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机械产品三维模型设计职业技能等级标准(2021年版)

机械产品三维模型设计职业技能等级标准（2021年1.0版）广州中望龙腾软件股份有限公司制定2021年4月发布目次前言﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍1 1范围﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍2 2规范性引用文件﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍2 3术语和定义﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍3 4适用院校专业﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍4 5面向职业岗位（群）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍4 6职业技能要求﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍5参考文献﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍19前言本标准按照GB/T1.1-2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。

本标准起草单位：广州中望龙腾软件股份有限公司、机械工业教育发展中心、内蒙古北方重工业集团有限公司、宝山钢铁股份有限公司、湖南云箭集团有限公司、武钢资源集团有限公司、昌河飞机工业（集团）有限责任公司、上海船用曲轴有限公司、中国煤炭科工集团有限公司、清华大学、浙江大学、华中科技大学、天津职业技术师范大学、重庆电子工程职业学院、陕西国防工业职业技术学院、无锡职业技术学院、常州机电职业技术学院、九江职业技术学院、安徽机电职业技术学院、山东职业学院、嘉兴职业技术学院、济南职业学院、甘肃机电职业技术学院、惠州城市职业学院、北京电子科技职业学院、湖南工业职业技术学院、河北机电职业技术学院、深圳职业技术学院、金华职业技术学院、辽宁机电职业技术学院、烟台职业学院、新疆应用职业技术学院、嘉兴教育学院、武汉市东西湖职业技术学校、青岛西海岸新区职业中等专业学校、重庆龙门浩职业中学、湖南省工业贸易学校、烟台船舶工业学校。

本标准主要起草人：张红旗、郑丽梅、雍俊海、张青雷、徐春林、王建荣、钟健、黄卫、王霆、郭文星、庞继伟、王平嶂、吴承格、杨宜宁、刘世平、王波群、石晨迪、洪建明、张友能、黄永华、吴明清、杨开怀、范梅梅、承善、徐凯、吴暐、王姗珊、李强、王强、陆浩刚、张建永、李俊涛、吴军。

XX机电职业技术学院关于表彰XX级新生军训先进集体和优秀个人的决定

XX机电职业技术学院
关于表彰XX级新生军训先进集体和优秀个人的决定
各专业系（军训营）：
根据《XX机电职业技术学院新生军训评优办法》，经各军训营推荐，军训团审核，决定授予：X系X营X连等X个军训连“新生军训工作先进连队”; X等X名同学“军训标兵”荣誉称号, X等X名同学“军训积极分子”荣誉称号;学生公寓X等X间宿舍“内务优胜寝室”；X等X名老师“军训优秀指导员”荣誉称号；X等X名同学“优秀班导”荣誉称号。

希望受表彰的先进集体和优秀个人充分发挥先进模范带头作用，在今后的学习和生活中继续保持军训期间的优良作风，取得更好的成绩。

希望其他老师和同学以受表彰的集体和个人为榜样，秉承“X”的校训，努力工作，刻苦学习，开拓创新，为学院更加美好的明天而努力奋斗！
XX机电职业技术学院
XX年X月X日
1。

国家励志奖学金个人事迹(精选12篇).doc

国家励志奖学金个人事迹（精选12篇）国家励志奖学金个人事迹篇1__，来自__(省、市、区、县)__(省、市、区、县)，如今就读于惠州经济职业技术学院，是14级电子商务物流2班的一名学生。

个人事迹：在校期间，树立了正确地世界观、人生观和价值观。

努力勤奋学习，以优异的成绩名列前茅，积极进取，刻苦努力，始终保持昂扬向上的心态，上课认真听讲，积极配合老师。

平时也积极报名参加班级和学校的各项文体活动，努力培养自己的综合素质与能力，并在多次活动竞争中获得奖项和荣誉。

在工商学院第六届辩论赛中，获优秀辩手称号；在第三届宣传海报设计中，获一等奖；在征文比赛中荣获二等奖；以及在20XX学年度荣获优秀学生，奖学金一等奖等等。

丰富多彩的`校园活动让我颇为受益，也有了更多的激情和活力投入到学习之中，达到了事半功倍的效果。

生活上，节俭朴素，做到有计划的支出，不铺张浪费，从来不与同学比物质上的条件。

穷人家的孩子早当家，于是就经常利用课余时间，去做兼职，比如餐厅服务员、街头派单员、送餐员以及家教等等。

不论工作怎样，无论工资高低，但它至少可以减轻家庭的负担，并逐步锻炼自己的独立自主能力。

努力求学，学好知识，能够摆脱贫困，走出大山。

这是她内心深处最渴望的东西，相信知识能够改变命运。

在大学的生活里，能够积极参加社会实践活动，例如参与各种志愿者活动，学雷锋活动看望孤寡老人，参加校外义务家教等，从而使自己更好的接触社会，了解社会，并得到锻炼，增加实践的经验。

