高三语言表达得体专练含答案

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高三语言表达得体专练含答案

高三语言表达得体专练含答案

高三语文专项训练——语言表达得体1.下面一则文稿在表达上有几处不妥当,请任意找出四处并改正。

某中学70 周年校庆公告南依历山,东临趵泉,弦歌不辍,薪火相传。

2019年10月18日,山东省实验中学将迎来建校七十周年华诞。

作为齐鲁基础教育的一面旗帜,学校坚持实验性、示范性,在齐鲁文化的深厚滋养中,广育英才,名盛华夏。

为办好此次校庆活动,特面向各届校友,征集在校期间惠存的校徽、校服、奖章、笔记和具有纪念意义的物品。

并藉此向您们发出诚挚邀请:欢迎拨冗光临此次盛会,共商实验发展大计。

特此公告,敬祈传达。

某中学2019 年9 月5 日2.下面是一封推荐信,其中有几处语言表达不得体,请找出来并加以修改。

推荐信××大学招生办:兹有我校高三(一)班阳光同学,拟参加你校自主招生考试。

该生学习成绩显著,综合素质优良。

一直荣任我校晨曦文学社社长,热爱文学,爱好写作,曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖,并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上。

希望该生能得到你校文学院的垂爱。

特此推荐。

××中学2019 年3 月19 日3.下面一则通知在表达上有五处不妥当,请指出并改正。

关于举办中国传统节日讲座的通知为进一步了解中国传统节日,弘扬中华文化,学校将于4 月16 日在图书馆403 室举办关于中国传统节日的知识讲座,现将有关事项通知如下:一、讲座内容本次讲座主要牵涉以下节日:春节、元宵节、端午节、七夕节、重阳节等。

二、讲座嘉宾本次讲座我们应邀了德高望重的淦老师,他将抛砖引玉,以深入浅出的语言,丰富详实的历史材料,为大家带来一顿精神上的文化大餐。

三、其他说明请各班主任认真组织,拜托同学们踊跃参加,准时莅临图书馆,细心聆听淦老师的精彩讲座。

学校教务处2019 年4月10 日4.下面是一份家长会邀请函,在表达上有多处不妥当,请指出并改正。

邀请函尊敬的家长:时光如梭,转眼间犬子即将进入生死攸关的高三年级攻坚阶段。

语文语言表达得体题训练附答案

语文语言表达得体题训练附答案

语文语言表达得体题训练附答案1.下列情景中给朋友发的短信,表达得体的一句是(3分)A.(祝贺生女儿)近日闻尊夫妇喜添千金,弄瓦之庆,遥以致贺。

B.(邀请来吃饭)拟在敝舍准备盛宴,如蒙惠然肯来,荣幸之至。

C.(问候病情)闻君抱恙,不胜垂念,谨致问候,祝早日康复。

D.(拜托帮忙)冒昧唐突干请,所恳之事,务必慨允,不胜感激。

1.答案: A【B“盛宴”,不得体,可改为“便饭”;“肯来”与“惠然”语体不合,可改为“光临”;C “垂念”,不得体,“垂”是敬语,是用在别人对自己的场合。

如“垂爱”,是指别人对自己的关爱。

“垂青”“垂询”,用法亦如此;D错在“务必”,请托人不能用命令语气的词。

】2.下面是一则广播稿,其中有五处表达不合语体要求,请找出并做修改。

(5分)亲爱的同学们:大家中午好,欢迎收听学校广播“名家作品”栏目。

今天我们推荐的作品是《念楼学短》(文学集),作者是我国现当代著名作家钟叔河。

全书共一百九十篇,分为二十个单元,每单元八至十篇,绝大多数篇章都没有超过百字左右。

为提高同学们的阅读与鉴赏能力,学校广播站将推出系列节目,为大家解答这部文集,到时候将开通热线,由黄珊老师为同学们不吝赐教。

敬请关注!2.【参考答案】①“《念楼学短》(文学集)”改为“文学集《念楼学短》”;②删除“左右”;③“解答”改为“介绍”;④“到时候”改为“届时”;⑤“不吝赐教”改为“答疑解惑”。

【解析】本题考查语言得体。

要注意语境,语境可分为“内部语境”与“外部语境”。

“内部语境”是指上下文,“外部语境”是指语言交际时的各种情景条件。

这些条件主要有以下几个因素:目的、内容、对象、时间、地点、场合、手段等。

“《念楼学短》(文学集)”广播稿不能加括号,改为“文学集《念楼学短》”;“没有超过百字左右”自相矛盾,删除“左右”;“解答这部文集”搭配不当,改为“介绍这部文集”;“到时候”过于口语化,不符合学生这一听众的特点,改为“届时”;“不吝赐教”,不吝惜自己的意见,希望给予指导,请人指教的客气话,不合语境,改为“解答疑惑”。

高考语文复习【语句表达得体之谦辞敬辞题】专练卷附答案解析

高考语文复习【语句表达得体之谦辞敬辞题】专练卷附答案解析

2020年高考语文复习【语句表达得体之谦辞敬辞题】专练卷1.下列各句中,表达得体的一项是()A.王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉,让同学们大开眼界。

B.志愿者送给留守儿童很多礼物,小强领到礼物后非常闻兴,他说:“谢谢叔叔阿姨,礼物我就笑纳了。

”C.前几天,我们两位已把大家的作品送给李先生,他也都拜读了,并且提出不少中肯的建议和意见。

D.“限塑令”颁布之后,农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话:为了招彳来顾客,我们难以避免向顾客提供免费塑料购物袋。

2.下列各句中,表达得体的一句是()A.各位能够赏光来此共度一年中的这个美好时光,我感到非常荣幸,让我们共同举杯,视各位身体健康,事业有成,阖家幸福。

B.我带着十分的真诚来参加贵公司的招聘,希望我的到来能带给您惊喜,也希望您给于我磨炼自己的机会让我能屈就于贵公司。

C.教师节来临之际,为了表达对班主任的感激之情,学生们选了一个寓意吉样、做工精美的玻璃摆件点鼎作为礼物,聊表寸心。

D.谷教授是我国著名经济学家和教育家,也是我的博士生导师。

恰值谷老师90寿辰,作为他的高足,谨以此文表达我对老师深深的敬意。

3.下列这份请柬中,表达不得体的一句是()我校文学社定于6月15日晚8点在校礼堂举办“中学生诗词诵读大会”。

您是我省著名的朗诵专家对诗词诵读研究造诣颇深。

现诚邀您拨冗莅临大会。

希望您能不吝赐教,为活动提出宝贵意见。

请准时光临。

A.您是我省著名的朗诵专家,对诗词诵读硏究造诣颇深。

B.现诚邀您拨冗莅临大会。

C.希望您能不吝赐教,为活动提出宝贵意见。

D.请准时光临。

4.下列各句中,表达得体的一句是()A.经过十多年的艰辛拼搏,他总算打出了自己的一片天,成功忝列世界一流运动员,成为国人的骄傲。

B.南京出差期间,我顺道去阔别多年的恩师府上拜访,并请他指点我新近完成的一篇作品,受益匪浅。

C.两袖清风是老杨的为官之道,对于下属朋友的不情之清,他总是一概拒绝,反倒赢得了大家的尊重。

高考“语言运用 得体”专项训练(附答案解析)

