四下观察物体练习题精选

四年级《观察物体》练习题

观察物体一、智慧园（按要求做） 1、
练习题（一）
2、
3、
1

二、下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。

2

练习题（二）一、他们看到的形状分别是什么？请你连一连。

正面
左侧面
右侧面
上面
二、有三个立体图形，从上面看到的图形是它的下面画“ ” 。

的，请在它的下面画“√” ；从侧面看到是的，请在
( 面
)
( 面 ( 面 ) (
)
( 面 )
)
三、选择。

（选择正确答案的序号填在括号里）
面
1、从正面观察
① ②
，所看到的图形是（
③
）。

2、下面（
①
）立体图形从左面看，所看见的图形是
② ③ 】。

3、从右面观察
所看到的图形是（
）。

3

【①
②
③
】
四、用同样大小的正方体搭出下面的几个立体图形。

从正面看到（
的有（）。

从侧面看到的有（
）。

从正面看到）。

的有
五、下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画
上面
正面
左面
上面
正面
左面
上面
正面
左面
4

。

人教版四年级数学下册第2单元《观察物体(二)》专项精选试卷附答案 (2)

人教版四年级数学下册第2单元观察物体(二)一、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2 分，共20 分)1．从前面观察，所看到的图形是( )。

A．B．C．D．2．下面的立体图形中，从前面看到的图形是的是( )。

A．B．C．D．3．如右图，从( )看到的图形相同。

A．左面和前面B．前面和上面C．前面、左面和上面D．右面和上面4．观察右图，从( )看到的图形是。

A．前面B．左面C．上面D．右面5．从上面和从左面观察到的小正方形的个数相比较，( )。

A．左面多B．上面多C．一样多D．无法比较6．下列选项中，( )从前面看，看到的图形与其他三个是不相同的。

A．B．C．D．7．同同观察下面的立体图形，看到的是，她是从( )面看的。

A．前B．上C．左D．右8．右图中一共有( )个小正方体。

A．5 B．6C．7 D．89．给下面的立体图形再添加一个小正方体后，从正面和左面所看到的形状不变的是( )。

A．B．C．D．10．从( )观察下列立体图形，看到的形状分别相同。

A．前面和上面B．前面和左面C．左面和上面D．前面、上面和左面二、认真审题，填一填。

(每空2 分，共34 分)1．观察右图，从前面看到的是( )，从上面看到的是( )，从左面看到的是( )。

2．观察下面三个立体图形，从( )面和( )面看，形状分别相同；从( )面看，形状不同。

3．观察右图，从前面能看到( )个正方形，从上面能看到( )个正方形，从右面能看到( )个正方形。

4．①②③④(1)从前面看，形状是的图形是( )号。

(2)从上面看，形状是的图形是( )号。

(3)从左面看，形状相同的图形是( )号和( )号。

5．用4个同样大小的小正方体摆一个立体图形，从前面看到的形状是，从右面看到的形状是，有( )种不同的摆法。

(只考虑面与面紧靠的情况)6．如图。

(1)至少去掉( )个小正方体可以变成一个长方体。

(2)至少添加( )个小正方体可以变成一个长方体。

部编新人教版小学四年级下册数学《观察物体》学霸作业及答案

观察物体第1关练速度1.下面的图形分别是从什么位置看到的？用线连一连。

2.从上面看下面四个物体，看到的分别是什么图形？用线连一连。

3.（1）从前面看到的是图A的有（）。

（2）从左面看到的是图B的有（）。

（3）从上面看到的是图C的有（）。

4.看一看，填一填，画一画。

（1）这3个物体，从（）面看到的图形是相同的。

请把看到的图形画下来。

（2）这3个物体，从（）面和（）面看到的图形都是不同的。

请把看到的图形画下来。

从（）面看到的图形分别是：从（）面看到的图形分别是：第2关练准确率5.四名同学从前面、后面、左面、右面观察到的房子分别是：请你判断一下，下面的说法是否正确。

（1）这座房子有3扇窗户和1扇门。

（）（2）这座房子的窗户都在它的前面或后面。

（）（3）房子的后面有一扇窗户。

（）（4）门在房子的前面。

（）6.根据下表方向观察立体图形并填表。

前面左面上面①②③7.选择题。

（1）如图，从（）看到的图形完全相同。

A.前面和上面B.前面和左面C.上面和左面D.左面和右面（2）一个由4个同样大小的正方体搭成的物体，从前面看到的图形是，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是上，这个物体是（）。

