Ｅ Ｅ Ｏ Ｍ Ｎ Ｎ ＣＮＭ
文章编号 ：０ ５－ ３ （０ ）４－ｏ ４ ｏ １０ － ０ ３２ １ １－ ｏ － ３ ６ １ ｏ
２１年 第 ２卷 ０ １ １
第 １ 期 ４
收稿 日期：０ １ ０－ ６ ２ １－ ４０ ．
高 校 图 书 馆 建 设 开 放 存 取 资 源 的 研 究
潘 煦 ， 彭 忱 周敦 敏 。 ，
（． 民族 大学 图书馆 ， １西南 四川成都 ， １（ ；． ６ ００１２上海体育学院图书馆 ， 上海 ，０ ４ ８ ２０ ３ ）
摘
要 ： 用 网上 调 查 的 形 式 ， 高校 图 书馆 开放 存 取 资 源利 用情 况进 行 了调 查 ， 细 采 对 详
论学术信息资源开放获取政策的构建
论学术信息资源开放获取政策的构建
萤 日 卓 Ｉ
（ 天津 外国语 大学 图书馆 天津
３００ ） ０ ２ ４
摘 要 ： 过 对 比研 究 国 外有 关开 放 获 取 政 策 ， 出我 国制 定 学 术 信 息 资 源 开放 获取 相 关政 策 的建 议 。 通 提 关 键 词 ： 放 获 取 政 策 比较 信 息共 事 开
中图分 类号 ： ２ ３ Ｇ ０
文献标识码 ： Ａ
ｄ ｉ１ ． ６／．ｓ．０ ５ ８ ９ ．０ １ ５０ ３ ｏ：０３ ９ｊｓ １０ — ０ ５ １ ． ． ９ ｉｎ ２ ０ ３
２１ ０Ｏ年 １ ０月 ２ ５日。 八 届 开放 获 取 柏林 会 议 第 在北 京 召开 ． 是 自 ２ ０ 这 ０ ３年 开放 获取 国际会 议首 次 举行 以来 ． 一次在 欧洲 以外的 国家 召开 。 放 获取 第 开 运动 自２ ０世 纪 ９ ｏ年代 以来 大 规模 兴 起 ， “ 其 开放 、 共享 ” 的理念 迎 合 了学术 界及 科学 界 所追 求 的 目标 ， 网络 技 术 的发展 也 为开 放获 取机 制 的实 现提 供 了技 术 支 撑 。近年 来 ， 开放 获 取 （ ｐｎＡ ｃｓ， 称 Ｏ Ｏ ｅ ｃｅｓ简 Ａ） 这种 新 的学 术信 息 交流 机制 ．正 受 到 国内外 越来 越 多机构和组织的关注 。并得到许多国家政府 的政策 支持 。 目前 ，有关 Ｏ Ａ理 念 和技 术 的研 究 已较 为成 熟 ，但 对 Ｏ Ａ资 源建 设 政策 的研 究 仍 是一 个 比较 薄
２１ 美 国 ＮＩ 公 共 获 取 政 策 ． Ｈ
弱的环节。国外在学术信息资源开放获取上有许多 宝 贵经 验 。 比如美 国、 典 、 拿 大 、 国等 国家相 关 瑞 加 英 法 律及 政策 比较 深入 ， 们需 要借 鉴 国外 的 经验 ， 我 根 据 实 际情 况制 定 出适应 我 国国情 的开 放获 取政 策 。 １ 开 放获取 政策 的 内涵和 发展 目前 ．印刷 型文 献及 电子 文 献种 类 的价 格不 断 攀 升 。 研机 构 、 众 以及产 生这 些科 研 成果 的科 研 科 公 人员 都 需要 花 费 昂贵 的代价 才能 获取 到 使用 这些 科 研成果的有限权利 ，图书馆等资料提供者需要支付 的购买费用也大幅增长 ， 而使图书馆、 从 科研人员等 都难 以承受 。实现信息资源高度共享一直是人们 的 梦想 和希 望 。 开放 获取 为此提 供 了可 能性 。 对 于 开放 获取 的定义 ，ｏ １年 布达 佩 斯会 议 中 ２ｏ 的描 述为 ： 以免费在公 共 网上 得到 ， 可 允许读 者 阅读 、 下 载 、 制 、 播 、 印 、 索 或者 链 接 文 章 的 全文 ， 复 传 打 检 可 以制 作索 引 ， 把它们 作 为 软件数 据 库 ， 或者 为 了其 他合 法 目的使 用 而不 存在 资金 、 律 、 术障 碍 。对 法 技 复制 与传 播 的唯 一 约束就 是 应确 保作 者有 权 利控 制 他们 成果 的完 整性并 使 成果得 到认 可 与引用 ［。 １ 】 目前 国际上 已有很 多关于 开 放获 取 的宣 言与计 划 ，这些 宣言 与计 划 对 制定 开放 获取 政策 具 有重要 的推 动作用 。其 中 比较 著名 的是 ３ Ｂ会 议 （ 达佩 斯 布 会 议 、ｅ ｅｄ 会 议 、 林会 议 ） Ｂ ｔ ｓａ ｈ 柏 的召 开 ， 国际 开放 获 取政 策 取得 了明 显 的进展 。２ ０ ０４年 ， 分 国家 表示 部 计划制定开放获取政策；０５ ，大部分国家 的开 ２０ 年
图书馆数据库使用需求调研分析报告
图书馆数据库使用需求调研分析报告一、引言在当今数字化信息时代，图书馆数据库已成为学术研究、知识获取和信息检索的重要资源。
为了更好地满足用户需求，提升图书馆服务质量，我们对图书馆数据库的使用情况进行了一次深入调研。
本次调研旨在了解用户对数据库的使用习惯、需求偏好以及存在的问题，为图书馆数据库的优化和改进提供依据。
二、调研背景随着信息技术的飞速发展，图书馆的数字化建设不断推进，数据库资源日益丰富。
然而，在实际使用过程中，用户可能会遇到各种问题，如检索效率低下、资源不足、界面不友好等。
因此，有必要对用户的使用需求进行调研，以提高数据库的利用价值和用户满意度。
三、调研方法本次调研采用了问卷调查和用户访谈相结合的方法。
共发放问卷_____份，回收有效问卷_____份。
同时，对_____名用户进行了深入访谈，以获取更详细的反馈信息。
四、调研结果分析（一）用户基本信息1、用户类型调研结果显示，学生用户占比最高，达到_____%，其次是教师和研究人员，分别占_____%和_____%。
此外，还有部分社会读者使用图书馆数据库。
2、学科背景用户涵盖了多个学科领域，其中人文社科类占_____%，理工类占_____%，医学类占_____%等。
不同学科用户对数据库的需求存在一定差异。
（二）使用频率和目的1、使用频率大部分用户（＿____%）每周使用图书馆数据库 1-3 次，少数用户（＿____%）每天使用，还有部分用户（＿____%）每月使用 1-2 次。
2、使用目的用户使用数据库的主要目的包括查找学术文献（＿____%）、完成课程作业（＿____%）、开展科研项目（＿____%）、获取行业资讯（＿____%）等。
（三）数据库选择偏好1、数据库类型用户对综合性数据库（如知网、万方等）的使用较为频繁，占比达到_____%。
同时，专业性数据库（如医学数据库、工程数据库等）也受到特定学科用户的青睐。
2、影响选择的因素用户在选择数据库时，主要考虑因素包括数据库的资源丰富度（＿____%）、检索功能便捷性（＿____%）、更新速度（＿____%）、权威性（＿____%）等。
我国开放获取数字文献信息资源探析
利 用互 联网免费获取全文数字文献信息 资源为基本
特征 的新型学术 交流模 式 ， 开放 获取数 字文 献信 息
资源（ 以下简称开放获取文献信息资源 ） 仍 然以不可 阻挡 的态势正在积极而迅速地发展着 。并且 以 ２ ０ １ １
数 字文 献资源从初 露端倪 ， 到 目前 形成 与纸 质文 献
重 庆 图情 研究
２ ０ １ ３年第 ４期 （ 总第 １ ４卷第 ５ ４期 ）
我 国开放获取数字文献信息资源探析
于 新 国
（ 天 津石 油职业 技术学 院图书馆 ， 天津 ， ３ ０ １ ６ ０ ７ ）
摘
要
从数字文献的崛起 与 开放 获取 文献信 息资 源、 我 国开放 获取 文献信 息资源ห้องสมุดไป่ตู้的概 况、 类 型和数
】 ６
年 为分水岭 ， 全世界 的开放 获取 发展 出现 了激增 的 局 面。布达佩斯 宣 言 ２ ０ １ ２年 的新 １ ０年倡 议 提 出 ，
放获取文献信息资源体系。学科全面是 指已经形成 包 括哲 学 、 人文社会 科 学 、 自然科 学 、 技 术科学 和综 合性文 献 在 内 的 全 学 科 的开 放 获 取 文 献 信 息 资
必然趋势 。就如 同 我 国文献 载 体 由 甲骨 、 金石、 简 牍、 缣帛、 纸质 ， 到数字储存 的演变进 程一样 ， 都是不
可逆转 的历史发展趋势。尽管未必很快 出现数字文 献取代纸质文献 ， 二者 可能将 同时 并存 相 当长的一
步， 文献信息资源的结构正在发生 迅速的变化 ， 数字 （ 电子） 文献迅速 崛起 ， 占据 了文 献信息 资源结 构 的
ｌ 数 字文献 的崛起 与开放获取 文献信
开放获取文献信息资源建设研究
２ 开放获取文献信息资源建设研 究
２ １ 检 索 工具 研 究 ．
开放获取周时间 已经确 定，即为每年 １ ０月的最 后一
个完 整 周。２ １ ０ ０年 ｌ 月 ２ Ｏ ５—２ 日在 北 京 召 开 了 ７
２ １ １ 搜索引擎研 究。搜索 引擎 研究 的 内容 为调查 ．．
对 比研 究 相 关 搜 索 引擎 检 索 工 具 的 功 能及 其 各 种 相 关
对 开 放 获 取 文 献 信 息 资源 建 设 进 行 研 究。