高考“语言运用 得体”专项训练(附答案解析)

高考“语言运用·得体”专项训练(附答案解析)1.下列交际用语,正确得体的一项是(3分)()A.咱们分别时你送我的礼物,我一直惠存着。

B.你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。

C.大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。

D.拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。

【答案】D【解析】A.“惠存”是请别人保存;B.“斧正”是请别人对自己的作品提意见;C.“垂询”用于对方,称别人对自己的询问。

2.下列各句中语言表达不得体的一项是(3分)()A.给朋友写信,末尾用了“夏安”。

B.学生给一位刚刚病愈后的老师写的信,最后的致敬语是:敬祝痊安。

C.有位海外游子给其祖父写的信,落款是:××顿首。

D.有位长辈给侄儿写信说:“此事望你钧裁。

”【答案】D【解析】D.“钧裁”是下级对上级。

此处不当。

3.下列各句表述中,语言得体的一句是(3分)()A.某校学生会的科普小报征稿启事中说:“由于我们的思想水平有限,本报难免有缺点和错误,欢迎批评指正。

恳切希望老师和同学们帮助我们,为办好《科学小报》尽一点绵薄之力。

”B.某饮料广告将在广播里播放,其文字稿中这样写道:“……该饮料(系成人饮品)中含有治癌物质,可以调节人体循环,特向全国诚招经销商,欢迎垂询。

”C.某综艺节目主持人说:“最后,感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光,也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部。

”D.父亲的朋友远道而来,父亲想请他吃饭,请柬中写道:“今天中午12点在洋洋酒店略备薄酒,为你接风,敬请光临。

”【答案】D【解析】A.“绵薄之力”指微不足道的力量,常用作自谦之辞,此处应用敬辞。

B.“治癌”与“致癌”同音,在广播里播放会引起听众的误解,对该饮料销售产生不好的影响,所以此种词语一般不用于广播语;同时,括号内的文字在广播中一般是不读出来的,如果是重要信息需要听众知晓,那么文字稿中就应该去掉括号,将其正常表述出来。

高考语文语言文字运用表达得体精选精练120题(含解析)

高考语文语言文字运用表达得体精选精练120题(含解析)

高考语文语言文字运用表达得体精选精练120题1、下列各句中,表达得体的一句是()A. 为了欢迎您的到来,我们用一天的时间准备了这件礼物,您就心领了吧。

B. 我并无昆玉,一想到年事已高的父母,就觉得应该努力工作了。

C. 对于文学社的征稿事宜,我还有不明白的地方,因此我特地垂询了一下。

D. 他出了一本书,在扉页上写上“请您雅正”,便迫不及待地给老师送去了。

2.下列各句中,表达得体的一句是A. 我的姐姐和刘董事长的内人是多年的闺蜜,她俩一起学习、一起郊游,两个人在一起永远有说不完的话。

B. 在是人经验基础上的《现代商业论》已经出版,现奉上大作一本,书中难免有疏漏之处,敬请斧正。

C. 在得知自己获得大赛一等奖的消息后,王教授激动地说:“老朽退休多年还能获此殊荣,感谢诸位的厚爱。

”D. 李老师坐了一会儿就离开了,王杰同学把李老师送到家门口激动地说:“李老师您辛苦,请留步,慢慢走!”3.下列交际语言最为得体的一项是()A. 承蒙奉书并赐佳作,拜读之时,获益匪浅。

因琐务未及回复,深以为歉。

B、若有言语失当,务请阁下随时指摘,君之厚爱,铭感不已!C. 今天的讲座,能够聆听诸位先贤的高论,茅塞顿开,获益匪浅。

D. 迟暮之年,年华已逝,祝您福如东海长流水,寿比南山不老松!4.下列句子用语得体的一项是( )A. 日前丢失支票,蒙您及时送回,不胜感激。

明天我将专程前来致谢,请在家等候。

B. 今天的活动是两校师生的一个交流平台,我校李教授将发表高见,请大家洗耳恭听。

C. 听说贵公司在经营方面存在困难,如您们需要帮助,我们将鼎力相助,不遗余力。

D. 久仰兄长大名,奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中可能谬误甚多,特此敬请斧正。

5.下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是()A. 这部作品的可贵在于底蕴的深厚,在于思想的争鸣,在于审美的价值,“奇文共欣赏,疑义相与析”,读者不妨通过阅读来一起欣赏、探寻。

B. “问渠那得清如许,为有源头活水来”,一个人只有不断汲取新知识,才能心境澄澈,视野开阔,始终保持清醒的头脑。

高考语言表达得体练习(带答案)

高考语言表达得体练习(带答案)

语言表达得体(一)1.【2018年高考课标全国Ⅰ卷】下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。

我校学生宿舍下水道时常堵住。

后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。

学校打算7月15日开始施工。

施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。

望大家配合。

2.【2017年高考课标全国Ⅰ卷】下列各句中,表达得体的一句是()A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。

B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。

D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。

3.【2017年高考课标全国Ⅱ卷】下列各句中,表达得体的一句是()A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。

B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。

C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。

D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。

1.下列各句中,表达得体的一句是()A.王教授的一席话惊醒了我们,虽然是千虑一得,也体现了他对我们的关怀之情。

B.为了表达对老作家的仰慕之情,小张致函道:“本世纪散文百家,您必能忝列其中。

”C.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,坚持创作,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。

D.本人才疏学浅,刚才的想法也只是一孔之见,接下来还请在座的大方之家批评指正。

2.下列各句中,表达得体的一项是()A.我的愚兄学习成绩不好,高中毕业后没有考上大学,让父母操心不已。

B.你们是后学,不像我已经跟随老师学习四年,深得老师信任。

C.令尊令堂年纪不小了吧?跟你的泰山泰水年纪差不多。

高考语文专项练习:语言表达的得体(含答案)

高考语文专项练习:语言表达的得体(含答案)

