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书画装裱PPT课件
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2.2 实验部分 2.2.1药液制备 将试验药品编号(见表一)后分别取适量,加水30mL浸泡l0min,加 热至沸再煎煮20min,过滤取滤液即可。
表1实验药品种类及编号
样品编号
药品种类
1
白矾5g
2
花椒5g
3
白矶5g+ 花椒5g
4
白芨 5g
5
百部5g
6
丁香5g
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2.2.2琼脂水的制作 取蒸馏水100mL加琼脂6g,煮沸后放冷。 2.2.3浆糊药液琼脂培养基的制作 取小麦粉六份,每份1g,放入烧杯分别加人1至6号药液3mL充 分棍匀,在电炉上加热并不断搅拌熬7至8min至半透明状,且 能拉丝,成为浆头;取1至6号浆头4g分别对应加入1至6号药液 12mL , 调成稀浆糊;取1至6号稀浆糊15mL加琼脂水15mL, 调匀,于超净台上,分别平行铺板三块。 另制作阴性浆糊对照培养基,操作方法如“ 2.2.3 浆糊琼脂药 液培养基的制作”, 但将其 操作中所用“药 液 ”改为同量 的“蒸馏水” 2.2.4 涂布菌液 取提纯黑曲毒菌液0.5 微升 ,加入用“2.1.1PDA培养基的制 作”所得液体PDA培养基稀释2000倍,取稀释菌液 0.2mL用 涂布器平行涂于药基培养基上,将培养基放入30摄氏度保温 箱中恒温 培养,每隔两小时拍照记录,观察72小时。
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明朝周嘉胄在《装潢志》“治糊”一 章中提到制作浆糊时，要用“白面”并 “却入白帆末，乳香小许”。明朝文震 享在《长物志》卷五第十四章《法糊》 中云：“法糊，用瓦盆盛水，以面一斤 渗水上，任其浮沉，夏五日，冬十日， 以臭为度，后用清水蘸白芨半两白矾三 分，去滓和元浸面打成……”。在这篇 文章中提到制浆时除了面粉一斤，白矾 三分以外，另外还需要添加中草药作为 辅助材料，其原因就是有利于提高装裱 书画的质量和平整度。
2.2 实验部分 2.2.1药液制备 将试验药品编号(见表一)后分别取适量,加水30mL浸泡l0min,加 热至沸再煎煮20min,过滤取滤液即可。
表1实验药品种类及编号
样品编号
药品种类
1
白矾5g
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花椒5g
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白矶5g+ 花椒5g
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白芨 5g
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丁香5g
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2.2.2琼脂水的制作 取蒸馏水100mL加琼脂6g,煮沸后放冷。 2.2.3浆糊药液琼脂培养基的制作 取小麦粉六份,每份1g,放入烧杯分别加人1至6号药液3mL充 分棍匀,在电炉上加热并不断搅拌熬7至8min至半透明状,且 能拉丝,成为浆头;取1至6号浆头4g分别对应加入1至6号药液 12mL , 调成稀浆糊;取1至6号稀浆糊15mL加琼脂水15mL, 调匀,于超净台上,分别平行铺板三块。 另制作阴性浆糊对照培养基,操作方法如“ 2.2.3 浆糊琼脂药 液培养基的制作”, 但将其 操作中所用“药 液 ”改为同量 的“蒸馏水” 2.2.4 涂布菌液 取提纯黑曲毒菌液0.5 微升 ,加入用“2.1.1PDA培养基的制 作”所得液体PDA培养基稀释2000倍,取稀释菌液 0.2mL用 涂布器平行涂于药基培养基上,将培养基放入30摄氏度保温 箱中恒温 培养,每隔两小时拍照记录,观察72小时。
