小学数学第十二册第二、第三、第四单元试卷

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小学数学冀教版第十二册位置用数对确定位置-章节测试习题(4)

章节测试题1.【答题】同一幅方格图中，一个数对只能确定一个位置.（）【答案】✓【分析】用数对表示物体的位置时，先说列，再说行，表示形式为（列数，行数）.【解答】根据用数对确定物体的位置的方法可知：同一幅方格图中，一个数对只能确定一个位置.故本题正确.2.【答题】数对（6，7）与数对（7，6）表示的是同一位置.（）【答案】×【分析】本题考查的是用数对表示物体的位置.【解答】用数对表示物体的位置时，先说列，再说行，表示形式为（列数，行数）.数对（6，7）表示第7行第6列，数对（7，6）表示第6行第7列，所以数对（6，7）与数对（7，6）表示的不是同一位置.故本题错误.3.【答题】小强和小丽都是六（1）班的学生，小强的座位在第2列第3行，用（2，3）表示.小丽的座位在小强的正后方并且隔一行，小丽的座位用数对表示是（）.A. （5，2）B. （2，5） C. （4，3）【答案】B【分析】本题考查的是用数对表示物体的位置.竖排表示列，横排叫做行；确定列数时，一般要从左往右数，确定行数时，一般要从前往后数（或从下往上数）.用数对表示物体的位置时，先说列，再说行，表示形式为（列数，行数）.【解答】小强的座位用（2，3）表示，小丽的座位在小强的正后方并且隔一行，则小丽座位的列数与小强的相同，为2；行数是小强的加2，为5，所以小丽的位置用数对表示是（2，5）.选B.4.【答题】教室里小明的位置用数对表示是（3，4），小明前面一位同学的位置用数对表示是（3，3），那么小明后面一位同学的位置用数对表示是（）.A. （3，2）B. （3，5）C. （4，4） D. （4，5）【答案】B【分析】本题考查的是用数对表示位置.【解答】已知教室里小明的位置用数对表示是（3，4），小明前面一位同学的位置用数对表示是（3，3），由此可知位置用数对表示是（列，行），所以小明后面一位同学用数对表示是（3，5）.选B.5.【答题】美术课，亮亮坐在美术教室的第3列第5行，用数对（3，5）表示.小明坐在亮亮正后方的第一个位置上，小明的位置用数对表示是（）.A. （5，2）B. （3，6） C. （4，3）【答案】B【分析】本题考查的是用数对表示具体情境中物体位置的方法.竖排表示列，横排叫做行；确定列数时，一般要从左往右数，确定行数时，一般要从前往后数.用数对表示物体的位置时，先说列，再说行，表示形式为（列数，行数）.【解答】亮亮坐在美术教室的第3列第5行，用数对（3，5）表示；小明坐在亮亮正后方的第一个位置上，也就是说小明坐在教室的第3列第6行，所以小明的位置用数对表示是（3，6）.选B.6.【答题】平平坐在教室的第2列第5行，用数对（2，5）表示.强强坐在平平正后方的位置上，强强的位置用数对表示可能是（）.A. （5，2）B. （2，6） C. （3，6）【答案】B【分析】本题考查的是用数对表示位置.【解答】平平坐在教室的第2列第5行，用数对（2，5）表示，即数对的第一个数表示列，第二个数表示行.强强坐在平平正后方的位置上，所以强强坐在教室的第2列第6行，强强的位置用数对表示可能是（2，6）.选B.7.【答题】小明的位置用数对表示是（3，4），小林在他正后方2排位置，那么小林的位置用数对表示是（）.A. （3，6）B. （5，4） C. （3，2）【答案】A【分析】本题考查的是数对的认识.【解答】小明的位置用数对表示是（3，4），所以他在第3列第4行，他同学小林在他正后方2排位置，小林在第3列第6行，那么小林的位置用数对表示是（3，6）.选A.8.【答题】一个正方形相对的两个顶点的位置用数对表示是（4，5）和（6，3），那么另外两个顶点的位置是（）.A. （4，3）、（5，6）B. （5，4）、（3，6）C. （5，5）、（6，6）D. （4，3）、（6，5）【答案】D【分析】本题考查的是用数对表示物体的位置.用数对表示物体的位置时，先说列，再说行，表示形式为（列数，行数）.【解答】一个正方形相对的两个顶点的位置用数对表示是（4，5）和（6，3），则另外两个点中的一个点与（4，5）在同一列，与（6，3）在同一行，则该顶点位于第4列第3行，用数对表示为（4，3）；另一个点与（6，3）在同一列，与（4，5）在同一行，则该顶点位于第6列第5行，用数对表示为（6，5），所以这两个顶点的位置是（4，3）、（6，5）.选D.9.【答题】一只小虫在方格的线路上爬行，它初始位置是A（2，2），先爬到B （2，4），再爬到C（5，4），最后爬到D（5，6），则小虫共爬了（）个单位.A. 7B. 5C.4 D. 3【答案】A【分析】本题考查的是用数对表示位置.【解答】一只小虫在方格的线路上爬行，它初始位置是A（2，2），先爬到B（2，4），则小虫第一次爬行的单位为：4－2＝2（个），再爬到C（5，4），则小虫第二次爬行的单位为：5－2＝3（个），最后爬到D（5，6），则小虫第三次爬行的单位为：6－4＝2（个），所以小虫总共爬行的单位为：2＋3＋2＝5＋2＝7（个）.选A.10.【答题】王丽在班级的座位可以用数对（5，4）来表示，他的前面是朱晓，朱晓的座位用数对表示是（）.A. （5，3）B. （5，5） C. （4，4）【答案】A【分析】本题考查的是用数对表示具体位置.用数对表示物体的位置时，先说列，再说行，表示形式为（列数，行数）.【解答】王丽在班级的座位可以用数对（5，4）来表示，即王丽在第5列第4行，他的前面是朱晓，则朱晓在第5列第3行，朱晓的座位用数对表示是（5，3）.选A.11.【答题】一个长方形的四个顶点分别为A. B. C. D. 如果点A的位置是（1，4），点B的位置是（4，4），点C的位置是（4，2），那么点D的位置是（）.A. （4，1）B. （2，4） C. （1，2）【答案】C【分析】本题考查的是用数对表示位置.【解答】一个长方形的四个顶点分别为A，B，C，D. 如果点A的位置是（1，4），点B的位置是（4，4），点C的位置是（4，2），表示点A和点B的数对中的第二个数字相同，所以点A和点B在同一行，表示点B和点C的数对中的第一个数字相同，所以点B和点C在同一列，所以这个长方形如所示，点D和点A在同一列，和点C在同一行，所以表示点D的数对是（1，2）.选C.12.【答题】音乐课上，刘芳坐在（2，4）的位置，张欣坐在（5，4）的位置，赵明与她们坐在同一条直线上，赵明可能坐在（）的位置.A. （3，4）B. （5，3） C. （2，5）【答案】A【分析】本题考查的是用数对表示具体情境中物体的位置.用数对表示物体的位置时，先说列，再说行，表示形式为（列数，行数）.【解答】音乐课上，刘芳坐在（2，4）的位置，张欣坐在（5，4）的位置，他们二人的行数相同；赵明与她们坐在同一条直线上，则赵明的行数也应是4，所以可能坐在（3，4）的位置.选A.13.【答题】小军在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（）位同学.A. 2B.3 C. 4【答案】B【分析】本题考查的是用数对表示具体情境中物体位置的方法.竖排表示列，横排叫做行；确定列数时，一般要从左往右数，确定行数时，一般要从前往后数（或从下往上数）.用数对表示物体的位置时，先说列，再说行，表示形式为（列数，行数）.【解答】小军在教室的位置用数对表示是（3，4），说明小军的位置是第3列第4行，即小军前面有3行，所以他的前面有3个同学.选B.14.【答题】王涛的班级有49名学生，按照7×7的形式安排座位，王涛的位置是（4，5），下面的位置与王涛在同一横排上的是（）.A. （4，4）B. （5，4）C. （4，6） D. （3，5）【答案】D【分析】本题考查的是用数对表示物体的位置.用数对表示物体的位置时，先说列，再说行，表示形式为（列数，行数）.【解答】王涛的班级有49名学生，按照7×7的形式安排座位，王涛的位置是（4，5），则王涛坐在第4列第5行；（4，4）表示第4列第4行；（5，4）表示第5列第4行；（4，6）表示第4列第6行；（3，5）表示第3列第5行；所以（3，5）的位置与王涛在同一横排上.选D.15.【答题】用数对（a，3）表示的位置，下列说法正确的是（）.A. 它一定不在第3行B. 它一定在第3行 C. 它可能在第3行【答案】B【分析】本题考查的是用数对表示具体情境中物体位置.【解答】用数对（a，3）表示的位置，前一个数表示的是它在第a列，后一个数表示它在第3行.选B.16.【答题】在一幅平面图上，点A的位置是（4，5），点B的位置是（3，5），那么A，B两点（）.A. 在同一行B. 在同一列 C. 既不在同一行也不在同一列【答案】A【分析】本题考查的是用数对表示具体情境中物体位置.【解答】点A的位置是（4，5），点B的位置是（3，5），所以点A和点B数对中右边的数字一样，说明点A和点B在同一行.选A.17.【答题】将点（6，3）右移4格后用数对表示为（）.A. （10，3）B. （6，7） C. （7，6）【答案】A【分析】本题考查的是用数对表示物体的位置.用数对表示物体的位置时，先说列，再说行，表示形式为（列数，行数）.【解答】点（6，3）表示该点位于第6列第3行上，将点（6，3）右移4格后，该点位于第10列第3行上，所以将点（6，3）右移4格后用数对表示为（10，3）.选A.18.【答题】数对（2，5）表示第______列第______行；（5，2）表示第______列第______行.【答案】2,5,5,2【分析】用数对表示物体的位置时，先说列，再说行，表示形式为（列数，行数）.【解答】由分析可知，数对（2，5）表示第2列第5行；（5，2）表示第5列第2行.故本题的答案是2，5，5，2.19.【答题】李云在班级中的位置用数对表示是（6，6），那么他们班至少有______人.【答案】36【分析】本题考查的是对数对的理解.【解答】已知李云在班级中的位置用数对表示是（6，6），数对由（列数，行数）组成，根据（6，6）知他们班级至少有6行6列，求他们班至少有多少人，用乘法，列式计算为：6×6＝36（人）.故本题的答案是36.20.【答题】下图中，少年宫的位置用数对表示是（______，______）.【答案】4,5【分析】本题考查的是用数对表示物体在方格纸上的位置. 在方格纸中，竖排表示列，横排叫做行；确定列数时，一般要从左往右数，确定行数时，一般要从前往后数（或从下往上数）.用数对表示物体的位置时，先说列，再说行，表示形式为（列数，行数）.【解答】由图可知，少年宫所在的位置是第4列第5行，用数对表示为（4，5）.故本题的答案是4，5.。

