幼儿园教师一日操作流程

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幼儿园教师一日工作流程及内容

幼儿园教师一日工作流程及内容早晨：1.到达幼儿园：教师早晨通常会在幼儿园提前一段时间到达，查看并准备当天的教学活动所需的材料和道具。

2.会议：幼儿园教师通常会参加早晨的团队会议，与其他教师一起讨论和计划当天的活动和教学内容，分享经验和解决问题。

3.活动安排：根据当天的活动计划，教师会准备好各种教学资源和材料，包括绘本、玩具、游戏和音乐等。

上午：1.接待孩子：在孩子到达幼儿园后，教师将会与他们的家长互动，了解孩子的状况，帮助他们适应园所环境，并确保他们安全入园。

2.晨间会：幼儿园通常会有晨间会，教师会与孩子们一起进行锻炼和歌唱等活动，提高孩子们的身体活动能力和口头表达能力。

3.主题活动：根据教学计划，教师会组织各种主题活动，如艺术创作、自然观察、团队游戏等，以培养孩子的兴趣和发展他们的各项技能。

4.专项培训：教师会针对孩子的学习需求，进行一对一或小组指导，并提供个性化的教学辅导和支持。

中午：1.午休：教师会陪伴孩子们一起享受午休时间，确保他们安全舒适地入睡，同时也能够休息和放松。

2.餐饮：教师通常会监督并辅助孩子们在用餐时的行为规范，鼓励他们养成良好的饮食习惯，并提供一些食物和饮料的相关知识。

下午：1.自由活动：教师会提供一些自由活动时间，让孩子们自由选择和探索各种玩具和游戏，培养他们的独立性和创造性。

2.诗歌和音乐：教师会引导孩子们一起参与唱歌、听音乐和学习简单的舞蹈动作，培养他们的音乐才能和节奏感。

3.故事时间：教师会讲故事或读绘本给孩子听，通过故事内容传递知识和价值观，培养孩子的语言能力和品德修养。

4.游戏和户外活动：教师会组织各种游戏和户外活动，如球类运动、跳房子、滑滑梯等，以促进孩子们的身体发展和社交技能。

傍晚：1.家长接待：教师会与每个孩子的家长交流，了解一天的表现和需求，向家长汇报和解答问题，并保持沟通和合作。

2.教室整理：教师会与其他教师一起整理教室，保持教室的整洁和安全，并准备好次日的教学材料和环境。

幼儿园66条日常工作细则+完整版一日流程【幼师必读】

幼儿园66条日常工作细则+完整版一日流程【幼师必读】幼儿园一日流程是幼师工作的核心，有不少园长也希望能有这样一份工作宝典来指引老师们的工作，今天我们为大家整理了一套详细的流程图，快快抱走吧！晨间入园7:30~8:001.仪容整洁、面带微笑的迎接孩子和家长的到来。

2.主动向孩子问好“你好”或“小朋友好”。

3.孩子向老师讲述在家里发生的事情时，要耐心聆听，并及时给孩子反馈。

4.孩子主动向其他小朋友问好时，要给予肯定。

5.和家长进行简单的言语交谈，记录相关的注意事项。

6.和保健医一起对小朋友进行“一摸二看三问四查”的晨检。

7.提示小朋友们进班后做好常规活动，摆放书包、水杯到自己的座位上。

早餐7:40~8:301.和配班老师配合做好餐前准备，组织孩子入厕、洗手。

2.鼓励支持值日生小朋友检查大家的洗手情况。

3.做好过渡环节的工作，播放舒缓歌曲，和孩子进行餐前谈话（介绍食物）。

4.穿戴围裙，协助保育员开饭。

5.严格按照进餐要求，指导小朋友独立进餐，协助需要帮助的小朋友进餐。

6.餐后组织小朋友擦嘴、收拾餐具、洗手。

教育活动8:30~9:301.根据活动目标设置教育活动，形式灵活多样。

2.和小朋友们说话时，教师要蹲下交流，面带微笑，教态自然亲切。

3.观察小朋友们的需要，及时给予指导和肯定。

4.当孩子遇到困难寻求帮助时，教师要放下手上的工作，给予回应。

5.注意到教育过程中的个体差异，有针对性的投放材料。

6.提示孩子在活动中与同伴友好相处、共享材料。

7.游戏结束后组织孩子们把玩具放回原来的位置，养成良好的生活习惯。

入厕、饮水9:30~9:401.组织小朋友们分组进行入厕、饮水。

2.引导入厕的小朋友自己穿脱裤子、便后洗手。

3.组织未入厕、饮水的孩子进行小游戏，进行简单的评价和交流。

4.提示孩子饮水量不要过少。

5.鼓励支持值日生小朋友检查饮水后杯子是否放回原位。

户外活动10:00~11:001.排队清点人数，根据天气状况帮助孩子整理衣物，提示活动注意事项。

幼儿园教师一日工作流程和标准

幼儿园教师一日工作流程及标准时间及项目7：30—8：20入园及晨检接待工作内容标准外面迎接教师：1、衣着整洁，愉快入园，接受晨检，有礼貌地和老师、小1、保持正确站姿、不得大声的谈笑，尤其不得谈论与工作无关的事情。

朋友打招呼。

2、接待家长，做好幼儿、服药、物品交接手续。

2、有礼貌的和家长告别。

3、教师关注幼儿的情况（如：面部伤痕、情绪等）。

3、进班后将脱下的衣帽等放在衣帽柜所指定的位置，双手4、对于其他班级教师不在或忙不过来时要主动上前帮助。

轻拿轻放小椅子到相应位置。

5、与家长进行简洁的沟通，家长特别交代的事情记录在本班的《每日事件记录表》，4、积极投入晨间活动，能根据兴趣选择晨间活动材料，遵回班后及时与其他两位教师衔接，并在当天离园时针对性的进行反馈。