（3）下列图形中，从前面看形状相同，从右面看形状也完全相同的是（）。

A.①④B.①②③C.③④D.①②③④（4）添一个同样大的正方体，使下面的物体从左面看图形不变，有（）种摆放的方法。

A. 2B. 3C. 4D. 58.数一数，下面物体各是由几个正方体搭成的。

第3关练思维9.下列立体图形中，（）和（）可以拼成一个长方体。

10.把下列立体图形补成一个正方体，至少还需要多少个小正方体？还需要（）个小正方体还需要（）个小正方体11.下面这个图形是由8个小正方体拼成的，如果把它的表面涂上红色，那么：只有1个面是红色的小正方体有（）个；只有2个面是红色的小正方体有（）个；只有3个面是红色的小正方体有（）个；只有4个面是红色的小正方体有（）个；只有5个面是红色的小正方体有（）个。

人教版四年级数学下册第2单元《观察物体》专项精选试卷附答案

人教版四年级数学下册核心考点专项评价3．观察物体一、我会选。

(每小题4 分，共24 分)1．如右图，从左面看到的是( )。

2．如右图，从左面看到的图形和从前面看到的图形( )。

A．相同B．不相同C．无法确定3．如右图，从前面看到的图形和从( )面看到的图形不一样。

A．左B．右C．上4．从上面看，与右图看到图形相同的立体图形是( )。

5．下面的两个立体图形，从( )面看到的图形相同。

A．左B．上C．前D．右6．下面的三个立体图形，从( )看到的图形相同。

①左面②右面③前面④上面A．①和③B．①和②C．③和④D．①和④二、我会做。

(第1 小题9 分，其余每空3 分，共48 分)1．用线连一连。

2．下面的立体图形是由多少个小正方体搭成的？填一填。

3．下面的图形是从哪个面看到的？请在相应图形下面的括号里写出来。

4．看一看，填一填。

(1) 从前面看到的图形与A 相同的是( )和( )。

(2) 从前面看到的图形与B 相同的是( )和( )。

(3) 从左面看到的图形与C 相同的是( )和( )。

(4) 从左面看到的图形与B 相同的是( )和( )。

三、我会画。

(共28 分)1．下面的立体图形，从前面、上面、左面看到的图形分别是什么？在方格纸上画一画。

(1)(9 分)(2)(9 分)2．在下面的立体图形中添加一个，使从上面看到的图形不变，画三种摆法。

(10 分)第一种：第二种：第三种：答案一、1．B 2．A 3．C 4．B 5．B 6．B二、1．2．4 93．上左(或右) 前4．(1)C F (2)D E(3)A F (4)D E三、1．(1)(2)2．只需将摆放在原立体图形上的任意一个小正方体上即可，答案不唯一。

图略。

人教版四年级数学下册期末综合素质评价一、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2 分，共16 分)1．计算1.85＋1.6 时，“8＋6”表示( )。

A．8 个一加上6 个一B．8 个0.01 加上6 个0.01C．8 个一加上6 个0.1 D．8 个0.1 加上6 个0.1 2．小马虎在做作业时，把80×(△＋5)错算成80×△＋5，他得到的结果与正确结果相差( )。

四年级数学下册观察物体练习题

四年级数学下册观察物体练习题（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________一、填空题1．下面的四幅图分别是哪位同学看到的？请把他们的名字填在对应的括号里。