平时勤俭节约、严以律己、宽以待人、尊敬师长、团结同学，建立了不错的人际关系。

生活中性格乐观开朗，待人热情真诚，善于与人相处，学习兴趣浓厚，具备较强的专业素养和综合能力。

有爱心并善于施教并行，上进心强、勤于努力，不断地去提高自身的能力与综合素质。

该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优良，具备良好的专业素养。

积极参加各类院系活动并获奖。

尊敬师长，团结同学，与人为善，有一定的交际能力，是一名品学兼优的大学生。

四川机电职业技术学院招生专业排名和专业前景介绍

四川机电职业技术学院招生专业排名和专
业前景介绍
四川机电职业技术学院介绍
矿物资源技术专业，钒钛资源利用技术专业，材料成型与控制技术专业，财务信息管理专业，项目管理专业，电机与电器专业，计算机控制技术专业，工业分析与检验专业，数控设备应用与维护专业，楼宇智能化工程技术专业，冶金技术专业，电脑艺术设计专业，机电一体化技术专业，计算机多媒体技术专业，机械制造与自动化专业，艺术设计专业，电子信息工程技术专业，数控技术专业，汽车检测与维修技术专业，模具设计与制造专业，市场营销专业，计算机网络技术专业，物流管理专业专业。

【四川机电职业技术学院招生专业排名和专业前景介绍】
四川机电职业技术学院优势专业
国家重点专业：材料成型与控制技术专业，冶金技术专业专业。

校级优势专业：机电一体化技术专业，电子信息工程技术专业专业。

四川机电职业技术学院专科招生专业
所在城市：四川，攀枝花
学校性质：工科类大学
建校时间：1973年
学费区间：4400-4900元/年（普通专科专业）
四川机电职业技术学院由国有特大型企业攀钢集团有限公司出资举办，是经四川省人民政府批准的公办普通高等职业技术学院，是四川省首批8所高职院校之一，也是川西南、滇西北唯一的一所..。

新疆机电职业技术学院辅导员考试题库(2023)

新疆机电职业技术学院辅导员招聘考试题目（2023）（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.不属于公派留学执行的指导方针的是（）。

A.按需派遣B.保证质量C.鼓励回国D.学用一致【答案】：C2.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。

确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。

各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。

A.5,1,16B.4,1,16C.5,1,24D.4,1,24【答案】：A3.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）A.国家助学贷款和国家奖学金B.国家助学贷款和国家励志奖学金C.国家助学贷款和国家助学金—1 —D.国家助学贷款和国家奖助学金【答案】：B4.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。

A.层次评估B.等级评估C.专业评估D.水平评估【答案】：D5.大学生良好品德修养的最先特征是（）。

A.自律性B.坚持性C.自觉性D.自我性【答案】：C6.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。

A.教授治学与同行评议的关系B.行政与学术的关系C.校长治校和教授治学的关系D.党委领导与校长负责的关系【答案】：B7.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）A.程颐的观点B.王阳明的观点C.孟子的观点D.朱熹的观点【答案】：C8.心理学史上的第三次思潮是（）。

A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.精神分析—2 —【答案】：C9.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）。

