校园消防知识讲座课件

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学校消防知识讲座培训课件

学校消防知识讲座培训课件

02 学校消防安全管理和规定
学校消防安全管理责任制
01
确定学校负责消防安全管理的领导和部门,明确各级管 理人员和员工的消防安全职责。
02
制定消防安全工作计划和目标,确保消防安全工作与学 校其他工作同步规划、同步部署、同步推进。
03
建立健全消防安全考核评价机制,将消防安全工作纳入 学校整体工作考核范畴。
消防安全宣传和教育的效果评估
01
02
03
评估方式
通过问卷调查、实际操作 考核等方式,了解师生对 消防知识的掌握程度和实 际操作能力。
评估内容
包括师生对消防知识的理 解程度、灭火器材的使用 熟练程度、火场逃生技能 的应用等。
评估结果
根据评估结果,针对存在 的问题和不足,制定相应 的改进措施,提高消防安 全宣传和教育的效果。
02
寻找避难所
如果无法逃出火灾现场,可以寻找避难所,如卫生间、 楼梯间等。在避难所中,应保持安静,等待救援。
03
保持联系,及时报警
在火灾发生时,应尽快报警并告知火势和位置。同时, 应保持与外界的联系,以便及时获得救援。
自救互救的技巧和注意事项
01
掌握自救互救技能
学生应该掌握基本的自救互救技能,如心肺复苏、止血等。这些技能可
详细描述
火灾的起因多种多样,常见的有电气火灾、燃气火灾、吸烟 等。预防火灾的措施包括定期检查电气设备和燃气设备,不 私拉乱接电线,不乱丢烟蒂等。此外,保持消防通道畅通, 不堆放杂物也是预防火灾的重要措施。
火灾的分类和灭火方法
总结词
了解火灾的分类,如A、B、C、D、E类 火灾,以及各类火灾适用的灭火方法和 灭火器材。
学校消防知识讲座培 训课件

校园消防安全ppt课件(图文)

校园消防安全ppt课件(图文)

对消防设施建立档案, 记录其配置、检查、维
修等情况。
通过宣传、培训等方式, 提高师生消防安全意识
和操作技能。
04
校园消防安全教育与培训
校园消防安全教育的意义
提高师生消防安全意识
通过教育,使师生认识到火灾的危害性和消防安全的重要性,增 强自我防范意识。
培养师生消防安全技能
教育师生掌握基本的消防安全知识和技能,如火灾报警、灭火器材 使用、疏散逃生等,提高应对火灾的能力。
校园消防安全隐患的排查方法
专项检查 针对电气线路、大功率电器等开展专项检查
在特定时期(如冬季、节假日前)进行安全检查
校园消防安全隐患的排查方法
季节性检查 根据季节特点开展检查,如春季检查干燥易燃物,冬季检查取暖设施
校园消防安全隐患的排查方法
宣传教育 加强消防安全宣传教育,提高师生消防安全意识 鼓励师生积极参与隐患排查和报告工作
校园消防安全教育的形式与内容
火灾基本知识
讲解火灾的成因、发展过程及危害性 等基本知识。
灭火器材使用
介绍常用灭火器材的种类、使用方法及 注意事项。
校园消防安全教育的形式与内容
报警与疏散
教授如何正确报警、组织疏散逃生的方法和技巧。
自救与互救
讲解在火灾中如何自救和互救,减少人员伤亡。
校园消防安全培训的实践与效果
建立考核机制
制定消防安全考核办法,对各级管理 人员进行定期考核,并根据考核结果 进行奖惩。
校园消防安全管理的挑战与对策
挑战
学生消防安全意识薄弱、消防设施老化、消防安全管理制度执 行不力等问题。
对策
加强学生消防安全教育、加大消防设施投入、完善消防安全管 理制度并加强执行力度等。同时,可以与当地消防部门合作, 共同开展校园消防安全检查和指导工作。