( )( )( )( )2．图中从左面看是( )，从正面看是( )，从上面看是( )。

A．B．C．D．3．①①①①（1）从正面看形状是的有( )。

（2）从上面看形状是的有( )。

（3）从正面和左面看形状都是的有( )。

4．从_____面看到的形状是。

5．立体图右边的图形是从( )面看到的。

6．一个几何体，从正面看是；从上面看是，下列搭法中，( )符合要求。

7．添加一个正方体，使左边的物体从上面看形状不变，有( )种不同的摆法。

8．从正面看到的图形是( )形；从左面看是( )形；从上面看是( )形。

9．一个表面积为110平方厘米的长方体正好切成5个相同的小正方体，每个小正方体的表面积是( )平方厘米。

10．一个长8厘米，宽6厘米，高4厘米的表面涂色的长方体，分割成棱长1厘米的小正方体这些小正方体中两面涂色的有( )个，一面涂色的有( )个。

二、判断题11．和从正面看到的都是。

( )12．从正面看到的形状是。

( )13．从上面看到的图形是。

( )14．将一个圆柱分成若干等份后，拼成一个近似长方体，这个长方体的表面积和圆柱的表面积相等。

( )15．如果一个几何体从左面看到的图形是，这个几何体有很多种搭法。

( )三、选择题16．用4个小方块搭几何体，从前面看、左面看都是的选项是（）。

A．B．C．D．17．下面这个立体图形，从侧面看到的是（）。

A．B．C．18．下面的立体图形中，从正面和左面看，形状完全相同的是（）。

A．B．C．D．19．下面物体中，从前面看到的形状是的是（）。

A．B．C．D．20．给增加一个小正方体，保证从上面看到的图形不变，有（）种摆法。

A．1B．2C．3D．4四、作图题21．观察下面的几何体，画出从不同方向看到的图形。

人教版小学数学四年级下册练习(第二单元-1从不同的位置观察同一物体

人教版小学数学四年级下册练习（第二单元观察物体——1.从不同的位置观察同一物体）（练基础）知识点：从不同的位置观察同一几何体1．乐乐用4个正方体摆成一个的立体图形，从上面看是，从正面看是。

下面图（）是乐乐摆的。

A．B．C．2．从( )面看是，从( )面看是，从( )面看是。

3．用心观察，准确选择。

（1）从左面看是的有( )；（2）从左面看是的有( )；（3）从上面看是的有( )；（4）从上面看是的有( )。

4．操作：在方格纸上画出前面、上面和左面看到的图形。

易错点5.在符合要求的物体下面的括号里面“√”。

警示：这两个物体从（）面看形状相同，从（）面看形状不同。

（填“前”或“左”）（应用提升）6．下面这个图形是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么只有1个面涂红色的有( )个小正方体；只有2个面涂红色的有( )个小正方体；只有3个面涂红色的有( )个小正方体；只有4个面涂红色的有( )个小正方体；只有5个面涂红色的有( )个小正方体。

人教版小学数学四年级下册练习（第二单元观察物体——2.从同一方向观察不同的几何体）（练基础）知识点：从同一方向观察不同的几何体1．看一看，写一写，画一画。

（1）上面的物体都是由（）个小正方体组成的。

（2）从左面看到的图形相同的是（），从前面看到的图形相同的是（）。

（填序号）（3）分别画出物体③和③从上面看到的图形。

2．选一选。

（1）从上面看形状是的有________。

（2）从侧面看形状是的有________。

（3）③号图形从上面看到的形状是________。

✧易错点3.改正并填空和从左面看形状相同。

改正：（）警示：这两个物体从前面看形状相同，从左面看形状（）（应用提升）◆提升点：观察复杂的几何体4.观察下面三个物体，完成下面的问题。

（1）上面的物体中，从左面看是的是（）号物体；从左面看是的是（）号物体。

（2）从上面看是的是（）号物体。

（3）从前面看是的是（）号物体。

四年级数学下册第四单元《观察物体》单元测评必刷卷(解析版)(北师大版)

北师大版四年级下册数学单元测评必刷卷第4单元《观察物体》测试时间：90分钟满分：100分+30分题号一二三四五六七八B卷总分得分A 卷基础训练（100 分）一、选择题（每题2分，共20分）1．（2021·界首市新马集中心学校四年级期末）从上面看，看到的图形是（）。

A．B．C．【答案】B【分析】从上面观察，只能看到物体的上面。

【详解】从上面看，是物体的俯视图。

看到的是三列一行。

故答案为：B【点睛】此题是观察物体的范畴，锻炼学生的空间想象力和抽象思维能力。

2．（2020·河北四年级单元测试）下面立体图形中，（）从正面，左面，右面看都是完全相同的．A．B．C．【答案】C【详解】A、从正面能看到4个正方形，分左、右两列，左列3个，右列1个，下齐；从左面能看到5个正方形，分两列，左列3个，右列2个，下齐．从正面、左面看不相同，无需再分析从右面看到的形状．B、从正面能看到5个正方形，分两层，上层2个，下层3个，左齐；从左面、右面看到的形状相同，都能看到4个正方形，分两层，每层两个，呈“田”字形．C、从正面、左面，右面看到的形状相同，都能看到5个正方形，分两层，上层2个，下层3个，两端齐．3．（2021·全国四年级单元测试）元元从右面看到的图形是( )A．B．C．【答案】C【详解】元元从右面看到的图形有两层，下层两个正方形，上层靠右一个正方形. 故答案为：C 【点睛】先观察图形的拼摆方法，然后确定观察方向，判断出观察到的图形有几个小正方形以及每个小正方形的位置即可作出选择4．（2020·吉林四年级期末）从正面看到的是的立体图形是（）。