小学数学第十二册第三单元试卷

小学数学第十二册第三单元试卷(2套)(A)一、判断题(每道小题 5分共 20分 )1.2. 圆柱体的侧面展开可以得到一个长方形, 这个长方形的长等于圆柱底面的直径, 宽等于圆柱的高 ( )3. 半径为2米的圆柱体, 它的底面周长和底面积相等． ( )4. 等底等高的圆柱体比圆锥体的体积大16立方分米, 这个圆锥的体积是8立方分米． ( )二、填空题(1-9每题 2分, 10-13每题 3分, 共 30分)1. 我们把圆的周长与直径的比值叫做( ), 用字母( )表示2. 用一张长4.5分米, 宽2分米的长方形纸, 围成一个圆柱形纸筒, 它的侧面积是( )．3. 圆柱体积是与它等底等高圆锥体积的( )倍．4. 一个圆柱体, 它的底面半径是2厘米, 高是5厘米, 它的体积是( )．5. 圆柱体的侧面展开可以得到一个长方形, 这个长方形的长等于圆柱的(), 宽等于圆柱的( )6. 圆柱体积比与它等底等高的圆锥体积大( )倍．7.8.9. 一个圆锥体, 底面直径和高都是3厘米, 它的体积是( )．10. 一个圆柱体削成一个与它等底等高的圆锥体, 削去的部分是圆柱体的()．11.12. 一个圆锥体和一个圆柱体的底面积和体积都分别相等, 圆柱体的高1.2分米, 圆锥体的高是( )．13. 等底等高的圆柱体和圆锥体体积之和是28立方米, 圆柱体的体积是()．三、应用题(1-6每题 7分, 第7小题 8分, 共 50分)1. 一个圆柱体底面半径是2分米, 圆柱侧面积是62.8平方分米, 这个圆柱体的体积是多少立方分米?2. 有一个圆柱形储粮桶, 容积是3.14立方米, 桶深2米, 把这个桶装满稻谷后再在上面把稻谷堆成一个高0.3米的圆锥．这个储粮桶装的稻谷体积是多少立方米? (保留两位小数)3. 用一张长2.5米, 宽1.5米的铁皮做一个圆柱形烟筒, 这个烟筒的侧面积是多少? (接口处忽略不计)4. 一个无盖的圆柱形铁皮水桶, 高50厘米, 底面直径30厘米, 做这个水桶大约需用多少铁皮? (得数保留整数)5. 一个圆柱形水池, 底面半径3米, 池高1.5米, 这个水池最多可盛水多少吨? (1立方米的水重1吨)6. 晒谷场上有一个近似圆锥形的小麦堆, 测得底面周长为12.56米, 高1.2米．每立方米小麦约重730千克. 这堆小麦大约有多少千克? (得数保留整千克)7. 一个直径是20厘米, 长2米的圆木, 要锯成横断面是最大的正方形的方木, 需要锯下多少木料?(B)一、单选题(每道小题 5分共 20分 )1. 等底等高的圆柱、正方体、长方体的体积相比较． [ ]A．正方体体积大 B．长方体体积大C．圆柱体体积大 D．一样大2. 圆柱体的体积和底面积与一个圆锥体相等, 圆柱体的高是圆锥体的[]3. 24个铁圆锥, 可以熔铸成等底等高的圆柱体的个数是：[ ]A．12个 B．8个 C．36个 D．72个4. 圆柱体的底面半径和高都扩大3倍, 它的体积扩大的倍数是：[ ]A.3B.6C.9D.27二、填空题(1-13每题 2分, 14-15每题 3分, 共 32分)1. 用一张边长是20厘米的正方形铁皮, 围成一个圆柱体, 这个圆柱体的侧面积是( )．2. 直圆柱的底面周长6.28分米, 高1分米, 它的侧面积是( )平方分米, 体积是( )立方分米．3. 一个圆柱体的底面直径和高都是0.6米, 它的体积是( )立方分米．4. 一个圆锥体和它的等底等高的圆柱体的体积相差12立方厘米, 圆锥体的体积是( )．5. 一个圆柱形铅块, 可以熔铸成( )个和它等底等高的圆锥形零件．6. 做一个圆柱体, 侧面积是9.42平方厘米, 高是3厘米, 它的底面半径是()．7. 一个圆锥体体积是2立方米, 高是4分米, 底面积是( )．8. 一个圆柱体和一个圆锥体的体积与高都相等, 圆柱的底面积是18平方厘米, 圆锥的底面积是( )平方厘米．9. 一个圆柱体和一个圆锥体的底面积和高都相等.已知圆锥体的体积是7.8立方米, 那么圆柱体的体积是( )．10. 一个圆锥的体积是76立方米, 底面积是19平方米, 这个圆锥的高是()．11. 把一个高6厘米的圆柱体削成最大圆锥体, 这个圆锥的体积是9.42立方厘米, 它的底面积是( )．12. 一个圆锥的体积是62.4立方厘米, 它的体积是另一个圆锥的4倍.如果另一个圆锥的高是2.5厘米, 这个圆锥的底面积是( )．13.14. 一个圆柱体削成一个与它等底等高的圆锥体, 削去的部分是圆锥体的()%．15. 等底等高的圆柱体和圆锥体, 其中圆锥体的体积是126立方厘米, 这两个形体的体积之和是( )．三、应用题(1-2每题 5分, 第3小题 6分, 4-7每题 8分, 共48分)1. 求体积．(单位：分米)2. 求空心圆柱体体积．(单位：厘米)3. 一个圆锥形砂堆, 底面周长是31.4米, 高3米, 每方砂重1.8吨, 用一辆载重4.5吨的汽车, 几次可以运完? (得数保留整数)(5分)4. 一个圆形水池, 它的内直径是10米, 深2米, 池上装有5个同样的进水管, 每个管每小时可以注入水7.85立方米, 五管齐开几小时可以注满水池?5. 一个圆锥形的稻谷堆, 底周长12.56米, 高1.5米, 把这堆稻谷装进一个圆柱形粮仓, 正好装满．这个粮仓里面的底直径为2米, 高是多少米?6. 把一个长、宽、高分别为9厘米、7厘米、3厘米的长方体铁块和一个棱长是5厘米的正方体铁块, 熔铸成一个圆柱体, 这个圆柱体的底面直径是20厘米, 高是多少厘米?7. 一根2米长的圆柱形木料, 横截面的半径是10厘米, 沿横截面的直径垂直锯开, 分成相等的两块, 每块的体积和表面积各是多少?。

小学数学第十二册第二单元学习评价试卷(A

小学数学第十二册第二单元学习评价试卷（A）一、填空。

（1）把圆柱的侧面沿高展开，得到一个（）形，这个（）等于圆柱底面的周长，（）等于圆柱的高。

（2）将一个圆柱切开，拼成一个近似的长方体，这个长方体的底面积等于圆柱的（），高就是（），所以圆柱的体积等于（）。

（3）一个无盖的圆柱形水桶，底面半径是10分米，高是8分米，制作这样一个水桶，至少需要铁皮（）平方分米。

（4）一个圆锥的底面半径是3厘米，高是10厘米，它的体积是（）立方厘米。

（5）一个圆柱的底面直径为20厘米，高是5厘米，它的体积是（）立方厘米。

（6）一个圆锥的底面半径是3分米，高2分米，它的体积是（）立方分米。

（7）一个圆柱形的蓄水池，容积是50.24立方米，池底的半径是2米，池深是（）米。

（8）一个内棱长是6分米正方体容器装满水后，倒入一个内底面积是24平方分米的圆柱体容器里正好装满，这个圆柱体的高是（）分米。

二、选择，将正确答案的序号填入括号内。

（1）一个圆柱形纸筒，它的高是31.4厘米，底面半径是10厘米，把这个纸筒沿着高剪开，得到的展开图是（）。

①平行四边形②长方形③正方形④不规则图形（2）在下面各图中，以直线为轴旋转一周，可以得出圆柱体的是（）。

（3）一个圆柱形油桶，底面直径是4分米，容积是62.8立方分米，它的高是（）。

①4分米②5分米③10分米④15.7分米（4）做一个圆柱体汽油桶，若求用多少铁皮，是求圆柱的（）；若求可装汽油多少升，是求圆柱的（）。

①侧面积②表面积③体积④容积三、解决问题。

（1）小明先在一个底面直径是8厘米的圆柱形玻璃杯中放了一些水，再把鸡蛋浸没在水中根据水面上升了多少来推算这个鸡蛋的体积。

在实验过程中他测得原来水面的高度为6厘米，放入鸡蛋后水面的高度为7.5厘米。

如果玻璃的厚度忽略不计，请你帮他算一算这个鸡蛋的体积大约是多少立方厘米？（2）一个圆锥形沙堆，底面周长是12.56米，高是0.6米，每立方米的沙重1.76吨，这堆沙大约有多重？（得数保留一位小数）（3）一个圆柱形钢管，它的内直径是2厘米，外直径3厘米，长10厘米，请你求出这个钢管的体积。