课案3 语言表达的得体随堂演练1.下列交际用语,正确、得体的一项是( )A.(某老教授在询问对方家人情况时说)令尊身体可好吗?令弟大学毕业分在哪里?令郎小学毕业了吧?B.(听说朋友要来访)老王高兴得合不拢嘴:“太好了,明天我一定在府上恭候各位光临。

”C.(某同学在班会上发言)我殷切期望平时抄作业、考试作弊的同学赶快改正错误,不要再自欺欺人了。

D.(某杂志社在征文通知中写道)凡参加此次征文活动者,我社新出版的诗集《沃土》就任你挑上一本了。

解析:A B项使用对象不当,“府上”是敬辞,用来指对方;C项“殷切期望”多用于上对下、长对幼,用在同学之间不得体,可改为“衷心希望”;D项语体混乱,口语与书面语混杂。

2.(2018浙江永康月考)请对《领带与小说》故事的回信艺术及所蕴涵的道理进行揭示。

(不超过30字)美国的一家领带公司给海明威寄去了一条漂亮的领带并附上一封信:人们非常喜欢戴我们的领带,我们真希望您也能成为我们的顾客,盼望您能为这条漂亮的领带寄给我们两美元。

对这封半是认真半是玩笑的信怎么处理呢?老老实实寄去两美元显然不好,可置之不理也不妥当。

海明威稍作沉思,想出了一个好办法。

几天后,领带公司收到了一个邮包,里面也有封信:人们非常喜欢读我的书。

我很希望你们也会成为我的读者并购下我新近出的一本小说,现通过邮包寄上。

小说定价是两美元八十美分,扣除领带的钱后,你应付还我八十美分。

解析:从材料来看,海明威用了同样的方式给这家领带公司回了信。

这封回信显然对领带公司的用心做了回应,既不失尊严,又不伤大雅。

因此,应从海明威的机智幽默和对领带公司行为进行讽刺的角度去揭示。

答案:(示例)以其人之道还治其人之身,幽默与智慧并存;不占便宜不吃亏(既不失尊严,又不伤大雅)。

3.以下是某高校应届毕业生张欣同学写给某公司的求职信,从语言使用得体的要求看,存在五处不当,请按要求予以修改。

尊敬的领导:您好!您能在百忙中拜读我的求职信,我感到很荣幸。

语言表达●得体专题___(含历年高考题)

语言表达●得体专题___(含历年高考题)

男主持人一见马上说:“亚萍今晚的 上衣特别漂亮。”
女主持人很机敏,马上补充说:“亚 萍今晚下身也打扮得很得体。”
1
语 言 之 表 达 得 体
2


得体,就是根据语境条件使用语 言,即根据内部语境(上下文)和外 部语境(语言交际的各种情境条件), 选用恰当的语句来表情达意。
3
考题分析
怎么考
第一:用词得体 第二:转述得体 第三:拟写得体
(08辽宁)下面是某学生向老师祝寿时发言的一 个片段,其中有四处不得体,请找出来并加以修 改。 这次我们专程从全国各地光临母校,给我们 至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如 水,看事业重如山,八十高龄还在做学问。俞老 师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足,我 们都感到十分欣慰…… (1)将 光临 改为 回到 ; (2)将 至今健在 改为 精神矍铄 ; (3)将 高足 改为 学生 ; 36 (4)将 欣慰 改为 荣幸 。
古稀双庆又多一个春秋231315岁舞勺之年舞像之年12岁女金钗之年13岁女豆蔻年华15岁女及笄之年16岁女碧玉年华20岁女桃李年华20岁男弱冠30岁男而立之年不惑之年50岁年逾半百知天命之年大衍之年60岁花甲耳顺之耳背100岁期颐modi皓首25某人请了四个客人吃饭到了约定的时间有一个客人没有到
在东方电视台播出年度体育明星颁奖 仪式上,邓亚萍作为颁奖嘉宾被邀上台。 当天的亚萍打扮得非常靓丽,穿着特别入 时,尤其是上身。
32
【2008全国卷Ⅱ】18.水中星星文社请作家杨笑天来 作报告。下面是张田甜社长开场白中的一个片段,其 中有四处不得体,请你找出来并进行修改。(4分) 今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作 报告,前几天,我们两位已把大家的 作品送给杨先生,他也都拜读了,下面杨先生会针对 我们大作中存在的问题进行具体指 ①将_______改为 ;②将 _______改为 ; ③将_______ 改为 ;④将 _______改为 。

高三语文复习语言得体经典专项训练(含答案)

高三语文复习语言得体经典专项训练(含答案)

高三语文复习语言得体经典专项训练良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒【考点阐释】考纲要求:语言表达得体。

语言表达的“得体”指能够恰当使用语言,体现语境和语体的要求。

“语境”有“内部语境”和“外部语境”。

“内部语境”主要指文章的上下文,如文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等;“外部语境”指言语交际时的各种情境条件,如说话的目的,说话的场合,需要表达的方式,发话者的身份、职业、处境,受话者的年龄、性别、经历、思想性格、爱好、文化水平、心理需求、职业处境等。

考题形式:通常以选择题、改错题和主观表述题的形式来考查。

试题设计选用来自生活的语言材料,侧重从语言的动态运用角度来检测考生的表达能力。

1、下列各组对话中,语言表达得体的一项是( )A.喇叭里传出了电工收电费的通知:各位村民注意了,明天交电费,晚六点以前要是交不清,就别怪我不客气了。

B.“这算得了什么,以后要是再有困难,可以继续到府上来找我。

”孙大款慷慨地说。

C王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。

”“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了。

”马医生脸上堆满了笑容。

D.小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问:“大爷,您那黄瓜多少人民币1千克?”2、下列交际用语,正确、得体的一项是( )A.(某老教授在询问对方家人情况时说)令尊身体可好吗?令弟大学毕业分在哪里?令郎小学毕业了吧? B.(听说朋友要来访)老王高兴得合不拢嘴:“太好了,明天我一定在府上恭候各位光临。

”C.(某市长在看望人大代表时说)诸位代表,你们辛苦了,我代表全市人民感谢你们!D.(某杂志社在征文通知中写道)凡参加此次征文活动者,我社新出版的诗集《沃土》就任你挑上一本了。

