2012海南省教师资格证理论考试试题及答案

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2012下半年教师资格证中学教育知识与能力真题及答案(word文字版)

2012下半年教师资格考试《中学教育知识与能力》真题及答案 (统考)目录2012年下半年教师资格考试教育知识与能力试卷(中学) (1)一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分) (1)二、辨析题(本大题共4小题，每小题8分，共32分)判断正误，并说明理由。

(7)三、简答题(本大题共4小题，每小题10分，共40分) (7)四、材料分析题(本大题共2小题。

每小题18分，共36分)阅读材料，并回答问题。

(8)2012年下半年教师资格考试教育知识与能力试卷(中学)答案 (10)一、单项选择题 (10)二、辨析题 (11)三、简答题 (12)四、材料分析题 (14)2012年下半年教师资格考试教育知识与能力试卷(中学) 注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1．在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于（）。

A．全面调查B．重点调查C．抽样调查D．个案调查2．苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》、《论共产主义教育》的教育家是（）。

A．克鲁普斯卡娅B．加里宁C．马卡连柯D．凯洛夫3．在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。

这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?（）A．遗传素质B．家庭背景C．社会环境D．个体能动性4．在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（）。

A．个人本位论B．社会本位论C．知识本位论D．能力本位论5．当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是（）。

A．“六三”制B．“五四”制C．九年一贯制D．多种形式并存6．在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化。

2012年教师资格考试考试真题卷

2012年教师资格考试考试真题卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.对学习活动所要到达政策的片面估量被称为__。

A．学习动机B．学习政策C．学习等待D．学习诱因参阅答案：C2.情绪与品德构成进程阅历的第二阶段是__。

A．依从B．承受C．认同D．内化参阅答案：C3.举一反三、举一反三指的是学习中的__。

A．定势现象B．搬迁现象C．回忆现象D．发明性参阅答案：B4.依据学习的界说，下列归于学习的现象是__。

A．吃了酸的食物流唾液B．画饼充饥C．蜘蛛织网D．儿童仿照电影中人物的行为参阅答案：D5.假如一个家长想用看电视作为强化物奖赏儿童仔细准时完结作业的行为，最合适得安排应该是__。

A．让儿童看完电视今后当即催促他完结作业B．规则每周看电视的恰当时刻C．赏罚孩子过火喜爱看电视的行为D．只要准时完结家庭作业后才干看电视参阅答案：D6.衡量一个检验有用性、正确性的重要政策是__。

A．信度B．效度C．难度D．区分度参阅答案：D7.关于成功或失利进行归因时，归于个人内部安稳的不行控要素的是__。

A．才能B．命运C．尽力D．使命难度参阅答案：A8.在对学生进行心思教导时，常运用的“ABCDE”治疗法归于__。

A．行为改变法B．认知改变法C．精力剖析法D．运动改变法参阅答案：B9.选用两难故事法对儿童品德判别展开水平进行研讨的是__。

A．皮亚杰B．艾利克森C．科尔伯格D．罗杰斯参阅答案：C10.归于自我完结需求的是__。

A．安全需求B．尊重需求C．归属需求D．认知需求参阅答案：D11.心思学家维特罗克在２０世纪７０年代提出的学习模型是__。

A．信息加工模型B．学习进程模型C．生成模型D．敞开学习模型参阅答案：C12.下面选项中归于布鲁姆教育政策分类里的动作技术政策的是__。

A．剖析B．归纳C．感觉D．构成价值观念参阅答案：C13.教师生长与展开的最高政策是__。

2012年教师资格证考试真题

2012年教师资格证考试真题（一）1.“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？A．中国B．埃及C．希腊D．罗马( B)2.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代A．斯巴达B．埃及C．希腊D．雅典( D)3.以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代A．希腊B．埃及C．斯巴达D．雅典( C )4.以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代A．希腊B．埃及C．斯巴达D．雅典( D )5.以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代A．希腊B．埃及C．斯巴达D．雅典( C )6.初等义务教育普遍实施于A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代( C )7.以“教育的终身化”为教育特征的是A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代( D )8.以“教育的民主化”为教育特征的是A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代( D )9.以“教育的多元化”是为教育特征的是A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代( D )10.反映孔子教育思想的文献是A．《学记》B．《论语》C．《礼记》D．《中庸》( A )11.在教育史上主张“有教无类”的教育家是A．孔子B．孟子C．墨翟D．荀子( A )12.在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是A．孔子B．孟子C．墨翟D．荀子( A )13.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是A．孔子B．孟子C．墨翟D．荀子( A )14.下述属于墨家主张的是A．有教无类B．兼爱C．复归人的自然本性D．化民成俗，其必由学( C )15.下述属于孔子主张的是A．有教无类B．兼爱C．复归人的自然本性D．化民成俗，其必由学( A )1.狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。