校园消防安全教育PPT课件

校园消防安全教育PPT课件
机或利用救生气垫逃生。
火场逃生口诀
火场逃生要有序,原路逃脱不可取, 事先了解线路图,关键时刻有底气, 光亮处也不能去,正是火魔肆虐地, 盲目追随太愚蠢,慌忙跳楼更不宜, 等待救援并自救,理性逃生才可取。
学校消防安 全常识小结
消防安全
发生火灾时,我们应沉着冷静,采用科学的自救措施逃生。 1. 井然有序撤离火场,不要大声喊叫,以防吸入烟雾窒息。 2. 弄清楼层通道出口,不要盲目乱跑、不要盲目开门。 3. 冲出楼房时,要用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行。 4. 楼梯火小,就冲出去,火大就用绳子、被单等从窗口、凉
掌握消防知识,从 我做起;关注消防 安全,从细节开始。
报警应 讲明情况
掌握消防知识,从 我做起;关注消防 安全,从细节开始。
掌握消防知识,从 我做起;关注消防 安全,从细节开始。
《报警歌谣》
掌握消防知识,从我做起;关注消防安全,从细 节开始。掌握消防知识,从我做起;关注消防安 全,从细节开始。
干粉灭火器 的使用方法
适用范围:适用于扑救 各种易燃、可燃液体和 易燃、可燃气体火灾, 以及电器设备火灾.
03
十种火场逃生技巧
十种火场 逃生技巧
迅速撤离法:当进入公共场所时,要留意其墙 上、顶棚上、门上、转弯处设置的“太平门”、 “紧急出口”、“安全通道”等疏散指示标志, 一旦发生火灾,按疏散指示标志方向迅速撤离。
低身前进法:由于火灾发生时烟气大多聚集在 上部空间,因此在逃生过程中应尽量将身体贴
台上滑下。 5. 身上着火,要脱掉衣服,或在地上打滚压灭火等。
谢谢观看
校园消防安全防火教育PPT
近地面匍匐或弯腰前进。
十种火场 逃生技巧
毛巾捂鼻法:火场上的烟气温度高、毒性大, 吸入后很容易引起呼吸系统灼伤或人体中毒。 疏散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻,以 起到降温及过滤的作用。

校园消防知识讲座课件

校园消防知识讲座课件

校园火灾案例分享
1
实验室爆炸
一名学生在实验室里不当地处理有害化学品,最终导致了实验室的爆炸并受伤。 Nhomakorabea2
宿舍失火
失火是由于灶具未关造成的,导致学生失去了重要的考试资料和财物。
3
图书馆火灾
在求救电话失败的情况下,建筑物在高温状态下吸氧,直到全面报警。
结论和总结
消防安全是我们大家的责任。只有当我们了解校园消防规则并遵守它们时,才能确保我们每个人的生命和财产 安全。谢谢来听我们的演讲!

如果您被困在二楼以上的建 筑物中,请不要慌张。您可 以通过窗户使用绳索或脱离 器跳下去。

如果您不能到达任何出口, 请寻找位置避免烟雾,并使 用湿布捂住嘴巴。
火灾预防和安全措施
确保安全,防止火灾是非常重要的。以下是一些预防措施: • 不要将烧烤或烤炉放在阳台上。 • 使用燃气电器时,请确保通风良好。 • 不要在地下室或储藏室里堆放易燃物品。
校园消防知识讲座课件
欢迎来到我们的讲座!今天我们将分享有关校园消防的重要知识,以确保我 们所有人都能在我们的校园保持安全。
火灾的危害和重要性
危害
火灾摧毁了很多城市和家庭,每年导致数百万人死 亡和受伤。
重要性
消防员是我们保持安全的第一道防线,必须始终保 持高度警惕。
火灾的成因和分类
火灾的成因可分为三类: 1. 人为原因:如吸烟、用火不当、烧烤等。 2. 自然原因:如雷击、静电电火花、高温等。 3. 技术原因:如电线老化、电器故障、气体泄漏等。
火灾可按以下方式进行分类: 1. 按启动器分类:暴力启动、突发启动、慢性起火。 2. 按火势扩散情况分类:表面火、物品火、建筑火。
消防设施和器材