3、下列句中加点的惯用词语,使用错误的是()A.给朋友写信,末尾用了“夏安”。

B.学生给一位刚刚病愈后的老师写的信,最后的致敬语是:敬祝痊安。

C.有位海外游子给其祖父写的信,落款是:××顿首。

2024届高考语文复习:语言表达得体练习

2024届高考语文复习:语言表达得体练习

语言表达得体(时间:45分钟分值:52分)1.下面是一封推荐信,其中有五处语言表达不得体,请找出来并加以修改。

(5分)××大学招生办:曾启航同学是我校高三(10)班的应届毕业生,拟参加你校自主招生考试。

该生高中三年成绩倍儿棒,能力突出。

一直荣任我校学生会主席,兴趣广泛,热爱写作,曾在全国新世纪作文大赛中获得一等奖,有多篇大作在省级以上刊物发表。

希望该生能得到贵校的垂怜。

特此推荐!××中学2022年3月13日(1)将改为;(2)将改为;(3)将改为;(4)将改为;(5)将改为。

解析这封推荐信有三种不得体。

一是谦敬不当,推荐信是比较庄重的应用文,称呼对方要用敬辞,应把“你校”改为“贵校”;称己方要谦虚,故把“荣任”改为“担任”,把“大作”改为“作品”。

二是语体不当,推荐信适合书面语,故把“倍儿棒”改为“优异”。

三是用词不当,“垂怜”称对方(多指长辈或上级)对自己的怜爱或同情,“垂青”表示重视,这里强调重视,故把“垂怜”改为“垂青”。

答案(1)“你校”“贵校”(2)“倍儿棒”“优异”(3)“荣任”“担任”(4)“大作”“作品”(5)“垂怜”“垂青”2.下面是魏都中学演辩协会“青春飞扬”朗诵比赛邀请函,其中有五处表达不规范,请找出并修改。

(5分)魏都中学演辩协会“青春飞扬”朗诵比赛邀请函尊敬的某某同学家长:您好!为响应“新课改·新教材”的要求,提升学生审美鉴赏能力,培养学生团队合作精神,展现集体荣誉感,展示我校新课程语文教学的最新成果,学校定于本周在第一报告厅举办“青春飞扬”朗诵比赛,我们诚挚地邀请您参加表演。

请您务必准时参加活动。

专此邀请,恭候光临。

魏都中学演辩协会2022年5月10日(1);(2);(3);(4);(5)。

解析这是一篇朗诵比赛邀请函,目的是邀请家长观赛。

(1)“响应……要求”搭配不当,“要求”应改为“号召”;(2)“展现……荣誉感”搭配不当,“展现”应改为“增强”;(3)邀请函应该时间明确,“本周”应改为具体时间,如“2022年5月13日19:00—21:00”或“本周五19:00—21:00”;(4)邀请家长“参加表演”不合逻辑,“参加表演”应改为“出席比赛”或“观看比赛”;(5)“务必”语气强硬,不符合邀请函的语境,应当去掉。

(完整版)语言得体练习题及答案

(完整版)语言得体练习题及答案

语文语言运用得体专练1.【新课标Ⅰ】下列各句中,表达得体的一句是()【答案】AA.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一B.定照价赔偿。

B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。

D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。

【试题解析】本题考查语言得体。

B项,“献丑”是谦辞,用于展示作品或演出时,表示自己技能很差的谦虚说法,不用于“落款出错,一时又无法弥补,只好连声道歉”这个语境。

C项,“垂询”,敬语,多用于尊称长辈、上级对自己的行动。

用于此处不得体。

D项“内人”:用以称自己的妻子。

此句是说郭教授的妻子。

不得体。

A项“舍弟”,用于自己的弟弟。

“家大舍小令外人”,使用正确2.【新课标Ⅱ】下列各句中,表达得体的一句是(【答案】B)A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。

B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。

C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。

D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。

【解析】试题分析:A.“失陪”一词应是自己不能陪别人时的客套语。

C项“寒舍”是称自己家的谦词,不能用于别人家。

D项“千金”用于称对方的女儿,不能用于自己的孩子。

故选B。

3.【新课标Ⅲ】下列各句中,表达得体的一句是()A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们。

B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。

C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。

D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时。

高考语言得体专项训练参考答案

高考语言得体专项训练参考答案

语言得体专项训练参考答案1、(1)“莅临”改为“参加”; (2)“同仁”改为“同学”; (3)“忝列”改为“荣列”; (4)“不吝赐教”改为“竭诚服务”。

(5)“惠赠”改为“敬赠”。

2、“亲们”改为“朋友们”;“小的”改为“我”;“家门”可删去;“敬谢不敏”改为“不胜感激”;“俯首”改为“叩首”或“磕头”3、“寄奉”改为“惠赐”“过目”改为“拜读”“些许”改为“莫大”“惠存”改为“珍藏”“光临”改为“前往”4、(1)家父改成您父亲或令尊(2)崭露头角改成很有影响(3)拙作改成作品(4)犬子改成儿子(5)有幸改成应邀5、“敝刊”改为“本刊”。

“独步天下”改为“特色鲜明”。

“慷慨解囊”改为“踊跃订阅”。

“务必”改为“敬请”。

“垂询”改为“咨询”或“回访”。

6、“你校”改为“贵校”“十分幸运”改为“深感荣幸”“一些经验”改为“丰富的经验”“拨冗”改为“准时”“给你们添麻烦了”改为“叨扰贵校,深感不安”(共5分,一点一分。

其他答案只要符合得体等要求,亦可酌情给分。

)7、“府上”修改为“寒舍”;“家慈”修改为“家严或家父”;“华诞”改为“寿宴”;“垂询”改为“请教”;“请届时务必光临”改为“真诚期待您的光临”。

8、格式:各位业主(或“称呼”)未顶格写;落款单位与日期位置颠倒。

书面语:“叫”改为“责成”或“安排”;“开”改为“行驶”;“澡堂子”改为“浴池”。

9、(1)“建树”改为“提高”。

(2)“卫冕”改为“考上大学”。

(3)“慧眼识金”改为“不放弃”(意思对即可)。

(4)“超凡入圣”改为“超越别人”。

(5)“刮目相看”改为“非常敬重”。

10、“你校”改为“贵校”,“倍儿棒”改为“优秀”,“荣任”改为“担任”,“大作”改为“作品”,“垂爱”改为“垂青”。

11.①“垂念”改为“想念”“挂念”;②“赏识”改为“欣赏”或“喜欢”;③“拜读”改为“批阅”;④“惠存”改为“珍藏”;⑤“光临”改为“前往”。

12.(1)面世——诞生(2)是息息相关的——息息相关(3)五秩——四秩(4)打算——拟或计划(5)诠才末学——材优干济或德才兼备13.(1)“看到了”改为“发现”;(2)“说清楚”改为“说明”;(3)“好几个”改为“若干”;(4)“名头很响的”改为“著名”或“知名”;(5)“倍儿棒”改为“健康”。