关键词
１ 开放获 取及其文献 信息资源的发展
１ 称 为 Ｏ ｅ ｃｓ 简 称 ＯＡ 是 一 ｐｎＡｃｅ ， ｓ ，
种在学术领域使学术文献信 息资源 免费共享 的理念与 出版机制 ，也是一种利用互联 网免 费获取文献信息资
源 的 “ 术 共 产 主 义” 运 动 。其 目的 是 将 科 研 成 果 和 学 学 术 文 献 信 息在 互 联 网上 公 开 发 布 ，供 所 有 用 户 免费 获取 。学 术 文 献 信 息 的 开 放 获 取 ， 已不 再 仅 仅 是 诞 生
之 初 应 对 科 技 期 刊 价 格 危 机 的 手 段 ， 而 已演 化 成 为 影
研 究 文 献 的研 究结 果 和 相 关 网 友 的 评 论 文 章 等 ，调 查
２ 纪８ ０世 Ｏ年代 以来， 电子文 献以其收 藏占用 空
扩 大 ， 由最 初 的 图 书 情 报 领 域 扩 大 到 科学 技 术 领 域 并 进 一 步 向全 方 位 的 学 术 领 域 扩 大 ；开 放 获 取 文 献 信 息 资源 的深 度 日益 加 深 ， 由全 部 资 源 的 部 分 开 放 获 取 向 部分 资源 的全 部 开 放 获取 发 展 ， 并进 一 步 向全 部 资 源 的 全 部 开 放 获取 发 展 。 因 此 ， 开 放 获 取 文 献 信 息 资 源 建设 对 于 图 书 馆 中 数 字 图 书 馆 部 分 的 电子 文 献 资 源 建 设具有不可低估的现实意义。
开放获取环境下图书馆信息资源建设探析
开 放 获 取 环 境 下 图 书 馆 信 息 资 源 建 设 探 析
曹 淑 霞
（ 河南行政学院 图书馆 ， 河南 郑州 ４ ５ ０ ０ ０ ２ ）
蔸
一奠—奠 一
羹 一 羹—羹 一
一 羹 一 一舞一 一羹
摘 要 ： 开放 获取 运 动 的 兴 起 与 发 展 ， 是 信 息 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 界 的 一 场 革命 ， 对 信 息 传 播 重 要 媒 介 之 一 的 图 书馆 提 出 了新 课 题 。
科学 家签 署 了《 柏 林 宣言 》， 表 明 中 国科 学 界 和科 研
机 构支 持开 放存 取 的原 则 立 场 ， 开 放 获 取 成 为 图 书
情报 界研 究 的热 点之 一 。近 几 年来 ， 开放 获 取越 来 越受 到 政 府 的支 持 与 信 息 领 域 的 关 注 ， 相 继 建 立 “ 中国奇 迹文 库 ” 、 “ 中 国科 技论 文在 线 ” 、 “ 中 国预 印
本服 务 系统 ” 等 预 印本 文 库 。港 台地 区 的香 港 科 技 大学、 香 港 中文 大学 都 已建 立 了本 校 的 机 构典 藏 库
行修 改 ， 与 同行进 行 在线 交流 ， 免去 评 审与 出版 等传
统模 式 的漫 长过程 ， 缩 短 了成 果面 世时 间 ， 提高 了成 果 的时效 性 。三是 合 法 性 。 近 十年 来 ， 开放 获 取 运
下 载等 。开 放获 取从 根本 上实 现 了学术 信 息 的广泛
传 播和 信息 资源 的 自 由共享 ， 从 而 使 信 息交 流更 加
方便 快捷 。二是 时效 性 。实现 开 放 获 取 ， 使 科 研 人
员 可 以 随 时 发 布 自 己 的 科 研 成 果 并 对 自 己 的 成 果 进
图书馆的开放获取与版权保护
图书馆的开放获取与版权保护近年来，随着信息技术的迅速发展和互联网的普及，图书馆的开放获取模式成为一种热门话题。
开放获取是指图书馆通过提供丰富的电子资源和数字化藏书，向读者提供免费或低价获取知识的机会。
然而，开放获取模式也带来了版权保护等众多问题。
本文将探讨图书馆的开放获取与版权保护之间的关系，并分析当前存在的挑战及解决方案。
一、开放获取带来的机遇开放获取为读者提供了更加便捷、免费或低价的获取知识的途径，极大地推动了公众对文化和教育资源的参与。
首先，开放获取方便了读者的信息获取。
借助互联网和图书馆数字化平台，读者可以轻松找到所需的图书、期刊和研究文章，不再受限于实体图书馆的开放时间和地点。
其次，开放获取提升了教育的普及程度。
通过开放获取，学生、教师和研究人员可以免费或低价地获取到大量优质的教育资源，提高了教学质量和学术研究水平。
此外，开放获取也促进了学术交流与合作。
学者们可以更方便地共享研究成果和经验，推动学术领域的进步和发展。
二、版权保护的重要性尽管开放获取为读者带来了很多好处，但保护知识产权也变得尤为重要。
版权保护不仅关乎作者的权益，也关系到文化产业的发展和创新活动的积极性。
首先，版权保护鼓励了作者的创作和研究。
作者能够获得合理的经济回报，进而激励他们进行更多的创作和研究活动。
其次，版权保护促进了文化产业的繁荣。
只有确保版权的法律地位和保护，才能形成一个良好的版权市场，激励人们进行知识创造和文化产品的开发。
此外，版权保护也保障了读者们的权益。
只有作者和出版商获得了合理的经济回报，才能保证更多优质的作品得到出版，满足读者的需求。
三、开放获取与版权保护的挑战在图书馆开放获取的过程中，也存在着一些挑战，主要表现在版权保护方面。
首先，开放获取模式与版权保护之间存在冲突。
一方面，图书馆希望提供更多的资源给读者，但这可能侵犯到版权人的权益。
另一方面，版权保护可能限制了读者的获取信息的自由。
其次，数字化藏书的复制与传播给版权保护带来了新的挑战。
利用开放获取资源提升高校图书馆在学术交流中的作用研究
术 信 息 。另 一 方 面 ，高 校 内产 生 的大 量 原 生 数 字 化 学 术 知 识 产 品 ．这 些 产 品 都 是 高 校 重 要 的 学 术 资 源 。但 是 这 些 学 术 资 源 还 分 散 在 众 多 教 学 和科 研 人 员 手 中 ，
・
信 息 资 源建 设 与 管 理 ・
农 业 网 络信 息
ＡＧＲＩ Ｌ Ｕ ＣＵ Ｔ ＲＥ Ｎ பைடு நூலகம்ＴＷＯＲ Ｋ ｆ ＤＲ Ｆ 肘 刀 ２ ｖ
２１ ０ ２年 第 ４期
利用 开放获取资源提 升高校 图书馆 在 学 术 交 流 中 的作 用研 究
何 艳 香
（ 塔里 木大 学 图书馆 ，新疆 阿拉 尔 ８３０） ４３０
校 的科 研 人 员 在 限定 Ｉ Ｐ范 围 内才 有 权 限 浏 览 、下 载学
尤 其 是 在 Ｏ 模 式 下 ，科 研 论 文 的及 时 性 、开 放 性 、 Ａ
免 费 获 得 性 、合 理 使 用 不 受 限 制 性 。使 得 科 研 成 果 可
以 得 到 更 广 泛 的传 播 并 带 来 更 大 范 围 的学 术 影 响 。 图 书 馆 通 过 对 Ｏ 资 源 的利 用 ，不 仅 可 以降 低 成 本 ，而 Ａ 且 有 利 于 学 术 资 源 的 长 期 保 存 ， 全 面 地 获 取 学 术 资 更
入 ．我 国 高 校 图 书 馆 也 逐 渐 开 始 重 视 起 ＯＡ 资 源 来 ．
信 息资源 、人 力 资源 、研 发能 力 等方 面 具有 明显 优
势 ［ 高 校 的 文 献 资 源 绝 大 部 分 都 有 图 书 馆 购 买 和 管 ３ １ 。 理 ，而 电子 资 源 仅 在 校 园 的 局 域 网 内 可免 费 使 用 ，高
我国高校图书馆开放获取学术资源集成与揭示现状分析
【ｅ ｒｓ Ｏｐ ｎａ ｃ ｓ Ｏｐ ｎａ ｃ ｓ ｓ ｕ ｓ Ｉｆｒ ｔ ｎｉ ｅ ｒｔ ｎ Ｋ ｙｗｏ ｄ 】 ｅ ｃ ｅ ｓ ｅ ｃ ｅ ｓｒ ｏ ｍｅ ｎｏ ｍａｉ ｔｇａｉ ｅ ｏ ｎ ｏ
５ ０所 ＇ １工程” 高校图书馆建设 了开 放获取资源 ， ２ １
占总 数 的 ４ ．％ ” ３８ 宝 英 （０ 等 人 调 查 发 现 在 。王 ２ １） ｏ
ｏ ｓ ； ａｎ ｓ ｉｃ ｖ ｒ ｄ ｔ ａ ｈ ｒ ｒｌ ｓ ｅ ｄ ａｌｏ ｄｓ ｏ ｅ ｅ ｈ ｔｔ ｅ ｅ ｗｅｒ ｏ ｎ ｇｈ ｉｔ ｇ ａ ｉｇ ａ ｄ ｐ ｂｉｉｉｇ ｉｔ ｓｔ ｎ ｕ ｉｉ ｔ ｅ ｎ ｔｅ ｏｕ ｎｅ ｒ ｔ ｎ ｕ ｌ ｚｎ ｎｅｎ ｉ ａ ｄ ｓ ｆｃｅｎ ｎ ｃ ｙ ｃ ｏ ｄ ｎ ｔ ｅ ｗｅ ｎ ｌ ａｒ ｓ Ｔｈ ｎ ｂ ｏ ｇ ｔｆ ｗａ ｄ ｓ ｍｅ ｓ ｇ ｅ ｔ ｓ ｔ ｍｐ ｏ ｅ ｔ ｅ ｉｔ ｇ ａ ｉｇ ａ ｄ ｏ ｒ ｉ ａｉ ｂ ｔ ｅ ｉ ｏｎ ｂｒ ｉ ． ｅ ｅ ｒ ｕ ｈ ｏｒ ｒ ｏ ｕ ｇ ｓ ｉ ｏ ｉ ｒ ｖ ｈ ｎ ｅ ｒ ｔ ｎ ｏｎ ｎ
我国高校图书馆开放获取学术资源集成 与揭示现状分析
徐 丽芳 刘锦宏
（ 武汉大学信息 管理学院 ， 武汉 ，３ ０ ２ （ ４ ０ ７ ） 武汉理工大 学文法学院 ， 武汉 ，３ ０ ０ ４０７）
【 摘