2012上半年教师资格考试中学综合素质真题及答案

2012上半年教师资格考试中学综合素质真题及答案说明：答案和解析在试卷最后第1部分：单项选择题，共28题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。

1.[单选题]在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。

此时，老师应采取的合理措施是（）。

A)因势利导，鼓励学生课后探究B)及时干预，强行制止学生争论C)暂停教学，即时请教专业人员D)不加干预，让学生继续争论2.[单选题]根据《中华人们共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括（）。

A)业务水平B)工作态度C)工作成绩D)工作年限3.[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策。

教育公平的关键是（）。

A)机会公平B)过程公平C)结果公平D)区域公平4.[单选题]学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。

班主任的这种做法（）。

A)正确，有利于维护课堂教学秩序B)错误,不能对学生实施体罚或变相体罚C)正确，这是教师惩戒学生的权利D)错误，对学生的体罚应当适度5.[单选题]根据《中华人民共和国未成年人保护法》,应当对未成年人免费开放的场馆是（）。

A)展览馆B)纪念馆C)图书馆D)影剧院6.[单选题]预防未成年人犯罪，应当立足于（）。

A)教育和保护B)教育和处分C)预防和惩戒D)保护和管教A)错误，应该杜绝当堂批评B)正确，应该严格要求学生C)错误，应该尊重学生人格D)正确，应该加强课堂管理8.[单选题]当工作遇到挫折时，刘老师总是能够乐观、豁达地面对。

这表明刘老师具备（）。

A)健康的职业心理B)丰富的学识修养C)较强的教育能力D)高尚的职业道德9.[单选题]某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。

该老师的做法（）。

A)反映教学需要B)体现敬业精神C)违背教育规律D)违背师德规范10.[单选题]下列选项中，18世纪英国工业革命的标志是（）。

2012上半年教师资格考试中学综合素质真题及答案

2012上半年教师资格考试中学综合素质真题及答案第1部分：单项选择题，共28题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。

1.[单选题]在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。

此时，老师应采取的合理措施是（）。

A)因势利导，鼓励学生课后探究B)及时干预，强行制止学生争论C)暂停教学，即时请教专业人员D)不加干预，让学生继续争论答案:A解析:根据新课程改革纲要，老师应采取的合理措施是因势利导，鼓励学生课后探究。

2.[单选题]根据《中华人们共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括（）。

A)业务水平B)工作态度C)工作成绩D)工作年限答案:D解析:关于教师考核，《中华人民共和国教师法》明确规定：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，不包括对工作年限的考核。

3.[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策。

教育公平的关键是（）。

A)机会公平B)过程公平C)结果公平D)区域公平答案:A解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出：教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是机会公平，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。

4.[单选题]学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。

班主任的这种做法（）。

A)正确，有利于维护课堂教学秩序B)错误,不能对学生实施体罚或变相体罚C)正确，这是教师惩戒学生的权利D)错误，对学生的体罚应当适度答案:B解析:《中小学教师职业道德规范》中明确规定：教师要关爱学生。

不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

专家点拨：讽刺、挖苦学生；故意侮辱学生，随意谩骂学生；给学生取外号；不给学生以合理的解释权和辩护权等，这些行为都属于教师不重视未成年学生的人格尊严权，侵犯学生人格权的表现。

2012海南省教师资格证考试笔试理论考试试题及答案

1、根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将( )。

A．给予撤销B．宣告作废C．(永远)丧失D．公告无效2、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。

A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康3、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：”镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。

”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()A.春联B.年画C.窗花D.皮影4、我国最早使用班级授课制是在( )年。

A.1862B.1902C.1903D.19125、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )。

A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则6、教师应享有的基本物质利益权利是()A.报酬待遇权B.学术研究权C.进修培训权D.教育教学权7、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。

