9-1100079会计学_面授课_1202
课程名称会计学
课程名称：《会计学》主讲教师：蒋力副教授学时学分：48学时教学方式：讲授教师简介：蒋力，会计学博士，毕业于中国人民大学商学院会计系。
主要讲授课程包括：会计学、中级财务会计、高级财务会计、成本管理会计、审计学等课程。
近年来，发表学术论文20余篇（包括合写）、撰写专著三部（包括合著）、参与翻译、编写教材两部，参加省部级项目三项。
参与撰写的专著《衍生金融工具会计新论》于2004年获得北京市第八届哲学社会科学优秀成果二等奖。
课程简介：《会计学》是一门为财经类非会计相关专业学生开设的专业必修基础课。
该课程一般主要包括以下内容：财务会计核算（确认、计量、报告）的方法，企业财务会计要素的确认、计量与报告，管理会计的基本技术、方法等内容。
通过该课程的学习，可以使学生掌握在企业管理过程中所应当必备的财务与管理会计基本方法、基本知识，为从事企业管理工作奠定基础。
课程名称：《微观经济学》主讲教师：王新红学时学分：48学时教学方式：讲授教师简介：王新红，美国阿拉巴马大学金融学硕士学位（1999年），北京语言大学国际商学院副教授。
主要从事宏观经济学、微观经济学、投资学、投资银行学等课程的教学和科研。
课程简介：微观经济学主要是从需求和供给模型入手分析消费者的行为和企业的行为；要回答的是生产什么，如何生产，如何分配的问题。
其中包括市场均衡理论，消费者行为理论，生产和成本理论，在完全竞争、垄断性竞争、寡头和垄断情况下的企业行为；另外还将介绍福利经济学和博弈论。
经济学原理是商科的基础课，通过学习此课程，可以更好地理解每天发生在我们身边的经济活动的本质；并为学习其他的商科课程打下良好的基础。
课程名称：《宏观经济学》主讲教师：王新红学时学分：48学时教学方式：讲授教师简介：王新红，美国阿拉巴马大学金融学硕士学位（1999年），北京语言大学国际商学院副教授。
主要从事宏观经济学、微观经济学、投资学、投资银行学等课程的教学和科研。
课程简介：宏观经济学主要介绍长期经济增长理论；国内生产总值及其核算方法，经济周期，通货膨胀, 失业等问题；用总支出模型和总供给总需求模型分析宏观经济的均衡；财政政策和货币政策等。
对外经贸会计学硕专业课831会计学综合
文章标题：深度解析外经贸会计学硕专业课831会计学综合一、引言在当今全球化经济环境下，外经贸会计学硕专业课831会计学综合作为会计专业的核心课程，扮演着至关重要的角色。
本文将对该专业课进行深度探讨，以期为读者提供全面而有价值的了解。
二、概述831会计学综合是外经贸会计学硕专业课中的重要一环。
该课程旨在帮助学生全面掌握会计学的基本理论、知识和技能，并能够灵活运用于实际工作中。
学习本课程将有助于拓宽学生的学术视野，提高其会计实务能力，为其未来的职业发展奠定坚实基础。
三、课程内容1. 会计学基本理论831会计学综合首先介绍了会计学的基本理论，包括会计信息系统、会计伦理、会计准则等内容。
通过对这些理论的学习，学生将能够建立起对会计学的整体认识，为后续学习和实践提供理论支持。
2. 会计学基本知识在基本理论的基础上，本课程还囊括了会计学的基本知识，如会计要素、会计科目、会计核算等。
这些知识的系统学习将有助于学生深入了解会计学的实质，为日后的实际操作打下坚实基础。
3. 会计学实务技能除了理论和知识，831会计学综合还注重培养学生的会计实务技能。
课程安排了大量的实际案例分析和财务报表分析，帮助学生掌握会计实务操作的要点，增强其解决实际问题的能力。
四、个人观点与理解作为一名从业多年的会计师，我深知831会计学综合的重要性。
这门课程不仅让我在理论上对会计学有了更深入的认识，也为我日常工作中的实务操作提供了宝贵的指导。
通过系统学习这门课程，我不仅能够熟练掌握会计核算技能，还能够在财务报表分析中游刃有余，为公司的经营决策提供关键支持。
五、总结与回顾通过本文的探讨，相信读者已经对外经贸会计学硕专业课831会计学综合有了更深入的了解。
这门课程对于学生来说至关重要，它不仅能够拓宽学术视野，提高实务操作能力，还为未来职业发展奠定坚实基础。
831会计学综合是一门富有深度和广度的专业课程，它的学习将会为学生的人生和职业带来巨大的收益。
中央广播电视大学开放教育本科会计学专业
中央广播电视大学开放教育本科会计学专业国民经济核算课程期末复习要求第一部分课程考核的有关说明一、考核对象。
本课程考核对象为电大开放教育试点会计学专业（本科）的学生。
二、考核方式。
本课程采纳形成性考核和终结性考核相结合的方式。
形成性考核包括4次平常作业及一次期中测验，形成性考核成绩占学期总成绩的30%。