A．B．C．【答案】B【分析】分别分析出三个选项中的图形从正面看到的是什么，然后和题目进行对比即可。

【详解】A．从正面看到的图形是一上两下三个正方形，很明显和题目对不上，是错误的；B．从正面看到的图形是一上三下四个正方形，一上在中间，和题目能够对上，是正确的；C．从正面看到的图形是一上两下三个正方形，很明显和题目对不上，是错误的故答案为：B。

北师大版小学四年级下册数学第四单元《观察物体》同步练习.docx

第四单元观察物体同步练习一、对号入座。

（请把正确答案的序号填在括号里。

）1、下面（）是从③号位置拍摄的。

2、1元5分用小数表示为（）元。

A 、1.5 B 、1.05 C 、0.153、下图中，涂色的部分用小数表示为（）。

A 、0.56B 、5.6C 、0.444、用小正方体搭立体图形，从上面看是，从左边看）。

A 、3个 C 、6个5、一个三位小数的最高位是个位，个位和百分位上都是0，这个数可以是（）。

A 、0.409B 、0.099C 、0.5696、在一个直角三角形中，最小的角是40°，另外一个角是（）。

A 、45° B 、50° C 、60°7、一个三角形中，已知两条边的长度分别是5厘米和8厘米，第三边可能是（）。

A 、2厘米B 、3厘米C 、4厘米8、明明买一本书，价钱在15元左右，下面最接近的价格是（）。

A 、15.18元 B 、14.98元 C 、15.03元9、在﹤ 0.5 ）。

A 、0、1、2这三个数字B 、4C 、0～4这五个数字 10、下面的（）是从正面看到的形状。

11、下面（）是从上面看到的。

12、一个长方形的长与宽都缩小到原来的21，面积也应该（）。

A 、增大 B 、缩小 C 、不变 13、乘法的积一定比乘数（）。

A 、大B 、小C 、不能确定 14、四（1）班有39名同学，张老师准备为每个买一本《数学游戏》，大约要带（）钱。

A 、240元B 、250元C 、241.8元15、学校的校园里有棵香樟树，早晨小亮去上学，他渐渐地走进校园，看到香樟树（）。

A 、越来越大B 、越来越小C 、一样大二、填空题。

（基础知识我最棒。

）1、搭这个立体图形需（）个小方块，从上面看到（）个小方块。

2、清晨，小强去锻炼，他沿着一条小路跑向一片树林，这些树在他的视线里会（）。

3、0.325中的“5”在（）位上，表示（）个（）。

观察物体专项练习题

观察物体专项练习题观察物体是培养我们观察力和思维能力的重要手段之一。

通过观察物体的形状、颜色、纹理等特征，我们可以获得更多的信息，并进行有效的分析和判断。

下面是一些针对观察物体的专项练习题，让我们来一起挑战吧。

题目一：观察物体的纹理特征请观察以下两张图片，它们是相同物体的两种不同部分。

你能发现它们之间的纹理特征上的差异吗？请具体描述。

答案：通过仔细观察两张图片，我们可以发现它们的纹理特征确实有所不同。

第一张图片的物体表面似乎更加光滑、细腻，纹理线条较为均匀。

而第二张图片的物体表面则显得更加粗糙、有些凹凸不平，纹理线条更加杂乱。

这种差异可能是由于材质、工艺或使用年限等因素所致。

题目二：观察物体的颜色变化请观察以下两张图片，它们是相同物体在不同光线条件下的颜色变化。

你能够发现物体颜色的不同之处吗？并尝试解释其原因。

答案：通过对比两张图片，我们可以发现物体的颜色在不同光线下确实有所变化。

在第一张图片中，物体呈现出更鲜亮的颜色，色彩饱和度较高。

而在第二张图片中，物体的颜色似乎更加暗淡，色彩饱和度较低。

这是由于光线的强弱和光源的不同造成的。

在充足且明亮的光线下，物体的色彩被更好地反射出来，显得更加鲜艳。

而在较暗的光线下，物体的颜色受到限制，显得较为黯淡。

题目三：观察物体的形状特征请观察以下两张图片，它们是相同物体的不同形状。

你能够发现物体形状的不同之处吗？并尝试解释其原因。

答案：通过对比两张图片，我们可以发现物体的形状确实有所不同。

在第一张图片中，物体的形状显得更加圆润、平滑，边角分明。

而在第二张图片中，物体的形状则更为扁平、不规则，边缘曲线较为复杂。

这种形状的差异可能是由于不同工艺和加工过程所导致的。

制作过程中的材料选取、造型方式等都会影响物体的形状。