学校消防知识讲座课件

学校消防知识讲座课件
学校消防知识讲座课件
欢迎参加学校消防知识讲座!本课件将为您介绍火灾的危害、预防措施以及 应急逃生方法。让我们一起维护校园安全吧!
火灾的危害与防控意识
1 生命财产威胁
2 安全意识培养
了解火灾对人员和财物的危害,并掌握火灾预防 的重要性。
倡导每个人对消防安全问题的高度关注,提高防 火意识和应急能力。
3 校园火灾统计
建立消防安全责任制度
1
信息通报
2
建立消防安全信息发布机制,确保信息快
速传达和及时响应。
3
责任划分
确定消防安全相关责任人,明确职责与权 责,形成层级管理。
培训教育
定期组织消防安全培训,提升员工对消防 安全的认识和应对能力。
消防法律法规和处罚措施
火灾报警 逃生通道 禁止明火 防火巡查
应及时拨打火警电话,保障火灾及时得到控制。
• 定期维护电器设备 • 加强火源监控 • 安全用火用电 • 严禁私拉乱接电线
建筑物防火安全知识
消防器材布局
了解建筑物内消防器材的布置和使用方法,包括灭 火器、消防栓等。
防火门窗使用
详细说明防火门窗的作用和正确使用方法,确保人 员疏散和火灾扩散的阻隔。
疏散通道设置
介绍建筑物的疏散通道设置原则和疏散逃生的基本 要点。
4 火灾防控策略
分析学校火灾案例,了解引发火灾的常见风险因 素,以避免类似情况再次发生。
介绍学校采取的火灾预防和防控措施,保障校园 的安全与稳定。
火灾的成因和常见类型
常见火灾成因
• 电器故障 • 明火 • 短路 • 贮存危险品
火灾类型
• 电器火灾 • 厨房火灾 • 森林火灾 • 校园火灾
火灾防范建议
正确使用灭火器和灭火器材

学校消防知识讲座(课件)

学校消防知识讲座(课件)

02 学校消防安全管理制度
消防安全责任制
01
明确学校各层级、各岗位的消防安全职责,建立健全消 防安全责任体系。
02
制定消防安全责任考核和奖惩机制,确保各级责任落实 到位。
03
定期组织消防安全责任人会议,分析学校消防安全形势 ,研究解决重大问题。
消防安全检查和隐患整改制度
制定消防安全检查计 划,定期开展全面检 查和专项检查。
原因三
易燃物品堆放不规范、 管理不善
原因四
消防设施不完善、维护 不当
学校火灾事故教训和预防措施
教训一
加强消防安全教育,提高师生消 防安全意识
教训二
定期开展消防安全检查,及时发现 和消除火灾隐患
教训三
建立健全消防安全管理制度,落实 责任制
学校火灾事故教训和预防措施
预防措施一
定期检查电气线路和设备总结词
掌握火灾报警的正确方法,了解逃生自救的基本原则 和技巧。
详细描述
在发生火灾时,及时报警是至关重要的。我们应该熟悉 火灾报警的正确方法,如拨打火警电话119,告知火场位 置、火势大小、燃烧物质等信息。在逃生过程中,应保 持镇静,不慌不乱。熟悉逃生路线,尽量向下风方向逃 生,同时用湿布捂住口鼻,以减少吸入有害烟雾。如果 被困火场,应尽量寻找避难层、阳台等易于获救的地方, 并挥舞衣物、喊叫等方式引起救援人员注意。切忌使用 电梯逃生,以免断电困在电梯内。
如果火势较大或无法控制,应 立即报警并告知火势情况,同 时组织人员疏散。
在救援过程中,应注意自身安 全,佩戴个人防护装备,如消 防头盔、消防服等。
04 消防安全宣传教育
消防安全教育的内容和形式
内容
火灾的危害、预防措施、应急处理、灭火器的使用等。

学校消防安全知识讲座(PPT53页)

学校消防安全知识讲座(PPT53页)