按中央电大考试中心的规定，形成性考核成绩不及格者不得参加期末考试。
终结性考核即期末考试，期末考试成绩占学期总成绩的70%。
课程总成绩按百分制记分，60分为合格。
三、命题依据。
本课程的命题依据是中央广播电视大学国民经济核算课程教学大纲、文字教材（《国民经济核算》，赵彦云主编，中国统计出版社2005年版）和本考核说明。
四、考试要求。
国民经济核确实是会计学专业的必修课。
要求学生在学完本课程后，牢固把握本课程的差不多概念和方法运算的差不多含义及差不多知识，能够依照国民经济统计资料运算一些差不多统计指标，并具有对所学的国民经济知识进行现实明白得和实际应用的能力，对国民经济运行状况进行初步统计分析的能力。
据此，本课程终结性考核着重于差不多知识的把握、明白得和应用分析能力两个方面。
在各章的考核要求中，有关差不多概念、差不多理论、核算的差不多公式、运算方法及数量应用分析能力的内容按“识记、明白得、简单应用和综合应用”四个层次要求。
识记：指学习后应当记住的内容。
包括概念、意义与作用、各种核算原则和核算方法。
明白得：指在识记的基础上全面明白得和把握国民经济核算的差不多概念、差不多理论、差不多原则和差不多核算方法。
这是较高层次的要求。
简单应用：指能够运用所学的知识分析和解决国民经济核算的一些差不多问题。
这是考察学生应用能力的差不多要求。
综合应用：指能够运用学习过的知识，分析、解决涉及几个知识点的比较综合性的国民经济核算问题。
这是考察应用能力的较高要求。
五、命题原则。
1．本课程的考试命题在教学大纲、文字主教材及考核说明规定的教学要求和教学内容的范畴之内。
专业指导讲座内容
0109 234525423423452 2
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会 计 学 专 业 指 导 讲 座
美国大学会计学专业排名 Accounting
美国是世界上最早设立会计学硕士及博士学位的国家，设置会计 学研究生项目的直接动因最初是满足二战以后工商界的迫切需要。 1948年，美国得州大学奥斯汀分校（University of Texas at Austin）首 先设立了会计学专业硕士学位（Master in Professional Accounting）。 该硕士项目创立伊始，就定位于培养学生的会计技术和职业技巧，强 调为学生在高速变化的商务环境和步伐快捷的竞争中的业绩表现做好 准备，并且强调培养具有全球视角、高度责任感和未来领导能力的人 才。 目前在美国设置会计学专业硕士学位的主要是一些知名综合性大学， 虽然美国一些大学会计学专业的研究生教育并没有冠以“专业”的名 号，但其培养目标、学制和课程设置等基本要素实质上都以会计行业 的职业要求为主要导向，目标都是为会计实务界培养应用型的高级人 才，如北卡罗来纳大学（University of North Carolina）的会计硕士项目 （Master of Accounting，MAC）就是为了让学生能够达到美国注册会 计师协会关于报考注册会计师（CPA）的知识要求而专门设立。
全国高校会计学专业实力排名
会 计 学 专 业 指 导 讲 座
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 1厦门大学 2上海财经大学 3中国人民大学 4北京大学 5清华大学 6东北财经大学 7西安交通大学 8中南财经政法大学 9浙江大学 10西南财经大学 11中山大学 12武汉大学 13复旦大学 14南京大学 15江西财经大学 16同济大学 17吉林大学 18南开大学 19中央财经大学 20北京工商大学 21南京财经大学 22暨南大学 0109
北师大考研辅导班-北师大会计学考研经验_启道
北师大考研辅导班-北师大会计学考研经验_启道启道考研分享北京师范大学经济与工商管理学院( SEBA. BNU )是北京师范大学的下属学院，它的前身是北京师范大学经济系，始建于1979年。
著名经济学家陶大镛教授担任第一届系主任。
学院历史悠久，实力雄厚。
北京师范大学经济与工商管理学院( SEBA. BNU )是北京师范大学的下属学院，位于北京海淀区新街口外大街19号。
它的前身是北京师范大学经济系，始建于1979年。
经济学院(系)成立20多年来，经过全体教生的共同努力，教学和科学研究取得了丰硕的成果，并逐步成为学科门类齐全、教师梯队合理、在国内有一定影响力的学院。
我院全体教职员工和学生正按照"建一流学院，创一流学科，办一流专业，育一流人才"的目标，争取在5-10年时间内把学院建成国内一流、在国际上有一定影响的商学院。
