梅花(卢瑞婷)
梅花：路尽隐香处 Zero霍童古镇：岁月静静流淌
梅花：路尽隐香处Zero霍童古镇：岁月静静流淌作者：禾雨来源：《中学生博览》2021年第21期梅花（学名：Armeniaca mume Sieb.）：小乔木，稀灌木，高4-10米;树皮浅灰色或带绿色，平滑;小枝绿色，光滑无毛。
叶片卵形或椭圆形，叶边常具小锐锯齿，灰绿色。
梅花是中国十大名花之首，与兰花、竹子、菊花一起列为四君子，与松、竹并称为“岁寒三友”。
在中国传统文化中，梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。
不同于春日的百花齐放，夏日的枝繁叶茂，秋日的硕果金黄，似乎一到了冬天，整个世界都显得清冷又寂寥。
可总有一些东西，让我对冬日有所期待和偏爱。
关于梅花最初的记忆，从母亲的姓名中来。
母亲姓名的最后一个字，便是“梅”字。
作為植物四君子的梅花，以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。
“梅”这一个字，是对母亲的祝福与期盼。
此后关于梅花的记忆，便来到了学生时代。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
”“冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。
”那些关于梅花的诗句，更让我对梅花多了一丝喜爱。
后来，我终于在一个冬日去到了明月山上，看到了从小就让我魂牵梦绕的梅花。
山里的冬日，半人高的狗尾巴草遍布山野。
参天的大树，树叶早已经掉落完，只剩下光秃秃的枝干。
叶片早已泛黄的不知名的藤蔓植物在树干上缠绕了一圈又一圈，寂静又荒凉。
可若是再往深处走去，却又是另一番景象。
山路的尽头，温泉旅馆的门前，种着几棵梅花树。
在万物凋零的日子，依旧盛放着。
梅花的色泽稍浅，粉粉的，嫩嫩的，甚至还有些向白色过渡，最终蔓延成与雪几乎相同的颜色。
稍显清冷的山风一吹，浅浅的香气便在空中弥漫开来，沁人心脾。
也难怪900年前的王安石还是要凭得花香，才隐隐认得出哪是冰雪，哪是梅花。
走了一天的山路，实在疲惫。
便在旅馆小憩。
待到夜晚，温泉旅馆的老板娘，邀请我们一起做梅花汤饼。
梅花汤饼为宋人林洪的《山家清供》中所记载。
梅花与檀香末浸水和面，面皮自会染上梅花、檀木之香。
春梅的诗词
春梅的诗词“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
”——黄蘖禅师《上堂开示颂》。
意思是如果不经历冬天那刺骨的严寒，梅花怎么会有扑鼻的香气呢？这就好比一个人如果不经历艰难困苦，怎么能收获成功的喜悦呢。
（例：小敏参加长跑比赛，跑到一半想放弃，教练就说：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，现在放弃可就前功尽弃啦。
”）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”——卢梅坡《雪梅・其一》。
就是说梅花虽然没有雪那么洁白，可是雪却没有梅花那股清幽的香气。
这就像两个人各有各的长处和短处，谁也不能完全比过对方。
（例：两个小朋友在比较各自的画作，一个说自己色彩鲜艳，另一个就说：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香，我们都有自己的特点呢。
”）“墙角数枝梅，凌寒独自开。
”——王安石《梅花》。
墙角有几枝梅花，冒着严寒独自开放。
梅花多勇敢呀，就像一个孤独的勇士坚守在自己的阵地。
（例：小张在艰苦的环境下坚持做科研，他的朋友就说：“你就像那墙角数枝梅，凌寒独自开，真厉害。
”）“零落成泥碾作尘，只有香如故。
”——陆游《卜算子・咏梅》。
梅花即使凋零飘落，被碾作泥土，它的香气依然和以前一样。
这就像一个人坚守自己的品质，不管遇到什么情况都不改变。
（例：老李被降职了，但他还是保持正直，同事说：“你就像那梅花，零落成泥碾作尘，只有香如故。
”）“早梅发高树，迥映楚天碧。
”——柳宗元《早梅》。
早开的梅花在高高的树上绽放，远远地和楚天的碧色相互映照。
这梅花就像一个耀眼的明星在自己的舞台上闪闪发光。
（例：小丽在学校的才艺表演中表现出众，她的闺蜜说：“你就像那早梅发高树，迥映楚天碧，太出众了。
”）“寒梅最堪恨，常作去年花。
”——李商隐《忆梅》。
