云南省保山市腾冲县第四中学高中生物 第二章 组成细胞的元素和化合物随堂练习(无答案)新人教版必修3

云南省保山市腾冲县第四中学高中生物 第二章 组成细胞的元素和
化合物随堂练习（无答案）新人教版必修3
[教材知识问题化梳理] 一、组成细胞的元素和化合物 1．组成细胞的元素
2．组成细胞的化合物
(2)含量⎩⎪⎨⎪
⎧
①鲜重含量最多的化合物：水②鲜重含量最多的有机物：蛋白质
③占细胞干重最多的化合物：蛋白质
[巧学助记] 巧记微量元素和大量元素
(1)微量元素：铁(Fe)猛(Mn)碰(B)新(Zn)木(Mo)桶(Cu)。

(2)大量元素：洋人探亲，丹留人盖美家，即C(探)、O(洋)、H(亲)、N(丹)、S(留)、P(人)、Ca(盖)、Mg(美)、K(家)。

二、细胞中的无机物 1．细胞中的水
(1)存在形式： 和 。

2．细胞中的无机盐
(1)存在形式：主要以 形式存在。

(2)功能⎩
⎪⎨⎪⎧
①复杂化合物的组成成分，如Fe —血红蛋白，Mg —叶绿素
②维持生命活动，如血Ca 低—抽搐，HCO －3、H 2PO －
4—酸碱平衡
[效果自评组合式设计] 一、在小题集训中洞悉命题视角
1．判断有关细胞中元素和化合物说法的正误。

(1)细胞中一种元素的作用能被其他元素替代（ ）
(2)细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要（）
(3)Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是组成细胞的微量元素（）
(4)脂肪酸和磷脂含有相同的元素组成（）
(5)主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定（）
2．判断下列有关水和无机盐的说法的正误。

(1)水是细胞中含量最多的化合物（）
(2)结合水是细胞和生物体的组成成分（）
(3)缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白不能合成（）
(4)细胞中的无机盐多以化合物形式存在，如CaCO3构成牙齿、骨骼（）二、在回顾教材图表中强化学科能力
比较两图数据，回答下列问题：
(1)占细胞鲜重和干重最多的元素相同吗？试从组成人体化合物的角度分析其原因。

(2)组成人体细胞的主要元素有哪些？试举例说明它们分别参与了哪些生物大分子的组成。

1.
2．生物界与非生物界的统一性和差异性
3．元素的生理功能
(1)维持机体正常的生命活动：如K ＋
可保持心肌正常兴奋性，微量元素B 能促进花粉的萌发和花粉管的伸长等。

(2)组成细胞的化合物：
[例1] 关于植物细胞中元素的叙述，错误的是( ) A ．番茄和水稻根系吸收Si 元素的量相等 B ．细胞中含量最多的四种元素是C 、O 、H 和N C ．植物根系通过主动运输吸收无机离子需要ATP
D ．与豆科植物共生的根瘤菌可为豆科植物生长提供N 元素
1．细胞中的水
(1)结合水与自由水的比较：
①自由水/结合水与代谢、抗逆性的关系：
自由水/结合水⎩⎪⎨⎪
⎧
比值高⇒代谢旺盛，但抗逆性差比值低⇒代谢强度降低，但抗寒、抗旱、
抗热等抗逆性增强
②细胞中产生水的结构及代谢过程：
2.
(1)组成某些复杂的化合物：
(2)
抽搐。

(3)维持生物体的平衡，如维持血浆pH稳定的HCO－3、HPO2－4；维持细胞外液渗透压稳定的Na＋、Cl－。

[联前系后]
(1)Na＋、K＋与渗透压的关系：
Na＋主要维持细胞外液的渗透压，K＋主要维持细胞内液的渗透压。

(2)无机盐与光合作用的关系：
N、Mg是组成叶绿素的成分，P是组成类囊体膜及ATP的成分。

缺乏N、Mg和P元素，植物的光合作用将会受到影响。

[例2] 结合下列曲线，分析有关无机物在生物体内含量的说法，错误的是( )
A．曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线
B．曲线②可表示细胞呼吸速率随自由水与结合水比值的变化
C．曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中，其内无机盐的相对含量变化
D．曲线①可以表示人从幼年到成年体内含水量的变化
若横坐标代表温度，适当提高温度后，细胞中自由水与结合水比值的变化，可用哪条曲线来表示？动物进入休眠期，细胞中自由水与结合水比值可用图中哪条曲线来表示？
[认知纠偏]
1．元素与化合物含量的界定
(1)在组成细胞的元素中，占鲜重百分比：O>C>H>N；占干重百分比：C>O>N>H。