2019年北师大招生目录已经公布，内容如下：招生院系：002经济与工商管理学院招生专业：120201会计学备考经验：考研复试：必须知道的潜规则说到复试，大家都知道一般会考核专业课、综合能力、英语三个方面。
考研复试所占的比重较高，据启道考研复试辅导班了解：现在学校的复试成绩能占到总成绩的30%-50%，大部分能占到50%。
正因为这样的比重，往年学生因为复试准备的情况不一致，造成了初试高分学生被刷或者初试擦边线学生成功逆袭的很多案例。
因此，想要被自己的目标院校成功录取，我们还要做好充分的准备，更要知道复试中的潜规则。
规则一、专业课准备最好问下目标院校研招办考研复试的专业课采用笔试+面试结合的方式考查。
复试专业课所考科目与初试差异很大、同一专业各院校侧重点区别也很大，所以启道考研复试辅导班建议复试专业课一定要提前准备，而且不同方向的复试专业课笔试科目不完全一致，有时候官网上说几个科目任选其一，但复试时实际上是一一对应不同方向的，这个大家一定要注意，最好可以打电话联系下目标院校的研招办。
会计学教学大纲精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版集美大学会计学课程教学大纲一、课程基本情况1.课程编号：40011012.课程中文名称：会计学课程英文名称：Accounting3.课程总学时：48 ，其中：讲课：48 ，实验： 0 ，上机： 0 ，实习： 0 ，课外： 0 。
4.课程学分：35.课程类型：专业课程6.开课单位：财经学院投资学教研室7.适用专业：财政学、金融学、投资学、国际经济与贸易、经济学等经济学类、非会计学等管理学类本科各专业8.先修课程：政治经济学、西方（宏、微观）经济学、高等数学等9.课程负责人：林开银二、教学目的和要求1.课程说明：本课程是高等学校经济学类、工商管理学类核心课程。
是集美大学经济学类、非会计学管理学类本科各专业的专业课程。
2.教学目的：其目的是使学生全面理解和掌握会计学的基本概念、基本理论和基本方法，培养学生从事会计工作的必备能力，也为学好后续课程打下一定的基础。
3.教学要求：（1）正确理解会计学的基本概念和基本理论。
（2）熟练掌握借贷复式记账法以及凭证填制与审核、账簿登记、报表编制等一系列会计核算方法。
（3）熟练掌握制造业企业各类主要经济业务的会计处理方法。
三、教学内容及要求第一章总论1.1 会计的产生与发展1.2 会计的含义与对象1.3 会计的职能与目标1.4 会计的基本程序与方法1.5 会计的基本前提与基础1.6 会计信息的质量要求1.教学方法与学时分配：课堂讲授6学时2.主要内容及基本要求：了解会计的产生与发展；理解会计的含义、会计对象、会计职能、会计目标、会计基本程序与会计核算方法；掌握会计基本前提与基础以及会计信息质量要求。
第二章会计要素与账户2.1 会计要素与会计等式2.2 会计科目与账户1.教学方法与学时分配：课堂讲授4学时2.主要内容及基本要求：了解会计账户按结构和用途的分类；理解会计要素的特征、会计科目与会计账户的关系；掌握会计等式及企业经济业务对会计等式的影响、会计科目的内容及级次和会计账户的结构及其按经济内容分类。
学科代码：120201 学科名称： 会计学
学科代码：120201 学科名称：会计学硕士学位研究生培养方案一、培养目标本专业培养热爱祖国，遵纪守法，适应现代市场经济需要，德、智、体全面发展的具有坚实专业基础理论和系统专业知识，能独立从事科研、教学和社会实际工作的高级专门人才。
要求硕士研究生掌握会计学专业的系统理论知识和实践技能，能从事会计、财务和审计方面的教学、理论研究以及企业财务咨询、财务战略规划、会计政策和会计制度设计等实际工作；熟练地掌握一门外语，能阅读本专业的外文文献。
学位获得者可承担本学科教学、科研工作和较高层次的会计实务工作。
二、研究方向A．会计理论与方法B．财务理论与方法C．审计理论与方法三、学制标准学习年制为2~3年。
四、课程设置按照《会计学专业硕士学位研究生课程设置》执行。
五、学位论文学位论文是研究生培养的重要环节。
硕士研究生入学后第三学期，在导师的指导下，选定研究课题。
选题要有一定的前沿性和先进性。
硕士研究生入学后第三学期，由导师组织有关专家审议研究生的开题报告。
开题报告通过后，硕士研究生其导师的指导下，拟订学位论文完成计划并撰写论文。
硕士研究生在导师指导下独立完成学位论文的撰写。
学位论文要对论题有较系统、全面的把握，在某些方面有所创新；一般在3万字以上。
六、其它1．硕士研究生入学后进行双向选择，确定导师。