消防常识
四.灭火剂的种类及适用火灾类型
A.水
适用扑救一般的固体物质火灾。水有显著的吸热冷 却效果,水在蒸发时吸收大量热量能使燃烧物质的 温度降低到燃点以下,水蒸汽能稀释可燃气体和助 燃气体在燃烧内的温度,并能阻止空气中的氧通向 燃烧物上去。
B.泡沫灭火剂
适用扑救一般B类火灾,如油脂品、油脂等火灾,也 可适用于A类火灾,但不能扑救B类火灾中的水溶性 可燃、易燃液体的火灾,如醇、酯、醚、酮等物质 火灾;也不能扑救带电设备及C类和D类火灾。
4.易发部位多为学生宿舍。学生宿舍是学校火灾隐患最突 出的所在,学校疏于对学生宿舍的安全检查和管理,在一 些学校的学生宿舍存在乱拉乱接电线、违章用电、宿舍内 吸烟、蜡烛照明、熏蚊、楼道不畅通和消防器材配备不齐 全等问题。
5.学校防火安全宣传教育不到位,师生员工缺乏逃生自救 训练是难逃厄运的主要原因之一。有的学校很少或从来没 有组织过对师生员工的防火安全、应急疏散和逃生自救教 育培训,他们缺乏消防安全意识,遇到火灾就会惊慌失措, 使局面失控。
消防常识
二.火灾的分类
1.普通火灾(A类):由木材、纸张、棉、布、塑 胶等固体物质所引起的火灾。
2.油类火灾(B类):由易燃可燃液体或可熔固体 物质(油脂物体)所引起的火灾,如汽油、石油、煤 油等。
3.气体火灾(C类):凡是由气体或粉尘燃烧、爆 炸引起的火灾都称为气体火灾,如天然气、煤气等。
4.金属火灾(D类):凡钾、钠、镁、锂及禁水物 质引起的火灾。
逃生与自救
在失火的楼房内,逃生不可使用电梯,应通过防 火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成 为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。
逃生与自救
如身上衣物着火, 可以迅速脱掉衣 物,或者就地滚 动,以身体压灭 火焰,还可以跳 进附近的水池、 小河中,将身上 的火熄灭,总之 要尽量减少身体 烧伤面积,减轻 烧伤程度。

学校消防安全知识讲座PPT课件

学校消防安全知识讲座PPT课件

02 学校消防安全基础知识
火灾的分类和特点
火灾的分类
根据燃烧物的不同,火灾可以分为A、B、C、D、E五类。A类火灾是指固体物质 火灾,如木材、纸张等;B类火灾是指液体或可燃气体火灾,如石油、天然气等 ;C类火灾是指可燃气体火灾;D类火灾是指金属火灾;E类火灾是指带电物体火 灾。
火灾的特点
火灾具有蔓延速度快、破坏力强、人员伤亡和财产损失严重等特点,因此及时扑 灭火灾是非常重要的。
消防器材的种类
消防器材包括灭火器、消防栓、消防 水带、消防斧等。
消防器材的使用和维护
使用消防器材时,要严格遵守操作规 程,避免误操作导致人员伤亡。同时, 要定期对消防器材进行检查和维护, 确保其正常运转。
03 学校火灾预防措施
定期检查消防设施
01
定期检查灭火器、消防栓、烟雾探测器等消防设施是否 完好,确保在紧急情况下能够正常使用。
考核评估
为教职工提供消防安全培训课程,提 高其消防安全意识和应急处理能力。
对教职工的消防安全意识和应急处理 能力进行考核评估,确保其具备相应 的素质。
实战演练
组织教职工进行灭火器使用、疏散引 导等实战演练,提高其应对火灾的能 力。
谢谢聆听
消防安全的重要性
01
保障生命安全
火灾事故往往会造成人员伤亡和财产损失,加强消防安 全教育是保障师生生命安全的重要措施。
02
维护学校正常秩序
火灾事故可能影响学校的正常教学秩序,加强消防安全 教育有助于维护学校的正常秩序。
03
促进社会和谐稳定
学校作为培养下一代的场所,其安全稳定对社会的和谐 稳定具有重要意义。加强学校消防安全教育,有助于促 进社会的和谐稳定。
禁止私拉乱接电线

校园消防安全,人人有责安全教育课件(共25张PPT)