守活动规则。

班内教师 :1、开启门窗，保证室内空气流通。

2、接待幼儿进班，辅助或引导幼儿整理自己的衣物、书包，根据天气督促幼儿换鞋，3、组织晨间游戏活动，不得出现让幼儿无组织活动。

4、 7： 30 以后不得在班内吃食物、整理仪容仪表不得做与工作无关的事情。

7 ： 50---8 ：00盥洗8 ： 00---8 ：305、组织幼儿进行餐前准备活动：晨间簌口、入厕、洗手。

6、辅助保育教师进行分餐。

1、做好盥洗前的各项准备：晨间活动整理、与保育教师衔接晚来幼儿的接待。

盥洗时不拥挤。

学习掌握洗手的一定顺序和正确方法。

2、组织幼儿分组进行盥洗。

教给幼儿或提醒幼儿洗手的顺序和正确方法；指导幼儿学洗手：（洗手前先擦干净鼻涕）。

习自我服务技能，培养基本的生活自理能力。

（1）卷好袖口，小班幼儿由老师帮助，中班幼儿相互帮助，3、提醒幼儿遵守盥洗规则，节约用水（打肥皂时关闭水龙头），认真地洗手，放下衣大班幼儿会独立操作。

袖，依次离开盥洗室。

（2）先把手淋湿，磋上肥皂。

4、教师组织幼儿统一分组盥洗，完毕后再统一回班。

（3）按手背、手指、水腕顺序洗手，再冲洗肥皂沫，抖掉5、指导和帮助个别幼儿盥洗。

幼儿园教师一日工作流程

幼儿园教师一日工作流程及要求7：40~9:00 晨间接待（1）教师热情接待幼儿及家长，教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将自己的物品放整齐。

（如书包）（2）提醒家长拿接送卡才能离园。

（3）进行晨检，检查幼儿是否携带危险物品入园以及幼儿精神面貌，如有家长有特殊交待请进行书面登记（如喂药登记等）。

（4）组织幼儿晨间活动（例如：桌面玩具朗读儿歌听故事看图书等）9:00~9:10 教师集体组织幼儿入厕喝水。

9:10~9:40 教学活动（1）根据活动内容，提供直观形象地教玩具，采用游戏的方法，激发幼儿参加活动的兴趣。

（2）教学内容心中有数，教学具提前准备。

（3）重视培养幼儿良好的学习习惯和常规。

9:40~10：10 课间操（1）五分钟的操前准备工作，包括组织幼儿喝水入厕增减外套等。

（2）老师在确定孩子情绪稳定后，组织幼儿排队。

（主班老师在前，保育老师在后）（3）课间操活动（主班老师带操，保育老师维持纪律）10:10~10:40 教学活动（具体要求同上）10:40~11:00 餐前准备（1）餐前半小时不组织剧烈活动。

（2）组织幼儿饭前喝水，洗手，保持地面桌面清洁。

（3）做好餐前教育，为幼儿创设安静愉快地进餐气氛。

11:00~12:00 午餐活动（1）指导幼儿正确使用餐具和收拾碗筷，养成饭后漱口擦嘴的习惯。

（2）照顾好体弱儿和进餐慢的幼儿，不催食，培养幼儿良好的进餐习惯。

（3）教师组织餐后活动（如散步看动画欣赏音乐等）（4）午睡前准备（教师组织幼儿分组入厕洗手喝水）12:00~2:30 午睡活动（1）检查幼儿是否带入危险物品进入寝室。

（2）指导幼儿正确有序地脱衣服和鞋子，折叠整齐后放在指定位置。

（3）提醒幼儿和帮助幼儿盖好被子，纠正不良睡姿，巡视幼儿睡眠情况，发现异常即使处理及时汇报。

（4）在幼儿午睡期间不离开寝室，为幼儿创设一个安静的午睡环境。

2:30~2:40 幼儿起床（1）提醒并帮助幼儿穿衣服，指导幼儿整理床铺。

幼儿园各岗位一日工作流程

1.衣着整洁，愉快的入园；2.使用礼貌用语主动同他人问好，主动跟家长道别；3.主动配合晨检，身体不适能告诉医务(保健)人员；4.在指定位置有序摆放个人物品；5.协助保教人员做一些力所能及的事情。

1.巡视班级环境，为迎接幼儿及开展晨间活动做好准备；2.热情迎接幼儿和家长，主动与家长进行交流；3.同事间合理分工，明确站位与工作要点；4.检查幼儿所携带物品，发现危（wei ）险物品，代为保管；5.观察幼儿情绪及身体状况，如有需要，进行相应处理，并对该幼儿的情况进行跟踪记录；6.指导幼儿做好值日生工作；7.引导提前入园的幼儿进行晨间锻炼或者自主游戏；8.了解幼儿出勤情况，及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因。

1.做好幼儿生活的各项准备工作，确保环境整洁、空气流通，保证物品及饮用水安全；2.协助教师做好接待工作，必要时与家长进行沟通；3.观察幼儿情绪及身体状况，如需要，协助教师处理；4.引导个别幼儿做好值日生工作；5.指导幼儿有序摆放个人物品、整理班级环境。

1.热情接待幼儿与家长，子细进行晨检，发现问题及时处理，杜绝漏查；2.发现幼儿异常，及时处理，必要是要求家长带幼儿及时就诊；3.做好药品交接、登记工作，妥善保管药品；4.及时与班级保教人员沟通当日晨检情况。

1.保证入园通道畅通、安全，选择事宜的地点进行晨检；2.建立相应的晨检弥补漏检机制；3.保安按规定装备防护器材上岗，维护入园秩序，检查来访人员身份，登记相关信息，严防不明身份人员入园；4.保育人员应特殊重视：(1)对前一天有特殊情况的幼儿，做好记录和处理；(2)发现疑似传染病幼儿应即将上保健医生及园领导。

采取隔离等应急措施，防止患有传染病或者病情未愈的幼儿进入班级；5.保育人员根据不同年龄幼儿的特点，对物品整理、管理和值日生工作赋予不同的指导；6.需通知家长配合的相关事宜：(1)匡助幼儿带齐当日所需的用品，避免携带危（wei ）险品；(2)出示接送卡，按时送幼儿入园，鼓励幼儿接受晨检；(3) 主动与保教人员沟通幼儿的情况，如需委托幼儿园喂药，填写委托书、药品登记表。