A。

缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激8、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。

该老师()A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确，没有保护学生合法权益C.做法正确，能够严格履行教育教学职责D.做法正确，刺激了学生的求知欲9、学校应当把( )放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

A．德育B．美育C．体育D．劳动技术教育10、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。

1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。

A．钱学森B．袁隆平C．李四光D．高铭暄11、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。

2012年下半年教师资格考试《教育教学知识与能力(中学)》真题

2012年下半年教师资格考试《教育教学知识与能力（中学）》真题1、在教育目的价值取向上.主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（）。

A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论【答案】A【解析】个人本位论盛行于18世纪~19世纪上半叶，其基本观点是主张教育目的应依据个人的需要来确定，代表人物有卢梭、洛克、裴斯泰洛奇、福禄培尔等。

专家点拨：本题考查对个人本位论主要理论观点的掌握。

关于确立教育目的的理论，还可以结合各观点的代表人物进行考查，如“以下属于社会本位论代表人物的是（）”。

2、主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）。

A.学科课程论B.活动课程论C.社会课程论 R要素课程论【答案】B【解析】活动课程也称为经验课程，是从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的经验为基础，以各种不同形式的一系列活动组成的课程。

经验课程强调学生的自主性和主动性，强调通过学生自己的实践活动获得直接经验，强调训练学生的综合能力及个性养成，即提倡”。

3、保加利亚学者洛扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是（）。

A.纲要信号教学法B.探究发现教学法C.暗示教学法D.范例教学法【答案】C【解析】暗示教学法又称启发教学法，它是保加利亚暗示学专家洛扎诺夫在20世纪60年代中期创造的，被称为是一种“开发人类智能，加速学习进程”的教学方法。

暗示教学，就是对教学环境进行精心的设计，用暗示、联想、练习和音乐等各种综合方式建立起无意识的心理倾向，创造高度的学习动机，激发学生的学习需要和兴趣，充分发挥学生的潜力，使学生在轻松愉快的学习中获得更好的效果。

4、我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。

这体现了教学应遵循（）。

A.启发性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则【答案】C【解析】循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。

2012上半年教师资格考试中学综合素质真题及答案解析

2012上半年教师资格考试中学综合素质真题及答案解析注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑，错选、多选或未选均无分。

1.“十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在（）。

A. 顺序性B. 阶段性C. 互补性D. 个体差异性2.每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。

两位老师的不同做法反映了（）。

A. 职业知识的差异B. 职业理念的差异C. 职业能力的差异D. 职业认同的差异3.改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是（）。

A. 综合性取向B. 选拔性取向C. 发展性取向D. 同一性取向4.在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。

此时，老师应采取的合理措施是（）。

A. 因势利导，鼓励学生课后探究B. 及时干预，强行制止学生争论C. 暂停教学，即时请教专业人员D. 不加干预，让学生继续争论 5.根据《中华人民共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括（）。

A. 业务水平B. 工作态度C. 工作成绩D. 工作年限6.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策。

教育公平的关键是（）。

A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 区域公平7.学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。

班主任的这种做法（）。

A. 正确，有利于维护课堂教学秩序B. 错误，不能对学生实施体罚或变相体罚C. 正确，这是教师惩戒学生的权利D. 错误，对学生的体罚应当适度8.王某和郑某都是年满十周岁的小学生，两人在课间争吵扭打，老师未能及时制止，王某不慎击中郑某耳部，导致郑某失聪。

2012年教师资格证考试真题卷

2012年教师资格证考试真题卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.一个国家的教育准则是这个国家政治准则的详细表现。

以下施行中心与当地协作教育准则的国家是__。

A．加拿大B．美国C．法国D．英国参考答案：-12.校园文明的中心是__。

A．校园的物质文明B．校园的安排和准则文明C．校园的精力和观念文明D．学生亚文明参考答案：-13.小学阶段的教育多运用直观形象办法，中学今后可增加笼统解说，这表现了儿童身心开展具有__特色。