新疆中专学校名录及联系方式

新疆中等专业学校名单2.学校名称地址邮编电话3.乌鲁木齐铁路运输乌市北京北路52号 830011 38357104.克拉玛依职业技术学院(中) 克拉玛依市独山子区 833600 6825905.新疆机电职业技术学院(中) 乌市天津北路4号 830011 38382256.新疆化工学校乌市北郊卡子湾厅公路7号 830021 38661317.新疆工业技术学校乌市七道湾路13号 830063 28259878.工业高等专科学校中专部乌市南昌路17号 830000 48427649.新疆建筑工程学校乌市西八家户路23号 830054 481622010.新疆建材工业学校河滩公路51号 830054 481278111.新疆水利水电学校乌市喀什东路50号 830013 383731612.新疆工业经济学校乌市喀什东路29号 830013 3836602 )13.新疆交通学校新疆米泉十三户 831401 386143014.新疆电力学校乌市迎宾路5号 830011 383785215.新疆农业职业技术学院(中) 昌吉市文化东路 831100 234549816.伊犁职业技术学院(中) 伊宁市胜利路 835000 802264517.塔城农业农机学校塔城市伊宁街 834700 22289718.阿勒泰畜牧学校阿勒泰市团结路 836500 22317319.巴音郭楞职业技术学院(中)20.阿克苏职业技术学院(中) 阿克苏市迎宾路44号 843000 22277121.克孜勒苏农业学校阿图什松它克路南16院 845350 22338822.喀什农业学校喀什市 844002 22339523.和田农业学校和田玉龙喀什镇 848000 22673624.新疆农垦中等专业石河子市 832000 201046125.博尔塔拉农机校 652700 2230026.喀什农机学校疏勒县八盘水磨 844200 22836327.和田农机学校和田玉龙喀什镇 848000 22673628.新疆林业学校乌市河南西路16号 830011 3836736-211729.自治区人民医院护校乌鲁木齐市天池路91号 830001 2822954-223730.新疆医学院一附院护校北京路8号 830000 4841491-358431.新疆医学院二附院护校七道湾路50号 830028 4871585-13832.石河子卫生学校石河子市北三路 832000 201294933.哈密卫生学校哈密市胜利路6号 839000 23655734.吐鲁番卫生学校帕孜克里克路 838000 52288935.昌吉卫生学校昌吉市延安北路 831100 234220236.伊宁卫生学校伊宁市青年街8号 835000 802344337.塔城卫生学校塔城市拜克托别 834700 22226438.阿勒泰卫生学校阿勒太地区公园路 836500 22317139.博尔塔拉卫生学校40.阿克苏卫生学校阿克苏市东大街51号 843000 22373041.克孜勒苏卫生学校阿图什市光明路 845350 22277342.喀什卫生学校喀什解放南路180号 84400 22592243.和田卫生学校和田市文化路54号 84800 22226644.石河子医学院护校石河子市 832008 2012261-862745.新疆商业学校乌市团结路70号 830001 2862685-303846.新疆供销学校石河子市新城26小区 832000 201482547.新疆财经学院(中) 乌市北京北路13号 830011 383898648.新疆工业经济贸易学校乌市北京南路19号 830011 3836851449.乌鲁木齐市财贸学乌市新医路6号 830054 484196850.伊犁财贸学校伊宁市 835000 802385851.塔城财贸学校塔城市建新街309号 834700 22208652.喀什财贸学校喀什市人民西路 844000 22230453.和田财贸学校和田奴尔巴格西路51号 848000 22372354.昌吉职业技术学院(中）昌吉建国路4号 831100 34432855.新疆兵团财贸学校昌吉五家渠 831100 (0994)8151456.新疆外贸学校乌市卡子湾 830021 386654657.新疆警官高等专科学校(中乌市延安路131号 830001 286323158.新疆司法警官学校乌市碱泉街29号 830002 2619025-303959.新疆司法学校乌市碱泉一街27号 830002 261901860.新疆竞技体育运动学校乌市人民路1号 830002 281836761.新疆艺术学院(中) 团结路78号 830001 2862909-301162.伊犁州文化艺术学阿克苏西路44号 833200 22372263.喀什艺术学校克孜多维路 844000 22502264.阿克苏地区文化艺教育路6号 840000 22231665.新疆信息工程学校乌市喀什东路 830013 383049166.克拉玛依师范学校67.新疆蒙古师范学校68.乌鲁木齐师范学校乌市青年路 23号 830000 383758369.石河子师范学校石河子市北二路15小区 832000 201271670.哈密师范学校乌市天山北路35号 839001 23313171.吐鲁番师范学校72.昌吉学院(中专) 昌吉市二环路 831100 234251173.伊犁第一师范学校伊犁地区新源县 835800 502271074.伊犁第二师范学校伊宁市飞机场街98号 835000 802307675.塔城师范学校塔城市伊宁街 834700 22284376.阿勒泰师范学校阿勒泰市 836500 22249677.博尔塔拉师范学校78.巴音郭楞师范学校库尔勒市文化路 841000 202240379.阿克苏师范学校阿克苏市教育路8号 843000 22206580.克孜勒苏师范学校松他克路13号 845350 22222981.喀什师范学校喀什色满路327号 844000 22389582.莎车师范学校83.和田师范学校和田市波斯坦南路 848000 22339884.兵团公安司法学校新疆五家渠 831300 580186985.农二师师范学校86.农四师师班农六师师范班87.新疆钢铁学校头屯河八一路 830022 389233088.新疆轻工职业技术学院(中) 乌市卡子湾 830021 383678389.新疆城建学校 8300 383502390.吐鲁番农业学校吐鲁番市高昌路94号 838000 52289991.新疆师范大学(中) 乌市喀什东路16号 830013 383764192.喀什体育运动学校 844000 22364193.伊犁体育运动学校伊力河路2号 835000 2458394.哈密地区农业学校兵团工贸学校乌市西山路95.乌鲁木齐体育运动新兴街南三巷20号 830002 281004096.新疆幼儿师范学校兵团民族师范学校97.乌市职大中专班乌幸福路72号 830002 282226298.喀什水利水电学校喀什市克孜都维路 844000 22571899.伊犁州建工学校奎屯市库尔勒西路27号 833200 224314 100.哈密地区工业中专学校101.新疆电大中专部乌市新华南路41号 830001 2860349-2832 102.新疆人民武装学校乌市五星北路15号 830063 4898392 103.农一师师范班104.克拉玛依卫生学校105.兵团电大中专班乌市二道湾 830001 2817072106.农七师师范班107.新疆广播电视中专班108.黄金工业班乌市喀什东路109.新疆医科大学( 中) 乌市友好南路110.巴州卫生学校库尔勒交通西路。