幼儿园的一日工作流程是怎么样的

幼儿园的一日工作流程是怎么样的幼儿园的一日工作流程是怎么样的（通用5篇）幼儿园教师做好一日的工作流程能顺利完成工作任务。

下面是店铺整理的幼儿园一日工作流程，以供大家阅读。

幼儿园的一日工作流程是怎么样的篇17：50上班——首先开门开窗通风，毛巾杯子放好，用消毒水擦桌子。

7：40接车8：00接车8：10分早餐——分早餐后先去吃早餐——吃完后回来换班上老师，8：30看孩子吃早餐——吃完后收拾餐桌——并将桌子摆好9：00准时进行蒙氏工作9：50下班(先将床摆好)11：40上班直接吃午餐——换老师吃午餐——回来后看孩子吃午餐——吃完后收拾餐桌，跟当天配班共同整理卫生。

12：30看孩子午睡——另两名老师下班2：30起床整理床铺3：00到教室配班4：00分午点——吃完后让幼儿擦嘴后可洗毛巾、杯子5：00送第一趟车5：15送第二趟车晨间接待7:30—8:30热情接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将衣物放整齐。

有重点地向家长了解幼儿情况，对幼儿健康、情绪等进行观察，做到心中有数，做好个别幼儿工作。

组织并带领幼儿参加劳动，指导值日生工作(整理自然角、浇花、打扫包干区)。

指导幼儿观察自然角动植物生长情况。

提供让幼儿动手动脑的活动材料，指导幼儿的活动。

晨间锻炼、早操8:00—8:45 组织幼儿做好锻炼前的准备，激发幼儿参加锻炼的兴趣。

根据本班幼儿发展情况有计划地组织体育活动。

根据幼儿的年龄特征和个别差异，掌握活动密度和强度。

根据气候条件及幼儿活动状况，提醒幼儿增减衣服，对幼儿进行安全教育。

了解幼儿运用器具进行锻炼的情况，及时增减变换器具。

督促幼儿收拾器具，做好操前准备。

组织幼儿愉快地参加早操活动，认真做好示范，服装符合带操要求。

教学活动9:00—10:00 能根据活动内容，提供直观、形象地教玩具，调动幼儿多种感官，激发幼儿参加活动的兴趣。

根据活动的需要，选择适当的活动形式及教学方法，充分利用大自然中环境资源进行教育。

幼儿园一日工作流程

教师一日工作流程配班教师一日工作流程幼儿园统一常规标准一、户外常规1、教师必须一前一后带队2、活动前清点人数，告知幼儿活动要求，活动中所有孩子必须在教师视线范围内进行活动，活动中教师不许闲聊，教师要参与幼儿活动中，进行活动指导，并观察幼儿的情绪变化、精神状态，关注孩子的活动情况，不能让幼儿自由活动以防止安全事故的发生3、活动结束时，清点人数，教师一前一后带队回班二、上下楼梯常规1、教育幼儿上下楼梯靠右行，小手放下，不推不挤前边的小朋友，一步一个台阶。

2、上下楼梯时，教师组织幼儿说儿歌。

三、入厕常规1、教师组织幼儿入厕，提出入厕要求（不在厕所内追逐打闹，不玩水，如无位置在台阶下等待等）。

男孩女孩分开入厕，主班教师和配班教师安排好分工工作，配班教师组织入厕幼儿，保证入厕秩序，主班教师组织等待幼儿进行活动，较少消极等待时间2、入厕完毕后，教育幼儿整理衣物，大班可自行整理，中班小班指导帮助幼儿整理四、进餐常规1、配班教师进行餐前消毒工作，84水擦拭，15分钟后用清水擦拭两遍2、配班教师清点人数打饭，主班教师组织幼儿餐前活动3、主配班教师分发饭菜，配班教师介绍饭菜，营养成分，色香味，增进幼儿食欲，主班教师提出进餐要求和安全教育，如：花椒大料放置杂物盘内，不把馒头放到桌子上，不咬勺子把，把勺子放下再举手等，以防止安全事故的发生。

要求幼儿做到“三净”（碗里净、桌面净、身上净）“三轻”（走路轻、说话轻、拿放东西轻）4、进餐时，主配班教师随时关注幼儿进餐情况，随时为幼儿添加饭菜，汤类粥类发放到桌（不许孩子自己端）5、要求幼儿吃完饭后在下桌6、配班教师收拾餐具及班级卫生，主班教师组织孩子进行餐后活动。

(完整版)幼儿园一日流程

7:30-8:20入园、晨检与晨间活动幼儿： 1.主动有礼貌地与老师、小朋友问好,与家长道别2.整理衣物，叠放整齐、3.主动、有序、愉快地参加各类活动4.乐意参加晨间锻炼（小班幼儿可在教师引导下进行）主班教师：1.提前到岗，做好岗前准备。

2.检查班级环境安全，整理区角游戏材料。

3.一楼大厅热情接待家长与幼儿，与家长做必要沟通，观察幼儿精神状态，严格进行晨检。

4.引导幼儿参加室内相关活动或组织幼儿进行室外晨间锻炼（值班班级）。

保育员： 1.提前到岗，做好岗前准备。

2.开窗通风，打扫室内卫生，保证地面、玩具柜、门窗干净整洁。

3进行二次入班晨检（查看书包内有无危险品）4.备足幼儿饮用水，水温适宜。

5.准备好卫生纸,方便幼儿取用。

6.准备餐具、用具等其它用品。

8：20-8:30如厕盥洗幼儿：1.根据自己的需求及时如厕，不在厕所嬉戏、玩耍、逗留；2. 小班幼儿在教师协助下学习使用卫生纸、冲厕、整理衣裤等方法。

3.便后洗手，按正确洗手法有序盥洗，不玩水。

主班老师：1.指导幼儿正确如厕，不得限制幼儿如厕次数；照顾幼儿解便, 指导幼儿正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤。