寒梅最让人遗憾的是，它总是在旧年里开花。
这就像有些美好的东西总是在不恰当的时候出现，让人又爱又恨。
（例：小王错过了一次很好的旅游机会，他说：“这就像寒梅最堪恨，常作去年花，好遗憾啊。
”）“江南无所有，聊赠一枝春。
”——陆凯《赠范晔诗》。
第9课《古诗三首 雪梅》(教学设计)-四年级语文上册
教学过程学习任务一：激趣导入，读懂题目1.导入新课。
大雪飘飞，梅花绽放，多么美的景致。
可是有一天，梅和雪却争执起来了。
诗人正是捕捉住了这小小的争执瞬间，发出令人深思的议论。
他们在争什么呢？诗人又想说些什么呢？让我们一起去看一下吧！2.了解作者。
卢钺，字威节，一作威仲，自称卢梅坡，宋代诗人。
留世作品不多，以两首《雪梅》留名千古。
3.本诗的题目是《雪梅》，“雪”和“梅”就是诗中争论的主角，也是诗人评论的对象。
学习任务二：初读古诗，诵读雪梅1.听读古诗，然后自由朗读古诗，读准字音，读好停顿。
2.学习生字“降、费、须、逊、输”。
3.学习多音字“降”。
4.重点指导“逊”。
逊，半包围结构，共12笔。
书写时要注意：“子”第二笔弯钩在竖中线上，第三笔是提。
“辶”最后一笔捺要舒展，托住上方。
5.结合注释，理解诗意。
（1）梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
降:服输。
骚人:诗人。
阁:同“搁”，放下。
这里读gē。
评章:评议。
这里指评议梅与雪的高下。
诗句大意：梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯相让。
这可愁坏了诗人, 难写评判文章。
（2）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
逊:不及，比不上。
诗句大意：梅花虽然没有雪花那样晶莹洁白, 但是雪花却少了梅花的一片幽香。
6.再读古诗。
学习任务三：品读诗句，领悟道理1.赏析：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
（1）思考：梅和雪在争什么呢？明确：梅雪在争春。
“争”“未肯降”运用了拟人的修辞，梅和雪都认为自己最具早春特色，而且互不认输，把梅和雪交相争春的景象表现得生动有趣。
（2）诗人评议的轻松吗？你从哪个字看出来？明确：不轻松。
一个“费”字，暗写梅与雪都非常美丽，让人难以抉择。
2.在费尽心思的一番评论之后，诗人得出怎样的结论？明确：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
“逊”“输”从侧面表现出梅、雪的优点：雪胜在“白”，梅胜在“香”。
3.这首诗借写梅和雪争春，说出了二者的长处和不足：梅不如雪洁白，雪没有梅幽香。
梅花古诗大全100首
梅花古诗大全100首1．墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
——王安石《梅花》2．零落成泥碾作尘，只有香如故。
——陆游《卜算子·咏梅》3．待到山花烂漫时，她在丛中笑。
——毛泽东《卜算子·咏梅》4．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
——黄蘖禅师《上堂开示颂》5．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
——卢梅坡《雪梅》6．无意苦争春，一任群芳妒。
——陆游《卜算子·咏梅》7．梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
——卢梅坡《雪梅》8．来日绮窗前，寒梅著花未？——王维《杂诗三首》9．寻常一样窗前月，才有梅花便不同。
——杜耒《寒夜》10．何方可化身千亿？一树梅花一放翁。
——陆游《梅花绝句·闻道梅花坼晓风》11．雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。
——李清照《渔家傲·雪里已知春信至》12．黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
——李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》13．春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开。