新疆机电职业技术学院2021年中职招生简章

新疆机电职业技术学院2021年中职招生简章新疆机电职业技术学院，建校于1957年，是新疆维吾尔自治区人民政府批准、国家教育部备案独立设置的普通大专院校。

学院有近半个世纪的办学历史，六十、八十、九十年代三次被教育部评为国家级重点学校。

作为新疆制造业领域唯一的高职院校，我院为新疆制造业和其他领域培养和输送了大量的专业技术人才。

新疆机电职业技术学院是经新疆维吾尔自治区人民政府批准成立的一所以工科为主，多学科、多层次、公办、全日制普通高等职业技术学院。

2003年起在全国25个省市参加普通高考招生。

在校生达6000余人。

2005年起在西北五省及河南省招收中专、高中专生和预备技师、高级技工。

我院是国家紧缺技能人才培养基地（数控机床加工技术专业和计算机软件技术专业）；是“国家高技能人才（机电项目）培训基地”；自治区中等职业教育师资培训基地。

我院作为自治区唯一一所机电类高等职业教育院校，学院分南北两个校区，南校区位于乌鲁木齐市天津北路4号，北校区位于乌鲁木齐市北京北路45号。

学院占地面积170亩，建筑面积5.6万平方米，其中教室1.48万平方米，学生宿舍2万平方米，学院宿舍实行公寓化管理。

图书馆藏书19万册。

学院学习、生活设施完备，拥有700余台计算机，已建成先进的宽带校园网络教学系统与电子阅览室、多媒体电教中心、语音训练中心与广播发射台，拥有0.97万平方米的电工、电子、液压、机床电路、数控加工技术、热能工程、单片机、PLC、焊接、电梯控制、电机拖动、家用电器等21个各类实验室和实训中心。

学院设有电气工程系、机械工程系、计算机工程系、管理工程系、基础学科部、人文社科部等6个系开设机电工程类、计算机科学与技术类、电气工程类、经济管理类4大类、24个专业、32个专业方向。

学院拥有一支优秀的“双师型”教师队伍。

在第二届全国数控技能奥林匹克大赛上我院教师组荣获第18名（22万人参赛），学生组荣获第10名（5万人参赛）。

中职机电技术应用专业课程设置

中等职业学校机电技术应用专业课程设置一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。

二、培养目标与业务范围1. 培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。

2. 业务范围本专业毕业生面向各行业，主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。

三、知识结构、能力结构及要求1. 具备必需的文化基础知识。

2. 掌握机械、电工与电子技术、自动控制等方面的基础知识。

3. 掌握典型机电设备的结构与工作原理。

4. 具有机电自动化设备安装、调试、运行和维修的基本能力。

5. 具有一般机械加工的操作能力和编制简单零件工艺规程的能力。

6. 具有简单机电设备改装的能力。

四、课程设置及教学要求(一) 文化基础课１. 德育(177学时)(1) 职业道德与职业指导本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。

其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

(2) 法律基础知识本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。

其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

《机电一体化设备安装与调试》课程标准

《机电一体化设备安装与调试》课程标准课程编码：17010008课程类别：专业方向课适用专业：机电技术应用专业参考学时：72学时一、课程定位1、课程在专业培养中的定位及作用本课程内容以机械技术为主体，以机电为两翼，机电气光一体化并举，以C5W技术特别是工控技术作为技术支撑，在机电一体化设备的设计、制造、安装、调试、运行维护的全过程中起着不可替代的作用。