A．主体性B．单个差异性C．阶段性D．不平衡性参考答案：-14.遗传实质为人的开展供给__。

A．方向性B．可能性C．现实性D．必定性参考答案：-15.马克思主义以为，培育全面开展的人的底子途径是__。

A．理论联系实际B．对症下药C．教育与生产劳动相结合D．完成教育机会均等参考答案：-16.教师不得有咒骂、体罚、变相体罚或其他凌辱学生的行为，由于学生享有__。

A．身心健康权B．人身自由权C．品格尊严权D．隐私权参考答案：-17.留意培育学生的探求情绪与才干的课程是__。

A．根底型课程B．研讨型课程C．拓宽型课程D．开展型课程参考答案：-18.教育的首要任务是__。

A．教授根底常识和基本技术B．开展智力、膂力和创造才干C．促进学生的特性开展D．培育道德和审美情趣参考答案：-19.一个检验能测出它所要丈量的特色或特色的程度，称为检验的__。

A．信度B．效度C．区分度D．难度参考答案：-110.有关人生观、世界观方面的教育归于德育内容中的__。

A．思维教育B．政治教育C．道德教育D．心思健康教育参考答案：-111.在教育办法变革进程中，布鲁纳提出了__。

A．发现学习教育法B．探求——研讨法C．纲要信号图教育法D．暗示教育法参考答案：-112.独立形状时期的第一本教育学作品是__.A．《雄辩术原理》B．《康德论教育》C．《大教育论》D．《论科学的价值和开展》参考答案：C13.教师担任教育作业的根底性要求是,有必要具有__.A．学科专业素质B．教育专业素质C．道德专业素质D．职业道德素质参考答案：A教师亦担任某学科的教育作业,有必要广泛精确的把握所教育科的基本常识,娴熟运用基本技术,这有别于其他专业人员学习相同学科的要求：教师学科专业素质是他担任作业的基本要求.14.强制性、普遍性、根底性这三个特征是__.A．课程方针的基本特征B．教育计划的基本特征C．教育纲要的基本特征D．教育方针的基本特征参考答案：B课程文件的三个层次分别是：教育计划、教育纲要和教科书规划.其间教育计划具有强制性、普遍性和根底性.15.“以僧为师”,“以(书)吏为师”是古代什么时期的教育特征A．我国B．埃及C．希腊D．罗马参考答案：B见纲要中对古代教育的介绍.古代埃及教育一大特征便是“以僧为师”,“以(书)吏为师”.16.在教育、教育中选用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违反了人的身心开展的__.A．次序性B．阶段性C．互补性D．差异性参考答案：D人的身心开展具有差异性,不能搞一刀切.17.班级办理的基本功用是__.A．运用教育技术手段精心规划各种不同教育活动B．调集班级成员参加班级办理的积极性C．协助学生成为学习自主、日子自理、作业自治的人D．进行社会人物的学习参考答案：B见纲要中对班级办理功用的论说.18.校园文明的中心是__A．学生B．教师C．校园的观念文明D．校园设备参考答案：C校园文明的中心是校园的精力或观念文明.19.与学生主体性内含不相共同的特色是__.A．自主性B．长期性C．主动性D．创造性参考答案：B20.决议教育性质的底子要素是__A．政治准则B．生产关系C．生产力D．日子办法参考答案：B生产关系决议着社会的性质,故终究决定教育的性质.21.校园日子中最为首要的组成部分是__A．师生的交互效果B．学生个人的身心特征C．伙伴团体的影响D．社区的影响参考答案：A师生的交互效果在校园日子中是最重要的.22.辅导整个课程编制进程的最为要害的准则是确认__. A．教育意图B．培育方针C．课程方针D．教育方针参考答案：C课程方针是指特定阶段的校园课程所要到达的预期成果.是知道这个课程编制进程的最为要害的准则.23.我国最早选用班级授课制是在__.A．1856年B．1860年C．1862年D．1866年参考答案：C见纲要中班级授课制的发生与开展部分.24.心思学家所说的“危险期”或“心思断乳期”指的是__. A．幼儿期B．儿童期C．少年期D．青年期参考答案：C少年期是身心改变剧烈的时期,儿童表现出寻求独立的倾向.25.从课程功用的视点可把课程分为__.A．国家课程B．东西性课程C．拓宽型课程D．社会中心课程参考答案：B按课程功用来分类,可将课程分为东西性课程、常识性课程、技术性课程和实践性课程.26.在德育中,要留意“一把钥匙开一把锁”是遵循了哪条准则A．正面教育准则B．团体教育准则C．知行一致准则D．对症下药准则参考答案：D这句话着重根据详细状况来施行德育,遵循的是对症下药准则.27.提出“泛智”教育思维,讨论“把悉数事物教给悉数人类的悉数艺术”的教育家是__.A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞可夫参考答案：B28.教育史上最早呈现的教育安排形式__.A．单个教育B．班级授课制C．复式教育D．小组教育参考答案：A单个教育与生产力开展水平低的状况相适应,因而最早呈现.29.建议根据儿童的爱好和才干去规划教育活动的教育家是__. A．柏拉图B．洛克C．华生D．杜威参考答案：D30.开展要害期或最佳期的概念是心思学家根据人的身心开展的__提出来的.A．互补性B．阶段性C．次序性D．不平衡性参考答案：D要害期不同于其它时期,反映的是人的身心开展的不平衡性.31.做好班主任作业的条件和根底是__。