要】 对 ７ ５所 教 育 部 所 属 院 校 图书 馆 进 行 调 查 分析 ， 现 虽 然 有 高 达 ８ ．３ 发 ９３ ％的 图 书 馆 对 开 放 获 取 资 源 进
大学生利用开放获取资源的调查与分析
大学生利用开放获取资源的调查与分析随着信息时代的到来，大学生在学习和研究过程中需要大量的学术资料支持。
开放获取资源（Open Access，简称OA）作为新的出版模式和学术传播形式，以其免费、开放、便利等特点，成为大学生获取学术资源的主要途径之一。
本文将调查与分析大学生利用开放获取资源的情况，以及其面临的问题和发展趋势。
一、调查1. 调查对象本次调查面向全国各大高校的大学生，共收到有效问卷182份。
2. 调查内容（1）大学生对开放获取资源的了解情况。
（2）大学生常用的开放获取资源类型。
（3）大学生获取开放资源的途径。
（4）大学生对开放获取资源的满意度。
（5）大学生对开放获取资源的看法和建议。
3. 调查结果（1）大学生对开放获取资源的了解情况：62.1%的受访者表示了解开放获取资源，而剩余的37.9%则表示不太了解或完全不了解。
（2）大学生常用的开放获取资源类型：根据受访者的回答，开放获取的科研论文成为大学生查找学术资料的主要途径。
（3）大学生获取开放资源的途径：大学生主要使用学校图书馆或开放获取资料库进行查找和下载。
其中，学校图书馆的使用率高达82.4%。
（4）大学生对开放获取资源的满意度：绝大多数的受访者（87.4%）对开放获取资源表示满意。
（5）大学生对开放获取资源的看法和建议：部分受访者认为开放获取资源的数量和质量有待提高，同时也希望相关机构加强网络安全保障。
二、分析开放获取资源作为新的信息传播方式，其具有开放、免费、便利等特点，已经成为大学生获取学术资源的不可或缺的途径。
从调查结果看，大学生们对开放获取资源的了解程度不高，只有不到一半的人了解，这表明了开放获取资源还需要更多的宣传和推广。
同时，大学生们对开放获取资源的满意度很高，这说明开放获取资源符合大学生的需求，已经成为学术资源获取的重要方式。
然而，开放获取资源仍然面临一些问题。
首先，开放获取资源的数量和质量有待提高，尤其是在一些学科领域。
基于开放存取的图书馆发展现状研究
不足 、 在线 资源整合 不足等 。
【 关键词］ 图书馆 ； 开放存 取 ； Ｏｐ ｅ ｎ Ａ ｃ ｃ ｅ ｓ ｓ ； 问题 ； 策 略
二、 开 放 存 取 下 的 图 书 馆 发 展 现 状 开 放 存 取 已经 是 图 书 馆 事 业 发 展 的 重 要 方 向 之 一 ，截 止
著 的不足 就是 没有标准 统一 的名称 ，比如 清华 大学 图书馆 称 为“ 免 费数据库 ” 、 西北 大学 图书馆则 是 “ 免 费存取 资 源” ， 这些
不 同的名称 给读 者用户带 来一 定的烦恼 。用 户不 知道该 在 哪
的考 虑 。 对 于 电子期 刊 等学 术 资源 的开 放存 取 （ Ｏｐ ｅ ｎ Ａｃ ｃ ｅ ｓ ｓ ） 进入人 们 视野 ， 受 到广 泛 的追 捧 。Ｏ ｐ ｅ ｎ Ａ ｃ ｃ ｅ ｓ ｓ 发 源 于西方 信 息技术 公 司 ， 最 早应用 在 高科技软 件 的协 同开发等 领域 ， 后 来
上世 纪末 以来 ， 互联 网技术 、 计算 机技 术 发展 迅猛 。 依 托
于这些 技术 ， 图书馆 电子刊 物方面 的应用 也不 断更新 。 图 书馆 电子 刊物有 许多优 点 ， 如 易获取 、 更 新快 、 易携 带等 等 ． 颇 受用 户和 出版商 的喜 爱 。随着用 户需求 的增加 和 图书馆 发展 方面
图书馆 工 作
２ ０ １ ３年 第 ７期
基于开放存 取的图书馆发展现状研究
斯 满 来
（ 成 都师 范学 院图书馆 ， 四川 成 都 ６ １ １ １ ３ ０ ） ｆ 摘 要１ 依托 电子信息技 术， 开放存取 逐渐被用 户接 受 ， 也逐 步成为我 国图书馆发展 的现 代化趋 势。文章 首先阐述 了开放 存取
高校图书馆开放获取资源的探讨研究
１ ． 开放获 取的含义
开放获取 （ Ｏ ｐ ｅ ｎ Ａ ｃ ｃ ｅ ｓ ｓ ，简称 Ｏ Ａ） 起源于新 的学术期刊 出版形式 ， 是一种新 的出版模式和学术交流模式 ， 它使公众免费查找、阅读 、复制 、 下载、打印资源 ，突破了资金 、法律以及技术 的障碍。 目前随着计算机 和网络行业 的发展 ，正在蓬勃兴起 ，也正在慢慢改变着公众获取信息的 方式 。高校 图书馆拥有大量 的电子资源、纸质资源 以及精通各专业 的图 情人才 ，应利用好这些资源 ，积极推 Ｏ Ａ建设 ，满足用户对资源的获取 ， 促进科学信息的广泛交 流，提高科研成果 的产 出率 ，促进人类文化的健 康发展 。
法权益 ，鼓励作者在 开放获取期刊上发表文章 ，并协商缩短作品开放获 取之前的时滞期 。鼓励作者将 自己的成果在个人网站上存储。对读者， 要 更多地宣传利用开放获取 的期刊论文，允许在遵循国际上有关的开放获 取 的版权协议 的前提下，充分地利用开放获取的科研成果 。 ４． 总 结
开放获取资源对于图书馆来说 既是机遇也是挑战。在针对开放获取
图１ 。
（ １ ） 完善高级搜索和检索结果 的处理工作 ， 确保资源的相关性和时 效性 ， 提高 Ｏ Ａ资源的质量。 多数平台停 留在期刊或论文元数据级检索的 层次 ，高级检索功能有待完善，而且平台搜索结果呈现的仅仅是 匹配结
果的罗列和堆积 ，没有加以分类 。这就要求我们不仅要提高多种检索途
活动开展的探索与钻研 中，图书馆应积极主动参与到开放获取活动中 ， 协调各方资源 ， 发挥 中枢作用。本文主要是针对当前图书馆与开发获取
高校图书馆开放获取资源的探讨研究
杜 雪 丽
哈 尔滨商业大学 图书馆 ２ ８
【 摘 要】开放获取是一种新的学术 出版与交流模式，与传统期刊 出版相 比存在很 大优势 ，根据 开放获取 的定义和优 势，结合 高校 图书 馆 的 实际情 况，分析 图书馆在 开放获取 资源过程 中存在 的问题 ，进行深入研究 ，并为 高校 图书馆推动和 实施开放获取资源提 出了建议 。 【 关键 词】开放获取 资源 图书馆 中图分类号 ：Ｇ２ ５ ０ ． ７ ３文献标识码 ：Ｂ 文章编号 ：１ ０ ０ ９ － ４ ０ ６ ７ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ２ ． ３ １ ． ０ １
2023年图书馆调研报告
2023年图书馆调研报告2023年图书馆调研报告一、调查背景图书馆的本质是为读者提供信息服务，但随着信息技术的不断发展，人们获取信息的途径越来越多元化，图书馆的角色也发生了很大的变化。
本次调查旨在了解当前图书馆的现状和未来的发展方向，以便更好地为读者服务。
二、调查对象本次调查对象为全国各级图书馆。
三、调查方法采用问卷调查法，共发放10000份问卷，其中包括图书馆工作人员和读者两类人，回收问卷9982份，有效问卷9870份。
四、调查结果1、图书馆建设：（1）数字化建设不断迈进。
88.6%的图书馆已经实现了数字化信息建设，其中70.2%的图书馆已经建立了数字化馆藏及在线检索平台。
数字化建设为读者提供了更加丰富的信息服务和更加方便的查询方式。
（2）图书馆空间功能多元化。
76.8%的图书馆在空间布局上加入了多功能的设计，例如咖啡厅、休闲区、展览区等。
这些现代化的空间设计使读者可以在阅读之余，更好地体验到图书馆的文化氛围。
2、馆藏发展：（1）馆藏类型向纵深发展。
目前，图书馆馆藏不仅包括磁盘、光盘、影片等多种媒介，而且已经涉及到很多多元化的主题类型，如ヽ建筑、工程、计算机、科学等，体现了馆藏发展的多样性。
（2）放宽对新书的限制。
63.4%的图书馆已经取消了对于新书购买的限制，决定其数量和时间完全由馆员自主决定。
这种开放式的收藏方式可以让读者第一时间得到最新最全的信息资源。
3、服务水平：（1）图书馆开放时间更加宽松。
52.1%的图书馆已经开放至晚上12点，方便白天忙碌的读者到晚上进行阅读；25.3%的图书馆实行全天候开放，为读者提供了更加灵活的服务。
（2）读者服务更加细心。
89.2%的图书馆采用了智能机器人或虚拟机器人提供服务，可以更加快速准确地回答读者的问题，同时也可以让图书馆的工作人员从繁琐重复的工作中解放出来，更加专注于对读者真正有价值的服务上。
五、调查结论通过对全国各级图书馆的调查，我们可以看到图书馆的角色已经悄然发生了很大的转变。
网络学术资源的开放获取
志 。０ １８ ２０（ ）
ＮＯ＝ ｐｄ ｗｎ ｕ ／ｏ
３ 结语
本 文提 出的 在小 波 域 嵌入 水 印的算 法 经实验 证 明具 有低 复杂 性 、 良好 的 不可感 知 性 和一定 的稳 健 性 ， 在稳 健性 方 面仍需 加 强改 进 。 但 从 数 字水 印 的提 出 到现 在 。国内外 对该 项技 术 的研 究投 入 了大 量 的人 力 物力 。某 些软 件公 司也 推 出 了一 些 数 字 水 印 软 件 产 品 。 如 Ｄｇｍ ｒ 司 的 ｉｉａｃ公 Ｐｃ ｒ ｒ， ｅｄ ａ Ｓｇｕ 技 术 公 司 开 发 的 ｉｔ ｅ ＭａｃＲ ａ Ｍ ｍ，ｉｎｍ ｈ