课程以典型机电一体化设备和各种应用软件为教学载体，将前期专业课程的知识、技能和企业规范、安全操作、团队协作等内容梳理整合加以综合运用，旨在培养学生成为工作在机电一体化设备设计制造、装调、维修与保养等相关工作岗位，具有较强的分析能力和问题解决能力的高技术技能型人才。

2、本课程与其它课程的关系通过学习本课程，使学生能够掌握机电一体化设备安装与调试，是前导课程理论的实际应用，为后续专业课程提供必要的基础。

表1前导、后续课程一览表前导课程本课程后续课程PLC技术应用变频技术机电一体化设备安装与调试工业机器人技术基础二、课程设计理念及思路课程设计理念：本课程以典型机电一体化设备和各种应用软件为教学载体，将前期专业课程的知识、技能和企业规范、安全操作、团队协作等内容梳理整合加以综合运用，旨在培养学生成为工作在机电一体化设备设计制造、装调、维修与保养等相关工作岗位，具有较强的分析能力和问题解决能力的高技术技能型人才。

在教学计划制定和教学过程中，根据岗位职责及职能力要求，基于典型项目案例教学这一主线贯穿于整个教学内容和创新实践过程中。

一直以学生的专业能力、社会能力和方法能力的综合职业能力作为学生的培养重点。

课程设计整体思路：本课程通过以工作任务导向及典型机电一体化系统的分析与装调的实际工作项目活动，使学生了解本专业的学习领域和工作领域等专业知识与技能，建立机电一体化技术的思维基础，学会分析和处理工程问题的基本理论和基本方法，提高实际动手能力和针对岗位的职业技能和职业素养，从而为将来胜任机电一体化技术岗位群职业需要、具备优良的职业素养和突出的岗位创新能力奠定良好的基础。

安徽单招知识点

安徽单招知识点一、知识概述《安徽单招知识点》①基本定义：安徽单招就是安徽省单独招生考试，这是高校选拔人才的一种方式，让一些高职院校能根据自身专业教学需要独立自主地组织考试招生。

就像是超市里单独弄出一块区域来卖自己特色的东西一样，学校也单独开辟这个考试来招收适合自己专业的学生。

②重要程度：对那些想上安徽的专科院校的学生来说非常重要。

不用和高考大军挤独木桥，这是一个进入高等院校的另一种途径，大专的一些特色专业都会在单招里有招生计划。

③前置知识：文化知识像初中高中的语文、数学、英语要懂一些基础知识，还有就是要是有一些职业技能类的相关知识更好。

比如说想考机械相关专业的，对机械基本原理有点了解就不错。

就像盖房子得先准备好砖头和水泥一样，这些前置知识就是单招考试中的砖头水泥。

④应用价值：一旦考上，就能早入学，早一点学习专业知识，早点为将来就业或者继续深造做准备。

就好比是坐早班车，能提前赶路去追寻自己的梦想。

二、知识体系①知识图谱：在安徽教育考试体系里，单招属于高等教育招生考试的一部分，但和普通高考又有所区别。

就像树枝上的一个特别的分叉一样，它有自己的成长方向。

②关联知识：关联着高中的基础学科知识，像是语文的阅读理解能力和表达能力与单招里的一些问答相关；数学计算能力不管是单招里的理论考试还是与专业相关的计算都有关系；还有英语的基础知识。

也关联着职业技能知识，如果报的是旅游专业可能就得了解旅游景点相关的地理历史知识等。

③重难点分析：- 掌握难度：因为它既要考查基础学科知识又有职业技能相关内容，所以综合起来有一定难度。

对于基础不好的学生来说，高中的基础知识是难点；对于有技能没理论基础的，理论部分就头疼。

例如高中数学三角函数一直学不好的，这个就是备考的难点。

- 关键点：对学校的招生政策要搞清楚，包括专业特色、招生人数等；还有对每门考试科目的核心知识点要掌握，就像抓住绳子的关键结点。

④考点分析：- 在考试中的重要性：决定着能不能进入安徽的专科院校，是非常关键的。

职业技术学校电气设备运行与控制专业人才培养方案

职业技术学校电气设备运行与控制专业人才培养方案一、专业名称(专业代码)电气设备运行与控制(660302)二、入学要求初中毕业或具有同等学力三、基本学制3年四、培养目标本专业主要面向智能制造类、维修服务类等行业企业，从事电气控制系统运行与维修、电气设备安装与维护、新能源技术与应用等工作的德智体美全面发展的高素质劳动者和中级技能型人才。