2012海南省教师资格证考试《小学综合素质》最新考试试题库(完整版)

1、“而立之年”指的是( )岁。

A.20B.30C.40D.502、( )教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。

A.传递一接受式B.加涅模式C.自学一辅导式D.范例教学模式3、施耐庵，元末明初的文学家。

( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求，开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。

其问世后，产生了极大的影响。

尤其在社会影响方面，明清两代的农民和绿林豪杰起义，往往打出“替天行道”的旗帜。

A．《水浒传》B．《红楼梦》C．《聊斋志异》D．《西游记》4、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。

A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理5、下列作家作品的表述正确的一项是( )。

A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品6、教学原则是依据( )制定的。

A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的和教学过程规律D.教学目的7、( )教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。

A.传递一接受式B.加涅模式C.自学一辅导式D.范例教学模式8、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。

2012海南省教师招聘考试公共基础知识理论考试试题及答案

B.对立统一规律
C.系统规律
D.否定之否定规律
正确答案：B
20、马克思主义哲学的创立意味着( )。
A.人类哲学思想的发展达到了顶峰
B.科学哲学体系的最终完成
C.绝对真理的体现
D.人类优秀哲学思想集大成和在更高阶段上发展的起点
正确答案：D
21、在马克思主义哲学产生之前，不存在（）。
正确答案：C
14、哲学的生命力从根本上说在于（）。
A.适应时代的需要
B.满足统治阶级的需要
C.反映劳苦大众的需要
D.适应思想创新的需要
正确答案：A
15、否定之否定规律侧重于揭示（）。
A.事物发展的动力
B.事物联系的根本内容
C.事物发展的状态
D.事物发展的方向和道路
A.存在性
B.物质性
C.意识性
D.真理性
正确答案：B
30、爱因斯坦的相对论揭示的是（）。
A.时间、空间可以离开物质自己运动
B.时间、空间不随物质运动的速度而变化
C.时间、空间是主观精神的表现形式
D.时间、空间与物质运动不可分
正确答案：D
31、爱因斯坦的相对论揭示的是（）。
D.事物内部坏的方面
正确答案：B
12、唯物辩证法否定的“扬弃”是指（）。
A.全盘抛弃
B.绝对否认
C.全盘肯定
D.既克服又保留，既批判又继承
正确答案：D
13、马克思主义哲学认为，世界在本质上是（）。
A.各种实物的总和
B.物质和精神的统一
C.多样性的物质统一
D.主观与客体的统一