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明朝周嘉胄在《装潢志》“治糊”一 章中提到制作浆糊时，要用“白面”并 “却入白帆末，乳香小许”。明朝文震 享在《长物志》卷五第十四章《法糊》 中云：“法糊，用瓦盆盛水，以面一斤 渗水上，任其浮沉，夏五日，冬十日， 以臭为度，后用清水蘸白芨半两白矾三 分，去滓和元浸面打成……”。在这篇 文章中提到制浆时除了面粉一斤，白矾 三分以外，另外还需要添加中草药作为 辅助材料，其原因就是有利于提高装裱 书画的质量和平整度。
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国画装裱教案设计方案模板
一、课程名称：国画装裱技艺二、课时安排：2课时三、教学目标：1. 知识目标：了解国画装裱的历史、文化和基本工艺流程。
2. 能力目标：培养学生动手实践能力和细致操作技能，学会国画装裱的基本步骤和技巧。
3. 情感目标：激发学生对传统艺术的热爱，增强文化自信和民族自豪感。
四、教学重点与难点：重点：国画装裱的基本步骤和技巧。
难点：装裱过程中对纸张、颜料、工具的选用及操作过程中的协调与配合。
五、教学准备：1. 教师准备：国画装裱工具、材料、教学视频、图片等。
2. 学生准备：提前了解国画装裱的相关知识，准备装裱用的纸张、颜料、画笔等。
六、教学过程：第一课时：（一）导入1. 教师展示一幅装裱精美的国画作品，引导学生欣赏并提问：这幅作品是如何装裱的？装裱有什么作用？2. 学生回答后，教师简要介绍国画装裱的历史和文化背景。
（二）讲授新课1. 教师讲解国画装裱的基本步骤：选材、裁剪、刷胶、上墙、覆纸、压平、裁剪、装框。
2. 教师示范操作，讲解每个步骤的注意事项。
（三）学生实践1. 学生分组，每组准备一套装裱材料。
2. 教师指导学生按照步骤进行装裱，注意操作过程中的协调与配合。
（四）课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调装裱过程中的注意事项。
2. 学生分享自己的装裱作品，互相交流心得。
第二课时：（一）复习导入1. 教师提问：上一节课我们学习了什么？有哪些注意事项？2. 学生回答后，教师简要回顾上节课所学内容。
（二）拓展实践1. 教师指导学生尝试不同的装裱风格，如立轴、横幅、扇面等。
2. 学生分组，每组选择一种风格进行装裱实践。
（三）作品展示与评价1. 学生展示自己的装裱作品，教师和同学进行评价。
2. 教师总结本次课程所学内容，强调装裱技艺在国画艺术中的重要性。
（四）课堂小结1. 教师对本节课所学内容进行总结，鼓励学生在日常生活中关注传统艺术。
2. 学生分享自己的学习心得，表达对传统艺术的热爱。
七、课后作业：1. 搜集有关国画装裱的历史和文化资料，撰写一篇短文。
中国风书画轴卷工作汇报通用PPT模板
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汇报：XXXX 部门：人事部
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原创PPT-最新灰白色简约素雅字画装裱工2017年终个人工作总结述职报告与2018年工作计划模板PPT
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适用于年终总结/新年计划/工作汇报/述职报告/项目策划等
201X
字画装裱工工作总结
汇报人：XXX 编号：1065641
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前言
岁月流转，时光飞逝，转眼间2017年的工作又接