小学二年级数学下册单元试卷(1-8单元全册)

小学二年级数学下册单元试卷(1-8单元全册)试卷精品XXX数学二年级下册第一单元复试题姓名：得分：一、直接写出得数：66－8=36÷4=16÷3=5÷5=28÷5=7×5=6×9=17÷3=1×3=72－9=63÷9×8=72－（72－63）=37＋58－45=28－7×6=二、填空：1、11除以5，商是（），余数是（）。

2、36里面有（）个9。

3、46里面有（）个十和（）个一。

4、3个十和6个一组成的数是（）。

5、一个数除以2得6，余数是1，这个数是（）。

6、（）÷3=4……27、在除法运算中，余数必须比除数（）。

8、17÷（）=5……248÷（）=6（）÷（）=6......3（）÷4=（）......3（）÷（）=5 (1)（）÷5=（）……49、（）里最大能填几。

（）×6<257×（）<41（）×6<357×（）<4110、在有余数的出发运算中，被除数等于除数与商的积，再加上（）。

三、判断题：1、40里面有5个8，算式是40÷5=8。

（）2、一个数除以7，余数大概是6、5、4、3、2、1。

（）3、计算有余数的除法，除数要比余数小。

（）4、27里面最多有3个8。

（）5、从12内里继续见3，4次减完。

（）6、把51平均分红7份，每份是7，还余2。

（）7、42÷5=8……2，读作：42除以5商8余2。

（）4、列式计较：1、9的3倍是多少？8的4倍是多少？8的7倍是多少？2、两个因数都是7，积是多少？把64平均分成9份，每份是几，还余几？3、把72每8个一份，可以分成几份？五、应用题：1、图书柜里有连环画8本，故事书的本数是连环画的7倍，故事书比连环画多几本？试卷佳构2、铅笔4角钱一枝，3元钱能买几枝，还剩多少钱？3、XXX有2元钱，买2枝铅笔，每枝6角。

小学数学第十二册第四单元试卷 (A)

小学数学第十二册第四单元试卷（A）一、填空题（1—2每题 1分, 3—4每题 2分, 第5小题 3分，共 9分）1. 折线统计图不但表示出数量的多少, 而且能够清楚地表示出（ )变化的情况．2。

条形统计图容易看出( ）．3。

要制统计表,首先要搜集( ），整理( ），然后根据要求绘制统计表．4. 某班数学期末考试成绩, 得优的有20人, 良的有15人, 中的有12人，差的有3人．得优的人数占全班人数的( ）%, 在绘制统计图时，差生人数所占的圆心角是（）度．5. 常用的统计图有（）、( )和（）三种．二、应用题（每道小题 10分共 40分 )1。

2.用的比第二次用的多5米，第一次用去多少米？3。

地需8小时，两车同时从两地相对开出,问几小时相遇?4. 把一段长5分米的圆柱形木头, 沿其底面直径劈开, 测得剖面面积是20平方分米，求原来这段圆木的表面积．三、其它题(1—4每题 10分, 第5小题 11分，共 51分）1. 下图是东江化肥厂1994年各季度产量统计图．1．（）季度的产量最高, 是( ）吨．2．全年平均月产量是（）吨．3．第三季度比第二季度多生产( )%．4．第四季度比第三季度少生产（）％．5．第四季度总产量占全年总产量的（）%．2。

育才学校六年级共有男生80人,女生75人，在今年上半年的体育达标测验中，男生有76人达标，女生有70人达标, 请你按上面的内容, 将下面的统计表填写完整（保留一位小数）六年级上半年达标情况统计表年月项目实有人数达标人数达标率人数性别男生女生合计3。

育才学校,各年级人数如下：一年级189人, 二年级200人, 三年级201人, 四年级252人,五年级180人，六年级220人．根据各年级人数制成条形统计图．4. 根据下面的统计图，编制成一个统计表．五爱小学各年级男、女生人数统计图1996年6月制5。

根据下面统计表中的数据, 制成折线统计图．万风抽油烟机厂1993年各季度产值统计表季度一二三四产值（万元)110160270295万风抽油烟机厂1993年各季度产值统计图单位：万元年月。

小学数学第十二册测试卷

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是质数？A. 16B. 17C. 20D. 252. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，它的周长是多少厘米？A. 24厘米B. 40厘米C. 56厘米D. 48厘米3. 小明有10个苹果，他吃掉了2个，还剩多少个？A. 8个B. 9个C. 10个D. 11个4. 一个正方形的边长是5厘米，它的面积是多少平方厘米？A. 10平方厘米B. 25平方厘米C. 50平方厘米D. 100平方厘米5. 下列哪个图形是轴对称图形？A. 正方形B. 长方形C. 平行四边形D. 三角形6. 小华用10分钟可以完成一项工作，小红用15分钟可以完成同样的工作，他们一起工作，完成这项工作需要多少分钟？A. 5分钟B. 6分钟C. 7分钟D. 8分钟7. 一个数的因数包括1和它本身，下列哪个数有4个因数？A. 12B. 15C. 18D. 208. 一个长方体的长、宽、高分别是6厘米、4厘米、3厘米，它的体积是多少立方厘米？A. 72立方厘米B. 108立方厘米C. 144立方厘米D. 216立方厘米9. 下列哪个数是偶数？A. 13B. 14C. 1510. 小明有5个苹果，小华有7个苹果，他们两人一共有多少个苹果？A. 12个B. 13个C. 14个D. 15个二、填空题（每题2分，共20分）11. 25的倍数有：______、______、______、______、______。

12. 下列各数中，质数有：______、______、______。

13. 一个正方形的边长是8厘米，它的周长是______厘米。

14. 一个数的平方根是4，这个数是______。

15. 一个长方体的体积是240立方厘米，长是8厘米，宽是5厘米，它的长方体高是______厘米。

16. 下列各数中，合数有：______、______、______。

17. 一个数的因数包括1和它本身，下列哪个数有6个因数？A. 12B. 15C. 18D. 2018. 一个正方体的表面积是216平方厘米，它的棱长是______厘米。

小学数学第十二册统计与概率测试题

统计与概率学校：蟠龙镇韩村小学命题人：刘军娟一、我会填。

1、用统计图表示数目之间的关系比较形象，常用的统计图有（）、（）和（）三种。

2、某校为每个在校学生都编了学号，如200604072 表示 2006 年入学的四班学号为 7 的同学，末端的 2 表示这位是女同学。

假如用“1”表示男同学，那么 2009 年入学的 2 班学号为 41 的男同学的学号应是（）。

3、用统计图表示相关数目之间的关系，比统计表更为（）详细，令人（），（）深刻。

4、在数据 3,3,7,6,3,5,4,8,8,8中，中位数是（），众数是（）和（）。

5、甲地海拔高度 25 米，乙地海拔高度15 米，丙地海拔高度 -30 米，三地中（）最高，（）最低，最高的比最低的高（）米。

二、选择题1、六年级一班第一小队10 同学一分内跳绳成绩以下： 120 142 135 151 137 135 160 135 139 145 这组数据的中位数（）A、137 B 、138 C 、1392、从下边的一组数中任选两个数，和是偶数的可能性最大的是（）A、2,3,5B、1,3,5C、2,5,63、某地的天气预告说：“明日的降水率是85%，”依据这个预告，以下说法中正确的选项是（）A、明日必定下雨B、明日不行能下雨C、明日下雨的可能性很大4、盒中有 8 个球，上边分别写着2,3,4,5,6,7,8,9八个数，甲乙玩摸戏，下边规则中对两方都公正的是（）A、随意摸一球，是质数甲胜，是合数乙胜B、随意摸一球，是 2 的倍数甲胜，是 3 的倍数乙胜C、随意摸一球，小于 5 甲胜，大于 5 乙胜三、看图回答以下问题1、六年级同学爱吃的食品的人数统计图。

看图回答以下问题。

① 统计图纵轴表示（）.② 从整体上看两个班中学生喜爱吃（）的人数最多。

30 ( 单位: 人 )28一班二班2624 222220 202018181614121088 6642肉禽类鱼虾类蔬菜类③二班中喜爱吃蔬菜的人数占全班人数的（）;喜爱吃肉禽的欢吃蔬菜的（）倍。

二00七年小学数学第十二册二单元书面测试题2

二00七年小学数学第十二册第二单元书面测试题(二)（圆柱和圆锥）（90分钟完卷）姓名得分一、填空题。

（共17分）1、0.12立方米=( )立方分米=( )升=( )立方厘米2、一个圆柱体，底面半径为4厘米，高为10厘米，它的侧面积是( )平方厘米，表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。