2．导师确定后即制定每位硕士研究生的培养计划，在征得硕士研究生的同意后执行。
硕士研究生的培养计划须报学校研究生处和所在院（系、所）备案。
导师负责硕士研究生的全部培养工作。
3．硕士研究生在接受课程教学的同时要加强在导师指导下的个人自学，重点培养独立分析问题和解决问题的能力。
鼓励每位硕士研究生提出问题，特别是提出新观点、新思路，以引起学术讨论和研究。
硕士研究生的独立见解和创造性应作为成绩考核的重要依据。
会计学专业课程计划。
会计学cima专业课
会计学cima专业课会计学CIMA专业课是CIMA认证过程中的核心课程，涵盖了从基础到高级的各个方面。
这些课程包括会计原理、财务会计、Integrated English Skills、BA1 Fundamentals of Business Economics商业经济基础、BA2 Fundamentals of Management Accounting管理会计基础、BA3 Fundamentals of Financial Accounting财务会计基础、BA4 Fundamentals of Ethics, Corporate Governance and Business Law道德、公司治理与商法基础、E1 Organizational Management组织管理、P1 Management Accounting管理会计、F1 Financial Reporting and Taxation财务报告与税务、Operational Case Study运营案例、E2 Project and Relationship Management项目与关系管理、P2 Advanced Management Accounting高级管理会计、F2 Advanced Financial Reporting高级财务报告、Management Case Study 管理案例等。
这些课程不仅介绍了会计学的基本理论和基本知识，还包括管理会计的案例分析训练，让学生掌握会计核算、成本管理、预算规划、投资理财、管理控制等相关知识。
此外，这些课程还强调理论与实践相结合的能力，学生需要具备语言和文字表达能力、获取信息和人际沟通能力，以适应国际国内经济管理领域的工作需要。
通过这些课程的学习，学生可以掌握会计学的最新知识，提高自己的专业技能，为未来的职业生涯做好准备。
同时，这些课程还可以帮助学生获得CIMA认证，成为具有国际视野的优秀会计师。
会计学课程教学大纲
会计学课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：课程中文名称：会计学课程英文名称：Accounting课程性质：人文与社会科学基础课程开课专业：国际经济与贸易、工商管理、金融学、经济学、公共事业、电子商务开课学期：3总学时：56 （其中理论48学时，实验8学时）总学分：3.5二、课程目标会计学原理是管理专业基础课，是管理专业后续课程的基础。
通过会计学原理课程的学习，一方面使学生掌握会计的基本概念、基本理论及记账方法，并在此基础上通过实践课教学培养学生动手处理实际业务的能力，做到理论联系实际。
三、教学基本要求（含素质教育与创新能力培养的要求）（1）要求学生掌握会计的基本前提、会计核算的一般原则及一般方法，熟悉会计科目、账户的概念及借贷记账方法，并会用借贷记账方法对企业主要经济业务进行会计核算。
（2）要求学生掌握账户按经济内容和用途结构两种标准进行的分类。
会对原始凭证及记账凭证进行填制和审核，学会登记账簿并了解会计核算组织程序，并掌握财产清查的方法及账务处理，了解主要财务报表的概念、结构和用途。
（3）本课程要求学生除了掌握基本的理论知识外，还要具备一定的实践能力、综合运用知识的能力和动手能力，从理论与实践相结合的角度提高学生的综合素质。
四、教学内容与学时分配（应体现课程的重点和难点）1绪论（4学时）1.1会计的基本概念及会计目标1.2会计基本前提条件、会计信息基本要求1.1会计要素的含义、分类，2.2会计恒等式的经济含义及经济业务对会计恒等式的影响3.3会计科目的概念、设置原则及分类，账户及其一般结构重点为会计六大要素的含义，难点为会计恒等式的经济含义。
3复式记账（4学时）3.1复式记账原理，借贷记账方法及记账规则3.2会计分录4.3试算平衡重点和难点为借贷记账法。
4企业主要经济业务核算（24学时）4.1资金筹集业务账户设置及会计核算4.2供应过程业务账户设置及会计核算4.3生产过程业务账户设置及会计核算和产品生产成本的计算4.4销售过程业务账户设置及会计核算5.5财务成果业务账户设置及会计核算此章为重点章节，其中生产过程及销售过程的核算为本章的重点及难点。