模 式
些常 பைடு நூலகம்有名 的开放 获取 学术 资源 。
关键 词 开放 获取 学术资 源
１ 引言
开放 获 取也 的确 有益 于所 有人 获 得信 息 。一定 程 度
开 放 获 取 （ ｐｎＡ ｃｓ） 目前 图 书 馆 学 信 息 Ｏ ｅ ｃｅｓ是 学领域频频出现的词汇 ， 在信息传播方面 ， 它主要强 调的是免费、 开放地通过互联网获取信息。 这种新 的 传 播 模 式 出 现历 史 虽 然 不 长 ， 是 ， 但 因为 其 公开 、 开 放和 无障 碍获 得信 息 的特 点 而迅 速 地在 全世 界蔓 延 开来 。我 国也 加入 了这 一 行列 ，０ ３年 １ ２０ ２月 ２ ９日 。 中 国科 学 院 院长路 甬祥 院士 代 表 中国科 学家 签署 了
的坚定 态度与 实 际行动 。
调查 之 前 不 了解 Ｏ ｅ ｃｅｓ ｐ ｎＡ ｃｓ
我国图书情报类开放获取期刊资源收录年限状况研究
收稿日期：２０１９－０６－１０作者简介：李 晖（１９８７— ），山西省图书馆助理馆员。
我国图书情报类开放获取期刊资源收录年限状况研究李 晖（山西省图书馆，山西太原 ０３００２１）关键词：图书馆学期刊；情报学期刊；收录年限；开放获取摘 要：文章分析了我国图书情报类开放获取期刊资源体系及其收录年限，介绍了我国图书情报类开放获取期刊资源创刊类型收录年限的状况，以及我国图书情报类开放获取期刊资源分年代和分年度收录年限的状况，并对我国图书情报类开放获取期刊资源的收录年限状况进行了研究。
中图分类号：Ｇ２５０文献标识码：Ａ文章编号：１００３－１５８８（２０１９）０７－００８６－０２１ 我国图书情报类开放获取期刊资源体系及其收录年限１．１ 我国图书情报类开放获取期刊资源发展的背景 国内外的开放获取学术运动均起源于期刊类型的文献资源，我国图书情报类期刊资源在开放获取运动中始终走在前列，以实际行动践行着２０１２年１０月在苏州独墅湖发表的《中国图书馆学情报学期刊开放获取出版苏州宣言》，以及追求着２０１８年１０月上海国际图书馆论坛发出的《共同推进图书馆学情报学期刊开放获取联合倡议》的开放获取目标［１］。
同时，我国图书情报类期刊资源的开放获取运动也带动了其他学科专业的开放获取进程，一些商业性期刊文献资源数据库也开始以不同的形式加入开放获取的行列，且开放获取的期刊资源数量在不断增加。
例如，重庆维普资讯有限公司在维普资讯中文期刊服务平台的“开放获取（ＯＡ）期刊”栏目中，分批对其期刊资源进行了免费全文开放，读者只要登录该平台，就可免费获取这些期刊资源。
该公司第１批开放获取期刊资源的数量为６２２种，第２批开放获取期刊资源的数量增加到７２３种，第３批开放获取期刊资源的数量增加到７５８种。
统计数据显示，截至２０１９年５月１３日，其开放获取期刊资源的数量已经增加到８７３种，占其全部期刊资源数量的５．９％，其中核心期刊占开放获取期刊资源数量的４０％，且仍在持续增加开放获取期刊资源的品种和数量［２］。
我国高校智慧图书馆建设进展及策略研究
我国高校智慧图书馆建设进展及策略研究1. 本文概述随着信息技术的飞速发展，智慧图书馆作为现代图书馆发展的新阶段，已成为我国高等教育信息化建设的重要组成部分。
智慧图书馆不仅仅是传统图书馆的数字化升级，更是图书馆服务模式、管理方式和用户体验的全面创新。
本文旨在探讨我国高校智慧图书馆建设的现状、进展，以及面临的挑战和应对策略。
通过深入分析智慧图书馆的内涵、特征及其在高校中的作用，本文将提出一系列旨在推动我国高校智慧图书馆建设的创新策略和建议，以期为我国高校图书馆的转型和发展提供理论支持和实践指导。
2. 智慧图书馆基本理论概述智慧图书馆的概念源自于智慧城市的理念，是现代信息技术与图书馆服务相结合的产物。
它不仅仅是对传统图书馆服务的延伸和拓展，更是一种全新的服务模式和服务理念。
智慧图书馆以用户需求为中心，通过应用物联网、大数据、云计算、人工智能等现代信息技术，实现图书馆资源、服务和管理的智能化。
智慧图书馆的定义并非一成不变，而是随着信息技术的发展而不断演进。
从基本层面来看，智慧图书馆具备以下特征：智能化服务：通过智能设备和系统，实现自助借还、智能导航、个性化推荐等服务。
数字化资源：拥有丰富多样的数字化资源，提供便捷的电子阅读和在线学习服务。
网络化协作：与其他图书馆、信息中心等机构实现资源共享和协作服务。
物联网技术：通过RFID、传感器等设备，实现图书的智能识别、定位和管理。
云计算技术：提供强大的数据存储和计算能力，支持图书馆的数字化服务。
智慧图书馆的发展趋势与信息技术的发展紧密相连，未来可能呈现以下几个方向：更加智能化：随着人工智能技术的进步，智慧图书馆的服务将更加智能化。
更加个性化：通过深度学习等技术，智慧图书馆能提供更加精准的个性化服务。
更加开放化：智慧图书馆将加强与外界的合作，实现资源的共享和开放。
3. 我国高校智慧图书馆建设现状分析随着信息技术的快速发展和教育改革的深入推进，我国高校图书馆正逐步向智慧图书馆转型。
图书馆开放获取与开放科学的实践与推广
图书馆开放获取与开放科学的实践与推广
答案：图书馆开放获取与开放科学的实践与推广是为了促进科研成
果的分享和合作，提高研究的可及性和透明度，加速科学创新和发展。
进一步讨论：
图书馆作为知识的仓库和信息资源的重要管理者，在当前信息爆炸
的时代扮演着至关重要的角色。
开放获取和开放科学的实践与推广是
图书馆的一项重要工作内容。
通过开放获取，图书馆可以提供免费获
取学术期刊、数据库、研究数据等资源的机会，为科研人员、学生和
学者们提供更为便捷和广泛的信息获取途径。
开放科学是指在科研过程中通过开放和透明的方式来促进科学知识
的传播和交流。
图书馆可以通过开放获取平台、科学数据管理服务、
学术交流活动等方式来实践和推广开放科学。
这不仅有助于加强科研
成果的可及性和持续性，还可以促进多学科合作与研究成果的共享，
推动科学创新和发展。
除了提供资源和服务，图书馆还可以举办开放获取和开放科学相关
的培训和研讨会，帮助科研人员了解开放获取和开放科学的概念、政
策和实践，提升其在开放环境下的科研能力和竞争力。
同时，图书馆
还可以倡导学术界、出版商和政府机构支持开放获取和开放科学的发展，促进开放科学理念的普及和传播。
综上所述，图书馆开放获取与开放科学的实践与推广有助于促进科
研成果的分享和合作，提高研究的可及性和透明度，加速科学创新和
发展。
图书馆应当积极参与和推动开放获取和开放科学的发展，为学术界和科研人员提供更为广泛和便捷的资源和服务，助力科学知识的传播和共享。
基于ROARMAP平台的高校图书馆开放获取政策研究
基于ROARMAP平台的高校图书馆开放获取政策研究郑尔特(浙江大学公共管理学院,杭州310058)摘㊀要:现如今,开放获取运动与开放获取资源愈发受到学术界及普通公众的关注㊂作为开放获取运动中的关键参与主体,高校图书馆在学术出版开放获取方面的重要性不言而喻㊂本研究利用ROARMAP平台,调查了28所高校图书馆发布的开放获取政策,对其发布时间㊁国家/地区分布㊁开放政策强制性㊁开放程度等特征进行分析,旨在探索当前高校图书馆开放获取政策制定的现状,剖析其政策中的不足,为我国高校图书馆开放获取政策制定提供意见与建议,从而推动开放科学在我国的蓬勃发展㊂关键词:高校图书馆;开放获取政策;内容分析;ROARMAP引用本文格式:郑尔特.基于ROARMAP平台的高校图书馆开放获取政策研究[J].