高三语文——语言得体专练+答案

高三语文——语言得体专练+答案

2022届高三语文——语言得体专练1.下列各句中,表达得体的一项是( )A.大作已拜读,收获颇丰,唯几处有疑,特致函垂询,望赐教。

B.苏先生说:“今日有缘相聚,实在不易。

您是马齿徒增,我是碌碌半生,怎不让人感慨!”C.拙作《论语小议》初成,惶恐投稿,望付梓,以就正于读者。

D.本人不慎遗失手表一只,如有拾获,请璧还,当有重谢。

2.下列各句中,表达不得体的一项是( )A.在庆功宴上,王总举起酒杯说:“感谢各位的鼎力相助,本公司终于在香港成功上市。

”B.老师常感叹:“怀念冰心先生,最好的方式就是去读她的书,以感悟她的睿智与从容。

”C.张校长说:“李老,明天我校召开管理工作研讨会,还请您老拨冗光临,斗胆赐教。

”D.东吴孙权为扩充势力,为子求娶关羽之女,关羽断然拒绝:“吾虎女安肯嫁汝犬子乎!”3.【2021年高考浙江卷】下列各句中,表达不得体的一项是()A.使用公筷广告:长筷短筷,筷筷都是你我的爱。

B.论文答辩致谢语:感谢聆听,敬请专家评委指教。

C.垃圾分类宣传语:各得其所,细微处的文明之光。

D.经典阅读推荐:智慧火源,值得为之付出热忱。

4.下面是某高校广播站为前来参加自主招生考试的同学写的广播稿,其中有五处表述不够规范,请找出并修改。

亲爱的同学们:欢迎莅临我校参加自主招生选拔考试,你们到来后会倍感荣幸。

我校是百年名校,环境优美,三面环山,东面是美丽的海滨。

自主招生考试期间我校的阅览室、实验室等功能教室皆对外开放,学生会的志愿者们将会鼎力相助。

希望您能取得优异的佳绩!(1) ; (2) ;(3) ; (4) ;(5) 。

5.下面是某人写给某出版社的一封信,其中有五处不得体,请找出并修改。

日前向你那里寄呈之稿件,系敝人对生活的一些感悟。

呕心力作,如蒙见用,不胜感激,今后我会多多赐稿。

稿件若有不当之处,敬请指出来。

若不合出版要求,也务必回信,让我知悉。

(1) ; (2) ;(3) ; (4) ;(5) 。

6.下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发来的短信,其中有五处不得体,请找出并修改。

高中语言得体试题及答案

高中语言得体试题及答案

高中语言得体试题及答案1. 阅读下列对话,判断哪个选项的语言更为得体:A. 张老师,您能帮我解答一下这个问题吗?B. 喂,老头,这个问题怎么解?C. 老师,这个问题我不会,你能教教我吗?D. 老师,这个问题我不懂,你能不能给我讲讲?答案:A2. 请根据语境,选择下列哪个句子更符合语言得体的要求:A. 你怎么这么笨,这么简单的问题都不会。

B. 这个问题有点难度,我需要再想想。

C. 你总是这么粗心,下次注意点。

D. 这个问题我不太明白,你能再解释一下吗?答案:D3. 在下列句子中,哪个句子的语言使用最为得体?A. 你能不能快点,我赶时间。

B. 请问您能快一点吗?我有点赶时间。

C. 你怎么这么慢,我等得花儿都谢了。

D. 你能不能快点,我快迟到了。

答案:B4. 判断下列哪个句子在表达感谢时更为得体:A. 谢谢你,你真是个好人。

B. 非常感谢你,你的帮助对我来说很有价值。

C. 你真棒,帮了我大忙。

D. 谢谢你,你真是个大好人。

答案:B5. 在下列句子中,哪个句子的语言使用最为得体?A. 你能不能闭嘴,吵死了。

B. 请问你能小声一点吗?我正在学习。

C. 你能不能安静点,我听不见。

D. 你能不能别说话了,我需要安静。

答案:B6. 阅读下列对话,判断哪个选项的语言更为得体:A. 你怎么这么晚才来,是不是又睡过头了?B. 你迟到了,是不是遇到什么困难了?C. 你迟到了,是不是又起晚了?D. 你迟到了,是不是路上堵车了?答案:B7. 在下列句子中,哪个句子的语言使用最为得体?A. 你能不能别老问我问题,我很忙。

B. 我现在有点忙,稍后我会回答你的问题。

C. 你能不能别烦我,我正忙着呢。

D. 你能不能等一下,我手头有点事。

答案:B8. 判断下列哪个句子在表达歉意时更为得体:A. 对不起,我迟到了。

B. 抱歉,我迟到了,因为路上堵车了。

C. 真不好意思,我迟到了,下次不会了。

D. 我迟到了,对不起。

答案:C9. 在下列句子中,哪个句子的语言使用最为得体?A. 你能不能帮我拿一下书?B. 帮我拿一下书,好吗?C. 你能不能把书给我拿过来?D. 把书给我拿过来。

高考语文复习模拟练习:语言得体(附答案解析)

高考语文复习模拟练习:语言得体(附答案解析)

高考语文复习模拟练习:语言得体(附答案解析)1. 下列各句中,表达得体的一句是()A. 王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉,让同学们大开眼界。

B. 志愿者为留守儿童们送礼物,小萌领到礼物非常高兴,她说:“谢谢叔叔阿姨,礼物我笑纳了。

”C. 本报衷心呼吁大家踊跃投稿,不管名流大家还是文坛新人,我们都一视同仁,唯以质量为准。

D. 令爱出身书香门第,琴棋书画,样样精通,如此大家闺秀,博通之人,当是小女学习的楷模。

【答案】D【解析】此题考查语言表达及运用中得体掌握的能力。

多注意生活中的对话,多看一些书信、广告,体会它们用语得体的妙处;对有些谦敬词要强记,再与同学多练习几次,就可能掌握语言表达时如何运用敬词谦词,做到得体;对一些外交声明、外交辞令可多加揣摩,分析一下,说这句话时的场合、背景、双方的身份等。

本题中,A项“抛砖引玉”使用错误,“抛砖引玉”比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品,属于谦词,不能用于他人;B项“笑纳”使用错误,这是客套话,用于请人收下自己的礼物;C项“呼吁”使用错误,该词指某项主张需要大众的支持,而号召人们去干这件事。

排除这三项,故选D。

2. 假设苏轼在黄州写信给好友张梦得,以下书信用语的敘述,错误的选项是()A. 苏拭称呼张梦得时可用“足下”;自称时可称“仆”B. 信中提及苏辙时,可称“舍弟”;提及过世的母亲时则称“先慈”C. 信末的结尾祝福語,可用“斗山安仰”、“福寿双全”D. 署名下敬辞,可用“顿首”、“谨启”【答案】C【解析】此题考查语言表达与运用中的得体及识记文化常识的能力。