3、圆锥的底面半径是4分米，高是9分米，它的体积是( )立方分米。

4、用边长为6.28厘米的正方形纸片围成一个圆柱，这个圆柱的侧面积是( )平方厘米。

5、圆锥的体积是240立方厘米，高12厘米，底面积是( )平方厘米。

6、一个圆锥的体积是12立方分米，与它等底等高的圆柱的体积是( )立方分米。

7、一个正方体容器从里面量棱长为8厘米，装满水后倒入一个深为10厘米的圆柱形容器内刚装满，这个圆柱形容器的底面积为( )平方厘米。

8、甲数与乙数的比是4∶5，甲数是乙数的( )%，乙数是( )的125%，甲数比乙数少( )%，乙数比甲数多( )%。

二、判断题，正确的在( )里打“√”，错的打“×”。

（共10分）1、圆柱的体积是圆锥体积的3倍。

（）2、一个圆柱有无数条高，一个圆锥只有一条高。

（）3、把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去部分的体积是圆锥体积的2倍。

（）4、圆柱的底面直径是d，高是兀d，它的侧面展开一定是正方形。

（）5、正方体、长方体和圆柱体的体积都等于底面积乘高。

（）三、选择题，将正确答案的序号填在( )里。

（共10分）1、以一个直角三角形的一条直角边为轴旋一周，就可以得到一个( )。

A、三角形B、圆柱C、圆锥2、把一根4米长粗细基本均匀的圆木截成三段短圆木，表面积增加8平方分米，原来这根圆木的体积是( )。

A、8立方分米B、80立方分米C、32立方分米3、圆柱的侧面展开得到一个正方形，圆柱的底面周长是3.14厘米，它的高是( )。

A、3.14厘米B、1厘米C、1.57厘米4、把一个棱长是6厘米的正方体，切削成一个最大的圆柱体，它的侧面积是( )。

小学数学第十二册期末试卷(一)(A).201305

小学数学第十二册期末试卷(一)(A)一、判断题( 2分 )行同一段路，甲用5小时，乙用4小时，甲乙速度的比是5：4( ).是4：5( ).二、填空题(1-7每题 1分, 8-12每题 2分, 第13小题 3分, 共 20分)1. 在一个圆里有( )条直径, ( )条半径．2.3. 3.25小时=( )小时( )分4.5. 把0.763737……精确到十分位是( ), 用循环节表示是( )．6. 在1, 2, 3, 13, 27, 49和50这七个数中, ( )是奇数( )是偶数( )是质数( )是合数7. 在直角三角形中, 其中一个锐角是38°, 另一个锐角是( )度．8. 150000平方米=( )公顷．9. 八亿九千零五写作( ), 把它改写成以亿作单位的数是( ), 省略亿后面的尾数约是( )．10. 8、16和20的最大公约数是( ), 最小公倍数是( )．11. 把84分解质因数是( )．12.13.三、简算题(1-3每题 4分, 第4小题 5分, 共 17分)1.2.3. 7684×10176844.四、计算题(1-3每题 4分, 第4小题 5分, 共 17分)1.2.3.4.五、文字叙述题(1-3每题 3分, 第4小题 6分, 共 15分) 1.2. 已知甲数是乙数的1.4倍，两数相差9.8，求乙数.（用方程解）3.4. 甲数是33.5,乙数与丙数的平均数是30.5,这三个数的平均数是多少?六、应用题(第1小题 5分, 2-5每题 6分, 共 29分)1. 求下图等腰直角三角形中阴影部分的面积．(单位：厘米)2. 一个食堂三月份烧煤5吨,四月份烧煤4.8吨.四月份烧煤比三月份节约了百分之几?3. 12名工人0.4小时可以生产零件72个,照这样计算,15名工人生产180个零件,需要多少小时?4. 一个工厂由于采用了新工艺,现在每件产品的成本是37.4元,比原来降低了15%,原来每件成本是多少元?5. 一个水池可容水84吨,有两个注水管注水,单开甲管8小时可将水池注满,单开乙管6小时可注满.现在同时打开两个水管,注满水池时,乙管注入水池多少吨水?小学数学第十二册期末试卷(一)(B)一、判断题(每道小题 2分共 10分 )1. 速度一定，时间和路程成正比例( )2. 零和自然数都是整数．( )3. 大于90°的角都是钝角．( )4. 如果a能被b除尽, a就叫b的倍数, b就叫a的约数．( )5.二、填空题(1-6每题 1分, 7-11每题 2分, 共 16分)1. 3050米＝( )千米2. 3050260500读作( )．3. 4090毫升＝()升( )毫升．4.5.6.7. 一个圆锥体底面半径和高都是3厘米，它的体积是( )．8. 在自然数里, 最大的五位数是( ), 最小的四位数是(), 它们的和是( ), 积是( )．9. 6、15和12的最大公约数是( ), 最小公倍数是( )．10. 直圆柱的高一定,它的底面半径和体积成( )比例．11.三、简算题(第1小题 3分, 第2小题 4分, 共 7分)1. 270×0.4×2×2.5×0.52.四、计算题(1-2每题 3分, 3-4每题 4分, 5-6每题 5分, 共24分)1.2. 301006087+559983.4. 16×45+99×1001×086400÷1205.6.五、文字叙述题(第1小题 3分, 第2小题 6分, 共 9分)1. 比x的5倍多7.2的数是9.8，求x.（列方程解）2.正好相等,甲乙两数原来各是多少?六、应用题(1-2每题 5分, 3-6每题 6分, 共 34分)1. 如图，是个环形，内圆半径20厘米，外圆半径30厘米，求环形面积．2. 每立方厘米的钢重7.8克，求下面一段钢管约重多少千克？(得数保留一位小数)(单位：厘米)3. 李强体重33千克,比去年增加10%,去年他的体重是多少千克?4.做5天,余下的由甲乙两队合做,还需几天完成?5. 一列火车每小时行68千米,另一列火车每小时行76千米,这两列火车分别从甲乙两站之间的铁路长多少千米?6. 挖一条水渠长1800米,7天完成840米,照这样速度,完成这项工程还要多少天?(用两种方法解答)小学数学第十二册期末试卷(二)(A)一、填空题(1-9每题 1分, 10-14每题 2分, 第15小题 3分, 共 22分)1.2. 3米50厘米＝( )米3. 5050千克＝( )吨4.5. 0.9平方米＝( )平方厘米6. 0.6029用四舍五入法保留两位小数约是( )．7. 19. 95用四舍五入法保留一位小数约是( )．8. ( )既不是质数, 又不是合数．9. ( )既是偶数, 又是质数．10. 一个数的最小的倍数是( ), 最小的约数是(), 最大的约数是( )．11. 一个多位数, 它的亿位、千万位、万位、十位上都是6, 其余各位都是“0”, 这个数读作( ), 省略亿后面的尾数, 写作( )．12. 某校今年招收新生420人,比去年增加70人,比去年增加( )%．13. 圆的( )是( )的三倍多一些，通常称( )．14.15. 圆的半径是3分米，它的直径是( )，它的周长是()，它的面积是( )．二、口算题( 10分)三、简算题(每道小题 4分共 12分 )1.2.3.四、计算题(每道小题 5分共 15分 )1.2.3.五、文字叙述题(每道小题 3分共 6分 )1. 一个数比37.8多2.95,这个数的4倍是多少?2.六、应用题(每道小题 5分共 35分 )1. 修一条路,甲队独修8天完成,乙队独修10天完成,甲队独修了3天后,剩下的甲乙两队合修,还需要几天完成?2. 一批货物,计划每天运30吨,按期完成任务,如果每天运的吨数增加到50吨,6天运完,这样可以比原计划提前多少天完成任务?(列综合算式解答)3. 甲乙两辆汽车同时从相距270千米的两地相对开出,经过1小时30分后两车相遇.已知乙汽车与甲汽车的速度比是7:8,求这两辆汽车每小时各行了多少千米?4.这本书的一半,这本课外书共有多少页?5. 第一机床厂,今年生产机床891台,比去年增产10%,今年比去年增产多少台?6. 下图是平行四边形，面积是36平方米，求阴影部分的面积．(单位：米)7. 修一条水渠,4天修了380米.照这样计算,再修7天可以完成,这条水渠长多少米?(用三种方法解答)七、选作(第1小题 2分, 第2小题 3分, 共 5分)1. 三角形的( )和是180°．2. 圆心角是120°的扇形面积等于圆面积的( )．小学数学第十二册期末试卷(二)(B)一、判断题(每道小题 2分共 6分 )1. 实验种子数一定，发芽的种子数与发芽率成正比例. ( )2. 一根电线截成相等的小段，段数与段长不成比例. ( )3. 实验种子数一定，发芽的种子数和没发芽的种子数成反比例. ( )二、填空题(1-2每题 1分, 3-10每题 2分, 共 18分)1.2. 6.3升＝( )升( )毫升＝( )立方厘米3. 7600千克＝()吨( )千克＝( )吨4. 四百八十亿七千零六万写作( ), 改写成"万"作单位的数写作 ( ), 省略亿后面的尾数记作( )．5. 既是奇数, 又是合数的最小两位数是( )．6.7.8. 在一个比例中，两个外项的积除以两个内项的积，商是( )．9.10. 甲数与乙数的比是7:3,乙数除以甲数的商是( ),甲数占两数和的( )%．三、口算题(1-2每题 3分, 第3小题 5分, 共 11分)1. 53+37= 72001800= 140×6=0.66+4.4=0.50.07= 0.15×0.4=0.36÷0.9= 3÷7= 1÷0.25=2.3.四、简算题(每道小题 4分共 12分 )1.2.3.五、计算题(第1小题 3分, 2-3每题 4分, 共 11分)1.2.3.六、应用题(1-5每题 5分, 6-7每题 6分, 共 37分) 1. 