校园消防安全,人人有责安全教育课件(共25张PPT)
应急响应流程
在接收到火灾报警后,应急响应 小组应立即启动应急预案,组织 相关人员进行灭火、疏散等行动 。
疏散逃生预案
疏散路线
在火灾发生时,应按照预先规 划的疏散路线进行撤离,疏散 路线应避开浓烟和易燃易爆物 品,并设有明显的指示标志。
逃生方法
在火灾现场,应保持冷静,听从 指挥人员的安排,按照正确的逃 生方法进行撤离,如匍匐前进、 湿毛巾捂住口鼻等。
火灾分类
根据火灾的严重程度,火灾可分为A、B、C、D四类,其中A类为固体物质火灾,B类为液体或可熔化 固体物质火灾,C类为气体火灾,D类为金属火灾。
火灾等级
根据火灾损失程度,火灾可分为特大火灾、重大火灾和一般火灾三个等级。特大火灾是指死亡10人以 上或重伤20人以上,直接财产损失100万元以上的火灾;重大火灾是指死亡10人以下或重伤20人以下 ,直接财产损失50万元以上的火灾;一般火灾是指不具有重大火灾性质,也不具有特大火灾性质,损 失不大的火灾。
灭火器材的种类与使用方法
灭火器材种类
包括干粉灭火器、泡沫灭火器、二氧化碳灭火器、清水灭火器等。 每种灭火器都有其适用范围和局限性,需要根据具体情况选择合适 的灭火器。
灭火器使用方法
使用灭火器时,应首先拔掉安全别针,然后握住喷嘴对准火源,最后 用力按下压把,将干粉或泡沫等灭火剂喷向火源。使用完毕后,应关 闭灭火器并放置在干燥通风的地方。
消防安全意识淡薄
部分师生缺乏基本的消防 安全知识和技能,对火灾
的危害性认识不足。
在一些学校中,消防安全 宣传教育流于形式,没有 深入人心,导致师生对消 防安全知识掌握不够。
同时,部分学校对消防安 全管理不重视,对火灾隐 患排查整治不力,也导致
了火灾事故的发生。

学校消防安全知识讲座PPT课件

学校消防安全知识讲座PPT课件

01
02
03
04
原因一
电气线路老化、超负荷运行。
原因二
违规使用明火、乱丢烟蒂等人 为因素。
原因三
消防设施不完善、管理不善。
教训总结
加强消防安全意识,完善消防 设施和管理制度。
学校消防安全建议和改进措施
建议一
定期检查电气线路和设备,及 时维修更换老化设备。
建议二
加强消防安全宣传教育,提高 师生员工的消防安全意识和自 救能力。
建议三
建立完善的消防安全管理制度 ,明确各级责任,加强日常巡 查和监管。
建议四
定期组织消防演习和培训,确 保师生员工熟悉疏散路线和灭
火器材的使用方法。
THANKS
感谢观看
射。
泡沫灭火器
适用于扑灭液体或可燃液体火灾。 使用时,拔掉安全别针,将喷嘴 对准火焰,尽量保持距离,以免
泡沫溅到身上。
气体灭火器
适用于扑灭电气火灾。使用时, 拔掉安全别针,将喷嘴对准电气
设备,迅速按下喷射按钮。
火灾报警和应急疏散流程
报警
一旦发现火情,立即拨打火警电话119报警,并告知起火 地点、火势大小和燃烧物质等信息。
检查易燃易爆物品
确保易燃易爆物品得到妥 善保管,
开展消防安全教育课程
01
将消防安全知识纳入学校课程,通过课堂教育向学生传授火灾
预防和应对知识。
制作宣传资料
02
制作消防安全宣传海报、手册等资料,张贴在校园内显眼位置,
供师生随时查阅。
组织消防安全知识竞赛
03
报警并通知他人
在逃生过程中,尽快报警并通知其他人员疏散。告诉他们火势情况和 你所在的位置,以便他们能够安全逃生。