2.指导幼儿正确盥洗，运用儿歌、图片等强化洗手方法。

教育幼儿节约用水。

小班教师指导幼儿辨认自己的毛巾标志。

3.盥洗时间适当，不等待（中大班如厕男女分开进行）。

4. .对个别入厕、盥洗的幼儿予以关注。

保育员：1.照顾幼儿解便, 指导幼儿正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤。

2.指导幼儿自行冲厕，便后洗手。

3.及时发现拉裤、尿裤、溅湿衣服的幼儿,以温和的态度为其清洗、更换。

4.保持地面干燥，以免幼儿滑倒。

5.对个别入厕的幼儿予以关注。

8:30-9:00 餐前准备及早餐幼儿：1.中大班值日生协助老师分发餐具。

2.正确使用餐具，安静进餐；根据需要主动提出添加饭菜,细嚼慢咽；不挑食、偏食，不撒饭、剩饭。

3.保持衣服、桌面、地面的干净与整洁，食物残渣不乱扔。

幼儿园一日常规流程及标准

幼儿园一日常规流程及标准一、入园1、时间：早上 7:30 8:302、标准：教师在园门口热情迎接幼儿，微笑问好，引导幼儿进行晨检。

晨检时，保健医生仔细检查幼儿的身体状况，包括体温、口腔、手部等，如有异常及时处理。

幼儿自主进入班级，将自己的物品摆放整齐，更换室内鞋。

二、早餐1、时间：8:30 9:002、标准：教师组织幼儿洗手，安静就座。

为幼儿分发早餐，介绍食物的名称和营养。

鼓励幼儿独立进食，不挑食、不浪费，保持桌面和地面的整洁。

三、晨谈活动1、时间：9:00 9:202、标准：教师引导幼儿围坐在一起，进行简单的交流和讨论。

可以谈论天气、节日、有趣的事情等，鼓励幼儿积极发言，表达自己的想法和感受。

四、区域活动1、时间：9:20 10:202、标准：教师根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设置不同的区域，如建构区、美工区、阅读区、益智区等。

幼儿自主选择区域进行活动，教师巡回观察，适时给予指导和帮助。

活动结束后，引导幼儿整理好区域内的物品。

五、集体教学活动1、时间：10:20 10:502、标准：教师根据教学计划，组织开展生动有趣的集体教学活动，如语言、数学、科学、艺术等。

运用多种教学方法和手段，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

关注每个幼儿的参与度和表现，及时给予鼓励和反馈。

六、课间操1、时间：10:50 11:202、标准：教师带领幼儿到户外操场，整理队伍。

播放欢快的音乐，教师示范并带领幼儿一起做课间操，动作规范、整齐。

注意幼儿的运动量和安全，避免碰撞和摔倒。

七、户外活动1、时间：11:20 12:002、标准：教师为幼儿提供丰富多样的户外游戏和体育器材，如滑梯、秋千、跷跷板、皮球等。

鼓励幼儿自主探索和游戏，培养他们的合作能力和创造力。

教师密切关注幼儿的活动情况，保障幼儿的安全。

八、午餐1、时间：12:00 12:302、标准：组织幼儿洗手，安静就座。

为幼儿分发午餐，介绍菜品，培养幼儿良好的饮食习惯。

幼儿用餐时，教师巡回观察，提醒幼儿细嚼慢咽，不挑食、不撒饭。

幼儿教师工作一日流程

幼儿教师、配班老师一日工作流程7：30-8：00 晨间接待1、开窗通风，简单整理教室环境卫生2、用消毒液擦拭桌凳、门把手及幼儿易接触的地方3、热情微笑迎接幼儿和家长，简单和家长交流幼儿情况及服药情况4、组织幼儿进行晨间活动，在室内阅读图书或轻声交谈8：00—8：20 晨读1、清点幼儿人数、认真填写幼儿出勤人数。

2、组织幼儿朗读课本。

8：20—8：30 入厕、洗手、早餐准备组织幼儿入厕、洗手。

8：30—9：00 早餐1、组织幼儿入厕、盥洗，养成良好的卫生习惯。

2、组织幼儿进行安静轻松的餐前游戏。

（听音乐做动作，语言游戏等）3、创设愉快安静的进餐氛围。

9：00—9：20 入厕，洗手，做操前的准备工作9：20—9：50 课间操1、结合幼儿的年龄特征，规范幼儿的队形队列。

2、教师站在队伍前方，要求幼儿做到集合迅速，列队整齐，在规定时间到达做操地点。

3、教师口令清晰、准确，幼儿服从管理。

做操时不随意离开自己的队伍，不和身边的小朋友打闹。

4、教师带操动作标准、优美、注意镜面示范。

9：50—10：10 喝水、入厕，课前准备工作10：10—10：40 集中教学活动1、教育活动前教师认真备课，梳理教学思路，熟悉活动设计的每个环节。

2、对照教案有计划地开展教学活动，以游戏形式引起幼儿的学习兴趣，为幼儿提供充分的动手、动脑、动口的机会。

3、教学活动中培养幼儿良好的学习习惯、要求幼儿规范学具摆放位置、整理书包文具、自主操作等。

4、在整个教育活动中，全面掌握秩序原则策略，明确主题，分清重点和难点，制定教学目标及活动目标（情感、认知和行为）。

把握四个环节：（开始部分、中间部分、结束部分、延伸部分）活动分析：五个方面（活动的开展情况、孩子的表现情况、解决问题策略、教师的自我反思、总结的经验）。

调动幼儿六种感官：（引导幼儿眼睛看---观察力、耳朵听---倾听力、嘴巴说---口语表达能力、动手操作---动手的脑能力、运用肢体语言、运用思维想象创造）5、教育活动中坚正面教育原则（五不），在面向幼儿的同时，尊重幼儿的个体差异，对个别能力较弱的幼儿给予帮助和指导。