五、职业范围说明(1)可根据区域实际情况和专业(技能)方向取得1或2个证书。

(2)各专业(技能)方向还有其他的职业资格证书，如特种作业操作证(电工低压运行维修)等，有从业意向并符合条件的学生可通过考核获取证书。

六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素质（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能：（一）职业素养1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

2.具有创新精神和服务意识。

3.具有人际交往与团队协作能力。

4.具备获取信息、学习新知识的能力。

5.具备借助词典阅读外文技术资料的能力。

6.具有一定的计算机操作能力。

7.具有安全文明生产、节能环保和遵守操作规程的意识。

8.具有吃苦耐劳的精神、耐心细致的态度，能适应电气行业从业要求。

（二）专业知识和技能1.掌握电工技术、电子技术等专业基础知识。

2.具有初步运用计算机处理工作领域内信息和技术交流的能力。

3.能熟练使用常用电工仪器仪表、电工工具及安全用具。

4.能安装与调试室内照明系统。

5.能使用与维护交、直流电动机。

6.能安装、调试及维修基本的电子线路。

7.能识读中等复杂程度电控设备和电力设备的原理图、安装图、接线图等电气图样。

8.能阅读和理解电气设备的使用说明书和规则。

9.能正确安装、检修和调试简单的继电控制系统。

10.能依据电气设备的工作状况正确分析、排除设备故障。

11.能了解生产设备的机械结构、特性，能阅读机械零件图和装配图，具有钳工基本操作技能。

12.能按图正确安装、调试、使用和维护典型PI.C.变频器、触摸屏。

常州机电职业技术学院工业机器人技术专业国家级职业教育教师教学创新团队推介

常州机电职业技术学院工业机器人技术专业国家级职业教育教师教学创新团队推介作者：来源：《职教通讯》2023年第09期常州机电职业技术学院工业机器人技术专业教学团队是首批国家级职业教育教师教学创新团队，2023年，团队以优秀成绩顺利通过教育部验收。

建设期内，学校以打造国际知名、国内一流教学团队为目标，以党建工作为引领，以专业群建设为载体，以机制建设为突破点，通过制定《教学创新团队建设管理办法》《教学创新团队成员发展手册》《年度工作标准》等制度，激发团队工作活力，并采用团队内部自评和学校综合评价相结合，实现闭环控制，规范教学团队培养过程、明确成员职业生涯发展方向；通过制定“一师一画像，一人一对策”制度，实现教学团队成员职教理念、教学能力、科研水平、“双师素质”精准培养；通过建设工信部“机器人与数智化”专精特新产业学院，打造团队成员能力提升平台，推动人才培养模式改革和新技术课程开发，团队整体实力有了显著提升。

团队先后获批省高校优秀科技创新团队、省高校“青蓝工程”优秀教学团队；团队负责人被评为国家“万人计划”教学名师，团队成员中江苏省“333”人次培养对象1名，江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人2人，全国职业院校技能大赛优秀指导老师5人，“江苏省优秀共产党员”1人，江苏省技术能手1人，“常州市师德模范”1人；获全国教师教学能力大賽二等奖2人，江苏省教师教学能力大赛一等奖5名等。

团队水平提升有力支撑了工业机器人技术高水平专业群建设。

工业机器人技术专业群获批“双高计划”高水平专业群，工业机器人技术专业是教育部装备制造类示范专业点，连续3年“金平果”排名全国第一。

团队先后主持完成教育部高职专科工业机器人技术专业、高职本科机器人技术专业教学标准、高职专科智能机器人技术专业教学标准和实训条件建设标准开发。

团队专业建设成果丰硕，获国家级职业教育教学成果一等奖1项、二等奖2项；国家在线开放课程 3 门，“十三五”职业教育国家规划教材 10 部，国家教材奖 1 项。

关于赴新疆机电职业技术学院参观交流的心得报告2

关于赴新疆机电职业技术学院参观交流的心得报告塔城地区乌苏职业技术学校赵天胜2012年11月7日此次赴乌鲁木齐新疆机电职业技术学院的交流学习，为期只有短短一天，而且机电学院也是我的母校，已经很不陌生了，但是当我换了个角度，从教学层面来重新接触这里的一切时，那种感受和三年前的求学感受是完全不同的。