2012年教师资格考试试卷及参考答案

2012年教师资格考试试卷及参考答案（中学）教育学（中学）一、选择题1. 在教育思想史上第一次提出教育既服务于社会又服务于个人闲暇生活的思想家是（ A ）。

A. 亚里斯多德B. 柏拉图C. 苏格拉底D. 西塞罗2. 西方历史上最早专门论述教育问题的著作是（ B ）。

A. 《理想国》B. 《论演说家的教育》C. 《普通教育学》D. 《大教学论》3. 《学记》中提出“时教必有正业，退息必有居学”，主要体现了（ D ）的教育思想。

A. 游戏与学习结合B. 学习与行动结合C. 知识学习与智能发展结合D. 课内与课外结合4. 校园文化的核心是学校的（ A ）文化。

A. 精神B. 制度C. 组织D. 物质5. 学生文化具有（ B ）等特征。

A. 过渡性、单一性、生成性B. 过渡性、非正式性、生成性C. 过渡性、正式性、生成性D. 过渡性、非正式性、单一性6. 在良好的环境中，有的人却没什么成就；在恶劣的环境中，有的人却“出污泥而不染”。

这种现象主要说明（ D ）。

A. 人的发展不受环境影响B. 好的环境不利于人的发展C. 人的发展完全由环境决定D. 人们接受环境的影响是积极能动的实践过程7. 教育主要解决的是个体发展与社会发展之间的矛盾，引导青少年参与公共生活，即促进受教育者（ D ）。

A. 自由化B. 个性化C. 民主化D. 社会化8. 师生关系从本质上说是一种（ C ）。

A. 指导——被指导关系B. 授——受关系C. 人——人关系D. 朋友关系9. 下列选项中，与现代课程改革总趋势不一致的是（ B ）。

A. 重视个别差异B. 加强课程内容的分科化C. 加强基础性D. 加强学生学习能力的培养10. （ C ）是20世纪50年代由德国学者瓦·根舍因首创的教学方法。

A. 发展性教学B. 最优教学C. 范例教学D. 发现教学11. 在我国，率先使用班级授课制的是（ C ）。

A. 京师大学堂B. 南洋公学C. 京师同文馆D. 福州船政学堂12. 表示分数稳定性、一致性、准确性的指标是测验的（ D ）。

2012上半年教师资格证中学教育知识与能力真题及答案

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2012上半年教师资格证中学教育知识与能⼒真题及答案⼀、单项选择题(本⼤题共21⼩题，每⼩题2分，共42分。

在每⼩题列出的四个备选项中只有⼀个是符合题⽬要求的，请⽤2B铅笔把答题卡上对应题⽬的答案字母按要求涂⿊。

错选、多选或未选均⽆分。

) 1.前苏联凯洛夫主编的，⼒图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结前苏联20世纪20—30年代教育正反两⽅⾯经验，并对我国有着⼴泛影响的教育专著是( )。

A.《普通教育学》 B.《⼤教学论》 C.《民主主义与教育》 D.《教育学》 2.决定教育性质的根本因素是( )。

A.⽣产⼒ B.⽂化 C.政治经济制度 D.科学技术 3.在教育研究中，通过考察事物发⽣和发展的过程，揭⽰其本质和发展规律的研究⽅法是( )。

A.调查法 B.访谈法 C.历史法 D.实验法 4.学校教育与⽣产劳动相脱离始于( )。

A.原始社会 B.奴⾪社会 C.封建社会 D.资本主义社会 5.我国2006年修订后颁布的《义务教育法》规定，义务教育实⾏国务院领导，省、⾃治区、直辖市⼈民政府统筹规划实施，由( )。

A.地市级⼈民政府为主管理的体制 B.县级⼈民政府为主管理的体制 C.乡级⼈民政府为主管理的体制 D.镇级⼈民政府为主管理的体制 6.在中学阶段开设的语⽂、数学、物理、化学等课程属于( )。

A.学科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.社会课程 A.变式 B.范式 D.演绎 14.“⼀题多解”的教学⽅式主要⽤于训练学⽣的哪⼀种思维?( )。