4辆大汽车5次运煤80吨,3辆小汽车8次运煤72吨,今有煤350吨,一辆大汽车和一辆小汽车同时运需要几次运完?2. 钢铁厂今年第二季度平均每月生产钢50万吨,比第一季度平均每月增产钢10万吨,今年上半年平均每月生产钢多少万吨?3.4. 小王骑车两天共走144千米，第一天比第二天多走40%，这两天各走多少千米?5. 一件工程甲独做50天可完,乙独做75天可完,现在两个人合作,但是中途乙因事离开几天,从开工后40天把这件工程做完,问乙中途离开了几天?6. 育才学校有学生1250人,其中女生占48%,男生有多少人?7. 一个圆柱体的汽油桶，直径54厘米，高8分米，所盛汽油是多少立方分米？1立方分米汽油约重0.7千克，一桶汽油大约重多少千克？(得数保留整千克数)七、其它题( 5分 )一个长方形儿童游乐园，长300米，宽150米，按下面的线段比例尺，画出它的平面图．在它的四周垒上围墙（除去大门30米）．求围墙的长度．计算游乐园的实际占地面积．小学数学第十二册期末试卷(三)(A)一、判断题(每道小题 2分共 16分 )1. 一个数乘以真分数, 积比这个数小． ( )2. ab ac=a(b c) ( )3. 2.8×7÷ 2.8×7=1 ( )4.5.6.7. 0.36÷0.05=0.36×20 ( )8. 10减去3.5除以0.7的商, 所得的差再乘以0.2,求积的算式是(10-3.5)÷0.7×0.2． ( )二、计算题(每道小题 6分共 24分 ) 1. 1756+45÷18×2518072.3.4.三、文字叙述题(第1小题 5分, 2-3每题 6分, 共 17分)1. 37与23的和,乘3.6与2.8的差,积是多少?2.3.四、应用题(第1小题 5分, 2-5每题 6分, 6-7每题 7分, 共43分)1. 甲乙两地相距1800千米,一架飞机从甲地飞往乙地,每小时飞行360千米,返回时顺风,比去时少用1小时.往返平均每小时飞行多少千米?2. 某校操场长75米，宽45米，要在操场上垫5厘米厚的一层黄土，共垫黄土多少立方米？3. 田村养猪场要建一个圆柱体沼气池，底面周长 6.28米，深3.5米，体积是多少立方米？(得数保留整数)4. 南河小学去年开的一块长方形荒地，长15米，宽12米．今年把它的长增加5米，宽增加3米，今年新增加了多少平方米？5.6. 用12厘米长的铁丝制成立方体模型，它的棱长、表面积和所占空间各是多少？7. 一个正方体的水箱，每边长4分米，装满了一箱水，如果把这一箱水倒入另一个长是0.8米，宽是25厘米的长方体水箱中，水深是多少？小学数学第十二册期末试卷(三)(B)一、判断题(每道小题 1分共 8分 )1. 两个比组成一个比例． ( )2. 假分数的倒数是真分数． ( )3.( )4. 2.4÷0.3=8, 因为商是整数而且没有余数, 所以2.4能被0.3整除． ( )5. 小数比整数小．( )6.7. 把一个比的前项缩小3倍, 后项扩大3倍, 它的比值缩小3倍． ( )8. 把25克食盐放入100克水中,那么盐占盐水重量的20%. ( )二、填空题(1-6每题 1分, 7-13每题 2分, 共 20分)1. 5立方米＝()立方分米＝( )毫升2. 8平方米8平方分米＝( )平方米＝( )平方分米3. 6700米＝()千米( )米＝( )千米4. 一个长方形果园，长200米，宽50米，这个果园占地( )公顷．5. 6.3公顷＝( )平方米6. 在一条直线上有A、B、C三点，如下图.图中有( )条线段，有( )条射线．7. 圆周率是( )与( )的比值．8. 把一段圆柱形木料削成一个最大的圆锥体，削去部分的体积是圆锥体的( )9. 从9时到10时，分针旋转了( )度，时针旋转了( )度．10. 3个圆柱形铅锭，可以熔铸成( )个与它等底等高的圆锥形铅锭．11. 用铁丝焊接成一个长10厘米，宽6厘米，高4厘米的长方体框架，至少需要( )厘米铁丝．12.两条直线相交，组成4个角，如果其中一个角是90°，那么其他三个角各是( )度，这两条直线叫做( )．13. 把3个1立方厘米的小正方体木块拼成一个长方体木块，这个长方体木块的体积是()，表面积是( )．三、简算题(第1小题 3分, 第2小题 4分, 共 7分)1.2.四、计算题(1-2每题 3分, 第3小题 4分, 4-5每题 5分, 共20分)1.2. 4000082620÷273. 829380÷1382004×0.5054.5.五、文字叙述题(每道小题 5分共 10分 )1.2. 一个数的5倍加上1.7与3的积, 和是8.6, 这个数是多少?六、应用题(每道小题 5分共 35分 )1. 学校自然兴趣小组去年养蚕2500条，今年比去养的3倍还多100条，今年养蚕多少条?2. 在比例尺为1 6000000的地图上量得南京到北京的距离是15厘米．有两架飞机同时从南京和北京相对飞出，每小时各飞行500千米，几小时后两架飞机相遇？3. 有一份稿件,单独一个人抄,甲要10小时抄完,乙要12小时抄完.如果甲先抄4小时后,剩下的由甲乙两人合抄,还要几小时可以抄完?4. 打谷场上有一堆圆锥形的稻谷，底面周长18.84米，高1.5米，把这堆稻谷装入一个内直径6米的圆柱形粮囤内，稻谷堆的高度是多少米？5. 一个圆柱形钢材, 直径是8厘米, 长是25厘米, 每立方厘米的钢材重7.8克, 这根钢材约重多少千克？(得数保留一位小数)6.7. 七、选作(第1小题 2分, 第2小题 4分, 共 6分)1. 一个三角形，两个内角的和等于另一个内角，这个三角形是( )角三角形．2. 一个等腰三角形的顶角与一个底角的和是135°,它的顶角是( )度．小学数学第十二册期末试卷(四)(A)一、单选题(每道小题 2分共 10分 )1. 13÷2=6.5, 我们说13能被2 [ ]A．整除 B．除尽2. 一个正方体的棱长是a，它的表面积是[ ]A．12a B．6a2 C．a2 D．a3 3. 自然数中最小的一个数是 [ ]A． 0 B． 14. 4 3的比值是 [ ]5. 种子发芽率最高是 [ ]A．110% B．100 C．100% D．95%二、填空题(1-10每题 1分, 11-15每题 2分, 共 20分)1. 25是20的( )%2. 三百零五万四千零九写作( )．3. 1.8千米=( )米4. 20是25的( )%5. 王师傅一天加工了50个零件,合格率为98%,合格的零件有( )个．6.7. 长方形的对边()，四个角都是( )．8.9.10. 11.12. 两种螺丝钉，一种3分买4个，另一种4分买3个，这两种螺丝钉的单价的最简整数比是( )．13.14. 一个长方形周长50米，长与宽的比是3 2，这个长方形的长是( )米．15. 从0, 1, 2, 4四个数字中分别选择三个数字, 组成同时能被2, 5, 3整除的最大三位数是( ), 最小三位数是( )．三、简算题(每道小题 5分共 10分 )1.2.四、计算题(每道小题 5分共 10分 )1.2.五、文字叙述题(每道小题 5分共 15分 )1.2.3. 甲数比乙数少37.5%, 乙数比甲数多百分之几?六、应用题(每道小题 5分共 35分 )1. 一个车间,原来每月用煤150吨,改进技术后,每月用煤127.5吨,节约了百分之几?2. 一块土地,用第一台拖拉机10小时可以耕完,用第二台拖拉机耕8小时可以耕完.现在用两台拖拉机一同耕了1小时20分,耕了这块地的百分之几?3. 菜农张大伯摘到8400千克大白菜,准备供应给4个菜场,在装运的过程中损耗了0.1%,平均每个菜场能运到多少千克?4.5. 食堂有米250袋,吃掉40%后,又买进25袋,这时存米相当于原来的百分之几?6.7. 甲、乙两港相距154千米,一艘轮船从甲港逆水驶往乙港用了7小时20分,回来时顺水航行,只用4小时40分,这艘轮船往返甲、乙两港,平均每小时行驶了4小时40分，往返时平均每小时行驶多少千米?小学数学第十二册期末试卷(四)(B)一、填空题(1-9每题 1分, 10-11每题 2分, 第12小题 3分, 共 16分)1. 300立方厘米＝()立方分米＝( )升2.3. 路程一定，速度与时间成( )比例．4.5.6. 男工人数是女工人数的2倍,女工人数是男工人数的( )%,男工占工人总7.8. 从18的约数中选择四个数组成一个比例．():()=( ):( )9. ( )除以13商5余2．10.11. 商是21, 如果被除数缩小10倍, 除数扩大10倍, 那么商是( )．12. 在8的后面添上一个零, 这个数比原数多( ), 这个数比原数多( )倍．二、口算题( 15分) 三、简算题(每道小题 5分共 10分 )1.2.四、计算题(第1小题 4分, 2-4每题 5分, 共 19分)1. (10.75)×(3.9+2.25÷2.5)2.3.4.五、应用题(每道小题 5分共 40分 )1.平均每台每天耕地多少公顷?2.3. 客车由甲城开往乙城要10小时,货车由乙城开往甲城要15小时,两车同时从两城相向开出,相遇时客车比货车多行96千米,甲乙两城之间的公路长多少千米?4. 挖一条长1500米的引水渠,水渠横断面是一个梯形,面积是2.7平方米．已知水渠上口宽2.4米,渠底宽1.2米,求水渠深．已知每人每天挖土2.5立方米,计划20天完成,每天应安排多少人参加挖水渠?5. 一个水池装有进水管和出水管,单开进水管,8分钟可将空池注满,单开出水管,12分钟可将满池水放完.现在单开进水管2分钟以后,才打开出水管,还要多少分钟可将水池注满?6. 一条修路队原定用7天修完一条路,3天修了全程的30%,这时没修的比已经修的多280米,以后平均每天应修多少米,才能按原定时间完成任务?7.8. 某机床厂计划制造100台机床,每台用钢材1.2吨,完成计划的40%后,进行了期末测试A一、填空。