幼儿园教师一日工作流程及内容

幼儿园教师一日工作流程及内容XXX教师的一日工作流程及内容在2016年9月进行了新版的更新。

以下是教师和保育员的工作内容和环节。

教师工作内容：晨接：教师在园门口以热情、亲切的态度接待幼儿，面带微笑向幼儿家长问好，蹲下来和孩子亲密接触，指导幼儿做到一摸、二看、三问、四查。

有针对性地向家长了解幼儿情况。

晨检接待：教师要做好晨检前的准备工作，然后组织幼儿进行晨间活动，准备好玩具、区域活动材料或体育活动器具，让幼儿参加各种不同内容的晨间活动。

教师要主动参加晨间活动，带领幼儿观察、与幼儿交谈等。

盥洗：教师要组织幼儿分组进行盥洗，教给幼儿或提醒幼儿洗手的顺序和正确方法，并将正确的盥洗方法、爱清洁、节约用水等图示呈现在盥洗处，提醒幼儿遵守。

教师还要指导中大班值日生检查盥洗结果，提醒幼儿用肥皂洗手，协助部分幼儿洗手。

早操：教师要做好操前准备工作，督促幼儿排好队伍，清点幼儿人数，指导幼儿在早操前相互检查服装及鞋带，冬天脱去大衣和不戴围巾手套。

教师要以身示范，与幼儿共同参加锻炼，口令、示范动作准确熟练，注意幼儿基本动作的练和操节变换，活动密度适当，遵守规则。

小班以模仿操为主，中、大、学前以徒手操加轻器械操，服饰符合早操活动要求（不穿高跟鞋、不穿裙子、衣服长短适中、不披发）。

保育员工作内容：餐前准备：保育员要消毒餐巾、口杯、洗脸巾，开窗通风，清洗保温桶，准备开水，保证幼儿一日饮水量。

室内外清洁：保育员要做到“六净”：用消毒水擦拭杯格、玩具柜、水笼头、门窗、桌椅等幼儿易接触到的地方。

衣着整洁：保育员要保持衣着整洁，愉快入园，掌握轮流、等待的规则意识，做好一摸、二看、伴打招呼，稳定情绪。

以上是XXX教师和保育员的工作内容和环节。

为了让幼儿得到更好的照顾和教育，每个工作人员都要认真履行自己的职责，共同努力。

1、幼儿应该保持愉快、精神饱满的状态，自然地进入早操活动场地。

2、在早操活动中，幼儿应听从口令，迅速排队，动作协调整齐，注意力集中，遵守规则并注意安全。

幼儿园一日活动流程方案

幼儿园一日活动流程方案7篇幼儿园一日活动流程方案篇1一、来园接待1、热情接待幼儿及家长，观察幼儿的入园情绪和精神状态。

2、提供玩具和图书供幼儿自选进行活动。

3、引导幼儿和老师一起照顾自然角、放好晨检牌等。

二、区角游戏内容：娃娃家、医院、超市、理发店、点心店、建筑工地、图书吧、大舞台、动物园、聪明屋等。

观察与指导要点：1、是否有较强的角色意识，是否有相应的角色语言和行为。

2、是否愿意共同整理材料，物归原处。

三、生活活动、自由活动观察与指导要点：1、观察幼儿洗手情况,并随机指导。

2、观察幼儿吃点心情况,指导个别幼儿一口饼干一口牛奶，并作好记录。

3、观察幼儿能否在点心后擦嘴，并放好毛巾。

4、引导幼儿了解一些简单交往的方法，体验和朋友共处的快乐。

四、户外活动游戏1：小勇士活动目标：1、在不同的障碍中练习钻、爬、攀登等动作。

2、体验与同伴一起运动的快乐。

观察与指导要点：1、观察幼儿在不同的场景中是如何钻爬的，活动量如何，注意休息、喝水和擦汗。

2、引导幼儿选择人数少的路线活动，减少等待的时间。

五、教学活动学习活动一：最好吃的蛋糕活动目标：1、观察小老鼠为妈妈送上自己做的蛋糕的相关情节，并能用语言表述对故事的理解。

2、体验宝宝爱妈妈的情感。

活动准备：PPT、头饰、蛋糕活动过程：一、看看合照（价值分析：看合照，引起阅读故事的兴趣）1、看老鼠一家合照：今天，我带来一张妈妈和宝宝们的合照，想看看吗？看，这是老鼠一家，最大的是鼠妈妈，鼠妈妈有三个宝贝孩子，他们是鼠老大、鼠老二和鼠老三。

2、宝宝爱妈妈：鼠妈妈很爱她的宝宝，鼠宝宝也很爱很爱他们的妈妈，那你们爱你们的妈妈吗？怎么爱呢？小结：妈妈很爱我们，我们也很爱我们的妈妈。

二、做做蛋糕（价值分析：观察小老鼠为妈妈做的蛋糕的故事情节，表述对故事理解）1、师：有一天，老鼠三兄弟聚在一起悄悄地说着什么。

我们来听听他们在说什么呀？2、送礼物：他们在说什么事情呢？送什么礼物好呢？（蛋糕、化妆品……）如果你的妈妈要过生日，你想送什么给妈妈？小结：谢谢你们的主意，我们宝宝和小老鼠一样都是爱妈妈的宝贝，关心妈妈。