会计学课程简介
《会计学》课程简介课程编号：40133001 课程名称：会计学学时：51学时学分：3学分适用专业：经济类、管理类各专业先修课程：经济学课程内容：《会计学》是经济类、管理类各专业必修的一门专业基础课。
《会计学》阐明会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能。
该课程内容是以会计核算方法为主线来展开阐述的，包括会计的基本概念，会计核算的理论基础，会计核算的基本方法，账户和借贷记账法的运用，账户的分类，会计凭证与会计账簿，财产清查的方法，会计报表的概念、作用、结构和内容，会计核算组织形式，财务报告分析，会计学的基本理论诸如会计准则、会计制度、会计核算的基本前提、会计核算的一般原则等。
执笔：孙玉甫、张雅杰、薛洪岩、纪寿乐审核：批准：2006.7《会计学》课程教学大纲课程编号：40133001 学时：51学时学分：3学分适用专业：经济类、管理类各专业一、本课程的教学目的、任务和要求《会计学》是经济类、管理类各专业的重要专业基础课。
它阐明会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能。
本课程的教学目的是：使经济类、管理类各专业（如会计学专业、财务管理专业、工商管理专业、市场营销专业、旅游管理专业、人力资源管理专业、工程管理专业、公共事业管理专业、物流专业、经济学专业、国贸专业、财政学专业、金融学专业）学生明确会计的基本职能、特点及对象，深刻理解会计假设和会计记账基础，理解并掌握会计等式、会计科目和账户、借贷记账法的相关理论及其具体应用，掌握会计凭证、账簿的基本内容和实务操作中的要求，能够阅读和编制、分析基本会计报表，明确会计核算组织形式的种类和各种会计核算组织形式的执行程序。
学习本课程的任务是为进一步学习其他经济类、管理类各专业课程（如财务管理课程）打下坚实的基础。
要求学习时要着重掌握会计核算的各种基本方法和与之相关的基本原理。
二、教学内容：第一章总论1、教学目的、要求本章阐述会计的产生、作用、概念和内容。
通过本章教学，要求学生在了解会计产生的前提条件的基础上，理解会计在现代社会中的作用，熟悉现代会计的基本组成内容，掌握会计的概念。
中财考研复试班-中央财经大学会计学考研复试经验分享
中财考研复试班-中央财经大学会计学考研复试经验分享中央财经大学始建于1949年11月6日，创办之初由财政部主管，校名先后为中央税务学校、中央财政学院。
1952年8月，与北京大学、清华大学、燕京大学、辅仁大学的经济系科合并成立中央财经学院，由高等教育部主管。
1953年秋以后，学校重归财政部管理，历经中央财政干部学校和中国人民银行总行干部学校、中央财政金融干部学校等阶段，1960年1月组建成立中央财政金融学院，同时保留中央财政金融干部学校的校名，承担高等财经学历教育和干部培训双重任务。
1996年5月，中央财政金融学院更名为中央财经大学，开启了由单科性院校向多科性大学转变的历史进程。
1998年10月，在中央财政金融干部学校基础上成立的中央财政管理干部学院独立建制运行11年之后回归并入中央财经大学。
2000年2月，学校由财政部划转教育部直属管理。
2005年9月进入国家“211工程”重点建设高校，2006年12月成为国家“985工程”优势学科创新平台首批建设高校。
学校以建设“有特色、多科性、国际化的高水平研究型大学”为办学目标，努力成为在全球范围内具有重要影响的国际名校。
启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！专业介绍会计学专业属工商管理学科，是一个应用性较强的专业。
该专业设有企业会计、国际会计、注册会计师等三个专业方向。
专业以企业会计为主，兼顾计算机与财务管理。
在教学方法上强调理论与实践相结合的教学模式，提倡启发式与案例教学，多方位培养学生处理会计业务与管理财务的操作能力和创新能力。
会计学专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科，以经济学、管理学的基本理论和知识为基础，主要学习财务会计的基础理论和基本技能，资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例，同时注重培养学生的实践能力，侧重于实务操作，通过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能，培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力，同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习，为学生以后参加注册会计师考试打下坚实的专业基础。