通过以上的专项练习题，我们可以看到观察物体的重要性和挑战性。

观察物体需要细致入微的观察力，同时需要运用我们的知识和思维进行分析和判断。

只有通过不断练习和积累，我们才能够逐渐提高我们的观察力，培养我们的思维能力。

人教版四下数学《观察物体》练习2含解析

四年级下册第二单元《观察物体》练习卷（2）一、选择题1．下面的物体，从正面看到的形状是（）A．B．C．2．由5个小立方体搭成的立体图形，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是．这个立体图形是（）．A．B．C．3．如图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体，从上往下看的图形是（）。

A．B．C．D．4．从左面观察下面的物体，看到的图形相同的一组是．A．B．C．5．如图，从上面看到的形状是。

6．下面几何体从侧面看是图形的有（）．A．（1）（3）（4）B．（2）（3）（4）C．（1）（2）（4）7．从某一个方向看到的形状是的立体图形是（）。

A．B．C．二、填空题8．看图填空。

（1）从前面看到的形状是的几何体有（__________）。

（2）从前面看到的形状是的几何体是（________）。

（3）从上面看到的形状相同的几何体是（________）。

9．下面的立体图形从上面、前面、右面看到的是什么形状？（1）从（____）看从（____）看从（____）看（2）从（____）看从（____）看从（____）看10．以上四个图形中，从前面看，形状是的有（_____）；从左面看，形状是的有（_____）；从上面看，形状是的有（_____）．填序号11．看一看，做一做。

（l）从上面看到形状是的有（________）。

（2）从左面看到形状是的有（________）。

（3）从前面看到的形状是的有（________）。

三、作图题12．在下面的方格图中分别画出从不同方向观察左边物体所看到的图形。

13．画出从前面、上面、左面看到的图形。

14．下面的立体图形从前面、上面、左面看到的形状分别是什么？在方格纸上画画。

前面上面左面15．画出从不同方向看到的图形．16．在下面的方格图中分别画出下图所示的物体从前面、上面和左面看到的图形。

17．画出左边物体分别从前面、上面、左面看到的图形。

18．在下面的格子图中画出从前面、上面和左面看到的图形。

四年级观察物体试卷【含答案】

四年级观察物体试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 观察物体时，以下哪种方法可以帮助我们更好地理解物体的形状和结构？A. 仅用肉眼观察B. 使用放大镜C. 使用显微镜D. 所有上述方法2. 在观察物体时，我们通常关注的是物体的哪些特征？A. 颜色B. 形状C. 大小D. 所有上述特征3. 下列哪种工具不适合用于观察微小物体？A. 放大镜B. 显微镜C. 望远镜D. 所有上述工具4. 观察物体时，以下哪种方法可以帮助我们更好地理解物体的质地？A. 仅用肉眼观察B. 使用放大镜C. 使用显微镜D. 所有上述方法5. 在观察物体时，我们通常关注的是物体的哪些属性？A. 颜色B. 形状C. 大小D. 所有上述属性二、判断题（每题1分，共5分）1. 观察物体时，我们只能用肉眼观察。

（×）2. 放大镜可以帮助我们更好地观察物体的细节。

（√）3. 显微镜适合观察大型物体。

（×）4. 观察物体时，我们只需要关注物体的颜色。

（×）5. 观察物体时，我们可以使用放大镜和显微镜。

（√）三、填空题（每题1分，共5分）1. 观察物体时，我们通常关注的是物体的______、______和______。

2. ______是一种适合观察微小物体的工具。

3. 观察物体时，我们可以使用______来放大物体的细节。

4. ______是一种适合观察远处物体的工具。

5. 观察物体时，我们可以使用______来观察物体的质地。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述观察物体时，我们通常关注的是物体的哪些特征？2. 请简述放大镜和显微镜在观察物体时的作用。