——白居易《春风》14．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
15．已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
——毛泽东《卜算子·咏梅》16．早梅发高树，迥映楚天碧。
——柳宗元《早梅》17．天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。
——马致远《寿阳曲·江天暮雪》18．年年雪里，常插梅花醉。
挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
——李清照《清平乐·年年雪里》19．今年海角天涯，萧萧两鬓生华。
看取晚来风势，故应难看梅花。
——李清照《清平乐·年年雪里》20．闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。
——陆游《梅花绝句·闻道梅花坼晓风》21．不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
——王冕《墨梅》22．粉墙低，梅花照眼，依然旧风味。
——周邦彦《花犯·粉墙低》23．前村深雪里，昨夜一枝开。
——齐己《早梅》24．共庆新年笑语哗，红岩士女赠梅花。
——董必武《元旦口占用柳亚子怀人韵》25．玉瘦香浓，檀深雪散，今年恨探梅又晚。
第十二届中国梅花腊梅展览会梅花盆景作品选登
第十二届中国梅花腊梅展览会梅花盆景作品选登
佚名
【期刊名称】《花木盆景：盆景赏石版》
【年(卷),期】2010(000)004
【总页数】4页(P26-29)
【正文语种】中文
【中图分类】S
【相关文献】
1.十年磨一剑梅花寒中香——读吴卫教授《中国传统艺术符号十说》随想 [J], 唐卫东
2.中国梅花研究中心梅花新品种选登 [J], 晏晓兰
3.2020南京"第十七届中国梅花蜡梅展览会"展地准备与展园景观提升思考 [J], 李真; 刘振宇; 金陵; 刘曙雯; 孙琴
4.基于第十六届中国梅花蜡梅展览会对上海海湾国家森林公园梅园的优化改造实例[J], 张永平
5.第四届中国戏剧节金秋十月在蓉举行——同时举行第十二届梅花奖颁奖活动 [J],因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
和梅有关的古诗
和梅有关的古诗1.《乐府诗》（汉）庭前一树梅，寒多未觉开。
只言花似雪，不悟有香来。
2.《赠范晔诗》（南北朝）陆凯折梅逢驿使，寄与陇头人。
江南无所有，聊赠一枝春。
3.《咏梅》（南北朝）萧绎梅含今春树，还临先日池。
人怀前岁忆，花发故年枝。
4.《早梅》（南北朝）谢燮迎春故早发，独自不疑寒。
畏落众花后，无人别意看。
5.《春日看梅诗两首》（选一）（隋）侯夫人砌雪无消日，卷帘时自颦。
庭梅对我有怜意，先露枝头一点春。
6.《江滨梅》（唐）王适忽见寒梅树，开花汉水滨。
不知春色早，疑是弄珠人。
7.《杂诗》（唐）王维君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未？8.《梅花落》（唐）韩翃新岁芳梅树，繁花四面同。
春风吹渐落，一夜几枝空。
9.《早梅》（唐）张谓一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
10.《春女怨》（唐）蒋（薛）维翰白玉堂前一树梅，今朝忽见数花开。
儿家门户重重闭，春色因何入得来？11.《梅湾》（唐）顾况白石盘盘磴，清香树树梅。
山深不吟赏，辜负委苍苔。
12.《游春词》（唐）令狐楚高楼晓见一花开，便觉春光四面来。
暖日晴云知次第，东风不用更相催。
13.《新栽梅》（唐）白居易池边新种七株梅，欲到花时点检来。
莫怕长洲桃李妒，今年好为使君开。
14.《梅溪》（唐）张籍自爱新梅好，行寻一径斜。
不教人扫石，恐损落来花。
15.《梅溪》（唐）韦处厚夹岸凝清素，交枝漾浅沦。
味调方荐实，腊近又先春。
16.《竹里梅》（唐）刘言史竹里梅花相并枝，梅花正发竹枝垂。
风吹总向竹枝上，直似王家雪下时。
17.《山驿梅花》（唐）李群玉生在幽崖独无主，溪萝涧鸟为俦侣。
行人陌上不留情，愁香空谢深山雨。
18.《忆梅》（唐）李商隐定定住天涯，依依向物华。
寒梅最堪恨，常作去年花。
19.《红梅》（唐）罗隐天赐胭脂一抹腮，盘中磊落笛中哀。