A.直觉思维 B.发散思维 C.动作思维 D.集中思维 15.某中学⼀次数学考试中，陈鹏是唯⼀满分的学⽣。

海南教师资格证笔试真题

海南教师资格证笔试真题一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 我国教育法规定，国家实行：A. 九年义务教育B. 十二年义务教育C. 六年义务教育D. 五年义务教育3. 教师职业道德的核心是：A. 爱岗敬业B. 诚实守信C. 尊重学生D. 公正无私4. 教育心理学研究表明，学生学习动机的激发主要依赖于：A. 外部奖励B. 内部兴趣C. 社会压力D. 家庭期望5. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁通常处于：A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段6. 教育评价的主要目的是：A. 选拔优秀学生B. 促进学生全面发展C. 确定学生的知识水平D. 为教师提供反馈7. 以下哪项不是教育的基本原则？A. 面向全体B. 因材施教C. 循序渐进D. 一刀切8. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是：A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心9. 教育心理学中的“最近发展区”概念是由谁提出的？A. 弗洛伊德B. 维果茨基C. 皮亚杰D. 埃里克森10. 以下哪项不是教师专业发展的内容？A. 教学技能B. 教学理论C. 教学实践D. 个人爱好二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 教师应具备的基本素质包括：A. 良好的道德品质B. 扎实的专业知识C. 较强的组织能力D. 丰富的教学经验12. 教育心理学的研究内容主要包括：A. 学习理论B. 教学理论C. 认知发展D. 情感发展13. 以下哪些属于教育评价的功能？A. 诊断功能B. 激励功能C. 反馈功能D. 选拔功能14. 教师在教学中应如何对待学生？A. 尊重学生个性B. 鼓励学生创新C. 严格要求学生D. 忽视学生差异15. 教育法规的基本原则包括：A. 教育平等原则B. 教育优先原则C. 教育与社会协调发展原则D. 教育与经济同步发展原则16. 教师在教学中应如何运用教学方法？A. 根据教学内容选择教学方法B. 根据学生特点选择教学方法C. 一成不变地使用固定教学方法D. 灵活运用多种教学方法17. 以下哪些属于教师的职责？A. 传授知识B. 培养学生能力C. 关心学生身心健康D. 维护课堂纪律18. 教育心理学中的“自我效能感”是指：A. 个体对自己能力的评估B. 个体对自己行为的控制C. 个体对自己成功的预期D. 个体对自己失败的预期19. 以下哪些因素会影响学生的学习动机？A. 家庭背景B. 个人兴趣C. 教师期望D. 社会文化20. 教师在教学中应如何促进学生的全面发展？A. 注重学生知识学习B. 关注学生个性发展C. 培养学生创新能力D. 忽视学生情感需求三、判断题（每题1分，共10分）21. 教育的最终目的是培养全面发展的人。

2012年上半年教师资格证考试《综合素质》(中学)真题(解析)

2012年上半年教师资格证考试《综合素质》（中学）真题（解析）1本题考查的是职业理念中学生观之学生是独特的人。

全面发展的学生观要求教师把学生看成是独特的人。

人的全面发展，不是不同方面的平均发展，也不是所有的人按平均水平发展，每一个学生都有自身的独特性，承认不同学生在不同方面发展的不同可能性是人的全面发展的要求。

题干中“十个手指有长短”，这句话的意思就是每一个手指都不同，用在学生观中，就证明了每一个学生都是有差异的。

因此D项是符合题干要求的。

A 项：顺序性是学生个体身心发展情况，但与题干内容不符，排除。

B 项：阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。

与题干内容不符，排除。

C 项：互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，指身体某一方面的机能受损甚至缺失时，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。

与题干内容不符，排除。

故正确答案为 D。

2本题考查的是职业理念中学生观之“以人为本”。

“以人为本”的学生观体现和遵从了学生的本质属性，将学生视为发展中的人，尊重个体的独特性，并切实地在教育教学过程中将学生放置在发展的主体位置，真正地体现了学生的全面发展。

题干中，李老师的批评和雷老师的耐心解答反映出了两位老师是否尊重了学生，把学生作为教育教学的主体这一学生观，而学生观属于教师职业理念的重要组成部分。

职业理念包括教育观、学生观、教师观这三大组成部分。

A、C、D 三项不是题干材料反映的重点，排除。

故正确答案为 B。

3本题考查的是职业理念中教育观之实施素质教育的途径及方法（把握新课改精神，实践“新课程”）。

要实施素质教育，就必须实施素质教育的课程。

从2001 年开始，国家为推进素质教育进行了基础教育课程改革，逐步建立起的我国基础教育新课程，是实施素质教育的基本途径。

在改革内容中，最主要的改革项目包括课程目标、课程结构、课程内容、学习方式、师生关系、课程评价等。

在课程评价中，旧课程强调甄别与选拔，而新课程强调发展性评价和激励性评价。

海南省教师考试试题

海南省教师考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定2. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 终身学习D. 团结协作3. 以下哪项不属于教师专业发展的内容？（）A. 教学技能B. 教育科研C. 学生管理D. 个人兴趣4. 根据《中华人民共和国教师法》，教师享有的权利包括（）。

A. 教育教学权B. 学术研究权C. 指导评价权D. 所有以上选项5. 在学生管理中，以下哪种做法是正确的？（）A. 体罚学生B. 歧视学生C. 尊重学生个性D. 忽视学生意见二、填空题（每题2分，共20分）6. 教师在教学过程中应该坚持的原则是__________、__________、__________。