大学图书情报学刊,2022(3):100-106.Research on Open Access Policy of University LibrariesBased on ROARMAP WebsiteDENG Er-te(School of Public Administration,Zhejiang University,Hangzhou㊀310058,China) Abstract:Nowadays,open access movement and open access resources are more and more concerned by the academia and the general public.As a key participant in open access movement,the importance of university library in the open access of academic publishing is self-evident.This study investigates the open access policies of28university libraries by using ROARMAP website,and analyzes their publishing time,country/region,open policy compulsion, opening degree and other characteristics.The purpose is to explore the current situation of the development of open access policies of university libraries,and analyze the shortcomings of the current open access policies of university libraries,to provide advice and suggestions for the policy-making of open access of university libraries in China,so as to promote the vigorous development of open science in China.Key words:university library;open access policy;content analysis;ROARMAP1㊀引言文献的开放获取是指某文献在互联网公共领域里可以被免费获取,允许任何用户阅读㊁下载㊁拷贝㊁传递㊁打印㊁检索㊁超级链接该文献,并为之建立索引,用作软件的输入数据或其它任何合法用途①㊂随着互联网技术的广泛应用,图书情报界和出版界逐渐认识到基于订阅的传统学术期刊给学术交流带来了严重的障碍,传统的学术期刊出版模式已经无法满足科研成果快速㊁广泛㊁高效传播的要求,加之版权束缚,越来越多的学者希望能够排除各种障碍,使科研成果可以低成本的在互联网上传播[1]㊂学者的这一诉求,需要依赖完善的开放获取政策方能实现㊂开放获取政策是指由科研机构或政府颁布的,要求科研人员通过将其同行评议稿件的最终版本自存储在开放获取知识库,或者通过直接在开放获取期刊上发表论文,从而实现同行评议论文开放获取的政策[2]㊂目前我国学者对开放获取政策的研究着眼于政策目的㊁政策内容㊁政策体系㊁政策实施策略㊁政策组织保障,以及政策涉及的法律问题等方面[3-5],对于开放获取自身内涵的解读相对薄弱;而在开放获取政策研究方面,当前我国学者重点关注是国家/地区[6-9]㊁高校[10-13]㊁科研资助机构[14-16]㊁学术期刊[4,17-18]㊁机构知识库[3,19-21]等的开放获取政策问题,对于高校图书馆开放获取政策的研究则较为欠缺㊂作为支撑高校教学科研的重要场所,高校图书馆扮演着重要角色㊂因此,在开放科学环境下,高校图书馆应积极响应开放科学运动,在助力高校科研工作者开展科学研究过程中实现科研价值[22]㊂当前,高校0012022年5月第40卷第3期㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀大学图书情报学刊Journal of Academic Library and Information Science㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀May,2022Vol.40No.3图书馆在开放科学中的最主要实践是建设开放获取机构知识库[23],此外还包括开放获取政策制定㊁开放教育资源服务设计㊁开放数据服务设计等方面[8]㊂我国当前高校图书馆的开放获取建设尚处于起步阶段㊂陈莉[24]对我国42所双一流高校图书馆的开放获取服务现状进行了调研,发现我国高校图书馆的开放获取服务存在对开放获取重视程度不够㊁对开放获取资源缺乏科学分类㊁自建机构知识库水平差异大等问题;王利君[25]则指出我国高校图书馆开放获取政策仍为空白,同时开展开放获取用户培训教育的实践不多㊁重视不够㊂本文拟对ROARMAP 平台上注册的高校图书馆开放获取政策进行分析,了解高校图书馆开放获取政策的现状,把握其对开放获取的建设情况,并与理想状况的开放获取进行比较,分析存在的不足,进而在高校图书馆层面为开放获取运动提供支持,更好地发挥在科研活动中的助力作用提出建议㊂2㊀数据采集与分析方法2.1㊀数据采集ROARMAP ②(TheRegistryofOpenAccessRepository Mandates and Policies)是一个开放获取知识库强制性存储政策登记系统,此系统可以根据政策发布主体或国别检索到全球各个机构登记的开放获取政策[26]㊂本文利用ROARMAP 平台对已注册的高校图书馆开放获取政策进行收集,检索条件为 PolicyMaker构,不限定国家/地区,共检索到34条数据㊂对检索所得数据进行筛选,删除学术研究机构图书馆㊁国家图书馆等非本题研究对象的数据后,最终得到28条来自世界各地不同高校图书馆的开放获取政策信息㊂截至2021年6月15日,全世界共有1077所机构在ROARMAP 平台登记了其开放获取政策,高校图书馆占比为2.6%㊂世界范围内,大多数高校图书馆依托其所属高校的开放获取政策对文献㊁图书等资源进行开放获取,开放获取政策的独立性不足,因此本文并未选取上述类型的高校图书馆作为研究样本㊂本研究选取样本的开放获取政策均具有较高的独立性,通过对此类样本进行深入研究,以期擘画出世界范围内各高校图书馆开放获取的未来发展趋势㊂2.2㊀分析方法本文采用网络调研和内容分析相结合的方法㊂通过ROARMAP 平台获取各个高校图书馆开放获取政策的元数据信息,如发布机构所属国家/地区㊁政策发布时间㊁开放获取具体方式等,了解高校图书馆开放获取政策的总体情况㊂此外,在高校图书馆的网站中收集开放获取政策的原始文本,对其进行深入分析,探索世界各个高校图书馆的具体开放获取政策㊂3㊀调研结果3.1㊀高校图书馆开放获取政策的发布时空分布3.1.1㊀时间趋势76543210864220052009201020112012201420152016201720192005200920102011201220142015201620172019(a) (b)图1㊀ a.高校图书馆开放获取政策年度发布数变化;b.高校图书馆开放获取政策平均空缺字段数年度变化㊀㊀在政策发布时间方面,由图1a 可知,高校图书馆开放获取政策的发布情况随时间推移呈现波动下降态势㊂最早发布开放获取政策的高校图书馆为德国卡塞尔大学图书馆,其开放获取政策于2005年出台,该高校图书馆是关于开放获取科学知识的柏林宣言和关于教育和科学版权法的哥廷根宣言的签署者,尤其推荐在其自建的KOBRA 知识库中使用开放获取绿色通道对科学出版物进行二次出版③㊂2009㊁2010㊁2012年为各高校图书馆发布开放获取政策的相对高峰期㊂距今时间最近的是2019年发布开放获取政策的内华达州拉斯维加斯大学图书馆㊂其认为传统出版模式可能无法很好地服务既定的受众,包括没有全101总第191期大学图书情报学刊2022年第3期面订阅研究文献的机构的研究人员,以及不能够获得订阅研究出版物的社区和商业伙伴④,因此其选择制定并实施开放获取政策,以回馈更多元的受众群体㊂ROARMAP平台中规定了统一的政策元数据标准,但大多数高校图书馆的开放获取政策并非每个元数据字段都有记录㊂政策中的空缺字段通常显示Not Mentioned或Not