“得体”指的是能够恰当地使用语言体现语境和语体的要求,选择恰当的词语、语体和语气,具体包括:语言表达适合形式的特点和需要,符合表达者身份和接受者身份的需要,能符合特定的场合、目的需要,有分寸感,做此类题目可以根据说话的对象与场合的不同,来选择运用敬辞或谦辞,书面语或口语。

高考语文语言表达得体专项训练与答案解析

高考语文语言表达得体专项训练与答案解析

高考语文语言表达得体专项训练与答案解析1.下列各句中,表达得体的一项是(3分)( )A.小王去市场体验生活,他到市场后问摊主:“大叔,买一千克黄瓜要多少人民币?”B.您的文章写得真好,21世纪散文百家,您必能忝列其中。

C.好友给张老师送来自己的字画,张老师说:“恭敬不如从命,你的墨宝我收下了。

”D.这个问题我请教了许多人,都得不到解决,于是不耻下问,向先生您请教。

【解析】选C。

A项,“千克”“人民币”为书面语,不能用在口语环境中。

B项,“忝列其中”,谦辞,表示辱没他人,自己有愧。

用于别人不得体。

D项,“不耻下问”,比喻谦虚好学,不介意向不及自己的人请教问题。

用在此处不合语境。

2.下列有关贺词、对联和诗句的使用,全都得体的一项是(3分)( )①杏林之光(赞教师) ②鱼跃龙门(贺升学) ③敬颂钧安(祝平辈) ④鹤驾已随云影杳,鹃声犹带月光寒(挽联) ⑤苔花如米小,也学牡丹开(自勉辞) ⑥一联佳句随流水,百合香车动画桥(贺友情)A.①④⑥B.①③⑤C.②④⑤D.②③⑥【解析】选C。

①“杏林”代指医院,此贺词贺医生。

③“钧”指对他人事物或行为的尊称,一般用于上级或长辈。

此处祝尊长。

⑥贺新婚。

上联指赞美新婚夫妇如同知音,下联描写了新婚的热闹景象。

3.下列各句中,表达得体的一项是(3分)( )A.邻居小伙平时总是西装革履,每次见到他,我都由衷地对他说:“在下真是风度翩翩!”B.台上,李教授用浅显易懂的语言带领我们探索科学的奥秘,我们洗耳恭听,收获颇丰。

C.您的鼎力相助使我获得比赛的成功,送您一点礼品以示感谢,敬请笑纳!D.刚才李教授发表了不少真知灼见,希望他的发言能为各位抛砖引玉,下面请大家畅所欲言!【解析】选C。

A项,“在下”,谦辞,称自己。

B项,“洗耳恭听”,专心地听(请人讲话时说的客气话),该成语只用于自身,不能用于他人。

D项,“抛砖引玉”,用没有价值的事物引出有价值的事物之意,比喻用粗浅、不成熟的意见引出别人高明、成熟的意见。

语言表达得体(选择题)(含解析)

语言表达得体(选择题)(含解析)

高一级语文语言表达得体专项练习1、根据各种应用文体的语言要求,下列句子表述不得体的一项是(5分)[单选题]A.因为乱砍滥伐,一座座挺拔的山变秃了,一条条清澈的河水变黑了……对此,林业、公安等部门要加强护林巡逻,对毁坏或纵容他人毁坏林木、盗伐滥伐林木以及殴打护林职员的违法行为,要依法从快、从严、从重查处。

(公告)B.弹去五月的风尘,迎来六月的时光。

六一儿童节是属于小朋友自己的盛会,为了使小朋友度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节,我们家委会正积极筹备并创设出节日的环境与氛围,希望能得到各位家长的支持。

(倡议书)C.为加强校园广播站建设,丰富课余文化生活,现面向全校同学招聘广播站主持人3名,要求热心广播工作,工作认真、主动;普通话标准,口齿伶俐,表达流畅;具有一定的语言和文字表达能力;有一定的团队意识和较好的沟通能力。

(招聘启事)D.本品含乙醇(酒精)40%~50%,服药后不得驾驶机、车、船、从事高空作业、机械作业及操作精密仪器。

严格按用法用量服用,本品不宜长期服用。

服药3天症状无缓解,应去医院就诊。

对本品及酒精过敏者禁用,过敏体质者慎用。

(产品说明书)正确答案:A2.下列各句中,表达得体的一句是(5分)[单选题]A.省博物馆的赵馆长向王教授发来邀请:“鉴于您在甲骨文和青铜器等方面所取得的卓越成就,特此请您忝列我馆特聘研究员。

”B.面对网友对某主播因紧张而导致口误的调侃,该主播在受访时回应: 主播出错纯属正常,大家不要苛责。

C.黄教授患上重感冒,不能与会,于是给主办方发短信说明情况:偶染小恙,不能如约赴会,还望海涵。

D.一对闺蜜逛商场,同时喜欢上店家仅剩一套的新款衣服,其中一位说:你穿上更漂亮,我还是割爱吧。

正确答案:C3.下列各句中,表达得体的一句是(5分)[单选题]A.欣闻你和小李喜结良缘,恭祝二位椿萱并茂,兰桂齐芳!B.我并无昆玉,一想到年事已高的父母,就觉得应该努力工作了。

C.他出了一本书,在扉页上写上“请您雅正”,便迫不及待地给老师送去了。

【高中语文】101语言表达的简明得体测试题高考语文总复习高考语文专题训练

【高中语文】101语言表达的简明得体测试题高考语文总复习高考语文专题训练

语言表达的简明得体测试题(附详细参考答案)1.根据各种文体对语言的要求,选出语言得体的一项( )A.自从我省东部地区发生特大洪水以来,我市各界对灾区人民生活甚是关心,积极开展赈灾活动,捐款(包括实物折款)累计已逾百万元之巨。

(广播稿)B.4月18日,该犯与两个哥们一同到博物馆踩点,回来合计好行动步骤,当晚乘月黑风高之机,潜入博物院,盗窃有价值文物多件。

(法院布告)C.梅:落叶乔木,品种很多,性耐寒。

叶子卵形,早春开花,花瓣五片,有粉红、白、红等颜色,味香。

果实球形,青色,成熟的黄色。

都可以吃,味酸。

(工具书)D.我校教室一共六间,有四间处在风雨飘摇之中,东倒西歪,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕,迫切希望教委伸出援助之手,拨款修整为荷!(某校给教委的报告)C(广播稿要口语化,A项一些文言语句、括号都不合要求;法院布告要庄重严肃,“踩点”乃黑话,“月黑风高”乃小说语言,用在布告里都不严肃;报告要平实,D项一些描写很不得体)2.选出用词注意了感情色彩,语言得体的一项( )A.骄傲自满是我们的一个可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们亲手挖掘的。