虽然未得和羹便，曾与将军止渴来。
20.《梅花》（唐）罗邺繁如瑞雪压枝开，越岭吴溪免用栽。
却是五侯家未识，春风不放过江来。
部编版四年级语文上册《雪梅》PPT精品课件(2024)
目录
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 知识点梳理与拓展 • 图文结合，加深理解 • 课堂活动与互动环节 • 课后作业与巩固练习
01
课文背景与作者简介
《雪梅》创作背景
01
02
03
季节背景
冬季，梅花盛开，银装素 裹的大地与傲雪凌霜的梅 花形成鲜明对比。
原文呈现
《雪梅》全诗内容展示，附带拼音标 注。
诗句大意概述
简要概括每句诗的意思，为学生理解 全诗打下基础。
重点字词注释
对诗中的生僻字、多音字进行解释， 帮助学生理解诗意。
诗意理解与情感表达
诗意深入解读
引导学生理解诗中描绘的雪后梅 花的美景，感受诗人对梅花的赞
美之情。
情感共鸣点挖掘
通过讲解和讨论，让学生体会诗人 在严寒中绽放的梅花的坚强品格， 激发学生的情感共鸣。
写作指导
教师提供写作指导，帮助学生理解题意、拓展思路、锤炼语言。
作品展示
挑选部分优秀作品在全班展示，让学生互相学习、借鉴，激发创作 热情。
06
课后作业与巩固练习
完成课后练习题并讲解答案
课后练习题一
解释诗中“雪”和“梅”的意象，阐述它们在中国文化中的象征意 义。
课后练习题二
分析诗中的修辞手法，如比喻、拟人等，说明它们对表达主题的作 用。
拟人
将梅花拟人化，赋予其人的性格和情感，使其形 象更加鲜明。
象征
通过梅花在严寒中傲然挺立的形象，象征坚强和 不屈不挠的精神。
相关文化常识介绍
梅花
梅花是中国十大名花之首，与兰花、竹子、菊花一起列为 四君子，与松、竹并称为“岁寒三友”。在中国传统文化 中，梅花象征着坚强、高洁和谦虚的品格。
梅花爱情诗句经典名句
梅花爱情诗句经典名句1. 描写梅花爱情的诗句大全早梅李公明东风才有又西风，群木山中叶叶空。
只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。
红梅苏轼年年芳信负红梅，江畔垂垂又欲开。
珍重多情关伊令，直和根拨送春来。
早梅柳宗元早梅发高树，回映楚天碧。
朔风飘夜香，繁霜滋晓白。
欲为万里赠，杳杳山水隔。
寒英坐销落，何用慰远客。
山园小梅林逋众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂幸有微吟可相狎，不须擅板共金樽。
梅花蒋维翰白玉堂前一树梅，今朝忽见数花开。
几家门户重重闭，春色如何入得来？雪梅（其一）卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香. 雪梅（其二）卢梅坡有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
梅花王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
早梅张谓一树寒梅白玉条，迥临林村傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经春雪未销。
卜算子咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
墨梅王冕我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
墨梅居简莫恨丹青废画工，不须求异只须同。
玉容不及寒鸦色，故托缁尘异汉宫。
早梅齐已万木冻欲折，孤根暖独回。
村前深雪里，昨夜一枝开。
墨梅张臬山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂。
犹恨东风无意思，更吹烟雨暗黄昏。
墨梅赵秉文画师不作粉脂面，却恐傍人嫌我直。
相逢莫道不相识，夏馥从来琢玉人。
忆梅李商隐定定住天涯，依依向物华。
寒梅最堪恨，常作去年花。
白梅王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
梅王琪不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。
只因误识林和靖，惹得诗人说到今。
与薛肇明弈棋赌梅花诗输一首王安石华发寻春喜见梅，一株临路雪倍堆。