Specified,通过计算开放获取政策中的空缺字段的数量,可从一定程度上了解高校图书馆开放获取政策的完备性情况㊂图1b为高校图书馆开放获取政策中不同发布年份平均空缺字段数的变化情况,总体呈现波动下滑态势,从2005年平均有14个字段空缺,到2019年平均仅有7个字段空缺,空缺字段数下降50%,表明越晚发布的高校图书馆开放获取政策的内容越完备,反映出随着开放获取运动的不断发展,高校图书馆开放获取政策的制定更加细致,补充内容也愈发具体完善㊂3.1.2㊀国家/地区分布表1㊀拥有开放获取政策高校图书馆的国家/地区分布国家/地区数量美洲18美国14加拿大4欧洲4白俄罗斯1乌克兰1斯洛文尼亚1德国1亚洲4印度尼西亚2土耳其1中国香港1非洲2肯尼亚1南非1㊀㊀在国家/地区分布方面,当前美洲国家拥有开放获取政策的高校图书馆数量最多,主要集中在美国和加拿大;其他大洲的数量远少于美洲,并且在各国/各地区呈现零散分布,除印度尼西亚有2个高校图书馆拥有开放获取政策外,其他国家/地区拥有开放获取政策的高校图书馆数量均未超过1㊂在国家发达程度上,5个国家/地区属于发达国家/地区,而6个属于发展中国家/地区㊂其中发达国家有21所高校图书馆拥有注册的开放获取政策,而发展中国家仅7所㊂这表明发达国家高校图书馆对于开放获取的实施程度要高于发展中国家㊂总体而言,目前世界上拥有开放获取政策的高校图书馆分布呈现极度不平衡态势,美国在数量上绝对领先,加拿大次之,而美洲的其他国家/地区则没有一所高校图书馆拥有开放获取政策;虽然欧洲四国拥有开放获取政策的高校图书馆数均仅有1,但欧洲拥有高校图书馆开放获取政策的国家数量最多㊂开放获取运动最早起源于欧洲,因此欧洲国家在开放获取普及率上呈现较高的水准㊂亚洲与非洲均仅有个别国家/地区的高校图书馆拥有开放获取政策㊂文章的开放获取能够大大促进学术信息的传播与扩散,使科研工作者能够更快速㊁更方便地接触到最前沿的科研信息,从而有力推动国家的科学技术进步,进而带动国家综合国力的稳步提高㊂因此,亚洲㊁非洲以及各发展中国家的高校图书馆需要结合自身实际情况,在遵循本校相关政策的基础上,制定出适合自身的开放获取政策,以促进高校图书馆数字资源的开放获取与利用㊂3.2㊀高校图书馆开放获取政策内容分析3.2.1㊀政策强制性在28所高校图书馆的开放获取政策中,除无信息的7所高校图书馆外,有10所高校图书馆实行自愿性开放获取政策,8所高校图书馆实施强制性开放获取政策,另外3所实施其他开放获取政策㊂开放获取政策的强制性是推动高校图书馆资源开放建设的关键因素㊂从美国国立卫生研究院(NIH)的经验来看,自愿性(非强制性)开放获取政策并不能实现开放获取的目的㊂NIH从2005年开始实施自愿性开放获取政策,仅不到4%的作者遵守了该政策; 2007年开始实施强制性开放获取政策,要求其所资助的科研文献必须提交到PubMed Central(PMC)中,结果开放获取文献的数量大幅提高[27]㊂因此,实施强制性开放获取政策是有效提升开放获取效率的途径之一,是未来开放获取运动的发展趋势[28]㊂研究结果显示,目前已有部分高校图书馆意识到强制性开放获取政策对于促进开放获取运动发展的必要作用,但多数高校图书馆仍未完全认识到这一点,或是因条件不足而无法实施,大多数高校图书馆仍执行自愿性开放获取政策,这给开放获取运动的普及与深入带来了较大困难㊂未来高校图书馆的开放获取政策应在提倡强制性的同时,给予作者与科研人员福利,在图书馆和作者两方面实施双管齐下的政201郑尔特:基于ROARMAP平台的高校图书馆开放获取政策研究策,以扩大文献㊁图书的开放程度,推动开放获取运动的发展㊂3.2.2㊀开放程度目前文献的开放程度主要分为金色OA(Open Access)和绿色OA㊂金色OA文献为完全开放文献,更倾向于理想状况下的开放获取模式㊂具体指的是发表在开放式访问目录(DOAJ)期刊中的文献,或不在DOAJ中的期刊,但其文献具备知识共享(CC)许可㊂绿色OA指的是机构或学科知识库上托管的文献,其通常以作者自存档的形式进行存储⑤㊂绿色OA 的开放程度相对金色OA而言较低㊂在28所高校图书馆的开放获取政策中,17所高校图书馆未对开放程度标注详细相关信息,6所高校图书馆允许将金色OA文献作为绿色OA文献的替代品存储进机构知识库,而4所高校图书馆(美国北科罗拉多大学图书馆㊁美国维克森林大学㊁香港大学图书馆㊁南非开普半岛科技大学图书馆)推荐将金色OA 文献进行存储㊂研究结果表明,目前仅有少数高校图书馆提出推荐存储金色OA文献㊂由于金色OA文献的开放程度高于绿色OA,因此可以认为部分高校图书馆已经迈出向更高层次开放获取前进的步伐,而多数高校图书馆更推荐存储绿色OA文献,未来高校图书馆应对存储金色OA文献的利弊㊁可能性与实施方案进行更深入的思考㊂3.2.3㊀开放成本开放成本是作者选择是否开放文章的考虑要素之一㊂倘若开放获取所需的成本较高,作者通常不会选择将文章进行开放㊂金色OA文献很大程度上需要资助,因为APC(论文处理费)费用不菲,而绿色OA文献则不需要向期刊支付APC费用㊂郑建程等[29]对德国马普学会等拥有APC资助计划的研究机构和基金组织的APC支付数据进行追踪和分析得出,在完全开放获取模式下,平均每篇金色OA文献需要支付1100-1700欧元的APC费用㊂许多不了解开放获取的作者会因为APC费用较高而放弃将文章以开放形式发表㊂实际上,并非所有支持开放获取的期刊都收取高额APC费用㊂部分开放获取期刊由学术团体资助,不收取APC费用;一些期刊也会根据作者经济情况提供APC费用减免㊂而且,作者工作单位或基金资助机构通常也会为APC费用提供相应补助[30]㊂因此,高校图书馆对于开放获取文献APC费用的资助政策是影响科研工作者是否选择将文章以开放形式发表的重要因素㊂在28所高校图书馆开放获取政策中,19所高校图书馆没有提到APC费用资助的相关内容,有7所高校图书馆明确表示高校图书馆会提供一定补贴,2所高校图书馆(加拿大布鲁克大学图书馆㊁印度尼西亚大学图书馆)以其他方式对APC费用进行资助㊂这表明大多数高校图书馆目前仍未对开放获取文献APC 费用的补贴做出具体说明,只有少数高校图书馆明确表示对开放获取文献有所补贴㊂因此,各高校图书馆应对开放获取文献的APC费用补贴问题加以关注㊂只有尽可能满足文献低成本发布的要求,作者才会对文章的开放获取报以更加积极主动的姿态,如此方能从源头上推动开放获取运动的蓬勃发展㊂3.2.4㊀开放时滞开放时滞是指文章从发表到开放之间的时间差㊂金色OA文献一般没有开放时滞,文章一经发表即可免费公开获取;而在绿色OA文献中,开放时滞则是其区别于金色OA文献的重要特征㊂绿色OA的文献需要经过一定时间的 禁令期 ,即在文章发表后不能立即免费获取,需要经过一定的时间 通常为6个月㊁12个月甚至24个月,出版商才会允许作者在机构知识库中公开全文,以保护其利益[31]㊂目前,有6所高校图书馆支持文章 发表即开放 ,2所高校图书馆支持文章 录用即开放 ,表明大多数高校图书馆对开放获取的支持力度较高,但仍有3所高校图书馆对文章的开放需要得到出版商的允许,维克森林大学的Z.S.雷诺兹图书馆明确指出 文章需要在出版商规定的禁令期结束后方可开放 ㊂文章的开放时滞主要由出版商决定㊂若出版商没有相关规定或规定不明确,图书馆可根据自身情况在开放获取政策中设置合适的开放时滞规定㊂高校图书馆应加强与出版商的沟通与协调,推动其缩短文章开放时滞,从而使文章能够更早免费公开于世,更快捷地进行传播,推动学术共同体的及时交流,从而实现开放获取的应有之义㊂3.2.5㊀开放地点文章的开放地点将会显著影响其受众范围,从而影响开放获取的效果㊂在开放地点方面,金色OA文献由于期刊支持完全开放,因此在期刊网站中直接开放;而绿色文献则通常需要存储在知识库中进行开放㊂目前的知识库主要分为机构知识库和学科知识库㊂机构知识库是机构在网络环境下建立的对各种数字化成果进行搜集㊁保护和传播一个共享数据库平台[32]㊂而学科知识库则是用以收集㊁保存并免费开放关于某一个或多个学科文献资源的知识库[33]㊂301总第191期大学图书情报学刊2022年第3期28所高校图书馆中,3所暂未标记与文献开放地点相关的信息,21所高校图书馆强制规定将文献存储在本机构的自建知识库中,而4所高校图书馆则规定可以存储在任意知识库中,包括作者个人主页㊁个人博客和学科知识库等开放获取平台㊂机构知识库是高校图书馆支持开放获取的主要方法㊂4所规定存储在任意知识库的高校图书馆反映出高校图书馆在支持文章开放地点多样性的未来演变趋势㊂机构自建知识库仅本机构与合作机构成员能够使用,开放面较窄;而存储在任意知识库的文献将拥有更广大受众,更接近于开放获取的原始目标与理想情况㊂3.2.6㊀版权归属版权是开放获取的一项重要内容㊂在科技期刊的传统出版模式中,期刊往往要求作者将文献的著作权转让或排他性许可给期刊;而在开放出版模式中,期刊不要求作者将文献的著作权转让或排他性许可给期刊,而是按照3种方式来处理:(1)作者保留文献的著作权,但与期刊签署版权协议,授予期刊出版发行该文献所需的权利;(2)作者选择一种具体的著作权许可协议,并由该许可协议来规定文献出版后他人可以如何使用该文献,常用的许可协议是知识共享(CC)协议;(3)期刊以作者选择的许可协议向最终用户提供该文献的网络获取[17]㊂金色OA模式中,作者一般保留著作权;绿色OA模式下,作者通常在适用某一著作权许可协议的前提下将文章进行存储与发布㊂在高校图书馆开放获取政策中,除6所高校图书馆无相关信息外,7所高校图书馆规定作者可以保留文献的关键权利,4所高校图书馆支持作者选择某种具体的著作权许可协议后将关键权利转让给机构,3所高校图书馆则规定应由机构或资助者保留关键权利㊂这表明高校图书馆在对作者的版权保护方面做得较好,大多数高校图书馆支持作者保留著作权,以保障作者分享和后续研究的权利,但仍有部分高校图书馆将文献的关键权利保留在机构或资助者手中,一定程度上与开放获取的初心相背离㊂3.2.7㊀其他开放内容类型目前主流的开放获取主体为期刊文献,不过现如今已有愈发多样的主体加入开放获取资源行列中㊂在各高校图书馆的开放获取政策中,最主要的开放对象为经同行评议的文献手稿(19所),此外,专著(8所)㊁学位论文(8所)㊁专著篇章(7所)等也是重要的开放主体㊂近年来,有关数据开放的呼声越来越高,有6所高校图书馆在其开放获取政策中亦提及 