小学数学西师大版第十二册第四单元扇形统计图统计综合应用-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】要制作空气中各成份所占百分比的统计图，应选（）.A.折线统计图B.条形统计图C.扇形统计图【答案】C【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系.由此根据情况选择即可.【解答】根据统计图的特点可知：要制作空气中各成份所占百分比的统计图，应选扇形统计图.选C.2.【答题】要想更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，应该选用（）.A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.复式条形统计图【答案】C【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系.由此根据情况选择即可.【解答】根据题意，要求能清楚地看出各部分数量与总数之间的关系，结合统计图的特点，易得应选用扇形统计图，选C.3.【答题】说明大豆中各种营养成分所占百分比时，应绘制（）.A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.复式条形统计图【答案】C【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系.由此根据情况选择即可.【解答】说明大豆中各种营养成分所占百分比时，应绘制扇形统计图.选C.4.【答题】气象小组要绘制一幅统计图，清楚地表示出上周每天平均气温的高低和变化情况，宜选用（）统计图.A.条形B.折线C.扇形【答案】B【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系.由此根据情况选择即可.【解答】由折线统计图的特点可知：绘制一幅统计图，清楚地表示出上周每天平均气温的高低和变化情况，选用折线统计图最合适.选B.5.【答题】要表示牛奶中各种成分的百分比，用（）统计图较好.A.折线B.扇形C.条形【答案】B【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系.由此根据情况选择即可.【解答】根据统计图的特点可知：为了表示牛奶中各种成分的百分比，应选用扇形统计图.选B.6.【答题】需要清楚地表示出各部分数量跟总数之间的关系时，应选用（）.A.统计表B.条形统计图C.折线统计图D.扇形统计图【答案】D【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系.由此根据情况选择即可.【解答】根据统计图的特点可知：需要清楚地表示出各部分数量跟总数之间的关系时，应选用扇形统计图.选D.7.【答题】下面（）选用扇形统计图表示更合适.A.描述六（1）班同学体重分组的分布情况B.描述从一年级到六年级的平均体重变化情况C.描述体重组的人数占全班人数的百分比情况【答案】C【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系.由此根据情况选择即可.【解答】根据统计图的特点可知：A项.描述六（1）班同学体重分组的分布情况，适合用条形统计图统计；B项.描述从一年级到六年级的平均体重变化情况，适合用折线统计图统计；C项.描述体重组的人数占全班人数的百分比情况，适合应用扇形统计图统计.选C.8.【答题】为了表示病人体温变化情况，护士绘制的是（）.A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.统计表【答案】B【分析】（1）条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；（2）折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；（3）扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系.据此进行解答即可.【解答】因为折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况.所以表示病人体温变化情况，护士绘制的是折线统计图.选B.9.【答题】我国五座名山的海拔高度如下表.要清楚地表示以上数据，选用（）统计图最合适.A.条形B.折线C.扇形【答案】A【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系.由此根据情况选择即可.【解答】根据统计图的特点可知：要清楚地表示表中数据，选用条形统计图最合适.选A.10.【答题】常用的统计图有______统计图，______统计图，______统计图.如果要清楚地看出各种数量的多少，可以选用______统计图；如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，应选用______统计图.【答案】条形、折线、扇形；条形；扇形【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系.据此判断即可.【解答】常用的统计图有条形统计图、折线统计图和扇形统计图；如果要清楚地看出各种数量的多少，可以选用条形统计图；如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，应选用扇形统计图.11.【答题】要反映某班学生在课外活动中参加各种小组的情况，最好选用______统计图.【答案】扇形【分析】首先要清楚每一种统计图的特点：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此判断即可.【解答】解：根据统计图的特点可知，要反映某班学生在课外活动中参加各种小组的情况，最好选用扇形统计图.12.【答题】条形统计图能很容易地看出______，扇形统计图能清楚地表示______，折线统计图能清楚地表示______.【答案】数量的多少部分与整体的关系数量的增减变化情况【分析】首先要清楚每一种统计图的特点：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系.据此判断即可.【解答】根据统计图的特点可知，条形统计图能很容易地看出数量的多少，扇形统计图能清楚地表示部分与整体的关系，折线统计图能清楚地表示数量的增减变化情况.13.【答题】扇形统计图可以清楚表示数量增减变化情况.（）【答案】×【分析】（1）条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；（2）折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；（3）扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系.据此进行解答即可.【解答】根据折线统计图的特点可知：“扇形统计图可以清楚表示数量增减变化情况”的说法是错误的.14.【答题】为了清楚地看出核桃的营养成分，应制成折线统计图.（）【答案】×【分析】（1）条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；（2）折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；（3）扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系.据此进行解答即可.【解答】解：根据分析可知，为了清楚地看出核桃的营养成分，应制成扇形统计图，所以原题的说法是错误的.15.【答题】折线统计图和条形统计图都能够表示数量的多少，但扇形统计图不能表示出数量的多少.（）【答案】✓【分析】（1）条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；（2）折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；（3）扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系.据此进行解答即可.【解答】根据统计图的特点可知：折线统计图和条形统计图都能够表示数量的多少，但扇形统计图不能表示出数量的多少.原题的说法是正确的.16.【答题】扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量间的关系，但不能明确各部分具体的数量.（）【答案】✓【分析】（1）条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；（2）折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；（3）扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系.据此进行解答即可.【解答】扇形统计图的优点就是能形象地表示出各部分与总量之间的关系，但如果不给出总量是多少，仅凭统计图中的百分数是不知道具体数量的.所以原题的说法是正确的.17.【答题】折线统计图不仅可以表示数量的多少，还可以表示数量的增减变化.（）【答案】✓【分析】（1）条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；（2）折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；（3）扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系.据此进行解答即可.【解答】折线统计图不仅可以表示数量的多少，还可以表示数量的增减变化情况，所以原题的说法是正确的.18.【答题】要清楚地看出数量的多少，选择条形统计图比较合适.（）【答案】✓【分析】（1）条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；（2）折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；（3）扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系.据此进行解答即可.【解答】因为条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少.所以要清楚地看出数量的多少，选择条形统计图比较合适.所以原题的说法是正确的.19.【答题】扇形统计图能清楚地表示各部分数量同总数之间的关系.（）【答案】✓【分析】扇形统计图中把整体看成单位“1”，较易表示出各部分占整体的百分之几.【解答】扇形统计图可以清楚地表示出部分同整体之间的关系，较易表示出各部分占整体的百分之几.所以原题的说法是正确的.。

小学数学第十二册单元质量检测试卷 (2)

小学数学第十二册单元质量检测试卷（正比例和反比例、解决问题的策略）班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿一、对号入座（2+2+2+2+2+2+6+6+3+3=30%）1.25:（）=10÷16=24........）（=（）%=（）（填小数）2. 右图中涂色部分的面积占整个图形面积的....)(.............)(.........，面积是（）平方厘米。

3. 在一幅地图上量得甲乙两地距离6厘米，乙丙两地距离8120千米，乙丙两地间的实际距离是（）千米；这幅地图的比例尺是（）。

4.向阳小学三年级与四年级人数比是3:4，三年级人数比四年级少（）% ，四年级比三年级多（）%。

5.甲乙两个正方形的边长比是2:3，甲乙两个正方形的周长比是（），甲乙两个正方形的面积比是（）。

6. 某工程队修一条公路，已经修了全程的61，还剩35千米，已经修了（）千米。

7. （1 ）的变化而变化。

（2）表中这两种量相对应的两个数的比的比值是（），这个比值所表示的的意义是（）。

（3）因为铺地面积和用砖块数的（）是一定的，所以铺地面积和用砖块数成（）比例。

8.（1）表中（）的变化而变化。

（2）表中这两种量相对应的两个数的积是（），这个积所表示的的意义是（）。

（3）因为每天装配的台数和需要的天数的（）是一定的，所以每天装配的台数和需要的天数成（）比例。

9.在路程、时间和速度中，当速度一定时，路程和时间成（）比例；当（）一定时，（）和（）成正比例；当（）一定时，（）和（）成反比例。

10、判断下列各题中两种量是否成比例?成什么比例? (1)长方形的长一定，宽和面积。

（） (2)大米的总量一定，吃掉的质量和剩下的质量。

（） (3)同一批大豆的体积与质量。

（）二、明辨是非。

5%1.一项工程，甲队40天完成，乙队50天完成。

甲乙两队的工作效率比是4：5。

国标本苏教版小学六年级数学第12册第三单元试卷_题型归纳

国标本苏教版小学六年级数学第12册第三单元试卷_题型归纳班级___________ 姓名___________ 成绩___________一、填空题。

试卷复制时部分内容的图片、分数形式等无法完整显示，到试卷预览底部下载完整的试卷WORD格式试卷内容预览：1. 常用的统计图有( )、( )及扇形统计图三种。

2. 折线统计图不但可以表示( )，而且能够清楚地反映出( )。

3. 要反映某地降水量，应制成（）统计图比较合适；医院的护士要统计病人一昼夜身体的体温变化情况，应用（）统计图比较合适。

4. 看统计表回答有关问题。

六个国家人均森林面积统计表国家中国美国加拿大澳大利亚俄罗斯巴西人均面积（平方米）1100 11700 132000 62000 32700 32800（1）人均森林面积最多的是( )，最少的是( )。