凤城南陌他年忆，香杳难随驿使来。
梅贡性之眼前谁识岁寒交，只有梅花伴寂寥。
明月满天天似水，酒醒听彻玉人箫。
墙角的梅花作文（精选46篇）
墙角的梅花作文无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的墙角的梅花作文（精选46篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
墙角的梅花作文篇1在我们团花锦簇，绿草如茵的校园里，有一个不起眼的角落。
在这个角落里，有一个顽强不屈的生命，用它淡雅的、朴素的美，感染着周围的每一寸土地，那就是今天的主角：梅花。
梅花拥有这娇嫩的粉红色外衣，没有一片叶子的枝干把梅花衬得似乎高人一等。
梅花又用那婀娜多姿的形态向我们解释了什么叫高贵。
它高贵，但它高贵得平凡，默默无闻地守护着它的角落。
那怒放的花朵好似一个个亭亭玉立的姑娘，在属于自己的枝头，向世人展示着她的美丽；大花苞就像展翅欲飞的鸟儿；小花骨朵儿像神奇的画家手中的颜料，在不知不觉中将单调的枝干染上了绚丽的颜色。
梅花不仅美丽至极而且芳香扑鼻，梅花的香能把你带入一个充满着真、善、美的世界。
它不开在阳春三月，而是开在寒冬腊月。
迎接它的不是和煦的阳光，而是凛冽的北风；滋育他成长的不是和风细雨，而是冰天雪地。
她不会与别的花儿在春天争奇斗艳，而是默默收起花苞。
但在三九严寒的冬天，任凭风霜雨雪，从不低头弯腰，依然那样娴静，用它那高洁质朴的性格，洗涤人们的心灵，陶冶人们的情操。
没有一片绿叶，梅花，它那娇贵的花朵在寒风中盎然挺立，不惧严寒傲立枝头。
“梅花香自苦寒来”，越冷它越怒放。
它让我懂得了在生活中只有多努力，才能让困难在我们面前低头。
我爱梅花，我更爱梅花的精神。
墙角的梅花作文篇2在某个破败的梅园里，墙侧不知何时，悄悄地，长出了一枝白色的梅花。
要是单单只是白梅，那倒没有什么好稀奇的。
可是，满园子里开的都是红梅。
白梅便成为了所有梅花目光的焦点。
当然，她生的也极其漂亮——纯白的、轻盈的薄纱羽裙似的花瓣温柔的反映着冰雪的寒芒，淡黄色的花蕊羞怯的藏在薄纱后，宛如小家碧玉般温婉贤淑。
活动回顾│“暗香浮动月黄昏”——正月话梅花
“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，梅花之美美在魂。
我们中国人爱梅之心由来已久，爱其“凌寒独自开”、“香自苦寒来”。
又到赏梅季节了，如何赏梅呢？上海植物园有哪些梅花供我们欣赏呢？3月3日（周六），上海植物园在梅花盛开的正月开办“疏影横斜水清浅——正月话梅花”讲座，为大家全方面解读我们中国人心中的圣花——梅花。
本次活动由上海植物园科研中心毕玉科老师主讲。
讲座主要分为五大部分，分别为科学的认识梅花，梅花的栽培历史，梅花品种的分类、梅花故事拾趣以及如何赏梅。
在讲座中，毕玉科老师介绍了梅花的辨别特征以及与早春其他相似植物的辨别方法，梅花11个品种群的分辨方式。
通过讲座，大家了解到，要能分辨清楚植物关键要抓住主要区别特征，如梅花和樱花相比，除了花期不同，梅花多无花梗，单朵着生在枝上，而樱花多是具长长的花梗，一簇一簇长在花枝上。
此外，多观察比较也很重要，如梅花和杏花极其相似，但是通过仔细观察比较，抓住一个识别要点就可以将其分辨出来，那就是新发的小枝，梅花是绿色的，杏花是红褐色的。
而关于梅花的品种分类，毕老师教大家抓住“三看”，即可轻松辨别，一看花期，真梅类最早，杏梅其次，美人梅最晚；二看枝态，直枝类、垂枝类、龙游类即可分出；三看花色，白花，单瓣为单瓣品种群，重瓣红萼为玉蝶品种群，绿萼为绿萼品种群；红花看“骨”，枝条新生木质部红色为朱砂，白绿色为宫粉；淡黄花色的为黄香品种群。
除了如何分辨，毕老师还在讲座中穿插了关于梅花的历史小故事，如古人盛行的“落梅妆”是什么呢？“青梅煮酒”煮的是“青梅”吗？“望梅止渴”的“梅”到底是哪种？等等都引起了听众阵阵欢笑声。
讲座结束后，毕玉科老师带领大家共赴上海植物园梅园辨梅赏梅。
通过讲座及梅园现场观察讲解，听众大多都可指梅即可说出品种群。
最后活动在大家开心满意的笑声中圆满结束。
作为早春第一枝，早中花品种梅花开得正盛，而晚花品种如杏梅类、美人梅等还在含苞中，预计开放时已将迎来上海植物园春季的最大盛事——2018上海（国际）花展。
借梅花抒情的作文（精选68篇）
借梅花抒情的作文借梅花抒情的作文（精选68篇）在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的借梅花抒情的作文，希望对大家有所帮助。