大学校园消防安全ppt课件

大学校园消防安全ppt课件

保持冷静,不要惊慌失措,尽量 提供准确的信息以便消防部门快
速响应。
在等待消防部门到场的过程中, 要时刻关注火势的发展,确保自
身安全。
组织灭火与疏散
01
02
03
04
校园内的师生员工应熟悉并掌 握基本的灭火器材使用方法,
如灭火器、灭火毯等。
在火灾初起阶段,如果火势较 小,可以利用周围的灭火器材 进行灭火,防止火势蔓延。
财产损失
火灾会烧毁教学设施、图 书资料、科研设备等财产 ,造成巨大经济损失。
影响教学秩序
火灾会破坏教学环境,严 重影响学校正常的教学秩 序。
校园火灾的原因
电器火灾
违规使用电器、电线老化 、电器故障等原因可能引 发火灾。
燃气火灾
食堂、实验室等场所使用 燃气不当,容易引发火灾 或爆炸。
人为纵火
个别学生或教职工因个人 原因故意纵火,导致火灾 发生。
跟踪复查
对整改情况进行跟踪复查,确保问题得到彻底解决,消除火灾隐患 。
06 校园消防安全责 任与追究
消防安全责任制
建立健全消防安全责任制
明确各级领导、部门、岗位和人员的消防安全职责,形成 全员参与、齐抓共管的消防工作格局。
签订消防安全责任书
各级领导、部门、岗位和人员应签订消防安全责任书,明 确各自承担的消防安全责任和任务。
大学校园消防安全ppt课件
目录
• 校园消防安全概述 • 校园火灾的预防措施 • 校园火灾的应急处理 • 校园消防安全教育与培训 • 校园消防安全检查与评估 • 校园消防安全责任与追究
01 校园消防安全概 述
校园火灾的危害
01
02
03
人员伤亡
火灾可能导致学生、教职 工等人员伤亡,给家庭和 社会带来巨大伤痛。