会计学专博招生简章
会计学专博招生简章一、导言在当今社会，会计学作为一门重要的经济管理学科，其在企业、政府及非营利组织中的地位日益重要。
为了满足社会对高层次会计人才的需求，我们特此发布会计学专博招生简章，以选拔具有潜力和才华的优秀学生，培养其成为具备高度专业素养和创新能力的会计精英。
二、课程简介会计学专博课程致力于为学生提供全面、深入的会计学科知识，包括但不限于财务会计、管理会计、审计、财务报告以及税法等领域。
此外，课程还将涵盖会计理论、实证会计、国际会计以及会计信息技术等方面的知识，以帮助学生掌握最新的会计理论和实践技能。
三、报名资格与要求申请者需具备以下条件：1.拥有硕士学位或同等学历；2.具备一定的会计学背景或相关工作经验；3.具备较好的英语语言能力；4.符合学校其他相关规定。
四、课程设置课程设置主要包括核心课程和选修课程两部分。
核心课程涵盖财务会计、管理会计、审计和财务报告等领域的基础知识；选修课程则根据学生的兴趣和专业方向进行个性化选择，包括高级财务会计、国际会计、税务筹划等方向。
五、报名与考试1.报名时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日；2.报名方式：网上报名，填写相关报名表格；3.考试时间：XXXX年XX月XX日；4.考试科目：专业知识和综合素质；5.考试地点：学校指定考试地点。
六、录取与学制1.录取原则：根据考试成绩、综合素质、面试表现等方面进行综合评价，择优录取；2.学制：博士阶段一般为X-X年，视个人情况和学术进展而定。
学生需完成规定的课程学习和科研任务，通过博士论文答辩，方可获得博士学位证书。
七、入学手续被录取的学生需在规定时间内完成入学手续，包括缴纳学费、提供相关证明文件等。
具体入学手续请关注学校官方通知。
同时，学生需遵守学校相关规定，认真完成课程学习和科研任务，以获得博士学位证书。
总结：本招生简章详细介绍了会计学专博的课程设置、报名资格与要求、考试与录取等相关信息。
申请者需认真阅读并了解相关信息，按照要求完成报名手续。
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会计恒等式和会计六要素的理解（很重要）
资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润被称 为六大会计要素。
静态三要素：资产Asset，负债Liability、所有者权 益owner’s equity 静态恒等式：资产 = 负债 + 所有者权益
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会计恒等式和会计六要素的理解（很重要）
动态三要素：收入（Revenue），费用
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收入类账户 借方 账户名称 （会计科目） 贷方
本期转出额 ××× （本期减少额） ．．．．．．
本期增加额 ×××
．．．．．．
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成本类账户
借方 账户名称 （会计科目） 贷方
期初余额 本期增加额 ×××
．．．．．．
本期减少额 ××× ．．．．．．
期末余额
期末余额=期初余额+本期借方发生额 - 本期贷方发生额
（Expense），利润（Profit）
动态恒等式：收入－费用＝利润
三大会计要素，反映企业在一定时期内的经营成 果和盈利状况。 该恒等式构成了利润表结构的主要框架。
11
动静相结合恒等式
资金运动是静态、动态相结合的统一体，即：会计六要素之 间存在着有机的联系。 资产=负债+所有者权益 利润=收入－费用
计记录方法。其中心含义是，对于企业所发生的任何一笔经济业务，都相 互联系地以相等的金额，同时记录在两个或两个以上的账户中，借以反映 资金运动的全过程。 ★我国以前存在借贷记账法、增减记账法、资金收付记账法、财产 收付记账法等多种记账法，1992年企业会计准则统一采用借贷记账法。
以“借”（debit）、“贷”（credit）为记账符号
本期增加额 ××× ．．．．．．
期末余额