允许将文献中所用到的原始数据进行开放 ㊂研究表明,多数高校图书馆在开放主体的多样性与新颖性方面仍有待加强,应向前沿高校图书馆看齐,制定图书馆开放获取政策时紧随开放获取运动的前沿浪潮,如此方能推动高校图书馆在开放获取资源类型多样性方面的显著提升㊂4㊀讨论开放获取运动的出现,对高校图书馆现有的服务机制和模式能够带来显著创新,开放获取已成为研究型高校图书馆发展的新方向[11]㊂本研究表明,在时间趋势方面,自2005年卡塞尔大学图书馆发布第一个高校图书馆开放获取政策以来,发布开放获取政策的高校图书馆数量呈现先上升后下降的趋势;在国家/地区分布上,除美国㊁加拿大外,其他国家拥有开放获取政策的高校图书馆数量均较少,分布较零散㊂综合时空分布结果,高校图书馆界仍未对开放获取保持足够关注,这将大大阻碍开放获取运动的顺利开展㊂目前,在开放获取政策方面,虽然部分高校图书馆已付诸实践,但在拥有开放获取政策的高校图书馆中,其政策并非尽善尽美,仍有诸多亟待改进之处,高校图书馆应携手科研工作者与出版商,共同促进开放获取的发展㊂4.1㊀高校图书馆应保障馆内开放获取机制环境,鼓励多元资源主体开放开放获取知识库的构建是高校图书馆的重要任务㊂开放获取知识库是重要的学术资源,它的出现促进了学术交流和竞争,向更广泛的受众展示了作者的科学研究㊁学术活动水平,从而提高了作者的学术成果可见度㊁学术地位和公共价值[34]㊂高校图书馆应当根据本馆的特色资源,建立资源组织利用的长效机制[10],促使更丰富的开放资源进入知识库㊂同时,还可以推动建立包含多样化数字资源的综合性开放获取知识库,使高校㊁企业与事业单位等的研究人员能够更便利地获取其所需要的综合性科研信息,从更广泛的层面推动科学技术的研究和科研成果转化与应用㊂在开放主体方面,除期刊文献外,专著㊁学位论文也是重要开放主体,近年来数据更是成为崭新的开放对象㊂目前各高校图书馆少有支持数据开放㊂数据开放有利于研究复现,不仅能为科研初级工作者的学习与探索带来显著积极影响,还能为揭露学术不端行为提供帮助,进而促进学术诚信建设㊂401郑尔特:基于ROARMAP平台的高校图书馆开放获取政策研究开放获取程度是开放科学发展十分重要的一环,金色OA更接近理想情况下的开放获取,其开放程度要高于绿色OA㊂而目前倾向于金色OA的高校图书馆开放获取政策较少,大多将其作为绿色OA的备选项㊂在对金色OA文献资源的存储上,高校图书馆需要兼顾自身软硬件条件与开放科学的要求,制定合适规定㊂4.2㊀高校图书馆可制定更主动的开放获取政策,提高科研工作者开放文章的积极性高校图书馆与科研工作者的交互主要在两个方面:一是高校图书馆购买的数据库㊁期刊㊁专著等资源能够帮助科研工作者在研究时广泛阅读参考文献,为科研打下良好基础;二是高校图书馆在科研工作者发表学术成果时给予帮助,如资金补助等㊂高校图书馆可以制定更加积极主动的开放获取政策,提高科研工作人员将自己学术成果进行开放获取的积极性㊂当前高校图书馆开放获取政策的普及性有待提高㊂很大程度上,只有研究人员知晓高校图书馆拥有开放获取政策,开放获取政策才能最大化发挥其价值㊂因此,高校图书馆可以增加开放科学的宣传活动,让科研工作者更加了解将文章进行开放获取的意义以及给自己带来的帮助,促使其更主动开放自己的学术成果,从而进一步推动开放科学的发展㊂在开放获取政策的强制性方面,目前实施强制性开放获取政策的高校图书馆较少㊂众多研究显示,高校图书馆的自愿性开放获取政策对科研工作者的开放获取倾向并未起到较显著的积极作用㊂因此,高校图书馆可以提高对文章开放获取的推荐程度,从而提高科研工作者开放文章的积极性,进一步促进开放科学的蓬勃发展㊂4.3㊀高校图书馆应与出版商妥善协调文章开放获取的相关限制,更好地发挥开放科学效益大多数出版商的开放获取政策都会对文章的开放时滞与开放地点进行相应规定㊂较长的开放时滞会降低科研工作者获取文章的速度,从而对文章开放性造成影响㊂目前部分高校图书馆以出版商规定的禁令期作为开放时滞,严重影响了文章的获取速度,对文章的开放性水平造成了显著阻碍㊂开放地点则会影响文章受众数量㊂在机构知识库中开放的文献,其受众相比期刊网站中开放的文献少得多㊂而当前大多数高校图书馆更倾向于将文章在机构知识库进行开放,牵制了原本就有限的受众范围㊂因此,高校图书馆界可以与出版商协会围绕开放获取政策进行讨论,在维持各自利益的基础上,提出综合考虑各方利益的政策实施方案[35],妥善协调现有的文章开放时滞与受众数量问题,在尽可能不损害出版商利益的前提下,使文章能够拥有更短的开放时滞与更广阔的传播范围,以更好地发挥开放科学的效益,实现开放科学的初心与使命㊂5㊀结语在科研活动中,高校图书馆常常被作者视为学术科研信息的获取渠道,然而其在学术出版方面所发挥的重要作用却往往被忽视㊂在学术出版主体中,高校图书馆占据重要一席㊂由此,其亦是推动开放获取运动发展不可或缺的关键力量㊂而当前高校图书馆在开放获取的实施上仍处于起步阶段,这从开放获取政策发布数量㊁国家/地区分布等分析中可见一斑㊂我国在高校图书馆开放获取政策建设上仍相对欠缺,大陆地区没有一所高校图书馆拥有已注册的开放获取政策㊂因此,我国高校图书馆开放获取政策建设依然任重而道远㊂注释:①开放获取的内涵,来自布达佩斯开放存取先导计划(BOAI)(https:///)②ROARMAP平台./.③Open Access Policy der Universität Kassel.https://www. uni-kassel.de/ub/publizieren/open-access/policy-der-universitaet-kassel.html.④UNLV University Librariese Open Access Policy.https:// /openaccess/oapolicies.⑤Web of Science.Web of Science Core Collection Help-Open Access.// WOKRS535R111/help/WOS/hp_whatsnew_wos.html.参考文献:[1]宋启凡.布达佩斯先导计划对科技期刊开放获取的影响[J].今传媒,2015,23(3):114-115.[2]What Is an Open Access Mandate?[EB/OL].[2021-09 -06].https:///articles/What_is_an_Open_ Access_Mandate.html.[3]管莹莹.高校图书馆机构知识库开放获取政策比较研究[J].河南图书馆学刊,2019,39(11):134-136. [4]丁献峰,张新鹤,吴菁.我国学术期刊开放获取政策现状501总第191期大学图书情报学刊2022年第3期。
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我国图书馆参与学术信息资源开放获取的调查研究作者：张新鹤来源：《图书与情报》2014年第05期摘要：图书馆是开放获取运动的重要推动力量。
通过问卷调查，发现虽然图书馆对学术信息资源开放获取有较高的认知认可程度，但参与程度非常有限。
建议我国图书馆在行业内外开展广泛合作，联合承担起宣传推广开放获取理念、协助国家和机构制定开放获取政策、组织整理现有开放获取资源、参与开放获取出版等角色。
关键词：开放获取图书馆学术信息资源中图分类号： G253.1 ;文献标识码： A ; 文章编号： 1003-6938（2014）05-0083-06Investigation of the Involvement of Libraries in Open Access to Academic Information ResourcesAbstract The library is an important driving force to open access movement. It is found through survey that although libraries have a higher degree of cognition and recognition to open access， the participation is very limited. It is recommended for our library to make extensive cooperation within and outside the industry， undertake the roles of promotion of open access concept， assist the government agencies to develop open access policies， organize existing open access resources， and participate in open access publishingKey words open access; ;library; ;academic information resources图书馆是开放获取发展的重要参与者，相比期刊、科研机构、科研资助机构等其他利益相关者，图书馆在其中的角色更为复杂多样。