到达机电学院后，学院机械工程系负责接待，为我们一行作了活动安排，其内容包括主管教学的程奎院长介绍办学经验，并对我们学校的建设提出建议。

然后分别安排三个教师为我们进行三门课程的说课，并进行交流。

下午观摩实习教学，并进教研室进行交流。

针对此次参观交流将主要体会总结如下：1、作为职业院校，对于学员的培养要形成一套适应自身及周边人才需求的人才培养方案，这套人才培养方案应该从属并体现学校的自我定位，我们学校的定位就是培养本地区急需的技能型人才的基地。

接下来我们要通过实实在在的职业调研进而将本地的职业人才需求转化为我校的教学专业，制定出专业设置方案；同时根据调研情况确定各个专业的人才培养目标，就是说在本地区这个专业所对口的职业岗位群需要怎样的专业技术能力、解决问题的方法能力、职业道德要求和社会能力，然后根据这些具体的专业培养目标分别设置不同的课程对学员加以训练，完成课程的设置方案；并且根据各门课程所对应的能力培养目标的知识层次，对于同一专业的各门课程进行统一排序，从易到难，从基础到深化，从而制定出本专业的专业教学计划并且初步确定教材；再通过对课程知识体系进行详细分解，制定出课程的教学计划，最后将教学计划扩充为具体的教案直接进行教学。

当然这只是说对于新专业的设立而言，而对于已经开设的专业，那么我们也应该考虑到，随着社会经济和生产技术的发展，同一专业的内涵也会与时俱进的发展，职业岗位也会有所变动，那么作为职业院校，作为技能人才的培训基地，必须时刻追随时代趋势的发展，通过定期的调查研究，及时的对专业目标进行修正，然后及时的对课程体系进行调整，对课程内容进行调整也就是对专业教学计划和课程教学计划进行改进，满足区域经济发展对人才的准确需求。

机电技术应用专业人才培养方案

机电技术应用专业人才培养方案一、专业名称及代码（一）专业名称机电技术应用（二）专业代码660301二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限全日制学历教育，三年四、职业面向表1机电技术应用专业主要职业面向五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业坚持立德树人，培养理想信念坚定，主要面向机电设备制造及机电技术应用行业企业，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、心理素质、职业道德和创新精神，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力；掌握照明线路安装技术、电动机控制技术、可编程控制技术、机械装调技术、液压与气压控制技术及电子线路装调技术等知识；熟悉常用机床控制线路的安装、调试及维修、常用机电设备安装与调试、各种照明线路的安装与维护及简单的自动化生产线运行与维护等技能；面向装备制造行业企业和智能制造职业群，能够胜任机电设备装调工、维修电工、自动化生产线维护工、产品质量检验，机电设备管理、维护、营销及售后服务等一线职业岗位工作，具有职业生涯发展基础和终身学习能力的高素质劳动者和技能型人才。

（二）培养规格1.素养（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）崇尚宪法、遵纪守法、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、服务意识、工匠精神、创新思维。

（4）具有日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。

（8）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划意识、有较强的集体意识和团队协作精神。

（9）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1—2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

新疆维吾尔自治区教育厅关于举办自治区中等职业学校学生信息管理系统应用培训班的通知

新疆维吾尔自治区教育厅关于举办自治区中等职业学校学生信息管理系统应用培训班的通知文章属性•【制定机关】新疆维吾尔自治区教育厅•【公布日期】2008.06.04•【字号】•【施行日期】2008.06.04•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】学位管理与研究生教育正文新疆维吾尔自治区教育厅关于举办自治区中等职业学校学生信息管理系统应用培训班的通知伊犁哈萨克自治州教育局，各地、州、市教育局，自治区各中等职业学校（含职业高中），各高等职业技术学院中专部：根据2008年全国职业教育与成人教育工作会议部署，6月底前要在全国推广使用“全国中等职业学校学生信息管理系统”。

由于该系统的管理使用技术性强，专业化程度高，为确保此项工作在我区的顺利开展，我厅决定于2008年6月10日至16日期间在乌鲁木齐市举办三期自治区中等职业学校学生信息管理系统应用培训班。

具体内容通知如下：一、培训内容中等职业学校学生信息管理系统的基本框架、业务流程和技术架构内容介绍；信息系统的实际操作技能培训，主要包括学籍信息和学生资助信息的填报、审核、统计、查询以及维护管理等。