3. 请简述观察物体时，我们可以使用哪些工具来帮助我们更好地理解物体的形状和结构？4. 请简述观察物体时，我们可以使用哪些方法来帮助我们更好地理解物体的质地？5. 请简述观察物体时，我们可以使用哪些方法来帮助我们更好地理解物体的属性？五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果你想观察一个微小物体，你会选择哪种工具？为什么？2. 如果你想观察一个远处物体，你会选择哪种工具？为什么？3. 如果你想观察一个物体的质地，你会选择哪种方法？为什么？4. 如果你想观察一个物体的颜色，你会选择哪种方法？为什么？5. 如果你想观察一个物体的形状，你会选择哪种方法？为什么？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析放大镜和显微镜在观察物体时的优缺点。

人教版数学4年级下册第2单元(观察物体二)单元测试题(含答案,解析)

人教版数学四年级下册第2单元测试题（含答案，解析）姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题（共9题；共18分）1.从正面观察所看到的图形是（）。

A. B. C.2.下面图（）是从②号位置（见图），也就是从前面拍摄到的．A. B. C. D.3.下图是由（）个小正方体摆成的。

A. 10B. 8C. 74.从不同的方向观察如图所示的几何体：有以下4个图案：其中不可能看到的图案是（）A. ①B. ②C. ③D. ④5.从右面看到的形状是，这个立体图形是（）。

A. B. C.6.小军看到的形状是( )A. B. C.7.看图回答上面的三个物体都是由棱长1cm的小正方体摆成的，从看这三个物体，看到的形状是完全相同的．（）A. 上面和正面B. 上面和侧面C. 前面和上面8.将一个棱长5厘米的正方体木块表面涂色后切割成棱长1厘米的小正方体（无损耗），其中两面涂色的有（）个。

A. 8B. 27C. 36D. 549.一个物体，无论从哪个方向看到的形状都一样，这个物体可能是（）。

A. 正方体或圆柱体B. 长方体或圆柱体C. 正方体或球体二、判断题（共7题；共14分）10.一个足球放在桌子上从左面看到的是圆形。

（）11. 小明看到的是（）12.根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只能摆出一种几何体。

（）13. 看到的是。

（）14.在观察物体时，从前面观察与左面观察看到的图形有可能是一样的。

（）15.从A和B两个方向观察到的物体形状一样。

（）16.站在不同的位置观察长方体，每次最多能看到六个面。

（）三、填空题（共8题；共22分）17.给添一个小正方体变成，从________面看形状不变。

18.观察下面的物体。

A. B.从前面看到的物体形状是________；从左面看到的物体形状是________。

19.看图回答（1）从________看（2）从________看（3）从________看20.看图回答（1）上面4个图形各是几个小方块拼成的？答：A________个，B________个，C________个，D________个．（2）从侧面看是形状的有________．（3）从正面看是形状的有________．21.如图是由若干个小正方体拼成的，从某一个方向看，我们最多能看到________个小正方形，最少能看到________个小正方形．22.从正面看形状相同的有________，从左面看形状相同的有________。

四年级数学下册试题第2单元《观察物体》强化练习题人教版(含答案)

人教版四年级数学下册第2单元《观察物体》强化练习题一．选择题（共7小题，满分28分，每小题4分）1．（4分）观察（）号立体图形，可以看到下面三个位置的形状．A．B．C．D．2．（4分）如图中小明看到的是（）A．B．C．3．（4分）由6个小正方体搭成的立体图形，从右面看到的形状是，从正面看到的形状是，这个立体图形是（）A．B．C．4．（4分）从上面看是的立体图形是（）A．B．C．5．（4分）如图图1是从空中观察到的公园一角．图2四幅图，从左到右依次是站在什么位置看到的？（）A．①③②④B．③①②④C．③②①④6．（4分）看到的是（）A．B．C．7．（4分）乐乐用若干个同样小正方体搭了一个几何体，他分别从上面、前面、右面看到的图形（如图所示）．乐乐搭这个几何体用了（）个小正方体．A．8 B．10 C．14二．填空题（共7小题，满分28分，每小题4分）8．（4分）是从物体的面看到的图形；是从物体的面看到的图形．9．（4分）仔细观察下面的物体，按要求填序号．（1）从上面看到的图形是的有．（2）从前面看到的图形是的有．（3）从上面看到的图形是的有．（4）从左面看到的图形是的有．（5）从右面看到的图形是的有．10．（4分）分别从前面、右面和上面观察右边的物体，从面和面看到的图形完全相同。