近尾声。 回首过去一年的工作，经过全体领导及员工的共同 努力，公司经营业绩保持良好，行业地位、社会形象日 渐提升，各项工作全面发展。 新起点、新希望。站在201X年的起点，我们将继 承和发扬过去工作中存在的优点，汲取经验，摒弃不足
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2017年12月
2016年6月
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中国画 PPT课件
画工 画面的形象，就是画 工的具体
印文 从印文中也可看到者 作者心态，或当时的 环境。
书法 诗句是画的灵魂，有 时候一句题诗如画龙 点睛，使画生色不少
诗句
字画中的诗词，往往 代表主人的心声。
如何欣 赏中国 画
功力 其线条、设计、意景 亦表现出作者功力。
印章 各种印章的雕工、印 文内容、印章位置， 都在评介之列，还可 佐画真伪。 装框 中国画装裱独具一格 ，常见有纸裱、绫裱 两大类。
布局 布局看来似是画面的 设计，其实是作者胸 怀中的天地
吴昌硕 红梅图
吴昌硕 牡丹水仙图
徐悲鸿 六骏图
喻继高 工笔荷花
周以鸿 富贵常春
二、中国画的特点来自中国画在观察认识、形象塑造和表现手法上， 体现了中华民族传统的哲学观念和审美观， 在对客观事物的观察认识中，采取以大观小、 小中见大的方法，并在活动中去观察和认识 客观事物，甚至可以直接参与到事物中去， 而不是做局外观，或局限在某个固定点上。 它渗透着人们的社会意识，从而使绘画具有 “千载寂寥，披图可鉴”的认识作用，又起 到“恶以诫世，善以示后”的教育作用。即 使山水、花鸟等纯自然的客观物象，在观察、 认识和表现中，也自觉地与人的社会意识和 审美情趣相联系，借景抒情，托物言志，体 现了中国人“天人合一”的观念。
中 国 画
中国画
1 2 3 4 什么是中国画？ 中国画的特点 绘画工具材料的介绍 中国画的分类
一、什么是中国画？
中国画在古代无确定名称，一般称之为 丹青，主要指的是画在绢、纸上并加以 装裱的卷轴画。它的精神内核是“笔 墨”。 近现代以来为区别于西方输入的油画 （又称西洋画）等外国绘画而称之为中 国画，简称国画。 用中国所独有的毛笔、水墨和颜料，依 照长期形成的表现形式及艺术法则而创 作出的绘画。
字画装裱种类
字画装裱种类
1. 传统装裱：传统装裱是中国传统的一种装裱方式，是使用酥油纸、麻布等材料将字画安装在卡纸上，再加上各种色绢、丝幛，图案精巧、富有装饰性。
这种装裱方式的优点是保护画面，耐久性好，缺点是效果比较古朴，不太容易适应现代社会的审美要求。
2. 现代装裱：现代装裱是一种新型的装裱方式，相对于传统装裱来说更加简洁、时尚。
通常使用木框、玻璃、丝绸、纸板等材料，根据画作的大小和需求进行精细的加工，很好地保护了字画的品质。
3. 电脑装裱：电脑装裱是一种比较先进的装裱方式，使用计算机技术进行字画版面的设计和制作。
由于可以借助计算机实现精密处理，因此在图像处理和色彩还原上具有很高的精度，能够很好地还原原作的风格和特点。
4. 现代涂鸦装裱：现代涂鸦装裱是一种比较新颖的装裱方式，通常是在墨水喷洒的画作等进行特殊设计和加工，既能保护画面还能让画作更具艺术性，同时最大限度地展现了画作的性格和特点。
国画装裱课程安排方案模板
一、课程背景国画作为我国传统艺术的重要组成部分，具有独特的艺术魅力和文化价值。
为了传承和弘扬我国传统文化，提升学员的审美能力和艺术素养，特开设国画装裱课程。
本课程旨在让学员了解国画装裱的基本知识、技能和技巧，掌握装裱流程，提高学员的动手操作能力。
二、课程目标1. 了解国画装裱的历史、文化内涵和艺术价值；2. 掌握国画装裱的基本材料和工具；3. 学会国画装裱的流程和技巧；4. 培养学员的审美能力和艺术素养；5. 提高学员的动手操作能力和创新意识。