（2）加拿大人均森林面积与中国人均森林面积的最简整数比是（）。

（3）根据以上信息，你有什么想法？二、看图回答问题。

（一）右图是××大型超市2005年下半年销售情况统计图。

1. 图中( )月份销售量最大；( )月份销售量与上一个月比是下降的。

2. 十二月份销售量比十一月份上升( )%。

3. 下半年平均每月大约销售( )万元。

（二）某空调生产部门2005年上半年空调产量如下图：1.哪个月的产量比原计划低？比原计划低百分之几？2.哪几个月超额完成任务？各超出多少台？3.五月的的实际产量超过计划产量的百分之几？4.三月的实际产量占计划产量的百分之几？三、根据统计表中的数据完成下面的折线统计图，再按要求回答问题。

幸福村2002～2005年收入情况统计表2001年2002年2003年2004年农业收入200 330 475 700工业收入250 400 580 950统计图单位：万元根据上面统计图表的具体情况，运用百分数的知识，你能提出哪些数学问题？想出两个写在下面的横线上并解答。

①___________________________________________________________。

小学数学第十二册第二单元试卷(A)(

小学数学第十二册第三单元测试题

小学数学第十二册第三单元测试题一、填空。

12%1.常用的统计图有__________、__________、__________。

2.折线统计图不但可以表示出（），而且还能够地表示出（）。

3.在一幅条形统计图里，用2厘米长的直条表示8吨，用（）厘米长的直条表示20吨。

4.根据动物的最长寿命记录（单位：年）大象70，乌龟116，老虎50，山羊18，狗29，绘制统计图时最好应先（）统计图。

二、将正确答案的序号填在（）里。

9%1.小明所在的班级学生平均身高是1.5米，小强所在的班级的同学平均身高是1.6米，小明身高与小强身高比较。

①小明比小强高②小明比小强矮③两人一样高④无法确定2.一座炼钢厂一星期里，前3天平均每天炼钢0.16万吨，后4天平均每天炼钢0.195万吨，这一星期平均每天煤钢（）。

①0.18吨②0.0096吨③0.134万吨④0.18万吨3.某无线电一厂要统计1996~2000年工业产值增长情况，先用哪一种统计图最好？（）①条形统计图②折线统计图③扇形统计图④统计表三、某校去年各季度购书费用统计表如下：20%2001.121.在表中空格里填上数据。

2.全年平均每季度购书费是（）元。

3.上半年与下半年购书相比，_________比较多，多________%。

四、填写下表。

9%胜利拖拉机厂2001年第二季度生产情况统计表年月五、下图是东方印刷厂2001年下半年产值增长情况统计图，请看图填空。

12%单位：万元501001502002507月8月9月10月11月12月这是（）统计图。

2.九月份产值是（）万元。

3.下半年平均每月产值是（）万元。

（得数保留一位小数）4.十一月份产值比八月份增加（）%六、下图是李家村农科站试验田1998年至2001年的小麦和棉花产量统计轻罪重判，请看图填空。

15%1002003004005006007008001998年1999年2000年2001年1. 这是（）统计图。

小学数学西师大版第十二册第二单元圆柱和圆锥圆柱的认识-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】是一个圆柱.（）【答案】×【分析】此题考查的是认识立体图形.【解答】圆柱是直直的，上下一样粗，两端都是圆平面，的上下不是一样粗，所以不是一个圆柱.故此题错误.2.【答题】一个圆柱体的底面直径是，高是，它的侧面展开图形是正方形.（）【答案】✓【分析】此题考查的是认识圆柱的侧面展开图.【解答】圆的周长=.已知圆柱底面的直径是，则圆柱底面周长为，圆柱高是，所以圆柱侧面展开图是正方形.故此题正确.3.【答题】下图是圆柱.（）【答案】✓【分析】此题考查的是认识圆柱.【解答】圆柱的上下底是两个完全相同的圆形，圆柱的侧面是一个曲面.故此题正确.4.【答题】这是一个圆柱.（）【答案】×【分析】此题考查的是认识圆柱.【解答】圆柱特征：直直的，上下一样粗，上下两个圆面一样大.上下不一样粗，上下两个圆面不一样大，所以这不是一个圆柱.故此题错误.5.【答题】一张长方形纸沿长和宽可以围成不同的圆柱.圆柱A的侧面积（）圆柱B的侧面积.A.等于B.大于C.小于D.无法比较【答案】A【分析】此题考查的知识点是圆柱的侧面展开图.【解答】圆柱的侧面沿高剪开的展开图是一个长方形（或正方形），这个长方形（或正方形）的一边长等于圆柱的底面周长，另一边长等于圆柱的高.同一张长方形纸，沿长或宽围成的圆柱的侧面积相等，都等于这个长方形的面积.选A.6.【答题】已知圆柱的底面半径为，高为，求这个圆柱表面积的式子是（）.A.B.C.D.【答案】D【分析】此题考查的知识点是圆柱的表面积.【解答】底面积＝，底面周长＝，圆柱的表面积＝2×底面积+底面周长×高.已知圆柱的底面半径为，高为，求这个圆柱表面积的式子是.选D.7.【答题】圆柱的底面面积是，侧面面积是，则该圆柱的表面积是（）.A.B.【答案】A【分析】此题考查的知识点是圆柱的表面积.【解答】已知圆柱的底面面积是，侧面面积是，则该圆柱的表面积是（）cm².选A.8.【答题】把一根圆柱形的木头横截成两段，两个圆柱的表面积之和与原来的圆柱的表面积比，（）.A.减少了B.增加了C.不变【答案】B【分析】此题考查的知识点是切割圆柱体表面积的变化.【解答】把一根圆柱形的木头横截成两段，截断处多出两个底面，所以两个圆柱的表面积之和与原来的圆柱的表面积比增加了.选B.9.【答题】李师傅准备用下左图卷成一个圆柱的侧面，再从右面的四个图形中选一个做底面，可直接选用的底面有（）.（接缝处忽略不计，无盖，π的取值为3.14）A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】B【分析】此题考查的知识点是圆柱侧面积的计算.【解答】圆柱的侧面积＝底面周长×高，底面周长＝2πr.如果把12.56cm当作底面周长，那么底面半径为：12.56÷2π＝2cm，底面直径为4cm；如果把25.12cm当作底面周长，那么底面半径为：25.12÷2π＝4cm.所以可以选用的底面有半径为4cm的圆和直径为4cm的圆两个.选B.10.【答题】将一个底面直径为4厘米，高为5厘米的圆柱切成两个完全相等的部分，（）切法表面积增加得大.A.（1）B.（2）C.一样大D.无法确定【答案】B【分析】此题考查的知识点是圆柱的表面积.【解答】由题可知，将一个底面直径为4厘米，高为5厘米的圆柱切成两个完全相等的部分（1）圆柱的切法，表面积增加了两个底面圆的面积，增加的面积为：（2）圆柱的切法，表面积增加了两个长方形的面积，增加的面积为：4×5×2=40（平方厘米）25.12＜40，所以（2）圆柱增加的面积多.选B.11.【答题】有一顶少数民族的帽子（如下图），帽顶部分（包括上面的侧面）是圆柱形，用黑布做；帽檐部分是一个圆环，用白布做.帽顶的半径、高和帽檐的宽都是厘米，黑布和白布相比，（）.A.黑布用的多B.白布用的多C.两种布用的一样多【答案】C【分析】此题考查的知识点是圆柱的侧面积.【解答】为半径，为高，圆的面积＝，所以圆柱的侧面积＝.帽子的帽顶部分（包括上面的侧面）是圆柱形，用黑布做；帽檐部分是一个圆环，用白布做.帽顶的半径、高和帽檐的宽都是厘米，则黑布用了：（平方厘米），白布用了：（平方厘米），所以黑布和白布用的一样多.选C.12.【答题】圆柱的侧面积＝（）×高.A.底面积B.底面周长【答案】B【分析】此题考查的知识点是圆柱的侧面积.【解答】圆柱的侧面积＝底面周长×高.选B.13.【答题】圆柱侧面积的大小是由（）决定的.A.圆柱的底面周长B.底面直径和高C.圆柱的高【答案】B【分析】此题考查的知识点是圆柱的侧面积.【解答】圆柱的侧面积=底面周长×高，因为底面周长是由底面直径决定的，故圆柱侧面积的大小是由底面直径和高决定的.选B.14.【答题】圆柱侧面积的计算方法用字母表示是（）.A.B.C.【答案】B【分析】此题考查的知识点是圆柱侧面积的计算公式.【解答】圆柱侧面积=底面周长×高，底面周长用字母表示是或，高用字母表示是，所以圆柱侧面积用字母表示是或.选B.15.【答题】圆柱侧面积的大小是由圆柱的（）决定的.A.高B.底面周长C.底面半径和高【答案】C【分析】此题考查的知识点是圆柱侧面积的计算.【解答】圆柱侧面积＝底面周长×高，底面周长是由底面半径决定的.圆柱侧面积的大小是由圆柱的底面半径和高决定的.选C.16.【答题】下面（）图形是圆柱的展开图.（单位：cm）A. B.C. D.【答案】B【分析】此题考查的知识点是圆柱的展开图.【解答】圆柱的侧面是长方形，底面是圆形，长方形的长与圆形的周长相等.由题可知：底面圆形的直径为3cm，故底面周长为：3.14×3=9.42（cm），即侧面长方形的长为9.42cm.选B.17.【答题】把一个圆柱平均截成两个小圆柱，每个小圆柱的表面积相当于原来圆柱的表面积的.（）【答案】×【分析】此题考查的知识点是切割圆柱体后表面积的变化.【解答】把一个圆柱平均截成两个小圆柱，小圆柱的侧面积为原来圆柱侧面积的，但是小圆柱的底面积与原圆柱的底面积相等.所以每个小圆柱的表面积不等于原来圆柱的表面积的.故此题错误.18.【答题】圆柱的侧面积等于底面积乘高.（）【答案】×【分析】此题考查的知识点是圆柱侧面积的计算.【解答】圆柱侧面积＝底面周长×高.故此题错误.19.【答题】侧面积相等的两个圆柱，表面积也相等.（）【答案】×【分析】此题考查的知识点是圆柱表面积的计算.【解答】圆柱的表面积＝侧面积＋底面积，当两个圆柱的侧面积相等时，底面积不一定相等，所以表面积不一定相等.故此题错误.20.【答题】两个圆柱的侧面积相等，它们的底面周长也一定相等.（）【答案】×【分析】此题考查的知识点是圆柱表面积的计算.【解答】此题错误.圆柱的侧面积＝圆柱的底面周长×高，圆柱的侧面积与底面周长和高有关，所以两个圆柱的侧面积相等，它们的底面周长不一定相等.。