学校消防安全讲座课件

学校消防安全讲座课件
组织全校师生进行灭火器使用演练,提高师生在火灾现场的 实际操作能力和应对能力。
04
消防安全教育的重要性
提高师生员工的消防安全意识
定期开展消防安全教育活动
通过定期的消防安全教育活动,提高师生员工对消防安全的认识 和重视程度。
宣传消防安全知识
通过宣传海报、宣传册、微信公众号等多种渠道,向师生员工普及 消防安全知识,提高其消防安全意识。
组织消防安全培训
邀请专业消防人员对师生员工进行消防安全培训,使其掌握基本的 消防知识和技能。
加强学校消防安全管理
制定消防安全管理制度
01
建立完善的消防安全管理制度,明确各级管理人员和员工的职
责和义务。
定期进行消防安全检查
02
定期对学校进行全面的消防安全检查,及时发现和消除火灾隐
患。
建立应急预案
03
如电热毯、电磁炉等。
宿舍内应设置烟雾报警器,并 定期进行测试和维护。
宿舍管理人员应定期组织消防 演练,确保学生掌握基本的逃
生技能。
食堂的消防安全
食堂是学校人员就餐的场所,人流量 大且存在一定的安全隐患。
严禁在食堂内私拉乱接电线或使用违 规电器,如煤气灶、油炸锅等。
食堂内的电器设备应定期进行检查和 维护,确保电线和插座完好无损。
制定详细的应急预案,明确火灾发生时的应对措施和人员疏散
方案,确保师生员工的生命安全。
建立学校消防安全文化
1 2 3
倡导全员参与பைடு நூலகம்
鼓励师生员工积极参与消防安全工作,形成全员 参与的氛围。
开展消防安全主题活动
通过开展消防安全主题活动,如“119消防宣传 日”、“校园消防安全月”等,提高师生员工的 消防安全意识和参与度。
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只有提高了防火安全意识,才会时刻留意身边
的火患,控制一切火源;才会把预防火灾放在首位,
时刻保持高度警惕;才会主动学习消防知识,掌握
防范措施,控制火灾的发生。
第二章 火灾预防措施
2.掌握消防基础知识 燃烧三要素
可燃物 着火源 指能引起可燃物 燃烧的热能源。 包括:明火、电 火花、摩擦与撞 击高温体、等点 等
第三章 消防设施器材的使用
第三章
消防设施器材的使用
第三章 消防设施器材的使用
(一)灭火器的使用
1.干粉灭火器介绍 干粉灭火器简称A\B\C灭火器,有 效射程3-5米,有效射时8-13秒。 黄色区域气压偏高,红色区域气压
软 管 压 把 保 险 栓 压 力 表
气压表:指针在绿色区域气压正常,
第二章 火灾预防措施
(2)不私拉乱接电源。
随着学生宿舍电脑、手机等用
电器具的逐步普及,有的同学
便私拉乱接电线,增加了线路
负荷,加上使用的大多是低负
荷的软电线,长期超负荷运行
后出现绝缘老化,极易导致火
灾发生。
第二章 火灾预防措施 (3)不胡乱丢弃烟头。
烟头表面温度为200-300℃,
第一章 火灾案例
火灾原因:违规使用大功率吹风机引发火灾
第一章 火灾案例
火灾案例4 2014年4月21日下午,某院1幢114寝室的学生闻到 寝室内有股怪味,后经查看发现靠窗床铺的棉被 在冒烟阴燃,并马上进行降温灭火。本次事故所 幸发现及时,才避免了一起火灾的发生。
第一章 火灾案例
火灾原因:乱扔烟头引发阴燃
筒 身 喷 嘴
不足。
第三章 消防设施器材的使用
2.干粉灭火器使用方法
第三章 消防设施器材的使用 (二)消火栓的使用
1.消火栓介绍 消防栓内有水带、出水
口、水枪、放水阀、红
色报警按钮或启泵按钮
等物品。
第三章 消防设施器材的使用
(二)消火栓的使用 2.消防栓使用方法:
打开消防栓门取出水带,
6. 燃气罐起火: 4. 电视机起火: 3. 电气起火: 电器着火 要先切断电源, 再用ABC干粉或二氧化碳灭火 器灭火。不可直接用水,以免 电视机起火 用湿棉被盖住,并迅 速关闭阀门。
可再切断电源后
直接用厚实棉被, 盖灭若采用灭火器灭火,灭火剂 不应直接射向显示屏,以免冷热 交替发生爆炸。 5. 油锅起火: 直接盖上锅盖,关 闭煤气。
案例观察
火灾是残酷的,但它又是可以预防的,只要我们 思想上重视,行动上落实,掌握一定消防安全知识,
学会初期火灾的扑救方法,提高逃生自救能力,就
可以有效地预防火灾发生和最大限度地减少火灾造 成的人身伤亡和财产损失。
第二章 火灾预防措施
第二章
火灾预防措施
第二章 火灾预防措施
1.增强消防安全意识
助燃物
凡能帮助和燃烧 的物质,常见的 有空气、氧气等 氧化剂。
能与空气中的氧 或氧化剂起剧烈 反应的物质。包 括:可燃固体、预防措施 3.遵守学校管理制度
(1)不违章使用电器。有些同学为图方便或省事,
经常违规使用“电热壶”、“热得快”、“吹风 机”、“取暖器”等大功率电器,导致电线超载 引起火灾。
第四章 火灾扑救方法
常见火灾的初期扑救方法
1. 家具被褥起火: 一般可采用水来灭火.用身边可盛水的物品如脸盆等,
2. 身上起火: 不要乱跑,可就地打滚或 用厚重衣物压灭火。 穿过浓烟区时,用湿毛巾 等捂住口鼻,尽量使身体贴近 地面,弯腰或匍匐前进。
向火焰上直接浇水。
注意:油类物品和电器着火不能用水灭火。
消防安全知识讲座