11．（4分）我会观察物体（将正确答案的序号填在横线里）．小狗看到的是图；小猴看到的是图；小羊看到的是图．12．（4分）一个立体图形，从正面看到的是，从左面看到的是，搭这样的立体图形至少需要个小正方体，最多需要个小正方体．13．（4分）观察下面用4个正方体搭成的图形，并填一填．（1）从正面看到的图形是的有．（2）从侧面看到的图形是的有．（3）从上面看到的图形是的有．14．（4分）一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭这样的立体图形，最少需要个小正方体，最多需要个小正方体．①4②5③6三．判断题（共1小题，满分4分，每小题4分）15．（4分）一个物体一次最多可看到3个面，最少1个面．．（判断对错）四．操作题（共5小题，满分20分，每小题4分）16．（4分）请画出从不同方向看到下面的物体的形状。

北师大版数学四年级下册观察物体课后练习精选(含答案)2

体搭成的。
39．一组正方体组成的图形，从正面看是
，从左面看是。它最少是用（______）
块正方体积木摆出来的，它最多是用（______）块正方体积木摆出来的。
评卷人得分
四、判断题
40．从某一个方向观察一个立体物体，能确定这个物体的整体形
状．
（_______）
评卷人得分
五、连线题
41．下面四幅图分别是谁看到的？连一连．
27．一个三角形中，至少有_____个锐角，最多有_____个钝角，最多有_____个直角． 28．经过平行四边形的一个顶点可以画（____）条不同的高。 29．一个由 8 个正方体组成的立体图形，从正面和上面观察这个图形时，得到的平面图形如图所示，那么从左面观察这个图形时，得到的平面图形可能是哪个图形，请在正确的图形下面画“√”。
B．
C．
2．用 5 个大小相等的正方体搭成下面三个立体图形。从( )看这三个立体图形，所看到的形状是相同的。
A．上面
B．左面
C．正面
D．右面
3．用 4 个大小相同的小正方体搭成一个立体图形，从左面看到的图形如下图，则这个
立体图形的搭法不可能是（）。
A．
B．
C．
4．从不同的方向观察如下图所示的几何体：有以下 4 个图案：
（1）
试卷第 7页，总 11页
（________）（________）（________）（2）
（________）（________）（________）（3）
（________）（________）（________） 34．小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选择适当的序号填在下面的括号里．
，从

四年级下册数学第2单元试卷

新人教版小学四年级下册数学第二单元《观察物体二》测试卷一、填空1．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。

2．填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。

3．在上面的图中，看到的是，看到的是，看到的是，看到的是。

那么，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的。

4．如图：（1）从（）面和（）面看到的形状是完全相同的。

（2）从（）面看到的形状是。

5．仔细观察，找一找。

（1）（2）（3）（4）小明通过观察上面的四个几何体看到了A、B两种形状，如下图：①从正面看，是图(A)的有()。

②从正面看，是图(B)的有()。

③从左面看，是图(B)的有()。

④从上面看，是图(B)的有()。

二、选择1．从右面观察，所看到的图形是（）。

①②③2．下面的几何体从侧面看，图形是的有（）。

①（1）（2）（4）②（2）（3）（4）③（1）（3）（4）3．观察下面的立体图形，回答问题：从正面看形状相同的有（），从左面看形状相同的有（）。

①（1）（4）②（2）（3）③（1）（2）4．给添一个小正方体变成，从（）面看形状不变。

①正面②上面③左面5．认真观察下图，数一数。

（如果有困难可以动手摆一摆再计数）上面的几何体是由()个小正方体搭成的。

①5个②6个③7个三、解答1．小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选择适当的序号填在下面的括号里。

（1）从正面看到的形状是的立体图形有（）。

（2）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。

（3）从正面看到的形状是的立体图形有（）。

（4）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。

2．摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。

3．下面的物体各是由几个正方体摆成的？4．如图：上面的几何体是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么，（1）只有1个面涂红色的有（）个小正方体；（2）只有2个面涂红色的有（）个小正方体；（3）只有3个面涂红色的有（）个小正方体；（4）只有4个面涂红色的有（）个小正方体；（5）只有5个面涂红色的有（）个小正方体。