小学数学第十二册全套试卷集

第一单元比例综合测试（一）一、填空。

（20分） 1、七亿六千零三十万零二十八写作（），四舍五入到“亿”位约为（）亿。

2、2.3小时 = （）时（）分，0.75立方米 = （）升。

3、A =2×3×5 ，B =2×2×3，那么A 和B 的最大公约数是（），最小公倍数是（）。

4、一幅地图，图上用5厘米的长度表示实际距离20千米的距离。

这幅地图的比例尺是（），如果两地实际距离相距126千米，那么在这幅地图上应画（）厘米。

5、六年级某班男生人数占全班人数59 ，那么女生占男生人数的（）%。

6、把一根3米长的铁丝平均分成5段，每段长（）米，每段长是全长的（）。

7、甲数除以乙数的商是2.5，那么甲数与乙数的比是（），乙数比甲数少（）%。

8、要画一个周长是12.56厘米的圆，圆规两脚间的距离应该是（）厘米。

9、如果Y= X 4 ，X 和Y 成（）比例，Y= 4X ，X 和Y 成（）比例。

10、1.2 ：35 化成最简整数比是（），比值是（）。

二、判断。

（对的打“√”，错的打“×”，5分）1、两个数相乘的积一定大于被乘数。

（）2、经过圆心的线段就是圆的直径。

（）3、被减数、差、减数的和与被减数相除，商为2。

（）4、将50克盐溶入200克水中，盐水的含盐率是25%。

（）5、角是轴对称图形。

（）三、选择。

（把正确答案的序号填到括号里，10分）1、如果58 ÷a=58 ×a ，那么a 是（）。

①真分数②假分数③零④12、38 的分子加上6，要使原分数的大小不变，分母应加上（）。

① 6 ② 8 ③ 16 ④ 203、一根长方体木料，长2米，宽和厚都是5米，把它锯成1米长的两段，表面积增加了（）平方米。

①50 ②40 ③254、把13 ：2=110 ：6 改写成 2×110 =6×13 是根据（）。

小学数学第十二册专项练习

小学数学第十二册专项练习三（量的计量、几何初步知识）班别学号姓名一、填空题：1、3米＝（）厘米 3000厘米＝（）分米（）米 10.7米＝（）米（）分米吨=( )千克500千克＝（）吨 3千克77克＝（）千克240秒＝（）分 321时＝（）时（）分 5分18秒＝（）分 30平方千米＝（）公顷6000平方米＝（）公顷 2升300毫升=( )毫升平方米=( )平方分米=( )平方厘米9000立方厘米＝（）立方分米1.02升=( )升( )毫升立方分米＝（）升（）毫升学校的环形跑道长200米，合（）千米。

小明跑一圈要35秒，合（）分钟。

一罐牛奶约有200毫升，8罐这样的牛奶约（）毫升，合（）升。

2、在括号里填上适当的计量单位：小明身高125（），体重40（）一间教室地面的面积约是80（）一块橡皮的体积约是6（）一辆汽车的载重量约是4（）小强跑完100米需要16（）一间教室长9（）一个游泳池占地约1200（）一个水杯的容量是200（）3、要知道一辆货车运的水泥的重量，必须知道（）和（）。

小林看见每包水泥重100（），车上有20包水泥，可以算出车上的水泥重约（）吨。

4、用24时计时法表方下列时刻：中午1时是（）凌晨3时是（）5、平面图形的对称轴：长方形有（）条，正方形有（）条，等腰梯形有（）条，圆形有（）条。

6、一个等腰三角形，它的顶角是80°，它的一个底角的度数是（）。

7、把4个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形。

它的面积是（）平方厘米，周长是（）厘米。

与原来4个正方形的面积之和与周长总和相比，面积（），周长（）。

（后两空填“增加”、“减少”或“不变”）8、一个平行四边形的底是10厘米，高是8厘米，与它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。

9、一个车轮的直径是0.5米，转5圈走了（）米。

小学数学第十二册第四单元学习评价试卷

小学数学第十二册第四单元学习评价试卷一、下面是“希望之弦”书店在九月份第一周内售出教辅材料的情况统计图。

请你分析图中信息完成下面问题。

“希望之弦”书店九月份第一周售教辅材料情况统计图2008年9月单位：册（1）一周内平均每天售书大约（）本。

（得数保留整数）（2）周六、日两天售书数约占一周售书数的（）%。

（3）根据统计图的变化趋势估计【本文由三A学习网搜集整理，初中资源】下周一可能售书（）本。

（4）请你分析影响售书数多、少的主要因素是什么？二、根据统计图完成下面问题。

2000年至2003年富民乡的乡镇企业和农业收入情况统计图2004年1月2000年2001年2002年2003年（1）2000至2003四年内，富民乡的乡镇企业总收入是（）万元。

（2）2000至2003四年内，富民乡的农业总收入是（）万元。

（3）（）年总收入增长最快，比上一年增长了（）%。

三、根据统计图完成下面问题。

（1）1998年世界人口比1987年增长了（）%。

（2）世界人口从20亿起每增长十亿，分别用了（）年、（）年、（）年。

（3）随着世界人口的不断增长，会带来很多社会问题。

在下面列出的问题中，哪些是错误的？（）（将问题的序号填入括号内）。

①地球上可供人类生存、发展的资源严重不足。

②温饱问题难以解决。

③地球资源丰富，取之不尽，用之不绝。

④失业、待业人数增多。

四、下图是某赛车运动员一周内在环形赛道上的训练纪录（训练时间及骑行路程），请根据图意完成填空。

（1）从星期一至星期六，共训练了（）分。

（2）从星期一至星期六，共骑行了（）千米。

（3）星期日，他准备以快于任何一天的速度进行训练，他最有可能花费的时间是（）分。

（从下面四个选项中选择一个，将序号填入括号内）①5 ②25 ③40 ④65五、根据统计图完成下面问题。

王老师家1990——2002年生活消费支出情况统计图（1）根据表中的数据，计算后填空。

①1990年王老师家食物消费支出占生活消费总支出的百分比为（）%。

小学六年级数学复习题(人教版十二册第三单元圆柱与圆锥例题及练习答案)

小学第十二册第三单元《圆柱与圆锥》例题及练习答案人教版教科书第20页练习三1、下面的图形哪些是圆柱？在下面（）里画“√”（√）（）（）（）（）2、折一折，想一想，能得到什么图形？这在（）里。

（长方体）（正方体）（圆柱体）3、下面哪个图形是圆柱的展开图（单位：cm）。

答：第一个是圆柱的展开图4、如图。

切完后的截面或剪完后展开的侧面分别是什么形状？连一连。

5、把一个长方形的纸横着或竖着卷起来，可以卷成什么形状？答：可以卷成圆柱。

人教版教科书第21页“做一做”一个圆柱形茶叶筒的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是5cm，高是20cm，这张商标纸的面积是多少？2×3.14×5×20=628(cm²)人教版教科书第22页例4：一顶圆柱形厨师帽，高30cm，帽顶直径20cm。

做这样一顶帽子至少要用多少平方厘米的布料？（得数保留整十数）。

（1）帽子的侧面积：3.14×20×30=1884(cm²)（2）帽顶的面积：3.14×（20÷2）²=314（cm²）（3）需要用的面料：1884+314=2198≈2200（cm²）21页“做一做”1、求下面各圆柱的侧面积。

（1）底面周长是1.6m，高是0.7m。

（2）底面半径是3.2dm，高5dm。

1.6×0.7=1.12（m²） 2×3.14×3.2×5=100.48（dm²）2、小亚做了一个笔筒，她想给笔筒的侧面和底面贴上彩纸，至少需要有多少彩纸？第23页练习四1、求下面各圆柱的表面积。

（单位：cm）（1）表面积：3.14×（6÷2）²×2+3.14×6×12=56.52+226.08（cm²）体积：3.14×（6÷2）²×12=28.26×12=339.12（cm³）（2）表面积：3.14×（40÷2）²×2+3.14×40×3=2512+376.8=2888.8（cm²）体积：3.14×（40÷2）²×3=1256×3=3768（cm³）（3）表面积：3.14×（18÷2）²×2+3.14×18×15=508.68+847.8=1356.48（cm²）体积：3.14×（18÷2）²×15=254.34×15=3815.1（cm³）2、一台压路机的前轮是圆柱形，轮宽2m，直径1.2m。