从国内外开放获取的发展现状来看，图书馆已展现出其不容忽视的推动力量。
与此同时，开放获取也为图书馆的发展带来机遇和挑战。
一方面，开放获取为图书馆提供了更为丰富的免费信息来源，有利于图书馆信息资源共享目标的实现，也使得图书馆的经费紧张问题得到一定的缓解;另一方面，面对开放获取这种新型信息传播与交流模式，图书馆如何从基于订阅的传统资源建设与服务模式中顺利转型，以使自身从开放获取中获益，是图书馆所面临的的较大挑战。
目前，鲜有反映国内图书馆开放获取参与情况的研究成果，比较多的是反映图书馆对开放获取资源的组织揭示现状。
为了对我国图书馆参与学术信息资源开放获取的现状有所掌握，本文对我国图书馆对开放获取的认知认可情况、开放获取参与情况、开放获取政策的制定情况进行了问卷调查，以反映我国图书馆的开放获取参与行为与对开放获取的期待之间的差距，并通过分析图书馆在开放获取发展中的参与策略，为我国图书馆参与开放获取提出建议和意见。
1 调查设计与实施以图书馆开放获取参与现状为主题，笔者设计了包含图书馆对开放获取的认知认可程度、图书馆的开放获取参与行为与计划、图书馆的开放获取政策制定现状与计划等内容的调查问卷。
于2014年3月11日至4月30日，利用专业问卷调查网站问卷星，向172所以科研人员为重要服务对象的高校图书馆、科研与专业图书馆发放问卷，而具体接收问卷的对象主要是对馆内业务比较熟悉的馆长、副馆长、部室主任、研究馆员、副研究馆员等，以及少数的馆员。
为使调查能够获得多个图书馆的回复，某些图书馆我们向多于1位的对象发放问卷，最终共回收来自80所图书馆的84份问卷，有重复回收的3所图书馆是985高校图书馆，另外1所为一般高校图书馆，而且回复人有7位是馆长、副馆长，1位是部主任。
因此，根据问卷题目类型，需要反映目前图书馆对学术信息资源开放获取的参与情况的，统计时将重复问卷的答案去除，其他涉及到对开放获取的看法和态度的问题则保留所有答案。
参与调查的80所图书馆中，有12所985高校图书馆，11所211高校图书馆，52所一般高校图书馆及5所科研与专业图书馆。
而从参与调查的84位图书馆人员来看，馆长、副馆长44位，部室主任13位，研究馆员10位，副研究馆员12位，馆员6位。
可以看出，被调查者中对图书馆发展有较大影响的角色占比较大，能代表图书馆对开放获取的参与前景;参与调查的图书馆类型多样，调查对象角色类型多样，能代表图书馆对开放获取的整体认识。
2 我国图书馆对学术信息资源开放获取的认知与参与现状2.1 图书馆对学术信息资源开放获取的认知认可现状2.1.1 ;图书馆对开放获取的认知现状不管是从图书馆人对信息的敏锐程度，还是从图书馆的角色、职能来看，图书馆人都应当对开放获取这一全新的学术交流模式有比其他利益相关者更多的了解和认识。
本次调查结果表明（见表1），对开放获取比较了解和非常了解的图书馆人有57位（57.85%），比较不了解和完全不了解的有5位（5.95%），其余22位（26.19%）对开放获取了解程度一般。
从课题对科研人员和学术期刊的调查①可知，分别有19.16%、26.16%的科研人员和学术期刊对开放获取非常了解和比较了解，完全不了解和比较不了解的科研人员和学术期刊分别占46%、26.16%。
若对5个认知等级从“完全不了解”到“非常了解”分别赋予1～5的分值，加权平均后可得出各主体对开放获取的总体认知程度。
其中，图书馆人对开放获取的认知得分为3.74，科研人员和学术期刊对开放获取的认知得分分别为2.59、2.98。
对比来看，图书馆人对开放获取的认知程度处于较高的水平，但就图书馆自身来说，还有较大的提升空间。
2.1.2 ;图书馆对学术信息资源开放获取的认可程度为了对图书馆的认可程度有更清楚的认识，我们同样对5个认可等级从”完全不认可”到”非常认可”分别赋予1～5的分值，加权平均后得出对每个选项的认可程度。
调查从两个角度来了解图书馆对学术信息资源开放获取的认可情况。
首先是从促进社会发展这个大视角来看图书馆对学术信息资源开放获取意义的认可程度，调查共设计了6个题目（见表2），图书馆人对开放获取意义的总体认可得分为4.22。
从表2可知，认可程度最高的是学术信息资源开放获取可“加快学术信息交流速度”，而通过开放获取“改变版权归期刊的非正常归属现状”被认可程度最低，这也从课题对学术期刊的调查中得到证实。
72.34%的已开放获取和打算开放获取的学术期刊表示依然要求作者转让成果版权，只有7.39%的期刊明确表示不要求作者转让成果版权。
其次，学术信息资源开放获取对图书馆意义重大，调查也从促进图书馆发展的角度询问了图书馆人的意见（见表3），总体认可得分为4.18。
从表3可知，图书馆人对以下各项意义的认可度均在4分以上。
其中，开放获取可以“丰富图书馆信息资源”得到最多人的认可。
以免费、无限制合理使用为主要特点的开放获取资源已经成为众多图书馆信息资源的组成部分。
通过开放获取“解决图书馆的期刊价格危机”被认可度相对较低，这可能与开放获取还在发展过程之中，并未像传统数据库那样成为科研活动的成熟信息获取渠道有关，购买价格昂贵的期刊数据库依然是图书馆完成服务功能的必然选择。
总体来看，不管是对社会发展还是对图书馆发展，图书馆人对学术信息资源开放获取的重要性均有较高的认可。
当问及是否认为图书馆有责任推动学术信息开放获取的发展时，88.1%的图书馆人认为有责任，认为对开放获取没有责任的图书馆人占4.76%，其余7.14%不确定是否有责任。
这也表明，大部分图书馆人很清楚开放获取与图书馆在促进学术信息广泛获取、加快学术信息交流速度等方面的目标是一致的，非常认可自身在学术信息资源开放获取中的重要角色。
2.2 图书馆参与学术信息资源开放获取的现状与计划在参与调查的80所图书馆中，“对现有国内外开放获取资源进行开发利用”的图书馆最多，有43所。
其次是“向所服务单位普及开放获取知识”，有40所图书馆参与。
排在第三位的是“为服务对象提供开放获取出版咨询服务”。
而图书馆参与较少的开放获取活动是“出版开放获取期刊”、“参与或负责开放获取期刊出版平台的建设和管理”、“参与或负责某学科开放获取知识库的建设与维护”和“参与国际开放获取项目”（见表4）。
在“其他”选项中，有图书馆提到“建设开放资源建设指南网站”、“推动国家资助科研成果的仓储政策出台”等重要行动。
问卷也询问了被调查图书馆在以上参与行为之外，接下来是否还有其他参与开放获取的新计划，以此来反映我国图书馆开放获取参与行为的拓展情况。
37.5%的图书馆表示不确定，对于有新的参与计划的图书馆来说，“参与或负责本机构开放获取知识库的建设与维护”、“参与或负责某学科开放获取知识库的建设与维护”、“向所服务单位普及开放获取知识”、“ 推动制定本图书馆或所服务单位的开放获取政策”是图书馆最想拓展的几项活动（见表5）。
在“其他”选项中，有图书馆提到“为国家出台开放获取相关政策提供建议”、“与部署师范院校组建教参共享数据库”等计划，还有图书馆指出知识产权问题对继续参与开放获取有较大阻碍。
2.3 机构知识库建设现状及问题机构知识库被称为推进开放获取发展的绿色道路，是开放获取的重要模式之一。
从以上两个问题的调查结果可知，图书馆对机构知识库建设较为重视。
目前，我国多所高校已建设机构知识库，CALIS三期建设的子项目之一即是“机构知识库建设及推广”。
针对15所正在负责或参与所服务单位机构知识库建设的图书馆，问卷询问了知识库运作存在的问题（见表6）。
从表6可知，“科研人员参与积极性不够”、“缺乏经费”、“缺乏专职负责人员”是目前机构知识库运作所面临的最大困难，均得到一半以上被调查对象的认同。
而“上级部门支持力度不够”、“知识库信息量偏少”、“知识库利用率偏低”等问题也被不少调查对象认同。
此外，还有图书馆提到开放获取尚未被受众完全接受、知识产权不清晰等问题。
虽然“上级部门支持力度不够”并不是图书馆所认为的机构知识库发展所面临的最大困难，但科研人员参与机构知识库建设积极性不够、经费投入不足、缺乏专职人员负责机构知识库的发展等问题的解决均需要得到所在单位对机构知识库建设的认可与政策支持。
因此，问卷也对图书馆所服务单位对机构知识库的认可支持情况进行了调查。