借梅花抒情的作文篇1在数不胜数的繁花中，美丽、娇艳的很多很多。
我单单喜欢平凡的梅花，与我志同道合的还有梅妻鹤子的林逋。
古代描写梅花的诗句也是很多的，宋代王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
”诗句是那样的优美，把梅花的样子深深刻在了读者的心中。
梅，一种极为平凡的植物，盛开在令人畏惧的严寒，独占枝头，不畏不惧。
他是冬天的佼佼者，以一身洁白或墨黑所征服花的世界。
他由五瓣娇小的花瓣组成，白梅是那样的纯洁；墨梅是那样的高贵，在伴有梅花独有的那种幽香，立刻把人深深吸引着。
冬天，大地万物都沉睡了，看不见高贵、典雅的玫瑰，看不见出淤泥不染的莲花，也看不见婀娜多姿的菊花，只有它，一朵朵小小的梅花，正义凛然地耸立在冰雪地的严冬。
他抬头挺胸，十分神气的占领了整个冬季人们的目光。
他不与百花争春，他只在枯燥的冬天，开放，吐露芬芳，他把冬天点缀得冷艳动人。
梅花以他不怕严寒，勇于战胜生活中一切不利环境而独占枝头，我们也该学习他的不怕困难，勇于战胜挫折。
在学习中，我们要加倍努力，更上一层楼；在失败后，我们要拍拍胸脯，抬起头，说，我能行；在生活中，我们要勇敢的生存，不被恶势所击败。
这就是梅花对我们的启示。
我爱梅，我爱它的娇小动人，我爱它的幽雅香气，我更爱它的不畏严寒，勇往直前。
借梅花抒情的作文篇2“呀，是梅花！”随着这一惊讶的叫声，人们都忍不住回了头。
“啧啧，多么好看的梅花呀！”“是啊，这两年只在花卉市场见过梅花，还真没有见过这路边墙角的梅花呢！”随着这些赞美声，我把目光投向了那几枝梅花，是啊，真是漂亮啊！小小的五片花瓣发出点点沁人心脾的香味，那香味淡淡的，似兰非兰，似桂非桂。
越近，香味越浓，真称得上"香飘云天外"了。
唐-崔道融《梅花》原文、译文及注释
唐-崔道融《梅花》原文、译文及注释
题记：
崔道融在乾宁二年（895）前后，做过县令之类的小官，后避战乱入闽，空有才情与抱负未展。
此诗为诗人咏梅之作，既赞梅花之孤高芳郁，亦向世人暗寓自己的高洁情操。
原文：
梅花
唐-崔道融
数萼初含雪，孤标画本难。
香中别有韵，清极不知寒。
横笛和愁听，斜枝倚病看。
朔风如解意，容易莫摧残。
翻译：
数萼初含雪，孤标画本难。
梅花初放，花萼中还含着白雪，梅花美丽孤傲，即使要入画，都会担心难画的传神。
香中别有韵，清极不知寒。
花香中别有韵致，清雅的都不知道冬的寒冷。
横笛和愁听，斜枝倚病看。
含愁聆听《梅花落》的笛曲，枝干横斜错落，似忧似病。
朔风如解意，容易莫摧残。
北风如果能够理解梅花的心意，就请不要再摧残她了。
注释：
1.萼（è）：花萼，萼片的总称。
由若干萼片组成，一般呈绿色，保护花芽。
雪：指白色梅花。
2.孤标：独立的标识，形容清峻突出，不同一般。
3.“香中”两句：梅花的郁香中别有风韵，清高至极不畏寒冷。
4.“朔（shuò）风”句：寒冷的北风如能理解梅花的高洁情韵。
朔，北方。
5.“容易”句：意思是说（北风）轻易不要摧残（梅花）。
(朔风一作：逆风)。
26360377_为有暗香来——宋画里的生活
主持人丨楼含松 杭州西溪两岸文化交流中心理事长 浙江大学图书馆馆长、教授主持人：中国文学史上少有诗人曾为某种花写下系列作品，但宋代与梅花有关的诗词数量却大大超过了其他朝代。
王安石的“遥知不是雪，为有暗香来”，陆游的“何方可化身千亿，一树梅花一放翁”，苏轼、李清照的一阕阕词里也氤氲着缕缕梅香，直教人回溯到千百年前的古城墙下，只为闻一闻淡淡的芬芳。
梅花在传统文化中的象征意义是什么？在南宋的绘画当中，梅花又有着怎样的地位？那 海：南宋诗人范成大曾在《梅谱》序中写道：“梅，天下尤物。
无问智贤愚不肖，莫敢有异议。
”梅花高洁，与文人也总有宿命般的相遇。
“梅花和尚”“梅道人”吴镇、“苦铁道人梅知己”吴昌硕、“一生知己是梅花”姚燮、“梅花屋主”王冕，无数的文人墨整理 楼玮玥为有暗香来--宋画里的生活作为曾经的南宋都城，杭州四时花木繁盛，冬季最惹眼的当属傲雪裁冰的梅花。
宋代民间爱梅成风，帝王用它迎春，词人借花传情，文人则以此自喻。
北宋诗人林和靖隐居西湖孤山，“以梅为妻，以鹤为子”，吟咏出“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的千古传神之句；陆游则引梅花为知己，提笔写下“我与梅花有旧盟，即今白发未忘情”的浪漫诗篇。