二、参加培训人员各地、州、市教育局职成教科工作人员、负责学生资助管理的工作人员各1名，各级各类职业院校负责学籍信息管理和资助信息管理工作的同志各1名。

参加培训人员均要求已具备和掌握计算机应用技术并请自带移动硬盘或U盘。

三、培训时间、地点（一）培训时间第一期：2008年6月11日至12日上午（6月10日报到）；第二期：2008年6月13日至14日上午（6月12日下午报到）；第三期：2008年6月15日至16日上午（6月14日下午报到）。

（二）培训地点新疆交通职业技术学院培训中心（米东区友好路20号：乘19路、13路交通职业技术学院站或天山化工厂站下车即到。

四、其他事项（一）参会人员往返差旅费和食宿费用由派出单位负责核销。

参加培训人员每人需交纳培训费250元（场地租用费、资料费、计算机上机费用等）。

2008年全国获奖成绩

2008年全国职业院校技能大赛高职组比赛成绩通告
“2008年全国职业院校技能大赛”于6月30日在天津落幕。

本次大赛由教育部、天津市政府等11家单位共同主办，是我国职业教育迄今规模最大、项目最多、覆盖面最广、规格最高的活动。

全国人大常委会副委员长陈至立出席闭幕式，并向获奖单位和个人代表颁发奖杯和证书。

本次大赛高职组共设产品部件的数控编程、加工与装配，注塑模具CAD设计与主要零件加工，自动线安装与调试，机器人4个比赛项目，共有30个省份的147支参赛队参加。

经过历时3天的比赛，决出一等奖14个、二等奖31个、三等奖40个，优胜奖56个（附后）。

我省分别由安徽职业技术学院、安徽机电职业技术学院、安徽水利水电职业技术学院、芜湖职业技术学院组队参赛，其中，安徽职业技术学院获得注塑模具CAD与主要零件加工项目三等奖（16名，共38个队参赛）；安徽机电职业技术学院获得高职组机器人项目三等奖（11名，共33个队参赛）。

“2008年全国职业院校技能大赛”高职组获奖一览表
“2008年全国职业院校技能大赛”高职组机器人项目获奖情况一览表
"2008年全国职业院校技能大赛"
注塑模具CAD与主要零件加工项目获奖一览表
"2008年全国职业院校技能大赛"
高职组产品部件的数控编程、加工与装配项目获奖一览表
“2008年全国职业院校技能大赛”
高职组自动线安装与调试项目获奖一览表
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新疆新华职业技术学院招生简章

新疆新华职业技术学院招生简章第一章总则第一条为了保证新疆XXXXXX招生工作的顺利进行，规范招生行为，维护考生合法权益，依照教育部普通高等学校招生工作规定，结合学校实际，特制定本章程。

第二条新疆XXXX招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取”的原则。

第三条办学层次：专科（高职）第四条办学类型：公办全日制普通高等专科学校第五条学校代码：141XX（国标代码）第二章招生机构第六条学校成立招生工作领导小组，负责贯彻执行教育部、自治区有关招生工作政策，负责制定招生章程、实施细则、确定招生计划，领导监督招生工作的具体实施，协调处理招生工作中的重大事项。

第七条学校招生工作领导小组下设办公室，其主要职责是根据学校的招生规定和实施细则，编制招生计划，组织招生宣传和招生录取等工作。

第八条新疆XXXX招生工作在学校纪检部门的监督下进行，纪检部门对招生工作进行事前事中事后监督。

学校邀请中学教师、考生家长巡视、参观学校面试、录取现场，实施第三方评价监督。

第三章招生计划及收费标准第九条学校专业招生计划及有关要求以各省（自治区、直辖市）考试院或招生办公布的普通高等学校招生专业目录为准。

第十条学校所招各专业收费标准按照新疆维吾尔自治区发展和改革委员会已审批项目及标准收费。

第四章录取规则第十一条学校录取以分数优先为原则，进档考生的专业安排办法：根据考生填报新疆职业大学志愿的具体情况，所有投档考生按考分由高到低排序录取，第一专业志愿无法满足的，录取第二专业志愿，所有专业志愿都无法满足的，如果服从专业调剂，将由学校根据分数调剂到其他专业。

考生统考科目成绩总分相同时，则按单科顺序及分数从高到低排序。

单科成绩的排列顺序为：文史类：语文、文科综合、文科数学；理工类：理科数学、理科综合、语文。

高考成绩无法满足所填报的专业志愿，且不服从调剂的，做退档处理。

专业调剂和退档均不再征求考生意见。

第十二条照顾政策严格按照各省（自治区、直辖市）有关文件规定执行。