幼儿园一日生活流程细则

一.教师一日工作岗亭细则及请求入园及晨间运动7：00—8：10上午主班先生：1.热忱招待幼儿入园.问早,检讨幼儿内心,情感.神志,懂得健康状态2.开展晨间运动,有目标地对个体幼儿指点和上午班配班先生交待晨间锤炼的内容.请求及留意事项,晨间谈话,包含向幼儿交待清晰下一运动的内容.请求及安插.3.在音乐的伴奏下做律动.早操,提示幼儿精力饱满,动作精确到位,包管早操律动的运动的运动量.教师示范请求动作幽美.精确.有力度运动中教师留意内心,不穿跟高跟鞋,不穿筒裙以及其他便利于运动的服装.4.按筹划有目标.有组织地开展好运动区运动和小型自由体育运动.5.组织晨间运动（自我办事劳动.值日生劳动）并督促指点幼儿劳动上午班配班先生：1.按照主班请求预备好晨间运动所需器材和场地.提示帮忙幼儿整顿好衣服,系好鞋带.依据当日气象,及运动的内容.运动量的大小提示幼儿增减衣服.2.做操时组织好后面幼儿卖力做操.迎接此时入园幼儿,处理应急事宜.8：10—9：00上午主班先生:1.组织幼儿叠放本身的衣物,书包等2.监视幼儿洗手漱口,挂毛巾3.组织餐前游戏运动4.组织早餐值日生进行值日运动（分发餐具等）5.组织幼儿安静高兴的进餐6.在保育先生组织早吃完的幼儿漱口/洗完后,引诱幼儿进入角区进行有组织的运动.告诉角区规矩.7.角区运动停止后,组织幼儿有序的整顿玩教具上午配班先生：1.帮助早主班完成以上义务,处理应急事宜.2.播放轻音乐.3.依据现实情形帮忙须要帮忙的幼儿进餐4.早主班走后,持续引诱未吃完的幼儿进餐5.所有孩子走后帮助保育先生搞好餐后卫生工作.6.角区运动停止后,引诱动作慢的幼儿一路整顿玩教具.：9：00—9：25上午主班先生：1.组织教导运动前组织幼儿集体如厕/洗手/喝水等课前预备,盘点幼儿人数.划考勤表.2、组织教导运动（按筹划进行教导教授教养运动：以游戏情势引起幼儿的兴致,选材相符本班幼儿年纪特色,容量恰当.）3.课程停止后,组织班级幼儿收放玩教具整顿运动场地.上午配班先生：1.按主班课前交卸的请求进行配课.记载孩子课上情形,为录入做预备.2.处理突发事宜3.对留意力不分散的孩子予以实时的正面引诱4.课程停止后,引诱动作慢的幼儿一路整顿运动场地.9：00—9：30.10：30—11：30下昼主班先生：1.备课,制订本身所带科目标下周的教授教养筹划和教具.2.做好下昼运动的预备工作.3.依据班级须要,打印录入测温和通知,之后可以完成她那份总结和案例剖析.户外运动前预备工作（9：25—9：35）上午主班先生：1.组织幼儿小便/喝水整顿外出衣物.（喝上午点的时光可依据本班现实情形放在户外前后）2.组织有进行整队运动.上午配班先生：1、协助早主班先生帮忙幼儿整顿外出衣物,帮忙动作较慢幼儿.户外运动（9：35—10：30）上午主班先生：1.组织有预备的集体运动（有目标.有筹划.有重点地开展各类各类游戏,请求教师不做游戏的导演者.）2.疏散运动前,向幼儿讲授留意事项,尽量包管幼儿的安然.3.带领幼儿到指定运动场地进行运动.上午配班先生：1.依据主班请求,预备好游戏所须要的玩具.材料.2.处理突发事宜3.合营主班合营完成集体运动,和晚班.保育员一路合营早主班一路照料孩子的安然.户外运动归来（10：30——11：00）上午主班先生：1.指点幼儿擦汗,做防暑以及依据现实情形进行增减衣服的工作.2.组织幼儿小便.洗手,喝上午点或水.（上午点可依据现实情形有本班先生控制具体时光）3.引诱组织先喝完的幼儿做安静类游戏.上午配班先生：1.帮忙个体须要照料的幼儿擦汗.入厕.喝上午点.2.引诱动作较慢的幼儿进步做事速度.餐前预备（11：00——11：30）上午主班先生：1.开展餐前运动2.组织一些餐前安静的运动（文学作品观赏,音乐观赏.教授教养游戏.小声自由攀谈等等）上午配班先生：合营保育员到食堂领取餐具.打饭菜,要做到不提前不延后午餐（11：30——12：00）上午主班先生：1.让值日生洗手,回来后安插好值日2.组织好幼儿分组,分男女入厕洗手（对吃饭慢的幼儿可以提前入厕.洗手）3.教导幼儿不挑食,不剩饭,确保幼儿能按定量吃饱.吃好4.组织幼儿安静高兴的进餐.保持桌面.