在咏梅的诗画故事中，那个时代的历史风云、社会变迁、人文环境也一一浮现……杭州 2022.2Copyright©博看网. All Rights Reserved.那 海古代美术研究者 文物鉴赏类书籍作家【编者按】宋代是中国文化发展的黄金阶段，宋韵文化也是具有中国气派和浙江辨识度的重要文化标识。
2021年8月，浙江省委文化工作会议提出“让千年宋韵在新时代‘流动’起来，‘承下去’”的工作要求，并将逐步推进宋韵文化和南宋文化理论研究、宋代历史文化遗址考古发掘、宋韵文化遗址保护展示、宋韵文化旅游开发、南宋文化品牌塑造、宋韵文化和南宋文化宣传推广等“六大工程”。
宋式生活美学是杭州与宋代的连接点，以它为代表的生活态度，正悄然影响着这座城市的生活方式。
暗香浮动是梅来
暗香浮动是梅来
陈钰洁;王页
【期刊名称】《科学24小时》
【年(卷),期】2024()2
【摘要】一身傲骨之美。
有关梅的最早文字记载当推《诗经》:“山有嘉卉,侯栗侯梅。
”《山海经》中也有记载:“灵山有木多梅。
”而关于梅花的种植,则当推汉代园林建筑--上林苑。
《西京杂记》中有云,汉代的皇家园林上林苑栽种的有侯梅、同心梅、紫蒂梅、丽枝梅几种梅花,可见在当时梅花品种已有不少。
【总页数】3页(P42-44)
【作者】陈钰洁;王页
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】TU9
【相关文献】
1.暗香浮动蜡梅开
2.暗香浮动月中梅——忆重庆市合川区党史办老干部石费思叔叔
3.疏影横斜暗香浮动昆剧《影梅庵忆语·董小宛》
4.暗香浮动,古今梅香
5.“暗香浮动月黄昏”——从《影梅庵忆语》董氏形象透视清初士人的遗民心态
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
关于梅花的诗词通用9篇
梅花的诗词关于梅花的诗词通用9篇关于梅花的诗词1观梅宋-戴敏三杯暖寒酒，一榻竹亭前。
为爱梅花月，终宵不肯眠。
雪后观梅宋-吴芾雨声才歇雪漫漫，深恐梅花不耐寒。
破晓踏泥来问讯，细看枝上喜平安。
观梅宋-方岳卧疴半月不曾来，等胆来时渐次开。
世外交情无久近，岁寒然后始知梅。
建康得家书寄元长观梅诗因次其韵宋-赵鼎东风一纸平安信，闻道黄岗春已来。
传语吴生好看客，梅花应似去年开。
渚宫观梅寄康侯宋-张载欲驱残腊变春风，只有寒梅作选锋。
莫把疏英轻斗雪，好藏清艳月明中。
西湖观梅宋-章谦亨腊寒彻骨越精神，吐尽清香不待春。
华屋芳筵犹恶俗，竹篱茅舍只安贫。
湖烟笼处难藏艳，窗月飞来为写真。
自得孤山题品后，至今偏解恼诗人。
山亭观梅宋-陆游与梅岁岁有幽期，忘却如今两鬓丝。
乘淡月时和雪看，斸苍苔地带花移。
先春瘦损应多恨，静夜香来更一奇。
醉倒栏边君勿笑，明朝红萼缀空枝。
菩萨蛮（野趣观梅）宋-韩淲平生常为梅花醉。
数枝滴滴香沾袂。
雪后月华明。
胆瓶无限清。
夜深灯影瘦。
饮尽杯中酒。
明日景尤新。
人间都是春。
盐角儿宋-晁补之开时似雪。
谢时似雪。
花中奇绝。
香非在蕊，香非在萼，骨中香彻。
占溪风，留溪月。
堪羞损、山桃如血。
直饶更、疏疏淡淡，终有一般情别。
林和靖观梅图明-龚诩颓然醉貌古衣冠，酷爱梅花冒雪看。
疏影暗香吟已就，但知诗好不知寒。
关于梅花的诗词21. 梅子留酸溅齿牙，芭蕉分绿映窗纱。
2. 梅园想见绿增深，竹迳遥知笋出林。
3. 梅仙炼丹处，山杏栽无数。
4. 闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。
5. 欧靓腰支柳一涡，小梅催拍大梅歌。
6. 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费平章。
7. 晴云唳鹤几千里，隔水野梅三四株。
8. 梅残杏将坼，杨柳都未堪。
9. 浅红欺醉粉，肯信有江梅。
10. 家住寒溪曲，梅先杂暖春。
11. 驿使前时走马回，北人初识越人梅。
12. 熟时梅杏小，独饮效渊明。
13. 梅中最晚是缃梅，一日来看欲百回。
14. 梅梅柳柳斗纤秾。
乱山中。
为谁容。
15. 欧倩腰支柳一涡，小梅催拍大梅歌。
四年级语文上册教案-第3单元古诗三首《雪梅》(部编版)
2.强化学生的文化传承意识，理解并传承古代诗人在作品中表达的思想观念和人文精神。
3.提升学生的思维品质，通过分析、解读《雪梅》，培养逻辑思维、批判性思维和创造性思维。