7. 教育评价的主要目的是促进学生的__________和教师的__________。

8. 教师在课堂上应该营造__________、__________、__________的学习氛围。

9. 教师的专业成长需要通过__________、__________、__________等途径实现。

10. 教师在处理学生问题时，应该遵循__________、__________、__________的原则。

三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述教师在课堂教学中如何有效地激发学生的学习兴趣。

12. 论述教师如何通过自我反思促进专业成长。

13. 描述教师在学生心理健康教育中应承担的角色和责任。

四、案例分析题（每题15分，共30分）14. 某教师在课堂上发现一名学生经常走神，注意力不集中。

作为教师，你会如何帮助这名学生改善学习状态？15. 一位新教师在班级管理中遇到了困难，学生纪律松散，课堂秩序混乱。

请分析可能的原因，并提出改善建议。

五、论述题（20分）16. 结合实际，论述信息技术在现代教育中的应用及其对教师角色的影响。

2012下半年教师资格中学教育知识与能力真题及答案

2012下半年教师资格中学教育知识与能⼒真题及答案各位参加了教师资格考试的考⽣快来看看店铺教师资格考试栏⽬为⼤家分享的“2012下半年教师资格中学教育知识与能⼒真题及答案”吧，希望对考⽣能有帮助。

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2012下半年教师资格中学教育知识与能⼒真题及答案注意事项： 1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答⽆效，不予评分。

⼀、单项选择题(本⼤题共21⼩题，每⼩题2分，共42分) 在每⼩题列出的四个备选项中只有⼀个是符合题⽬要求的，请⽤2B铅笔把答题卡上对应题⽬的答案字母按要求涂⿊。

错选、多选或未选均⽆分。

1.在教育调查研究中，为获取相关资料⽽对⼀所学校或⼀个学⽣进⾏的专门调查属于( )。

A.全⾯调查 B.重点调查 C.抽样调查 D.个案调查 2.苏联⼗⽉⾰命胜利后，专门从事流浪犯罪⼉童教育，著有《教育诗》、《论共产主义教育》的教育家是( )。

A.克鲁普斯卡娅 B.加⾥宁 C.马卡连柯 D.凯洛夫 3.在外部条件⼤致相同的课堂教学中，每个学⽣学习的需要和动机不同，对教学的态度和⾏为也各式各样。

这反映了下列哪种因素对学⽣⾝⼼发展的影响?( ) A.遗传素质 B.家庭背景 C.社会环境 D.个体能动性 4.在教育⽬的价值取向问题上，主张教育是为了使⼈增长智慧、发展才⼲、⽣活更加充实幸福的观点属于( )。

A.个⼈本位论 B.社会本位论 C.知识本位论 D.能⼒本位论 5.当前我国九年制义务教育学制年限划分采⽤的是( )。

A.“六三”制 B.“五四”制 C.九年⼀贯制 D.多种形式并存 6.在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后⾯内容是对前⾯内容的扩展和深化。

这种教材编排⽅式是( )。

A.直线式 B.螺旋式 C.分科式 D.综合式 7.主张课程内容的组织以⼉童活动为中⼼，提倡“做中学”的课程理论是( )。

2012海南省教师资格证(中学综合素质)理论考试试题及答案

1、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外活动情况2、古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。

”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。

A.学生的行为培养B.学生的能力培养C.学生的人格养成D.学生的情感体验3、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。

为此，教师应该( )。

A．降低或放弃对家长配合自己工作的期望B．督促家长，让家长成为自己的“助教”C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D．在孩子面前嘲笑这些家长4、教学原则是依据( )制定的。

A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的和教学过程规律D.教学目的5、据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。

比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。

教师这样的行为( )。

A.是正确的，教育中适当的惩罚是必不可少的B.是正确的，老师没有侵犯的学生的身体健康C.是不正确的，老师没能做到依法执教D.是不正确的，老师没能做到团结合作6、现代理论认为，学生在过程中处于( )地位。

A.从属B.被动C.主体D.主要7、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？( >A.社会性B.继承性C.特殊性D.阶级性8、学校应当把( )放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

A．德育B．美育C．体育D．劳动技术教育9、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？( >A.社会性B.继承性C.特殊性D.阶级性10、童话名篇《大萝卜》的作者是()。