地面干净上午配班先生：1.播放轻音乐2.检讨每个幼儿作为是否接近桌边,餐具是否放的合理,吃饱.吃好3.合营保育分发饭菜4.指点吃完饭的幼儿放碗.漱口.擦嘴.拿放椅子5.合营保育员做好餐后教室整顿工作午睡前预备：上午主班先生：1.具体指点帮忙幼儿“入厕.洗手.提示幼儿卷好衣袖.按请求洗手.漱口.2.负责组织安定先吃饭的幼儿组织好全班幼儿漫步.上午配班先生：1.持续组织未吃完的幼儿安静高兴的进餐.下昼主班先生：1.整顿睡眠室内情形,为幼儿铺好窗被,拉上窗帘.2.做好幼儿午睡前预备.上午主班先生：1.组织幼儿睡觉前入厕,换拖鞋,进入睡眠室.2.与下昼班先生作好交代工作,交卸特别幼儿情形及要留意的情形.午睡(12：00——14：30)下昼主班先生：1.关照幼儿午睡,引诱不无睡的幼儿作安静歇息.2.留意不雅察幼儿午睡情形,防止幼儿踢被.（上午班先生歇息12：30——14：30）起床及下昼点(14：30——15：00)下昼主班先生：1.播放音乐,组织幼儿起床,穿衣,（大班/学前班的先生还要组织幼儿叠被,抬床）2.引诱个体动作较快幼儿在睡眠室帮忙较小幼儿.（三个以上再组织到睡眠室外洗手喝水吃生果.）3、组织动作快的幼儿（3个以上）到睡眠室外喝水吃生果.（将喝水和吃水果的幼儿离开,孩子多时防止碰撞,请求喝水/吃生果幼儿不要到处走动,防止安全）上午配班先生:1、合营下昼班先生在睡眠室内帮忙动作较慢的幼儿穿衣.整顿床被.上午主班先生：2.在盥洗室内为须要梳辫子的孩子梳辫子,帮忙幼儿整顿衣服3.看着没喝完水的个体幼儿喝水上课(15：00——15：25)下昼主班先生：1.组织教导运动前组织幼儿集体如厕/洗手/喝水等课前预备2.组织教导运动（按筹划进行教导教授教养运动：以游戏情势引起幼儿的兴致,选材相符本班幼儿年纪特色,容量恰当.）3.课程停止后,组织班级幼儿收放玩教具整顿运动场地.上午配班先生：1.按主班课前交卸的请求进行配课.记载孩子课上情形,为录入做预备.2.处理突发事宜3.对留意力不分散的孩子予以实时的正面引诱4.课程停止后,引诱动作慢的幼儿一路整顿运动场地.上午主班先生：（15：00—15：30）1.备课,制订本身所带科目标下周的教授教养筹划和教具.2.做好下昼运动的预备工作.3.依据班级须要,打印录入测温和通知,之后可以完成她那份总结和案例剖析.户外运动前预备工作(15：25——15：35)下昼主班先生：1.组织幼儿小便/喝水整顿外出衣物.2.组织幼儿进行整队运动.上午配班先生：1.协助下昼班先生帮忙幼儿整顿外出衣物,帮忙动作较慢幼儿.户外运动(15：35—16：00)下昼主班先生：1.组织有预备的集体运动（有目标.有筹划.有重点地开展各类各类游戏,请求教师不做游戏的导演者.）2.疏散运动前,向幼儿讲授留意事项,尽量包管幼儿的安然.3.带领幼儿到指定运动场地进行运动.上午配班先生：1.依据主班请求,预备好游戏所须要的玩具.材料2.处理理突发事宜3.合营主班合营完成集体运动,和保育员/早主班一路合营晚班一路照料孩子的安然.户外运动回来分工相同上午：上午班主班换成下昼班主班餐前预备（16：00——16：20）下昼主班先生：1.开展餐前运动（相同上午的）2.组织一些餐前安静的运动（文学作品观赏,音乐观赏.教授教养游戏.小声自由攀谈等等.上午配班先生：合营保育员到食堂领取餐具.打饭菜,要做到不提前不延后晚餐：下昼主班先生：1.值日生小同伙一路洗手,组织好值日2.组织好幼儿分组,分男女如厕洗手（对吃饭慢的幼儿可以提前入厕.洗手）3.教导幼儿不挑食,不剩饭,确保幼儿能安定量吃饱.吃好4.保持桌面.地面干净上午配班先生：1.播放轻音乐2.检讨每个幼儿作为是否接近桌边,餐具是否放的合理,吃饱.吃好3.合营保育分发饭菜4.指点吃完饭的幼儿放碗.漱口.擦嘴.拿放椅子5.合营保育员做好餐后教室整顿工作上午主班先生：组织幼儿洗脸.漱口做离园前卫生工作离园（17：00——17：50）下昼主班先生：1.安插幼儿安静运动.2.与家长简略交换幼儿在园的生涯.身材情形.3.提示幼儿回家前整顿好玩具,清算好场地.4.提示家长将幼儿衣服.帽子盘点好回家.5.盘点人数,做好交代班（夜班）.。