4.增强学生的语言表达能力，让学生在学习《雪梅》的过程中，学会运用生动、贴切的词语表达自己的观点和情感。
此外，学生小组讨论环节，大家围绕梅花精神的现实意义展开了热烈的讨论，但部分学生的观点还较为表面。为了深化他们的思考，我今后可以尝试提供更多实例，让学生从不同角度去理解和领悟梅花精神。
最后，在总结回顾环节，我发现学生对本节课的知识点掌握得还算扎实，但在提问环节，没有人提出疑问。这可能是因为我在课堂上没有充分激发学生的思考，让他们产生疑问。在以后的教学中，我会注意引导学生在课堂上积极提问，提高他们的思维活跃度。
d.诗歌与现实的联系：引导学生将诗歌中的梅花精神与现实生活联系起来，激发学生的情感共鸣。
举例：对于“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这句，学生需要理解不仅仅是梅花与雪的比较，更是诗人通过这种比较赞美梅花的内在美。这是教学的难点，需要教师通过生动的比喻和实例来帮助学生理解。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
其次，在新课讲授过程中，我尝试通过案例分析、重点难点解析等方式帮助学生理解诗歌。但从学生的反应来看，我意识到在讲解难点时，还需要更多地运用生活实例和生动的比喻，让抽象的知识点变得更加具体易懂。
在实践活动环节，分组讨论和实验操作让学生们积极参与，但我发现部分学生在讨论时还是显得有些拘谨，可能是我给予他们的引导和鼓励还不够。在今后的教学中，我会更加关注学生的讨论过程，适时给予指导，提高他们的讨论效果。
刘著的梅花诗
刘著的梅花诗
梅花水滴溶银鞍，冰寒不凋傲雪寒。
白雪纷飞映春色，芳香飘溢引人魂。
玉容倚雪宛如鸣，寒风撩乱暖春情。
独憔悴妖艳芬芳，寂寥孤绝花枝轻。
寒风凛冽惹凋零，怜破碎花瓣凭栏静。
盛开春色依稀间，只余残影落石径。
枝头傲骨映晚霞，寒香遥荡醉人家。
心如梅花浸清露，凌寒傲雪每花开。
花影斑驳逐时光，独寐寒林碧水流。
凌霜傲雪满山巅，迷离清香照琼楼。
冰天雪地梅傲立，春寒凝冷情难寄。
飒飒东风绕寂寥，情意绵绵醉花雪。
雪后梅花独自开，曼妙姿态吐芳菲。
静寂深处傲冬寒，瑟瑟寒风涌成诗。
银装素裹掩残踪，傲立乾坤满山岗。
冷月当空尽余晖，俏影如梦吐芳香。
凝寒斜月迎冰雪，芬芳漫舞映春色。
不畏寒冬蕊艳丽，酣歌笑傲梅花辈。
明月寒风影芳菲，花开独立凝冰冷。
凌寒傲雪破风雪，瑟瑟寒风心荡漾。
瑰丽春色映白雪，傲霜凌霞醉芳华。
冷月高悬千顷雪，花舞悠扬曲未央。
娇艳花丛傲霜雪，尽显冰寒美景织。
清寂寒夜伴孤梅，凌风傲骨吟诗哲。
这诗表达了梅花坚韧不屈的品质，即使在冰雪寒冷的环境中也能傲立凌霄、绽放美丽。
梅花给人带来的春意和芬芳，象征着坚强的生命力和美好的希望。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
梅花
曙光小学
六（2）班
卢瑞婷
指导教师：赵莉梅花与其它植物有所不同，它是在寒冷的冬季盛开，而白玉兰、日本晚樱…..在春季盛开，栀子花、月季花…..在夏季盛，菊花、紫薇……在秋季盛开。
也只有梅花顶得住这样的严寒，正如宋代诗人王安石在诗中所写“墙角数枝梅，凌寒独自开”的精髓。
梅花最常见的颜色有红、粉红、白，这几种颜色。
红色的梅花如火把节燃烧的火焰一样的红火，给人的内心深处带来温暖，和无比的激动。
粉红的梅花如同18岁女孩的脸颊，带着一丝羞涩感，因为这位少女在寒冷里被众人围观而觉得很不好意思。
白色的梅花如同医生、护封的冰清玉洁。
它洁白无瑕、清雅脱俗，是多么的洁白，令人钦佩在如此环境中还可以如此美丽。
梅花品格高尚，铁骨铮铮。
她不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风险，不屈不挠，昂首怒放，
独具风采。
梅花是这样的美丽、漂亮却不和其它花朵争妍，只默默无闻的在寒风中，在冰天雪地里让人们欣赏，观看。
它没有春、夏、秋季里的花朵有蜜蜂的陪伴，让它显得十分的孤独，但上天并没有让它孤独而上让雪姑娘在冬天里陪伴这梅花。
梅花我爱你。
我爱你那不在天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风采。
人们见到梅花，都会被她那坚强不畏惧困难的精神。
我爱你那不怕孤独，不怕没人陪伴，却依然能在寒风铁骨中开放，也从不像寒冷低头。
只要我们保持着梅花的品质，这样做什么时间都不会像困难低头。