三、课程内容1. 国画装裱基础知识- 国画装裱的历史与发展- 国画装裱的种类及特点- 国画装裱的文化内涵和艺术价值2. 国画装裱材料与工具- 常用装裱材料：宣纸、绫布、丝带、浆糊等- 常用装裱工具：裁纸刀、刷子、毛笔、剪刀、尺子等3. 国画装裱流程- 选画：选择合适的国画作品进行装裱- 测量：测量画心尺寸，确定装裱尺寸- 裁剪：裁剪宣纸、绫布等材料- 打浆：调制浆糊，涂抹在裱背纸上- 贴画：将国画作品粘贴在裱背纸上- 装饰：根据需要，进行装饰性处理- 干燥：让装裱作品自然干燥或使用烘干设备- 收尾：检查装裱质量，进行收尾工作4. 国画装裱技巧- 打浆技巧：掌握浆糊的调制和涂抹方法- 贴画技巧：学会如何将国画作品粘贴在裱背纸上- 装饰技巧：运用丝带、印章等装饰品，提升装裱效果四、课程安排1. 理论课：每周一次，每次2小时，共8次，共计16小时2. 实践课：每周一次，每次4小时，共4次，共计16小时3. 课后作业：学员需根据所学知识，独立完成一幅国画装裱作品五、课程评价1. 课堂表现：学员在课堂上的积极参与、提问和回答问题情况2. 实践操作：学员在实践课中的动手操作能力和装裱作品质量3. 课后作业：学员完成课后作业的情况六、课程总结通过本课程的学习，学员将掌握国画装裱的基本知识和技能，提高审美能力和艺术素养，为传承和弘扬我国传统文化贡献力量。
字画装裱工年终个人工作总结述职报告计划PPT
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Be always as merry as ever you can, for no-one delights in an sorrowful man. for no-one delights
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装裱形式
屏
屏亦称扇屏、屏（此字上为 “户”部，下为 “衣”部）。并以张挂的不同环境，称其炕屏、卧 屏、吊屏及御屏（指用于宫廷的屏风）。原为用于 遮挡、装饰的实用物，通称屏风。其正面粘贴绢画。 而屏条是在立轴的基础上，将竖幅形式与屏风相连 的特点结合在一起的、以套或组为单位的独立装 式。
对联
对联亦称楹联、门联、字联、书联、对子、门 对、楹贴。双行长句还称龙门联。
册页
册页亦称叶子。是受书籍装帧影响而产生的一 种装式。
册页的装式主要分为：蝴蝶装、推篷装、经折 装、平开册页、转边册页等。但无论有几种，均不 外乎横竖两种类型。
卷轴是由天头、隔水、引首、尾子将画心连接 而成的。其装式虽有所不同，但各部位的要求、规 格基本是一致的。
卷轴一般分为：撞边卷、转边卷、套边卷和卷 背。
横批
横批亦称横挂。横式装。横批解决了横幅书画 不便张挂的矛盾。
镜心
镜心亦称镜片。以夹放在镜框内而得名。与早 期的屏风画，以及清宫的 “贴落”（一种贴在宫殿 墙壁上的简易裱件）同属一种类型。横、竖式皆可。 是一种简易、方便的装式。
对联是由二条字数相等、内容相连、画心尺寸 与装裱规格完全相同的书法作品而组合的。排挂时， 右为上联（亦称出句），左为下联（亦称对句）。 二条为依副。
卷轴
卷轴亦称手卷、横卷、轴卷、横轴、横看、手 轴、卷子、行看子。横式装，是一种古老的装潢形 式。卷轴体积立轴
立轴亦称挂轴、挂幅、条幅、竖幅、条山、 轴子；特别窄的有人称其为 “琴条”。悬挂在 厅堂正中的大幅字画还称 “中堂”。
由于历史等原因，以及人们欣赏习惯的影响， 立轴成了最普及、款式最多的一种装式。
立轴常见的传统装式有：一色装、二色装、 三色装、宋式（宣和）装、诗堂装、半绫装、纸 镶绫边装、绫镶绢边装、集锦装、锦眉装、间隔 一色装、框二色装、轴背等。
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02 工 作 完 成 情 况
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年 度 工 作 概 述
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