幼儿园教师一日工作流程和规范

幼儿园教师一日工作流程和规范一、工作流程：1.早晨准备：-在孩子们到来之前，教师需确认教室环境的整洁和安全。

-为每个孩子准备早餐和饮品。

-查看每天的课程表和任务。

2.迎接孩子：-教师需友善地迎接每个孩子，给予他们温暖的问候。

-协助孩子们脱下外套和换鞋。

3.早操和早会：-进行早操活动，让孩子们活跃身体，准备好一天的学习。

-进行早会，交流一天的安排和目标，提醒孩子们注意事项。

4.课堂教学：-根据课程表和学习目标，教师组织教学活动，包括语言、数学、美术、音乐、体育等。

-引导孩子们参与讨论和互动，培养他们的表达能力和合作意识。

-观察孩子们的学习状态和兴趣，根据需要进行及时调整。

5.游戏和自由活动：-安排适应孩子们的游戏和自由活动时间，让他们自由地选择自己感兴趣的活动。

-鼓励孩子们发挥创造力和想象力，培养其动手能力和解决问题的能力。

6.用餐和午休：-协助孩子们将午餐带到餐厅，并注意孩子们的饮食安全。

-将午休时间用于孩子们的休息，提供安静的环境和舒适的床铺。

7.下午教学：-继续进行课堂教学，提供不同的活动和教学材料，促进孩子们不同方面的发展。

-引导孩子们进行小组活动和合作任务，培养其团队合作和沟通能力。

8.室外活动：-带领孩子们参与户外活动，如游戏、运动、观察自然等，让他们亲近大自然并锻炼身体。

-观察和保证孩子们的安全，防止任何意外事故的发生。

9.教室整理和家长交流：-教师需与家长进行日常交流，传达孩子们的表现和进展，并记录相关信息。

-教师需要与同事合作，整理教室，清理教具和玩具。

10.结束工作：-教师需要确保孩子们有序离开幼儿园，并协助他们穿上外套和鞋子。

-教师需整理并准备好次日的教学和活动材料。

-教师需要与园长和同事分享教学经验和反思。

二、工作规范：1.教师应遵循幼儿园的教育理念和教学计划，充分了解每个孩子的特点和需求。

2.教师要提供良好的师生关系，尊重每个孩子的个人差异，并积极关注孩子的身心健康。

3.教师需要保持良好的专业素养和职业操守，严格遵守幼儿园的工作纪律和保密制度。

幼儿园教师一日活动工作流程

幼儿园教师一日活动工作流程一、早上:1. 抵达幼儿园- 教师需要提前到达幼儿园，准备开展一天的工作。

- 教师应检查幼儿园设施和资源的完好情况。

2. 晨会准备- 教师应准备晨会的主题、教具和活动。

- 教师检查幼儿的晨会准备情况。

3. 早餐时间- 教师负责监督幼儿的早餐，确保他们的食物安全和营养均衡。

4. 晨会时间- 教师与幼儿一起参与晨会活动。

- 教师引导幼儿进行问候、打招呼、课程介绍等活动。

5. 内务活动准备- 教师准备内务活动，如整理教室、打扫卫生等，培养幼儿的协作和自理能力。

6. 自由玩时间- 教师和幼儿一起参与自由玩时间，观察和引导幼儿的活动。

二、上午:1. 学习活动准备- 教师准备当天的教学活动，包括课程计划、教具准备等。

2. 课堂教学- 教师与幼儿进行园本课程的教学。

- 教师使用多种教学方法，如游戏、歌曲、故事等，以促进幼儿的学习和发展。

3. 课堂管理- 教师维持课堂秩序，确保幼儿的参与和专注。

- 教师纠正和引导幼儿的行为，在安全和友好的环境下进行学习。

4. 课后活动- 教师进行反思和总结课堂教学。

- 教师准备下午活动的教具和材料。

三、中午:1. 午餐时间- 教师负责监督幼儿的午餐，确保他们的饮食安全和卫生。

2. 午休时间- 教师帮助幼儿进行午休准备，确保他们的休息品质。

四、下午:1. 学习活动准备- 教师准备下午的教学活动，包括课程计划、教具准备等。

2. 课堂教学- 教师与幼儿进行园本课程的教学。

- 教师使用多种教学方法，如游戏、歌曲、故事等，以促进幼儿的学习和发展。

3. 特色活动- 教师准备特色活动，如手工、体育、音乐等，丰富幼儿的体验和学习。

4. 课后活动- 教师进行反思和总结课堂教学。

- 教师准备第二天的教学活动。

五、傍晚:1. 放学准备- 教师准备幼儿离园的准备工作，如整理教室、打扫卫生等。

2. 放学时间- 教师与幼儿和家长一起进行放学离园的过程，保障幼儿的安全和离园的顺利进行。

幼儿园一日流程教师标准版!外加100个重要细节

幼儿园一日流程教师标准版！外加100个重要细节7:20-7:40晨间准备1.检查自身仪容仪表，穿着园服或休闲类的衣服。

2.查看活动区材料是否齐全。

3.查看集体活动材料是否齐全。

4.配合保育老师做好班级生活物品的准备。

例如：水杯、毛巾摆放到幼儿指定地点。

7:30-8:00入园晨检1.面带微笑站在班级门口准备迎接小朋友的到来。

2.对小朋友进行“一摸二看三问四查”。

一摸：摸额头是否有发热。

二看：看气色和精神状态。

三问：问在家情况。

四查：检查是否携带不安全物品入园。

3.提示小朋友进班后，做好各项常规活动。

例如：将毛巾、水杯放入自己的专属位置上。

4.和家长进行简短的语言交谈，询问是否有需注意的事项。

7：40-7:50餐前准备1.待餐车进班后组织小朋友入厕、洗手，做到随洗随吃。

2.接待陆续来园的小朋友和家长。

3.协助当日小朋友值日生检查小朋友饭前洗手情况。

（中大班）4.介绍饭菜，使小朋友简单的了解食物中的营养，培养小朋友良好的饮食习惯。

7：40-8:30早餐1.穿戴开饭围裙、帽子，协助保育老师开饭。

2.协助当日的小朋友值日生分发餐具和餐点。

（中大班）3.严格遵守小朋友进餐要求，做好进餐护理，给个别进餐困难的小朋友喂饭。

4.培养小朋友良好的进餐习惯。

例如：一口饭、一口菜。

不咬勺和筷。

5.组织帮助指导小朋友餐后正确放置餐具，擦嘴、漱口。

8:30-9:00区域游戏加点评1.根据设定的教育目标适时参与指导小朋友进行区域游戏活动并注意随机教育。

2.激发小朋友参加区域游戏活动的兴趣，帮助小朋友养成主动参与，善于观察，勤于动脑、动手的好习惯。

4.提示小朋友要与同伴友好相处，爱护玩具及材料。

5.对小朋友区域活动的情况围绕设定的教育目标，给予简单评价。

6.提示小朋友在活动时自主如厕、饮水，不大声喧哗影响其他小朋友活动。

9:00-9:10如厕、饮水1.分组提示小朋友进行如厕、洗手、饮水，为集体教育活动做准备。

2.组织大部分小朋友进行环节小游戏，等待未完成饮水的小朋友。

幼儿园安全教育一日流程

一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，安全教育是幼儿园教育的重要组成部分。

为了提高幼儿的安全意识，培养良好的安全习惯，确保幼儿在园内的安全，以下是一份幼儿园安全教育一日流程，旨在帮助幼儿园全面、系统地开展安全教育。

二、幼儿园安全教育一日流程1. 入园晨检（1）目的：检查幼儿身体健康状况，确保幼儿入园安全。

（2）流程：①保育员对幼儿进行晨检，检查体温、口腔、皮肤等；②教师询问幼儿家庭情况，了解幼儿健康状况；③对有异常情况的幼儿，及时通知家长并采取相应措施。

2. 课堂教学（1）目的：通过课堂教学，提高幼儿的安全意识，培养良好的安全习惯。

（2）流程：①教师根据幼儿年龄特点，设计符合幼儿认知水平的安全教育课程；②课堂上，教师运用图片、故事、游戏等形式，向幼儿传授安全知识；③组织幼儿进行安全演练，如逃生演练、防火演练等。

3. 课间活动（1）目的：确保幼儿在课间活动的安全。

（2）流程：①教师对课间活动区域进行安全检查，确保设施设备完好；②教师组织幼儿进行课间活动，注意观察幼儿行为，防止发生意外；③教育幼儿遵守课间活动规则，如不追逐打闹、不擅自离开活动区域等。

4. 午餐环节（1）目的：确保幼儿在用餐过程中的安全。

（2）流程：①教师提醒幼儿注意饮食卫生，不挑食、不浪费；②保育员负责分发餐具，确保餐具清洁；③教师观察幼儿用餐情况，防止发生噎食、烫伤等意外；④用餐结束后，保育员指导幼儿正确使用餐巾，保持桌面整洁。

5. 午睡环节（1）目的：确保幼儿在午睡过程中的安全。

（2）流程：①教师对午睡区域进行安全检查，确保床铺、被褥等物品安全；②教师指导幼儿正确摆放枕头、被子，保持舒适；③教师巡视午睡区域，防止幼儿蹬掉被子、摔倒等意外；④午睡结束后，教师组织幼儿进行轻松的活动，帮助幼儿恢复精力。

6. 晚间离园（1）目的：确保幼儿离园时的安全。

（2）流程：①教师组织幼儿排队，提醒幼儿注意行走安全；②保育员对离园区域进行安全检查，确保通道畅通；③教师与家长进行沟通，确保幼儿安全交接；④教师送幼儿至家长手中，确认家长接走幼儿。