B.他们这一举措受到了广大群众的欢迎,所以其他单位也纷纷效尤。

C.表现在作品里,歌颂的是人民,诽谤的是鬼子、汉奸和地主。

D.世界各个足球队都在秣马厉兵,觊觎桂冠。

A(略)3.选出加点的词语使用得体的一项( )A.爱妻丽华祝丈夫生日快乐。

B.请明天到我府上详细谈谈。

C.劳驾您把那提包递过来。

D.热烈祝贺顺过公司乔迁志禧。

C(“爱妻”是丈夫称妻子的,“府上”是称对方的家的,“志禧”与“祝贺”重复)4.下面几个语句,语意重复啰嗦,要使其简洁、明确,将如何修改?(在原句上删改)还有一种立体会活动的书,也很吸引人。

它的插图都是立体的。

当你把书打开的时候,书里的人和动物马上会站起来,跃然纸上,栩栩如生。

去掉“立体会活动的”“也很吸引人”“它的”“当你”“的时候”“马上”六处。

5.下面句子都有重复啰嗦的地方,在不影响原意的情况下,必须删除的是哪些词语?将其序号填在横线上。

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高三语文专项训练——语言表达得体1.下面一则文稿在表达上有几处不妥当,请任意找出四处并改正。

某中学70周年校庆公告南依历山,东临趵泉,弦歌不辍,薪火相传。

2019年10月18日,山东省实验中学将迎来建校七十周年华诞。

作为齐鲁基础教育的一面旗帜,学校坚持实验性、示范性,在齐鲁文化的深厚滋养中,广育英才,名盛华夏。

为办好此次校庆活动,特面向各届校友,征集在校期间惠存的校徽、校服、奖章、笔记和具有纪念意义的物品。

并藉此向您们发出诚挚邀请:欢迎拨冗光临此次盛会,共商实验发展大计。

特此公告,敬祈传达。

某中学2019年9月5日2.下面是一封推荐信,其中有几处语言表达不得体,请找出来并加以修改。

推荐信××大学招生办:兹有我校高三(一)班阳光同学,拟参加你校自主招生考试。

该生学习成绩显著,综合素质优良。

一直荣任我校晨曦文学社社长,热爱文学,爱好写作,曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖,并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上。

希望该生能得到你校文学院的垂爱。

特此推荐。

××中学2019年3月19日3.下面一则通知在表达上有五处不妥当,请指出并改正。

关于举办中国传统节日讲座的通知为进一步了解中国传统节日,弘扬中华文化,学校将于4月16日在图书馆403室举办关于中国传统节日的知识讲座,现将有关事项通知如下:一、讲座内容本次讲座主要牵涉以下节日:春节、元宵节、端午节、七夕节、重阳节等。

二、讲座嘉宾本次讲座我们应邀了德高望重的淦老师,他将抛砖引玉,以深入浅出的语言,丰富详实的历史材料,为大家带来一顿精神上的文化大餐。

三、其他说明请各班主任认真组织,拜托同学们踊跃参加,准时莅临图书馆,细心聆听淦老师的精彩讲座。

学校教务处2019年4月10日4.下面是一份家长会邀请函,在表达上有多处不妥当,请指出并改正。

邀请函尊敬的家长:时光如梭,转眼间犬子即将进入生死攸关的高三年级攻坚阶段。

在这个关键的时期,他更希望得到您悉心的帮助。

为了指导您有效地对孩子作心理疏导,鄙校决定于本月28日上午10时在学校报告厅举行家长会,聘请省内知名的心理辅导专家做专题讲座。

希望您在百忙之中抽出时间,准时参加,不得缺席或迟到。

成才中学高三年级部2019年5月21日5.下面是某中学毕业典礼上学生代表的发言稿,其中有四处表述不当,请找出并加以修改,使之准确、得体。

尊敬的领导,敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!非常侥幸能够代表高三毕业生发言。

此时此刻,我的心情既有喜悦,也有不舍;既有激动,也有紧张。

高中三年,我们早已习惯了学校的生活,早已离不开身边的同学。

然而,随着高考的结束,这一切都要画上句号,我们将告别形影相吊的同学,告别学识渊博的老师,告别辛勤培养和教育我们的母校。

在莘莘学子即将踏上一段新的征途的时候,请允许我代表高三年级的全体同学向辛勤培育我们的老师致以最崇高的敬意!今后我们定当以自己的实际行动来报答他们。

6.以下是某高三毕业生参加自主招生时写给南航的自荐信,在语言得体方面有4处不当,请找出并修改。

感谢您在百忙中抽出时间拜读我的申请材料。

我是刘乙,来自××中学,成绩优秀,爱好广泛,在写作、发明创造等方面都有建树。

南京是一座美丽的历史文化名城,南航在全国大学航空航天专业领域鹤立鸡群。

我向往到贵校学习,实现我的航空航天梦,务必给我一次机会。

7.下面一则文稿在表达上有多处不妥当,请指出其中的五处并改正。

通告为提升城市形象、缓解交通压力,我市将对辖区部分街面和道路进行升级改造。

现将有关事项宣布如下:敝工程将于2019年2月10日开始,6月10日8 时截至,在此期间会影响市民的出行及日常生活,敬请包涵。

如有疑问,欢迎提出。

投诉电话:2945663。

对工程施工给市民造成的不便,我们深表不安,请予以理解和支持。

xx市市政建设总公司2019年2月9日8.某班的几位同学相约要与恩师过七十岁生日,一位同学因身体原因向联络人发短信请假,语言表达有四处不妥之处,请指出并改正。

获悉恩师六十诞辰,甚喜,渴望重睹恩师音容。

近期,本人因身体欠安,恐难以按时光临深表歉意。

请转达本人对恩师的祝福,谨此奉告。

另备厚礼一份,烦请笑纳。

9.下面这则文稿在表达上有四处不准确,请找出并加以改正。

通告为提高电话网的通信能力,我公司将对辖区内电话局的交换机进行升级改造,现依据《中华人民共和国电信条例》,将有关事项宣告如下:敝公司将于2018年5月10日20时至11日8时施工,在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。