×××
期末余额跟科目增加 方一致
期末余额=期初余额+本期借方发生额 - 本期贷方发生额
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负债类账户 借方 账户名称 （会计科目） 期初余额 本期减少额 ××× ．．．．．． ××× 贷方
本期增加额 ××× ．．．．．．
期末余额
×××
期末余额=期初余额+本期贷方发生额 - 本期借方发生 额 26
4
会 计的 大 致 流 程— 会计四部曲
确认
（识别经济事项）
计量、记录
会计不仅仅是记账！ 报告和沟通日显重要！
5
会计四大假设的理解
是对会计核算所处的时间、空间环境所 做的合理设定。 会计主体 持续经营 会计分期 货币计量
6
权责发生制的理解
权责发生制（应计制）：交易事项之影响，应于交易发生期 间（而非现金收付）予以衡量、记录、报告。以交易发生的 时间为准来确认收入或费用是否属于某一会计期。
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财务报表
企业从汇总的会计数据来编制四张报表:
利润表
资产负
债表
现金流
所有者
量表
权益变 动表
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报表间的联系
资产负债表
所有者权益
投入资本 （所有者的资本投资）
留存收益 （保留的净利润）
净利润
股利
（收入-费用） 利润表
SO 2 Define debits and credits and explain 股东权益变动表 their use in recording business transactions.
面授课
讲师：曾洁
学习方法:理解 课程内容框架
重点、难点讲述
练习题的讲解
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复习和考试
考试形式：闭卷 题型：单项选择题40分、多项选择题20分、判断题20分、 核算和分录题20分。 内容全部来自于PPT、视频内容、补充练习题（在线或离线 作业、会计学练习题）、教材课后习题（放在网络参考资 源）。 90%来自练习题原题或稍加变化，其它来自ppt内容。 理解为主，不要死记练习题，会稍加变化。 练习题的答案要理解，全部在视频上讲过，不懂的在网络实 时答疑时统一提出，也可以在论坛上提出来。 复习方法，听一篇视频后，做练习题，不懂的有针对性地听 视频。
假设没有发生投资者的资本变动及股利发放，所有 者权益的变动主要由营业活动的收入和费用引起。 资产 =负债+期初所有者权益+ 收入-费用
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练习题1
下列业务只引起等式（资产=负债+所有者权 益）左边变动的是（ ）。 A.支付本月水电费 B.赊账购买固定资产 C. 收到投资者投入的货币资金 D.用银行存款购买原材料
所有者权益类账户 借方 账户名称 （会计科目） 期初余额 本期减少额 ××× ．．．．．． ××× 贷方
本期增加额 ××× ．．．．．．
期末余额
×××
期末余额=期初余额+本期贷方发生额 - 本期借方发生 额 27
费用类账户 借方 账户名称 （会计科目） 贷方
本期增加额 ×××
．．．．．．
本期转出额 ××× （本期减少额） ．．．．．．
以“有借必有贷，借贷必相等”为记账规则
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借贷记账法
所有者 资产 = 负债 + 权益+ 收入- 费用
借
贷
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借贷记账法的账户结构 1、资产、成本费用类账户 借 贷 + 2、负债、股东权益及收入类账户 借 贷 +
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期末余额的方向
资产类账户 借方 期初余额 账户名称 （会计科目） ××× 本期减少额 ××× ．．．．．． 贷方
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答案2
正确答案： B C D 。