第一章 火灾案例
第一章
火灾案例
第一章 火灾案例
火灾案例1 2008年11月14日上午6点10分,上海商学院中山西路 校区宿舍发生大火,4个女生慌不择路从六楼跳下当 场身亡。视频
第一章 火灾案例
火灾原因:违规使用热得快引发火灾
第一章 火灾案例
被遮盖在身上,沿
安全出口方向冲出
火场。
第五章 逃生自救 3.封隔法
当无法疏散逃离时,可退入房间将门缝用湿毛巾、 毛毯、棉被或其它织物封死,不断往上浇水阻止 外部火焰烟气侵入,并敲打可发出响亮声音器具。 无法逃生时,可利用绳索、消防带或床单撕成条 连接,顺着绳索滑下逃生。
第五章 逃生自救 4.火场不能乘坐电梯
火灾案例2 2008年5月5日,中央民族大学女生宿舍发生火 灾,着火的宿舍可容纳3000余人,火灾发生时 大部分学生都在楼内,所幸消防员及时赶到将 近千学生紧急疏散,没有造成人员伤亡。
第一章 火灾案列
火灾原因:插头连接不规范发生短路引发火灾
第一章 火灾案例
火灾案例3 2009年2月19日7:30左右,某院3幢520寝室发 生火灾,所幸发现及时,快速扑灭大火,但寝 室已被烧的面目全非。
发生火灾后易断电造成
电梯故障,给救援工作
增加难度。
电梯通道极易形成烟囱
效应,人在电梯内随时
会被浓烟、毒气熏呛而
窒息。
第五章 逃生自救
5.身上衣物引燃怎么办?
逃生过程中,身上衣物引燃应迅速将衣服脱
掉,或撕下或用水浇灭,或就地翻滚将火压
灭,一定不要穿着火的衣服跑动。
隐患险于明火
防范胜于救灾 责任重于泰山
中心温度可达700-800℃,超
过了棉、麻、毛织物、纸张、
家具等可燃物的燃点,许多
同学对其“威力”认识不足,
乱扔烟头,一旦与可燃物接 触就容易引起燃烧,甚至酿 成火灾。
第二章 火灾预防措施
(4)不违规使用明火。使用明火,最易发生火灾,
因为明火实际上是正在发生的燃烧现象,一旦其失
去控制马上便会转化为火灾。但有的同学却常常不
以为然,随意在宿舍内焚烧废弃物、随意燃点蚊香、
违规使用蜡烛等行为最终不仅自食苦果,还殃及他
人。
第二章 火灾预防措施
4.了解电气基本知识
许多同学对基本的电气知识不了解,往往由于无知 而造成火灾,诸如用铜丝代替保险丝;照明灯距离 蚊帐太近;手机或充电宝长时间长时间充电;离开 时不拔掉用电器插座等都可埋下火灾隐患。
水带一头接在阀门口,
一人接上水枪,按下消
防栓启泵按钮,按逆时
针打开阀门,对准火源
灭火。
第三章 消防设施器材的使用 (三)疏散指示标志、应急照明
第三章 消防设施器材的使用 (四)防火门、卷帘门
第三章 消防设施器材的使用 (五)火灾自动报警系统
第三章 消防设施器材的使用 (五)火灾自动报警系统
破坏消防设施的法律责任
1、根据《消防法》第六十条的规定,个人损坏、挪用或 者擅自拆除、停用消防设施、器材的,处警告或者伍佰元 以下罚款;对于单位的违法行为,责令改正,处五千元以 上五万元以下罚款。
2、警告、罚款由公安机关消防机构进行依法实施。
3、如果构成犯罪的,依法追究刑事责任。如偷盗市政消 火栓达到一定程度,可以以危害公共安全罪追究其刑事责 任。 4、发现违法行为可以拨打110,或火灾隐患举报投诉电话 96119.
触电或电器爆炸伤人。
第五章 逃生自救
第五章
逃 生 自 救
第五章 逃生自救 1.毛巾、手帕捂鼻护嘴
因火场烟气温度高、毒性大、一氧化碳多、氧气少,
人吸入后易引起呼吸系统烫伤或神经中枢中毒。
逃生过程应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻,然后弯
腰或匍匐前进。
第五章 逃生自救 2.遮盖护身
将浸湿的衣物、棉
第四章 火灾扑救方法
第四章
火灾扑救方法
第四章 火灾扑救方法
1.迅速拨打报警电话
发生了火警,在扑救的同时,要立即拨打“119”
火警电话。在拨打电话时要沉着冷静,讲清火灾的单
位、地点及自己所用的电话号码,并尽可能讲清楚着 火对象、类型和范围,同时派人在校门口和必经的交 叉路等候。与此同时,应迅速报告学校有关部门,以 便及时组织人员扑救。
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