交换机升级后,用户原有的一些业务功能(如闹铃、呼叫转移等)需要重新设定;热线和呼出限制的设置方法也有变化。

如有疑问,欢迎提出。

本公司客服电话:XXXXXXXX。

对工程施工给贵用户造成的不便,我们深表歉意。

请予理解和支持。

天网通信有限公司青山分公司2018年5月7日10.下面是xx实验中学05届学生为毕业十周年聚会写给老师的邀请函。

其中有四处错误或不得体,请指出并加以修改。

敬爱的李老师:您好!光阴似箭,岁月如梭,转眼间我们离开母校已经有十年了。

十年前,我们60个莘莘学子在您的谆谆教导下奋力拼搏,成功圆梦;十年后,老师的深恩我们依然铭记于心。

敬爱的老师,我们都想再次倾听您那语重心长的教诲。

我们决定于2018年8月17 日(周六)上午10点在友谊酒店举办xx实验中学05届学生毕业十周年聚会。

我们鼎力邀请您和各位老师参加,共叙师生情谊。

我们热切地期盼着您的惠顾。

祝老师身体健康,家庭幸福!xx实验中学05届学生聚会筹委会2018年6月12日11.一位刚考上大学的学生,给曾经给予他无私帮助的老师写了封感谢信。

其中有四处表达上不准确,请改正。

老师:您好!在高中阶段,您能帮助我学习,深感荣幸。

我能有今天,是您的鼎力相助。

您的教学水平很高,让同学们另眼相看。

我永远将铭记您的教导,认真读书,好好学习,不辜负您的期望。

学生:刘勇2019年7月20日12.下面一段文字节选自一份军训决心书,部分语言表达不够简明、得体,请找出其中六处错误,并加以改正。

亲爱的学校领导、各位老师、教官,尊敬的同学们:您们好!此时此刻,我内心怀着无比激动的心情,代表我们行政管理班的全体同学,向各位领导、老师、教官和同学们,表明我们顽强训练的决心。

在人生的旅途上,能有一次这样的磨炼,虽然是苦涩的,但也是我们生命中的一个里程碑,是我们大学学习的第一课。

针是磨出来的,铁是炼出来的。

经过风雨才能见彩虹,经过努力才能有回报。

军歌响起,绿色为伴,太阳为证,我们已下定决心:流血、流汗、不流泪;掉皮、掉肉、不掉队。

严格要求自己认真完成每一个动作、每一项训练,请老师和教官考验我们吧。

13.下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白,其中有5处不得体,请找出并在下面相应的位置进行修改大家知道家父是一位著名的作家,作品广为流传,在文坛崭露头角。

我在上中学时候就读过他的不少拙作,至今还能背诵其中的段落。

您是他老人家的犬子,能在百忙之中有幸接受我的采访,我对此表示感谢。

14.下面是某杂志社征订启事的片段,其中有五处用语不得体,请找出并修改。

敝刊设有探索与争鸣、书刊评介、动态信息等独步天下的栏目,内容新颖,报道及时,信息量大,可读性强。

现征订在即,希望读者慷慨解囊。

订单上务必写明手机号码,以便我们随时垂询。

15.下面是一则邀请函的回复函的主体片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。

要求修改后语意准确,语言风格相近。

近日,你校云帆文学社邀请我校晨曦文学社全体成员参加贵校主办的“校园文学创作论坛”,十分幸运!云帆文学社在引领学生开展读书交流活动方面积累了一些经验,我们一定拨冗前往,给你们添麻烦了。

特此复函!16.王先生想邀请自己熟识的某知名京剧表演艺术家来自己家参加父亲的八十寿宴。

下面是王先生写的邀请函的正文内容,其中有多处措辞不当,请找出五处并加以修改。

兹定于2019年12月25日(星期二)11时在府上为家慈举办八十岁华诞。

家慈是个京剧迷,他有一些京剧问题向您垂询,热切期望能与您合作表演京剧《九锡宫》,还请您不吝赐教。

请届时务必光临!17.下面是光明小区的一则通告,其中有三处不合书面语体的要求,请找出并作修改。

通告各位业主:为了配合文明城市创建工作,保障“创建和谐小区、争当文明业主”活动的顺利开展,特提出如下要求。

1.严禁在小区内拉绳搭竿晾晒衣被,一旦发现,物业将叫有关人员没收衣被并对物主处以50元罚款。

2.进入小区的车辆要按指示标志开,不要为一己之便损坏草坪和排水管道等配套设施。

3.小区温泉泡池不是公共澡堂子,泡池内严禁洗头、洗脚和搓澡等不文明行为。

2019年7月1日光明小区物业管理中心18.下面是某位高三毕业生发给班主任的一则短信的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。

张老师好,我在高三几次考试中成绩都不理想,能在高考时有所建树,成功卫冕,这都是您慧眼识金并鼎力相助的结果。

您精湛的教学技艺,超凡入圣,令同学们刮目相看,今日分别,谨祝教祺!19.下面是某校一位同学在毕业典礼上致辞的片段,其中有五处不得体的地方,请找出来并作修改。

尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!我非常荣幸地莅临2019届高三毕业典礼。

此时此刻,请允许我代表高二年级全体同仁,向忝列名师的园丁们致以崇高的敬意,向即将毕业的学长们送上美好的祝福。

亲爱的学长们,你们离开母校后有什么需要帮助的,我们定当不吝赐教。

在你们即将迎接人生大考的时候,我想惠赠大家一句话:青春因奋斗而亮丽,人生因高考而辉煌,生命因你们而精彩!……20.下面是一封感谢信的内容初稿,其中有五处不得体,请找出并作修改。

亲们,小的家门不幸患上恶疾,是水滴筹给了我生的希望,是你们的“滴水之恩”救了我。

我敬谢不敏,又不能涌泉相报,故在此俯首致谢!《表达得体》参考答案1.答案:“示范性”后加“办学特色”;“惠存”改为“珍藏”;“和”改为“等”;“您们”改为“你们”;“敬祈传达”改为“敬祈周知”。

2.答案:“你校”改为“贵校”,“显著”改为“优秀”,“荣任”改为“担任”,“大作”改为“作品”,“垂爱”改为“垂青”。

3.答案:“牵涉”改为“包括”。

“应邀”改为“邀请”。

删掉“抛砖引玉”。

“拜托”改为“希望”。

“莅临”改为“到达”。

4.答案:“犬子”修改为“您的孩子”;“生死攸关”修改为“至关重要”;“指导”修改为“帮助”;“鄙校”修改为“本年级”;“不得”修改为“请勿”。

5.答案:“侥幸”改为“荣幸”“形影相吊”改为“朝夕相处”。

“莘莘学子”改为“我们”。

“报答他们”改为“报答你们”解析:“侥幸”指由于偶然的原因而得到成功或免去灾害。

用在此处不合语境,可改为“荣幸”。

“形影相吊”指身体和自己的影子相互慰问,形容孤独。

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