(2)在组成细胞的化合物中，占鲜重百分比：水>蛋白质>脂质>糖类，但在占干重百分比中，蛋白质最多。

(3)水是细胞中含量最多的化合物，氧元素是水的主要组成部分，因此组成生物体的元素中，O元素含量最多。

2．判断元素和化合物的四点“明确”
(1)判断元素的含量时要明确是鲜重还是干重。

(2)判断元素的差异时要明确是种类还是含量。

(3)判断化合物的元素组成要明确每种化合物的化学本质。

(4)判断微量元素时，要明确含量和是否是生物体所必需的。

[设误角度]
高考命题常从以下角度设置陷阱
说法不．正确的是( )
A．若图1表示正常细胞，则甲、乙化合物共有的元素中含量最多的是a
B．若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则甲化合物中含量最多的元素为
图2中的b
C．图2中含量最多的元素是a，这与细胞中含量最多的化合物无关
D．若图1表示正常细胞，则乙化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N
[教你审题]
研究发现，砷(As)可以富集在植物体内，转化为毒性很强
加与As原
的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重；
①
子结构相似处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对
②
减少，水稻生长加快，干重增加。

对此现象不合理的解释是
( )
A．As在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定
B．As进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，影响细胞代谢
C．P影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关
D．P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻生长发育
自由水与结合水相对含量变化类曲线图解读
[典型图示]
[信息解读]
(1)冬季气温下降，植物的含水量下降，其中，自由水含量下降，结合水含量相对上升。

(2)气温下降导致蒸腾作用减弱是植物含水量变化的主要原因。

(3)植物代谢旺盛程度与自由水及结合水的相对含量有关。

冬季植物抗寒性增强与结合水含量相对增多有关，呼吸速率下降与自由水含量减少有关。

(4)冬季呼吸速率减弱，植物对无机盐离子的吸收也会明显减少。

[解题技法]
(1)分析此类问题要仔细读题，识图明确题干信息，准确分析各曲线的基本变化趋势。

(2)解答此类题目时，要联系所学水分相对含量与植物细胞代谢强度及抗逆性的关系等知识，综合分析，归纳作答。

[强化训练]
下图中能正确反映某植物种子含水量与呼吸作用强度之间关系的曲线是( )
A．ⅠB．Ⅱ
C．Ⅲ D．Ⅳ
无机盐的生理作用及其实验验证分析
1．植物必需无机盐的判断依据
(1)由于缺乏某种元素，植物的生长发育遇到障碍，不能完成它的生活史。

(2)除去某种元素以后，植物体表现出专一的病症，而且这种缺素症是可以利用该元素进行预防和恢复的。

(3)某种元素在植物营养上表现的效果是直接的，而不是由土壤的物理、化学或微生物等因素的改变而产生的间接效果。

2．判断方法
溶液培养法，具体操作过程可归纳如下图：
[案例示法]
[典例] 科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。

实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关，下面为实验结果曲线图，请完善探究实验的相关问题。

(1)实验目的：_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________。

材料用具：不同浓度的硫酸锌溶液(本实验SO2－4对实验结果的影响可忽略)，用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗。

(2)实验步骤：
①将240株番茄幼苗平均分成________组并编号；
②在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期，_______________________________________________________________________________ ________________________；
③继续培养至果实成熟，_______________________________________________________________________________ __________________________________________。

④绘制实验结果曲线图(如上图)。

(3)实验分析与结论：
①结果表明，施用锌肥的最佳浓度范围是_____________________________________。

②根据该实验的结果分析科学施肥的理由：_______________________________________________________________________________ _____________________________。