A 收到某单位前欠货款20000元存入银行， 借：银行存款2万元，贷： 应收帐款2万元，只导致等式左边发生了变化。 B 以银行存款偿还银行借款，分录是借：短期借款 贷：银行存款，负债 和资产同时减少 C 收到某单位投资机器一台，价值800000元，分录是 借：固定资产 贷 ：实收资本 ， 资产和所有者权益同时增加了 D 以银行存款偿还前欠货款100000元 ，借：应付账款 贷：银行存款， 负债和资产同时减少 E 购买材料8000元以存款支付货款，借：原材料 贷：银行存款，也是 只导致了等式左边发生了变化。
借贷记账规则 期末余额的方向 复式记账法的概念和优点 记账凭证和账簿的优缺点分析 试算平衡 综合例题（分录和计算题） 会计循环的步骤和先后排序 结账分录和本年利润账户 实账户和虚账户 21
借贷记账法
借贷记账法，就是用“借”、“贷”作为记账符号
，以“有借必有贷，借贷必相等”为记账原则的一 种复式记账法。 ★借贷记账法是一种创建于15世纪并一直延用至今的国际通用会
“本年利润”是所有者权益类账户，贷方记增加。如果
转入的收入之和大于费用之和，本期净利润为正，相反 ，出现亏损。
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结账分录
二、年终本年利润的结转 1、如果盈利 借：本年利润 贷：利润分配--未分配利润 2、如果亏损 借：利润分配--未分配利润 贷：本年利润
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关于结账
损益类科目每月都要结转，也就是说，每月都要做 结转凭证，根据结转记账凭证登记明细帐，结转后， 损益类科目没有余额。 年末损益类科目没有余额。因此，年末结账时， 要 结出本年累计发生额，在摘要栏内注明“本年累计” 字样，全年累计发生额下应当通栏划双红线，并在 “本年累计”下空格处，从右上角至左下角划一条 斜线注销就可以了。
收付实现制（现金制）：是以收付现金的时间为准来确认收 入或费用是否属于某一会计期。
不同的记账基础下，各期的利润结果不同。 现行采用的是权责发生制（应计制）基础，即以交易发生时 间为准确认收入、费用。
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练习题
目的：练习权责发生制与收付实现制的区别 资料：东方公司2005年4月份发生了下列经济业务： （1）4月5日，收到瑞达公司订货的预付款10000元，本公司 根据合同将在6月份向其供货。 （2）4月10日，销售给苏华公司货物，价值30000元，收到苏 华公司的货款15000元，其余的款项暂欠。 （3）4月15日，现金支付第二季度的房租3000元。 （4）4月30日，本月应负担的借款利息500元，将在本季度末 支付。
损益类账户和“本年利润” 是虚账户。 简单的判断方
法是：利润表上出现的项目都是虚账户。
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练习题1
下列账户中，属于虚账户是（ ）。 A 生产成本 B 长期借款 C主营业务成本 D资 本公积
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答案1
答案是C 虚账户一般指期末无余额的账户，通常指损 益类账户。
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练习题2
下列是虚账户的是（） A损益类的收入账户 B资产账户 C成本类账户 D所有者权益账户 E费用类账户 F本年利润账户
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借方余额 15.5万 5万 0.3万 9.8万
贷方余额
10万 3万 0.6万
15万 5万
结账
结账是在会计期末结算各种账簿记录的信息， 确定出本期利润总额和净利润，为报表编制 做准备。 结账有两种方法:账结法和表结法，我国采用 账结法。
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结账分录
一、每月损益的结转 1、结转各项收入 借：主营业务收入、其他业务收入、营业外收入 贷：本年利润 2、期间费用的结转 借：本年利润 贷：管理费用、销售费用、财务费用 3、成本支出的结转 借：本年利润 贷：主营业务成本、其他业务成本、营业外支出 4、税金的结转 借：本年利润 贷：营业税金及附加、所得税费用
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会计循环
设置 账户
交 易 或 经 济 事 项
1 记账 凭证 上填 写分 录
2 登记
3 编制 试算 平衡 表