四年级下册数学单元测试《观察物体》北师大版(含答案)

《观察物体》单元检测（）一、按要求涂色。

（共分）二、根据要求画符号。

（从正面看到的画“△”，从上面看到的画“○”，从右面看到的画“□”)(每题分，共分）....三、看一看，连一连。

（共分）.（分）.（分）.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。

（分）四、选一选。

（每题分，共分）.从上面看到的形状是一样的是（）。

①和②和③和.一个物体的形状是，从该物体的正面看到的形状是（）。

.下面的图形中，从右面看，看到的形状不是的是（）。

.有一个物体，从正面和右面看，看到的形状都是，从上面看，看到的形状是，这个物体是（）。

五、按要求搭一搭，选一选。

（每空分，共分）.奇思和妙想用个小正方体搭图形，奇思搭的从正面和右面看到的都只有个正方形，他搭的可能是（）。

妙想搭的从上面和右面看到的都是个正方形，她搭的可能是（）。

.淘气用个小正方体搭出了一个立体图形，从正面看到的形状是，淘气搭的可能是（）。

笑笑也用个小正方体搭了一个立体图形，从右面看到的形状是，笑笑搭的可能是（）。

六、下面的方格图中，分别画出从正面、上面、右面看到的形状。

（每题分，共分）...七、根据下面给出的条件猜图形，把图形的序号填在括号里。

（每题分，共分）.用个正方体搭立体图形，从右面看有个正方形，它可能是（）号图形。

.用个正方体搭立体图形，从正面和右面看有个正方形，它可能是（）号图形。

.用个正方体搭立体图形，从正面看只有个正方形，它是（）号图形。

.用个正方体搭立体图形，从右面看有个正方形，它可能是（）号图形。

.用个正方体搭立体图形，从上面看有个正方形，它可能是（）号图形。

八、根据下面的步骤搭出立体图形，并在下面的方格图中画出从正面、上面、右面看到的形状。

（每题分，共分）.横着放个小正方体。

.在最左边的小正方体上面放一个小正方体。

.把最右边的一个小正方体拿去。

参考答案一、略二、；.○ △□.□△○.○ □△.○ □△三、略四、.① .③ .③ .③五、.① ③ .①③ ①②六、略七、.①② .④ .⑤ .③ .②八、略。

北师大版四年级下册数学第四单元《观察物体》练习题

北师大版四年级下册数学第四单元《观察物体》练习题一、单选题（共20题；共40分）1.从侧面看到的是（）A. B.2.观察（）号立体图形，可以看到下面三个位置的形状。

A. B. C. D.3.从上面看这组物体，看到的形状是（）A. B. C.4.如下图，从正面看到的图形是（）A. B. C.5.从左面看积木（积木如图），看到的图形是（）A. B. C.6.用5个同样大的正方体摆一摆，要求从正面看到，从左面看到，从上面看到。

下面摆法中（）符合要求。

A. B. C.7.下面的物体是由5个小正方体搭成的，从上面看到的图形是（）A. B. C.8.从前面看到的图形是的是（）。

A. B. C.9.上面看到的形状是( )。

A. B. C. D.10.图中从左面看是（）A. B. C. D.11.添一个同样大的正方体，使下图的物体从上面看形状不变，有（）种不同的摆法．A. 3B. 4C. 512.一个几何体，从左面看到的是，这个几何体可能是（）。

A. B. C.13.从左面看到的是（）A. B. C.14.站在不同的位置看你书桌上的正方体，最多能看到（）个面。

A. 1B. 2C. 3D. 415.观察下图，从上面看到的图形是（）。

A. B. C.16.用3个同样大的正方体拼在一起〔如图），如果再拼上2个这样的正方体，从前面看到的是，一共有几种拼法？A. 6B. 8C. 417.下图从侧面看到的形状是（）A. 梯形B. 圆C. 环形D. 长方形18.从上面看到形状是○是（）。

A. 长方体B. 球或圆柱体C. 正方体19.如图从右面看到的图形是（）A. B. C.D.20.一个几何体，从不同方向看到的图形如图所示。

拼成这个几何体的小正方体的个数至少有（）A. 8个B. 7个C. 6个D. 5个二、填空题（共20题；共47分）21. 从________看的形状是。

22.一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。